會變大變小的書包作文四年級

會變大變小的書包作文四年級1

書包是人人都有的東西，但是現(xiàn)在的書包笨重又不方便，我幻想有一種書包可以變輕、變大、變小。

變大的時候可以是行李箱，顏色是天藍色，是長方形的，規(guī)格是80cm乘以50cm?？梢栽诶锩嫜b上許多東西，這個箱子的.特別功能，就是裝進去的東西可以變輕，這樣我們的書包就可以增大容量啦！要是晚上忘記整理了，他可以幫我們整理好。

可以是椅子，顏色是黃色的，這樣走累了就可以歇一會兒啦。還可以像搖搖椅一樣，聽音樂是我喜歡的歌曲是下山。我的腳走累啦，酸啦，還可以像按摩一樣把我腳按的舒舒服服，其他地方也可以按摩。

可以是床，床的款式是我最喜歡的愛心型。它的顏色是粉紅色，圖案是hellokk貓，還可以有溫度的調(diào)節(jié)器。冬天的被窩溫度可以是夏天的，夏天的被窩溫度就可以是冬天的。睡不著的時候它可以講故事給我聽，玩?zhèn)€翹翹板。

早上睡過頭了，百變書包邊的床就可以提醒你起床啦！你就不會睡過頭，就不會遲到啦！它就像作息時間表一樣，到了時間會提醒做什么事。

百變書包還可以變成車子，就可以不用擠公交了，就不用每天趕時間。

在上學的時候，我們的書包就可以變輕啦，家長就不用擔心了！

這就是我幻想的百變書包！

會變大變小的書包作文四年級2

現(xiàn)在的書包是多么不好?。菏盏谋硯в袝r容易壞，而且下雨時容易漏水，還會把書給弄濕，到了20xx年，我又發(fā)明了一個新的書包。

我發(fā)明的書包，外表是用豐富軟的糯米組成的，他的形狀和原來的書包一樣，書包的外表可以防雨，即使下了最大的暴風雨也不會淋濕。冬天時，外表可以吸收外表的溫暖，可以讓你暖身子。書包的背帶也是用糯米做的，因為這樣才可以防止背帶斷掉，而且只要有人背上這個書包，背帶可以調(diào)重調(diào)輕。

書包里面的用途可大哩！它可以幫你收拾書包，等到了學校，他還可以幫你書整齊收拾到課桌筒里；如果有陌生人在偷你書包里的東西，它還可以發(fā)出警報聲，嚇跑陌生人，這樣，書包的主要就不會擔心被人偷了。這個書包還有自動功能，可以將書包變成各種各樣的`東西，如變汽車、變玩具、變帳篷……這個書包自動功能是由一個柔軟的自動機器組成的。

我還記得我有一次睡過頭了，我穿好衣服，馬上洗漱完畢，吃完早餐后，看看表，馬上要遲到了，然后坐著書包變了汽車走了；兩分鐘后我到校了，汽車又變成了書包，等我到了教室，還差三分鐘就要遲到了。

怎么樣？我的書包神奇吧！希望你好好學習，將來發(fā)明更厲害的書包！

會變大變小的書包作文四年級3

現(xiàn)在的學生學業(yè)很繁重，書包里裝的書本非常沉重，家長經(jīng)常說我們的書包像“藥包”。因此，我想發(fā)明一個會變大變小的書包，這樣既可以減輕學生肩上的負擔，也可以消除家長對學生身體健康的擔心。

這個書包的形狀和大小跟正常的書包差不多，顏色鮮艷，材質(zhì)為聚酯纖維。它的功能非同尋常，它可以隨意的變大變小。在上學和放學的路上，學生可以把它變的很小，放進口袋里；在教室里，學生可以把它變回原樣；如需要裝特別多書的時候，還可以把它變大。

這個書包除了可以變大變小外，我還給它添加很多其他的功能。如果作業(yè)沒完成就去玩耍，書包會一直不停嘮叨道：“作業(yè)沒完成呀……”真像一個稱職的保姆。在我們做作業(yè)的'時候，遇到不懂的題時，只要打開書包語音功能，說出題目后，書包會自動講解。這個書包有天氣預報的功能，每天晚上八點整準時預報主人明天的天氣。聽到這里，相信你已經(jīng)心動啦！

現(xiàn)在的科技無比發(fā)達，是因為中國的炎黃子孫們有著無窮的想象力和創(chuàng)造力，作為新時代的好少年，我們也要發(fā)現(xiàn)不足，改善不足。我也希望這種會變大變小的書包會在不久的將來實現(xiàn)。希望我們的祖**親科技進步、繁榮昌盛，再創(chuàng)輝煌！

會變大變小的書包作文四年級4

自從上了四年級，每當我背著沉重的書包爬樓梯的時候，我都會想：如果書包能輕一點的話，我就能迅速地跑到班上了。所以我想發(fā)明一個多功能書包，這個書包有三種功能：

第一種功能-變換大小。如果想讓書包能輕一點的話就讓它變小，當你的書包里要裝很多東西時，你只要說“放大”，它就會變大，然后把東西放進去，接著再說“縮小”，東西就連同書包一起縮小，這樣出行就方便多了。

每個人都喜歡不同形狀的書包，所以我的多功能書包的第二功能就是改變形狀，只要點擊圖案按鈕，它就可以根據(jù)不同的圖案變成你喜歡的形狀。

當你的書包有了不同的形狀后，你會發(fā)現(xiàn)好像少了點什么似的，那就是我的多功能書包的第三種功能-變色，只要按書包上的顏色按鈕，它就會呈現(xiàn)出你喜歡的顏色，另外，書包下面還有一排彩筆，你想用什么顏色的.筆，只要點擊對應的按鈕，彩筆就會彈出來。

怎么樣，這樣的書包是不是又神奇又方便，相信在不久的將來，我幻想中的多功能書包就會出現(xiàn)哦。

會變大變小的書包作文四年級5

我想發(fā)明一種特別的書包，它可以給我們帶來極大的方便。

下面就由我來給大家介紹它的樣子和它的與眾不同吧！他的樣子和我們現(xiàn)在的書包沒有明顯不同，在書包背面的上端有一個紅色的按扭，它的作用是使書包變小，同時里面的東西也隨著變小。這樣就可以把它放在衣兜里，我們以后就再也不用背著沉甸甸的.書包來到學校了。

等到了教室再按一下紅色按扭書包就恢復到原來的形狀了！在未來的書包上端，還有一個綠色的按扭，他可以使書包變得很大。有的時候，比如有什么較大的物品壞了，我們可以把它裝在書包里，再按紅色的按扭就可以了！

繼續(xù)往下看，書包的下端有一個黃色的按扭，當你想使用單肩包的時候，按一下黃色按扭就變成了單肩包，非常的神奇！

這個未來的書包還有一個特點那就是它是非分明的。如果小偷從街上偷了東西，準備放入書包的時候，它不但不會變小，而且會發(fā)出滴滴的聲音向人們報警。

這個書包還會自動清潔，只要你想洗的時候，只要說一聲“立即清潔”書包就會像新的一樣，還能馬上使用。

這就是我發(fā)明的未來書包，怎么樣，不錯吧？

會變大變小的書包作文四年級6

如果讓我發(fā)明一些東西，我會發(fā)明能變大變小的書包。

因為每到放學的時候，書包里裝了滿滿的東西，既有課本、作業(yè)本，還有換洗的衣服、鞋子，對我來說，就像搬大山一樣，太重了！我搬著費勁，媽媽只好來搬，我不想這樣，因為媽媽也會累的，所以我想發(fā)明一個能變大變小的書包。

我把這個書包設計成粉紅色，插上紫色的翅膀，外形像一只可愛的蜜蜂，它還會說話呢，每當我背著它走在回家的'路上，它會和我海闊天空地聊天。

星期五，放學了，我往書包里裝了滿滿的書和作業(yè)，還有衣服，你可能會說，這也太沉重了吧。別擔心，一摁按鈕，我的書包就變得小小的，薄薄的，還扇動著紫色的翅膀，背在肩上，輕松多了。

有一天，我和我的朋友到商店買東西，我背上書包，我們出發(fā)了。到了商店里，里面商品真多呀！我買了自己的學習用品，還有媽媽讓買的一箱牛奶，朋友也買了許多東西。這也太多了嗎，我倆都抬不動了，這時書包說：“沒關(guān)系，放我里面吧?！蔽覀儼褨|西裝進書包，一摁按鈕，書包變小了，扇動著翅膀，我輕松地背在肩上，然后回家啦。

這就是我的奇思妙想，會變的書包，我真想擁有這樣一個書包。

會變大變小的書包作文四年級7

如果我是一名科學家，我想發(fā)明一種萬能書包。它和現(xiàn)在的書包可不一樣，非常方便，而且輕便，完全不像現(xiàn)在的書包那么沉重。

現(xiàn)在的書包裝東西，如果裝得過多的話，就會鼓鼓的，像個大蘋果。我所發(fā)明的書包，就可以解決這個問題。我發(fā)明的書包，只要你按上一個按鈕，就可以變大或變小，隨心所欲，非常方便。

我發(fā)明的未來使用的書包，根本不需要你裝任何課本、作業(yè)、筆、橡皮。因為未來的書包是“萬能”的。它有一個屏幕，你只須按上面的一個帶有“搜索”字樣的按紐，對著他說你想搜索的東西，他就會立馬給你找出來。如果你對著它發(fā)語音說：“我要搜索今天的作業(yè)?！彼蜁炎鳂I(yè)的答案一一展示出來，并且提供各種各樣的新穎的.解法。萬一你的作業(yè)寫錯了一題，他就會對著你說：“不對哦，再試一次吧！”如果第二次又錯了，他就會直接告訴你正確答案，如果對了，他就會對你說：“yes！”

未來的書包，能減輕學生的壓力，如果我是一名科學家，一定要發(fā)明這樣的萬能書包！

會變大變小的書包作文四年級8

我們常常會有一些廳思妙想，比如想發(fā)明一些神奇的東西，現(xiàn)在我們小學生最煩惱的事情就是桌子太小，書包太大放不進去，所以我想發(fā)明一種高科技，它就是一個可以變大變小的書包。

書包的體形和別的書包差不多大，就是書包的功能變多了，書包的背帶兩旁多了一些小按鈕，一個是黃色的，一個是藍色的，這兩個按鈕是用來調(diào)整書包的大小的。如果按黃色的按鈕，書包就會變大，按藍色的`按鈕，書包就會變小，而且這個書包還有防水膜，要是下雨天，你可以把書包變大，然后放到腦袋上，這樣的話你即不會淋雨，也不用擔心書包被泡爛了。

如果遇到壞人，你可以把書包變大鉆進書包里，然后拉上拉鎖，這樣壞人就會拿您沒折啦！等壞人無奈地走了以后，你也就順利地從壞人手中逃脫了。

書包的重量是靠書包的大小來決定的，所以你覺得書包重了可以開啟“納米管”式技術(shù)來減輕書包的重量，而且你還可以按藍色的按鈕，書包就會變得非常輕便。

怎么樣？你們喜歡這種書包嗎？當然，從現(xiàn)在開始我要努力學習，長大以后發(fā)明出這種智能書包，讓同學們使用。

小班活動：《變大變小》教案設計

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活動目標：

1．感知物體的可變性，體驗“變大”或“變小”帶來的快樂。

2．體驗想象的樂趣，大膽表達自己“變小”或“變大”的愿望。

活動準備：

沒吹氣的氣球(與幼兒人數(shù)相等)、氣球、木耳、雨傘、胖大海、扇子，課件

活動過程：

導入：小朋友，看看今天老師給你們帶來什么好玩的玩具了？（出示沒吹的氣球）第一部分：讓孩子體驗氣球變化帶來的快樂。1．你們想玩嗎？你能讓氣球變大嗎？（每人一個氣球試一試）

2．小朋友使勁往氣球里吹氣，氣球會變大。有的小朋友力氣太小，沒能讓氣球變大，怎么辦呢？除了用嘴吹以外，誰還能想個別的辦法讓氣球變大？（往氣球里面充水、用打氣筒往里面打氣等)

3．小朋友能讓氣球變大，你能讓大大的氣球變小嗎？用什么方法讓大大的氣球變??？幼：把手松開氣球就變小了

第二部分：經(jīng)驗提升：什么東西會變大或變?。?/p>

4．除了氣球能夠變大變小，你還知道哪些東西能夠變大變??？下面我們一起來變個魔術(shù)吧！出示：木耳、茶葉、胖大海（加入水）——變大；

雨傘、被子、紙（折疊）——變小。

教師小結(jié)：原來在我們周圍有這么多的東西會變化，只要小朋友在日常生活中仔細觀察你就會發(fā)現(xiàn)，我們身邊還有很多東西都是會變化的。第三部分：利用故事激發(fā)幼兒的想象，大膽表達自己“變大”或“變小”的愿望。

5．你們相變嗎？當你變成很小很小的小人的時候，你會做些什么事情呢？幼兒發(fā)揮想象，自由發(fā)表意見。

6．有一個小朋友做了一個夢，夢見自己變成一個很小的小人，咱們看一看他的想法和你們一樣嗎？（播放課件）

剛才咱們想象成小人做了一些有趣的事情，如果我們變成大巨人你會做些什么事情呢？咱們回到活動室把自己的想法講給你的好朋友聽好嗎？