第一篇：答辯流程總結(jié)

長城學(xué)院本科生畢業(yè)答辯流程及PPT

使用總結(jié)

中國地質(zhì)大學(xué)長城學(xué)院本科畢業(yè)論文，即將進(jìn)行答辯，論文答辯的時候是要分組的，要做PPT，不要緊張，答辯的時候不能說自己的指導(dǎo)老師是誰，這是回避制度，答辯的目的是再次幫助大家提高論文水平，并不是為難大家，沒有關(guān)系，好好看看論文就行了。答辯程序 1.自我介紹

自我介紹作為答辯的開場白，包括姓名、學(xué)號、專業(yè)。介紹時要舉止大方、態(tài)度從容、面帶微笑，禮貌得體的介紹自己，爭取給答辯小組一個良好的印象。好的開端就意味著成功了一半。

2.答辯人陳述

收到成效的自我介紹只是這場答辯的開始，接下來的自我陳述才進(jìn)入正軌。自述的主要內(nèi)容歸納如下：

（1）論文標(biāo)題。向答辯小組報告論文的題目，標(biāo)志著答辯的正式開始。（2）簡要介紹課題背景、選擇此課題的原因及課題現(xiàn)階段的發(fā)展情況。

（3）詳細(xì)描述有關(guān)課題的具體內(nèi)容，其中包括答辯人所持的觀點(diǎn)看法、研究過程、實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)、結(jié)果。（4）重點(diǎn)講述答辯人在此課題中的研究模塊、承擔(dān)的具體工作、解決方案、研究結(jié)果。（5）側(cè)重創(chuàng)新的部分。這部分要作為重中之重，這是答辯教師比較感興趣的地方。

（6）結(jié)論、價值和展望。對研究結(jié)果進(jìn)行分析，得出結(jié)論；新成果的理論價值、實(shí)用價值和經(jīng)濟(jì)價值；展望本課題的發(fā)展前景。

（7）自我評價。答辯人對自己的研究工作進(jìn)行評價，要求客觀，實(shí)事求是，態(tài)度謙虛。經(jīng)過參加畢業(yè)設(shè)計與論文的撰寫，專業(yè)水平上有哪些提高、取得了哪些進(jìn)步，研究的局限性、不足之處、心得體會。

3.提問與答辯

答辯教師的提問安排在答辯人自述之后，是答辯中相對靈活的環(huán)節(jié)，有問有答，是一個相互交流的過程。一般為3個問題，采用由淺入深的順序提問，采取答辯人當(dāng)場作答的方式。

答辯教師提問的范圍在論文所涉及的領(lǐng)域內(nèi)，一般不會出現(xiàn)離題的情況。提問的重點(diǎn)放在論文的核心部分，通常會讓答辯人對關(guān)鍵問題作詳細(xì)、展開性論述，深入闡明。答辯教師也會讓答辯人解釋清楚自述中未講明白的地方。論文中沒有提到的漏洞，也是答辯小組經(jīng)常會問到的部分。再有就是論文中明顯的錯誤，這可能是由于答辯人比較緊張而導(dǎo)致口誤，也可能是答辯人從未意識到，如果遇到這種狀況，不要緊張，保持鎮(zhèn)靜，認(rèn)真考慮后再回答。還有一種判斷類的題目，即答辯教師故意以錯誤的觀點(diǎn)提問，這就需要答辯人頭腦始終保持清醒，精神高度集中，正確作答。

仔細(xì)聆聽答辯教師的問題，然后經(jīng)過縝密的思考，組織好語言?；卮饐栴}時要求條理清晰、符合邏輯、完整全面、重點(diǎn)突出。如果沒有聽清楚問題，請答辯教師再重復(fù)一遍，態(tài)度誠懇，有禮貌。

當(dāng)有問題確實(shí)不會回答時，也不要著急，可以請答辯教師給予提示。答辯教師會對答辯人改變提問策略，采用啟發(fā)式的引導(dǎo)式的問題，降低問題難度。

出現(xiàn)可能有爭議的觀點(diǎn)，答辯人可以與答辯教師展開討論，但要特別注意禮貌。答辯本身是非常嚴(yán)肅的事情，切不可與答辯教師爭吵，辯論應(yīng)以文明的方式進(jìn)行。

4.總結(jié)

上述程序一一完畢，代表答辯也即將結(jié)束。答辯人最后縱觀答辯全過程，做總結(jié)陳述，包括兩方面的總結(jié)：畢業(yè)設(shè)計和論文寫作的體會；參加答辯的收獲。答辯教師也會對答辯人的表現(xiàn)做出點(diǎn)評：成績、不足、建議。

5.致謝

感謝在畢業(yè)設(shè)計論文方面給予幫助的人們并且要禮貌地感謝答辯教師。

答辯注意事項(xiàng)

（1）克服緊張、不安、焦躁的情緒，自信自己一定可以順利通過答辯。

（2）注意自身修養(yǎng)，有禮有節(jié)。無論是聽答辯教師提出問題，還是回答問題都要做到禮貌應(yīng)對。

（3）聽明白題意，抓住問題的主旨，弄清答辯教師出題的目的和意圖，充分理解問題的根本所在，再作答，以免答非所問的現(xiàn)象。

（4）若對某一個問題確實(shí)沒有搞清楚，要謙虛向教師請教。盡量爭取教師的提示，巧妙應(yīng)對。用積極的態(tài)度面對遇到的困難，努力思考做答，不應(yīng)自暴自棄。

（5）答辯時語速要快慢適中，不能過快或過慢。過快會讓答辯小組成員難以聽清楚，過慢會讓答辯教師感覺答辯人對這個問題不熟悉。（6）對沒有把握的觀點(diǎn)和看法，不要在答辯中提及。

（7）不論是自述，還是回答問題，都要注意掌握分寸。強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)，略述枝節(jié)；研究深入的地方多講，研究不夠深入的地方最好避開不講或少講。（8）通常提問會依據(jù)先淺后深、先易后難的順序。（9）答辯人的答題時間一般會限制在一定的時間內(nèi)，除非答辯教師特別強(qiáng)調(diào)要求展開論述，都不必要展開過細(xì)。直接回答主要內(nèi)容和中心思想，去掉旁枝細(xì)節(jié)，簡單干脆，切中要害。答辯常見問題

在答辯時，一般是幾位相關(guān)專業(yè)的老師根據(jù)學(xué)生的設(shè)計實(shí)體和論文提出一些問題，同時聽取學(xué)生個人闡述，以了解學(xué)生畢業(yè)設(shè)計的真實(shí)性和對設(shè)計的熟悉性；考察學(xué)生的應(yīng)變能力和知識面的寬窄；聽取學(xué)生對課題發(fā)展前景的認(rèn)識。常見問題的分類如下：

（1）辨別論文真?zhèn)?，檢查是否為答辯人獨(dú)立撰寫的問題；（2）測試答辯人掌握知識深度和廣度的問題；

（3）論文中沒有敘述清楚，但對于本課題來講尤為重要的問題；（4）關(guān)于論文中出現(xiàn)的錯誤觀點(diǎn)的問題；（5）課題有關(guān)背景和發(fā)展現(xiàn)狀的問題；（6）課題的前景和發(fā)展問題；

（7）有關(guān)論文中獨(dú)特的創(chuàng)造性觀點(diǎn)的問題；（8）與課題相關(guān)的基本理論和基礎(chǔ)知識的問題；（9）與課題相關(guān)的擴(kuò)展性問題。

畢業(yè)答辯必看ppt幻燈片使用總結(jié)

一、幻燈片的模板

下面向讀者簡單介紹一些關(guān)于幻燈模板的使用技巧。1.頁面大小的選擇

此為幻燈片模板選擇的第一步（許多人從來沒有用過這個設(shè)置）。打開“文件”→“頁面設(shè)置”→選擇“幻燈片大小”。默認(rèn)設(shè)置是屏幕大小，可根據(jù)需要更改設(shè)置。例如35mm頁面，長度比默認(rèn)頁面要寬一些。2.幻燈片的通用模板

大家可以通過搜索引擎可以找到許多通用模板，特別是Office XP系列。由于同一個模板可選擇不同的配色方案（頁面擊鼠標(biāo)右鍵→“幻燈片配色方案”），從而有了很多的選擇。但使用者也會發(fā)覺，喜歡的模板實(shí)在太少，并且又被別人頻繁使用，缺乏創(chuàng)意。3.自己制作模板 由于模板可以編輯，因此設(shè)計一個與眾不同的模板并不很難。首先選擇一個幻燈片模板，然后選擇菜單“視圖”→“母版”，一般有標(biāo)題母板和文本母板二個式樣，這個時候原來在普通視圖下不能更改的許多東西，就都可以編輯了，即使是文字的顏色也可統(tǒng)一編輯。例如想要每一張幻燈片都有自己學(xué)校的?；?，直接插入母板即 可。以上的操作并不復(fù)雜，但要設(shè)計出一個徹底全新的模板相對較難。筆者的策略是，找到一個喜歡的模板，然后稍微做一些改動，看上去就與眾不同了。4.回歸簡單的模板

幻燈片做多了，就不會喜歡比較花哨的模板了。因?yàn)槟０逄ㄉ?，會影響到表達(dá)過程，讓觀眾過多注意模板，從而忽略幻燈所要表達(dá)的實(shí)際內(nèi)容。此外，選擇一個從來沒有用過的模板也有風(fēng)險。如果對配色沒有經(jīng)驗(yàn)，計算機(jī)的色彩也未經(jīng)過校正，電腦屏幕上的顯示與投影儀屏幕上會有較大差別。特別是底色和文字色相近的配置，在光線很亮的地方效果就會很差。如果是答辯或?qū)W術(shù)匯報，推薦選擇簡潔明了的幻燈片，可以顯示出嚴(yán)肅認(rèn)真的學(xué)術(shù)氣氛。5.模板的基本要求

(1)盡量選擇同一個底色的模板，至少要在文字或圖片的地方保持同一顏色。如果采用兩種或多種底色，且反差較大，則文字顏色搭配難以達(dá)到協(xié)調(diào)，看起來過于花哨。

(2)文字或圖片顏色不能過于接近底色，要有一定對比度。比如，采用藍(lán)天白云的底色，白云上的文字則顯示不清。同時一張幻燈片上的顏色盡量不要超過3種，不要在一個主題下顯示多種顏色。有時為了強(qiáng)調(diào)，在一個句子里使用多種顏色，反而給人花色刺目的感覺。(3)整個幻燈的配色方式要一致。比如標(biāo)題使用藍(lán)色，后邊幻燈的標(biāo)題中應(yīng)盡量使用藍(lán)色。字號、字體、行間距保持一致，甚至插圖位置、大小，均不應(yīng)隨意改變。

(4)文字、圖表的“出現(xiàn)方式”的選擇中可適當(dāng)選用動畫，但不可過多。顯示同一幻燈片上不同內(nèi)容的情況下，可考慮使用動畫。6.推薦模板

(1)白底：可以選擇黑字、紅字和藍(lán)字。如果覺得不夠豐富，可改變局部的底色。(2)藍(lán)底：深藍(lán)更好一點(diǎn)，可配以白字或黃字（淺黃和橘黃），但應(yīng)避免選擇暗紅色。這是最常用、最穩(wěn)妥，也是最簡單的配色方案。(3)黑底：配以白字和黃字（橘黃比淺黃好）。

這三種配色方式可保證幻燈質(zhì)量，如果是初次做，強(qiáng)力推薦。一般幻燈不應(yīng)該只有文字，同時可適當(dāng)加入模式圖或流程圖，使幻燈增加色彩。也可加一點(diǎn)小小的花邊，標(biāo)題和正文之間加一條線，或插入學(xué)校、醫(yī)院的圖標(biāo)，都可使幻燈避免單調(diào)。

二、文字的作用

做為幻燈片的主體，文字的表達(dá)和處理非常重要?？偟脑瓌t如下： 1.文字不能太多，切忌把Word文檔整段文字粘貼到幻燈片內(nèi)。

2.文本框內(nèi)的文字，一般不必用完整句子表達(dá)，盡量用提示性文字，避免大量文字的堆砌。做到在1分鐘內(nèi)要讓觀眾看完，且不覺吃力。

3.文字在一張幻燈片內(nèi)要比例適宜，避免縮在半張幻燈片內(nèi)，也不要“頂天立地”，不留邊界。

4.每一張幻燈，一般都希望有標(biāo)題和正文，特別是正文內(nèi)容較多時，如沒有標(biāo)題，會很難找出重點(diǎn)，觀眾也沒有耐心去逐行尋找。

文字安排需要注意的細(xì)節(jié)：

1.字體大?。篜owerPoint默認(rèn)的文字大小為常用選擇，一般標(biāo)題用44號或40號。正文用32號，一般不要小于24號，更不能小于20號。

2.行、段間距：正文內(nèi)的文字排列，一般一行字?jǐn)?shù)在20～25個左右，不要超過6～7行。更不要超過10行。行與行之間、段與段之間要有一定的間距，標(biāo)題之間的距離（段間距）要大于行間距。

3.字體選擇：做為答辯幻燈，推薦中文字體為宋體，英文字體為Times New Romans，中文字體建議加粗。也可選擇其他字體，但應(yīng)避免少見字體，屆時如果答辯使用的電腦沒有這種字體，既影響答辯情緒也影響幻燈質(zhì)量。

4.字體顏色：字體顏色選擇和模板相關(guān)，一般不要超過3種。應(yīng)選擇與背景色有顯著差別的顏色，但不要以為紅色的就是鮮艷的，同時也不宜選擇相近的顏色（在 上一講模板顏色搭配中有講述）。標(biāo)題字體的顏色要和文本字體相區(qū)別，同一級別的標(biāo)題要用相同字體顏色和大小。一個句子內(nèi)盡量使用同一顏色，如果用兩種顏 色，要在整個幻燈內(nèi)統(tǒng)一使用。5.層次分明：內(nèi)容順序：題目-->大綱-->內(nèi)容-->結(jié)束（致謝）。每頁內(nèi)容中又分幾小點(diǎn)時，最好在有個小標(biāo)題；如果這幾小點(diǎn)內(nèi)容 較多要分幾頁來表示時，第一頁的大標(biāo)題可設(shè)置動畫，后幾頁復(fù)制此頁再做修改，后幾頁中的大標(biāo)題不做動畫，這樣放映時讓人感覺大標(biāo)題沒有動，只是在換下面的 內(nèi)容。

6.加入標(biāo)注：如果你怕答辯時忘了詞，那就在框圖中加入標(biāo)注，在繪圖欄的自選圖形中選擇標(biāo)注，可以為標(biāo)注增加效果，在效果的下三角箭頭中選效果選項(xiàng)，將“動畫播放后”改為“下次點(diǎn)擊后隱藏”，你試試，效果很好。

7.當(dāng)這頁內(nèi)容條數(shù)很多，但很短時，不應(yīng)一條一條的彈出，會因答辯當(dāng)時緊張而失手出差錯，應(yīng)一下子都彈出，再一條一條的講。

8.其他文字的配置：幻燈內(nèi)的腳注、引用的參考文獻(xiàn)（一般要求在幻燈內(nèi)列出本張幻燈片引用的參考文獻(xiàn)）、準(zhǔn)備一句話帶過的材料或在前面幻燈片內(nèi)多次重復(fù)的內(nèi)容，字體顏色選擇和底色較為相近的顏色，不宜太醒目，避免喧賓奪主。

三、流程圖的制作 使用流程圖是制作高質(zhì)量幻燈的一個重要法寶，特別在描述研究過程的時候，最好用流程圖進(jìn)行說明。

有許多專業(yè)軟件可用于流程圖的制作，但PowerPoint本身自帶的繪圖工具，功能也很強(qiáng)大，其使用Office組件通用的繪圖工具，與在Word里經(jīng) 常應(yīng)用繪圖工具方法相同：打開“視圖”→“工具欄”→在”繪圖工具欄”上打鉤，就會在底下出現(xiàn)繪圖工具欄。有繪圖、自選圖形、線條、箭頭、文本框、藝術(shù)字 體、組織結(jié)構(gòu)圖、剪貼畫、插入圖片等工具。利用組織結(jié)構(gòu)圖可直接制作流程圖，但模式較為固定。

剪貼畫是新手最喜歡插入的內(nèi)容，但個人認(rèn)為在學(xué)術(shù)幻燈不易插入太多，因?yàn)榧糍N畫會減少學(xué)術(shù)分量。重要的是要學(xué)會利用自選圖形制作直接需要的模式圖和流程 圖。自選圖形中有些是標(biāo)注，可直接插入文字，圖形則必須利用文本框重新插入。只要有足夠的耐心，任何形式的模式圖都可作出來。在作模式圖之前一定要注意圖 形之間連接的次序，個人認(rèn)為最有用的工具是“組合”和“疊放次序”。組合工具可把多個小圖拼合起來，既減少重復(fù)勞動也可避免前功盡棄。因此在完成一部分工 作后盡量將其組合?！隘B放次序”可以利用圖形顏色的差異把不需要的部分遮蓋。此工具使用恰當(dāng)，既減少工作量也可利用多個圖形的相互關(guān)系創(chuàng)造出復(fù)雜且視覺美 觀的圖形。

本人建議用mirosoft visio來畫，使用簡單，不僅可以畫出美觀的框圖，還可以加入形象的電腦、手機(jī)、電動機(jī)等剪貼畫，讓框圖不再單調(diào)，還是那句不要放太多剪貼畫。

四、圖片的插入

隨著數(shù)碼相機(jī)的普及，幻燈片中的圖片應(yīng)用也越來越多。圖片較為直觀、視覺上比文字容易接受，因此答辯論文中應(yīng)適當(dāng)選用圖片。

插入圖片過程比較簡單，本文主要關(guān)注圖片格式。JPG格式由于容量小是幻燈片制作中的最常見圖片格式。而TIFF格式的相對很大，過多使用該格式，將會造 成幻燈文件很大。幻燈文件過大，攜帶不方便，會使電腦運(yùn)行變慢。目前，相同分辨率TIFF與JPG格式圖片通過電腦屏觀看很難區(qū)分開來。TIFF格式圖片 主要用于出版和論文發(fā)表，對于幻燈制作并非最佳選擇。圖片格式的轉(zhuǎn)換可以通過Phtoshop、Acdesee等軟件完成。

此外，Office XP增加了圖片編輯功能，打開“視圖”→“工具欄”→在“圖片”前面打勾，就會出現(xiàn)圖片菜單，也可直接在圖片上點(diǎn)擊右鍵，選擇“顯示圖片工具欄”。工具欄 中最有用的是裁剪工具和壓縮工具。裁剪工具，可直接去除圖片中不需要的外周部分；壓縮工具，可把圖片分辨率改為屏幕分辨率，即96 DPI，一般不影響顯示效果，這樣整個文件要小許多。當(dāng)然，復(fù)雜的圖片編輯，還需要用專業(yè)的圖片編輯工具來編輯，在此不再贅述。

GIF格式的圖片是網(wǎng)頁最常用的格式，文件小，有動畫形式，亦可一個圖片顯示多幀，但其動畫效果必須在PowerPoint 2000以后的版本才支持。如果幻燈片中有GIF格式動畫，一定要注意版本問題，否則不會出現(xiàn)預(yù)想效果。

至于加入圖片和公式等，就是復(fù)制-->粘貼-->調(diào)試大小-->調(diào)試位置。圖片放置的位置也很有講究，包括圖片大小、圖例位置和大小。如果圖片較多，最好統(tǒng)一格式，一方面很精制，另一方面也顯示出做學(xué)問的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度。圖片的外周，有時候加上陰影或外框，會有意想不到的效果。

五、畢業(yè)答辯幻燈制作技巧

畢業(yè)答辯幻燈不同于一般的幻燈片。做好幻燈片是研究生答辯成功的一個重要環(huán)節(jié)。下面具體談?wù)劗厴I(yè)答辯幻燈的主要內(nèi)容及制作中需要注意的問題，希望對研究生有用。

（一）答辯報告中需包含的內(nèi)容

答辯報告包含的內(nèi)容根據(jù)事先擬定的提綱來安排。一般包括以下幾個方面：

1.一般概括性內(nèi)容：課題標(biāo)題、答辯人、課題執(zhí)行時間、課題指導(dǎo)教師、課題的歸屬、致謝等。

2.課題研究內(nèi)容：研究目的、方案設(shè)計（流程圖）、運(yùn)行過程、研究結(jié)果、創(chuàng)新性、應(yīng)用價值、有關(guān)課題延續(xù)的新看法等。

（二）答辯幻燈制作技巧 1.答辯幻燈的基本要求

答辯幻燈的篇幅：一般幻燈片的數(shù)目：

學(xué)士答辯10min 10～20張，碩士生20～30分鐘的演講時間，博士答辯一般應(yīng)在60張左右，碩士在40張左右，除去封面和篇章標(biāo)題頁和致謝等無內(nèi)容頁面，真正需要講解的分別為50和35張左右。每頁8～10行字或一幅圖。只列出要點(diǎn)、關(guān)鍵技術(shù)。

封面和封底：幻燈封面內(nèi)容一般選擇特征性圖片，最好是校園風(fēng)情照片，用于等待答辯前播放或者回答問題時播放。

母版：由于科學(xué)研究的嚴(yán)肅性，幻燈母版應(yīng)選擇深底淺字。Office里面附帶的母版較少且過于單調(diào)，最好自己設(shè)計或從因特網(wǎng)上下載。

正文：標(biāo)題頁的內(nèi)容包括課題名稱、研究生和導(dǎo)師姓名等，也可加上課題資助項(xiàng)目來源。由于屬于學(xué)術(shù)性幻燈，字體和編排均應(yīng)適當(dāng)嚴(yán)肅，避免花哨。正文文字的安排可參閱上文“文字的作用”。

附：中國石油大學(xué)（北京）遠(yuǎn)程教育學(xué)院畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯指導(dǎo)

一、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯程序

1.申請答辯的所有學(xué)生及答辯小組全體成員等提前10分鐘進(jìn)入答辯會場，入場后必須保持安靜；

2.答辯工作小組組長宣布注意事項(xiàng)； 3.每位答辯申請人簡單介紹自己論文的內(nèi)容要點(diǎn)，重要結(jié)論、論文創(chuàng)新之處，及本設(shè)計不足及其可能完善方向、方法等，時間不超過10分鐘；

4.答辯指導(dǎo)教師提問，答辯學(xué)生回答問題（時間約5分鐘）； 5.全體答辯人結(jié)束答辯后退場；

6.答辯小組根據(jù)《畢業(yè)設(shè)計（論文）成績等級評定標(biāo)準(zhǔn)》給出成績，并寫出有針對性評語。

二、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯PPT的主要內(nèi)容和制作時的注意事項(xiàng)

1、主要內(nèi)容

（1）研究的目的及意義

（2）研究思路

（3）主要工作內(nèi)容

（4）總結(jié)

（5）致謝

2、注意事項(xiàng)：

(1)忌諱大量文字與數(shù)字堆砌：幻燈最好采用標(biāo)題式，講解時按照標(biāo)題發(fā)揮。將表格轉(zhuǎn)換為更加直觀的統(tǒng)計圖（如直方圖、餅狀圖等）。每頁幻燈文字描述不宜多于10行，正文字號不宜小于5號。

(2)忌諱鋪天蓋地不留余地：幻燈片應(yīng)適當(dāng)留出邊緣，忌諱每頁幻燈片內(nèi)容都塞得滿滿地(3)忌諱過于單調(diào)與過分花哨：幻燈片的生動體現(xiàn)在背景與文字的顏色搭配、圖片與動畫的適當(dāng)應(yīng)用等諸多方面，關(guān)鍵是兩個字－－“精簡”。

三、畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯中的注意事項(xiàng) 1.攜帶必要的資料和用品

身份證

底稿和主要參考資料

筆和筆記本

2.調(diào)整心態(tài)，不要緊張 3.聽清問題后經(jīng)過思考再作回答 4.回答問題要簡明扼要，層次分明

(1)要抓住要害，簡明扼要，不會回答的問題可以請老師給出提示，切忌東拉西扯；(2)要力求客觀、全面、辯證，留有余地，切忌把話說“死”，對于老師提問的概念性問題，如果忘記了，可以使用描述性語句； 5.注意禮貌用語

第二篇：答辯流程

答辯流程

1、答辯程序。答辯環(huán)節(jié)需先介紹自己的姓名、部門、競聘崗位，然后開始演講本人競聘報告內(nèi)容。（3—5分鐘）。然后，競聘人員隨機(jī)抽選題號，專業(yè)題每人兩道，非專業(yè)題每人兩道，共回答四道題。題目均由各部門經(jīng)理出。

2、主持人宣讀競聘人員抽到的題目，每題重復(fù)2遍。競聘人員分別對所抽到的4道題目回答。每題限時3分鐘。

3、各部門經(jīng)理可以就答辯過程中存在的疑問提問，沒有疑問可直接進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。（限時3分鐘）

4、各部門經(jīng)理在競聘人員答辯期間需完成對競聘人員的競聘報告評分、現(xiàn)場表現(xiàn)評分。

5、答辯結(jié)束后，競聘人員需將競聘報告交給主持人，并通知下一位準(zhǔn)備。

第三篇：答辯流程

X X大學(xué)

X X學(xué)位論文答辯議程

（今天是X X教授的學(xué)生X X的X X學(xué)位論文答辯會，十分榮幸和開心請到在座的各位同行專家作為本次答辯會委員。下面有請本次答辯會主席X X教授主持答辯會。）

一、答辯委員會秘書宣讀答辯委員會主席及委員名單

答辯會主席： X X大學(xué)

X X 教授 委員： X X大學(xué)

X X 教授

X X大學(xué)

X X 教授

X X大學(xué)

X X 教授 秘書： X X大學(xué)

X X 教授

二、會議秘書介紹研究生基本情況

X X，男，X X年X X月生，X X族，籍貫X X，現(xiàn)為X X大學(xué)X X學(xué)院X X專業(yè)X X研究生。X X。

已修完研究生所必須的學(xué)分，中期考核為優(yōu)秀。

根據(jù)學(xué)校要求，X X，一致同意舉行X X學(xué)位論文答辯。

X X，男，X X年X X月生，X X族，籍貫X X，現(xiàn)為X X大學(xué)X X學(xué)院X X專業(yè)X X研究生。X X。

已修完研究生所必須的學(xué)分，中期考核為優(yōu)秀。

根據(jù)學(xué)校要求，X X，一致同意舉行X X學(xué)位論文答辯。

三、答辯會主席宣布答辯會開始

四、研究生報告學(xué)位論文主要內(nèi)容（一般為30分鐘）

五、答辯委員會委員就論文提問，申請人答辯

六、答辯會休會，答辯委員會委員舉行內(nèi)部會議

（1）指導(dǎo)教師介紹研究生的基本情況，包括簡歷、學(xué)習(xí)成績、科研工作、助教工作、發(fā)表論文情況和對論文的評價；

（2）秘書宣讀同行專家對學(xué)位論文的評閱意見及匯總意見；

（3）評議論文水平和答辯情況，討論確定答辯委員會決議，并就是否通過論文答辯并建議授予xx學(xué)位以不記名投票方式進(jìn)行表決；

七、答辯會復(fù)會，由主席宣布答辯委員會的表決結(jié)果和答辯委員會決議。

八、主席宣布答辯會結(jié)束。

第四篇：答辯流程

學(xué)位論文答辯流程

1.校領(lǐng)導(dǎo)致辭，張衛(wèi)主任致辭；

2.答辯主席宣布答辯委員會組成、答辯秘書及列席人員；

3.答辯委員主席宣布答辯人員名單、次序和答辯要求。要求主要包括：碩士宣讀論文不超過20分鐘，答辯不少于10分鐘；答辯要采取一問一答的方式進(jìn)行；

4.指導(dǎo)教師或其他人員介紹答辯人員個人簡歷；

5.答辯人宣講論文，主要包括研究目的和意義、主要內(nèi)容與方法、結(jié)果與討論、結(jié)論與創(chuàng)新點(diǎn)、致謝等，要求答辯者必須利用PPT展示； 6.答辯委員會委員和其他列席人員，根據(jù)論文和宣讀情況，提出存在的問題或建議，并要求研究生直接進(jìn)行回答，但不得對論文和答辯中的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)性評價等；

7.問答結(jié)束后，答辯人員及旁聽人員（如低年級學(xué)生）暫時退出會場； 8.答辯委員會舉行會議，委員們根據(jù)答辯情況和評閱人評語，經(jīng)過認(rèn)真討論，對學(xué)位論文做出恰如其分的評價（一般300-500字；在討論評語時，答辯人的導(dǎo)師要進(jìn)行回避），以不記名投票方式對論文成績和是否建議授予學(xué)位進(jìn)行表決，經(jīng)過全體委員2/3以上同意，方可通過；

9.答辯人員及旁聽人員再進(jìn)入會場，由答辯委員主席或秘書宣讀答辯決議，宣讀決議時答辯人要站立在前臺，面對委員；

10.所有答辯委員會成員均需在學(xué)位申請書和答辯決議書上簽名； 11.主席宣布答辯結(jié)束，全體合影。

第五篇：答辯流程

答辯流程

9:30答辯報到（1#3樓會議室）參加答辯人員，將手機(jī)調(diào)至震動，放在指定

地點(diǎn)

↓

答辯開始：答辯人按順序進(jìn)入答辯室，答辯結(jié)束后留在答辯室不能離開，直至整個答辯

結(jié)束。

（等候答辯人員請?jiān)陂T口稍候）

↓

答辯結(jié)束：評委在評委欄簽字確認(rèn)