第一篇：夫妻間五個(gè)習(xí)慣促成美滿婚姻

夫妻間五個(gè)習(xí)慣促成美滿婚姻

不向朋友抱怨伴侶。任何婚姻都會(huì)出現(xiàn)平淡，也許你會(huì)向朋友數(shù)落伴侶的不是，但這不能成為一種習(xí)慣。經(jīng)常向他人詆毀伴侶的人是靠不住的。而且，那些負(fù)面評(píng)價(jià)總會(huì)傳入伴侶耳中，反而會(huì)激化彼此的矛盾。

知道何時(shí)該沉默。結(jié)婚18年的心理學(xué)教授麗薩總結(jié)了自己的經(jīng)驗(yàn)。她認(rèn)為婚姻要幸福，知道何時(shí)沉默是最重要的事之一。“毫無(wú)節(jié)制地彼此折磨，只會(huì)加速婚姻終結(jié)。爭(zhēng)吵時(shí)，有一方應(yīng)勇敢提出：讓我們深呼吸，各自冷靜一會(huì)兒?！?理好財(cái)，不借債。嚴(yán)重的家庭財(cái)務(wù)危機(jī)，會(huì)腐蝕夫妻關(guān)系，哪怕彼此再堅(jiān)強(qiáng)、感情再好，都敵不過(guò)債務(wù)的壓力。

一起上床睡覺。伴侶和朋友、家人的最大區(qū)別，就在于你們睡在一張床上，有相似的起居習(xí)慣。同床共眠能讓彼此感受到無(wú)與倫比的親密。除非兩人的工作習(xí)慣相差太大，或一方長(zhǎng)期需要倒班，否則不要輕易“孤枕而眠”。

一起找樂(lè)子。你們要每天一起大笑3次。這可不是開玩笑——一起歡笑、找樂(lè)子促成的親密感，不亞于擁抱、親吻，甚至性愛。幸福的伴侶是那些能把歡樂(lè)帶回家的人。

第二篇：五個(gè)習(xí)慣演講稿

生活中的那些習(xí)慣

我們的培訓(xùn)老師范總說(shuō)了，這個(gè)心理學(xué)的課不好講，我覺得也是，人心千變?nèi)f化，怎么也不能像數(shù)學(xué)課樣的好講，我們的數(shù)學(xué)課是有真理的，1+1就=2，其他的都是歪理，其他課程沒人敢說(shuō)這是真理吧，是不是？雖然不好講，但在我們?nèi)粘Ｉ钪袇s是常常用到的。以下是我舉例來(lái)說(shuō)明這5個(gè)習(xí)慣是怎么在我們生活工作中潛移默化的。

第一，積極主動(dòng)的態(tài)度，是實(shí)現(xiàn)個(gè)人愿景的原則

暑期培訓(xùn)的時(shí)候，我們的王一鳴老師舉了九段秘書的例子，被動(dòng)的人指一指就拜一拜，而主動(dòng)的人會(huì)去鉆研，不斷的完善完善這個(gè)工作，最后達(dá)到流程化，標(biāo)準(zhǔn)化。積極主動(dòng)的態(tài)度不僅可以讓你在個(gè)人收入有很大的提升，也可以讓你的思想裝進(jìn)別人的腦袋。

第二，以終為始，忠于自己的人生計(jì)劃

讀小學(xué)的時(shí)候，語(yǔ)文老師問(wèn)：你的夢(mèng)想是什么？讀初中的時(shí)候，剛學(xué)會(huì)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師問(wèn)：what is you dream ? do you have a dream? 可惜那個(gè)時(shí)候啊，我就特別討厭老師問(wèn)我這個(gè)的問(wèn)題，有啥好問(wèn)的，長(zhǎng)大后該干嘛就干嘛，現(xiàn)在說(shuō)的也不算。哎，我那個(gè)時(shí)候要是好好的回答老師的問(wèn)題，好好的給自己定個(gè)目標(biāo)，也許現(xiàn)在我會(huì)混的更好呢，世上沒后悔藥，只能從現(xiàn)在開始，自己常常問(wèn)問(wèn)自己：what is you dream?

第三，要事第一，不要把重要的事拖成緊急的事

大家都知道，我們?cè)碌滓粓?bào)表，那么交報(bào)表重要嗎？重要！月初的時(shí)候你覺得重要嗎？重要，但急什么呢，離月底還遠(yuǎn)著呢，稍微有空閑的時(shí)候還可以淘淘寶，看看喜歡的小視頻呢。那月中呢，也重要啊，但也還有半個(gè)月啊，慢慢來(lái)。等到月底的時(shí)候，明天就要交了，重要嗎？重要，緊急嗎？也很緊急。哎呀，不要問(wèn)了，煩死了，我這個(gè)數(shù)據(jù)怎么對(duì)不上呢，這個(gè)數(shù)又是怎么來(lái)的啊，沒印象呢，哎呀，完蛋，這個(gè)數(shù)怎么跟上個(gè)月對(duì)比起來(lái)有這么大的差距呢，原因是什么?。堪パ?，火燒眉毛啊，簡(jiǎn)直就要上躥下跳了，緊趕慢趕，終于在規(guī)定的時(shí)間交上去了。但到底有沒有錯(cuò)呢？，心里沒底啊，內(nèi)心祈禱下，千萬(wàn)別錯(cuò)了啊，就是錯(cuò)了領(lǐng)導(dǎo)也千萬(wàn)不要發(fā)現(xiàn)??！所以說(shuō)，要事第一是自我管理的原則

第四，雙贏思維，不要把生活變成角斗場(chǎng)

今晚我們?cè)诟陕镅?，演講比賽？不對(duì)，我們是在互相學(xué)習(xí)，你們看，我在這說(shuō)，不知道說(shuō)的有沒有道理，萬(wàn)一有那么一句有道理呢，而我呢，我也很開心，我要是拿了冠軍就是最大的贏家，就算最后我很傷心，很難過(guò)，很不開心的沒拿到冠軍，但我至少練到膽量了，也是贏家啊。

第五，不斷精進(jìn)，過(guò)著身心平衡的生活

前面的4點(diǎn)講的都是單方面的習(xí)慣，有個(gè)人愿景、人生計(jì)劃、自我管理、溝通相處之道。那么不斷精進(jìn)呢，就是讓自己的身心達(dá)到一個(gè)平衡，身體好，精神好，高智商，高情商。沒事跑跑步，爬爬山，看看書，看看財(cái)經(jīng)頻道，放松放松自己，跟三五個(gè)朋友閨蜜聚聚會(huì)，參加一些好的活動(dòng)，擴(kuò)大交友圈。有事沒事都往好的方面想，多問(wèn)問(wèn)自己想要什么？把重要的事情好好做，不要把它變成火燒眉毛的事；沒有永遠(yuǎn)的敵人，只有永遠(yuǎn)的利益，見人三分笑，沒理也俊俏。

第三篇：環(huán)保教育養(yǎng)習(xí)慣 綠滿校園促成

環(huán)保教育養(yǎng)習(xí)慣 綠滿校園促成 ——邢戈小學(xué)開展“生態(tài)秀水，宜人峽山”環(huán)保活動(dòng)側(cè)記學(xué)校課堂是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道，同時(shí)也是開展環(huán)保教育的好場(chǎng)所。我校要求每一位教師都要積極撰寫環(huán)保教育論文，都來(lái)做環(huán)境保護(hù)知識(shí)教育的帶頭人。教導(dǎo)處要求每位老師，在自己任教的學(xué)科中，要聯(lián)系實(shí)際，有的放失地滲透環(huán)保的內(nèi)容。例如教語(yǔ)文的李東山老師讓學(xué)生扮演小樹、小草，在微風(fēng)中隨風(fēng)起舞，生活得悠閑自在，后來(lái)由于遭受環(huán)境污染，小樹小草病懨懨，一棵棵都枯萎了……通過(guò)體驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到保護(hù)環(huán)境的重要性；上《品德與 生活》的王秀梅老師在教《空氣與健康》一課時(shí)，用一系列的數(shù)據(jù)，結(jié)合廢氣污染，向?qū)W生講授環(huán)保的重要性。學(xué)校將星期四的早會(huì)定為環(huán)保教育主題會(huì)，各班利用唱歌、知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)等多種形式進(jìn)行教育，形成環(huán)保良好氛圍；學(xué)校還成立環(huán)?？萍寂d趣小組，平時(shí)認(rèn)真收集信息，整理資料，進(jìn)行環(huán)保知識(shí)的研究和探索。少先隊(duì)則配合開展“五有五無(wú)”活動(dòng)，校園內(nèi)堅(jiān)持“一日三小掃，幾周一大掃”，并組織值日教師和學(xué)生干部每日進(jìn)行檢查，以周小結(jié)，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，做到衛(wèi)生無(wú)死角、無(wú)環(huán)境污染源。同時(shí)不失時(shí)機(jī)開展廢品回收利用比賽活動(dòng)。同時(shí)，少先隊(duì)員還利用課余時(shí)間主動(dòng)清掃學(xué)校周邊環(huán)境。抓學(xué)校的環(huán)境美化，創(chuàng)良好的育人環(huán)境一直是我們邢戈小學(xué)的良好做法。今后我們將一如既往的做好這項(xiàng)工作，讓我們的校園更優(yōu)美。

邢戈小學(xué)王金棟

2012-3-16

第四篇：班級(jí)管理及五個(gè)習(xí)慣工作總結(jié)

班級(jí)管理及“五個(gè)”習(xí)慣培養(yǎng)工作總結(jié)

著名的教育學(xué)家葉圣陶曾說(shuō)過(guò)：“什么是教育？簡(jiǎn)單一句話，就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。”良好的行為習(xí)慣對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)能為終身學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，使人終身受益。這半學(xué)期我根據(jù)#校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話《從點(diǎn)滴抓起

共創(chuàng)文明高雅的##高新學(xué)?！方Y(jié)合本班的實(shí)際扎實(shí)有效的開展班級(jí)管理工作，在學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、強(qiáng)調(diào)《五個(gè)習(xí)慣》制定班規(guī)，規(guī)范養(yǎng)成教育

1.結(jié)合#校長(zhǎng)在開學(xué)典禮上的講話，在班級(jí)結(jié)合班級(jí)管理工作創(chuàng)造氛圍。

借著#校長(zhǎng)講話的東風(fēng)，通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生明確五個(gè)習(xí)慣是什么，即：培養(yǎng)不亂扔垃圾的習(xí)慣、培養(yǎng)文明就餐的習(xí)慣、培養(yǎng)按時(shí)作息習(xí)慣、培養(yǎng)不吃零食的習(xí)慣、培養(yǎng)當(dāng)好主任的習(xí)慣。在不亂扔垃圾習(xí)慣方面，我就以“我也是班集體中的一員”的身份加入到班級(jí)隊(duì)伍中去。就說(shuō)曾為了讓班中同學(xué)做到不亂扔紙屑，見到紙屑又能主動(dòng)拾起這點(diǎn)吧，在每次進(jìn)教室后，首先觀察地上有無(wú)紙屑，如若發(fā)現(xiàn)，我就會(huì)先走過(guò)去把紙拾起來(lái)，然后走到衛(wèi)生角投進(jìn)紙簍，再回到講臺(tái)開始上課。經(jīng)過(guò)多次觀察，我總發(fā)現(xiàn)在這一來(lái)一往中，學(xué)生的注意力往往都集中在教師身上，不時(shí)還你看看我，我看看你。真是此時(shí)無(wú)聲勝有聲，學(xué)生似乎所觸動(dòng)，長(zhǎng)期以往，學(xué)生中的一部分就會(huì)自覺地和老師一樣去主動(dòng)拾紙了。就說(shuō)###同學(xué)吧，他就是一個(gè)在這方面做得很好的學(xué)生，而且他也很懂體貼老師，在我和他們一起做清潔時(shí)，他會(huì)說(shuō)：“老師，你去忙別的事吧，地我們來(lái)掃。”聽了此話，我真的很感動(dòng)。當(dāng)然以班集體的一員身份為班級(jí)服務(wù)的例子還有很多，如掃帚倒了，桌子歪了，講臺(tái)臟了等等，我都始終主動(dòng)親自去做一做，因?yàn)槲倚闹欣斡浿@么一句話：“與其說(shuō)上十次，不如做它一次?！?/p>

在培養(yǎng)學(xué)生文明就餐習(xí)慣時(shí)，我就告訴學(xué)生按照單雙日分班打飯，在班級(jí)內(nèi)將班級(jí)學(xué)生分為五個(gè)小組，每天對(duì)應(yīng)的小組去打飯，這樣井然有序的進(jìn)行，做到了快、靜就餐的良好習(xí)慣。

2.組建五個(gè)習(xí)慣專職管理班級(jí)干部，讓五個(gè)習(xí)慣真正落到實(shí)處。針對(duì)我班的具體情況，主要培養(yǎng)了不亂扔垃圾、文明就餐、按時(shí)作息、監(jiān)督吃零食專職干部，讓班級(jí)干部明確自己的職責(zé)，做到“事事有人做，人人有事做?！彼麄儗?duì)自己的工作都積極認(rèn)真負(fù)責(zé)。因此，我鼓勵(lì)他們大膽工作，教給他們一些工作方法，幫助他們樹立威信，同時(shí)對(duì)班干部嚴(yán)格要求，告訴他們要以身作則，這樣才有資格去說(shuō)服其他同學(xué)。現(xiàn)在在清潔衛(wèi)生方面，勞動(dòng)委員會(huì)做好值日；在餐廳管理委員能管理好大多數(shù)同學(xué)的就餐。同時(shí)，其他的班干部也能協(xié)助他們共同管理，盡他們最大努力搞好班級(jí)。

二、制定評(píng)價(jià)，運(yùn)用激勵(lì)，落實(shí)五個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育，深化五個(gè)習(xí)慣養(yǎng)成教育。

在對(duì)學(xué)生進(jìn)行了常規(guī)宣傳之后學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一朝一夕就可形成的，必須反復(fù)抓。尤其是對(duì)那些行為習(xí)慣比較差的學(xué)生。學(xué)生畢竟還是孩子，教師的一丁點(diǎn)兒表?yè)P(yáng)肯定，對(duì)他們來(lái)講都是一種榮譽(yù)，一份驕傲的資本。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的教育時(shí)，教師應(yīng)適當(dāng)?shù)夭捎枚喾N形式的激勵(lì)方式。以表?yè)P(yáng)為主，要注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生多感受成功之感。用成功的喜悅強(qiáng)化學(xué)生的行為，培養(yǎng)學(xué)生辨別是非的能力，從而使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。我制定了五（5）班周評(píng)價(jià)表。根據(jù)每天班干部的不亂扔垃圾、按時(shí)作息、不吃零食、當(dāng)好主人、文明就餐等內(nèi)容檢查情況和“自我評(píng)——班級(jí)評(píng)——教師評(píng)”的評(píng)價(jià)制度，每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的優(yōu)者，良者，進(jìn)步者。再根據(jù)學(xué)校的五星少年評(píng)價(jià)表，加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，使學(xué)生的養(yǎng)成教育進(jìn)一步得到落實(shí)。期末通過(guò)半學(xué)期的綜合情況再評(píng)出班十佳學(xué)生。當(dāng)然如果誰(shuí)違犯了班級(jí)常規(guī)，或者某項(xiàng)任務(wù)沒有及時(shí)保質(zhì)保量完成。也會(huì)在周評(píng)價(jià)表上顯示出來(lái)。促使學(xué)生養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣，有些同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)相繼提高，展現(xiàn)在我們面前的是一個(gè)集體榮譽(yù)感強(qiáng)的良好班集體。

三、本學(xué)期，我通過(guò)多種形式向?qū)W生進(jìn)行學(xué)習(xí)目的教育，讓學(xué)生知道學(xué)習(xí)知識(shí)的重要性，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性。因此我班的孩子們大都能夠做到上課認(rèn)真聽講、積極思考、大膽踴躍發(fā)言，課后按時(shí)按質(zhì)按量完成作業(yè)。其次，我認(rèn)真?zhèn)湔n，注重分層優(yōu)化，努力搞好培優(yōu)補(bǔ)差的工作。如班上總有一些同學(xué)不按時(shí)完成雙休日的作業(yè)，面對(duì)這一現(xiàn)實(shí)，后半學(xué)期采取了“一幫一”、“組與組競(jìng)爭(zhēng)”等有效措施，使他們有所改變。在課堂上，我對(duì)這些學(xué)生尤其關(guān)注，不僅多提問(wèn)，而且進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，并和家長(zhǎng)經(jīng)常取得聯(lián)系，給予了更多的關(guān)心照顧。短短的一一個(gè)多月，這些同學(xué)有了很大的進(jìn)步。此外，我還在辦理出專題黑板報(bào)，手抄報(bào)等形式進(jìn)行展示。為了強(qiáng)力落實(shí)“五個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成工作，我強(qiáng)化24字法則，教育學(xué)生入腦入心，學(xué)生日常行為上做到了“不亂扔垃圾”、“安規(guī)作息”、“文明就餐”、“抵制零食”、“當(dāng)好小主人”，基本上形成了做到了在沒有任何人監(jiān)督的情況下都能自覺保持五個(gè)習(xí)慣，并固化成內(nèi)在素質(zhì)品格。

在五個(gè)習(xí)慣方面由以上成功之處，但還是有不足之處。個(gè)別學(xué)生仍在宿舍里有扔垃圾的習(xí)慣沒能嚴(yán)格要求自己，還有個(gè)別學(xué)生自習(xí)課有說(shuō)話的情況。

在后半學(xué)期的班級(jí)管理工作中，我將按照#校長(zhǎng)的講話以及學(xué)校政教處的要求做好班級(jí)管理工作。我深信，在我和全班學(xué)生的共同努力下，我班的“五個(gè)習(xí)慣”養(yǎng)成教育工作一定會(huì)更有特色！

第五篇：五個(gè)小習(xí)慣成就大事業(yè)

五個(gè)小習(xí)慣成就大事業(yè)

從湘西農(nóng)村到深圳特區(qū)從公司文員到身家千萬(wàn)的老板

五個(gè)小習(xí)慣成就大事業(yè)

文/祁多明—原載于《深圳青年》1999年6月號(hào)

靜下心來(lái)做事

一天晚上，打開電視機(jī)，屏幕上正在上演一出電視劇，負(fù)氣出走的女演員從前門上了一輛出租車，接下來(lái)的鏡頭里，女演員竟是坐在后排座位，讓人胃口大倒。

我奇怪這樣的錯(cuò)怎么會(huì)發(fā)生，更奇怪竟然還能這么錯(cuò)著播出來(lái)，那些拍電視的人干什么去了，演員、導(dǎo)演、攝影、剪輯，中間要過(guò)多少人的手，竟然沒有一個(gè)人發(fā)現(xiàn)。

我想起兒時(shí)北方的冬天，劈柴的母親總要把柴劈得粗細(xì)長(zhǎng)短像筷子一樣整齊，問(wèn)她反正要丟到爐子里去，劈成什么還不一樣，母親說(shuō)不一樣，劈柴和燒火是兩件事，在沒有燒火之前劈柴的事就得做好。

我打的第一份工是在一家集團(tuán)公司做文員，公司客戶的名錄電腦留一份，我再打印留一份，以備萬(wàn)一電腦故障或停電，因?yàn)轲B(yǎng)成了習(xí)慣，大大小小的事就都是如此。靜下心來(lái)做事使我順利且圓滿地通過(guò)了3個(gè)月的試用期，后來(lái)，我給自己定下三條做事規(guī)則：

一、永遠(yuǎn)比上司早30分鐘到達(dá)辦公室。

二、弄明白一件工作怎樣才算完成，在完成之前絕不潦草交差。

三、在有生之年永不說(shuō)“這不是我份內(nèi)的事”。

給人終生信賴

去年3月2日《深圳商報(bào)》第15版上有一條醒目的尋人啟事，啟事大意為某公司原報(bào)關(guān)部主管XXX，現(xiàn)年29歲，身高1.68米左右，中等身材，戴眼鏡，離職時(shí)尚有工作未及交代清楚，現(xiàn)今去向不明。希望本人見到啟事即與公司聯(lián)系，以協(xié)助澄清各項(xiàng)問(wèn)題為要。另有各方仁人君子知其下落并提供確切消息協(xié)助找到其人者，重酬人民幣貳拾萬(wàn)圓整。

這天是星期一，看到這則啟事時(shí)，我正一個(gè)人呆在辦公室等待客戶朱先生，由于臨時(shí)急需，他要把一筆數(shù)目不少的現(xiàn)金送來(lái)。

我一邊等一邊想，尋人啟事中被尋的人是什么原因“去向不明”的呢，他給公司造成了怎樣的損失以致公司要重酬20萬(wàn)元人民幣給協(xié)助找到其人者，抑或他是如何傷了公司的心，以致公司要花如此大的代價(jià)以求有個(gè)了斷？

試用期結(jié)束半年后，我被升任辦公室主任，前前后后經(jīng)手的款項(xiàng)加起來(lái)將近百萬(wàn)。1994年7月的一天，老板要去北京，我開車送他到機(jī)場(chǎng)，就在辦理登機(jī)手續(xù)時(shí)，他接到公司打來(lái)的電話，臨時(shí)決定改飛重慶，原計(jì)劃帶往北京的貨款交我暫先帶回公司。37萬(wàn)不是一個(gè)小數(shù)目，而我當(dāng)時(shí)到公司還不足一年。3天后，老板從重慶直飛北京，我?guī)уX從深圳飛北京與他會(huì)合。晚上住在酒店里，遠(yuǎn)離公司、遠(yuǎn)離公務(wù)，北京與深圳空間上的距離也詩(shī)意了當(dāng)時(shí)的氣氛，我開玩笑問(wèn)他有沒有想過(guò)如果我攜款而去他會(huì)怎樣，他看著我，說(shuō)：“你不會(huì)，我知道你不會(huì)”，我問(wèn)他怎么斷定我不會(huì)，他說(shuō)：“我注意你很久了，你是全公司上上下下百十號(hào)人中唯一不私人占用公司東西的人，從長(zhǎng)途電話到復(fù)印紙，這樣的人是可以終生信賴的?！?/p>

老板是廣東人，當(dāng)時(shí)27歲，那是我第一次與他交談工作之外的事，也是第一次聽他說(shuō)出如此坦誠(chéng)的話，“終生信賴”四個(gè)字讓我淚濕眼眶。

深圳是一個(gè)移民城，從哪里來(lái)的人都有，彼此的了解就是一份簡(jiǎn)歷與一份身份證復(fù)印件。辦企業(yè)做老板，用人就成了頭等大事，有的甚至先找到合適的主管才辦企業(yè)，能有可以終生信賴的員工該是多大的盼望。在人員流動(dòng)極頻繁的深圳，一份穩(wěn)定的工作與一家給了我百分之百信賴的公司將我的能量最大限度地發(fā)揮了出來(lái)。

富于創(chuàng)意

4年前，一個(gè)赤日炎炎的周日的午后，我從蛇口的朋友家出來(lái)，兩個(gè)人又站在路邊閑聊了一會(huì)兒，我才招手?jǐn)r了一輛出租車，告訴司機(jī)去市公安局。

當(dāng)時(shí)我正業(yè)余在成人教育學(xué)院學(xué)習(xí)，成人教育學(xué)院在市公安局旁邊，一般搭出租車我總說(shuō)去市公安局，市公安局大部分人都知道，等到了后再告訴他們?cè)谀睦锿?，免得一開始就說(shuō)成人教育學(xué)院還得費(fèi)事解釋半天在哪里。

沒想到等我坐穩(wěn)后，司機(jī)卻問(wèn)我：“你是去成人教育學(xué)院吧？”我有些驚奇，問(wèn)他怎么知道。他抬頭從倒車鏡中看看我，笑嘻嘻地說(shuō)：“你去公安局干什么，報(bào)案吧，你又一副不急的樣子，何況手里還拿著一迭課本，不是去教育學(xué)院去哪里？”

出租車司機(jī)說(shuō)得十分自信，隨后的交談中我發(fā)現(xiàn)他也真有自信的資本。他開出租車6年，每天跑哪些路線、怎么跑、什么時(shí)間跑什么地方幾乎都是精心編排好的，所以他極少開空車，每個(gè)月的收入也都在別人的一倍以上，他說(shuō)這就叫創(chuàng)意。

我打過(guò)無(wú)數(shù)次出租車，這是極例外的一次，也是讓我獲益終生的一次，因?yàn)橛龅揭粋€(gè)講創(chuàng)意的司機(jī)。

后來(lái)，我把從這個(gè)出租車司機(jī)處學(xué)來(lái)的東西應(yīng)用于我的工作。我把公司因洗水問(wèn)題在下擺打掛處牌處均被拉出一個(gè)小洞的絲質(zhì)襯衫的破洞用同色絲線繡成一朵花，我把千篇一律用過(guò)即扔的長(zhǎng)方形包裝盒做成漂亮的紙質(zhì)飾物匣，衣服穿過(guò)后可折疊重新放回盒子，憑空增添了一種檔次與風(fēng)情，使出口量從10個(gè)貨柜猛增到40個(gè)貨柜。

這就是創(chuàng)意。創(chuàng)意需要努力與經(jīng)驗(yàn)，還需要認(rèn)知和勇氣，此外還需要一點(diǎn)點(diǎn)靈光一閃。這些都是相互關(guān)聯(lián)的，如果沒有全部身心沉浸在一份工作里的敬業(yè)與努力，就不會(huì)了解這項(xiàng)工作的通則與常規(guī)，不了解這項(xiàng)工作的通則與常規(guī)就不會(huì)想到要有特立獨(dú)行的認(rèn)知與勇氣，沒有特立獨(dú)行的認(rèn)知與勇氣，就不會(huì)誕生出最后的靈光一閃。真正的創(chuàng)意是那種可操作的，可產(chǎn)生最大的回報(bào)，并且要它什么時(shí)候出現(xiàn)它就能什么時(shí)候出現(xiàn)。

有的人做了一輩子木匠，一輩子都是一種方式釘釘，用一種方式鋸木板，一輩子無(wú)創(chuàng)意，一輩子無(wú)改變，也一輩子不成長(zhǎng)。

背人之處也美麗

去年，我有了自己的公司，我的公司開業(yè)還不到半年，有位客戶來(lái)深圳，有單長(zhǎng)期的供銷合同待簽，我知道他此番來(lái)要考察的工廠絕不止我一家，但我仍想盡力爭(zhēng)取。

為了能爭(zhēng)這筆生意，從公司辦公室到生產(chǎn)車間都做了詳盡的準(zhǔn)備，客戶來(lái)的那天正好下大雨，看完車間后他突然提出要到倉(cāng)庫(kù)和工人宿舍看看，這是我始料不及的，好在平日里對(duì)這些地方要求也嚴(yán)，另外出于禮貌與誠(chéng)意，我也只好答應(yīng)馬上陪他前往。

倉(cāng)庫(kù)設(shè)在工廠的右側(cè)，中間的墻壁是封著的，只有一道防火門與工廠相通，門上的鎖要由倉(cāng)管員與車間主管同時(shí)才能打開，從這道門進(jìn)倉(cāng)庫(kù)只是舉步之勞，但按平時(shí)的規(guī)定，為安全起見，非正規(guī)的進(jìn)料與入庫(kù)，其它人員只能從工廠所在的三樓下到一樓，再?gòu)牧硪粯翘葜匦伦呱先龢恰?/p>

當(dāng)時(shí)窗外大雨如注，我讓人去找車間總管與倉(cāng)管員開門，幾分鐘后那人回來(lái)，說(shuō)不可以開。我問(wèn)有沒有講是讓我開的，那人說(shuō)講過(guò)了。當(dāng)著客戶，我只好有失面子地搓搓手，親自為他撐傘，請(qǐng)他下樓再上樓。

那天，他并沒有看完我們豐盛的準(zhǔn)備，比如精致的樣品間、整潔的職工餐廳、新購(gòu)置的進(jìn)口設(shè)備以及在酒店備好的海鮮宴，合同就基本上簽訂了。

事后成為合作伙伴的客戶說(shuō)連老板自己都無(wú)法破的規(guī)矩可見是真規(guī)矩。我總覺得有保障的生產(chǎn)必定源于良好而嚴(yán)格的管理制度，背人之處的美麗比明晃晃的燈光下的輝煌更重要也更不易。

在我最艱難的起步階段，作為第一個(gè)大客戶，他在我的發(fā)展上起了至關(guān)重要的作用。

永遠(yuǎn)不找借口

開會(huì)遲到一定是路上塞車，貼錯(cuò)樣品標(biāo)號(hào)一定是兩件樣品太相似，有的人就是這樣總能找出理由來(lái)為自己辯護(hù)。

今年二月份，生產(chǎn)部接手了一批八粒鈕男裝T恤衫，大貨生產(chǎn)完，最后一道工序是釘鈕。兩天后釘鈕也如期完工，等到了包裝組手中，質(zhì)檢員無(wú)意中一看便嚇得驚叫起來(lái)，釘鈕組賃經(jīng)驗(yàn)未看樣板就一律釘成了標(biāo)準(zhǔn)的七粒裝。

事發(fā)后，一個(gè)組11個(gè)人站在那里，有的說(shuō)組長(zhǎng)沒有講，有的說(shuō)只有傻瓜才會(huì)設(shè)計(jì)成八粒鈕，都是一副與己無(wú)關(guān)的樣子，只有一個(gè)女孩子自責(zé)地哭了起來(lái)，瘦弱的肩在抽泣中一聳一聳。我永遠(yuǎn)記得那個(gè)女孩哭得抬不起頭的模樣，也永遠(yuǎn)記得我當(dāng)時(shí)激動(dòng)的心情。第二天，那個(gè)女孩做了鈕扣組組長(zhǎng)，現(xiàn)在她全權(quán)負(fù)責(zé)生產(chǎn)的后期工序，實(shí)踐證明，她做得很出色。大大小小的事情，一旦有了辯解的理由也就有了原諒自己的借口，也就不會(huì)再有愧疚，一個(gè)不知愧疚的人是麻木而可怕的。

一次我看兒子一年級(jí)語(yǔ)言試卷，有一個(gè)造句題：“小明是小學(xué)生，我也是小學(xué)生”，兒子的卷面上寫的卻是“小明是小學(xué)生，我也是小學(xué)”，因?yàn)閬G掉了一個(gè)“生”字，老師扣了一分。他不在乎地說(shuō)“這個(gè)我會(huì)，就是粗心了一點(diǎn)”。我大大地給他畫一個(gè)零分，告訴他：“粗心比不會(huì)更糟，再為粗心找借口現(xiàn)在是對(duì)學(xué)習(xí)的不尊重，等將來(lái)長(zhǎng)大了就成了對(duì)職業(yè)的不尊重。少寫一個(gè)安扣掉1分，為少寫一個(gè)字找借口則要扣掉99分。” 要想活得精彩，每件事情都需要加油。