第一篇：低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳策劃書(shū)

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分會(huì)

低碳環(huán)保創(chuàng)意宣傳活動(dòng)

計(jì)

劃

書(shū)

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)

經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分會(huì)外聯(lián)部

二零一二年四月十日

創(chuàng)意設(shè)計(jì)活動(dòng)宣傳策劃書(shū)

一． 活動(dòng)背景：

低碳環(huán)保是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的環(huán)保模式，是人類(lèi)社會(huì)繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進(jìn)步。低碳環(huán)保的實(shí)質(zhì)是低消耗、低污染、高質(zhì)量?！暗吞辑h(huán)?！碧岢龅拇蟊尘?，是全球氣候變暖對(duì)人類(lèi)生存和發(fā)展的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。隨著全球人口和經(jīng)濟(jì)規(guī)模的不斷增長(zhǎng)，能源使用帶來(lái)的環(huán)境問(wèn)題及其誘因不斷地為人們所認(rèn)識(shí),不止是煙霧、光化學(xué)煙霧和酸雨等的危害，大氣中的二氧化碳，濃度升高帶來(lái)的全球氣候變化已被確認(rèn)為不爭(zhēng)的事實(shí)。在此背景下，“碳足跡”、“低碳經(jīng)濟(jì)”、“低碳技術(shù)”、“低碳發(fā)展”、“低碳生活方式”、“低碳社會(huì)”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策應(yīng)運(yùn)而生。而能源與經(jīng)濟(jì)以至價(jià)值觀實(shí)行大變革的結(jié)果，可能將為逐步邁向生態(tài)文明走出一條新路，即，摒棄20世紀(jì)的傳統(tǒng)增長(zhǎng)模式，直接應(yīng)運(yùn)新世紀(jì)的創(chuàng)新技術(shù)與創(chuàng)新機(jī)制，通過(guò)低碳經(jīng)濟(jì)模式與低碳生活方式，實(shí)現(xiàn)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展。大學(xué)生作為社會(huì)的新生力量，在大學(xué)生當(dāng)中宣傳“低碳環(huán)保”活動(dòng)，能更好地把這一理念深深植入他們的內(nèi)心，為社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展奠下基石，同時(shí)大學(xué)生作為一個(gè)龐大的群體，也能在日常生活中影響親人好友，把這一理念帶入尋常百姓家。

二．活動(dòng)目的：

本次“低碳環(huán)保”活動(dòng)，主要通過(guò)低碳宣傳、低碳創(chuàng)意設(shè)計(jì)等方式，向在校大學(xué)生介紹低碳概念，宣傳節(jié)約能源、阻止氣候變化，顯示中國(guó)青年志愿者積極應(yīng)對(duì)氣候變化的決心和行動(dòng)。同時(shí)，也展現(xiàn)青年志

愿者的愛(ài)心和奉獻(xiàn)精神。為環(huán)保知識(shí)的普及做些貢獻(xiàn)。讓環(huán)保行動(dòng)成為自覺(jué)行為，鼓勵(lì)大家從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)地球。

三.活動(dòng)內(nèi)容：

1.活動(dòng)時(shí)間：2012年4月末

2.活動(dòng)地點(diǎn)：西北師范大學(xué)校園內(nèi)

3.主辦單位：西北師范大學(xué)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)

4.總負(fù)責(zé)人：許春添

5.活動(dòng)參與者：感恩小隊(duì)成員

四． 注意事項(xiàng)：

1.宣傳時(shí)，要加大力度，加大宣傳范圍。

2.分配感恩小分隊(duì)成員時(shí)，盡量把對(duì)低碳環(huán)保感興趣的成員分配給我部。

3.宣傳時(shí)，注意現(xiàn)場(chǎng)秩序的維護(hù)。

五． 本次活動(dòng)所需經(jīng)費(fèi)：橫幅2條（50元）傳單費(fèi)（100元）海報(bào)

（40元）等。

西北師范大學(xué)青年志愿者協(xié)會(huì)經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院分會(huì)外聯(lián)部2012年4月10日

第二篇：低碳生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)

低碳生活創(chuàng)意設(shè)計(jì)

摘要：低碳生活”理念正漸漸被世界各國(guó)所倡導(dǎo)。讓每一個(gè)大學(xué)生都自覺(jué)養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育面臨的新課題。通過(guò)調(diào)查，了解當(dāng)代大學(xué)生的“低碳生活”意識(shí)，進(jìn)行氣候變化宣傳教育，從而提高大學(xué)生的節(jié)能減排意識(shí)，倡導(dǎo)低碳綠色生活方式。

隨著世界工業(yè)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人口的劇增、人類(lèi)欲望的無(wú)窮上升和生孕育發(fā)糊口方式的無(wú)節(jié)制，世界氣候面臨越來(lái)越緊張的問(wèn)題，二氧化碳排放量愈來(lái)愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機(jī)，全世界災(zāi)難性氣候變化屢屢出現(xiàn)，已經(jīng)緊張風(fēng)險(xiǎn)到人類(lèi)的生存情況和健康安全，即使人類(lèi)曾經(jīng)引以為豪的高速增長(zhǎng)或膨脹的GDP也因?yàn)榍闆r污染、氣候變化而“大打扣頭”。

面對(duì)全世界暖化的大危機(jī)，作為大學(xué)生的咱們也要為祖國(guó)、為世界來(lái)自己的一份力。咱們不能遏止空氣溫度的上升，不能控制兩極冰川的融化，不能避免云南的干旱。因?yàn)樗鼈兪且呀?jīng)發(fā)生的事實(shí)了，咱們只能盡量減少災(zāi)難對(duì)咱們?cè)斐傻挠绊?。隨著被譽(yù)為“改變地球命運(yùn)”的哥本哈根集會(huì)召開(kāi)，兩會(huì)“低碳經(jīng)濟(jì)”網(wǎng)站關(guān)鍵詞的熱化，電視、報(bào)紙、收集等電視臺(tái)對(duì)低碳的宣傳，要得“低碳”的觀點(diǎn)已經(jīng)深切人心，被社會(huì)各方面以及泛博草民所接受。以能力低下耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)模式——“低碳經(jīng)濟(jì)”呈現(xiàn)在世界人民眼前，發(fā)展“低碳經(jīng)濟(jì)”已成為世界各國(guó)的共識(shí)，倡導(dǎo)低碳消費(fèi)也已成為世界人民新的綠色方式。

尊天重地、惜物愛(ài)人，尊崇自然、敬畏生命。面對(duì)日益惡化的地球環(huán)境，空氣污染，氣候反常，地震海嘯，干旱洪水??作為21世紀(jì)的中國(guó)大學(xué)生，您準(zhǔn)備好為我們賴(lài)以生存的地球做些力所能及的事了沒(méi)？節(jié)約一水一電；進(jìn)行垃圾分類(lèi)回收；減少一次性物品的使用；重復(fù)使用舊書(shū)；少買(mǎi)不必要的衣服，捐獻(xiàn)舊衣物；珍惜糧食，減少餐桌浪費(fèi)；多乘公共交通；種植綠色植物；使用節(jié)能產(chǎn)品；爭(zhēng)取將自身碳排放降到最低。請(qǐng)將自己對(duì)環(huán)境、環(huán)保的看法認(rèn)識(shí)，或已經(jīng)掌握的節(jié)能、低碳生活竅門(mén)告訴大家，互相學(xué)習(xí)，每人每天做到一點(diǎn)就是為我們共同的家園付出的最大貢獻(xiàn)！

低碳生活到底是什么概念呢？低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息時(shí)所耗用的能量要盡力減少，從而減低碳，特別是二氧化碳的排放量，從而減少對(duì)大氣的污染，減緩生態(tài)惡化，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)改變生活細(xì)節(jié)。低碳生活核心是指低污染，低碳耗和低排放，是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。從生活的點(diǎn)滴做到節(jié)約，不浪費(fèi)，過(guò)舒適的低碳生活。低碳生活，對(duì)于我們這些普通人來(lái)說(shuō)是一種生活態(tài)度，也成為人們推進(jìn)潮流的新方式。它給我們提出的是一個(gè)愿不愿意和大家共創(chuàng)造低碳生活的問(wèn)題。我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，要注意節(jié)電、節(jié)氣、熄燈一小時(shí)??從這些點(diǎn)滴做起低碳生活，對(duì)于我們普通人來(lái)說(shuō)，是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該積極提倡并去實(shí)踐低碳生活，注意節(jié)電、節(jié)油、節(jié)氣，從點(diǎn)滴做起。關(guān)于大學(xué)生對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)的調(diào)查報(bào)告分析

什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動(dòng)去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進(jìn)來(lái)。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的“低碳生活”。哥本哈根氣候變化峰會(huì)自12月7日開(kāi)幕以來(lái)，就被冠以“有史以來(lái)最重要的會(huì)議”、“改變地球命運(yùn)的會(huì)議”等各種重量級(jí)頭銜。這次會(huì)議試圖建立一個(gè)溫室氣體排放的全球框架，也讓很多人對(duì)人類(lèi)當(dāng)前的生產(chǎn)和生活方式開(kāi)始了深刻的反思。

其實(shí)，作為大學(xué)生，只要你多點(diǎn)心思，從日常生活中，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在很多地方你可以做到低碳生活的！

低碳對(duì)我們的生活到底產(chǎn)生哪些重要的作用？我們距離真正意義上的低碳生活又有多遠(yuǎn)？為此，我沒(méi)有采取傳統(tǒng)的紙質(zhì)問(wèn)卷方式，而是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)、電子郵件和短信的方式隨機(jī)調(diào)查了山東交通學(xué)院長(zhǎng)清校區(qū)管理系10級(jí)在校大學(xué)生，了解大學(xué)生低碳生活意識(shí)和他們對(duì)低碳生活方式的認(rèn)知度和參與情況，從而宣傳和倡導(dǎo)大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活方式。

低碳生活是大學(xué)生養(yǎng)成低碳生活方式的前提

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，生活水平的不斷提高，人們有了更多的物質(zhì)需求。這些需求和發(fā)展，一方面消耗著大量的資源、能源，另一方面又排放出大量污染物，破壞環(huán)境，使得全球環(huán)境承受著越來(lái)越大的環(huán)境污染壓力。例如，能源使用和污染物排放情況存在諸多不合理現(xiàn)象；許多資源被浪費(fèi)、被污染；污染物的排放節(jié)制不夠等等。通過(guò)調(diào)查，大多數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為氣候和環(huán)境問(wèn)題對(duì)自身生活影響不大，僅有少數(shù)的大學(xué)生認(rèn)為對(duì)自身生活影響很大。調(diào)查顯示，對(duì)節(jié)能減排認(rèn)知度不夠的大多數(shù)大學(xué)生因認(rèn)識(shí)不足，對(duì)低碳生活也了解不夠，從而覺(jué)得氣候和環(huán)境問(wèn)題對(duì)自身生活影響不大。低碳是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。中國(guó)環(huán)境科學(xué)學(xué)會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)任官平認(rèn)為“節(jié)能就是最大的減碳”。對(duì)我們來(lái)說(shuō)，生活方式描繪了每個(gè)人的“碳足跡”，二氧化碳給全球帶來(lái)的生存危機(jī)，增強(qiáng)了我們的憂(yōu)患意識(shí)，世界各國(guó)都在減排問(wèn)題上進(jìn)行著艱苦的努力，低碳概念幾乎得到了廣泛認(rèn)同。那么，什么是低碳生活呢？低碳生活就是減少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低開(kāi)支的生活。它是一種簡(jiǎn)約的生活方式，也是一種生活習(xí)慣。它還是一種自然而然地節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，從而養(yǎng)成低碳生活方式。低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，同樣能過(guò)上舒適的低碳生活。低碳生活雖然是一個(gè)新概念，提出的卻是可持續(xù)發(fā)展的老問(wèn)題，它反映了人類(lèi)因氣候變化而對(duì)未來(lái)產(chǎn)生的憂(yōu)患意識(shí)。全球變暖等氣候問(wèn)題致使我們不得不考慮目前的生態(tài)環(huán)境，人類(lèi)意識(shí)到生產(chǎn)和消費(fèi)過(guò)程中出現(xiàn)的過(guò)量碳排放是形成氣候問(wèn)題的重要因素之一，因而要減少碳排放就要相應(yīng)優(yōu)化和約束某些消費(fèi)和生產(chǎn)活動(dòng)，并盡快養(yǎng)成低碳生活方式。.借鑒“美國(guó)最綠色的大學(xué)”，創(chuàng)建低碳校園

我在網(wǎng)上看到在美國(guó)，大學(xué)低碳生活早已興起！從2007年起，美國(guó)一些媒體就開(kāi)始不斷推出各種以“美國(guó)最綠色的大學(xué)”為題的文章。美國(guó)《福布斯》雜志發(fā)表了布萊恩·文費(fèi)爾德（Brian Wingfield）的文章《美國(guó)最綠色的大學(xué)》，提出了哈佛大學(xué)等10所最綠色的大學(xué)名單。目前，美國(guó)已有400所高校的校長(zhǎng)共同簽署了一份協(xié)議，降低二氧化碳的排放量。比如哈佛大學(xué)設(shè)立了“綠色校園行動(dòng)計(jì)劃”（GreenCampus Initiative），提出推進(jìn)減少溫室氣體排放的方針和計(jì)劃。這些環(huán)保計(jì)劃措施值得國(guó)內(nèi)大學(xué)借鑒。在高校，我們積極倡導(dǎo)師生共同利用科學(xué)知識(shí)和人類(lèi)智慧，為創(chuàng)建低碳校園而共同努力，在環(huán)境教育和環(huán)境保護(hù)中起到越來(lái)越大的作用。

.充分發(fā)揮大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)的作用

大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在推廣低碳生活活動(dòng)中也發(fā)揮著不可替代的作用。目前我國(guó)非政府環(huán)保組織約有2700多個(gè)，其中大學(xué)生社團(tuán)占了絕大多數(shù)，成為環(huán)保公益活動(dòng)的生力軍。大學(xué)生環(huán)保社團(tuán)在充分利用學(xué)校資源，吸收更多的大學(xué)生環(huán)保志愿者的基礎(chǔ)上，注重自身品牌建設(shè)，擴(kuò)大影響力和關(guān)注度，將低碳生活理念在校園內(nèi)外廣為傳播。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署(UNEP)執(zhí)行主任阿希姆·施泰納說(shuō)“：在二氧化碳減排的過(guò)程中，普通民眾擁有改變未來(lái)的力量。”通過(guò)此次調(diào)查我們可以了解當(dāng)代大學(xué)生的“低碳生活”意識(shí)，為制定相應(yīng)的制度規(guī)范和環(huán)境倫理理念的宣傳提供依據(jù)，可以據(jù)此找出高等教育工作者在哪些環(huán)節(jié)需要加大力氣。因此調(diào)查在某種程度上也是一次低碳生活理念的宣傳和教育活動(dòng)。當(dāng)前少數(shù)大學(xué)生以自我為中心，只關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和發(fā)展，對(duì)人-社會(huì)-自然這樣一個(gè)深刻關(guān)聯(lián)相互依存的和諧生態(tài)系統(tǒng)缺乏必要的認(rèn)識(shí)。通過(guò)本次調(diào)查，促使大學(xué)生進(jìn)行反思，對(duì)自身定位進(jìn)行重新認(rèn)識(shí)，關(guān)注我們共同的家園——地球?？傊?，讓每一個(gè)人都自覺(jué)養(yǎng)成低碳生活方式是大學(xué)教育中面臨的一項(xiàng)新課題，也是全社會(huì)成員共同的責(zé)任和義務(wù)。創(chuàng)意設(shè)計(jì)

“變廢為寶”網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)

在日常生活中，各種廢舊品不能及時(shí)回收利用，造成資源浪費(fèi)。然而，怎樣以現(xiàn)有資源獲得更多的使用價(jià)值呢？

近幾年，越來(lái)越多的人關(guān)注“節(jié)能減排，低碳生活”。作為營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生，我們時(shí)刻關(guān)注消費(fèi)者需求，針對(duì)80、90后，個(gè)性張揚(yáng)，我們決定創(chuàng)建一家“變廢為寶”神奇小站，從“低碳”的方向著手創(chuàng)業(yè)，通過(guò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)賦予每一個(gè)廢舊品新的生命。

隨著科學(xué)技術(shù)和生產(chǎn)力的發(fā)展，人們生活水平的提高，需求水平也越來(lái)越高。在追求時(shí)尚、獨(dú)特、新穎的時(shí)代，年輕人喜歡標(biāo)新立異、追趕潮流。他們不滿(mǎn)足于百貨公司里現(xiàn)成商品，并且求名心理促使他們購(gòu)買(mǎi)品牌價(jià)值較高的商品，但下一季度又有新款上市或更好的代替品，于是被人們淘汰、丟棄的物資日益增多。對(duì)于一些不想要的、過(guò)時(shí)的、舊了的物品，這些東西要怎么處理？只有送人或者丟掉，舍得嗎？畢竟曾經(jīng)那么迷戀，那么喜歡的東西。實(shí)在不該就這樣讓它們壽終正寢？那就想辦法賦予它們新的生命。我覺(jué)得應(yīng)當(dāng)建立一個(gè)針對(duì)大學(xué)生低碳生活的“變廢為寶”神奇小站，充分挖掘大學(xué)生的各方面需求，通過(guò)手工改造這些廢舊資源，將它們成為消費(fèi)者的新寵。該小站附予每件產(chǎn)品“五情低碳”的經(jīng)營(yíng)理念。

1.愛(ài)情低碳：主要關(guān)注獨(dú)一無(wú)二的戀人信物。

2.親情低碳：主要關(guān)注父母兒女親情的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)，父母給兒女的禮物和兒女給父母的禮物。3.友情低碳：主要關(guān)注同學(xué)、朋友之間禮品市場(chǎng)的開(kāi)發(fā)同學(xué)情誼，朋友情誼，這種感情更多的超出了物質(zhì)范圍。

4.心情低碳：只要關(guān)注現(xiàn)代時(shí)尚派人士個(gè)性化產(chǎn)品的市場(chǎng)開(kāi)發(fā)。

5.溫情低碳：家中閑置的資源放在那也是種浪費(fèi)，不如用來(lái)美化家居環(huán)境。我們?cè)摼W(wǎng)絡(luò)平臺(tái)的宗旨是讓每個(gè)人在節(jié)約中享受生活，在節(jié)約中熱愛(ài)生活；理念是“變廢為寶” 網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，成就你的“低碳生活”；，在“五情低碳”的基礎(chǔ)上，該站有以下四大系列為主產(chǎn)品。1.“有‘衣’可循”系列

將衣服改成合身時(shí)尚的衣服、時(shí)尚包包、帽子、拖鞋與鞋墊、布娃娃、購(gòu)物包、收納包、車(chē)墊等。

2.“獨(dú)‘布’天下”系列（1）布廠邊角料再利用。

（2）衣服改造時(shí)的廢棄角料再利用。

（3）對(duì)以布為原材料的廢舊物進(jìn)行改造。如：包包循環(huán)帽子循環(huán)等。3.“代代‘書(shū)’傳”系列

大學(xué)生專(zhuān)業(yè)書(shū)籍循環(huán)、大學(xué)生基礎(chǔ)課程書(shū)籍循環(huán)、大學(xué)生升級(jí)考試書(shū)籍循環(huán)、職業(yè)資格考證書(shū)籍循環(huán)、舊雜志循環(huán)使用等。我們主要是針對(duì)80、90后的讀者，我們通過(guò)低價(jià)出租吸引顧客來(lái)小店參觀，并贈(zèng)予老客戶(hù)免費(fèi)閱讀。4.其它“藝術(shù)品”系列

設(shè)計(jì)師憑靈感做出之后擺放在櫥窗內(nèi)供大學(xué)生選購(gòu)，同時(shí)也提供給某些有藝術(shù)設(shè)計(jì)感的大學(xué)生一個(gè)展示自我、出售作品的平臺(tái)。該站著重以“布藝”為支柱進(jìn)行運(yùn)營(yíng)，這部分大概占了70%，是該站的重中之重。同時(shí)，因地設(shè)置，地處高校附近的我們，便于對(duì)舊書(shū)的進(jìn)行回收與再出售；還有一部分是通過(guò)舊雜志低價(jià)出租吸引顧客來(lái)到小站，來(lái)了解小站，這部分舊書(shū)買(mǎi)賣(mài)與出租業(yè)務(wù)占20%，只是輔助業(yè)務(wù)。其它“藝術(shù)品”業(yè)務(wù)中含蓋面很廣，發(fā)展空間也很大。其中還包括我國(guó)的一些手工藝術(shù)——“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，占10%左右。

隨著收入的不斷增加，追求藝術(shù)、個(gè)性的消費(fèi)將會(huì)有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我們的顧客群在不斷的壯大中。在南京可以發(fā)現(xiàn)一群剪剪族，她們“多剪一件就少買(mǎi)一件”的觀念正好迎合了我們小站的經(jīng)營(yíng)理念。國(guó)家政府也大力提倡“節(jié)能減排，低碳生活”，并設(shè)立了專(zhuān)門(mén)發(fā)展基金，還有減稅、免稅等諸多優(yōu)惠鼓勵(lì)政策。我個(gè)人認(rèn)為，通過(guò)該網(wǎng)站的建立，其本質(zhì)目的是向在校大學(xué)生提供一個(gè)自由的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，大力推廣低碳生活方式及提供可行的行為措施！低碳是為了人民更好的的享受我們的生活，能夠在清新自然的環(huán)境中進(jìn)行工作和生活;因此,實(shí)現(xiàn)低碳生活大學(xué)生應(yīng)該從自己的生活的細(xì)節(jié)上開(kāi)始，從衣食住行等方面做起。低碳生活對(duì)于人們的影響不僅僅在于保護(hù)環(huán)境，很多大學(xué)生已經(jīng)能夠開(kāi)始認(rèn)識(shí)到低碳生活是一種積極、有效的生活方式！其實(shí)，低碳革命勢(shì)在必行，低碳革命已經(jīng)開(kāi)始——從政府機(jī)構(gòu)到民間組織，從企業(yè)到個(gè)人，都將被深深卷入其中。作為中國(guó)的當(dāng)代大學(xué)生，責(zé)任和使命不言自明！

低碳生活對(duì)大學(xué)生的重要性和必要性

溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來(lái)，隨著工業(yè)化進(jìn)程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排“受傷”的地球出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭(zhēng)的事實(shí)。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報(bào)告指出，近10年是有記錄以來(lái)全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開(kāi)始融化，進(jìn)而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國(guó)學(xué)者公布的最新一項(xiàng)調(diào)查顯示，本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國(guó)：圖瓦盧，將可能是第一個(gè)消失在汪洋中的島國(guó)。南極上方的臭氧空洞，就是過(guò)量排放二氧化碳導(dǎo)致的。

美國(guó)媒體2009年12月5日發(fā)表的一項(xiàng)研究指出，地球發(fā)燒也給人類(lèi)的健康造成了巨大的危機(jī)。第一，過(guò)敏加重，研究顯示，隨著二氧化碳水平和溫度的逐漸升高，花期提前來(lái)臨，讓花粉生成量增加，使春季過(guò)敏加重。第二，物種正在變得越來(lái)越“袖珍”，隨著全球氣溫上升，生物形體在變小，這從蘇格蘭羊身上已現(xiàn)端倪。第三，腎結(jié)石增加，由于氣溫升高、脫水現(xiàn)象增多，研究人員預(yù)測(cè)，到2050年，將新增泌尿系統(tǒng)結(jié)石患者220萬(wàn)人。第四，外來(lái)傳染病暴發(fā)，水環(huán)境溫度升高會(huì)使蚊子和浮游生物大量繁殖，使登革熱、瘧疾和腦炎等時(shí)有暴發(fā)。第五，夏季肺部感染加重，溫度升高，涼風(fēng)減少會(huì)加劇臭氧污染，極易引發(fā)肺部感染。第六，藻類(lèi)泛濫引發(fā)疾病，水溫升高導(dǎo)致藍(lán)藻迅猛繁衍，從市政供水體系到天然湖泊都會(huì)受到污染，從而引發(fā)消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、肝臟和皮膚疾病。低碳生活，已成為人類(lèi)急需建立的生活方式。

二氧化碳會(huì)使溫室效應(yīng)加劇，因此算作大氣污染物之一。但在通常條件下空氣質(zhì)量預(yù)報(bào)中不報(bào)二氧化碳的濃度。此外，當(dāng)空氣中二氧化碳的濃度超過(guò)50%的時(shí)候會(huì)引起窒息，所以應(yīng)當(dāng)避免到二氧化碳濃度過(guò)高的地方去（例如儲(chǔ)藏蔬菜的地窖），在去這些地方前要先通風(fēng)。

這些諸多的世界性環(huán)境問(wèn)題引發(fā)了人類(lèi)的思考和重視，低碳生活逐漸被人們號(hào)召和宣傳起來(lái)。

作為大學(xué)生，我個(gè)人覺(jué)得更有義務(wù)為低碳生活貢獻(xiàn)自己的力量！

現(xiàn)在，我聽(tīng)到了城市在宣傳倡導(dǎo)低碳生活，我漸漸有些懂了。我開(kāi)始了在大學(xué)校園的“低碳生活”。下面我對(duì)我們大學(xué)低碳生活提供一些有用的方法，幫助大家更好的認(rèn)識(shí)自己生活中個(gè)的不足，從而努力改進(jìn)為低碳生活做貢獻(xiàn)。

第一，節(jié)約用紙，保護(hù)樹(shù)木。

保護(hù)學(xué)校的花草也是一種好的低碳生活哦！1 因?yàn)槊烙^方便的原因，大學(xué)生大都喜歡用這紙巾和濕巾，但是大量的使用會(huì)使我們喪失掉森林，這對(duì)我們保護(hù)環(huán)境，低碳生活很是不利，其實(shí)我們平時(shí)完全可以用手帕開(kāi)代替紙巾的。同時(shí)濕巾和面膜使用后我們可以可以用來(lái)擦鞋子和首飾。不僅可以充分利用濕巾而且可以使我們的鞋子和首飾更亮。第二，節(jié)約用電。

1我們可以在手機(jī)，電腦等電子產(chǎn)品充電完畢后立即拔掉插頭，切斷電源來(lái)減少電的損失很浪費(fèi)。

2關(guān)掉不必要的電腦程序，可以減少硬盤(pán)工作量，既省電又維護(hù)你的電腦。如果只用電腦聽(tīng)歌，顯示器就可以關(guān)閉了。

3沒(méi)有必要一進(jìn)門(mén)就吧所有的燈都打開(kāi)，要根據(jù)自己的需要來(lái)開(kāi)燈，并且要記得出門(mén)時(shí)隨手關(guān)燈。

4我們可以給學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)提意見(jiàn)，譬如把路燈換成太陽(yáng)能的，這樣就可以節(jié)省很多電。第三，節(jié)約用水。

1我們可以把洗頭發(fā)的水用來(lái)洗外套等較臟的衣物；洗刷用水可以用來(lái)沖刷廁所。2洗澡時(shí)盡量用淋浴，并且根據(jù)需要把水調(diào)小，不需要時(shí)要及時(shí)關(guān)掉水龍頭。

第四，盡量避免使用一次性物品。一次性物品包括一次性塑料袋，一次性牙刷，一次性水杯等，這些大都是用石油制造的，過(guò)量使用會(huì)加重石油短缺，同時(shí)破壞環(huán)境，不利于低碳生活。我們出門(mén)時(shí)盡量自己帶水杯和手提袋，這樣就有效避免對(duì)環(huán)境的破壞了。

第五，養(yǎng)成騎自行車(chē)和坐公交車(chē)的良好習(xí)慣。許多同學(xué)在校園里騎電動(dòng)車(chē)，摩托車(chē)甚至私家車(chē)去上課；出門(mén)時(shí)從不做公交車(chē)。這種現(xiàn)象其實(shí)并不是值得炫耀的資本，我們要努力養(yǎng)成騎自行車(chē)和坐公交車(chē)的好習(xí)慣，做低碳生活的主人！

第六 多運(yùn)動(dòng)，少看電視機(jī)，少上網(wǎng)，多與家人和朋友聚聚，多出去散散步。

第七、盡量吃綠色食品，多喝水，少喝酒和碳酸類(lèi)飲料，高脂肪高糖等垃圾食品盡量避免 第八、用節(jié)能燈代替白熾燈，瓦數(shù)（功率）盡量低點(diǎn)，照明夠了就行，而且房間亮度低點(diǎn)更浪漫更有情趣。

第九、近距離外出，盡量使用非機(jī)動(dòng)車(chē)（步行或自行車(chē)）

第十、不亂丟垃圾，進(jìn)行垃圾分類(lèi)。

第十一、沒(méi)人或沒(méi)必要的時(shí)候，不開(kāi)燈、不使用空調(diào)。

第十二、多開(kāi)窗多通風(fēng)，隨手關(guān)燈。關(guān)緊水龍頭，關(guān)緊煤氣灶關(guān)電視，關(guān)空調(diào)，關(guān)電腦，第十三、手機(jī)晚上最好關(guān)上，一個(gè)省電，一個(gè)有利于休息，當(dāng)然有要緊事情除外。第十四、有些包裝紙，廣告紙反面是空白的可以用來(lái)做便簽或草稿紙

第十五、電腦，電視機(jī)，音響，人臨時(shí)離開(kāi)時(shí)，進(jìn)入待機(jī)狀態(tài)，以節(jié)省能源，不用時(shí)直接關(guān)機(jī)。

低碳大學(xué)生活要做的很多，作為大學(xué)生我們應(yīng)該盡自己最大能力去做，因?yàn)槲覀兪俏磥?lái)生活的主人。低碳大學(xué)生活——我的生活 我做主！

低碳生活宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)方案

宣傳低碳生活,共建低碳校園

活動(dòng)背景：2009年的哥本哈根世界氣候大會(huì)到世界低碳與生態(tài)經(jīng)濟(jì)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)新能源發(fā)展專(zhuān)題論壇在南昌召開(kāi)，政府對(duì)低碳經(jīng)濟(jì)的發(fā)展越來(lái)越重視，但是發(fā)展低碳經(jīng)濟(jì)并非只是政府行動(dòng)，每一個(gè)人都應(yīng)為之努力——“低碳生活”要從“細(xì)枝末節(jié)”做起，當(dāng)今社會(huì)，是一個(gè)注重個(gè)人修養(yǎng)及個(gè)人素質(zhì)的社會(huì)。我們是21世紀(jì)的新生力量，低碳生活能夠養(yǎng)成我們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣，更加能夠提高個(gè)人修養(yǎng)和個(gè)人素質(zhì)，我們作為青年團(tuán)員，在新的形勢(shì)下，應(yīng)明確共青團(tuán)員絕不僅僅是一種所謂的政治標(biāo)簽，更是一種責(zé)任，一種動(dòng)力源泉，我們應(yīng)當(dāng)保持與時(shí)俱進(jìn)的精神狀態(tài)，弘揚(yáng)與時(shí)俱進(jìn)，因此我們積極參加“宣傳低碳生活，促團(tuán)風(fēng)，促學(xué)風(fēng)，促就業(yè)?！钡膱F(tuán)日活動(dòng)。在此背景下我們班舉行了一系列宣傳‘低碳生活，共建美好校園’的活動(dòng)。

活動(dòng)目的：通過(guò)一系列活動(dòng)積極宣傳低碳生活，共建美好校園。倡議廣大大學(xué)生要努力降低碳排放量，學(xué)習(xí)思考低碳經(jīng)濟(jì)的相關(guān)知識(shí)，將自己未來(lái)的工作生活與低碳聯(lián)系起來(lái)，養(yǎng)成良好學(xué)風(fēng)，團(tuán)風(fēng)，加強(qiáng)自己以后就業(yè)能力和增加以后自身就業(yè)機(jī)會(huì)?；顒?dòng)對(duì)象：山東交通學(xué)院全體師生?；顒?dòng)時(shí)間：2010-11-30 活動(dòng)方式：1動(dòng)員同學(xué)捐出廢品并利用生活的廢品制作一些小制作（如把同學(xué)的電話(huà)清單制定成德語(yǔ)的單詞本）。

2建立一個(gè)低碳模范寢室，在該寢室有許多學(xué)習(xí)用品由同學(xué)收集的廢品再利用，（如利用剩下來(lái)的飲料瓶制作筆筒），再由這個(gè)寢室向更多的寢室推廣，真正的把低碳生活在我們的生活中逐漸形成。

3在校園以及和友校的宣傳低碳生活（如去山大，山經(jīng)，山師等高校宣傳我們的活動(dòng)）并且在校園舉辦了一個(gè)小型的低碳生活時(shí)裝秀，該時(shí)裝秀的服裝都由同學(xué)的廢品制作而成。4我們舉辦了班會(huì)和辯論賽，以及邀請(qǐng)國(guó)外人士ALEX跟我們介紹了德國(guó)的低碳生活理念。5我們班開(kāi)展了低碳生活從我做起的活動(dòng)，我們晚自習(xí)過(guò)后不松散的在若干教室看書(shū)而是聚集在一個(gè)教室看書(shū)，我們幫

自習(xí)過(guò)后沒(méi)有關(guān)燈的教室關(guān)燈。從這點(diǎn)點(diǎn)學(xué)習(xí)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴小事做起。

6倡議老師低碳辦公和食堂減少使用一次性餐具，與宿管建立限電并與各班團(tuán)委建立低碳教育機(jī)制等活動(dòng)方式

7建立QQ群給低碳家族一個(gè)交流平臺(tái)。交流關(guān)于平時(shí)低碳生活小妙招?；顒?dòng)過(guò)程：

一、前期準(zhǔn)備 1確定主題：：為確定主題，團(tuán)委班委多次開(kāi)會(huì)討論，并廣泛收集同學(xué)們的意見(jiàn)，確定了“宣傳低碳生活,共建美好校園。”一大主題。2分工合作：根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容，做了分工安排。（1）策劃組 任務(wù)

策劃活動(dòng)細(xì)節(jié)，安排具體事宜，與各個(gè)小組聯(lián)絡(luò)溝通。組長(zhǎng)

XXX XXX 組員

全部班委團(tuán)委

2）文字組 任務(wù)

負(fù)責(zé)記錄活動(dòng)的策劃，籌備，開(kāi)展，和后續(xù)工作的進(jìn)行，并負(fù)責(zé)將活動(dòng)流程制作成幻燈片，以及做會(huì)議紀(jì)要，和辯論會(huì)記錄。組長(zhǎng) XXX 組員

XXX，XXX，XXX

（3）宣傳組 任務(wù)

在學(xué)校以及友校宣傳低碳生活共建美好校園，倡議老師低碳辦公和食堂減少使用一次性餐具，與宿管建立限電并與各班團(tuán)委建立低碳教育機(jī)制，并邀請(qǐng)德國(guó)友人ALEX，建立QQ群。組長(zhǎng) XXX 組員

10級(jí)德語(yǔ)班全體團(tuán)委

4）后勤組： 任務(wù)

負(fù)責(zé)影印宣傳冊(cè)，并與宿管阿姨，老師以及食堂老板的溝通配合實(shí)行我們的建立的長(zhǎng)效監(jiān)督機(jī)制，并且負(fù)責(zé)組織班會(huì)，以及辯論賽的召開(kāi)。以及負(fù)責(zé)小型低碳時(shí)裝秀的召開(kāi)。動(dòng)員同學(xué)利用身邊廢品進(jìn)行廢品再利用。組長(zhǎng) XXX 組員

?10德語(yǔ)班全體團(tuán)委

現(xiàn)場(chǎng)參與者：09德語(yǔ)全體成員。以及數(shù)媒，新聞，英語(yǔ)，日語(yǔ)友班同學(xué) 3制定工作時(shí)間表：

制作活動(dòng)流程的幻燈片，時(shí)間(11月)活動(dòng) 人員 備注

11月5日

班內(nèi)宣傳活動(dòng)，并且確定一個(gè)低碳模范寢室。10德語(yǔ)全體成員 11月6日

確定主題，寫(xiě)策劃書(shū) 策劃組人員為主； 11月8日

上交打印版和電子版活動(dòng)策劃書(shū)策劃書(shū)全班共享，各組開(kāi)始準(zhǔn)備活動(dòng)工作 策劃組；

各小組組長(zhǎng)開(kāi)始進(jìn)行初步分工 11月9日

征求全班同學(xué)以及友班同學(xué)意見(jiàn)（英語(yǔ)，數(shù)媒，日語(yǔ)，新聞，）確定召開(kāi)辯論賽，班會(huì)等活動(dòng)加深同學(xué)對(duì)低碳生活的認(rèn)識(shí)，10德語(yǔ)全體同學(xué)和數(shù)媒，日語(yǔ)，英語(yǔ)，新聞同學(xué) 積極爭(zhēng)取友班同學(xué)的參與 11月10日之前

與老師，食堂老板，宿管溝通得到他們支持，影印宣傳冊(cè)。并且收集同學(xué)的廢舊物品，并組織同學(xué)制作。后勤組 11月11日

到全校宣傳“宣傳低碳生活,共建美好校園?！币约暗接研Ｅ砂l(fā)宣傳單宣傳我們的低碳生活。并且舉辦一個(gè)小型的低碳手工時(shí)裝秀。宣傳組 11月12日

與友班創(chuàng)建QQ群作為交流平臺(tái)，可以給同學(xué)們?yōu)槲覀兊牡吞忌钐峁└鄬氋F意見(jiàn)，以及交流低碳生活的小妙招。文字組 11月13日

逐個(gè)寢室倡議低碳生活，并且在倡議書(shū)上簽字，積極參與低碳生活

宣傳組

11月14日 ? 完成活動(dòng)文字總結(jié)；進(jìn)行攝影材料匯總和視頻制作。文字組；宣傳組 11月15日

制作活動(dòng)流程的幻燈片，制作活動(dòng)流程的幻燈，以及活動(dòng)總結(jié)交至團(tuán)委。團(tuán)支書(shū)

三、活動(dòng)后期： 團(tuán)日活動(dòng)視頻制作（宣傳組同學(xué)負(fù)責(zé)）。班會(huì)的會(huì)議紀(jì)要，和辯論賽記錄，以及小型時(shí)裝秀的攝影剪切（由文字住完成，后勤部配合）。

3我們建立的低碳模范寢室并不是短期的，而是長(zhǎng)期的貫穿把低碳貫穿我們的寢室生活，并且由我們推廣到其他寢室養(yǎng)成一個(gè)科院較好的低碳生活之風(fēng) 4這是一項(xiàng)長(zhǎng)期的活動(dòng)，我們會(huì)與食堂老板和宿管阿姨保持聯(lián)系，并會(huì)在一段時(shí)間保持溝通，使同學(xué)養(yǎng)成一種良好的低碳生活習(xí)慣。并且低碳從我們做起，也是一種堅(jiān)持的活動(dòng)，們會(huì)堅(jiān)持一起自習(xí)，自習(xí)過(guò)后讓教學(xué)樓的燈休息，真正的把低碳灌輸?shù)轿覀兊膶W(xué)習(xí)之中。建立QQ群為長(zhǎng)期機(jī)制，并且會(huì)派人管理，收集好的低碳生活小妙招，傳達(dá)給同學(xué)們。并且需要同學(xué)和老師給我們的機(jī)制提出意見(jiàn)和支持，使我們的機(jī)制不斷完善。

通過(guò)該宣傳活動(dòng)設(shè)計(jì)方案，我們大學(xué)生可以充分理解和深入認(rèn)識(shí)低碳生活的重要性和必要性！

低碳生活的意義

有利于增強(qiáng)人們的節(jié)約和環(huán)保意識(shí)，有利于緩解能源緊張狀況，減輕環(huán)境壓力，促進(jìn)人與自然和諧相處，有利于貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)。有利于依靠科技降低能耗，提高資源利用效率和循環(huán)利用水平，節(jié)約資源，保護(hù)和改善環(huán)境，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與資源環(huán)境相協(xié)調(diào)，人與自然和諧相處；

有利于倡導(dǎo)綠色生產(chǎn)和綠色消費(fèi)，選擇文明健康科學(xué)的生活方式，建設(shè)生態(tài)文明；

有利于落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會(huì)，改善人們生存和生活的環(huán)境；促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展和人民生活水平的提高。

第三篇：低碳生活宣傳活動(dòng)策劃書(shū)

低碳生活宣傳活動(dòng)策劃書(shū)

一、活動(dòng)背景：當(dāng)今地球環(huán)境污染嚴(yán)重，砍伐樹(shù)木，溫室效應(yīng)等一系列問(wèn)題不斷發(fā)生。全球氣候變化、能源消耗和生態(tài)破壞是21世紀(jì)全人類(lèi)共同面臨的重大挑戰(zhàn)。

二、活動(dòng)目的： “低碳”日益成為一種潮流，引領(lǐng)著人們探索更加美好的生活全球都在提倡低碳生活，作為一名大學(xué)生，我們也要加入倡導(dǎo)低碳生活的隊(duì)伍中來(lái)。“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣。能從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做到多節(jié)約、不浪費(fèi)，就能過(guò)上舒適的“低碳生活”。

三、活動(dòng)主題：保護(hù)地球，低碳生活

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年4月22——4月24號(hào)

五、主辦單位：湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)學(xué)院青年志愿者總隊(duì)

六、活動(dòng)地點(diǎn)：湖南環(huán)境生物學(xué)院

七、活動(dòng)對(duì)象：全院師生

八、活動(dòng)流程：

前期準(zhǔn)備

1、人員分工：做好宣傳人員以及活動(dòng)時(shí)后勤人員的安排和工作分配

2、查找關(guān)于低碳的生活的文章，圖片等，充分的了解低碳生活以便宣傳

3、宣傳：出關(guān)于低碳的板報(bào)

4、準(zhǔn)備好回收物品的方便袋桌椅

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、做好宣傳板報(bào)放到宣傳地點(diǎn)

2、讓志愿者到各個(gè)宿舍宣傳低碳生活并回收利用的廢棄的資源（如：舊報(bào)紙、塑料瓶等）

3、擺臺(tái)宣傳有關(guān)低碳生活的知識(shí)并且派發(fā)傳單或是講解有關(guān)低碳的生活知識(shí)，讓他們參與活動(dòng)中,同時(shí)回收可利用的廢棄物品。

九、低碳生活注意事項(xiàng):

1、養(yǎng)成隨手關(guān)閉水源，電源電器的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用水用電

2、使用節(jié)水型用具，循環(huán)用水

3、用問(wèn)誰(shuí)洗衣服自然晾曬

4、隨身自備飲水杯，少用一次性紙杯

5、少喝瓶裝飲料多喝白開(kāi)水

6、購(gòu)物自帶購(gòu)物袋少用塑料袋

7、不亂扔垃圾，垃圾分類(lèi)

8、多用永久性的筷子、飯盒，避免使用一次性的餐具；

9、養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費(fèi)用電；

十、活動(dòng)安排：

1、隊(duì) 長(zhǎng) ：主持并負(fù)責(zé)各細(xì)節(jié)工作；

2、副隊(duì)：協(xié)助隊(duì)長(zhǎng)完成此此次活動(dòng)；

3、秘書(shū)處：及時(shí)做好活動(dòng)記錄和活動(dòng)總結(jié)；

5、宣傳部：提前打海報(bào)做好宣傳工作召集有意加入活動(dòng)的同學(xué)；

6、財(cái)務(wù)部：負(fù)責(zé)采購(gòu)所需物品并統(tǒng)計(jì)好此次活動(dòng)的經(jīng)費(fèi)；

7、文體部：并負(fù)責(zé)把活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的畫(huà)面得拍下來(lái)；

8、外聯(lián)部：為活動(dòng)拉贊助；

9、辦公室：負(fù)責(zé)簽到及配合各部門(mén)工作。

（活動(dòng)中有變動(dòng)，將會(huì)另行安排）

十一、活動(dòng)注意事項(xiàng)：

1、活動(dòng)期間，隊(duì)員要注意好自己的言行，避免和別人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

2、活動(dòng)期間參與人員要服從負(fù)責(zé)人的合理安排。

3、參與活動(dòng)人員，總隊(duì)隊(duì)員要配戴好志愿者對(duì)牌帽子。2011年4月14日

第四篇：低碳宣傳活動(dòng)倡議書(shū)

吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能倡議書(shū)

吉林省公共機(jī)構(gòu)及全體工作人員：

為貫徹落實(shí)《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》，積極響應(yīng)國(guó)家“節(jié)能我行動(dòng) 低碳新生活”的號(hào)召，提高能源利用效率，進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，發(fā)揮公共機(jī)構(gòu)在全社會(huì)節(jié)能中的表率作用，推進(jìn)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)建設(shè)，特向全省各類(lèi)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)及其工作人員發(fā)出以下倡議：

一、增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)，養(yǎng)成節(jié)能好習(xí)慣。全省公共機(jī)構(gòu)要積極宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》和《吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能辦法》等節(jié)能法律法規(guī)，公共機(jī)構(gòu)全體工作人員要進(jìn)一步增強(qiáng)節(jié)能意識(shí)、資源憂(yōu)患意識(shí)和資源節(jié)約的責(zé)任意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)節(jié)能減排工作的重要性和緊迫性，牢固樹(shù)立資源循環(huán)再利用意識(shí)，在工作學(xué)習(xí)生活中，養(yǎng)成良好的節(jié)約習(xí)慣，創(chuàng)造節(jié)約方法，規(guī)范節(jié)約行為，合理使用能源，提高能源利用效率，保護(hù)資源環(huán)境，樹(shù)立節(jié)約從現(xiàn)在做起、從自身做起、從一點(diǎn)一滴做起的思想理念，珍惜每一度電、每一滴水、每一張紙、每一滴油、每一粒米，養(yǎng)成健康、文明、節(jié)約、環(huán)保的良好習(xí)慣，倡導(dǎo)綠色辦公理念、低碳生活方式，不斷把資源節(jié)約與循環(huán)利用理念轉(zhuǎn)化為自覺(jué)行動(dòng)，形成崇尚節(jié)儉、合理消費(fèi)的機(jī)關(guān)文化，引導(dǎo)帶動(dòng)全面提高全社會(huì)的節(jié)能意識(shí)。

二、節(jié)能低碳新生活，公共機(jī)構(gòu)做表率。6月11日至17日為全省公共機(jī)構(gòu)節(jié)能宣傳周，活動(dòng)主題為“節(jié)能低碳新生活、公共機(jī)構(gòu)做表率”。6月14日為“低碳體驗(yàn)日”，當(dāng)天，全省各類(lèi)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)除信息機(jī)房等特殊場(chǎng)所外，辦公區(qū)域空調(diào)、公共區(qū)域照明停開(kāi)一天；6層以下辦公樓及其他公共建筑原則上停開(kāi)電梯，高層建筑電梯分段運(yùn)行或隔層停開(kāi)；所有景觀照明燈、裝飾用燈關(guān)閉一天；倡導(dǎo)低碳出行，上下班乘坐公共交通工具、騎自行車(chē)或步行，公務(wù)出行盡量乘坐公共交通或拼車(chē)出行。全省公共機(jī)構(gòu)及其工作人員要率先垂范，充分發(fā)揮模范帶

頭作用，積極投入到節(jié)能宣傳行動(dòng)中來(lái)，用實(shí)際行動(dòng)給全社會(huì)節(jié)能做出表率。倡導(dǎo)綠色消費(fèi)和低碳發(fā)展理念，促進(jìn)生活節(jié)能減排，減少并制止能源浪費(fèi)現(xiàn)象，減少使用一次性用品，分類(lèi)保存和回收處理廢棄物，使用環(huán)保再生紙，自覺(jué)抵制商品過(guò)度包裝。提倡儉素為美，反對(duì)奢侈浪費(fèi)，積極帶頭遵守勤儉節(jié)約規(guī)定，扎實(shí)做好公共機(jī)構(gòu)厲行節(jié)約工作，爭(zhēng)做勤儉節(jié)約的傳播者、倡導(dǎo)者、示范者和實(shí)踐者，努力形成“節(jié)約能源光榮，浪費(fèi)能源可恥”的濃厚氛圍。

三、強(qiáng)化日常節(jié)能措施，深入開(kāi)展節(jié)能工作。繼續(xù)依法推進(jìn)公共機(jī)構(gòu)節(jié)能工作，采取有針對(duì)性的措施，努力實(shí)現(xiàn)全省各類(lèi)各級(jí)公共機(jī)構(gòu)2011年用電、用水、用油、用氣和辦公經(jīng)費(fèi)分別比2010年下降2%的目標(biāo)。一是認(rèn)真抓好節(jié)電工作。嚴(yán)格執(zhí)行空調(diào)溫度控制標(biāo)準(zhǔn)，辦公樓空調(diào)溫度設(shè)置夏季不低于26攝氏度，冬季不高于20攝氏度，充分利用自然通風(fēng)和自然采光，盡量少開(kāi)空調(diào)和提前關(guān)閉空調(diào)。節(jié)約照明用電，堅(jiān)決杜絕白晝燈和長(zhǎng)明燈現(xiàn)象。及時(shí)關(guān)閉計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)等辦公設(shè)備，減少電梯、電熱水器等用電設(shè)備的開(kāi)啟數(shù)量和時(shí)間，加快推進(jìn)空調(diào)、照明系統(tǒng)和信息機(jī)房等設(shè)施設(shè)備節(jié)電改造。大力推廣高效照明新產(chǎn)品，年底前省直公共機(jī)構(gòu)節(jié)能燈覆蓋率達(dá)100%，市縣及其以下公共機(jī)構(gòu)節(jié)能燈覆蓋率達(dá)90%。二是切實(shí)做好節(jié)水工作。加強(qiáng)用水設(shè)備的日常維護(hù)管理，嚴(yán)禁跑冒滴漏，避免出現(xiàn)“長(zhǎng)流水”現(xiàn)象。推廣使用感應(yīng)式節(jié)水龍頭和衛(wèi)生器具，實(shí)施食堂用水設(shè)施節(jié)水改造。單位內(nèi)部綠地用水盡量使用雨水或再生水，采用噴灌、微灌、滴灌等節(jié)水灌溉方式，禁止使用自來(lái)水涌灌。三是大力加強(qiáng)節(jié)氣工作。推進(jìn)燃?xì)忮仩t采暖系統(tǒng)的節(jié)能診斷和改造，增加余熱回收利用裝置，加強(qiáng)運(yùn)行管理，優(yōu)化熱源運(yùn)行工況，嚴(yán)格控制供暖溫度并根據(jù)室外氣溫及時(shí)調(diào)節(jié)，節(jié)假日期間保持低溫運(yùn)行。推廣使用節(jié)氣型食堂灶具，年底前實(shí)現(xiàn)節(jié)氣型食堂灶具使用率達(dá)到

100%。四是努力降低辦公資源消耗。加強(qiáng)消耗性辦公用品管理，節(jié)約使用文具、紙張、信封和硒鼓等辦公耗材，提倡使用環(huán)保鉛筆、再生紙等節(jié)能環(huán)保辦公用品，推進(jìn)無(wú)紙化辦公，減少紙質(zhì)文件數(shù)量。倡導(dǎo)健康文明、節(jié)約環(huán)保的理念和風(fēng)尚。五是加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)管理。加強(qiáng)車(chē)輛編制、配備和指標(biāo)管理規(guī)定，健全公務(wù)用車(chē)使用管理制度。加強(qiáng)公務(wù)用車(chē)用油定額考核，嚴(yán)格執(zhí)行“定點(diǎn)保險(xiǎn)、定點(diǎn)維修、定點(diǎn)加油”的規(guī)定，減少車(chē)輛運(yùn)行經(jīng)費(fèi)支出。嚴(yán)禁公車(chē)私用，嚴(yán)格執(zhí)行車(chē)輛統(tǒng)一派遣和節(jié)假日封存停駛規(guī)定，提高車(chē)輛利用效率。

節(jié)約能源是我國(guó)的基本國(guó)策，是貫徹科學(xué)發(fā)展觀、實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的必然要求，是調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變?cè)鲩L(zhǎng)方式、提高人民生活質(zhì)量的重要舉措，更是公共機(jī)構(gòu)每個(gè)工作人員應(yīng)盡的義務(wù)?！安环e跬步，無(wú)以至千里；不積細(xì)流，無(wú)以成江河”，節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約功在當(dāng)代，利在千秋，讓我們齊心協(xié)力、攜起手共同行動(dòng)起來(lái)，為構(gòu)建和諧社會(huì)，共創(chuàng)節(jié)約型公共機(jī)構(gòu)，為吉林省經(jīng)濟(jì)社會(huì)平穩(wěn)快速發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

吉林省公共機(jī)構(gòu)節(jié)約能源工作辦公室

第五篇：志愿者低碳生活宣傳策劃書(shū)

志愿者低碳生活宣傳策劃書(shū) 活動(dòng)時(shí)間： 活動(dòng)地點(diǎn)：

活動(dòng)目的：二十世紀(jì)六，七十年代，隨著各國(guó)環(huán)境保護(hù)的深入，環(huán)境問(wèn)題已成為重大社會(huì)問(wèn)題。而氣候變化造成的環(huán)境危機(jī)是人類(lèi)長(zhǎng)期面臨的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。在以氣候變暖為主要特征的氣候變化背景下，世界各國(guó)都面臨著極為嚴(yán)峻的氣候和生態(tài)環(huán)境問(wèn)題。2008年世界環(huán)境日的主題改為：“改變傳統(tǒng)觀念，推行低碳經(jīng)濟(jì)”。2009年12月7日—18日召開(kāi)的哥本哈根世界氣候大會(huì)，192個(gè)國(guó)家的環(huán)境部長(zhǎng)和其他官員們就未來(lái)應(yīng)對(duì)氣候變化的全球行動(dòng)簽署新的協(xié)議。2010年3月5日召開(kāi)的兩會(huì)，低碳也成為會(huì)議的熱門(mén)話(huà)題。這些都提醒著全世界注意地球狀況和減低碳排放量。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們的減碳意識(shí)還不強(qiáng)，對(duì)有關(guān)減碳方面的環(huán)保常識(shí)知之甚少。例如：塑料袋和一次性筷子仍有很大的消費(fèi)市場(chǎng)、大量的紙張只是單面使用等，可見(jiàn)宣傳和推廣減碳行動(dòng)，提倡低碳生活勢(shì)在必行。活動(dòng)方式：

1．制作宣傳圖標(biāo)，擴(kuò)大宣傳力度，使圖標(biāo)成為淮師化學(xué)化工學(xué)院1001班減碳的標(biāo)志。

2.通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等形式向全班征集“減碳金點(diǎn)子”，將收集到的金點(diǎn)子通過(guò)多種媒介向社會(huì)公布。

3．進(jìn)入校園，進(jìn)行低碳環(huán)保知識(shí)宣傳，開(kāi)設(shè)“環(huán)保課堂――教你減碳”，從身邊開(kāi)始保護(hù)生態(tài)環(huán)境。4．招募志愿者，走出校園，深入社區(qū)，宣傳減碳常識(shí)，讓減碳意識(shí)更加深入人心。公益目標(biāo)：

掌握基本低碳知識(shí)，培養(yǎng)社會(huì)公益實(shí)踐的基本技能，在減碳活動(dòng)中起到模范帶頭作用。

培養(yǎng)參與公益活動(dòng)的積極態(tài)度和減碳意識(shí)，教授身邊人日常減碳小竅門(mén)，向身邊的人傳播環(huán)保知識(shí)。在校學(xué)生認(rèn)識(shí)減碳的必要性，樹(shù)立正確的低碳意識(shí)，推己及人，倡導(dǎo)良好的低碳學(xué)習(xí)與生活狀態(tài)。