關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文1

如果你現(xiàn)在問我最喜歡哪一個季節(jié)，我一定會毫不猶豫地回答你：“春季！”因為這個季節(jié)最適合放風(fēng)箏了。

在我七歲那年，有一次，媽媽要帶我去公園放風(fēng)箏，我高興得一蹦三尺高。一路上我就像一只剛被放出籠子的小鳥一樣，在媽媽身邊飛來飛去。我們來到公園的時候，已經(jīng)有很多人在那放風(fēng)箏了，蔚藍(lán)的天空中飛舞著一只又一只快樂的風(fēng)箏，有憨厚可愛的大熊貓，有鼓著兩只眼睛的小丑魚，還有紅色的星星圖案等等，看著他們的風(fēng)箏飛得那么高，我真是羨慕極了。

我拿出自己的風(fēng)箏，是鳳凰造型的，迫不及待地想一顯身手。我讓媽媽幫我把風(fēng)箏舉得高高的，然后按照媽媽在家里教過我的方法快速地跑了起來，一邊跑一邊放線?？粗约旱娘L(fēng)箏正慢慢地升上天空，我不禁高興地大叫：“媽媽，我會放風(fēng)箏了，我會放風(fēng)箏了！”

那一天，和風(fēng)箏依依不舍地?fù)]手告別時，我還悄悄地對它說：“明年再見！”

點評：小作者用非常質(zhì)樸的語言描述了他曾經(jīng)放風(fēng)箏的經(jīng)歷，雖然運用的詞語還不太豐富，但是在字里行間都體現(xiàn)出孩子的天真稚氣。（指導(dǎo)教師：于麗麗）

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文2

在浙江省桐鄉(xiāng)市烏鎮(zhèn)種植小學(xué)二（2）班陳宇浩的草地上，兔子明明和他的好朋友丁丁說：“昨天，一個奇怪的東西漂到了我家旁邊的樹上?！倍《≌f：“我去看看這個奇怪的東西好嗎？”明明白白地說：“我家搬到山上去了，你還是不要去了?！倍《≌f：“我也可以順便去看看你媽媽?！闭f完，丁丁拉顯然爬上了山。

丁丁看到樹上有奇怪的東西在哭，哭了起來，“有鬼！有鬼！”姚明對奇怪的事情說：“你是誰？為什么我不認(rèn)識你？”奇怪的東西看著大家，奇怪的問：“我是誰？你不認(rèn)識我嗎？我叫風(fēng)箏，我們交個朋友吧！”明明說：“好！那我們就搭個梯子救你吧?！泵髅骱投《∫黄鹣律搅?。

在半山腰，我碰巧遇到了一只松鼠。我明明以為：松鼠有爬樹的能力。為什么不找松鼠幫忙？明明對松鼠說：“松鼠哥哥，你能幫忙把風(fēng)箏從山上弄下來嗎？”松鼠是一個幫助別人的好男孩。他趕緊回答：“好！好！”松鼠爬上樹，推了推風(fēng)箏，風(fēng)箏掉了下來。風(fēng)箏高興地說：“謝謝！你們真是我的好朋友?！?/p>

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文3

星期天，爸爸和我去廣場放風(fēng)箏。

走進(jìn)廣場抬頭一看，廣場上空飄著各種各樣的風(fēng)箏，有老鷹風(fēng)箏，小鳥風(fēng)箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風(fēng)箏，我想我的風(fēng)箏也不會比他們的差。于是，我左手拿線，右手拿著風(fēng)箏，開始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋，就趕快迎風(fēng)跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風(fēng)，一會兒沒風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風(fēng)箏飛不高，不好玩，我不玩了。”爸爸對我說：“做什么事都不是一帆風(fēng)順的，要有耐心！”我聽了爸爸的話，又去放風(fēng)箏了，正好，這時風(fēng)大起來了，風(fēng)箏很快飛起來了，而且風(fēng)箏飛得越來越高，我高興極了！我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空，該多好哇！……我喜歡放風(fēng)箏，我更喜歡風(fēng)箏世界。

這個星期天，我不僅學(xué)會了放風(fēng)箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。

小作者能積極參與有意義的戶外活動，并認(rèn)真描述活動中自己的所見、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文4

星期六的早上，天氣晴朗，我和同學(xué)們一起來新廣場放風(fēng)箏。

到新廣場放風(fēng)箏很少，宋老師給我們小隊買了一個紅蜻蜓風(fēng)箏，我們高興極了，高興的來到廣場，巴不得快點把紅蜻蜓放上天去，可是我們不會放，就讓宋老師幫我們放。

宋老師叫我端端正正的舉著大蜻蜓，宋老師叫我往后退，我退到了很遠(yuǎn)的那個垃圾桶的旁邊，宋老師說：“放?！蔽亿s緊松開手，宋老師拽著風(fēng)箏跑了一會兒，我們的紅蜻蜓已經(jīng)飛的很高了。

一會兒，風(fēng)沒了，我們的紅蜻蜓掉下來了，我心里好難受，我好想哭呀!宋老師說：“別難過，我們再來試試看吧!”我說：“好吧!我們再來試試看樣子”

宋老師又叫我退到剛才的那個地位，宋老師幫我放風(fēng)箏時試了一遍又一遍，可是我們的紅蜻蜓還是飛不上天去。

我在那里放呀!放呀!可就是飛不上天。過后我看見放風(fēng)箏的人越來越多，我看見別人來把風(fēng)箏放上了天空，為什么我們的風(fēng)箏怎么會飛不上天呢?

大家跑的氣喘吁吁，于是宋老師叫我們回家了，回家以后，同學(xué)們回家以后喝水都一大半。

今天玩的多開心呀!

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文5

龍在空中自由飛翔。他想欣賞世界上各種美麗的風(fēng)景，所以他決定環(huán)游世界。

蜻蜓飛到了一個叫“騰飛城”的地方。這里到處都是垃圾，很臭。孩子在街道、公路、河流上隨意亂扔塑料袋、易拉罐，植被枯萎，十分荒涼。這時，一條小魚漂浮在滿是垃圾的水面上。他抽泣著，擦著眼淚。他悲傷而絕望地對龍說：“救救我們吧！人類到處扔垃圾，垃圾桶近在咫尺，不愿意多走一步，破壞了我們美好的家園。龍聽后，忍不住大聲叫道：“人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)我們賴以生存的家園！”整個“起飛城”的人都聽到了龍的聲音。他們似乎如夢初醒，把扔的垃圾放回垃圾桶。這一刻，草木又開了花，魚兒在水面上自由發(fā)揮，大地又恢復(fù)了生機(jī)。當(dāng)人們看到龍救了他們時，他們不禁大喊：“幸運龍！吉祥龍！龍對著人笑了笑，點點頭飛走了。從此，祥龍成了這個城市幸福吉祥的象征，他們永遠(yuǎn)不會忘記是“祥龍”救了他們。

世界各大媒體紛紛報道“幸運龍”所做的這些好事，被親切地稱為“大自然的守護(hù)者”。知道后，下定決心一定要多做幾只龍風(fēng)箏，造福人類。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文6

一個風(fēng)光旖旎風(fēng)和日麗的上午，媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。

到了公園我迫不及待地拿起風(fēng)箏，跑馬觀花地把風(fēng)箏扔向天空，結(jié)果風(fēng)箏啦的一下摔了個跟頭掉落在地上。第二次，還是照樣子，結(jié)果風(fēng)箏重重地摔在地上，這時我看看媽媽，“媽媽的臉比風(fēng)箏看我的臉還難以置信”，我怯怯地向媽媽求救。媽媽耐人尋味地教我把風(fēng)箏放起來了，然后一緊一松地抽線，一邊慢慢騰騰地跑，這樣風(fēng)箏就飛起來了?？墒桥芰藥兹螅遗懿涣?，風(fēng)箏慢悠悠地降落了下來，“不好！”媽媽大聲喊到，我一聽趕忙向風(fēng)箏看去，原來風(fēng)箏落在樹杈上了。

通過學(xué)習(xí)，我明白了個道理，俗話說的好“失敗乃成功之母”。不管做什么事情都要多動腦筋，勤思緒萬千，總結(jié)失敗的原因，一定能成功。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文7

今天，陽光明媚，空氣中充滿了春天的氣息。樹枝上冒出了嫩嫩的小綠芽，小草也探出了腦袋，東張西望。

媽媽說帶我去放風(fēng)箏。我們找了一個沒有太多電線比較空曠的地方放起風(fēng)箏來了。

我先把風(fēng)箏安裝好，手里拿著線，再順著風(fēng)跑起來，邊跑邊放線。風(fēng)箏飛起來啦?？墒菦]一會兒它就掉下來了。我低著頭有點懊喪，慢慢地回收風(fēng)箏線。

媽媽走過來對我說：“放風(fēng)箏時不能順風(fēng)跑，要迎著風(fēng)跑才能飛起來，不然風(fēng)箏是飛不起來的?！蔽疫@才知道為什么一直風(fēng)箏飛不起來的原因。

忽然風(fēng)吹來了，我站在原地感受一下風(fēng)是怎么吹的。我面向風(fēng)，手里拿著線，迎著風(fēng)奔跑起來。我慢慢地收放手中的線，風(fēng)箏在風(fēng)的幫助下飛上天空了。

風(fēng)箏就像一只大雁一樣在蔚藍(lán)的天空中飛翔。我高興地說：“耶！媽媽你看我終于把風(fēng)箏放上去了?！蔽铱粗诳罩酗w翔的風(fēng)箏心想：要是我也能像風(fēng)箏一樣在空中自由自在地飛翔，那該多好呀！

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文8

一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來到了鮮花盛開的公園。小明拿著線圈，小紅拿著風(fēng)箏。就在一陣風(fēng)吹過的時候，小明快步跑了過來。小紅一放風(fēng)箏，風(fēng)箏就飄在空中，乘著風(fēng)越飛越高。這時，風(fēng)箏低下頭，看到了一只鳥。對風(fēng)箏來說，鳥似乎在低空飛行。

風(fēng)箏大聲說：“嘿，小家伙！我飛那么高，你能和我比嗎？”風(fēng)箏得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比嗎？”風(fēng)箏得意，跳舞，一會飛下來，一會飛起來，得意忘形，做各種高難度動作，速度驚人！像一架高速飛行的飛機(jī)。

小鳥不慌不忙地說：“我有一雙有力的翅膀，可以自由飛翔。你呢？”僅僅依靠婆婆和孩子手中的線，是你自己努力的結(jié)果嗎？我用自己的翅膀努力工作。“

風(fēng)箏不耐煩了，說：“誰說的！”之后，我用我全部的目光對風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，把大風(fēng)停下來！”風(fēng)婆婆停了風(fēng)。然后，風(fēng)箏咬了孩子們手中的線。這時，我看到風(fēng)箏搖搖擺擺地走了下來。它拼命掙扎，想往上飛，但失敗了。很快，它掉進(jìn)了水坑。

孩子，我們?nèi)魏螘r候都不能得意忘形。我們越得意忘形，命運就越糟糕。我們要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，不要沾沾自喜，自以為是。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文9

周末，陽光明媚，我和舅舅一家去市民廣場放風(fēng)箏。我們一路上說說笑笑，不一會兒就到了市民廣場的草坪。

我拿出我的“老鷹”風(fēng)箏，一手拿著線軸，馬上狂奔起來，誰知出師不利，剛跑了幾步，就摔了個“狗啃泥”，旁邊的人都哈哈大笑起來。我毫不氣餒，爬起來，又繼續(xù)放風(fēng)箏?？娠L(fēng)箏像故意跟我作對似的，就是不聽我的使喚，“老鷹”像灌了鉛一樣總往下落，我心里可著急了，再看看別人，不少人都已經(jīng)把風(fēng)箏放到天空上去了。這時，舅舅跑過來，告訴我一些放風(fēng)箏的正確方法，我聽了恍然大悟。

我按照舅舅說的方法做，一邊向前跑，一邊輕輕放線，控制好放線的力度，風(fēng)箏果然慢悠悠地飛起來了，它越飛越高，只見它隨著風(fēng)勢，一會兒盤旋上升，一會兒俯沖下降，一會兒翻著跟頭。在空中靈活地飛來飛去。這時，我看到許多風(fēng)箏都飛上了天空，藍(lán)藍(lán)的天空中飄蕩著各式各樣的風(fēng)箏，有的像燕子，在天空中展翅飛翔;有的像蝴蝶，在花叢中翩翩起舞;有的像老鷹，在天空中盤旋翱翔。它們搖搖晃晃，忽高忽低，在天空中千姿百態(tài)，美麗極了。

放風(fēng)箏給我?guī)頍o窮的樂趣，讓我感受到放風(fēng)箏的苦與樂，我愛放風(fēng)箏!

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文10

未來的風(fēng)箏會是什么樣子？我覺得應(yīng)該是這樣的：能為人類服務(wù)，比現(xiàn)在更大更好。

未來的風(fēng)箏之一是短途飛行工具。它有一個遙控器，不管主人是否在風(fēng)箏上，都可以使用，但只有主人才能發(fā)出指令。這個風(fēng)箏最大的特點是只能載60公斤以下的人，所以只有瘦子才能用它在天上飛，胖子只能在地上開車。主人可以帶著它去上班，也可以接送孩子去學(xué)校。

未來的另一種風(fēng)箏可以運輸貨物。尤其是可以幫助快遞公司發(fā)貨。未來越來越多的人喜歡網(wǎng)購，越來越多的人需要快遞。有了這種風(fēng)箏，快遞公司把貨物放在風(fēng)箏上，通過輸入計算機(jī)程序，用無人駕駛的風(fēng)箏給客戶送貨。這樣可以加快送貨速度，服務(wù)更多人。

未來的風(fēng)箏可以利用風(fēng)力、電力、太陽能和特殊氣體來提供能量。這些能源可以由計算機(jī)控制系統(tǒng)交替使用，也有利于環(huán)境保護(hù)。

未來的風(fēng)箏那么好，我真的很想快點飛向未來！

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文11

還記得風(fēng)箏比賽嗎？

大家期待已久的風(fēng)箏比賽終于來了。

今天，我在一家小店里買了一只蜘蛛俠風(fēng)箏。下午，風(fēng)箏比賽開始了。我系好風(fēng)箏線，然后把莖放在上面。風(fēng)來了我就吹，但是我覺得別人不要風(fēng)也可以吹。我覺得別人可以，我也可以，我拿起風(fēng)箏就跑，??！我的風(fēng)箏也在飛。突然，我發(fā)現(xiàn)我們班所有的風(fēng)箏都飛到了天上。我覺得我不能讓女生拿第一。我跑到甘若雨的風(fēng)箏那里，然后用我的風(fēng)箏打她的風(fēng)箏，但是我沒有打，而是和甘若雨的風(fēng)箏呆在一起。我跑向張老師，告訴她我們的風(fēng)箏在一起了。老師用打火機(jī)燒了我的風(fēng)箏線，然后把它綁了起來。我們只是無憂無慮地玩。

快到上課時間了。楊老師說：“把風(fēng)箏收起來，男生就留下來撿垃圾?！本瓦@樣，熱鬧的操場變得冷清了。但是這次放風(fēng)箏比賽真的很有趣。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文12

一天，天氣晴朗無云。孩子們高興地拿著一只漂亮的鷹風(fēng)箏，來到了鮮花盛開的公園。小明拿著線圈，小紅拿著風(fēng)箏。就在一陣風(fēng)吹過的時候，小明快步跑了過來。小紅一放風(fēng)箏，風(fēng)箏就飄在空中，乘著風(fēng)越飛越高。這時，風(fēng)箏低下頭，看到了一只鳥。對風(fēng)箏來說，鳥似乎在低空飛行。

風(fēng)箏大聲說：“嘿，小家伙！我飛那么高，你能和我比嗎？”風(fēng)箏得意洋洋，“我有漂亮的衣服，你能和我比嗎？”風(fēng)箏得意，跳舞，一會飛下來，一會飛起來，得意忘形，做各種高難度動作，速度驚人！像一架高速飛行的飛機(jī)。

小鳥不慌不忙地說：“我有一雙有力的翅膀，可以自由飛翔。你呢？”僅僅依靠婆婆和孩子手中的線，是你自己努力的結(jié)果嗎？我用自己的翅膀努力工作?！?/p>

風(fēng)箏不耐煩了，說：“誰說的！”之后，我用我全部的目光對風(fēng)婆婆說：“風(fēng)婆婆，把大風(fēng)停下來！”風(fēng)婆婆停了風(fēng)。然后，風(fēng)箏咬了孩子們手中的'線。這時，我看到風(fēng)箏搖搖擺擺地走了下來。它拼命掙扎，想往上飛，但失敗了。很快，它掉進(jìn)了水坑。

孩子，我們?nèi)魏螘r候都不能得意忘形。我們越得意忘形，命運就越糟糕。我們要正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點，不要沾沾自喜，自以為是。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文13

我從小就喜歡風(fēng)箏，而且在每年秋天的時候，我都會和爸爸一起去放風(fēng)箏，上個周末的時候，爸爸在家看看電視，天氣很好，我突然想到去放風(fēng)箏，然后跟爸爸說了，我倆拿著風(fēng)箏就出門了。

來到名人廣場，我們看見有許許多多的人們都在放風(fēng)箏。他們其中有老人，孩子，有的爸爸媽媽也像個孩子似的玩起了風(fēng)箏，在他們的臉上都帶著幸福和快樂的笑容。

“小婧”!是同桌茹立和章語在叫我。同桌茹立和章語也拿著風(fēng)箏，茹立的風(fēng)箏是“彩虹魚”，章語的是一只大“鳳凰”。我們在廣場一起放起了自己心愛的風(fēng)箏。這時的天空早已變得五彩繽紛，各種各色的風(fēng)箏漫天飛舞，有“老鷹”、有“喜洋洋”、有“蝙蝠”、有“蜻蜓和蝴蝶”等等，真是太美了。

我們的風(fēng)箏是一只“蝴蝶”，我也像他們一樣放起了自己的花蝴蝶風(fēng)箏。哈哈!我的風(fēng)箏通過爸爸的幫助，終于飛起來了。一邊跑一邊放線，不一會兒風(fēng)箏越飛越高，此時的我別提有多開心了。

我看著天上飛的風(fēng)箏，想它們多么美好，自由的在天空飛翔，我想到我自己就是一只風(fēng)箏，我也在爸爸媽媽的幸福海洋里飛翔，爸爸媽媽就是我的天空，他們給了我自由的天空，讓我展翅高飛。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文14

瓦藍(lán)的天空，火紅的太陽……在這春光明媚的早晨，爸爸媽媽帶我來到草坪上放風(fēng)箏。

我到草坪上，一陣微風(fēng)吹來，撲到臉上暖洋洋的，小綠油油的，我想：真是陽春三月好天氣呀!這時，天空已經(jīng)有一兩只風(fēng)箏了，它們悠閑自得的飄呀飄，我的小手立刻癢癢起來，恨不得馬上把我的“蝴蝶”風(fēng)箏放起來。

媽媽大喊：“快，我拿著風(fēng)箏，快放線我們來放！先搖動線軸子，放開手中的線，大概二十米?！闭f完，她又喊了一句：“可以了，可以了?！蔽衣犚娏耍瓦B忙松開手，之見風(fēng)箏搖搖晃晃，就像喝醉了就一樣，往高處飛。風(fēng)箏越飛越高，像一只只自由自在的小鳥，我心里一陣得意。

突然，風(fēng)箏來了個倒栽蔥，我心里一慌，不知怎么辦才好。只聽媽媽說：“別拉太緊了?！蔽衣犃?，馬上松了手，果然，風(fēng)箏又飛上去了。

這時，各式各樣的風(fēng)箏是讓人驚嘆不已，有金黃色的“小鳥”、美麗的“鳳凰”、可愛的“小白鴿”、威風(fēng)的“蜈蚣”等。天上一只只風(fēng)箏在空中翩翩起舞，而且它們還在天空中嬉戲呢！地上那一張張笑臉在歡呼空中的風(fēng)箏，那小小的風(fēng)箏，帶著我們的幻想，帶著我們的希望，飛上高高的天空。

藍(lán)天、白云、春風(fēng)，正是放風(fēng)箏的好時節(jié)，我們盡情的享受著幸福的童年。

關(guān)于風(fēng)箏的小學(xué)作文15

一天早上，天氣晴朗，百花盛開，柳綠花紅，爸爸和媽媽帶我去公園放風(fēng)箏。我們來到公園，媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑啊，爸爸在旁邊告訴我：“風(fēng)箏線要慢慢地放出去?！蔽野窗职终f的做，風(fēng)箏還是一頭栽到了地上。經(jīng)過很多次的飛行，風(fēng)箏終于飛上了天。我仿佛看見了風(fēng)箏那張可愛的笑臉，風(fēng)箏好像在說：“看我飛的多高啊，春天真美??！我可以盡情地翻跟頭，盡情地玩?！蓖胬哿?，我們拿著風(fēng)箏回家了。名師點評：春天是放風(fēng)箏的最好的季節(jié)，陽光、暖風(fēng)、風(fēng)箏，在天空中構(gòu)成了無比美麗的景象。小作者簡單地敘述了和爸爸媽媽一起去公園放風(fēng)箏的場景，“媽媽拿著風(fēng)箏，我拿著風(fēng)箏線，媽媽把風(fēng)箏扔上去，我跑阿跑氨，真實的場面在文中再一次呈現(xiàn)。小作者敘述流暢，表達(dá)清楚，將放風(fēng)箏的過程描繪得很到位。希望小作者能仔細(xì)觀察風(fēng)箏在天空中飛的狀態(tài)，寫入文章，那就更加生動了哦！

風(fēng)箏

一個美麗小巧的頭，一個寬大而又扁平的身子，在加上一個細(xì)而長的尾巴，便組成了那美麗可愛、受人們喜歡的風(fēng)箏了。一個看似簡單的風(fēng)箏，背后卻隱藏了做風(fēng)箏的人的堅辛與汗水，可以毫不過分地說，這一個完美的結(jié)晶，是風(fēng)箏人全部家產(chǎn)與心血。

我們這兒有一個以做風(fēng)箏為生的人，我們叫他風(fēng)箏人，他做的風(fēng)箏可謂是巧奪天工，無人能比，使人賞心悅目。春天的一天，他帶著自己做的風(fēng)箏來到了公園里放飛，只見他邊用手拉著線，邊放著風(fēng)箏，不一會兒，風(fēng)箏便借著風(fēng)輕巧飛上了藍(lán)天。

天，十分地藍(lán)，每一只路過風(fēng)箏身旁的小鳥總是不禁回頭來，好奇的看著她。望著在藍(lán)天上的風(fēng)箏，我不禁想起了自己。是的，這是一只被又細(xì)又長的線而束縛的風(fēng)箏，它完全失去了自由，一切所能做的只是在主人的牽動下目不轉(zhuǎn)睛地打量這個新奇的世界。反過來再想想我自己呢？就像一只被家人這根永遠(yuǎn)也弄不斷的繩子給束搏了的風(fēng)箏，失去了自由。

于是，有一天，我天真地問媽媽：“媽媽，如果繩子上的風(fēng)箏掙脫了線，那它是不是能自由起來？”沒想到，媽媽只是用微微一笑作為答案來回答我。我清清楚楚地記得，他*的笑，是十分無奈的笑。于是，我便想，是不是自己的問題太愚蠢了，媽媽不想回答我？還是媽媽自己也不知道……于是，我便鼓起勇氣，去找風(fēng)箏人。來到風(fēng)箏人的家中，迎面撲來了一陣涼爽的風(fēng)，風(fēng)里夾著一絲淡淡的風(fēng)箏的清香味。只見里邊擺滿了各式各樣的風(fēng)箏，大的小的，完整的欠缺的。陽光透過紗窗，直射到屋里，里邊到處是風(fēng)箏的影子。就在這時，風(fēng)箏人走了過來，問道：“小朋友，想買什么風(fēng)箏??？”盡管屋子里的光線不是很亮，但我卻能清楚地看見風(fēng)箏人，他高高的個兒，頭發(fā)有一些凌亂，可能是整天忙于做風(fēng)箏，沒時間去理吧，我這樣猜想到。他的嘴角兩邊有著淡淡的胡子足跡。給人一種親切的感覺。

我看了看他，開門見山地把那個一直使我不解問題說了出來。沒想到，風(fēng)箏人對我的問題十分感興趣。于是，他便拿了一只制作很簡單的風(fēng)箏對我說：“來，小朋友，我們?nèi)ピ囋??！薄霸囀裁窗?？”我不禁好奇地問道?！叭プC實你剛才的話啊！”他的臉上露出了慈祥的笑容。“哦?！蔽逸p輕地附和道……

來到公園里，只見風(fēng)箏人運用自己的熟練技巧，不一會兒，便放上了風(fēng)箏。風(fēng)箏飛地很高，望著它那威風(fēng)凜凜的樣子，我的耳邊響起了童年時代的歌謠：風(fēng)箏高高飛，掙脫長長線。飛過小青山，飛過小河流。飛過小森林，飛過大海洋。終于飛向了自由的天堂……難道風(fēng)箏脫線真地會自由嗎？會的，一定會的，否則奶奶為什么會教我這首歌謠呢？就在這時，我的耳邊響起了風(fēng)箏的聲音：“喂，小朋友，麻煩你把線給剪斷！”風(fēng)箏人邊放風(fēng)箏邊對我喊道。真的要剪嗎，這可是你親手做的??！”我十分不明白，為什么有些時候，大人們總做一些莫名其妙的事情?！皼]關(guān)系的，風(fēng)箏沒了還可以再做，但道理沒了，就永遠(yuǎn)也找不會來了，這會令你誤入歧途，對你今后不會有什么好處的，反而會給你帶來些害處。對了，你快剪吧。”他的話對與年

僅10歲的我來說，富有著許多的哲理，不易懂。

于是，我不在猶豫，“咔嚓”一聲，將線給剪斷了。只見那只風(fēng)箏在風(fēng)的“帶領(lǐng)”下，悠哉悠哉地飛了出去。風(fēng)箏示意我跟上它……沒一會，剛才還完好無損的風(fēng)箏，現(xiàn)在好象一下子墜落到了萬丈深淵里去了，粉身碎骨了。我呆呆的望著，心里有一種說不出的感覺?？傆X得著只風(fēng)箏摔得可憐，摔地可悲?？?，為什么我當(dāng)初還要堅信自己的信念呢？難道真的是我錯了？還是，還是有別的原因？“呵呵，小朋友，你看到了吧，風(fēng)箏是不能脫線的，一旦脫了線，就會變成這個樣子。人生就像一只風(fēng)箏，一旦脫了父母的線，后果就會像這只風(fēng)箏一樣?！憋L(fēng)箏人笑呵呵地說。我沒有去應(yīng)和他的話，只是目不轉(zhuǎn)睛地看著這只風(fēng)箏。我的心里有一種說不出的難受感。現(xiàn)在，我才體會到為什么媽媽當(dāng)時知識微微一笑了，她是想讓我獨個兒去體會那種感覺。以前，媽媽對我講過一個故事，如果我沒記錯的話，那個故事的大體內(nèi)容是這樣子的：從前，有一位大哥哥，由于他受不了父母對自己的管教。于是，那位大哥哥拿了300多元錢，便離家出走了。直到有一天，他的錢全部用完了，又沒有能力去掙錢。他餓地實在沒辦法，只能去偷，去偷富人家的糧食。沒想到，他這樣一去就沒有再回來過。直到人們發(fā)現(xiàn)了他的尸體。講完后，媽媽語重心長的對我說：“孩子，你可不能像這位大哥哥一樣哪！”媽媽她的話對于還活在童年快樂時光中的我來說，蘊(yùn)藏了許許多多的哲理，我似懂非懂地點了點頭……

風(fēng)箏高高飛，掙脫長長線。飛過小青山，飛過小河流。飛過小

森林，飛過大海洋。終于飛向了自由的天堂……呵呵，現(xiàn)在我才真正明白到，原來這只不過是風(fēng)箏美好的愿望罷了。呵，一只脫了線的風(fēng)箏不再是一只好風(fēng)箏了。

哎，自由就像一只風(fēng)箏，一只被束搏了的風(fēng)箏?？墒?，風(fēng)箏一旦掙脫了線，便不再是一只威風(fēng)凜凜的風(fēng)箏了，而變成了一只不堪入目，由破紙和斷支架組成了的風(fēng)箏了……