第一篇：美德少年黃文棋個人簡1

美德少年黃文棋個人簡介

在明溪縣蓋洋中心小學(xué)，有一位熠熠閃光的校園之星，他取得了許多榮譽：雷鋒式的好少年、校文明之星、學(xué)習(xí)標兵、三好學(xué)生??他臉上總掛著自信的微笑，明亮的雙眸透著智慧。他就是蓋洋中心小學(xué)四（2）班班長黃文棋同學(xué)，一個陽光男孩。他充滿愛心，自強自律，品學(xué)兼優(yōu)，全面發(fā)展，以自己的行動不斷地為胸前的紅領(lǐng)巾增光添彩。

班級的領(lǐng)頭雁：在學(xué)校，黃文棋同學(xué)對待學(xué)習(xí)一絲不茍、腳踏實地。每一次的作業(yè)都按老師的要求認認真真地完成；課堂上總能聽到他獨特的見解。學(xué)習(xí)上是大家公認的“領(lǐng)頭雁”。

家里的好孩子：在家里，他是個懂得感恩的好孩子。提起黃文棋，小區(qū)的居民無不嘖嘖稱贊，因為他在家里孝敬長輩，和睦鄰里，小小年紀就有了很好的口碑。爸爸、媽媽都在外面打工了。他就和奶奶、爺爺在一起生活，他總愛在一旁幫忙，淘米、擇菜、打雞蛋，都是他的拿手好活。

社區(qū)的小雷鋒：在社會，他是一位熱心公益、拾金不昧的小公民。他是學(xué)校文明志愿者，常帶著幾位小伙伴主動為社區(qū)做好事。撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。樓道的扶手因為春天多風(fēng)，積滿了厚厚的灰塵，墻壁上粘貼了大大小小的招貼紙。他從家里拎著小水桶、拿來了清潔球。小手伸進水里把抹布浸濕，再去擦欄桿。只擦了來回一下，抹布馬上變成了黑色的。清水打了幾盆，他們賣力地擦著。樓梯扶手干凈了，他們小臉累得通紅，可看到整潔的欄桿，心里別提多么開心了。鏟除墻壁上的小廣告就更困難了。粘在墻上的小廣告紙就像頑固的“牛皮癬”。他先用水淋濕，然后再用金屬清潔球一下、一下地用力擦。手指蹭破了，手都累酸了，才清理干凈。社區(qū)里的叔叔阿姨沖他們豎起大拇指。

這就是美德好少年黃文棋，他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異。他是優(yōu)秀少先隊員的代表，是文明的宣傳員，是一位美德好少年。我們相信，黃文棋同學(xué)秉感恩之心，以愛心待人，在未來的學(xué)習(xí)、生活中一定會演繹更多的精彩。

蓋洋中心小學(xué)四年級（2）班

第二篇：美德征文黃文強

中 華 美 德

三岔路小學(xué)黃文強

今天，我讀了《中華美德頌》這本書。

中國是一個文明古國，它具有五千多年的文明史。中華美德主要包括社會公德、職業(yè)道德、家庭美德與個人品德。對我們的民族而言，中華美德就像源泉，滋潤人們心靈的生長；中華美德就像脊梁，支起人們挺起的胸膛；中華美德就像號角，鼓舞人們前進的腳步。

這本書講了許多記憶深刻的美德故事，有汶川地震中的最美女教師袁文婷，有人民的好法官宋魚水……其中令我印象最深的是舍己為人的“最美司機”吳斌。他是杭州長運運輸集團有限公司二公司的一名普通司機。

2012年5月29日中午，吳斌和往常一樣，載著24名乘客從無錫返回杭州。突然，一塊大鐵片從天而降。大鐵片擊破擋風(fēng)玻璃，砸向正在專心駕駛的吳斌，重重地插入?yún)潜蟮母共?。面對險情，吳斌并沒有慌亂。他的手迅速抓牢方向盤，掙扎著伸長右腿，踩住剎車，客車開始減速，安穩(wěn)地停在了路旁。隨后他艱難地解開安全帶，打開客車門，指揮乘客緊急疏散。就這樣，吳斌忍住劇烈疼痛，用堅強的信念，在24秒內(nèi)完成了生命中最后一系列精準的停車操作動作，將客車穩(wěn)穩(wěn)地停在了高速公路的安全區(qū)域。車上的24名乘客安然無恙，而吳斌因傷勢過重，獻出了自己年輕的生命，用自己的生命詮釋了職業(yè)的責(zé)任和擔(dān)當。他奮不顧身、舍己為人的優(yōu)良品質(zhì)難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

我們要做二十一世紀的接班人，首先要做好弘揚中華美德。同學(xué)們，用我們的行動來踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧！讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同行！

第三篇：美德少年個人事跡材料

美德少年個人事跡材料

高杰，12歲，陽泉市郊區(qū)小學(xué)五年級文藝委員。她心地善良，獨立自強，尊敬師長，勤奮好學(xué)。一直來，她本著孝敬父母，尊敬長輩，關(guān)愛親人是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，也是做人的基本要求努力做好自己，把自己打造成既是爸爸的好女兒，外婆的開心果，也是老師的好幫手，同學(xué)們的好榜樣，新時代的好少年。

打小起，高杰就是大人眼里最為懂事的孩子?？墒翘煊胁粶y風(fēng)云她的媽媽過早地離開了她（當時她還不滿6歲），鄰里的朋友還整天在媽媽懷里撒嬌哭鬧時，她就在許多方面學(xué)會了自理自立。她就開始學(xué)會自己吃飯；學(xué)會洗臉，學(xué)會上衛(wèi)生間。上幼兒園后，其他小朋友整天哭哭啼啼，她卻從不哭鬧，還會幫老師哄其他小朋友。家里要是來客人，她會招呼客人坐，為客人端茶送水，且從不在客人面前亂跑亂鬧。

上小學(xué)后，她越來越懂事了。她把爸爸對她的愛轉(zhuǎn)化成刻苦學(xué)習(xí)、勤儉節(jié)約、尊老敬老的動力，深受鄰里、親友的夸獎。由于爸爸外出務(wù)工，很是辛苦。懂事的她每天一放學(xué)回家就認真地做作業(yè)，不讓爸爸操心。做完作業(yè)就開始幫爸爸做些力所能及的家務(wù)，洗菜，燒火，掃地，收拾房間。晚上，爸爸做完了一天的活，累得腰酸背痛，她就拉爸爸在沙發(fā)上坐下，先送上一杯杯熱騰騰的茶水，再幫爸爸捶背揉肩，接著說故事，講笑話，唱歌給爸爸聽，讓爸爸的勞累因為有了她的關(guān)心而減輕了許多。

高杰的外婆奶奶年事已高，生活起居很不便，高杰又成了她的好幫手。在外婆家時，三餐之前，高杰都要為他們備好碗筷，親自請他們吃飯，然后親自為他們裝飯、添飯。有段時間，外婆臥病不起，高杰又總是和爸爸輪流前去送飯送水送藥……一張精致的賀卡，一個創(chuàng)意的模型，讓她沉浸在無比的喜悅和幸福當中。

不僅如此，在生活中，她還是個勤儉節(jié)約的好孩子。她從不吵著鬧著要爸爸給她買新衣服。衣服舊了她照樣高高興興地穿著上學(xué)。爸爸的朋友家小姐姐的衣服穿小了送給她，她也都不嫌棄。每當取得好成績，爸爸說要獎勵她，她從不像別的孩子開口要錢或要什么貴重禮物，而只讓爸爸買一本她喜歡的書作為獎勵。

在學(xué)校里，她總是以身作則，嚴格要求自己，處處為樹立良好班風(fēng)、班紀的發(fā)揮帶頭示范作用。學(xué)習(xí)上，她刻苦勤奮，她說要用優(yōu)異的成績來回報爸爸為她的付出。工作上，盡職盡責(zé)，班級管理得有條不紊。

高杰同學(xué)的尊老愛親，勤奮好學(xué)，聰明懂事的事跡，也為她自己贏得廣泛的榮譽。在坡頭小學(xué)的就讀的五年間，被評為三好生兩次，好習(xí)慣之星一次。但這一切都不重要，重要的是在高杰同學(xué)身上表現(xiàn)出的尊老愛親的中華美德，才是我們每個人都要學(xué)習(xí)和推崇.

第四篇：遼陽市美德少年個人材料

遼陽市美德少年事跡材料

遼陽市第二十九中學(xué)安琪

代安琪，一個文雅，內(nèi)斂，聰慧的女孩，是遼陽市豐滿區(qū)第二十九中八年級7班的班長兼團支書，天生至真至純，追求唯善唯美，一言一行溫潤知禮，堪為學(xué)生榜樣。一舉一動浩然正氣，盡顯大家風(fēng)范。她才華橫溢，品學(xué)皆優(yōu)，德才兼?zhèn)?，全面發(fā)展，是7班的杰出代表，是二十九中的卓越少年。

在家長的心目中，她懂事孝順，尊老愛幼，乖巧可愛。盡管出生于富足之家，卻克勤克儉，崇尚樸實自然；盡得于長輩寵溺慈愛，卻從無半分驕矜之氣，謙遜內(nèi)斂；在家中，所有家務(wù)她都熟稔，做飯，洗衣，清潔房間，幫親戚照顧寶寶，這些在同齡孩子們中陌生的活計她卻做得有聲有色，極是自然。給即將下班的父母準備好拖鞋，給他們泡上一杯茶，給他們一個溫暖的微笑和擁抱，為他們端來熱水洗腳……她用其他孩子們無可企及的細膩和溫情，把對父母長輩們的感恩和深愛細細密密的悄悄的卻淋漓盡致的表達在日常生活中，她用幼小的身軀卻真摯的情感默默的傳承著中華幾千年來善良和美德，在當今社會，她的行為有時候也許讓某些成人們也感到汗顏……

在老師們心目中，她是一名品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。課堂上，敢于提問，善于質(zhì)疑，反應(yīng)敏捷，思路清晰，對學(xué)習(xí)和知識有自己獨到的見解，所以她的成績在高手如云的7班乃至整個遼陽市二十九中依然出類拔萃，老師們斷言如若假以時日，其潛力得以發(fā)掘，該生前景必然不可限量。業(yè)余時間，她熱衷于課外書，多方涉獵，興趣廣泛，她素喜清靜安寧，總見她靜靜地坐在教室的一隅，臉上帶著從容恬淡的微

笑思考著，沉醉在知識的海洋里。所謂腹有詩書氣自華，小小年紀卻有著空谷幽蘭般的情操和胸襟，眉宇間的浩然之氣，渾身散發(fā)的獨特的個人魅力，在同齡孩子們中熠熠生輝。她對所有老師謙恭有禮，知冷知熱?；蛟S老師們叫不上她的名字，卻都認識這個對老師真誠敬意的女孩，認識這個總是靜靜地把水放到老師手邊沉默表達自己心意的女孩，她就像一曲無聲的歌，一涓清清溪流，引領(lǐng)著無數(shù)孩子跟學(xué)效仿，讓二十九中尊師敬師成為一種特有的文化，成為一道亮麗的景色。她既是班長又兼任團支書，對待工作盡職盡責(zé)、任勞任怨。遇事冷靜沉著，有著出色的管理才能。她具有強烈的團隊精神和集體榮譽感，凡事以集體利益為先，甘于付出，具有很強的組織管理能力和高度責(zé)任心，是老師的得力助手，是同學(xué)們的學(xué)習(xí)榜樣。

在同學(xué)們心目中，她不僅僅是一個享有極高威望的班長，一個各方面出類拔萃的同學(xué)，也是一個可以信賴的朋友，一個可以傾心相交的知己。學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異的她，從不驕傲自滿，充分利用自己的優(yōu)勢條件，真誠、熱情，耐心地幫助其他同學(xué)。每逢有同學(xué)遇到不懂的問題或生病落下了功課，她總是耐心地給他們講解、補習(xí)，直到完全弄懂學(xué)會為止，從沒有一絲一毫的厭煩。看到有些同學(xué)不愿意和問題生、調(diào)皮生交往，她總是帶頭主動伸出援助之手，和他們誠心交流，從他們身上尋找優(yōu)點給予鼓勵和贊揚，增強了他們的信心和希望，培養(yǎng)提高了班級精誠團結(jié)、奮勇進取的集體榮譽感。同學(xué)們因他而更加團結(jié)和睦，7班因她更加卓越出色。她默默地用自己的力量努力著，奉獻著，也帶領(lǐng)著自己的班級笑傲二十九中，所向披靡。

她多才多藝，愛好廣泛，利用業(yè)余時間參加了鋼琴，圍棋，繪畫，乒乓球等特長學(xué)習(xí)，并在各類比賽中取得了優(yōu)異的成績。榮獲了無數(shù)榮譽和獎勵。北京舞蹈學(xué)院三級證書，英語閱讀能力大賽一等獎，經(jīng)典誦讀二等獎。禮儀標兵，市區(qū)三好學(xué)生，優(yōu)秀班干部等各種榮譽稱號。各種榮譽為一身的她卻從不張揚，從不喧鬧，猶如歲月般靜好。她就像大海里的一滴水，行走于歲月中。

她在自己的小崗位上認真負責(zé)，她總是默默地為同學(xué)做好事。她熱愛集體，關(guān)心同學(xué)，作為班長兼團支書的她，是一個工作認真負責(zé)的好學(xué)生?！耙荒曛嬙谟诖海蝗罩嬙谟诔俊?，每天早晨到校后，她總是能組織學(xué)生認真早讀，并協(xié)調(diào)各小組之間的管理工作。她嚴格要求自己，每次打掃衛(wèi)生，她都能主動帶頭去掃地、拖地、擦磁磚，每次都干得滿頭是汗，其他同學(xué)都紛紛效仿，使班級多次獲得衛(wèi)生流動紅旗。她有很強的集體榮譽感，對于班級的各項活動都積極參與認真組織，組織班級參加校朗誦比賽、合唱比賽等，都取得了不取成績，為班集體爭得榮譽。同時還認真參加學(xué)校組織的各項活動，在學(xué)校小記者團中，她一直堅持最早到校，提前做好各項準備工作，認真練習(xí)，常常得到老師的表揚。

她樂于助人。階段性檢測前一周，班里的一位同學(xué)腿摔傷了，不能來上課?？吹郊议L著急的樣子，她心里感到很難受。她主動承擔(dān)起給她補課的任務(wù)。從此天天放學(xué)后先到她家里，耐心講解當天的各門功課，陪她一起完成當天的作業(yè)，還給她講很多發(fā)生在班級里有趣的故事，逗得他哈哈大笑，也讓她忘記了身體的疼痛。經(jīng)過她的幫助，那位同學(xué)在檢測時各科成績均達A。

她熱心幫助別人，無論是在學(xué)習(xí)上還是生活中，只要別人有困難她都熱心地幫助，她尊敬師長，從不和長輩頂嘴。在家里她主動幫助爸爸、媽媽、姥爺、姥姥干家務(wù)，自己的房間總是自己打掃得有條不紊，從不叫父母操心，要是買了好吃的，她總是要留一些給姥爺、姥姥吃。

她刻苦學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上總是對自己要求嚴格，學(xué)業(yè)上她努力刻苦，持之以恒，她堅信世上無難事，只要肯攀登，她在家里積累了大量的知識性的資料，有十多本本讀書筆記、日記。還有她自己整理的成語、古詩筆記、剪報和隊報集等。她搜集了與課文內(nèi)容相關(guān)的大量閱讀材料，這些不僅幫助了她平時的學(xué)習(xí)，她還把搜集的資料給其他同學(xué)看，幫助其他同學(xué)提高成績。

她在班級里各科成績優(yōu)秀，同時她還積極參加學(xué)校各項活動。她喜歡畫畫，課余時間就會找來紙筆，常常一畫就是半天。手中的畫筆讓她的生活多姿多彩，也描繪出另一片天空。通過幾年繪畫的學(xué)習(xí)，不但提高了她的藝術(shù)修養(yǎng)，對她設(shè)計小記者團的海報、班級板報等幫助很大，從版面設(shè)計到插圖的繪制都用上了她會畫畫的特長，受到老師和同學(xué)的好評。

她不但刻苦學(xué)習(xí)、上進心強，她還關(guān)心自然，保護環(huán)境，有很強的環(huán)保意識。她積極組織同學(xué)開展保護環(huán)境，杜絕白色污染等活動。在“學(xué)雷鋒日”活動中，她帶領(lǐng)同學(xué)利用中午休息時間，清除校園外的水溝，那里多年無人涉足，垃圾到處都是，排水不通，她和同學(xué)們在這里奮戰(zhàn)了兩個中午，終于使這個水溝排水通暢，使社區(qū)變得美麗。

學(xué)習(xí)中她勤奮努力，生活中她寬以待人，總是以平和的心態(tài)去面對人和事，處處想到集體，從不斤斤計較。她用自己的人格魅力影響自己周圍的人，她是父母眼中孝順的女兒，同學(xué)眼中的“小雷鋒”。

她是愛心的小使者。受媽媽的影響，她熱衷于慈善公益事業(yè)，經(jīng)常和媽媽參加這一類的活動。把積蓄的零用錢捐給那些因貧困而失學(xué)的孩子。目前，她正在幫扶2個貧困對象。她是集體中的愛心的小使者。最令人難忘的就是在今年四川發(fā)生大地震后,她積極呼吁為災(zāi)區(qū)孩子獻愛心,不僅自己主動把平時攢的200元零花錢全部匯到災(zāi)區(qū),還帶領(lǐng)全班同學(xué)發(fā)起倡議,爭取身邊的親人、同學(xué)和朋友積極為災(zāi)區(qū)孩子損款捐物。并通過勤工儉學(xué)與災(zāi)區(qū)的小朋友共渡難關(guān),她用一顆熾熱的心感動著身邊每一個人。

她堅守著自己的道德準則，從容待人，坦蕩處事。她寬以待人，誠以待人，生命的天空因此而廣闊無邊。先哲云：人以德立身。假如你很平凡，高尚的道德自能使你與眾不同；即使你很偉大，高尚的道德同樣像陽光雨露般必不可少。她因道德而立身，因美德而自信，所以他注定脫穎而出，光彩奪目！美德少年的標準是德、智、體、美、勞全面發(fā)展，一直以來這都是她努力的方向和目標。小學(xué)的幾年里,她一步步地朝這個目標在前進，在努力，全面認識自己，提高自己，不斷在學(xué)習(xí)中增長知識。她就是這樣一個既有愛心、責(zé)任心和恒心，又多才多藝的優(yōu)秀學(xué)生。

相信通過這次“美德少年”的評選，她能更加嚴格地要求自己，開創(chuàng)出屬于她的美好明天。

第五篇：美德少年個人事跡材料

美德少年事跡材料

李嘉軒，男，11歲，敦煌市南街小學(xué)五（2）班學(xué)生。現(xiàn)任學(xué)校少先隊小干部。小小年紀，就以良好的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，全面發(fā)展的綜合素質(zhì)，連續(xù)兩年評為學(xué)校美德少年。他是同學(xué)們的小榜樣，更是老師的得力助手。他最大的優(yōu)點就是自立意識強，勤于動手，凡事都不依賴別人，喜歡通過自己的努力去嘗試完成一些事，按他自己的說法，他是在每一次成功中體驗樂趣。

小區(qū)的叔叔阿姨都親切的叫他“環(huán)衛(wèi)小義工”。他從小就是一名勤于動手、熱愛勞動的小伙子。也不知從什么時候起他隨身總是帶著個用來裝垃圾的小塑料袋，撿起地上的一片紙、一塊垃圾，已經(jīng)成了他的習(xí)慣性動作。每逢周末、節(jié)假日，總能在小區(qū)、各單元的樓道里看到他的身影：打掃小區(qū)衛(wèi)生，擦樓梯扶手。撿起地上的一塊垃圾每個人都能做到，但年復(fù)一年，從不間斷的每天都做好同樣的一件事，那不僅需要堅持，更是一種美德。

他總是把班集體的榮譽看得高于一切,日常生活中，為學(xué)校為班級服務(wù)仿佛使命般印在了他心中。從我做起，是他的格言，嚴格要求自己，起表率作用，全心全意為同學(xué)是他的信念，他經(jīng)常為班上做些力所能及的事情，把自己融入了學(xué)校，融入了班級。他樂于助人，經(jīng)常主動幫助學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)，不惜犧牲自己的休息時間，一遍一遍耐心地給他們講解題目的思路，直到他們聽懂為止。他開朗活潑、樂于助人的個性使他成為了同學(xué)的好伙伴和學(xué)習(xí)榜樣。與同學(xué)們的相處中，他待人隨和，謙虛禮讓。對于班集體的榮譽他倍加愛護,只要是集體活動都會有他快樂的身影, 只要是班集體的事情他都會主動承擔(dān)。教室的水盆壞了，他會用自己攢的零花錢買新的給大家使用。同學(xué)們鋼筆沒水了，他會買幾瓶墨水放在教室，方便同學(xué)們。班級圖書角的圖書陳舊了，他會主動將自己的圖書悄悄拿來供同學(xué)閱讀。平時值日他總是搶著干，第一個開始，最后一個離開。

我記得班上有一位單親家庭的孩子，他學(xué)習(xí)吃力，不愿意和班上同學(xué)交往，同學(xué)們也不喜歡他。李嘉軒同學(xué)主動幫助他，一有時間就幫他輔導(dǎo)作業(yè)，主動和他一起玩。經(jīng)過他長時間的努力，那位同學(xué)學(xué)習(xí)進步很大，同學(xué)們也接受了他，很快他融入了這個班級。這些事情看似很小，但他認真努力的做著，影響著班里的每一位同學(xué)。

作為班干部，他嚴格要求自己，各方面都能起帶頭作用，協(xié)助老師認真做好班級管理工作。凡是學(xué)校、老師交給的任務(wù)，他總是一絲不茍地完成。他在班里成立了“幫困小組”，成績優(yōu)秀的學(xué)生與學(xué)習(xí)困難同學(xué)建立“一幫一”對子，大家都以他為學(xué)習(xí)榜樣，你追我趕，班級學(xué)習(xí)成績提高很快。

李嘉軒還是一個非常節(jié)儉和充滿愛心的少年。在日常生活中他是一個懂事的孩子，在家里，關(guān)心長輩，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，陪爺爺奶奶聊天解悶，照顧小弟弟。他總是閑不下來，有使不完的勁。平時在家里除了做好自己的事，還能把家里各個房間打掃整理的干干凈凈。媽媽做飯時他幫著撿菜，爸爸回來了他幫著擦車，時不時的還給爺爺奶奶洗頭洗腳，當好他們的左右手。對待鄰里，他文明禮貌、與人為善，深得鄰里喜愛。他生活儉樸，平日父母給的零用錢除買一些必備的文具，其余的都積攢起來，在爸爸媽媽過生日時為他們買生日禮物；當聽到有自然災(zāi)害時，他會主動捐出自己的零用錢。

2013年冬天的一個下午，李嘉軒在放學(xué)回家的路上看到一個老人倒在馬路邊，大冷的天，地上還結(jié)著冰。他趕忙跑過去想扶起老人，試了好幾次都沒有成功，老人還是蜷縮著躺在那兒。他又搖老人的身體，試圖叫醒他，但任憑他怎么喊，老人一點反應(yīng)都沒有。他向路過的人求助，大家都只是看他一眼，匆匆的離去。他不能離去，但又沒有辦法。直到他爸爸來找他，在他爸爸的幫助下，問到老人家里的電話，把老人交到他家里人手里才離開。爸爸問他，這么冷的天，你一個小孩子又幫不了人家，干嘛還傻呆在那兒不回家。李嘉軒說，老人他太可憐了，他不忍心走開。這就他，一位有愛心的少先隊員。

生活中有許多事，看似很小，誰都能做得到。但并不是每一個人都愿意去做，去堅持。李嘉軒同學(xué)從小能去幫助別人，又覺得這是他應(yīng)該做的，實在難能可貴。

這就是美德好少年李嘉軒，他全面發(fā)展，積極進取，奉獻為樂，表現(xiàn)優(yōu)異，是一位美德好少年。