副班老師工作總結(jié)

任教以來(lái)，我一貫堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)持改革開(kāi)放，熱愛(ài)黨的教育事業(yè)，樂(lè)觀投身于教改，始終保持兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇的工作作風(fēng)，始終保持旺盛的學(xué)習(xí)熱忱和進(jìn)取欲望，不斷汲取現(xiàn)代教育理論的精華，無(wú)私奉獻(xiàn)，師德高尚。一學(xué)期終于結(jié)束了。下面簡(jiǎn)潔地回顧一下開(kāi)學(xué)以來(lái)所做的一些英語(yǔ)教學(xué)工作。

一、面對(duì)全體學(xué)生，為學(xué)生全面進(jìn)展和終身進(jìn)展奠定基礎(chǔ)。

1、創(chuàng)設(shè)各種情景，激勵(lì)學(xué)生大膽地使用英語(yǔ)，對(duì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中的失誤和錯(cuò)誤執(zhí)行寬容的態(tài)度。

2、為學(xué)生提供自主學(xué)習(xí)和直接溝通的機(jī)會(huì)，以及充分表現(xiàn)和自我進(jìn)展的一個(gè)空間。

3、激勵(lì)學(xué)生通過(guò)體驗(yàn)、實(shí)踐、合作、探究等方式，進(jìn)展聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的綜合能力。

4、制造條件讓學(xué)生能夠探究他們自己的一些問(wèn)題，并自主解決問(wèn)題。進(jìn)展學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

二、關(guān)注學(xué)生情感，制造民主、和諧的教學(xué)氣氛。

學(xué)生只有對(duì)自己、對(duì)英語(yǔ)及其文化有樂(lè)觀的情態(tài)，才能保持英語(yǔ)學(xué)習(xí)的動(dòng)力并取得成果，刻板的情態(tài)，不僅會(huì)影響英語(yǔ)學(xué)習(xí)的效果，還會(huì)影響其它進(jìn)展，情態(tài)是學(xué)好英語(yǔ)的重要因素，因此我努力制造寬松民主、和諧的教學(xué)空間。

1、敬重每個(gè)學(xué)生，樂(lè)觀激勵(lì)他們?cè)趯W(xué)習(xí)中的嘗試，保護(hù)他們的自尊心和樂(lè)觀性。

2、把英語(yǔ)教學(xué)與情態(tài)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，制造各種合作學(xué)習(xí)的活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)，相互幫助，體驗(yàn)成就感，進(jìn)展合作精神。

3、關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的或性格內(nèi)向的學(xué)習(xí)，盡可能地為他們制造語(yǔ)言的機(jī)會(huì)。

4、建立融洽、民主的師生溝通渠道，常常和學(xué)生一起反思學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，相互激勵(lì)和幫助，做到教學(xué)相關(guān)。

三、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)和適用的過(guò)程中逐步學(xué)會(huì)如何學(xué)習(xí)。

1、樂(lè)觀制造條件，讓學(xué)生參加到階段性學(xué)習(xí)目標(biāo)，以及實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的方法。即讓學(xué)生體會(huì)到成功學(xué)習(xí)的快感。

2、引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合語(yǔ)境，采納推測(cè)、查閱和協(xié)調(diào)的方法進(jìn)行學(xué)習(xí)。即充分利用好詞典。

3、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，并根據(jù)需要調(diào)整自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)策略。即教會(huì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)適合自己的學(xué)習(xí)方法。

新課程改革不是紙上談兵，后必必要與實(shí)踐相結(jié)合，即將努力學(xué)習(xí)，樂(lè)觀進(jìn)取，樂(lè)觀參加課程改革，在課改中不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，不斷反思等有機(jī)結(jié)合起來(lái)。在以后的教學(xué)中我將會(huì)更加留意總結(jié)和積累，獲得更有效的、更適合學(xué)生進(jìn)展的教學(xué)方法。

篇一：幼兒園學(xué)前班配班老師工作總結(jié)通用版 幼兒園學(xué)前班配班老師工作總結(jié)

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)緊張而又充實(shí)的學(xué)期又過(guò)去了。在一本書(shū)上看到，老師分四種類(lèi)型：智慧愛(ài)心型，愛(ài)心勤勞型，勤勞良心型，良心應(yīng)付型。工作以來(lái)，我一直不斷努力，積極思考如何做好幼兒教師工作，希望自己成為一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀幼兒教師，也一直朝著這個(gè)目標(biāo)奮進(jìn)。回顧這學(xué)期，在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的熱心支持和幫助下，我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做簡(jiǎn)要匯報(bào)總結(jié)。

一、師德表現(xiàn)

積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)及級(jí)組教研活動(dòng)，做好各項(xiàng)工作，積極要求進(jìn)步。熱愛(ài)集體，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，愛(ài)崗敬業(yè)，做到既教書(shū)又育人。

二、教育教學(xué)情況

在教學(xué)工作中，我注意做到以下幾點(diǎn)：

1、深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材，力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)，并注重參閱各種雜志，制定符合幼兒認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。注意弱化難點(diǎn)強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。并不斷歸納總結(jié)提高教學(xué)水平。

2、認(rèn)真上好每一節(jié)課，上課時(shí)注重幼兒主動(dòng)性的發(fā)揮，發(fā)散幼兒的思維,注重綜合能力的培養(yǎng),有意識(shí)的培養(yǎng)幼兒的思維的嚴(yán)謹(jǐn)性及邏輯性,在教學(xué)中提高幼兒的思維素質(zhì)，保證教學(xué)質(zhì)量。

3、注意聽(tīng)取幼兒的意見(jiàn),及時(shí)了解幼兒的學(xué)習(xí)情況，并有目的的對(duì)幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。

4、堅(jiān)持聽(tīng)課，注意學(xué)習(xí)其她老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。

5、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用到教學(xué)中,做到學(xué)有所用.。一學(xué)期來(lái),我在學(xué)校開(kāi)了兩次公開(kāi)課，通過(guò)開(kāi)公開(kāi)課,使自己的教學(xué)水平得到很大的提高,但也使我意識(shí)到了自己在教學(xué)方面的一些不足之處。

三、配班工作

這學(xué)期我擔(dān)任了大一班的配班老師。作為配班老師，我除了做好自己本職工作外，還配合班主任做好幼兒安全及教學(xué)工作，做到嚴(yán)要求、高標(biāo)準(zhǔn)。

四、家長(zhǎng)工作

一個(gè)班的工作能否得以順利的開(kāi)展，除了靠老師的努力之外，更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合。為了使家長(zhǎng)信任、支持和配和我們的工作，我采取了以下措施：

1、主動(dòng)親切地與家長(zhǎng)溝通。

我充份利用了早接和放學(xué)的時(shí)間跟家長(zhǎng)交流，使家長(zhǎng)了解自己孩子在園的情況。

2、定期進(jìn)行家訪、電訪。

這使我更了解幼兒在家的情況，使我能有針對(duì)性地開(kāi)展幼兒的教學(xué)工作，而且還能促使我們老師跟家長(zhǎng)的相互理解，使關(guān)系更密切。

3、讓家長(zhǎng)參與到我們的工作中。

在主題教學(xué)活動(dòng)中，我們開(kāi)展了親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和幼兒共同完成，這活動(dòng)不僅能促進(jìn)我們與家長(zhǎng)的關(guān)系，而且還能讓家長(zhǎng)更了解我們的工作。

本學(xué)期非常忙也非常累，收獲當(dāng)然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問(wèn)題。我享受的收獲我會(huì)用于下學(xué)期的工作中，我所碰到的問(wèn)題我要認(rèn)真思考想辦法解決，力求把日后的工作做得更好！篇二：幼兒園學(xué)前班副班主任期末工作總結(jié) 期末工作總結(jié)

緊張而又忙碌的一學(xué)期又快接近尾聲了，回顧這學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，收獲不少。這學(xué)期由于特殊的原因，我擔(dān)任學(xué)前8班的副班主任（教珠心算課程）。在忙碌而又充實(shí)的工作中，我協(xié)助班主任老師，把班級(jí)順利、安全的帶到畢業(yè)，感到非常的欣慰?，F(xiàn)總結(jié)如下： 在每日晨檢工作中，我首先對(duì)其他班級(jí)進(jìn)行巡視檢查，看看地面，桌面是否用84消毒，口杯是否消毒已擺放整齊。能及時(shí)和其他班主任溝通，詢問(wèn)每個(gè)班級(jí)幼兒缺勤原因，并做好詳細(xì)記錄。在自己班中，我能做到表率，按要求做好晨檢記錄，認(rèn)真地填寫(xiě)患病幼兒的服藥情況。要求幼兒勤剪指甲，勤洗澡，穿衣整潔，養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣。按制度給玩、用具認(rèn)真的進(jìn)行清洗消毒，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。強(qiáng)化幼兒健康意識(shí)，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進(jìn)食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話，不掉飯粒。為幼兒創(chuàng)設(shè)安全、健康、衛(wèi)生的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在教學(xué)中，我從各方面嚴(yán)格要求自己，用更多的耐心、愛(ài)心去照顧每一位幼兒的生活和學(xué)習(xí)。由于自己也是剛剛接觸這門(mén)課程，不知道怎么去講解，便向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，并做好詳細(xì)記錄。做好課前的準(zhǔn)備工作，認(rèn)真上好每一節(jié)課，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異和不同需要，力求在活動(dòng)中使每位幼兒都能得到不同程度的發(fā)展。利用課余時(shí)間，把自己不太熟練的作業(yè)認(rèn)真反復(fù)的練習(xí)，提高自己的教學(xué)能力。在學(xué)習(xí)中，有些幼兒對(duì)珠算作業(yè)不能正確的理解，我就耐心地向他仔細(xì)講解，及時(shí)糾正錯(cuò)誤，直到他學(xué)會(huì)為止。在教學(xué)活動(dòng)時(shí)，我能夠從班級(jí)的實(shí)際出發(fā)鼓勵(lì)幼兒自立、自理，使幼兒在活動(dòng)中愉快、自主地接受新的知識(shí)，從不同的角度促進(jìn)幼兒的發(fā)展。

在這半學(xué)期當(dāng)副班主任工作中，我協(xié)助班主任一起管理班級(jí)，做好班級(jí)常規(guī)工作，參加了幼兒園組織的親子運(yùn)動(dòng)會(huì)和畢業(yè)匯報(bào)演出，較好地讓幼兒體會(huì)到團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，既培養(yǎng)了他們的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也豐富了他們的課余生活。我還帶領(lǐng)6名幼兒，經(jīng)過(guò)2個(gè)多月的努力練習(xí)，參加了石河子“希望杯”珠心算大賽，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jī)，但是使幼兒更加明白了一份耕耘，一份收獲，只有刻苦的努力，才能取得滿意的成果?？偨Y(jié)了這個(gè)學(xué)期的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在繁忙中我的工作又向前進(jìn)了一大步，不僅孩子們的各方面得到發(fā)展，我也和孩子們一起進(jìn)步了，工作中我們?nèi)〉昧嗽S多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，增長(zhǎng)許多的知識(shí)。在欣喜之余，我也在反思不足，由于缺乏積極性和主動(dòng)性，有時(shí)不能及時(shí)的完成自己的工作，還要向其他老師學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，更新教育觀念，把今后的工作做得更好！篇三：幼兒園大班生活老師工作總結(jié) 生活老師工作總結(jié)

一、政治思想方面：

師德師風(fēng)建設(shè)一直是今年教育界中，一項(xiàng)常抓不懈的工作。當(dāng)然這項(xiàng)工作，也是我園工作中的重中之重。在這項(xiàng)工作中，讓我感觸到教師師德師風(fēng)建設(shè)的緊迫性、嚴(yán)峻性。作為一名教師更應(yīng)提高自身素質(zhì)，樹(shù)立職業(yè)道德，以高尚的道德風(fēng)范去影響幼兒，呵護(hù)幼兒，當(dāng)好幼兒健康的指導(dǎo)者和引路人。因此，我在工作中能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質(zhì)，遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，積極響應(yīng)園領(lǐng)導(dǎo)的號(hào)召，并將其落到工作實(shí)處。搞好班級(jí)的團(tuán)結(jié)，相互配合，努力完成園領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。

二、保育工作方面： 認(rèn)真執(zhí)行衛(wèi)生保健制度，嚴(yán)格執(zhí)行消毒工作。每天堅(jiān)持做好室內(nèi)外的環(huán)境和玩具的消毒工作，把培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣作為衛(wèi)生保健工作的重中之重。

在平時(shí)的工作中，我非常注重幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成。在班級(jí)中我會(huì)留心觀察幼兒的衛(wèi)生習(xí)慣。在一段時(shí)間里，我發(fā)現(xiàn)我們班部分幼兒出現(xiàn)不良的行為習(xí)慣如：浪費(fèi)水，不認(rèn)真洗手等問(wèn)題，我就會(huì)利用盥洗、餐前活動(dòng)時(shí)間，引導(dǎo)幼兒節(jié)約用水，讓他們明白為什么要節(jié)約用水，節(jié)約用水有什么好處。從小事中向幼兒滲透節(jié)約、節(jié)儉意識(shí)。同時(shí)我還利用健康課，通過(guò)圖片、聯(lián)系生活實(shí)際中手足口病為什么傳染，以及他的傳染途徑。讓幼兒明白餐前不認(rèn)真洗手，手上的細(xì)菌不能完全清除，會(huì)出現(xiàn)哪些不好的現(xiàn)象。從培養(yǎng)幼兒形成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。室內(nèi)物品擺放整齊，保持桌面、活動(dòng)室的四角無(wú)雜物，以免蚊蟲(chóng)的滋生，讓幼兒生活在干凈、舒適的環(huán)境中健康地成長(zhǎng)。在日常教學(xué)活動(dòng)中，我積極配合班級(jí)的老師工作，為幼兒準(zhǔn)備活動(dòng)用品，戶外活動(dòng)時(shí)，為了加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)?；顒?dòng)前我先講清游戲規(guī)則，并教給幼兒一些簡(jiǎn)單的自我保護(hù)的技能。

在活動(dòng)中能注意幼兒的安全，多關(guān)注體弱幼兒和特異體質(zhì)幼兒，根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服，活動(dòng)前后注意提醒幼兒喝水，以保證幼兒一天充足的一水量。

在家園共建方面，平時(shí)，我能熱情對(duì)待每一位家長(zhǎng)，注意和家長(zhǎng)溝通交流。接送孩子時(shí)和家長(zhǎng)聊上幾句，了解一 下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)心一下幼兒的身體情況。我能在幼兒午休期間，密切關(guān)注每一個(gè)幼兒的變化，孩子的午休質(zhì)量，孩子午休期的排汗量，及孩子咳嗽等情況，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，孩子家長(zhǎng)聽(tīng)了以后家長(zhǎng)都感覺(jué)非常溫暖。我們班優(yōu)秀的孩子很多，很多家長(zhǎng)有優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗(yàn)，我都會(huì)利用家長(zhǎng)接孩子期間主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，向家長(zhǎng)請(qǐng)教育兒知識(shí)，一起分享孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步，一起探討現(xiàn)實(shí)中的棘手問(wèn)題，這樣共同建立了和諧信任的家園關(guān)系。

三、工作中的不足：

回想我的工作，也有很多不足。專(zhuān)業(yè)技能薄弱，還需勤加練習(xí)。學(xué)前教育理論知識(shí)匱乏，需要不斷的學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中貴在堅(jiān)持。在教學(xué)中還存在許許多多的問(wèn)題。

總之，時(shí)間在幼兒的成長(zhǎng)中過(guò)去了，對(duì)于我個(gè)人，要學(xué)習(xí)的東西、知識(shí)還有很多，無(wú)論是教育還是保育，都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)。我要把好的方面堅(jiān)持住，不夠的地方像別人學(xué)習(xí)，使自己成為一名合格的保育員。