第一篇：教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐工作指導(dǎo)意見(jiàn)(討論)

教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐工作指導(dǎo)意見(jiàn)（討論）

一、企業(yè)實(shí)踐的類(lèi)型

1、參觀考察型：教師有組織地到企業(yè)參觀，考察，了解企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)和管理情況，或者專題性了解企業(yè)的生產(chǎn)制度，管理流程，經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目等。

2、學(xué)習(xí)研究型：教師有目的地進(jìn)駐企業(yè)，深入一個(gè)領(lǐng)域或者一個(gè)部門(mén)、車(chē)間學(xué)習(xí)研究企業(yè)生產(chǎn)管理制度、工藝流程，學(xué)習(xí)企業(yè)文化，促進(jìn)學(xué)校專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、專業(yè)優(yōu)化等方面工作，參與企業(yè)一定的行政或者文員工作。

3、帶隊(duì)實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）型：教師作為學(xué)校代表帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入企業(yè)生產(chǎn)一線進(jìn)行見(jiàn)習(xí)、實(shí)習(xí)或者到合作企業(yè)實(shí)訓(xùn)，或者進(jìn)行工學(xué)交替。教師不進(jìn)入一線親自操作，而是主要從事協(xié)助企業(yè)管理學(xué)生工作，可能承擔(dān)一定的生產(chǎn)任務(wù)但教師沒(méi)有納入企業(yè)生產(chǎn)崗位之中。

4、頂崗實(shí)踐型：教師以員工身份進(jìn)入企業(yè)，學(xué)習(xí)生產(chǎn)技術(shù)、參與企業(yè)管理，承擔(dān)生產(chǎn)任務(wù)。

二、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐工作要求

教師接受學(xué)?；蛘邔I(yè)部委派參加企業(yè)實(shí)踐工作，應(yīng)當(dāng)恪盡職守，遵守安全生產(chǎn)規(guī)范，管理好自己和學(xué)生；遵守生產(chǎn)管理制度和企業(yè)內(nèi)部管理制度，不致發(fā)生任何影響學(xué)校、學(xué)生、企業(yè)形象、聲譽(yù)、安全和直接或者間接經(jīng)濟(jì)損失的事情；尊重企業(yè)文化，自覺(jué)學(xué)習(xí)遵從。

三、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐補(bǔ)助意見(jiàn)

參觀考察型按照出差教研補(bǔ)助，按學(xué)校報(bào)銷(xiāo)辦法進(jìn)行

學(xué)習(xí)研究型按照出差教研補(bǔ)助，按學(xué)校報(bào)銷(xiāo)辦法進(jìn)行，常駐企業(yè)的按照?qǐng)?bào)銷(xiāo)辦法進(jìn)行。帶隊(duì)實(shí)習(xí)（見(jiàn)習(xí)、實(shí)訓(xùn)）型由專業(yè)部根據(jù)工作性質(zhì)和條件制作工作要求，按照每天七節(jié)課計(jì)發(fā)補(bǔ)助，系數(shù)為1.0，不再計(jì)算其他系數(shù)；需要在外住宿的按照學(xué)校報(bào)銷(xiāo)辦法進(jìn)行。三產(chǎn)類(lèi)帶隊(duì)每位教師帶隊(duì)人數(shù)不少于20人，不超過(guò)45人；二產(chǎn)類(lèi)帶隊(duì)不少于15人，不超過(guò)35人。低于底限按0.20元/人減少補(bǔ)助，超過(guò)上限的按照0.30元/人增加補(bǔ)助，每個(gè)隊(duì)伍不得超過(guò)55人。

頂崗實(shí)踐型由專業(yè)部申報(bào)，專業(yè)部考核，三產(chǎn)實(shí)踐企業(yè)用工規(guī)模應(yīng)當(dāng)是在40人以上企業(yè)，二產(chǎn)實(shí)踐企業(yè)用工規(guī)模應(yīng)當(dāng)是在200人以上的企業(yè)。按照市內(nèi)70元/天，省內(nèi)80元/天，國(guó)內(nèi)100元/天給予補(bǔ)助。常駐企業(yè)的按照?qǐng)?bào)銷(xiāo)辦法進(jìn)行。

四、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐的管理

1、教師進(jìn)企業(yè)的管理和考核權(quán)在專業(yè)部。

2、教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐應(yīng)當(dāng)提前15天報(bào)計(jì)劃到學(xué)校教科室，時(shí)間緊急的特殊情況經(jīng)校長(zhǎng)同意，并應(yīng)在3天前報(bào)備。

3、教師進(jìn)企業(yè)應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)工作記錄單或者生產(chǎn)實(shí)踐工作記錄表（專業(yè)部另行制定或使用企業(yè)成型的工作表）。

4、教師申請(qǐng)報(bào)銷(xiāo)時(shí)應(yīng)當(dāng)出具企業(yè)實(shí)踐鑒定、工作記錄和工作總結(jié)（調(diào)研報(bào)告）。

第二篇：教師進(jìn)企業(yè)實(shí)踐小結(jié)

暑假進(jìn)企業(yè)實(shí)踐小結(jié)

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

2015年7月16日---2015年8月15日

二、實(shí)習(xí)單位

三、實(shí)習(xí)目的

與企業(yè)專家員工進(jìn)行交流，切實(shí)了解企業(yè)對(duì)行業(yè)人才培養(yǎng)的實(shí)際要求，學(xué)習(xí)企業(yè)在實(shí)際工作中對(duì)專業(yè)知識(shí)的要求和應(yīng)用，尋找今后教學(xué)管理、日常工作及授課教學(xué)過(guò)程和實(shí)際企業(yè)過(guò)程的不同點(diǎn)，為下一步的專業(yè)課程教學(xué)、教學(xué)管理做準(zhǔn)備。

四、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)踐期間，我始終保持積極主動(dòng)、嚴(yán)謹(jǐn)勤勉的工作態(tài)度，虛心接受**公司管理人員和技術(shù)員工的指導(dǎo)和要求；自覺(jué)遵守企業(yè)各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，發(fā)揮了團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，經(jīng)歷了一次深刻的職業(yè)道德教育和培訓(xùn)。學(xué)習(xí)和了解**公司的工作流程和內(nèi)容，主要負(fù)責(zé)辦公室日常接待，行政事務(wù)、內(nèi)務(wù)管理、后勤服務(wù)等，也了解公司的基本運(yùn)作。在工作任務(wù)實(shí)踐過(guò)程中，全面了解了企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理狀況、業(yè)務(wù)范圍、運(yùn)作方式；學(xué)習(xí)管理制度、業(yè)務(wù)流程、操作規(guī)范、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)等基本情況；了解企業(yè)的真實(shí)工作環(huán)境、崗位職責(zé)、任職條件；熟悉企業(yè)所應(yīng)用的專業(yè)知識(shí)，吸收專業(yè)的新知識(shí)、新技能、新工藝、新方法。

五、實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介

**公司位于松滋市臨港工業(yè)園區(qū),該園區(qū)處于平原和丘陵結(jié)合地區(qū)，隸屬荊州市管轄。松滋市臨港工業(yè)園是松滋市委、市政府響應(yīng)湖北省長(zhǎng)江經(jīng)濟(jì)帶新一輪開(kāi)放開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略，著眼全市經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，發(fā)揮長(zhǎng)江岸線、焦柳國(guó)鐵、江南高速和宜洋一級(jí)公路的綜合交通優(yōu)勢(shì)開(kāi)發(fā)建設(shè)的重點(diǎn)工業(yè)園區(qū)，是以港口建設(shè)為引擎，以工業(yè)產(chǎn)業(yè)為核心，以城鎮(zhèn)化為目標(biāo)實(shí)施“以港興城”戰(zhàn)略的重要示范區(qū)。

**成立于2014年7月，其核心管理及技術(shù)團(tuán)隊(duì)主要來(lái)至**有限公司，公司核心團(tuán)隊(duì)成員在醫(yī)藥化工領(lǐng)域有著極強(qiáng)的人脈關(guān)系，前期，通過(guò)該團(tuán)隊(duì)的技術(shù)及市場(chǎng)培育起來(lái)的生產(chǎn)型企業(yè)在蘇北，山東都有一定的實(shí)力。隨著其自身經(jīng)驗(yàn)與技術(shù)的積累，以及國(guó)家產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移的大政方針指引，并經(jīng)過(guò)朋友引薦和專家團(tuán)隊(duì)的反復(fù)考察，于2014年7月，與松滋市政府簽訂協(xié)議，以松滋市政府招商引資項(xiàng)目落戶于松滋市臨港工業(yè)園。

六、假期實(shí)習(xí)體會(huì)

1．教學(xué)一定要貼近企業(yè)的實(shí)際情況

現(xiàn)在的企業(yè)比較多元化，湖北邁可生物科技有限公司又是個(gè)專業(yè)性較強(qiáng)的領(lǐng)域，在實(shí)際教學(xué)中沒(méi)有這個(gè)專業(yè)的學(xué)生，即使其他如管理類(lèi)、英語(yǔ)類(lèi)專業(yè)的學(xué)生進(jìn)入企業(yè)工作的時(shí)候，能有用的證書(shū)也沒(méi)有幾個(gè)，專業(yè)不對(duì)口，實(shí)用性不強(qiáng)，沒(méi)有和企業(yè)實(shí)際需要的人才要求相結(jié)合，用人部門(mén)的主管問(wèn)幾個(gè)簡(jiǎn)單問(wèn)題，很快就發(fā)現(xiàn)在學(xué)?；旧鲜裁匆矝](méi)有學(xué)，到了工作崗位還得從頭學(xué)起，這樣的學(xué)生畢業(yè)后就很吃虧，在公司里無(wú)從下手工作，不能很快融入企業(yè)，為企業(yè)工作服務(wù)，產(chǎn)生效益，這樣的學(xué)生在工作中是不受歡迎的。

帶我們的師傅這樣說(shuō)：不管什么學(xué)校畢業(yè)，只要肯吃苦，在一線學(xué)三年，肯定比在學(xué)校學(xué)三年管用。不過(guò)也有遺憾：十個(gè)學(xué)徒，三年后剩下的頂多一兩個(gè)，其他的要么吃不了這個(gè)苦，要么就是自己覺(jué)得翅膀硬了跳槽了。

因此，教學(xué)、課程都需要和企業(yè)緊密聯(lián)系，了解企業(yè)的需求，了解企業(yè)需要什么專業(yè)的人才，與企業(yè)對(duì)口，無(wú)縫合作，才能在日常教學(xué)和管理中，培養(yǎng)出企業(yè)需要的人才，才能讓學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候就能融入企業(yè)，迅速參與工作，得到企業(yè)的認(rèn)可和肯定。

2．課程設(shè)置要根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要

下企業(yè)實(shí)踐，像企業(yè)工作人員一樣上班下班，從事企業(yè)員工相同的工作。在實(shí)踐的過(guò)程中，不僅使教師們體驗(yàn)了企業(yè)工作的艱辛，更重要的是普遍感受到書(shū)本知識(shí)和實(shí)際工作需求存在的距離，熟悉企業(yè)相關(guān)崗位職責(zé)、操作規(guī)范、用人標(biāo)準(zhǔn)與管理制度，在教學(xué)理念上有了更深的認(rèn)識(shí)。這為準(zhǔn)確定位人才培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求規(guī)格、重構(gòu)通信專業(yè)課程體系、改革課程教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法、創(chuàng)新以工作過(guò)程為導(dǎo)向的符合職業(yè)能力形成規(guī)律中職教育新模式奠定了良好的基礎(chǔ)，明確了中職教育教學(xué)改革的方向，從而實(shí)現(xiàn)教師重構(gòu)課程教學(xué)內(nèi)容能力的新提高。

七、實(shí)習(xí)心得

此次到企業(yè)學(xué)習(xí)，感覺(jué)到學(xué)校培養(yǎng)人才和企業(yè)所需要的人才這兩者之間的契合度，到今天我們的教育還停留在幾年前的程度上，很少有學(xué)校的課程設(shè)置能夠符合、貼近、領(lǐng)會(huì)企業(yè)的要求，常常是兩邊相去甚遠(yuǎn)。其實(shí)解決的辦法很簡(jiǎn)單，那就是學(xué)校的教育要走進(jìn)企業(yè)，即使沒(méi)有大的硬件投入（當(dāng)然基本的一些基礎(chǔ)硬件設(shè)備學(xué)校是必須有的），可以和企業(yè)聯(lián)合教學(xué)，就像我們常常講的德國(guó)的雙軌制那樣，互相促進(jìn)，這樣的學(xué)生畢業(yè)時(shí)不用自己出去找工作，也不用學(xué)校去四處推薦，企業(yè)自己就會(huì)找上門(mén)來(lái)，這是這個(gè)假期實(shí)習(xí)的較大感觸，也希望在今后的工作中能把實(shí)踐的感受講給學(xué)生聽(tīng)，能把企業(yè)的實(shí)際要求講給學(xué)生，讓學(xué)生了解企業(yè)，盡快融入到企業(yè)中。

第三篇：企業(yè)文化建設(shè)工作指導(dǎo)意見(jiàn)

2014年企業(yè)文化工作要點(diǎn)

為進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)文化建設(shè)，以文化塑造企業(yè)品格，推動(dòng)公司各項(xiàng)工作由制度管理向文化管理邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)公司向成熟礦井的轉(zhuǎn)型升級(jí)，現(xiàn)就2014年企業(yè)文化建設(shè)工作要點(diǎn)通知如下：

一、背景意義

企業(yè)文化是企業(yè)在長(zhǎng)期實(shí)踐中形成的共同理想追求、價(jià)值觀念和行為準(zhǔn)則。先進(jìn)企業(yè)文化是企業(yè)持續(xù)發(fā)展的精神支柱和動(dòng)力源泉、是企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。新巨龍公司發(fā)展至今，從“集成集聚集優(yōu)”、“無(wú)人則安、無(wú)弱則安、無(wú)險(xiǎn)則安”到“創(chuàng)領(lǐng)行業(yè)之先、開(kāi)采綠色生活、實(shí)現(xiàn)價(jià)值共贏”，到“構(gòu)建安全高效、創(chuàng)新提升、穩(wěn)定和諧、基業(yè)長(zhǎng)青的一流企業(yè)”愿景，再到“內(nèi)生長(zhǎng)安”、“八全管理”、“精采”文化的補(bǔ)充完善，逐漸形成了以“騰躍”文化為代表的公司獨(dú)有的文化體系。深入推進(jìn)公司文化建設(shè)，是公司應(yīng)對(duì)當(dāng)前內(nèi)外部嚴(yán)峻的形勢(shì)，提升企業(yè)內(nèi)涵式發(fā)展的必然趨勢(shì)，各單位各部門(mén)要從事關(guān)企業(yè)科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展、有效發(fā)展、和諧發(fā)展的高度充分認(rèn)識(shí)深入推進(jìn)企業(yè)文化建設(shè)的重要有意義，要把企業(yè)文化當(dāng)做一件大事來(lái)抓、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、務(wù)求實(shí)效。

二、指導(dǎo)思想

以黨的十八大和十八屆三中全會(huì)精神為指針，認(rèn)真貫徹落實(shí)集團(tuán)工作會(huì)議綱領(lǐng)，在推進(jìn)公司“？？”工作思路的基礎(chǔ)上，圍繞構(gòu)建千米垂深千萬(wàn)噸“中國(guó)第一、世界一流”礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)，深化企業(yè)管理，用文化提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

三、主要工作

實(shí)現(xiàn)一個(gè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)思想認(rèn)識(shí)有新的提高，深入推進(jìn)管理文化升級(jí)和安全文化深化年兩大工程；持續(xù)做好理念層、制度行為層和器物層基本構(gòu)建工作：

（一）理念層建設(shè)

1、突出一個(gè)宣貫：開(kāi)展文化理念“四個(gè)一”宣貫活動(dòng)：一冊(cè)，即：下發(fā)以“騰躍”和“內(nèi)生長(zhǎng)安”為內(nèi)涵的《企業(yè)文化手冊(cè)》和《安全文化手冊(cè)》；一欄，即：開(kāi)辟專題釋義企業(yè)文化理念專欄；一集，即：開(kāi)展企業(yè)文化理念故事征集活動(dòng)，擇優(yōu)推薦刊登，年底形成理念故事集錦；一壇，即：開(kāi)設(shè)企業(yè)文化論壇，定期發(fā)布企業(yè)文化知識(shí)。加深對(duì)公司企業(yè)文化的理解，為員工深入了解企業(yè)文化知識(shí)創(chuàng)造有利的條件。

2、打造一個(gè)品牌：打造“一核多樣”區(qū)隊(duì)管理品牌，以“精采文化”、“精品文化”理念體系為核心，組織開(kāi)展“管理品牌競(jìng)賽”活動(dòng)，發(fā)掘區(qū)隊(duì)班組特色的管理經(jīng)驗(yàn)做法，實(shí)施實(shí)名制冠名，豐富“六大通則”內(nèi)涵，實(shí)現(xiàn)區(qū)隊(duì)班組文化的多樣化發(fā)展。

3、完善一個(gè)理念：持續(xù)完善安全文化理念體系，完成以安全核心理念和安全基本理念兩大體系為模型的“內(nèi)生長(zhǎng)安”安全文化管理模式理念體系，形成安全管理的新思維； 創(chuàng)建管理文化理念體系，完成以“精細(xì)為魂、市場(chǎng)為綱、八位一體、動(dòng)態(tài)平衡”為核心理念的管理模式品牌塑造和理念升級(jí)，為打造管理文化奠定基礎(chǔ)。

（二）制度層建設(shè)

4、構(gòu)建一套規(guī)范：構(gòu)建區(qū)隊(duì)管理規(guī)范，提升區(qū)隊(duì)班組管理水平，組織開(kāi)展管理升級(jí)競(jìng)賽活動(dòng)和“示范單位”創(chuàng)建活動(dòng)，試點(diǎn)單位盡快形成自己的管理品牌，下半年組織開(kāi)展

經(jīng)驗(yàn)發(fā)布會(huì)，推廣區(qū)隊(duì)管理經(jīng)驗(yàn)；建塑文化踐行規(guī)范機(jī)制。組織開(kāi)展員工職業(yè)道德、經(jīng)營(yíng)思想、集體意識(shí)、自我修養(yǎng)的培訓(xùn)與教育，制定井上、下人員行為管理制度及行為讀本，將其作為企業(yè)文化理念踐行的行為法則。

5、開(kāi)展一個(gè)活動(dòng)。制定文化培訓(xùn)制度，結(jié)合“博學(xué)圓夢(mèng)”行動(dòng)，組織舉辦“騰躍文化、內(nèi)生長(zhǎng)安文化、管理文化、精采精品文化”四個(gè)主題的文化培訓(xùn)活動(dòng)；編制企業(yè)文化教材，組織開(kāi)展送培訓(xùn)進(jìn)基層活動(dòng)，指導(dǎo)好區(qū)隊(duì)文化、班組文化的建設(shè)和落地宣貫等。

6、評(píng)選一批典型。開(kāi)展文化理念踐行評(píng)比，圍繞騰躍文化、內(nèi)生長(zhǎng)安文化和精采精品文化核心理念，組織開(kāi)展崗位口訣背誦、小團(tuán)隊(duì)績(jī)優(yōu)經(jīng)驗(yàn)評(píng)選等活動(dòng)，采用部門(mén)推薦、專業(yè)選樹(shù)、公司命名的方式，打造20個(gè)典型崗位、典型班組、典型管理、典范人物，加快企業(yè)文化的落地。

7、培育員工良好社會(huì)形象。統(tǒng)籌好企業(yè)形象與個(gè)人形象的關(guān)系，強(qiáng)化員工個(gè)人素養(yǎng)的提升，組織開(kāi)展安全禮儀、舉止行為禮儀、公司就餐禮儀、禮貌用語(yǔ)、電話禮儀、辦公室禮儀等方面的培訓(xùn)，塑造現(xiàn)代化煤礦企業(yè)員工的新形象。

（三）器物層建設(shè)

8、完善安全可視化系統(tǒng)。實(shí)施色系管理，建立可視化管理標(biāo)準(zhǔn)體系，頒布安全可視化系統(tǒng)(SVI系統(tǒng))手冊(cè)標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置完善井上下作業(yè)地點(diǎn)可視化作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，將企業(yè)文化與現(xiàn)場(chǎng)生產(chǎn)的所有風(fēng)險(xiǎn)管理的可視化進(jìn)行掛鉤，借以推動(dòng)自主管理，實(shí)現(xiàn)自我管理。使文化力變成生產(chǎn)力。

9、建設(shè)一批視覺(jué)載體。年內(nèi)建設(shè)工廣文化雕塑，建立企業(yè)文化展廳，榮譽(yù)、標(biāo)桿、安全展示、創(chuàng)新展示“四條街”等載體，展示文化理念，提高企業(yè)文化品位。

四、相關(guān)要求

（一）以人為本，共建共享。尊重廣大員工在企業(yè)文化深化落地中的主體地位，引導(dǎo)員工抓住學(xué)習(xí)、認(rèn)知、踐行、提升等環(huán)節(jié)，注重用美好的愿景鼓舞人，用宏偉的事業(yè)凝聚人，用科學(xué)的機(jī)制激勵(lì)人，用優(yōu)美的環(huán)境熏陶人，切實(shí)發(fā)揮責(zé)任文化勵(lì)志、鑄魂、塑行作用，不斷提高員工綜合素質(zhì)，以員工的全面發(fā)展推進(jìn)企業(yè)文化深化落地，以文化建設(shè)的成果惠及全體員工，做到在共建中共享、在共享中共建。

（二）搞好結(jié)合，注重實(shí)效。要把企業(yè)文化建設(shè)與安全生產(chǎn)緊密結(jié)合，用文化的建設(shè)成果保障礦井長(zhǎng)治久安；要與公司應(yīng)對(duì)復(fù)雜嚴(yán)峻經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，開(kāi)展“勤儉辦企”活動(dòng)緊密結(jié)合，推進(jìn)由科學(xué)管理向文化管理轉(zhuǎn)變，不斷提升公司經(jīng)濟(jì)運(yùn)行質(zhì)量和水平；要與全面完成各項(xiàng)工作目標(biāo)緊密結(jié)合，以文化建設(shè)保障全年目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，為建設(shè)成熟型企業(yè)提供思想保證和文化支撐

（三）強(qiáng)化督導(dǎo)，嚴(yán)格考核。成立企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)小組，由總經(jīng)理、黨委書(shū)記任組長(zhǎng)，其他班子成員任副組長(zhǎng)，各部室及單位負(fù)責(zé)人為成員，辦公室設(shè)在黨委工作部，由黨委工作部主任兼任辦公室主任。負(fù)責(zé)建立健全企業(yè)文化組織機(jī)構(gòu)，配齊各單位專（兼）職從事企業(yè)文化建設(shè)工作人員，負(fù)責(zé)各項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行調(diào)度，年底組織開(kāi)展文化踐行模范單位和模范人物評(píng)比活動(dòng)，對(duì)前三名單位分別獎(jiǎng)勵(lì)10000元、8000元、5000元，對(duì)前三名的模范人物分別獎(jiǎng)勵(lì)5000元、3000元、1000元。

附件：2014年企業(yè)文化重點(diǎn)工作規(guī)劃

二〇一四年一月一日

第四篇：指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)(15篇)

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第1篇：

該生在攻讀博士期間，認(rèn)真學(xué)習(xí)““和“ｘｘ“大精神，進(jìn)取參加黨組織和學(xué)校以及實(shí)驗(yàn)室的各項(xiàng)活動(dòng)。待人誠(chéng)懇熱情，實(shí)驗(yàn)認(rèn)真，刻苦，努力。完成了申請(qǐng)博士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良，已修學(xué)分17，平均成績(jī)81分。在國(guó)內(nèi)《食品科學(xué)》，《食品與發(fā)酵工業(yè)》等相關(guān)專業(yè)期刊上發(fā)表論文5篇。

閔偉紅所承擔(dān)的課題屬于國(guó)際合作項(xiàng)目。她以我國(guó)占積壓稻谷中80％的早秈稻為原料，以傳統(tǒng)自然發(fā)酵生產(chǎn)米粉為基礎(chǔ)，首次進(jìn)行了純種乳酸菌發(fā)酵生產(chǎn)米粉的探索，并對(duì)乳酸菌改善米粉食用品質(zhì)的機(jī)理，以及乳酸菌對(duì)淀粉改性和凝膠構(gòu)成機(jī)理進(jìn)行了研究。對(duì)乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝進(jìn)行了探討，建立了評(píng)價(jià)淀粉凝膠類(lèi)食品如粉皮、粉絲、米粉等食品“筋道感“的評(píng)價(jià)模型和方法。從而奠定利用早秈米生產(chǎn)高品質(zhì)米粉的理論基礎(chǔ)。

該論文在研究乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)物對(duì)米粉品質(zhì)改善的結(jié)果和建立淀粉凝膠類(lèi)食品筋道感模型上具有創(chuàng)新性。對(duì)乳酸菌發(fā)酵米粉的工藝研究具有適用性。

論文作者能較全面地查閱國(guó)內(nèi)外的文獻(xiàn)，掌握該研究領(lǐng)域的動(dòng)態(tài)，論文結(jié)果反映出作者具有較堅(jiān)實(shí)的相關(guān)理論基礎(chǔ)和熟練掌握先進(jìn)的微生物學(xué)、物理化學(xué)和食品工程方面的實(shí)驗(yàn)技能，并且具有獨(dú)立從事上述科研工作的本事。

我認(rèn)為該博士論文已的見(jiàn)解以及廣播電視報(bào)尋求長(zhǎng)期發(fā)展的獨(dú)特思路和觀點(diǎn)，比較有研究?jī)r(jià)值。

該學(xué)生論文也存在一些不足之處，還應(yīng)再加強(qiáng)理論深度和思辨性，因地制宜，根據(jù)不一樣地區(qū)發(fā)展程度、具體實(shí)際的不一樣，同時(shí)結(jié)合各地報(bào)紙政策和規(guī)定的不一樣來(lái)具體分析解決問(wèn)題的對(duì)策。

綜上，該論文貼合本科畢業(yè)論文的要求，同意進(jìn)行答辯。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第3篇：

該生在實(shí)習(xí)期間，態(tài)度極其認(rèn)真，工作進(jìn)取、細(xì)心、踏實(shí)，能虛心理解指導(dǎo)；同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強(qiáng)地外語(yǔ)溝通本事和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的任務(wù)；還表現(xiàn)出強(qiáng)烈的敬業(yè)精神和團(tuán)隊(duì)精神，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)和良好的專業(yè)知識(shí)水平，是一位不可多得的＇人才。

該生實(shí)習(xí)期間，工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴(yán)格遵守我中心的各項(xiàng)規(guī)章制度，能與同事和睦相處，表現(xiàn)出較好的團(tuán)隊(duì)合作精神和敬業(yè)精神。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第4篇：

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第5篇：

培養(yǎng)創(chuàng)新型后備人才一向是我作研究生導(dǎo)師以來(lái)所追求的夢(mèng)想和努力工作的目標(biāo)，我及我們西京醫(yī)院眼科的同仁也進(jìn)行著不斷的探索。師者需傳道、授業(yè)、解惑，這已為人之常知，但對(duì)導(dǎo)的理解卻可能因人而異。導(dǎo)師導(dǎo)而不導(dǎo)能夠給學(xué)生以寬松的發(fā)揮空間，但也許會(huì)讓許多尚未入門(mén)的學(xué)生茫然；灌壓式的（指令式）的指導(dǎo)會(huì)使學(xué)生很快上路，但又很難了預(yù)期的研究結(jié)果，此部分工作在很短的時(shí)間內(nèi)寫(xiě)成了英文，目前已被SCI雜志CurrentEyeResearch理解（IF1.116，雖然不高，但該雜志是眼科學(xué)領(lǐng)域重要的基礎(chǔ)研究雜志，由美國(guó)和英國(guó)學(xué)者聯(lián)合主辦）。相關(guān)的2篇綜述連續(xù)在《中華眼底病雜志》刊登（該雜志一年6期，每期只登1-3篇目重要的綜述）。相關(guān)的研究進(jìn)展和本研究組的結(jié)果分別在20**年4月青島全國(guó)眼底病學(xué)術(shù)大會(huì)、20**年8月香港第6屆國(guó)際眼科學(xué)術(shù)大會(huì)和20**年9月第十一屆全國(guó)眼科學(xué)術(shù)大學(xué)暨第3屆全球華人眼科學(xué)術(shù)大會(huì)上作專題講座和報(bào)告，受了進(jìn)一步的研究結(jié)果，很是喜人。

經(jīng)過(guò)以上分析思考，我個(gè)人覺(jué)得導(dǎo)師的導(dǎo)寓意深刻，雖然我尚不能給它下一個(gè)完整的定義，但能夠說(shuō)它絕不限以上所說(shuō)的傳授、指導(dǎo)等意義。以上是我對(duì)侯慧媛的指導(dǎo)中的一點(diǎn)兒感悟，但從另一方面看，是她良好的創(chuàng)新思維給了我不少的促動(dòng)，引發(fā)了我的一些思考。

除了以上所說(shuō)她取得了令許多其他同學(xué)羨慕的科研工作成績(jī)，其實(shí)這樣的成績(jī)也是有其深厚的基礎(chǔ)的。她有良好的外語(yǔ)功底，包括說(shuō)、寫(xiě)、讀；有良好的中文寫(xiě)作本事，文筆流暢；有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，勤于思考，善于交流；有良好的團(tuán)隊(duì)精神，樂(lè)于合作；有良好的工作效率，從不拖拉；還有更重要的，具有良好的吃苦耐勞精神，心能沉于學(xué)習(xí)工作。

侯慧媛的優(yōu)點(diǎn)不再列舉，作為導(dǎo)師及目前的學(xué)科負(fù)責(zé)人，我進(jìn)取推薦像侯慧媛這樣的優(yōu)秀學(xué)生能繼續(xù)深造，為我校的發(fā)展積蓄后備力量。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第6篇：

xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，注重政治理論學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，擁護(hù)黨的路線方針政策，時(shí)刻擔(dān)負(fù)的社會(huì)職責(zé)，堅(jiān)決抵制FLG等組織，政治立場(chǎng)堅(jiān)定。在專業(yè)課程學(xué)習(xí)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)了軟件工程的核心課程，所選課程全部了很大的提升。

在平時(shí)生活中，他為人處世和善、樂(lè)于助人，并進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)自我有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。期望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第8篇：

該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠進(jìn)取查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民-主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第9篇：

某某同學(xué)在實(shí)習(xí)期間能夠認(rèn)真遵守實(shí)習(xí)生守則，工作較為負(fù)責(zé)，在實(shí)習(xí)主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認(rèn)真制訂活動(dòng)計(jì)劃，主動(dòng)向指導(dǎo)教師請(qǐng)教，認(rèn)真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區(qū)域活動(dòng)中，盡力做好課前準(zhǔn)備，認(rèn)真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第11篇：

該實(shí)習(xí)生實(shí)習(xí)期間認(rèn)真負(fù)責(zé)，能獨(dú)立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴(yán)密，應(yīng)變本事強(qiáng)，能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、資料，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩(wěn)劍批改作業(yè)仔細(xì)、正確，并能注意學(xué)生共同的錯(cuò)誤，晚自修期間能下班輔導(dǎo)，具備了一個(gè)教師應(yīng)有的素質(zhì)。經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)擔(dān)任助理班主任，使我們認(rèn)識(shí)了很大的提升。

在平時(shí)生活中，他為人處世和善、樂(lè)于助人，并進(jìn)取參與各項(xiàng)團(tuán)體活動(dòng)。在思想上他始終對(duì)自我有較高的要求，主動(dòng)和黨組織靠攏。

其在研究生階段的科研、學(xué)習(xí)以及工作都是優(yōu)秀出色的，相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。期望其在以后的工作和學(xué)習(xí)中，將繼續(xù)堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的作風(fēng)，兢兢業(yè)業(yè)，爭(zhēng)取取得更大的成績(jī)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第13篇：

該生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習(xí)狀況，與學(xué)生談心，幫忙他們樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習(xí)方法，組織、開(kāi)展各項(xiàng)有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。

該生在實(shí)習(xí)期間聽(tīng)課認(rèn)真，備課仔細(xì)，能夠進(jìn)取查閱資料，豐富教學(xué)資料。試講勤奮，授課大方，表達(dá)流利，教態(tài)自然，能較熟練地運(yùn)用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀(jì)律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。

表現(xiàn)高度熱忱，講解鉅細(xì)靡遺，能兼顧不一樣程度學(xué)生的需要，亦能根據(jù)學(xué)生反應(yīng)及教師指導(dǎo)調(diào)整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、資料，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認(rèn)真，評(píng)語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩(wěn)劍發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養(yǎng)與見(jiàn)識(shí)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第14篇：

該生在攻讀碩士學(xué)位期間，努力學(xué)習(xí)本學(xué)科及相關(guān)學(xué)科的理論和專業(yè)知識(shí)，注重基礎(chǔ)理論知識(shí)的學(xué)習(xí)和解決問(wèn)題本事的提高，具有扎實(shí)的基礎(chǔ)理論知識(shí)和廣泛的專業(yè)知識(shí)。該生在攻讀碩士期間學(xué)習(xí)認(rèn)真，完成了申請(qǐng)碩士學(xué)位所要求的全部課程，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，進(jìn)一步深化了專業(yè)方面的理論學(xué)習(xí)，具備了較為完善的知識(shí)結(jié)構(gòu)和理論水平；該生具有較好的英語(yǔ)實(shí)際運(yùn)用本事，能夠自如地閱讀相關(guān)領(lǐng)域的英文文獻(xiàn)。

指導(dǎo)教師推薦意見(jiàn)

第15篇：

xx在碩士研究生學(xué)習(xí)階段，有針對(duì)性的認(rèn)真研讀了有關(guān)核心課程，打下扎實(shí)的科研基礎(chǔ);在準(zhǔn)備碩士論文期間，其進(jìn)取參與各項(xiàng)教學(xué)科研活動(dòng)，在教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，認(rèn)真閱讀教材和查閱學(xué)術(shù)資料，大大提升了其專業(yè)水平。同時(shí)他還具有較強(qiáng)的動(dòng)手本事，并參與了導(dǎo)師的多項(xiàng)課題，使自我的理論與實(shí)踐水平得了很大的提升。相信這些經(jīng)歷和積累都將成為其人生道路上的寶貴財(cái)富。

第五篇：指導(dǎo)教師意見(jiàn)

指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)：

本學(xué)期，該生在查閱大量相關(guān)文獻(xiàn)和實(shí)踐學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，制定出了可行的實(shí)驗(yàn)方案，完成了從理論學(xué)習(xí)到實(shí)驗(yàn)研究的過(guò)度。在實(shí)驗(yàn)研究過(guò)程中，該同學(xué)刻苦努力，嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的按照既定研究計(jì)劃進(jìn)行試驗(yàn)研究。在遇到困難時(shí)，該同學(xué)積極主動(dòng)與老師進(jìn)行探討和溝通，不斷改進(jìn)和完善實(shí)驗(yàn)方案，并取得了一定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，按期完成了論文中期任務(wù)。在論文研究過(guò)程中，該同學(xué)不僅完善了自身的科學(xué)素養(yǎng)，同時(shí)也提高了主動(dòng)思考，解決問(wèn)題和自主創(chuàng)新的能力。