第一篇：檜溪鎮(zhèn)中心?！捌卟赎柟狻斌w操比賽解說詞

檜溪鎮(zhèn)中心校“七彩陽光”體操比賽解說詞

聽！他們來了，響徹云霄的口號；看他們到了，一列列整齊的隊伍。邁著輕盈的步伐向我們走來的是檜溪小學(xué)的參賽健兒，他們雄姿勃發(fā)的向操場走來，寂靜的操場，一時間，口號震天，行列如林、左右成陣。

這是一個團結(jié)的集體，戰(zhàn)斗的集體，和諧的集體；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。

他們將以飽滿的熱情，整齊有序的隊列，矯健有力的動作，充分展示檜小人團結(jié)進取，奮發(fā)向上的精神面貌。今天友誼第一是他們的心愿；奮斗拼搏是他們的決心；勇奪第一是他們的目標。

相信他們定會珍惜這次挑戰(zhàn)自我的大好機會，為自己的人生添上靚麗的色彩。加油吧！健兒們，檜溪小學(xué)會因你們今天出色的表演而驕傲，會因你們明天的卓爾不群而自豪。

第二篇：檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學(xué)工作計劃

檜溪鎮(zhèn)中心校2017教學(xué)工作計劃

一、指導(dǎo)思想

以國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展綱要為指導(dǎo)，深入貫徹新教育精神，緊扣“率先、創(chuàng)新、優(yōu)質(zhì)、品牌”的發(fā)展主題，堅持素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展;堅持質(zhì)量強校，著力加強師資隊伍建設(shè)，不斷提高教師整體素質(zhì);堅持科研興校，抓實校本教研，提升課堂教學(xué)實效;堅持特色立校，創(chuàng)新教育教學(xué)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

二、工作重點

1.一個中心

—— 在鞏固學(xué)?，F(xiàn)有辦學(xué)成果的基礎(chǔ)上，始終堅持以教學(xué)為中心，狠抓教師的教學(xué)常規(guī)管理和課堂教學(xué)管理，加強教學(xué)研究和課題實驗，在求真務(wù)實抓質(zhì)量上做文章。2.兩個提高

—— 立足“實際、實在、實效”的工作作風，進一步提高學(xué)校教學(xué)管理水平，通過管理求實效，通過管理出成績。

—— 加強教師的業(yè)務(wù)學(xué)習，進一步提高教師的教育教學(xué)水平，打造一支更加高效、進取、創(chuàng)新的師資隊伍。3.三個加強

——加強教學(xué)常規(guī)精、細、實，確保課程實施科學(xué)高效?！訌娦１窘萄袑?、效、新，確保教學(xué)質(zhì)量不斷提升

——加強新教育實驗，確保學(xué)校新教育工作在同類學(xué)校中保持領(lǐng)先位置。

三、主要工作及措施

(一)措施保障，深入實施新教育

堅定不移的深入推進“新教育”，將新教育實驗作為學(xué)校頭等大事去做，成立新教育研究室，建立新教育研究工作制度，確立新教育發(fā)展規(guī)劃，申報新教育研究課題，組織全員參與實驗，今年在已實施的締造完美教室和新教育兒童課程“晨誦、午讀、暮省”上再做深入研究，使其運行更科學(xué)，更具特色。

在此基礎(chǔ)上開始在教師專業(yè)發(fā)展，構(gòu)筑理想課堂上出思路，做文章。將新教育“六大行動”，逐步貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的整個過程中，逐一實現(xiàn)新教育“四個改變”：改變學(xué)生的生存狀態(tài)，改變教師的行走方式，改變學(xué)校的發(fā)展模式，改變教育的科研范式。(二)、以師為本，抓實學(xué)習研訓(xùn)

1、加強教師職業(yè)修養(yǎng)，讓教師樹立終身學(xué)習意識

繼續(xù)強化教師的職業(yè)道德，深入學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，倡導(dǎo)“學(xué)為人師、行為世范”的高尚精神，學(xué)習優(yōu)秀教師事跡，弘揚新時期人民教師的高尚師德，不斷提高教師師德素養(yǎng)。學(xué)校于9月份開展“師德建設(shè)教育月”活動，組織師德演講比賽，引導(dǎo)和激勵廣大教職工敬業(yè)愛崗、無私奉獻。

要求每學(xué)期每個教師至少讀一部教育名著;至少訂閱一本教育教學(xué)刊物;

2、強化“名師工程”，落實教師培養(yǎng)目標

強化學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手爭創(chuàng)意識。對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)進行動態(tài)管理，分層設(shè)立目標，循序推進。對剛走上工作崗位的教師和剛調(diào)專業(yè)教師首先進行基礎(chǔ)性培訓(xùn)，采取定期進行教材教法學(xué)習、師徒結(jié)對幫教、拉網(wǎng)式聽課指導(dǎo)、比賽展示歷練等方法，促使他們盡快提高;對已熟悉業(yè)務(wù)工作的教師進行提高性培訓(xùn)，主要結(jié)合平時的校本教研，讓他們作為主體領(lǐng)銜展示交流，增強駕馭課堂和開發(fā)教材的能力;對業(yè)務(wù)素質(zhì)好、可塑性大的教師進行撥尖性培訓(xùn)，重點培養(yǎng)，推薦參加省、市骨干教師培訓(xùn)，優(yōu)先安排參加高層次教育研討活動，歷練成名師。

3、改進校本教研，以校本研究提高教學(xué)質(zhì)量

繼續(xù)完善以校長把關(guān)，教導(dǎo)處具體抓，教研組協(xié)調(diào)實施的教研管理體系。堅持圍繞“聚焦教學(xué)、關(guān)注細節(jié)、追求實效”的教研思想，在教研內(nèi)容上，以本為本，本著教研來源于教學(xué)，服務(wù)于教學(xué)的原則，以小型、多樣的小問題、小困惑、小課題為切入點，在研究形式上，繼續(xù)以“發(fā)現(xiàn)問題，尋找癥結(jié)——研究問題，實踐反思——解決問題，生成提高”的教研模式，進行“問題式”的研究實踐。

充分發(fā)揮骨干教師的示范輻射作用，定期開展“每月一研”活動，結(jié)合課堂教學(xué)月、“同研一堂課”、“城鄉(xiāng)聯(lián)誼教研”等活動，搭建相互學(xué)習、相互切磋、相互交流的平臺，努力提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題的能力，培養(yǎng)教師在踐行中自主研究，無論課程資源開發(fā)還是教學(xué)方式方法都有一個新的突破，力爭教育教學(xué)質(zhì)量再躍上新臺階。

4、加強網(wǎng)絡(luò)教研，實現(xiàn)優(yōu)勢資源共享 繼續(xù)利用好青年教師的博客教研圈，進行研究性學(xué)習。將常規(guī)教研與網(wǎng)絡(luò)教研結(jié)合起來，以網(wǎng)絡(luò)為平臺，實現(xiàn)常規(guī)教研網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)教研常規(guī)化，網(wǎng)絡(luò)資源管理制度化。

讓教師在校內(nèi)交流和學(xué)習的基礎(chǔ)上，走近名家，與教育教學(xué)大師對話，研究解決教育教學(xué)的實際問題，提高教研工作的針對性和實效性。通過互動交流平臺，匯集優(yōu)秀教育資源，實現(xiàn)對教師專業(yè)發(fā)展的有效引領(lǐng)和資源支持，促進教師在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境中提高教學(xué)教研能力。

第三篇：檜溪鎮(zhèn)中心校校長述職報告

檜溪鎮(zhèn)中心校校長履職總結(jié)

（2010學(xué)年）

在縣委、政府、教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和全鎮(zhèn)小學(xué)廣大教職工的大力支持下，二O一O學(xué)年學(xué)校工作已結(jié)束，現(xiàn)將一年來的履職情況總結(jié)如下：

一、基本情況

檜溪鎮(zhèn)所轄6個行政村，105個村民小組，2個居委會，16108人。現(xiàn)有小學(xué)校點12所，其中完小7所，單校1所，一師一校4所，有教學(xué)班79個，在校生2505人（含幼兒園、學(xué)前班）。有在崗教師114人（公辦教師79人，代課教師35人）。

二、辦學(xué)方向

全面貫徹國家教育方針，全面實施素質(zhì)教育，嚴格執(zhí)行課程標準，開齊課程，開足課時。為使我鎮(zhèn)小學(xué)更好更快地發(fā)展，學(xué)校制訂了《檜溪鎮(zhèn)小學(xué)教育發(fā)展規(guī)劃和近期管理目標》。建立了教學(xué)管理、安全管理、衛(wèi)生、校園文化等管理制度。做到期初有計劃、期末有總結(jié)。同時對各種管理建立了規(guī)范的檔案。

三、教師管理與提高

（一）管理

二00八學(xué)年初就制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校人事制度管理意見》，此管理意見明確了對各校編制管理、學(xué)校機構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)的設(shè)置、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和人員的聘任與管理、教師的交流與調(diào)配、教職工的考核與獎勵等都有了明確的規(guī)定。故優(yōu)化了教育資源，使有限的教師資源發(fā)揮了應(yīng)有的效益。1

師德師風建設(shè)上，成立了中心校校長（支部書記）掛帥、主抓，校班子及各村校長為成員的師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組。

1、制訂了會議學(xué)習制度。

2、組織教職工學(xué)習教育法規(guī)、各級文件及傳達各級會議精神。通過學(xué)習使學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師共識，只有堅持社會主義辦學(xué)方向，依法執(zhí)教，按教育規(guī)律教學(xué)，才能提高自己的思想道德、教育教學(xué)能力，明確目標任務(wù)。并結(jié)合實際，對存在的問題進行整改，從而提高工作質(zhì)量。兩年來我鎮(zhèn)小學(xué)無一違法違紀現(xiàn)象發(fā)生。

（二）提高

為了提高教師教育教學(xué)理論水平，吸收先進的教育教學(xué)經(jīng)驗。一是利用教師業(yè)務(wù)學(xué)習、會議，學(xué)習教育教學(xué)理論及先進的教育教學(xué)經(jīng)驗文章；二是學(xué)校班子、骨干教師積極參加云南省現(xiàn)代教育培訓(xùn)及其它培訓(xùn)；三是積極組織教師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)及考試，并鼓勵教師參加學(xué)歷進修學(xué)習；四是加強校本教研開展公開課、競賽等活動，以傳、幫、帶等形式提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。

四、安全工作

為抓好學(xué)校安全工作，成立了由校長任組長、分管安全的副校長任副組長、各村校長為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組。各校成立了以校長任組長，各教師為成員的安全工作組。組織制定了有關(guān)安全管理規(guī)定、辦法、預(yù)案。逐級簽訂各類安全責任書，定時或不定時組織到校點檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時整改，抓好安全常規(guī)工作。由于組織到位，制度健全，責任明確，落實認真，我鎮(zhèn)小學(xué)無一例安全責任事故發(fā)生，被檜溪鎮(zhèn)黨委、政府評為平安校園，是我鎮(zhèn)創(chuàng)平安示范窗口單位。

五、教育教學(xué)工作

（一）德育工作

學(xué)校將德育工作置于首位，建立了校長（黨支部書記）、教導(dǎo)主任、少先隊輔導(dǎo)員、班主任組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組，抓好法制紀律教育、政治思想教育、心理健康教育、禁毒防艾教育、誠信教育、行為教育。制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校班級教育常規(guī)工作管理細則》?！稒u溪鎮(zhèn)中心校班主任考核方案》，制定了升旗、集隊制度。在國旗下講話，指導(dǎo)開展好少先隊活動。成立了衛(wèi)生保潔隊、值周隊，制定了操行評定制度，校園里潔凈、優(yōu)美、校風學(xué)風好，是我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校的窗口示范學(xué)校。

（二）教學(xué)工作

為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，我鎮(zhèn)小學(xué)十分重視教育教學(xué)常規(guī)管理，制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學(xué)六環(huán)管理要求》，狠抓“六環(huán)”檢查，開展公開課教學(xué)和領(lǐng)導(dǎo)聽課等活動，通過此活動來增強教師們的責任心，不斷更新教學(xué)方法。在公開課的交流會上，引導(dǎo)教職工正確理解并強化“教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線”的理念，強調(diào)“以人為本的和諧教育”。要求教師正確理解“普九”與“提質(zhì)”的關(guān)系。

針對教育觀念的轉(zhuǎn)變，我校提出的管理目標，是“普及九年義務(wù)教育”、“鞏固”普六成果、全面“提升”教學(xué)質(zhì)量，甩掉落后的帽子。通過完善的管理，加大教育教學(xué)的改革力度，探索提升質(zhì)量的途徑，來實現(xiàn)“以質(zhì)量求生存，辦人民滿意的教育”的辦學(xué)目標。為此，結(jié)合我鎮(zhèn)小學(xué)實際分層次制訂了《檜溪鎮(zhèn)中心校教學(xué)管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)村級學(xué)校教學(xué)管理規(guī)定》、《檜溪鎮(zhèn)中心校畢業(yè)班教學(xué)目標管理辦法》。同時修訂《教師履職考核方案》、《中級職稱推薦方案》以教學(xué)業(yè)績?yōu)橹?。真正體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)

以教學(xué)為中心。

在具體的教學(xué)實踐中，深入課堂上課，任五年級《品德與社會》課，有教師請假頂替上課，聽課（查聽課卡）、評課（查評課記錄）、檢查教師備課及作業(yè)批改及輔導(dǎo)；及時反饋意見，揚長避短。每期按計劃到村校集體辦公，召開教師家長會、畢業(yè)班學(xué)生座談會，將鎮(zhèn)中心校的教學(xué)管理目標和教學(xué)新動態(tài)及時送達各校；對各村完小實行教育教學(xué)目標管理。讓教師們明白目前的教育教學(xué)形式及要求。實行中期、期末、畢業(yè)、模擬統(tǒng)測、統(tǒng)閱、統(tǒng)分析；提出抓好校本教研，培養(yǎng)青年教師骨干及學(xué)科帶頭人，反對照抄照搬他校不切實際的教學(xué)方法，并積極開展現(xiàn)代教育示范學(xué)校的創(chuàng)建活動，上好嘗試課。組織公開課、課堂競賽等活動。經(jīng)過全鎮(zhèn)師生員工的共同努力，我校在縣學(xué)生主要學(xué)業(yè)發(fā)展水平階段性抽測中取得了可喜成績，09秋，有28人次獲同層次前三名；有7人次獲全縣前五名；2010年春有38人次獲同層次前三名，有15人次獲全縣前五名；本人所任五年級《品德與社會》獲同層次第三名。實現(xiàn)了學(xué)年初所制訂的穩(wěn)中有升的提質(zhì)目標。

本學(xué)年，教師撰寫的論文有3篇在省級刊物發(fā)表，10余篇在《永善教育網(wǎng)》、《永善教研通訊》上發(fā)表。每年投入教研活動經(jīng)費及教學(xué)成果獎勵經(jīng)費達總經(jīng)費的15%。

六、改善辦學(xué)條件

1、為進一步改善辦學(xué)條件，促進教育教學(xué)質(zhì)量的提高，使我鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)又好又快發(fā)展，本學(xué)年學(xué)校按上級經(jīng)費使用要求投入采購了課桌凳、辦公電腦。已建多媒體教室、實驗室、現(xiàn)代遠程教育教室。

2、保證義教經(jīng)費按上級規(guī)定用于校舍維修，同時也將學(xué)校自籌款（學(xué)

前收入）用于改善辦學(xué)條件迎接國檢。本學(xué)年修建了得勝村完小、簸箕小學(xué)?？?、圍墻、校大門、運動場，使兩校實現(xiàn)了六配套設(shè)施；同時撤出了強勝小學(xué)危房，修建了圍墻，美化了教學(xué)樓，治理綠化了中心校教學(xué)樓后空地，使各校初步向花園式學(xué)校邁進。

3、在各級黨政部門和上級主管部門的關(guān)心下，加大了對我鎮(zhèn)小學(xué)校舍建設(shè)的投入。源勝小學(xué)教學(xué)樓已竣工投入使用，永勝小學(xué)校安工程正在建設(shè)中。我校十分重視基建工程，倍加珍惜這來之不易的項目，中心校由副校長分管，學(xué)校派專職施工員監(jiān)工，舉全校之力做好協(xié)調(diào)和服務(wù)工作，使這些項目順利實施，受到各級領(lǐng)導(dǎo)好評。

七、“兩基”工作

為進一步提高我鎮(zhèn)人口素質(zhì)，鞏固“兩基”成果，實現(xiàn)“普九”目標，我校高度重視此項工作，在教師緊缺的情況下，抽出兩名教師長期參加此項工作，負責小學(xué)部分表冊的填報，資料的報送，信息的聯(lián)系等，直至國檢為此并做好鞏固提高工作。在具體工作中，一面狠抓“保學(xué)”、“輟學(xué)”工作，堵住新文盲的產(chǎn)生；一面辦好鞏固提高班，利用遠程教育資源對學(xué)員進行種植和養(yǎng)殖技術(shù)的培訓(xùn)。

每期初，我鎮(zhèn)小學(xué)主動與各村民委員會和村民小組聯(lián)系，由教師包片、包戶，逐一動員適齡兒童入學(xué)。兒童入學(xué)后，教師必須保證一個學(xué)生也不能輟學(xué)，否則該班教師不予評優(yōu)推先進外，還將問責。同時還開展教師“一對一”結(jié)隊幫扶貧困生，讓其學(xué)得安心。這樣，保證適齡兒童的入學(xué)和鞏固。根據(jù)“兩基辦”的布置，按時完成“普九”各階段的任務(wù)，按時上報材料及統(tǒng)計表冊。

本學(xué)，我鎮(zhèn)2144名適齡兒童已入學(xué)2127人，入學(xué)率99.21%，三

類殘疾生共6人，已入學(xué)6人，入學(xué)率達100%。學(xué)年初全鎮(zhèn)在校學(xué)生2011人，學(xué)年內(nèi)輟學(xué)6人，輟學(xué)率為0.3%。

八、遵紀守法，廉潔自律

自覺學(xué)習國家法律法規(guī)，提高遵紀守法意識，不做有損黨榮和民益的事，學(xué)校重大問題校務(wù)辦公會議表決，做到校務(wù)公開，嚴格執(zhí)行上級收費規(guī)定，認真落實黨的教育惠民政策，按規(guī)定管理及使用經(jīng)費，節(jié)約開支，勤儉辦學(xué)。

總之，一年來團結(jié)學(xué)校班子，率領(lǐng)廣大教職工，經(jīng)過艱辛努力，實現(xiàn)了以上目標任務(wù)。

最后，我代表我鎮(zhèn)小學(xué)全體師生，也代表我個人，向縣委、政府，教育局黨委、行政，檜溪鎮(zhèn)黨委、政府對我鎮(zhèn)小學(xué)的關(guān)心、支持以及對我個人的工作給予的幫助、指導(dǎo)表示衷心的感謝。

此總結(jié)如有不妥之處，敬請批評、指正。謝謝！

二〇一〇年八月二十七日

第四篇：“七彩陽光”體操比賽主持詞

“七彩陽光”廣播體操比賽主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好！

今天的風兒格外清新，吹拂著我們燦爛的笑臉！

今天的校園特別漂亮，飛揚著我們心頭的喜悅！

在這個明媚的日子里，讓我們用祝福鞭策自己：

在這個明媚的日子里，我們?nèi)w師生滿懷豪情，共同迎來了十里塬中心小學(xué)廣播體操比賽的隆重舉行！

下面，我宣布，十里塬中心小學(xué)2012年“七彩陽光”校園廣播體操比賽現(xiàn)在開始！

六年級一班：這是一個團結(jié)奮進的班集體、這是一個溫馨和諧的大家庭。讓我們掌聲歡迎六年級一班的同學(xué)登場。

六年級二班：是個充滿活力的集體，他們熱愛體育、熱愛生命，積極投身于廣播體操的訓(xùn)練中。我要陽光、我要健康、我要上進、我要成長，這是他們追求的理想，學(xué)會求知、學(xué)會審美，學(xué)會健體，更是他們希望達到的目標！

六年級三班：是一個團結(jié)、活潑、上進的班級。全班同學(xué)，人人喜氣洋洋，精神抖擻。他們將以整齊的步伐、優(yōu)美的動作展示班級的風采。五年級一班：接下來入場的是充滿活力的五年級一班的同學(xué)。看，他們邁著矯健有力的步伐，精神飽滿，意氣風發(fā)。讓我們滿懷期待的把最美好的祝愿送給他們。

五年級二班：快看！一個步伐整齊，精神抖擻，斗志昂揚的方陣向我們迎面走來，他們是五年級二班的同學(xué)。他們有著滿腔的熱情，拼搏的決

心和必勝的信念。今天，他們踏著輕快的節(jié)奏，迎接著廣播體操比賽的勝利。

四年級：他們堅定信念，堅守原則；同一個目標，同一個心愿；成績不是目的，超越才是目標！他們勇往直前，他們永不止步，因為他們是勇敢、真誠、團結(jié)的四年級。

三年級：接下來上場的是三年級的同學(xué)們，他們個個精神煥發(fā)，邁著大膽而自信、整齊而有力的步伐，向我們走來了。

二年級：接下來將要展示在大家面前的是二年級充滿活力和時代氣息的廣播體操表演。他們活潑可愛，共同成長；他們意氣風發(fā)，蓬勃向上；他們勇往直前，放飛理想。讓我們一睹他們的風采吧！

一年級：一年級的同學(xué)，他們雖然人小，可是志氣高，從走進校園那天起，就立志成為十小的驕傲，他們是初升的太陽，朝氣蓬勃；他們是祖國的花朵，茁壯成長。希望他們在此次的比賽中，賽出風格，賽出水平。

在全體師生的共同努力下，此次廣播體操比賽取得了圓滿成功！希望我們?nèi)w同學(xué)繼續(xù)發(fā)揚此次比賽中所體現(xiàn)的團結(jié)協(xié)作、頑強拼搏的精神，并將這種精神帶到我們的學(xué)習和生活中，為了更美好的明天而努力奮斗！

第五篇：檜溪鎮(zhèn)中心校電子白板設(shè)備使用管理責任書

檜溪鎮(zhèn)中心校電子白板設(shè)備使用管理

責任書

為盡快、更好的對我校電子白板設(shè)備進行管理，根據(jù)我校下發(fā)的《電子白板設(shè)備使用管理（試行）辦法》制定責任書如下：

1.學(xué)校確定白板設(shè)備管理責任人構(gòu)成：

組長：學(xué)校負責人（周鴻、王彪）

副組長：各班班主任

成員：使用該班級的所有教師

組長負責管理電子白板的使用全過程；

副組長負責管理該班機柜鑰匙，上午、下午放學(xué)時關(guān)閉電源，（投影儀關(guān)閉后，應(yīng)等到機身上指示燈不再閃爍后才能關(guān)閉總電源，應(yīng)盡量減少開關(guān)投影儀次數(shù)，開關(guān)間隔時間不能少于5分鐘。），并將投影機遙控器妥善保管。其他人不得私自配鑰匙。

每節(jié)課后上課教師務(wù)必認真填寫《電子白板設(shè)備使用記錄》。由副組長檢驗，確保設(shè)備完好并鎖好機柜，如下節(jié)課不使用白板要鎖好控制臺(包括體育課、實驗課、計算機課等離開教室上課時)。

由副組長負責控制桌內(nèi)外清潔的保持與打掃：定期用干毛巾清潔控制桌內(nèi)外的灰塵、用微濕的軟毛巾擦拭電子白板板面。所有使用者盡可能減少灰塵產(chǎn)生，設(shè)備不得受潮、進水；不得堆放書籍，禁放含灰、含水物品，特別是化學(xué)物品。

2.使用教師要參加電子白板使用培訓(xùn)合格后方能使用電子白板。要熟悉設(shè)備電源、電器設(shè)備開關(guān)等功能，掌握切斷電源的方法和步驟。禁止非正常關(guān)機，嚴禁擊打，不得頻繁開關(guān)設(shè)備；不得隨意拔插、拆卸各種電源線，禁止隨意插

撥各種連接線；按綜合布線設(shè)計進行用電線路鋪設(shè)，不得私拉亂接。設(shè)備發(fā)生故障，應(yīng)立即停機，及時報告管理人員進行處理，并做好記錄，第一時間上報。非專業(yè)人員不得擅自拆開計算機調(diào)換設(shè)備配件，因個人操作不當造成儀器損壞，需照價賠償。

3.未經(jīng)許可，學(xué)生不得操作電子白板及相關(guān)教學(xué)設(shè)備；禁止用尖銳的物品刻劃電子白板板面；嚴禁在教室內(nèi)打鬧，防止碰撞電子白板設(shè)備；要愛護公物，嚴禁在電子白板上亂寫亂畫。因教師管理不當造成學(xué)生儀器損壞，需教師照價賠償。

4.學(xué)期結(jié)束時，由教導(dǎo)處共同檢查設(shè)備狀況，做好相關(guān)記錄；各電子白板副組長應(yīng)在每學(xué)期開學(xué)時進行設(shè)備總體的復(fù)檢，如有情況應(yīng)當及時向?qū)W校匯報，學(xué)校負責聯(lián)系維修。

5.學(xué)校管理人員（周鴻、王彪）要隨時升級防病毒軟件，保證每周進行日常病毒檢測，裝入計算機系統(tǒng)的任何程序、數(shù)據(jù)要經(jīng)過病毒檢查，同時做好重要數(shù)據(jù)備份工作。

6.任何人不得傳播、復(fù)制、編寫病毒程序、嚴禁利用電子白板教室網(wǎng)絡(luò)發(fā)布、瀏覽、下載、傳送反動、色情及暴力的信息。禁止安裝與工作內(nèi)容無關(guān)的軟件，不得利用電子白板教室從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動。

本責任書一式兩份，由學(xué)校和教師個人各執(zhí)一份，自簽訂之日起生效。

適用時間為：2013年9月3日至2014年7月30日。

學(xué)校：檜溪鎮(zhèn)中心校責任教師簽名：

2013年9月3日2013年月日