第一篇：社團(tuán)活動(dòng)思考

打造精品社團(tuán)，綻放多彩人生

——新課程背景下中學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)的思考 三百六十行，行行出“狀元”！很多人，尋找著屬于自己的方向，很多才華，等候著一展宏圖的良機(jī)?？墒?，在學(xué)校教育的陣地上，在望子成龍的家長眼里，“萬般皆下品，惟有讀書高”幾乎是亙古不變的心態(tài)，人們督促，甚至鞭策著自己的孩子在刻苦讀書，考取功名的路上愈走愈遠(yuǎn)，“三點(diǎn)一線”的日子是我們對(duì)校園生活最形象的比喻，從家長，到學(xué)校，到老師，再到孩子，起早貪黑……每個(gè)群體都“壓力山大”。

讀書是好事，但不能死讀書。學(xué)校是集體生活的社區(qū)，也是多元文化的載體，在課堂教學(xué)的陣地外，我們能不能開辟出一塊新的田地來，組建社團(tuán)，發(fā)展才藝，豐富人生，讓學(xué)校真正成為多元發(fā)展的沃土，成為多彩人生的搖籃？

在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，經(jīng)過多次調(diào)研和積極籌備，鄭州外國語中學(xué)陸續(xù)成立了文學(xué)社、廣播社、模聯(lián)社、書畫社、攝影社、愛心社、合唱社、籃球社、羽球社、物理社、航模社、健美操社等十多個(gè)學(xué)生社團(tuán)，并委派富有經(jīng)驗(yàn)的老師予以指導(dǎo)，擔(dān)任社團(tuán)負(fù)責(zé)人一職。經(jīng)過兩年來的創(chuàng)新發(fā)展，各社團(tuán)分批招錄了許多才華橫溢的社員，組織、開展了大量別開生面的社團(tuán)活動(dòng)，豐富了社員們的課余生活，促進(jìn)了社員們的技藝交流和提高，吸引了全校師生的關(guān)注，推進(jìn)了多元文化的發(fā)展。

作為社團(tuán)負(fù)責(zé)人的一員，陪著這些新生的組織一路走來，感受著社團(tuán)工作的酸甜苦辣，目睹著社員們的成長與歡樂。我深深地感到：一個(gè)成功的社團(tuán)既要像燈塔一樣，為社員的才藝發(fā)展引領(lǐng)方向；又要像家一樣，育出親切、向上和團(tuán)結(jié)的內(nèi)部氣氛。社團(tuán)是學(xué)生自愿參加，自覺維護(hù)的團(tuán)體，它的存在價(jià)值和魅力，一來體現(xiàn)在豐厚多彩的內(nèi)部活動(dòng)，對(duì)社員的課外興趣和才藝發(fā)展提供幫助；二來社員們也可以在這里認(rèn)識(shí)一批志同道合的朋友，交流切磋，快樂成長。所以，社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)干部扮演著領(lǐng)航人和掌舵者的角色，任重道遠(yuǎn)。

有的放矢的社團(tuán)計(jì)劃，內(nèi)容充實(shí)的社團(tuán)活動(dòng)，行之有效的內(nèi)部管理，成績斐然的社團(tuán)展示，是衡量一個(gè)社團(tuán)成功與否的基礎(chǔ)。打造精品社團(tuán)，綻放多彩人生！這是我們高遠(yuǎn)的追求，但它的實(shí)現(xiàn)卻立足于生活中點(diǎn)滴的積累。我們是參與者，也是建設(shè)者，只要我們發(fā)自內(nèi)心地關(guān)懷，長遠(yuǎn)深入地思考，細(xì)致入微地開展，齊心協(xié)力地支持，那么我們的社團(tuán)一定會(huì)有不凡的未來。簡單談?wù)勆鐖F(tuán)工作幾個(gè)方面，與大家分享交流：

一、控制人數(shù)并保持社員穩(wěn)定

“問渠那得清如許，為有源頭活水來”，新成員是社團(tuán)的新生力量，他們的加入為社團(tuán)注入新鮮的血液，讓社團(tuán)煥發(fā)出新的光彩與活力。新學(xué)期伊始，社團(tuán)都會(huì)開展招新工作，但戲劇性的一幕時(shí)常出現(xiàn)：招新時(shí)部分社團(tuán)人丁興旺，隨著時(shí)間的推移，很多新成員漸漸從社團(tuán)活動(dòng)中消失了蹤影，只剩下骨干力量積極奔走。究其原因，主要有四：

一、社員自身的功課重、作業(yè)多，無法兼顧功課與社團(tuán)活動(dòng)的精力平衡而退出；

二、社員紀(jì)律觀念不強(qiáng)，經(jīng)常性地遲到和缺席社團(tuán)活動(dòng)，被取消社員資格；

三、社員參加社團(tuán)的初衷是一時(shí)好奇而加入，興趣消退后退出社團(tuán)；

四、社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容和組織缺少吸引力，對(duì)社員自身的知識(shí)拓展、能力提升幫助不大而退出。所以，每學(xué)期社團(tuán)招新時(shí)，要認(rèn)真考察每個(gè)申請(qǐng)入社者的綜合表現(xiàn)，選出能力高、習(xí)慣好、責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)加入社團(tuán)，從精選社員和控制規(guī)模開始，走好社團(tuán)發(fā)展第一步。

二、開展豐富多樣，富有挑戰(zhàn)的社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是社團(tuán)存在的基礎(chǔ)，也是社團(tuán)永葆青春的土壤。有內(nèi)容才有收獲，有樂趣才有持續(xù)的吸引力。待新社員選拔、穩(wěn)定之后，社團(tuán)接下來工作重點(diǎn)就是立足社員基礎(chǔ)，結(jié)合社團(tuán)特點(diǎn)，制定出一學(xué)期里行之有效的社團(tuán)主要活動(dòng)。通過一次次的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和組織活動(dòng)，幫助社員找到基于自身的成就感，建立對(duì)社團(tuán)的歸屬感，當(dāng)他們切切實(shí)實(shí)感覺到社團(tuán)里能夠?qū)W到自己感興趣的知識(shí)，提升自己的能力，展示自己魅力的時(shí)候，社團(tuán)的價(jià)值也就不言自明了。在活動(dòng)開展這方面，我校各個(gè)社團(tuán)漸漸形成了自己的特色，上學(xué)期，廣播社立足日常播音，并成功舉辦了第一屆“妙口生花”口才大賽；愛心社張貼海報(bào)，組織了 “11.9消防日”、“12.3世界殘疾人日”愛心宣傳；合唱社從發(fā)聲、音準(zhǔn)細(xì)節(jié)做起，練習(xí)合唱曲目，參加了“英語風(fēng)采SHOW”口才大賽；模聯(lián)社社員參加了模聯(lián)的鄭州峰會(huì)活動(dòng)，成績斐然；攝影社舉行了校內(nèi)外優(yōu)秀攝影作品展；書畫社選出優(yōu)秀作品，裝裱并布臵在教學(xué)樓內(nèi)的走廊上，很好地美化了校園環(huán)境；物理社為社員安排了豐富的黑洞、慣性、電學(xué)、原子等物理知識(shí)講座；籃球社組織社員舉辦了七、八年級(jí)籃球精英賽；文學(xué)社為“晨星璀璨”征文和校報(bào)《初陽》的刊發(fā)做了宣傳、征稿、審稿、校對(duì)等大量細(xì)致的工作……各個(gè)社團(tuán)豐富多彩的學(xué)習(xí)、交流、欣賞、展示活動(dòng)，正是我們的社團(tuán)工作永葆青春的基石。

三、社團(tuán)干部的培養(yǎng)，力求組織有力，敢當(dāng)表率。

社團(tuán)組織建設(shè)是一份長期的工作，社團(tuán)成立之初會(huì)根據(jù)社員的個(gè)人意愿選舉出社長、副社長等職務(wù)，肩負(fù)起本社團(tuán)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織工作，做好立足全員的服務(wù)工作，做好與社團(tuán)負(fù)責(zé)人（輔導(dǎo)老師）的聯(lián)系溝通工作。所以，社團(tuán)干部的選拔、培養(yǎng)和能力表現(xiàn)，關(guān)系著一個(gè)社團(tuán)的未來發(fā)展。社團(tuán)負(fù)責(zé)人在社員穩(wěn)定后，要總攬全局地注意每一個(gè)社員的表現(xiàn)，選出能力與熱情兼?zhèn)涞模詈线m的人選擔(dān)當(dāng)社團(tuán)干部，通過他們的實(shí)際表現(xiàn)贏得廣大社員的認(rèn)可和支持。這樣社團(tuán)活動(dòng)才能開展的精彩有序、務(wù)實(shí)高效。社團(tuán)干部能否以身作則，組織有方，服務(wù)熱情，敢當(dāng)表率，是社團(tuán)內(nèi)部建設(shè)完善的需要，也是社團(tuán)活動(dòng)有序開展的組織保障。

四、保證正常的活動(dòng)時(shí)間

中學(xué)生活是忙碌的，社團(tuán)負(fù)責(zé)人首先是課任老師，有大量的教學(xué)任務(wù)和作業(yè)批改要完成，同時(shí)也必須兼顧社團(tuán)工作的有序開展。對(duì)社員來講，他們首先是學(xué)生，有繁重的功課壓力和作業(yè)任務(wù)，又要按時(shí)參加社團(tuán)里的每一次活動(dòng)，相當(dāng)?shù)牟灰?。有時(shí)候，例行的社團(tuán)活動(dòng)時(shí)間，總有一些社員因故缺席，有個(gè)人的原因，也有學(xué)科測試、課外輔導(dǎo)等客觀原因，在這個(gè)問題上，第一、督促社員養(yǎng)成守時(shí)守紀(jì)的好習(xí)慣；第二、加強(qiáng)社團(tuán)的紀(jì)律考勤，建立社員退出機(jī)制；第三、積極溝通，端正心態(tài)，確保例行的社團(tuán)時(shí)間準(zhǔn)時(shí)開展高質(zhì)量的社團(tuán)活動(dòng)。

五、架設(shè)輔導(dǎo)老師與社團(tuán)干部之間長效聯(lián)系

社團(tuán)負(fù)責(zé)人要定期和社團(tuán)干部，和社員進(jìn)行交流溝通，除了社團(tuán)活動(dòng)開展方面的常規(guī)指導(dǎo)，更要注重及時(shí)了解社員之間的內(nèi)部團(tuán)結(jié)和發(fā)展訴求，以便及時(shí)掌握第一手資料，揚(yáng)長避短，改進(jìn)社團(tuán)活動(dòng)和組織建設(shè)，讓社員感覺到社團(tuán)里有開闊的眼界，有開心的交流，有家庭的溫暖，有長遠(yuǎn)的收獲。當(dāng)我們的社員對(duì)社團(tuán)產(chǎn)生感情時(shí)，才更愿意付出努力來發(fā)展自我，爭優(yōu)創(chuàng)先，共同進(jìn)步。也只有這樣，社團(tuán)才能長期穩(wěn)定，才能創(chuàng)出精品工程。以上這些，我與社團(tuán)一同成長中的部分體會(huì)。毋庸諱言，這些新生的學(xué)生社團(tuán)，活動(dòng)中也多少存在著時(shí)間緊張、場地局促，組織松散，經(jīng)驗(yàn)不足，實(shí)效不高等許多難題。“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！弊屛覀儚摹靶《遍_始，創(chuàng)新實(shí)踐，打造精品，開拓一條有鄭外特色的社團(tuán)發(fā)展之路。在具體的社團(tuán)工作中，還要更多地通過實(shí)踐操作和觀察體驗(yàn)，才能找到適合不同社團(tuán)高效發(fā)展的模式。我們期待著創(chuàng)出精品工程，但腳下的道路卻注定任重道遠(yuǎn)。

打造精品社團(tuán)，綻放多彩人生——說近了，這是我們教育工作者，在當(dāng)前的教育體制下，在嚴(yán)峻的升學(xué)壓力前，為學(xué)生調(diào)節(jié)身心平衡，發(fā)展多元才藝創(chuàng)設(shè)的一個(gè)平臺(tái)；說遠(yuǎn)了，是為學(xué)生未來的廣闊視野、人生理想，做方向的指引。荀子說：“積一時(shí)之跬步,臻千里之遙程?！备冻銎D辛，自有收獲；付出熱情，換來真愛。社團(tuán)里小小的天地，卻孕育著春天的希望，有智慧自有成就，以創(chuàng)新贏得未來。

第二篇：如何打造高效的社團(tuán)活動(dòng)的思考

如何打造高效的社團(tuán)活動(dòng)的思考

學(xué)生社團(tuán)活動(dòng)是校園文化的重要組成部分，是校園生機(jī)、活力和魅力的重要體現(xiàn)，是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要載體；隨著教育改革的不斷深化和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，社團(tuán)建設(shè)已經(jīng)成為學(xué)校加強(qiáng)育人工作的有效手段。

近年，區(qū)教委也搭建了諸如運(yùn)動(dòng)會(huì)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)等展示學(xué)生潛能和張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)，學(xué)生社團(tuán)也已成為各類學(xué)校中的一道特殊的風(fēng)景線，形形色色的社團(tuán)（類似社團(tuán)）如雨后春筍般出現(xiàn)在各類學(xué)校和各種培訓(xùn)班。與此同時(shí),社團(tuán)的創(chuàng)建、管理、建設(shè)也成為師生家庭、社會(huì)共同關(guān)注的一個(gè)熱點(diǎn)話題。

目前，我校在推進(jìn)學(xué)生社活動(dòng)團(tuán)建設(shè)方面進(jìn)行一些探索，我有一些對(duì)打造高效的社團(tuán)活動(dòng)的初步想法和思考。

一、明確指導(dǎo)思想，完善建設(shè)體系和保障

學(xué)校應(yīng)把“創(chuàng)新社團(tuán)組織形式，拓寬社團(tuán)功能，建設(shè)辦學(xué)特色”作為社團(tuán)建設(shè)指導(dǎo)思想，打造高效的社團(tuán)建設(shè)高地。在創(chuàng)新社團(tuán)組織形式方面，可建立社團(tuán)部、新建學(xué)生校內(nèi)外教育基地、成立項(xiàng)目組（或研究性小組，確定專人指導(dǎo)，同時(shí)帶動(dòng)非社團(tuán)成員進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)）、定期進(jìn)行社團(tuán)活動(dòng)展示。學(xué)校應(yīng)倡導(dǎo)“社團(tuán)活動(dòng)課程化”, 各個(gè)社團(tuán)的活動(dòng)時(shí)間應(yīng)統(tǒng)一課活動(dòng)時(shí)間，由教師指導(dǎo)或講課；同時(shí)應(yīng)將社團(tuán)活動(dòng)納入新課程有關(guān)模塊學(xué)習(xí)、校本課程和綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中，建立社團(tuán)開展長效機(jī)制。

二、重視德育，寓教于樂

一手抓德育，一手抓活動(dòng)，積極探索把兩者結(jié)合起來成為一個(gè)合理的活動(dòng)模式。指導(dǎo)各社團(tuán)有效地利用少先隊(duì)活動(dòng)這個(gè)平臺(tái)，如深入社區(qū)，機(jī)關(guān)、敬老院等送去溫馨的祝福和精彩的節(jié)目，贏得社會(huì)、家長的歡迎和支持。

三、抓大放小，逐層管理

學(xué)生社團(tuán)可能有多個(gè)，要做到面面俱到，從管理上來說有相當(dāng)?shù)碾y度，學(xué)校應(yīng)成立大隊(duì)部的社團(tuán)部，由學(xué)生自己來管理自己。學(xué)生會(huì)本著“抓大放小”的原則對(duì)社團(tuán)活動(dòng)進(jìn)行管理?！胺判　笔侵干鐖F(tuán)自身地開展日常性活動(dòng)?！白ゴ蟆笔侵讣幸欢ǖ木拓?cái)力，由社團(tuán)部進(jìn)行全力策劃，教導(dǎo)處、少先隊(duì)協(xié)助組織，各社團(tuán)積極參與，舉辦一些大型活動(dòng)，“六一”節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長會(huì)等時(shí)間集中各個(gè)社團(tuán)舉行活動(dòng)，也向兄弟學(xué)校的同行領(lǐng)導(dǎo)和家長展示各個(gè)社團(tuán)的風(fēng)采，同時(shí)也讓家長了解社團(tuán)活動(dòng)的內(nèi)容，獲得他們的支持。

四、創(chuàng)新求實(shí)，持續(xù)發(fā)展

只有創(chuàng)新才能使社團(tuán)充滿生命力，因此各社團(tuán)應(yīng)該努力開展一些有新意的活動(dòng)，如：推出社團(tuán)形象代言人活動(dòng)，使一批有特色有內(nèi)涵的同學(xué)脫穎而出，并受到廣大同學(xué)的歡迎。在創(chuàng)新的同時(shí)，各社團(tuán)又要做到踏踏實(shí)實(shí)，舉辦的活動(dòng)要貼近學(xué)生生活。社團(tuán)活動(dòng)想要成功，要不斷創(chuàng)新，這樣才能持續(xù)發(fā)展。

五、完善機(jī)制，獎(jiǎng)懲并用

社團(tuán)的健康發(fā)展必須得到制度上的合理保障，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的有效管理，教導(dǎo)處、少先隊(duì)負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)生社團(tuán)的指導(dǎo)管理，社團(tuán)管理組主管學(xué)生社團(tuán)的成立及獎(jiǎng)懲，在章程中明確各自的職責(zé)和義務(wù)，并制定有關(guān)管理?xiàng)l例。社團(tuán)管理組對(duì)社團(tuán)活動(dòng)的開展進(jìn)行監(jiān)督。教科室和少先隊(duì)為每個(gè)社團(tuán)建立一個(gè)檔案，及時(shí)地把開展活動(dòng)的資料、成績、經(jīng)驗(yàn)等收入其中，每學(xué)期整理一次，并進(jìn)行評(píng)比獎(jiǎng)勵(lì)。本著優(yōu)勝劣汰的原則，學(xué)校對(duì)社團(tuán)活動(dòng)中的一些違規(guī)行為應(yīng)該進(jìn)行嚴(yán)厲查處，同時(shí)對(duì)表現(xiàn)突出的社團(tuán)和社團(tuán)干部要進(jìn)行大力表彰。

六、以人為本，提高素質(zhì)

社團(tuán)健康發(fā)展還離不開社團(tuán)的指導(dǎo)教師和社長。學(xué)校應(yīng)聘用學(xué)校有特長的教師作為指導(dǎo)教師，根據(jù)教師的特長建立相應(yīng)的社團(tuán)開展活動(dòng)。如：我?，F(xiàn)有的社團(tuán)的指導(dǎo)教師全部是本校在職教師，有了指導(dǎo)老師的熱情參與，學(xué)生社團(tuán)才能快速成長。要想社團(tuán)活動(dòng)繼續(xù)下去，指導(dǎo)教師要不斷的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，提高自身素質(zhì)的同時(shí)，才能提高社團(tuán)成員的素質(zhì)。學(xué)生社團(tuán)社長在工作中憑借個(gè)人魅力和特長的發(fā)揮帶領(lǐng)社團(tuán)前進(jìn)，他們的素質(zhì)高低關(guān)系到一個(gè)社團(tuán)的存亡，因此通過多種途徑來提高社長們的自身素質(zhì)，如：舉辦社團(tuán)學(xué)生干部培訓(xùn)班，召開社長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。

通過打造高效的社團(tuán)活動(dòng)，學(xué)生興趣愛好得以滿足，發(fā)展了學(xué)生潛能，個(gè)性特長也得到張揚(yáng)。學(xué)校舉行的藝術(shù)節(jié)、運(yùn)動(dòng)會(huì)、科技節(jié)等更是為學(xué)生社團(tuán)提供展示特長的舞臺(tái)，繁榮了校園文化，很大程度上滿足了學(xué)生自我實(shí)現(xiàn)的需要，增強(qiáng)了他們的自信心，鍛煉了學(xué)生的組織管理能力，提高了學(xué)生的自主意識(shí)。加強(qiáng)了學(xué)生社會(huì)交往能力，樹立團(tuán)隊(duì)意識(shí)。提高了學(xué)生的思想政治素質(zhì)，凈化學(xué)生的內(nèi)心世界。也推動(dòng)了教師各方面才能的發(fā)展。

第三篇：社團(tuán)活動(dòng)

社團(tuán)活動(dòng)是我校的一大特色，相當(dāng)于興趣班。在一年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，我們新生就有了社團(tuán)課，大家可以根據(jù)自己的興趣選擇不同的社團(tuán)。因?yàn)槲以谟變簣@時(shí)就很喜歡畫畫，于是我就情不自禁的選擇了美術(shù)社團(tuán)。

我們美術(shù)社團(tuán)的老師是施老師，她為人非常溫和，拉近了我們和老師之間的距離。施老師在上課的時(shí)候會(huì)把好看的畫貼在黑板上，然后教我們各種畫畫的技巧，這讓我學(xué)到了很多。老師在上課的時(shí)候還說想畫什么顏色就畫什么顏色，我覺得我的生活是豐富多彩的，所以我的畫很多都是五顏六色的。社團(tuán)課上有時(shí)需要同學(xué)們一起合作，我們大家也會(huì)在老師的指導(dǎo)下，共同完成作品的，所以我很期待每個(gè)星期一的到來，能在社團(tuán)課上有更多的畫畫的機(jī)會(huì)，美術(shù)社團(tuán)的活動(dòng)讓我覺得妙不可言。

學(xué)校的社團(tuán)活動(dòng)豐富了大家的課余生活，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼，我期待著下次社團(tuán)活動(dòng)快快到來。

第四篇：社團(tuán)活動(dòng)

總結(jié)社團(tuán)成長經(jīng)驗(yàn) 促進(jìn)社團(tuán)和諧發(fā)展

--------談如何維護(hù)大學(xué)生社團(tuán)的利益

在中國，社團(tuán)是“社會(huì)團(tuán)體”的簡稱；大學(xué)社團(tuán)，簡單而言就是以大學(xué)為依托的社會(huì)團(tuán)體；然而現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展趨勢是社區(qū)成為社會(huì)活動(dòng)的主要載體，大學(xué)社團(tuán)亦不例外。綜合起來我認(rèn)為大學(xué)社團(tuán)應(yīng)該是以大學(xué)為依托，以大學(xué)所在及鄰近社區(qū)為載體，師生及社區(qū)居民廣泛參與的社會(huì)團(tuán)體。廣義的講，大學(xué)中的工會(huì)、團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、包括由大學(xué)及所在社區(qū)成立的聯(lián)系組織都是大學(xué)社團(tuán)。社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展要建立在全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)上。社團(tuán)的不斷成長與強(qiáng)大是社團(tuán)成員的共同心愿。因此，必須時(shí)刻遵循著全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的基本要求，在統(tǒng)籌兼顧根本方法的指導(dǎo)下，重視社團(tuán)的長遠(yuǎn)利益和持久發(fā)展。在繼承社團(tuán)發(fā)展精髓部分的基礎(chǔ)上，要結(jié)合時(shí)代的變革和社團(tuán)實(shí)際情況的變化，持續(xù)不斷地總結(jié)歷史經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，借鑒外界優(yōu)秀成果，汲取多方精華，漸進(jìn)式地推進(jìn)社團(tuán)改革。在繼承中改革，在改革中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展。

那我們又該如何維護(hù)大學(xué)社團(tuán)的利益呢。下面就來談一下我的想法：

據(jù)我了解很多大學(xué)學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)大學(xué)社團(tuán)是通過學(xué)生會(huì)的社團(tuán)部、辦公室或者秘書處等常設(shè)機(jī)構(gòu)來執(zhí)行的，這樣無形降低了大學(xué)社團(tuán)的等級(jí)；我還聽說一些高校為了對(duì)社團(tuán)進(jìn)行政治領(lǐng)導(dǎo)要求各社團(tuán)負(fù)責(zé)人定期進(jìn)行政治學(xué)習(xí)，主持會(huì)議的是學(xué)生會(huì)的同學(xué)，很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人對(duì)此很反感，具體解釋為以其昏昏使人昭昭；有相當(dāng)一部分社團(tuán)的創(chuàng)始人，尤其是一些品牌社團(tuán)的負(fù)責(zé)人就曾經(jīng)是學(xué)生會(huì)的，因?yàn)楦杏X不好退出了學(xué)生會(huì)或者叫下海單干了，建立了社團(tuán)，反過來又要接受學(xué)生會(huì)管理，這樣的合作似乎不會(huì)長久；隨便找十個(gè)同學(xué)，問問他們對(duì)學(xué)生會(huì)的評(píng)價(jià)，如果能有3個(gè)同學(xué)說好，就是萬幸了，但是會(huì)有一些大學(xué)社團(tuán)有很好的口碑，形象的差異必然導(dǎo)致團(tuán)結(jié)的困難，人一類聚物以群分，古今同一。這樣的問題還有很多，在此就不一一列舉。

在大學(xué)社團(tuán)中也有部分同學(xué)通過社團(tuán)的成長走到學(xué)生會(huì)中去的，然后獲得現(xiàn)實(shí)社會(huì)的政治資本，最后光榮退休，這些是很多社團(tuán)負(fù)責(zé)人所羞恥和土唾棄的。當(dāng)然千差萬別，不可否認(rèn)的是學(xué)生會(huì)干部和大學(xué)社團(tuán)的骨干都是大學(xué)生中的優(yōu)秀分子，很多同學(xué)是肯于奉獻(xiàn)，敢于開創(chuàng)，積極負(fù)責(zé)的，盡管矛盾客觀存在。記得一次社團(tuán)沙龍，有西部十省區(qū)的30多個(gè)大學(xué)的代表，很多大學(xué)社團(tuán)負(fù)責(zé)人把成立社團(tuán)聯(lián)合會(huì)稱為起義了或者革命了，可想而知社團(tuán)對(duì)學(xué)生會(huì)的認(rèn)可是什么樣的。

目前大學(xué)社團(tuán)存在的人的問題主要是：社團(tuán)成員數(shù)量不固定，且波動(dòng)幅度過大；社團(tuán)成員在加入社團(tuán)和離開社團(tuán)時(shí)的心態(tài)變化較大；社團(tuán)成員構(gòu)成年齡集中，絕大多數(shù)是大一大二學(xué)生，一般在19~~22之間，研究生參與的較少，大學(xué)教師參與不多；大學(xué)社團(tuán)的傳承尤其是社團(tuán)負(fù)責(zé)人的交接導(dǎo)致社團(tuán)走向低谷的很多；總體而言社團(tuán)參與女孩子占據(jù)六成，但是社團(tuán)負(fù)責(zé)人男孩子要占據(jù)八成以上；雖然大學(xué)社團(tuán)經(jīng)常圍繞社區(qū)開展活動(dòng)，但是相對(duì)固定的社區(qū)成員參與社團(tuán)活動(dòng)的極少；社團(tuán)負(fù)責(zé)人的產(chǎn)生經(jīng)過民主選舉的少，所謂民主集中的多，很多都是向陽花木易爭春；目前狀態(tài)社團(tuán)負(fù)責(zé)人的能力直接關(guān)系社團(tuán)發(fā)展，而且很多社團(tuán)的負(fù)責(zé)人沒有真正的理事會(huì)或委員會(huì)，一個(gè)人說得算的局面仍然占相當(dāng)比例；社團(tuán)負(fù)責(zé)人的任期一般沒有限定，很多都是依據(jù)個(gè)人喜好和年級(jí)等不成文的規(guī)定；社團(tuán)負(fù)責(zé)人離開社團(tuán)后繼續(xù)關(guān)心社團(tuán)的較少；社團(tuán)負(fù)責(zé)人和社團(tuán)成員的密切度不夠。

產(chǎn)生這些問題的原因我簡單歸結(jié)為：沒有健全的制度保證成員的權(quán)益，沒有充分讓成員參與社團(tuán)決策甚至活動(dòng)；沒有資金保證活動(dòng)的順利開展，很多活動(dòng)大化小，小化了，挫傷同學(xué)積極性；沒有評(píng)估對(duì)于優(yōu)秀的同學(xué)沒有給與獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)于不好的活動(dòng)沒有給與總結(jié)分析，社團(tuán)的活動(dòng)成了社團(tuán)存在的意義而非成員存在的意義，活動(dòng)過去了就過去了，成員獲得的較少，提高不大等。

雖然我不肯定物質(zhì)決定意識(shí)，但是我相信沒有錢的社團(tuán)肯定難以維持更不要說發(fā)展，千方百計(jì)通過合法渠道獲得社會(huì)物質(zhì)支持對(duì)社團(tuán)的成長很重要，不亞于經(jīng)濟(jì)是基礎(chǔ)的說法。大學(xué)社團(tuán)的財(cái)務(wù)管理也很簡單就是收支平衡，持續(xù)供應(yīng)。

大學(xué)社團(tuán)的資金來源主要是會(huì)費(fèi)和學(xué)校撥款，但是很多社團(tuán)反映經(jīng)費(fèi)不足，另一方面很多大學(xué)團(tuán)委高喊給每個(gè)社團(tuán)多少固定經(jīng)費(fèi)，落實(shí)的很少；加強(qiáng)國際合作是獲得資金支持的有效途徑，偏偏學(xué)校又怕被外國人利用，什么政治風(fēng)險(xiǎn)什么金錢誘惑，南京就有一所大學(xué)一方面有教授申請(qǐng)美國福特基金會(huì)的科研經(jīng)費(fèi)，另一方面告誡社團(tuán)同學(xué)不能拿國外的錢做活動(dòng)；任何社團(tuán)都會(huì)有它的受眾群體，都會(huì)有愿意為該社團(tuán)捐助的朋友，更何況每年都會(huì)有一定數(shù)量曾經(jīng)是該社團(tuán)的師哥師姐走向工作崗位，但是法律規(guī)定接受捐助與向公眾籌款是不同的，前者沒有問題，后者是有嚴(yán)格的法律規(guī)定的。不管怎樣，大學(xué)社團(tuán)經(jīng)費(fèi)短缺是制約大學(xué)社團(tuán)發(fā)展的重要瓶頸。錢進(jìn)的少，進(jìn)來的不容易不表示錢使用的有效率，浪費(fèi)、無計(jì)劃和講究報(bào)銷是大學(xué)社團(tuán)的困惑之一。明明一個(gè)活動(dòng)需要200元錢，同學(xué)的計(jì)劃就會(huì)有至少500元的花費(fèi)并且覺得是應(yīng)該的；活動(dòng)過程中肯定有些花費(fèi)是需要同學(xué)自己奉獻(xiàn)的，但是現(xiàn)在偏偏又陷入不是報(bào)銷多少的問題而是是否給報(bào)銷的問題，同學(xué)做活動(dòng)付出精力和勞力還要付出財(cái)力的，如果報(bào)銷，那大學(xué)社團(tuán)根本承受不起，如果不給報(bào)銷，社團(tuán)成員會(huì)覺得很沒有價(jià)值；一個(gè)社團(tuán)一年究竟花費(fèi)多少費(fèi)用，很少有社團(tuán)負(fù)責(zé)人清晰的，就更不用說潛在的同學(xué)轉(zhuǎn)移支付的直接價(jià)直成本。

錢的收支最后肯定是平衡的，主要原因是短期內(nèi)是收入的少需求量大，但是如果這個(gè)平衡不是建立在廣大社團(tuán)成員受益的基礎(chǔ)上，就會(huì)有大問題。在大學(xué)社團(tuán)中不乏拿社團(tuán)經(jīng)費(fèi)搞個(gè)人旅游和小金庫的，不乏廣大成員用會(huì)費(fèi)支持少數(shù)精英的案例。對(duì)此目前似乎沒有得到應(yīng)有的重視和評(píng)估。

（1），狹義的講學(xué)生活動(dòng)中心、學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心、心理咨詢中心、各社團(tuán)及協(xié)會(huì)等都是大學(xué)社團(tuán)。這里我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一，大學(xué)社團(tuán)不是簡單的大學(xué)生社團(tuán)，但其基礎(chǔ)肯定是現(xiàn)已普遍存在的大學(xué)生社團(tuán)；二，大學(xué)社團(tuán)不是簡單的局限在大學(xué)校園范圍，而應(yīng)該是與社區(qū)及社區(qū)居民結(jié)合起來，但是不容否定的是師生參與讓大學(xué)社團(tuán)更有生命力，更具有時(shí)代特色和現(xiàn)代氣息。

傳統(tǒng)觀念上有學(xué)者把社團(tuán)區(qū)分為社會(huì)性社團(tuán)和非社會(huì)性社團(tuán)。社會(huì)性社團(tuán)是指跨單位或地區(qū)所組成的，具有職業(yè)化的團(tuán)體組織，例如中華慈善總會(huì)、中國社會(huì)工作協(xié)會(huì)、基督教青年會(huì)等；非社會(huì)性團(tuán)體是指在本單位內(nèi)部范圍組成的，自娛自樂的團(tuán)體組織，例如某公司的俱樂部、學(xué)校中的社團(tuán)組織等。

（2）雖然我不反對(duì)從性質(zhì)上把社團(tuán)分為社會(huì)性社團(tuán)和非社會(huì)性社團(tuán)，但是我不贊同學(xué)校社團(tuán)組織都是非社會(huì)性的，或者說現(xiàn)在已經(jīng)有相當(dāng)一部分學(xué)校社團(tuán)是社會(huì)性的，我認(rèn)為這些大學(xué)社團(tuán)是社會(huì)性社團(tuán)的主要依據(jù)有三點(diǎn)：一，原有的所謂跨單位或跨地區(qū)是相對(duì)的，就如物理學(xué)中的質(zhì)點(diǎn)一樣可大可小，按照目前中國現(xiàn)有的大學(xué)分布及未來眾多的大學(xué)城，這個(gè)跨地區(qū)就很難界定；加上高等教育改革和大學(xué)學(xué)分制改革，促成教師和學(xué)生的跨校流動(dòng)工作和學(xué)習(xí)，兼職也好選修也罷，跨單位與跨學(xué)校的界定也將難以區(qū)分，我們不能阻擋北大的老師或者學(xué)生參加清華的社團(tuán)是個(gè)公認(rèn)的事實(shí)。二，大學(xué)社團(tuán)充分整合大學(xué)資源、社區(qū)資源和行業(yè)資源，開放的氛圍和交通的便利讓參與成員日趨多元，他們的活動(dòng)為社會(huì)大眾提供專業(yè)的甚至職業(yè)服務(wù)，取得了顯著社會(huì)成績，得到社會(huì)認(rèn)可甚至嘉獎(jiǎng)，三，大學(xué)學(xué)分制改革及高校后勤社會(huì)化改革，推動(dòng)了單位學(xué)生向社會(huì)學(xué)生的轉(zhuǎn)變，大學(xué)生不再僅僅屬于某一個(gè)高校，而是社會(huì)公民，憲法和法律賦予每一個(gè)公民合法的權(quán)利，其中一點(diǎn)就是有公民有結(jié)社和參與社會(huì)活動(dòng)的自由，如果哪個(gè)社團(tuán)表面上完全由學(xué)生組成即使都是一個(gè)大學(xué)的大學(xué)生但是這不應(yīng)妨礙他的社會(huì)性，并應(yīng)該具有與其他社會(huì)社團(tuán)一樣獨(dú)立的平等的法律地位。

（3）事實(shí)也證明今天的大學(xué)社團(tuán)是應(yīng)該具有社會(huì)性的，并在不斷拓展其社會(huì)性。大學(xué)社團(tuán)數(shù)量龐大，其功能自然是我關(guān)心的，結(jié)合大學(xué)社團(tuán)的性質(zhì)和分布情況，我總結(jié)的大學(xué)社團(tuán)的具體功能：在對(duì)學(xué)生的思想道德水平的提升起到了潛移默化的作用；促進(jìn)了學(xué)生知識(shí)結(jié)構(gòu)的不斷完善；為學(xué)生技能成熟提供了良好的環(huán)境；為學(xué)生的能力提高提供了廣闊的空間；豐富了校園和社區(qū)文化生活；推動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)理論與實(shí)踐的結(jié)合；實(shí)現(xiàn)了大學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)責(zé)任的統(tǒng)一；培養(yǎng)了社會(huì)人才，完善個(gè)性及專長發(fā)展；帶動(dòng)學(xué)生與社會(huì)接觸，尤其是與企業(yè)的接觸；化解社會(huì)矛盾；促進(jìn)了廣大學(xué)生的身心健康；促進(jìn)學(xué)校教學(xué)；推進(jìn)學(xué)生自我管理、自我教育；實(shí)現(xiàn)價(jià)值多元；帶動(dòng)科技參與；培養(yǎng)民主精神；還有參與社會(huì)公益等。

如果說大學(xué)社團(tuán)的性質(zhì)、功能重要，是矛盾的主要方面，那矛盾的次要方面就是大學(xué)社團(tuán)面臨的種種困惑和問題，諸如：大學(xué)社團(tuán)政治性不強(qiáng)，民主意識(shí)沒有上升到權(quán)益意識(shí)，但是民間性和個(gè)人發(fā)展的需求很大；數(shù)量逐年增多，但是優(yōu)質(zhì)社團(tuán)數(shù)量并沒有明顯增加；大學(xué)社團(tuán)的合作潛力和空間巨大，但是校內(nèi)合作并不是很好；同一行業(yè)社團(tuán)更趨專業(yè)化，但是科技含量不夠,低水平重復(fù)建設(shè)不少；名牌大學(xué)的大學(xué)社團(tuán)數(shù)量多而且容易產(chǎn)生品牌社團(tuán)，而一般大學(xué)的大學(xué)社團(tuán)數(shù)量少品牌社團(tuán)的產(chǎn)生相對(duì)較難；有些品牌社團(tuán)建立初始并沒有得到學(xué)校的重視，取得一定成績后被學(xué)校收歸“國有”；社會(huì)對(duì)大學(xué)社團(tuán)的重視不夠，理論研究剛剛起步等。

大學(xué)社團(tuán)，很少有哪一個(gè)決策或者重大事務(wù)的變更是依據(jù)制度執(zhí)行的，即使有好的事情發(fā)生，其源頭也多因?yàn)橛斜容^開明的人在主持。我們經(jīng)常聽到學(xué)校會(huì)用各種所謂的制度來嚇唬同學(xué)，但是同學(xué)就是不會(huì)用這些制度來保護(hù)自己或者來反駁學(xué)校，看來制度建設(shè)不是一朝一夕的事情，盡管美國憲法制定兩百多年來，修訂的并不是很多，其文化內(nèi)化就是兩百多年的積累。

做任何事情都應(yīng)該有一個(gè)評(píng)價(jià)體系，沒有評(píng)價(jià)和比較，哪有成績？記得古詩有不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中，評(píng)估體系的建立原則上是要依靠外界力量的，但是就本身評(píng)審而言是有內(nèi)審員的，不管怎樣評(píng)審應(yīng)該有自己獨(dú)立的委員會(huì)，在相應(yīng)制度沒有完全確立起前，要保證該委員會(huì)從實(shí)力上不亞于活動(dòng)的實(shí)施委員會(huì)，評(píng)審的意義在于持續(xù)改進(jìn)，對(duì)大學(xué)社團(tuán)的發(fā)展有戰(zhàn)略意義。

“社團(tuán)產(chǎn)生和發(fā)展的必要條件之一是會(huì)員從社團(tuán)提供的公共物品中獲得的效用總和要大于社團(tuán)提供相應(yīng)水平的公共物品所需的成本，”我看這個(gè)道理大家都知道，這也是有效評(píng)估的依據(jù)。再者通過三年多的總結(jié)，活動(dòng)的有效性可以定位在有益于學(xué)生，包括能力和知識(shí)等多方面的提高；有益于該社團(tuán)所從事的行業(yè)，例如環(huán)保社團(tuán)的活動(dòng)要以保護(hù)環(huán)境為標(biāo)準(zhǔn)來衡量；有益于社會(huì)大進(jìn)步，這是一個(gè)全局的觀點(diǎn)，不能在個(gè)人方面損人利己，在社團(tuán)方面也應(yīng)如此。

回頭看看我們的大學(xué)社團(tuán)，那些動(dòng)用了大規(guī)模人力物力，我們似乎不愿意接受這樣的活動(dòng)是失敗的是不成功的，我們會(huì)經(jīng)常挑一些能夠代表我們成績的活動(dòng)報(bào)給所謂的上級(jí)部門，那些沒有被挑出來的雖然不一定是失敗的但是肯定有不足的地方，這些不足的地方很少有成員也像總結(jié)成績一樣總結(jié)出來，毛病積累多了就慢慢衰落了。防微杜漸的意義也在此吧。大學(xué)社團(tuán)的參與主體肯定離不開大學(xué)生，但是大學(xué)生作為特殊的群體有自己的亞文化，這種亞文化對(duì)大學(xué)社團(tuán)的影響主要表現(xiàn)在要求能夠?qū)W習(xí)，能夠得到鍛煉，要求能夠平等并且追求時(shí)尚等；再有結(jié)合中國的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，我曾經(jīng)聽說過有同把社團(tuán)稱為第二學(xué)生會(huì)，我覺得不是在贊揚(yáng)大學(xué)社團(tuán)的發(fā)展使其力量能夠和學(xué)生會(huì)相提評(píng)論、互相制衡，大概就是對(duì)青年消極腐敗的不滿，表達(dá)對(duì)大學(xué)社團(tuán)的不認(rèn)同，同時(shí)是對(duì)學(xué)生準(zhǔn)政府——學(xué)生會(huì)——的諷刺吧。本文對(duì)亞文化的討論不深不代表亞文化對(duì)大學(xué)社團(tuán)影響較小。

提到社會(huì)資源，我們也會(huì)有國際化的思想，世界上有很多基金會(huì)是為大學(xué)社團(tuán)提供小額資金支持的，放棄國家偏見，我們是在集合世界的力量在本地區(qū)做一件有益于人類的事情，這個(gè)通過全面的哲學(xué)觀和普遍聯(lián)系觀點(diǎn)中蝴蝶效應(yīng)都能證實(shí)；為了促進(jìn)社會(huì)資源的有效使用，有必要建立相應(yīng)的人才培養(yǎng)、培訓(xùn)機(jī)制，而且適當(dāng)選拔、推薦優(yōu)秀人才繼續(xù)從事社會(huì)公益事業(yè)；運(yùn)用社會(huì)資源也應(yīng)該有評(píng)價(jià)體系，這恰恰是因?yàn)樯鐣?huì)資源是公共財(cái)富更應(yīng)該珍惜和有效使用，公開的監(jiān)督評(píng)價(jià)是對(duì)社會(huì)資源有效使用的保證，是對(duì)社會(huì)公民負(fù)責(zé)的體現(xiàn)，能夠得社會(huì)信任和持續(xù)的支持。

總之，社團(tuán)要發(fā)展，就要以人為本，要統(tǒng)籌各種內(nèi)外因素，要按照全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的基本要求發(fā)展，從而達(dá)到社員和社團(tuán)的科學(xué)發(fā)展。在社團(tuán)的建設(shè)和發(fā)展過程中，只有把人、制度、職責(zé)、環(huán)境、資源、發(fā)展道路、發(fā)展模式、發(fā)展方法等眾多要素很好地加以選擇、協(xié)調(diào)和整合，構(gòu)成一個(gè)和諧有機(jī)的整體，才會(huì)見到社團(tuán)的壯大，使其發(fā)揮應(yīng)有的作用。

沈陽建筑大學(xué)國旗班

二零零九年十一月十六日

第五篇：社團(tuán)活動(dòng)

豐富的社團(tuán)活動(dòng)，多彩的校園生活 潞城市城關(guān)小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)報(bào)道

伴隨著周三下午第一節(jié)的下課鈴聲，潞城市城關(guān)小學(xué)校園里沸騰起來，到處是孩子們的歡聲笑語，每周三的社團(tuán)活動(dòng)開始了。瞧,經(jīng)典演講與口才團(tuán)朗朗書聲，舞蹈社團(tuán)翩翩起舞，合唱團(tuán)歌聲悠揚(yáng)，書法社團(tuán)書韻飄香，花樣跳繩社團(tuán)英姿颯，爽繩舞飛揚(yáng)，籃球操社團(tuán)刻苦訓(xùn)練，手工制作社團(tuán)探索創(chuàng)新，書法社團(tuán)用畫筆描摹多彩世界，瞧——武術(shù)社團(tuán)的孩子們的動(dòng)作多么嫻熟！招式之猛，速度之快，凸顯了他們雄厚的武術(shù)實(shí)力；走進(jìn)古箏社團(tuán)讓您置身優(yōu)雅的環(huán)境，品嘗聆聽絕美的音樂；手工制作社團(tuán)的孩子們用彩紙、廢瓶子、廢瓶蓋和橡皮泥，還有剪刀、膠棒，孩子們很用心的開始動(dòng)手啦！“在午后慵懶的陽光下，將一盞茶，喝到無味；將一首歌，聽到無韻；將一本書，讀到無字；將一個(gè)人，愛到無心；這是文學(xué)社孩子們朗朗的聲音?！?/p>

這就是潞城市城關(guān)小學(xué)積極探索開展豐富多彩的社團(tuán)活動(dòng)的掠影，從輔導(dǎo)教師的安排、社團(tuán)的選定、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、內(nèi)容等方面多次協(xié)商與策劃，社團(tuán)活動(dòng)在原有的基礎(chǔ)上逐漸完善。根據(jù)學(xué)校特點(diǎn)與教師的特長安排社團(tuán)內(nèi)容，涉及合唱、舞蹈、古箏、書法、國畫、手工制作、文學(xué)社、演講與口才、籃球操、花樣跳繩、武術(shù)操等共11個(gè)項(xiàng)目的社團(tuán)班。萬紫千紅春滿園，學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好和特長選擇心儀的社團(tuán)進(jìn)行學(xué)習(xí)、體驗(yàn)，把愛好逐步變成特長。社團(tuán)負(fù)責(zé)老師不僅有本校有特長的老師，還邀請(qǐng)了校外的專業(yè)人員，力求通過教育的合力作用，促使學(xué)生的興趣愛好得到充分的培養(yǎng)。相信在大家的努力下，多姿多彩的社團(tuán)活動(dòng)一定會(huì)讓學(xué)生充分地施展聰明才智，收獲成長和希望。讓我們一同期待孩子們?cè)谏鐖F(tuán)活動(dòng)中展翅高飛!