寫景的作文小學(xué)生1

夏天來(lái)了，夏天終于來(lái)了。我，和夏天擁抱。

夏天，水變得更清澈，天空變得更藍(lán)。世界上的一切都變得生機(jī)勃勃：鮮花盛開，綠草如茵。這時(shí)，我們可以更接近大自然，與夏天擁抱。

夏天的早晨，太陽(yáng)很早就從云床上探出頭來(lái)，掛在天空微笑。我想：可能他在云床里太熱了。一大早起來(lái)，打開窗戶。今年夏天空氣非常清新?？?，花草上點(diǎn)綴著幾滴露珠。如果不仔細(xì)看，你會(huì)認(rèn)為這是一顆剛剛從海里撈出來(lái)的奇怪的珍珠！樹上，蟬剛從睡夢(mèng)中醒來(lái)，想趁這生機(jī)勃勃的夏日清晨露一下嗓子！

夏天中午，最熱。太熱了，人們無(wú)法呼吸。太陽(yáng)好像很有大氣，臉就紅了，發(fā)出刺眼的光。走在街上，所有的生物都很安靜，因?yàn)樗麄兌加X得夏天太熱了，也許他們都躲在家里打個(gè)盹。只有樹枝上的小蟬不肯安靜，“吱，吱，吱”不停的`叫，讓人心煩。地球母親既沒有草的覆蓋，也沒有傘，所以她必須被太陽(yáng)曬著?？?，好像被燒焦了。

夏夜，太陽(yáng)太累了，回到云床底下睡覺。星星和月亮，充滿了精神，出現(xiàn)在天空，發(fā)出動(dòng)人的光。蟋蟀和不眠的青蛙，蟬，在草地上，池塘里和樹上唱歌。

夏天來(lái)了，好開心

寫景的作文小學(xué)生2

幾百年前，你是一個(gè)出落大方的少女，批著美麗的衣裳；幾百年后，你是一個(gè)充滿神秘的符號(hào)，吸引著一大批傾慕者紛紛前來(lái)，總有人在我耳邊提起你，總是那些好不吝嗇的贊美之詞，還有深深地眷戀。

第一眼見到你，是掩映在小雨淅瀝的清晨，你似乎還沒睡醒，酣睡于這清風(fēng)細(xì)雨之中。我能觸碰到的，只是腳底下寫滿滄桑，鑲盡繁華的青石板路?？v使傷痕累累，深淺不勻，凹凸不平，但依然沒有被遺忘，沒有被厭倦，因?yàn)槟鞘悄阕顖?jiān)實(shí)的回憶，無(wú)法磨滅的印記。幾百年來(lái)，人踏馬踩的故事，依舊可以在夢(mèng)中輕輕訴唱。

磨光的石面，擠滿了五顏六色的圖案，互相碰撞，互相糅合。你驕傲的告訴我：這種喚作五花石的石板全采自麗江壩周圍的山里，全是那些質(zhì)樸的人們虔誠(chéng)地幫你鋪砌而成的記憶。雨水剎是一沖，所有塵埃污濁都順著光滑的石面輕輕流淌。你說(shuō)：沖走的只是污穢，沖不走你的回憶，每一個(gè)熱愛你的人的小腳印，都會(huì)深深的印刻在你的心里。我也相信了，沉穩(wěn)而真誠(chéng)地踩在上面，但愿每一步，都能清晰地出現(xiàn)在你的腦海深處。

晨光初露，細(xì)雨漸息。但水聲卻依舊絡(luò)繹不絕，側(cè)耳傾聽，才發(fā)覺古城四周皆是河。水淡河寬的，便輕輕地?fù)u訴古城里的歌謠；湍急水速的，便像戲耍的'頑童在互相叫嚷，互相歡笑。多么想問問你，那些“沙沙”的流水聲，是不是你心頭的音符，在傳誦最美的樂章。你搖搖頭說(shuō)：小河孕育的何止音符，更多的便是沿河的生命罷了。

寫景的作文小學(xué)生3

“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”這句詩(shī)出自宋朝人楊萬(wàn)里的《詠荷》佳句。其實(shí)，我也特別喜歡荷花。

夏天，烈日炎炎，照的人汗流浹背，無(wú)精打采，但正是荷花盛開的季節(jié)，也是荷花飄香的季節(jié)。

我跟隨爸爸媽媽來(lái)到了荷花園，看!荷花池中長(zhǎng)滿了綠綠的荷葉，一片片挨挨擠擠的，好像一個(gè)碧綠的大圓盤。透過(guò)密密層層的荷葉，可見一根根墨綠的，長(zhǎng)著小刺的荷梗在水面上昂頭挺胸。荷梗上小扇子似萼片襯托著亭亭玉立白里帶粉的荷花，荷花千姿百態(tài)，各不相同?；▋簜冇械娜_了，露出嫩黃的小蓮蓬;有的才綻開幾朵花瓣兒，像一個(gè)害羞的.小姑娘向路過(guò)的行人微笑;有的還是含苞欲放的花骨朵，飽脹得馬上要破裂似的……

微風(fēng)乍起，荷池的表面泛起了一層層的漣漪，荷葉和荷花也輕輕的搖曳起來(lái)，好現(xiàn)在翩翩起舞，引來(lái)幾只蜻蜓在荷池上空飛舞翩躚，這真是一幅高雅素潔的風(fēng)景畫呀!一場(chǎng)雨后，荷花池又呈現(xiàn)出另一番景象，荷葉好像一個(gè)個(gè)剛淋過(guò)雨的仙女，亭亭玉立在池塘中。一陣微風(fēng)掠過(guò)，碧綠的大葉盤上一滴滴晶瑩透亮的小水珠珍珠似的滾來(lái)滾去，忽而東，忽而西，忽而又滾落進(jìn)池塘里——構(gòu)成雨后呵斥的新景象。

荷花出於泥而不染，它無(wú)私地把清香奉獻(xiàn)給人們，它用那艷麗的豐姿裝點(diǎn)了人們的生活，美化了人們的生活。我愛那美麗的荷花，我更愛荷花那無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。

寫景的作文小學(xué)生4

我的家鄉(xiāng)有一處名勝，叫東湖。那兒山清水秀，鳥語(yǔ)花香，是一個(gè)充滿詩(shī)情畫意的美麗地方。

東湖的美，美在山。山是孤山，就矗立在湖邊，好像一條巨龍破水而出，盤踞在湖邊沉睡。臨湖的山壁高達(dá)50多米，光滑而陡峭，似鏡面一般。山壁下有不少巖洞，有叫陶公洞的，有稱仙桃洞的，聽名字就知道一定有著美麗的傳說(shuō)。整座山巖奇洞幽，險(xiǎn)峻而秀麗。

東湖的美，美在水。湖水很清，清得能看見湖底懶洋洋的青螺和水中慢悠悠的魚兒。湖水很綠，那綠得像無(wú)瑕的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下寶光四射。湖水很醇，醇得如同陳年的紹興老酒，令人迷醉。

東湖的美，美在亭。亭臺(tái)錯(cuò)落有致，橋頭、坡頂、路旁，都有它們的身影。這些亭臺(tái)精巧別致，造型各異，有的僅一層，有的有三層，有的是六角，有的是四角，所有的.檐角都向上翹，似要凌空飛起。亭柱上刻著不少大家手筆，讓游人在欣賞美景的同時(shí)，又能品味高雅文化。

東湖的美，美在花。這里一年四季，花開不斷，春有桃花，夏有蓮花，秋有桂花，冬有梅花。它們有的站在路邊，有的攀在崖壁，有的漂在湖面，有的躲在山腳。只要你走進(jìn)東湖，總能在不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)它們，讓你游著、游著，便沉醉在這迷人的芳香中。

東湖，無(wú)處不美，無(wú)處不可入畫！

寫景的作文小學(xué)生5

風(fēng)好溫暖，像母親輕輕撫摸人的臉頰，人像孩子，依偎在母親的懷里，溫柔地享受著母親的愛。

顏色是那么綠，經(jīng)過(guò)了秋天的腐蝕，冬天的風(fēng)化，春天的'孕育，變得那么嬌艷，那么張揚(yáng)，似乎誰(shuí)也阻擋不了它的繁華。

天啊，太多變了。白天，天空充滿了生機(jī)和活力。太陽(yáng)那么霸道，釋放所有的熱量，放出耀眼的陽(yáng)光，壟斷了整個(gè)天空。而夜空寧?kù)o和諧，月婆婆嘴角掛著恬靜的笑容，把自己所有的榮耀都灑向世界。她是和平的象征，比傲慢的太陽(yáng)溫柔得多。星星圍繞著月亮的婆婆，聽她生動(dòng)地講故事。他們聽了好開心，不時(shí)眨眨眼睛。人們?cè)敢庠谶@個(gè)時(shí)候入睡，因?yàn)檫@是一個(gè)和平的世界。

雨太大了。雷狂吼道。閃電用劍劃破夜幕，傾盆大雨隨之而來(lái)。豆雨點(diǎn)打在我臉上，火辣辣的疼。灑在地上，地面濕透了，尖叫著，倒在沙漠里，植物貪婪地吮吸著雨水的水分。但時(shí)間很短，不一會(huì)兒，過(guò)去的平靜又恢復(fù)了。

聲音好復(fù)雜。只要有池塘，就會(huì)有青蛙嚎叫；只要有大樹，就會(huì)有蟬鳴；只要是晚上的草，就會(huì)有螢火蟲閃爍。

啊，五彩繽紛的夏天，我愛你！

寫景的作文小學(xué)生6

三月溫暖的陽(yáng)光中，校園的春天一片生機(jī)。我們漫步在校園中，忍不住去注意它。

進(jìn)大門向前看，一行玉蘭展現(xiàn)在眼前。上星期看它們好像沒想開花的事兒。那花骨朵兒像花了九牛二虎之力才撐開一丁點(diǎn)兒，露出里面的顏色?？涩F(xiàn)在呢？才一個(gè)星期，那花就呼啦一下全開了，有白有紫十分鮮艷。

往左拐是條公路。這條路一旁是大片大片的黃花兒，后面是綠樹叢。那么一大片黃花，平伸著的、倒掛著的`都有。同學(xué)說(shuō)這些都是迎春，聽得我們笑——它們各不相同，怎么會(huì)都是迎春呢？估計(jì)他們沒看清楚。它們長(zhǎng)的太密，遠(yuǎn)看近看都是一片黃，不容易發(fā)現(xiàn)區(qū)別這花有的像精致的金風(fēng)鈴，有的像話筒一樣是筒狀。

沿路到樓南，能看見一棵大白楊拔地而起，一直伸到四樓屋頂那么高。這棵幾乎是全校最高的樹上，也有春的印記跡。仰望樹稍，我發(fā)現(xiàn)枝條上掛了許多綠里帶黃的大“毛毛蟲”——楊樹的花。它們雖然只有手指頭那么長(zhǎng)，那么粗，卻是大白楊從冬日長(zhǎng)覺中蘇醒的信號(hào)。差不多也在那里，有個(gè)由兩只喜鵲搭的窩在樹杈上。冬天，那個(gè)鳥窩孤孤單單，空空如也，可天剛轉(zhuǎn)暖，兩只喜鵲就出現(xiàn)在我們的眼前，它們高高地站在屋項(xiàng)，慶祝新的春天。

校園的春天還是老樣子，但如果你仔細(xì)觀察，準(zhǔn)能有新發(fā)現(xiàn)！

寫景的作文小學(xué)生7

走進(jìn)美麗的植物園，那一墻粉紅的勒杜鵑，好似一簇簇燃燒的火焰，在這寒冷的冬天里，讓我像是在火爐邊般溫暖；如是在夏天，美麗的勒杜鵑，就像一柄柄小扇子在我耳邊輕輕地扇著，使我感到無(wú)比的清爽；春天，紅得鮮艷的勒杜鵑在這綠綠的花園里，顯得無(wú)比耀眼；秋天，漂亮的勒杜鵑，站在金黃的樹叢中，就像一位婀娜多姿的少女在金燦燦的搖錢樹旁摘金子。

中間的謝師亭是最顯眼的'了，原是火紅的瓦頂因歲月流逝，而顯得灰暗沉悶了，紅紅的柱子，灰白的地板，色彩搭配合理，鮮艷奪目，在它的左側(cè)，有一片草地，雖然很小，但從遠(yuǎn)處望去，倒是一望無(wú)際，草地上，有一塊供人坐臥的大石頭，無(wú)論酷暑還是風(fēng)寒，它永遠(yuǎn)都是那么清涼，那么令人身心舒適。

謝師亭，傲立在中央，高大俊秀的大王椰子樹呈扇形立在后頭，謝師亭就像孤傲的皇后坐在中間，高大俊秀的大王椰子樹就像家丁或者侍女圍在皇后身邊，生動(dòng)形象。

一年又一年，植物園依然美麗，不斷的迎來(lái)和送走一批又一批的學(xué)子······

寫景的作文小學(xué)生8

田園的小河更加清澈，田園的天空更加蔚藍(lán)，田園的大樹更加茂盛。田園比起繁華的城市，更是多了幾分清新，與大自然的味道。

田園的小河美麗又清澈。波光粼粼的水面下，有十幾塊清晰可見的大石頭。夏天，你可以下河游泳，當(dāng)你的肌膚觸碰到冰涼冰涼的清水時(shí)，會(huì)十分涼爽。偶爾，你還會(huì)看見一些小魚過(guò)路，或是一兩只小螃蟹。

田園的'天空很蔚藍(lán)，藍(lán)的像一盤藍(lán)顏料。每當(dāng)你去田園時(shí)，都會(huì)看見一片藍(lán)藍(lán)的天空，那天空，藍(lán)得無(wú)暇，藍(lán)得美麗。天空作文那幾朵白云，一片片的，像許多軟軟的棉花，讓人不禁想咬一口，嘗嘗那是什么滋味。

田園的大樹十分茂盛，綠綠的，像一把把撐開的大傘。天氣漸漸變熱時(shí)，人們便可以乘涼。孩子們也常常在樹下玩耍，有時(shí)候還辦一個(gè)小椅子坐坐，有些孩子還調(diào)皮地摘下幾片葉子玩。大樹真是給了人們孩子一個(gè)陰涼的，可以盡情玩耍的地方呀！

田園的風(fēng)光是那么得迷人！那么得美麗！雖然它沒有城市里繁多的大樓，也沒有像城市那樣車水馬龍，但它也有自己獨(dú)特的一面！

寫景的作文小學(xué)生9

今年的冬天特別漫長(zhǎng)，在頻繁的冷空氣干擾下，春天的步伐也姍姍來(lái)遲。

讀過(guò)朱自清的《春》，在他眼里的春是慢慢的，悄悄的，但在我眼里，今年的春卻是突然的，奔放的?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開”，這雖是寫冬的詩(shī)句，卻也寫出了今年的春。這星期，老天爺好象喝了一大鍋溫水，將雨露灑向人間，但這雨不是冰涼的，而是帶著溫度的營(yíng)養(yǎng)液，植物們大口地吮吸著，綻放出醞釀了一冬的美麗的花兒嫩綠的`新葉頂破冬天的束縛，抽出了芽?jī)?；枝條也在微風(fēng)吹拂下盡情地舞動(dòng)，露出愜意的笑容，小區(qū)里處處透著綠，與金色的陽(yáng)光呼應(yīng)著，灑下一個(gè)一個(gè)的小星星，冬日的寒意一掃而空。

午覺時(shí)，一翻身，“嘰嘰”的清亮的鳥鳴傳入耳朵，睜開眼，窗外兩只小鳥邊叫邊飛，像是嘮著家常，說(shuō)著春天的喜事，“是不是有鳥生蛋了？”我幻想著。下樓去散步，一只蝴蝶從我身邊飛起，去追趕那看不見的花香，“啊，四腳蛇！”一團(tuán)小黑影從我腳邊閃過(guò)，鉆進(jìn)了草叢中，我大概是打攪了它的休息吧，花叢里，幾只蜜蜂辛勤地采著蜜糖，這朵，那朵，好不忙碌。

與往年春天不同，今年的奏象是一個(gè)驚喜，它將在我的記憶里留下深刻的一筆。

寫景的作文小學(xué)生10

春天，可以說(shuō)是無(wú)處不在，古詩(shī)更可以說(shuō)是千古流傳下來(lái)的。如果把這兩者融合在一起，那將會(huì)是獨(dú)一無(wú)二的杰作。

的確，古時(shí)候的人已經(jīng)想到了，把古詩(shī)與春天結(jié)合在一起，形成了人們今天所見的描寫春天的古詩(shī)。

然而，這也讓我們對(duì)尋找古詩(shī)的春天有了很大的興趣。春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的美好季節(jié)。它是多么的`絢麗多彩呀。不過(guò)，當(dāng)你一夜之間，早晨醒來(lái)時(shí)，你才發(fā)現(xiàn)春姑娘已經(jīng)悄悄地來(lái)到了人間。她用她那驚人的法力，讓世界重新回到了起點(diǎn) 。

當(dāng)我正在公園游覽時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)昨夜下了一些小雨，這時(shí)，我的腦海中呈現(xiàn)出了一句詩(shī)“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！碑?dāng)我輕輕撫摸著綠葉時(shí)，我不由高興起來(lái)，因?yàn)槲颐搅舜旱哪_印。這時(shí)一枝紅杏正向人們展示她美麗的四肢。這時(shí)，我想起了“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)?！边@句詩(shī)。這真是“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”呀。我爬上公園的一個(gè)小土坡上，眺望著遠(yuǎn)方，小草遠(yuǎn)看大片大片的，可近看卻什么也沒有。這讓我想起“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?我完全陶醉于春天的美景中了。這時(shí)，幾只燕子在空中飛翔，我才醒了過(guò)來(lái)。我又想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”和“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰(shuí)家新燕啄春泥?！边@些詩(shī)句來(lái)。

啊，春天的美景，是多么的讓人神往呀！

寫景的作文小學(xué)生11

我的家鄉(xiāng)在秦皇島市青龍縣婁杖子鎮(zhèn)的一個(gè)小村莊。我的家鄉(xiāng)是一個(gè)依山靠水、風(fēng)光秀麗的地方。

在村子里，一座座房屋的墻壁都鑲了瓷磚，有的潔白無(wú)瑕、有的五彩繽紛，與紅花綠相映成趣，煞是美麗！村里還有很多樹，有杏樹，桃樹還有梨樹。

在村子前，有碧綠的田野，田野里長(zhǎng)著綠里透青的白菜。剛下過(guò)雨，白菜的葉子上就會(huì)看見很多晶瑩透亮的珍珠。

在村子后面，有一個(gè)果園。春天，春姑娘給整個(gè)果園換上了新裝。夏天，樹木長(zhǎng)得蔥蔥蘢蘢，密密層層的`枝葉把果園封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。秋天，果園里果實(shí)累累，有酸甜可口的蘋果，黃澄澄的梨，還有紅彤彤的柿子等水果。

在村子旁，有一座座連綿起伏的山峰，山上有很多樹木，有許多五彩繽紛的花朵，還有很多野菜。

在村子對(duì)面，有一條小河，河水清澈見底，可以清晰地看到河底五顏六色的小石塊，各種各樣的、可愛的小魚在清澈的河水里自由自在地嬉戲玩耍著。黃昏時(shí)，勞累了一天的鄉(xiāng)親們都要在這里歇歇腳，讓清清的河水洗去一天的疲勞。

家鄉(xiāng)就像一首清新雅麗的小詩(shī)，蕩滌著人們的心靈；又似一幅栩栩如生的山水畫，陶冶著人們的情操。我為家鄉(xiāng)感到自豪，我愛美麗的家鄉(xiāng)！

寫景的作文小學(xué)生12

中秋節(jié)放假期間，我和爸爸媽媽去淄博觀賞博山區(qū)的開元溶洞。溶洞在山腰上，我們沿著彎彎曲曲的小路，走到了溶洞口。

剛進(jìn)溶洞，我就看見了巖石旁邊的各種各樣的鐘乳石，在彩色的燈光下更加五彩繽紛。這些鐘乳石真奇妙，有的皺褶整齊排列，像掛在墻上的旗；有的高低不平錯(cuò)落有致，像蜿蜒的樓梯；還有的像一片片竹葉，插在巖石中，真是多姿多彩，變化萬(wàn)千啊！

往里走，我看見了更漂亮的鐘乳石，他們栩栩如生，像放在盤子中的仙桃，像外星來(lái)客，像高樓大廈。我最喜歡在右邊打巖石上的幾個(gè)小鐘乳石，他們上方凸出了一個(gè)半圓球，像小娃娃的腦袋，下面像有一個(gè)瘦瘦的身體，這些鐘乳石，好像長(zhǎng)在巖石上的人參，全身都是白色，在黑黑的巖石中發(fā)出微微銀白色的光，顯得更加生動(dòng)，逼真。

溶洞很深，我們沿著曲折的小路走了很長(zhǎng)時(shí)間。一路上，我看見了許多神奇的.鐘乳石，真是讓我大開眼界，我讓爸爸把各種鐘乳石拍攝下來(lái)，存放在電腦里。

快出溶洞時(shí)，我還發(fā)現(xiàn)了石水母，在遠(yuǎn)處看，石水母就像深海水母在休息，在燈光下，這些水母更加鮮艷亮麗，近處看，這些水母更加逼真了，我還可以看見一個(gè)個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角。最上面的水母也是最大最漂亮的，它的頭上還有許多“花紋”，一定是這些水母中高貴的皇后。

這次溶洞游覽，不僅讓我大開眼界，看到了各種神奇的鐘乳石，還懂得了鐘乳石的形成和更多的科學(xué)知識(shí)。

寫景的作文小學(xué)生13

秋天，是我最留戀的季節(jié)。有美，有味，有景，還……有點(diǎn)樂。

抬頭望天空，那天空，藍(lán)得清澈。那云朵，白得無(wú)絲毫雜物。那些調(diào)皮的云，在天空中悠閑地散步，還有一些云朵情侶，手挽著手輕輕漫步。也許是因?yàn)槠渲酗柡嗲橐?，所以?dòng)不動(dòng)就滴滴答答地向大地媽媽傾訴。

抬頭看天空，低頭看野花。秋天，是野花最高興的季節(jié)。它們點(diǎn)綴了小山坡，紅的、黃的、白的、藍(lán)的`……數(shù)不勝數(shù)。瞧，它們神氣地向小草們炫耀起來(lái)。小草們似乎也生氣了，搖搖頭，扭扭身子，也罵了起來(lái)。好了，我們就不要再干擾它們了。

嘿！往前看，稻浪舞蹈團(tuán)和蟲鳴合唱團(tuán)正表演著。這不是憂愁，不是痛苦，更不是絕望，而是喜悅。富有動(dòng)力的歌聲，輕盈的舞步，正演繹著秋天的快樂！

腳兒輕輕一跺，發(fā)出清脆的響聲。是誰(shuí)呀？哈！是落葉時(shí)，我不自禁跑到紅、黃、橙、綠彩色地毯上，躺下去。聞著落葉的清香，欣賞著半空中的芭蕾舞蹈家表演一個(gè)大跳動(dòng)作，看地上累壞了的舞蹈家們。

秋天，是豐收的季節(jié)；秋天，是快樂的季節(jié)；秋天，是……

寫景的作文小學(xué)生14

同學(xué)們，你們可曾靜靜的欣賞過(guò)夕陽(yáng)西下的景色?夕陽(yáng)，它其實(shí)也很美，并不比旭日東升差。

今天放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)過(guò)那個(gè)我每天上下學(xué)的必經(jīng)路——“十字路口”時(shí)，因?yàn)榧t燈的原因停在了那里，這時(shí)我無(wú)意間抬起頭，突然注意到了一副我平日里從未好好欣賞過(guò)的美景——夕陽(yáng)景。

看，那夕陽(yáng)的光芒照在潔白的云朵上，周圍那一大片白云都好是被火燒起來(lái)似的，變成了橘黃色，橘色，甚至火紅色。仔細(xì)看看這些美麗的云云吧!瞧，一匹火紅色的大馬帶一匹小馬一前一后奔跑著。但是，跑著跑著，大馬呢?大馬不見了，緊接著小馬也不見了。然后又出現(xiàn)了一群綿羊，慢悠悠的散著步。突然，綿羊們好像感覺到了什么是東西似的.，開始向前狂奔。哦，原來(lái)是來(lái)了一只威風(fēng)凜凜的大獅子啊……

這夕陽(yáng)是那么美，美得讓人沉迷，美得讓人留戀。美得不可方物，美得讓人無(wú)以言表。“夕陽(yáng)紅于燒，晴空碧勝藍(lán)?！边@是白居易的《秋思》中的一句詩(shī)。是啊，夕陽(yáng)是那么紅，好是火燒一樣，同時(shí)它也把人們照的紅光滿面，好似把馬路也“燃燒”了起來(lái)，樹上的葉子也被它照得紅彤彤的。夕陽(yáng)，它是那么的迷人。

這應(yīng)該是一幅油畫吧!一定是哪一位名家所畫的，費(fèi)了多少心思吧，才能畫出這么一幅如此美麗的圖畫。

其實(shí)，并不是生活中缺少美，而是我們?nèi)鄙僖浑p能夠發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

寫景的作文小學(xué)生15

你們知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？你們想知道夏天的偶像是誰(shuí)嗎？想知道的話，那就跟我來(lái)吧。

看！那“睡美人” —— 荷花，就是夏天的偶像了！荷花一般有兩種顏色，白的'像雪，粉紅的像霞。它就像一個(gè)害羞的小姑娘，亭亭玉立在碧葉叢中，含苞待放，所以人們把荷花叫做“睡美人”。那些還沒開放的花苞，好像在努力撐破花殼，想看看外面的世界，看看自己的兄弟姐妹。

花雖好也需要綠葉的襯托，接下來(lái)讓我們一起來(lái)看看荷葉吧！碧綠的荷葉就像一個(gè)個(gè)大圓盤，擁擠在一起。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花朵們和荷葉們都迎風(fēng)搖曳，猶如一個(gè)個(gè)仙女穿著綠色裙子在翩翩起舞！“大圓盤”是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓仙子的“機(jī)場(chǎng)”，是為什么說(shuō)荷葉是小魚的涼傘，是青蛙王子的歌臺(tái)，是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”嗎？因?yàn)楫?dāng)火辣辣的太陽(yáng)曬在小魚的身上時(shí)，荷葉可以為它摭擋陽(yáng)光，所以小魚把荷葉當(dāng)做涼傘；當(dāng)青蛙王子想唱歌時(shí)，就跳上荷葉，“呱呱、呱呱”地叫著，所以荷葉是青蛙王子的歌臺(tái)；蜻蜓飛累了，就停在荷葉上休息，猶如是蜻蜓的“機(jī)場(chǎng)”。

我喜歡荷花，因?yàn)樗鼈儞碛小俺鲇倌喽蝗尽钡母呱衅犯?，正因如此，它們就成為了夏天的偶像?/p>

我的小天地

人人都有一個(gè)自己的小天地吧？我也有，我最喜歡的小天地是我們小區(qū)的院子。

院子里種滿了花草樹木，陽(yáng)光下，草坪綠油油的，特別惹人喜愛；好多樹上都開滿了花，香氣撲鼻，招來(lái)了很多的蜜蜂和蝴蝶，可美了！

最讓我喜歡的還是那些擺放在花草中的健身器材，每到晚飯后，我們一家人就會(huì)去那里玩，既鍛煉了身體，又給我?guī)?lái)了很大的樂趣。

到了周末，小區(qū)的院子更是我們的樂園，我們?cè)谶@里跳皮筋、踢毽子、比賽滑旱冰……

我喜歡小區(qū)的院子，我喜歡我這個(gè)小天地！

東湖公園

夏天的一個(gè)星期日，媽媽帶我到東湖公園去玩。

一進(jìn)門，我看見一個(gè)漂亮的大花壇，花壇的四周擺滿了一盆盆金黃色的菊花和紅色的雞冠花?；▔竺嬗惺畮讐K奇形怪狀的巖石，有的像大大的雞蛋，有的搭在一起像一張奇怪的大嘴，我很喜歡站在那巨大的蛋石前照相?；▔挠疫呌幸蛔窖虻裣瘢沂帜弥皇?，左手高高舉起，似乎在歡迎我們?；▔淖筮吺且粋€(gè)大湖，湖里一群鱗光閃閃的金魚，有黃色、橙色、銀白色，還有黑色。我向湖里撒了一些魚食，金魚們龍爭(zhēng)虎斗地?fù)屩云饋?lái)。我把魚食全部撒下去，金魚們把魚食吃光就游走了，湖面又平靜下來(lái)。湖邊的柳樹碧綠，柳枝垂在湖面上顯得很美。遠(yuǎn)處，幾只游船在清亮的湖面上慢慢行駛。游船的船頭有一支水槍，水射中了機(jī)器，就會(huì)噴出長(zhǎng)長(zhǎng)的清水。岸上，人們拿著遙控器操縱著湖面上的電動(dòng)玩具船，看誰(shuí)開得快。

??！公園又漂亮又好玩。

我家樓下的大花園

我家樓下的大花園草木繁茂。

從門口進(jìn)來(lái)的大道兩旁種滿了翠綠的白蘭樹，一到春天，白蘭樹就會(huì)開出一朵朵白色的花，人們從這里經(jīng)過(guò)能聞到花的香味。路的左邊食蔥綠蒼翠的大草坪，草坪的四面有許多大樹，每一棵都枝繁葉茂。清早，老人們?cè)跇湎伦鲎鲈绮俸吞唠ψ?。上午，小朋友們都到草地上玩耍，有的在騎自行車，有的在學(xué)走路，還有的在跑來(lái)跑去。早上的空氣真好！草地的旁邊是足球場(chǎng)，早上人們?cè)谀莾捍蛴鹈?，下午中學(xué)生就在那兒踢足球，把球踢得又高又遠(yuǎn)。足球場(chǎng)的四周有一個(gè)大大的游泳池，還有一個(gè)娃娃泳池。池子里的水淡綠。夏天到了，許許多多的人在池子里玩，有的在打水仗，有的在游泳。

我家樓下的大花園真棒！

我們的家屬院

我住的家屬院一年四季都很漂亮。

春天，樹木長(zhǎng)出了嫩綠的葉子，小草從地里鉆出來(lái)。各種花兒都開了，姹紫嫣紅，招引的蜜蜂飛來(lái)了，蝴蝶也飛來(lái)了。

夏天，樹木長(zhǎng)得非常繁茂。在樹上趴著的知了不停地叫著，似乎什么都知道。在快要下雨的時(shí)候，成群的燕子和蜻蜓都飛得非常低，似乎要告訴人們：要下雨了，快回家吧！

秋天，樹葉黃了，黃葉就像蝴蝶一樣飛到了地上。退休的爺爺奶奶在小塊小塊的空地上種的糧食都熟了，他們收獲著自己的勞動(dòng)成果，心里布滿了喜悅！

冬天來(lái)了，一場(chǎng)紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪過(guò)后，家屬院就像披上了一件銀白色的大衣?？芍^是瑞雪紛飛呀！

我住的家屬院一年四季景色如畫，真是此景本應(yīng)天上有，人間難得幾回聞呀！

我的家鄉(xiāng)

我的家鄉(xiāng)馬架子礦區(qū)在祖國(guó)的東北部，這里物產(chǎn)非富，風(fēng)景美麗是個(gè)可愛的地方。

春天，冰雪融化，雪水匯成小溪淙淙的流著．漫山遍野的野花開了，萬(wàn)紫千紅。有紅的、黃的、紫的、白的、粉的，五彩繽紛。各家各戶窗前屋后的桃花開了，五顏六色的十分漂亮。

夏天，樹木郁郁蔥蔥。小河輕輕的流著，微風(fēng)輕輕的吹過(guò)，小鳥在微風(fēng)中唱歌、小草在微風(fēng)中點(diǎn)頭、柳條在微風(fēng)中跳舞。。。

秋天，楓樹的葉子變紅了，其它的樹木都枯黃了，松柏顯得更加蒼翠了。就在這時(shí)森林向人們獻(xiàn)出了香甜可口的榛子，還有一串串五味子、一串串葡萄、一片片木耳、一片片蘑菇，還有很多很多好吃的呢！

冬天，天上下著大雪，四面八方一片銀白。馬路上的人和車都很少，只有孩子們?cè)谘┑乩锩鏆g快的玩耍。有的劃冰車、有的打雪仗、還有的堆雪人，快樂極了。

我的家鄉(xiāng)多美??！

秋天的童話

秋天帶著一身金黃，邁著輕快的步伐，來(lái)到了童話村。這是一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，童話村里的米老鼠和唐老鴨開著一輛粉紅色的小汽車，興致勃勃地到和平公園去郊游。

來(lái)到公園門口，他們驚呆了，好一派漂亮的景色，各種顏色的菊花爭(zhēng)奇斗艷，有紅的、白的、黃的、紫的??真是千奇百怪，無(wú)所不有。一棵棵挺拔的大樹，精神抖擻地站在公園門口，就像保衛(wèi)公園的衛(wèi)兵一樣。米老鼠和唐老鴨異口同聲地說(shuō)：“真美?。　?/p>

走進(jìn)公園，公園里可真熱鬧，到處布滿了快樂的氣氛。唐老鴨和米老鼠來(lái)到了一個(gè)清幽的小池塘，小池塘的水清亮如鏡。唐老鴨看見有一個(gè)小池塘，興奮得一蹦三尺高，嘴里還說(shuō)著：“太好了，太好了！”說(shuō)著一邊迫不及待地就往下跳，唐老鴨一會(huì)兒游到這兒，一會(huì)兒游到那兒，玩得真快樂。站在岸邊的米老鼠羨慕極了。唐老鴨說(shuō)：“米老鼠，快下來(lái)，跟我一起玩！”米老鼠搖搖手，結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我??不會(huì)游泳，我下來(lái)會(huì)淹死的?！焙鋈?，米老鼠靈機(jī)一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法。他拔腿就往停車的地方跑，跑到了那兒，他走到自己的車前，小心翼翼地把一個(gè)輪胎卸了下來(lái)，又回到了池塘邊，把輪胎套在了身上，跳進(jìn)池塘跟唐老鴨一起追逐嬉戲，玩得真開心。

嬉水聲，樹枝上小鳥的鳴叫聲，匯成了一首動(dòng)聽的樂曲，飄蕩在湖畔??

我們的校園

我們教室的窗外有一個(gè)四邊形的花圃，花圃的邊上圍著一棵棵松柏，似乎一個(gè)個(gè)軍人身穿軍裝保衛(wèi)著這一片土地。你伸手摸一摸，還挺刺手呢！花圃的里面有一株十分可愛的桂花，瞧：桂花的葉子是橢圓形的，有的綠，有的黃，有的綠中帶黃，有的黃中帶紅，好看極了。桂花的枝葉襯托著一朵朵淡黃色的小花，顯得那么秀麗、典雅。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股股濃濃的香味直往我鼻子里鉆。一只只五彩繽紛的蝴蝶也似乎被桂花的香味吸引來(lái)了，正在翩翩起舞呢！桂花的身邊是一棵漂亮的月季花，月季花的身上長(zhǎng)滿了小刺，我想：也許是不讓人去摘它心愛的花兒吧？！月季花有的已經(jīng)謝了，有的還是花骨朵，正含苞欲放呢！

假如是春天，你來(lái)到我們學(xué)校的花圃看一看，瞧一瞧，不把你迷住才怪呢！

我愛學(xué)校的花圃，更愛可愛的學(xué)校。

我的小天地

我家住在一樓，樓下有一個(gè)漂亮的小操場(chǎng)。來(lái)我家的客人總要站在窗前欣賞一會(huì)兒，還要夸獎(jiǎng)幾句：“這里有花、有草、有樹，風(fēng)景真美！”我聽了，心里美滋滋的。

小操場(chǎng)的中間有一個(gè)橢圓形的草坪，一條用石頭鋪的小道從中穿過(guò)，小道兩旁的小草綠油油的，像給草坪披上了一層綠色的絨毯。夏天，走在小道上，一陣陣風(fēng)吹來(lái)，你會(huì)覺得非凡清爽。草坪上盛開著五光十色的小花，漂亮極了。草坪中心有一個(gè)漂亮的小花壇，上面長(zhǎng)著正開放鮮花的鐵樹。小操場(chǎng)也是我們的樂園，一有時(shí)間，小朋友都會(huì)到那里玩耍。

小操場(chǎng)真是太漂亮了。假如你有愛好前來(lái)參觀，一定會(huì)贊不絕口。

春天到了

春天到了，小草偷偷地從土里探出頭來(lái)，湖邊柳樹的嫩芽靜靜地從枝條上鉆出來(lái)。綠色的柳、綠色的小草??靜靜變綠的世界呈現(xiàn)在我們的眼前。

我家陽(yáng)臺(tái)上，茶花繃著一個(gè)冬天的花蕾終于綻開了紅紅的笑臉，春風(fēng)拂過(guò)，院子里的紅梅向人們點(diǎn)頭微笑。哦，春天是紅色的。

公園里的迎春花、臘梅樹上掛滿了黃花，田野里油菜花則如同金色的海洋。哦，春天是金黃色的。

操場(chǎng)上，一個(gè)個(gè)風(fēng)箏騰空而起，飛上了藍(lán)天，一會(huì)兒飛向左，一會(huì)兒飛向右，把天空點(diǎn)綴得五彩斑瀾。哦，春天是彩色的。

一陣溫潤(rùn)的風(fēng)迎面吹來(lái)，那花香沁人心脾，面對(duì)大自然的芬芳?xì)庀?，我馬上張開大嘴，深深地呼吸，像痛飲甘露似的感到清爽、沉醉。

啊，春天，你給我們的生命注入了活力；春天，你可以是人們心目中的任何一種愉快的顏色！

秋天的田野

昨天下了一場(chǎng)秋雨，使人感覺天氣涼爽了許多，今天午飯后，我和媽媽一起去田野里找秋天。

一出大門我就發(fā)現(xiàn)前幾天還光禿禿的地里，在秋雨的滋潤(rùn)下長(zhǎng)出青嫩的麥苗。田地兩旁原本翠綠的樹枝，如今在秋姑娘的幫助下，也脫下翠綠的衣裳，換上了淡黃的秋裝。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，樹葉都紛紛飄落在空中，像一只只漂亮的黃蝴蝶、綠蝴蝶、花蝴蝶在空中飛舞著，它們親吻著樹媽媽，似乎再跟樹媽媽離別，最后都?xì)g快地投入到大地母親暖和的懷抱。

延著小路往前走，路邊那一束束黃的、紫的野菊花在向我們微笑著。農(nóng)民伯伯地里種的瓜果蔬菜已經(jīng)成熟了，那綠油油的大蔥、香菜、菠菜，還有那翠皮大冬瓜，一個(gè)有幾十斤呢！你看，那白蘿卜的果實(shí)一半長(zhǎng)在土里，而另一半的頭上卻帶了一頂綠帽子。樹上的梨子也成熟了，黃橙橙的真惹人喜愛。路兩旁的酸棗兒也成熟了，媽媽摘了幾顆，我迫不急待的放在嘴里，?。『盟?，我急忙吐了出來(lái)，媽媽說(shuō)我“饞貓”。

回家的路上，媽媽問我什么是秋天，我回答說(shuō)秋天不光是落葉、藍(lán)藍(lán)的天、白白的云、清新的空氣，還有豐收的果實(shí)、蔬菜．．．．．．人們臉上的微笑，愉快的心情，一切都是金黃色的。媽媽說(shuō)，“你找到秋天了”。

小草和大樹

小草和大樹生活在一個(gè)地方，本來(lái)是和和睦睦，偏偏大樹自傲自大看不起小草。

于是，小草和大樹理論評(píng)說(shuō)。

也許，你覺得自己如何高大挺拔，可我不愿循你的枝葉攀頂，我喜歡用溫柔染綠大地，不愿與爭(zhēng)搶你頭頂?shù)目臻g，你以為人們?nèi)绾螌?duì)你投一青睞，可是沒有我的陪伴，怎么能顯示出你的高大，瞧看細(xì)細(xì)的尖間，我已倦怠無(wú)休止的仰望，也討厭你那幅自大的尊容。

但我傾心與你的偉岸，你用綠枝展示勃勃的生命，我用溫柔和嬌小昭示和諧。

大地說(shuō)，我和你一樣漂亮，春天說(shuō)，你們供同給人間新綠。

于是，大樹羞的滿臉懊悔，小草和大樹握手講和，我們都是大地的孩子，高大與嬌小相伴，溫柔和粗獷相戀，世界因小巧玲瓏而也豐富，人間因挺拔偉岸而多彩。

森林中的荷花池

在一個(gè)綠樹成陰的森林里，有一個(gè)荷花池。這個(gè)池子里鋪滿了荷葉。在荷葉的懷抱里，有一朵朵粉紅色的荷花。有的半開著，可以看到里面的花蕊。有的還是花骨朵兒，胖胖的。真美！還有的全開了，里面還有金黃的花蕊。美得無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。

說(shuō)說(shuō)荷葉吧！那一片片荷葉又像一塊塊碧綠的手帕，又像一塊碧綠的地毯。在荷葉的間隙里，游著一條條青的、紅的、黃的金魚。魚兒們?yōu)R出的水花落在荷葉上，變成了一顆顆晶瑩剔透、閃亮的小水珠。

水池四周被樹木包圍著，樹上還有鳥兒在歌唱。

從上往下看，荷花池似乎綠色的盤子上放著紅的、粉紅的、淡黃的、金黃的的寶石。

好美的荷花池呀！

校園的草地

科學(xué)老師帶我們?nèi)ゲ莸亍Ｄ抢秫B語(yǔ)花香，景色非凡美麗。

看，那邊來(lái)了一群可愛的小鳥，羽毛顏色不一，非常漂亮。它們像是一家人，自由安閑地飛著，遠(yuǎn)看真像一片片樹葉在空中飄舞。

快看那邊，又來(lái)了一對(duì)蝴蝶。它們翩翩起舞，時(shí)而高，時(shí)而低，形影不離，真是一對(duì)好夫妻。我被深深吸引住了。

“哎喲！”我不小心碰到了什么，轉(zhuǎn)過(guò)頭一看，原來(lái)是棵大樹。它的枝葉茂密，上面還掛著幾個(gè)芒果呢。樹兒腦袋大，身子小，樣子真惹人喜愛。風(fēng)一吹，芒果、樹枝相互碰撞，發(fā)出“嘭嘭嘭”的聲響，就像在敲打擊樂。

校園的草地真美，我愛這片草地。