第一篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2015-2016第一學(xué)期家長開放周材料（范文模版）

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2015-2016學(xué)年第一學(xué)期家長開放周

活動方案

為實現(xiàn)“辦人民滿意教育”、“讓學(xué)生接受更好的教育”的目標(biāo)，進一步落實新課程課堂教學(xué)，讓家長親身體會新課程的課堂教學(xué)氛圍，共同探討新課程課堂教學(xué)方法，努力創(chuàng)設(shè)學(xué)?！彝ァ鐣惑w化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學(xué)水平和學(xué)生的精神風(fēng)貌。學(xué)校決定2015年11月2日至6日進行家長開放周活動，讓家長走進課堂，走進新課程，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的總體目標(biāo)，展示教育發(fā)展成果，樹立教育良好形象，在學(xué)校、家庭、社會間建立長期、有效的溝通機制，促進教育和諧發(fā)展，辦人民滿意教育。

二、活動主題 把握今天，創(chuàng)造明天

三、活動目的

1、通過舉辦開放周活動，增強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，讓家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

2、立足學(xué)校，放眼社會，充分發(fā)揮學(xué)校教育的輻射作用，使社會各界廣泛了解學(xué)校的辦學(xué)狀況，從多方面對實現(xiàn)學(xué)校管理目標(biāo)的大力支持，協(xié)調(diào)好學(xué)校教育與家庭教育的關(guān)系，達到擴大影響、增進交流，進一步推進我校素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

四、活動安排： 1、10月26日各班主任做好家長摸底調(diào)查工作，于10月30日發(fā)出家長邀請函。

2、時間：11月2日至11月6日

3、教學(xué)開放日領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：葉爾泰

副組長：彭銀 巴力恒

成員：各功能室負責(zé)人及各班主任和后勤相關(guān)人員

4、形式和內(nèi)容

形式以家長來?；顒訛橹鳌＞唧w內(nèi)容安排如下：

①聽課：在開放周活動開始時，學(xué)校向社會開放所有課堂，家長和社會各界人士到校內(nèi)任何一個班級隨堂聽取任何一位教師的授課。

②訪談：家長和社會各界人士可與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、科任教師進行座談、交流，了解學(xué)校發(fā)展、學(xué)生在校內(nèi)的情況，共同探討教育學(xué)生的有效途徑。

③建議：學(xué)校設(shè)立意見箱，接受家長和社會各界人士對教師授課、班級管理以及學(xué)校發(fā)展等提出的各項建議。

④參觀：學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

6、家長到?；顒映绦颍?/p>

每天，家長和社會各界人士先到班主任處填寫家長報到登記，第一、二節(jié)到相關(guān)班級聽課，第三節(jié)與班主任或者相關(guān)學(xué)科教師座談，第四節(jié)家長反饋意見或建議、學(xué)校組織集體參觀校園及教學(xué)設(shè)施設(shè)備等。

五、活動要求：

1、全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進素質(zhì)教育的主力軍?；顒悠陂g，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。

2、全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻的教師新形象。讓家長放心，讓社會滿意。

3、各年級任課教師要備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

4、活動期間，各班主任老師要教育學(xué)生關(guān)心學(xué)校，認(rèn)真學(xué)習(xí)、遵守紀(jì)律、禮貌待人、講究衛(wèi)生、愛護環(huán)境；體育老師必須保證學(xué)校的各項活動有序進行：尤其是課間操、放學(xué)路隊等形象，給社會、給家長交上一份滿意的答卷。

5、各室各班負責(zé)人要做好本職工作，搞好分擔(dān)區(qū)的衛(wèi)生工作，保持校園的凈化、美化。

6、組織：巴力恒

7、宣傳：瑪胡力別克

8、征集意見記錄：胡安

9、攝像：瑪胡力別克

10、后勤：馬汗、塔拉甫別克

2015家長開放周通知

各班級：

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)

年10月23日

一、本次家長開放日活動時間：2015年11月2日至6日

二、本次活動開放內(nèi)容：學(xué)校的教育教學(xué)活動。

三、具體安排如下： 1、9：30—10：00 家長簽到（各班班主任處）2、10：00—11：30 家長進班隨機聽課 3、11：35—11：50 家長參觀學(xué)生大課間活動 4、12：00—12：40 家長與孩子本班教師交流（教師辦公室）5、12：50—13：30 學(xué)校情況介紹、家長反饋意見和建議（學(xué)校大會議室）6、16：00—17：00學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

四、活動要求：

1、各班級及時做好教室的布置工作，和迎接家長的準(zhǔn)備工作。

2、班主任安排本班10名左右家長來校參加此次活動，人員必須落實到位，確保參加活動的家長人數(shù)。并將參加家長的名單于4月22日前將參加家長的名單上報到教務(wù)處。

3、望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備此項任務(wù)，保證此項活動圓滿成功。

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)

2015年10月29日

家長開放周邀請信

尊敬家長： 您好！

為了促進家校溝通，增強教學(xué)的透明度，使家長更好地了解到學(xué)校的辦學(xué)宗旨和孩子在校的學(xué)習(xí)生活狀態(tài)。

作為孩子的爸爸媽媽們，您一定會有更多的期待和盼望，歡迎您參加我們的教學(xué)開放周，走進我們的學(xué)校，欣賞我們的課堂，參與我們的活動。

本次活動開放時間：2015年11月2日至6日 本次活動開放內(nèi)容：學(xué)校的教育教學(xué)活動。具體安排如下： 1、9：30—10：00 家長簽到（各班班主任處）。2、10：00—11：30 家長進班隨機聽課。3、11：35—11：50 家長參觀學(xué)生大課間活動。4、12：00—12：40 家長與孩子本班教師交流（教師辦公室）。5、12：50—13：30 學(xué)校情況介紹、家長反饋意見和建議（學(xué)校大會議室）。6、16：00—17：00學(xué)校組織家長和社會各界人士對我校實驗室，圖書閱覽室，微機室，多媒體教室以及校園特色文化建設(shè)等進行參觀，為學(xué)校的發(fā)展提出合理化建議。

四、活動要求：

1、各班級及時做好教室的布置工作，和迎接家長的準(zhǔn)備工作。

2、班主任安排本班10名左右家長來校參加此次活動，人員必須落實到位，確保參加活動的家長人數(shù)。并將參加家長的名單于4月22日前將參加家長的名單上報到教務(wù)處。

3、望各位教師認(rèn)真準(zhǔn)備此項任務(wù)，保證此項活動圓滿成功。

家長開放周工作總結(jié) 家長開放周結(jié)束了，我們收獲了許多，有欣慰，有贊賞，更多的是對學(xué)校教育管理和教育教學(xué)工作的肯定。

2015年11月2日至6日，我們吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)成功的舉行了本學(xué)期第一個針對所有班級的教學(xué)開放周活動。這次開放周，以課堂教學(xué)為中心，以多媒體演示為載體，以學(xué)生自主展示為形式進行安排，由于形式新穎，內(nèi)容充實，在視覺、聽覺、情感幾方面對家長進行了強烈的沖擊，引起了與會家長的極大興趣，博得了他們的一致好評。

一、精心策劃，悉心準(zhǔn)備

為了組織好本次家長開放周展示活動，進一步取得家長對我校教育教學(xué)工作的理解和支持，教務(wù)處精心策劃，悉心準(zhǔn)備，制定了家長開放周制度和切實可行的家長開放日活動方案，下發(fā)了家長開放周通知及邀請信。要求教師精心備好課，認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性，教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)校多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢，注重新課改理念的滲透。調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體。

二、創(chuàng)設(shè)最優(yōu)的教育教學(xué)環(huán)境，給家長一個最佳的視覺效果。

家長歷來就非常重視學(xué)校的校園文化、師生的精神面貌等隱性環(huán)境的建設(shè)。為了給家長們一個最佳的視覺效果。各班通過教室環(huán)境的布置，展示了班級的文化氛圍和學(xué)生的在校生活。第二節(jié)課后我們又組織家長觀看學(xué)校大課間活動，他們滿臉洋溢著喜悅，對學(xué)校豐富多彩的活動內(nèi)容充分給予肯定，部分家長也參與到學(xué)生的體育活動中去。10：30在多功能室通過多媒體向家長展示學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)特色、辦學(xué)理念、師資建設(shè)、設(shè)施建設(shè)及學(xué)校教育教學(xué)取得的成績和今后的發(fā)展方向。家長冒著寒冷的天氣準(zhǔn)時到校參與這次活動，對師生飽滿的精神面貌和學(xué)校先進的教學(xué)設(shè)施、豐富有效的育人環(huán)境都感到非常滿意，同時也可以看出家長對孩子的重視，對學(xué)校工作的支持。

三、給家長了一個全新的“視聽”感受

多媒體給我們的教育教學(xué)注入了新鮮的活力，教師們深挖教材，精心制作的精致課件有效的展示了教學(xué)風(fēng)采。課堂上，在教師的引領(lǐng)下，學(xué)生對于新知識接受的很快，學(xué)生的情緒和課堂氣氛非?；钴S。幾乎所有的家長都表示對課堂教學(xué)有濃厚的興趣，很滿意。許多家長對教師充滿了感激和感謝，他們堅信：有了這樣的教育，孩子的美好未來會充滿希望！

四、采納家長意見，營造和諧的家校共育環(huán)境

家長開放周不僅是要向家長展示我們的教育教學(xué)成果和孩子整體素質(zhì)的提高，更重要的是要聽取家長的意見和建議，營造一個和諧的家校共育環(huán)境。

為了充分了解和征求家長的意見，學(xué)校針對“家長們關(guān)心的熱點問題以及聽課后的感言”發(fā)放了調(diào)查問卷《家長開放周征求意見表》100余份。家長們都能積極參與，大力支持。我們從家長的意見反饋中看到，廣大學(xué)生家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作給予了充分的肯定，對自己的孩子在學(xué)校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對語文、數(shù)學(xué)、英語、哈語文學(xué)科老師的辛勤勞動表示了由衷的感謝。尤其是課堂上，孩子們?nèi)谌氲秸n堂學(xué)習(xí)中，積極參與，課堂氣氛活躍，孩子進步大，課堂表現(xiàn)好，看到自己的孩子能在學(xué)?？鞓穼W(xué)習(xí)，學(xué)有所獲，家長們感到很欣慰；與此同時，教師教育教學(xué)方法靈活多樣，教學(xué)藝術(shù)多變，課中多元的評價得當(dāng)運用，也給家長們帶來了全新的感受。家長們提出的一些意見和建議，我們一一收集，并對集中的問題進行答復(fù)，對今后需要解決的問題及時整改，逐步妥善解決。比如：學(xué)生在校飲水問題、英語、科學(xué)、品德等教師的專業(yè)化等問題。從反饋表看，絕大多數(shù)家長對我們學(xué)校的教育、教學(xué)表示了充分的認(rèn)同和贊賞。通過舉辦開放周活動，增強了學(xué)校、教師、家長之間的溝通，使家長走進校園，走進課堂，了解學(xué)校的管理與發(fā)展趨勢，了解課堂教學(xué)和課改動向，從而更好地配合學(xué)校，共同關(guān)注每一個孩子都能健康的成長。

本次家長開放周活動，形式別致，學(xué)生全員參與，并給了家長自己展示家庭教育和教育思想的舞臺。有許多家長表揚我校教師素質(zhì)高，知識底子厚，敬業(yè)精神濃，團結(jié)意識強，精神面貌佳，工作認(rèn)真負責(zé)，孩子轉(zhuǎn)變快，進步大，我們的校園文化氣息濃厚，校園環(huán)境優(yōu)美。聽著家長們的贊譽，欣慰的同時我們深感肩頭責(zé)任的重大。教育工作，任重而道遠，此次活動后，我們會借家長開放周成功的東風(fēng)，在后階段工作中更細、更全面的落實對學(xué)生的管理和要求，使學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一個新臺階。

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)

2015年11月10日

家長開放周反饋意見

一、家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作、教師教學(xué)及班級管理工作的滿意程度：

1.學(xué)校的教育教學(xué)管理工作由以前的封閉式向開放性發(fā)展，本身就是一種發(fā)展和進步，它為我們搭建了一個家長與學(xué)校、家長與孩子、家長與家長三方溝通交流的平臺，讓我們家長了解孩子的在校表現(xiàn)，為他們今后更好的發(fā)展提供了一個真實的依據(jù)。

2.通過開放周，我們家長見證了學(xué)校對教育教學(xué)工作的重視程度，看到了教學(xué)設(shè)備較完善，校園環(huán)境改觀，感受到了良好的校園文化氛圍，對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作非常滿意。

3.教師素質(zhì)高，知識底子厚，精神面貌俱佳，敬業(yè)精神可敬。4.教師教學(xué)方法靈活，教學(xué)藝術(shù)多變，課中運用多元的評價，給我們家長帶來了全新的感受。衷心感謝各位任課老師！

5.家長開放周，讓我們看到了老師對待每位學(xué)生慈母般的愛和他們誨人不倦的精神，我們感謝老師！

6.我們對學(xué)校的教育教學(xué)管理工作很滿意，希望今后再接再厲，把我們的學(xué)校建成一流的家長學(xué)校，是孩子們健康成長，快樂學(xué)習(xí)！

7.我們對貴校組織的這次家長開放周活動非常高興和贊成，這樣使我們對老師和學(xué)生有了更多的了解，和老師有了更多的溝通，希望這樣的活動不定期的多搞幾次。

8.對學(xué)校的教育教學(xué)工作，很滿意，孩子在學(xué)校我們很放心。9.家長開放周，我們聽了孩子所在班級的語文、數(shù)學(xué)等老師當(dāng)面授課，覺得很滿意，課堂氣氛很活躍，老師教學(xué)不呆板，孩子們的學(xué)習(xí)積極性很高，這對我怎樣輔導(dǎo)孩子很受啟發(fā)。

10.語文、數(shù)學(xué)老師我們都很喜歡，她們的教學(xué)思路我們很滿意。11.孩子所在班級管理有序，教師對工作認(rèn)真負責(zé)，敬業(yè)精神強。

12.我們對學(xué)校的教育教學(xué)管理非常滿意。

二、家長對學(xué)校教育教學(xué)管理工作、對教師教學(xué)及班級管理工作的建議：

1、希望學(xué)校改善學(xué)生的住宿和飲食條件。

2、希望為孩子們定期體檢做好疾病防御工作。

3、希望有專業(yè)英語、科學(xué)、品德教師。

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué) 2015年11月6日

第二篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2013—2014學(xué)年第一學(xué)期新課改培訓(xùn)實施方案

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校2013—2014學(xué)第一學(xué)期

新課程培訓(xùn)實施方案

為了積極推進新課改，全面落實新課程培訓(xùn)效果，學(xué)校全體教師

真正意義上實現(xiàn)課堂轉(zhuǎn)型，切實打造高效課堂，全面提高育人質(zhì)量，促進學(xué)生全面發(fā)展，學(xué)校研究決定組織三次新課程集中培訓(xùn)，實施方

案如下。

一、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：斯馬乎里

副組長：努爾別克

組員：塔勒到納比亞木拉提阿依努爾娜麗娜

二、集中培訓(xùn)日程安排

(一)、第一次集中培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時間：10月18日

2、培訓(xùn)人員：全體教師

3、培訓(xùn)方式：觀看新課改視頻、新課程專題報告和分組討論學(xué)習(xí)相結(jié)合。

（1）10月18日上午11:30—12:30學(xué)校小會議室觀看課改視頻。

（2）10月18日上午12:40—1:40新課改專題報告主講人：

葉爾泰校長、講座內(nèi)容《淺談新課程理念》

（3）10月18日下午15:30—17:00新課程分組討論學(xué)習(xí)。

分組討論，討論內(nèi)容如下：

A、深入理解高效課堂的核心理念，如何創(chuàng)造“融合共生”的課堂？

B、如何理解目標(biāo)、內(nèi)容、問題、活動和評價的一致性、一體化？

C、如何敘寫學(xué)習(xí)目標(biāo)？如何設(shè)計與目標(biāo)匹配的問題？如何設(shè)計與任務(wù)或問題相匹配的活動？

D、撰寫基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的教案：

以備課組為單位，撰寫1課時的教案。

F、每位教師寫一份學(xué)習(xí)新課改心得體會。

備注：以上分組討論記錄、新課程心得體會、《課程綱要》、教案均以備課組為單位于10月25日下午18:00以前交教研室處。

（二）、第二次集中培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時間：10月25日上午11:00—12:002、培訓(xùn)人員：全體行政、各教研組組長、學(xué)校骨干教師、教學(xué)能手、教壇新秀。

3、培訓(xùn)方式：座談會

4、主 持 人：斯馬乎里校長

5、座談內(nèi)容：如何有效的在學(xué)校進行新課改。

（三）、第三集中培訓(xùn)

1、培訓(xùn)時間：10月28、29日

2、培訓(xùn)人員：全體教職員工

3、培訓(xùn)方式：專題報告和分組討論學(xué)習(xí)相結(jié)合（1）10月28日上午12:30—1:30校會議室

專題報告主講人：努爾別克副校長、講座內(nèi)容：新課程改革系列講座。

（2）10月29日下午17:00—19:00

①分組討論學(xué)習(xí)，討論學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：

A、新課程的意義，通過培訓(xùn)所取得的收獲？

B、每位教師通過本次新課程培訓(xùn)的所想所得，結(jié)合自己在課堂轉(zhuǎn)型中的實踐，寫一篇“踐行新課改理念，實現(xiàn)高效課堂真轉(zhuǎn)型”的改進行動計劃。

C、根據(jù)哈勒木汗副校長《基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的教案編制指導(dǎo)綱要》的專題報告，每人自選內(nèi)容（備課組統(tǒng)籌，不能相同），編寫1課時基于課程標(biāo)準(zhǔn)下的教案。

D、所有材料在11月2日上報校教研室。

杜熱鄉(xiāng)第一牧業(yè)寄宿制學(xué)校

213年10月12日

第三篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2017教務(wù)總結(jié)

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2016-2017學(xué)年第二學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

本學(xué)期，教務(wù)處按照學(xué)期初制定的工作計劃，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動，加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教務(wù)處主要做好了“六抓”：①抓課程的落實，本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實“月檢查制度”，每月備課組和教務(wù)辦對本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對教師的調(diào)整方案和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細。③抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校教務(wù)辦繼續(xù)深入課堂一線，聽課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時加以糾正并提出改進措施，對帶有普遍性的問題及時反饋及時研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門聽課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改檢查加強了檢查的力度。教研組、備課組對各科作業(yè)批改情況一個星期一次普查，學(xué)校對全校學(xué)生的作業(yè)和個性作業(yè)進行了展示，并給予獎勵，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語；作業(yè)量適中，符合減負要求。⑤抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見教后反思的重要性。要促進教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時進行反思，并對反思進行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑥抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來抓落實，及時做好講評和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對全校各年級進行每月的月考以外還進行了一次質(zhì)量抽測。抽測結(jié)束后以教研組為單位認(rèn)真進行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯誤，科學(xué)使用檢測結(jié)果，及時調(diào)整教學(xué)策略，補救方法進行查缺補漏，彌補教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業(yè)務(wù)，促進新教師迅速成長。

1、繼續(xù)開展同伴互助活動為了幫助青年教師迅速成長，營造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給本學(xué)期分來的四位教師配上了指導(dǎo)教師，并簽訂了“師徒結(jié)對合同書”。同時召開了座談會，鼓勵新教師多學(xué)習(xí)，求進步。

2、開展對新教師系列跟蹤教學(xué)活動。本學(xué)期學(xué)校語數(shù)教研組一起對幾位新教師開展磨課活動。幾位教師在備課組內(nèi)就同一課時在不同班級進行授課，每次授課后備課組都對他們的課進行分析指導(dǎo)，然后再上。這些聽課、磨課活動對幾位老師的幫助年輕教師更好地成長，效果較好。

二、教務(wù)人事管理常規(guī)化，提高工作效率

1、能嚴(yán)格執(zhí)行調(diào)、代課制度，保證課程的落實。能科學(xué)合理地安排學(xué)生的作業(yè)量，切實減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)負擔(dān)，本學(xué)期家長投訴為零。

2、能根據(jù)上級教育部門的要求，結(jié)合學(xué)校工作認(rèn)真落實校務(wù)公開工作。

3、做好期初和期末的試卷征訂工作。

4、順利完成2017年相關(guān)學(xué)籍的數(shù)據(jù)和人事的各種表格的統(tǒng)計，完成2016-2017年基層報表的統(tǒng)計工作。

5、及時建立2016年一年級新生學(xué)籍以及2016學(xué)年第一學(xué)期學(xué)生異動管理和學(xué)生學(xué)籍信息修改工作。

三、積極開展教研活動。

積極組織參加校內(nèi)外研討課。本學(xué)期我校派所有專任教師到縣城參加了國培送教活動,在本校舉行優(yōu)質(zhì)課比賽活動，大大提高了各教師對上課與評課的認(rèn)識。在以上舉行的幾次教研活動中,從研討課前的聽課、教學(xué)準(zhǔn)備到課后的評課及總結(jié)上,我們教務(wù)處都認(rèn)真組織,精心籌備,努力把教研工作做得更好,盡量提高每個老師的教學(xué)水平。

四、存在問題及構(gòu)想

教務(wù)處的中心工作是教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號,它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在,如教師的業(yè)務(wù)提高問題;怎樣促使“問題班級”的轉(zhuǎn)化;怎樣才能更好實現(xiàn)分層次遞進教學(xué),全面提高學(xué)生能力;怎樣使集體備課落到實處等。下學(xué)期我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些,創(chuàng)造性更多一些,創(chuàng)新求實,穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。

總之，在過去的一學(xué)期中，我校教務(wù)處的工作取得了一定的成績，但也存在著種種不足，我們將以學(xué)校創(chuàng)優(yōu)精神為動力，進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，努力開創(chuàng)吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)教育新局面！

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)

2017年7月4日

第四篇：吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期“感恩老師”主題活動方案

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)2013-2014學(xué)年第一學(xué)期“感恩老師”主題活動方案

一、活動指導(dǎo)思想：

為發(fā)揚尊師重教傳統(tǒng)，使學(xué)生學(xué)會向師長感恩，感恩老師的愛心，感恩老師的勞動，感恩老師的教誨。根據(jù)縣教育系統(tǒng)關(guān)工委《關(guān)于開展“感恩老師”教育活動的通知》，我校積極開展“感恩老師”活動。

二、活動目的：

通過一系列“感恩老師”的活動的開展，教育學(xué)生熱愛老師，孝敬老師，感恩老師。同時，通過開展此項活動，加強師生交流，增進師生感情，改善師生關(guān)系。

三、活動主題：感恩老師

四、活動口號：感恩老師，從我做起

五、活動內(nèi)容及程序：

（一）第一階段：活動啟動階段：加強宣傳發(fā)動，營造活動氛圍

１、通過國旗下講話，進行全員發(fā)動，并公布本?！案卸骼蠋煛被顒臃桨?，進行一次活動啟動儀式教育。

2、以“感恩老師”為主題布置宣傳。

3、課間播放感恩歌曲，結(jié)合音樂課，學(xué)唱《長大后我就成了你》、《每當(dāng)我走過老師窗前》等歌曲，做到人人會唱。

4、班級出一期感恩教育專題板報，推薦名人感恩名言，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園感恩教育氛圍。

5、召開《感恩從心開始 讓愛充滿人間》的主題班會。通過主題班會，讓學(xué)生認(rèn)識到，我們的成長，離不開老師教誨之恩，使學(xué)生認(rèn)識到知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。

（二）第二階段：活動開展階段

開展四項活動，增強育人實效

1、唱好一組感恩歌曲。

各班級利用校園廣播和音樂課，教唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律，演唱時感情充沛。

推薦歌曲：

1、《長大后我成了你》

2、《感恩的心》

3、《光陰的故事》

4、《老師的生日》

5、《每當(dāng)我走過老師窗前》

2、閱讀一組親情文章。

各班級要根據(jù)學(xué)生的年齡特點，精心選擇一組親情文章，認(rèn)真開展親情閱讀，為豐富其情感內(nèi)涵，積淀其人文素養(yǎng)打下堅實基礎(chǔ)。

3、完成一套感恩作業(yè)

（1）給老師送一個節(jié)目：舞蹈、歌曲等均可。

（2）對老師說一句謝語：在校園廣播里把學(xué)生所說的感激的話語進行編輯整理，定期進行播放。

（3）為老師做一件實事：為老師做一件小事的服務(wù)活動。

（4）開展感恩卡制作活動：自制一張送給老師的感恩卡，向老師說一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語。

（5）舉辦一次 “感恩老師”演講比賽。每班各派一名選手，分低、中、高進行評比，第一名獲勝者參加新羅區(qū)復(fù)賽。

（三）第三階段：活動總結(jié)、評比階段

根據(jù)各班開展“感恩老師”情況，評選出先進班級。各班在月底寫好活動總結(jié)，并按時上報。

吐爾洪鄉(xiāng)小學(xué)

2013年9月

第五篇：吐爾洪鄉(xiāng)中學(xué)2011-2012學(xué)年舞蹈室工作計劃

吐爾洪鄉(xiāng)中學(xué)2011—2012學(xué)第一學(xué)期舞

蹈室工作計劃

一、基本情況

本次參加舞蹈隊的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同，所以不能要求一律，不能操之過急，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高，因此舞蹈班根據(jù)學(xué)生情況和學(xué)校的發(fā)展特分為三個班來進行訓(xùn)練。（提高隊、男子隊、梯隊）

二、指導(dǎo)思想：

舞蹈是以經(jīng)過提煉，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段，表達人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài)、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài)，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感，而且可以抒發(fā)和表達感情，加強相互交往，美化生活，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法，會表演一些富有情趣的舞蹈小品，并在實踐活動中不斷提煉情感，增強技藝，提高對藝術(shù)作品的理解力、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1.通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué)，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論，常用術(shù)語，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實踐中應(yīng)用。

2.舞蹈基訓(xùn)部分，即對學(xué)員進行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性，以及跳、轉(zhuǎn)、翻等各種技巧。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型、手位、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

二、措施辦法：

1.熱身運動：在訓(xùn)練的15分鐘左右時間里，讓學(xué)生做一些輕松、簡單的熱身運動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備，避免用力過度。

2.地面訓(xùn)練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點，所以要運用平整的地板來幫助學(xué)生進行軟度和開度的訓(xùn)練，主要措施有：

（1）腳背和膝蓋的訓(xùn)練

（2）肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練

（3）旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練

（4）胸腰和腹肌的訓(xùn)練

（5）脊椎和胯骨的訓(xùn)練

（6）胯部和臀部的訓(xùn)練

（7）胯部和腿部的綜合訓(xùn)練

（8）節(jié)奏和方位的訓(xùn)練

（9）后腿和背肌的訓(xùn)練

（10）踢腿和力量的練習(xí)

3.把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附，學(xué)生的形體和姿態(tài)容易正確，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

（1）直立和半蹲訓(xùn)練

（2）擦地推腳背練習(xí)

（3）壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿

（4）大踢腿

（5）下腰游戲。

4.中間訓(xùn)練：這是使學(xué)生掌握、熟悉、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中，主要目的就是解決形體、重心、控制和呼吸。具體措施：

（1）手的姿態(tài)的訓(xùn)練

（2）小跳訓(xùn)練

（3）點轉(zhuǎn)

（4）控制。

5.能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確，充分表現(xiàn)音樂的特點，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6.排練幾個小型的舞蹈，通過這些組合來鍛煉學(xué)生。

2011年9月

木尼拉