第一篇：副班總結(jié)

副班總結(jié)

新的學(xué)年，新的學(xué)期，新的起始，新的輪回，在大三一年的成長中，我感悟頗多。回顧這一年的時(shí)光，有收獲，有遺憾，磕磕絆絆中，我茁壯成長。下面我將對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡單的總結(jié)

在學(xué)習(xí)方面，我們班一直保持良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛和積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)精神。班委對(duì)于學(xué)習(xí)上的幫助還是很大的，特別是學(xué)習(xí)委員，在班級(jí)學(xué)習(xí)方面起到很大的作用。譬如說，大家會(huì)積極的去準(zhǔn)備考前復(fù)習(xí)資料，會(huì)給每一位同學(xué)都做上準(zhǔn)備，而且，一個(gè)都不會(huì)落下。對(duì)于遲到或曠課的同學(xué)，我們也曾因此而鬧的不開心。作為副班，我的工作主要是考勤。對(duì)于曠課的同學(xué)，我總是會(huì)發(fā)信息或打電話了解曠課情況，并作出必要的提醒；對(duì)于請(qǐng)假的同學(xué)，我會(huì)了解其真實(shí)請(qǐng)假的原因，做到了解更多同學(xué)的情況。

生活方面，我們班總也會(huì)為了部分宿舍的寢室衛(wèi)生，或者是使用大功率電器而扣分。每次的宿舍大連檢，我都會(huì)發(fā)飛信通知同學(xué)們搞好衛(wèi)生。提醒舍長開舍長會(huì)議，提醒同學(xué)們注重安全用電，積極參與宿舍裝飾大賽，積極參加個(gè)性化宿舍的比賽等等，通過這些活動(dòng)，促進(jìn)宿舍人文和諧發(fā)展。生活委員不僅會(huì)管理班級(jí)的財(cái)務(wù)，也協(xié)助組織委員組織班里的畢業(yè)游，為我們的大學(xué)涂上濃厚的一筆。

活動(dòng)方面，男生還好，喜歡籃球運(yùn)動(dòng)，每次的院籃球比賽，男生總是精心準(zhǔn)備，雖然最終成績不是很好，但總能深深德感染到班里的沒一位同學(xué)，促進(jìn)班集體的團(tuán)結(jié)。平常，我們也會(huì)相互找同學(xué)踢毽子、打羽毛球、跑步等等?？傮w來說，我們班在運(yùn)動(dòng)方面展現(xiàn)出來的激情還是很高漲的，我們從中獲得了很多的快樂。但是，對(duì)于其他活動(dòng)，還是缺少激情和活力的。無論是院里還是校內(nèi)社團(tuán)組織的活動(dòng)，宣傳委員的宣傳在班里引起的反響很小，所以這也是宣傳委員很頭疼的事。或許，大三了，大家覺得時(shí)間不必花在“無聊”的活動(dòng)上。

小結(jié)：在擔(dān)任班委的一年里，我收獲了許多。相聚就是我們難得的緣分，因?yàn)橛写蠹抑С?，我們的工作開展得很順利；雖然會(huì)有小摩擦，但是大家都是為了班級(jí)而努力的。

第二篇：班總結(jié)參考

時(shí)光飛逝，歲月如梭！轉(zhuǎn)眼又一個(gè)學(xué)期過去了，而芽芽班的小寶貝們?cè)龠^不久就要上小班，變成小哥哥小姐姐了。想想這一學(xué)期以來，寶貝們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與成長，仿佛電影般在眼前一幕幕閃過。

一、自理能力的提高

相較于上學(xué)期，幼兒在自理能力上有了很大的進(jìn)步：能自己獨(dú)立地進(jìn)餐，又快又干凈，挑食的現(xiàn)象逐步減少，如圣炟。能主動(dòng)地要求入廁，不因不好意思或玩性大起而尿褲子，如皇媛。能自己穿脫衣服，部分幼兒能自己更換睡衣，如鈺錚、昕瑩。學(xué)會(huì)了疊小被子，幼兒能疊得整整齊齊，如：捷雨、冰銳。能自己正確地穿鞋子，個(gè)別幼兒有了很大的進(jìn)步，如：左夫。

二、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成

有別于上學(xué)期注重于保育方面及幼兒自理能力的培養(yǎng)，本學(xué)期中我們有意識(shí)地培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：能自覺的排隊(duì)，并學(xué)會(huì)一人跟一人走（不拉衣服）、兩人手拉手的兩種新隊(duì)列行進(jìn)方式。在課堂上，舉手發(fā)言或回答問題，而不是想說就說。老師提問時(shí)，能積極主動(dòng)地回應(yīng)老師，大膽地發(fā)言，如：圣炟、鎧羽。在歌唱時(shí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并大膽大方地唱出來，如：煌隆、伊涵。在學(xué)舞時(shí)，能認(rèn)真的模仿學(xué)習(xí)，并較好地表演，如：昕妍。

三、主題活動(dòng)的開展

我們根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、成長變化，配合著各種節(jié)日及季節(jié)的變化，設(shè)計(jì)并組織了各種幼兒感興趣的主題活動(dòng)。三八節(jié)的主題活動(dòng)“媽媽的節(jié)日”，讓幼兒體會(huì)媽媽的辛勞，激發(fā)幼兒愛媽媽的情感。主題活動(dòng)“小牙白又白”通過故事《小熊拔牙》將牙疼的痛苦與保護(hù)牙齒的重要性告訴幼兒，培養(yǎng)幼兒早晚刷牙，愛護(hù)牙齒的好習(xí)慣。主題活動(dòng)“有用的剪刀”讓幼兒認(rèn)識(shí)了各種各樣的剪刀，并學(xué)習(xí)使用安全剪刀，體驗(yàn)剪紙的樂趣。主題活動(dòng)“我長大了”讓幼兒看看自己或同伴小時(shí)候的照片、衣物及成長DVD，再結(jié)合現(xiàn)在能干的自己，讓自己感覺到自己已經(jīng)長大了，體會(huì)到自己成長成小哥哥小姐姐的驕傲感和責(zé)任感。各種各樣的主題活動(dòng)豐富了幼兒的認(rèn)知世界，提高了幼兒的感官能力，萌發(fā)了各種美好的情感，將幼兒引入了一個(gè)個(gè)色彩斑斕的知識(shí)海洋。

四、各項(xiàng)活動(dòng)的進(jìn)行

1、春游

春天來了，萬物復(fù)蘇，大自然一片片生機(jī)勃勃，真是美啊！所以，順著微微暖暖的春風(fēng)，我們來到了園博園。幼兒們高興地看著眼前的綠意盎然，聽著耳邊掠過的風(fēng)聲、鳥聲，興奮地說著、笑著??累了，大家就坐下來，拿出背包里的餅干、奶糖、水果與小伙伴們分享著。雖然在回來的路上，部分幼兒都累得睡著了，但從他們甜甜的臉上，我們知道他們學(xué)到了許多許多。

2、各種節(jié)日活動(dòng)

3月是雷鋒月，幼兒聽著解放軍叔叔講的雷鋒故事，當(dāng)起了小小雷鋒學(xué)著幫助別人。3月8日婦女節(jié)是媽媽的節(jié)日，幼兒來到捷雨的家里，看著媽媽勞動(dòng)后整齊的家，體會(huì)著媽媽們的辛苦，用心地為媽媽做著賀卡。五月初五是端午節(jié)，幼兒吃著香香的粽子，聽著屈原的故事，感受著中國悠久的文化。6月1日兒童節(jié)是幼兒們的節(jié)日，全校幼兒大聯(lián)歡，在舞臺(tái)上跳著精心準(zhǔn)備的舞蹈，大家地笑得那么地甜。

3、大班畢業(yè)典禮

六月是個(gè)離別的時(shí)候，大班的哥哥姐姐要畢業(yè)了。雖然幼兒們懵懵懂懂，但是盡力排好舞蹈《和諧中國》，用心地記下每一個(gè)動(dòng)作，努力地跳著舞著。終于在五彩燈光的照耀下，在美麗服飾的襯托下，芽芽班的小寶貝們?cè)陟拍康奈枧_(tái)上甜甜地笑著，認(rèn)真地跳著，如怒放的花朵，贏得了臺(tái)上觀眾如雷鳴般的掌聲。

四、家長工作的開展

這一學(xué)期來，我們與家長之間通過家訪、電話、短信、郵件等形式，交流著我們眼中幼兒的點(diǎn)滴變化，討論著更好地引導(dǎo)幼兒進(jìn)步的方法，于是我們成了協(xié)同合作、一致對(duì)“幼”的朋友，使各項(xiàng)工作更順利地開展。

1、期初家長會(huì)

召開家長會(huì)，向家長介紹幼兒上學(xué)期的進(jìn)步與本學(xué)期的期望，讓家長更好地支持與配合，做好幼兒園的工作。

2、家庭教育講座

請(qǐng)廖藝剛主任進(jìn)行“優(yōu)化家庭教育，構(gòu)建和諧教育”的家教講座，傳播家庭教育的知識(shí)，指導(dǎo)家長進(jìn)行更科學(xué)的家庭教育，從而拉近家長與幼兒園之間的關(guān)系。

3、家長開放日

開放半日活動(dòng)，讓家長走進(jìn)幼兒園，參與到幼兒喜愛的角色游戲中，體會(huì)著幼兒在園的快樂與學(xué)習(xí)，并清楚地看到老師對(duì)待幼兒的愛，而能更好地支持與配合班級(jí)的各項(xiàng)工作。

4、畢業(yè)典禮

詩穎媽媽、欣怡媽媽、佳銘媽媽、小雅媽媽積極配合，擠出時(shí)間，認(rèn)真地參與到舞蹈的排練中，而在表演時(shí)，她們更是得力的幫手，化妝、著裝、表演、卸妝等都是盡心盡力。在服飾的準(zhǔn)備上，家長們支持配合，個(gè)別家長特意購買了表演用的黑皮鞋。表演當(dāng)天下午，家長們積極配合，準(zhǔn)時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真觀看，不吝掌聲，不早退不喧鬧，按照主持人要求分批離場(chǎng)接幼兒。

5、主題活動(dòng)

根據(jù)主題的需要，家長們大力支持，協(xié)助收集了塑料袋、幼兒小時(shí)候的照片和衣物等材料，為更好地開展活動(dòng)獻(xiàn)出自己的一份力。

6、其他

思晗的奶奶作為關(guān)工委的成員，配合安排，在升旗儀式上聲情并茂地講起了雞毛信的故事，對(duì)幼兒進(jìn)行了愛國主義教育。

子源的爸爸作為家委會(huì)成員，配合安排，在烈日炎炎的中午，在電影院的廣場(chǎng)上指揮著到場(chǎng)的家長停車、進(jìn)場(chǎng)等，支持著畢業(yè)典禮的順利進(jìn)行。洋洋的媽媽特意購來教育小刊物，分發(fā)給家長們，與家長們分享著自己的育兒心得，交換著自己的育兒經(jīng)驗(yàn)。

子炫的媽媽從自己的廠中精心挑選了冷熱兩用的外出包，贈(zèng)與每一個(gè)孩子，讓幼兒的出行更方便、愉快。

2008年已經(jīng)過去了一半，但我們收獲了許多許多！在未來的日子里，我們要做的還有許多許多，但是有了孩子的笑臉、家長的支持，相信一切都會(huì)在美好的路上不斷前進(jìn)的！

快樂成長每一天

——蘋果班2007～2008學(xué)年第二學(xué)期班務(wù)總

結(jié) 王莉

時(shí)光總在你不經(jīng)意的時(shí)候悄悄溜走，不知不覺又是一學(xué)期過去了，看著孩子們一個(gè)個(gè)變得那么的活潑，可愛，心里真是無比的高興?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作做一回顧。

一、常規(guī)管理嚴(yán)格，促進(jìn)幼兒快樂成長

俗話說：“沒有規(guī)矩，難成方圓”。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏，使神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)節(jié)，有利于培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為今后的生活和學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。然常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性、快樂為代價(jià)。我班有個(gè)別幼兒生性好動(dòng)，比較調(diào)皮，我們兩位老師步調(diào)一致，共同合作，重抓教育，使小朋友逐漸能互相幫助、關(guān)心集體，搗亂的小朋友小了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了。

中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)，而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈，我們抓住孩子這一心理特征，開展了“值日生輪換制”，讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)發(fā)餐具、發(fā)學(xué)習(xí)用品、點(diǎn)人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì)，既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力，而且督促了孩子的自律，潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣，同時(shí)還讓幼兒體驗(yàn)了為別人服務(wù)的快樂。

二、保育工作細(xì)致，促進(jìn)幼兒健康成長 孩子的健康是最令人關(guān)心的，因此在保育工作上我們盡量做到細(xì)致，使每個(gè)幼兒都能健康地成長。中班的孩子雖然已經(jīng)長大了很多，但是一但玩起來就忘乎所以了，特別是在氣溫差異較大的日子里，幾個(gè)體制交差的孩子稍不注意就滿頭大汗，因此我們特別對(duì)他們留意，及時(shí)地提醒他們穿脫衣服和控制運(yùn)動(dòng)量。而今年的“手足口病”來勢(shì)洶洶，讓不少人感到害怕，我園的管理非常嚴(yán)格，各種消毒做得都較到位，但是為了防止萬一，我們平時(shí)一點(diǎn)都不松懈，經(jīng)常提醒幼兒洗手，告知家長不帶幼兒到人多的場(chǎng)所，平時(shí)經(jīng)常檢查孩子的衛(wèi)生情況。在我們的共同努力下，孩子們都非常的健康活潑。

三、教學(xué)活動(dòng)豐富，促進(jìn)幼兒全面成長 1.主題活動(dòng)豐富多彩

二月，新學(xué)期的開始，在主題 “紅彤彤的年”中，孩子們回憶著新年的趣事，新年的快樂和幸福，讓我們?cè)俅胃惺艿搅诵履甑臒狒[與喜氣。三月的空氣中到處都彌漫著愛的氣息，我們時(shí)刻都被濃濃的愛包圍著。因?yàn)椤皭邸钡闹黝}正陸續(xù)的開展著，“我有多愛你”、“我們都有一顆愛心”、“我們都是好朋友”、“我對(duì)你說”。在前三個(gè)主題中，孩子們感受了媽媽的愛、老師的愛、周圍人的愛以及同伴間的愛，知道了正因?yàn)橛辛诉@么多的愛，自己才能這樣的幸福健康的成長，懂得了被愛的幸福。在享受被愛的同時(shí)，在主題“我對(duì)你說”中，我們?yōu)楹⒆訝I造了寬松、自由的表達(dá)空間，讓他們對(duì)自己有信心，勇敢的去向周圍關(guān)心他們的人表達(dá)愛。四月是春花絢爛的季節(jié)，幼兒園里的各種花兒競相開放，渲染了更濃的春意。這個(gè)月里，主要圍繞著“春”開展著一系列的主題活動(dòng)，孩子們觀察了春天里動(dòng)植物的變化以及人們的穿著情況，知道了春天的特征。通過各種活動(dòng)使孩子們知道了樹是我們的朋友，要愛護(hù)植物，關(guān)心自然。還走出了校園，進(jìn)一步感受春的氣息，在春天的美景中留下了他們燦爛的笑臉和快樂的身影，并放飛著他們的喜悅。五月，一場(chǎng)突如其來的災(zāi)難降臨在四川，大地震撼了，我們的心也震撼了，看到了那么多張悲痛欲絕的臉，一幅幅凄慘的畫面，聽著新聞里主持人報(bào)道著傷亡的人數(shù)，我們禁不住黯然流淚。大地?zé)o情人有情，我們的同胞遭受了災(zāi)難，但是我們不會(huì)坐視不管，愛心正在快速地傳遞，老師、家長、孩子們，每一個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的一份愛心，看著一張張稚嫩的笑臉，雖然他們不知道自己捐出的錢能給災(zāi)區(qū)的小伙伴買到什么，但是這小小的愛心里面包含了大大的愛。在哀悼日里，孩子們?yōu)樵诘卣鹬袉噬娜四?，為?zāi)區(qū)的伙伴祈福，祝愿他們?cè)缛照业接H人，早日重建家園。這一次的活動(dòng)給了孩子們更多的教育，讓他們更加懂得了我們生活的幸福，也更加懂得了珍惜。愛心在傳遞，主題依然精彩，在主題《身邊的秘密》中，孩子們積極探究，發(fā)現(xiàn)自身的周圍同伴及環(huán)境中的秘密，并逐漸養(yǎng)成了好奇、好問、好探究的習(xí)慣。知道了事物在我們身體里是怎么旅行的。在《動(dòng)物》主題中，我們認(rèn)識(shí)了各種各樣的動(dòng)物，感受了動(dòng)物世界的奇趣，激發(fā)了幼兒對(duì)動(dòng)物的探究、喜愛之情。在“我和空氣做游戲”主題中，我們嘗試做了與空氣有關(guān)的很多小游戲和小實(shí)驗(yàn)，通過各種途徑感知了空氣的存在，讓幼兒知道了科學(xué)是多么有趣和深?yuàn)W的，激發(fā)了幼兒對(duì)科學(xué)的愛。六月，孩子們愉快地度過了自己的節(jié)日，知道了夏天的許多知識(shí)，同時(shí)也知道自己長大了，要升大班了，要更加地懂事，更加認(rèn)真地學(xué)本領(lǐng)。

2.課題活動(dòng)，逐步深入

本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞“繪本閱讀”開展活動(dòng)，讓幼兒感受繪本閱讀的快樂，領(lǐng)略繪本中的精彩。主要和孩子們閱讀了繪本“漏”、“彩虹的盡頭”、“海馬先生”、“要是你給老鼠吃餅干”。在閱讀時(shí)，通過讓幼兒仔細(xì)地觀察畫面，發(fā)現(xiàn)畫面上所表達(dá)地意思，通過看看、猜猜、讀讀、畫畫、編編，讓孩子們對(duì)故事有更深入地了解。

平時(shí)，我們經(jīng)常利用空余時(shí)間給孩子們講故事，培養(yǎng)孩子們的傾聽習(xí)慣，培養(yǎng)孩子對(duì)故事的洗、喜愛。在編故事、講故事中，孩子的語言表達(dá)能力和創(chuàng)編能力也得到了很大的提高。本學(xué)期在繪本閱讀方面已經(jīng)做了一些，但是還剛剛是開始，怎樣去發(fā)掘得更好還得在以后的教學(xué)中去探索并實(shí)踐。

3.我同班級(jí)樹共成長

自從上學(xué)期我們認(rèn)領(lǐng)了班級(jí)樹后，我們也開展了一些活動(dòng)。學(xué)期剛開始，孩子們便把對(duì)自己和對(duì)班級(jí)樹的祝福寫在了卡片上，然后把這些祝?？⊕煸诹宋覀兊陌嗉?jí)樹—山茶樹上，讓班級(jí)樹帶著我們的祝愿快快的長大。我們還給班級(jí)樹拔草、除蟲，并在茶花開放地時(shí)候和它一起留影，還畫下了山茶花的樣子。我們還畫出了和班級(jí)樹在一起的情景，并把它編成了小故事。相信我們的班級(jí)樹會(huì)和我們小朋友一樣健康快樂地成長的。

四、家園工作密切，促進(jìn)幼兒和諧成長 幼兒園的工作離不開家長的支持，因此我們重視與家長的聯(lián)系與溝通，通過“寶寶成長記錄”、“駕校路路通”、電話等及時(shí)向家長匯報(bào)幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情況，并主動(dòng)向家長了解幼兒的在家表現(xiàn)。對(duì)個(gè)別幼兒出現(xiàn)的特殊情況，我們會(huì)立刻打電話向家長詢問、了解幼兒情況，和家長商量以便及時(shí)解決，做到家園同步，共同教育好幼兒。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些舉措，家長們也表示認(rèn)可，并非常支持我們的工作。

時(shí)間在幼兒的成長中過去了，我們班幼兒在各方面都取得了不同的進(jìn)步，這是可喜的，但在工作中也存在著一些不足之處。在今后的工作中，我們兩位老師將繼續(xù)努力，吸取他山之成功經(jīng)驗(yàn)，在學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，研究探索；在工作中，銳意創(chuàng)新，用新的思維理念、新的工作方法，使孩子們快樂地成長為一朵朵亮麗的小花。

第三篇：班總結(jié)

2016-2017學(xué)第一學(xué)期 六年級(jí)（2）班工作總結(jié)

我就從事班主任工作幾年來，使我體會(huì)到班主任工作的艱辛與勞苦，但使我更加難以忘懷的，是成功的喜悅以及甘為人師的幸福。今天，我結(jié)合自己的工作實(shí)際，談一談做班主任工作的一些體會(huì)。

一、發(fā)揮自身表率作用

學(xué)生已經(jīng)進(jìn)入了六年級(jí)，思想已經(jīng)成熟，做任何事都有自己的主張，所以要耐心細(xì)致地做好他們的思想工作。小學(xué)生，對(duì)班主任有著一種特殊的信任和依賴情感.班主任的自身素質(zhì),道德修養(yǎng)，班主任的一言一行、一舉一動(dòng)，無形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子的榜樣。因此，我在工作中愛崗敬業(yè)，嚴(yán)守職業(yè)道德，以愛潤其心，以言導(dǎo)其行，用愛心去滋潤學(xué)生，用語言去感化學(xué)生,教給學(xué)生做人的道理，增強(qiáng)學(xué)生前進(jìn)的動(dòng)力。“其身正,不令而行.其身不正,雖令不從?！痹诎嗉?jí)工作中要求學(xué)生做到的，我往往率先垂范。每次在學(xué)校的勞動(dòng)中，我總是與學(xué)生們一起干活，帶動(dòng)了學(xué)生們勞動(dòng)的積極性，保質(zhì)保量完成學(xué)校交給的每一項(xiàng)任務(wù)。

二、建立一個(gè)良好的，科學(xué)規(guī)范的班級(jí)制度，即班規(guī)

對(duì)學(xué)生的管理,如果僅靠師生間的個(gè)人感情，則易造成管理上的放縱及隨意。因此，開學(xué)之初我就制定一個(gè)科學(xué)規(guī)范切實(shí)可行的班規(guī)。而且充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用.利用班規(guī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核，每月一總結(jié)，對(duì)于優(yōu)勝者進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。這大大激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，同時(shí)也制約了思想差的學(xué)生的一些行為，使他們屏棄自身的不良習(xí)慣。

三、及時(shí)開好班會(huì)課

班會(huì)課是對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育的一條行之有效的途徑，所以我及時(shí)抓好每周一的班會(huì)課時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。在上班會(huì)課之前，我都認(rèn)真分析班級(jí)當(dāng)前的現(xiàn)狀，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際確定班會(huì)主題，以求取得最佳的教育效果。本學(xué)期做到了定期召開班會(huì)，班會(huì)的內(nèi)容形式多樣，學(xué)習(xí)規(guī)范守則，向?qū)W生灌輸“三禮”教育等內(nèi)容，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，法制教育，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)模范，了解革命先輩的事跡等等。一系列的內(nèi)容使學(xué)生受到了不同方面的教育，也取得了很好的教育效果。

四、耐心細(xì)致做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作

有人曾說過，一個(gè)班級(jí)的后進(jìn)生占班級(jí)總數(shù)的百分之幾或更多為百分之十幾，如果放棄了對(duì)后進(jìn)生的教育，對(duì)集體而言，集體的希望才失去了百分之幾，而對(duì)于一個(gè)家庭而言，每一個(gè)后進(jìn)生是家庭希望的百分之百，如果這個(gè)家庭失掉了這個(gè)希望，就等于家庭的希望百分之百地破滅了。這樣的說法很有道理，這樣就給我們教育工作者提出了一個(gè)嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，為了挽救一個(gè)后進(jìn)生，為了找回一個(gè)家庭的希望；為了挽救一個(gè)集體，找回眾多家庭的希望，我們?cè)趺崔k知難而進(jìn)！決不放棄任何一個(gè)學(xué)生，決不放棄任何一個(gè)集體，是每個(gè)教育者的信念，也是我的信念。若要變后進(jìn)為先進(jìn)必先尋找到一條行之有效的途徑。二十多年的班主任經(jīng)驗(yàn)告訴我：在教育影響后進(jìn)生的過程中，師生之間往往會(huì)產(chǎn)生心理上的碰撞，對(duì)小學(xué)生來說，身心都在成長，應(yīng)該先取學(xué)生的最佳接受點(diǎn)去教育學(xué)生，以情激情，以情勵(lì)人，施之以愛，拉其進(jìn)步，貴在扶持，長抓不懈。

1、做學(xué)生的知心朋友。工作中我時(shí)刻以一顆慈母般的心關(guān)愛著每一個(gè)學(xué)生，始終以期待的目光關(guān)注著每一個(gè)學(xué)生。從不因?qū)W生學(xué)習(xí)成績差而歧視學(xué)生，既為取得好成績的學(xué)生感到高興，也能諒解學(xué)生學(xué)習(xí)中的失誤，讓學(xué)生時(shí)時(shí)刻刻感到我既是他們學(xué)習(xí)上的好幫手，又是生活中的知心朋友。在我的班中，學(xué)困生比較多，我便經(jīng)常找他們談心，幫助他們樹立學(xué)習(xí)的信心，學(xué)習(xí)上遇到困難，我也耐心細(xì)致地為他們講解，使他們相信自己的老師，也把老師當(dāng)作知心朋友。

2、盡職盡責(zé)轉(zhuǎn)化好每一個(gè)后進(jìn)學(xué)生。前蘇聯(lián)教育學(xué)家馬柯連卡曾說過：“愛是無聲的語言，也是最有效的催化劑?！苯處煂?duì)學(xué)生的愛，勝過千次萬次的說教。在我的班中思想差的學(xué)生比較多，他們身上有許多不良行為，為了教育他們，我便經(jīng)常找他們談心，說出他們身上的不足，以及這些缺點(diǎn)會(huì)給他們?cè)斐墒裁礃拥暮蠊?，?duì)他們進(jìn)行“動(dòng)之以情，曉之以理”的教育，幫助他們克服身上的不足，在期末復(fù)習(xí)這段時(shí)間里，我為所有后進(jìn)生制定一份學(xué)習(xí)目標(biāo)，每天評(píng)選出一位進(jìn)步最大的學(xué)生，進(jìn)行表揚(yáng)和物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)，讓每個(gè)學(xué)生都有明確的學(xué)習(xí)任務(wù)，都有爭第一的思想，使期末復(fù)習(xí)工作穩(wěn)步進(jìn)行。

五、不辭勞苦做好學(xué)生的家訪工作

促使學(xué)生健康成長，只靠教師的工作是不夠的，還應(yīng)該得到家長的協(xié)助。因此，每學(xué)期的班級(jí)工作中我都有目的，有計(jì)劃地走訪學(xué)生家長，使家庭教育與學(xué)校教育密切配合。本學(xué)期由于學(xué)生不聽話，我便充分利用家長的力量來協(xié)助自己的工作，每次家訪時(shí)我都向家長介紹本班的學(xué)習(xí)情況，孩子的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等各方面的情況，爭取家長的意見，以取得家長對(duì)班級(jí)工作的支持和協(xié)助。這樣教師和家長密切聯(lián)系，共同教育學(xué)生，有效地促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。忙的時(shí)候我便利用“校訊通”與家長取得溝通。由于我的不斷教育，使學(xué)生在行為上受到一定的約束，有的學(xué)生對(duì)我說：“老師這學(xué)期你怎么這么嚴(yán)哪 ” 我笑著說：“嚴(yán)就是對(duì)你們的愛”，其實(shí)我的心理有很大的壓力，自己的學(xué)生自己怎么能不了解呢？他們太淘氣，如果我這個(gè)班主任稍一放松，那不知會(huì)是什么后果，我害怕他們同以往的畢業(yè)生一樣，所以自己寧愿把在校的所有時(shí)間都用在他們身上，自己的工作回家去做。只希望自己用愛心去感化每一個(gè)學(xué)生。

人無完人，我也同樣如此，在班主任工作中自己還存在許多的不足，生氣的時(shí)候，我也會(huì)大聲訓(xùn)斥他們。學(xué)生不完成作業(yè)時(shí)，我也會(huì)留他們?cè)谛懽鳂I(yè)等等。雖然做班主任工作以來我沒有做過驚天動(dòng)地的偉業(yè)，但我走過的每一段路，留下的每一個(gè)足跡，都能折射出我生命的價(jià)值。我是失去了很多，但我無怨無悔，因?yàn)槲疑钌畹貝壑覐氖碌倪@個(gè)太陽底下最神圣的職業(yè)。我要在三尺講臺(tái)——這方寸土上，盡我最大的努力，為祖國教育事業(yè)貢獻(xiàn)畢生的精力。

2017.1

第四篇：班總結(jié)

百興鎮(zhèn)漢根小學(xué)2014—2015學(xué)第二學(xué)期

四年級(jí)班工作總結(jié)

楊維

本學(xué)期以來，我班經(jīng)過師生的共同努力，班工作取得了一定的成績，但是也有一些不足之處、存在一些問題。為此特對(duì)我班本期班級(jí)管理與教學(xué)工作做經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，彌補(bǔ)不足，為下期干工作做好準(zhǔn)備。

一、基本情況分析：

本期我班期初共有學(xué)生31人，其中女生15人、男生16人。有一名學(xué)生因家庭的特殊關(guān)系轉(zhuǎn)學(xué)了。在班級(jí)管理中，首先根據(jù)上學(xué)期的考試成績選出班干部，把學(xué)生分為四個(gè)大組，再把班干部分到每一個(gè)大組里，讓班干部和大組長共同管理組上的工作（當(dāng)然，班干部是負(fù)責(zé)全班工作的。）

二、工作開展完成情況

（一）常規(guī)管理方面：

課間操有組長指揮按順序走進(jìn)、出場(chǎng)，眼保健操由選出的班干部輪流值日。每一個(gè)大組分為三個(gè)學(xué)習(xí)小組，每一個(gè)小組選出學(xué)習(xí)較好的同學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)小組長，把學(xué)習(xí)相對(duì)落后的學(xué)生分配給學(xué)習(xí)小組長帶領(lǐng)，不管上課還是下課都由學(xué)習(xí)小組長組織學(xué)習(xí)，以及收繳作業(yè)也由小組長先檢查后再交給大組長，然后交給學(xué)習(xí)委員交到老師處，通過一學(xué)期的管理，學(xué)期結(jié)束，每一位同學(xué)相應(yīng)的都有了不同的進(jìn)步。通過老師的講解、班干和小組長的輔導(dǎo)，多數(shù)學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的內(nèi)容都有了相應(yīng)的理解，既培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又培養(yǎng)了學(xué)生的思想感情。

（二）思想品德方面：

1、班主任老師經(jīng)常配合上《品德與生活》的老師上好思品課。并與其他任課教師每時(shí)每刻都對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

2、經(jīng)常組織學(xué)生學(xué)習(xí)國家頒布和制定的有關(guān)教育的法律法規(guī)，在各科教學(xué)中，老師們也對(duì)學(xué)生進(jìn)行相關(guān)的法律法規(guī)滲透教育，把課堂教學(xué)與法制教育相結(jié)合。讓學(xué)生學(xué)會(huì)用法律保護(hù)自己；對(duì)學(xué)生近項(xiàng)經(jīng)常性的“安全教育”，讓他們背誦《小學(xué)生課堂一日常規(guī)》、《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常規(guī)范》等的學(xué)生日常要求，并按要求規(guī)范自己的日常行為。

（三）其他方面

本學(xué)期我班召開了四次家長會(huì)。在家長會(huì)上，教師對(duì)家長介紹了每一位學(xué)生在學(xué)校的各方面情況，并指導(dǎo)家長怎樣去輔導(dǎo)和教育自己的孩子，結(jié)合家長的意見或建議，互相配合，教育和管理好學(xué)生。利用班隊(duì)會(huì)，向?qū)W生作了集體主義、愛國主義、國際主義教育，使學(xué)生懂得愛憎分明。

三、工作中存在的問題

1、部分學(xué)生紀(jì)律意識(shí)差，不能很好的控控制自己。

2、個(gè)別學(xué)生班集體意識(shí)不強(qiáng)，自私心理極為嚴(yán)重。

3、個(gè)別學(xué)生道德意識(shí)薄弱，言行舉止上急需教育。

4、大部分學(xué)生欠缺社會(huì)實(shí)踐能力和辨別真?zhèn)文芰Α?/p>

5、部分學(xué)生學(xué)習(xí)不夠熱情和主動(dòng)，欠缺靈活性和實(shí)踐性。

四、改進(jìn)措施

在今后的教學(xué)工作中，對(duì)少部分一直上不去的學(xué)生多作耐心細(xì)致的教育，多作課外輔導(dǎo)，再進(jìn)一步作好家訪，讓家長和教師配合共同對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，督促其更好地學(xué)習(xí)并多作訓(xùn)練，使學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)，提高自學(xué)能力和分析解決問題的能力做到知識(shí)與實(shí)際相聯(lián)系，在抓好各科教學(xué)的同時(shí)，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)課外訓(xùn)練，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量，認(rèn)真負(fù)責(zé)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)安排的各種臨時(shí)任務(wù)和工作，認(rèn)真參加上級(jí)教育部門組織的各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育教學(xué)能力，提高自身學(xué)歷，以達(dá)到終身學(xué)習(xí)的新課程的要求。

總之，作為一個(gè)整體的教學(xué)班級(jí)，要讓學(xué)生進(jìn)步，搞好班級(jí)管理，班主任老師就要期初有計(jì)劃，期末有總結(jié)，并在管理過程中做好各種記錄。只有這樣，一方面對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行總結(jié)、反思，另一方面加強(qiáng)學(xué)習(xí)，班級(jí)工作才會(huì)有進(jìn)步，工作效率才會(huì)提高。

漢根小學(xué) 2015年6月30日

第五篇：班.主任總結(jié)

2012-2013學(xué)下學(xué)期 八年級(jí)班主任工作總結(jié)

吳淑蘭

與學(xué)生們相處的時(shí)間里，我始終把做一位快樂成功、受學(xué)生歡迎的班主任作為努力的目標(biāo)，回顧自己的班主任工作，雖然很平淡，但卻很充實(shí)，確實(shí)有及時(shí)總結(jié)的必要，因?yàn)榘嘀魅沃挥性诳偨Y(jié)中才能不斷進(jìn)步。下面，我就談?wù)勎冶緦W(xué)年的具體工作和具體做法。

在考慮對(duì)學(xué)生的要求之前，我先確定好對(duì)自己的要求：做到愛每一個(gè)學(xué)生；盡量公平對(duì)待學(xué)生，不偏袒任何一個(gè)學(xué)生、也不能歧視任何一個(gè)學(xué)生；勇于在學(xué)生面前承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。我認(rèn)為只有具備這幾點(diǎn)，班主任的教育才有說服力。

確定好對(duì)自己的要求后，我又制定了對(duì)學(xué)生的要求。

一、狠抓習(xí)慣

有人作過這樣的比喻：學(xué)生的心田是一塊奇怪的土地，你播下思想的種子，就會(huì)獲得行為的收獲；你播下習(xí)慣的種子，就會(huì)獲得品德的收獲；你播下品德的種子，就會(huì)獲得命運(yùn)的收獲。因此作為班主任抓好學(xué)生的行為規(guī)范對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好的品德起著極其重要的作用。

本學(xué)年我重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的以下幾個(gè)習(xí)慣：

1、培養(yǎng)學(xué)生的惜時(shí)習(xí)慣。

2、上好每一節(jié)課。要求每一節(jié)課都不能遲到，要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。

3、強(qiáng)化自習(xí)紀(jì)律。要求學(xué)生必須安安靜靜的上自習(xí)，不準(zhǔn)說話，確保自習(xí)的質(zhì)量。

二、嚴(yán)抓課堂紀(jì)律

課堂紀(jì)律的好壞直接影響到班級(jí)學(xué)風(fēng)的形成，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的高低，對(duì)班級(jí)的看法和學(xué)生本身對(duì)班級(jí)的凝聚力。可以說，一個(gè)班級(jí)如果沒有良好的紀(jì)律，那么這個(gè)班級(jí)洽談室要走向失敗。

三、創(chuàng)和諧班級(jí)

我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國的棟梁，必須要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感，積極向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。為此我還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，都交給學(xué)生們自己組織安排，既鍛煉了能力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂！

四、加強(qiáng)和學(xué)生家長的聯(lián)系

（1）學(xué)生有一半時(shí)間是在家里度過的，一個(gè)學(xué)生在家里學(xué)習(xí)情況的好壞，在很大程度上決定了這幾個(gè)同學(xué)學(xué)習(xí)成績的好壞。而老師很難知道學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)情況，就是知道，也難以解決。因此，有必要密切聯(lián)系學(xué)生家長，和學(xué)生家長多談?wù)?，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，讓學(xué)生家長也了解一下學(xué)生在校的表現(xiàn)，共同督促學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)。

（2）召開家長會(huì)。這一學(xué)期學(xué)校召開了家長會(huì)。針對(duì)初二學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行了分析，要求每一位家長切實(shí)做好這一青春期的教育，和孩子一起平穩(wěn)的過渡到初三，家長們受益匪淺。我讓每個(gè)學(xué)生給自己的家長寫了一封信，一方面匯報(bào)自己的學(xué)習(xí)成績分析自己的得與失，另一方面和家長說說心里話，進(jìn)行心靈的溝通。孩子們用真誠打動(dòng)了父母，使他們真的走近了，使他們真的溝通了。家長對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫助。家長會(huì)及時(shí)地讓家長了解了學(xué)生的在校情況，互通有無，方便了班主任思想工作，加強(qiáng)了班級(jí)管理。

五、服從學(xué)校大局的安排，擴(kuò)大我班在學(xué)校的影響。

每一年，學(xué)校都會(huì)給各個(gè)班級(jí)安排各種各樣的工作。作為學(xué)校的一個(gè)基本單位，如果不能夠服從學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，那么一個(gè)學(xué)校將會(huì)亂作一團(tuán)。作為班主任，我在平時(shí)的工作中，能夠積極配合學(xué)校布置地各種工作，并且能夠完滿地完成任務(wù)。與此同時(shí)，我還鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)和比賽，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培養(yǎng)學(xué)生敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭得榮譽(yù)，樹立班級(jí)形象的心理素質(zhì)。如在元旦文藝匯演中，我們班獲得了全校第一的好成績。在校運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們班獲得了團(tuán)體第三的好成績。平時(shí)學(xué)校老師的公開課，借班上課時(shí)，第一個(gè)想到的就是我們班……這一些，都表明了我們班在學(xué)校的影響力。這些活動(dòng)，無形當(dāng)中也提高了我們班的班級(jí)凝聚力，極大地鼓舞了同學(xué)們的士氣，極大地增強(qiáng)了同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛的信心。

經(jīng)過一年的班主任工作。我深深地體會(huì)到了班主任工作是一項(xiàng)很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個(gè)學(xué)生都是一個(gè)世界，要想成為每一個(gè)學(xué)生的朋友，要想得到每一個(gè)學(xué)生的信任，需要付出很多的心血。一份春華，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè)。