第一篇：讀《四大名著》的樂趣李淼森(4.2)

讀《四大名著》的樂趣

我愛讀書，這得歸功于我媽媽。小時(shí)候，媽媽就教我背古詩、讀優(yōu)美的文章。書可以讓人變得聰慧，可以陶冶情操；在書的世界里，演繹著大千世界的真善美；書是人類進(jìn)步的階梯，書寄托著前輩們對(duì)下一代的一切希望。讀書是一件快樂的事。讀書的樂趣很多，就拿四大名著來說吧！

翻開《三國演義》，諸葛亮、曹操、劉備、周瑜??一個(gè)個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在不斷的兵馬交戰(zhàn)中，演繹著精彩紛呈的故事：空城計(jì)、草船借箭、三氣周瑜??一次次地體會(huì)古代英雄人物的聰明才智，以及他們超凡的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)及計(jì)謀對(duì)今后人們的指導(dǎo)作用。

打開《西游記》，我想象得到，孫悟空在西天取經(jīng)路上斬妖除魔、護(hù)送師傅的英雄形象給每個(gè)人留下深刻的印象。其中的《三打白骨精》最精彩了，孫悟空以自己的智慧、神勇制服狡猾的白骨精的每一個(gè)招式，至今還歷歷在目。孫悟空七十二變得神通廣大令人向往，豬八戒的貪吃、沙僧的老實(shí)厚道也讓人覺得可親可愛。

反復(fù)讀《水滸傳》，一百零八將個(gè)個(gè)勇猛無敵、講義氣，讓人看后連聲叫好。書中講述了以宋江為首的一百零八好漢從聚義梁山，到受朝廷招安，再到大破遼兵，最后剿滅叛黨，卻遭奸人謀害的英雄故事。全書體現(xiàn)出兩個(gè)字：“忠”和“義”。

細(xì)細(xì)閱讀《紅樓夢(mèng)》，全書以賈、史、王、薛四大家族為背景，刻畫了眾多人物形象，盡管他們的生活境遇和理想追求各不相同，但他們的愛與恨，痛苦與歡樂，也呈現(xiàn)不同的情節(jié)，但他們的悲劇命運(yùn)卻是相同的。作者生動(dòng)地描寫了以賈府為代表的封建家族沒落過程，深刻地揭露和批判了封建社會(huì)種種黑暗和腐朽，以及必將走向覆滅的歷史趨勢(shì)。

每次，在讀了一段書后，我都會(huì)有一種神清氣爽的感覺，要伸臂舒胸吐口長(zhǎng)氣，讀書的疲勞是因?yàn)橛兴斋@。書令我們積極樂觀，而又興趣盎然。讀書的樂趣不僅限于看書，有時(shí)候常常令人忍不住要與他人暢談讀書的感受，或者要“妙筆生花”，實(shí)在都更是一種莫大的樂趣。

第二篇：北京鑫淼森工貿(mào)有限責(zé)任公司

總公司簡(jiǎn)介：

北京鑫淼森工貿(mào)有限責(zé)任公司坐落于北京現(xiàn)代制造業(yè)的核心基地BDA，即亦莊經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，集研發(fā)、制造和銷售于一體以品牌運(yùn)營為核心競(jìng)爭(zhēng)力的綠態(tài)家居企業(yè)。

公司生產(chǎn)實(shí)體系2011年從為人毛澤東的故鄉(xiāng)湖南長(zhǎng)沙遷來北京的中國第一批倡導(dǎo)并實(shí)踐整體櫥柜規(guī)?；⒐I(yè)化生產(chǎn)的開拓者——北京鑫升嘉櫥柜廠。其前身是創(chuàng)立于1991年的長(zhǎng)沙升嘉木業(yè)。憑借近二十年的生產(chǎn)制造經(jīng)驗(yàn)、成熟的質(zhì)量管理體系，以及雄厚的資金和人才技術(shù)實(shí)力，公司再次發(fā)揚(yáng)湖南人敢為人先的開創(chuàng)精神，率先推行整體家居標(biāo)準(zhǔn)化、綠色化、人性化，和諧化的“四優(yōu)”設(shè)計(jì)理念，相繼開發(fā)出針對(duì)不同消費(fèi)者群體的家居品牌——伊萊整體極具和歌路德國際綠態(tài)家居，竭力滿足消費(fèi)者對(duì)優(yōu)雅舒適的家居生活的個(gè)性需求。北京鑫淼森工貿(mào)有限責(zé)任公司一貫秉承“誠信、和諧、創(chuàng)新、分享”的企業(yè)精神，堅(jiān)持“以智慧善待生命、以品質(zhì)塑造品牌、以市場(chǎng)推進(jìn)發(fā)展”的企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略，倡導(dǎo)“以人為本”的企業(yè)文化從事家居生活的不斷改善和提高。

公司全體同仁熱誠歡迎各界朋友攜手共進(jìn)，為人類生活開創(chuàng)一個(gè)美好的未來。

要求：1.網(wǎng)站的美工效果要好，色彩、形式有新穎

2.網(wǎng)站要便于推廣

3.強(qiáng)調(diào)功能化

第三篇：森淼意大利任我行_森淼意大利語十大特色

森淼意大利語十大特色

一、專業(yè)―――全校僅做意大利語教學(xué)

全校精力全放在意大利語一門語言教學(xué)上，在外教選拔，學(xué)生管理，語言分類教學(xué)安排，時(shí)間安排等方面做到更專業(yè)和精致，服務(wù)學(xué)生一對(duì)一，量身為學(xué)生訂做適合每位學(xué)生學(xué)習(xí)的專屬方案。讓學(xué)生能真正掌握所學(xué)內(nèi)容是森淼自始自終的辦學(xué)宗旨，為學(xué)員提供更好的全方面服務(wù)永遠(yuǎn)是森淼人堅(jiān)持不懈的追求目標(biāo)。

二、使館認(rèn)可的意大利語水平考試考點(diǎn)

森淼是意大利使館及意大利公立大學(xué)認(rèn)可的意大利語語言水平考試考點(diǎn)。學(xué)生持有在森淼考過的水平考試A2證書可得到申請(qǐng)赴意大利留學(xué)使館的認(rèn)可。持有B2證書可得到意大利公立大學(xué)的大學(xué)認(rèn)可和意大利企業(yè)的認(rèn)可。本證書終身有效國際認(rèn)證。

三、全外教授課（外教會(huì)用中文講語法）

森淼外教是職業(yè)意大利語教師，不是普通的意大利人或是在中國的意大利留學(xué)生。并且森淼要求外教不在別處任職。每月組織外教在教學(xué)研討方面至少立會(huì)一次，并且外教要相互聽課取長(zhǎng)補(bǔ)短。并組織學(xué)生對(duì)本班外教進(jìn)行無記名投票和評(píng)價(jià)督促外教的教學(xué)。組織外教編寫意大利教材共6本面向全國發(fā)行，編寫專業(yè)詞匯，輔導(dǎo)材料專為森淼學(xué)生使用，以此來進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。森淼外教必須符合以下要求： 1持對(duì)外意大利語教師資格證書：持證書外教的語言發(fā)音是標(biāo)準(zhǔn)意大利語音可確保學(xué)生學(xué)到純正意大利語發(fā)音，外教掌握系統(tǒng)科學(xué)的教學(xué)方法，可根據(jù)學(xué)生的不同情況著手對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化教學(xué)。

2能說流利中文：外教必須會(huì)中文講語法這樣才能保證我們森淼學(xué)生一學(xué)就會(huì)。3有意大利語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)：外教必須有意大利語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)才能理解教學(xué)的實(shí)質(zhì)。4森淼外教大部分是研究生，博士學(xué)歷。

四、小班授課，一對(duì)一對(duì)話形式

森淼學(xué)校實(shí)行小班授課制，班級(jí)人數(shù)控制在12人以內(nèi)，人數(shù)相對(duì)少，在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)了外教與每位同學(xué)一一對(duì)話，這種方法即可以集中學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)開口說話，跟上外教的教學(xué)步伐，同時(shí)在有場(chǎng)景對(duì)話的條件下，加深了學(xué)生對(duì)意大利語的記憶，能迅速提高口語及聽力的能力。不盲目追求利益，控制人數(shù)提高教學(xué)質(zhì)量是森淼學(xué)校自始自終遵循的辦學(xué)原則。

五、獨(dú)特的口語、語法相結(jié)合教學(xué)模式。

森淼外教用中文講語法，解決了長(zhǎng)期以來中、外教，語法與口語不能相結(jié)合教學(xué)的現(xiàn)實(shí)問題。森淼外教在講口語的同時(shí)，馬上為學(xué)生用中文解釋口語里的語法點(diǎn)。讓學(xué)生當(dāng)場(chǎng)記住口語的同時(shí)，理解語法點(diǎn)并在將來再次出現(xiàn)后能熟練運(yùn)用。外教在用中文講語法時(shí)，又能用豐富的意大利語母語不斷地為學(xué)生造句，讓學(xué)生結(jié)合實(shí)際句子理解語法的含義，以此來加深學(xué)生對(duì)口語句子和語法的記憶，能達(dá)到更好的學(xué)習(xí)效果?？谡Z和語法相結(jié)合的教學(xué)方式真正地解決了，外教口語課中有語法問題要等中國老師來講解，及在中國老師課上口語不能達(dá)到純正語音的練習(xí)，并且，有語法問題得不到合適例句來幫助理解還要等到外教課時(shí)解決的，一個(gè)重大難題。

六、每日布置作業(yè)，周測(cè)試，過關(guān)率高。每天外教為學(xué)生布置作業(yè)，次日檢查并指出錯(cuò)誤，糾正口語問題，監(jiān)督學(xué)生以達(dá)到隨學(xué)習(xí)隨掌握。每周對(duì)本周學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容進(jìn)行測(cè)試，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)過程中的不足點(diǎn)，督促學(xué)生加以改正，及時(shí)復(fù)習(xí)。能達(dá)到學(xué)而不忘的學(xué)習(xí)效果。本制度更適合約束力差、貪玩的學(xué)生。通過這種方法督促學(xué)生學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)，鞏固已學(xué)的內(nèi)容，達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果和較高的語言水平考試過關(guān)率。

七、免費(fèi)試聽，測(cè)試，重聽，調(diào)班，留學(xué)咨詢。

無理由退費(fèi)，提供個(gè)性服務(wù)。

免費(fèi)試聽：為讓學(xué)生在開課前能更好地了解森淼之后再?zèng)Q定報(bào)名學(xué)習(xí)，學(xué)校安排免費(fèi)試聽課，試讓學(xué)生親身體驗(yàn)。

免費(fèi)測(cè)試：對(duì)于有一定基礎(chǔ)的學(xué)生，為了更準(zhǔn)確地為學(xué)生找到合適的學(xué)習(xí)起點(diǎn)，森淼免費(fèi)為學(xué)生安排外教測(cè)試。從語法，聽力及口語方面判斷出學(xué)生的真實(shí)水平，根據(jù)測(cè)試結(jié)果為學(xué)生選擇合適的班級(jí)。

免費(fèi)重聽：對(duì)于接受程度慢的學(xué)生，學(xué)校安排了免費(fèi)重聽課，只要學(xué)生在結(jié)課前沒有缺課達(dá)四次，結(jié)課當(dāng)天到辦公室簽字排隊(duì)，通常2－3個(gè)月內(nèi)可安排重聽，重聽機(jī)會(huì)從結(jié)課當(dāng)日起一年內(nèi)有效。

免費(fèi)調(diào)班：為解決學(xué)生學(xué)習(xí)期間中途有事必須停課的難題，學(xué)校特為學(xué)生安排了免費(fèi)調(diào)班的機(jī)會(huì)。學(xué)生在開始上課到提出報(bào)停調(diào)班時(shí)沒有缺課達(dá)四次，免費(fèi)調(diào)班一次。從提出報(bào)停日期起一年內(nèi)續(xù)課有效（同課時(shí)相接應(yīng)）。

無理由退費(fèi)：通過免費(fèi)試聽，免費(fèi)測(cè)試，交費(fèi)報(bào)班直至開課后三日內(nèi)，仍可無理由退費(fèi)，已經(jīng)學(xué)習(xí)的課時(shí)（按不足150課時(shí)計(jì)算）費(fèi)用扣除，其它學(xué)費(fèi)全部退還。

免費(fèi)留學(xué)講座：學(xué)校為準(zhǔn)備赴意留學(xué)的學(xué)生進(jìn)行定期留學(xué)免費(fèi)咨詢，由留學(xué)專家和從事留學(xué)辦理多年的意大利外教，從大學(xué)到專業(yè)，從準(zhǔn)備材料到簽證申請(qǐng)等問題進(jìn)行講解。

個(gè)性服務(wù)：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況為學(xué)生制定節(jié)約時(shí)間和節(jié)省學(xué)習(xí)支出的課程。

八、班主任跟蹤學(xué)習(xí)，建學(xué)生檔案。

為了讓學(xué)生能真正達(dá)到來森淼的學(xué)習(xí)目的，學(xué)校為每個(gè)班級(jí)安排一位中國老師做班主任，負(fù)責(zé)學(xué)生學(xué)習(xí)的跟蹤工作，努力承擔(dān)起學(xué)生在校期間“第二父母”的責(zé)任。班主任管理學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，監(jiān)督學(xué)生的出勤情況，對(duì)于自控力差，出現(xiàn)缺上課的學(xué)生，班主任會(huì)電話跟蹤了解并提醒上課。同時(shí)會(huì)以有效的方式向家長(zhǎng)定期匯報(bào)學(xué)生在校的學(xué)習(xí)情況。同時(shí)，學(xué)校為學(xué)生建立檔案，方便學(xué)生需要信息時(shí)隨時(shí)查詢。

九、北京上?；?dòng)學(xué)習(xí)

森淼學(xué)校，在北京、上海分別設(shè)有教學(xué)點(diǎn)和考場(chǎng)。方便來自各地的學(xué)生考試、學(xué)習(xí)，也可兩地相互轉(zhuǎn)學(xué)（凡在北京森淼或上海森淼報(bào)名學(xué)完150課時(shí)以上學(xué)員，之前課程時(shí)沒缺課達(dá)四次可免費(fèi)北京，上海相互轉(zhuǎn)學(xué)一次）。

十、延伸海外服務(wù)，協(xié)助助學(xué)金減免申請(qǐng)

森淼學(xué)校為學(xué)生編著了“森淼任我行手冊(cè)”，免費(fèi)贈(zèng)給學(xué)生，森淼學(xué)校不能與學(xué)生同行意大利，但學(xué)校的服務(wù)可隨身攜帶。手冊(cè)中有學(xué)生需要的專業(yè)詞匯表，并提供辦理居留，入大學(xué)手續(xù)及學(xué)生面臨的其它問題的服務(wù)信息。學(xué)校協(xié)助申請(qǐng)減免助學(xué)金。為學(xué)生在意大利大學(xué)減少注冊(cè)費(fèi)和稅費(fèi)的支付。

第四篇：讀四大名著填空

讀四大名著填空及答案

1“千里草，何青青！十日卜，不得生！”指什么人（）A皇甫嵩 B董卓 C王允

2長(zhǎng)坡一戰(zhàn)中，被魏將程昱稱為“萬人敵”的是誰（）A關(guān)羽B(yǎng)張飛C趙云

3是誰評(píng)價(jià)曹操是“治世之能臣，亂世之奸雄”（）A曹嵩B蹇碩C劉備D許邵

4太宗與從官觀音真身后，哪位畫家描繪了菩薩是真像（）A吳道子B王維

5唐僧在烏巢禪師取經(jīng)一卷，說遇魔障之處念此可無傷害，是哪部經(jīng)（）A金剛經(jīng)B詩經(jīng)C易經(jīng)D多心經(jīng) 6金角大王和銀角大王有哪五件寶貝

A七星劍B紅葫蘆C鐵扇D芭蕉扇E玉凈瓶F晃金繩 7小西天黃眉怪抓唐僧師徒的目的是（）A吃唐僧肉B要錦鑭袈裟C自己要去取經(jīng)

8《水滸》中使用花宣大斧的是（）A索超B馬騰C秦明D林沖 9《水滸》中在曾頭市中箭的是（）A燕青B花榮C晁蓋D宋江

10，下面是四大名著中的人物與情節(jié)，其中搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

（1）魯智深——倒拔垂楊柳（2）孫悟空——大鬧天空（3）諸葛亮——三顧茅廬（4）劉姥姥——三進(jìn)大觀園

11“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”這是我國古典名著《 》的開篇詞。

（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《水滸傳》（3）《西游記》（4）《三國演義》 12女媧煉石補(bǔ)天時(shí)剩下一塊石頭，被丟棄在大荒山無稽崖青埂峰下，后被茫茫大士、渺渺真人帶入紅塵，歷盡了離合悲歡。以上情節(jié)出自我國古典名著《 》。

（1）《紅樓夢(mèng)》（2）《水滸傳》（3）《西游記》（4）《三國演義》13“花謝花飛飛滿天，紅消香斷有誰憐？??一朝春盡紅老去，花落人亡兩不知！”這首詩出自《紅樓夢(mèng)》中人物（）之手。

（1）林黛玉（2）賈寶玉（3）薛寶釵（4）王熙鳳

14、《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是（）。

（1）宋江（2）晁蓋（3）楊志（4）魯智深

15、《西游記》中“大鬧五莊觀、推倒人參果樹”的是（）。（1）唐僧（2）孫悟空（3）豬八戒（4）沙僧（5）白龍馬 16，“一個(gè)是閬苑仙葩，一個(gè)是美玉無暇。若說沒奇緣，今生偏又遇著他；若說有奇緣，如何心事終虛化？”這首詩提示了《紅樓夢(mèng)》中一對(duì)青年男女的愛情悲劇。其中“閬苑仙葩”指的是（），“美玉無暇”指的是（）。（1）林黛玉（2）賈寶玉（3）薛寶釵（4）王熙鳳

17、（）在潯陽樓上倚闌暢飲，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷，作了《西江月》，又寫了四句詩，其中的后兩句是“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫！”

（1）林沖（2）吳用（3）晁蓋（4）宋江

18.（）下面對(duì)文學(xué)名著評(píng)論不正確的一項(xiàng)是： A、《水滸傳》中，宋江手下的五虎將是關(guān)勝、林沖、秦明、呼延灼、懂平。B、《紅樓夢(mèng)》中，寧榮府的男性角色中“文”字輩的人物有賈政、賈赦、賈敬；“玉”字輩的人物有賈寶玉、賈璉、賈環(huán)、賈珍；“草”字輩的人物名字有賈蓉、賈云、賈薔、賈芹。C、“功蓋三分國，名成八陣圖。江流石不轉(zhuǎn)，遺恨失吞吳”這首懷古絕句歌詠了我國歷史上一位名人，這位名人是劉備。D、《西游記》中，唐僧在五行山下手孫悟空，在流沙河收沙僧，路經(jīng)高老莊收豬八戒為徒。從此，師徒四人開始了西天取經(jīng)的漫漫旅程。

19、以下不屬于我國小說四大名著的是（）

A、《三國演義》B、《紅樓夢(mèng)》C、《官場(chǎng)顯形記》D、《西游記》 20、四大名著中成書于清代乾隆年間的是（）

A、《三國演義》B、《紅樓夢(mèng)》C、《水滸傳》D、《西游記》

21、四大名著的作者中，那個(gè)與《聊齋志異》的作者同時(shí)代（）A、《三國演義》B、《紅樓夢(mèng)》C、《水滸傳》D、《西游記》

22、《西游記》的故事取材于（）

A、武王伐紂事 B、漢末至?xí)x時(shí)戰(zhàn)亂C、玄奘西域記D、宋代農(nóng)民起義事

23、《葬花吟》的作者是（）

A、曹雪芹 B、蒲松齡 C、賈寶玉 D、林黛玉

24.《水滸》中使用花宣大斧的是（）A索超B馬騰C秦明D林沖 25.《水滸》中在曾頭市中箭的是（）A燕青B花榮C晁蓋D宋江

26.三國演義的作者是誰?（）A：羅貫中 B：曹雪斤 27.西游記的的作者是誰?（）A：高鶚 B：吳承思 C：曹雪斤 28.紅樓夢(mèng)的作者是誰?（）A：曹雪斤 B：高鶚 C：曹操 29.水淹七軍的創(chuàng)造者是誰?（）A：關(guān)羽 B：劉備 C：張飛

30．在西游記中的火焰山孫悟空借了多少次芭蕉扇?（）A:一次 B：兩次 C：三次

31.在西游記中悟空在那里拜唐僧為師A:腳趾山 B:五行山C :馬桶山 32．唐僧是用什么把孫悟空給制服?（）A：袈裟B：天文C：緊箍咒 33.在那里收豬八戒為徒?（）A：花果山B：樹上C：高老莊 34.在那里收服沙悟凈?（）A：五行上 B：流沙河 35．是誰怒打?qū)氂?（）.A：賈母 B：紫鵑 C：賈政 36.是誰吞金自盡?（）A：尤二 B：寶玉 37.是誰失玉變瘋?（）A:尤二 B: 寶玉

1.董卓，這是個(gè)有寓意的字謎：艸、“千里”縱向疊加起來就是個(gè)“重”，所以前兩句是“董”字，“十日卜”縱向疊加就是個(gè)“卓”字，不得生是暗示他以后的下場(chǎng)。2.C 3.D 4.a 5.a 6.ABDEF 7.C 8.A 9.C 13.1

16.1 2 17.4 19.C 20.B 21.B 22.C 23.D 24.A 25.c 26.A 27.B 28.A 29.A 30.C 31.b 32.C 33.C 34.B 35.C 36.A 37.B

第五篇：青陽3.2-梁森淼-描繪中國夢(mèng)

描繪中國夢(mèng)

三年二班梁森淼

中國夢(mèng)是全中國人民共同的夢(mèng)想，它承載了全中國每個(gè)家庭，每個(gè)爸爸媽媽，每個(gè)孩子以及工作在各個(gè)崗位上的人的心聲。

中國夢(mèng)就像一幅正在徐徐打開的畫卷，現(xiàn)在我們看到了精細(xì)的畫軸和美麗的裝裱，接下來我們將看到的是一幅充滿向往，充滿期待的瑰麗畫卷。但是這不是哪位名人單獨(dú)的佳作，他不是齊白石，也不是張大千，而是全中國十三億的中國人民，是他們用智慧，用汗水，用勤勞，甚至是生命堅(jiān)持共同譜寫的屬于全中國的佳作。

在我心中的中國夢(mèng)是這樣的，全國各族人民在畫卷中牽著手一起前行在共同開辟的道路上，城市里有整齊的高樓，干凈的街道，雖然車水馬龍，但是卻井然有序。大家相互謙讓，老幼相互攙扶，那一張張笑臉映照在陽光下。放眼田野，滿眼都是金色的豐收景象，農(nóng)民伯伯在幸福里揮灑著汗水。社會(huì)上不再有欺詐，不再有犯罪，世間和諧，大家攜手共進(jìn)。

中國夢(mèng)是美麗的夢(mèng)，就讓我們新生的一代一起努力吧，共同種下中國夢(mèng)，一起創(chuàng)造美好的明天。