第一篇：會計人員崗位要求調(diào)查報告

會計人員崗位要求調(diào)查報告

一、調(diào)查對象

公司名稱：XX有限公司

會計對象：XXX

性別：女

二、調(diào)查內(nèi)容

1、會計專業(yè)技能知識：最基礎(chǔ)的就是要有會計從業(yè)資格證。其次就是初級，中級，高級職稱，如果你有毅力最好考個注冊會計師。然后最重要的就是經(jīng)驗，這需要自己不斷摸索，以及良好的人際關(guān)系，要和稅務(wù)局打好關(guān)系。

2、應(yīng)遵守的職業(yè)道德：

(1)敬業(yè)愛崗。會計人員應(yīng)當(dāng)熱愛本職工作，努力鉆研業(yè)務(wù)，使自己的知識和技

能適應(yīng)所從事工作的要求。

(2)熟悉法規(guī)。會計人員應(yīng)當(dāng)熟悉財經(jīng)法律、法規(guī)；規(guī)章和國家統(tǒng)一會計制度，并結(jié)合會計工作進(jìn)行廣泛宣傳。

(3)依法辦事。

3、應(yīng)遵守的法律法規(guī)：《中華人民共和國會計法》《企業(yè)會計制度》《企業(yè)

財務(wù)通則》

4、會計每天的工作內(nèi)容：給公司記賬算賬，是以貨幣為計量單位綜合反應(yīng)一

個企業(yè)或組織的經(jīng)營狀況和成果的工作?？臻e時間也可以自己賺取外快，例如幫別的個體戶算賬等。

5、職業(yè)風(fēng)險：有時候業(yè)務(wù)較忙，會弄錯數(shù)據(jù)。特別是收現(xiàn)金的時候，必須很

謹(jǐn)慎，不然收到假錢得自己賠。還有就是每筆業(yè)務(wù)必須及時、準(zhǔn)確的登記，以免自己漏記，導(dǎo)致數(shù)據(jù)不正確。最后就是大多數(shù)會計都要做的幾套帳，對公對私的，這個大家都清楚，不必說明，風(fēng)險大。

6、職業(yè)習(xí)慣：每天就是進(jìn)行資金的核算啊!常常到銀行辦 理銀行存款和現(xiàn)金

領(lǐng)取。負(fù)責(zé)支票，匯票，發(fā)票，收據(jù)管理。做銀行賬和現(xiàn)金賬，并負(fù)責(zé)保管財務(wù)章。大多數(shù)出納人員都是做這些工作，我自己的習(xí)慣也就是這些了。

感想：通過這次的調(diào)查，我學(xué)到了很多，也了解到了很多關(guān)于自己專業(yè)在社就

業(yè)方面的需求情況?？偨Y(jié)出了以下幾點(diǎn)：

第一，扎實的專業(yè)知識是基礎(chǔ)。會計作為一種商業(yè)語言，在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的交往中具有不可替代的作用。我現(xiàn)在是一名大一的會計專業(yè)的學(xué)生，通過將近一年的學(xué)習(xí)，我想我們只是學(xué)到了會計知識海洋里的一滴水而已吧，然而會計具有很強(qiáng)的專業(yè)性，是其他的專業(yè)不可替代的。社會上對會計人員的要求最最基礎(chǔ)的就是專業(yè)知識，這樣才能足以面對實際工作中的所有，才能對公司在財務(wù)方面的工作游刃有余。有了堅實的基礎(chǔ)才能往上走。

第二，過硬的專業(yè)技能是核心。在學(xué)校我們不僅僅只是學(xué)習(xí)簡單的書本知識，老師還讓我們進(jìn)行了實際操作，將理論和實踐相結(jié)合。在理論中琢磨，在實踐中體會，這樣才能使我們更加的了解會計工作的內(nèi)容。在社會實際工作中亦是如此，我想沒有哪個公司會要一個只會說不會做的職員吧，動手能力，上機(jī)操作能力也是作為一名會計人員應(yīng)該具有的基本能力，而不僅僅是寫寫算算那么簡單，也要跟上科技化的發(fā)展。這樣才能去成為一名合格的會計。

第三，遵紀(jì)守法是保障。在真正的工作中就不再是我們在學(xué)校在書本上學(xué)到的那么簡單了，在這個充滿風(fēng)險的社會大熔爐中，我們會遇到許許多多的無法預(yù)料的事情。正如這位被調(diào)查的會計人員所說“你無法預(yù)料你會遇到怎樣的人，怎樣的事，你管不了別人，但是你可以管住自己，怎樣保障自己的權(quán)益，怎樣讓自己出淤泥而不染，那就要自己慢慢體會了”。

我想，真正要做好一名會計人員，也不僅僅是以上幾點(diǎn)那么的簡單。在這個紛繁復(fù)雜的社會上，我們需要的就是堅守自我，定好自己位置，不隨波逐流?！皩W(xué)會做事，學(xué)會做人”，這句話說起來很簡單，去做好，卻很難。不管畢業(yè)后我們在世界的哪個角落，不管我們從事的是什么工作，每個人都應(yīng)該有自己所堅持的東西，有自己的信仰，踏踏實實的走好人生的每一步。

2014年1月19日

12級9班 陳瑜

第二篇：會計人員要求

男女不限,?？瓶萍捌湟陨县攧?wù)類專業(yè)學(xué)歷,優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生亦可,有相關(guān)工作經(jīng)驗者優(yōu)先;

2、助理會計師及其以上會計職稱;

3、掌握財務(wù)專業(yè)知識,熟悉企業(yè)會計制度,會計準(zhǔn)則等專業(yè)知識;

4、熟習(xí)工業(yè)企業(yè)財務(wù)核算,掌握工業(yè)企業(yè)產(chǎn)品成本的構(gòu)成,能正確計算產(chǎn)品工藝流程中發(fā)生的成本費(fèi)用及合理正確分?jǐn)倸w集間接成本費(fèi)用;

5、熟習(xí)用友類財務(wù)軟件,(總賬、往來、材料)賬務(wù)處理準(zhǔn)確、及時、完整,熟練使用日常辦公軟件;

第三篇：會計人員崗位工作標(biāo)準(zhǔn)

吉林市方順化工有限公司企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)

會計崗位工作標(biāo)準(zhǔn)

.01-2011 1范圍

本標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定了公司財務(wù)處會計崗位的職責(zé)、工作內(nèi)容與要求和考核。

本標(biāo)準(zhǔn)適用于公司財務(wù)處會計崗位的管理。

2職責(zé)

2.1責(zé)任

2.1.1在財務(wù)處長的領(lǐng)導(dǎo)下，按照國家有關(guān)方針、政策、法規(guī)，負(fù)責(zé)公司的會計核算與財務(wù)管理工作。

2.1.2負(fù)責(zé)完成上級下達(dá)的各項財務(wù)指標(biāo)及上繳任務(wù)。

2.1.3對車間的會計核算與財務(wù)管理進(jìn)行指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。

2.2權(quán)限

2.2.1 參與編制公司各項有關(guān)計劃、有權(quán)參與有關(guān)的生產(chǎn)、經(jīng)營管理會議。

2.2.2 有權(quán)會同公司有關(guān)部門審批固定資產(chǎn)、流動資產(chǎn)盤盈、盤虧、轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出和報廢。

2.2.3 對工程項目的可行性研究報告、項目概算的調(diào)整有權(quán)參與意見和建議，在實施過程有權(quán)檢查工作進(jìn)度執(zhí)行情況和項目資金使用情況。

2.2.4 根據(jù)公司的資金狀況，有權(quán)籌措貸款，并負(fù)責(zé)償還工作。

2.2.5 有權(quán)對違反國家統(tǒng)一財務(wù)制度規(guī)定的收支業(yè)務(wù)不予辦理。

2.2.6 有權(quán)參與公司經(jīng)濟(jì)責(zé)任制的考核。

3工作內(nèi)容與要求

3.1 認(rèn)真執(zhí)行國家頒布的財務(wù)、稅收、物價等有關(guān)政策和上級的各項規(guī)定，并對執(zhí)行情況進(jìn)行監(jiān)督，做到有貫徹落實的組織和業(yè)務(wù)措施，半年進(jìn)行一次全面檢查。

3.2 據(jù)國家與上級有關(guān)規(guī)定，結(jié)合具體情況，制定會計核算與財務(wù)管理的各項規(guī)章制度。

3.3 制定公司成本、資金、利潤指標(biāo)，組織編制年、季、月財務(wù)計劃。提出完成目標(biāo)計劃的實施辦法，對指標(biāo)執(zhí)行情況進(jìn)行檢查和考核。

3.4 組織全公司會計核算工作。

3.5 負(fù)責(zé)資金籌措和統(tǒng)一管理。

3.6 加強(qiáng)管理，開展財務(wù)的成本分析工作。嚴(yán)格按財務(wù)制度規(guī)定，做好財務(wù)成本管理，并協(xié)助有關(guān)部門抓好其他管理工作的考評。深入基層了解掌握經(jīng)濟(jì)活動中財務(wù)成本資金有關(guān)資料、定期提出分析結(jié)果，每季一專題分析，進(jìn)行全面分析，揭示生產(chǎn)經(jīng)營中存在的問題，提出整改意見。

3.7 負(fù)責(zé)公司物價政策，并認(rèn)真執(zhí)行。

吉林市方順化工有限公司2011-01-01批準(zhǔn)2011-01-01實施

.01-201

13.8參與公司生產(chǎn)經(jīng)營決策及公司發(fā)展規(guī)劃的制定。對資金來源及經(jīng)濟(jì)效益進(jìn)行評估。

3.9 推廣應(yīng)用現(xiàn)代管理方法，強(qiáng)化管理基礎(chǔ)工作。

3.10 加強(qiáng)思想教育工作，激勵積極因素，全面完成各項工作任務(wù)。

3.11 參與產(chǎn)品開發(fā)技術(shù)改選可行性研究。

3.12 崗位設(shè)置。設(shè)置會計主管1人，副主管1人，出納員1人，原料材料核算崗位2人，成本費(fèi)用核算崗位2人，財務(wù)成果核算崗位2人，資金稅務(wù)崗位由副主管兼任，往來結(jié)算崗位1人，總賬報表崗位1人，稽核崗位由會計主管兼任。

3.13 各崗位的職責(zé)和標(biāo)準(zhǔn)，參見會計崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。

3.14 崗位輪換辦法，依據(jù)會計崗位輪換制度。

3.15 崗位考核辦法，依據(jù)會計人員崗位工作標(biāo)準(zhǔn)。檢查與考核

本標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行情況，由財務(wù)處長按本標(biāo)準(zhǔn)及公司有關(guān)考核辦法進(jìn)行檢查、考核。

附加說明：

本標(biāo)準(zhǔn)由吉林市方順化工有限公司標(biāo)準(zhǔn)化領(lǐng)導(dǎo)小組提出并歸口。

本標(biāo)準(zhǔn)由財務(wù)出負(fù)責(zé)起草并負(fù)責(zé)解釋。

本標(biāo)準(zhǔn)主要起草人: 李躍華

審核：魯惠杰

審定：方藝霖

批準(zhǔn)：方志達(dá)

第四篇：會計人員的能力要求

會計人員的能力要求

1.學(xué)習(xí)能力

學(xué)習(xí)能力包括獲取知識的能力、創(chuàng)新能力。

(1)獲取知識的能力

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，我國會計國際化進(jìn)程的大大加快，新知識層出不窮，知識更新周期日益趨短。會計人員必須全面提高自身素質(zhì)，努力鉆研業(yè)務(wù)，不斷豐富自己的理論水平和實踐經(jīng)驗，成為終身學(xué)習(xí)的實踐者。會計人員除了需精通會計專業(yè)知識以外，還需知曉諸如財務(wù)管理學(xué)、財政學(xué)、金融學(xué)、審計學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、市場管理學(xué)、目標(biāo)管理學(xué)、預(yù)測學(xué)等經(jīng)濟(jì)管理知識。同時，由于市場的全球化，資本的全球流動，會計人員不僅面臨本國財務(wù)風(fēng)險，還面臨全球風(fēng)險，所以，會計人員還必須熟悉世界主要國家的法律、法規(guī)和業(yè)

(2)創(chuàng)新能力

知識經(jīng)濟(jì)是建立在知識和信息的生產(chǎn)、分配和應(yīng)用之上的新型經(jīng)濟(jì)。創(chuàng)新是知識經(jīng)濟(jì)的中心環(huán)節(jié)，它為科技進(jìn)步和技術(shù)發(fā)展提供了取之不盡、用之不竭的動力和源泉。創(chuàng)新與發(fā)展是密不可分的，有創(chuàng)新才會有發(fā)展。同樣，會計隊伍要在知識經(jīng)濟(jì)的浪潮中不斷前進(jìn)，就必須培養(yǎng)會計人員創(chuàng)新的精神和創(chuàng)新的能力。會計學(xué)在不斷衍生和翻新，要求會計人員依據(jù)會計準(zhǔn)則，符合國際慣例，創(chuàng)新會計信息處理模式，以新的思路解決實踐中出現(xiàn)的新情況、新問題。就目前會計工作實際情況而言，會計人員創(chuàng)新能力的主要任務(wù)：一是充分利用貨幣的時間價值，運(yùn)用各種金融工具，將暫時閑置的沉淀資金用活，提高經(jīng)濟(jì)效益。二是熟練運(yùn)用計算機(jī)，利用現(xiàn)代信息處理技術(shù)，開發(fā)新的會計信息，提高會計信息質(zhì)量，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供科學(xué)依據(jù)。

2.交際能力

交際能力包括協(xié)調(diào)能力與溝通能力。

(1)協(xié)調(diào)能力

在知識經(jīng)濟(jì)時代，知識的專業(yè)化分工將越來越細(xì)，同時對協(xié)作的要求也越來越強(qiáng)。會計人員總是在一定的組織中，以團(tuán)隊的形式展開工作的，這就要求會計人員必須善于協(xié)調(diào)，妥善處理各種人際關(guān)系，以優(yōu)化會計工作的內(nèi)外環(huán)境。

(2)溝通能力

會計工作既是經(jīng)濟(jì)管理工作，同時也是服務(wù)窗口，會計人員在職業(yè)活動中涉及各方面、各層次的不同利益的人群，這就要求會計人員要具有適應(yīng)各種不同環(huán)境的能力、具有從各方面聽取或吸收信息的能力，以及具有準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用語言和文字表達(dá)的能力。溝通可以澄清許多不必要的誤會，消除監(jiān)督中的敵意，進(jìn)而改善人們對會計人員的刻板印象，樹立新型會計人員的良好形象。

3.應(yīng)用能力

應(yīng)用能力包括實際操作能力、職業(yè)判斷能力以及應(yīng)變能力。

(1)實際操作能力

會計工作是一門專業(yè)性和技術(shù)性很強(qiáng)的工作，會計核算、編制財務(wù)報告以及單位內(nèi)部會計控制制度設(shè)計等都需要有扎實的理論功底和豐富的實踐經(jīng)驗;在進(jìn)行具體業(yè)務(wù)處理時有關(guān)會計處理方法的選取、會計估計的變更、會計信息電算化的操作、網(wǎng)絡(luò)化傳輸?shù)?，都要有相?dāng)嫻熟的操作能力。

(2)職業(yè)判斷能力

會計人員的職業(yè)判斷能力是指會計人員面臨不確定情況，依據(jù)一定的職業(yè)規(guī)則和自身的經(jīng)驗，對某一事項做出分析、判斷、選擇和決策的能力。職業(yè)判斷需要職業(yè)經(jīng)驗來支撐。職業(yè)經(jīng)驗是職業(yè)實踐的積累和升華。各個單位、各個不同的時期以及各種不同的環(huán)境條件，會計事項的性質(zhì)、會計處理的方式、方法都不盡相同，這不僅需要會計人員將所學(xué)的知識融會貫通，還需要對實踐進(jìn)行總結(jié)提高。

(3)應(yīng)變能力

會計人員應(yīng)具備根據(jù)具體情況，適時、適地、適宜地進(jìn)行會計處理的能力。在現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下，新情況、新問題，新經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)不斷出現(xiàn)，會計人員要在不違反財務(wù)制度和財經(jīng)紀(jì)律的前提下處理所發(fā)生的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，包括每筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)所列的會計科目、合理避稅等。

4.管理和控制能力

現(xiàn)代會計是由財務(wù)會計和管理會計組成的。財務(wù)會計主要向投資者充分披露資產(chǎn)和經(jīng)營情況以及現(xiàn)金流量信息以保護(hù)投資者的權(quán)益，提高產(chǎn)權(quán)效率。而管理會計則是通過對企業(yè)經(jīng)營活動的控制，來達(dá)到提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的目的。應(yīng)該說，由于我國產(chǎn)權(quán)制度的不完善，對管理會計的重視不夠，管理會計質(zhì)量仍停留在一個十分低下的水平。隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來和我國經(jīng)濟(jì)融入國際市場這個大環(huán)境，管理會計質(zhì)量也一定會有一個質(zhì)的飛躍。這樣會計人員的職能將會極大地拓展，從單純的記賬、算賬、報賬發(fā)展到成本控制、資本預(yù)算、營運(yùn)資本管理、風(fēng)險控制、業(yè)績考核與評價、戰(zhàn)略管理、跨國投資決策、跨國營運(yùn)資本管理等等，這就要求會計人員具有較強(qiáng)的綜合管理控制能力。隨著財務(wù)會計處理的計算機(jī)化，會計人員的主要職能將會集中在報表分析與預(yù)測、會計的控制與決策上來。

第五篇：關(guān)于會計人員繼續(xù)教育的調(diào)查報告

關(guān)于會計人員繼續(xù)教育的調(diào)查報告

調(diào)查目標(biāo)：通過對擁有會計從業(yè)資格證的人進(jìn)行調(diào)查，統(tǒng)計人群的基本信息、工作及教育的現(xiàn)狀和對繼續(xù)教育的意見 調(diào)查時間：暑假

調(diào)查對象：獲得會計從業(yè)資格認(rèn)證的人，有在校的大學(xué)生還有參加工作的人 調(diào)查方式：通過設(shè)計調(diào)查問卷，并根據(jù)真實情況填寫

一、調(diào)查內(nèi)容

會計人員繼續(xù)教育，又叫會計人員后續(xù)教育或在職教育，是指取得會計從業(yè)資格的人員持續(xù)接受一定形式的、有組織的的理論知識、專業(yè)技能和職業(yè)道德的教育和培訓(xùn)活動，從而不斷提高和保持其專業(yè)能力和職業(yè)道德水平，使之更好地適應(yīng)社會主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展要求的再培訓(xùn)、再教育。會計作為現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)生活中的一種重要活動,其自身價值的實現(xiàn)、作用的發(fā)揮及正規(guī)教育固然重要,但會計的繼續(xù)教育更直接影響到社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。改革開放二十年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟(jì)的日趨完善，對財務(wù)會計工作提出了新的要求，為了適應(yīng)形勢的需要，會計人員的知識更新就顯得格外重要。會計人員的繼續(xù)教育是對會計人員整體素質(zhì)的全面檢閱?是一項嶄新的事業(yè)和艱巨復(fù)雜的系統(tǒng)工程。并且會計人員繼續(xù)教育問題已經(jīng)引起了政府和學(xué)術(shù)界的廣泛關(guān)注。因此，探索建設(shè)一支適應(yīng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平的會計隊伍顯得尤為迫切。

根據(jù)《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》，會計人員繼續(xù)教育的對象為取得并持有會計從業(yè)資格證書的人員，具體包括在國家機(jī)關(guān)、社會團(tuán)體、企業(yè)、事業(yè)單位和其他組織從事會計工作的會計人員和取得會計從業(yè)資格證但不在會計崗位的其他人員。會計人員繼續(xù)教育分為高級、中級、初級三個級別，即高級會計人員繼續(xù)教育、中級會計人員繼續(xù)教育和初級會計人員繼續(xù)教育。高級會計人員繼續(xù)教育的對象包括已取得或受聘高級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）及具備相當(dāng)水平的會計人員；中級會計人員繼續(xù)教育的對象包括已取得或受聘中級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）及其相當(dāng)水平的會計人員；初級會計人員繼續(xù)教育的對象包括已取得或受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）和已取得會計從業(yè)資格但未取得或受聘初級會計專業(yè)技術(shù)資格（職稱）的會計人員。

就目前來說，據(jù)《會計人員繼續(xù)教育規(guī)定》第十三條規(guī)定：會計人員繼續(xù)教育的形式包括就收培訓(xùn)和自學(xué)兩種，以接受培訓(xùn)為主，自學(xué)是會計人員繼續(xù)教育的重要補(bǔ)充。會計人員可以自愿選擇參加繼續(xù)教育主管部門認(rèn)可的接受培訓(xùn)的形式，其中，接受培訓(xùn)的形式主要包括財政部門會計管理機(jī)構(gòu)組織的培訓(xùn)以及被財政部門批準(zhǔn)的培訓(xùn)單位組織的培訓(xùn)、省院校以上業(yè)務(wù)主管部門舉辦的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、正在普通院?；虺扇嗽盒＝邮車页姓J(rèn)的會計專業(yè)的學(xué)歷教育以及財政部門會計管理機(jī)構(gòu)認(rèn)可的其他形式的培訓(xùn)。然而，自學(xué)的形式多種多樣，如單位自行組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、崗位培訓(xùn)等?；蛘呦到y(tǒng)地接受會計業(yè)務(wù)相關(guān)的遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)上培訓(xùn)。會計人員所在單位應(yīng)當(dāng)對會計人員在職自學(xué)提出要求，并提供必要的條件。會計人員接受繼續(xù)教育，每年接受培訓(xùn)（面授）的時間累計不得少于24小時。

通過對別調(diào)查者的所在地、崗位、會計專業(yè)技術(shù)職稱、年齡、從事會計從業(yè)的年限、所學(xué)的專業(yè)、最高的學(xué)歷的調(diào)查得到被調(diào)查者的基本信息。通過調(diào)查被調(diào)查者的對所處財會行業(yè)的評價、認(rèn)為財會行業(yè)大環(huán)境的不足之處、認(rèn)為財會人員最應(yīng)具備的素質(zhì)、技能獲取方式、對自身綜合素質(zhì)的評價、是否按照財政部門的要求每年進(jìn)行繼續(xù)教育、平時通過什么渠道了解繼續(xù)教育培訓(xùn)信息、認(rèn)為如下繼續(xù)教育模式，哪些更適合您、所在單位繼續(xù)教育培訓(xùn)的管理工作、認(rèn)為參加的會計繼續(xù)教育學(xué)習(xí)內(nèi)容與

從事工作的關(guān)系、認(rèn)為會計人員進(jìn)行繼續(xù)教育的效果得出被調(diào)查者的工作及教育的現(xiàn)狀。通過對被調(diào)查者的認(rèn)為目前參加繼續(xù)教育的最大阻力、調(diào)動財會人員參加培訓(xùn)的積極性，您認(rèn)為最好的措施、認(rèn)為每年的繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)時應(yīng)為多長、認(rèn)為繼續(xù)教育時間安排在什么時間段更合適、認(rèn)為提高財會人員培訓(xùn)質(zhì)量和效果的主要措施等問題的調(diào)查，得出被調(diào)查者對繼續(xù)教育的意見與建議。

二、調(diào)查結(jié)論

在我的調(diào)查中很大一部分人都只有初級或者從業(yè)的職稱，年齡普遍在30歲以下。大家都會根據(jù)財政部的要求每年進(jìn)行教育。大家了解繼續(xù)教育的途徑多種多樣，有行業(yè)和本單位的培訓(xùn)計劃、網(wǎng)上發(fā)布的培訓(xùn)信息、上級以及本單位的培訓(xùn)招生文件、領(lǐng)導(dǎo)安排參加培訓(xùn)，大家參加繼續(xù)教育的方式也是很多的，包括參加所在單位、業(yè)務(wù)主管部門組織培訓(xùn)、遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)化培訓(xùn)、參加財政部門組織培訓(xùn)、參加相關(guān)考試以及其他方式但是很少有企業(yè)做到每年都組織繼續(xù)教育的培訓(xùn)，很多人都認(rèn)為對會計人員進(jìn)行繼續(xù)教育的效果不明顯。

三、體會與建議

（一）會計人員繼續(xù)教育存在的問題

1、對會計繼續(xù)教育的認(rèn)識不足

企業(yè)管理者和會計人員及教育工作者對繼續(xù)教育的重要性認(rèn)識不足。首先，隨著知識經(jīng)濟(jì)的到來，不同層次的會計人員包括會計管理人員、會計教研人員和會計實務(wù)工作者都面臨著知識更新問題。而現(xiàn)在的會計繼續(xù)教育只重視持證會計人員的知識更新，造成一部分會計管理和教研人員忽視了對日常工作中較少用到的新知識的學(xué)習(xí)。這樣，必然會使相當(dāng)多的會計人員不被包含在繼續(xù)教育的范圍之中，結(jié)果導(dǎo)致會計人員繼續(xù)教育難以達(dá)到理想的狀態(tài)。其次，國家財務(wù)部在會計繼續(xù)教育中制定的一些規(guī)章制度，在實際工作中發(fā)現(xiàn)，有些會計人員本人也將這種培訓(xùn)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)，只是被動地應(yīng)付國家的相關(guān)規(guī)定。再次，企業(yè)的管理者和會計人員把繼續(xù)教育的投入認(rèn)為是一種消費(fèi)性投資，會增加企業(yè)的成本負(fù)擔(dān)或個人的經(jīng)濟(jì)壓力，不愿對會計繼續(xù)教育進(jìn)行必要的投入包括時間、資金投入，嚴(yán)重影響著會計繼續(xù)教育工作的開展。

2、會計繼續(xù)教育培訓(xùn)考核體系不健全

目前會計人員繼續(xù)教育主要是以一份試卷完成考核內(nèi)容，雖然培訓(xùn)單位要求課前簽到，但由于各種原因使得此項考核很不嚴(yán)肅，情同虛設(shè)。在不分級別培訓(xùn)，考試內(nèi)容完全相同的情況下，一份試卷有多少內(nèi)容是學(xué)員獨(dú)立完成的，有多少內(nèi)容代表著培訓(xùn)的真實收獲，值得懷疑。甚至有些會計人員不愿意參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)，只在考試時抄抄寫寫以應(yīng)付了事。所以說，單一試卷的考核方式直接影響培訓(xùn)質(zhì)量，這樣并沒有真正達(dá)到繼續(xù)教育的根本目的。極個別培訓(xùn)單位為了追求利潤，默許會計人員只報名不參加學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)期滿同樣可獲得合格的考試成績，使繼續(xù)教育流于形式。

（二）對會計人員繼續(xù)教育的措施建議

1、按照會計人員不同層次進(jìn)行針對性的輔導(dǎo)學(xué)習(xí)

在全國范圍內(nèi)，會計人員繼續(xù)教育不能一刀切，要針對東部、中部、西部、城市和農(nóng)村等不同的情況，采用不同的教材與不同的教學(xué)手段，以達(dá)到會計人員整體水平的提高。還要注意參加繼續(xù)教育的學(xué)員的水平差異,初、中、高級會計人員接受教育的內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不一致,不同行業(yè)的會計人員的關(guān)注點(diǎn)也不一樣。對不同層次的會計人員分批次、分層次教學(xué),在此基礎(chǔ)上進(jìn)行不同行業(yè)從業(yè)人員的課堂交流,可以擴(kuò)大自己的知識面。

2、加強(qiáng)會計人員繼續(xù)教育考評制度

加強(qiáng)對繼續(xù)教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、精細(xì)化，可以從培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)、組織程序和考核方面予以規(guī)范。完善會計繼續(xù)教育的考試制度，促進(jìn)會計人員自覺學(xué)習(xí)，對于剛從事會計工作的初級會計人員應(yīng)以閉卷考試的方式出題，強(qiáng)迫他們盡快掌握所學(xué)知識，學(xué)以致用，考試不走形式，嚴(yán)格把關(guān)、高度重視、加強(qiáng)管理。并且把會計人員繼續(xù)教育情況反饋給所在單位，學(xué)得好的予以表揚(yáng)、獎勵，這樣才能充分調(diào)動會計人員繼續(xù)教育的積極性。