第一篇：2013學(xué)年第一學(xué)期小一班家長半日開放活動方案

2013學(xué)年第一學(xué)期小一班家長半日開放活動方案活動時間：2013年10月25日上午

一、晨間接待及晨間活動

（一）：（7：30—8：00）

1、兩位老師熱情接待幼兒及家長，鼓勵幼兒向老師問早。

2、請家長進(jìn)行簽名。

3、指導(dǎo)幼兒進(jìn)行晨間活動：區(qū)域活動。

二、晨間鍛煉活動：（8：00—8：30）

晨間活動

（二）：邀請家長和孩子一起玩走輪胎游戲。

三、早操（8：30—8：45）

要求：教師領(lǐng)操，幼兒能跟著音樂愉快地做操。

四、點名：（8：50—8：55）

要求沒有聲音，報到名字的小朋友叫一聲“到”，聲音響亮。

五、晨間談話：（8：55—9：00）

今天你們都帶了什么小汽車？

六、活動一：（9：00—9:25）語言《帶你去旅游》

一：談話激發(fā)幼兒已有經(jīng)驗。

師：你到什么地方旅游過？你喜歡到哪里去旅游？

幼兒回答。

師：那你是怎么去的呢？（汽車、火車、飛機等）。

二：教師扮演司機邀請幼兒上車。

1、教師戴上司機頭飾，拿上方向盤，告訴幼兒今天要駕駛汽車帶小朋友去旅游。

2、請幼兒數(shù)數(shù)汽車的位置有幾個。

3、教師邀請乘客，請上車的幼兒回答。

師：滴滴滴，叭叭叭，我開汽車去旅游，汽車開到北京去，看長城看奧運。邀請你也一起去。

（可以個別請，也可以分小組請；引導(dǎo)乘客和司機相互問好入座，說說：我坐在誰的前面，我坐在誰的后面，我坐在誰的旁邊）。

三、模仿開車，到達(dá)北京。

汽車開動時，司機提醒乘客：汽車開動請扶好。到達(dá)目的地后提醒乘客：北京到了，請下車。教師可以引導(dǎo)幼兒朗誦兒歌《開汽車》。

四、更換旅游地點，游戲再次進(jìn)行。

五、幼兒扮演司機邀請同伴去旅游。

1、請某一幼兒戴上司機頭飾，拿上方向盤，并大聲說出旅游地點的名稱。（可以是國家、城市或景點的名稱）。

2、引導(dǎo)司機用文明語言邀請乘客，并模仿開車。

3、請不同的幼兒扮演司機進(jìn)行游戲。

可以引導(dǎo)乘客說說想去的旅游地點，讓司機把乘客送到目的地。

4、增加“交警”的角色，出示紅綠燈，提醒司機注意看紅綠燈，按交通規(guī)則駕駛車輛。

5、幼兒游戲中。

六、活動結(jié)束。

七：盥洗、點心：（9：25—9:40）

生活活動要求：

1、入廁。提醒幼兒先上完廁所洗手，能分男、女小朋友大小便，便后提好褲子，做到自覺地洗手、擦手。

2、吃點心喝水。懂得分享，不搶吃點心，引導(dǎo)幼兒吃點心時保持地面與桌面干凈。并學(xué)習(xí)自己取水喝，不擁擠，知道多喝開水對身體有好處。八：活動二：園本美術(shù)《小魚小魚快快游》（9:40—10:05）

一：使用多媒體設(shè)施，播放各種不同的美麗的魚。

二、引導(dǎo)幼兒欣賞教學(xué)掛圖上美麗的魚。

1、師：小朋友，你們知道嗎？江西的鄱陽湖盛產(chǎn)魚哦！我們來看一看美 麗的魚兒吧！

2、師：這些魚漂亮嗎？有些什么不同的花紋和不同的顏色？

重點引導(dǎo)幼兒觀察魚身上的顏色和花紋。

三、欣賞各種不同動態(tài)的魚的范畫，感受魚的美麗。鼓勵幼兒大膽地表述 自己的想法以，并嘗試模仿一種魚的動態(tài)。

1、師：這條魚在跳舞嗎？

2、師：這小魚在做什么啊？

四、幼兒自由繪畫魚，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

1、介紹繪畫材料，簡要交代注意事項。

2、教師巡回指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽地畫出自己想象中的魚。

五、互相欣賞作品。

1、展示每位幼兒的作品，讓幼兒從中獲得成就感。

2、欣賞幼兒作品，體驗繪畫活動中的樂趣。

師：你喜歡誰畫的魚？為什么喜歡？

九、戶外活動：《青蛙過河》（10:05—10:30）

一：請小朋友有序的拉好火車，到達(dá)戶外。

二：將小朋友分成2組進(jìn)行游戲，講述游戲規(guī)則。

三：教師示范如何進(jìn)行游戲，請一個小朋友跳，一個小朋友拿呼啦圈放到前面去，然后等呼啦圈放到前面了，另一個小朋友繼續(xù)跳。

四：幼兒進(jìn)行練習(xí)。

五：2組進(jìn)行比賽。

六：活動結(jié)束，收好呼啦圈。

十、餐前活動：（10:30—10:45）

1、請幼兒欣賞同伴的美術(shù)作品。

2、提醒孩子就餐前先入廁、洗手。

十一、午餐：（10:45—12:00）

1、要求幼兒就餐時能細(xì)嚼慢咽，不挑食。

2、要求幼兒保持衣服、桌面和地面的整潔。

十二、道別：活動快要結(jié)束了，請孩子們和家長道別。

十三、活動結(jié)束。、

第二篇：庫車縣第十一幼兒園2017—2018學(xué)年第一學(xué)期小一班家長半日開放活動方案

庫車縣第十一幼兒園2017—2018學(xué)年第一學(xué)期小一班家長半

日開放活動方案

一、活動目的：

1、增進(jìn)教師與家長的交流，向家長宣傳新的教育觀、兒童觀，讓家長了解孩子在園的生活學(xué)習(xí)情況；了解幼兒園的教育工作，能主動配合，做到家園互動。

2、協(xié)調(diào)好幼兒園教育與家庭教育的關(guān)系，進(jìn)一步推進(jìn)我園素質(zhì)教育向縱深發(fā)展。

3、讓小朋友們樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。

4、培養(yǎng)幼兒大膽的個性，敢于在眾人面前大膽表現(xiàn)自己，表達(dá)自己的創(chuàng)造性思維與能力。

二、活動內(nèi)容：

10:00—10:20 10:20—10:35 吃的拌面》

10:35—10:55 10:55—11:10 形拼拼樂》

11:10—12:20 12:20—12:40 統(tǒng)文化知識活動

《弟子規(guī)》

第一次教學(xué)活動 美術(shù)活動：《好

生活活動（入廁、洗手、喝水）第二次教學(xué)活動 數(shù)學(xué)活動：《圖

課間操、戶外活動

開展名人親子活動，講訴中華傳

第三篇：小一班家長開放日半日活動計劃

小一班家長開放日半日活動計劃

教師：馬翠麗 楊蕓蕓 生活老師：楊春花

主題：不是我的我不要 時間：2017年12月8日

一、入園、晨檢、晨間活動（7:45—8:10）

1.入園時愉快接受晨檢，插好自己的晨檢牌。2.幼兒有禮貌，主動跟老師打招呼，與家長簡短交談。3.晨間活動：繪本閱讀

活動目標(biāo)：1.理解故事大概內(nèi)容。2.懂得與同伴分享圖書，感受閱讀的快樂。重點指導(dǎo)：鼓勵幼兒積極參與活動。

二、餐前準(zhǔn)備（8:10—8:20）

1.提醒幼兒按順序洗手、將手洗干凈。2.教師介紹餐點，分發(fā)食物。

三、早餐（8:20—8:50）

鼓勵幼兒吃完自己的一份餐點，不挑食并保持桌面、地面、衣服整潔。

四、生活活動（8:50—9:00）

1.提醒幼兒餐后擦嘴，漱口，如廁。2.提醒幼兒按需喝水。

五、集中教育活動（9:00—9:20）活動名稱：社會

活動內(nèi)容：玩具要回家

設(shè)計意圖：在《指南》中小班幼兒在社會交往中的目標(biāo)指出：幼兒知道不經(jīng)允許不能拿別人的東西，借別人的東西要歸還。為幼兒創(chuàng)造交往的條件來促進(jìn)同伴交往，提高幼兒在社會交往的能力和培養(yǎng)幼兒解決問題的能力，加強幼兒的禮貌教育。因此，根據(jù)本班幼兒的年齡特點，設(shè)計了此次社會活動《玩具要回家》?；顒幽繕?biāo)：

1.知道未經(jīng)允許不能拿走別人的東西。

2.能辨認(rèn)自己的物品，嘗試用簡單的禮貌用語向別人借東西。3．喜歡自己的玩具，體驗找到自己東西的快樂。

活動重點：知道未經(jīng)別人允許不能拿別人的東西?；顒与y點：能夠使用簡單的禮貌用語向別人借東西?；顒訙?zhǔn)備：

1．ppt(故事;小熊回家了)2．幼兒自己帶的玩具(每人一個)3.小熊手偶一個 活動過程：

（一）談話導(dǎo)入

1.老師知道小朋友們都帶了自己的玩具到幼兒園，老師想看看小朋友們都帶了些什么玩具？

（二）聽故事，了解故事情節(jié)

1.教師出示小熊手偶，播放ppt講述故事《小熊回家了》。2.教師提問：小熊為什么哭？媽媽怎么對果果說的？果果是怎么做、怎么說的？為什么這樣做？

（三）游戲：玩具找一找

1.教師將幼兒玩具藏到教室的不同的位置。

2.請幼兒找一找，再說一說自己的玩具是什么，可以怎么玩。辨認(rèn)自己的玩具，不拿別人的玩具。

3.重復(fù)游戲，讓幼兒在辨認(rèn)、找回自己玩具的過程中，體驗找到自己玩具快樂。

（四）教師引導(dǎo)幼兒討論：別人的玩具不能拿，當(dāng)自己沒有玩具玩時應(yīng)該怎么辦？

六、生活活動（9:20—9:30）

有序入廁，洗手，提醒幼兒按需喝水，幫助幼兒戴好吸汗巾。

七、課間操、戶外活動（9:30—10:30）

1.整理好自己的服裝參加活動。

2.引導(dǎo)幼兒能聽口令、協(xié)調(diào)地做操，精神飽滿、動作有力、合拍。

3.控制好運動量，保證每一個幼兒的安全，根據(jù)幼兒情況適當(dāng)增減衣服。

八、加餐、生活活動（10:30—10:50）

1.介紹餐點名稱，提出就餐要求。

2.鼓勵幼兒吃完自己的一份點心，保持桌面、地面、衣服整潔。

九、區(qū)域活動（10:50—11:30）

開放區(qū)域：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構(gòu)師、幸福寶寶家、彩云益智角 活動過程：(一)談話導(dǎo)入 師：小朋友們好！又到了小朋友們最愛的區(qū)域活動時間，我們今天開放的區(qū)域是：鄉(xiāng)村創(chuàng)意坊、萬溪建構(gòu)師、幸福寶寶家、彩云益智區(qū)，老師希望你們成為小一班最能干的小朋友。

重點指導(dǎo)：幸福寶寶家 師：今天娃娃家里的爸爸媽媽準(zhǔn)備帶著自己的寶寶去迪士尼度過快樂的一天，在出發(fā)前爸爸媽媽要給寶寶洗好澡吃完早餐，做好出發(fā)前的準(zhǔn)備。

師：請大家分好角色，大家一起來照顧好寶寶，千萬別讓他在洗澡的時候著涼生病了。

(二)教師提醒進(jìn)區(qū)規(guī)則和要求。

1.聽到開區(qū)音樂，分組順序取區(qū)卡進(jìn)區(qū)；2.提醒幼兒進(jìn)區(qū)的人數(shù)；

3.進(jìn)區(qū)請帶卡，活動時請小聲和同伴交流；4.愛護(hù)區(qū)域材料，愛護(hù)他人的作品； 5.聽到收區(qū)音樂就要開始收拾、整理材料，把材料放回原處。(三)教師播放音樂，幼兒順序進(jìn)區(qū)。(四)教師巡視，并作指導(dǎo)，做好拍照。(五)教師上傳照片評價與總結(jié)

我們一起看看每個區(qū)的小朋友都玩了什么？你和誰一起玩的？你是怎么做的？你開心嗎？我們的小朋友真棒！(六)活動結(jié)束。

十、餐前準(zhǔn)備（11：30—11：50）

1.有序如廁，塞衣服，認(rèn)真、有效地洗手，幫助幼兒按需喝水。

2.欣賞故事幫助孩子調(diào)節(jié)情緒，讓孩子在良好和愉快的情緒下進(jìn)餐。3.教師分發(fā)午餐，介紹食物名稱。

十一、午餐（11:50—12:20）1.教師分發(fā)餐具。

2.教師提出用餐要求：專心進(jìn)餐，不挑食、不偏食，盡量不掉飯粒，保持桌面干凈。3.餐后正確使用紙巾擦嘴、漱口。

十二、幼兒離園（12：20—12：30）

1.幼兒離園，與部分家長做簡單交流，向老師、小朋友說再見。2．待全部幼兒離園后協(xié)助保育老師做好班級清潔工作

第四篇：小一班半日開放活動總結(jié)

小一班半日開放活動總結(jié)

為了讓家長直觀地了解孩子在園的情況，對幼兒園的活動有了更深入的了解，使家園之間的零距離貼近。2011年11月23日上午我園召開家長半日開放活動。本次活動從晨間活動、早操、幼兒常規(guī)展示、教師展示課、親子游戲等活動，全面的向家長展示了幼兒在園生活、學(xué)習(xí)的各項主要內(nèi)容。在半日開放活動的最后，我們還召開了簡短的“家長會”。“孩子這學(xué)期在幼兒園的表現(xiàn)怎樣？” “他們學(xué)到了些什么？”“是否有進(jìn)步？”家長總會有這些疑問。今天，家長們就是帶著這些疑問來的，各班首先介紹了近期幼兒的生活情況，讓家長了解了幼兒的一日常規(guī)活動內(nèi)容，匯報近期的教學(xué)內(nèi)容，分析幼兒掌握情況，告訴家長需要配合的事宜，讓家長做到心中有數(shù)，回去有目的地指導(dǎo)幫助幼兒。其次，讓家長參與到戶外游戲活動中，家長們都非常滿意。最后老師們根據(jù)不同的幼兒特點給家長們提出了一些合理建議，與家長交流教育孩子心得。家長們對我們的工作很支持。通過這次活動，我們把家長從一個旁觀者拉入到幼兒的活動中，讓他們成為參與者，家長和孩子都全身心投入、參與到了活動中。家長們也抓住了這次機會，暢所欲言，許多家長都說通過這次活動，更具體地了解到了孩子在園的各方面活動，孩子在此能受到良好的教育，特別開心。有的家長說，我們的工作做得細(xì)致認(rèn)真，比他們想象中的還要好。對老師能細(xì)致的觀察和認(rèn)識孩子感到很高興。孩子在幼兒園快樂地學(xué)習(xí)和生活，他們比什么都放心?，F(xiàn)在孩子在生活習(xí)慣、自理能力、動手能力等方面都有很大的進(jìn)步，讓父母們感覺很欣慰，并期待孩子在幼兒園的更大進(jìn)步。還有的家長給我園提出了好多合理化建議。如：要注意按季節(jié)調(diào)整幼兒的伙食，秋天應(yīng)讓孩子吃一些潤肺的食物，對此我們向她說明我們很

注意這方面的問題，并已經(jīng)采取有效措施，希望他們監(jiān)督； 有的家長提出隨著冬季的來臨，希望幼兒園做好防寒保暖工作，盡快供暖氣等。我們認(rèn)真聽取家長意見，總結(jié)經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)每個家長對于教育孩子的理念與自身的優(yōu)勢，互相交流，最大可能地達(dá)到思想上的一致性。

總之，這次家長半日開放活動開得非常成功，對我園的各項工作有很大的幫助。我們將繼續(xù)努力，不斷創(chuàng)新，克服家園共育中的不足之處，將家教工作做得更好。

第五篇：小一班半日開放活動方案與總結(jié)

小一班半日開放活動方案與總結(jié)

(2016-2017學(xué)年第一學(xué)期)

一、活動目的

1.逐步了解幼兒園一日生活的各個環(huán)節(jié),觀察孩子的生活、游戲和學(xué)習(xí)活動。

2.感受孩子在園生活與家庭生活的不一樣，提醒孩子學(xué)習(xí)遵守集體生活的簡單規(guī)則。

3.近距離地了解孩子的幼兒園、班級以及班里的教師和同伴。.學(xué)會鼓勵孩子，幫助孩子逐步穩(wěn)定情緒，讓他們愿意上幼兒園，愿意參加集體活動。

二、活動時間

2016年11月17日下午

三、活動流程

1.2:20-2:40 幼兒起床、入廁、家長簽到 2.2:40-3:00 幼兒喝水

3.3:00-3:20 集體教育活動：孵小雞（美術(shù)）活動目標(biāo)

（1）學(xué)習(xí)正確的撕貼方法。

歌曲《我愛我的幼兒園》《我是乖孩子》《我的朋友在這里》《蘋果》《月餅》《我愛我的小動物》等；兒歌《幼兒園像我家》《甜甜講衛(wèi)生》《牽牛花》《我的五官》《我的小手帕》《秋天來了》《花兒好看我不摘》《秋天的樹葉》、《一二三四五》等；手指游戲《小蟲蟲》《我有一個幸福的家》《拇指歌》《螃蟹歌》《包子卷子》等。

5:00-5:10 幼兒離園

四、活動總結(jié)

為了讓家長更好地了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)、生活情況，幫助家長獲取新的教學(xué)理念,增進(jìn)幼兒園、教師、家長之間的聯(lián)系與溝通，更好地達(dá)到家園共育目的。2016年11月17日，舉行了小班家長半日開放活動，邀請家長走進(jìn)幼兒園。

本次活動，我以教育活動、區(qū)角活動、教學(xué)展示等豐富多彩的活動形式，向家長展示了幼兒在園的學(xué)習(xí)生活狀況?；顒又?，教師們注重以問題情境化的形式吸引幼兒，讓孩子們在游戲中探索、合作、學(xué)習(xí)?；顒釉⒔逃跇?，充分體現(xiàn)了孩子的主體參與性。同時把尊重、相信孩子、充分給予孩子操作探索的機會等寶貴經(jīng)驗和教育觀念傳遞給了家長。家長們在觀摩和參與幼兒集體活動與游戲活動的過程中，增進(jìn)了對幼兒園工作的感性認(rèn)識，同時也讓孩子們在家園互動的氛圍中體驗到了無盡的歡樂。

本次家長開放日活動，是家長、老師、幼兒間的一次親密接觸，不