第一篇：男女禮物含義~小心別亂送哦[范文]

男女禮物含義~小心別亂送哦

送男朋友

1。圍巾我想念你。

3。花兒我相信你很聰明。

5?？谙闾俏矣憛捘恪?/p>

7。本子你永遠(yuǎn)屬于我的。

9。傘希望你的成功。

11。鏡子我要你在我身邊。

13。巧克力你是我的初戀,你和他的感情一觸即燃。

15。圓珠筆我希望你的幸運(yùn)。

17。粘貼補(bǔ)(album)把我們的愛情珍藏在我的心。

19。觸覺娃娃我想跟你做個(gè)朋友。

21。手套我等待分手以后再相遇。

23。睡衣我希望把我們兩個(gè)人的回憶珍藏在心

25.錢包-代表你愿永伴他身旁

26.皮帶-代表栓住他一輩子

27.剃須刀-代表他在你心中是優(yōu)秀的成熟男性

28.相冊(cè)-永遠(yuǎn)珍藏你和我的回憶

29.千紙鶴:希望我和你的愛情有個(gè)美好的結(jié)局.30.送手表，代表你和他像擁有分分秒秒的感情

31.送領(lǐng)帶，表示你把他套牢了讓他永遠(yuǎn)在你身邊不離開

送女朋友：

1.戒指，代表愛你到心里，情愿為你的愛而受戒

2.項(xiàng)鏈，代表將你緊緊鎖住，希望你的心里面只有他一個(gè)人，沒有其它的異性

3.手鐲，代表除了想圈住你以外，還暗示了他只疼愛你一個(gè)人

4.手鏈，代表想綁住你一輩子

5.腳鏈，代表栓住今生，系住來世，希望來生還能在一起

送玫瑰

紅玫瑰代表熱情真愛；

黃玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失戀；

紫玫瑰代表浪漫真情和珍貴獨(dú)特；

白玫瑰代表純潔天真；

黑玫瑰則代表溫柔真心；

橘紅色玫瑰友情和青春美麗；

藍(lán)玫瑰則代表敦厚善良。

巧克力的含義：

榛子巧克力——忠貞

果仁巧克力——可人

酒心巧克力——與你共醉

奶香巧克力——我的蜜糖

水晶紀(jì)念意義：

不同顏色的水晶所代表的意義：

無色水晶：代表純潔、無私、能提升人的靈氣，驅(qū)除雜念

紫色水晶：代表浪漫、姻緣、顏色高貴

黃色水晶：代表財(cái)富、鴻運(yùn)

茶色水晶：代表穩(wěn)健、安泰

綠色水晶：代表正義、發(fā)展

綠幽靈水晶：代表財(cái)路正、事業(yè)興

白幽靈水晶：代表清凈，供靈修

紅幽靈水晶：代表事業(yè)發(fā)達(dá)，財(cái)運(yùn)興旺

金發(fā)晶：至美、至尊

紅發(fā)晶：熱烈、活潑

黃發(fā)晶：紅火、興旺

黑發(fā)晶：偏財(cái)、解厄

綠發(fā)晶：幸福、好運(yùn)

銀發(fā)晶：材旺、辟邪

金字塔水晶：聚集能量、趨吉避兇

水膽水晶：神奇、靈異

禮物詳細(xì)含義

1.手表

天天見，時(shí)時(shí)見，分分秒秒見，分分秒秒陪著你，表是另外形式是鐘，擴(kuò)大的想就是鐘情于你了哦，手表還可以結(jié)實(shí)為和時(shí)間相處啊，時(shí)間也是你們需要的東西吧，時(shí)間看清楚你們是否相愛啊

2.風(fēng)鈴

如果你是男孩子，女孩子送你風(fēng)鈴的話

那就意味著……分手。

其實(shí)風(fēng)鈴還有思念、想念的意義。

不過最好不要隨便送人風(fēng)鈴。

總歸意義不太好，自己買給自己倒是可以

掛在通風(fēng)的房間里有種憂郁的幸福感傷

3.打火機(jī)

打火機(jī)代表火, 火代表激情

代表暗戀

4.圍巾

1.纏住他/她

2.給他/她溫暖,表示你的關(guān)心

3.是一種溫心,細(xì)膩,大方的示愛手段

5.杯子

一輩子

6.手套

逃不出她、他的掌心

7.梳子

----是一種心意!

1.梳子代表相思,代表著對(duì)方很想念很掛念你!2.梳子每天都梳理頭發(fā)也代表著它與你的密切性,代表著白頭攜老!3.梳子還代表愛情,古代一般有做定情的意思!4.梳子也代表健康,快樂!

玫瑰象征愛情和真摯純潔的愛，人們多把它作為愛情的信物，是情人間首選花卉。但不同顏色、有不同的喻意，所以送花時(shí)應(yīng)對(duì)不同的花色含義區(qū)別清楚！紅玫瑰代表熱情真愛；花語：希望與你泛起激情的愛（還代表：熱戀）；黃玫瑰代表珍重祝福和嫉妒失戀；花語：享受與你一起的日子（還代表：道歉）；紫玫瑰代表浪漫真情和珍貴獨(dú)特；

白玫瑰代表純潔愛情；花語：我們的愛情是純潔的（還代表：尊敬）；黑玫瑰代表溫柔真心；你是惡魔，且為我所有；

橙玫瑰代表友情和青春美麗；花語：獻(xiàn)給你一份神秘的愛（還代表：羞怯）；藍(lán)玫瑰“藍(lán)色妖姬”；代表“清純的愛和敦厚善良”。

粉玫瑰花語：喜歡你那燦爛的笑容（還代表：初戀）；

淡綠色玫瑰代表：青春長(zhǎng)駐；

香檳玫瑰花語：我只鐘情你一個(gè)。

玫瑰(紅+白)：共有

玫瑰(紅+黃)：快樂

1朵玫瑰代表——我的心中只有你！

2朵玫瑰代表——這世界只有我倆！

3朵玫瑰代表——我愛你！

4朵玫瑰代表——至死不渝！

5朵玫瑰代表——由衷欣賞！

6朵玫瑰代表——互敬，互愛，互諒！

7朵玫瑰代表——我偷偷地愛著你！

8朵玫瑰代表——感謝你的關(guān)懷扶持及鼓勵(lì)！9朵玫瑰代表——長(zhǎng)久！

10朵玫瑰代表——十全十美 無懈可擊！11朵玫瑰代表——最愛 只在乎你一人！12朵玫瑰代表——對(duì)你的愛與日俱增！13朵玫瑰代表——友誼長(zhǎng)存！

14朵玫瑰代表——驕傲！

15朵玫瑰代表——對(duì)你感到歉意I''M SORRY！16朵玫瑰代表——多變不安的愛情！

17朵玫瑰代表——絕望無可挽回的愛！18朵玫瑰代表——真誠與坦白！

19朵玫瑰代表——忍耐與期待！

20朵玫瑰代表——我僅一顆赤誠的心！21朵玫瑰代表——真誠的愛！

22朵玫瑰代表——祝你好運(yùn)！

25朵玫瑰代表——祝你幸福！

30朵玫瑰代表——信是有緣！

40朵玫瑰代表——誓死不渝的愛情！

50朵玫瑰代表——邂逅不期而遇！

99朵玫瑰代表——天長(zhǎng)地久 FOREVER！

100朵玫瑰代表——百分之百的愛 100% LOVE！101朵玫瑰代表——最……最愛！

108朵玫瑰代表——求 婚！

144朵玫瑰花語－－愛你生生世世

365朵玫瑰花語－－天天想你

999朵玫瑰代表——天長(zhǎng)地久

1001朵玫瑰花語－－直到永遠(yuǎn)

第二篇：《小心,別傷著》教案

人教版一年級(jí)下冊(cè)品德11課《小心，別傷著》教案

寧國市西津小學(xué) 孫靜

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。

2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

3、受傷后，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。

教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。

2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。

教育目標(biāo)：

1、體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。

2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)情境中的小伙伴提供幫助。

3、受傷后一定要告訴家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩。

教學(xué)方法：

1、為學(xué)生創(chuàng)造幾個(gè)模擬場(chǎng)景。

2、通過體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡(jiǎn)單的意外傷害情況。

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：

（1）請(qǐng)學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的活動(dòng)，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。

（2）學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品（如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水）

2、教師準(zhǔn)備：就相關(guān)問題向校醫(yī)請(qǐng)教或查閱資料。

3、教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。

4、教學(xué)課件：

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、新課導(dǎo)入

1、師： 同學(xué)們，每天快樂健康地生活學(xué)習(xí)是每個(gè)人的心愿，但有時(shí)候卻會(huì)發(fā)生意想不 到的事情。我們一起來看一看。

2、播放受傷的動(dòng)畫視頻，學(xué)生觀看。

3、師：怎樣使自己遠(yuǎn)離傷害呢？今天我們就來學(xué)習(xí)第11課：小心，別傷著（出示標(biāo)題）

二、觀察分析

1、看一看：出示三種危險(xiǎn)的做法（依次展示圖片）

2、說一說：這些危險(xiǎn)做法會(huì)造成什么后果？（學(xué)生上臺(tái)用白板筆圈出受傷的人，并說說后果）（1）課間在桌椅上打鬧 ——摔跤（2）課下猛地推開門 ——撞傷別人（3）在媽媽端菜湯時(shí)奔跑 ——燙傷摔倒

三、判斷分析

1、想一想：生活中還有哪些受傷的情況？怎樣防止受傷？

（出示相關(guān)圖片資料，學(xué)生討論，教師點(diǎn)撥）

2、學(xué)生判斷，并提醒小朋友要注意什么？

3、引導(dǎo)學(xué)生分析下列情況下如何做：（1）乘車時(shí)（車上車下）……（2）插電源時(shí)……

……

三、情境表演

1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人……

2、學(xué)生模擬表演：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景。

3、嘗試總結(jié)意外傷害對(duì)自己和家人帶來的痛苦和煩惱。

4、說一說導(dǎo)致意外傷害的原因。

5、教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦，還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。

五、實(shí)踐操作

1、了解一些常見的醫(yī)藥常識(shí)（1）情景展示：手指受傷流血了，醫(yī)藥箱如何使用？（2）教師出示圖片，介紹藥箱中的藥品。

（3）教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，以獲得及時(shí)的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長(zhǎng)和老師不在身邊的時(shí)候，先對(duì)傷口進(jìn)行一下處理，對(duì)日后的治療有積極的作用。

2、教師補(bǔ)充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。

3、學(xué)生模擬：小傷口的處理方法（1）擦傷（2）劃傷（3）流鼻血

六、討論分析

1、課件四，遇到這樣的情況該怎么辦（47頁圖）？

2、討論：能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？

3、教師小結(jié)：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，無論輕重都要注意及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，這樣才會(huì)使我們更加安全。

七、積累資料，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)

1、介紹救護(hù)小常識(shí)

（1）受傷后及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)；（2）傷口要及時(shí)處理；

（3）燙傷后要用冷水沖洗、降溫；

（4）流血要馬上包扎（因?yàn)槿说难坑邢蓿?/p>

2、學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，互相宣傳救護(hù)知識(shí)。

3、教師小結(jié)：鼓勵(lì)在生活中學(xué)習(xí)救護(hù)常識(shí)，通過上網(wǎng)、向家長(zhǎng)請(qǐng)教、詢問老師等其他途徑掌握救護(hù)知識(shí)。

板書設(shè)計(jì)：

小心，別傷著 危險(xiǎn)做法 預(yù)防受傷 受傷后怎么辦

第三篇：小心 別傷著教學(xué)反思

一年級(jí)品德與生活下冊(cè)優(yōu)質(zhì)課

《小心，別傷著》教學(xué)反思

在本課的教學(xué)活動(dòng)中，教師由單純的知識(shí)傳授，轉(zhuǎn)變成為兒童活動(dòng)的指導(dǎo)者、支持者和合作者，努力創(chuàng)設(shè)適宜的活動(dòng)環(huán)境與條件，靈活多樣地選用教學(xué)活動(dòng)和組織形式，結(jié)合實(shí)際培養(yǎng)兒童的品德和習(xí)慣。兒童品德和行為習(xí)慣的形成、知識(shí)和能力的發(fā)展、經(jīng)驗(yàn)的積累，是一個(gè)連續(xù)的過程。因此教學(xué)中安排了學(xué)生自我模擬小傷口處理方法，將課堂的知識(shí)帶到生活中作為指導(dǎo)檢驗(yàn)。當(dāng)學(xué)生們?cè)谏钪蝎@得更多知識(shí)時(shí)，又將這些知識(shí)帶入課堂豐富學(xué)習(xí)。這點(diǎn)充分體現(xiàn)了《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想：品德課來源于生活，通過交流、分析、演示、討論、判斷、評(píng)價(jià)等多種手段，將生活范例上升為理論、經(jīng)驗(yàn)后又去檢驗(yàn)學(xué)生生活。幫助學(xué)生獲得彼此聯(lián)系的、不斷深化的經(jīng)驗(yàn)和體驗(yàn)。教師善于從兒童的生活中敏銳地捕捉有價(jià)值的課題，開展兒童喜歡的活動(dòng)，課堂模擬情景使學(xué)生在主動(dòng)積極的參與中，生活得到充實(shí)，情感得到熏陶，品德得到發(fā)展，價(jià)值判斷得到初步的培養(yǎng)。學(xué)生通過個(gè)例分析、課件演示、圖片講解，明白如何避免傷害；防范意外傷害的基本方法；進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與技能；學(xué)會(huì)救護(hù)小常識(shí)。

教學(xué)中還有很多的不足，需要以后不斷地與同事探討加以改善。

第四篇：小學(xué)作文：小心你們的屁屁哦

小心你們的屁屁哦

最近，五（2）班進(jìn)入了復(fù)習(xí)狀態(tài)。今天，五（2）班有28個(gè)同學(xué)聽寫打了100分。大爆料：小心你的屁屁哦！

今天，我班的劉老師來了一絕招，我們班的同學(xué)不是自尊心十分強(qiáng)嗎？劉老師就抓了我們這一優(yōu)點(diǎn)，做 了一個(gè)“可怕”的計(jì)劃。

今天，一大清早來到了教室，馬上迎風(fēng)到來的就自然是聽寫了。在聽寫的過程中，老師多我們說了一個(gè)辦法：凡是聽寫錯(cuò)了超過10個(gè)的要把褲子脫了，讓一個(gè)人來打。這次同學(xué)們打好了精神，做好了充分的準(zhǔn)備，正昂首挺胸的備戰(zhàn)呢。

結(jié)果出來了，有28位同學(xué)打了100分，錯(cuò)了10個(gè)以下的有14位同學(xué)。最后“隆重”推出今天要脫褲子的王陳陽、王子奧、文睿、劉小龍、夏熙胤這幾個(gè)人了。今天他們完蛋了。

上課時(shí)，劉老師讓第一個(gè)受懲罰者流海來打，第二個(gè)無知者張景通來脫褲子。呵呵，我用手來蒙住眼睛。在一旁看打屁屁的男孩子發(fā)出的笑聲十分響亮，在教室外都能聽清了。

呵呵，今天打屁屁的同學(xué)沒有吧屁屁保護(hù)好，其他人，小心你們的屁屁哦！

第五篇：倫理道德教育教案——小心,別傷

三理教育教案

小心，別傷著

教學(xué)目標(biāo)：

1、體驗(yàn)如果遭遇意外傷害，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。

2、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法，進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

3、受傷后，在成人不在的時(shí)候，學(xué)會(huì)處理簡(jiǎn)單的意外傷害事故。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)：

1、學(xué)習(xí)防范意外傷害的基本方法。

2、進(jìn)一步發(fā)展自我保護(hù)的意識(shí)與能力。

3、思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。

教育目標(biāo)：

1、體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱。

2、創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)對(duì)情境中的小伙伴提供幫助。

3、受傷后一定要告訴家長(zhǎng)或長(zhǎng)輩。

教學(xué)方法：

1、為學(xué)生創(chuàng)造幾個(gè)模擬場(chǎng)景。

2、通過體驗(yàn)遭遇意外傷害時(shí)，自己和家人經(jīng)歷的痛苦和煩惱，認(rèn)識(shí)到要學(xué)會(huì)自我保護(hù)。

3、通過學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、師評(píng)，了解受傷后，如何處理簡(jiǎn)單的意外傷害情況。

課前準(zhǔn)備：

1、學(xué)生課前準(zhǔn)備：

（1）請(qǐng)學(xué)生利用課間時(shí)間觀察同學(xué)們?cè)诮淌覂?nèi)外的活動(dòng)，思考哪些同學(xué)的表現(xiàn)可能會(huì)對(duì)自己和別人造成傷害。

（2）學(xué)生自帶一些處理常見小傷口的藥品（如創(chuàng)可貼、藥棉、紗布、紅藥水）

2、教師準(zhǔn)備：就相關(guān)問題向校醫(yī)請(qǐng)教或查閱資料。

3、教學(xué)器材：常見藥品、宣傳卡片、判斷分析表格。

4、教學(xué)幻燈片：

教學(xué)設(shè)計(jì)：

教學(xué)過程設(shè)計(jì)：

一、經(jīng)驗(yàn)交流

1、教師出示討論題目：（幻燈片一）

（1）是否曾經(jīng)因?yàn)椴恍⌒亩軅?/p>

（2）在什么時(shí)候、什么地方受的傷？

（3）受傷的經(jīng)過是怎樣的？

（4）當(dāng)時(shí)自己有什么感覺？

2、學(xué)生小組自由交流經(jīng)驗(yàn)

3、請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)向全班同學(xué)介紹自己的相關(guān)經(jīng)歷。

二、觀察分析

1、看一看：觀察同學(xué)們的課間活動(dòng)。

三理教育教案

2、說一說：在學(xué)校生活中哪些行為與表現(xiàn)容易對(duì)自己或他人造成傷害？

（1）課間猛跑；

（2）踢球不注意；

（3）上下樓梯奔跑；

（4）教師里追跑；

3、想一想：居家生活中容易發(fā)生的傷害。

三、情境表演

1、師提供情境：當(dāng)自己受到意外傷害時(shí)，家人……

2、學(xué)生模擬表演：鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)設(shè)多種情景

3、嘗試總結(jié)意外傷害對(duì)自己和家人帶來的痛苦和煩惱。

4、說一說導(dǎo)致意外傷害的原因。

5、教師小結(jié)：意外傷害是指由于我們疏忽大意或缺乏安全意識(shí)而引起的身體傷害，如磕傷、撞傷、燙傷等，傷害無論大小都會(huì)給他人帶來痛苦，還會(huì)給家人帶來不必要的麻煩。因此，在進(jìn)行各種活動(dòng)時(shí)我們要多加注意，盡量避免傷害。

四、判斷分析

1、（幻燈片二）教師出示學(xué)生生活中常見的容易受到傷害的情境。

（1）學(xué)生在馬路上踢球；

（2）互相爭(zhēng)搶玩具；

（3）用掃帚和傘打鬧；

2、小組討論：以上情況怎樣避免傷害？

3、學(xué)生判斷，并提醒小朋友要注意什么？

4、引導(dǎo)學(xué)生分析下列情況下如何做：幻燈片三

（1）乘車時(shí)（車上車下）……

（2）課間活動(dòng)時(shí)……

（3）看見剪刀放在沙發(fā)上……

（4）插電源時(shí)……

（5）學(xué)生自己說出幾種情境

五、實(shí)踐操作

1、了解一些常見的醫(yī)藥常識(shí)

（1）學(xué)生自由介紹；

（2）教師介紹；

（3）教師小結(jié)：雖然我們受傷時(shí)要及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，以獲得及時(shí)的治療。但是，如果我們能了解一些常見的醫(yī)藥知識(shí)，學(xué)習(xí)一些小傷口的處理辦法，當(dāng)家長(zhǎng)和老師不在身邊的時(shí)候，先對(duì)傷口進(jìn)行一下處理，對(duì)日后的治療有積極的作用。

2、分組展示自帶藥品

（1）小組互相介紹自帶藥品的作用和使用方法。

（2）全班介紹

三理教育教案

3、教師補(bǔ)充：選出常見的幾種藥品，介紹其作用并模擬演示使用方法。

4、學(xué)生模擬：小傷口的處理方法

（1）擦傷

（2）劃傷

（3）流鼻血

六、討論分析

1、幻燈片四，遇到這樣的情況該怎么辦（57頁圖）？

2、討論：能不能因?yàn)楹ε录议L(zhǎng)的責(zé)備而隱瞞情況？

3、教師小結(jié)：當(dāng)我們受到傷害的時(shí)候，無論輕重都要注意及時(shí)向家長(zhǎng)或老師說明情況，這樣才會(huì)使我們更加安全。

七、積累資料，強(qiáng)化自我保護(hù)意識(shí)

1、介紹救護(hù)小常識(shí)

（1）受傷后及時(shí)告訴老師或家長(zhǎng)；

（2）傷口要及時(shí)處理；

（3）在工地受傷要及時(shí)去醫(yī)院；

（4）燙傷后要用冷水沖洗、降溫；

（5）流血要馬上包扎（因?yàn)槿说难坑邢蓿?/p>

2、學(xué)生根據(jù)課前搜集的資料，互相宣傳救護(hù)知識(shí)。

3、教師小結(jié)：鼓勵(lì)在生活中學(xué)習(xí)救護(hù)常識(shí)，通過上網(wǎng)、向家長(zhǎng)請(qǐng)教、詢問老師等其他途徑掌握救護(hù)知識(shí)。

4、辦一期《自我保護(hù)》宣傳板報(bào)。

5、與家長(zhǎng)共同編寫《自我保護(hù)》詩歌。