第一篇：把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中

劉金祥

2013-5-3 15:31:48來(lái)源：中國(guó)教育新聞網(wǎng)—中國(guó)教育報(bào)

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中

以飛揚(yáng)之青春除卻觀念束縛，以進(jìn)取之氣魄沖決體制羈絆，不斷譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯美篇章。

一切重大的歷史事件，都會(huì)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，積存下珍貴的思想財(cái)富，為后來(lái)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供精神動(dòng)力。94年前發(fā)生的“五四”運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)近現(xiàn)代史上是一個(gè)劃時(shí)代的事件。正是“五四”運(yùn)動(dòng)結(jié)束了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)不斷沉淪頹廢的發(fā)展態(tài)勢(shì)，掀起了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代大潮；正是在“五四”運(yùn)動(dòng)中，一代青年學(xué)生以匡扶天下為己任，用覺(jué)悟和激情、知識(shí)和熱血，救民族于危亡，鑄就了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)核的五四精神，書(shū)寫(xiě)了以振興中華為主旨的“中國(guó)夢(mèng)”的嶄新篇章。

“莫道書(shū)生空議論，頭顱擲處血斑斑”。94年前北京青年學(xué)生堅(jiān)定的步伐和震天的吶喊，將古老的中國(guó)推進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代，從此，馬克思主義廣為傳播，中國(guó)共產(chǎn)黨躍上歷史舞臺(tái)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了一代青年知識(shí)分子情系民族、心系國(guó)家的抱負(fù)和志向，聚合了一代青年救亡圖存、興國(guó)強(qiáng)邦的吶喊和激情，在中華民族謀求振興的歷史征程上樹(shù)立起了一座厚重的豐碑。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。接過(guò)歷史接力棒的總書(shū)記，向包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)各族人民滿懷深情地闡述了中國(guó)夢(mèng)，并鄭重指出：“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)一代又一代中國(guó)青年矢志追求并為之頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想。現(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一宏偉理想的光明前景已經(jīng)展現(xiàn)在當(dāng)代青年學(xué)生面前。今天，廣大青年學(xué)生對(duì)“五四”運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，就是將個(gè)人的前途命運(yùn)與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，奏響愛(ài)國(guó)與進(jìn)步的激昂旋律，把五四精神深深地熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生勤篤好學(xué)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)

是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。身處風(fēng)云激蕩中的諸多青年學(xué)子，秉持中華復(fù)興的信條，努力篤化學(xué)識(shí)素養(yǎng)，為投身革命實(shí)踐做了充足的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步提速，知識(shí)更新加快，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學(xué)習(xí)對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要、更加緊迫。不僅要勤奮鉆研專業(yè)知識(shí)，而且要悉心學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論；不僅要深諳民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，而且要博采各國(guó)優(yōu)秀文明因子；不僅要掌握先進(jìn)知識(shí)技能，而且要攝納科學(xué)方法。唯有勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，才能增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，才能提升素質(zhì)、能力和才干，才能成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有用人才。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生躬身踐行。94年年前那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，當(dāng)國(guó)家面臨外擾內(nèi)困之時(shí)，一群青年人毅然決然地?fù)?dān)當(dāng)起救國(guó)驅(qū)辱的重任，他們中的許多優(yōu)秀分子歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，錘煉成長(zhǎng)為革命的領(lǐng)袖和骨干?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)啟發(fā)當(dāng)代青年學(xué)生，只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民群眾的感情；只有到艱苦的地方去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去接受考驗(yàn)，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)、有所作為。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新。“五四”運(yùn)動(dòng)中，無(wú)數(shù)風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，沖破家庭牢籠的拘囿，打破社會(huì)枷鎖的桎梏，以敢為人先的精神風(fēng)貌，紛紛投身于中國(guó)革命的洪流之中，從此，他們的青春便與民族解放和人民自由的神圣事業(yè)結(jié)下了不解之緣。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，我們面對(duì)分配不公、體制不順、環(huán)境污染、資源緊缺等難題，同樣需要青年學(xué)生破舊立新，以飛揚(yáng)之青春除卻觀念束縛，以進(jìn)取之氣魄沖決體制羈絆，不斷譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯美篇章。

青年學(xué)生“如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎”，站立時(shí)代潮頭，駐足時(shí)代前沿，代表著中國(guó)的希望和未來(lái)。當(dāng)代青年學(xué)生要以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起“五四”先驅(qū)們未竟的事業(yè)，奮力托起中國(guó)夢(mèng)。

（作者：哈爾濱市人大常委會(huì)）

第二篇：把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中

以飛揚(yáng)之青春除卻觀念束縛，以進(jìn)取之氣魄沖決體制羈絆，不斷譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯美篇章。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中

■劉金祥

一切重大的歷史事件，都會(huì)在推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的同時(shí)，積存下珍貴的思想財(cái)富，為后來(lái)者實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想提供精神動(dòng)力。94年前發(fā)生的“五四”運(yùn)動(dòng)，在中國(guó)近現(xiàn)代史上是一個(gè)劃時(shí)代的事件。正是“五四”運(yùn)動(dòng)結(jié)束了自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以來(lái)中國(guó)不斷沉淪頹廢的發(fā)展態(tài)勢(shì)，掀起了實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興和人民幸福的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代大潮；正是在“五四”運(yùn)動(dòng)中，一代青年學(xué)生以匡扶天下為己任，用覺(jué)悟和激情、知識(shí)和熱血，救民族于危亡，鑄就了以“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”為內(nèi)核的五四精神，書(shū)寫(xiě)了以振興中華為主旨的“中國(guó)夢(mèng)”的嶄新篇章。

“莫道書(shū)生空議論，頭顱擲處血斑斑”。94年前北京青年學(xué)生堅(jiān)定的步伐和震天的吶喊，將古老的中國(guó)推進(jìn)一個(gè)嶄新的時(shí)代，從此，馬克思主義廣為傳播，中國(guó)共產(chǎn)黨躍上歷史舞臺(tái)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)展現(xiàn)了一代青年知識(shí)分子情系民族、心系國(guó)家的抱負(fù)和志向，聚合了一代青年救亡圖存、興國(guó)強(qiáng)邦的吶喊和激情，在中華民族謀求振興的歷史征程上樹(shù)立起了一座厚重的豐碑。

“實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想”。接過(guò)歷史接力棒的總書(shū)記，向包括廣大青年學(xué)生在內(nèi)的全國(guó)各族人民滿懷深情地闡述了中國(guó)夢(mèng)，并鄭重指出：“中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想一定能實(shí)現(xiàn)”。實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)，是“五四”運(yùn)動(dòng)以來(lái)一代又一代中國(guó)青年矢志追求并為之頑強(qiáng)奮斗的宏偉理想?，F(xiàn)在，實(shí)現(xiàn)這一宏偉理想的光明前景已經(jīng)展現(xiàn)在當(dāng)代青年學(xué)生面前。今天，廣大青年學(xué)生對(duì)“五四”運(yùn)動(dòng)最好的紀(jì)念，就是將個(gè)人的前途命運(yùn)與實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)緊密結(jié)合起來(lái)，奏響愛(ài)國(guó)與進(jìn)步的激昂旋律，把五四精神深深地熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生勤篤好學(xué)?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)是現(xiàn)代中國(guó)的青春記憶。身處風(fēng)云激蕩中的諸多青年學(xué)子，秉持中華復(fù)興的信條，努力篤化學(xué)識(shí)素養(yǎng)，為投身革命實(shí)踐做了充足的知識(shí)儲(chǔ)備。當(dāng)今世界，科技進(jìn)步提速，知識(shí)更新加快，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)呼喚大批高素質(zhì)人才。因此，學(xué)習(xí)對(duì)于青年學(xué)生來(lái)說(shuō)比以往任何時(shí)候都顯得更加重要、更加緊迫。不僅要勤奮鉆研專業(yè)知識(shí)，而且要悉心學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論；不僅要深諳民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精髓，而且要博采各國(guó)優(yōu)秀文明因子；不僅要掌握先進(jìn)知識(shí)技能，而且要攝納科學(xué)方法。唯有勤于學(xué)習(xí)、敏于求知，才能增強(qiáng)理論自信、道路自信和制度自信，才能提升素質(zhì)、能力和才干，才能成為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的有用人才。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生躬身踐行。94年年前那段讓人熱血涌動(dòng)的歲月，當(dāng)國(guó)家面臨外擾內(nèi)困之時(shí)，一群青年人毅然決然地?fù)?dān)當(dāng)起救國(guó)驅(qū)辱的重任，他們中的許多優(yōu)秀分子歷經(jīng)艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，錘煉成長(zhǎng)為革命的領(lǐng)袖和骨干?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)啟發(fā)當(dāng)代青年學(xué)生，只有深入到基層中去，深入到群眾中去，才能加深對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)，增進(jìn)同人民群眾的感情；只有到艱苦的地方去經(jīng)受鍛煉，到祖國(guó)和人民最需要的地方去接受考驗(yàn)，才能在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的偉大實(shí)踐中建功立業(yè)、有所作為。

把五四精神熔鑄在中國(guó)夢(mèng)之中，要求當(dāng)代青年學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng)新?！拔逅摹边\(yùn)動(dòng)中，無(wú)數(shù)風(fēng)華正茂的青年學(xué)生，沖破家庭牢籠的拘囿，打破社會(huì)枷鎖的桎梏，以敢為人先的精神風(fēng)貌，紛

紛投身于中國(guó)革命的洪流之中，從此，他們的青春便與民族解放和人民自由的神圣事業(yè)結(jié)下了不解之緣。在實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的今天，我們面對(duì)分配不公、體制不順、環(huán)境污染、資源緊缺等難題，同樣需要青年學(xué)生破舊立新，以飛揚(yáng)之青春除卻觀念束縛，以進(jìn)取之氣魄沖決體制羈絆，不斷譜寫(xiě)實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的壯美篇章。

青年學(xué)生“如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎”，站立時(shí)代潮頭，駐足時(shí)代前沿，代表著中國(guó)的希望和未來(lái)。當(dāng)代青年學(xué)生要以執(zhí)著的信念、優(yōu)良的品德、豐富的知識(shí)、過(guò)硬的本領(lǐng)，勇敢地?fù)?dān)負(fù)起“五四”先驅(qū)們未竟的事業(yè)，奮力托起中國(guó)夢(mèng)。

（作者單位：哈爾濱市人大常委會(huì)）

第三篇：五四精神 中國(guó)夢(mèng)

繼承五四精神，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

我們都知道，五四運(yùn)動(dòng)所倡導(dǎo)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”思想，是一面不朽的光輝旗幟。以民主與科學(xué)為核心的五四精神，是一種愛(ài)國(guó)主義的精神，更是一種革命的精神，它激勵(lì)著一代又一代中國(guó)青年追求進(jìn)步和光明。

作為當(dāng)代青年大學(xué)生，在21世紀(jì)，我們要勇敢肩負(fù)起歷史賦予我們的使命，以昂揚(yáng)的姿態(tài)和飽滿的熱情努力拼搏，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明的社會(huì)主義國(guó)家。因此，我們?nèi)匀恍枰^承和弘揚(yáng)五四精神。

在新的歷史條件下發(fā)揚(yáng)五四精神，就要堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐中譜寫(xiě)青年運(yùn)動(dòng)的嶄新篇章。

要繼承和弘揚(yáng)偉大的五四精神，我想，首先，我們要要勤于學(xué)習(xí)。在科技進(jìn)步日新月異的當(dāng)今世界，更加需要發(fā)揚(yáng)五四先驅(qū)們倡導(dǎo)的科學(xué)精神。全面建設(shè)小康社會(huì)的實(shí)踐離不開(kāi)科學(xué)理論的指引，現(xiàn)代化建設(shè)離不開(kāi)科學(xué)文化的武裝。要懂得馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，掌握豐富的科學(xué)文化知識(shí)，具有適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的技能和本領(lǐng)，都需要下苦功夫?qū)W習(xí)。青年一代也要與時(shí)俱進(jìn)，跟上時(shí)代和社會(huì)前進(jìn)的步伐，為此就要樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。

其次，作為當(dāng)代大學(xué)生，要善于創(chuàng)造。全面建設(shè)小康社會(huì)是前無(wú)古人的事業(yè)，在這一偉大實(shí)踐中，有大量新情況需要去認(rèn)識(shí)，有大量新課題需要去解決，有大量新任務(wù)需要去完成。只有不斷創(chuàng)造，不斷開(kāi)拓，事業(yè)才能發(fā)展，社會(huì)才能進(jìn)步。青年時(shí)期是最富有創(chuàng)造力的時(shí)期，青年是最具有創(chuàng)造熱情和創(chuàng)造潛力的群體。青年一代要努力培養(yǎng)自己的創(chuàng)造能力，充分發(fā)揮自身的創(chuàng)造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷認(rèn)識(shí)和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于創(chuàng)造，善于創(chuàng)造，不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)。

最后，要甘于奉獻(xiàn)。同人民緊密結(jié)合、為祖國(guó)奉獻(xiàn)青春，是總結(jié)中國(guó)青年運(yùn)動(dòng)的必然結(jié)論，也是當(dāng)代青年運(yùn)動(dòng)的正確方向。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。我們只有在為祖國(guó)和人民做出奉獻(xiàn)時(shí)，青春才更加亮麗，自身價(jià)值才能更好地實(shí)現(xiàn)。要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把個(gè)人的追求融入全民族的共同理想之中，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)和人民，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中創(chuàng)造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。

2012年11月，總書(shū)記在參股啊《復(fù)興之路》展覽時(shí)指出：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興，就是中華民族近代以來(lái)最偉大的夢(mèng)想！沒(méi)錯(cuò)，人生如船，夢(mèng)想是帆，夢(mèng)想是激勵(lì)我們發(fā)奮前行的精神動(dòng)力，我們每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)，每個(gè)人的夢(mèng)又與國(guó)家民族興衰榮辱緊密相連。學(xué)子夢(mèng)，則中國(guó)夢(mèng)，學(xué)子的未來(lái)，則中國(guó)的未來(lái)！

中國(guó)夢(mèng)需要凝聚十三億華夏兒女的力量,而作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們則是這股力量的新鮮血液,是我們偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的未來(lái)和希望,是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的脊梁。習(xí)總書(shū)記說(shuō)過(guò)一段話：“中國(guó)夢(mèng)是我們的，更是你們青年一代的。中華民族的偉大復(fù)興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。”我們青年人是中國(guó)夢(mèng)強(qiáng)力的推動(dòng)者和實(shí)現(xiàn)者。

所以，作為當(dāng)代青年大學(xué)生，我們必須認(rèn)清自己的歷史責(zé)任。

首先，我們應(yīng)該關(guān)心祖國(guó)和民族的命運(yùn)，高舉愛(ài)國(guó)主義的旗幟，繼往開(kāi)來(lái)，為中國(guó)沿著社會(huì)主義方向前進(jìn)而作出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。我們要把自己的命運(yùn)與國(guó)家民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系起來(lái)。我們要多關(guān)心時(shí)事，了解當(dāng)今世界的發(fā)展趨勢(shì)特別是中國(guó)所處的國(guó)際環(huán)境方面的信息。我們要能夠心懷祖國(guó)，而不是僅僅紙上談兵、在文字上、在演講臺(tái)上大發(fā)愛(ài)國(guó)之情，我們要

付諸行動(dòng)。

再者，我們要響應(yīng)黨和國(guó)家的號(hào)召，順應(yīng)人民群眾的需要。積極培養(yǎng)自己地創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力，投身社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)，為把我國(guó)建設(shè)成為富強(qiáng)、民主、文明、和諧的社會(huì)主義國(guó)家，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力 奮斗。

同時(shí)，我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，提高自己的綜合素質(zhì)，踏踏實(shí)實(shí)地打好基礎(chǔ)，積極迎接科技和知識(shí)經(jīng)濟(jì)的挑戰(zhàn)。要順時(shí)代潮流而動(dòng)，作時(shí)代的弄潮兒。我們要敢于挑戰(zhàn)時(shí)代、挑戰(zhàn)自我，要以強(qiáng)者的姿態(tài)于世。我們更要能夠?qū)嵤虑笫堑墓ぷ骱蛯W(xué)習(xí)。少說(shuō)空話，多干實(shí)事。

面對(duì)這一切，我們要充分認(rèn)識(shí)到自己在民族復(fù)興事業(yè)中的重要地位和作用，要在前人已經(jīng)取得偉大成績(jī)的基礎(chǔ)上，承擔(dān)起這個(gè)事業(yè)賦予的重任，勇于競(jìng)爭(zhēng)，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮生力軍的作用，努力成為歷史的開(kāi)拓者、完成復(fù)興大業(yè)的實(shí)干家，為世界科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和中華民族的偉大復(fù)興做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

五四運(yùn)動(dòng)點(diǎn)燃的革命火炬，已經(jīng)傳到當(dāng)代青年的手中；五四先驅(qū)振興民族的崇高理想，將通過(guò)當(dāng)代青年繼往開(kāi)來(lái)。而我們作為當(dāng)代大學(xué)生，必須要在新的歷史時(shí)期，繼承和發(fā)揚(yáng)五四光榮傳統(tǒng)，堅(jiān)定理想信念，牢記時(shí)代使命，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，堅(jiān)定不移地跟黨走，在全面建設(shè)小康社會(huì)和實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史進(jìn)程中譜寫(xiě)更加壯麗的青春之歌。努力實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)，努力實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)！

第四篇：傳承五四精神 實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

傳承五四精神 實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)

當(dāng)歷史的腳步跨入二十一新世紀(jì)，“五四運(yùn)動(dòng)”那場(chǎng)在中國(guó)歷史上的不朽運(yùn)動(dòng)也走過(guò)了九十余年的歷史。九十年是一個(gè)不短的日子，九十年已是一個(gè)近一個(gè)世紀(jì)的歷史，是的，九十余年的日子已經(jīng)隨著歷史的車輪一去不復(fù)返，但是九十余年的歲月卻絲毫沒(méi)有把那場(chǎng)轟轟烈烈的運(yùn)動(dòng)消磨在歷史的風(fēng)塵中，相反，直到今天，它依然地留在人們的心目中，留在這個(gè)全新的時(shí)代，也存在于我的心中，讓自己對(duì)它產(chǎn)生了一份特殊的感情和思考。

事情要回溯到1919年初。1919年1月，第一次世界大戰(zhàn)戰(zhàn)勝國(guó)在法國(guó)巴黎召開(kāi)“和平會(huì)議”，中國(guó)作為第一次世界大戰(zhàn)協(xié)約國(guó)之一，參加了會(huì)議，中國(guó)代表在和會(huì)上提出廢除外國(guó)在中國(guó)的勢(shì)力范圍、撤退外國(guó)在中國(guó)的軍隊(duì)和取消“二十一條”等正義要求，但巴黎和會(huì)不顧中國(guó)也是戰(zhàn)勝國(guó)之一，拒絕了中國(guó)代表提出的要求，竟然決定將德國(guó)在中國(guó)山東的權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本。此消息傳到中國(guó)后，北京學(xué)生群情激憤，學(xué)生、工商業(yè)者、教育界和許多愛(ài)國(guó)團(tuán)體紛紛通電，斥責(zé)日本的無(wú)禮行徑，并且要求中國(guó)政府堅(jiān)持國(guó)家主權(quán)。在這種情況下，和會(huì)代表提交了關(guān)于山東問(wèn)題的說(shuō)帖，要求歸還中國(guó)在山東的德租界和膠濟(jì)鐵路主權(quán)，以及要求廢除《二十一條》等不合法條件。但結(jié)果，北洋政府屈服于帝國(guó)主義的壓力，居然準(zhǔn)備在《協(xié)約國(guó)和參戰(zhàn)各國(guó)對(duì)德和約》上簽字。最終，英、美、法、日、意等國(guó)不顧中國(guó)民眾呼聲，在4月30日還是簽訂了《凡爾賽和約》，仍然將德國(guó)在山東的權(quán)利轉(zhuǎn)送日本。在巴黎和會(huì)中，中國(guó)政府的外交失敗，直接引發(fā)了中國(guó)民眾的強(qiáng)烈不滿，從而引發(fā)了五四運(yùn)動(dòng)，在這樣強(qiáng)大的壓力下，中國(guó)代表最終沒(méi)有出席巴黎和會(huì)的簽字儀式。5月4日，北京三所高校的3000多名學(xué)生代表沖破軍警阻撓，云集天安門(mén)，他們打出“還我青島”、“收回山東權(quán)利”、“拒絕在巴黎和會(huì)上簽字”、“廢除二十一條”、“抵制日貨”、“寧肯玉碎，勿為瓦全”、“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)懲國(guó)賊”等口號(hào)，并且要求懲辦交通總長(zhǎng)曹汝霖、幣制局總裁陸宗輿、駐日公使章宗祥，學(xué)生游行隊(duì)伍移至曹宅，痛打了章宗祥，并火燒曹宅，引發(fā)“火燒趙家樓”事件。

五四學(xué)生運(yùn)動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)是山東問(wèn)題，是帝國(guó)主義在巴黎和會(huì)上犧牲中國(guó)的強(qiáng)盜行徑和中國(guó)政府媚外賣(mài)國(guó)的外交政策。大學(xué)生、工人懷著對(duì)祖國(guó)的滿腔熱愛(ài)呼喊口號(hào)走上街頭。新文化運(yùn)動(dòng)是資產(chǎn)階級(jí)民主主義的思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，其動(dòng)力和目的是救亡圖存，新文化運(yùn)動(dòng)喚起的愛(ài)國(guó)主義已不是狹隘的民族主義，它把反對(duì)帝國(guó)主義的外來(lái)侵略和反對(duì)本國(guó)封建專制有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。而五四運(yùn)動(dòng)恰恰是新文化運(yùn)動(dòng)的繼承和發(fā)展，是這種愛(ài)國(guó)主義的偉大實(shí)踐。

五四運(yùn)動(dòng)提倡科學(xué)，重在提倡科學(xué)精神。這種科學(xué)精神首先表現(xiàn)在尊重事實(shí)，一切制度、思想，都要拿到現(xiàn)實(shí)的審判臺(tái)上接受審判，辨別其是否有存在的理由。根據(jù)尊重現(xiàn)實(shí)的精神，他們激烈的批判中國(guó)傳統(tǒng)的舊政治、舊道德、舊文學(xué)，大力倡導(dǎo)思想革命、文學(xué)革命和政治革命。五四運(yùn)動(dòng)的科學(xué)精神還表現(xiàn)在推崇理性，反對(duì)盲從，反對(duì)迷信。胡適說(shuō)：“批判的態(tài)度是新思潮運(yùn)動(dòng)的共同精神。”

五四，多么令人振奮的名字！那么在今天要繼承學(xué)習(xí)五四精神我覺(jué)得作為一個(gè)時(shí)代青年、作為一個(gè)青年學(xué)子，有必要明白“五四”這個(gè)包含了豐富內(nèi)涵的詞語(yǔ)在今天發(fā)生了什么變化，依然還有那些內(nèi)涵穿透了歷史一直保存到今天，要明白“五四”對(duì)我們自己意味著什么，因?yàn)檫@樣我們才能更好的紀(jì)念“五四運(yùn)動(dòng)”，才能更好的從“五四運(yùn)動(dòng)”中找到今天我們應(yīng)該找到的東西。

對(duì)于“科學(xué)”，在今天我們一方面需要更進(jìn)一步的弘揚(yáng)學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)、反對(duì)愚昧迷信思想和做法，同時(shí)另一方面，我覺(jué)得有必要把“五四精神”的核心之一“科學(xué)”與我國(guó)新時(shí)期的指導(dǎo)思想“科學(xué)發(fā)展觀”相結(jié)合、相統(tǒng)一。也就是說(shuō)，今天繼承學(xué)習(xí)“五四精神”在某些方面，或者從某些角度上講也就是要全面切實(shí)的學(xué)習(xí)好、落實(shí)好“科學(xué)發(fā)展觀”，以科學(xué)的精神指導(dǎo)我國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)，指導(dǎo)我們的日常生活工作學(xué)習(xí)。從青年學(xué)生的角度講，我們繼承學(xué)習(xí)“五四精神”，就要把科學(xué)的觀念用到自己的學(xué)習(xí)中去，用到自己的個(gè)人修養(yǎng)中去，以此使自己的綜合素質(zhì)、專業(yè)能力能夠得到更進(jìn)一步的優(yōu)化、和更進(jìn)一步的提高。

對(duì)于“進(jìn)步”，在今天不僅是指推動(dòng)我國(guó)社會(huì)整體的進(jìn)步發(fā)展，還要促進(jìn)公民個(gè)人的整體身心、素質(zhì)的進(jìn)步。對(duì)于青年學(xué)子來(lái)說(shuō)我覺(jué)得更多的意味著我們要從自身做起，在今天這個(gè)社會(huì)急速發(fā)展的時(shí)代，物質(zhì)充斥的時(shí)代，作為今天的青年學(xué)子我們要以90年前的那群中國(guó)青年為榜樣，傳承發(fā)展好他們給我們?cè)缫褬?shù)立的形象。勇敢的承擔(dān)社會(huì)使命、承擔(dān)起社會(huì)最年輕力量群體應(yīng)有的責(zé)任，不斷提高自身

素質(zhì)，提高自身專業(yè)能力，促進(jìn)自身向著更高的道德水準(zhǔn)、能力水平發(fā)展。堅(jiān)持一顆追求進(jìn)步、追求上進(jìn)的心，勇于面對(duì)學(xué)習(xí)、生活等多方面的困難，克服消極、沉湎于現(xiàn)實(shí)、不甘進(jìn)取的想法與心態(tài)。

對(duì)于“愛(ài)國(guó)”，在今天我們不可能再像上個(gè)世紀(jì)的中國(guó)青年學(xué)子那樣為祖國(guó)的主權(quán)、獨(dú)立，為社會(huì)的民主而大聲疾呼、奔走相告，作為青年學(xué)子的我們?cè)诮裉煲龅?，就是要努力培養(yǎng)自身專業(yè)素質(zhì)、綜合素質(zhì)，在走向社會(huì)后為祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)、為中國(guó)的新世紀(jì)重新走向輝煌做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。當(dāng)下，大學(xué)生下基層、到西部去，對(duì)我們青年學(xué)子來(lái)說(shuō)無(wú)疑是一種值得考慮，值得提倡的“愛(ài)國(guó)”行動(dòng)。當(dāng)然，日常生活中關(guān)注我國(guó)的國(guó)際事務(wù)、關(guān)注國(guó)家重大事件、關(guān)注我國(guó)的國(guó)際地位也是我們關(guān)心祖國(guó)、熱愛(ài)祖國(guó)的重要表現(xiàn)。

對(duì)于“民主”，作為還未走向社會(huì)的學(xué)子來(lái)說(shuō)顯得有些遠(yuǎn)，因?yàn)槲覀冸m然享有作為公民的各種權(quán)利，但因?qū)W習(xí)的原因往往會(huì)相對(duì)來(lái)說(shuō)遠(yuǎn)離了社會(huì)民主，但我們不能不心存“民主”觀念，不能不更好的學(xué)習(xí)民主思想，更要再有機(jī)會(huì)的時(shí)候把握好自己的民主權(quán)利，甚至為社會(huì)、為我國(guó)的民主建設(shè)做出自己的一份努力。

在新時(shí)期發(fā)揚(yáng)五四精神，就要堅(jiān)持以毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在全面建設(shè)小康社會(huì)和努力構(gòu)建和諧社會(huì)的偉大征程中譜寫(xiě)五四精神的新篇章。解放思想、實(shí)行變革.理性精神、個(gè)性解放、反帝反封建是民主的內(nèi)容?？茖W(xué)在于我們新一輩努力奮斗，勇于創(chuàng)新的結(jié)果。而所有這些，最終目的都

是為了振興中華民族。因此，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)，發(fā)揚(yáng)五四精神，應(yīng)該把這些方面結(jié)合起來(lái)，為振興中華民族而努力奮斗。

總書(shū)記曾勉勵(lì)當(dāng)代青年珍惜韶華、奮發(fā)有為，勇做走在時(shí)代前面的奮進(jìn)者、開(kāi)拓者、奉獻(xiàn)者。作為一個(gè)工程學(xué)子，我要具備高度的社會(huì)責(zé)任感，熱愛(ài)祖國(guó)、擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，勇于擔(dān)當(dāng)，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心；弘揚(yáng)五四精神，要求我們崇尚理性、腳踏實(shí)地、刻苦學(xué)習(xí)、發(fā)奮工作的實(shí)際行動(dòng)；弘揚(yáng)五四精神，要求我們正視歷史與現(xiàn)實(shí)，學(xué)會(huì)思考和創(chuàng)新，敢于、善于面對(duì)發(fā)展中遇到的一切困難和問(wèn)題。

“功崇惟志，業(yè)廣惟勤”。我要以為我校在亞太大學(xué)生機(jī)器人大賽奪取八強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)成員，為我校打進(jìn)CUBA全國(guó)八強(qiáng)做出突出貢獻(xiàn)的學(xué)生男籃隊(duì)員為榜樣，自覺(jué)的把個(gè)人理想與國(guó)家命運(yùn)，人民意愿緊密結(jié)合起來(lái)，把實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值與“中國(guó)夢(mèng)”結(jié)合起來(lái)，與時(shí)代同步伐，與祖國(guó)共命運(yùn)，與人民同奮斗。

青春有夢(mèng)勇敢追，五四運(yùn)動(dòng)作為宏大的歷史事件已經(jīng)遠(yuǎn)去，但其遺留下來(lái)的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的偉大精神卻激勵(lì)著一代又一代人，而正是在這種精神的感召、指導(dǎo)之下，我們才能真正拋卻顧慮，用我們的雙手和汗水，逐步實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大中國(guó)夢(mèng)。

第五篇：弘揚(yáng)五四精神,圓我中國(guó)夢(mèng)

弘揚(yáng)五四精神，圓我中國(guó)夢(mèng)

五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭；五月的春風(fēng)，吹拂著年輕的面龐；五四的日子，記錄著91年青春的腳步；五四的火炬，燃燒著91年青春的熱情。為紀(jì)念建團(tuán)91周年、“五四運(yùn)動(dòng)”94周年，弘揚(yáng)五四精神，學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部結(jié)合地區(qū)實(shí)際情況在五四青年節(jié)前夕開(kāi)展了系列相關(guān)紀(jì)念活動(dòng)。

5月3日下午一點(diǎn)半，學(xué)校廣大師生齊聚一堂，共同紀(jì)念“五四”活動(dòng)暨“復(fù)興中華，從我做起”詩(shī)朗誦演講比賽。大會(huì)由

老師主持。

也應(yīng)邀來(lái)到會(huì)場(chǎng)，并做了熱情洋溢的講話，他帶領(lǐng)廣大師生共同回顧了90年前的那段光輝歷史，重溫并進(jìn)一步詮釋了“五四”精神內(nèi)涵。會(huì)上，18名進(jìn)步青年在團(tuán)旗下莊嚴(yán)地宣誓，成為了一名光榮的共青團(tuán)員。接著，“復(fù)興中華，從我做起”主題演講比賽就開(kāi)始了，參加比賽的18名選手，都是經(jīng)過(guò)學(xué)校政教處、關(guān)工委、團(tuán)總支、大隊(duì)部以及各班的師生層層選拔出來(lái)的優(yōu)秀選手。比賽中，他們的精彩表現(xiàn)充分顯示了他們的才能和技巧，語(yǔ)言表達(dá)自然流暢，聲情并茂；儀表端莊大方表情親切自然，精神飽滿振作，演講的每一個(gè)細(xì)節(jié)都使評(píng)委和觀眾引人入勝、感人至深，贏得了各位評(píng)委和觀眾的熱烈掌聲。比賽嚴(yán)格按照各項(xiàng)程序進(jìn)行，體現(xiàn)了“公平、公正、公開(kāi)”的原則，評(píng)委們當(dāng)場(chǎng)評(píng)分并公布成績(jī)。演講比賽結(jié)束后，對(duì)參與本次演講比賽的所有同學(xué)以及在2012—2013表現(xiàn)突出的團(tuán)干部和團(tuán)員進(jìn)行了表彰。最后，做了總結(jié)性講話，她勉勵(lì)大家要努力學(xué)習(xí)、掌握本領(lǐng)，長(zhǎng)大后積極投身于祖國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)中，做一個(gè)講誠(chéng)信、守道德的國(guó)家中流砥柱！

學(xué)校團(tuán)總支、大隊(duì)部緊緊抓住建團(tuán)91周年的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)一步升華了的當(dāng)代青年的愛(ài)國(guó)精神，為當(dāng)代中小學(xué)生的學(xué)習(xí)提供動(dòng)力；還提高了學(xué)生的演講能力，豐富了學(xué)生的課余生活，為學(xué)生施展才華搭建了一個(gè)良好的平臺(tái)。相信

學(xué)校的每一個(gè)學(xué)生都會(huì)牢記“復(fù)興中華，從我做起”的主題，放飛理想，共圓我們的中國(guó)夢(mèng)！

2013年5月3日