第一篇：為了美好的夢(mèng)想

為了美好的夢(mèng)想

——從教學(xué)《夢(mèng)想的力量》所想到的《夢(mèng)想的力量》是80后女作家江菲的作品。這位女作家上世紀(jì)1990年夏初中畢業(yè)后，為了生活就開(kāi)始“闖蕩江湖”她，本身就充滿著離奇的夢(mèng)想。她從一名初中畢業(yè)生到一名“打工妹”再到成為著名的女作家，就是她在為實(shí)現(xiàn)自己的美好夢(mèng)想而不懈地努力的結(jié)果。

《夢(mèng)想的力量》這篇課文，讀來(lái)令人心靈震撼和感動(dòng)不已。

一個(gè)加拿大的年僅6歲的孩子，要為遙遠(yuǎn)的非洲孩子們挖一口井。聽(tīng)起來(lái)，你說(shuō)能不是一個(gè)夢(mèng)嗎？這肯定是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)小孩子天真的夢(mèng)，一個(gè)無(wú)法實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)。然而，就是這樣一個(gè)毫無(wú)可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想?yún)s變成了現(xiàn)實(shí)——

2001年，在加拿大國(guó)際發(fā)展協(xié)會(huì)的幫助下，成立了“瑞恩的井”基金會(huì)； 2002年9月30日，他接受了加拿大總督克拉克森頒發(fā)的國(guó)家榮譽(yù)勛章，10月，他代表唯一的加拿大人，被評(píng)選為“北美洲十大少年英雄”；

到2003年初，“瑞恩的井”基金會(huì)有七十多萬(wàn)加元，已經(jīng)在非洲挖了七十多口井；

2003年3月15日，瑞恩去日本參加“第三屆世界水資源論壇”，中央電視臺(tái)《實(shí)話實(shí)說(shuō)》欄目組邀請(qǐng)瑞恩和他的媽媽到中國(guó)做客。

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瑞恩的成功就來(lái)自于他6歲時(shí)的一個(gè)小小的夢(mèng)想——“我要給非洲的孩子挖一口井，讓他們有干凈的水喝?！?/p>

美好善良的夢(mèng)想，不僅鼓動(dòng)著他本人前進(jìn)的風(fēng)帆，激勵(lì)著克服重重困難，堅(jiān)定執(zhí)著地為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想而努力奮斗；同時(shí)也感動(dòng)并帶動(dòng)了越來(lái)越多的人加入到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的歷程之中，最終夢(mèng)想成真。

美好的夢(mèng)想是力量的源泉。但是實(shí)現(xiàn)美好的夢(mèng)想并非一帆風(fēng)順。

為了籌集挖一口井所需的70元錢(qián)，他付出了艱辛的勞動(dòng)：“為地毯吸塵”；當(dāng)全家人都去看電影的時(shí)候，他留在家里“擦了兩個(gè)小時(shí)的玻璃”；暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他撿落下的樹(shù)枝；考試取得好成績(jī)獲得爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)??為實(shí)現(xiàn)為非洲孩子挖一口井的夢(mèng)想，他作出了不懈的努力。

瑞恩在實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想的第一步（“如果捐出70元錢(qián)，就能幫他們挖一口井”）之后，瑞恩并沒(méi)有停下，從籌集70元錢(qián)，到籌集2 000元，籌集買一臺(tái)鉆井機(jī)的錢(qián)，一步比一步艱難，他的夢(mèng)想，他的善良，他對(duì)非洲孩子的同情心也面臨著一次比一次更加嚴(yán)峻的考驗(yàn)。但是，為了實(shí)現(xiàn)自己美好的夢(mèng)想，瑞恩從不言放棄，他在不懈的努力著。

由《夢(mèng)想的力量》我不由得想到了“中國(guó)夢(mèng)”。

2012年11月29日，中共中央總書(shū)記習(xí)近平帶領(lǐng)新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體參觀中國(guó)國(guó)家博物館“復(fù)興之路”展覽現(xiàn)場(chǎng)。習(xí)近平定義“中國(guó)夢(mèng)”－－實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現(xiàn)”。2013年春天的“兩會(huì)”，因?yàn)閴?mèng)想變得飛揚(yáng)熱烈，因?yàn)閴?mèng)想變得無(wú)比厚重。承載億萬(wàn)人民的夢(mèng)想和重托，將“中國(guó)夢(mèng)”的偉大構(gòu)想化為美好現(xiàn)實(shí)。

“中國(guó)夢(mèng)”的本質(zhì)內(nèi)涵是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族復(fù)興、人民幸福、社會(huì)和諧。從“全面建設(shè)小康社會(huì)”到“全面建成小康社會(huì)”一字之改，標(biāo)志著我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展進(jìn)入到了新的階段，為我們繪制出了更加美好的藍(lán)圖。

但是，要實(shí)現(xiàn)美好的中國(guó)夢(mèng)，要靠全國(guó)各族人民同心同德，不懈努力。作為一名普通的農(nóng)村小學(xué)教育工作，其實(shí)我們每個(gè)人都有自己的教育夢(mèng)，教師夢(mèng)。而我們的教育夢(mèng)應(yīng)該是與“中國(guó)夢(mèng)”緊密相連的，那么我們教師的夢(mèng)想應(yīng)該是什么，我個(gè)人膚淺的認(rèn)識(shí)是：用自己“身正為范，學(xué)高為師”的師德師風(fēng)，努力踐行“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”。

你任教一個(gè)年級(jí)的某門(mén)學(xué)科，你就要腳踏實(shí)地、任勞任怨做好自己的本職工作，無(wú)論是課堂教學(xué)，還作業(yè)批改、單元考試、培優(yōu)輔差等教學(xué)常規(guī)工作，都必須做到一絲不茍。要科學(xué)規(guī)范地做好這些工作，就得要付出艱苦的努力，其實(shí)我們這種辛勤勞動(dòng)的過(guò)程，就是實(shí)現(xiàn)自己優(yōu)秀教學(xué)質(zhì)量夢(mèng)的過(guò)程。當(dāng)期末質(zhì)量檢測(cè)時(shí)，自己任教的學(xué)科取得了優(yōu)異的成績(jī)名列同年級(jí)前茅時(shí)，我們不是也享受到了優(yōu)質(zhì)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)的快樂(lè)了嗎？

“中國(guó)夢(mèng)”似乎離我們很遙遠(yuǎn)，其實(shí)并不遙遠(yuǎn)。無(wú)論我們從事何種，都會(huì)有一個(gè)追求的目標(biāo)。

一個(gè)家庭，都希望自己的家庭平安和諧，生活過(guò)得一天比一天好；一個(gè)農(nóng)民他總期盼著年年有個(gè)好收成；一個(gè)商人，他總希望自己生意興隆，掙到好多好多的錢(qián)；一個(gè)工廠，不管是老板還是一名普通工人，他總希望工廠興旺發(fā)達(dá)，否則老板可能會(huì)破產(chǎn)，工人會(huì)失業(yè)；那么，我們一名普通的教師，又有誰(shuí)不希望自己的學(xué)生今后能成為社會(huì)的有用之才呢？??這，就是不同行業(yè)從事不同工作人的奮斗目標(biāo)。這種目標(biāo)也就是自己的夢(mèng)想。而這種夢(mèng)想是與國(guó)家的夢(mèng)想聯(lián)系在一起的。在夢(mèng)想的激勵(lì)下，我們每個(gè)人都會(huì)做出自己艱苦努力。

夢(mèng)想的力量是偉大的，夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的。讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)各自美好的夢(mèng)想而腳踏實(shí)地努力工作吧！（沙洋縣高橋小學(xué) 陳繼榮）

2013-4-24發(fā)表在荊門(mén)教育信息網(wǎng)教師作品欄

第二篇：為了夢(mèng)想

為了夢(mèng)想 通山大路鄉(xiāng)山口小學(xué)阮長(zhǎng)青供稿

通山縣大路鄉(xiāng)山口小學(xué)，是一所初級(jí)小學(xué)。在這所學(xué)校里，有一個(gè)頭發(fā)花白、面容慈祥、步態(tài)微跛、精神抖擻，人稱“幾朝元老”的老教師——王幼明老師。他從教三十多年，深受學(xué)生、家長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)的喜愛(ài)。為了自己的夢(mèng)想，他在平凡的崗位上，辛勤耕耘、默默奉獻(xiàn)。在他所教的學(xué)生中，有多人考上一類重點(diǎn)大學(xué)，其中不乏碩士研究生和博士研究生。

尋夢(mèng)

王老師出生于1959年，在他上小學(xué)、中學(xué)的時(shí)候，正值文革十年，他受到他的祖父（一位讀過(guò)十幾年私塾，精通四書(shū)五經(jīng)、孔孟之道的老先生）的教育，立志長(zhǎng)大后當(dāng)一名教書(shū)育人的教師。雖然當(dāng)時(shí)不重視文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，但他為了自己的夢(mèng)想，學(xué)習(xí)上比別人用功，成績(jī)優(yōu)秀，常常受到老師和同學(xué)們的夸獎(jiǎng)。

1975年，年僅16歲的他高中畢業(yè)，按照當(dāng)時(shí)的政策，回鄉(xiāng)務(wù)農(nóng)。白天出工，收工回家，只要有空，就拿起書(shū)本刻苦學(xué)習(xí)，一心準(zhǔn)備兩年之后考師范學(xué)校，將來(lái)當(dāng)一名老師。

然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”。1977年7月，他在“三治”工地上，被爆破引起的飛石打破了顱骨，昏迷七天，住院整整四個(gè)月。當(dāng)年恢復(fù)了高考，當(dāng)別人在考場(chǎng)上揮筆寫(xiě)命運(yùn)時(shí)，他在病床上掙扎。他高中時(shí)的班主任到醫(yī)院看望他，惋惜的對(duì)他父親說(shuō)：“王幼明如果沒(méi)有受傷，去參加高考的話，肯定是能考上的?！?出院后，他留下了后遺癥，左腳行走不便，后經(jīng)鑒定，屬于三級(jí)肢體殘疾。從此，他從一個(gè)聰明活潑的小伙子，變成了一個(gè)殘疾人，他本人和他的親人是多么痛苦啊！

1978年，他在家休養(yǎng)，看到當(dāng)時(shí)政府出資免費(fèi)治療癩痢，覺(jué)得這是政府做的一件大好事，就主動(dòng)協(xié)助治癩痢醫(yī)生的工作。后來(lái)還就此事寫(xiě)了一篇相聲，發(fā)表在通山縣文化館主辦的《群眾文化》上。當(dāng)郵遞員送來(lái)1.2元的稿費(fèi)匯款單時(shí)，他及他的父親興高采烈，不僅僅是因?yàn)檫@一塊二毛錢(qián)，而是證明了經(jīng)此劫難之后，他的大腦并未受損，還能從事腦力工作，于是又激起了他當(dāng)老師的愿望。

圓夢(mèng)

1979年，村小學(xué)差教師，王幼明得知這一情況后，就向村干部自薦，要求當(dāng)一名民辦教師，還把自己被發(fā)表的作品拿給村干部看，以證明自己身殘心不殘。村干部當(dāng)即決定，讓他當(dāng)民辦老師。

自從當(dāng)上民辦教師后，王老師因?yàn)樽约旱膲?mèng)想初步實(shí)現(xiàn)，精神百倍，干勁十足。工作不分分內(nèi)分外，報(bào)酬不論是多是少，總是盡心盡力，盡職盡責(zé)。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)上指導(dǎo)，生活上照顧，曾結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，寫(xiě)過(guò)一篇《做學(xué)生的良師益友》的文章，被大路鄉(xiāng)教育組當(dāng)作教學(xué)典范，在教師大會(huì)上宣讀。

1986年，大路鄉(xiāng)的民辦教師也和公辦教師一樣調(diào)動(dòng)。王老師是犀港村人，被調(diào)到洞口羅小學(xué)。當(dāng)時(shí)洞口羅村支書(shū)要洞口羅小學(xué)校長(zhǎng)將王老師退回去，不予接收。后經(jīng)教育組和校長(zhǎng)的協(xié)調(diào)，該村才勉強(qiáng)同意試用一年。一年下來(lái)后，王老師所教的班級(jí)在全鄉(xiāng)統(tǒng)考中名列前茅，村干部再也不說(shuō)話了。

由于王老師工作努力，成績(jī)突出，1988年榮獲“咸寧地區(qū)優(yōu)秀教育工作者”稱號(hào)。

續(xù)夢(mèng)

1993年，考慮到民辦教師終究不長(zhǎng)久，不知什么時(shí)候會(huì)被淘汰，更為了提高自己的教育教學(xué)水平，王老師在三十四歲時(shí)，考取了陽(yáng)新師范民師班，離開(kāi)父母妻兒，外出求學(xué)。畢業(yè)后成為一名公辦教師。從此，他心無(wú)旁騖，一心撲在工作上。對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，關(guān)心愛(ài)護(hù)。學(xué)生王全建，天資聰穎，頑皮，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，經(jīng)常與同學(xué)吵架。王老師就與他談心，跟他講名人成才的故事，指出他的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，鼓勵(lì)他刻苦學(xué)習(xí)，立志成才。后來(lái)，他像變了個(gè)人似的，成績(jī)好了，習(xí)慣好了。高中畢業(yè)后，考上浙江大學(xué);大學(xué)畢業(yè)后，考上上海交大研究生。

王老師的學(xué)生親近他、尊敬他、喜愛(ài)他，當(dāng)他從犀港小學(xué)調(diào)走后，一個(gè)周六,他所教的犀港小學(xué)四年級(jí)的全班學(xué)生，有的帶著用壓歲錢(qián)買的糖果，有的帶著自己制作的心形卡，自發(fā)的到他家里來(lái)看望他。這一場(chǎng)景被塘下小學(xué)吳杰老師看到，當(dāng)即贊道：“當(dāng)老師，有學(xué)生如此，愿足矣?！?/p>

1998年，王老師被調(diào)到山口小學(xué)，從此就在這里扎下了根。這里原來(lái)是一個(gè)完小，99年撤辦為初小，老師少，五個(gè)班，六個(gè)老師，老師的負(fù)擔(dān)沉重，王老師毫無(wú)怨言。

2002年，王老師兼任學(xué)校教導(dǎo)主任、會(huì)計(jì)，以后,有時(shí)帶一門(mén)主課，有時(shí)帶兩門(mén)主課，更是忙得不亦樂(lè)乎。為迎接普九復(fù)查，他作為教導(dǎo)主任，對(duì)于“七冊(cè)兩表三證一卷”的整理、統(tǒng)計(jì)，不知費(fèi)了多少心，花了多少力，常常“五更起，半夜睡”，有時(shí)任務(wù)緊迫，更是通宵達(dá)旦地工作。

不光是忙表冊(cè)，忙普及率就更難了。當(dāng)時(shí)，有些適齡兒童由于家庭種種原因輟學(xué)在家，需要?jiǎng)訂T他們?nèi)雽W(xué)。嚴(yán)水平、嚴(yán)富強(qiáng)是姐弟，他父親能力差，母親患類風(fēng)濕，常年臥床不起，生活極端貧困。他們只讀了二年級(jí)就輟學(xué)在家，王老師多次上門(mén)，動(dòng)員他們上學(xué)，家長(zhǎng)總是以經(jīng)濟(jì)困難，病人需要人照顧為由，不讓孩子上學(xué)。后來(lái)，王老師上門(mén)做工作時(shí)，向家長(zhǎng)表態(tài)，學(xué)雜費(fèi)不用家長(zhǎng)操心，自己墊付；如因照顧病人遲到了，不予批評(píng)，課后補(bǔ)課。這下，終于感動(dòng)了家長(zhǎng)，兩個(gè)孩子得以入學(xué)。嚴(yán)勇、嚴(yán)康兄弟倆，父母親離婚，母親嫁到外省，渺無(wú)音訊；父親外出打工，音信全無(wú)，兄弟倆跟長(zhǎng)期臥病在床的祖父、七十來(lái)歲的祖母一起生活，輟學(xué)在家。王老師也是為他們墊雜費(fèi)，送學(xué)習(xí)用品，使他們得以上學(xué)。

近幾年，學(xué)生學(xué)籍是一件很繁瑣的工作。先是紙檔，那還好說(shuō)，后來(lái)是電子檔、上省網(wǎng)、國(guó)網(wǎng)。這對(duì)一個(gè)五十多歲，以前不懂電腦的老師來(lái)說(shuō)，難度極大。但王老師不是知難而退，而是迎難而上。虛心學(xué)習(xí)電腦操作，問(wèn)孩子，問(wèn)同事，問(wèn)朋友，經(jīng)一年努力，終于掌握了基本操作。

在“比訪”活動(dòng)中，王老師也是帶領(lǐng)全校老師積極投身活動(dòng)之中，雖說(shuō)是個(gè)初小，也干得轟轟烈烈。他所寫(xiě)的比訪簡(jiǎn)報(bào)被中心學(xué)校輔導(dǎo)員加上按語(yǔ)向大路教育群發(fā)布傳閱。所寫(xiě)的征文《月夜訪山村》獲省二等獎(jiǎng)。

他還與校長(zhǎng)一起努力爭(zhēng)取外援，改善學(xué)校辦學(xué)條件。雖說(shuō)他在我校事務(wù)繁忙，雖說(shuō)同事有的進(jìn)城，有的調(diào)到完小，但他默默耕耘，樂(lè)于奉獻(xiàn)，從沒(méi)提過(guò)調(diào)動(dòng)的要求。

追夢(mèng)

王老師深知“要教給學(xué)生一碗水，自己必須有一桶水”，尤其是在知識(shí)日新月異的今天，如果不學(xué)習(xí)，就會(huì)被淘汰。于是在搞好教學(xué)與管理工作的同時(shí)，不斷學(xué)習(xí)，認(rèn)真總結(jié)，充實(shí)自己的知識(shí)，提高自己的能力。

他四十歲參加自考，兩年拿下大專畢業(yè)證；去年參加副高水平能力測(cè)試，成績(jī)通過(guò)；去年參加普通話水平測(cè)試，達(dá)到二級(jí)甲等；教學(xué)論文、案例多次獲縣一等獎(jiǎng)，征文獲縣一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)各一次，省二等獎(jiǎng)一次、省一等獎(jiǎng)一次；輔導(dǎo)學(xué)生參加科技創(chuàng)新大賽，獲市二等獎(jiǎng)，輔導(dǎo)學(xué)生作文獲縣級(jí)獎(jiǎng)，2012年所教學(xué)生成績(jī)獲得全鄉(xiāng)統(tǒng)考第一名。

如今，他已經(jīng)五十多歲，還報(bào)名參加國(guó)培，暑期計(jì)算機(jī)培訓(xùn)，真是“老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已?！?/p>

（山口小學(xué)阮長(zhǎng)青）

第三篇：為了夢(mèng)想

為了夢(mèng)想，點(diǎn)亮希望

朋友，當(dāng)有一天你只能啃冰冷的饃饃，喝混有泥土的井水時(shí)，你會(huì)不會(huì)有一種難熬的沖動(dòng)？當(dāng)有一天一切奢華的生活都將離你而去時(shí)，你會(huì)不會(huì)迫切地去想今后你將怎樣生存？當(dāng)有一天你不再擁有課堂，不再擁有你本來(lái)不費(fèi)吹灰之力而得來(lái)的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)時(shí)，你會(huì)不會(huì)發(fā)覺(jué)你的人生其實(shí)有那么一點(diǎn)空虛。

泉水叮咚，天空蔚藍(lán)，縱使風(fēng)景怡人，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，但依舊掩蓋不了這里貧困如洗的事實(shí)。渴望讀書(shū)，渴望走出大山，渴望擺脫貧困，這是多少山里的孩子多年的夢(mèng)想！朋友，不知你有沒(méi)有看過(guò)這樣一部影片：在中國(guó)的西南部地區(qū)，地形險(xiǎn)峻，浪遏飛舟，一群孩子為了能夠上學(xué)，不惜冒著生命危險(xiǎn)，用索道滑輪讓自己滑到山的另一頭，然后再步行十幾里路走到學(xué)校。要知道，繩索的下面便是洶涌的怒江，危險(xiǎn)在所難免，也因此有太多的幼小生命滑落于這片湍急之中??這便是影片《走路上學(xué)》，它表達(dá)了作者對(duì)這群孩子的同情，以及號(hào)召社會(huì)大眾要對(duì)他們給予更多的關(guān)心與愛(ài)護(hù)。所有人都在為之而感動(dòng)，所有人都能看到這群孩子的最終夢(mèng)想?！皶?shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，無(wú)論什么，無(wú)論怎樣，他們抱定了信念一定要讀書(shū)，一定不要再過(guò)這種艱辛的、沒(méi)有出路的、甚至冷遭旁人白眼的生活。試問(wèn)，如若換作是我們，是不是會(huì)有順其自然的想法，大抵腦袋里都不曾有走出大山、走出貧困的念頭。

山里的孩子樸實(shí)善良，這與城市的圓滑多變形成了強(qiáng)烈的反差。身處在城市中的我們亦或是麻木不仁，抑或是覺(jué)得我們的幸福來(lái)的輕而易舉，來(lái)得頗有資本。于是我們浪費(fèi)糧食，毫無(wú)顧忌的用著看似不花錢(qián)的水，甚至對(duì)上學(xué)都全憑著自己的性子?？墒悄阆脒^(guò)山里的貧嗎？你考慮過(guò)什么叫生活的艱辛嗎？你知不知道字典里還有“來(lái)之不易”這四個(gè)大字！他們哪里有面包和牛奶吃，他們只有發(fā)冷變硬的饃饃；他們哪里有純凈水喝，于他們而言，只要有水，便是他們莫大的幸福；他們哪里有書(shū)讀，落后與愚昧早就讓山里的人蒙蔽了雙眼??

孩子是未來(lái)的希望，是祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)的后備力量。朋友，當(dāng)你深思這些的時(shí)候，你還會(huì)為今天吃什么而煩惱嗎？你還會(huì)為天氣冷不去上學(xué)而找偷懶的理由嗎？你還會(huì)大搖大擺的花銷而感到無(wú)比光榮嗎？我相信你絕對(duì)不會(huì)。因?yàn)槲覀兺瑢儆谧鎳?guó)的希望，我們同樣肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)。那么，請(qǐng)伸出我們的雙手，用我們善良的真心，去善意的幫助山里的孩子，幫助他們走出大山，走出貧困，走向夢(mèng)想！

聽(tīng)，瑯瑯讀書(shū)聲，縱使有風(fēng)聲，有雨聲；

看，卷卷天下事，因?yàn)橛袎?mèng)想，有希望。

第四篇：為了心中那個(gè)美好的夢(mèng)想

為了心中那個(gè)美好的夢(mèng)想

每一個(gè)人心中都有一個(gè)美好的夢(mèng)想。我已經(jīng)是一個(gè)即將畢業(yè)的小學(xué)生了，在這人生的十字路口，我想說(shuō)的話很多很多，想對(duì)老師說(shuō)一聲你們辛苦了，感謝你們的培養(yǎng)之恩；想對(duì)父母說(shuō)一聲你們辛苦了，感謝你們的養(yǎng)育之恩；想對(duì)同學(xué)們說(shuō)一聲珍重！感謝你們的幫助之情。而我今天更要說(shuō)的是，我要抓住最后的一點(diǎn)時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，盡最大的努力，考上自已理想的人才輩出的毛李中學(xué)，從而實(shí)現(xiàn)自已心中那個(gè)美好的夢(mèng)想！

汽車在公路上行駛，不能沒(méi)有指示燈，輪 船在大海中航行不能沒(méi)有航標(biāo)燈，人生也不能沒(méi)有奮斗的目標(biāo)！有了理想，我們的生活才充滿希望，有了理想，我們才煥發(fā)精神抖擻，有了理想，我們才有了奮斗的理由！

幼小的時(shí)候，我時(shí)常躺在媽媽的懷抱總想長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，可以做自己想做的事，可以用自己的雙手為自己編織一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)想，跨進(jìn)學(xué)校，看到老師指點(diǎn)江山，揮灑自如，我想當(dāng)一名辛勤的人民教師！看到火箭上天，送回一個(gè)個(gè)科學(xué)數(shù)據(jù)，我想當(dāng)一名聰明的科學(xué)家！看到病人一雙雙希望的眼睛，白衣天使把他們從死亡線上拉回來(lái)，我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生！這樣的理想很多很多，這些理想也一直陪伴著我，激勵(lì)著我努力學(xué)習(xí)，向著理想勇往的前進(jìn)！

回首自己的現(xiàn)實(shí)生活，我才發(fā)現(xiàn)，理想與現(xiàn)實(shí)的差距還有很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，在學(xué)習(xí)上，遇到難題就想逃避，生活中，遇到麻煩就想躲開(kāi)，想起這些，我真是感到慚愧，理想就在眼前，理想就在手上，我得向困難挑戰(zhàn)，我得向理想發(fā)起沖鋒！

同學(xué)們?nèi)绻庥欣硐氩恍袆?dòng)就等于空想，有了行動(dòng)，理想才會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，有了努力，理想才不會(huì)是空中樓閣，我們還年幼，我們還很 幼稚，人生路漫漫，我們才邁出了小小的第一步，學(xué)海無(wú)涯，我們才駛離海岸，讓我們抓住今天美好的時(shí)光，大膽地為自己的理想奮斗吧！

少壯不努力，老大徒傷悲！黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！我們是生長(zhǎng)在紅旗下的新一代，我們今天幸福的生活來(lái)之不易，讓我們共同努力，都能實(shí)現(xiàn)心中那個(gè)美好的夢(mèng)想吧！

湖北省荊門(mén)市沙洋縣瞄集小學(xué)六年級(jí)魯文軒12歲輔導(dǎo)老師張治國(guó) ***

第五篇：努力奮斗為了夢(mèng)想

奮斗到底，為了夢(mèng)想

——這是你我共同的夢(mèng)想？！

人們都說(shuō)愛(ài)情是神圣的，你讓我知道了原來(lái)還有比愛(ài)情更神圣和莊嚴(yán)地關(guān)系；她是愛(ài)情的升華，叫做婚姻。你是這幸福與甘甜的根基，是終生快樂(lè)的載體，是我的夢(mèng)想，我和你產(chǎn)生的情愫是內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)并將成就我一生的渴望。什么和她有必然的聯(lián)系呢，不難思考……

2012年，莊嚴(yán)的計(jì)劃即將展開(kāi)。美好的畫(huà)卷正在一幕幕顯現(xiàn)，如果你已經(jīng)看到了這一天，就請(qǐng)放棄一切雜念與猶豫不決，為了心中的夢(mèng)想期待！

必須學(xué)會(huì)有意識(shí)地改變自己。為了夢(mèng)想，坐言起行，一切行動(dòng)，為目標(biāo)服務(wù)！

我們身處的環(huán)境發(fā)展滯后，落后觀念與愚鈍意識(shí)更讓我們多余地蒙受不該有的折磨與挫折，不能改變環(huán)境，就必須改變自己，不計(jì)常人的較，不在常人的乎，必須從平庸的等待和慣性思維中掙脫出來(lái)，解放思想，借力而不依賴，放棄所謂的自尊與清高，心胸放大到天一樣高，地一樣廣。以最直接的方式達(dá)到目標(biāo)，只有這樣，才會(huì)離目標(biāo)越來(lái)越近。

必須全心全意地積極努力爭(zhēng)取。為了夢(mèng)想，目標(biāo)是人生至高無(wú)上的追求，所有的目標(biāo)都是偉大的，只有目標(biāo)實(shí)現(xiàn)才是衡量?jī)r(jià)值的唯一準(zhǔn)則。虛假的繁榮無(wú)法代替事實(shí)的殘酷，在迫近開(kāi)工的時(shí)刻，我要做的，只有積極努力去爭(zhēng)取。對(duì)目標(biāo)的忠誠(chéng)，所有的干擾都是不值一提。登高而望，一切困擾都是暫時(shí)的，讓心情再輕松一些，讓頭腦更清醒一些，不要讓紛爭(zhēng)與雜念影響了判斷、干擾了目標(biāo)，采取一切積極有意義于目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的方法與手段，去爭(zhēng)取最后的勝利。

氣定軒昂、鎮(zhèn)定有序。為了夢(mèng)想，氣定軒昂、鎮(zhèn)定有序地為目標(biāo)服務(wù)。

在人生中，擁有意味著巨大的付出，這是必須謹(jǐn)記的規(guī)則。

付出是一切收獲的前提，但是人們通常只選擇本份與規(guī)矩，而不容易在辨證的哲理中尋覓到生活的真諦，在互為條件的因果里，只注意了眼前與現(xiàn)實(shí)，卻忽略了現(xiàn)實(shí)的艱難中孕育著的前途與未來(lái)，這是平庸與優(yōu)秀的不同。

奮斗到底，為了夢(mèng)想，我們的故事到今天一路歡欣。歡欣中我強(qiáng)烈的知道我們之間除了愛(ài)情還應(yīng)該有很多東西。感情是根基，與子偕老是一生所追逐的。這一點(diǎn)不容置疑，從那時(shí)開(kāi)始，我的內(nèi)心就懷有強(qiáng)烈渴望，就是一生中執(zhí)子之手。

在與子偕老中想到了人生，在整個(gè)人生中，你會(huì)因努力而得到歷練和意想不到的收獲；也會(huì)因停滯不前，混混沌沌而黯然失色。前人告訴我們不須置疑,苦澀的煎熬、艱難的奮斗、孤獨(dú)的求索，委實(shí)考驗(yàn)一個(gè)人的意志，眾星拱月般的欣喜總是稍縱即逝，更多留給人的是痛苦的思考，有滋有味的生活被壓迫得恐慌，是無(wú)能還是因?yàn)檫x擇？答案是因?yàn)闊o(wú)能，是因無(wú)能才寂寞，不是因寂寞才無(wú)能?！?/p>

記住，什么時(shí)候深感不適，就是我們自己出了問(wèn)題，請(qǐng)及時(shí)提醒，有則改之無(wú)則加勉。面對(duì)選擇，沒(méi)有猶豫，只有適應(yīng)堅(jiān)持或改變自我，目標(biāo)是我的唯一——加上時(shí)間限制，出人頭地的奮斗是我們愛(ài)情的保障和最終的歸宿。

務(wù)請(qǐng)?jiān)?012年把握自已，把握未來(lái)！

預(yù)祝2012，穩(wěn)扎穩(wěn)打中橫空出世，……心想事成！