第一篇：國(guó)之夢(mèng)我之夢(mèng)(演講稿)

國(guó)之夢(mèng)我的夢(mèng)

2012年11月29日總書(shū)記參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)首次提出“中國(guó)夢(mèng)”，并將其解釋為民族復(fù)興之夢(mèng)，當(dāng)即引起了社會(huì)的廣泛關(guān)注。

中國(guó)夢(mèng)，中華兒女千百年來(lái)一直致力追求并努力創(chuàng)造著，歷史中我們看到周總理為中華之崛起而讀書(shū)的夢(mèng)想，毛主席“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的宣言，在高速發(fā)展的新中國(guó)時(shí)期，我們有著最美好的中國(guó)夢(mèng)想：夢(mèng)想之大，大到國(guó)家民族，那就是國(guó)泰民安、國(guó)富民強(qiáng)之夢(mèng)；那就是致力于建設(shè)強(qiáng)大中國(guó)的飛天之夢(mèng)；那就是抵御侵犯的國(guó)防之夢(mèng)，使中國(guó)的國(guó)力更加強(qiáng)盛、軍事更加強(qiáng)硬、經(jīng)濟(jì)更加強(qiáng)勢(shì)、發(fā)展更加強(qiáng)勁。

日子越過(guò)越好，生活越過(guò)越幸福，社會(huì)發(fā)展與人民群眾的利益緊密結(jié)合，息息相關(guān)。國(guó)家夢(mèng)想以人民期望為基礎(chǔ)，人民期望托起中國(guó)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，人民群眾的點(diǎn)滴之愿，匯成江河，匯成海洋，匯成一條復(fù)興之路，匯成偉大的“中國(guó)夢(mèng)”。作為青白江區(qū)福洪鄉(xiāng)先鋒村的一名基層工作人員，我的中國(guó)夢(mèng)就是為福洪鄉(xiāng)、為福洪鄉(xiāng)先鋒村的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量，這也是我個(gè)人義不容辭的責(zé)任與義務(wù)。

作為眾多回家鄉(xiāng)發(fā)展的熱血青年中的一員，從學(xué)校步入社會(huì)，從城市走向農(nóng)村，這就意味著我要從一個(gè)大學(xué)生，從一名外出務(wù)工者轉(zhuǎn)變成為一名基層工作者，遠(yuǎn)離了城市的喧囂與繁華，回到了鄉(xiāng)村的靜謐與安寧，使我對(duì)自己的前途有了更加清醒的認(rèn)識(shí)和明晰的構(gòu)想。作為一個(gè)土生土長(zhǎng)的農(nóng)村子弟，能為家鄉(xiāng)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份微薄之力，又何嘗不是一件很有意義的事情呢？

感受農(nóng)村，感受這片土地的厚重，感受這片土地浸潤(rùn)的血汗，感受中國(guó)農(nóng)民最淳樸的執(zhí)著與堅(jiān)韌。目前正是大力振興福洪鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的大好時(shí)機(jī)，更是福洪鄉(xiāng)先鋒村新型社區(qū)即將入住，人民群眾生產(chǎn)生活快速提高的關(guān)鍵時(shí)期，我們應(yīng)該立足本職，共同努力，以更加飽滿(mǎn)的熱情，以更加扎實(shí)的作風(fēng)，投入到工作中來(lái)。

也許有人認(rèn)為我們的工作太過(guò)平凡，根本不值一提，的確，我們的工作是很平凡，也很瑣碎，但作為一名農(nóng)村基層工作者，我們所做的每一件事都有可能關(guān)乎到農(nóng)民的切身利益?！捌椒病迸c“偉大”本來(lái)就是對(duì)立統(tǒng)一的，“平凡”孕育“偉大”，“偉大”出自“平凡”?！熬艑又_(tái)，起于壘土”，“千里之行，始于足下”，就讓我們從一點(diǎn)一滴做起，從身邊的每一件小事做起，如果我們能把每一件小事都做到盡善盡美，那么我們就是偉大的。

同志們，宏偉的藍(lán)圖已經(jīng)繪就，嘹亮的號(hào)角已經(jīng)吹響，新時(shí)代的農(nóng)村工作正需要你我的參與！雄關(guān)漫道真如鐵，是對(duì)夢(mèng)想的追求；而今邁步從頭越，是對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著！讓我們攜起手來(lái)，響應(yīng)時(shí)代的號(hào)召，為了美好的明天，為了光榮的未來(lái)，我愿用我的激情，撞響思想解放的黃鐘大呂；我愿做一個(gè)小小的音符，將我的青春溶入和諧社會(huì)的壯美旋律，譜寫(xiě)出社會(huì)主義新農(nóng)村的華彩樂(lè)章，為實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)跨越式發(fā)展的“全域福洪夢(mèng)”而努力奮斗！

國(guó)之夢(mèng)，我的夢(mèng)。此刻，夢(mèng)已起航，心亦飛翔。

謝謝大家！

先鋒村 周良兵

2013.5.31

第二篇：我的教師之夢(mèng)演講稿

我的教師之夢(mèng)演講稿

陸秋榮

尊敬的各位家長(zhǎng)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好！

作為慧德的一名普通教師，我很榮幸站在這兒分享一下我作為一名老師的教師之夢(mèng)。

我最初的夢(mèng)想是成為一名醫(yī)生或律師。但有一天，我在看《讀者》的時(shí)候看到了這樣一段話：“我不能成為詩(shī)人，但是我可以培養(yǎng)出詩(shī)人；我不能成為科學(xué)家，但我有可能培養(yǎng)出科學(xué)家……因?yàn)槲沂墙處?，我的手中孕育著無(wú)限未來(lái)的希望，我的價(jià)值在學(xué)生的身上體現(xiàn)，我的青春和夢(mèng)想在學(xué)生的身上燦爛?！笨戳艘院螅业男谋簧钌畲騽?dòng)。原來(lái)，教師是這樣一種職業(yè)，它是這樣的偉大。我不能成為一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾；我感受到了教師這個(gè)職業(yè)的可愛(ài)。雖然很累，雖然很苦，但是辛勤付出后，收獲的是一種精神的滿(mǎn)足。老師就是愛(ài)的化身，就是奉獻(xiàn)的代名詞。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。

于是懷揣著這個(gè)夢(mèng)想，來(lái)到慧德。轉(zhuǎn)眼已近五個(gè)年頭了，慧德幫我實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想。

我夢(mèng)想工作在一個(gè)干凈整潔，充滿(mǎn)文化氛圍的校園。慧德?lián)碛懈蓛羝恋男@，寬敞氣派的廣場(chǎng)，高檔漂亮的塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，彰顯慧德辦學(xué)理念的校園文化，幽靜的讀書(shū)環(huán)境……讓我流連忘返?；鄣聨臀覍?shí)現(xiàn)了第一個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德

我夢(mèng)想我們有一個(gè)充滿(mǎn)魄力的校長(zhǎng)，慧德有一位卓爾不凡的鄧昌武校長(zhǎng)。鄧校長(zhǎng)超前的教育理念、大膽的創(chuàng)業(yè)精神、敢為人先的創(chuàng)新意識(shí)、持之以恒的學(xué)習(xí)勁頭、玩命工作的忘我作風(fēng)，還有那洗滌學(xué)生心靈的做人課，激勵(lì)師生不斷進(jìn)取的精彩演講……讓我受益匪淺。鄧校長(zhǎng)幫我實(shí)現(xiàn)了第二個(gè)夢(mèng)想，感謝鄧校長(zhǎng)。

我夢(mèng)想我們的教師團(tuán)隊(duì)在生活中充滿(mǎn)和諧，在工作中積極進(jìn)取?；鄣碌睦蠋熓且粋€(gè)把工作當(dāng)生命、把學(xué)生當(dāng)子女的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)，老師們始終本著“教書(shū)育人是教師的天職，為人師表是教師的本分，終身學(xué)習(xí)追求卓越是教師的根本，盡心盡責(zé)服務(wù)學(xué)生是教師的使命”這樣一種教育理念，用自己兢兢業(yè)業(yè)的工作譜寫(xiě)了慧德一個(gè)個(gè)傳奇，在慧德不想進(jìn)步都難?；鄣吕蠋煄臀覍?shí)現(xiàn)了第三個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位老師。

我夢(mèng)想有一群愛(ài)學(xué)樂(lè)學(xué)的孩子?；鄣碌拿恳晃粚W(xué)生都有理想、懂禮貌、愛(ài)學(xué)習(xí)、肯吃苦，他們的學(xué)習(xí)是那么的刻苦認(rèn)真，舉止是那么的文明，待人是那么的熱情……正是這群文明文雅，大氣大方的慧德學(xué)子成就了我的第四個(gè)夢(mèng)想，感謝慧德每一位學(xué)生。

我夢(mèng)想老師的付出會(huì)得到回報(bào)，慧德神奇的高考成績(jī)就是最好的回報(bào)。2008-2012年，慧德勇奪宿松高考“五連冠”。2012年，慧德更是創(chuàng)造了本科上線609人的奇跡，文理科一本、二本、三本都超過(guò)宿松13所高中的9所之和，美術(shù)更是比其它12所學(xué)校上線人數(shù)的總和還多60人！慧德的高考神話成績(jī)成了家長(zhǎng)心動(dòng)、社會(huì)感動(dòng)、同行妒忌的風(fēng)景！慧德驕人的成績(jī)成就了我的第五個(gè)夢(mèng)想。

老師們、同學(xué)們：在新學(xué)期里，我衷心地希望全體老師在鄧校長(zhǎng)的率領(lǐng)下，齊心協(xié)力，盡心盡責(zé)。我衷心地期望同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里制定目標(biāo)，遵守紀(jì)律，安心學(xué)習(xí)，講究方法提高效率，學(xué)會(huì)做人，用自己的素質(zhì)和知識(shí)譜寫(xiě)慧德新的傳奇。高考的腳步已經(jīng)逼近，我相信在陳艷中校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在高三全體師生的共同努力下，2013年高考將會(huì)成為另一個(gè)傳奇。這樣，慧德的明天一定會(huì)更加美麗，更加引人矚目！

最后，衷心祝愿各位家長(zhǎng)身體健康，祝愿老師工作順利，祝愿同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)！

謝謝大家！

第三篇：我的教師之夢(mèng)演講稿

中國(guó)夢(mèng)·我們的夢(mèng) 女士們，先生們，大家下午好，很高興能站在這里，和大家一起，來(lái)暢想我的中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是什么？它很抽象也很具體，它很遠(yuǎn)大也很渺小，它是一個(gè)國(guó)家的復(fù)興之夢(mèng)，它是一個(gè)民族的幸福之夢(mèng)，它承載著千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，也就是這千千萬(wàn)萬(wàn)人的夢(mèng)，共同鑄成了，我們今天的---中國(guó)夢(mèng)。在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，中國(guó)人民依靠自己的勤勞、勇敢和智慧，開(kāi)創(chuàng)了各民族和睦共處的美好家園，培育了歷久彌新的優(yōu)秀文化。然而就在近代，我們的國(guó)家遭受前所未有的浩劫，山河破碎，日月無(wú)光，百姓流離失所，生活在水深火熱之中，這是為什么呢？是因?yàn)槲覀冋娴穆浜罅耍浜缶鸵ご?，這是鐵的定律。就是因?yàn)槁浜?，才讓我們的尊?yán)任人踐踏，就是因?yàn)槁浜?，才讓我們的?guó)土任人分割，就是因?yàn)槁浜?，才讓我們的同胞任人宰割。腐朽的統(tǒng)治不可能讓我們的民族昂起頭顱，人民的命運(yùn)應(yīng)該掌握在自己的手中。經(jīng)過(guò)幾代人的前赴后繼，浴血奮戰(zhàn)，我們又創(chuàng)造了一個(gè)嶄新的國(guó)家---新中國(guó)，她的名字是如此的響亮，她的步伐是如此的鏗鏘。在新中國(guó)成立60多年來(lái)，特別是改革開(kāi)放30多年來(lái)，中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民成功開(kāi)辟出中國(guó)特色社會(huì)主義道路，中國(guó)發(fā)展取得了歷史性進(jìn)步，經(jīng)濟(jì)總量已經(jīng)躍升到世界第二位，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，人民生活明顯改善。作為有著13億多人口的國(guó)家，中國(guó)用幾十年的時(shí)間走完了發(fā)達(dá)國(guó)家?guī)装倌曜哌^(guò)的發(fā)展歷程，這其中的艱辛和

曲折是可想而知的。中國(guó)人民熱愛(ài)生活，我們期盼有更好的教育、更穩(wěn)定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì)保障、更高水平的醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)、更舒適的居住條件和更優(yōu)美的環(huán)境。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來(lái)中華民族最根本的夢(mèng)想。我們正在為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。

我們?cè)谧亩际侨嗣窠處煟覀兊穆殬I(yè)是崇高而又神圣的。我們都有著共同的理想和信念，那就是為千萬(wàn)個(gè)家庭培植希望，為每一個(gè)學(xué)生創(chuàng)造未來(lái)。我們也有著共同的承諾：為人師表，行為示范。我們要積極投身于教育事業(yè)，不斷提升自己的綜合實(shí)力，努力為教育事業(yè)作出更大的貢獻(xiàn)。

我們的舞臺(tái)雖然只有三尺之寬，但是我們卻在做著一件驚天動(dòng)地的事情，那就是培養(yǎng)我們的下一代，孩子是祖國(guó)的希望，民族的未來(lái)。作為教師，我們要用微笑去面對(duì)學(xué)生，用真誠(chéng)去對(duì)待學(xué)生，用愛(ài)心去溫暖學(xué)生，用魅力去感染學(xué)生，用靈魂去凈化學(xué)生。我們要努力讓我們的學(xué)生明白，不管他們?cè)袢绾?，只要抓住今天，將?lái)定有發(fā)展，他們擁有無(wú)窮的潛力有待于挖掘，幸福的明天正等待著他們?nèi)?chuàng)造。

同僚們，朋友們，為了我們祖國(guó)的夢(mèng)想，為了我們教育的夢(mèng)想，更為了我們自己的夢(mèng)想，我們要不斷奮進(jìn)，我們的學(xué)校也要不斷奮進(jìn)，我們的教育更要不斷奮進(jìn)。

謝謝大家！篇二：中國(guó)夢(mèng) 我的教師夢(mèng)演講稿

“中國(guó)夢(mèng) 我的教師夢(mèng)”演講稿

尊敬的各位評(píng)委老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我是來(lái)自燕河營(yíng)鎮(zhèn)中學(xué)的于麗娟。今天我演講的題目

是《中國(guó)夢(mèng) 我的教師夢(mèng)》。

從小我就仰慕教師。大學(xué)畢業(yè)以后，順利走上了三尺講臺(tái)，成為了一名語(yǔ)文老師。從那一天開(kāi)始，做一個(gè)好老師成為了我的夢(mèng)想。

然而萬(wàn)事開(kāi)頭難。當(dāng)我?guī)е淬耐纳先沃畷r(shí)，卻遭受了前

所未有的打擊。學(xué)生的調(diào)皮、課堂的難以把握、教學(xué)準(zhǔn)備的不足.....我頓時(shí)感到了茫然和無(wú)奈。幾天下來(lái)，已是茶不思，飯不香了。可 是路還要自己走。中國(guó)有句老話：打鐵還需自身硬。其實(shí)沒(méi)有必要因

葉落而悲秋，也沒(méi)有必要因挫折而放棄抗?fàn)?。我就不信，想?dāng)年我這

學(xué)校的高材生，就憑一股子青春的執(zhí)著，滿(mǎn)腔熱血，就干不出個(gè)樣來(lái)。

第二周，我調(diào)整好自己的狀態(tài)，以極大的熱情投入到工作之中。課下，我認(rèn)真觀察學(xué)生的思維動(dòng)向，外在表現(xiàn)，摸清他們的家庭狀況，學(xué)習(xí)情況。課前，我認(rèn)真?zhèn)湔n，向老教師請(qǐng)教。上課，我細(xì)致講解，孩子們似乎越來(lái)越喜歡我，左顧右盼，竊竊私語(yǔ)的狀態(tài)完全消失了。

一個(gè)月過(guò)后，孩子們有了什么問(wèn)題，已經(jīng)敢于和我交流，班委會(huì)成員 主動(dòng)為班級(jí)出謀劃策。這是我的第一屆學(xué)生，也是我圓夢(mèng)征途的參與

者。

三年的教學(xué)生活轉(zhuǎn)瞬即逝。我的可愛(ài)的學(xué)生們終于完成了人生

歷程中滿(mǎn)意的中考答卷。面對(duì)他們的即將離開(kāi)，我有一些不舍。三年

來(lái)，我一直踐行著自己的夢(mèng)想，并為她不斷努力著、奮斗著。我用自

己的行為規(guī)范著孩子的行為，用我心中的希望承載著孩子的希望。

都說(shuō)教師是人類(lèi)靈魂的工程師。都說(shuō)教師是“陽(yáng)光底下最光輝的職業(yè)”。經(jīng)過(guò)三年的教學(xué)經(jīng)歷，我對(duì)教師的含義也有了更深刻地認(rèn)識(shí)。每次站在講臺(tái)上，面對(duì)幾十雙渴求知識(shí)，純潔的眼睛，我就會(huì)感到“老師”這兩個(gè)字的份量。在這由知識(shí)、情感、理想、信念匯成的三尺講臺(tái)，是多么神圣。教師的一舉一動(dòng)將會(huì)影響這些孩子的一生。孩子是早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，祖國(guó)的未來(lái)要靠他們挑起中國(guó)的棟梁！中國(guó)美麗的夢(mèng)想需要青春的力量！他們是中國(guó)夢(mèng)的踐行者。

自從看了習(xí)總書(shū)記關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)、我的夢(mèng)”的詮釋?zhuān)疑羁填D悟：中國(guó)夢(mèng)，是每一個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想。只有無(wú)數(shù)中國(guó)人堅(jiān)守自己的職業(yè)精神，為社會(huì)造福，就能推動(dòng)著民族復(fù)興之夢(mèng)砥礪前行。

在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，我只是一個(gè)平凡的人，一支粉筆，三尺講臺(tái)是我耕耘的寶地。我愿意在每個(gè)簡(jiǎn)單的日子里做一名幸福的追夢(mèng)者--------用三尺講臺(tái)照亮了別人，升華自己。

如果說(shuō)每個(gè)人的生命都是一只小船，夢(mèng)想便是美麗的船帆；如果說(shuō)每一天的生活是深深淺淺的戈壁灘，夢(mèng)想便是盛開(kāi)在事業(yè)彼岸的一朵蓮。

最祝所有的朋友們快樂(lè)生活、追夢(mèng)圓夢(mèng)成功！

謝謝大家！篇三：2015我的中國(guó)夢(mèng)教師演講稿 2015我的中國(guó)夢(mèng)教師演講稿

第1篇：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

展翅高飛，是鳥(niǎo)兒的夢(mèng)；自由奔放，是駿馬的夢(mèng)：百花盛開(kāi)，是春日的夢(mèng)；教書(shū)育人，是我的夢(mèng)。

夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫(xiě)照；夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)—教師夢(mèng)。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我的時(shí)候，我迎來(lái)了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)我已和他們一起走過(guò)了365個(gè)日日夜夜。在這期間，我抱怨、埋怨過(guò)，試圖想要放棄、逃脫過(guò)；可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期、一個(gè)月。漸漸地，我意識(shí)到了我已經(jīng)放不下了，我深深的愛(ài)上了他們，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)。[蓮 山課件 ] 我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)?。簣F(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主色，愛(ài)這個(gè)集體和被愛(ài)這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給63位演員。

想到自己培育的是祖國(guó)的花朵，祖國(guó)的未來(lái)，我怎么能夠放棄，應(yīng)該引以為豪。想到自己要把知識(shí)的種子傳播給孩子們，讓他們學(xué)習(xí)到知識(shí)，長(zhǎng)大后去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想；想到將是用自己的知識(shí)灌溉祖國(guó)的未來(lái)；將是用自己的心血去呵護(hù)明天的希望，使他們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。心中不免泛起幸福的漣漪。

老師就是奉獻(xiàn)的代名詞。作了老師的我才深深體會(huì)到了奉獻(xiàn)的快樂(lè)?？吹胶⒆觽兡樕涎笠缰腋５男δ槪?tīng)到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的答案，我頓時(shí)感到自己身上所肩負(fù)的責(zé)任，任重而道遠(yuǎn)。為了祖國(guó)的未來(lái)，為了民族的希望，也為了下一代的中國(guó)夢(mèng)，我將貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。腳踏實(shí)地地編織自己的夢(mèng)。

初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒(méi)有激情，也沒(méi)有把學(xué)生管理的服服帖帖，但在我的心中懷有一份信仰，一份激情，一份奮斗，這些處處彌漫著中國(guó)夢(mèng)的味道?；ㄩ_(kāi)四季添特色，潮涌九州涌風(fēng)流。為了國(guó)家的繁榮昌盛，為了實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興。讓我們?nèi)谌雵?guó)家和民族的偉大事業(yè)，學(xué)會(huì)承擔(dān)自己的責(zé)任，在追求理想，為國(guó)奉獻(xiàn)中，激揚(yáng)無(wú)悔青春。讓我的青春夢(mèng)托起中國(guó)夢(mèng)！

第2篇：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今天我演講的題目是《潛心耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)-----共筑中國(guó)夢(mèng)》。

夢(mèng)想是什么？夢(mèng)想是一種憧憬和渴望，夢(mèng)想是一種動(dòng)力，夢(mèng)想是一種愿望。中國(guó)夢(mèng)一個(gè)響亮的代表中國(guó)人的錚錚鐵骨的夢(mèng)想。

公元2015年11月29日，中國(guó)歷史上必將濃墨重彩：總書(shū)記在這一天向世界宣示了中國(guó)夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是富強(qiáng)之夢(mèng)，是民主之夢(mèng)，是文明之夢(mèng)，更是復(fù)興之夢(mèng)。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族最偉大的夢(mèng)想！

小時(shí)候，看到母親躬耕于三尺講臺(tái)的時(shí)候，我就暗下決心，我也要做一名黑板的耕耘者；長(zhǎng)大后，當(dāng)一紙通知書(shū)將我引進(jìn)師范大門(mén)的時(shí)候，我默默告訴自己，我要做一名優(yōu)秀的教師。2015年九月，我多年的夢(mèng)想得以成真——我成了一名光榮的人民教師。我不是一個(gè)演員，但是講臺(tái)就是我的舞臺(tái)，學(xué)生就是我的觀眾。站在臺(tái)上，看著臺(tái)下那一雙雙清澈的眼睛、一張張燦爛的笑臉，我感受到教師這個(gè)職業(yè)的神圣。所以我夢(mèng)想成為一個(gè)有生命力的老師，和孩子們一起成長(zhǎng)。課堂上學(xué)生的思索、領(lǐng)悟和每一次積極的發(fā)言都激勵(lì)著我，讓我更加珍惜我的工作。把它當(dāng)作一種理想與事業(yè)、一種挑戰(zhàn)自我完善自我的追求。

老師是愛(ài)的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。光陰似箭，彈指揮間，我工作已有五個(gè)年頭了，身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣、無(wú)私奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取的典型人物。

我們的老校長(zhǎng)，傾情附小三十載，功勛卓著彪史冊(cè)。她在平凡的崗位上無(wú)怨無(wú)悔，默默奉獻(xiàn)，將自己的一生奉獻(xiàn)給了她深?lèi)?ài)的學(xué)校、深?lèi)?ài)的教育事業(yè)。譜寫(xiě)了一曲雄壯的師者之歌，圓了自己的教育夢(mèng)。

我們的新校長(zhǎng)，深感使命神圣、責(zé)任重大。他秉承附小的優(yōu)良傳統(tǒng)，以身作則，開(kāi)拓進(jìn)取，實(shí)干興校，帶領(lǐng)我們走在追求新夢(mèng)想的路上。

我們的班主任，為了心中的那份夢(mèng)想與追求，每天披星戴月,愛(ài)生如子，發(fā)揮著中流砥柱的作用。

我們即將退休的教師,幾十年如一日奮斗在教壇上,用自己的一生去澆灌孩子的心靈。一個(gè)人可以一無(wú)所有，但是不能沒(méi)有夢(mèng)想。正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才經(jīng)歷坎坷依然前行，正是因?yàn)橛袎?mèng)想，我們才歷經(jīng)滄桑，癡心不改。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開(kāi)拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)職業(yè)賦予我們的歷史使命！我堅(jiān)信中國(guó)復(fù)興騰飛的夢(mèng)想從你我身上開(kāi)始！

第3篇：我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁：

大家下午好！我今天演講的題目是：中國(guó)夢(mèng) 我的夢(mèng) 我是教師 我驕傲。教師有什么驕傲的？我來(lái)給你細(xì)數(shù)：

1、每年至少有三分之一的時(shí)間自己支配。

2、相當(dāng)純潔的人際關(guān)系

3、社會(huì)地位必須有。第4點(diǎn)也是最欣慰的一點(diǎn)，年齡增長(zhǎng)與工資增長(zhǎng)成正比。

回頭看看。兒時(shí)寫(xiě)作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢(mèng)想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢(mèng)想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長(zhǎng)大了，無(wú)意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。才發(fā)現(xiàn)最初的夢(mèng)想才是最真實(shí)的，也是最可靠的。

我愛(ài)我的職業(yè)，如果要把它當(dāng)成謀生手段，那我就要對(duì)得起所有人對(duì)我的的信任。如果要把它視為公益事業(yè)，那我就得在教室內(nèi)播撒正能量的春風(fēng)。如果教師是一個(gè)角色，那我就需做一位疼娃愛(ài)娃的好媽媽。在座的各位，心態(tài)年輕就正值年輕，有誰(shuí)沒(méi)年輕過(guò)呢？我們不是吃青春飯的職業(yè)，不怕時(shí)間的拖拽。俗話說(shuō)的好教師和醫(yī)生是越老越值錢(qián)的職業(yè)。面對(duì)逆生長(zhǎng)，您驕傲嗎？

挫折，我們都經(jīng)歷過(guò)。人的性格多種多樣，家庭教育也各有不同。面對(duì)經(jīng)常事與愿違的情況，我深深理解了耐心不比努力簡(jiǎn)單。面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的輕視和不理解，我憋屈、我懊惱、我憤怒。有時(shí)我覺(jué)得自己失去了快樂(lè)。其實(shí)，這很蠢。別人的一句話，一句評(píng)論就生氣半個(gè)月，現(xiàn)在想想我這是有多無(wú)聊啊。一句輕描淡寫(xiě)的話算什么呢？與家長(zhǎng)一次成功的溝通就見(jiàn)證了一次能力的提升。那么讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！面對(duì)不斷進(jìn)步的自己，我才能感到驕傲。

我一直在思考如何激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣，如果是因?yàn)槲业慕虒W(xué)方式方法而導(dǎo)致孩子溜號(hào)，我會(huì)慚愧。我想讓他們快樂(lè)學(xué)習(xí)語(yǔ)文，在學(xué)習(xí)中與我交流互動(dòng)。我想聽(tīng)孩子們大聲的回應(yīng)，我想見(jiàn)他們焦急的舉手搶答。我尤其想看到孩子們?cè)谡n堂上因答對(duì)一個(gè)問(wèn)題而露出純真笑臉。我愛(ài)他們，我擁有他們，所以我驕傲。

二十五年了，沒(méi)有哪個(gè)人生階段比現(xiàn)在更樂(lè)于學(xué)習(xí)，有壓力才有動(dòng)力，從前那個(gè)凡事都拖拖沓沓的自己要改變了。身為一個(gè)女孩子大大咧咧、馬馬虎虎可以是我的個(gè)性?？勺鳛橐幻嘀魅螌?duì)付、差不多、還可以這類(lèi)詞匯則會(huì)讓你的工作變得一團(tuán)糟。每一次犯錯(cuò)，都教訓(xùn)我下次得思考，要琢磨，需謹(jǐn)言慎行。是的，我要干好我的工作，要在這個(gè)校園扎根，要稱(chēng)每個(gè)同事為朋友。要使孩子們心中都開(kāi)花。

前蘇聯(lián)教育家說(shuō)過(guò)：教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。我是粉筆，我是蠟燭，我是園丁，我就是教師，我的夢(mèng)想，我驕傲。

第4篇：我的青春——我的中國(guó)夢(mèng)演講稿

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好！

今天我演講的題目是《我的青春——我的中國(guó)夢(mèng)》也許那時(shí)正值青春，讓我不明白什么是青春，致使夢(mèng)想未能因青春而更加美麗。在青春的漸行漸遠(yuǎn)中，意識(shí)到過(guò)去的自己曾經(jīng)揮霍過(guò)多么彌足珍貴的東西。原本以為自己要在惋惜和懊悔中度過(guò)已現(xiàn)黃花的青春，總書(shū)記中國(guó)夢(mèng)的闡釋?zhuān)屛颐靼讈?lái)日猶可追。這是華夏兒女共同的夢(mèng)想，猶如一陣春風(fēng)，吹開(kāi)了千里冰河；恰似一場(chǎng)春雨，滋潤(rùn)了干枯幼苗。霎時(shí)間傳遍了大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外；是她凝聚起了華夏兒女的共同意志，承載起中華民族的美好期盼。憶往昔雄關(guān)漫道真如鐵，新中國(guó)經(jīng)歷了五十多年的崢嶸歲月，六十五年，可使一位襁褓中的嬰兒變成須發(fā)如銀的老人。在六十五年的征程上，勁厲的寒風(fēng)也曾在時(shí)斷時(shí)續(xù)的頹壁殘?jiān)g呼嘯；淡淡的夕照，荒涼的曠野也曾讓追溯歷史的我，觸目驚心。但，在追尋高遠(yuǎn)夢(mèng)想的歷史長(zhǎng)河中，中華民族的偉大精神更象一條涓涓細(xì)流，將奔騰不息的生命付諸遠(yuǎn)方大海的期盼；像一位鄉(xiāng)間母親，默默培養(yǎng)起一代又一代為生活、事業(yè)奮斗的孩子。也正是這些孩子，以他們的智慧和汗水在人生的琴鍵上彈奏出時(shí)代精神的最強(qiáng)音。北京奧運(yùn)的壯樂(lè)繞梁未絕，篇四：中國(guó)夢(mèng),教師夢(mèng)演講稿 揚(yáng)起師德風(fēng)帆_共筑中國(guó)夢(mèng) 一個(gè)人要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的人，難成大器；一個(gè)民族也要有夢(mèng)想，沒(méi)有夢(mèng)想的民族，行之不遠(yuǎn)?？倳?shū)記在參觀《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出“實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，就是近代以來(lái)中華民族最偉大的夢(mèng)想”。他關(guān)于“中國(guó)夢(mèng)”的論述催人奮進(jìn)，給人力量。中國(guó)夢(mèng)是民族的夢(mèng)，也是我們每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)。中國(guó)夢(mèng)是國(guó)家富強(qiáng)之夢(mèng),是中華民族偉大復(fù)興之夢(mèng)。沒(méi)有國(guó)家強(qiáng)、民族興，就不可能有人民幸福。中國(guó)夢(mèng)，是一個(gè)多么充滿(mǎn)凝聚力和感召力的字眼啊！

一個(gè)人有夢(mèng)想就會(huì)有動(dòng)力，就會(huì)有希望，就會(huì)有激情！我作為一名來(lái)自農(nóng)村的年輕教師，同樣有著與自己職業(yè)相聯(lián)系的中國(guó)夢(mèng)，那就是教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)。我們一肩挑著中華民族的復(fù)興，一肩挑著每一個(gè)孩子的前程。來(lái)到學(xué)校的每一名學(xué)生，都是帶著家人殷切的囑托，懷揣著美麗的夢(mèng)想。作為老師，讓家長(zhǎng)滿(mǎn)意，讓孩子們夢(mèng)想成真，便是我們執(zhí)著的追求，永恒的夢(mèng)想！

作為教師，我要用凝重的感情，唱出我心中最動(dòng)人的頌歌——我愛(ài)我的學(xué)生，我愛(ài)我的事業(yè)，我執(zhí)著著我的追求。六年前，懷揣著美麗的夢(mèng)想，我踏上這條充滿(mǎn)希望的陽(yáng)光之旅。三尺講臺(tái)，一支粉筆，沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚心動(dòng)魄，“愛(ài)”便是我全部的內(nèi)涵。把愛(ài)的陽(yáng)光灑向事業(yè)，灑向?qū)W生。雖然我沒(méi)有取得多么輝煌的成績(jī)，但卻一直無(wú)怨無(wú)悔，默默無(wú)聞地奉獻(xiàn)著，用青春和熱情，去堅(jiān)持、去探索、去磨練。六年的辛勤耕耘，六年的默默守望，使我深深地愛(ài)著教師這一平凡而充實(shí)的職業(yè)。

交通的不便，路程的顛簸，我和我的同事們卻從來(lái)沒(méi)有給孩子們耽誤過(guò)一節(jié)課。我們學(xué)校的顏老師每天騎摩托車(chē)上下班，單程就需要一個(gè)多小時(shí)，途經(jīng)興隆莊煤場(chǎng)、塌方水坑，這些路況惡劣的地方，不管刮風(fēng)下雨，嚴(yán)寒酷暑，顏老師從沒(méi)有因此而遲到過(guò)。就算遇到雨雪這樣的天氣，在老師們的心中始終記掛的是那些天真無(wú)邪的孩子們，所以，一切的困難都顯得那么渺小。愛(ài)是世界上永恒的話題，教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)是無(wú)私的，它要毫無(wú)保留地獻(xiàn)給所有學(xué)生；這種愛(ài)是深沉的，它蘊(yùn)涵在為所有學(xué)生所做的每一件事當(dāng)中；這種愛(ài)又是神圣的，它能凝成水乳交融的師生情誼。在奉獻(xiàn)愛(ài)的同時(shí)，同樣收獲著幸福感動(dòng)。記得有一次，由于工作勞累，一場(chǎng)感冒后，我的嗓子嘶啞了，講起話來(lái)喉嚨隱隱作痛。但期末測(cè)試馬上要到了，我堅(jiān)持講課。那一天，我的講臺(tái)桌上放著一盒潤(rùn)喉片，旁邊壓著一張紙條：“老師，你病了，我們都為你著急。潤(rùn)潤(rùn)喉吧?！贝藭r(shí)，我再也控制不住自己的感情，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝孩子們??”任憑幸福的眼淚涌出了眼眶。工作的道路也并非一帆風(fēng)順，班里淘氣任性、不求上進(jìn)、學(xué)習(xí)成績(jī)差的學(xué)困生時(shí)常有之，他們常常使我頭疼萬(wàn)分，不知所措。但身為人師的這顆心告訴我：不要放棄!越是后進(jìn)生，越需要老師的幫助和鼓勵(lì)?！耙粋€(gè)都不能少，不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)”是我教育的基本原則，面對(duì)后進(jìn)生，我創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。我始終堅(jiān)信每一朵花都有盛開(kāi)的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。用愛(ài)去寬容他們，呵護(hù)他們。

“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”是我的追求境界。教學(xué)中，我潛心鉆研教材，反復(fù)研討新課標(biāo)，堅(jiān)持業(yè)務(wù)自學(xué)，認(rèn)真做好筆記，廣泛汲取營(yíng)養(yǎng)，及時(shí)進(jìn)行反思，轉(zhuǎn)變教育觀念，捕捉新的教學(xué)信息，勇于探索教育規(guī)律，大膽采用新的教學(xué)手段。我從不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí)進(jìn)修的機(jī)會(huì)，及時(shí)把學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)應(yīng)用到教學(xué)上。六年的工作實(shí)踐，使我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)有了更深的感悟，特別是做為一名班主任，既要有嚴(yán)師的風(fēng)范，又要有慈母的情懷。人生最大的不幸莫過(guò)于失去母愛(ài)的痛苦。今年過(guò)年，當(dāng)我們沉浸在合家團(tuán)聚的歡慶時(shí)刻，而我們班年幼的他卻承受著失去母親的悲痛，我心里在痛恨這位年輕的母親自私冷酷、不負(fù)責(zé)任之余，更多的時(shí)候是對(duì)他充滿(mǎn)著憂(yōu)慮與同情。我該用什么方式來(lái)?yè)嵛窟@顆受傷的心呢?開(kāi)學(xué)那天，他一如既往地來(lái)到學(xué)校，當(dāng)我真正地面對(duì)他時(shí)，我覺(jué)得一切言語(yǔ)都顯得那么蒼白無(wú)力。沉默了好久，我說(shuō)：“到老師跟前來(lái)好嗎?”我牽著他的手，望著他那無(wú)助的眼神，我輕輕地告訴他，你知道嗎?我們都很想你，同學(xué)們有很多知心話想對(duì)你說(shuō)，你一定要堅(jiān)強(qiáng)!你是男子漢!幾句簡(jiǎn)單的話，使他頓時(shí)淚如雨下。他哭著說(shuō)：“會(huì)的，老師，同學(xué)們，我一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)!”在以后的日子里，學(xué)習(xí)上我們時(shí)時(shí)關(guān)心他，生活中，我們處處照顧他。我驚喜地發(fā)現(xiàn)：久違的陽(yáng)光又一次回到他的臉上。筆墨春秋，書(shū)寫(xiě)了教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)；講臺(tái)歲月，浸透著不懈追求的摯愛(ài)深情。三尺講臺(tái)，我永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇。雖平凡但無(wú)悔，雖淡泊但無(wú)私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。為著夢(mèng)想，為著祖國(guó)的發(fā)展，為著共同的中國(guó)夢(mèng)，讓我們繼續(xù)奮力向前！篇五：教師中國(guó)夢(mèng)演講稿

新起點(diǎn)，新夢(mèng)想！

尊敬的評(píng)委老師，大家好！今天我演講的題目是新起點(diǎn)新夢(mèng)想。

一直以來(lái)，我都有一個(gè)夢(mèng)想，當(dāng)一名老師。正如歌曲中傳唱的那樣，小時(shí)候我以為你很神奇，說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地；小時(shí)候我以為你很神秘，讓所有難題都成了樂(lè)趣。

永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記在四川的小山村，有個(gè)叫楊興民的老師。兩間低矮破舊的磚瓦房便是學(xué)校的全部。每學(xué)期開(kāi)學(xué)楊老師要用籮筐從鎮(zhèn)里把新書(shū)本一擔(dān)擔(dān)的挑著走十多里地挑回學(xué)校。他既是班主任又是各科教師，一個(gè)人擔(dān)負(fù)我們?nèi)康恼n程。由于孩子們家遠(yuǎn)，老師給我們上課上到下午三點(diǎn)，才放學(xué)吃午飯。放學(xué)后，楊老師還要經(jīng)常走山路去家訪。夜色蒙蒙，老師還要忙著干完地里的農(nóng)活。深夜了，老師還要拖著疲憊的身軀在電燈下備課。寒暑假，老師還要去打點(diǎn)零工，掙錢(qián)改善學(xué)校的磚瓦房，為我們添置圖書(shū)。老師的無(wú)私奉獻(xiàn)沒(méi)有白費(fèi)，當(dāng)年的三十多個(gè)學(xué)生，如今都在各個(gè)行業(yè)小有所成。在那么艱苦的條件下，楊老師都能無(wú)私奉獻(xiàn)，不斷專(zhuān)研，今天年輕充滿(mǎn)活力的我們，更應(yīng)當(dāng)不斷進(jìn)取，勤學(xué)苦練。

從那時(shí)起，我便夢(mèng)想成為一名老師，像楊老師一樣用辛勤的汗水幫助孩子們成長(zhǎng)。直到今年九月白浪小學(xué)給我機(jī)會(huì)，讓我踏上了三尺講臺(tái)，讓我和我的恩師們，成為了同行。在白浪小學(xué)兩個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，留給了我太多甜蜜美好的回憶。第一次用班班通講課，第一次與孩子心靈的對(duì)話，第一次像老教師請(qǐng)教，第一次外出學(xué)習(xí)。兩個(gè)多月就在這點(diǎn)點(diǎn)滴滴中流逝，實(shí)習(xí)期將滿(mǎn)，心中酸楚難耐，想著即將分別相處兩個(gè)多月的孩子們，即將分別在生活上給我們無(wú)微不至的照顧，在學(xué)習(xí)和教師技能上不斷督促我們進(jìn)步，毫無(wú)保留，充滿(mǎn)熱情地給我們幫助的校長(zhǎng)們，老師們，心中有太多的不舍和感激。在這里，我要向您們表達(dá)我的心聲，老師們，您們辛苦了，謝謝您們！如果有機(jī)會(huì)，我還愿意來(lái)白浪小學(xué)，為白浪小學(xué)奉獻(xiàn)我的微薄之力。

同時(shí)教師夢(mèng)就這樣刻入我的生命，成為我生命中不可分割的一部分。站在白浪小學(xué)給我的新起點(diǎn)上，我才發(fā)現(xiàn)我的愿望美好而不夠具體，簡(jiǎn)單但不夠清晰。我希望成為一名優(yōu)秀的人民教師，這便是我的新夢(mèng)想!為了這個(gè)新夢(mèng)想，我愿用我的一生去探索，去追尋！夢(mèng)鑄三尺講臺(tái)，期盼百年復(fù)興！我興奮啊，我的夢(mèng)和中國(guó)夢(mèng)息息相關(guān)！我的夢(mèng)是樸實(shí)的教師夢(mèng)，而往大的說(shuō)，千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)我的夢(mèng)，就是教育強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)，科教興國(guó)之夢(mèng)?。?/p>

我們的教育事業(yè)是中國(guó)夢(mèng)不可或缺的頂梁柱，但是成為一名優(yōu)秀的人民教師，不是一句空頭的承諾。

第四篇：青春之夢(mèng)

青春之夢(mèng) 雨夢(mèng)

收起童年稚嫩的夢(mèng)，帶著對(duì)青春的向往，未知的惆悵，我們開(kāi)始飛翔，直至羽翼豐滿(mǎn)…

—題記

青春是人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，它意味著我們將童年遠(yuǎn)去，將邁向成熟的彼岸，青春是美麗的花季，如詩(shī)，令人向往，我們應(yīng)當(dāng)好好珍惜。

青春的夢(mèng)是多種多樣的，我們應(yīng)該為夢(mèng)而奮斗，開(kāi)拓出屬于自己的一片天，堅(jiān)守青春之夢(mèng)不放棄，堅(jiān)定我個(gè)信念，努力一定會(huì)成功。

時(shí)間帶走了紅顏，消去了恩仇，在時(shí)間面前，還有什么是永恒的？對(duì)，青春之夢(mèng)，歲月離去，夢(mèng)不會(huì)碎。

青春是握在手里的細(xì)沙，不知不覺(jué)已然漏去。

青春是閃過(guò)天空的流星，雖美卻稍縱即逝。

青春是幸福留下的香氣，想要珍惜卻已離去。

把握青春之夢(mèng)，珍惜青春之夢(mèng)。

第五篇：教師之夢(mèng)

教師之夢(mèng)

回頭看看，兒時(shí)寫(xiě)作概率最高的題目，除了《最難忘的一件事》就是《我的夢(mèng)想》，小時(shí)候，我的心中總有那么一根燃也燃不完的蠟，沒(méi)錯(cuò)，當(dāng)一名老師。似乎這個(gè)夢(mèng)想就是為了作文課而生的。在人生路上左顧右盼磕磕絆絆的，我們長(zhǎng)大了，無(wú)意中，我實(shí)現(xiàn)了兒時(shí)的夢(mèng)想。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)最初的夢(mèng)想才是最真實(shí)的、最可靠的。

夢(mèng)伴隨著我們每一個(gè)人。夢(mèng)是美麗的，是我們每個(gè)心中最真實(shí)的寫(xiě)照；夢(mèng)是我們每個(gè)人前行的動(dòng)力。

像小學(xué)與初中時(shí)期的娃娃一樣，無(wú)比崇拜的看著講臺(tái)上手舞足蹈的老師，心想等我長(zhǎng)大后，我要成為你，向您一樣，我也要做一名黑板的耕耘者。關(guān)愛(ài)學(xué)生，給予溫暖；教書(shū)育人，三尺講臺(tái)，繪畫(huà)出天下萬(wàn)物。

夢(mèng)是心靈的思想，是我們的秘密真情。隨著年齡的增長(zhǎng)、孩子慢慢成長(zhǎng)為青少年，生活中經(jīng)歷家人生、老、病、死，發(fā)現(xiàn)人在疾病面前的無(wú)能為力，于是夢(mèng)想便隨著成長(zhǎng)，隨著性情的變化而變化，那時(shí)希望自己是一名醫(yī)生，只為為家人、朋友、伙伴甚至為自己看病，達(dá)到藥到病除，讓他們盡快擺脫病魔。

高考那一年，志愿預(yù)填，工作預(yù)想，最終不忘初心，我找回心靈最初的夢(mèng)想——教師。不是不愛(ài)醫(yī)生這個(gè)職業(yè)，而是成長(zhǎng)與接觸中發(fā)現(xiàn)自己更適合教師這個(gè)職業(yè)。

夢(mèng)想一旦被付諸行動(dòng)，就會(huì)變得神圣。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河上的橋梁。高考一、二、三輪復(fù)習(xí)圍繞著愿望堅(jiān)持不懈的努力著。填志愿時(shí)堅(jiān)持填數(shù)學(xué)師范專(zhuān)業(yè)。很幸運(yùn)，選擇了心儀的大學(xué)，并于17順利畢業(yè)。

回首十多年讀書(shū)生涯，我的堅(jiān)持與選擇，讓我秉承著最初的夢(mèng)，不負(fù)韶華，砥礪前行。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照射著我的時(shí)候，我迎來(lái)了嶄新的一天，在這一天中，我和我的學(xué)生們一起經(jīng)歷吃飯、睡覺(jué)、學(xué)習(xí)。日復(fù)一日，不知不覺(jué)我已和他們一起走過(guò)了180個(gè)日日夜夜。在這期間，初初茅廬的我，講課水平也不高，講課內(nèi)容也沒(méi)有激情，也沒(méi)有把學(xué)生管理的服服帖帖。我埋怨過(guò)，試圖想要放棄、逃脫過(guò)；可就在我真正想要放棄的那一霎那，我才發(fā)現(xiàn)我不能，不能這樣做。在心底的一個(gè)聲音告訴我：要堅(jiān)持，為了夢(mèng)想，再堅(jiān)持一天、一個(gè)星期、一個(gè)月。因?yàn)槲抑?，我們無(wú)法一帆風(fēng)順，我們不能一舉成功，因?yàn)閴?mèng)想追求從無(wú)坦途。那么，我們是否甘于選擇做那將龍門(mén)降低高度后才躍過(guò)的鯉魚(yú)?當(dāng)然不!那是失去做龍的感受與姿態(tài)的至愚選擇。“少年心事當(dāng)?云”，我們理當(dāng)從仰望之態(tài)，從追求之態(tài)，謝絕那感動(dòng)相助的佛祖，守著“危乎高哉”的夢(mèng)想，許自己一個(gè)初心不變，便覺(jué)得希望與成功永恒在前。考驗(yàn)著心性，考驗(yàn)著耐力，考驗(yàn)著精神，這場(chǎng)與夢(mèng)想的追逐之戰(zhàn)，因奔跑而精彩紛呈，因追求而腳底生花，風(fēng)景自來(lái)。與其急于一時(shí)，退而求其次地達(dá)成個(gè)目標(biāo)來(lái)假稱(chēng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，不如一直追求，一直努力，耗盡熱血和熱淚，讓整個(gè)的時(shí)光都為我們晴朗透亮。拼搏來(lái)的無(wú)悔，奮斗來(lái)的酣暢淋漓，是立于險(xiǎn)峰的夢(mèng)想對(duì)我們最無(wú)私與最慷慨的贈(zèng)予。古人說(shuō)，天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。而我們，也該有這樣的體悟與恒心。

況且老師就是愛(ài)的化身，是奉獻(xiàn)的代名詞。記得有一次，由于工作勞累，一場(chǎng)感冒后，我的嗓子嘶啞了，講起話來(lái)喉嚨隱隱作痛。但期末測(cè)試馬上要到了，我堅(jiān)持講課。那一天，我的講臺(tái)桌上放著一盒潤(rùn)喉片，旁邊壓著一張紙條：“老師，你病了，我們都為你著急。潤(rùn)潤(rùn)喉吧?！贝藭r(shí)，我再也控制不住自己的感情，激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝，謝謝孩子們??”任憑幸福的眼淚涌出了眼眶。想到這里，我還有什么理由選擇退縮。看到孩子們臉上洋溢著幸福的笑臉，聽(tīng)到家長(zhǎng)們滿(mǎn)意的答案，我發(fā)現(xiàn)我已深深的愛(ài)上了他們，愛(ài)上了這個(gè)職業(yè)，更不斷地去追求它的高度，擴(kuò)寬自己在老師這一行業(yè)的寬度。我所帶的班級(jí)就是一個(gè)劇組，我就是導(dǎo)演。我想要導(dǎo)出充滿(mǎn)時(shí)代氣息的連續(xù)劇：團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑是它的主調(diào)；理解、友愛(ài)、開(kāi)拓、創(chuàng)新是它的主色，愛(ài)這個(gè)集體和被愛(ài)這個(gè)集體是它的主要故事。作為導(dǎo)演，我精心設(shè)計(jì)著生動(dòng)的情節(jié)、典型的角色，動(dòng)人的故事奉獻(xiàn)給38位演員。

筆墨春秋，書(shū)寫(xiě)了教書(shū)育人的喜怒哀樂(lè)；講臺(tái)歲月，浸透著不懈追求的摯愛(ài)深情。三尺講臺(tái)，我永遠(yuǎn)無(wú)悔的選擇。雖平凡但無(wú)悔，雖淡泊但無(wú)私。雖然平凡，我們的脊梁卻支撐著祖國(guó)的未來(lái);雖然清貧，我 們的雙手卻托舉著明天的太陽(yáng)。作為新時(shí)期的有為青年，我們更應(yīng)勇立潮頭、開(kāi)拓創(chuàng)新、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，用我們的青春和實(shí)干鑄就中華民族的偉大復(fù)興。唯有如此，才無(wú)愧于我們這個(gè)偉大的時(shí)代，無(wú)愧于教師這個(gè)教育事業(yè)中不可或缺的頂梁柱賦予我們的歷史使命！為著夢(mèng)想，為著市使命，為著國(guó)家的發(fā)展，讓我們繼續(xù)奮力向前！