第一篇：為了一個民族的夢想

堅定信念，恪守本職，我的中國夢

宋喜良

兒時，我就有一個醫(yī)生夢，每當看到身為護士的母親為了幫助患者不辭辛勞而無怨無悔，每當看到病人經(jīng)過診治而重新投入正常生活時，我的夢就更加堅定。

2000年，懷著對醫(yī)學(xué)的美好憧憬，我進入哈爾濱醫(yī)科大學(xué)學(xué)習(xí)，至今已經(jīng)14年了。盡管隨著時間、環(huán)境和地位不斷變化，自己的人生夢的內(nèi)容也不斷深化和提升，但最初夢的根本內(nèi)容從未改變——一個醫(yī)生夢：遵循“健康所系，生命相托”的醫(yī)學(xué)生誓言，努力去做一個好醫(yī)生，在治病救人的職業(yè)中去實現(xiàn)人生的價值。十多年來，我一直在檢驗科工作，作為直接為患者服務(wù)的窗口部門，我們的職責(zé)就是幫助病人、溫暖病人。醫(yī)學(xué)是最具人文精神的學(xué)科，醫(yī)生是最富含人情味的職業(yè)。醫(yī)學(xué)的本質(zhì)是人學(xué)，抽去了人文精神，醫(yī)學(xué)就是去了靈魂。沒有技術(shù)，醫(yī)學(xué)沒有軀干，沒有人文，醫(yī)學(xué)沒有靈魂，而敬畏生命是醫(yī)生的第一品格。每一名醫(yī)務(wù)工作者都需要在服務(wù)病人的過程中，不斷提高自己的職業(yè)道德，追求技術(shù)精益求精。我執(zhí)業(yè)的經(jīng)歷與許多老一輩醫(yī)務(wù)人員感受一樣，人生旅途中對自己幫助最大的貴人大都是自己曾經(jīng)服務(wù)過的病人，應(yīng)該永存感恩的心。

人生道路是坎坷不平、有風(fēng)有雨。我們都是有血有肉和七情六欲的普通人，依從“修身、齊家、治國、平天下”的古訓(xùn)，審時度勢，清白做人，認真做事。努力地不斷完善自我，使人性中的“善”得到弘揚，人性中的“私”予以限制，人性中的“惡”不斷克服。我已過而立之年，感恩于時代和社會給了機遇和平臺，也感謝人民對我的養(yǎng)育，通過勤奮學(xué)習(xí)與工作，一步一個腳印，我已經(jīng)初步實現(xiàn)了兒時的夢想。我現(xiàn)在仍然懷著對國家前途的信心，繼續(xù)在圓夢的路上行進，為“夢”增添色彩。我想說，今天的我們無比幸運，我們處在實現(xiàn)民族復(fù)興、實現(xiàn)中國夢的偉大時代。

說到中國夢，我也想說一說現(xiàn)在我的中國夢，現(xiàn)在的我有的時候很迷茫，每當看到新聞報道上面有我的同事們受到患者的威脅以及傷害的時候，我都在不停的思索。為什么明明應(yīng)該是相互之間最和諧的兩個群體，最后會變成這樣。我不否認，在現(xiàn)在金錢至上的社會大氛圍下，有些的醫(yī)生已經(jīng)違背了剛剛?cè)雽W(xué)時候的誓詞，大處方，過度醫(yī)療的現(xiàn)象的確在有些地方存在，但是，大部分的醫(yī)生都在恪守自己的職責(zé)和職業(yè)道德。每每在國家發(fā)生大的災(zāi)難和事故的時候，沖在最前線的，是我們的軍隊，警察，和醫(yī)務(wù)工作者。我想給大家看一個數(shù)據(jù)：

世界衛(wèi)生組織8月15日公布最新統(tǒng)計數(shù)字，截至8月7日，全球累計非典病例共8422例，涉及32個國家和地區(qū)。

自7月13日美國發(fā)現(xiàn)最后一例疑似病例以來，沒有新發(fā)病例及疑似病例。全球因非典死亡人數(shù)919人，病死率近11％。

最新統(tǒng)計顯示：中國內(nèi)地累計病例5327例，死亡349人；中國香港1755例，死亡300人；中國臺灣665例，死亡180人；加拿大251例，死亡41人；新加坡238例，死亡33人；越南63例，死亡5人。

醫(yī)護人員中的非典感染人數(shù)累計達1000 名左右，醫(yī)護人員的患者人數(shù)約占非典患者總數(shù)的20%。據(jù)事后統(tǒng)計，非典死亡人數(shù)中1／3 是戰(zhàn)斗在第一線的醫(yī)護人員。

我當時也在第一線工作，說實話，怕！每天看著不斷上升的死亡人數(shù)，和最新的疫情通報，每天都怕自己被傳染，被隔離。我想，和我一樣奮戰(zhàn)在第一線的同事們也同樣害怕。但是，我們沒有因為害怕而退縮，因為，這個是我們的職責(zé)。我們牢記著我們剛剛?cè)雽W(xué)的第一天曾發(fā)下的誓言。

中國夢，說到底是每個人的夢。作為一名醫(yī)務(wù)工作者，我要通過自身的努力，在事業(yè)上提供的大舞臺上，編織自己人生的夢，做一個有尊嚴、有地位、有技術(shù)、能被社會尊重的醫(yī)生夢，并使這個夢扎根在中國夢之中，百川入海，與其他各行業(yè)的人民群眾一道去完成這個由家到國的圓夢過程，實現(xiàn)我們中華民族的偉大復(fù)興！

最后，我想在這里為大家展示下醫(yī)學(xué)生誓言：這個每一位醫(yī)學(xué)生在剛剛?cè)雽W(xué)的時候都會進行誓詞，并且大部分的同

事都會用一生遵守的職業(yè)準則：

健康所系、性命相托。

當我步入神圣醫(yī)學(xué)學(xué)府的時刻，謹莊嚴宣誓：

我志愿獻身醫(yī)學(xué)，熱愛祖國，忠于人民，恪守醫(yī)德，尊師守紀，刻苦鉆研，孜孜不倦，精益求精，全面發(fā)展。我決心竭盡全力除人類之病痛，助健康之完美，維護醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽。救死扶傷，不辭艱辛，執(zhí)著追求，為祖國醫(yī)藥衛(wèi)生事業(yè)的發(fā)展和人類身心健康奮斗終生！

第二篇：《復(fù)興之路》讀書有感：為了一個民族的夢想

《復(fù)興之路》讀書有感：為了一個民

族的夢想

為了一個民族的夢想

——讀《復(fù)興之路——中國崛起的30個歷史關(guān)鍵》有感

“中者，其方位與四周的距離相等;華者，光彩與光輝”，這是《復(fù)興之路——中國崛起的30個歷史關(guān)鍵》一書的開篇語對“中華”的詮釋。在浩瀚如林的世界民族里，勤勞、智慧的中華民族，其名燦爛，其史輝煌。

《復(fù)興之路》一書以1840年為歷史起點的縱向坐標，以歷史、現(xiàn)代、全球為視野，以精確的數(shù)據(jù)，振聾發(fā)聵的語言，引領(lǐng)我們穿越時空的隧道，去探尋近現(xiàn)代中國走向復(fù)興的艱辛過程，詳

述決定中國命運的30個歷史關(guān)鍵。如果你完整地看完《復(fù)興之路》這本書，便能基本清晰地看到中國由弱到強，由主權(quán)淪喪到獨立自主，由人民受奴役受欺侮到翻身做主并且開始享受小康生活，由被動改變到引領(lǐng)世界的變化。書中為我們展現(xiàn)出一幅跌宕起伏、云譎波詭的歷史畫卷。在近現(xiàn)代歷史史冊中，東方的中國成為當之無愧的主頁。沒有一個民族像她那樣經(jīng)受那么多的苦難與傷痛，也沒有一個民族能有她那樣的窮且益堅、不墜青云之志，更沒有一個民族能擁有她那樣無盡的向心力和忍耐力。

19世紀中葉，這個為世界創(chuàng)造過若干先進文明的人類群落，這個曾經(jīng)擁有”強漢盛唐”、“康乾盛世”的泱泱大國，在引領(lǐng)世界風(fēng)騷數(shù)千年之后，變得光華暗淡。在近代中國，西方列強侵略深重的民族危機之下，中國之所以沒有被瓜分，沒有被滅亡，沒有完全淪為殖民地，并且最終打敗了一切侵略者，建立新中國，根本的原因就是中國人民前赴后繼 的英勇斗爭和不懈探索。

這種斗爭和探索，包括中國社會各階級，各階層的努力和奮斗。正如書中所言，“在經(jīng)歷了近百年的外族羞辱、入侵、戰(zhàn)爭以及難以名狀的可怕事件后，中國人正準備擁抱那久盼的夢想，那就是中華民族的偉大復(fù)興”。

為了中華民族的偉大復(fù)興，先進的中國知識分子努力尋找出路，俄國十月革命的勝利，使他們尋求到了馬克思列寧主義，并以此為指導(dǎo)思想建立了中國共產(chǎn)黨，中國人民的斗爭才走上科學(xué)社會主義指引的勝利發(fā)展的道路。中國共產(chǎn)黨的成立，猶如一輪紅日在東方冉冉升起，照亮了中國革命的前程。這是近代中國社會進步和革命發(fā)展的客觀要求，是開天辟地的大事變。自從有了中國共產(chǎn)黨，中國革命的面目煥然一新。

1949年10月1日，中華人民共和國成立，這標志著1840年以來中國面臨的爭取民族獨立、人民解放這一歷史任務(wù)的基本完成，是馬克思主義同中國實

際相結(jié)合的偉大勝利。它從根本上改變了中國社會發(fā)展的方向，為實現(xiàn)國家繁榮富強和人民共同富裕創(chuàng)造了前提、開辟了道路。為了這一天的到來，一代代中華兒女前赴后繼，在這崢嶸百年中歷經(jīng)無數(shù)艱難坎坷，他們的業(yè)績將永遠載入中華民族偉大復(fù)興的史冊。

1978年，黨的十一屆三中全會的召開，吹響了改革開放的號角，從此中華大地掀起了大發(fā)展大繁榮的春潮!中華民族終于踏上了民族復(fù)興的偉大征程!30年來，中華民族以嶄新的姿態(tài)重新屹立于世界民族之林;30年的光輝歷程，鑄就了一個民族近百年的夢想!中國人民腳踏實地地走出了一條具有中國特色的社會主義道路!

今天的中國，站在1840年以來的歷史最高點，盛世陽光下，幸福顯得彌足珍貴。而只有曾經(jīng)歷盡苦難的民族，才更加懂得幸福的真諦。《復(fù)興之路》以深沉的筆觸告知我們，歷史不能割裂，歷史更不容許背叛。我們不僅要銘記，更需要思考，自1840年以來的172年間，我們經(jīng)歷過怎樣的坎坷，做出過怎樣的抉擇?我們因何走到今天，又如何走向未來?凝望歷史，我們清醒地認識到：在民族走向復(fù)興的征程中，中國必須走自己的道路，建設(shè)中國特色社會主義，堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，這是中華民族收獲的歷史之果。

掩卷長思，讀懂昨天，是為了珍惜今天、創(chuàng)造明天。在奔向美好明天的征途中，將面臨新的困難，我們必須知難而進，克難而勝。只有推動我們民族執(zhí)著地前行，才能更好地延展中華血脈的生命力，創(chuàng)造一個打上自己烙印的嶄新世紀!作為財政青年，我們必須腳踏實地，從本職工作做起，堅定立志成才的決心和信心，把讀書、學(xué)習(xí)當成一種政治責(zé)任，一種人生態(tài)度，把財政事業(yè)當作一生追求，努力成為有理想、有文化、有作為的一代新人!

奮斗吧!為了一個民族的夢想!

第三篇：為了夢想

為了夢想 通山大路鄉(xiāng)山口小學(xué)阮長青供稿

通山縣大路鄉(xiāng)山口小學(xué)，是一所初級小學(xué)。在這所學(xué)校里，有一個頭發(fā)花白、面容慈祥、步態(tài)微跛、精神抖擻，人稱“幾朝元老”的老教師——王幼明老師。他從教三十多年，深受學(xué)生、家長、領(lǐng)導(dǎo)的喜愛。為了自己的夢想，他在平凡的崗位上，辛勤耕耘、默默奉獻。在他所教的學(xué)生中，有多人考上一類重點大學(xué)，其中不乏碩士研究生和博士研究生。

尋夢

王老師出生于1959年，在他上小學(xué)、中學(xué)的時候，正值文革十年，他受到他的祖父（一位讀過十幾年私塾，精通四書五經(jīng)、孔孟之道的老先生）的教育，立志長大后當一名教書育人的教師。雖然當時不重視文化知識的學(xué)習(xí)，但他為了自己的夢想，學(xué)習(xí)上比別人用功，成績優(yōu)秀，常常受到老師和同學(xué)們的夸獎。

1975年，年僅16歲的他高中畢業(yè)，按照當時的政策，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。白天出工，收工回家，只要有空，就拿起書本刻苦學(xué)習(xí)，一心準備兩年之后考師范學(xué)校，將來當一名老師。

然而，“天有不測風(fēng)云，人有旦夕禍?！薄?977年7月，他在“三治”工地上，被爆破引起的飛石打破了顱骨，昏迷七天，住院整整四個月。當年恢復(fù)了高考，當別人在考場上揮筆寫命運時，他在病床上掙扎。他高中時的班主任到醫(yī)院看望他，惋惜的對他父親說：“王幼明如果沒有受傷，去參加高考的話，肯定是能考上的。” 出院后，他留下了后遺癥，左腳行走不便，后經(jīng)鑒定，屬于三級肢體殘疾。從此，他從一個聰明活潑的小伙子，變成了一個殘疾人，他本人和他的親人是多么痛苦啊！

1978年，他在家休養(yǎng)，看到當時政府出資免費治療癩痢，覺得這是政府做的一件大好事，就主動協(xié)助治癩痢醫(yī)生的工作。后來還就此事寫了一篇相聲，發(fā)表在通山縣文化館主辦的《群眾文化》上。當郵遞員送來1.2元的稿費匯款單時，他及他的父親興高采烈，不僅僅是因為這一塊二毛錢，而是證明了經(jīng)此劫難之后，他的大腦并未受損，還能從事腦力工作，于是又激起了他當老師的愿望。

圓夢

1979年，村小學(xué)差教師，王幼明得知這一情況后，就向村干部自薦，要求當一名民辦教師，還把自己被發(fā)表的作品拿給村干部看，以證明自己身殘心不殘。村干部當即決定，讓他當民辦老師。

自從當上民辦教師后，王老師因為自己的夢想初步實現(xiàn)，精神百倍，干勁十足。工作不分分內(nèi)分外，報酬不論是多是少，總是盡心盡力，盡職盡責(zé)。對學(xué)生學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，生活上照顧，曾結(jié)合自己的教學(xué)實踐，寫過一篇《做學(xué)生的良師益友》的文章，被大路鄉(xiāng)教育組當作教學(xué)典范，在教師大會上宣讀。

1986年，大路鄉(xiāng)的民辦教師也和公辦教師一樣調(diào)動。王老師是犀港村人，被調(diào)到洞口羅小學(xué)。當時洞口羅村支書要洞口羅小學(xué)校長將王老師退回去，不予接收。后經(jīng)教育組和校長的協(xié)調(diào)，該村才勉強同意試用一年。一年下來后，王老師所教的班級在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅，村干部再也不說話了。

由于王老師工作努力，成績突出，1988年榮獲“咸寧地區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號。

續(xù)夢

1993年，考慮到民辦教師終究不長久，不知什么時候會被淘汰，更為了提高自己的教育教學(xué)水平，王老師在三十四歲時，考取了陽新師范民師班，離開父母妻兒，外出求學(xué)。畢業(yè)后成為一名公辦教師。從此，他心無旁騖，一心撲在工作上。對學(xué)生嚴慈相濟，關(guān)心愛護。學(xué)生王全建，天資聰穎，頑皮，學(xué)習(xí)不認真，經(jīng)常與同學(xué)吵架。王老師就與他談心，跟他講名人成才的故事，指出他的優(yōu)點、缺點，鼓勵他刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。后來，他像變了個人似的，成績好了，習(xí)慣好了。高中畢業(yè)后，考上浙江大學(xué);大學(xué)畢業(yè)后，考上上海交大研究生。

王老師的學(xué)生親近他、尊敬他、喜愛他，當他從犀港小學(xué)調(diào)走后，一個周六,他所教的犀港小學(xué)四年級的全班學(xué)生，有的帶著用壓歲錢買的糖果，有的帶著自己制作的心形卡，自發(fā)的到他家里來看望他。這一場景被塘下小學(xué)吳杰老師看到，當即贊道：“當老師，有學(xué)生如此，愿足矣?！?/p>

1998年，王老師被調(diào)到山口小學(xué)，從此就在這里扎下了根。這里原來是一個完小，99年撤辦為初小，老師少，五個班，六個老師，老師的負擔(dān)沉重，王老師毫無怨言。

2002年，王老師兼任學(xué)校教導(dǎo)主任、會計，以后,有時帶一門主課，有時帶兩門主課，更是忙得不亦樂乎。為迎接普九復(fù)查，他作為教導(dǎo)主任，對于“七冊兩表三證一卷”的整理、統(tǒng)計，不知費了多少心，花了多少力，常?！拔甯?，半夜睡”，有時任務(wù)緊迫，更是通宵達旦地工作。

不光是忙表冊，忙普及率就更難了。當時，有些適齡兒童由于家庭種種原因輟學(xué)在家，需要動員他們?nèi)雽W(xué)。嚴水平、嚴富強是姐弟，他父親能力差，母親患類風(fēng)濕，常年臥床不起，生活極端貧困。他們只讀了二年級就輟學(xué)在家，王老師多次上門，動員他們上學(xué)，家長總是以經(jīng)濟困難，病人需要人照顧為由，不讓孩子上學(xué)。后來，王老師上門做工作時，向家長表態(tài)，學(xué)雜費不用家長操心，自己墊付；如因照顧病人遲到了，不予批評，課后補課。這下，終于感動了家長，兩個孩子得以入學(xué)。嚴勇、嚴康兄弟倆，父母親離婚，母親嫁到外省，渺無音訊；父親外出打工，音信全無，兄弟倆跟長期臥病在床的祖父、七十來歲的祖母一起生活，輟學(xué)在家。王老師也是為他們墊雜費，送學(xué)習(xí)用品，使他們得以上學(xué)。

近幾年，學(xué)生學(xué)籍是一件很繁瑣的工作。先是紙檔，那還好說，后來是電子檔、上省網(wǎng)、國網(wǎng)。這對一個五十多歲，以前不懂電腦的老師來說，難度極大。但王老師不是知難而退，而是迎難而上。虛心學(xué)習(xí)電腦操作，問孩子，問同事，問朋友，經(jīng)一年努力，終于掌握了基本操作。

在“比訪”活動中，王老師也是帶領(lǐng)全校老師積極投身活動之中，雖說是個初小，也干得轟轟烈烈。他所寫的比訪簡報被中心學(xué)校輔導(dǎo)員加上按語向大路教育群發(fā)布傳閱。所寫的征文《月夜訪山村》獲省二等獎。

他還與校長一起努力爭取外援，改善學(xué)校辦學(xué)條件。雖說他在我校事務(wù)繁忙，雖說同事有的進城，有的調(diào)到完小，但他默默耕耘，樂于奉獻，從沒提過調(diào)動的要求。

追夢

王老師深知“要教給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”，尤其是在知識日新月異的今天，如果不學(xué)習(xí)，就會被淘汰。于是在搞好教學(xué)與管理工作的同時，不斷學(xué)習(xí)，認真總結(jié)，充實自己的知識，提高自己的能力。

他四十歲參加自考，兩年拿下大專畢業(yè)證；去年參加副高水平能力測試，成績通過；去年參加普通話水平測試，達到二級甲等；教學(xué)論文、案例多次獲縣一等獎，征文獲縣一等獎、二等獎各一次，省二等獎一次、省一等獎一次；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，獲市二等獎，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲縣級獎，2012年所教學(xué)生成績獲得全鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名。

如今，他已經(jīng)五十多歲，還報名參加國培，暑期計算機培訓(xùn)，真是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?/p>

（山口小學(xué)阮長青）

第四篇：為了夢想

為了夢想，點亮希望

朋友，當有一天你只能啃冰冷的饃饃，喝混有泥土的井水時，你會不會有一種難熬的沖動？當有一天一切奢華的生活都將離你而去時，你會不會迫切地去想今后你將怎樣生存？當有一天你不再擁有課堂，不再擁有你本來不費吹灰之力而得來的學(xué)習(xí)機會時，你會不會發(fā)覺你的人生其實有那么一點空虛。

泉水叮咚，天空蔚藍，縱使風(fēng)景怡人，鳥語花香，但依舊掩蓋不了這里貧困如洗的事實。渴望讀書，渴望走出大山，渴望擺脫貧困，這是多少山里的孩子多年的夢想！朋友，不知你有沒有看過這樣一部影片：在中國的西南部地區(qū)，地形險峻，浪遏飛舟，一群孩子為了能夠上學(xué)，不惜冒著生命危險，用索道滑輪讓自己滑到山的另一頭，然后再步行十幾里路走到學(xué)校。要知道，繩索的下面便是洶涌的怒江，危險在所難免，也因此有太多的幼小生命滑落于這片湍急之中??這便是影片《走路上學(xué)》，它表達了作者對這群孩子的同情，以及號召社會大眾要對他們給予更多的關(guān)心與愛護。所有人都在為之而感動，所有人都能看到這群孩子的最終夢想?！皶接新非跒閺?，學(xué)海無涯苦作舟”，無論什么，無論怎樣，他們抱定了信念一定要讀書，一定不要再過這種艱辛的、沒有出路的、甚至冷遭旁人白眼的生活。試問，如若換作是我們，是不是會有順其自然的想法，大抵腦袋里都不曾有走出大山、走出貧困的念頭。

山里的孩子樸實善良，這與城市的圓滑多變形成了強烈的反差。身處在城市中的我們亦或是麻木不仁，抑或是覺得我們的幸福來的輕而易舉，來得頗有資本。于是我們浪費糧食，毫無顧忌的用著看似不花錢的水，甚至對上學(xué)都全憑著自己的性子?？墒悄阆脒^山里的貧嗎？你考慮過什么叫生活的艱辛嗎？你知不知道字典里還有“來之不易”這四個大字！他們哪里有面包和牛奶吃，他們只有發(fā)冷變硬的饃饃；他們哪里有純凈水喝，于他們而言，只要有水，便是他們莫大的幸福；他們哪里有書讀，落后與愚昧早就讓山里的人蒙蔽了雙眼??

孩子是未來的希望，是祖國興旺發(fā)達的后備力量。朋友，當你深思這些的時候，你還會為今天吃什么而煩惱嗎？你還會為天氣冷不去上學(xué)而找偷懶的理由嗎？你還會大搖大擺的花銷而感到無比光榮嗎？我相信你絕對不會。因為我們同屬于祖國的希望，我們同樣肩負著祖國的未來。那么，請伸出我們的雙手，用我們善良的真心，去善意的幫助山里的孩子，幫助他們走出大山，走出貧困，走向夢想！

聽，瑯瑯讀書聲，縱使有風(fēng)聲，有雨聲；

看，卷卷天下事，因為有夢想，有希望。

第五篇：民族夢想

民族夢想

人為什么而活著？

也許這與我們的演講主題看似不相關(guān)，但是我希望借此，來告訴你一個民族的夢想，一個為崛起、希望、繁榮的夢想。這便是我今天演講的主題——民族夢想。

一個人，若如草般低微求生，只在乎陽光的普照與雨露的潤澤，任人踩踏，那么你只是一棵不被在乎的草；若如樹般活著，兩年、三年、十年也許你依然混跡于灌木叢中，但是一顆樹的種子，能在二十年、三十年以后，參天成蔭、巍然矗立、枝繁葉茂，你活著情系天下，死后夢為蒼生。

一個人的成長會經(jīng)歷很多的挫折，若心里的意念會告訴他，希望安在，青山依舊；終有一天鳳凰涅槃，一鳴驚人。

人活著，為了一種信念，一種讓它不屈掘進、勇往直前的信念。

那么，一個民族呢？

歲月的腳步橫越向歷史，野草般橫飛的思緒，卻依稀可見那些依舊鮮活的面孔。

武王討伐了暴戾的商，禮樂刑政，輝映千古的《詩經(jīng)》，顧盼低吟間，借“青青子衿,悠悠我心”表達普天對未來的期許。

春秋文化萬花齊放，孔、孟、道家競相爭鳴，百家借詠史、寓哲以抒愛國、用世的襟懷，縱橫捭闔，馳騁蒼茫。

唐宋盛世歌賦升平，文化之果蔚為壯觀，詩詞駢文相繼涌現(xiàn)，描繪著一幅幅市井生活、情緒萬千、家國山河的壯美景觀。

縱使到遭受了外來帝國主義的凌辱，執(zhí)著的中國人依舊凝聚不屈，高亢地吟誦著“捐軀赴國難,視死忽如歸”，前赴后繼地為了革命事業(yè)，為了民族的夢想奮斗。

穿越千年的中華民族，在災(zāi)難的大漠中一路跋涉，烙下了一路不屈的血與淚，印下了一串輝煌，若不是這般力量，怎能抵抗得住無數(shù)磨礪，繁榮至今。文化的血脈汩汩流長，融進的是一代代人意識的精髓，一個民族的靈魂。

當馬丁路德金向世人宣稱，“人人生而平等”；告訴人們有那么一天幽谷上升，高山下降；坎坷曲折之路成坦途，圣光披露，滿照人間，自由之歌響徹山川峽谷，美國人的夢想便實現(xiàn)了。即便遭受了911的苦難，戰(zhàn)爭讓國家背負巨額的債務(wù)，每一個懷揣美國自由之夢的人們依然為當年那一個人的夢想而努力著。

當一個女孩告訴人們，她寧愿在寶馬車中哭泣，也不愿在自行車上笑時，她的夢想成為了多少女孩們內(nèi)心的期許，《蝸居》的海藻、《千山暮雪》的童雪；當一個老人將扶起她的人訴至法庭時，更多的人可以看見一個女孩被反復(fù)碾壓而無動于衷，可以看到一個陌生的外國人縱身就起溺水的人而抱著圍觀的心態(tài)；當有一個李宇春一夜成名后，多少人不是也有著同樣的夢想，在浮躁的娛樂背后炒作自己??

韓寒曾在《有關(guān)大國文化》的演講中說道：“我們不能再拿那些四大名著和孔孟之道說事了，這就像相親的時候，女方問你有沒有錢，你說你祖宗十八輩很有錢，沒用的。

當有一天，我們再也寫不出“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰“、“靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時滅。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪言壯語；當我們的大眾沉浸在拜金、腐朽的娛樂中，高談“寧愿在寶馬中哭，不愿在自行車中哭”，嘲笑一個高談“為人民服務(wù)”的哈佛留學(xué)生時；當世界的變革、時代的潮流洶涌澎湃、跌宕起伏，萬萬人的夢想依然是兒女情長，自我滿足時??一個民族曾經(jīng)的輝煌的文化是否被拋棄在了昨天。

千年的迷霧，深鎖長路；生死向前途，慷慨奔赴。

民族為什么而活著，是那滿腔的熱情，是那美好的遠景，還是那一脈相承的精神？ 我始終相信，一個人能影響一群人，一群人能決定一個民族的未來。

曾經(jīng)天高水闊，蒼茫渭水畔，一位政客提筆寫下絕唱九州的情懷“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩；汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”多少人為之嘆懷，然縱使屈子行吟，攬轡憂天下，可懷石何方？

也曾“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月?！笨v使家國飄搖，仍有有志之士壯懷激烈的寫下如此的豪言壯語，亦有“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷。

還曾存亡邊緣上時，千千萬萬的志士會告訴他，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之？” 一個民族活著，為的一種文化，一種讓精神永駐、繁榮美好的文化。

這樣的文化不是一支符號，詠嘆過去未來的滄海桑田； 這樣的文化不是一篇文賦，書寫在紙張上供人們閱讀； 這樣的文化不是一曲贊歌，飄揚在大家小巷為人傳唱。這樣的文化要的是海納百川，氣魄山河，民族凝聚。

還記得零八年的那一聲巨響，五月十二日的汶川，是灰色的，卻因八方涌現(xiàn)的愛心有了生命的綠。震中的脊梁，支持著廢墟中點點生存的光亮，時間的河，淌過悲憫如血的上，一雙雙手捧起了塵埃，找尋地底最后一絲生存的跡象。

還記得奧運會上絢爛的禮花，世博會上琳瑯的展館，微笑的友善，中國給世界開了一扇窗，讓世界了解中國，中國走向世界。

電影《楊善洲》中有這樣一句臺詞：“只要生命不停止，服務(wù)不停止?！?/p>

帶著這樣的民族夢想，從容不迫地應(yīng)對災(zāi)難。眼前一個民族新生的機遇正在出現(xiàn)，而這個夢想承載在文化繁榮復(fù)興的羽翼下，馳騁翱翔。一股浩然正氣蓋亞住污穢瘴氣指引著龐然的民族譜寫出未來華美的樂章。堯舜的天空下，看一眾炎黃精髓，看一脈華夏血氣，看一個民族巍巍然然毅力于世界之林。

繼往開來，優(yōu)秀文化的繁榮，一個民族活著的夢想！