第一篇：廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng) ——主題班會(huì)活動(dòng)方案

一、背景分析

兒童傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任。廉潔教育要從孩子抓起，這已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)成員的共識(shí)?，F(xiàn)在的青少年，生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，不愁吃不愁穿，生活條件優(yōu)厚。甚至有的家庭里，父母對(duì)孩子很溺愛(ài)，對(duì)他們過(guò)高的生活要求一一滿(mǎn)足，助長(zhǎng)了孩子的虛榮心。而且當(dāng)今社會(huì)上一些負(fù)面的人物和事件對(duì)孩子的思想意識(shí)也有一些不良的影響。所以推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無(wú)論是對(duì)于他們自身的成長(zhǎng)，還是對(duì)于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)進(jìn)步，都具有非常重要的意義。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)從小樹(shù)立廉潔思想的重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想，使他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)認(rèn)知能力，愉快地接受教育，從小樹(shù)立清廉意識(shí)，讓廉政之風(fēng)相伴成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫(huà)廉政漫畫(huà)、練習(xí)快板童謠、書(shū)法作品等。

老師準(zhǔn)備：多媒體課件、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。

四、活動(dòng)過(guò)程：

1、序幕：

甲：大地有無(wú)窮的資源，絢麗多彩，乙：社會(huì)是人類(lèi)的歷史，把真理記載，甲：科學(xué)是智慧的結(jié)晶，造福萬(wàn)代，乙：我們紅領(lǐng)巾的心啊，早已無(wú)比激蕩！

合：“廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2、第一篇：《名人的風(fēng)采》

甲：古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的廉吏清官受到百姓的愛(ài)戴。

乙：他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。

甲：第一篇《名人的風(fēng)采》由第一小隊(duì)展示。

乙：廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。我們敬愛(ài)的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無(wú)私的光輝典范。請(qǐng)聽(tīng)葉蓁同學(xué)帶來(lái)的故事《周總理三付飯費(fèi)》。（CAI出示圖片）（故事中學(xué)生互動(dòng)）

甲：無(wú)論歷史如何變遷，乙：無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，甲：清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，乙：清正廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

甲：孔繁森，乙：焦裕祿，甲：任長(zhǎng)霞，乙：牛玉儒，甲：一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳頌著，乙：他們震撼人心的事跡，唱響了反腐倡廉的新樂(lè)章。

合：讓我們記住他們的名字吧?。–AI出示配講解）

甲：同學(xué)們，你們還能說(shuō)說(shuō)你知道的或者是你身邊的清正廉潔的好榜樣嗎？（學(xué)生交流身邊的榜樣人物。）

甲：時(shí)代的英雄們用他們的動(dòng)人事跡告訴我們，廉以修身，誠(chéng)以養(yǎng)性。

乙：誠(chéng)實(shí)是做人的行為支撐，廉潔是從業(yè)的行為準(zhǔn)則。

3、第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小隊(duì)的同學(xué)用幽默的方式詮釋了廉政的內(nèi)涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小隊(duì)展示。

乙：請(qǐng)欣賞廉政漫畫(huà)。（CAI出示）

甲：同學(xué)們，看了這些漫畫(huà)，你有什么感受呢？

（學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際自由談感受。）

甲：廉則年如一日，好過(guò)，貪則一日一年，難熬。

乙：為官一任不清廉，辱沒(méi)人格萬(wàn)人嫌。請(qǐng)聽(tīng)相聲《請(qǐng)局長(zhǎng)》。

甲：廉潔好比陽(yáng)光，腐敗如同獨(dú)木橋，乙：廉潔是一種美麗，腐敗是一種丑陋。

合：奉勸那些為了一己私念而生貪心的人哪，請(qǐng)走上陽(yáng)光道吧，前途一片光明！

4、第三篇：《親情的呼喚》

甲：孝敬父母，奉上的應(yīng)當(dāng)是潔凈的心意，乙：關(guān)愛(ài)子女，留下的應(yīng)當(dāng)是正直的品格。

甲：第三小隊(duì)——廉政文化的小使者們，親手繪制了精美的廉政親情卡片，送給我們的父母、親友，讓廉政之風(fēng)吹遍千家萬(wàn)戶(hù)。

（四個(gè)學(xué)生手持卡片，向父母表達(dá)心聲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)敢灾赡鄣男∈譅科鹉銈兊拇笫郑彩厍辶s，共筑清廉之家。把愛(ài)心常青藤編得更牢更牢，把家庭的籬笆扎得更緊更緊，把幸福的港灣扮得更美更美。）

向家長(zhǎng)代表贈(zèng)送廉政親情卡片。

家長(zhǎng)代表發(fā)言。

乙：廉政文化的春風(fēng)永遠(yuǎn)是幸福家園的守護(hù)神，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《幸福的你我小家》。

甲：廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在，乙：清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留。

5、第四篇《我們的歌聲》

甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們可愛(ài)的笑臉，猶如一支支含苞待放的花蕾，乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們清廉美好的心靈，托起祖國(guó)繁榮昌盛的明天。第四篇《我們的歌聲》由第四小隊(duì)展示。

表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春風(fēng)吹遍神州大地，我們快樂(lè)的心心還在遼闊的草原上自由飛翔，乙：廉政的春風(fēng)吹進(jìn)歡樂(lè)校園，我們嘹亮的歌聲正在校園上空激情回蕩。請(qǐng)欣賞快板童謠《我們的歌》。

6、宣讀《倡議書(shū)》。

甲：俗話說(shuō)“從小看看，到老一半”，萬(wàn)丈高樓平地起，全靠基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)，乙：人之為人也是如此，同學(xué)們，對(duì)旗已飄揚(yáng)，號(hào)角已吹響，行動(dòng)起來(lái)吧！

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

8、尾聲：

甲：火炬引路，乙：星星導(dǎo)航，合：鮮紅的隊(duì)旗招展著我們的理想，新一代的英姿在這里閃光。

甲：我們有美好的理想，足夠的信念，乙：我們有堅(jiān)定的意志，高尚的情感，合：請(qǐng)明天的歷史記載我們吧，我們將繪出嶄新的畫(huà)卷。讓我們齊誦：“正氣歌唱響校園，廉政風(fēng)伴我成長(zhǎng)！”（出示對(duì)聯(lián)）

“廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

五、活動(dòng)反思：

《廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)開(kāi)展后，受到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評(píng)。同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中也受益匪淺，受到了廉政文化的熏陶，學(xué)習(xí)從小立大志，學(xué)習(xí)做人的道理，學(xué)習(xí)從小做起，從點(diǎn)滴做起，接受廉潔，崇尚廉潔，準(zhǔn)備著將來(lái)做為一個(gè)品德高尚的社會(huì)主義接班人。同時(shí)很好地發(fā)揮了孩子在自己的家庭中的作用，用向家長(zhǎng)贈(zèng)送廉政親情卡片的方式，提醒家長(zhǎng)廉政自律，家長(zhǎng)代表也承諾做好孩子的榜樣，教育子女崇廉尚潔，幫助子女樹(shù)立健康向上的人生理想，營(yíng)造廉潔光榮、貪污可恥的家庭文化。

通過(guò)廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)的開(kāi)展，老師與學(xué)生都深深地感受到當(dāng)前開(kāi)展的反腐倡廉的重要性，每一位公民都應(yīng)自覺(jué)投入，積極參與，為創(chuàng)造廉潔社會(huì)出一份力。但是廉政文化進(jìn)校園工作，做起來(lái)有一定難度，由于小學(xué)生的世界觀尚未形成，分辨是非的能力還不強(qiáng)，所以，在對(duì)學(xué)生的教育活動(dòng)中，一定要做到寓教于樂(lè)，切忌空洞說(shuō)教。利用故事、快板歌謠、欣賞廉政漫畫(huà)等多種生動(dòng)活潑的形式，深入地學(xué)習(xí)廉潔文化，用古今中外的廉潔小故事、身邊的好典型去引導(dǎo)教育，才能收到較好的效果。

廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，需要堅(jiān)持不懈地開(kāi)展，不斷把活動(dòng)深化，尤其是對(duì)學(xué)生，只有從小讓他們?cè)谛撵`中扎下廉潔之根，才能使之今后做一名勤政廉潔的好公民。

第二篇：廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)

廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)

一、背景分析

兒童傳承著中華民族的希望，擔(dān)負(fù)著建設(shè)祖國(guó)未來(lái)的重任。廉潔教育要從孩子抓起，這已經(jīng)是當(dāng)今社會(huì)每個(gè)成員的共識(shí)?，F(xiàn)在的青少年，生活在經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的時(shí)代，不愁吃不愁穿，生活條件優(yōu)厚。甚至有的家庭里，父母對(duì)孩子很溺愛(ài)，對(duì)他們過(guò)高的生活要求一一滿(mǎn)足，助長(zhǎng)了孩子的虛榮心。而且當(dāng)今社會(huì)上一些負(fù)面的人物和事件對(duì)孩子的思想意識(shí)也有一些不良的影響。所以推進(jìn)廉政文化進(jìn)校園，在學(xué)生當(dāng)中開(kāi)展廉潔教育活動(dòng)，幫助學(xué)生從小樹(shù)立“廉潔光榮，腐敗可恥”的意識(shí)，培養(yǎng)健康向上的人生理念和道德觀念，無(wú)論是對(duì)于他們自身的成長(zhǎng)，還是對(duì)于反腐倡廉工作乃至于整個(gè)社會(huì)進(jìn)步，都具有非常重要的意義。

二、活動(dòng)目的：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生在思想上對(duì)從小樹(shù)立廉潔思想的重要性有進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)和理解，以先進(jìn)和榜樣的力量充實(shí)他們的思想，使他們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中增強(qiáng)認(rèn)知能力，愉快地接受教育，從小樹(shù)立清廉意識(shí)，讓廉政之風(fēng)相伴成長(zhǎng)。

三、活動(dòng)準(zhǔn)備：

學(xué)生準(zhǔn)備：收集名人的故事、制作廉政親情卡片、繪畫(huà)廉政漫畫(huà)、練習(xí)快板童謠、書(shū)法作品等。

老師準(zhǔn)備：多媒體課件、邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表。

四、活動(dòng)過(guò)程： 各小隊(duì)清點(diǎn)人數(shù)。出旗、敬禮、奏樂(lè)。唱隊(duì)歌。中隊(duì)長(zhǎng)講話。

主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始。

1、序幕：

甲：大地有無(wú)窮的資源，絢麗多彩，乙：社會(huì)是人類(lèi)的歷史，把真理記載，甲：科學(xué)是智慧的結(jié)晶，造福萬(wàn)代，乙：我們紅領(lǐng)巾的心啊，早已無(wú)比激蕩！合：“廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

2、第一篇：《名人的風(fēng)采》

甲：古往今來(lái)，有多少清正廉潔、務(wù)實(shí)為民的廉吏清官受到百姓的愛(ài)戴。乙：他們的形象深入人心，他們的故事久久傳頌。甲：第一篇《名人的風(fēng)采》由第一小隊(duì)展示。

乙：廉潔方能聚人，律己方能服人，身正方能帶人，無(wú)私方能感人。我們敬愛(ài)的周總理就是這樣一位廉潔、律己、身正、無(wú)私的光輝典范。請(qǐng)聽(tīng)葉蓁同學(xué)帶來(lái)的故事《周總理三付飯費(fèi)》。（CAI出示圖片）（故事中學(xué)生互動(dòng)）甲：無(wú)論歷史如何變遷，乙：無(wú)論時(shí)代怎樣發(fā)展，甲：清正廉潔永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚，乙：清正廉潔永遠(yuǎn)是人民的期盼。

甲：孔繁森，乙：焦裕祿，甲：任長(zhǎng)霞，乙：牛玉儒，甲：一個(gè)個(gè)普通而響亮的名字在神州大地傳頌著，乙：他們震撼人心的事跡，唱響了反腐倡廉的新樂(lè)章。合：讓我們記住他們的名字吧?。–AI出示配講解）

甲：同學(xué)們，你們還能說(shuō)說(shuō)你知道的或者是你身邊的清正廉潔的好榜樣嗎？（學(xué)生交流身邊的榜樣人物。）

甲：時(shí)代的英雄們用他們的動(dòng)人事跡告訴我們，廉以修身，誠(chéng)以養(yǎng)性。乙：誠(chéng)實(shí)是做人的行為支撐，廉潔是從業(yè)的行為準(zhǔn)則。

3、第二篇：《幽默后的思考》

甲：第二小隊(duì)的同學(xué)用幽默的方式詮釋了廉政的內(nèi)涵，第二篇《幽默后的思考》由第二小隊(duì)展示。乙：請(qǐng)欣賞廉政漫畫(huà)。（CAI出示）

甲：同學(xué)們，看了這些漫畫(huà)，你有什么感受呢？

（學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際自由談感受。）

甲：廉則年如一日，好過(guò)，貪則一日一年，難熬。

乙：為官一任不清廉，辱沒(méi)人格萬(wàn)人嫌。請(qǐng)聽(tīng)相聲《請(qǐng)局長(zhǎng)》。甲：廉潔好比陽(yáng)光，腐敗如同獨(dú)木橋，乙：廉潔是一種美麗，腐敗是一種丑陋。

合：奉勸那些為了一己私念而生貪心的人哪，請(qǐng)走上陽(yáng)光道吧，前途一片光明！

4、第三篇：《親情的呼喚》

甲：孝敬父母，奉上的應(yīng)當(dāng)是潔凈的心意，乙：關(guān)愛(ài)子女，留下的應(yīng)當(dāng)是正直的品格。

甲：第三小隊(duì)——廉政文化的小使者們，親手繪制了精美的廉政親情卡片，送給我們的父母、親友，讓廉政之風(fēng)吹遍千家萬(wàn)戶(hù)。

（四個(gè)學(xué)生手持卡片，向父母表達(dá)心聲：親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)覀冊(cè)敢灾赡鄣男∈譅科鹉銈兊拇笫?，共守清廉之約，共筑清廉之家。把愛(ài)心常青藤編得更牢更牢，把家庭的籬笆扎得更緊更緊，把幸福的港灣扮得更美更美。）

向家長(zhǎng)代表贈(zèng)送廉政親情卡片。家長(zhǎng)代表發(fā)言。

乙：廉政文化的春風(fēng)永遠(yuǎn)是幸福家園的守護(hù)神，請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)歌《幸福的你我小家》。甲：廉潔，從自身做起，讓快樂(lè)永在，乙：清正，從大家做起，讓幸福長(zhǎng)留。

5、第四篇《我們的歌聲》

甲：我們是祖國(guó)的花朵，我們可愛(ài)的笑臉，猶如一支支含苞待放的花蕾，乙：我們是祖國(guó)的未來(lái)，我們清廉美好的心靈，托起祖國(guó)繁榮昌盛的明天。第四篇《我們的歌聲》由第四小隊(duì)展示。

表演唱《草原女孩》。

甲：廉政的春風(fēng)吹遍神州大地，我們快樂(lè)的心心還在遼闊的草原上自由飛翔，乙：廉政的春風(fēng)吹進(jìn)歡樂(lè)校園，我們嘹亮的歌聲正在校園上空激情回蕩。請(qǐng)欣賞快板童謠《我們的歌》。

6、宣讀《倡議書(shū)》。

甲：俗話說(shuō)“從小看看，到老一半”，萬(wàn)丈高樓平地起，全靠基礎(chǔ)打堅(jiān)實(shí)，乙：人之為人也是如此，同學(xué)們，對(duì)旗已飄揚(yáng)，號(hào)角已吹響，行動(dòng)起來(lái)吧！

7、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話。

8、尾聲：

甲：火炬引路，乙：星星導(dǎo)航，合：鮮紅的隊(duì)旗招展著我們的理想，新一代的英姿在這里閃光。甲：我們有美好的理想，足夠的信念，乙：我們有堅(jiān)定的意志，高尚的情感，合：請(qǐng)明天的歷史記載我們吧，我們將繪出嶄新的畫(huà)卷。讓我們齊誦：“正氣歌唱響校園，廉政風(fēng)伴我成長(zhǎng)！”（出示對(duì)聯(lián)）請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。呼號(hào)。

退旗、敬禮、奏樂(lè)。

主持人宣布：六（6）中隊(duì)“廉潔節(jié)儉伴我成長(zhǎng)”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束

“廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)到此結(jié)束！

廉政文化示范點(diǎn)創(chuàng)建

廉政之風(fēng)伴我成長(zhǎng)

六年六班 李旭鑫

第三篇：“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

“廉潔伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

．通過(guò)主題班會(huì)，讓我們學(xué)生了解廉潔，敬廉崇潔，懂得廉潔教育從小做起。

2．通過(guò)對(duì)案例，故事的學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道廉潔文化是社會(huì)主義先進(jìn)文化的重要組成部分。在構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系的過(guò)程中，應(yīng)高度重視廉潔文化建設(shè)。

3、利用小品表演、評(píng)議等形式，使學(xué)生知道勤儉節(jié)約遵紀(jì)守法已在班集體中生根發(fā)芽，開(kāi)花結(jié)果。通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生知道勤儉節(jié)遵紀(jì)守法的重要。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

．收集一些遵紀(jì)守法，廉潔自律名人的案例。

2．了解古人廉潔自律的故事.活動(dòng)過(guò)程：

（一）隊(duì)列儀式、全體起立！立正！稍息，立正！各小組整隊(duì)報(bào)告人數(shù)。（小隊(duì)報(bào)數(shù)）

2、報(bào)告中隊(duì)輔導(dǎo)員：經(jīng)過(guò)和隊(duì)員們商量，我們決定今天開(kāi)展“廉潔伴我成長(zhǎng)”的主題中隊(duì)活動(dòng)，懇請(qǐng)輔導(dǎo)員老師您參加！

3、接受你們的報(bào)告，很高興能參加你們的活動(dòng)，預(yù)祝活動(dòng)圓滿(mǎn)成功！

謝謝輔導(dǎo)員！

4、全體立正！出旗！奏樂(lè)！敬禮！唱隊(duì)歌。

5、禮畢！請(qǐng)坐下！

（二）宣布隊(duì)會(huì)開(kāi)始

中隊(duì)長(zhǎng)講話：輔導(dǎo)員老師，各位同學(xué)，我宣布，中隊(duì)活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！下面掌聲有請(qǐng)主持人：

（三）活動(dòng)過(guò)程

主持人上場(chǎng)

合：尊敬的老師、同學(xué)們，下午好！

女：廉潔是一種美德,受人愛(ài)戴,當(dāng)我們翻開(kāi)史書(shū),解讀那些清官謙吏時(shí),那剛正不阿的威武性格,無(wú)不深深地震撼著我們!同學(xué)們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎？請(qǐng)看網(wǎng)蟲(chóng)小隊(duì)的同學(xué)從網(wǎng)上收集的動(dòng)畫(huà)故事（一杯清水）

男：為官清廉，受人愛(ài)戴，貪得無(wú)厭終會(huì)得到應(yīng)有的下場(chǎng)。

女：古往今來(lái)，這樣的故事不勝枚舉。

男：最近你還讀了哪些廉潔的故事給大家說(shuō)一說(shuō)

.包拯在產(chǎn)端硯的端州做官，離任時(shí)不持一硯歸的故事（陳月）

2.楊震三更半夜在自己家中拒收學(xué)生送的禮品時(shí)說(shuō)怎么會(huì)沒(méi)人知道呢？天知地知你知我知的故事（劉非凡）

3.一心為民辦實(shí)事好事的牛玉儒故事（呂倩）

4.不謀私利的彭德懷的故事（姜江）

男：有的同學(xué)會(huì)想廉潔是大人的事，是當(dāng)官的事，和我們小學(xué)生有什么關(guān)系？其實(shí)，國(guó)家教育部已啟動(dòng)了廉潔文化進(jìn)校園和加強(qiáng)青少年廉潔教育，同學(xué)們最近讀了《我與優(yōu)優(yōu)共成長(zhǎng)》這本書(shū)，想一想對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)講廉潔該怎樣做呢？

（阮心園薛青喬皓月陳劍

周海濤）

女：小學(xué)生從小講廉潔，廉潔是什么呢？

男：請(qǐng)聽(tīng)李瑞等同學(xué)表演的三句半--------《廉潔你我他》

相信從中你能等到答案

三句半------廉潔你我他

隊(duì)鼓一敲咚咚響，我們四人走上場(chǎng)，向老師同學(xué)做匯報(bào)----------快講.我們小隊(duì)決心大，行動(dòng)來(lái)個(gè)廉潔化，自主主動(dòng)學(xué)廉潔-----------真不錯(cuò)

我到學(xué)校來(lái)學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真來(lái)聽(tīng)講，課后作業(yè)自己來(lái)完成-----

應(yīng)該

穿上校服進(jìn)校園，同學(xué)個(gè)個(gè)精神佳，不比穿來(lái)比學(xué)習(xí)----------不攀比

今天掄到我值日，打早先來(lái)掃教室，窗明幾凈好學(xué)習(xí)----------有責(zé)任

中午吃飯排好隊(duì)，魚(yú)肉蔬菜都喜愛(ài)，細(xì)嚼慢咽助健康-------------節(jié)儉

學(xué)習(xí)用品好伙伴，公共財(cái)務(wù)人人愛(ài)，珍惜愛(ài)護(hù)都應(yīng)該-------------惜物

作業(yè)不會(huì)怎么辦，問(wèn)同學(xué)來(lái)問(wèn)老師，更歡迎來(lái)問(wèn)老師-------------誠(chéng)實(shí)

在校學(xué)習(xí)要主動(dòng)，回家?guī)椭黾覄?wù)，爭(zhēng)做廉潔好少年----------好少年 說(shuō)廉

潔，學(xué)

廉

潔，做

廉

潔---------廉潔你我他

女：廉潔就是：責(zé)任、節(jié)儉、自律、奉獻(xiàn)、知恥、誠(chéng)實(shí)、惜物、不昧金、不攀比。

男：廉潔就要講誠(chéng)信，這一向是中華民族引以為豪的美德，只有講誠(chéng)信的人才能取信于別人贏得別人的尊重。

女：大家都知道要誠(chéng)信，遇到問(wèn)題時(shí)有的人的心理會(huì)出現(xiàn)兩種不同的聲音在吵架，在斗爭(zhēng)，我班的管越同學(xué)就遇到了這樣一件事？我們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)

生上來(lái)敘述

男：大家愿意幫幫他嗎？你對(duì)她說(shuō)些什么呢？（李瑞陳月朱昌玉）

女：是啊，做人就要講誠(chéng)信，誠(chéng)信是成功的保證，不講誠(chéng)信害處多。在學(xué)校里做個(gè)誠(chéng)信的好學(xué)生！將來(lái)走上社會(huì)做個(gè)誠(chéng)信的小公民！

（誠(chéng)信三寶）

男：誠(chéng)信是我們討論的第一個(gè)小話題，接下來(lái)我們談?wù)劰?jié)儉這個(gè)小話題

女：有同學(xué)要說(shuō)我們現(xiàn)在生活富裕了，不差錢(qián)還要講什么節(jié)約?。?/p>

男：同學(xué)們，我們的生活是富裕了。

女：（播放圖片）可是，在邊遠(yuǎn)的山區(qū)，還有許多失學(xué)的兒童，他們生活條件非常艱苦，吃不飽，睡不暖，上學(xué)要走幾十里的山路，甚至要翻山過(guò)河，更不能像同學(xué)們一樣在這樣寬敞明亮的教室里讀書(shū)，但他們的眼里流露出是讀書(shū)的渴望。

男：我們是多么的幸福，不僅能坐在這么好的教室讀書(shū)，還能用上琳瑯滿(mǎn)目的學(xué)習(xí)用品，我班金龜子小隊(duì)做了一份關(guān)于我班學(xué)生一學(xué)期鋼筆橡皮等基本學(xué)習(xí)用品使用量的統(tǒng)計(jì)

女：我班平均每人用鋼筆（包括水筆替芯）17支鉛筆3支

橡皮

3塊

尺

2把。

最多的一位同學(xué)一學(xué)期用去了一百多支水筆替芯

一元一支

折合人民幣一百多元。

知道嗎？貧困地區(qū)學(xué)生的學(xué)費(fèi)在100元——200元最少只要幾十元，你買(mǎi)學(xué)習(xí)用品的錢(qián)就夠他們上一學(xué)期的學(xué)了。

男：《小學(xué)生日常行為規(guī)范》第8條要求我們做到：愛(ài)惜糧食和學(xué)習(xí)生活用品，節(jié)約用水，不比吃穿，不亂花錢(qián)。只要我們不浪費(fèi)一張紙，節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，就會(huì)為國(guó)家創(chuàng)造許多財(cái)富了。

女：節(jié)小成多，把節(jié)約下來(lái)的錢(qián)用來(lái)做有意義的事

男：每人都節(jié)約一支筆、一滴水，一度電，結(jié)果就是可觀的，每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界就會(huì)充滿(mǎn)愛(ài)，就如千萬(wàn)小小水滴匯成浩瀚的海洋，小小的沙粒堆砌成美麗的陸地，音樂(lè)起合唱

男：廉潔就是誠(chéng)信，廉潔就是節(jié)儉，廉潔還包含很多，廉潔就是讓我們求真求善求美

女：經(jīng)過(guò)評(píng)選，選出了我們班的優(yōu)優(yōu)好少年，請(qǐng)看大屏幕

男：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)出徐玉清同學(xué)，說(shuō)說(shuō)你被評(píng)為優(yōu)優(yōu)好少年的感想

女：我們江都市評(píng)選出了十名優(yōu)優(yōu)好少年，請(qǐng)看其中王歐文的事跡介紹

男：在上次的評(píng)選中有一小部分同學(xué)已經(jīng)被評(píng)上了廉潔小標(biāo)兵，其他人想當(dāng)優(yōu)優(yōu)好少年嗎？想當(dāng)廉潔小標(biāo)兵嗎？

女：對(duì)照你手中的優(yōu)優(yōu)好少年的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)，你覺(jué)得自己還有哪些地方做的不夠？

男：在這么多的優(yōu)優(yōu)好少年的引領(lǐng)下，我們班會(huì)涌現(xiàn)越來(lái)越多的優(yōu)優(yōu)好少年，廉潔小標(biāo)兵。請(qǐng)徐玉清帶領(lǐng)大家齊誦廉潔詩(shī)歌

女：請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。

隊(duì)員們，我們今天的中隊(duì)活動(dòng)非常成功！祝賀大家！讓我們一起在火炬的照耀下，播種廉潔的種子！希望大家在成長(zhǎng)的道路上從小學(xué)廉潔，讓自己在成長(zhǎng)歲月中不斷結(jié)出廉潔的累累碩果！

男：全體起立！呼號(hào)！

輔導(dǎo)員：準(zhǔn)備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！

全體：時(shí)刻準(zhǔn)備著！

男：本次中隊(duì)主題活動(dòng)到此結(jié)束

女：退旗?。ㄗ鄻?lè)）請(qǐng)坐下！

第四篇：書(shū)香伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案

《書(shū)香伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)目的：

1、通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生明白書(shū)是知識(shí)的源泉，書(shū)也會(huì)給你們帶來(lái)無(wú)限的樂(lè)趣！從而使更多的學(xué)生愛(ài)看書(shū)。

2、讀書(shū)要有選擇地讀，讀有價(jià)值、有意義的書(shū)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：搜集讀書(shū)書(shū)籍，給大家分享最?lèi)?ài)的書(shū)、朗誦和講故事等節(jié)目。

活動(dòng)過(guò)程：

一、導(dǎo)入

王語(yǔ)童：如果有人問(wèn)：“伴隨你成長(zhǎng)的是什么？”

申家戍：也許有人會(huì)說(shuō)是糖果，也許有人說(shuō)是玩具，也許還有人說(shuō)是奧特曼和變形金剛。

王語(yǔ)童：從上學(xué)期我們學(xué)校就開(kāi)展了“營(yíng)造書(shū)香校園，享受讀書(shū)快樂(lè)”的活動(dòng)，所以我說(shuō)伴隨我們一路成長(zhǎng)的是知識(shí)的源泉——書(shū)籍！

合：二（3）班“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。

二、明確讀書(shū)重要性

人不讀書(shū)，便如一艘精美的船舶卻沒(méi)有羅盤(pán)，盡管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒(méi)有方向，找不到自己真正想去的目標(biāo)，當(dāng)然，也無(wú)法確定自己的位置所在。人不讀書(shū)，猶如農(nóng)夫經(jīng)營(yíng)貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收獲的希望；投入不少，但卻得不到什么回報(bào)。

常讀書(shū)的人，心里總是充滿(mǎn)被感動(dòng)的快樂(lè)和憚悟般的輕松，它們像一個(gè)個(gè)不需花錢(qián)便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現(xiàn)于眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩(shī)意。常讀書(shū)的人，心境常常平靜而悠遠(yuǎn)，因?yàn)槊恳槐緯?shū)都像他的靈魂之腳所踏上的一個(gè)臺(tái)階，他雖然置身于凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場(chǎng)景。

三、明確為什么而讀書(shū)

1、名人讀書(shū)小故事

A、魯迅嚼辣椒驅(qū)寒

B、司馬光警枕勵(lì)志

C、匡衡鑿壁借光

2、為中華崛起而讀書(shū)。

3、讀書(shū)是為了充實(shí)自己，為滿(mǎn)足心理和感情的需要

四、怎樣讀書(shū)？

1、定向閱讀。

2、選擇閱讀。

3、時(shí)間巧安排。

五、讀書(shū)的時(shí)候應(yīng)該注意什么

1、養(yǎng)成做讀書(shū)卡片的習(xí)慣。

2、學(xué)會(huì)選擇適合自己的書(shū)籍。

3、堅(jiān)持每天安排一段時(shí)間看書(shū)。

4、能自己選擇較好的環(huán)境。如不能在車(chē)上、床上等地方看書(shū)。

5、能愛(ài)護(hù)書(shū)籍。如不在書(shū)上隨意亂圖亂畫(huà)，盡量使用書(shū)簽，不亂丟書(shū)。

6、做任何事情都要?jiǎng)谝萁Y(jié)合，再好的書(shū)也不能拿起不放，要做到看一會(huì)就休息休息，注意用眼衛(wèi)生。

六、總結(jié)

王語(yǔ)童：我們是祖國(guó)的希望

申家戍：我們是祖國(guó)的未來(lái)

王語(yǔ)童：我們是學(xué)習(xí)的主人

合：我們二（3）班將把“漂流書(shū)香，漂流信任”“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)”的活動(dòng)深入的開(kāi)展下去，養(yǎng)成博覽群書(shū)的好習(xí)慣，在讀書(shū)中享受學(xué)習(xí)的快樂(lè)，享受生活的樂(lè)趣，讓濃郁的書(shū)香充盈校園的每一個(gè)角落。將來(lái)?yè)?dān)當(dāng)起建設(shè)祖國(guó)的大任。希望同學(xué)們?cè)谡n余生活中能享受到讀書(shū)帶來(lái)的樂(lè)趣，越來(lái)越會(huì)讀書(shū)，書(shū)越讀越好！本次班隊(duì)活動(dòng)到此結(jié)束！

第五篇：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)主題班會(huì)活動(dòng)方案

《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)

得勝學(xué)校小學(xué)部 姓名：王濤 職務(wù)：班主任 電話：***

《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》主題班會(huì)活動(dòng)方案

活動(dòng)背景：

誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們的日常生活中不誠(chéng)實(shí)守信的社會(huì)現(xiàn)象越來(lái)越多，有的人甚至以撒謊、欺騙為榮。國(guó)家之所以在社會(huì)主義價(jià)值觀中把“誠(chéng)信”提出來(lái)，說(shuō)明誠(chéng)信是何等的重要。我們班上也有不講誠(chéng)信事例，那么作為現(xiàn)代小學(xué)生的我們應(yīng)該如何培養(yǎng)誠(chéng)信、做到堅(jiān)守誠(chéng)信呢？所以特此召開(kāi)“誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)”主題班會(huì)活動(dòng)，只有讓學(xué)生從小做個(gè)講誠(chéng)信的人，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)有所作為，才能在社會(huì)上立足?；顒?dòng)準(zhǔn)備：多媒體課件。活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)本次主題班會(huì)，讓學(xué)生在思想上對(duì)誠(chéng)信重要性及意義有所認(rèn)識(shí)，努力做一個(gè)講誠(chéng)信的人。活動(dòng)過(guò)程：

一、主持人講話

1、大家好！誰(shuí)知道社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)容是什么？（指名回答）

主持人出示課件：社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容。

主持人指著“誠(chéng)信”說(shuō)，既然國(guó)家把“誠(chéng)信”放在價(jià)值觀中，說(shuō)明誠(chéng)信在生活中的重要性。那么大家知道什么叫做誠(chéng)信嗎？

2、這節(jié)課我們上一節(jié)以《誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)》為主題的班會(huì)。

3、板書(shū)課題：誠(chéng)信伴我成長(zhǎng)

二、欣賞動(dòng)畫(huà)片《狼來(lái)了》。

1、看完討論：大家懂得了什么呢？（指名回答）

2、主持人小結(jié)：這個(gè)故事告訴我們不要像放羊娃那樣騙人，我們要做個(gè)講誠(chéng)信的人。

三、聽(tīng)故事感悟誠(chéng)信。

指名分別講《曾參殺豬取信》、《宋慶齡信守承諾》、《司馬光誠(chéng)對(duì)買(mǎi)賣(mài)人》的故事。聽(tīng)完故事指名說(shuō)感受。

四、聯(lián)系實(shí)際說(shuō)說(shuō)我們身邊的故事 學(xué)生討論，老師講講自己親身經(jīng)歷的事。

五、我是小法官：他們做得對(duì)嗎？（課件放視頻，學(xué)生當(dāng)演員，老師錄像。）

視頻一：兩名同學(xué)是好朋友，有一天小紅的爸爸出差回來(lái)給孩子買(mǎi)了兩個(gè)手鏈。她就跟蘭蘭同學(xué)說(shuō)，明天我給你帶一個(gè)手鏈。結(jié)果到第二天早上看到蘭蘭時(shí)才想起來(lái)，于是她決定回家去取。她說(shuō)：小學(xué)生守則第六條說(shuō)了，讓我們誠(chéng)實(shí)守信有擔(dān)當(dāng)，我一定要做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子?！?/p>

視頻二：美術(shù)課上，老師讓大家畫(huà)樹(shù)葉。明明沒(méi)有帶綠鉛筆，他就從東東借，東東明明帶了綠鉛筆，聽(tīng)明明要借時(shí)，他趕忙藏起來(lái)，說(shuō)自己也沒(méi)帶。

六、不講誠(chéng)信的危害（課件）

假如你的同學(xué)、老師、父母、警察、司機(jī)、醫(yī)生??不正直、誠(chéng)實(shí)，結(jié)果會(huì)怎樣呢？

七、誠(chéng)信在我們生活中這么重要，那么我們?cè)撛鯓幼龅綀?jiān)守誠(chéng)信呢？請(qǐng)大家齊讀《誠(chéng)信拍手歌》（同時(shí)放音樂(lè)）

八、我們學(xué)校的特色是什么？（皮影戲進(jìn)課堂）學(xué)生演關(guān)于講誠(chéng)信的皮影戲《大樹(shù)和小鳥(niǎo)的故事》。

九、班主任總結(jié)：同學(xué)們，這次班會(huì)開(kāi)得很成功。老師為你們的進(jìn)步而驕傲。老師相信你們時(shí)刻記住社會(huì)主義價(jià)值觀的內(nèi)容，做一個(gè)愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善的人。

活動(dòng)反思：

本節(jié)班會(huì)課我設(shè)計(jì)的最大亮點(diǎn)就是“感悟誠(chéng)信”“尋找誠(chéng)信”“擁抱誠(chéng)信”的設(shè)計(jì)由淺入深，層層遞進(jìn)；把《社會(huì)主義價(jià)值觀》及《守則》內(nèi)容融入教學(xué)中，讓學(xué)生學(xué)有所用。通過(guò)“看視頻談感受”“聽(tīng)故事談感受”“皮影戲表演”等環(huán)節(jié)都是學(xué)生身邊的經(jīng)常見(jiàn)到的事情，貼近學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使學(xué)生容易理解接受；這些故事不但使學(xué)生在思想上加深了誠(chéng)信的理解，在行動(dòng)上也是一個(gè)觸動(dòng)。同時(shí)對(duì)提高學(xué)生的口語(yǔ)交際的能力、表演能力等都有幫助?；顒?dòng)進(jìn)行中始終關(guān)注學(xué)生的自主探究過(guò)程，處處體現(xiàn)新課程理念。