第一篇：高一作文：譜寫生命的贊歌

高一作文：譜寫生命的贊歌

高一作文：譜寫生命的贊歌

高一（20）班姜朝元

——觀《感動(dòng)中國》有感

他們的名字早已傳遍中國，他們的事跡感動(dòng)著你我，他們用自己的行為在天地間寫出了一個(gè)大寫的人，他們——感動(dòng)中國。

一次次的回憶在腦海中蕩漾，一幕幕的畫面在心靈里閃過，扣人心弦的危急時(shí)刻，摧人淚下的感動(dòng)場面，無時(shí)無刻不讓我們?yōu)榇硕@嘆。

15年鑄成倚天劍的黃伯云，他站在了國際科技前沿，也站在了報(bào)效祖國的精神的制高點(diǎn)，艱難困苦，玉汝于成，三萬里回國路，二十年礪劍心磨成了一炳倚天長劍——高性能炭。

真正的無私者，真正的忘我者，把愛傳遞給別人，從看到失學(xué)兒童的第一眼到被死神眷顧，為了那些需要幫助的孩子，他甚至不惜向生命借貸，用舞臺(tái)構(gòu)筑課堂，用歌聲點(diǎn)亮希望，不計(jì)較別人愛的回饋，他就是叢飛。

與無聲處展現(xiàn)生命的蓬勃，在手臂間勾勒人性的高潔，邰麗華用優(yōu)美的舞姿展現(xiàn)心靈與品質(zhì)的美麗，從不幸的谷底到藝術(shù)的巔峰，也許這就是她的一次絕美舞蹈。

洪戰(zhàn)輝，在苦難中表現(xiàn)出堅(jiān)強(qiáng)，在冷漠中執(zhí)著于善良，當(dāng)他是一個(gè)孩子的時(shí)候，就對(duì)另一個(gè)更弱小的孩子擔(dān)起了責(zé)任，憑用自己脆弱的脊骨支撐著困境中的家庭。友善、勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在他的眼神中投射得如此堅(jiān)定，雖然他看起來依然文弱，但是在精神上，他從來都是強(qiáng)者。

生命只有一次，他們用自己的言行譜寫了生命的贊歌。用青春、汗水作曲，用愛作詞，歌曲中滲透著他們的血與淚！有什么理由讓他們?nèi)绱烁冻?？是心，是愛國之心，是追求藝術(shù)的心，是善良的心，是堅(jiān)強(qiáng)的心，一切都是他們的理由。為了什么？不是榮譽(yù)，不是金錢，是為了對(duì)得起自己，對(duì)得起生命。一個(gè)鏡頭雖只是一瞬，留下的卻是永恒，給予我們永遠(yuǎn)的感動(dòng)。

第二篇：高一生命贊歌作文

高一生命贊歌作文

在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的高一生命贊歌作文，希望能夠幫助到大家。

高一生命贊歌作文1

在我家那不起眼的花盆里，長出了一棵無名草。

我發(fā)現(xiàn)它純屬偶然。那天，我像以往一樣給窗臺(tái)的玫瑰花和多肉植物澆水，就在一朵玫瑰花的下面，有一些生命的綠色。我聽說過小草是叢林中的大力士，能頂開巨石。為了證實(shí)小草是不是大力士，我拿來一塊石頭，把小草壓在下面。

接下來幾天，我天天去觀察小草，它沒多大變化，石頭依舊把小草狠狠地壓在下面，小草依舊彎著腰。我有些失望，故事始終是故事，無法發(fā)生在現(xiàn)實(shí)生活中。我對(duì)小草的態(tài)度日益冷淡，一連幾個(gè)星期都沒去看它，我覺得小草能推開石頭這種說法簡直就是天方夜譚。

知道有一天，我才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。那天，陽光明媚，我推開窗戶，好讓溫暖的陽光射進(jìn)屋子里。這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，小草也在挺直身子曬太陽。陽光下，小草顯得格外精神，格外神氣，它盡情地享受著溫暖的陽光，壓著它的石頭則可憐兮兮的呆在一旁。我又驚又喜，看似微不足道的小草，完美的詮釋了什么是生命的力量。它仰著頭，似乎在對(duì)我說：“看吧!我力氣多大!你可以像我一樣嗎?”

就在那一瞬間，我被怔住了!被小草那頑強(qiáng)的生命力和不屈不撓的精神震住了。它竟是如此頑強(qiáng)，如此熱愛生命。它不需要人的精心呵護(hù)，卻默默的用綠色裝扮著這個(gè)美麗的世界。小草用它那不屈不撓的毅力勇敢挑戰(zhàn)命運(yùn)的精神，譜寫著一曲高昂的生命的贊歌。

高一生命贊歌作文2

那天，我從英語班放學(xué)回家時(shí)，天下著小雨，我仿佛漫步在輕風(fēng)細(xì)雨的人間天堂，沉浸在涼爽溫濕的世界里，這是多像一副美妙的天宮春雨圖啊!

就在我快樂的雨中漫步時(shí)，無意中發(fā)現(xiàn)在一個(gè)堆滿垃圾的墻角中，竟然有一朵傲然綻放的小花兒，出于對(duì)它的敬畏，我輕輕地后退了兩步，在那個(gè)墻角邊停下來，觀看這朵絕境中的生命奇葩，生命的贊歌。

我蹲下來，仔細(xì)觀察著這朵并不起眼的小花兒，我發(fā)現(xiàn)這朵小花兒僅有四片嬌嫩的花瓣兒，上面還滾動(dòng)著幾滴晶瑩剔透的水珠兒，在這鋼筋水泥橫行的地方，這朵挺立在墻角邊的小花兒，在這霏霏細(xì)雨中，悄悄奏響了一曲美妙的生命贊歌。即使在如此惡劣的環(huán)境下，它也不屈服瓦礫的重壓，不懼干旱的折磨，無論有無人欣賞，它照樣頑強(qiáng)地生長著，這該是一種怎樣的奉獻(xiàn)精神?

它不怕火辣辣陽光的炙烤，不怕冷風(fēng)暴雨的摧殘，只是默默地、努力地向上生長，面對(duì)諸多的困難，這朵小花都不曾低頭，而是信心十足地成長著。因?yàn)樗鼒?jiān)信，陽光總在風(fēng)雨后，風(fēng)雨過后是彩虹。這真是一朵有勇氣的花兒，一朵敢于向困難叫板的'花兒。我深信，以后的它一定比在柔軟土地中生長的玫瑰、牡丹更加美麗、更加光彩奪目。

我站起身，慢慢地走在回家的路上。一邊走一邊想：一朵小花都能在風(fēng)雨中不屈不撓地頑強(qiáng)生長，我還比不上這朵看似孱弱的小花兒嗎?讓我們大家一起努力，共同譜寫出一曲不畏困難，不懼風(fēng)雨的生命的贊歌吧!

高一生命贊歌作文3

如果生命是一粒沙子，那么它可以成為一片沙灘，如果生命是一棵種子，那么它就可以成為一片森林，如果生命是不完美的，那你怎么面對(duì)呢?

去年暑假的時(shí)候，回到老家那一天在山上玩的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)了一棵大水杉，它是壽命最長的樹，能活一千五百年到兩千年，據(jù)村里的老人說，那棵樹已經(jīng)在哪里風(fēng)吹日曬四百到五百年了，它的樹干已經(jīng)彎了，那是很久以前山上的一塊巨石滾下來，正好砸在它的身上，樹干折斷彎垂下來，只有一點(diǎn)樹皮相連，彎垂下去的部分依然生機(jī)勃勃，從折斷的地方又發(fā)出了新枝，看到它的生存環(huán)境和狀態(tài)，感覺它的生命是如此頑強(qiáng)，在這么困難惡略的環(huán)境下，依然活的那么從容，快樂，安靜。

我曾看過一本書叫《斑羚飛渡》，寫的就是很多羚羊被云豹圍在了懸崖邊，云豹沖過來的緊要關(guān)頭羚羊都是小的羚羊騎跨在老羚羊的背上跳下山崖，其中最強(qiáng)壯的那頭公羊總是擋在羚羊群和云豹中間，用自己的智慧和力量跟云豹周旋，等羚羊群都跳下之后，它才會(huì)和云豹一起跳下山崖。老羚羊這種為了整個(gè)家族的生存做出的犧牲，即使自己獻(xiàn)出生命也毫不退縮的勇氣和精神，值得有良知的人尊敬和學(xué)習(xí)。

人只有有一種信念，有所追求，什么艱難困苦都能忍受，什么惡劣環(huán)境都能適應(yīng)。我問自己，如果我像尼克胡哲那樣的情況，我還可以像他那樣嗎?一個(gè)人沒有四肢卻會(huì)沖浪，會(huì)游泳，他的這種精神不是和水杉云豹很相像嗎?他是我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的榜樣。所以我們一定要敬畏生命，珍惜美好生活。

高一生命贊歌作文4

夏日的夜晚，微風(fēng)送來一天難得的清涼。父親，兒子和女兒坐在院中的梧桐樹下，靜靜地欣賞著夜景。四周一片寂靜，只有不知名的蟲兒在低聲吟唱。天空中繁星點(diǎn)點(diǎn)，引起人們無限遐思。梧桐斑駁的樹影在風(fēng)中婆娑。

啪!一聲細(xì)微而清晰爆裂聲打破了寂靜。三人抬頭，看見梧桐樹蒼老的樹干上一片老皮剝落了，露出了鮮嫩的新皮。

女兒不由得對(duì)飄落在地上的老樹皮感慨萬千;“你們看，這塊老樹皮在自己的使命完成后，毫不猶豫地離開自己的崗位，讓位給新樹皮，這是多么可貴啊!它的斑斑傷痕告訴我們，它曾被風(fēng)吹過，被雷劈過。它在自己的崗位上忠心耿耿，無怨無悔的奉獻(xiàn)著?？伤⒉涣魬龠@世界，在它生命將要結(jié)束時(shí)，還是離開了，沒有一絲毫遺憾，一點(diǎn)奢求。”女兒說著，俯身捧起那塊歷盡滄桑的老樹皮，靜靜地凝視著。

兒子卻說：“新老交替是萬物不可抗拒的規(guī)律。老樹皮固然值得贊嘆，這充滿生命活力的新樹皮不更值得謳歌嗎?它的出現(xiàn)給這棵梧桐樹帶來了新的希望，預(yù)示著生命的重新開始。那一聲細(xì)微而清晰的爆裂，不正是一首生命的贊歌嗎?爸爸，你看呢?”兒子激動(dòng)得漲紅了臉。

一直無言地坐在一旁的父親愛撫地摸了摸兩人的頭，深情地說：“你們說得都對(duì)。我希望人世間的一切都能像你們倆所說的那樣，有蓬勃的生機(jī)和無私的奉獻(xiàn)，共同唱出一首永不停息的生命之歌?！?/p>

又是一陣寂靜。三人在梧桐樹下諦聽著蟲兒那為生命而唱的贊歌。

高一生命贊歌作文5

人們經(jīng)常歌頌清潔工、老師、警察等平凡的人，可是又有誰歌頌過自己平凡而又偉大的父母呢?父母養(yǎng)育了我們，這難道不偉大嗎?

父母對(duì)我們十分關(guān)愛，有的時(shí)候，為了保護(hù)我們，甚至不惜自己的生命。曾在有關(guān)唐山大地震的記錄中看到過，有一個(gè)孩子剛剛出生，他的父母十分開心。而當(dāng)他們?yōu)樾律牡絹矶_心時(shí)，不幸發(fā)生了，大地開始顫抖。他們無處可逃，只能抱著孩子躲在墻角。屋頂開始塌陷，孩子的父母把孩子小心翼翼地護(hù)著，一大塊水泥掉了下來，把孩子的父母親活活壓死了?？伤赖臅r(shí)候，他們都用手死死地護(hù)著孩子，孩子最終活了下來。你能說，這樣的父母難道不可敬?難道不值得我們?nèi)ジ桧炈麄?

不說災(zāi)難中的那些平凡的父母做出的感人事跡，也不講那些往事，就談?wù)劕F(xiàn)如今，父母的那一些令人感動(dòng)心扉的事。

記得那是一個(gè)夏天，天氣十分炎熱，我不知因?yàn)槭裁匆恢痹隍T自行車。太陽曬得我直冒汗，當(dāng)我騰出一個(gè)手去擦汗時(shí)，一不留神，摔倒了，手也擦破了。媽媽知道了，急得不得了，翻箱倒柜的找紅藥水給我擦上，生怕晚了一秒，傷就變得更嚴(yán)重了。而爸爸也在一旁問個(gè)不停，那一刻，我倍感溫暖，覺得那擦傷似乎不疼了。

這就是我們的父母，時(shí)刻關(guān)心著我們，關(guān)心我們是否吃飽了;天冷了，關(guān)心我們冷不冷;受傷了，關(guān)心我們疼不疼，其實(shí)，他們心里比我們疼。啊!父母，平凡而又偉大，用自己的行動(dòng)唱響了一首生命的贊歌。

第三篇：譜寫生命的贊歌 ——縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科

譜寫生命的贊歌 ——縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科

婦產(chǎn)科，被人們稱為生命之花盛開的地方?？h人民醫(yī)院婦產(chǎn)科近幾年以來，在科主任、護(hù)士長帶領(lǐng)下，將全部精力和心血投入到優(yōu)質(zhì)服務(wù)為病人之中，他們以高超的技術(shù)為病人提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)，涌現(xiàn)出了許多動(dòng)人的事跡，譜寫了一曲曲生命盛開的優(yōu)美贊歌。

真情關(guān)愛，病人第一，是婦產(chǎn)科一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科每個(gè)醫(yī)生以及醫(yī)護(hù)人員始終堅(jiān)持“想病人所想，急病人所急”這個(gè)基本醫(yī)德，將“把病人當(dāng)親人，用真情去關(guān)愛”作為自己的行為準(zhǔn)則。例如，入冬以來，院外分娩較多，經(jīng)常出診接生，有的在家中分娩，有的在來醫(yī)院途中車上分娩，縣醫(yī)院婦產(chǎn)科的醫(yī)生護(hù)士不管嚴(yán)寒，接到電話立即出動(dòng)，使其安全轉(zhuǎn)運(yùn)，未發(fā)生一例不良愈后，均滿意出院。

婦產(chǎn)工作是“三分治療，七分護(hù)理”，護(hù)理工作更強(qiáng)調(diào)它的服務(wù)性。因此，如何為病人提供一流的服務(wù)，就成了全科工作人員時(shí)刻追求的目標(biāo)，她們每個(gè)人在工作中都堅(jiān)持做到“五心具備”，即：對(duì)病人有同情心，治療中有責(zé)任心，問病要細(xì)心，態(tài)度要熱心，解釋要耐心。溫馨服務(wù)讓患者及家屬感受到暖如春風(fēng)的愛，他們用深情和真愛換來了老百姓的信任和感謝。

【同期聲】（縣人民醫(yī)院婦產(chǎn)科副主任醫(yī)師 萬文英：“這次我們婦產(chǎn)科獲得三八紅旗集體，是我們婦產(chǎn)科所有同志共同努力的結(jié)果，這也是對(duì)我們工作的肯定和鼓勵(lì)。金杯銀杯不如老百姓的口碑，今后我們婦產(chǎn)科將繼續(xù)努力，營造一個(gè)更溫馨的醫(yī)療環(huán)境，以更精湛的醫(yī)療技術(shù)，更好的服務(wù)態(tài)度為全縣婦女，孕產(chǎn)婦及新生兒提供更優(yōu)質(zhì)的服務(wù)?！保?/p>

陳銳

第四篇：高一生命贊歌學(xué)生作文

高一生命贊歌學(xué)生作文

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的高一生命贊歌學(xué)生作文，歡迎大家分享。

高一生命贊歌學(xué)生作文1

陽臺(tái)上放著的是一株盆景。

自從它的主人將它放在這里以來，它就一直沒開過花。雖然花蕾已悄無聲息地鉆了出來，卻從未舒展開過。就像一位靦腆的孩子，她知曉世間紛擾多，所以遲遲不敢露面。

這株盆景的主人百思不得其解。這一連三天晴空萬里，無風(fēng)無雨，正是開花的好時(shí)機(jī)，它卻偏偏有個(gè)性，怎么都不能欣賞它的含笑一現(xiàn)?！杜杈梆B(yǎng)栽手冊》被這花的主人讀透了，翻爛了，卻始終不能得出結(jié)論。

這天傍晚，外面刮起了大風(fēng)，烏云早早地將晚霞的最后一抹余暉吞噬了。天空隱隱傳來一陣威嚴(yán)的低吼，隨后便灑下了豆大的雨點(diǎn)。雷聲由遠(yuǎn)而近，雨聲由輕到重。這株盆景的主人慌忙地閉緊門窗，卻沒有顧及到那株盆景。

早晨，當(dāng)?shù)谝皇柟馔高^云層射進(jìn)陽臺(tái)時(shí)，主人揉著惺忪的睡眼路過陽臺(tái)時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)陽臺(tái)上多了一份色彩。那遲遲不肯開放的花苞此時(shí)竟顯得如此嬌艷，因?yàn)樗α?，笑得如此燦爛，它迎著燦爛的朝霞盡情地閃耀著……

原來對(duì)于有的人有的物，即使你拼盡全力去呵護(hù)它，也不能讓它將潛力，余力盡現(xiàn)出來，反而是一些客觀的條件能讓它光彩無限啊。

不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么能見到彩虹，不經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮怎么會(huì)有輝煌的人生？

高一生命贊歌學(xué)生作文2

我不知道是否有人能夠正確的告訴我生命的意義，但我知道，生命是上天賜給一個(gè)物品最最珍貴的東西，一旦丟失，就再也不可能找回了。

或許有人曾有過這樣一個(gè)問題：世界上最為殘忍的的動(dòng)物是什么？你或許會(huì)覺得，當(dāng)然是老虎和獅子了，它們是地球最為殘暴的肉食者，它們肆虐般地捕食小動(dòng)物，居然為得只是填飽自己的肚子，難道不是最殘忍的動(dòng)物么？回答是：當(dāng)然不是。你可能會(huì)感到奇怪，但你仔細(xì)想想，老虎、獅子它們捕食目的就是讓自己生存下去，如果不允許或讓它們該吃別的，那么，最終的結(jié)局只有一個(gè)——死。

那么這個(gè)殘暴的'動(dòng)物指的是獵人們么？它們是動(dòng)物們的天敵，并總會(huì)讓它們倒在一片血泊中死去?；卮甬?dāng)然也是否定的。在國外，相對(duì)來說，每一個(gè)獵人在捕殺到獵物后，都會(huì)對(duì)著獵物的'尸體真誠的祈禱，祈禱它們?nèi)チ颂靽笕匀荒軌虬残目旎畹纳?，然后在?duì)獵物進(jìn)行解剖、食用，并在最后，將獵物的骨骼買入深土，祈禱獵物能夠在土下安眠。

那么正確的答案到底是什么呢？其實(shí)就是人，那些整天大魚大肉只知道快活的“樂人”，那些不懂得珍惜只懂浪費(fèi)的“大款”，他們才是真正使生靈涂炭的幕后真兇。

所以，當(dāng)你在寫完半面草稿紙的時(shí)候，請你不要著急去把它扔掉，仔細(xì)想想，你每扔掉一張紙，其實(shí)就是在傷害一棵樹——一個(gè)鮮活的生命。是啊，當(dāng)你在無故浪費(fèi)某件東西時(shí)，或許，就是在浪費(fèi)一個(gè)生命。

就讓我們一起去珍惜生命，愛護(hù)生命，做一個(gè)名副其實(shí)的好人。

高一生命贊歌學(xué)生作文3

我從未見過剛生下來的嬰兒是什么樣子。周末，我隨媽媽去了一位剛生孩子的阿姨家，有機(jī)會(huì)看見了嬰兒的天真爛漫。

也許是不食人間煙火吧，她渾身散發(fā)著奶香。我去時(shí)，她正在母親的懷抱里吸著甘甜的奶水。那位母親安詳?shù)刈⒁曋暮⒆?，享受著初為人母的快樂。等喂完奶水，母親把她放在小床上，孩子的眼睛一直閉著，小睫毛微微動(dòng)著，小嘴輕輕地呼吸。也許是要醒了吧，她的四肢亂動(dòng)，小手時(shí)而卷縮，時(shí)而張開，兩個(gè)小腳丫擺來擺去，張開小嘴打了個(gè)無聲的哈欠。那雙小眼睛終于睜開了，好奇地打量著我們，那么天真無邪。

看到了她，頓時(shí)我才覺得朱自清先生的比喻如此的形象生動(dòng)：“春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的?！?，輕輕拉著她的小手，摸了摸她頭上黑緞子般的胎發(fā)，柔軟極了。她看著我，咿咿呀呀地說著，仿佛唱著一曲生命的頌歌。

是呀，新生兒有著旺盛的生命力，她在不斷地生長著。再過幾個(gè)月，她就可以牙牙學(xué)語了。她好像在問每一個(gè)人：“世界是什么樣子？”我真誠地囑咐她：熱愛生命，不浪費(fèi)點(diǎn)滴光陰，永遠(yuǎn)把她那首生命的頌歌，唱下去，唱下去。

高一生命贊歌學(xué)生作文4

生命是什么？每個(gè)人有不同的答案！

有些人認(rèn)為生命是小雞從蛋殼里破殼而出的第一聲啼叫；有人認(rèn)為生命是掙扎在懸崖峭壁上的一棵雜草，還有人認(rèn)為生命是在料峭寒冬里獨(dú)自綻放的臘梅花。

而我認(rèn)為生命就像我養(yǎng)的那幾顆碗蓮，在水里浸泡了十幾天，種子就掙扎出堅(jiān)硬的外殼，吐露出柔嫩的新芽，剛吐出的芽那么細(xì)那么小，如果你不仔細(xì)看，還不一定能發(fā)現(xiàn)，又過了數(shù)十天的努力，新芽慢慢長大，終于露在水面上，卷起的蓮葉，慢慢地展開，有一元硬幣那么大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像雨中撐開的一把把小雨傘。

我們家經(jīng)常買鮮花來插瓶。每次剛收到鮮花時(shí)，鮮花看起來蔫蔫的，垂頭喪氣的，我?guī)缀跻詾樗煲懒?，但媽媽把它們浸在水里，?jīng)過一個(gè)晚上的浸泡，第二天，鮮花們像打了雞血似的，一個(gè)個(gè)精神抖擻的，媽媽說花兒們經(jīng)過長途運(yùn)輸沒有水的滋潤，花兒的葉片和花瓣都萎縮在一起是為了減少水份流失，從而延長壽命，而在花瓶里，因?yàn)橛兴淖虧?，花兒一朵朵開始綻放，因?yàn)榛▋褐浪鼈兊纳芏虝旱?，但它們也要綻放出最美麗的花朵。花兒的生命是——勇氣。

生命是堅(jiān)韌的睡蓮是鮮花的堅(jiān)持。生命是有限的，我們不能為了一點(diǎn)困難就放棄生命。一個(gè)人的生命也許不足以改變世界，但可以改變自己。生命如同一次一去不復(fù)返的旅行，讓我們不僅能嘗到生活的甜酸苦辣，也能欣賞沿途的風(fēng)景，因此只有堅(jiān)持到最后，才能成為人生的贏家。

高一生命贊歌學(xué)生作文5

生活在這個(gè)美麗的家園——地球上的一切生物都極其珍惜自己的生命，再小的生物也不例外。

有一次，我和爸爸去千島湖釣魚，我經(jīng)過苦苦等待，一條魚被我鉤上來了。我一高興，把魚甩到了沙灘上，我以為它肯定逃不過死神的魔爪，結(jié)果這魚竟然在滾燙的沙灘上極力掙扎，它奮力一躍，竟跳出了一大步，就這樣，魚不停地跳著，依靠著對(duì)生命的渴望和強(qiáng)烈的求生欲望博得了生命的延續(xù)。

在班級(jí)門前的花架上，有一盤名叫仙客來的花，經(jīng)過大陽的暴曬又沒有及時(shí)地補(bǔ)充水份，花的葉子已經(jīng)枯成“葉子干”，耷拉著腦袋低下了頭。我們都認(rèn)為它應(yīng)該不會(huì)再有生的機(jī)會(huì)，但是老師將這盤花泡在水里幾天后，它竟奇跡般地活了下來，仙客來這種不屈不撓和命運(yùn)作斗爭的精神值得我們學(xué)習(xí)。

我在書上曾讀到張海迪的故事，她在五歲時(shí)便患了脊髓病，胸部以下全部失去了知覺，她雖然無法上學(xué)，但是仍堅(jiān)持在家自學(xué)完中學(xué)課程。在十五歲時(shí)，海迪跟隨父母來到了鄉(xiāng)村當(dāng)教師，她還自學(xué)針灸醫(yī)術(shù)，為鄉(xiāng)親們提供免費(fèi)治療。后來，她刻苦學(xué)習(xí)多門外語，還原去做過無線電修理工。在殘酷的命運(yùn)面前，她以頑強(qiáng)的毅力與疾病作斗爭，對(duì)人生充滿了信心，讓那有限的生命體現(xiàn)在出無限的價(jià)值。我看到這段話熱淚盈眶。

你看，即使是一條普通的魚、一盤仙來客，無法上學(xué)的張海迪都有如此頑強(qiáng)的生命力，那像我們這樣健全的人，就更應(yīng)該好好珍惜自己的生命，不要為小小的挫折就輕易放棄自己寶貴的生命。

第五篇：用生命譜寫贊歌(電影蘭輝觀后感)

用生命譜寫贊歌

7月9日，公司組織員工在和平電影院，集中觀看電影《蘭輝》，看過后心中久久不能平靜，電影《蘭輝》通過電影的表達(dá)形式，再現(xiàn)

5.12地震災(zāi)區(qū)北川縣已故副縣長蘭輝的感人事跡。

“為官，只有身正行端，才對(duì)得起自己的良心”。蘭輝同志是這樣說的，也是這樣做的。積極改善震后災(zāi)區(qū)發(fā)展、舍小家顧大家、熱愛家園、關(guān)心他人、不徇私情、為人民服務(wù)。發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)，真抓實(shí)干的工作作風(fēng)，樹立清正廉潔甘于奉獻(xiàn)的高尚情懷，詮釋了作為一名共產(chǎn)黨員和基層干部的使命和責(zé)任。

逝者已矣，生者奮斗，我們要以蘭輝同志為榜樣，心系群眾，為民盡責(zé)的公仆情懷，忘我工作，務(wù)實(shí)進(jìn)取的敬業(yè)精神，認(rèn)真做好本職工作，在自己的崗位上作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。（丁雅秦）