第一篇：倉(cāng)儲(chǔ)管理職業(yè)能力測(cè)評(píng)試卷二

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考．．．．．．．．．．．．．．．．． 2013年下半年倉(cāng)儲(chǔ)管理職業(yè)能力測(cè)評(píng)統(tǒng)一考試試卷（B）注 意 事 項(xiàng)

1、請(qǐng)首先按要求在試卷的標(biāo)封處填寫(xiě)您的姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。

2、請(qǐng)仔細(xì)閱讀各種題目的回答要求，在規(guī)定的位置填寫(xiě)您的答案。

3、請(qǐng)保持試卷卷面的整潔，不要在標(biāo)封區(qū)填寫(xiě)無(wú)關(guān)內(nèi)容。

一、判斷題(請(qǐng)判斷下列命題的正確性，并將“A”“B”填寫(xiě)在題目后的括號(hào)內(nèi)，正確的填寫(xiě)“A”，錯(cuò)誤的填寫(xiě)“B”。每小題1分，共20題，共20分；如果全部答案的判斷完全正確，例如全選“A”,則本大題不得分)（）1.倉(cāng)儲(chǔ)管理是指對(duì)倉(cāng)庫(kù)中儲(chǔ)存的貨物進(jìn)行管理。（）2.倉(cāng)儲(chǔ)合同在倉(cāng)儲(chǔ)物交付之時(shí)生效。（）3.在企業(yè)年消耗量固定情況下，一次訂貨量越大，訂貨次數(shù)就越少，每年花費(fèi)的總訂貨成本越低。（）4.常見(jiàn)易沉淀的商品有墨水、雪花膏、飲料等。（）5.保稅工廠是將整個(gè)工廠或部分專(zhuān)用車(chē)間置于海關(guān)的監(jiān)督之下，專(zhuān)門(mén)從事來(lái)料加工，進(jìn)行裝配付出等業(yè)務(wù)。（）6.一個(gè)倉(cāng)庫(kù)管系統(tǒng)應(yīng)具備運(yùn)輸、收貨、包裝，物資登錄、儲(chǔ)存、訂貨、揀選、集結(jié)物資和資源管理的功能。（）7.商業(yè)用POS系統(tǒng)包含了前臺(tái)POS系統(tǒng)和后臺(tái)MIS兩大基本部分。（）8.入庫(kù)是倉(cāng)儲(chǔ)業(yè)務(wù)的開(kāi)始。（）9.辦理商品入庫(kù)手續(xù)是商品驗(yàn)收入庫(kù)階段的最后環(huán)節(jié)。（）10.貨位的虛實(shí)識(shí)別（即自動(dòng)判斷某貨位上貨物的有無(wú)）是信息識(shí)別系統(tǒng)的重要組成部分，是實(shí)現(xiàn)貨位自動(dòng)管理的基礎(chǔ)。（）11.MRP的功能是在正確的時(shí)間提供正確的部件，這樣MPS才能得以維持。（）12.儲(chǔ)存量指實(shí)際在庫(kù)商品的數(shù)量，以綜合噸位單位，即重量商品按1000公斤為一噸，輕泡商品3立方米折合1噸計(jì)算。（）13.倉(cāng)儲(chǔ)會(huì)計(jì)協(xié)助財(cái)務(wù)主管制定庫(kù)存計(jì)劃、財(cái)務(wù)預(yù)算、監(jiān)督計(jì)劃。（）14.操作班組負(fù)責(zé)執(zhí)行分工中的維護(hù)保養(yǎng)規(guī)定。（）15.客戶(hù)不是針對(duì)特定的某一類(lèi)或某一個(gè)細(xì)分市場(chǎng)而言的，由專(zhuān)門(mén)的人員來(lái)為之提供服務(wù)。（）16.目前倉(cāng)儲(chǔ)企業(yè)除提供基本的物流服務(wù)外，還想客戶(hù)提供一系列附加的創(chuàng)新服務(wù)和獨(dú)特的延伸業(yè)務(wù)，即增值業(yè)務(wù)。（）17.定期訂貨模型只限于在預(yù)訂時(shí)期期末進(jìn)行訂貨。（）18.只要有足夠大的庫(kù)存量倉(cāng)庫(kù)就不會(huì)出現(xiàn)缺貨現(xiàn)象。（）19.對(duì)未來(lái)需求的預(yù)測(cè)構(gòu)成了供應(yīng)鏈中所有戰(zhàn)略性和規(guī)劃性決策的基礎(chǔ)。（）20.P－中值模型是指在一個(gè)給定數(shù)量和位置的需求集合和一個(gè)候選設(shè)施位置的集合下，分別為P個(gè)設(shè)施找到合適的位置并指派每個(gè)需求點(diǎn)到以特定的設(shè)施，使之達(dá)到在工廠和需求點(diǎn)之間的運(yùn)輸費(fèi)用最低。

二、單選題（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在題目后的括號(hào)內(nèi)，每小題2分，25題，共50分。多選、錯(cuò)選不給分，如果答案的序號(hào)完全相同，例如全選A，則本大題不得分）

1.（）是倉(cāng)儲(chǔ)最基本的功能。

A.拼裝功能B.分類(lèi)、交叉功能

C.儲(chǔ)存功能D.加工功能

2.（）在倉(cāng)庫(kù)規(guī)劃中儲(chǔ)存通道寬度的計(jì)算方法通常是存儲(chǔ)通道寬度=（）

A.叉車(chē)轉(zhuǎn)彎直徑+0.3B.叉車(chē)轉(zhuǎn)彎半徑+0.3

C.叉車(chē)轉(zhuǎn)彎直徑+0.9D.叉車(chē)轉(zhuǎn)彎半徑+0.9

3.分解、風(fēng)華、老化屬于倉(cāng)儲(chǔ)商品質(zhì)量變化類(lèi)型中的（）

A.化學(xué)變化B.物理變化

C.生物學(xué)變化D.三態(tài)變化

4.在一定濕度下單位體積中最大限度能容納水蒸氣的量指的是（）

A.絕對(duì)濕度B.飽和濕度

C.相對(duì)濕度D.空氣濕度

5.商業(yè)用POS系統(tǒng)最早應(yīng)用于()

A.零售業(yè)B.流通業(yè)

C.生產(chǎn)企業(yè)D.加工企業(yè)

6.（）情況下企業(yè)對(duì)于倉(cāng)庫(kù)及物料搬運(yùn)設(shè)備具有財(cái)務(wù)及管理控制能力。

A.共用倉(cāng)庫(kù)B.自建倉(cāng)庫(kù)

C.合同倉(cāng)庫(kù)D.運(yùn)輸途中的儲(chǔ)存

7.日常儲(chǔ)備是企業(yè)為了保證（）和生產(chǎn)任務(wù)的正常進(jìn)行。

A.日常供應(yīng)B.平均供應(yīng)

C.額外供應(yīng)D.其它供應(yīng)

8.倉(cāng)儲(chǔ)管理信息系統(tǒng)是基于業(yè)務(wù)的過(guò)程而構(gòu)建的管理層信息系統(tǒng)，它是用（）的觀點(diǎn)、思想和方法建立起來(lái)的。

A.總體B.市場(chǎng)

C.系統(tǒng)D.宏觀

9.系統(tǒng)定義又可分為可行性研究和（）。

A.市場(chǎng)分析B.可行性探究

C.需求分析D.供應(yīng)分析

10.配料的時(shí)間憑據(jù)是周生產(chǎn)計(jì)劃，為確保發(fā)料準(zhǔn)時(shí)，配料需提前（）進(jìn)行，以防有意外問(wèn)題有足夠的時(shí)間。

A.1~2天B.3~4天

C.2~3天D.4~5天

11.在國(guó)外，為了提高固定資產(chǎn)投資資金的利用率，往往會(huì)采用（）的方法。

A.多次使用B.加速折舊

C.減速折舊D.不采用任何方法

12.例行保養(yǎng)之操作者（）都要進(jìn)行的保養(yǎng)。

A.每周B.每日

C.每月D.每季度

13.例行保養(yǎng)修理制是有計(jì)劃地對(duì)設(shè)備進(jìn)行分類(lèi)保養(yǎng)和修理的一種維修制度，一般由三級(jí)保養(yǎng)和（）組成。

A.小修B.中修

C.大修D(zhuǎn).修理

14.客戶(hù)服務(wù)是發(fā)生在買(mǎi)方、賣(mài)方及（）之間的一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程是交易中的產(chǎn)品或服務(wù)實(shí)現(xiàn)增值。

A.交易公司B.第三方

C.零售店D.廠家

15.服務(wù)的（）主要考查的是倉(cāng)儲(chǔ)服務(wù)的質(zhì)量。

A.效率性B.滿(mǎn)意度

C.簡(jiǎn)潔性D.可靠性

16.采用貫通式貨架系統(tǒng)，是為實(shí)現(xiàn)（）

A.先進(jìn)先出B.出入庫(kù)分離

C.方便存取D.高效利用倉(cāng)容

17.在物流系統(tǒng)建模過(guò)程中，在構(gòu)造模型前，需要（）。

A.檢驗(yàn)?zāi)Ｐ偷恼_性B.確定各因素之間的關(guān)系

C.建立子系統(tǒng)模型D.建立銜接與連接

18.下列屬于訂購(gòu)成本的是（）。

A.保險(xiǎn)費(fèi)B.金庫(kù)成本

C.盜竊損失D.稅金

19.回歸預(yù)測(cè)是經(jīng)常使用的一種（）預(yù)測(cè)方法，是研究變量之間相關(guān)關(guān)系的數(shù)理統(tǒng)計(jì)分析方法。

A.定性B.定量

C.分析D.模型

20.非獨(dú)立需求庫(kù)存控制模型即物料需求計(jì)劃模型MRP，它是生產(chǎn)企業(yè)用來(lái)制訂（）、進(jìn)行生產(chǎn)管理的一種方法。

A.采購(gòu)計(jì)劃B.生產(chǎn)計(jì)劃

C.資金需求計(jì)劃D.物料需求計(jì)劃

21.發(fā)料的時(shí)間憑據(jù)是（），為確保發(fā)料準(zhǔn)時(shí)，發(fā)料前配料擔(dān)當(dāng)要詢(xún)問(wèn)生產(chǎn)部的相關(guān)主任，看是否有必要發(fā)料或有其他改變。

A．周生產(chǎn)計(jì)劃B．日生產(chǎn)計(jì)劃

C．季度生產(chǎn)計(jì)劃D．月生產(chǎn)計(jì)劃

22.（）反映倉(cāng)儲(chǔ)工作強(qiáng)度量。

A．庫(kù)存量B．吞吐量

C．貨物使用量D．設(shè)備使用量

23.（）是衡量和考核倉(cāng)庫(kù)儲(chǔ)存面積利用程度的指標(biāo)。

A．倉(cāng)容利用率B．貨架使用率

C．搬運(yùn)效率D．存取效率

24.月平均存儲(chǔ)量是當(dāng)月（）存儲(chǔ)量之和除以月天數(shù)。

A．每月B．每日

C．每周D．每6天

25.嚴(yán)格按照（）布置倉(cāng)庫(kù)建筑和配置消防設(shè)備，并通過(guò)當(dāng)?shù)叵拦芾聿块T(mén)的驗(yàn)收。

A．《防火規(guī)章》B．《倉(cāng)庫(kù)防火安全管理規(guī)則》

C．《倉(cāng)庫(kù)安全規(guī)章》D．《倉(cāng)庫(kù)管理規(guī)章》

三、多選題（請(qǐng)把正確答案的序號(hào)填寫(xiě)在題目后的括號(hào)內(nèi)，每小題3分，10題，共30分。多選、錯(cuò)選、漏選不給分，如果答案的序號(hào)完全相同，例如全選ABCD，則本大題不給分）

1.倉(cāng)儲(chǔ)合同的訂立原則包括有（）

A.效率原則B.平等原則

C.等價(jià)有償原則D.自愿協(xié)商一致原則

E.合法和不損害社會(huì)公共利益原則

2.“牛鞭效應(yīng)”生產(chǎn)的主要原因有（）

A.需求預(yù)測(cè)修訂B.供應(yīng)鏈的結(jié)構(gòu)

C.價(jià)格波動(dòng)D.短缺博弈

E.提前期

3.倉(cāng)儲(chǔ)持有成本包括有（）。

A.缺貨成本B.資金占用成本

C.倉(cāng)儲(chǔ)維護(hù)成本D.倉(cāng)儲(chǔ)運(yùn)作成本

E.倉(cāng)儲(chǔ)風(fēng)險(xiǎn)成本

4.下列倉(cāng)儲(chǔ)商品質(zhì)量變化常見(jiàn)類(lèi)型屬于生物學(xué)變化的有（）。

A.串味B.分解

C.霉腐D.蟲(chóng)蛀蛇咬

E.老化

5.保稅倉(cāng)庫(kù)的類(lèi)型主要有（）。

A.公共保稅倉(cāng)庫(kù)B.自由公共保稅倉(cāng)庫(kù)

C.專(zhuān)用保稅倉(cāng)庫(kù)D.保稅工廠

E.海關(guān)監(jiān)督倉(cāng)庫(kù)

6.倉(cāng)儲(chǔ)信息的分類(lèi)按信息的來(lái)源分可分為（）。

A.靜態(tài)信息B.動(dòng)態(tài)信息

C.外部信息D.內(nèi)部信息

E.多元化信息

7.易老化的物料應(yīng)放在庫(kù)房?jī)?nèi)部，不要靠窗，以避（）和（）。

A.光照B.風(fēng)

C.粉塵C.雨

E.火

8.貨物保管養(yǎng)護(hù)的時(shí)候根據(jù)（）的原則，合理堆碼貨物，做到安全、整齊、牢固、美觀、無(wú)倒置，遇到破箱要及時(shí)清點(diǎn)，整理好包裝。

A.安全B.快速

C.方便D.合適的供應(yīng)商

E.合適的選擇

9.“7R”原則指的是（）合適的時(shí)間、合適的場(chǎng)合、通過(guò)合適的渠道、合適的產(chǎn)品和服務(wù)，使客戶(hù)的合適需求。

A.合適的機(jī)會(huì)B.合適的價(jià)格

C.合適的客戶(hù)D.合適的供應(yīng)商

E.合適的選擇

10.倉(cāng)庫(kù)庫(kù)存費(fèi)用一般由（）構(gòu)成。

A.報(bào)關(guān)費(fèi)（存儲(chǔ)費(fèi)）B.服務(wù)費(fèi)

C.缺貨損失費(fèi)D.設(shè)配維修費(fèi)

E.訂貨費(fèi)

第二篇：人格特質(zhì)與職業(yè)能力測(cè)評(píng)

《人格特質(zhì)與職業(yè)能力測(cè)評(píng)》實(shí)驗(yàn)

一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康耐ㄟ^(guò)本次試驗(yàn)，對(duì)自己的人格特點(diǎn)及一般職業(yè)能力（包括資料分析、邏輯、語(yǔ)言等）有初步的認(rèn)知。

二、實(shí)驗(yàn)步驟

1、進(jìn)入，點(diǎn)擊“學(xué)生”，用戶(hù)名是“學(xué)號(hào)”，密碼為“123456”.進(jìn)入開(kāi)始做試驗(yàn)。

2、系統(tǒng)自動(dòng)測(cè)試并顯示結(jié)果測(cè)試報(bào)告（pdf格式）。請(qǐng)保存。

三、實(shí)驗(yàn)要求

試驗(yàn)完成后，對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行分析，并根據(jù)試驗(yàn)情況寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)報(bào)告（200字左右，電子稿；12月15日前各自匯總至班級(jí)學(xué)委處），內(nèi)容包括：

1、實(shí)驗(yàn)結(jié)果。

2、問(wèn)題討論與實(shí)驗(yàn)心得。

第三篇：霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)評(píng)問(wèn)卷

霍蘭德職業(yè)人格能力測(cè)評(píng)問(wèn)卷

指導(dǎo)語(yǔ):本測(cè)驗(yàn)是在美國(guó)著名就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)家霍蘭德的職業(yè)人格能力測(cè)驗(yàn)量表的基礎(chǔ)上,根據(jù)中國(guó)的具體國(guó)情修訂而成.本測(cè)驗(yàn)經(jīng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)和分析將幫助企業(yè)人力資源部門(mén)發(fā)現(xiàn)員工的職業(yè)興趣和能力特長(zhǎng),更理性地為員工做出職業(yè)規(guī)劃或崗位選擇.本測(cè)驗(yàn)共有四個(gè)部分,每部分含六個(gè)方面的測(cè)驗(yàn)題,共計(jì)192道題，若要得出最準(zhǔn)確的結(jié)果,請(qǐng)?zhí)畋砣税醋约旱膶?shí)際情況依次對(duì)每道測(cè)驗(yàn)題做出選擇,并將選擇結(jié)果標(biāo)記在答卷卡空格內(nèi)(肯定答案用√,否定答案用×),不要漏過(guò)任何一道題.第一部分 您愿意從事下列活動(dòng)嗎

R.現(xiàn)實(shí)型活動(dòng):

1.裝配修理電器或玩具.w

2.修理自行車(chē).w

3.用木頭做東西.w

4.開(kāi)汽車(chē)或摩托車(chē).w

5.用機(jī)器做東西.6.參加木工技術(shù)學(xué)習(xí)班.7.參加制圖描圖學(xué)習(xí)班.8.駕駛卡車(chē)或拖拉機(jī).w

9.參加機(jī)械和電氣學(xué)習(xí).10.裝配修理電器.A.藝術(shù)型活動(dòng):

11.素描/制圖或繪畫(huà).12.參加話劇戲曲.13.設(shè)計(jì)家具布置室內(nèi).14.練習(xí)樂(lè)器/參加樂(lè)隊(duì).15.欣賞音樂(lè)或戲劇.w

16.看小說(shuō)/讀劇本.17.從事攝影創(chuàng)作.18.寫(xiě)詩(shī)或吟詩(shī).19.進(jìn)藝術(shù)(美術(shù)/音樂(lè))培訓(xùn)班.20.練習(xí)書(shū)法.I.研究型活動(dòng):

21.讀科技圖書(shū)和雜志.w

22.在試驗(yàn)室工作.23.改良水果品種,培育新的水果.24.調(diào)查了解土和金屬等物質(zhì)的成分.25.研究自己選擇的特殊的問(wèn)題.26.解算式或數(shù)學(xué)游戲.27.學(xué)物理課.28.學(xué)化學(xué)課.29.學(xué)幾何課.30.學(xué)生物課.w

S.社會(huì)型活動(dòng):

31.學(xué)?；騿挝唤M織的正式活動(dòng).32.參加某個(gè)社會(huì)團(tuán)體或俱樂(lè)部的活動(dòng).33.幫助別人解決困難.w

34.照顧兒童.w

35.出度晚會(huì),聯(lián)歡會(huì),茶話會(huì).36.和大家一起出去郊游.37.想獲得關(guān)于心理方面的知識(shí).w

38.參加講座會(huì)或辯論會(huì).39.觀看或參加體育比賽和運(yùn)動(dòng)會(huì).40.結(jié)交新朋友.w

E.企業(yè)型活動(dòng):

41.說(shuō)服鼓動(dòng)他人.42.賣(mài)東西.43.談?wù)撜?44.制定計(jì)劃,參加會(huì)議.45.以自己的意志影響別人的行為.46.在社會(huì)團(tuán)體中擔(dān)任職務(wù).47.檢查與評(píng)價(jià)別人的工作.48.結(jié)識(shí)名流.49.指導(dǎo)有某種目標(biāo)的團(tuán)體.50.參與政治活動(dòng).C.常規(guī)型活動(dòng):

51.整理好桌面和房間.52.抄寫(xiě)文件和信件.53.為領(lǐng)導(dǎo)寫(xiě)報(bào)告或公務(wù)信函.54.查收個(gè)人收支情況.55.參加打字培訓(xùn)班.w

56.參加算盤(pán),文秘等實(shí)務(wù)培訓(xùn).57.參加商業(yè)會(huì)計(jì)培訓(xùn)班.58.參加情報(bào)處理培訓(xùn)班.59.整理信件,報(bào)告,記錄等.60.寫(xiě)商業(yè)貿(mào)易信.第二部分 您具有擅長(zhǎng)或勝任下列活動(dòng)的能力嗎

R.現(xiàn)實(shí)型能力:

61.能使用電鋸,電鉆和銼刀等木工工具.62.知道萬(wàn)用表的使用方法.w

63.能夠修理自行車(chē)或其他機(jī)械.64.能夠使用電鉆床,磨床或縫紉機(jī).65.能給家具和木制品刷漆.66.能看建筑等設(shè)計(jì)圖.67.能夠修理簡(jiǎn)單的電氣用品.68.能夠修理家具.69.能修收錄機(jī).70.能簡(jiǎn)單地修理水管.A.藝術(shù)型能力:

71.能演奏樂(lè)器.72.能參加二部或四部合唱.73.獨(dú)唱或獨(dú)奏.74.扮演劇中角色.75.能創(chuàng)作簡(jiǎn)單的樂(lè)曲.76.會(huì)跳舞.77.能繪畫(huà),素描或書(shū)法.78.能雕該刻,剪紙或泥塑.79.能設(shè)計(jì)海報(bào),服裝或家具.80.寫(xiě)得一手好文章.I.研究型能力:

81.懂得真空管或晶體管的作用.w

82.能夠舉例三種含蛋白質(zhì)多的食品.83.理解鈾的裂變.84.能用計(jì)算尺,計(jì)算器,對(duì)數(shù)表.85.會(huì)使用顯微鏡.86.能找到三個(gè)星座.w

87.能獨(dú)立進(jìn)行調(diào)查研究.88.能解釋簡(jiǎn)單的化學(xué)式.89.理解人造衛(wèi)星為什么不落地.w

90.經(jīng)常參加學(xué)術(shù)的會(huì)議.S.社會(huì)型能力:

91.有向各種人說(shuō)明解釋的能力.92.常參加社會(huì)福利活動(dòng).93.能和大家一起友好相處地工作.w

94.善于與年長(zhǎng)者相處.95.會(huì)邀請(qǐng)人招待人.96.能簡(jiǎn)單易懂地教育兒童.97.能安排會(huì)議等活動(dòng)順序.98.善于體察人心和幫助他人.w

99.幫助護(hù)理病人或傷員.100.安排社團(tuán)組織的各種事務(wù).E.企業(yè)型能力:

101.擔(dān)任過(guò)學(xué)生干部并且干得不錯(cuò).102.工作上能指導(dǎo)和監(jiān)督他人.103.做事充滿(mǎn)活力和熱情.104.有效地用自身的做法調(diào)動(dòng)他人.105.銷(xiāo)售能力強(qiáng).106.曾作為俱樂(lè)部或社團(tuán)的負(fù)責(zé)人.107.向領(lǐng)導(dǎo)提出建議或反映意見(jiàn).108.有開(kāi)創(chuàng)事業(yè)的能力.109.知道怎樣做能成為一個(gè)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者.110.健談善辯.C.常規(guī)型能力:

111.會(huì)熟練地打印中文.w

112.會(huì)用外文打字機(jī)或復(fù)印機(jī).113.能快速記筆記和抄寫(xiě)文章.w

114.善于整理保管文件和資料.115.善于從事事務(wù)性的工作.116.會(huì)用算盤(pán).117.能在短時(shí)間內(nèi)分類(lèi)和處理大量文件.118.能使用計(jì)算機(jī).w

119.能搜集數(shù)據(jù).120.善于為自己或集體作財(cái)務(wù)預(yù)算表.第三部分 您喜歡下列的職業(yè)嗎

R.現(xiàn)實(shí)型職業(yè):

121.飛機(jī)機(jī)械師.122.野生動(dòng)物專(zhuān)家.w

123.汽車(chē)維修工.124.木匠.125.測(cè)量工程師.126.無(wú)線電報(bào)務(wù)員.127.園藝師.128.長(zhǎng)途公共汽車(chē)司機(jī).129.火車(chē)司機(jī).130.電工.A.藝術(shù)型職業(yè):

131.樂(lè)隊(duì)指揮.132.演奏家.133.作家.w

134.攝影家.135.記者.136.畫(huà)家,書(shū)法家.137.歌唱家.138.作曲家.139.電影電視演員.140.節(jié)目主持人.I.研究型職業(yè):

141.氣象學(xué)或天文學(xué)者.142.生物學(xué)者.w

143.醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)室的技術(shù)人員.144.人類(lèi)學(xué)者.145.動(dòng)物學(xué)者.w

146.化學(xué)者.147.數(shù)學(xué)者.148.科學(xué)雜志的編輯或作家.w

149.地質(zhì)學(xué)者.w

150.物理學(xué)者.S.社會(huì)型職業(yè):

151.街道,工會(huì)或婦聯(lián)干部.152.小學(xué),中學(xué)教師.153.精神病醫(yī)生.154.婚姻介紹所工作人員.155.體育教練.156.福利機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人.157.心理咨詢(xún)員.158.共青團(tuán)干部.159.導(dǎo)游.160.國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員.E.企業(yè)型職業(yè):

161.廠長(zhǎng).162.電視片編制人.163.公司經(jīng)理.164.銷(xiāo)售員.165.不動(dòng)產(chǎn)推銷(xiāo)員.166.廣告部長(zhǎng).167.體育活動(dòng)主辦者.168.銷(xiāo)售部長(zhǎng).169.個(gè)體工商業(yè)者.170.企業(yè)管理咨詢(xún)?nèi)藛T.C.常規(guī)型職業(yè):

171.會(huì)計(jì)師.172.銀行出納員.173.稅收管理員.174.計(jì)算機(jī)操作員.175.簿記人員.176.成本核算員.177.文書(shū)檔案管理員.178.打字員.179.法庭書(shū)記員.180.人口普查登記員.第四部分 請(qǐng)?jiān)u定您在下述各方面的能力等級(jí):

【注:請(qǐng)先將自己與同齡人在相應(yīng)方面的能力做以比較,然后經(jīng)斟酌后做出評(píng)定,并將評(píng)定的等級(jí)數(shù)填寫(xiě)在答卷上.評(píng)定共分7級(jí)(1,2,3,4,5,6,7),數(shù)字越大表示能力越強(qiáng).】

181.你的機(jī)械操作能力等級(jí)為(1~7):

182.你的藝術(shù)創(chuàng)作能力等級(jí)為(1~7):

183.你的科學(xué)研究能力等級(jí)為(1~7):

184.你的解釋表達(dá)能力等級(jí)為(1~7):

185.你的商業(yè)洽談能力等級(jí)為(1~7):

186.你的事務(wù)執(zhí)行能力等級(jí)為(1~7):

187.你的體力技能等級(jí)為(1~7):

188.你的音樂(lè)技能等級(jí)為(1~7):

189.你的數(shù)學(xué)技能等級(jí)為(1~7):

190.你的交際能力等級(jí)為(1~7):

191.你的領(lǐng)導(dǎo)能力等級(jí)為(1~7):

192.你的工作技能等級(jí)為(1~7):

答題卡:

單位________ 姓名________ 性別____ 年齡____ 測(cè)驗(yàn)日期_________

第一部分:R.現(xiàn)實(shí)型活動(dòng):

A.藝術(shù)型活動(dòng): 17

I.研究型活動(dòng):

S.社會(huì)型活動(dòng):

37

E.企業(yè)型活動(dòng):

C.常規(guī)型活動(dòng):

57

第二部分:R.現(xiàn)實(shí)型能力:

A.藝術(shù)型能力:

77

I.研究型能力:

83

S.社會(huì)型能力:

97

E.企業(yè)型能力:

C.常規(guī)型能力:

112

113

114

115

117

118

119

120

第三部分:R.現(xiàn)實(shí)型職業(yè):

121

122

123

124

125

126

127

128

129

130

A.藝術(shù)型職業(yè):

131

132

133

134

135

137

138

139

140

I.研究型職業(yè):

141

142

143

144

145

146

147

148

149

150

S.社會(huì)型職業(yè):

151

152

153

154

155

156 157

158

159

160

E.企業(yè)型職業(yè):

161

162

163

164

165

166

167

168

169

170

C.常規(guī)型職業(yè):

171

172

173

174

175

176 177

178

179

180

第四部分:評(píng)定等級(jí)評(píng)定共分7級(jí)(1,2,3,4,5,6,7),數(shù)字越大表示能力越強(qiáng)

181

182

183

184

185

186

187

188

189

190

191

192

勞動(dòng)者類(lèi)型與職業(yè)類(lèi)型對(duì)應(yīng)表

類(lèi)型

勞動(dòng)者 職業(yè)

現(xiàn)實(shí)型

(實(shí)際型)①愿意使用工具從事操作性工作；

②動(dòng)手能力強(qiáng)，做事手腳靈活，動(dòng)作協(xié)調(diào)；

③不善言辭，不善交際

主要是指各類(lèi)工程技術(shù)工作、農(nóng)業(yè)工作。通常需要一定體力，需要運(yùn)用工具或操作機(jī)器。

主要職業(yè)有：工程師、技術(shù)員；機(jī)械操作、維修、安裝工人，礦工、木工、電工、鞋匠等；司機(jī)，測(cè)繪員、描圖員；農(nóng)民、牧民、漁民等。

探索型(調(diào)研型)①抽象思維能力強(qiáng)，求知欲強(qiáng)，肯動(dòng)腦，善思考，不愿動(dòng)手；

②喜歡獨(dú)立的和富有創(chuàng)造性的工作；

③知識(shí)淵博，有學(xué)識(shí)才能，不善于領(lǐng)導(dǎo)他人。

主要是指科學(xué)研究和科學(xué)實(shí)驗(yàn)工作。

主要職業(yè)：自然科學(xué)和社會(huì)科學(xué)方面的研究人員、專(zhuān)家；化學(xué)、冶金、電子、無(wú)線電、電視、飛機(jī)等方面的工程師、技術(shù)人員；飛機(jī)駕駛員、計(jì)算機(jī)操作員等。

藝術(shù)型 ①喜歡以各種藝術(shù)形式的創(chuàng)作來(lái)表現(xiàn)自己的才能，實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值；

②具有特殊藝術(shù)才能和個(gè)性；

③樂(lè)于創(chuàng)造新穎的、與眾不同的藝術(shù)成果，渴望表現(xiàn)自己的個(gè)性。

主要是指各類(lèi)藝術(shù)創(chuàng)作工作。

主要職業(yè)：音樂(lè)、舞蹈、戲劇等方面的演員、藝術(shù)家編導(dǎo)、教師；文學(xué)、藝術(shù)方面的評(píng)論員；廣播節(jié)目的主持人、編輯、作者；繪畫(huà)、書(shū)法、攝影家；藝術(shù)、家具、珠寶、房屋裝飾等行業(yè)的設(shè)計(jì)師等。

社會(huì)型 ①喜歡從事為他人服務(wù)和教育他人的工作；

②喜歡參與解決人們共同關(guān)心的社會(huì)問(wèn)題，渴望發(fā)揮自己的社會(huì)作用；

③比較看重社會(huì)義務(wù)和社會(huì)道德。

主要是指各種直接為他人服務(wù)的工作，如醫(yī)療服務(wù)、教育服務(wù)、生活服務(wù)等。

主要職業(yè)：教師、保育員、行政人員；醫(yī)護(hù)人員；衣食住行服務(wù)行業(yè)的經(jīng)理、管理人員和服務(wù)人員；福利人員等。

企業(yè)型

(事業(yè)型)①精力充沛、自信、善交際，具有領(lǐng)導(dǎo)才能； ②喜歡競(jìng)爭(zhēng)，敢冒風(fēng)險(xiǎn)；

③喜愛(ài)權(quán)力、地位和物質(zhì)財(cái)富。

主要是指那些組織與影響他人共同完成組織目標(biāo)的工作。主要職業(yè)：經(jīng)理企業(yè)家、政府官員、商人、行業(yè)部門(mén)和單位的領(lǐng)導(dǎo)者、管理者等。

傳統(tǒng)型(常規(guī)型)①喜歡按計(jì)劃辦事，習(xí)慣接受他人指揮和領(lǐng)導(dǎo)，自己不謀求領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)；

②不喜歡冒險(xiǎn)和競(jìng)爭(zhēng)；

③工作踏實(shí)，忠誠(chéng)可靠，遵守紀(jì)律。

主要是指各類(lèi)與文件檔案、圖書(shū)資料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表之類(lèi)相關(guān)的各類(lèi)科室工作。

主要職業(yè)：會(huì)計(jì)、出納、統(tǒng)計(jì)人員；打字員；辦公室人員；秘書(shū)和文書(shū)；圖書(shū)管理員；旅游、外貿(mào)職員、保管員、郵遞員、審計(jì)人員、人事職員等。

霍蘭德所劃分的六大類(lèi)型，并非是并列的、有著明晰的邊界的。他以六邊形標(biāo)示出六大類(lèi)型的關(guān)系，如下圖所示：

現(xiàn)實(shí)型 R

探索型 I

傳統(tǒng)型C

藝術(shù)型 A

企業(yè)型 E

社會(huì)型 S

圖中可以看出：每一種類(lèi)型與其他類(lèi)型之間存在不同程度的關(guān)系，大體可描述為三類(lèi)：）相鄰關(guān)系，如 RI、IR、IA、AI、AS、SA、SE、ES、EC、CE、RC 及 CR。屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型的個(gè)體之間共同點(diǎn)較多，現(xiàn)實(shí)型 R、研究型 I 的人就都不太偏好人際交往，這兩種職業(yè)環(huán)境中也都較少機(jī)會(huì)與人接觸。）相隔關(guān)系，如 RA、RE、IC、IS、AR、AE、SI、SC、EA、ER、CI 及 CS，屬于這種關(guān)系的兩種類(lèi)型個(gè)體之間共同點(diǎn)較相鄰關(guān)系少。

3）相對(duì)關(guān)系，在六邊形上處于對(duì)角位置的類(lèi)型之間即為相對(duì)關(guān)系，如 RS、IE、AC、SR、EI、及 CA 即是，相對(duì)關(guān)系的人格類(lèi)型共同點(diǎn)少，因此，一個(gè)共同人同時(shí)對(duì)處于相對(duì)關(guān)系的兩種職業(yè)環(huán)境都興趣很濃的情況較為少見(jiàn)。

人們通常傾向選擇與自我興趣類(lèi)型匹配的職業(yè)環(huán)境，如具有現(xiàn)實(shí)型興趣的人希望在現(xiàn)實(shí)型的職業(yè)環(huán)境中工作，可以最好地發(fā)揮個(gè)人的潛能。但職業(yè)選擇中，個(gè)體并非一定要選擇與自己興趣完全對(duì)應(yīng)的職業(yè)環(huán)境。一則因?yàn)閭€(gè)體本身常是多種興趣類(lèi)型的綜合體，單一類(lèi)型顯著突出的情況不多，因此評(píng)價(jià)個(gè)體的興趣類(lèi)型時(shí)也時(shí)常以其在六大類(lèi)型中得分居前三位的類(lèi)型組合而成，組合時(shí)根據(jù)分?jǐn)?shù)的高低依次排列字母，構(gòu)成其興趣組型，如 RCA、AIS 等；二則因?yàn)橛绊懧殬I(yè)選擇的因素是多方面的，不完全依據(jù)興趣類(lèi)型，還要參照社會(huì)的職業(yè)需求及獲得職業(yè)的現(xiàn)實(shí)可能性。因此，職業(yè)選擇時(shí)會(huì)不斷妥協(xié)，尋求與相鄰職業(yè)環(huán)境、甚至相隔職業(yè)環(huán)境，在這種環(huán)境中，個(gè)體需要逐漸適應(yīng)工作環(huán)境。但如果個(gè)體尋找的是相對(duì)的職業(yè)環(huán)境，意味著所進(jìn)入的是與自我興趣完全不同的職業(yè)環(huán)境，則我們工作起來(lái)可能難以適應(yīng)，或者難以做到工作時(shí)覺(jué)得很快樂(lè)，相反，甚至可能會(huì)每天工作得很痛苦。

第四篇：銷(xiāo)售人員職業(yè)能力測(cè)評(píng)試題

銷(xiāo)售人員職業(yè)能力測(cè)評(píng)試題

對(duì)下面的題目用“是”或者“否”回答

1.當(dāng)你在閱讀一本有關(guān)謀殺案的銷(xiāo)售時(shí)，你常能在作者未告訴之前便知道殺人犯是誰(shuí)嗎？Y 2.你很少寫(xiě)錯(cuò)字、別字？Y 3.你寧愿參加音樂(lè)會(huì)而不呆在家里閑聊？N 4.墻上的畫(huà)掛歪了，你會(huì)想著去扶正嗎？Y 5.你寧愿閱讀一些散文或者小品文而不閱讀小說(shuō)？N 6.你常記得自己看過(guò)或者聽(tīng)過(guò)的事實(shí)？Y 7.愿意少做幾件事，但一定要做好，而不愿意多做幾件馬虎的事？Y 8.喜歡打牌或者下棋？Y 9.對(duì)自己的預(yù)算均有控制？N 10.喜歡學(xué)習(xí)能使鐘、開(kāi)關(guān)、馬達(dá)發(fā)生效用的原因？Y 11.喜歡改變?nèi)粘Ｉ钪械囊恍T例，使自己有一些充裕的時(shí)間？Y 12.閑暇時(shí)，喜歡參見(jiàn)一些運(yùn)動(dòng)而不愿意看書(shū)？Y 13.對(duì)你來(lái)說(shuō)數(shù)字難不難？N 14你是否喜歡與比你年輕的人在一起？Y 15.你能列出五個(gè)你自認(rèn)為夠朋友的人嗎？N 16.對(duì)一般你可辦到的事總是樂(lè)于幫助別人還是怕麻煩？Y 17.不喜歡太瑣碎的工作？Y 18.看書(shū)看得快嗎？N 19.你相信“小心謹(jǐn)慎，穩(wěn)扎穩(wěn)打”是至理名言嗎？Y 20.你喜歡新朋友、新地方與新東西？Y

前10個(gè)回答“是”比第二組多，則該人是精深的人，能從事要求耐心、謹(jǐn)慎的瑣碎工作，但不適合做銷(xiāo)售員。

后10個(gè)回答“是”比第一組多，則該人是廣博的人，最大的長(zhǎng)處在于成功地與人交往，適合做推銷(xiāo)工作。

兩組中“是”大致相等，那么表明此人不但能處理瑣碎小事，也能維持良好的人緣關(guān)系，這樣的人有成為中層銷(xiāo)售管理者的潛質(zhì)。

銷(xiāo)售人員全腦水平測(cè)試：

1.在看一個(gè)產(chǎn)品的說(shuō)明書(shū)時(shí)，你會(huì)首先：B A、請(qǐng)一個(gè)內(nèi)行人講解一下

B、按照說(shuō)明書(shū)的指示，在產(chǎn)品上多次嘗試來(lái)了解產(chǎn)品 C、不用對(duì)著產(chǎn)品，看說(shuō)明書(shū)就可以了解了。

2.在給客戶(hù)組裝產(chǎn)品時(shí)，周?chē)协h(huán)境音樂(lè)，此時(shí)另外一個(gè)客戶(hù)來(lái)電話，你會(huì)：B A、3件事同時(shí)進(jìn)行

B.將環(huán)境音樂(lè)的聲音減小，但仍然可以接電話，并同時(shí)組裝。C、告訴電話上的客戶(hù)，很快就回電話。

3.客戶(hù)來(lái)方位你的辦公室，來(lái)電話問(wèn)你怎么走，你會(huì)：B A.畫(huà)一張標(biāo)示清楚的地圖給他，或者另外一個(gè)熟悉的人替你向客戶(hù)說(shuō)明怎么走。B.先問(wèn)他們熟悉什么要的著名標(biāo)志，然后指示他們?cè)撛趺醋?C.、直接解釋并指示他怎么走

4.解釋要銷(xiāo)售的產(chǎn)品或者一個(gè)重要概念時(shí)，你很可能會(huì)怎么做：B A、會(huì)利用筆、紙及手勢(shì)等強(qiáng)化你的解釋。B、口頭解釋及手勢(shì)配合。C、通過(guò)口頭就可以解釋清楚了、聽(tīng)了一個(gè)清楚的產(chǎn)品講解后，你通常會(huì)：C A、在腦海里回想講解的過(guò)程和細(xì)節(jié)。B、將過(guò)程以及具體的細(xì)節(jié)說(shuō)給別人 C、通過(guò)引用講解人的話來(lái)強(qiáng)化你的理解

6、在培訓(xùn)教室中，如果隨意挑選座位，你喜歡做在：B A、教室的右邊

B、無(wú)所謂，哪里都可以。C、教室的左邊

7.你的朋友在使用一個(gè)你熟悉的產(chǎn)品時(shí)，出了一些問(wèn)題，你會(huì)：C A、表示同情，并討論使用這個(gè)產(chǎn)品的感覺(jué) B、介紹一個(gè)信得過(guò)的人協(xié)助修理 C、親自動(dòng)手，試圖修好

8.對(duì)于一個(gè)電器產(chǎn)品，有人問(wèn)你用多少伏電壓時(shí)，你會(huì)：B A、直接說(shuō)你不知道

B、思考一下，說(shuō)出你的判斷

C、迅速指出肯定的答案，并明確說(shuō)出你的思考過(guò)程。

9、你找到一個(gè)停車(chē)位，可是空間很小，必須用倒車(chē)才能停進(jìn)去，你會(huì)：B A、寧愿找另一個(gè)停車(chē)位 B、試圖小心停進(jìn)去 C、很順利地倒車(chē)停進(jìn)去

10.你在看電視時(shí)，電話響了，這時(shí)你會(huì)：C A、接電話，電視開(kāi)著。B、把音量轉(zhuǎn)小后才接電話

C、關(guān)掉電視，叫其他人安靜后再接電話

11.你聽(tīng)到一首新歌，是你喜歡的歌手唱的，通常你會(huì)：B A、聽(tīng)完后，你可以毫無(wú)困難地跟著唱

B、如果是首很簡(jiǎn)單的歌曲，聽(tīng)過(guò)后，你可以跟著哼唱一段。C、很難記得歌曲的旋律，但是你可以回想起部分歌詞。

12.你對(duì)事情的結(jié)局如何會(huì)有強(qiáng)烈的預(yù)感，是借著：A A、直覺(jué)

B、可靠的信息和大膽的假設(shè)，才做出判斷 C、事實(shí)統(tǒng)計(jì)數(shù)字和資料。

13.你忘了把鑰匙放在哪里，你會(huì)：C A、先做別的事情，等到自然想起為止

B、做別的事情，但同時(shí)試著回想你把鑰匙放到哪里

C、在心里回想剛剛做了哪些事情，借此想起放到何處。

14.你在飯店里，聽(tīng)到遠(yuǎn)處傳來(lái)警報(bào)，你會(huì)：A A、指出聲音來(lái)源

B、如果你夠?qū)Ｐ?，可以指出聲音?lái)源 C、沒(méi)辦法知道聲音來(lái)源

15、你參加一個(gè)社交宴會(huì)，有人向你介紹七八位新朋友，隔天你會(huì)：B A、可以輕易想起他們的長(zhǎng)相 B、只能記得其中幾個(gè)的長(zhǎng)相 C、比較可能記住他們的名字

16.你的朋友希望購(gòu)買(mǎi)一臺(tái)顏色鮮亮的電腦，而你希望他買(mǎi)顏色深色的，你將如何說(shuō)服他？C A、和顏悅色的說(shuō)出你的感覺(jué)

B、讓他這次接受你的看法，下次你聽(tīng)他的 C、講明神色的好處，通過(guò)事實(shí)來(lái)折服他

17.在上門(mén)拜訪一個(gè)客戶(hù)之前，你通常會(huì)：A A、將計(jì)劃的事項(xiàng)寫(xiě)到紙上，該做什么一目了然 B、思考一下拜訪時(shí)要說(shuō)的，要做的就可以了

C、在心里想一下會(huì)見(jiàn)到哪些人，會(huì)在什么地方，以及是否需要投影儀等 18.你的關(guān)系融洽的客戶(hù)，與你商量非業(yè)務(wù)的事情，你會(huì)：A A、表示同情，理解他的處境，并給予符合 B、出謀劃策，試圖找到恰當(dāng)?shù)霓k法來(lái)解決 C、直接指明具體的解決方法和途經(jīng)

19.兩個(gè)已婚的朋友有了外遇，你會(huì)如何發(fā)現(xiàn)：C A、你會(huì)很早察覺(jué)

B、經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后察覺(jué) C、根本不會(huì)察覺(jué)

20.你的生活態(tài)度為何？B A、交很多的朋友，和周?chē)娜撕椭C相處 B、友善地對(duì)待他人，但擔(dān)保個(gè)人隱私

C、完成某個(gè)偉大目標(biāo)，贏得別人的尊敬、名望及或得晉升

21、如果有選擇，你會(huì)選擇什么要的工作：A A、和可以相處的人一起工作

B、有其他同事，但也保有自己的空間 C、獨(dú)自工作

22、你喜歡讀的書(shū)是：A A、小說(shuō)，其他文學(xué)作品 B、報(bào)刊雜志

C、非文學(xué)類(lèi)，傳記

23、購(gòu)物時(shí)你傾向：C A、嘗嘗是一時(shí)沖動(dòng)，尤其是特殊物品

B、有個(gè)粗略的計(jì)劃，可是心血來(lái)潮時(shí)也會(huì)買(mǎi) C、看標(biāo)簽比較價(jià)錢(qián)

24、睡覺(jué)起床吃飯，你比較喜歡怎么做：B A、隨心所欲

B、依據(jù)一定的計(jì)劃，但彈性很大 C、每天幾乎有固定的時(shí)間

25.你開(kāi)始一個(gè)新的工作，認(rèn)識(shí)很多新同事，其中一個(gè)打電話到你家里，你會(huì)：A A、輕易地辨認(rèn)出他的聲音 B、談了一會(huì)話才知道他是誰(shuí) C、無(wú)法從聲音辨認(rèn)出他到底是誰(shuí)

26.和別人有爭(zhēng)論時(shí)，什么事會(huì)令你生氣：B A、沉默或者是沒(méi)反應(yīng) B、他們不了解你的觀點(diǎn)

C、追根究底問(wèn)問(wèn)題，或者是提出質(zhì)疑，或者是評(píng)論。

27.你對(duì)銷(xiāo)售培訓(xùn)中嚴(yán)格的產(chǎn)品描述訓(xùn)練的感覺(jué)是：A A.覺(jué)得描述產(chǎn)品很簡(jiǎn)單

B.覺(jué)得描述產(chǎn)品很簡(jiǎn)單，但是讓客戶(hù)明白不容易

C.覺(jué)得兩項(xiàng)都掌握得非常好，不需要額外訓(xùn)練這樣的描述

28.碰到固定的舞步或是爵士舞時(shí)，你會(huì)：C A、聽(tīng)到音樂(lè)就會(huì)想起學(xué)過(guò)的舞步 B、只能跳一點(diǎn)點(diǎn)，大多想不起來(lái) C、抓不準(zhǔn)時(shí)間和旋律

29、你擅長(zhǎng)分辨動(dòng)物的聲音，并模仿動(dòng)物的聲音嗎？B A、不太擅長(zhǎng) B、還可以 C、很棒

30、一天結(jié)束后，你喜歡：C A、和朋友或家人談?wù)勀氵@一天過(guò)得如何 B、聽(tīng)別人談他這一天過(guò)得如何 C、看報(bào)紙電視，不會(huì)聊天。

A、15分

B 5 分

C

-5分

0-------180分之間具備左腦思考能力，150--------300分之間具備右腦思考能力。左腦能力能培訓(xùn)，但是右腦是很難培養(yǎng)的，是先天性的技能。右腦能力高了則有用。

第五篇：能力測(cè)評(píng)

能力測(cè)評(píng)

美國(guó)著名心理學(xué)家加德納提出，能力是一個(gè)人解決實(shí)際問(wèn)題所需的心理?xiàng)l件。能力的形成受到先天條件的影響，比如父母的遺傳、大腦皮層的發(fā)育；也得益于后天環(huán)境的塑造，比如學(xué)校的教育、家庭的影響等。加德納認(rèn)為，每個(gè)人生來(lái)就在某種程度上擁有下述相對(duì)獨(dú)立的八種能力，每一種能力在我們的生活與學(xué)習(xí)中都能發(fā)揮其價(jià)值，它們都受到了人們的珍視。

每個(gè)人的這八種能力有強(qiáng)有弱，有人長(zhǎng)于語(yǔ)言表達(dá)，有人長(zhǎng)于身體運(yùn)動(dòng)。那么你的能力情況是怎么樣的呢？下面是你的能力測(cè)評(píng)結(jié)果：

在上圖中，得分越高說(shuō)明你的這項(xiàng)能力越優(yōu)勢(shì)，反之，得分越低說(shuō)明你的這項(xiàng)能力越不足。從圖中可以看出：相比而言，你的最優(yōu)能力分別是：邏輯-數(shù)理，內(nèi)省自知，語(yǔ)言-言語(yǔ)；其次是：人際-交往，自然觀察，身體-運(yùn)動(dòng)；表現(xiàn)較弱的是：視覺(jué)-空間，音樂(lè)-節(jié)奏。此外，在上圖中，柱子的不同顏色表示不同的涵義：紅色表示你此項(xiàng)能力比80%的同齡人高，黃色代表你的該項(xiàng)能力處于同齡人中的中等水平，和大部分人都差不多，藍(lán)色代表你的該項(xiàng)能力比80%的同齡人低，下面是你的具體每項(xiàng)能力的表現(xiàn)： 邏輯-數(shù)理能力：

特征描述：你是一個(gè)很有邏輯的人，說(shuō)話、做事時(shí)很有條理也很?chē)?yán)謹(jǐn)，你能很敏銳地發(fā)現(xiàn)事物之間的因果、時(shí)間、類(lèi)同等邏輯關(guān)系，也很容易發(fā)現(xiàn)別人的邏輯錯(cuò)誤；你擅長(zhǎng)數(shù)字計(jì)算，也能使用抽象的符號(hào)來(lái)代替具體的事物和概念，并能從中體會(huì)到無(wú)窮的樂(lè)趣；在遇到問(wèn)題時(shí)，你能理性地綜合分析各種信息，通過(guò)嚴(yán)密的邏輯推理解決難題；你還善于從紛繁復(fù)雜的事物中總結(jié)形成一個(gè)模型，以便于更好地理解事物。

專(zhuān)業(yè)選擇建議：一般而言，邏輯-數(shù)理能力高的人經(jīng)常會(huì)很喜歡使用自己這方面的能力，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上經(jīng)常也相當(dāng)優(yōu)秀，在一些科學(xué)或者數(shù)學(xué)的科目上表現(xiàn)尤其明顯。由于你突出的邏輯-數(shù)理能力，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物相關(guān)的專(zhuān)業(yè)，比如邏輯學(xué)、數(shù)學(xué)、物理學(xué)、理論力學(xué)等時(shí)，你將會(huì)更加如魚(yú)得水，在將來(lái)的職業(yè)生涯中也會(huì)更輕松順利。內(nèi)省自知能力：

特征描述：你的自我內(nèi)省能力處于中等水平，你對(duì)自己的動(dòng)機(jī)、情緒、優(yōu)缺點(diǎn)、性格等都有一定的認(rèn)識(shí)，但有時(shí)這些認(rèn)識(shí)可能不夠全面；你有基本的獨(dú)立自主能力、自控能力，有比較短期的目標(biāo)，也能從過(guò)往經(jīng)驗(yàn)中反思、學(xué)習(xí)，但是這些方面的表現(xiàn)還有些表淺。

專(zhuān)業(yè)選擇建議：自我內(nèi)省能力在哲學(xué)家、小說(shuō)家、律師等人身上有突出的表現(xiàn)，大學(xué)中的一些專(zhuān)業(yè)與之也有密切的關(guān)系，如哲學(xué)、社會(huì)學(xué)、心理學(xué)、漢語(yǔ)言文學(xué)、法學(xué)等；因此，你可以考慮選擇上述專(zhuān)業(yè)。語(yǔ)言-言語(yǔ)能力： 特征描述：你運(yùn)用語(yǔ)言文字的能力在同齡人中處于中等水平，你能理解他人表達(dá)的主要意思，但有時(shí)也會(huì)遺漏一些信息或理解得不夠深刻；你能中規(guī)中矩地運(yùn)用語(yǔ)言描述事件，表達(dá)自己的思想、感情，但有時(shí)可能會(huì)感覺(jué)到不夠簡(jiǎn)潔、不夠精確、不夠完美；你會(huì)閱讀一些文學(xué)作品，但并不是很癡迷，也并不能深刻地體會(huì)作品中語(yǔ)言的魅力；寫(xiě)作對(duì)于你來(lái)說(shuō)不會(huì)有太大的難度，但是可能你也只是當(dāng)成任務(wù)來(lái)完成。在運(yùn)用語(yǔ)言文字方面，你有基本的能力，但仍有提高的空間。

提升建議：如果你能平常多閱讀書(shū)籍、背誦詩(shī)詞名言、多聽(tīng)廣播演講辯論、注意不斷地接收新的語(yǔ)言，并經(jīng)常深入地體會(huì)、多和周?chē)私涣?、表達(dá)，你的語(yǔ)言能力可能會(huì)有令人驚喜的提高。專(zhuān)業(yè)選擇建議：大學(xué)中和語(yǔ)言-言語(yǔ)能力關(guān)聯(lián)最為密切的專(zhuān)業(yè)有：漢語(yǔ)言文學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)、新聞學(xué)、法學(xué)、英語(yǔ)及其它外國(guó)語(yǔ)、戲劇影視文學(xué)、播音與主持藝術(shù)等。如果你傾向于選擇上述這些對(duì)語(yǔ)言-言語(yǔ)能力要求較高的專(zhuān)業(yè)，那么希望你能更加提升自己在該方面的表現(xiàn)。人際-交往能力：

特征描述：在人際交往能力上不知你會(huì)如何描述你自己的，從測(cè)評(píng)結(jié)果來(lái)看，你似乎對(duì)自己與人相處感到不擅長(zhǎng)或者不自信。平時(shí)你表現(xiàn)得比較孤獨(dú)，不善言談，不關(guān)心他人，不喜歡參加各種活動(dòng)，很可能會(huì)給別人留下不合群的印象。你不喜歡任何形式的社交活動(dòng)，處理人際問(wèn)題時(shí)也不善變通。總體來(lái)講，你在人際敏感性及交往技巧上都比較欠缺。提升建議：良好的人際交往能力不但可以使你的生活豐富多彩，還可以幫你獲得學(xué)業(yè)和事業(yè)上的成功。越來(lái)越多的職業(yè)也都要求有較強(qiáng)的人際能力,比如，教師、銷(xiāo)售等。當(dāng)然，如果從事科學(xué)研究，或者選擇工程技術(shù)等方面的職業(yè)，對(duì)人際交往能力的要求會(huì)相對(duì)低些。其實(shí)，人際交往能力已經(jīng)成為人們現(xiàn)代社會(huì)生活的基本能力，建議你在平時(shí)刻意多學(xué)習(xí)一些交往技巧，比如主動(dòng)表達(dá)、認(rèn)真傾聽(tīng)、關(guān)心幫助他人等；此外，還要注意多去培養(yǎng)自己樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

自然觀察能力：

特征描述：你的自然觀察智能較弱。對(duì)自然和周?chē)沫h(huán)境你常常漫不經(jīng)心，對(duì)各種自然方面的知識(shí)提不起興趣。即使是一些常見(jiàn)的花草或瓜菜你往往也不能準(zhǔn)確說(shuō)出它們的名字。你的各種感知覺(jué)說(shuō)不上敏銳，很多東西對(duì)你來(lái)說(shuō)都差不多；在氣候變化、季節(jié)更替的時(shí)候你的感覺(jué)較遲緩。

專(zhuān)業(yè)選擇建議：一些職業(yè)領(lǐng)域和專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)自然觀察智能要求較高，如生物、天文、環(huán)境、地理與地質(zhì)等，因此，在將來(lái)的專(zhuān)業(yè)報(bào)考和職業(yè)選擇中，建議你不要選擇那些需要敏銳觀察力、辨別力和自然關(guān)系密切的專(zhuān)業(yè)（生物科學(xué)、天文學(xué)、環(huán)境科學(xué)、景觀學(xué)，地理地質(zhì)類(lèi)如地質(zhì)學(xué)、地球化學(xué)、地理科學(xué)等，農(nóng)學(xué)類(lèi)如園藝、園林、林學(xué)等）和職業(yè)（農(nóng)業(yè)科學(xué)家、植物學(xué)家、地質(zhì)學(xué)家、園林設(shè)計(jì)師、護(hù)林員、動(dòng)物醫(yī)生及環(huán)境專(zhuān)家等）。

提升建議：如果你想提高自己的自然觀察智能，可以先從自己身邊環(huán)境的校園、家庭、社區(qū)開(kāi)始。自然和環(huán)境的美好之處只有你用心體會(huì)才能感受到，以及你和自然的密切關(guān)系。戶(hù)外活動(dòng)和旅游觀察是接觸大自然的好方式。如果你想豐富自己的自然知識(shí)，書(shū)、網(wǎng)絡(luò)等各種媒體任你選擇。不要忘了對(duì)身邊的事物多留心。你還可以選取一些特定的對(duì)象進(jìn)行持續(xù)觀察，如觀察貓狗等寵物的生活習(xí)性，觀察某株植物的生長(zhǎng)過(guò)程和隨季節(jié)和天氣變化的情況。多調(diào)動(dòng)自己的各種感官，用看、聽(tīng)、摸等多種方法去感知你的觀察對(duì)象，你會(huì)發(fā)現(xiàn)和你隨便看看獲得的大不一樣。積極思考是必須的，記錄是很好的觀察強(qiáng)化方式。另外，現(xiàn)在環(huán)境問(wèn)題是一個(gè)熱門(mén)話題，你可以試試多關(guān)注身邊的環(huán)境并提出改進(jìn)的建議，參與一些環(huán)保行動(dòng)能帶給你更多的切身體會(huì)。身體-運(yùn)動(dòng)能力：

特征描述：你的身體-運(yùn)動(dòng)能力處于中等水平。一般來(lái)講，你在需要身體參與的活動(dòng)（如體育運(yùn)動(dòng)、表演等）中有良好的表現(xiàn)，但可能在速度、力量、平衡感、協(xié)調(diào)性等方面還不夠完美；你的動(dòng)手能力尚可，能完成基本的操作要求，但在精確性、靈活性上還有提升的空間。專(zhuān)業(yè)選擇建議：某些特定領(lǐng)域?qū)ι眢w-運(yùn)動(dòng)能力的要求較高，比如表演、體育、外科醫(yī)生、發(fā)明家和工程師等，大學(xué)中的一些專(zhuān)業(yè)也與之有非常密切的關(guān)系：表演、舞蹈、體育、臨床醫(yī)學(xué)以及機(jī)械工程、測(cè)控技術(shù)與儀器等大部分工學(xué)相關(guān)專(zhuān)業(yè)，鑒于你擁有中等水平的身體-運(yùn)動(dòng)能力，你在填報(bào)志愿時(shí)也可以適當(dāng)考慮這些專(zhuān)業(yè)。視覺(jué)-空間能力：

特征描述：你的視覺(jué)-空間能力可能不強(qiáng)，通常你對(duì)他人的面貌、對(duì)光線、物體及其形狀和顏色、對(duì)細(xì)節(jié)事物和景物都不敏感；學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)于圖表呈現(xiàn)的問(wèn)題，如立體幾何、地形地勢(shì)圖等都感到有些困難，你也不善于運(yùn)用圖形來(lái)輔助解決各類(lèi)問(wèn)題；你的方向感可能比較差，在陌生的場(chǎng)所可能經(jīng)常迷路；你也不太會(huì)通過(guò)腦海中的形象思維方式來(lái)回顧或預(yù)演某個(gè)活動(dòng)，可能更多的時(shí)候，你都不太會(huì)依賴(lài)形象化的方式來(lái)處理各種事情。

專(zhuān)業(yè)選擇建議：視覺(jué)-空間能力在某些特定領(lǐng)域中要求比較高，比如視覺(jué)藝術(shù)、科學(xué)、航海航空等。大學(xué)中的下述專(zhuān)業(yè)與之關(guān)系最為密切：繪畫(huà)、攝影、雕塑、建筑學(xué)、工業(yè)設(shè)計(jì)、數(shù)學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、地理科學(xué)等。因此，建議你在填報(bào)志愿時(shí)可以回避這些專(zhuān)業(yè)。

提升建議：視覺(jué)-空間能力不強(qiáng)并不一定會(huì)制約你的發(fā)展，也不會(huì)給你的生活帶來(lái)很大的影響。如果希望提高自己的視覺(jué)-空間能力，你可以多參與如下一些活動(dòng)，比如攝影、素描、下棋、魔方等，通過(guò)活動(dòng)培養(yǎng)自己對(duì)周?chē)澜绲挠^察力以及培養(yǎng)形象思維的能力，同時(shí)，你也可以有意識(shí)地學(xué)習(xí)通過(guò)太陽(yáng)、星星及道路的各種標(biāo)識(shí)辨別方向，提高方向感。音樂(lè)-節(jié)奏能力：

特征描述： 你的音樂(lè)-節(jié)奏能力與同齡人相比顯得有些弱?？赡苁腔疽魳?lè)知識(shí)的不足，以及對(duì)于音樂(lè)沒(méi)有足夠的興趣，使得你在對(duì)音樂(lè)的欣賞、音樂(lè)節(jié)奏節(jié)拍的感受方面顯得不敏感。雖然有時(shí)也不得不參加一些唱歌或其它與音樂(lè)有關(guān)的活動(dòng)，但你可能常常只是旁觀者。需要提醒你的是，音樂(lè)-節(jié)奏能力對(duì)我們的生活來(lái)說(shuō)并不是不可或缺的，你完全可以在自己的能力特長(zhǎng)方面進(jìn)行發(fā)展。

提升建議：音樂(lè)可以鍛煉一個(gè)人的思維，以及手眼協(xié)調(diào)的能力，達(dá)到身心和諧的發(fā)展。如果你對(duì)音樂(lè)有興趣，認(rèn)為有必要提高音樂(lè)能力的話，不妨試試在有背景音樂(lè)的環(huán)境下看看書(shū)或是閉目休息，也可以從收聽(tīng)、觀看一些輕松娛樂(lè)的音樂(lè)節(jié)目開(kāi)始，逐步培養(yǎng)這方面的興趣和能力。平時(shí)再多積累一點(diǎn)樂(lè)理知識(shí)，關(guān)注一些音樂(lè)欣賞或者活動(dòng)，并放開(kāi)心態(tài)地嘗試練習(xí)唱歌或是演奏一門(mén)樂(lè)器，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的音樂(lè)-節(jié)奏能力也許會(huì)有很大的提升。

專(zhuān)業(yè)選擇建議：在眾多職業(yè)中，歌唱家、演奏家、作曲家、調(diào)音師、音樂(lè)評(píng)論家、指揮家等職業(yè)對(duì)音樂(lè)-節(jié)奏能力有較高的要求。大學(xué)專(zhuān)業(yè)中的音樂(lè)類(lèi)的專(zhuān)業(yè)，比如音樂(lè)表演、音樂(lè)學(xué)、作曲與作曲技術(shù)理論等專(zhuān)業(yè)，都需要很強(qiáng)的音樂(lè)-節(jié)奏能力，建議你在志愿選擇時(shí)最好慎重考慮這些專(zhuān)業(yè)。如果你對(duì)音樂(lè)確實(shí)有興趣，可以通過(guò)一些選修課和休閑活動(dòng)來(lái)豐富自己的生活。

認(rèn)識(shí)了自己能力的優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)后，希望你在挖掘自己潛力的同時(shí)，也不忘逐步來(lái)提升自己的弱勢(shì)能力，使自己全面發(fā)展。

能力與職業(yè)也有著密不可分的聯(lián)系，不同的優(yōu)勢(shì)能力在不同的社會(huì)領(lǐng)域有著獨(dú)特的體現(xiàn)，某些領(lǐng)域?qū)δ芰Φ囊笠脖容^突出。建議你選擇和自己優(yōu)勢(shì)能力相應(yīng)的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，規(guī)避自己不擅長(zhǎng)領(lǐng)域內(nèi)的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)，這樣就能更好地發(fā)揮自身的優(yōu)勢(shì)，在未來(lái)的生涯道路上更加順利地發(fā)展。