第一篇：誠(chéng)信會(huì)計(jì) 從我做起

誠(chéng)信會(huì)計(jì) 從我做起

會(huì)計(jì)職業(yè)道德是會(huì)計(jì)人員在會(huì)計(jì)工作中應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)品質(zhì)、工作作風(fēng)和工作紀(jì)律的行為規(guī)范。加強(qiáng)會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德建設(shè)，有利于規(guī)范各單位的會(huì)計(jì)行為，保證會(huì)計(jì)資料的真實(shí)性、完整性；有利于加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理和財(cái)務(wù)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益，維護(hù)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)秩序。

因此，一個(gè)會(huì)計(jì)人員必須要有：愛(ài)崗敬業(yè)、誠(chéng)實(shí)守信、廉潔自律、客觀公正、堅(jiān)持準(zhǔn)則、提高技能、參與管理、強(qiáng)化服務(wù)的會(huì)計(jì)人員職業(yè)道德素質(zhì)。通過(guò)有法依法，有章循章，依法行政，依法理財(cái)，牢固樹立良好的職業(yè)形象和職業(yè)人格尊嚴(yán)，從我做起，來(lái)推動(dòng)單位會(huì)計(jì)工作的新發(fā)展，推進(jìn)全社會(huì)經(jīng)濟(jì)建設(shè)的新突破。會(huì)計(jì)人員在工作中應(yīng)當(dāng)做到以下幾個(gè)方面。

一、誠(chéng)信為本，樹立四種工作意識(shí)

誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，是行業(yè)發(fā)展之源，會(huì)計(jì)工作之本。一個(gè)會(huì)計(jì)人員要有實(shí)事求是，求真務(wù)實(shí)，誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)品質(zhì)；要有依法理財(cái)，客觀公正，廉潔自律的工作作風(fēng)；要有遵紀(jì)守法，遵循準(zhǔn)則，恪盡職守的工作紀(jì)律。因此，會(huì)計(jì)人員要“樹立大市場(chǎng)意識(shí)、大發(fā)展意識(shí)、大效益意識(shí)、大誠(chéng)信意識(shí)”，以推動(dòng)會(huì)計(jì)服務(wù)于我國(guó)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和全面建設(shè)小康社會(huì)。通過(guò)找準(zhǔn)會(huì)計(jì)位置、明禮誠(chéng)信，做好敬業(yè)奉獻(xiàn)。

二、操守為重，強(qiáng)化四種工作理念

一個(gè)有過(guò)硬職業(yè)道德的會(huì)計(jì)人員，必然是一個(gè)有過(guò)硬的政治思想、有熟練的業(yè)務(wù)技能、并模范執(zhí)行財(cái)會(huì)法規(guī)，忠實(shí)維護(hù)財(cái)經(jīng)紀(jì)律和敢于同一切違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)的人。會(huì)計(jì)在經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)中是按一定的會(huì)計(jì)“游戲規(guī)則”運(yùn)行著，所以，操守“游戲規(guī)則”時(shí)，必須還要強(qiáng)化“以會(huì)計(jì)信息質(zhì)量真實(shí)為核心，以整頓和規(guī)范會(huì)計(jì)秩序?yàn)橹行?，以提高?cái)務(wù)管理、增加效益為重點(diǎn)，以不斷創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn)，推動(dòng)社會(huì)全面發(fā)展為目的”的會(huì)計(jì)工作理念，努力提高會(huì)計(jì)工作質(zhì)量和實(shí)現(xiàn)會(huì)計(jì)工作的新發(fā)展。

三、堅(jiān)持準(zhǔn)則，把握四個(gè)工作方法

在遵循會(huì)計(jì)準(zhǔn)則，保證各項(xiàng)會(huì)計(jì)技術(shù)準(zhǔn)確、規(guī)范地貫徹執(zhí)行的同時(shí)，要“硬化會(huì)計(jì)法律法規(guī)的嚴(yán)肅性；細(xì)化會(huì)計(jì)制度的實(shí)施；亮化會(huì)計(jì)基礎(chǔ)工作的規(guī)范管理；強(qiáng)化會(huì)計(jì)監(jiān)管的力度”的工作方法。利用法律、法規(guī)、制度、原則來(lái)規(guī)范會(huì)計(jì)行為，增強(qiáng)信用程度，切實(shí)依法維護(hù)國(guó)家和社會(huì)公眾的合法權(quán)益，堅(jiān)決堵住會(huì)計(jì)信息失真的現(xiàn)象。

四、不做假賬，處理好四種工作關(guān)系

“不做假賬”是對(duì)會(huì)計(jì)工作的最基本要求，也是最高的道德標(biāo)準(zhǔn)要求。堅(jiān)持原則，不做假賬，保證會(huì)計(jì)核算的真實(shí)性，是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的信用基礎(chǔ)，也是規(guī)范會(huì)計(jì)行為的客觀需要。在會(huì)計(jì)工作中，面對(duì)單位、面對(duì)負(fù)責(zé)人、面對(duì)社會(huì)環(huán)境，必須要處理好“外部法律

法規(guī)與內(nèi)部會(huì)計(jì)控制、單位負(fù)責(zé)人與會(huì)計(jì)人員、金錢與地位、違法與守法”的關(guān)系，做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”的要求，忠于職守，以《會(huì)計(jì)法》和會(huì)計(jì)職業(yè)道德來(lái)約束自己的行為，切實(shí)提高會(huì)計(jì)信息質(zhì)量。

五、提高素質(zhì)，做好四個(gè)工作表率

會(huì)計(jì)人員的政治思想、政策水平、業(yè)務(wù)技能和職業(yè)道德關(guān)系到誠(chéng)信為本，操守為重和動(dòng)會(huì)計(jì)發(fā)展的程度。會(huì)計(jì)工作人員在具備良好的職業(yè)道德基礎(chǔ)上，要不斷提高自身素質(zhì)，做好“勤奮學(xué)習(xí)法規(guī)政策與業(yè)務(wù)技能的表率，遵章守紀(jì)、恪盡職守的表率，增收節(jié)支、提高效益的表率，善于監(jiān)管、勇于同違法亂紀(jì)行為作斗爭(zhēng)的表率”，來(lái)促進(jìn)會(huì)計(jì)事業(yè)和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展。

會(huì)計(jì)誠(chéng)信危機(jī)已成為全球性的話題。重樹會(huì)計(jì)誠(chéng)信，必須從我們每一個(gè)會(huì)計(jì)人員做起。

第二篇：誠(chéng)信,從我做起

誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信是什么？

我們這群活潑好動(dòng)的孩子一定會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是兩根纖小的手指拉過(guò)鉤就永不后悔；那些風(fēng)華正茂的大人們會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一張精制的信用卡，是不能透支的諾言；而耄耋之年的老人則會(huì)說(shuō)，誠(chéng)信是一本厚厚的日記，是一張不容背叛的人生契約。

誠(chéng)信是一種美德，從古到今，我國(guó)有許許多多關(guān)于誠(chéng)信的故事。古代有一位國(guó)王要選擇繼承人，于是他發(fā)給每個(gè)孩子一?；ǚN，約好誰(shuí)能種出最美麗的花就將被選為未來(lái)的國(guó)王。當(dāng)評(píng)選時(shí)間到來(lái)時(shí)，絕大多數(shù)孩子都端著美麗的鮮花前來(lái)參選，只有一個(gè)叫楊平的孩子端著空無(wú)一物的花盆前來(lái)，最后他卻被選中了。這是什么原因呢？原來(lái)孩子們得到的花種都已經(jīng)被蒸過(guò)，根本不會(huì)發(fā)芽。這次國(guó)王測(cè)試的目的不是為了發(fā)現(xiàn)最好的花匠，而是想要看誰(shuí)是最誠(chéng)實(shí)的孩子。這個(gè)故事告訴我們“最大程度的誠(chéng)實(shí)是最好的處世之道”。

中國(guó)是一個(gè)以信為本的國(guó)家，明代知識(shí)淵博的宋濂，自小好學(xué)，卻因?yàn)榧依镓毨?，只得借書自?xí)，為了能保留好書，又不誤書期，哪怕時(shí)值隆冬他也會(huì)連夜抄記，為了遵守與老師的約定，即使是鵝毛大雪，他也會(huì)奔走上路，只因?yàn)樾攀翘幨轮尽?/p>

說(shuō)到誠(chéng)信，大家一定還會(huì)想起小時(shí)候聽(tīng)到的“狼來(lái)了”的故事，從中懂得了好孩子要誠(chéng)實(shí)，不能說(shuō)謊。關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多很多，相信同學(xué)們?cè)谠S多有關(guān)人物書上也看到不少。同學(xué)們，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，講誠(chéng)信就是要履行自己的諾言。學(xué)習(xí)上，家庭作業(yè)按時(shí)獨(dú)立完成，不抄襲別人的作業(yè)，不用虛假的成績(jī)向爸爸媽媽邀功。行為上，做到守時(shí)、守信、有責(zé)任心。不輕易許諾，答應(yīng)或承諾的事情一定要努力做到。如果做不到，要向別人說(shuō)明原因，取得別人的原諒。遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。借別人的東西按時(shí)歸還，教室里不經(jīng)別人的允許，不隨便拿別人的學(xué)習(xí)用品；同學(xué)之間，以誠(chéng)相待，不以強(qiáng)欺弱，以大欺小。要做一名好學(xué)生必須先學(xué)會(huì)做人。在此，我真誠(chéng)呼吁每位同學(xué)能夠從自身做起，嚴(yán)于律己，并及時(shí)用自己剛正不阿的實(shí)際行動(dòng)影響和感化周邊的同學(xué)，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。

同學(xué)們，時(shí)間會(huì)過(guò)去，記憶會(huì)過(guò)去，但高尚的品質(zhì)會(huì)伴隨我們一生。用誠(chéng)信面對(duì)人生，任何事會(huì)顯得自然、沉穩(wěn)。讓我們插上誠(chéng)信的翅膀，自由飛翔，飛過(guò)滄山泱水，飛到陽(yáng)光普照，去編織我們美好的明天吧！

第三篇：誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信從我做起

天使的翅膀碎了，落到人間成了我們的憂傷；誠(chéng)信的諾言丟了，散到世上成了撒旦的魔杖。重承諾、守信用，是一種品德，更是一種習(xí)慣。

小時(shí)候我們追夢(mèng)，心中、口頭或日記里常許下串串諾嚴(yán)，結(jié)果總是諾言如風(fēng)吹過(guò)。我們就抱怨不如別人聰明、能干、幸運(yùn)，其實(shí)是自己在原諒自己，換言之，就是對(duì)自己不重承諾、不講誠(chéng)信。

比如答應(yīng)爸媽學(xué)習(xí)要爭(zhēng)先，要養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。結(jié)果幾次沒(méi)考好就灰心了，書看一半也不再管，怕累又貪玩。反正學(xué)習(xí)好壞是自己的事，對(duì)爸媽食言也不是外人。其實(shí)這種行為已經(jīng)開始對(duì)自己不講誠(chéng)信了，自己還不覺(jué)得。

比如計(jì)劃周末去郊游爬山。結(jié)果，或者忙，或者懶，計(jì)劃一再脫延，將自己欺騙。卻非常大度地原諒自己，覺(jué)得這完全是自己的事情。

比如曾想做成一件大事，且這事無(wú)人知曉。結(jié)果因?yàn)槭绿y，或耗時(shí)太久，還是半途而廢。對(duì)自己失去誠(chéng)信，卻并不以為然，只因?yàn)闊o(wú)人知道。

兒時(shí)的事情似乎不大，也不傷害他人。但這種輕諾隨意沒(méi)恒心的習(xí)慣我們不可輕看。若你屢屢失信于自己，走向社會(huì)就無(wú)所謂失信于他人，何談人格人品？因此，重承諾、守誠(chéng)信，要從小養(yǎng)成，因?yàn)椤敖揭赘谋拘噪y移”；需要從我做起，因?yàn)椤凹核挥鹗┯谌恕保恍枰杂X(jué)堅(jiān)守，因?yàn)椤叭站靡?jiàn)人心”。

誠(chéng)信的關(guān)鍵是：不輕言承諾、否則說(shuō)得再多，做不到也是謊言；更不輕易食言，否則言而無(wú)信，只會(huì)被利用和欺騙。

一個(gè)人缺乏誠(chéng)信的習(xí)慣，名韁利鎖會(huì)套牢你，坑蒙誘惑會(huì)盯著你。你對(duì)事業(yè)的追求、對(duì)工作的執(zhí)著、對(duì)愛(ài)情的忠誠(chéng)、對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)，難免三分鐘的熱度、難免患得患失，到頭來(lái)空回首、枉惆悵。

一個(gè)企業(yè)缺乏誠(chéng)信的靈魂，見(jiàn)利忘義、欺客宰人、弄虛作假的本性早晚現(xiàn)出原形。即使僥幸輝煌一時(shí)，難免最終破產(chǎn)關(guān)門，巨無(wú)霸安然公司一夜破產(chǎn)就是典型。

一個(gè)政府缺乏誠(chéng)信的規(guī)則，只謀一己之私、一黨之私，執(zhí)政為民就是一個(gè)空話。尼克松政府的“水門丑聞”就是見(jiàn)證。

個(gè)人的誠(chéng)信是高尚的人格力量；企業(yè)的誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；社會(huì)的誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；國(guó)家的誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

人是組織的最小單元，讓我們每一個(gè)人重承諾、守誠(chéng)信，從小做起、從我做起吧！

第四篇：誠(chéng)信從我做起

發(fā)帖人：垂楊紫陌發(fā)表時(shí)間：2005-04-30 14:

52一、指導(dǎo)思想

誠(chéng)信應(yīng)該是每個(gè)公民必須具備的基本修養(yǎng)，為此，開展誠(chéng)信教育是新時(shí)期小學(xué)生德育教育的時(shí)代主題。誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)和當(dāng)今社會(huì)需要大力弘揚(yáng)的道德規(guī)范。從古到今，人們都把誠(chéng)信視作修身養(yǎng)性、立業(yè)交友的根本，只有以誠(chéng)待人，以信立業(yè)，才能贏得他人的尊重和信賴，才能使人與人之間更加和諧相處，才能使社會(huì)處于良性的發(fā)展之中。因此，在全社會(huì)積極弘揚(yáng)誠(chéng)信精神，大力提倡誠(chéng)信教育有著十分重要的意義。學(xué)校是培養(yǎng)人才的基地，而誠(chéng)信教育是學(xué)校道德教育中的重要內(nèi)容之一，只有教育孩子從小明禮誠(chéng)信，實(shí)事求是，堅(jiān)持說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人，才能培養(yǎng)出全面發(fā)展，身心健康的“四有”新人。

二、誠(chéng)信教育的主要內(nèi)容

通過(guò)多種形式的教育活動(dòng)，使學(xué)生了解誠(chéng)信的基本內(nèi)容，懂得誠(chéng)信是做人的基本準(zhǔn)則，增強(qiáng)學(xué)生法律意識(shí)和誠(chéng)信意識(shí)，提高守法、守規(guī)的自覺(jué)性，牢固樹立守信為榮，失信可恥的道德觀念，從小立志做講誠(chéng)信，講道德的人。

（一）、在誠(chéng)實(shí)教育方面：培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)待人，以真誠(chéng)的言行對(duì)待他人、關(guān)心他人、對(duì)他人富有同情心、樂(lè)于助人。嚴(yán)格要求自己，言行一致，不說(shuō)謊話，作業(yè)和考試求真實(shí)，不抄襲，不作弊。

（二）、在守信教育方面：培養(yǎng)學(xué)生守時(shí)、守信、有責(zé)任心，承諾的事情一定要做到，言必信，行必果，遇到失誤，勇于承擔(dān)應(yīng)有的責(zé)任，知錯(cuò)就改。

（三）、在誠(chéng)實(shí)守信教育的同時(shí)，還要加強(qiáng)遵守法律法規(guī)、校規(guī)校紀(jì)和社會(huì)公德的教育，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識(shí)和法規(guī)意識(shí)，具備良好的道德品質(zhì)。

三、途徑和方法

小學(xué)生涉世不深，心地純潔，沒(méi)有復(fù)雜的生活經(jīng)歷和豐富的人生體驗(yàn)，一些“唯天下至誠(chéng)，唯能盡其性”之類的道理對(duì)于他們來(lái)說(shuō)實(shí)在晦澀難懂。因此，教育時(shí)，應(yīng)根據(jù)他們的年齡、心理特點(diǎn)，和認(rèn)知規(guī)律，遵循生動(dòng)活潑，形式多樣，小型為主的原則，既要有聲勢(shì)，影響，又要扎扎實(shí)實(shí)。

（一）、將誠(chéng)信教育作為弘揚(yáng)和培育民族精神教育、思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，納入學(xué)校德育工作。誠(chéng)信教育要與社會(huì)公德教育，法制教育，心理健康教育有機(jī)融合，提高整體教育效果。

（二）、以學(xué)生為主體，組織豐富多彩的教育活動(dòng)。誠(chéng)信教育重點(diǎn)在知行統(tǒng)一，關(guān)鍵在導(dǎo)行。精心安排貼近生活，貼近實(shí)際。貼近學(xué)生的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

（三）、將誠(chéng)信教育滲透到學(xué)科教學(xué)中。教師在教學(xué)中要善于抓住時(shí)機(jī)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，將誠(chéng)信教育有機(jī)滲透到教育教學(xué)活動(dòng)之中，培養(yǎng)學(xué)生誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)。

四、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)健全制度

（一）、統(tǒng)籌規(guī)劃，完善制度。樹立以誠(chéng)信立校，以誠(chéng)信立教，以誠(chéng)信育人的思想，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將誠(chéng)信落實(shí)到學(xué)校教育教學(xué)和學(xué)校管理的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，建立健全誠(chéng)信教育的各項(xiàng)制度?；顒?dòng)由學(xué)校教導(dǎo)處具體落實(shí)負(fù)責(zé)。要將誠(chéng)信作為對(duì)教師的管理和考評(píng)，對(duì)學(xué)生操行評(píng)定的重要內(nèi)容之一。

（二）、為人師表，率先垂范。每位教師要帶頭講誠(chéng)信，做到“言必信，行必果”，要求學(xué)生做到的，自己首先做到，為人師表，身體力行，有諾必踐，以教師高尚的品行，人格的魅力，誠(chéng)信的作風(fēng)取信與學(xué)生，家長(zhǎng)和社會(huì)，提高公信力，做誠(chéng)信的表率。要加強(qiáng)教師職業(yè)道德教育，通過(guò)各項(xiàng)制度的建設(shè)，將誠(chéng)信落實(shí)全體教師的教育行為上。

（三）、走向社會(huì)，進(jìn)入家庭。誠(chéng)信教育要取得實(shí)效，僅僅停留在學(xué)校教育是不夠的，要通過(guò)多種活動(dòng)形式，將學(xué)校的誠(chéng)信教育與社會(huì)公德教育和家庭道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)。社會(huì)和家庭是學(xué)生生活，學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所，對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)起著非常重要的作用。學(xué)校要主動(dòng)與家庭緊密配合，擴(kuò)大學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響，特別是要重視和加強(qiáng)對(duì)家庭教育的指導(dǎo)，幫助學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。

五、具體安排：

1、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生誠(chéng)信的認(rèn)知教育。

各學(xué)科結(jié)合教材內(nèi)容，融入誠(chéng)信教育的內(nèi)容，讓學(xué)生明確誠(chéng)信教育的重要性，基本內(nèi)容和要求等，讓學(xué)生了解學(xué)校，社會(huì)誠(chéng)信教育的現(xiàn)狀，找出自己在誠(chéng)信方面表現(xiàn)出來(lái)的不良傾向，引導(dǎo)學(xué)生走出誠(chéng)信認(rèn)知的誤區(qū)，并懂得如何去制止與抨擊不講文明誠(chéng)信的行為，如何在學(xué)校營(yíng)造文明誠(chéng)信的良好氛圍。

2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)知教育。

積極與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，使學(xué)生家長(zhǎng)充分認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的重要性，以身作則，積極配合學(xué)校共同抓好誠(chéng)信教育，促進(jìn)學(xué)生誠(chéng)信素養(yǎng)的提高。并將各項(xiàng)評(píng)比要求告知家長(zhǎng)，實(shí)行家長(zhǎng)打分制。這樣既把學(xué)校的誠(chéng)信教育和家庭的道德建設(shè)結(jié)合起來(lái)，同時(shí)也擴(kuò)大了學(xué)校教育對(duì)社會(huì)和家庭的影響。

3、開展形式多樣的誠(chéng)信教育活動(dòng)。

（1）、利用黑板報(bào)，繪畫天地，紅領(lǐng)巾廣播站，橫幅標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳誠(chéng)信教育的基本內(nèi)容，要求和重要意義，形成“人人知誠(chéng)信”的良好氛圍，為“人人講誠(chéng)信”打下輿論基礎(chǔ)。

（2）、結(jié)合我校的讀書一刻鐘活動(dòng)，開辟一個(gè)“誠(chéng)信故事天天講”欄目，組織學(xué)生收集誠(chéng)信故事、誠(chéng)信格言，每天上臺(tái)進(jìn)行演講?！安懿贁喟l(fā)”、“曾子殺豬取信”、“開不出花的花籽”??

（3）、開展“尋找誠(chéng)信——小記者手記”的活動(dòng)。

在尋找誠(chéng)信的過(guò)程中，學(xué)生們肯定會(huì)發(fā)現(xiàn)發(fā)生在身邊的故事，感悟到誠(chéng)信原來(lái)就在我們身邊。在尋找的過(guò)程中，同學(xué)們也找到了一些反面事例。如身邊的家人、同學(xué)存在造假、說(shuō)謊等不良行為。教師趁勢(shì)對(duì)日常生活中的正反事例進(jìn)行對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的能力。要求大家找出“誠(chéng)信”的敵人，對(duì)它進(jìn)行分析，認(rèn)清其危害性，引以為戒。

（4）、在班級(jí)日志中增添“誠(chéng)信自評(píng)”欄目，用于每天同學(xué)們?cè)谡\(chéng)信方面的獎(jiǎng)懲與每個(gè)同學(xué)在這方面的反省。每周評(píng)選一名“誠(chéng)信之星”，并喜報(bào)家長(zhǎng)。獲兩次“誠(chéng)信之星”并可擔(dān)任下周值周生。

（5）、各班組織一次“我與誠(chéng)信同行”為內(nèi)容的主題班隊(duì)會(huì)。堅(jiān)持誠(chéng)信教育與傳統(tǒng)美德相結(jié)合，充分挖掘和利用傳統(tǒng)美德中有關(guān)誠(chéng)信內(nèi)容的格言，楷模，典故，故事等，通過(guò)誦讀，故事會(huì)，表演等形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，在喜聞樂(lè)見(jiàn)，寓教娛樂(lè)的活動(dòng)中，使學(xué)生感受，體會(huì)誠(chéng)信是做人的根本。

（6）開展一次以誠(chéng)信為主題的師生演講比賽，師生共同參與。

（7）結(jié)合實(shí)際，讓每個(gè)學(xué)生寫一篇有關(guān)誠(chéng)信方面的作文。

（8）在學(xué)校內(nèi)搞一個(gè)誠(chéng)信格言的征集活動(dòng)。將好的格言匯編成小冊(cè)子，作為學(xué)校道德教育內(nèi)容。并每個(gè)教師和學(xué)生分別提出一句自己的誠(chéng)信口號(hào)，并互相監(jiān)督實(shí)施。

第五篇：誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信從我做起

誠(chéng)信，也就是誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)乃立身之本，守信是做人最基本的要求。只有“誠(chéng)信”，方可“立身”；做到“誠(chéng)信”，才能“成人”。誠(chéng)信是一個(gè)人最有說(shuō)服力的“名片”，它會(huì)為你帶來(lái)信任、友誼、地位和榮譽(yù)。有誠(chéng)信的人，為人處世都給人一種淡淡的，猶如初秋的水，暮春的風(fēng)的感覺(jué)，平和，淡雅，給人一種安全感，使人信服。誠(chéng)信乃是我中華民族精髓的一部分，誠(chéng)信為本，這本就是做人應(yīng)有的品質(zhì)?？鬃釉f(shuō)：“人而無(wú)信，不知其可也”，商鞅也曾城門立木，一諾千金，這些難道不讓我們深思嗎？所以，我們要繼承誠(chéng)信這種傳統(tǒng)美德，這是社會(huì)的需要，也是我們自身發(fā)展的需要，從而避免“狼來(lái)了”和“烽火戲諸侯”的悲劇。

作為合肥新橋機(jī)場(chǎng)的一名員工，我深切的感受到，民航事業(yè)像一棵參天大樹，沐浴陽(yáng)光、經(jīng)受風(fēng)雨，始終如一地昂首挺立著。我想，誠(chéng)信就是這棵大樹深入土壤，汲取水分與營(yíng)養(yǎng)的根，它蓬勃地伸展著，使得我們的企業(yè)有一個(gè)很堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，從而充滿著活力。誠(chéng)信是立國(guó)之本、立業(yè)之本，一個(gè)健全的社會(huì)一刻也離不開誠(chéng)信。人無(wú)信不立，商無(wú)信不譽(yù)，市無(wú)信不興，企業(yè)無(wú)信不昌。加強(qiáng)民航文化建設(shè)的主要任務(wù)是培育誠(chéng)信文化，要使誠(chéng)信成為促進(jìn)持續(xù)安全、提升服務(wù)品質(zhì)的重要引擎?；仡櫸覈?guó)民航的發(fā)展歷程，特別是安全工作實(shí)踐，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”是民航安全文化的精髓。作為一個(gè)極其寶貴的經(jīng)驗(yàn)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”在安全管理體系中得到了全面的體現(xiàn)；作為

一種優(yōu)良的作風(fēng)，“誠(chéng)信”、“嚴(yán)實(shí)”在安全實(shí)踐中也得以廣泛的傳承。

民航近幾年發(fā)展非常迅猛，飛行量突飛猛進(jìn)，自動(dòng)化水平提高，保障設(shè)備升級(jí)更新，人員增加，但員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高是潛移默化的，不可能一蹴而就。因此，我們談安全發(fā)展，不僅要依靠軟硬件設(shè)備的更新升級(jí)和人員配備的增加，還有賴于員工的職業(yè)素養(yǎng)和道德修養(yǎng)的提高，這樣的發(fā)展才是扎實(shí)的。

近年來(lái)，一些領(lǐng)域誠(chéng)信缺失，這種現(xiàn)象在民航安全生產(chǎn)領(lǐng)域中也有所體現(xiàn)。主要表現(xiàn)在：安全責(zé)任沒(méi)真正落實(shí)，夸大宣傳，培訓(xùn)考核、基礎(chǔ)臺(tái)賬流于形式，安全活動(dòng)虎頭蛇尾，安全檢查走馬觀花等。這些都是一些非常危險(xiǎn)的信號(hào)，反映了行業(yè)內(nèi)一些員工在一定程度上存在誠(chéng)信缺失的問(wèn)題，必須引起重視。分析以上現(xiàn)象，我覺(jué)得一個(gè)很重要的原因，就是在個(gè)別人的安全文化理念中缺少誠(chéng)信等傳統(tǒng)道德的概念，導(dǎo)致他們可以漠視規(guī)章。

因此，我們要推動(dòng)以誠(chéng)信為核心的傳統(tǒng)道德文化建設(shè)，弘揚(yáng)符合社會(huì)主義核心價(jià)值體系的中華傳統(tǒng)美德，積極推進(jìn)職業(yè)誠(chéng)信建設(shè)，促使誠(chéng)信文化成為民航的主流文化。通過(guò)加強(qiáng)宣傳教育，以積極的安全文化做推動(dòng)，樹立起全員重視誠(chéng)信文化的價(jià)值觀，實(shí)現(xiàn)安全價(jià)值觀誠(chéng)信化；推進(jìn)規(guī)范化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)制度管人，使日常運(yùn)行、安全檢查、規(guī)章程序、教育培訓(xùn)等方面均體現(xiàn)出以契約為基礎(chǔ)的誠(chéng)信文化，實(shí)現(xiàn)運(yùn)行誠(chéng)信化；建立激勵(lì)誠(chéng)信行為的制度體系，使員工意識(shí)到失信的高成本，實(shí)現(xiàn)管理誠(chéng)信化。只有通過(guò)誠(chéng)信等傳統(tǒng)道德來(lái)規(guī)范每一個(gè)人的行為，并使之逐步成為民航的主流文化，才能讓安全管理體系更好地發(fā)

揮作用。

誠(chéng)信講安全才能真真正正地保證安全！那么，到底怎樣才算誠(chéng)信呢？對(duì)于我們機(jī)場(chǎng)員工來(lái)說(shuō)，遵章規(guī)章制度、保證航班安全生產(chǎn)是對(duì)一名員工最起碼的要求，遵守安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度是確保員工安全的有力保證，這應(yīng)該成為共識(shí)，作為一名員工必須嚴(yán)格遵守，這就是對(duì)自己講誠(chéng)信；在安全工作中，員工之間要做到相互關(guān)心、相互支持。發(fā)現(xiàn)安全問(wèn)題，特別是關(guān)系到他人、企業(yè)的安全時(shí)更應(yīng)及時(shí)提醒、及時(shí)采取措施，這是一名員工責(zé)無(wú)旁貸的事情，這就是對(duì)他人講誠(chéng)信。

“千里之行，始于足下?！眲?chuàng)建誠(chéng)信的社會(huì)，誠(chéng)信的企業(yè)，就應(yīng)從你我的一言一行、一點(diǎn)一滴做起。只有大家共同努力，長(zhǎng)期堅(jiān)持，才會(huì)有我們自己的誠(chéng)信名片。工友們，我們不妨在每天的工作中都問(wèn)問(wèn)自己：班前宣誓的內(nèi)容我們都做到了嗎？安全生產(chǎn)的各項(xiàng)規(guī)章制度我們都遵守了嗎？是否誠(chéng)懇地對(duì)待同事，是否按質(zhì)按量完成工作，是否不對(duì)領(lǐng)導(dǎo)作虛假匯報(bào)，是否做任何事情都實(shí)事求是？等等等等。如此，我們便在自己的心中對(duì)自己的誠(chéng)信有一個(gè)評(píng)價(jià)，督促自己做一個(gè)高素質(zhì)，講誠(chéng)信的人，這是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是對(duì)家庭和企業(yè)負(fù)責(zé)。

“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海?！蓖緜?，讓我們?cè)谌粘９ぷ髦袕狞c(diǎn)滴做起，從自我做起，講誠(chéng)信、保安全，爭(zhēng)做誠(chéng)信民航人，讓誠(chéng)信之光在我們每個(gè)人的身上閃耀，讓我們的企業(yè)因誠(chéng)信昂然屹立。

楊堯吉