夢想成就未來。

從我們?nèi)松械牡谝豢唐?，夢想就在我們心靈中播種了種子，它在慢慢成長，我們也在不斷進(jìn)步，正是因?yàn)槿绱?，才有飛上天空的一批又一批宇航員；失去雙腳還堅(jiān)持跳舞的女孩；從小就苦練琴的鋼琴家。他們的現(xiàn)在多么令人驕傲，可背后也付出很多的汗水?！俺晒Φ幕?，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉?！彼芷匠＃痛蠖鄶?shù)人一樣，也有一個(gè)夢想。她是來自農(nóng)村的一個(gè)女孩，叫付麗娟。當(dāng)時(shí)的她僅僅十三歲，和我們相仿的年紀(jì)，就立志要成為一名傘兵，她走出鄉(xiāng)村，來到了城市，參加軍隊(duì)。由于年紀(jì)小，她不得不在很累的訓(xùn)練中落后，可付麗娟并沒有因?yàn)檫@些困難而退縮，她知難而進(jìn)，永不放棄，這正是因?yàn)樗龑粝氤錆M著希望。她喜歡空中的飛翔，因?yàn)橹挥心菚r(shí)，她才會感到生命的所在，感到夢想的成功。當(dāng)風(fēng)在耳邊呼嘯，心生吶喊，因?yàn)樗龅搅?。軍?duì)里，付麗娟的年紀(jì)最小，可在舞臺上，她并沒有表現(xiàn)出膽怯，而是自信地站在舞臺上。當(dāng)我們問到最讓她牽掛的人，她眼中有些淚水，說出了自己的奶奶，她在訓(xùn)練中很堅(jiān)強(qiáng)，但說出自己親人的那一刻，還是落淚了，她好久沒有回家，這對于我們有幸福家庭的孩子來說，這太艱難了。有夢就要堅(jiān)持，因?yàn)闄C(jī)會是留給準(zhǔn)備好的人；有夢就要努力，因?yàn)闄C(jī)會是屬于敢于拼搏的人。

我們身邊值得我們喝彩的人很多，我們?yōu)槭裁床慌?，自己為自己喝彩呢？“人的一生很短暫，?dāng)我們回首往事時(shí)，我們不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧?！彼裕挥懈矣谄床拍軋A夢。

征文：因?yàn)橛袎?，所以精?/p>

作者：大邑中學(xué) 程小燕

“一個(gè)人可以一無所有，但是不能沒有夢想?！闭且?yàn)橛袎粝?，我們才?jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎粝?，我們才歷經(jīng)滄桑信心不改。

依稀記得，十年前，那個(gè)背著行囊走向社會的稚嫩女大學(xué)生，她沒有寬厚的肩膀，沒有偉岸的身軀，有的只是對教師這份職業(yè)的憧憬和些許敬意。她對自己說過，對得起這份期待，要對得起無法復(fù)制的生命，或許她沒能像蠟燭燃燒成灰燼，但是，卻可以如流螢照亮點(diǎn)點(diǎn)星空。多少年了，一晃而過的除了年華，還有一顆顆經(jīng)過她手的同樣稚嫩的心，沒有留下遺憾地，她走的踏踏實(shí)實(shí)，走得堂堂正正。每每回首，我還是忍不住懷念那些在風(fēng)雨里奮斗的歲月，那些站在講臺上激情高昂的幕幕瞬間。

有一段話這樣寫道：“我不能成為詩人，但是我可以培養(yǎng)出詩人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無限未來的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢想在學(xué)生的身上燦爛。”看了以后，我的心被深深打動。原來，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺就是我的舞臺，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿足。老師就是愛的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長。

我深知，沒有辛勤澆灌，哪來春色滿園，桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。一批批學(xué)子，由黃口小兒成長為時(shí)代的弄潮兒，浸透了師者多少汗水，多少心血；又飽含了師者幾許欣慰，幾許期盼。曾幾何時(shí)，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”已成為辛勤園丁的格言。是啊，一株株幼苗成長為參天大樹，園丁付出了多少心血啊，驀然回首，青絲已染霜花，他們的青春已在鈴聲中悄悄的溜走?？墒?，我們可敬的先輩們，無怨無悔，只是在埋頭苦干，默默奉獻(xiàn)，用自己的知識和品德去點(diǎn)燃學(xué)生的智慧之光，用自己的一生去澆灌那饑渴的心靈，他們的青春已化為永恒，他們的精神為萬人稱頌?！鼻我膊粻幋?，只把春來報(bào)，待到山花浪漫時(shí)，她在叢中笑。”正是他們，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。

于是，在以后的教育生涯中，我認(rèn)可了，愛是維系師生情的紐帶。的確，一個(gè)積極熱情，工作卓越的教師，總能將愛源源不斷的注入學(xué)生心中，用自己的人格魅力取得學(xué)生的信任，去打開他們的心靈之門，激起他們的情感浪花，塑造高貴的靈魂?！爸袊鴫簟迸c個(gè)人夢唇齒相依，我們追逐自己的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石?！爸袊鴫簟钡慕?gòu)，又為我們放飛自己的夢想提供了平臺和土壤。

沒有理想的羽翼，我們很難飛入與云相伴的藍(lán)天。教師的中國夢，系著孩子，系著未來，因而也系著民族與國家。優(yōu)美與崇高，是我們祖先曾經(jīng)的擁有，是我們民族的個(gè)性與驕傲，如今卻是我們的尷尬與空茫的欠缺。

教育，不是一場考試；教育，關(guān)乎每個(gè)人的基本生存狀況與整個(gè)民族的基本精神特征。我的中國夢，一個(gè)教師的中國夢，就是渴盼通過教育讓我們找回曾有的優(yōu)美與崇高，讓我們現(xiàn)在的每一個(gè)孩子、每一位學(xué)生，將來的每一位公民驕傲幸福地生活在自我的家園中。說中國話，優(yōu)美與崇高伴生命而行。

是的，一滴水珠的力量是渺小的，但當(dāng)無數(shù)滴水珠匯成大海，這力量就足以撼動天地！讓我們負(fù)重前行吧，把個(gè)人的夢想融入祖國的夢想，把祖國的期望轉(zhuǎn)化為攀登的力量！當(dāng)我們的學(xué)子一個(gè)個(gè)成為國家棟梁，那時(shí)候，我可以驕傲地對自己說，從事太陽底下最光輝的職業(yè)，我綻放了自己最熱烈的光芒！

這，就是我的中國夢，一位人民教師的夢想！