第一篇：胡川學(xué)區(qū)第十四屆推普活動(dòng)工作總結(jié) Microsoft Word 文檔

胡川學(xué)區(qū)第十四屆推普活動(dòng)工作總結(jié)

普通話是國(guó)家通用語言。為了更好地促進(jìn)學(xué)校語文字工作，提高師生普通話水平，我校在全國(guó)第十四屆推廣普通話宣傳周中，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動(dòng)。使學(xué)生們?cè)诨顒?dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，形成教育的合力，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本屆推普活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、組織管理，規(guī)范有效

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)構(gòu)

為使迎評(píng)工作能深入、細(xì)致、扎實(shí)地開展起來，學(xué)校于2011年4月，成立了以學(xué)區(qū)校長(zhǎng)馬玉忠為組長(zhǎng)，中心小學(xué)副校長(zhǎng)祁世江，馬文凱為副組長(zhǎng)，基層各校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)語言文字工作辦公室，副校長(zhǎng)馬文凱任主任，學(xué)區(qū)推普員王文華為干事，具體負(fù)責(zé)迎評(píng)日常工作。圍繞“嚴(yán)管理、重落實(shí)、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作。

2.建章立制，規(guī)范管理

學(xué)區(qū)建立了一系列相關(guān)規(guī)章制度：《胡川學(xué)區(qū)語言文字學(xué)習(xí)宣傳制度》、《胡川學(xué)區(qū)語言文字考核制度》、《胡川學(xué)區(qū)用字規(guī)范化管理制度》、《胡川學(xué)區(qū)用字用語管理?xiàng)l例》、《教師語言文字規(guī)范化、普通話使用情況專項(xiàng)檢查記載表》、《學(xué)生語言文字規(guī)范化、普通話使用情況專項(xiàng)檢查記載表》等監(jiān)督檢查制度，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題制定了督促整改措施，并及時(shí)做了檢查記載。這些制度使全校

師生在說好普通話、寫好規(guī)范字方面有章可循。

3.制定措施，力求實(shí)效

為了使語言文字工作常態(tài)化，學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)小組強(qiáng)調(diào)語言文字重在日常工作、教學(xué)中的滲透，規(guī)定了每學(xué)期必須有一次專題黑板報(bào)（手抄報(bào)）評(píng)比、一次的推廣普通話宣傳周活動(dòng)、一次校內(nèi)用字情況檢查。

少隊(duì)部組織成立學(xué)生 “推普小組”，推普員是學(xué)區(qū)各校語言文字工作中的一支主力軍?；顒?dòng)在校內(nèi)各個(gè)場(chǎng)所，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，負(fù)責(zé)學(xué)校各個(gè)方面的普通話推廣及規(guī)范漢字的檢查。

學(xué)區(qū)語委辦采取全員培訓(xùn)與個(gè)別輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，從提高教職員工隊(duì)伍素質(zhì)的高度出發(fā)，組織教師參加各種形式的語言文字法規(guī)及普通話水平測(cè)試培訓(xùn)，組織全體教職工參加縣語委會(huì)組織的教師普通話水平考試。

二、努力營(yíng)造宣傳氛圍

為了營(yíng)造濃厚的語言文字規(guī)范化宣傳氛圍，根據(jù)縣語委評(píng)估驗(yàn)收實(shí)施方案的通知精神制定了各項(xiàng)工作計(jì)劃，并將語言文字工作落實(shí)到各項(xiàng)日常工作中，定期宣傳語言文字規(guī)范化工作。懸掛橫幅，書寫標(biāo)語，在教學(xué)樓、宣傳欄等處設(shè)立語言文字宣傳櫥窗。充分發(fā)揮校園廣播站語言字文字宣傳示范作用，利用校園廣播進(jìn)行專題宣傳；各班板報(bào)嚴(yán)格執(zhí)行語言文字規(guī)范化標(biāo)準(zhǔn)，由各年級(jí)組長(zhǎng)、全體語文教師、及各年級(jí)的“推普員”和“監(jiān)督員”組成語言文字工作督改組，對(duì)班級(jí)板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、宣傳欄等進(jìn)行不

定期檢查評(píng)比，及時(shí)督促整改。

2011年4月14日，學(xué)區(qū)認(rèn)真組織了語言文字工作達(dá)標(biāo)評(píng)估動(dòng)員大會(huì)，學(xué)區(qū)語委辦宣讀了迎評(píng)實(shí)施方案。同時(shí)由胡川中心小學(xué)的24名推普員做了精彩的詩歌朗誦表演。

三、狠抓常規(guī)管理，強(qiáng)化求真務(wù)實(shí) 1.語言文字工作規(guī)范化納入學(xué)校常規(guī)管理

語言文字規(guī)范化是我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，教導(dǎo)處對(duì)在課堂教學(xué)和日常教育中使用普通話、書寫規(guī)范字予以明確要求，并通過教研組內(nèi)公開課和教研組長(zhǎng)進(jìn)行教學(xué)常規(guī)檢查時(shí)督促落實(shí)，并及時(shí)將檢查情況公布，此結(jié)果作為學(xué)?？荚u(píng)教師教育教學(xué)質(zhì)量、評(píng)優(yōu)選先的依據(jù)。學(xué)校把普通話和規(guī)范字使用能力納入教師業(yè)務(wù)考核、職務(wù)晉級(jí)、評(píng)優(yōu)評(píng)模必備的基本條件，并積極落實(shí)。三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀班集體的評(píng)比條件中都有語言文字規(guī)范意識(shí)、語文綜合能力這一條件。在學(xué)校的教育引導(dǎo)下，師生的語言規(guī)范意識(shí)明顯增強(qiáng)，語言文字應(yīng)用 能力逐步提升。

2.充分發(fā)揮語文課主渠道的作用

加強(qiáng)學(xué)生對(duì)語言文字應(yīng)用能力的培養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，語文組分年段制定了語言文字能力培養(yǎng)目標(biāo)。教學(xué)中，重視漢語拼音的教學(xué)與測(cè)驗(yàn)，重視書寫，通過用字帖、作業(yè)和測(cè)試等方式提高了學(xué)生寫字水平，通過開展手抄報(bào)比賽、硬筆書法比賽等活動(dòng)來調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性；指導(dǎo)學(xué)生誦讀、討論、辯論，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力。在作文教學(xué)的基礎(chǔ)上，組織學(xué)生參加各級(jí)各類作文競(jìng)賽，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生的文字應(yīng)用能力。

3．建立良好的校園用語環(huán)境

課堂上教師用普通話；學(xué)校廣播、演出使用普通話；各類集會(huì)、大型活動(dòng)的主持、發(fā)言用規(guī)范的普通話；師生間、教師間的溝通交流均使用普通話。老師板書、試卷、板報(bào)、各類宣傳欄、告示欄、學(xué)生作業(yè)等用字均符合規(guī)范。

四、存在的不足

1.經(jīng)過對(duì)照檢查，部分師生們?cè)诮逃虒W(xué)活動(dòng)中講普通話，寫規(guī)范字的良好習(xí)慣離迎評(píng)標(biāo)準(zhǔn)還有一定距離。

2.極個(gè)別教師方言較重，還沒有把普通話作為教學(xué)用語。3.我校大部分學(xué)生來自農(nóng)村，存在著上課講普通話，課下講方言的現(xiàn)象。

4.個(gè)別教師批改作業(yè)、板書設(shè)計(jì)中還有使用繁體字和簡(jiǎn)化字的現(xiàn)象。

5.公文中還存在著序號(hào)、標(biāo)點(diǎn)及排版等不規(guī)范的現(xiàn)象。6.部分學(xué)生書寫漢字字形、筆順不規(guī)范。

五、整改措施

1.在學(xué)區(qū)范圍的常規(guī)教學(xué)大檢查活動(dòng)中杜絕使用漢字不規(guī)范的現(xiàn)象，牢固樹立寫規(guī)范字的意識(shí)。

2.督促學(xué)區(qū)各校將語言文字的各項(xiàng)規(guī)章制度落到實(shí)處。督促個(gè)別教師改掉方言，努力講好普通話。

3.各年級(jí)值周教師及學(xué)生要利用課間時(shí)間檢查學(xué)生在校園內(nèi)講普通話的具體情況，并將違紀(jì)學(xué)生反饋到各年級(jí)并記入年級(jí)值周評(píng)比成績(jī)中。

4、鼓勵(lì)教職工參加普通話水平測(cè)試，爭(zhēng)取達(dá)到更高一級(jí)的水平。

胡川學(xué)區(qū) 2011年9月27日

第二篇：第十四屆推普周工作總結(jié)

第十四屆推普周工作總結(jié)

2011年9月11日 至17日是第十四屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)時(shí)間，為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年，以及《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》頒布實(shí)施10周年，全面宣傳國(guó)家語言文字法律法規(guī)和方針政策，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，提高全社會(huì)語言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用水平。結(jié)合我院實(shí)際情況，緊緊圍繞本屆推普周宣傳主題“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。”。以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)，全面深入宣傳國(guó)家語言文學(xué)法規(guī)政策，通過發(fā)動(dòng)各部門、各班級(jí)開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，大力開展“推普周”宣傳活動(dòng)?，F(xiàn)將我校推普周活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)，明確意義。

我院把學(xué)習(xí)作為統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)、做好各項(xiàng)工作的基礎(chǔ)性工作來抓，把學(xué)習(xí)和貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》作為其中一項(xiàng)重要學(xué)習(xí)內(nèi)容，要求教師自學(xué)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》。學(xué)院充分認(rèn)識(shí)推普周活動(dòng)的重要意義，自覺把語言文字規(guī)范化要求作為依法辦學(xué)的重要內(nèi)容，進(jìn)一步提升學(xué)院語言文字工作整體水平。

二、全面謀劃推普周活動(dòng)。

為了使這次宣傳周活動(dòng)達(dá)到普及推廣普通話的目的，學(xué)院語委結(jié)合學(xué)校實(shí)際制定具體計(jì)劃，在計(jì)劃落實(shí)上重過程管理，措施到位，督查有力，確保此項(xiàng)活動(dòng)落在實(shí)處，起到實(shí)效。

三、創(chuàng)新宣傳手段，開展豐富活動(dòng)，實(shí)際效果突出

我院針對(duì)十四屆推普周專門在全院范圍內(nèi)發(fā)布了“推普倡議書”，倡議全院師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣，使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要意義。我們主要做了以下幾方面的工作：

（一）營(yíng)造推普宣傳氛圍

（1）在校園內(nèi)以海報(bào)、條幅等形式，張貼、懸掛以推普周主題為內(nèi)容的宣傳畫、標(biāo)語等，營(yíng)造良好的校園氛圍；

（2）各系在部門負(fù)責(zé)的宣傳欄內(nèi)加入“推普周”專項(xiàng)內(nèi)容，宣傳此次推普活動(dòng)的主題：“提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”。

（3）由宣傳部負(fù)責(zé)，組織廣播站做一期推普專題節(jié)目，宣傳《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020）、《國(guó)家中長(zhǎng)期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》（2010——2020），廣東省教育廳《關(guān)于開展第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周活動(dòng)的通知》，號(hào)召全院師生規(guī)范使用國(guó)家通用的語言文字。

（4）由教務(wù)處負(fù)責(zé)，利用“語言文字工作網(wǎng)”網(wǎng)頁進(jìn)行推普語言文字相關(guān)政策法規(guī)的宣傳，宣傳各部門“推普周”的各項(xiàng)活動(dòng)。

（二）開展系列推普活動(dòng)

（1）根據(jù)《關(guān)于舉辦第四屆全國(guó)大學(xué)生語言文字基本功大賽的通知》（教語用司函【2011】29號(hào)），由教育系負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織學(xué)生參賽并對(duì)學(xué)生進(jìn)行參賽輔導(dǎo)，力爭(zhēng)取得優(yōu)秀成績(jī)。

（2）由“繁星社”負(fù)責(zé)，發(fā)動(dòng)全院學(xué)生開展一次 “啄木鳥”有獎(jiǎng)活動(dòng)，針對(duì)校園內(nèi)的用字、用語進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。

（3）由學(xué)生處負(fù)責(zé)，結(jié)合迎新工作，將語言文字相關(guān)法規(guī)政策及規(guī)范使用語言文字的宣傳納入“開學(xué)第一課”。明確“普通話是我們的校園語言，普通話是教師的職業(yè)語言”，并教育學(xué)生自覺遵守，說普通話、用規(guī)范字。（4）由團(tuán)委負(fù)責(zé)，結(jié)合校園藝術(shù)節(jié)組織語言文字相關(guān)活動(dòng)，力求以生動(dòng)活潑的形式加強(qiáng)全體師生規(guī)范使用語言文字的意識(shí)，促進(jìn)語言文字規(guī)范化應(yīng)用能力的提高。

四、活動(dòng)反饋

本次活動(dòng)獲得了很大的成功，這和全院師生的積極配合、認(rèn)真參與是密不可分的。任何一項(xiàng)學(xué)院的工作都需要各個(gè)部門、各方力量的大力支持。我們的校園是一個(gè)健康、文明、規(guī)范的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這個(gè)環(huán)境中，語言文字的氛圍尤其令人欣喜，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。而推普活動(dòng)是一項(xiàng)持續(xù)、長(zhǎng)期的工作，我院將在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和全校師生的支持下，以全體師生的語言文字規(guī)范意識(shí)和推普參與意識(shí)為目標(biāo)，在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處，使我院的語言文字工作再創(chuàng)佳績(jī)。

第三篇：第十四屆推普周活動(dòng)方案

推普周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

深入開展學(xué)校推普周活動(dòng)，進(jìn)一步做好推廣普通話、推行規(guī)范漢字工作，凈化校園語言文字環(huán)境，使全體師生能自覺講普通話、寫規(guī)范字、做文明人，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，提升學(xué)校辦學(xué)品位，以營(yíng)造與和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活為目標(biāo)。

二、宣傳主題

熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活。

三、活動(dòng)時(shí)間

2011年9月11日至17日。

四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長(zhǎng)：曾曉寧

副組長(zhǎng)：李震

成員：陳廣濤鄭家英全體教師

五、主要系列活動(dòng)安排

1、在校園張貼宣傳畫和宣傳標(biāo)語。

(1)在教學(xué)樓懸掛“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”的宣傳標(biāo)語。

(2)在籃球場(chǎng)南側(cè)的櫥窗內(nèi)張貼第14屆推普周宣傳畫。

2、9月13日（周二）國(guó)旗下講話，內(nèi)容為宣傳講普通話的重要性。五六年級(jí)各中隊(duì)在9月16日（周五）開展“講普通話”活動(dòng)，由少先隊(duì)組織廣泛開展廣告牌、店牌、墻體標(biāo)語等社會(huì)用字的調(diào)查活動(dòng)，并宣傳推廣普通話，認(rèn)真撰寫調(diào)查報(bào)告。

3、進(jìn)一步掀起推廣普通話，寫規(guī)范字的高潮，以“熱愛祖國(guó)語言文字，構(gòu)建和諧語言生活”為主題，各班利用班會(huì)時(shí)間宣傳“說普通話、寫規(guī)范字”的重要性，倡導(dǎo)師生積極響應(yīng)，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校推普周的活動(dòng)。

4、全面啟動(dòng)“揚(yáng)民族精神，誦經(jīng)典作品”。此項(xiàng)活動(dòng)將以普通話和規(guī)范漢字為載體，誦讀中華經(jīng)典，通過在全校開展中華經(jīng)典誦讀活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生對(duì)中華優(yōu)秀和先進(jìn)文化的學(xué)習(xí)和熱愛。

5、各班出一期推普黑板報(bào)，四至六年級(jí)各班開展一次推普周主題班會(huì)。

6、開展“小手拉大手，同講普通話”活動(dòng)，號(hào)召學(xué)生向家長(zhǎng)宣傳推普知識(shí)。利用家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，向家長(zhǎng)宣傳推廣普通話，要求家長(zhǎng)在家與孩子用普通話交流，營(yíng)造規(guī)范的語言環(huán)境，督促孩子堅(jiān)持講普通話，講好普通話。進(jìn)行“說普通話，寫規(guī)范字”的大型簽名活動(dòng)。學(xué)生宣傳情況在班會(huì)上交流。

7、與學(xué)校創(chuàng)建三進(jìn)工作教學(xué)特色學(xué)校的活動(dòng)相結(jié)合，開展師生軟、硬筆書法競(jìng)賽。

六、有關(guān)要求

1、高度重視，積極開展。希望各年級(jí)、各班級(jí)要重視并開展好推普周活動(dòng)，要把此項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校九月份的中心工作來抓。教導(dǎo)處、語文教研組負(fù)責(zé)督促實(shí)施。

2、集思廣益，精心設(shè)計(jì)。各年級(jí)、各班級(jí)要結(jié)合實(shí)際，精心設(shè)計(jì)開展各種形式的推普活動(dòng)。

3、加大宣傳，注重實(shí)效。希望各年級(jí)、各班級(jí)要及時(shí)將班級(jí)推普活動(dòng)在校園網(wǎng)上作相關(guān)報(bào)道。通過豐富多彩的推普活動(dòng)，取得實(shí)實(shí)在在的效果，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成“說普通話，寫規(guī)范字”的良好習(xí)慣。要注意活動(dòng)資料的保留、收集和整理。

推普周活動(dòng)方案

金海港小學(xué) 2012-9

第四篇：2011第十四屆推普周活動(dòng)方案

十八里河鎮(zhèn)中心小學(xué)推普周活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想

學(xué)習(xí)貫徹十七大精神，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，上級(jí)文件精神，進(jìn)一步增強(qiáng)全體師生的語言規(guī)范意識(shí)、法制意識(shí)和推廣普通話參與意識(shí)，加快普通話在全社會(huì)的推廣普及進(jìn)程，為構(gòu)建與社會(huì)主義和諧社會(huì)相適應(yīng)的和諧語言生活作貢獻(xiàn)。

二、宣傳主題

提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。

三、活動(dòng)時(shí)間：2011年9月11日至17日

四、活動(dòng)內(nèi)容：、健全推普小組，加強(qiáng)工作力度。為做好本屆推普工作，特成立以下推普小組： 組 長(zhǎng)：張逢春

副組長(zhǎng)：劉書興 劉偉玲 劉慧玲 孫建榮 組 員：全體教師、加強(qiáng)推普工作檢查，促進(jìn)推普工作順利進(jìn)行。

推普領(lǐng)導(dǎo)小組成員要輪流參加全校日常推普的檢查工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和反映情況，對(duì)各班的推普活動(dòng)要及時(shí)給以評(píng)定，并評(píng)選優(yōu)秀推普員。、豐富推普內(nèi)容，活躍形式。

（1）抓好日常推普工作。要求在校的教師堅(jiān)持用普通話進(jìn)行交談，同時(shí)，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，提高全校師生語言文字規(guī)范意識(shí),形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。（2）做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普面積。廣泛張貼推普標(biāo)語，讓說普通話的意識(shí)深入到每一位教師的心里，營(yíng)造推普活動(dòng)的濃烈氛圍，使普通話由教學(xué)語言轉(zhuǎn)變?yōu)樾@語言，形成在社會(huì)公共交際中使用普通話和規(guī)范漢字的習(xí)慣，營(yíng)造良好的推普氛圍。根據(jù)推普工作的鋪開，積極向家長(zhǎng)、社會(huì)進(jìn)行推普宣傳，引起各方面的重視，為人人會(huì)說普通話打下基礎(chǔ)。

（3）開展好班級(jí)推普工作，增加推普力度。利用升旗儀式、校會(huì)、班會(huì)、少先隊(duì)主題隊(duì)會(huì)等活動(dòng)方式向?qū)W生作推廣普通話使用規(guī)范字的宣傳教育，讓每一位學(xué)生有說普通話的意識(shí)，增強(qiáng)推普力度。

五、具體安排：

1、營(yíng)造濃厚推普氛圍

2、各班根據(jù)各班特點(diǎn)開展推普活動(dòng)。

3、組織開展“中華經(jīng)典詩文誦讀”活動(dòng)。

4、組織學(xué)生生進(jìn)行寫字比賽。

5、利用課余時(shí)間走出校園、走入社區(qū)，調(diào)查社區(qū)規(guī)范用語、用字情況，對(duì)社會(huì)用字進(jìn)行查錯(cuò)糾錯(cuò)大行動(dòng)。

6、要求每位學(xué)生都擔(dān)任小小推普員，向自己的父母推廣普通話。

十八里河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年9月9日

第五篇：第十四屆“推普周”活動(dòng)總結(jié)

那彭鎮(zhèn)中心小學(xué)第14屆推普周活動(dòng)小結(jié)

2011年9月11日—17日是第14屆全國(guó)推廣普通話宣傳周，本屆推普周的主題是：提升國(guó)家通用語言文字應(yīng)用能力，弘揚(yáng)中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。在為期一周的宣傳活動(dòng)中，我校結(jié)合實(shí)際情況，大力宣傳，廣泛動(dòng)員，開展了一系列豐富多彩的活動(dòng)，使全體師生在活動(dòng)中體驗(yàn)，在活動(dòng)中學(xué)習(xí)，并將這種影響力推及社會(huì)和家庭，取得了良好的效果。現(xiàn)對(duì)本次推普活動(dòng)總結(jié)如下：

一、營(yíng)造良好宣傳氛圍

我們利用集會(huì)舉行“推普周”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，對(duì)全體師生進(jìn)行推普周宣傳，倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習(xí)慣。向全校師生發(fā)出“推普周”活動(dòng)倡議，介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義，明確本屆推普周的時(shí)間、主題，同時(shí)把學(xué)校推普計(jì)劃貫徹到全體師生，布置落實(shí)推普周活動(dòng)安排。全校師生在“貫徹《國(guó)家通用語言文字法》，大力推廣普通話”的條幅上簽名。我校還充分利用校園廣播、黑板報(bào)等平臺(tái)，大力宣傳教育，營(yíng)造了良好的校園語言氛圍。

二、規(guī)范教師課堂用語

在宣傳周期間，我校再次組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語言文字法》以及相應(yīng)的普通話基礎(chǔ)知識(shí)，使我校全體師生對(duì)普通話有了新的理解、體會(huì)、認(rèn)識(shí)和應(yīng)用，積極創(chuàng)設(shè)了良好的語言環(huán)境。學(xué)校還組織教師開展了普通話教學(xué)基本功展示活動(dòng)，對(duì)教師課堂語言提出了新的要求，并把教師使用普通話作為課堂常規(guī)檢查的內(nèi)容。

四、開展豐富多彩的主題活動(dòng)

在本次宣傳周中我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動(dòng)：學(xué)校制作兩版永久性宣傳版報(bào)；每個(gè)班級(jí)都出版一期主題黑板報(bào)；各班結(jié)合語文課還開展了中華經(jīng)典誦讀、講故事、繞口令活動(dòng)??這些活動(dòng)讓學(xué)生們既忙碌又充實(shí)，既為枯燥乏味的學(xué)習(xí)生活加入了新鮮的調(diào)味料，又增長(zhǎng)了用好祖國(guó)語言文字的意識(shí)。

學(xué)校還組織學(xué)生開展“啄木鳥”用字糾錯(cuò)活動(dòng)；倡議學(xué)生在校說好普通話，在社會(huì)或家庭進(jìn)行一次推普宣傳。向家長(zhǎng)宣傳推普的意義，鼓動(dòng)家長(zhǎng)參與推普活動(dòng)，將推普工作推向社會(huì)，從而形成家校社會(huì)一體化的教育網(wǎng)絡(luò)。

本次推普活動(dòng)能按活動(dòng)方案圓滿完成，這和全校師生的認(rèn)真參與、家長(zhǎng)的積極配合是密不可分的。通過本次推普周活動(dòng)，師生們用語用字的意識(shí)得到了很好的強(qiáng)化和提高。在以后的教學(xué)工作中，我們將繼續(xù)做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，爭(zhēng)取將推廣普通話活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內(nèi)心深處。力推廣普通話，促進(jìn)語言文字規(guī)范化，這將是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，需要全體教師不懈努力。