第一篇:班會(huì)方案:親情,伴我成長(zhǎng)初一主題班會(huì)活動(dòng)方案
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活動(dòng)主題:《親情,伴我成長(zhǎng)》
活動(dòng)形式:討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等?;顒?dòng)依據(jù):《德育》讀本
活動(dòng)目的:
1.通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。
2.讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。
3.在今后的生活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母活動(dòng)準(zhǔn)備:
(1)邀請(qǐng)來(lái)自不同行業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)參加主題班會(huì)(如教師,警察,工廠工人,個(gè)體戶等)
(2)會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)家庭成員都愛(ài)我的資料(照片、事件)
(3)會(huì)前每個(gè)學(xué)生親手給親人制作一個(gè)卡片
(4)會(huì)前召開(kāi)班委會(huì)制訂班會(huì)方案,并印發(fā)給家長(zhǎng)
(5)會(huì)前準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。(《親情》;《念親恩》;《思鄉(xiāng)曲》)主持人: 莊燕(a)林澤楷(b)梁鈞哲(c)
活動(dòng)過(guò)程:
一:播放音樂(lè),引入班會(huì)
(播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上場(chǎng))
二:現(xiàn)場(chǎng)(或表格)調(diào)查,教師參與
三:依據(jù)小品及信息,配樂(lè)介紹,表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)意
四:配樂(lè)朗誦,調(diào)動(dòng)情感。
五:表演片段,直觀理解。
六.配樂(lè)獻(xiàn)花送卡,表達(dá)情義。
第二篇:親情,伴我成長(zhǎng)的主題班會(huì)活動(dòng)方案
親情,伴我成長(zhǎng)的初一(12)班主題班會(huì)教案活動(dòng)方案
活動(dòng)主題:《親情,伴我成長(zhǎng)》 活動(dòng)形式:討論、介紹、唱歌、表演、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng)節(jié)目等。活動(dòng)依據(jù):《德育》讀本 活動(dòng)目的: 1.通過(guò)此次主題班會(huì)增進(jìn)同學(xué)與家長(zhǎng)的感情。2.讓同學(xué)在點(diǎn)滴中體諒父母的良苦用心,在每一件小事中感悟父母的養(yǎng)育之恩。3.在今后的生
活中,對(duì)父母多一份理解與關(guān)愛(ài),用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)父母 活動(dòng)準(zhǔn)備:(1)邀請(qǐng)來(lái)自不同行業(yè)的學(xué)生家長(zhǎng)參加主題班會(huì)(如教師,警察,工廠工人,個(gè)體戶等)(2)會(huì)前學(xué)生搜集有關(guān)家庭成員都愛(ài)我的資料(照片、事件)(3)會(huì)前每個(gè)學(xué)生親手給親人制作一個(gè)卡片(4)會(huì)前召開(kāi)班委會(huì)制訂班會(huì)方案,并印發(fā)給家長(zhǎng)(5)會(huì)前準(zhǔn)備會(huì)中所用歌曲。(《親情》;《念親恩》;《思鄉(xiāng)曲》)主持人: 莊燕(a)林澤楷(b)梁鈞哲(c)活動(dòng)過(guò)程: 一:播放音樂(lè),引入班會(huì)(播《我有一個(gè)幸福的家》歌曲,在歌曲中主持人上場(chǎng))二:現(xiàn)場(chǎng)(或表格)調(diào)查,教師參與 三:依據(jù)小品及信息,配樂(lè)介紹,表達(dá)自己對(duì)父母的愛(ài)意 四:配樂(lè)朗誦,調(diào)動(dòng)情感。五:表演片段,直觀理解。六.配樂(lè)獻(xiàn)花送卡,表達(dá)情義。
第三篇:“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案
“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
.通過(guò)主題班會(huì),讓我們學(xué)生了解廉潔,敬廉崇潔,懂得廉潔教育從小做起。
2.通過(guò)對(duì)案例,故事的學(xué)習(xí),使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中,應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。
3、利用小品表演、評(píng)議等形式,使學(xué)生知道勤儉節(jié)約遵紀(jì)守法已在班集體中生根發(fā)芽,開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng),使學(xué)生知道勤儉節(jié)遵紀(jì)守法的重要。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
.收集一些遵紀(jì)守法,廉潔自律名人的案例。
2.了解古人廉潔自律的故事.活動(dòng)過(guò)程:
(一)隊(duì)列儀式、全體起立!立正!稍息,立正!各小組整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。(小隊(duì)報(bào)數(shù))
2、報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員:經(jīng)過(guò)和隊(duì)員們商量,我們決定今天開(kāi)展“廉潔伴我成長(zhǎng)”的主題中隊(duì)活動(dòng),懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師您參加!
3、接受你們的報(bào)告,很高興能參加你們的活動(dòng),預(yù)?;顒?dòng)圓滿成功!
謝謝輔導(dǎo)員!
4、全體立正!出旗!奏樂(lè)!敬禮!唱隊(duì)歌。
5、禮畢!請(qǐng)坐下!
(二)宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始
中隊(duì)長(zhǎng)講話:輔導(dǎo)員老師,各位同學(xué),我宣布,中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始!下面掌聲有請(qǐng)主持人:
(三)活動(dòng)過(guò)程
主持人上場(chǎng)
合:尊敬的老師、同學(xué)們,下午好!
女:廉潔是一種美德,受人愛(ài)戴,當(dāng)我們翻開(kāi)史書,解讀那些清官謙吏時(shí),那剛正不阿的威武性格,無(wú)不深深地震撼著我們!同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫片嗎?請(qǐng)看網(wǎng)蟲小隊(duì)的同學(xué)從網(wǎng)上收集的動(dòng)畫故事(一杯清水)
男:為官清廉,受人愛(ài)戴,貪得無(wú)厭終會(huì)得到應(yīng)有的下場(chǎng)。
女:古往今來(lái),這樣的故事不勝枚舉。
男:最近你還讀了哪些廉潔的故事給大家說(shuō)一說(shuō)
.包拯在產(chǎn)端硯的端州做官,離任時(shí)不持一硯歸的故事(陳月)
2.楊震三更半夜在自己家中拒收學(xué)生送的禮品時(shí)說(shuō)怎么會(huì)沒(méi)人知道呢?天知地知你知我知的故事(劉非凡)
3.一心為民辦實(shí)事好事的牛玉儒故事(呂倩)
4.不謀私利的彭德懷的故事(姜江)
男:有的同學(xué)會(huì)想廉潔是大人的事,是當(dāng)官的事,和我們小學(xué)生有什么關(guān)系?其實(shí),國(guó)家教育部已啟動(dòng)了廉潔文化進(jìn)校園和加強(qiáng)青少年廉潔教育,同學(xué)們最近讀了《我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)》這本書,想一想對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講廉潔該怎樣做呢?
(阮心園薛青喬皓月陳劍
周海濤)
女:小學(xué)生從小講廉潔,廉潔是什么呢?
男:請(qǐng)聽(tīng)李瑞等同學(xué)表演的三句半--------《廉潔你我他》
相信從中你能等到答案
三句半------廉潔你我他
隊(duì)鼓一敲咚咚響,我們四人走上場(chǎng),向老師同學(xué)做匯報(bào)----------快講.我們小隊(duì)決心大,行動(dòng)來(lái)個(gè)廉潔化,自主主動(dòng)學(xué)廉潔-----------真不錯(cuò)
我到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí),上課認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講,課后作業(yè)自己來(lái)完成-----
應(yīng)該
穿上校服進(jìn)校園,同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳,不比穿來(lái)比學(xué)習(xí)----------不攀比
今天掄到我值日,打早先來(lái)掃教室,窗明幾凈好學(xué)習(xí)----------有責(zé)任
中午吃飯排好隊(duì),魚肉蔬菜都喜愛(ài),細(xì)嚼慢咽助健康-------------節(jié)儉
學(xué)習(xí)用品好伙伴,公共財(cái)務(wù)人人愛(ài),珍惜愛(ài)護(hù)都應(yīng)該-------------惜物
作業(yè)不會(huì)怎么辦,問(wèn)同學(xué)來(lái)問(wèn)老師,更歡迎來(lái)問(wèn)老師-------------誠(chéng)實(shí)
在校學(xué)習(xí)要主動(dòng),回家?guī)椭黾覄?wù),爭(zhēng)做廉潔好少年----------好少年 說(shuō)廉
潔,學(xué)
廉
潔,做
廉
潔---------廉潔你我他
女:廉潔就是:責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。
男:廉潔就要講誠(chéng)信,這一向是中華民族引以為豪的美德,只有講誠(chéng)信的人才能取信于別人贏得別人的尊重。
女:大家都知道要誠(chéng)信,遇到問(wèn)題時(shí)有的人的心理會(huì)出現(xiàn)兩種不同的聲音在吵架,在斗爭(zhēng),我班的管越同學(xué)就遇到了這樣一件事?我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)
生上來(lái)敘述
男:大家愿意幫幫他嗎?你對(duì)她說(shuō)些什么呢?(李瑞陳月朱昌玉)
女:是啊,做人就要講誠(chéng)信,誠(chéng)信是成功的保證,不講誠(chéng)信害處多。在學(xué)校里做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生!將來(lái)走上社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的小公民!
(誠(chéng)信三寶)
男:誠(chéng)信是我們討論的第一個(gè)小話題,接下來(lái)我們談?wù)劰?jié)儉這個(gè)小話題
女:有同學(xué)要說(shuō)我們現(xiàn)在生活富裕了,不差錢還要講什么節(jié)約??!
男:同學(xué)們,我們的生活是富裕了。
女:(播放圖片)可是,在邊遠(yuǎn)的山區(qū),還有許多失學(xué)的兒童,他們生活條件非常艱苦,吃不飽,睡不暖,上學(xué)要走幾十里的山路,甚至要翻山過(guò)河,更不能像同學(xué)們一樣在這樣寬敞明亮的教室里讀書,但他們的眼里流露出是讀書的渴望。
男:我們是多么的幸福,不僅能坐在這么好的教室讀書,還能用上琳瑯滿目的學(xué)習(xí)用品,我班金龜子小隊(duì)做了一份關(guān)于我班學(xué)生一學(xué)期鋼筆橡皮等基本學(xué)習(xí)用品使用量的統(tǒng)計(jì)
女:我班平均每人用鋼筆(包括水筆替芯)17支鉛筆3支
橡皮
3塊
尺
2把。
最多的一位同學(xué)一學(xué)期用去了一百多支水筆替芯
一元一支
折合人民幣一百多元。
知道嗎?貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)費(fèi)在100元——200元最少只要幾十元,你買學(xué)習(xí)用品的錢就夠他們上一學(xué)期的學(xué)了。
男:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到:愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品,節(jié)約用水,不比吃穿,不亂花錢。只要我們不浪費(fèi)一張紙,節(jié)約一支筆、一滴水,一度電,就會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。
女:節(jié)小成多,把節(jié)約下來(lái)的錢用來(lái)做有意義的事
男:每人都節(jié)約一支筆、一滴水,一度電,結(jié)果就是可觀的,每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài),世界就會(huì)充滿愛(ài),就如千萬(wàn)小小水滴匯成浩瀚的海洋,小小的沙粒堆砌成美麗的陸地,音樂(lè)起合唱
男:廉潔就是誠(chéng)信,廉潔就是節(jié)儉,廉潔還包含很多,廉潔就是讓我們求真求善求美
女:經(jīng)過(guò)評(píng)選,選出了我們班的優(yōu)優(yōu)好少年,請(qǐng)看大屏幕
男:讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出徐玉清同學(xué),說(shuō)說(shuō)你被評(píng)為優(yōu)優(yōu)好少年的感想
女:我們江都市評(píng)選出了十名優(yōu)優(yōu)好少年,請(qǐng)看其中王歐文的事跡介紹
男:在上次的評(píng)選中有一小部分同學(xué)已經(jīng)被評(píng)上了廉潔小標(biāo)兵,其他人想當(dāng)優(yōu)優(yōu)好少年嗎?想當(dāng)廉潔小標(biāo)兵嗎?
女:對(duì)照你手中的優(yōu)優(yōu)好少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn),你覺(jué)得自己還有哪些地方做的不夠?
男:在這么多的優(yōu)優(yōu)好少年的引領(lǐng)下,我們班會(huì)涌現(xiàn)越來(lái)越多的優(yōu)優(yōu)好少年,廉潔小標(biāo)兵。請(qǐng)徐玉清帶領(lǐng)大家齊誦廉潔詩(shī)歌
女:請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。
隊(duì)員們,我們今天的中隊(duì)活動(dòng)非常成功!祝賀大家!讓我們一起在火炬的照耀下,播種廉潔的種子!希望大家在成長(zhǎng)的道路上從小學(xué)廉潔,讓自己在成長(zhǎng)歲月中不斷結(jié)出廉潔的累累碩果!
男:全體起立!呼號(hào)!
輔導(dǎo)員:準(zhǔn)備著,為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
全體:時(shí)刻準(zhǔn)備著!
男:本次中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束
女:退旗?。ㄗ鄻?lè))請(qǐng)坐下!
第四篇:書香伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案
《書香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生明白書是知識(shí)的源泉,書也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣!從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書。
2、讀書要有選擇地讀,讀有價(jià)值、有意義的書。
活動(dòng)準(zhǔn)備:搜集讀書書籍,給大家分享最愛(ài)的書、朗誦和講故事等節(jié)目。
活動(dòng)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
王語(yǔ)童:如果有人問(wèn):“伴隨你成長(zhǎng)的是什么?”
申家戍:也許有人會(huì)說(shuō)是糖果,也許有人說(shuō)是玩具,也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。
王語(yǔ)童:從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書香校園,享受讀書快樂(lè)”的活動(dòng),所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書籍!
合:二(3)班“書香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
二、明確讀書重要性
人不讀書,便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤,盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上,但卻沒(méi)有方向,找不到自己真正想去的目標(biāo),當(dāng)然,也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書,猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地,看似一生忙忙碌碌,但卻總是看不到收獲的希望;投入不少,但卻得不到什么回報(bào)。
常讀書的人,心里總是充滿被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松,它們像一個(gè)個(gè)不需花錢便能走遍天下的旅行者,常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境,勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書的人,心境常常平靜而悠遠(yuǎn),因?yàn)槊恳槐緯枷袼撵`魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階,他雖然置身于凡俗的生活之中,但他的心卻站到了高處看到了更廣闊,更博大的場(chǎng)景。
三、明確為什么而讀書
1、名人讀書小故事
A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒
B、司馬光警枕勵(lì)志
C、匡衡鑿壁借光
2、為中華崛起而讀書。
3、讀書是為了充實(shí)自己,為滿足心理和感情的需要
四、怎樣讀書?
1、定向閱讀。
2、選擇閱讀。
3、時(shí)間巧安排。
五、讀書的時(shí)候應(yīng)該注意什么
1、養(yǎng)成做讀書卡片的習(xí)慣。
2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書籍。
3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書。
4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車上、床上等地方看書。
5、能愛(ài)護(hù)書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫,盡量使用書簽,不亂丟書。
6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合,再好的書也不能拿起不放,要做到看一會(huì)就休息休息,注意用眼衛(wèi)生。
六、總結(jié)
王語(yǔ)童:我們是祖國(guó)的希望
申家戍:我們是祖國(guó)的未來(lái)
王語(yǔ)童:我們是學(xué)習(xí)的主人
合:我們二(3)班將把“漂流書香,漂流信任”“最是書香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去,養(yǎng)成博覽群書的好習(xí)慣,在讀書中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè),享受生活的樂(lè)趣,讓濃郁的書香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書帶來(lái)的樂(lè)趣,越來(lái)越會(huì)讀書,書越讀越好!本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束!
第五篇:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案
《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)
得勝學(xué)校小學(xué)部 姓名:王濤 職務(wù):班主任 電話:***
《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案
活動(dòng)背景:
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多,有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái),說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例,那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢?所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng),只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人,現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為,才能在社會(huì)上立足?;顒?dòng)準(zhǔn)備:多媒體課件。活動(dòng)目標(biāo):
通過(guò)本次主題班會(huì),讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí),努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人?;顒?dòng)過(guò)程:
一、主持人講話
1、大家好!誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么?(指名回答)
主持人出示課件:社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。
主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō),既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中,說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎?
2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。
3、板書課題:誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)
二、欣賞動(dòng)畫片《狼來(lái)了》。
1、看完討論:大家懂得了什么呢?(指名回答)
2、主持人小結(jié):這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人,我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。
三、聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。
指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買賣人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。
四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事 學(xué)生討論,老師講講自己親身經(jīng)歷的事。
五、我是小法官:他們做得對(duì)嗎?(課件放視頻,學(xué)生當(dāng)演員,老師錄像。)
視頻一:兩名同學(xué)是好朋友,有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō),明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái),于是她決定回家去取。她說(shuō):小學(xué)生守則第六條說(shuō)了,讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng),我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”
視頻二:美術(shù)課上,老師讓大家畫樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆,他就從東東借,東東明明帶了綠鉛筆,聽(tīng)明明要借時(shí),他趕忙藏起來(lái),說(shuō)自己也沒(méi)帶。
六、不講誠(chéng)信的危害(課件)
假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生??不正直、誠(chéng)實(shí),結(jié)果會(huì)怎樣呢?
七、誠(chéng)信在我們生活中這么重要,那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢?請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》(同時(shí)放音樂(lè))
八、我們學(xué)校的特色是什么?(皮影戲進(jìn)課堂)學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥的故事》。
九、班主任總結(jié):同學(xué)們,這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容,做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。
活動(dòng)反思:
本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深,層層遞進(jìn);把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中,讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情,貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn),使學(xué)生容易理解接受;這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解,在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助。活動(dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程,處處體現(xiàn)新課程理念。