第一篇：大學 稅 務 會 計學習心 得,值得擁有

大學稅務會計心得體會

內(nèi)蒙古工業(yè)大學

1.什么是稅務會計：

稅務會計是進行稅務籌劃、稅金核算和納稅申報的一種會計系統(tǒng)。通常人們認為稅務會計是財務會計和管理會計的自然延伸，這種自然延伸的先決條件是稅收法規(guī)的日益復雜化。在我國，由于各種原因，致使多數(shù)企業(yè)中的稅務會計并未真正從財務會計和管理會計中延伸出來成為一個相對獨立的會計系統(tǒng)。

與財務會計相對，以稅法法律制度為準繩，以貨幣為計量單位，運用會計學的原理和方法，對納稅人應納稅款的形成、申報、繳納進行反映和監(jiān)督的一種管理活動。稅務與會計結(jié)合而形成的一門交叉學科。

稅務會計應按照稅法規(guī)定，正確計算和繳納稅款，做到不重不漏，準確無誤；確何在稅法規(guī)定的期限內(nèi)繳納稅款，做到不拖不占，迅速繳庫。

2.稅務會計的基本前提：

稅務會計以財務會計為基礎，財務會計中的基本前提有些也適用于稅務會計，如會計分期、貨幣計量等。但由于稅務會計有自己的特點，其基本前提也應有其特殊性。

1）.納稅主體。納稅主體與財務會計的會計主體有密切聯(lián)系，但不一定等同。會計主體是財務

定的、獨立的或相對獨立的經(jīng)營單位之內(nèi)，典型的會計主體是企業(yè)。納稅主體必須是能夠獨立承擔納稅義務的納稅人。在某些垂直領導的行業(yè)，如鐵路、銀行，由鐵道部、各總行集中納稅，其基層單位是會計主體，但不是納稅主體。又如，對稿酬征納個人所得稅時，其納稅人（即稿酬收入者）并非會計主體，而作為扣繳義務人的出版社或雜志社則成為這一納稅事項的會計主體。納稅主體作為代扣（或代收、付）代繳義務人時，納稅人與負稅人是分開的。作為稅務會計的一項基本前提，應側(cè)重從會計主體的角度來理解和應用納稅主體。

2）.持續(xù)經(jīng)營。持續(xù)經(jīng)營的前提意味著該企業(yè)個體將繼續(xù)存在足夠長的時間以實現(xiàn)其現(xiàn)在的承諾，如預期所得稅在將來要繼續(xù)繳納。這是所得稅稅款遞延、虧損前溯或后轉(zhuǎn)以及暫時性差異能夠存在并且能夠使用納稅影響會計法進行所得稅跨期攤配的基礎所在。以折舊為例，它意味著在缺乏相反證據(jù)的時候，人們總是假定該企業(yè)將在足夠長的時間內(nèi)為轉(zhuǎn)回暫時性的納稅利益而經(jīng)營并獲得收益。

3）.貨幣時間價值。隨著時間的推移，投入周轉(zhuǎn)使用的資金價值將會發(fā)生增值，這種增值的能力或數(shù)額，就是貨幣的時間價值。這一基本前提已經(jīng)成為稅收立法、稅收征管的基點，因此，各個稅種都明確規(guī)定了納稅義務的確認原則、納稅期限、繳庫期等。它深刻地揭示了納稅人進行稅務籌劃的目標之一——納稅最遲，也說明了所得稅會計中采用納稅影響會計法進行納稅調(diào)整的必要性。

4）.納稅會計期間。納稅會計期間亦稱納稅年度，是指納稅人按照稅法規(guī)定選定的納稅年度，我國的納稅會計期間是指自公歷1月1日起至12月31日止。納稅會計期間不等同于納稅期限，如增值稅、消費稅、營業(yè)稅的納稅期限是日或月。如果納稅人在一個納稅年度的中間開業(yè)，或者由于改組、合并、破產(chǎn)關閉等原因，使該納稅年度的實際經(jīng)營期限不足12個月的，應當以其實際經(jīng)營期限為一個納稅年度。納稅人清算時，應當以清算期間作為一個納稅年度。各國納稅年度規(guī)定的具體起止時間有所不同，一般有日歷年度、非日歷年度、財政年度和營業(yè)年度。納稅人可在稅法規(guī)定的范圍內(nèi)選擇、確定，但必須符合稅法規(guī)定的采用和改變納稅年度的辦法，并且遵循稅法中所作出的關于對不同企業(yè)組織形式、企業(yè)類型的各種限制性規(guī)定。

5）.年度會計核算。年度會計核算是稅務會計中最基本的前提，即稅制是建立在年度會計核算的基礎上，而不是建立在某一特定業(yè)務的基礎上。課稅只針對某一特定納稅期間里發(fā)生的全部事項的凈結(jié)果，而不考慮當期事項在后續(xù)年度中的可能結(jié)果如何，后續(xù)事項將在其發(fā)生的年度內(nèi)考慮。比如在“所得稅跨期攤配”中應用遞延法時，由于強調(diào)原始遞延稅款差異對稅額的影響而不強調(diào)轉(zhuǎn)回差異對稅額的影響，因此，它與未來稅率沒有關聯(lián)性。當暫時性差異以后轉(zhuǎn)回時，按暫時性差異產(chǎn)生時遞延的同一數(shù)額調(diào)整所得稅費用，從而使稅務會計數(shù)據(jù)具有更多的可稽核性，以揭示稅款分配的影響額。

3.稅務會計的基本特征：

1）、稅務會計的特點包括法律性、廣泛性、統(tǒng)一性、獨立性。法律性表現(xiàn)為稅務會計要嚴格按照稅收法規(guī)和會計法規(guī)的規(guī)定核算和監(jiān)督稅款的形成、繳納等行為；廣泛性表現(xiàn)為稅務會計適用于國民經(jīng)濟各個行業(yè)；統(tǒng)一性表現(xiàn)為不同的納稅人所執(zhí)行的稅務會計是相同的；獨立性表現(xiàn)為其會計處理方法與財務會計有著不同，例如應納稅所得額的調(diào)整、視同銷售收入的認定等等。

2）、稅務會計的目標，即納稅人通過稅務會計所要達到的目的。不同的使用者有不同的要求：企業(yè)經(jīng)營者，要求得到準確、及時的納稅信息以保證企業(yè)的正常運轉(zhuǎn)，并為經(jīng)營決策提供依據(jù)；企業(yè)資產(chǎn)所有者和債權(quán)人要求得到稅務資金運轉(zhuǎn)的信息，以最大限度利用貨幣的時間價值；稅務管理部門要求了解納稅人的稅收計繳情況，以進行監(jiān)督調(diào)控，保證國家財政收入的實現(xiàn)。

3）、稅務會計的任務。稅務會計的任務是雙方面的，既要以稅法為標準，促使納稅人認真履行納稅義務，又要在稅法允許的范圍內(nèi)，保護納稅人的合法利益。具體包括：按照國家稅法規(guī)定核算納稅人各稅種的稅款；正確編制、報送會計報表和納稅申報表；進行納稅人稅務活動的分析，保證正確執(zhí)行稅法，維護企業(yè)的利益。

4）、稅務會計的作用。有利于納稅人貫徹稅法，保證財政收入，發(fā)揮稅法作用；督促納稅人認真履行義務；促進企業(yè)正確處理分配關系；維護納稅人的合法權(quán)益等等。

5）、稅務會計的核算對象包括營業(yè)收入、經(jīng)營成本費用、營業(yè)利潤、應稅所得、稅款申報與繳納等等。

6）、稅務會計的原則。依法原則，即依照稅法進行會計處理；確保稅收收入原則，即以保證國家稅款收入為第一要務；稅法中的程序規(guī)定優(yōu)于實體問題的原則，納稅人的納稅義務是實體問題，履行納稅義務的手段為程序規(guī)定，稅務會計中應遵循程序規(guī)定優(yōu)于實體問題原則，例如繳納稅款時有疑問，應先完稅，再進行申訴；接受稅務機關的審計監(jiān)督原則，稅務機關有權(quán)監(jiān)督檢查納稅人的稅務會計核算，納稅人有義務接受監(jiān)督。

7）、稅務會計操作程序。通過財務會計現(xiàn)有的會計科目，對企業(yè)所涉及到的各個稅種進行反映和監(jiān)督，正確計算企業(yè)應交的各種稅金，其核算的數(shù)額通過財務會計的科目，最終反映到財務報表和各稅種的申報表中；設置“稅務調(diào)整”賬目調(diào)整應稅所得，將稅務會計與財務會計不同的核算內(nèi)容計入該賬目，該賬目只是作為備查賬

目，不必登錄在財務會計賬簿中，在納稅時統(tǒng)一調(diào)整。

4.稅務會計與財務會計的區(qū)別

稅務會計雖與財務會計存在著緊密聯(lián)系，但又有區(qū)別，表現(xiàn)為如下幾個方面：

（1）目的。稅務會計以稅收法律制度為準繩，為國家征稅服務。財務會計在于滿足國家宏觀經(jīng)濟管理的要求，滿足企業(yè)內(nèi)部管理的需要，滿足有關方面了解企業(yè)財務狀況及經(jīng)營成本的需要。

（2）依據(jù)。稅務會計以稅收法規(guī)為依據(jù)，對財務會計的數(shù)據(jù)需作必要的調(diào)整，而財務會計以會計準則為處理依據(jù)。

（3）范圍。稅務會計按稅法規(guī)定的要求，有選擇地對相關經(jīng)濟業(yè)務進行核算，反映的是納稅人履行納稅義務的概況。財務會計則要對每一筆經(jīng)濟業(yè)務進行記錄，反映整個企業(yè)財務狀況、經(jīng)營成果和資金流轉(zhuǎn)情況。

由于稅金可分為所得稅、流轉(zhuǎn)科、財產(chǎn)稅、行為稅等，稅務會計也可相應地分為所得稅、流轉(zhuǎn)稅、行為稅等，稅務會計也可相應地分為所得稅會計、流轉(zhuǎn)稅會計和財產(chǎn)稅會計等分支。其中，所得稅會計和流轉(zhuǎn)稅會計的處理見“所得稅會計”、“流轉(zhuǎn)稅會計”和“財產(chǎn)稅”。

5.稅務會計的內(nèi)容

一、主營業(yè)務收入的稅務會計處理

主營業(yè)務，是指納稅人主要以交通運輸、建筑施工、房地產(chǎn)開發(fā)、金融保險、郵電通信、文化體育、娛樂、旅游、飲食、服務等行業(yè)為本企業(yè)主要經(jīng)營項目的業(yè)務，以及以開采、生產(chǎn)、經(jīng)營資源稅應稅產(chǎn)品為主要經(jīng)營項目的業(yè)務。

營業(yè)務稅金及附加，是指企業(yè)在取得上述主營業(yè)務收入時應繳納的營業(yè)稅、資源稅、城市維護建設稅、房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)的土地增值稅、教育費附加、文化事業(yè)建設基金等。

企業(yè)兼營上述業(yè)務，會計處理是單獨核算兼營業(yè)務收入和成本的，其發(fā)生的有關稅費，按主營業(yè)務稅金及附加進行稅務會計處理。不能單獨核算兼營業(yè)務收入和成本的，其發(fā)生的收入、成本和有關稅費按其他業(yè)務收入和支出進行稅務會計處理。

增值稅納稅人繳納的城市維護建設稅、教育費附加按主營業(yè)務稅金及附加進行稅務會計處理。

企業(yè)以預收帳款、分期收款方式銷售商品（產(chǎn)品）、銷售不動產(chǎn)、轉(zhuǎn)讓土地使用權(quán)、提供勞務，建筑施工企業(yè)預收工程費，應按《財務會計制度》和稅法規(guī)定確定收入的實現(xiàn)，并按規(guī)定及時計繳稅款。

（一）取得（或確認實現(xiàn)）主營業(yè)務收入計算應交稅金及附加時，編制會計分錄

（二）繳納稅金和附加時，編制會計分錄

（三）資源稅納稅人在采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的稅務會計處理

（四）主營房地產(chǎn)業(yè)務企業(yè)土地增值稅的會計處理

（一）取得（或確認實現(xiàn)）主營業(yè)務收入計算應交稅金及附加時，編制會計分錄

借：營業(yè)務稅金及附加

貸：應交稅費--應交營業(yè)稅

--應交土地增值稅

--應交城市維護建設稅

貸：其他應交款--應交教育費附加

--應交文化事業(yè)建設基金

借：應交稅費--應交營業(yè)稅--應交資源稅--應交土地增值稅--應交城市維護建設稅

借：其他應交款--應交教育費附加

--應交文化事業(yè)建設基金

貸：銀行存款

（三）資源稅納稅人在采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的稅務會計處理：

1．收購未稅礦產(chǎn)品時，編制會計分錄

借：材料采購

貸：應交稅費--應交資源稅

2．自產(chǎn)自用應征資源稅產(chǎn)品，在移送使用時，編制會計分錄

借：生產(chǎn)成本、制造費用等科目

貸：應交稅費--應交資源稅

3．取得銷售應征資源稅產(chǎn)品的收入時，編制會計分錄

借：產(chǎn)品銷售稅金及附加

貸：應交稅費--應交資源稅

4．繳納稅款時，編制會計分錄

借：應交稅費--應交資源稅

貸：銀行存款

（四）主營房地產(chǎn)業(yè)務企業(yè)土地增值稅的會計處理

稅法規(guī)定，對主營房地產(chǎn)業(yè)務的企業(yè)，在房地產(chǎn)項目開發(fā)中，已發(fā)生的不動產(chǎn)銷售收入和收到房地產(chǎn)的預收帳款時，按規(guī)定預征土地增值稅，項目完全開發(fā)完成后再進行清算。標準住宅預征率為1%，別墅和豪華住宅預征率為3%。

1．發(fā)生銷售不動產(chǎn)和收到預收帳款時，按預征率計算出應繳土地增值稅時，編制會計分錄

借：營業(yè)務稅金及附加

貸：應交稅費--應交土地增值稅

預繳稅款時，編制會計分錄

借：應交稅費--應交土地增值稅

貸：銀行存款

2．項目竣工結(jié)算，按土地增值稅的規(guī)定計算出實際應繳納的土地增值稅時，對比已預提的土地增值稅，并進行調(diào)整。

（1）預提數(shù)大于實際數(shù)時，編制會計分錄

借：營業(yè)務稅金及附加（紅字，差額）

貸：應交稅費--應交土地增值稅（紅字，差額）

反之，編制會計分錄

借：營業(yè)務稅金及附加（藍字，差額）

貸：應交稅費--應交土地增值稅（藍字，差額）

調(diào)整后的貸方發(fā)生額與借方發(fā)生額對比的差額，作為辦理退補稅款的依據(jù)。

（2）繳納稅款時，編制會計分錄

借：應交稅費--應交土地增值稅

貸：銀行存款

借：銀行存款 貸：應交稅費--應交土地增值稅

二、非主營業(yè)務收入或非經(jīng)常性的經(jīng)營收入的稅務會計處理

（一）企業(yè)轉(zhuǎn)讓無形資產(chǎn)、土地使用權(quán)、取得租賃收入，記入“其他業(yè)務收入”科目核算，其發(fā)生的成本費用，以及計算提取的營業(yè)稅等稅費記入“其他業(yè)務支出”科目核算。

1．取得其他業(yè)務收入計算應交稅金及附加時，編制會計分錄

借：其他業(yè)務支出

貸：應交稅費--應交營業(yè)稅

--應交土地增值稅

--應交城市維護建設稅

貸：其他應交款--應交教育費附加

2．繳納稅金和附加時，編制會計分錄

借：應交稅費--應交營業(yè)稅

--應交土地增值稅

--應交城市維護建設稅

借：其他應交款--應交教育費附加

貸：銀行存款

（二）銷售不動產(chǎn)的會計處理

除房地產(chǎn)開發(fā)企業(yè)以外的其他納稅人，銷售不動產(chǎn)屬于非主營業(yè)務收入，通過“固定資產(chǎn)清理”科目核算銷售不動產(chǎn)應繳納的營業(yè)稅等稅費。

1．取得銷售不動產(chǎn)屬收入時，編制會計分錄

借：固定資產(chǎn)清理

貸：應交稅費--應交營業(yè)稅

--應交土地增值稅

--應交城市維護建設稅

貸：其他應交款--應交教育費附加

2．繳納稅金和附加時，編制會計分錄

借：應交稅費--應交營業(yè)稅

--應交土地增值稅

--應交城市維護建設稅

借：其他應交款--應交教育費附加

貸：銀行存款

三、個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)個人所得稅的會計處理：

個人獨資企業(yè)和合伙企業(yè)投資者個人所得稅的會計處理，與企業(yè)所得稅的會計處理基本相同。

（一）企業(yè)繳納經(jīng)營所得個人所得稅使用“所得稅”科目和“應交稅金--應交個人所得稅”科目；

（二）個人投資者按月支取個人收入不再在“應付工資”科目處理（即不再進入成本，年度申報也就不需要對該項目作稅收調(diào)整），改按以下方法進行會計處理：

支付時，編制會計分錄

借：其他應收款--預付普通股股利（按投資者個人設置明細帳）

貸：銀行存款（或現(xiàn)金）

年度終了進行利潤分配時，編制會計分錄

借：利潤分配--應付普通股股利（按投資者個人設置明細帳）貸：其他應收款--預付普通股股利

第二篇：高中生物學習心得(你值得擁有)

高中生物學習方法

復習計劃，應對策略

一、指導思想

(一)全面系統(tǒng)、注重雙基；吃透教材、落到實處；培養(yǎng)能力、循環(huán)上升。

（二）立足教材、夯實基礎,扎實搞好高三選修教材的教學和第一輪復習工作 1.夯實基礎離不開課本，引導學生看書就是一種很好的手段 2.夯實基礎也體現(xiàn)在重視教材中復習題的處理上 3.夯實基礎還體現(xiàn)在初中相關知識的復習上.4.最后，夯實基礎還必須注意作好2個規(guī)范.（三）把握主干知識，構(gòu)建知識網(wǎng)絡,提升綜合運用能力.（四）加強實驗與探究能力的培養(yǎng).二、復習目標

1、用恰當?shù)膶I(yè)術語，闡述已學過的生物學概念和原理，用適當表達形式準確地描述一些生物現(xiàn)象和事實。

2、能對生物的結(jié)構(gòu)和功能、部分和整體、生物與環(huán)境的一些關系問題進行分析和解答。

3、能選用恰當?shù)姆椒炞C簡單的生物學事實、探究簡單的生物學問題，并對實驗信息進行處理和分析。

4、培養(yǎng)學生嚴謹?shù)目茖W態(tài)度和較高的科學素質(zhì)的同時，著重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造能力。

5、在高考備戰(zhàn)中，培養(yǎng)學生“容易題不失分、中檔題少丟分、難度題多得分”的信心和實力，顯著提升高考成績。

三、方法措施

1、搞好集體備課，發(fā)揮集體優(yōu)勢

2、重視教學研究，培養(yǎng)科研精神

①首輪復習中學生心理準備指導技巧。②首輪復習中如何指導學生優(yōu)化學習方法。③近五年的高考理綜試題和考綱。④復習教學方法。⑤復習課中教師講和學生練的時間分配。⑥復習課中如何激發(fā)學生興趣和挖掘?qū)W生潛能。

3、加強基礎復習，提高復習效率（1）“精講”（2）“精練”（3）“精評”

生物講評課應遵循五個原則：

及時性原則；鼓勵性原則；普遍性原則；針對性原則；啟發(fā)性原則。發(fā)揮六大功能：

激勵功能；矯正功能；診斷功能；示范功能；拓展功能；提升功能。

4、改變實驗觀念，強化實驗技能

5、滾動復習，循環(huán)上升

三種記憶方法

生物學科雖然在中學課程中不是主要學科，但是生物學是二十一世紀最有發(fā)展前景的學科之一，它作為自然科學領域的帶頭學科，將會有極大的發(fā)展空間；另一方面，人類社會在新世紀面臨的人口、糧食、資源、環(huán)境和健康問題將更加突出，而這些問題的解決，都將在很大程度上依賴于生物科學的進步；而且生物學在高考理科綜合試卷中占有舉足輕重的地位。因此，我們沒有理由不學好生物。下面我們就聽聽清華大學附屬中小學網(wǎng)校的老師對學好高中生物學的一些建議： 1.掌握基本知識要點，“先記憶，后理解”

與學習其它理科一樣，生物學的知識也要在理解的基礎上進行記憶，但是，高中階段的生物學還有著與其它理科不一樣的特點。

對于大家學習了許多年的數(shù)學、物理、化學來說，這些學科的一些基本思維要素同學們已經(jīng)一清二楚，比如：數(shù)學中的未知數(shù)X、化學中的原子、電子以及物理中的力、光等等。而對于生物學來說，同學們要思考的對象即思維元素卻是陌生的細胞、組織、各種有機物和無機物以及他們之間奇特的邏輯關系。因此同學們只有在記住了這些名詞、術語之后才有可能掌握生物學的邏輯規(guī)律，既所謂“先記憶，后理解”。2.弄清知識內(nèi)在聯(lián)系，“瞻前顧后”、“左顧右盼”。

在記住了基本的名詞、術語和概念之后，同學們就要把主要精力放在學習生物學規(guī)律上來了。這時大家要著重理解生物體各種結(jié)構(gòu)、群體之間的聯(lián)系，也就是注意知識體系中縱向和橫向兩個方面的線索。

如：關于DNA，我們會分別在“緒論”、“組成生物體的化合物”和“生物的遺傳和變異”這3個地方學到，但教材中在3個地方的論述各有側(cè)重，同學們要前后聯(lián)系起來思考，既所謂“瞻前顧后”。又如：在學習細胞的結(jié)構(gòu)時，我們會學習許多細胞器，那么這些細胞器的結(jié)構(gòu)和功能有何異同呢？這需要大家做了比較才能知道，既所謂“左顧右盼”。3.深刻理解重點知識，讀書做到“6個W” 對于一些重點和難點知識，大家要深刻理解。如何才能深刻理解呢？大家讀書時要時時思考“6個W”。這6個W分別是：

Who—→誰或什么結(jié)構(gòu)

What—→發(fā)生了什么變化或有什么 How—→怎樣發(fā)生的

When—→什么時間或什么順序

Where—→在什么場所或結(jié)構(gòu)中發(fā)生的 Why—→為什么會發(fā)生這樣的變化

大家在思考中經(jīng)常將這6個W連起來思考肯定會有不小的收獲。除了上述3點以外，同學們還要堅持在學習中不斷探索適合自己的學習方法。用辛勤的汗水和科學的方法一定可以換回優(yōu)異的生物學習成績！

高手分享經(jīng)驗

主要介紹的方法有兩個，一是歸納，二是做題。歸納

首先講講歸納，這是我個人最推崇的方法。因為我高三這一年花在比賽上的時間很多，沒有嚴格地按照老師的進度很系統(tǒng)的復習，但知識歸納幫助我將系統(tǒng)的整理知識和思路，很有效的提高了復習效率，達到比較好的復習效果。我的生物知識歸納包括基本知識的歸納、習題歸納和特殊知識點歸納。

基本知識的歸納就是把書本上的所有知識點有條理的羅列出來，解釋各個術語的含義，列出它包含的的種類或分支的方向，并清晰地標明各個知識點之間的聯(lián)系，這種知識歸納能幫助你準確的理解并牢固的掌握課本的知識。做這個歸納的時候可以適當?shù)膮⒖家恍﹨⒖紩系臍w納，像優(yōu)化設計上的歸納就很不錯，大家可以以之為基本框架，再把更具體的東西，尤其是書上的例子補充進去。我高二的時候做了全部自己寫的那種歸納，上高三不久，就在優(yōu)化設計上對它給出的框架做了補充。

做這種歸納的最重要意義是什么呢？最重要的意義是幫助你讀透課本。這種基本知識歸納只不過是把書上的要點和例子抄在一起，但這個過程你要翻書，幾本書一起翻，就可以對同一個知識點不同的表述做比較，這可以幫助你更透徹的了解這個知識點；而想做一個比較完整、美觀的知識歸納，就必須知道什么知識點放什么位置，這就要弄清楚各個知識點之間的關系，這個過程又幫助你更好的掌握這些知識點，理清思路。最后再抄寫一次，印象就很深刻了。所以做知識歸納最大的用處是在做的過程中幫助你熟悉課本、掌握知識點，其次才是做好了以后看。課本是最最最根本的，大家一定要三本課本讀的滾瓜爛熟。

習題歸納就是把做過的錯題、好題、經(jīng)典的題目歸在一起，然后寫出每道題目的關鍵，如某個知識點或某種方法或技巧。如果是錯題則寫出出錯的原因，尤其是要寫明是哪個知識點的缺漏造成的。如果時間比較充裕，可以把題目抄在本子上，但如果覺得自己沒那么多時間，可以在那道題目旁邊做個記號，并寫上我剛剛提到的“題目的關鍵”?？荚嚽罢J真察看就可以了。

在做好了以上兩種歸納的基礎之上，便做著兩種歸納的歸納，也就是特殊知識點的歸納，把基本知識中一些自己掌握不好的、易忘的、易混淆的、難懂的、有代表性的和特殊的知識點或例子另外抄寫來，還有把習題歸納中常錯的、易錯的、?？嫉?、特殊的知識點也一起抄下來，這樣就組成了特殊知識點歸納。平時在聽完課，做完習題后應該著重做基本知識點歸納和習題歸納，而在準備考試的時候，應該先看一邊書本，再看一遍知識歸納，一邊看一邊把重點要點寫下了--也就是做特殊知識歸納，最后就只看這本特殊知識歸納。如果時間允許，邊看邊把記不住的打上記號，到了最后的最后就只看有記號的。這樣就可以把所有知識點過一遍了。懂的看一眼就行了，因為這些知識本來就爛熟于心了；而不太有把握的，經(jīng)過這樣抄一遍，看幾遍也都攻下來了，所以上考場的時候就可以信心百倍了。我高考前兩個星期就是先花了一個星期把書本從頭到尾認認真真的看了一遍，做了特殊知識歸納，然后接下來那個星期就看特殊知識點歸納和習題歸納。做題

練習題的選擇：主要做好老師發(fā)的卷子，自己再有一兩本就可以了（根據(jù)自己能力，難度可稍大）。

多做、精做高考題、實驗設計題、經(jīng)典實驗題。簡答題要認真對答案，能背下更好，主要是練表述和實驗設計注意事項。歸納做過的題目要有印象，不要做了跟沒做一樣。課上課下多和同學老師討論，聽課時要記一些特殊的例子，是自己預習時沒有留意到的和不明白的。講卷子時不管做沒做對都要留心，主要記下一些技巧性東西和每道題的考點 及時提問

以上是復習準備的方法，是知識錄入，那考試時應該怎樣把知識提取出來呢？ 首先應該確信自己每個知識點都弄懂了，遇到一個問題時，要做的就是把答案從大腦中提取出來?？吹揭粋€題目，先把握住這道題要考的是什么知識點，然后以這個知識點為關鍵詞，搜索若干個出相關的知識點，就像在網(wǎng)上搜索資料一樣；簡單的題目答案一下子就找出來了，而復雜的題目則需要在搜索出來的知識點中選擇一個最適合的或是搜索出所有合適的知識點。后一種方法在生物考試中尤為重要，因為生物這門學科的特點就是有很強的聯(lián)系性，生物體各種形狀和功能的聯(lián)系決定了我們學的各個知識點的聯(lián)系，也決定了試題答案要求全面。生物試卷中更多的是多選題和簡答題，全面和體現(xiàn)聯(lián)系是取得高分的關鍵。牢固的基礎知識、完善的知識結(jié)構(gòu)和開闊靈活的思路則是學好這門課，考出好成績的根本。

上面介紹的學習方法和解題技巧我覺得不僅適用于學習生物，也適用于學習其他科目，當然要根據(jù)每個學科的特點而不斷改良。我的學習方法，像知識歸納，是要花很多時間和心血的，我并不十分聰明，所以只有用更多的勤奮來收獲更多的知識。勤奮、付出，是每一個求學的人都必須做到的。學習方法 基本方針：

1．生物是正確了解身體，學習人和環(huán)境（植物，動物，自然界）之間關系的科目。2．不要盲目記憶，跟生活中的經(jīng)驗聯(lián)系起來理解。

運用方案：

1．仔細了解課本內(nèi)容，理解和記憶基本概念。

1）根據(jù)每單元的學習目標，聯(lián)系各個概念進行學習。2）不要只記憶核心事項，要一步一步進行深入的學習。3）要正確把握課本上的圖像、表格、相片所表示的意思。2．把所學的內(nèi)容跟實際生活聯(lián)系起來理解。

3．把日常用語和科學用語互做比較，確實理解整理后再記憶。4．把內(nèi)容用圖或表格表述后，再進行整理和理解。

5．實驗整理以后跟概念聯(lián)系起來理解。（把握實驗目的，把結(jié)果跟自己的想法做比較，找出差距，并分析差距產(chǎn)生的原因）

*正確了解顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法，直接觀察了解各生物的特征。*養(yǎng)成寫實驗觀察日記的習慣。

6．以學習資料的解釋部分和習題集的整理部分為中心進行記憶。7．根據(jù)內(nèi)容用不同方法記憶。

1）把所學的內(nèi)容聯(lián)系起來整理進行記憶。*把想起來的主題不管順序先隨便記下來。*把中心主題寫在中間位置。

*按照知識間的相互關系用線或圖連接起來完成地圖。2）利用對自己有特別意義或特殊意思的詞進行記憶。3）同時使用眼睛、手和嘴、耳朵記憶。

8．不懂的題必須解決。（先給自己提問，把握自己具體不懂哪部分后再請教其他人。）9．通過解題確認所學內(nèi)容。

1）整理做錯的題，下次考試前重點復習。2）不太明白的題查課本和學習資料弄清楚。

3）以基本題---中等難度題----難題的順序做題，理解內(nèi)容。其他：

1．時間比較寬松的時候，如假期可先從自己感興趣的部分開始重點學習。（相聯(lián)系的部分也能培養(yǎng)興趣）

2．平時利用百科全書查找不懂的事項.

第三篇：稅務會計學習心得

這學期我們開設了稅務會計這門課程。雖然才上了短短的8個課時，但對稅務會計有了一定的了解。

剛開始拿到課本的時候，粗略的翻了翻。最大的感受就是，這不就是稅法嘛？！后來在課堂上，老師跟我們說：“之前你們學習的稅法，是稅務會計的基礎，但它比稅法要難的多。這門課的掛科率也很高，很多人因為這門課要補考拿不到畢業(yè)證的。你們應認真對待?！毙睦镎嫘哪罅艘话押?。說實話，之前的稅法沒學好。不禁感覺，學好這門課有一定難度的.果然，剛開始上課時就被繞著一頭霧水，稅務的種類五花八門，計稅的方法也多種多樣，學習了短短四個課時的稅務會計的感受就是它離不開會計，因為要認真的分析做分錄，它離不開稅法，因為它的計算需要運用到稅法的公式和知識。而我學習了稅務會計的一個最大的感受就是我們每天的各項生活都與稅務相聯(lián)系。每個人都在不停的繳納著各種祱。稅務會計是進行稅務的籌劃，稅金核算和繳納申報。主要包括經(jīng)營收入的確認、成本費用的計算、經(jīng)營成果的確認、稅額的計算、稅款解繳、罰金繳納和稅務減免等業(yè)務的會計處理，主要是幫助企業(yè)核定應繳稅款。經(jīng)過8個學時的學習，對老師的教學方法也有了一定的了解。老師以課本為媒介。在教學的過程中生動形象的給我們講解了每一道例題，并且更深入的分析了每一道題所涉及到的相關知識。這使我能夠在以前學習的基礎上更進一步，明白了以前比較模棱兩可的一些問題，比如納稅人在采購、生產(chǎn)、銷售環(huán)節(jié)的稅務會計處理。

當然在學習中學到了很多的知識，但也遇到了一些問題，在學校的過程中，缺乏了對書本的一種批判精神。我記得老師在講課的時候提到了一個會計科目。其實是不存在這樣的一個科目的，當時看的時候就對這個問題產(chǎn)生了懷疑。但覺得課本上都是對的，所以就認為是對的。之后老師講解出來了才恍然大悟?？偟膩碚f短短的幾個課時的學習還是不錯的，但也有不懂的時候，覺得老師講解的太快了，語速有點快，所以一不留神就不知道老師剛剛說了什么話。知識點也沒有記住。這就算給老師提的小小的要求吧！進度能不能慢點，語速也放慢點哈！

第四篇：大學你值得擁有校園小品

大學，你值得擁有！

旁白：告別了高三緊張生活的我們，跨入了向往已久的大學，期待著美好的大學生活的開始。有人說，大學是象牙塔，是伊甸園，有著前所未有的輕松與自由。有人說，大學不過是這樣的：早上起不來，晚上不想睡；上課玩手機，下課玩手機；開學像是幼兒園，期末瞬間變高三。大學，到底是怎樣的呢？

第一幕：上課

（高數(shù)課堂上，只有零星幾個人到了）

老師：怎么這只有這么點人，沒來都給我舉手！

（沒人舉手）

（最好上海口音）老師：這么多人沒來，竟然沒人舉手！你們當我闖蕩江湖數(shù)十載上天入地呼風喚雨無所不能的工大近視眼（推眼鏡）的稱呼是買肥皂抽獎中的么（拍桌子）?啊，不對，是千里眼！既然如此，就別怪咱家心狠手辣嘴下無情了，(奸笑幾下然后換個和諧的笑容)，同鞋們，今兒個陽光不少，小風兒挺好，秋天來了(liao)，點名剛好~所以(翻開花名冊)找不著

找不著（A）：到

老師：點不到

點不到（B）：到

老師：睡個覺

睡個覺（C）：到

老師：抽個風

找不著：到

老師：犯個病

點不到：到

??????????

老師：嗯，很好，到齊了啊，那我們開始上課吧

A對B說：我點了4個人

B：我點了6個人

A：高手

B：承讓承讓（抱拳）

（老師背對學生講課）

C在課堂上睡著了，打著呼嚕，老師看看自己的電腦，說：今天瑞星的小獅子打呼嚕的聲音怎么關不掉呢？同學們看著睡覺的C，又看看老師，頓時哄堂大笑。C被嚇醒，揉揉眼睛拿起書向外沖：靠，到開飯時間怎么沒有人叫我? 老師弱弱的在喊：童鞋，快回來?

旁白：在這個迷惘的階段，只有極少數(shù)的人知道自己該怎樣度過有些狂喜的大一，而大多數(shù)的，卻是在虛度光陰。當老師在上面滔滔不絕或者奮筆疾書的時候，多少人正在和周公下棋，或者發(fā)發(fā)短信，和女朋友打打情罵罵俏??

第二幕：自習（兩個男的，搞基）

旁白：但是，這樣的情況并不是一直持續(xù)著，期末到來的時候，仿佛瞬間明白了自己的職責原來還是學習，自習教室突然變的和4S一樣吃香。

（A和B一起去自習，A不慎被臺階絆倒，B來扶她）

B：親愛的，你要不要緊？

A：哦，達令~不要管我，快，快去占座！

（我心永恒音樂響起，A和B依依不舍，牽手）

B：不，我怎么能拋棄你

A：哦，不，這樣的我會拖累你的，快去占座！只要你能占到座，人家??人家就答應你的一切要求嘛！嬌羞狀

B：真的么親愛的？

A一笑，羞澀的點頭，然后B跑開，（AB的手松的很慢）B跑兩步回頭看做在地上的A：親愛的等著我勝利的好消息吧（剪刀手沖A揮，A同樣回應，同時）說：這個2貨，拍屁股在B身后慢慢溜達

當B來到教室時，一眼看到幾個空位很欣慰（露出開心的微笑）

到第一個位置時，凳子上寫著——已預訂（茫然，自習位置還能預訂？！眼睛白死那個占座的未知人）

到第二個位置時，凳子上寫著-----此位置已有我印記（要打人的趨勢，用手勢做：拎起人的頭發(fā)，左右開工，打巴掌，然后再從上往下打一拳）

到第三個位置時，看見桌上的益達下面壓著一張紙條：親，此座有人~

男作抓狂狀：靠，管他是誰的，挨打我也坐下了，看我來個毀尸滅跡。（做投籃狀）此時飄過一個美女，B迅速改變姿勢：這是你的益達？

美女站住撩撩頭發(fā)，輕輕一推B：不，是你的益達。美女順勢奪過益達，惡狠狠的說：才怪！然后一屁股坐在椅子上。B呆了幾秒鐘：媽媽早叫我不要聽女人的話，掩面而去（唱著聽媽媽的話落寞離開，去找下一個座位），美女看了一下B的背影：小樣，敢跟老娘搶座位！哼！撩頭發(fā)

第三幕：考試

（教室門口）

A（煩惱地）：唉，聽說這次監(jiān)考的是咱們院四大名捕之首有就抓那個神人，犯在他手下的兄弟?(摸一把臉)，有一個算一個。那叫一個慘不忍睹血肉模糊死無全尸啊

B：哼哼，（環(huán)顧四周）山人自有妙計，你坐等答案自動送上門吧。

(上課鈴響，A匆匆忙忙坐下時小偷小摸四處看，B悠哉游哉地走到位置上坐下)A：你還坐第一排？

B：這叫最危險的地方也就是最安全的地方。你不懂。

（老師攜一疊試卷上）

老師（清嗓子，山東口音，每一句都拖長聲）：同學們，今天的計算機基礎考試由我來給你們監(jiān)考，希望大家合作?？紙黾o律就不用在強調(diào)一遍了吧。明知不可為而為之非用兵之道也。想我縱橫考場那么多年（噓聲一片），監(jiān)（沒有考）過的學生無數(shù)（噓聲一片），你們中間那些不安分的同志現(xiàn)在用的招數(shù)已經(jīng)是你們老師我年輕的時候玩剩下的了，如果。你們非要試試~~~（奸笑）開始坐拳擊預備狀

好了。開始答題，時間是一個時辰，不，兩個小時。（噓聲比前兩次都大，你穿越來的吧老師）老師：肅靜（威~武~）

（大家低頭開始答題。A看題撓頭煩惱不已，B拖著腮睡覺）

（老師巡視，出示“15分鐘后”的牌子）

此時一男生穿著裙子扭動著身體沖進教室，頓時噓聲一片?

（“嘀嘀”的手機短信聲）

老師：誰？?。▽ぢ曄蚯懊孀呷ィ?/p>

B（高舉手）：我，老師。（懇切的）實在對不起，我的手表壞了，為了方便看時間，我?guī)Я藗€鬧鐘來，可能沒關好。（從書桌里掏出一個碩大無比的鬧鐘）老師（冷汗）：這么大？！好好好，你注意關好就是了。

B：好的。（坐下對A偷笑）

（老師巡視后面，B公然把手機掏出抄答案。A探頭抄）

（老師出示“半小時后“牌子）

（“嘀嘀”聲又響，老師快步走向前）

B（站起）：老師，對不起，我想我的鬧鐘可能出了毛病。

老師：怎么能這樣呢？

B：這樣吧，為了讓您放心，我把電池卸下來好了。（取出電池遠遠一扔）（老師點點頭，繼續(xù)巡視，甲乙抄答案）

此時裙子男撩起裙子開始抄，老師奸笑：童鞋（沒理他）額，這位男童鞋。。不。這位女童鞋。。（怒）童鞋！該男驚：老師（拋媚眼）老師被眨暈，狂搖頭，你跟我出來！于是在沒人的地方，聽見三聲啊。。一聲比一聲慘，眾人三驚（AB對視打冷戰(zhàn)）

老師在大家的注視下進入教室，拿出手絹，撣撣衣服，自言自語到：怎么會大出血呢，難道我的葵花寶典好久沒練退步了?不應該啊??

（老師出示“一小時后”的牌子）

（“嘀嘀”聲又響）

老師（生氣地朝甲）：你說怎么回事？！鬧鐘拆了電池還會響？！

B（激動地）：老師您別說了，我也被它煩透了?。ń怀鲷[鐘）它還真神了，沒電還會響。你就把我這破鬧鐘收去吧，這樣大家都放心一些。我為自己打擾了考場的秩序而深感抱歉。

老師（把鬧鐘收下）：那好。你也別為這事著急，好好做題。（轉(zhuǎn)身走）（B對A做勝利手勢，兩人抄答案）

（在老師出示“一個半小時后”時，AB扔下筆，長舒一口氣，A給B做OK手勢）甲（剛站起要交卷，忽然手機又“嘀嘀”響）：不會吧？！（手足無措）

老師（憤怒的）：這位同學，我一直就覺得你有點問題?，F(xiàn)在你無話可說了吧？！B（異常激動地轉(zhuǎn)身對其他同學）：你們說！快說，是誰跟我一樣帶了鬧鐘來考試，又不關好，嚴重影響了考試秩序！這么不配合老師的監(jiān)考工作，你們對得起老師，對得起學校，對得起辛苦培育你們的父母，對得起黨對得起人民嗎？?。ˋ無辜的攤開手搖頭）

老師（反被弄得手足無措）：呃??這位同學，你別太激動了，考試還沒結(jié)束。B：不好意思，老師，我有點失態(tài)了。內(nèi)個，我的卷子做好了。

（AB相繼把卷交給老師，兩人離開座位。B一本正經(jīng)，A臉上帶著不可抑制的得意）

A（出門后）：A:兄臺真乃奇葩也~這么逆天的方法你也想的到~這次考試肯定穩(wěn)過

~師傅，受徒兒一拜(悟空的音調(diào))

B（得意）：我彌陀佛，小Case啦！徒兒快快請起！

A：哦，對了，之前的三條短信不是已經(jīng)把答案全部發(fā)過來了嘛，怎么還會有第四條短信??？害的我替你出了一身冷汗。

B：哎，就是，把我嚇壞了，幸好我機智過人。

A：看看那短信說了啥？

B（掏手機）：還有什么，不是那種“你的手機號中獎了！”的騙人廣告，就是跪求包養(yǎng)信息。

（AB一起看手機）

B（一字一句）：剛才給你發(fā)的答案全部發(fā)錯了，那是去年的考試答案。AB：哪尼？！

旁白：噓，講普通話！

旁白：考試其實沒有那么可怕，可怕的是，知道成績的那一刻。有人欣喜，有人失落，有人慶幸，有人抓狂?？荚嚦煽兂鰜砹?，A得2分，B得1分。A對B哈哈一笑：我故意抄錯一題！哦類哦類哦類…

旁白：大學，就是這樣，有歡欣也有沮喪，但是，不管怎樣，這里就是通往未來的必經(jīng)之路。大學，你值得擁有！

最初的夢想音樂起

（全體演員上臺）其實，大學是我們夢開始的地方，大學是人生中十分重要的一個階段。在這里，我們一起歡笑，一起流淚，一起拼搏，一起度過4個寒暑，一年又一年，一屆又一屆，來來往往的身影一直在變，但不變的是他們這些人對生活的態(tài)度，對待夢想那種堅持不懈的精神。大學，你值得擁有！

第五篇：2015年終總結(jié),值得擁有。

2013年終總結(jié)報告

天灰蒙蒙的，風刮在臉上猶如刀割一般，太陽悄悄的躲在了厚厚的云彩里不肯出來。我跟王工（甲方技術員）站在冰冷的大鐵噶噠沃爾沃挖機上面整改著扭曲的線纜，工作就在在風中悄無聲息的進行著，我們非常順利的又完成了一臺。王工被風吹紅的臉在南泥湖的這片土地上顯著更加淳樸美麗。

電話就在匆匆忙忙中發(fā)出了美妙的音符，迫不及待的掏出手機，公司劉總溫馨的短信在提示我們要及時上交年終總結(jié)?；腥婚g發(fā)現(xiàn)一年又過去了，似乎有一種說不出的感覺，真應該靜下來好好思考自己在這一年收獲了什么，失去了什么……現(xiàn)在我將2013年中的工作心得體會做一個匯報。

真的很感謝公司給我提供磨練自己的機會，更感謝公司對我的栽培和信任。今年大部分時間都是在龍宇鉬礦項目現(xiàn)場度過的，從項目前期的標書制作、電氣圖紙、監(jiān)控圖紙的設計等到設備到貨安裝調(diào)試，到現(xiàn)在的完工驗收資料的準備工作，其中酸甜苦辣只有自己知道。

一、項目進場的前期準備工作

南泥湖龍宇鉬礦調(diào)度自動化系統(tǒng)是由

1、視頻監(jiān)控系統(tǒng)。

2、無線通信系統(tǒng)。

3、無線通訊系統(tǒng)。

4、車輛管理系統(tǒng)。

5、生產(chǎn)調(diào)度系統(tǒng)五個大部分組成。由于涉及的項目種類多，前期標書制作每個系統(tǒng)的功能都要分類說明。項目進場時前期要把項目設備清單進行拆解分類，把清單中沒有涉及到的設備都要進行規(guī)整，整理出表格，交給采購部分必須安裝設備型號進行采購。在這里需要對整個項目非常了解，每個設備在安裝時候需要什么，需要數(shù)量是多少，具體型號是什么都要了解清楚。本人也在前期對監(jiān)控防雨箱的設計尺寸沒有計算好，對公司造成了一定的損失，一定引次教訓，吸取經(jīng)驗，再接再厲。例如視頻監(jiān)控弱電部分，涉及到的線纜數(shù)量多，種類多，型號多。需要多少個網(wǎng)絡光端機、數(shù)字光端機，光纖跳線型號：SC FC ST LC MTRJ SC和LC是方頭，SC是大方頭，LC是小方頭，F(xiàn)C和ST的是圓頭。這些跳線都是連接光端機、交換機等，所有在前期采購是必須把設備接頭與廠家確認清楚，才能確認具體光纖跳線、尾纖用那種接頭。光纖的長度，都要提前在現(xiàn)場測量好。弱電部分包括很多比如：水晶頭、網(wǎng)絡跳線、單多模光纖、串口卡、DB9接插件、BNC視頻接頭、視頻跳線、VGA跳線、VGA分配器等配件，如果施工前期這些工作做的不夠詳細認真，在設備進場安裝中就會遇到很多問題，可能由于一個小的配件沒有，就會影響施工進度，對公司造成不必要的損失。

二、外線施工

外線施工主要包括四條供電和通訊電纜線路，保證采場監(jiān)控設備及無線設備的通訊與供電。

這部分主要有專業(yè)的架線公司進行施工，我們進行監(jiān)工與配合。由于線路大部分都是在山上，每天我們都是在爬山的娛樂中度過，前期帶施工隊進行現(xiàn)場勘查，從早晨8點多開始帶著干糧一直到下午4點多才能把環(huán)線線路轉(zhuǎn)完。最遠的跨度達到400多米，施工環(huán)境惡劣，時間緊張，必須與施工隊前期溝通好，嚴格安裝施工技術方案施工，不需偷懶?；Ｓ捎诙际巧铰?，山上樹林茂密，有的地方甚至沒有路，線桿的運輸都是靠人工拉倒制定安裝位置。我們在監(jiān)工過程中，要求施工隊必須配備安全帽等安裝措施，必須保證安全第一才可以施工。

在施工過程中最頭疼的就是甲方要求對線路的更改，一旦線路更改，施工方案就要變化，施工計劃也要改變，還要與施工隊進行溝通進行更改，帶來很多麻煩。以后整改我們都要求甲方出整改方案，簽字?？偠灾饩€施工其樂無窮，即能鍛煉身體又可以學到東西。

三、設備進場

設備從4月份就陸續(xù)進場了，由于現(xiàn)場在山區(qū)，很多物流公司根本不到。我們還要跑到欒川縣城，自己找車取貨，與司機討價還價。到貨后還要驗貨，檢查設備是否完好無損，檢查設備數(shù)量、型號、外觀是否良好、合格證等，清單完后全部入庫，做好設備臺帳；由于某些廠家發(fā)貨根本就沒有到貨清單，導致我們清單貨物時候一頭霧水。每個月25號之前要上報該月的進度報表、簽證表；在做表時必須認真仔細，按照與甲方到貨驗收的設備進行上報。在這里就不多說，越是繁瑣的工作，越要認真對待。

四、安裝調(diào)試設備

1、機房調(diào)度室布線

由于調(diào)度室的裝修有另一個公司負責，調(diào)度室裝修前，要把線槽及線纜提前鋪設，很多工作要與裝修公司進行合作，一起來完成。在調(diào)度室裝修過程中，由于調(diào)度室有兩個橫梁，頂部包裝為了美觀就要把橫梁包裝在內(nèi)，但我們的3*5大屏及LED屏安裝尺寸高度與裝修的吊頂尺寸存在沖突，安裝尺寸不夠，后與LED廠家進行溝通把LED屏寬度縮小到340，最后把大屏支腿去掉，從而滿足裝修高度的要求，也不影響大屏、LED安裝問題。問題雖然解決了，但也警告我們這就是在裝修前期現(xiàn)場勘查是沒有考慮到調(diào)度室橫梁的問題。所以工作必須考慮周全，要有一絲不茍的精神去完成每一項工作。

2、室內(nèi)設備安裝

在調(diào)度室機房裝修完成以后，我們開始進行室內(nèi)設備的安裝，機房包括服務器的安裝、是配電柜、UPS配電柜及電池柜安裝接線，到每個樓層的敷設電源線，到一樓大廳的LED彩屏敷設電源，與廠家提前溝通好屏幕的功率，用多大的線纜。調(diào)度室的液晶大屏幕、LED屏幕及一樓的LED彩屏都是由廠家技術人員配合安裝完成的，學到很多自己以前不知道的東西。調(diào)度室操作臺的制作到安裝遇到很多問題，由于甲方對操作臺要求太高，操作臺前后面板顏色，側(cè)面顏色，桌面用木質(zhì)材料等一切要求，我們都及時與廠家溝通，滿足甲方要求，以免影響施工進度。

3、室外設備安裝

由于要爬桿上山等條件因素，室外設備的安裝相對室內(nèi)來說可能困難，主要包括車載GPS定位系統(tǒng)、摩托羅拉無線通訊系統(tǒng)、無線MESH網(wǎng)絡系統(tǒng)和視頻監(jiān)控攝像頭的安裝。在車載系統(tǒng)的安裝過程中，要提前把安裝的車載位置，取電方式，走線方式做成方案交于甲方審核，通過后我們才開始進行安裝。無線MESH基站及摩托羅拉基站天線的安裝對我們的施工人員帶來很大的困難，因為都是在15米水泥線桿上安裝，既要保證人身安全，又要把設備安裝好。

4、調(diào)試設備 設備安裝完成后，外線電纜光纖通訊都達到要求后，首先調(diào)試視頻監(jiān)控系統(tǒng)，對視頻監(jiān)控圖像進行上大屏，遇到有問題沒有圖像的及時找到問題所在，視頻接頭接觸不好了，光端機故障等一一處理。無線MESH與摩托羅拉對講系統(tǒng)在廠家的配合下進行調(diào)試。摩托羅拉對講系統(tǒng)根據(jù)礦山公司各個部門進行分組，掌握對講系統(tǒng)軟件操作功能。監(jiān)控圖像進行上大屏，自動化調(diào)度地圖進行上屏，機房服務器與交換機的IP分配，在調(diào)試過程中學到很多自己以前模糊不清的東西，在這里要感謝孫經(jīng)理的幫助。

最后還是要感謝公司所有領導同事給予我的幫助和支持！獻上一張南泥湖龍宇鉬礦調(diào)度室大屏及LED屏照片分享給大家。

2013年12月26日星期四