第一篇：沿江小學(xué)小教代會(huì)方案

沿江小學(xué)教代會(huì)籌備方案

經(jīng)學(xué)校黨政工研究，定于2012年3月？日召開沿江小學(xué)教職工代表大會(huì)第一次會(huì)議。本次教代會(huì)的召開，將是我校教職工政治生活中的一件大事。這次大會(huì)將審議學(xué)校2012年的工作；將就學(xué)校今后的發(fā)展，提出建議，使之更好的為學(xué)校高速的發(fā)展保駕護(hù)航，為教師的專業(yè)成長指明方向。相信這次會(huì)議將對(duì)學(xué)校今后的各方面的工作帶來深遠(yuǎn)的影響。各位教師要高度重視這次會(huì)議，要根據(jù)教代會(huì)方案和教代會(huì)代表?xiàng)l件的要求，認(rèn)真做好教代會(huì)提案工作，要站在學(xué)校發(fā)展的高度，集思廣益、為創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校提出寶貴建設(shè)性的意見。

一、籌備領(lǐng)導(dǎo)小組

顧問：？

組長：？

副組長：？

成員：？

下設(shè)工作小組4個(gè)，總負(fù)責(zé)？。

1．會(huì)務(wù)組

職責(zé)：負(fù)責(zé)安排會(huì)議時(shí)間,通知參會(huì)人員,修訂資料，會(huì)場(chǎng)座位安排，會(huì)議期間拍照攝影工作并負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)會(huì)議期間相關(guān)工作。

組長：？

成員：？

2．提案審查組

職責(zé)：負(fù)責(zé)分發(fā)提案表并收集、整理、審查提案內(nèi)容，及時(shí)向主席團(tuán)報(bào)告，并在會(huì)后將反饋意見反饋給提案人。

組長：？

成員：？

3．會(huì)務(wù)接待組：

職責(zé)：負(fù)責(zé)會(huì)議期間領(lǐng)導(dǎo)工作報(bào)告、文件起草、會(huì)議討論記錄、有關(guān)方案文字修改及資料收集、整理等，并整理成冊(cè)，存檔。負(fù)責(zé)正式代表，嘉賓，列席代表簽到，發(fā)放資料。組長：？

成員：？

4．代表資格審查小組

職責(zé)：審查代表資格、代表比例等事項(xiàng)，并在預(yù)備會(huì)議中作代表資格審查報(bào)告。組長：？

成員： ？

二、代表?xiàng)l件、產(chǎn)生辦法：

根據(jù)上級(jí)工會(huì)的要求及本校黨政工的商議，學(xué)校將進(jìn)行教代會(huì)代表的換屆改選。

（一）代表?xiàng)l件：

1．擁護(hù)黨的方針政策，在政治上始終與黨中央保持一致。

2．熱愛人民的教育事業(yè)，努力工作，作風(fēng)正派，辦事公道。

3．密切聯(lián)系群眾，有較強(qiáng)的參政議政能力，維護(hù)教職工合法權(quán)益。

4．有良好的師德修養(yǎng)，遵守職業(yè)道德和學(xué)校規(guī)章制度，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)。

（二）產(chǎn)生辦法：

以學(xué)科組為選舉單位，按分配的名額選舉各自的代表。

三、代表名額

語文組：？

討論地點(diǎn)：？教室召集人：黃玉萍

組織教師討論學(xué)校報(bào)告和工會(huì)報(bào)告，形成本代表團(tuán)討論意見。

數(shù)學(xué)組：？

討論地點(diǎn)：？教室召集人：任冬梅

組織教師討論學(xué)校報(bào)告和工會(huì)報(bào)告，形成本代表團(tuán)討論意見。

綜合組：？

討論地點(diǎn)：？教室召集人：王璐

組織教師討論學(xué)校報(bào)告和工會(huì)報(bào)告，形成本代表團(tuán)討論意見。

共計(jì)： ？人

特邀代表：？

列席代表：？

（可設(shè)列席代表和特邀代表若干名，列席代表或特邀代表沒有表決權(quán)、選舉權(quán)和被選舉權(quán)，列席代表一般是本單位沒有被選為正式代表的黨政工團(tuán)主要領(lǐng)導(dǎo)包括中層主要領(lǐng)導(dǎo)，特邀代表一般是有影響的離退休干部。）

四、主席團(tuán)成員的產(chǎn)生及職責(zé)

主席團(tuán)成員產(chǎn)生：大會(huì)主席團(tuán)由本屆教代會(huì)預(yù)備會(huì)通過，成員由校支部和行政提名。主席團(tuán)職責(zé)：

1．主持會(huì)議、安排會(huì)議相關(guān)活動(dòng)；

2．處理大會(huì)期間的日常事務(wù)；

3．收集、聽取代表對(duì)各項(xiàng)提案的審議意見；

4．主持修訂有關(guān)制度、條例等；

5．主持選舉工會(huì)主席、工會(huì)委員。

五、教代會(huì)議程

一、預(yù)備會(huì)議：

1、教代會(huì)預(yù)備會(huì)議由工會(huì)主席或副主席主持，全體教代會(huì)正式代表參加。預(yù)備會(huì)議采取舉手方式表決。

2、預(yù)備會(huì)議主要內(nèi)容：

（1）聽取工會(huì)報(bào)告教代會(huì)籌備情況

（2）通過大會(huì)議題和議程

（3）通過代表資格審查小組關(guān)于代表資格審查報(bào)告和代表增補(bǔ)情況說明

（4）通過大會(huì)主席團(tuán)、秘書長和執(zhí)行主席名單

（5）

二、正式會(huì)議：

1、核實(shí)到會(huì)人數(shù)

與會(huì)代表超過代表總數(shù)的三分之二，方可宣布開會(huì)

2、大會(huì)議程

（1）宣布大會(huì)開幕，奏《中華人民共和國國歌》

（2）上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)及有關(guān)方面致辭

（3）校長作工作報(bào)告

（4）分管校長作工作報(bào)告

（5）總務(wù)主任做學(xué)校財(cái)務(wù)收支情況報(bào)告

（6）提交大會(huì)審議方案或有關(guān)事項(xiàng)說明

（7）工會(huì)作教代會(huì)工作報(bào)告

（8）提案小組作提案工作報(bào)告

（9）大會(huì)分組討論

（10）大會(huì)表決或選舉事項(xiàng)

（11）教職工代表大會(huì)發(fā)言

（12）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話

（14）宣布大會(huì)閉幕，奏《國際歌》

六、教代會(huì)時(shí)間

沿江小學(xué)教職工代表大會(huì)定于2013年3月？日？在學(xué)校階梯教室召開。

七、會(huì)后工作

教代會(huì)閉幕期間，屬教代會(huì)職權(quán)范圍內(nèi)繼續(xù)解決的重要問題，可召開教代會(huì)聯(lián)席會(huì)議協(xié)商處理，有關(guān)決議，決定提請(qǐng)下次教代會(huì)確認(rèn)，

第二篇：沿江街道小壩圩小學(xué)養(yǎng)成教育匯報(bào)材料

沿江街道小壩圩小學(xué)養(yǎng)成教育匯報(bào)材料

小壩圩小學(xué)是一所具有一定規(guī)模的初級(jí)中學(xué)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在抓好教研教改、注重素質(zhì)教育、提高教學(xué)質(zhì)量的同時(shí)，十分重視小學(xué)生的德育工作。高度注重對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育?，F(xiàn)將我校德育工作，特別是學(xué)生的養(yǎng)成教育的幾點(diǎn)作法匯報(bào)如下：

一、成立工作小組，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo) 為了使我校強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育工作貫穿于整個(gè)教學(xué)過程，在教育教學(xué)中處于主導(dǎo)地位，學(xué)校成立了養(yǎng)成教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，教導(dǎo)主任、村綜治辦主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員任副組長，家長代表、班主任為成員，領(lǐng)導(dǎo)成員分工合作，職責(zé)明確。校長負(fù)責(zé)學(xué)校養(yǎng)成教育的全面工作，加強(qiáng)學(xué)校養(yǎng)成教育工作的督導(dǎo)和管理。教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和各項(xiàng)制度的制定和落實(shí)。大隊(duì)輔導(dǎo)員、村綜治辦主任、班主任負(fù)責(zé)學(xué)生養(yǎng)成教育的具體工作，負(fù)責(zé)學(xué)校安全衛(wèi)生工作。

二．切實(shí)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育

養(yǎng)成教育，是指少年兒童的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成和教育。養(yǎng)成教育是指人所應(yīng)具備的最基礎(chǔ)的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)，包括思維方式、道德品質(zhì)、行為習(xí)慣和生存能力，以及健康體魄的培養(yǎng)和教育

從教育改革發(fā)展的趨勢(shì)來看，養(yǎng)成教育越來越受到關(guān)注和重視。黨的十六大報(bào)告提出：“全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持教育為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)，為人民服務(wù)，與生產(chǎn)勞動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人”。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，造就數(shù)以億計(jì)的高素質(zhì)勞動(dòng)者、數(shù)以千計(jì)的專門人才和一大批拔尖創(chuàng)新人才?；谶@些認(rèn)識(shí)，作為小學(xué)教育這一育人的基礎(chǔ)工程，首要的任務(wù)是提高小學(xué)生的基本素質(zhì)，也就是全方位培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。只有具備良好行為習(xí)慣的人，才有發(fā)展的潛力和前景。通過有計(jì)劃、有目的、有步驟的嚴(yán)格訓(xùn)練，形成良好的思想道德素養(yǎng)和健康心理等方面的素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生完美的人格，提高情商，提高自治自理能力，讓學(xué)生充分發(fā)揮其自身的潛能，為學(xué)生的終生發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

1、突出重點(diǎn)，強(qiáng)化規(guī)范 養(yǎng)成教育的實(shí)質(zhì)是開展思想道德和心理品質(zhì)的教育。我校把養(yǎng)成教育同各年級(jí)開展的思想教育活動(dòng)盡可能緊密結(jié)合起來。認(rèn)真貫徹實(shí)施“中國'小公民'道德教育計(jì)劃”，推出“小公民”的社會(huì)道德“五小”行動(dòng)；學(xué)習(xí)落實(shí)新修訂的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》。號(hào)召學(xué)生在家庭做孝順父母、關(guān)心親人、勤儉節(jié)約、熱愛勞動(dòng)的“小幫手”；在社會(huì)做熱愛祖國、文明禮貌、誠實(shí)守信、遵紀(jì)守法的“小標(biāo)兵”；在學(xué)校做團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助、尊重他人、善于合作的“小伙

伴”；在公共場(chǎng)所做愛護(hù)公物、講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境、遵守秩序的“小衛(wèi)士”；在獨(dú)處時(shí)做胸懷開闊、心理健康、勤奮自勵(lì)、勇于創(chuàng)新的“小主人”。今年開學(xué)以來，學(xué)校通過各種活動(dòng)來促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育，如通過校會(huì)、國旗下講話、班會(huì)營造強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育的氛圍；通過應(yīng)急疏散演練，提升學(xué)生自我防范能力；通過拔河比賽，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感；通過體操比賽，提高學(xué)生鍛煉身體的積極性；通過心理健康講座，促使學(xué)生正確對(duì)待青春發(fā)育期的生理現(xiàn)象，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，自覺預(yù)防各種兒童疾??；通過學(xué)校師生思想道德建設(shè)考核，糾正學(xué)生不良言行，倡導(dǎo)學(xué)生文明用語和文明行為。

2、營造校園文化氛圍，以美育德。

為了深化校園文化建設(shè)，我校制定了《小壩圩小校校園文化建設(shè)管理制度》，力求使優(yōu)美的校園文化充分發(fā)揮育人、培養(yǎng)人、養(yǎng)成自覺維護(hù)行為的效果，拓寬了養(yǎng)成教育與環(huán)境教育的內(nèi)涵。學(xué)校設(shè)立了常年廣播站，每天廣播表彰好人好事，學(xué)校德育先進(jìn)班級(jí)和文學(xué)作品欣賞，用來表彰先進(jìn)，陶冶情操；學(xué)校設(shè)立宣傳櫥窗，內(nèi)容有學(xué)生活動(dòng)展覽，十佳中學(xué)生照片和事跡簡(jiǎn)介、文明班級(jí)、文明寢室公布，各班教室和清潔區(qū)檢查結(jié)果公布等等，學(xué)校黑板報(bào)表彰優(yōu)秀少年兒童，宣傳德育知識(shí)。

3、樹師德形象，興育人之風(fēng)。

俗話說，身教重于言教。實(shí)踐證明：教育無小事，事事

在育人；教師無小節(jié)，處處做楷模。如果教師有良好的師德師風(fēng)，教師群體有良好的行為規(guī)范，那么開展學(xué)生養(yǎng)成教育、落實(shí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》就會(huì)事半功倍。為此，我們?cè)谌ｉ_展師德標(biāo)兵與師德楷模的評(píng)選，組織了師德交流與演講活動(dòng)。組織學(xué)生參觀德育室。學(xué)校在倡導(dǎo)德育、智育、體育，德育居首；身教、言教、物教，身教為先，其身正，不令則行，其身不正，雖令不行。良好的師德師風(fēng)對(duì)養(yǎng)成教育是有力的推動(dòng)和促進(jìn)。師生同步，注重良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，可以收到相得益彰、共同提高的效果。

4、建立養(yǎng)成教育和家庭教育網(wǎng)絡(luò)。

家長是孩子的第一任教師，是教育的一個(gè)得力支點(diǎn)。養(yǎng)成教育要求學(xué)生校內(nèi)校外一個(gè)樣，必須與家庭教育密切配合。各班把養(yǎng)成教育的方法通過家長學(xué)校傳授給家長，提高家長的育兒素質(zhì)。通過開家長會(huì)、電話聯(lián)系，請(qǐng)學(xué)生家長到學(xué)校面談教育學(xué)生事宜，到學(xué)生家中走訪，向?qū)W生家長進(jìn)行關(guān)于行為習(xí)慣養(yǎng)成的知識(shí)宣傳，向家長詳細(xì)宣講學(xué)校養(yǎng)成教育工作計(jì)劃和對(duì)各個(gè)年級(jí)學(xué)生的具體要求，鼓勵(lì)家長以身作則，為子女樹立一個(gè)好的榜樣，使學(xué)生的良好行為習(xí)慣在學(xué)校和在家里一個(gè)樣，實(shí)現(xiàn)養(yǎng)成教育家校一體化。

5、以實(shí)施課程改革為契機(jī)，把養(yǎng)成教育和思想品德教育作為學(xué)生的必修課。根據(jù)我校德育課題的總體部署，把德育課納入考核班主任工作業(yè)績(jī)和科任教師的教學(xué)成績(jī)的考

核范疇。

總結(jié)我校實(shí)施強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育工作，初步可以歸納為五個(gè)方面，即：加強(qiáng)常規(guī)管理，強(qiáng)化行為規(guī)范訓(xùn)練，是搞好養(yǎng)成教育的重要基礎(chǔ)；遵循規(guī)律，講求行為規(guī)范教育的科學(xué)性，是搞好養(yǎng)成教育的前提條件；注重道德實(shí)踐，在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，是搞好養(yǎng)成教育的根本目的；優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建行為規(guī)范教育網(wǎng)絡(luò)，是搞好養(yǎng)成教育的可靠保障；建立激勵(lì)機(jī)制，發(fā)揮先進(jìn)典型的示范輻射效應(yīng)，是搞好養(yǎng)成教育的不竭動(dòng)力。

第三篇：教代會(huì)方案

野豬溝寄宿制學(xué)校2017---2018考核實(shí)施方案

（第二屆三次教代會(huì)通過）

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理，規(guī)范教師考核工作，調(diào)動(dòng)廣大教職工的工作積極性，發(fā)揮良好的導(dǎo)向作用，并有利于教師堅(jiān)守工作崗位，履行崗位職責(zé)，提高工作質(zhì)量，野豬溝寄宿制學(xué)校教師2017考核實(shí)施方案。根據(jù)巴林左旗教育局關(guān)于教師考核工作考評(píng)方案的精神，結(jié)合我校教育教學(xué)實(shí)際情況，特制訂本方案。

一、考核原則

1、激勵(lì)性原則 考核工作堅(jiān)持有利于促進(jìn)事業(yè)的發(fā)展和教師的成長；有利于調(diào)動(dòng)廣大教職工工作積極性，激勵(lì)教師出滿勤，愛崗敬業(yè)，注重師德，鉆研業(yè)務(wù)，更好地教書育人；有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、全面性原則 在考核中堅(jiān)持平時(shí)考核和階段考核相結(jié)合，領(lǐng)導(dǎo)、教師考核和民主評(píng)議相結(jié)合的方法，對(duì)教職工的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)，既要防止求全責(zé)備，又要防止以偏概全。

3、客觀性原則 考核工作要堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是，力求做到考核內(nèi)容真實(shí)全面，考核方法科學(xué)簡(jiǎn)便，考核結(jié)果客觀公正。

4、導(dǎo)向性原則 在考核過程中要重視教師思想政治工作，以精神鼓勵(lì)為主，積極引導(dǎo)教師參與考核工作，引導(dǎo)教師立足崗位比奉獻(xiàn)，比貢獻(xiàn)。

二、考核內(nèi)容

根據(jù)我校教師情況分專任教師、教輔人員、后勤教師、局聘教師4類進(jìn)行考核。教師考核內(nèi)容是2018全年工作的考核。分政治思想及師德修養(yǎng)、學(xué)識(shí)水平及業(yè)務(wù)能力、教學(xué)工作和教育工作等四個(gè)方面進(jìn)行，對(duì)教師的德、能、勤、績(jī)?nèi)婵己耍嬖u(píng)價(jià)?？己说闹攸c(diǎn)是工作實(shí)績(jī)，也就是教師的政治思想表現(xiàn)和教書育人的工作實(shí)績(jī)。

三、考核方法和步驟

1、我校成立考核領(lǐng)導(dǎo)小組，由考核小組部署和組織實(shí)施考核工作。

組 長：

組 員：

2、全體教師按照職位職責(zé)和有關(guān)要求進(jìn)行的總結(jié)?？偨Y(jié)要求全面系統(tǒng)、客觀真實(shí)、實(shí)事求是，并形成文字材料。總結(jié)材料交考核小組。

3、考核小組匯總考核材料，開始進(jìn)行考核。在考核稱職的基礎(chǔ)上，按相關(guān)要求進(jìn)行評(píng)定優(yōu)秀。

4、按教師總?cè)藬?shù)15%的標(biāo)準(zhǔn)我校評(píng)定優(yōu)秀。因此我校分別按各類人員的15%，從前勤專任教師、后勤、教輔，局聘教師評(píng)選出優(yōu)秀，德能勤績(jī)突出的教師。每類人員分別按照2017—2018學(xué)年考評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，第一學(xué)期占40%，第二學(xué)期占60%，出現(xiàn)分?jǐn)?shù)相同者參考民主測(cè)評(píng)成績(jī)。

5、考核小組將優(yōu)秀人選公示，充分聽取教師的意見。

6、考核小組進(jìn)行審核鑒定，簽寫意見，評(píng)定等級(jí)，匯總結(jié)果，上報(bào)教育局。

四、有下列情況人員不參與評(píng)優(yōu)

1、受行政處分、違法違紀(jì)人員不得評(píng)優(yōu)，按處分條例要求進(jìn)行考核。

2、試用期人員只寫評(píng)語，不定考核等次。

3、除因公致傷殘外，本病、事假累計(jì)超過半年，或事假累計(jì)超過三個(gè)月的工作人員，不進(jìn)行考核。

4、本內(nèi)工作不滿半年辦理了離退休手續(xù)的人員，不進(jìn)行考核；停薪留職人員不進(jìn)行考核。

野豬溝寄宿制學(xué)校

教職工績(jī)效考核和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配方案

（第二屆三次教代會(huì)通過）

為落實(shí)好義務(wù)教育階段教師績(jī)效工資制度，合理分配績(jī)效工資，充分發(fā)揮績(jī)效工資的激勵(lì)作用，調(diào)動(dòng)全校教職工的工作積極性，提高工作效率，提高教育質(zhì)量，根據(jù)上級(jí)文件精神，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定本方案。

一、基本原則

（一）尊重規(guī)律，以人為本。尊重教育規(guī)律，尊重教師主體地位，充分體現(xiàn)教師教書育人的專業(yè)性、實(shí)踐性、長期性特點(diǎn)。

（二）以德為先，注重實(shí)績(jī)。完善績(jī)效考核內(nèi)容，把師德放在首位，注重教職工履行崗位職責(zé)的實(shí)際表現(xiàn)和貢獻(xiàn)。

（三）激勵(lì)先進(jìn)，促進(jìn)發(fā)展。鼓勵(lì)教職工全身心投入到工作中，引導(dǎo)教職工不斷提高自身素質(zhì)、工作能力和服務(wù)水平。

（四）按勞分配，優(yōu)績(jī)優(yōu)酬。堅(jiān)持多勞多得，把工作量大小、和工作業(yè)績(jī)考核結(jié)果作為獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配的主要依據(jù)。

（五）客觀公正，簡(jiǎn)便易行。堅(jiān)持實(shí)事求是、民主公開，科學(xué)合理、程序規(guī)范，講求實(shí)效、力戒繁瑣。

二、考核對(duì)象 學(xué)校全體教職工。

三、考核內(nèi)容

（一）校長績(jī)效考核的主要內(nèi)容

按教育局規(guī)定，校長的績(jī)效考核由教育局考核。

（二）其他教職工績(jī)效考核的主要內(nèi)容

1、專任教師：根據(jù)“專任教師考評(píng)細(xì)則”進(jìn)行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

2、非專任教師：根據(jù)“非專任教師考評(píng)細(xì)則”進(jìn)行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

3、班主任：根據(jù)“班主任考評(píng)細(xì)則”進(jìn)行考核，再依據(jù)本方案換算成百分制。

四、考核程序

1、召開教職工大會(huì)，傳達(dá)上級(jí)文件精神（會(huì)議精神）。

2、績(jī)效考核分配工作小組討論訂績(jī)效考核實(shí)施方案。

3、全校教職工大會(huì)討論修訂方案并表決通過方案。

4、將方案報(bào)教育局審批。

5、績(jī)效考核分配工作小組依據(jù)方案，進(jìn)行綜合評(píng)定，確定績(jī)效工資分配

結(jié)果。

6、校內(nèi)公示。

7、上報(bào)審批。

五、考核分配辦法

（一）績(jī)效工資分為基礎(chǔ)性績(jī)效工資和獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資兩部分?；A(chǔ)性績(jī)效工資一般按月發(fā)放，對(duì)履行了崗位職責(zé)，完成了學(xué)校規(guī)定的教育教學(xué)任務(wù)的教職工，全額發(fā)放基礎(chǔ)性績(jī)效工資。獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資主要體現(xiàn)工作量和實(shí)際貢獻(xiàn)等因素，根據(jù)學(xué)?？?jī)效考核按學(xué)期發(fā)放。

（二）獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分配辦法

1、獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資的分配采取“分類分塊分級(jí)分檔”的方式，充分考慮不同類別人員的工作特點(diǎn)，讓不同的人在各個(gè)模塊上勞有所獲，力求均衡績(jī)效工資水平。具體分配比例為如下：

（1）分類：全校獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資分為三類，即專任教師、教輔人員、工勤人員三類，按人數(shù)分別計(jì)算獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量，分別依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校專任教師綜合考評(píng)方案》、《野豬溝寄宿制學(xué)校教輔工作人員綜合考評(píng)方案》和《總務(wù)工作考評(píng)方案》進(jìn)行考核。

（2）分塊：每個(gè)類別都將獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資總量分為工作量、德、能、勤、績(jī)五塊。其中專任教師師德表現(xiàn)占總量10%、工作量占總量的10%，出勤占總量的10%，工作能力占總量20%，班主任及值周10%，工作業(yè)績(jī)占總量的40%；教輔人員及工勤人員師德表現(xiàn)占總量10%，工作量占總量30%，出勤占總量30%，工作績(jī)效占總量30%。

（3）分級(jí)：每個(gè)類別都將按各類考評(píng)結(jié)果分為三級(jí)。

（4）分檔：根據(jù)教師獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資數(shù)目（百分制后的考核分?jǐn)?shù)）多少順序，按類別劃定考核檔次，50%為一檔（出現(xiàn)奇數(shù)，一半加1），其余為二檔。

2、班主任績(jī)效工資的分配比例為:3:5:3。檔差為50元。

3、病事假累計(jì)超過5天后，每天扣除獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效工資80元。其它情況執(zhí)行《巴林左旗教職工事假管理辦法執(zhí)行》。

六、使用說明

1、本方案由第二屆三次教代會(huì)修正通過。

2、本方案由績(jī)效考核分配工作小組負(fù)責(zé)解釋。

野豬溝寄宿制學(xué)校專任教師綜合考評(píng)方案

（第二屆三次教代會(huì)修正案）

為了對(duì)專任教師進(jìn)行全面、客觀、公平地評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)其工作積極性，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，提高教育教學(xué)質(zhì)量，并為專任教師的培養(yǎng)培訓(xùn)、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等提供依據(jù)。專任教師綜合考評(píng)滿分100分。

一、工作量（10分）

以教師周課時(shí)量為依據(jù)，周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)為16節(jié)。專任教師工作量=任課工作量+其它工作量。專任教師工作量達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量得6分，每超或少1節(jié)加、減0.2分。

1、任課工作量計(jì)算辦法 根據(jù)教導(dǎo)處分工進(jìn)行計(jì)算。

語數(shù)英學(xué)科每課時(shí)為1標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，其它學(xué)科每課時(shí)為0.8個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。任教多個(gè)學(xué)科跨年級(jí)加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)，跨學(xué)科加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。如既跨學(xué)科又跨年級(jí)只加2個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

2、其它工作量計(jì)算辦法 班主任：每周記7個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

教導(dǎo)干事、政教干事、教研組長、大隊(duì)輔導(dǎo)員：每周記4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。值周：每周記4個(gè)標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)。

帶田徑隊(duì)教師工作量：在任課工作量的基礎(chǔ)上補(bǔ)滿至周標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)量。晨讀、午誦：每周記2課時(shí)。

體育教師帶早間操工作量：每周計(jì)2標(biāo)時(shí)。因工作需要代班：每天記0.1課時(shí)。晚自習(xí)以教師平均課時(shí)為標(biāo)準(zhǔn)。

二、師德表現(xiàn) 按國家、教育局、學(xué)校師德承諾書等可依據(jù)的規(guī)定考核。其中師德表現(xiàn)嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自治區(qū)、赤峰市、巴林左旗三級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件要求和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀(jì)的；受到教育局及以上級(jí)別處分的；給學(xué)校造成重大影響的；宣傳、詆毀領(lǐng)導(dǎo)造成影響的；參與黃賭毒;工作態(tài)度有下列情形適當(dāng)減分直至一票否決：不遵守學(xué)校規(guī)章制度及工作要求的；對(duì)工作敷衍塞責(zé)的；不服從領(lǐng)導(dǎo)分配的；對(duì)學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)消極對(duì)待或拖拉的。

三、勤（10分）

執(zhí)行《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤制度》。

四、能（20分）

學(xué)校常規(guī)管理評(píng)價(jià)小組進(jìn)行評(píng)價(jià)，以小組綜合評(píng)價(jià)或全體教師參與評(píng)價(jià)的形式對(duì)

㈠備課（3分）：

1、合理制定學(xué)期教學(xué)計(jì)劃、進(jìn)度，掌握本學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)，做到學(xué)科教學(xué)目的清楚，教材結(jié)構(gòu)清楚，學(xué)科特點(diǎn)清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)清楚，學(xué)生的能力發(fā)展要求清楚。努力做到課時(shí)劃分科學(xué)，教學(xué)進(jìn)度清楚，時(shí)間分配合理。（0.5分）

2、積極參加集體備課及教研組活動(dòng)，按要求完成備課及教研任務(wù)。（1分）

3、要超周備課，一課一案。教案格式規(guī)范，項(xiàng)目齊全，字跡清楚整潔。做到備課程標(biāo)準(zhǔn)，備教材，備教學(xué)內(nèi)容，備學(xué)生實(shí)際，備教學(xué)方法，備教學(xué)手段及教具，備教學(xué)練習(xí)，備能力培養(yǎng)措施，備德育美育的熏陶。（1分）

4、根據(jù)集體備課和課堂教學(xué)實(shí)際進(jìn)行二次備課，撰寫教學(xué)后記。（0.5分）

㈡上課（3分）：

1、按課表上課，上好晨讀、午誦、習(xí)字。不隨意調(diào)課，不脫堂。提前3分鐘侯課，不坐著上課，課上不做與教學(xué)無關(guān)的事。（1分）

2、常規(guī)管理評(píng)價(jià)小組評(píng)價(jià)常態(tài)課，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

3、教師課堂達(dá)標(biāo)定級(jí)，一等1分、二等0.8分、三等0.5分。（1分）

㈢輔導(dǎo)（3分）：

1、布置作業(yè)要明確，內(nèi)容要精選，分量要適當(dāng)，難易要適度，達(dá)到規(guī)定次數(shù)。（0.5分）

2、作業(yè)格式規(guī)范，學(xué)生書寫工整、美觀，有錯(cuò)題更正。（1分）

3、批改作業(yè)要及時(shí)認(rèn)真，寫清批改日期，批改簡(jiǎn)明易懂；有能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的、明確學(xué)生今后努力方向的激勵(lì)性評(píng)語，每次達(dá)三分之二人次。（0.5分）

4、作業(yè)本封皮填寫規(guī)范、完整，作業(yè)本保存完好。（0.5分）

5、組織單元測(cè)試要有針對(duì)性的進(jìn)行質(zhì)量分析。（0.5分）㈣教研（3分）：

1、積極參加集體備課及教研組活動(dòng)，有質(zhì)量的完成教研任務(wù)。（1.5分）

2、聽評(píng)課達(dá)到規(guī)定節(jié)數(shù)，筆記中環(huán)節(jié)記錄全，對(duì)優(yōu)點(diǎn)及不足作詳實(shí)記錄，能提出改進(jìn)措施。（1分）

3、結(jié)合教育教學(xué)工作實(shí)際開展有效的課題研究，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，有成果。（0.5分）

㈤素質(zhì)提升（3分）：

1、每位教師每天書寫1行粉筆字、30個(gè)鋼筆字。同時(shí)，根據(jù)自身情況訓(xùn)練朗讀、演講等專項(xiàng)技能。（1分）

2、每周撰寫1篇教育反思。（1分）

3、精批1本教育理論書籍，并積極參加讀書匯報(bào)、交流活動(dòng)。（1分）㈥、校本課程（5分）

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校校本課程考核方案》賦分。

五、績(jī)（40分）

1、以學(xué)期期末統(tǒng)一考試成績(jī)?yōu)閰⒖紝?duì)象，以全旗農(nóng)村寄宿制學(xué)校平均成績(jī)?yōu)闃?biāo)準(zhǔn)。通過平均分、優(yōu)秀率、及格率、后30%學(xué)生平均分來評(píng)定，其中平均分占10分，及格率占10分，優(yōu)秀率占10分，后30%學(xué)生平均分占10分。

2、以上學(xué)期和本學(xué)期期末考試成績(jī)分別與上學(xué)期和本學(xué)期全旗農(nóng)村寄宿

制學(xué)校平均成績(jī)進(jìn)行比較，每項(xiàng)（平均分、優(yōu)秀率、及格率、后30%平均分）前進(jìn)或后退一個(gè)百分點(diǎn)加減0.1分。

3、承擔(dān)多個(gè)學(xué)科取平均值。一年級(jí)第一學(xué)期以全旗平均值為標(biāo)準(zhǔn)。

4、音體美學(xué)科以能力測(cè)試成績(jī)?yōu)橐罁?jù)，按比例計(jì)入學(xué)科教師成績(jī)。

六、班主任及值周工作（10分）

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校班主任工作考核方案》賦分。依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校值周工作考核方案》賦分。

七、師生民主評(píng)價(jià)（10分）

通過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子+教師互評(píng)，對(duì)教師工作履職情況及工作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。其中領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)4分，教師互評(píng)6分。

八、獎(jiǎng)勵(lì)附加

學(xué)期內(nèi)，教師在學(xué)校及各級(jí)教育主管部門組織的活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

1、校級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加0.5、0.3分；旗級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分；市級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分。

2、獲得旗級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手分別加1、0.5分；市級(jí)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手1.5、1分。

3、學(xué)期內(nèi)所帶學(xué)生團(tuán)體、個(gè)人在旗級(jí)比賽中獲一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分；市級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分。個(gè)人證書不加分。

4、以綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)經(jīng)學(xué)校推薦獲得的獎(jiǎng)勵(lì)不加分。

5、承擔(dān)各級(jí)各類檢查公開課并取得一定效果的，按國家、區(qū)、市、旗、校的等級(jí)各為0.5、0.4、0.3、0.2、0.1分。

同意本方案，教職工確認(rèn)簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校班主任考評(píng)細(xì)則

（第二屆三次教代會(huì)修正案）

為進(jìn)一步提高班主任工作水平，抓好學(xué)校常規(guī)管理，充分發(fā)揮班主任管理效能，為班主任工作考核提供依據(jù)，特制定本辦法。

一、德育教育與習(xí)慣培養(yǎng)（10%）

（1）、能根據(jù)德育工作歷及時(shí)召開班隊(duì)會(huì)，不做假材料，不應(yīng)付，能真正達(dá)到教育學(xué)生的目的。做假材料的減1分，應(yīng)付、召開不及時(shí)的減1分，教育目的不明確的扣0.5分。

（2）、能及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，按照對(duì)學(xué)生“思想引導(dǎo)、心理疏導(dǎo)、生活指導(dǎo)、學(xué)力輔導(dǎo)”手冊(cè)填寫不及時(shí)每次減0.5分。

（3）、能按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育，填寫好《班級(jí)養(yǎng)成教育手冊(cè)》，做到養(yǎng)成教育效果明顯。填寫不及時(shí)扣0.5分，無效果或效果不明顯扣1分。

二、安全工作（10%）

（1）、能按要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，上好安全教育課。由于班主任安全教育不到位而出現(xiàn)安全事故，一次減1分、視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責(zé)任。（2）、對(duì)于學(xué)生的突發(fā)性生病、急癥、意外傷害等，不能及時(shí)與家長聯(lián)系解決、向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)的，一次減2分，視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責(zé)任。（3）、班主任外出學(xué)習(xí)或請(qǐng)假，必須與帶班教師溝通，安排好班級(jí)管理工作，若因班主任的疏忽，導(dǎo)致班級(jí)無人管理的，減1分，若出現(xiàn)傷害事故，減2分，如果由于管理及監(jiān)護(hù)不到位造成責(zé)任事故的，實(shí)行一票否決制。班主任費(fèi)每月按300元發(fā)放，并視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責(zé)任。

三、出操與晨讀（5%）

無故不跟間操和大課間每人次扣1分，在間操中如出現(xiàn)學(xué)生無故不做操，排隊(duì)、進(jìn)場(chǎng)、退場(chǎng)隊(duì)伍不整齊、不安靜、等現(xiàn)象由值周教師依據(jù)《常規(guī)》對(duì)班級(jí)進(jìn)行相應(yīng)減分。

四、組織活動(dòng)（5%）

積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉行的各項(xiàng)活動(dòng)（如升旗儀式、文藝活動(dòng)、家長會(huì)、大掃除、宣傳、體育比賽及布置的各項(xiàng)臨時(shí)性工作等）?；顒?dòng)開展時(shí)，班主任不及時(shí)到位認(rèn)真組織的每次扣1分。

五、參加例會(huì)（5%）

無故不參加的每次扣1分。

六、班級(jí)文化布置（5%）

1、按學(xué)校要求制定班級(jí)文化建設(shè)實(shí)施方案，并能依據(jù)方案內(nèi)容進(jìn)行具體布置，班級(jí)文化布置必須符合學(xué)生年齡特點(diǎn)。

2、班級(jí)壁報(bào)的內(nèi)容要一月一換，不更換每次減1分。

七、學(xué)生違紀(jì)現(xiàn)象（5%）

能按學(xué)校要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)范教育，課外學(xué)生無違紀(jì)、違法犯罪現(xiàn)象。能正確對(duì)待學(xué)生違紀(jì)減分，并及時(shí)對(duì)學(xué)生做出正面教育。學(xué)生違紀(jì)依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校一日常規(guī)檢查》標(biāo)準(zhǔn)處理，班主任若對(duì)學(xué)生的違紀(jì)行為不及時(shí)做出正面教育或置之不理，一次減2分。視情節(jié)輕重追究相應(yīng)責(zé)任。

八、德育檔案管理（5%）

依據(jù)教育局考核細(xì)則要求，上交各種必要的班級(jí)管理材料。如：計(jì)劃、總結(jié)、班主任工作手冊(cè)、成長記錄冊(cè)等每缺一次扣1分，遲交一次扣0.5分，填寫不全按班主任月檢標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行相應(yīng)減分。

九、值周評(píng)比（50%）

根據(jù)值周教師每周的檢查評(píng)比，統(tǒng)一劃分等次，實(shí)行“日檢、周評(píng)、月總結(jié)”對(duì)各班級(jí)進(jìn)行排名，成績(jī)直接記入班主任考核。

十、加分項(xiàng)目（直接加入總分）

以本班級(jí)五人為基數(shù)，每增加五人加0.1分，不足五人按五人計(jì)算。本考核分直接加入本班級(jí)的考核總分，不折合。

十一、考核說明：

1、每月按細(xì)則要求考核，并對(duì)班主任進(jìn)行評(píng)定，評(píng)定分三個(gè)等級(jí)：3:5:3。一類班主任費(fèi)每學(xué)期2550元，二類每學(xué)期2450元。

2、班主任捆綁考核以學(xué)校教導(dǎo)處制定的方案為依據(jù)。

3、班主任月考核的情況由政教處組織實(shí)施，每月匯總一次并作為學(xué)期優(yōu)秀班主任考核和津貼發(fā)放的主要依據(jù)之一。

同意本方案，教職工確認(rèn)簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校教輔工作人員綜合考評(píng)方案

（第二屆三次教代會(huì)修正案）

為了對(duì)教輔工作人員進(jìn)行全面、客觀、公平地評(píng)價(jià)，調(diào)動(dòng)其工作積極性，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展，并為教輔工作人員的培養(yǎng)培訓(xùn)、崗位聘任、職務(wù)評(píng)聘、績(jī)效考核、表彰獎(jiǎng)勵(lì)等提供依據(jù)。教輔工作人員綜合考評(píng)滿分100分。

一、工作量（30分）

完成學(xué)校安排的工作為滿工作量。

二、師德表現(xiàn)（10分）

按國家、教育局、學(xué)校師德承諾書等可依據(jù)的規(guī)定考核。其中師德表現(xiàn)嚴(yán)格按《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和自治區(qū)、赤峰市、巴林左旗三級(jí)教育主管部門的相關(guān)文件要求和學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度執(zhí)行。

有下列情形者一票否決：違法亂紀(jì)的；受到教育局及以上級(jí)別處分的；給學(xué)校造成重大影響的；宣傳、詆毀領(lǐng)導(dǎo)造成影響的；參與黃賭毒的；

工作態(tài)度有下列情形適當(dāng)減分直至一票否決：不遵守學(xué)校規(guī)章制度及工作要求的；對(duì)工作敷衍塞責(zé)的；不服從領(lǐng)導(dǎo)分配的；對(duì)學(xué)校臨時(shí)安排的任務(wù)消極對(duì)待或拖拉的。

三、考勤（30分）

執(zhí)行《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤制度》。

四、工作績(jī)效（30分）

采取領(lǐng)導(dǎo)班子民主測(cè)評(píng)和教職工民主測(cè)評(píng)的方式進(jìn)行，其中領(lǐng)導(dǎo)班子評(píng)價(jià)占40%，教職工評(píng)價(jià)占60%。對(duì)教輔人員履職情況及工作效果進(jìn)行評(píng)價(jià)。

五、獎(jiǎng)勵(lì)附加

學(xué)期內(nèi)，教師在學(xué)校及各級(jí)教育主管部門組織的活動(dòng)中獲得獎(jiǎng)勵(lì)；

1、校級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加0.5、0.3分；旗級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分；市級(jí)獲得一、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分。

2、、學(xué)期內(nèi)所帶學(xué)生團(tuán)體、個(gè)人在旗級(jí)比賽中獲一、二等獎(jiǎng)分別加1、0.5分；市級(jí)一、二等獎(jiǎng)分別加1.5、1分。個(gè)人證書不加分。

3、以綜合考評(píng)成績(jī)?yōu)橐罁?jù)經(jīng)學(xué)校推薦獲得的獎(jiǎng)勵(lì)不加分。同意本方案，教職工確認(rèn)簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)?？倓?wù)工作考評(píng)方案

（第二屆三次教代會(huì)修正案）

根據(jù)目標(biāo)管理的要求，在學(xué)?？傮w工作思路的引領(lǐng)下，結(jié)合本?？倓?wù)工作的實(shí)際狀況，為了達(dá)到鼓勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)的目的，特制定本細(xì)則。

一、考核對(duì)象：全體總務(wù)工作者

二、考核內(nèi)容：

（一）德（10分）

遵紀(jì)守法，為人師表，有良好的職業(yè)道德，有團(tuán)結(jié)協(xié)作精神；熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，批評(píng)和抵制有害于學(xué)生的行為；完成學(xué)校分配的任務(wù)記基本分10分。

本學(xué)年內(nèi)，有下列情形的予以減分：

1、無故不參加政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)或校內(nèi)集體活動(dòng)的一次扣1分。

2、鬧不團(tuán)結(jié)，有吵架、打架等損害教師形象行為的酌情扣2分（情節(jié)特別嚴(yán)重的可作為師德規(guī)范不合格處理）。

3、語言粗俗，服務(wù)質(zhì)量差，在學(xué)生面前表現(xiàn)出不文明行為的，經(jīng)查實(shí)上述情況之一的一次扣1分。

4、歧視學(xué)生的扣1分，體罰學(xué)生經(jīng)查屬實(shí)一次扣1.5分（造成嚴(yán)重后果的一票否決），造成嚴(yán)重后果的可作為師德規(guī)范不合格處理。

5、受教育局通報(bào)批評(píng)的一次扣2分。品行不良，影響惡劣的扣2分（情節(jié)嚴(yán)重的作師德規(guī)范不合格處理）

（二）工作量（30分）

能夠勝任本職工作，根據(jù)學(xué)校分擔(dān)的工作（包括基地勞動(dòng)）按時(shí)、按質(zhì)、按量完成任務(wù)，效果較好，記基本分30分；不滿工作量的按：工作量得分=30/應(yīng)出勤天數(shù)*出勤天數(shù)*10計(jì)算得分。

（三）考勤（30分）

考勤制度按照野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤管理制度執(zhí)行。

（四）績(jī)（30分）

本項(xiàng)指標(biāo)采取平時(shí)考查（每月一次）與學(xué)期末考核相結(jié)合，師生民意測(cè)評(píng)與領(lǐng)導(dǎo)小組測(cè)評(píng)相結(jié)合的方式進(jìn)行考核。有下列情形之一的予以減分。

1、工作出現(xiàn)失誤,給學(xué)校造成直接經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的減5分。

2、服務(wù)不到位或不周,師生意見較大的情況下減3分

3、工作不能主動(dòng)完成,脫拉的一次減1分。

4、不能按時(shí)完成學(xué)校交辦的臨時(shí)性工作酌情減1-3分。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)分

榮譽(yù)稱號(hào)加分。本學(xué)年獲得優(yōu)秀教育工作者（教師）、優(yōu)秀黨員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀服務(wù)標(biāo)兵等，校級(jí)記0.5分，教育局級(jí)記1分，旗政府級(jí)記2分，市政府級(jí)及以上記3分；勞動(dòng)模范按同級(jí)2倍記分。其它單項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)減半記分。同一榮譽(yù)稱號(hào)記最高一級(jí)。每人只能記一次分。最高記3分。

同意本方案，教職工確認(rèn)簽字：

野豬溝寄宿制學(xué)校生活指導(dǎo)老師考評(píng)方案

（第二屆三次教代會(huì)修正案）

為了調(diào)動(dòng)生活教師的積極性，實(shí)行多勞多酬，優(yōu)勞優(yōu)酬，獎(jiǎng)勤罰懶，客觀公正量化評(píng)估教師的工作績(jī)效，以及結(jié)合本校實(shí)際情況，特制訂本方案如下：

一、考勤

有病、有事要提前請(qǐng)假，并自主安排好值宿老師，同時(shí)上報(bào)帶班領(lǐng)導(dǎo)。其余考勤按野豬溝寄宿制學(xué)校教職工考勤管理辦法執(zhí)行。

二、安全

1、舍間實(shí)行“舍長報(bào)告制”，宿舍樓門要在中午、晚課后及時(shí)為學(xué)生開放，不得讓學(xué)生在舍外逗留，否則每出現(xiàn)一次逗留現(xiàn)象為相關(guān)責(zé)任人減0.1分。

2、按時(shí)督促學(xué)生離開寢室，及時(shí)關(guān)門、落鎖、開關(guān)燈，工作不落實(shí)者每次-0.1分；要積極主動(dòng)制止學(xué)生隨意進(jìn)出寢室和故意敲打門窗等行為，工作不到位者每次-0.1分；因工作失誤，對(duì)學(xué)校造成影響者-2分，嚴(yán)重者承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。

3、積極巡查，未能查出學(xué)生攜帶管制刀具、煙花等違禁物品進(jìn)入宿舍的-0.1分。

4、出現(xiàn)偷盜但未能及時(shí)制止每人次-0.2分。

5、每學(xué)期開展8次生活指導(dǎo)課或安全教育課，并有材料記載，否則每少一次減0.1分。

三、紀(jì)律

1、堅(jiān)持每晚清查學(xué)生人數(shù)并做好前后勤交接，同時(shí)填寫好舍間管理日志，每少1次每次-0.1分。

2、未能按時(shí)督促學(xué)生熄燈、就寢，未能制止學(xué)生在宿舍樓喧嘩、起哄、打架、打球、賭博、吸煙、喝酒等不良現(xiàn)象者每次，每人次減0.1分。

3、當(dāng)班期間，不假外出被查，每次-0.1分。學(xué)生在舍期間，生活老師關(guān)門呆在宿舍里，被查一次-0.1分。

4、凡發(fā)現(xiàn)有學(xué)生早上和中午因睡懶覺而遲到，以及晚自習(xí)課無故留在宿舍里不參加自習(xí)的，每人次-0.1分。

5、講故事實(shí)行提前一天審批制，講故事期間，有說話喧嘩者，每人次減0.1分；學(xué)校將不定期對(duì)學(xué)生聽故事情況進(jìn)行抽測(cè)，并將抽測(cè)結(jié)果納入到生活及班主任教師考核。

6、每周男女生每層樓根據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校文明舍評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》評(píng)出兩個(gè)文明舍及兩名優(yōu)秀舍長，并有相關(guān)記載，否則減0.1分。

7、每月開展一次舍物、紀(jì)律、衛(wèi)生等方面的評(píng)比工作，做到有材料記載，否則每少一次減0.1分。

四、內(nèi)務(wù)衛(wèi)生

1、樓道、宿舍整體印象清潔、干凈，否則減0.1分；宿舍及時(shí)通風(fēng)，異味少，否則減0.1分。

2、床上無雜物，被子疊放整齊，床單、枕頭、枕巾干凈、平整，否則每床減0.1分。

3、舍內(nèi)物品要擺放整齊有序，廚柜、書籍、雜物、衣服、鞋帽、臉盆、牙具、毛巾等擺放整齊、有序，否則每件物品減0.1分。

4、樓道、水房、宿舍無衛(wèi)生死角，否則出現(xiàn)一次減0.1分；

5、地面干凈，無泥跡、痰跡，無灰塵、雜物，窗臺(tái)、門框要求無積水、無灰塵，否則每項(xiàng)減0.1分。門窗及玻璃要無灰塵、無泥跡、無損壞，否則每項(xiàng)減0.1分。

6、墻面無污跡，無蜘蛛網(wǎng)，無亂貼亂掛，墻面無腳印或亂寫濫畫現(xiàn)象。（5分）

7、積極參加宿舍文化、櫥窗文化建設(shè)，不能及時(shí)完成者減0.1分；值周教師每周要對(duì)樓道板報(bào)進(jìn)行更新，否則減0.1分。

五、財(cái)產(chǎn)保管

1、全體生活老師要做好財(cái)產(chǎn)的清查、登記、保管工作，按時(shí)完成寢室鑰匙的發(fā)放與回收工作，并備有詳細(xì)的往來清單，賬目清楚，錢物相符。工作不力-0.1分每次。

2、生活老師有責(zé)任和義務(wù)監(jiān)管學(xué)生故意損壞公物的行為。每出現(xiàn)一次減0.1人，同時(shí)，相關(guān)責(zé)任人負(fù)責(zé)賠償；找不出責(zé)任人的，由生活老師負(fù)責(zé)賠償。

3、認(rèn)真做好學(xué)生入校時(shí)寢室安排，床位編號(hào)、物品發(fā)放，人員造冊(cè)等工作，否則視情節(jié)減0.1-1分；做好舍長的培訓(xùn)工作，每月召開一次舍長會(huì)議，并做好記錄，否則每少一次減0.1分；負(fù)責(zé)畢業(yè)生離校財(cái)產(chǎn)的清點(diǎn)等工作，不能按要求完成工作任務(wù)-0.5分每次。

六、測(cè)評(píng)

依據(jù)《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工目標(biāo)考核方案》“測(cè)評(píng)”一項(xiàng)，期末組織人員對(duì)舍間教師進(jìn)行民主測(cè)評(píng)（30分）。

七、考核方法

1、凡違反《野豬溝寄宿制學(xué)校教職工目標(biāo)考核方案》“附則”一項(xiàng)者，按考核不合格處理。

2、每周值周教師依據(jù)本細(xì)則每周至少深入舍間兩次，對(duì)舍間教師進(jìn)行考核；全體領(lǐng)導(dǎo)班子人員每月至少深入舍間一次進(jìn)行一次整體評(píng)價(jià)；帶班領(lǐng)導(dǎo)隨時(shí)深入舍間，進(jìn)行隨機(jī)抽測(cè)。

八、考評(píng)結(jié)果的使用

1、作為生活指導(dǎo)教師績(jī)效工作發(fā)放的依據(jù)。

2、作為評(píng)優(yōu)、評(píng)模、晉職、晉級(jí)的依據(jù)。未盡事宜，由校委會(huì)研究決定。同意本方案，教職工確認(rèn)簽字：

第四篇：沿江小學(xué)讀書月活動(dòng)方案1

沿江小學(xué)讀書月活動(dòng)方案

一、活動(dòng)目的:

1、以讀書活動(dòng)為契機(jī)，引導(dǎo)師生養(yǎng)成“好讀書，讀好書”的習(xí)慣。

2、通過讀書節(jié)活動(dòng)，開展一次全校性讀書活動(dòng)，構(gòu)建有特色的書香校園文化，提升學(xué)校品位。

3、在濃郁的讀書氛圍中真正地多讀書，讀好書，體會(huì)讀書的樂趣，領(lǐng)悟讀書的真諦，真正使他們體驗(yàn)到：我讀書，我快樂！

二、活動(dòng)時(shí)間:2014年5月份

三、活動(dòng)主題：讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

四、活動(dòng)口號(hào)

1、最是書香能致遠(yuǎn)。

2、與經(jīng)典為友，為人生奠基。

3、多讀書，讀好書，會(huì)讀書。

4、用讀書改變我們的生活。

5、讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園。

6、我讀書，我成長，我最美！

五、活動(dòng)對(duì)象：全體學(xué)生。

六、活動(dòng)步驟：

第一階段：準(zhǔn)備階段

1、做好環(huán)境布置：校園掛條幅——“讓讀書成為習(xí)慣，使書香充滿校園”、“讓書香伴我們成長”、“我讀書，我成長，我最美”等標(biāo)語。

2、啟動(dòng)儀式（時(shí)間5月5日上午大課間）： 1）徐德立主任講話。2）學(xué)生簽字。

第二階段：活動(dòng)階段

1、開辟一個(gè)廣播欄目

利用學(xué)校廣播站,播放、發(fā)表學(xué)生讀書優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得體會(huì)，寫作稿件，給學(xué)生以創(chuàng)作的體驗(yàn)，感受成功創(chuàng)作的喜悅，從而提高學(xué)生的讀書、學(xué)習(xí)、寫作興趣。

2、誦讀一篇美文（各班語文老師負(fù)責(zé)）

在廣泛閱讀的基礎(chǔ)上，各班每周一晨讀組織開展美文誦讀活動(dòng)。平時(shí)利用課前兩分分鐘誦讀美文

3、舉辦一次主題班會(huì)（各班主任負(fù)責(zé)）

各中隊(duì)舉行以讀書為主題的班隊(duì)活動(dòng)。例如讀書心得、我與好書交朋友、好書伴我成長、講故事比賽等。（注：開展活動(dòng)請(qǐng)邀請(qǐng)德育處參觀）

4、年段區(qū)分，精彩紛呈（教導(dǎo)處負(fù)責(zé)）(1)短劇表演競(jìng)賽（低年級(jí)）（2）誦讀比賽（中年級(jí)）

（3）我的讀書故事及讀后感征文征文競(jìng)賽（高年級(jí)）

5、同在沿小共讀書

每周一、三中午午課作為午間閱讀

6、建立班級(jí)讀書角（班主任負(fù)責(zé)）

7、各班可結(jié)合班級(jí)具體情況,與班級(jí)特色融合，制定本班級(jí)活動(dòng)方案并與之開展，豐富讀書月活動(dòng)。（班主任負(fù)責(zé)）

8、征文活動(dòng)（班主任負(fù)責(zé)注冊(cè)，語文教師負(fù)責(zé)上傳）

舉辦以“禮儀南京 綠色青奧”為主題的區(qū)中小學(xué)生“讀書節(jié)”征文活動(dòng)。

（1）征文要求①.圍繞主題，體裁不限；②.字?jǐn)?shù)1000字以內(nèi)；③.征文采取網(wǎng)絡(luò)投稿形式，參賽學(xué)生一律用電子稿（標(biāo)題下方標(biāo)明學(xué)校、班級(jí)、姓名）提交，不報(bào)送紙質(zhì)材料。

（2）活動(dòng)安排及評(píng)選辦法 本次征文活動(dòng)分三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：網(wǎng)絡(luò)投稿階段（即日起至6月初）。各學(xué)校動(dòng)員、組織廣大中小學(xué)生積極參賽，參賽者登陸到市教育局“讀書節(jié)”活動(dòng)專題網(wǎng)頁004km.cn，進(jìn)行投稿。

第二階段：初評(píng)階段（6月初至6月6日前）。由每班語文教師推薦選拔推薦1—2篇優(yōu)秀征文，以電子稿形式（標(biāo)題黑體4號(hào)，正文仿宋小4號(hào)，頁面設(shè)置A4；標(biāo)題下方標(biāo)明學(xué)校、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師）發(fā)送至徐德立共享。

第三階段：評(píng)審階段（6月7日～6月15日）。學(xué)校將邀請(qǐng)有關(guān)人員組成評(píng)審小組，分三個(gè)組別各評(píng)出一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名，并推薦十篇參加區(qū)級(jí)評(píng)比。

七、活動(dòng)要求:

1、學(xué)校將做好宣傳工作，開辟專欄，及時(shí)報(bào)道信息，讓讀書月活動(dòng)實(shí)踐起來。

2、教師是學(xué)生的表率，用我們老師的讀書去影響學(xué)生，用自己的愛好去潛移默化地感染學(xué)生。班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。

3、語文教師和班主任要做好導(dǎo)讀工作，認(rèn)真組織好各種形式的讀書活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書月活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地開展一些小型的各類班級(jí)讀書活動(dòng)。語文老師可讓學(xué)生做好對(duì)學(xué)生摘抄、記日記、寫隨筆的檢查指導(dǎo)，讓讀書成為習(xí)慣，讓學(xué)習(xí)成為樂趣，形成一種風(fēng)氣，一種氛圍，一種促使師生主動(dòng)學(xué)習(xí)、自由發(fā)展的人文環(huán)境是我們永遠(yuǎn)的追求。

附1：70首必背古詩及補(bǔ)充背誦經(jīng)典安排 年級(jí)、必背古詩、補(bǔ)充（待定）一年級(jí)

1、江南

2、敕勒歌

3、詠鵝

4、風(fēng)

5、詠柳、6、涼州詞

7、登鸛雀樓

8、春曉 二年級(jí)

9、涼州詞（王翰）

10、出塞

11、芙蓉樓送辛漸、12、鹿柴

13、送元二使安西、14、九月九日憶山東兄弟、15、靜夜思、16、古朗月行 三年級(jí)

17、望廬山瀑布

18、贈(zèng)汪倫

19、黃鶴樓送孟浩然之廣陵20、早發(fā)白帝城

21、望天門山

22、別董大

23、絕句

24、春夜喜雨

25、絕句、26、江畔獨(dú)步尋花

27、楓橋夜泊 四年級(jí)

28、游子吟

29、江雪30、漁歌子

31、塞下曲

32、望洞庭

33、浪淘沙

34、賦得古原草送別

35、池上

36、憶江南

37、小兒垂釣

38、憫農(nóng)、39、憫農(nóng)40、尋隱者不遇 五年級(jí)

41、山行

42、清明

43、江南春

44、樂游原、45、蜂

46、江上漁者

47、元日

48、泊船瓜洲

49、書湖陰先生壁50、六月二十七日望湖樓醉書

51、飲湖上初晴后雨

52、惠崇春江晚景

53、題西林壁

54、夏日絕句

55、示兒 六年級(jí)

56、秋夜將曉出籬門迎涼有感

57、四時(shí)田園雜興

58、四時(shí)田園雜興

59、小池60、曉出凈慈寺送林子方61、春日62、題臨安邸(dǐ)63、游園不值、64、鄉(xiāng)村四月65、墨梅66、石灰吟67、竹石、68、所見69、村居、70、己(yǐ)亥(hài)雜詩

說明：各年級(jí)學(xué)生除了背誦本年級(jí)必背古詩外，前面的古詩也全應(yīng)會(huì)背，即六年級(jí)畢業(yè)前應(yīng)能熟練背誦70首古詩。

第五篇：小學(xué)教代會(huì)民主評(píng)議校長方案

小學(xué)教代會(huì)民主評(píng)議校長方案

一、目的和意義

做好教代會(huì)民主評(píng)議校長工作，是全面落實(shí)教代會(huì)職權(quán)，教代會(huì)行使評(píng)議監(jiān)督權(quán)的重要形式，是建立和強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部監(jiān)督和自我約束機(jī)制，加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，改進(jìn)工作作風(fēng)，密切黨群和干群關(guān)系，促進(jìn)學(xué)校民主建設(shè)的重要任務(wù)。

二、工作程序

教代會(huì)民主評(píng)議校長分六個(gè)階段：

（一）準(zhǔn)備階段、召開校支部擴(kuò)大會(huì)議，按文件要求建立民主評(píng)議工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長：徐XX

副組長：李XX

組員：蔡XX

2、學(xué)習(xí)宣傳椒教工[XX]14號(hào)和椒教人[XX]50號(hào)文件。接到文件后即在校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)傳閱；并在校務(wù)公開欄公示文件，讓教職工知情了解民主評(píng)議工作的內(nèi)容和要求。

3、制定評(píng)議校長工作方案，并報(bào)區(qū)教育工會(huì)。

4、召開全體教職工會(huì)議，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，為民主評(píng)議校長工作做好思想準(zhǔn)備；對(duì)教代會(huì)代表進(jìn)行培訓(xùn)。

5、校長按照評(píng)議的內(nèi)容，認(rèn)真寫好述職述廉報(bào)告。

（二）述職評(píng)議階段：

由學(xué)校第六屆工會(huì)委員會(huì)負(fù)責(zé)召開XX街道小學(xué)七屆四次教代會(huì)，評(píng)議對(duì)象在些會(huì)議上進(jìn)行述職述廉報(bào)告，完小校長進(jìn)行書面述職。

（三）測(cè)評(píng)階段：學(xué)校教工代表對(duì)學(xué)校評(píng)議對(duì)象進(jìn)行民意測(cè)評(píng)（由區(qū)教育局人事科負(fù)責(zé)。）

（四）評(píng)議階段：學(xué)校教工代表對(duì)學(xué)校評(píng)議對(duì)象進(jìn)行評(píng)議。評(píng)議工作小組對(duì)評(píng)議進(jìn)行綜合匯總，寫出評(píng)議意見。

（五）反饋階段：評(píng)議工作小組將意見與評(píng)議對(duì)象見面并聽取意見，評(píng)議對(duì)象在評(píng)議表上簽署意見。然后，向全體教工代表通報(bào)評(píng)議情況及意見，評(píng)議對(duì)象向代表談?wù)拇胧┖团Ψ较颉?/p>

（六）總結(jié)階段：評(píng)議工作小組填寫《XX區(qū)XX學(xué)年教代會(huì)民主評(píng)議校長報(bào)告表》，經(jīng)學(xué)校黨組織簽署意見（蓋章）后，一式2份上報(bào)區(qū)教育工會(huì)和區(qū)教育局人事科備案。

教代會(huì)民主評(píng)議校長工作是一項(xiàng)十分重要工作，是貫徹黨的十七大精神，落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)指導(dǎo)思想的重要途徑。我們務(wù)必認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹椒教工15號(hào)文件精神，明確要求，妥善安排，以積極負(fù)責(zé)的態(tài)度，認(rèn)真做好評(píng)議工作。

XX街道中心小學(xué)

XX年10月12日