第一篇：初中名著閱讀復(fù)習(xí)資料

初中名著閱讀復(fù)習(xí)資料

《繁星》《春水》：母愛·童真·自然

是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的詩集。內(nèi)容包括對母愛與童真的歌頌，對大自然的崇拜和贊頌，對人生的思考和感悟等等。

相關(guān)練習(xí)：

1、冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。

2、“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。冰心還“為詩人歌德九十年紀(jì)念”作了一首詩是《向往》

3、總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌。三是對人生的思考和感悟。

4、《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了：母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。

5、《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

6、冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”。

7、“母親啊，天上的風(fēng)雨來了，鳥兒躲到他的巢里；心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里”這詩句出自福建長樂（籍貫）的冰心（作家）寫的《繁星》（篇名）

《愛的教育》:情感的熏陶和品德的啟示

《愛的教育》（原名Cuore，直譯為心）是意大利作家德亞米契斯在1886年寫的一部兒童小說。這是一本日記體的小說，以一個四年級男孩恩利科的眼光，從4年級10月份開學(xué)的第一天，一直寫到第二年7月份。記載了小學(xué)生恩利科九個月的四年級生活。愛是整篇小說的主旨，就在最平實(shí)的字里行間，融入了種種人世間最偉大的愛：老師之愛、學(xué)生之愛、父母之愛、兒女之愛、同學(xué)之愛、自然之愛、家鄉(xiāng)之愛、祖國之愛??每一種愛都不是驚天動地的，但卻感人肺腑。整部小說以一個小學(xué)生的眼光審視著身邊的美與丑、善與惡，完全在用愛去感受生活。此書以孩子的口吻,孩子的筆觸,孩子的眼光來寫孩子的生活和思想,更貼近

孩子的內(nèi)心世界,也更能被孩子們接受, 是一生必讀的教育經(jīng)典,學(xué)習(xí)范本.夏丏尊先生在翻譯《愛的教育》時(shí)說過這樣一段話:“教育之沒有情感,沒有愛,如同池塘沒有水一樣.沒有水,就不成其池塘,沒有愛就沒有教育.” 推薦理由：

A．以故事形式進(jìn)行愛的教育，是一本寫給兒童的做人的教科書。

B．用孩子的日記講述故事，仿佛事情就在我們中間。C．讀故事讓我們做真正的人。<伊索寓言>:生活的智慧和想像的魅力

《伊索寓言》，是古希臘民間流傳的諷喻故事，經(jīng)后人加工，成為現(xiàn)在流傳的《伊索寓言》。從作品來看，時(shí)間跨度大，各篇的傾向也不完全一樣，據(jù)推測，它不是一人一時(shí)之作，可以看作是古希臘人在相當(dāng)長的歷史時(shí)期內(nèi)的集體創(chuàng)作。《伊索寓言》意為“伊索的寓言集”，伊索，可能是其中的一位重要作者。一小部分是后人創(chuàng)作，寄在伊索這位大師名下。

伊索寓言，來自民間，所以社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財(cái)富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美。還有許多寓言，教人如何處世，如何做人，怎樣辨別是非好壞，怎樣變得聰明、智慧。伊索寓言是古希臘人生活和斗爭的概況、提煉和總結(jié)，是古希臘人留給后人的一筆精神遺產(chǎn)。

《伊索寓言》，文字凝練，故事生動，想象豐富，飽含哲理，融思想性和藝術(shù)性于一體。其中《農(nóng)夫和蛇》、《狐貍和葡萄》、《狼和小羊》、《龜兔賽跑》、《牧童和狼》、《農(nóng)夫和他的孩子們》、《蚊子和獅子》等已成為全世界家喻戶曉的故事。這是世界上擁有讀者最多的一本書，它對西方倫理道德、政治思想影響最大。東西方民間文學(xué)的精華，勞動人民智慧的結(jié)晶。影響人類文化的100本書之一世界上最古老的寓言集?！兑了髟⒀浴愤@本世界上最古老的寓言集，篇幅短小，形式不拘，淺顯的小故事中常常閃耀著智慧的光芒，爆發(fā)出機(jī)智的火花，一號著深刻的寓意。它不僅是向少年兒童灌輸善惡美丑觀念的啟蒙

教材，而且是一本生活的教科書，對后世產(chǎn)生了很大的影響。在歐洲文學(xué)史上，它為寓言創(chuàng)作奠定了基礎(chǔ)。世界各國的文學(xué)作品甚至政治著作中，也常常引用《伊索寓言》，或作為說理論證時(shí)的比喻，或作為抨擊與諷刺的武器。此書中的精華部分，至今仍有積極的現(xiàn)實(shí)意義。在歐洲寓言發(fā)展史上，古希臘寓言占有重要的地位。它開創(chuàng)了歐洲寓言發(fā)展的先河，并且影響到其后歐洲寓言發(fā)展的全過程，寓言本是一種民間口頭創(chuàng)作，反映的主要是人們的生活智慧，包括社會活動、生產(chǎn)勞動和日常生活等方面?，F(xiàn)傳的《伊索寓言》根據(jù)各種傳世抄本編集而成，包括寓言300多則，其中有些寓言膾炙人口。《伊索寓言》中的動物除了有些動物外，一般尚無固定的性格特征，例如狐貍、狼等，有時(shí)被賦予反面性格，有時(shí)則受到肯定，通過把動物擬人化來表達(dá)作者的某種思想。這些動物故事無疑是虛構(gòu)的，然而又很自然、逼真。這與后代寓言形成的基本定型的性格特征是不一樣的。

《童年》：在苦難中長大（前蘇聯(lián)作家高爾基）主要內(nèi)容：

小說講述阿廖沙三歲到十歲的童年生活。從“我”隨母親去投奔外祖父寫起，到外祖父叫“我”去“人間”混飯吃結(jié)束，生動再現(xiàn)了19世紀(jì)七八十年代俄羅斯下層人民的生活狀況。如寫“我”剛到外祖父家時(shí)見舅舅們?yōu)闋帄Z家產(chǎn)而爭吵斗毆的情景，批判了小市民的自私殘暴；寫“我”在母親死后與外祖母相依為命的一段生活，作者刻畫了外祖父的貪婪吝嗇（該他出錢買的那天，午飯照例要壞些；十分注意倒給他的茶的濃度；連敬圣像點(diǎn)的長明燈的油也是各買各的），外祖母的寬厚善良（該她出錢買的全是好肉；對著“我”掙來的錢默默流淚）等等

閱讀感受：

讀來令人感到悲哀但不過于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人們戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

阿廖沙：聽外祖母講故事，還有樂觀純樸的小茨岡、正直的老工人格里戈里、獻(xiàn)身于科學(xué)的知識分子“好事情”，都給過阿廖沙以力量和幫助，使他在黑暗污濁的環(huán)境中仍保持著生活的勇氣和信心，并逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人。

外祖母：如一盞明燈照亮了阿廖沙敏感而孤獨(dú)的心，她還經(jīng)常講一些憐憫窮人和弱者、歌頌正義和光明的民間故事給他聽。慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大、善于忍讓

外祖父：經(jīng)常毒打外祖母和孩子們，如阿列克謝因染壞一匹布，被他打得昏死過去；狠心剝削工人，暗放高利貸，慫恿幫工偷東西。吝嗇、貪婪、專橫、殘暴。

“我”：逐漸成長為一個堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直和充滿愛心的人 《魯濱孫漂流記》孤獨(dú)而頑強(qiáng)的冒險(xiǎn)者（笛福）

主要內(nèi)容：

小說采用第一人稱的寫法，描寫了出身于商人之家的魯濱孫，不甘過平庸的生活，一心向往著充滿冒險(xiǎn)與挑戰(zhàn)的海外生活，于是私自離家出海航行，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想，但每次都?xì)v盡艱險(xiǎn)。小說第一部分寫魯濱孫離家三次航海的經(jīng)歷，在巴西買了種植園；第二部分是小說的主要部分，寫魯濱孫在一座荒無人煙的海島上度過了28年孤獨(dú)的時(shí)光的經(jīng)歷。第三部分?jǐn)⑹鏊麖幕膷u回來后的事情，主要經(jīng)歷是由陸路從葡萄牙回英國途中遇狼群的經(jīng)歷。仆人：星期五

閱讀感受：

①故事精彩離奇；②小說表現(xiàn)了魯濱孫敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活的性格；③小說對魯濱孫荒島生活的描寫逼真自然，表現(xiàn)了作者非凡的想像力和藝術(shù)表現(xiàn)力；④小說通篇采用第一人稱的敘述方式，情節(jié)完全通過人物的自白串聯(lián)起來；⑤小說語言明白曉暢，樸素生動。

人物相關(guān)故事性格特征：

魯濱孫自己搭建房屋，嘗試著打獵、種谷子、馴養(yǎng)山羊、曬野葡萄干，自己摸索著做桌椅、做陶器，用圍巾篩面做面包，還搭救并訓(xùn)練了一個野人“星期五”，使他成為自己的忠實(shí)奴仆。就這樣，他在荒島上建立了自己的物質(zhì)和精神“王國”。敢于冒險(xiǎn)，勇于追求自由自在、無拘無束的生活，面對人生困境，魯濱孫的所作所為顯示了一個硬漢子的堅(jiān)毅性格和英雄本色，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級上升時(shí)期的創(chuàng)造精神和開拓精神?！棒敒I孫”已成為冒險(xiǎn)家的代名詞。

<昆蟲記>:譜寫昆蟲生命的詩篇

《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作，不僅是一部文學(xué)巨著，也是一部科學(xué)百科。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性關(guān)照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文，這本書以忠實(shí)于法文原著整體風(fēng)貌及表達(dá)特色為選擇原則，讓世界讀者首次領(lǐng)略昆蟲們的日常生活習(xí)性、特征的描述等。一個人耗費(fèi)一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。這些奇跡的創(chuàng)造者就是《昆蟲記》的作者讓·亨利·卡西米爾·法布爾。法布爾擁有“哲學(xué)家一般的思，美術(shù)家一般的看，文學(xué)家一般的感受與抒寫”。在本書中，作者將專業(yè)知識與人生感悟融于一爐，娓娓道來。字里行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛。本書的問世被看作動物心理學(xué)的誕生?！独ハx記》不僅是一部研究昆蟲的科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得了“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。人類并不是一個孤立的存在，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍！独ハx記》的確是一個奇跡，是由人類杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲，共同譜寫的一部生命的樂章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書。這樣一個奇跡，在人類即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門、地球即將迎來生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，也許會為我們提供更珍貴的啟示。昆蟲記也叫做《昆蟲物語》和《昆蟲學(xué)札記》。

《昆蟲記》不僅僅浸溢著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神。那種精神就是求真，即追求真理，探求真相。這就是法布爾精神。如果沒有那樣的精神，就沒有《昆蟲記》，人類的精神之樹上將少掉一顆智慧之果。

《朝花夕拾》：溫馨的回憶與理性的批判

魯迅回憶童年、少年和青年時(shí)期不同生活經(jīng)歷與體驗(yàn)的散文集。全書收錄了《狗·貓·鼠》、《阿長與〈山海經(jīng)〉》、《二十四孝圖》、《五猖會》、《無?！贰ⅰ稄陌俨輬@到三味書屋》、《父親的病》、《瑣記》、《藤野先生》、《范愛農(nóng)》等十篇文章。不少文章包含著溫馨的回憶與理性的批判。

相關(guān)練習(xí)：

1、《朝花夕拾》原名《舊事重提》，是魯迅的回憶性散文集，請簡介一下其中的一篇（課內(nèi)學(xué)過的除外）的主要內(nèi)容：

示例：《二十四孝圖》主要內(nèi)容：童年時(shí)代的我和我的伙伴實(shí)在沒有什么好畫冊可看。我擁有的最早一本畫圖本子只是《二十四孝圖》。其中最使我不解，甚至于發(fā)生反感的，是“老萊娛親”和“郭巨埋兒”兩件事。

2、《朝花夕拾》共收10篇回憶散文，被選為課文的有《從百草園到三味書屋》和《 》,請?jiān)賹懗隽硗庖黄钠丁??！短僖跋壬?；《阿長與〈山海經(jīng)〉》。

3、《五猖會》記敘作者兒時(shí)父子之間一場微妙的沖突——我對五猖會的熱切盼望和父親的阻難，表現(xiàn)了父親對兒童心理的無知和隔膜，含蓄地批判了封建思想習(xí)俗的不合理。

《駱駝祥子》：舊北京人力車夫的辛酸故事（老舍）主要內(nèi)容：

小說講述的是一個普通人力車夫的辛酸故事。祥子老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍，如同駱駝一般。三起三落，祥子失去了生活信心。到小說結(jié)尾，祥子變成了麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄的行尸走肉。小說批判了那個不讓好人有出路的社會。

閱讀感受：

①通過祥子的變化，無情地批判了這個黑暗的社會；②小說為我們展示了一幅怵目驚心的、具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫與世態(tài)圖；③善于調(diào)動各種手法塑造人物形象，具有強(qiáng)烈的藝術(shù)感染力；④創(chuàng)造性地運(yùn)用北京市民的口語，使通俗樸素的語言文字變得生動新鮮、活潑有力，充滿了民族風(fēng)格和地方特色。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

祥子：老實(shí)、健壯、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞；麻木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄。

虎妞： 管理車廠工人，大膽追求祥子大膽潑辣而又有點(diǎn)變態(tài)。

劉四： 殘忍霸道

《鋼鐵是怎樣煉成的》：理想主義的旗幟與人生的教科書（前蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基）

主要內(nèi)容：

小說以保爾的生活經(jīng)歷為線索，展現(xiàn)了從1915到1930年前后蘇俄廣闊的歷史畫面和人民的艱苦卓絕的斗爭生活。

閱讀感受：

①這是一部閃爍著崇高的理想主義光芒的長篇小說；②成功地塑造了保爾;柯察金這一無產(chǎn)階級英雄形象；③小說寫人物以敘事和描寫為主，同時(shí)穿插內(nèi)心獨(dú)白、書信和日記、格言警句等，使人物形象有血有肉。④小說的景物描寫、心理描寫、環(huán)境描寫也相當(dāng)出色，語言簡潔優(yōu)美，富有表現(xiàn)力。

人物形象——典型情節(jié)——性格特征：

保爾 柯察金當(dāng)過童工，從小就在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，逐步走上革命道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，使自己越來越堅(jiān)強(qiáng)。即使在傷病無情地奪走他的健康，使他不得不臥在病床上時(shí)，他仍不向命運(yùn)屈服，而是以頑強(qiáng)的毅力進(jìn)行寫作，以另一種方式實(shí)踐著自己的生命誓言。有著為理想而獻(xiàn)身的精神、鋼鐵般的意志和頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)。

《海底兩萬里》:科學(xué)與幻想之旅

《海底兩萬里》是一部科幻小說，于一八七零年問世，暨今已有一百多年的歷史，而仍能以多種文字的各種版本風(fēng)行世界，廣有讀者，僅此一端，即可見其生命力之強(qiáng)，吸引力之大。主張書不及百歲不看的讀者，是大可放心一閱的。書中人物寥寥，有名有姓的只有四個半——“亞伯拉罕·林肯”號驅(qū)逐艦艦長法拉格特，只在小說開頭部分曇花一現(xiàn)，姑且算半個；內(nèi)景只是一艘潛水艇。但就是這么四個半人，這么一艘潛水艇，一個神秘的船長甌北悲,一個學(xué)富五車的科學(xué)家,在各種探險(xiǎn)歷程中,在將近一年的時(shí)間中，縱橫海底兩萬里，為我們演繹出一個個故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面,海底墓地,珊瑚谷,巨型章魚??故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，畫面多姿多彩，氣象萬千。這樣一部小說，讀來既憊使人賞心悅目，也令人動魄驚心。令人永生難忘，不愧為一部世界名著。百看不厭。

故事并不復(fù)雜：故事發(fā)生在1866年，法國人阿羅納克斯，一位生物學(xué)家，應(yīng)邀赴美參加一項(xiàng)科學(xué)考察活動。這時(shí)，海上出了個怪物，在全世界鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)。科考活動結(jié)束之后，生物學(xué)家正準(zhǔn)備束裝就道，返回法國，卻接到美國海軍部的邀請，于是改弦更張，登上了一艘驅(qū)逐艦，參與“把那個怪物從海洋中清除出去 ”的活動。

經(jīng)過千辛萬苦，“怪物”未被清除，驅(qū)逐艦反被“怪物”重撞，生物學(xué)家和他的仆人以及為清除“怪物”被特意請到驅(qū)逐艦上來的一名捕鯨手，都成了“怪物”的俘虜!結(jié)果發(fā)現(xiàn)“怪物”是一艘尚不為世人所知的潛水艇，名“鸚鵡螺”號。

潛艇對俘虜?shù)挂矁?yōu)待；只是，為了保守自己的秘密，潛艇艇長尼摩從此永遠(yuǎn)不許他們離開。阿羅納克斯一行別無選擇，只能跟著潛水艇周游各大洋。十個月之后，這三個人終于在極其險(xiǎn)惡的情況下逃脫，生物學(xué)家才得以把這件海底秘密公諸于世。

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人（羅曼·羅蘭）主要內(nèi)容：

20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。貝多芬，他的音樂受到歡呼，他的困難卻幾乎無人問津，在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。米開朗琪羅，每從事一項(xiàng)工程，都必然遭到一批小人的嫉妒和怨恨，他同貝多芬一樣終身未婚，沒有能享受到真正的愛情。他直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下傳世杰作。托爾斯泰，要面對整個貴族上流社會，以至被教會開除教籍。他在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

閱讀感受：

①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；③評價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。

《傅雷家書》：苦心孤詣的教子篇

傅雷(1908-1966)，我國著名文學(xué)翻譯家、文藝評論家。從三十年代起，即致力于法國文學(xué)的翻譯介紹工作，畢生翻譯作品三十余部，主要有羅曼·羅蘭長篇巨著《約翰·克利斯朵夫》、傳記《貝多芬傳》、《托爾斯泰傳》、《米開朗琪羅傳》（合《名人傳》），巴爾扎克名著《高老頭》、《歐也妮·葛朗臺》、《貝姨》、《邦斯舅舅》??

一生譯著宏富，譯文以傳神為特色，更兼行文流暢，用字豐富，工于色彩變化。傅雷先生為人坦蕩，稟性剛毅，“文革”之初即受迫害，于一九六六年九月三日凌晨，與夫人朱梅馥雙雙憤而棄世，悲壯的走完了一生。

《傅雷家書》是一部很特殊的書。它是傅雷思想的折光，甚至可以說是傅雷畢生最重要的著作，因?yàn)椤陡道准視肥墙o他與兒子之間的書信，體現(xiàn)了作為爸爸的他對兒子苦心孤詣。《傅雷家書》百分之百地體現(xiàn)了傅雷的思想。是寫在紙上的都是些家常話。他無拘無束，心里怎么想的，筆下就怎么寫，用不著擔(dān)心“審查”，也用不著擔(dān)心“批判”。正因?yàn)檫@樣，《傅雷家書》如山間潺潺清溪，如碧空中舒卷的白云，如海上自由翱翔的海鷗，如無瑕的白璧，如透明的結(jié)晶體。感情是那樣的純真，那樣的摯樸。沒有半點(diǎn)虛偽，用不著半點(diǎn)裝腔做勢?！陡道准視返囊饬x，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了傅雷家庭的范圍。書中無處不體現(xiàn)了濃濃的父愛，或許每個父親對他的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時(shí)，不忘對其進(jìn)行音樂、美術(shù)、哲學(xué)、歷史、文學(xué)乃至健康等等全方位教育的，縱使以如此之大的中國，能夠達(dá)到此種地步的，未知能有幾人，因?yàn)檫@確實(shí)需要充足的條件，父親要學(xué)貫中西，兒子也要知書達(dá)理，而父子之間更要在相互尊重和愛護(hù)的基礎(chǔ)上達(dá)成充分的默契。

《傅雷家書》的出版，是一樁值得欣慰的好事。它告訴我們：一顆純潔、正直、真誠、高尚的靈魂，盡管有時(shí)會遭受到意想不到的磨難、污辱、迫害，陷入到似乎不齒于人群的絕境，而最后真實(shí)的光不能永遠(yuǎn)掩滅，還是要為大家所認(rèn)識，使它的光焰照徹人間，得到它應(yīng)該得到的尊敬和愛。

其子傅聰，是著名鋼琴家，傅雷家書就是傅雷和他的兒子傅聰?shù)臅牛w現(xiàn)出了傅雷對自己兒子教導(dǎo)的方式方法，引人深思和學(xué)習(xí)。

《格列佛游記》：奇異的想像，辛辣的諷刺

斯威夫特(1667—1745)，英國著名諷刺小說家和政論家。

主題：《格列佛游記》以其杰出的諷刺而名垂世界文學(xué)史。小說通過格列佛在利立浦特（小人國）、布羅卜丁奈格（大人國）、勒皮他(飛島國)和慧骃國的奇遇，反映了十八世紀(jì)前半期英國社會的一些矛盾，揭露批判了英國統(tǒng)治階級的腐敗和罪惡及英國資產(chǎn)階級在資本主義原始積累時(shí)期的瘋狂掠奪和殘酷剝削。

主要情節(jié)及對應(yīng)寓意：

1、描寫小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，“高跟黨”和“低跟黨”爾虞我詐，爭權(quán)奪利，實(shí)際上是挖苦英國兩個爭斗不休的政黨。講述小人國利里浦特與鄰國兵戎相見，是影射當(dāng)時(shí)英法兩國之間的連年征戰(zhàn)。

2、在大人國，格列佛洋洋自得的介紹卻招來質(zhì)問，大人國制度古樸、民風(fēng)淳樸，他們認(rèn)為英國近百年來的歷史充斥著“貪婪、黨爭、偽善、無信、殘暴、憤怒、瘋狂、怨恨、嫉妒、淫欲、陰險(xiǎn)和野心”及其產(chǎn)生的惡果。

3、小說第三卷，通過對飛島國等五國的描述，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治。

4、第四卷更是以恣肆的筆調(diào)，展示了人獸顛倒的怪誕現(xiàn)象。在這個烏托邦國度里，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。格列佛和慧骃之間的對話成了對“人類”社會的無情鞭笞。

藝術(shù)特色：

《格列佛游記》不但具有深刻的思想內(nèi)容，而且具有比較完美的藝術(shù)形式。首先，斯威夫特利用虛構(gòu)的情節(jié)和幻想手法刻畫了當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。同時(shí)他也是根據(jù)當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)才創(chuàng)造出一個豐富多彩的、童話般的幻想世界。斯威夫特的幻想世界是以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)的，而現(xiàn)實(shí)的矛盾在幻想世界中則表現(xiàn)得更為集中突出。比如一六八八年英國政變后，托利黨和輝格黨爭權(quán)奪利，互相傾軋，而實(shí)際上他們都代表貴族和資產(chǎn)階級的利益。斯威夫特抓住了議會黨派斗爭的本質(zhì)特點(diǎn)，創(chuàng)造了小人國的高跟黨和低跟黨。再如針對英國對愛爾蘭的統(tǒng)治和剝削，斯威夫特創(chuàng)造了飛島上的人與地上的人民之間的斗爭。這些虛構(gòu)的情節(jié)就把現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)得更為強(qiáng)烈、更為集中、更為典型，而且更帶普遍性。十八世紀(jì)初年的英國雖然距今有二百多年，可是我們今天讀了《格列佛游記》，還深深地感到它的許多情節(jié)仍有現(xiàn)實(shí)意義?！陡窳蟹鹩斡洝返闹S刺藝術(shù)是杰出的，作者的諷刺手法也是多種多樣的。在小人國里，萬物僅有正常尺度的1/12，格列佛在那有如一座大山。到了大人國，格列佛便成了一個小小的“寵物”。作者借游記，借外人之眼來評議自己的國家。如描寫小人國的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，實(shí)際是挖苦英國兩黨之爭；在大人國格列佛洋洋自得向國王介紹英國卻遭連串質(zhì)問；在馬國，馬是理性的載體，而人形動物“耶胡”則是邪惡骯臟的畜生。他以漫畫式的夸張技巧無限擴(kuò)大了耶胡、勒皮他人和長生不老的人的可惡和怪誕的形象，他還以一本正經(jīng)的嚴(yán)肅態(tài)度、細(xì)致逼真的細(xì)節(jié)描寫刻畫了小人國的生活和斗爭，極為成功地反映出當(dāng)時(shí)英國的現(xiàn)實(shí)。斯威夫特還善于用嚴(yán)肅認(rèn)真的口吻敘述渺小無聊的事情，從而產(chǎn)生了強(qiáng)有力的反諷效果。

閱讀感受：

①小說充滿了奇異的想像和童話色彩；②辛辣、尖銳而深刻的諷刺是小說的靈魂所在；③小說的諷刺飲包含某些對人性及人類社會的悲觀見解，但在尖刻與悲觀的態(tài)度背后，卻隱藏著一種苦澀而熱切的憂世情懷。④小說作者借游記、借外人之眼來評議自己國家的現(xiàn)狀。

《簡·愛》：人生追求的二重奏

《簡·愛》是一部自傳成分很濃的小說，雖然書中的故事是虛構(gòu)的，但是女主人公以及其他許多人物的生活、環(huán)境，甚至許多生活細(xì)節(jié)，都是取自作者及其周圍人的真實(shí)經(jīng)驗(yàn)。作者夏洛蒂·勃朗特１８１６年生于英國北部的一個牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進(jìn)一所寄宿學(xué)校。在那里生活條件極其惡劣，她的兩個姐姐因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家鄉(xiāng)，在荒涼的約克郡山區(qū)度過了童年。１５歲時(shí)她進(jìn)了伍勒小姐辦的學(xué)校讀書，幾年后又在這個學(xué)校當(dāng)教師。后來她曾作家庭教師，但因不能忍受貴婦人、闊小姐對家庭教師的歧視和刻薄，放棄了家庭教師的謀生之路。她曾打算自辦學(xué)校，為此她在姨母的資助下與艾米利一起去意大利進(jìn)修法語和德語。然而由于沒有人來就讀，學(xué)校沒能辦成。但是她在意大利學(xué)習(xí)的經(jīng)歷激發(fā)了她表現(xiàn)自我的強(qiáng)烈愿望，促使她投身于文學(xué)創(chuàng)作的道路

《簡·愛》寫于１８４６年，是夏洛蒂的第二部小說。她借一個出身寒微的年輕女子奮斗的經(jīng)歷，抒發(fā)了自己胸中的積愫，深深打動了當(dāng)時(shí)的讀者。小說于１８４７年秋以柯勒·貝爾的筆名發(fā)表，隨即在次年又相繼兩次再版。這位名不見經(jīng)傳的作者，夏洛蒂·勃朗特，由此進(jìn)入英國著名小說家的行列。

相關(guān)練習(xí)

1、《簡·愛》的作者是英國女作家夏洛蒂·勃郎特。

2、《簡·愛》以第一人稱敘述，主人公簡·愛是孤女，成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師，她以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。

3、《簡·愛》主人公簡·愛的人生追求由兩個基本“旋律”構(gòu)成，首先，她富于激情、幻想和反抗精神，是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒。另一方面她又追求超越個人幸福的至高境界?！奥眯小薄ⅰ扒笏鳌笔秦灤┬≌f的比喻。對人間自由幸福的渴念和對更高精神境界的追求是女主人公的兩個基本動機(jī)。

《紅樓夢》曹雪芹，清代小說家。

主要內(nèi)容：小說以賈寶玉、林黛玉和薛寶釵的愛情悲劇為主線，通過對“賈、史、王、薛”四大家族榮衰的描寫，展示了廣闊的社會生活視野，森羅萬象，囊括了多姿多彩的世俗人情。

曹雪芹在寫這部書時(shí)，用了“諧音寓意”的手法，他把賈家四姐妹命名為元春、迎春、探春、惜春，這是諧“原應(yīng)嘆息”的音；在賈寶玉神游太虛幻境時(shí)，警幻仙姑讓他飲的茶“千紅一窟”，是“千紅一哭”的諧音，又讓他飲“萬艷同杯”的酒，這酒名是“萬艷同悲”的諧音，這樣的手法幾乎貫穿了全書。

主要事件：

1、王鳳姐弄權(quán)鐵檻寺；

2、林黛玉焚稿斷癡情；

3、葫蘆僧亂判葫蘆案；

4、劉姥姥初進(jìn)大觀園??

主要人物及性格特征：

林黛玉：生性孤傲，天真率直，蔑視功名權(quán)貴，與寶玉同為封建的叛逆者

王熙鳳：精明強(qiáng)干，賈府的實(shí)際大管家，極盡權(quán)術(shù)機(jī)變，殘忍陰毒之能事；

賈寶玉：封建叛逆者。他厭惡封建社會的仕宦道路，反對“男尊女卑”的封建道德觀念；

薛寶釵：容貌美麗，肌骨瑩潤，舉止嫻雅。她熱衷于“仕途經(jīng)濟(jì)”，勸寶玉去做官。她恪守封建婦德，而且城府頗深，能籠絡(luò)人心，得到賈府上下的夸贊。

《三國演義》羅貫中，元末明初小說家、戲曲家。主要內(nèi)容：小說通過集中描繪三國時(shí)代各封建統(tǒng)治集團(tuán)之間的政治、軍事、外交斗爭，揭示了東漢末年社會現(xiàn)實(shí)的動蕩和黑暗，譴責(zé)了封建統(tǒng)治者的暴虐，反映了人民的苦難，表達(dá)了人民呼喚明君、呼喚安定的強(qiáng)烈愿望。

人物及性格特征：

曹操：自幼放蕩不羈，但很有才華，又足智多謀，善于隨機(jī)應(yīng)變。許劭評論曹操為：“治世之能臣，亂世之奸雄”。

諸葛亮：智者和智慧的象征，清忠耿直，用人唯賢，謙虛、謹(jǐn)慎、認(rèn)真又盡職、鞠躬盡瘁。

劉備：一代梟雄，寬厚仁愛，求賢若渴。關(guān)公：忠義，智勇雙全。相關(guān)事件：

1、桃園三結(jié)義。

2、火燒赤壁。

3、草船借箭。

4、孔明借東風(fēng)。

5、關(guān)公過五關(guān)斬六將。

6、諸葛亮智用空城計(jì)??

《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

（施耐庵）全書描寫北宋末年以宋江為首的一百零八人在山東梁山泊聚義的故事。

閱讀感受：

①人物形象鮮明生動惟妙惟肖；②本書采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)，使小說的故事情節(jié)環(huán)環(huán)相扣，頭緒眾多而線索分明；③語言上，小說采用古白話，所以語言描寫生動形象，活靈活現(xiàn)。

人物——典型情節(jié)——性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓、除惡蜈蚣嶺。崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，（不足：濫殺無辜）是下層英雄好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。足智多謀、神機(jī)妙算。林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時(shí)雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。為人仗義、善于用人，但總想招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。精明能干、粗暴蠻橫。

《西游記》：一個奇幻的神話世界（吳承恩，明代小說家）主要內(nèi)容：

本書主要描述了孫悟空大鬧天宮，唐僧出世和師徒四人西天取經(jīng)等故事，贊揚(yáng)了以孫悟空為主的師徒四人不畏艱險(xiǎn)、百折不撓的可貴精神。由孫悟空大鬧天宮、唐僧出世、孫悟空、豬八戒、沙僧一起保護(hù)唐僧取經(jīng)等三大部分組成。一路上歷盡千辛萬苦，戰(zhàn)勝形形色色的妖魔鬼怪，經(jīng)過九九八十一難，功成圓滿，終成正果。

人物及性格特征：

孫悟空：嫉惡如仇，不怕困難，堅(jiān)忍不拔，英勇無畏。豬八戒：一方面他好吃懶做，見識短淺，一遇困難就嚷著要散伙，愛占小便宜，耍小聰明，貪戀女色，常因此出丑，成為惹人發(fā)笑的喜劇形象。另一方面，他也還不失忠勇和善良。在與妖魔斗爭中，他總是揮舞釘耙，勇猛戰(zhàn)斗，是孫悟空的得力助手。而且他能知錯就改，還算淳樸憨厚，自有可愛之處。

沙和尚：保護(hù)唐僧西天取經(jīng)路上，任勞任怨，忠心不二。主要事件：

1、孫悟空大鬧天宮；

2、三打白骨精；

3、車遲國斗法；

4、女兒國遇難；

5、真假美猴王；

6、智取紅孩兒；

7、三調(diào)芭蕉扇

等

閱讀感受：

①這部小說善于說故事，可讀性強(qiáng)；②善于塑造人物形象，它所塑造的孫悟空、豬八戒等人物使人過目不忘；③全書充滿了天馬行空的想象和大膽奇特的夸張。

第二篇：初中人教版名著閱讀復(fù)習(xí)資料

初中人教版名著閱讀復(fù)習(xí)

（一）《繁星》、《春水》作者：冰心原名謝婉瑩（1900--1999）,“世紀(jì)老人”，宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”。

1、主要內(nèi)容：

①是在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》影響下寫成。

②內(nèi)容大致包括：A對母愛和童真的歌頌B對大自然的崇拜C對人生的思考和感悟

2、語言風(fēng)格：清新典雅

（二）《伊索寓言.》是公元六世紀(jì)古希臘寓言

內(nèi)容是①影射當(dāng)時(shí)的社會現(xiàn)實(shí)②表現(xiàn)勞動人民的智慧和經(jīng)驗(yàn)③借動物形象嘲諷人類缺點(diǎn)；

3、采用的手法是擬人；

著名的故事：龜兔賽跑狼來了

（三）《童年》.作者：前蘇聯(lián)高爾基主人公：阿廖沙、自傳體三部曲小說之一，另兩部是《在人間》《我的大學(xué)》

1、主要內(nèi)容：講述阿廖沙（高爾基的乳名）3--10歲期間的童年生活。小說的基調(diào)顯得嚴(yán)肅、低沉，以小孩的眼光描述，給一幕幕悲劇場景蒙上了天真爛漫的色彩，使人在黑暗中看到希望光明，在邪惡中看到善良，在冷酷無情中看到人性的光芒，在悲劇的氛圍中感受到人民戰(zhàn)勝悲劇命運(yùn)的巨大力量。

2、人物性格：①阿廖沙：堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、正直、充滿愛心②外祖父：吝嗇、貪婪、專橫、殘暴

③舅舅：粗野、自私的市儈④外祖母：慈祥善良、聰明能干、熱愛生活、胸懷寬大如圣徒

（四）《昆蟲記》作者：法國的法布爾，該書揭示了昆蟲鮮為人知的生活和習(xí)性，被譽(yù)為“昆蟲的史詩”，魯迅把它奉為“講昆蟲生活的楷模”。所學(xué)課文《綠色蟈蟈》

（五）《朝花夕拾》作者：魯迅，原名周樹人，有10篇，回憶了童年、少年、青年時(shí)期不同的生活經(jīng)歷與體驗(yàn)。

所學(xué)課文《從百草園到三味書屋》《藤野先生》《阿長與<山海經(jīng)>》

（六）《駱駝祥子》作者：老舍，原名舒慶春、主人公：祥子（人力車夫）

1、性格：先老實(shí)、堅(jiān)忍、自尊好強(qiáng)、吃苦耐勞后麻木潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄；

2、主要講述祥子買車“三起三落”的故事，為我們展示了一幅幅具有濃郁的老北京風(fēng)情的人物畫和世態(tài)圖。

3、主題：“不讓好人有出路”

4、其它人物：車主劉四殘忍霸道虎妞：大膽潑辣有點(diǎn)變態(tài)

（七）《鋼鐵是怎樣煉成的》作者：前蘇聯(lián)奧斯特洛夫斯基、主人公：保爾·柯察金

1、精神品質(zhì)：為理想面獻(xiàn)身的精神鋼鐵般的意志頑強(qiáng)奮斗的高貴品質(zhì)

2、保爾·柯察金是在朱赫來的影響下走上革命道路的。小說回答了一個問題：人到底怎樣度過一生的問題。

（八）《海底兩萬里》法國科幻作家凡爾納三部曲的第二部，第一部是《格蘭特船長的兒女》，第三部是《神秘島》，主要講述諾第留斯號潛艇的故事，生物學(xué)家阿龍納斯乘坐尼摩船長的潛艇在海底作了兩萬里的環(huán)球旅行。這位作家被公認(rèn)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父”，他筆下的人物都是品質(zhì)高尚、獻(xiàn)身科學(xué)、英勇頑強(qiáng)、不畏艱險(xiǎn)的人。

（九）《名人傳》作者：20世紀(jì)法國人道主義作家羅曼·羅蘭。作品敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。寫作《名人傳》，是要把偉大的心靈獻(xiàn)給受苦受難的人們，使他們得到安慰和鼓舞。作家認(rèn)為英雄的偉大不在于體魄，而在于他的心靈和品格。

（十）《水滸》作者：明朝施耐庵

1、主要內(nèi)容：第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說，以北宋末年宋江起義為題材，生動地描寫了梁山好漢們從起義到興盛到最終失敗的全過程，特別是通過眾多草莽英雄不同的人生經(jīng)歷和反抗道路，鮮明地表現(xiàn)了官逼民反的主題，小說印證了哪里有壓迫，哪里就有反抗的真理，小說把英雄好漢們聚集的八百里水泊梁山描繪成一個“八方共域，異姓一家”的理想社會，表達(dá)了人們對平等與從互愛的理想社會的向往。

2、美國女作家賽珍珠翻譯時(shí)定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”

3、人物形象;好漢108個共性：豪俠仗義、除暴安良

（1）宋江：（及時(shí)雨）忠義，有組織才能和軍事才能，有反抗性也有妥協(xié)性

（2）林沖（豹子頭）：安分守紀(jì)、循規(guī)蹈矩，最后被逼上梁山，是上層人物被迫造反的典型。

主要情節(jié)：風(fēng)雪山神廟誤入白虎堂

（3）武松（行者）：崇尚忠義、有仇必復(fù)有恩必報(bào)是下層俠義之士

主要情節(jié)：斗殺西門慶醉打蔣門神大鬧飛云浦血濺鴛鴦樓除惡蜈蚣嶺

（4）魯智深（花和尚）：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、粗中有細(xì)、豁達(dá)明理

主要情節(jié)：拳打鎮(zhèn)關(guān)西倒拔垂楊柳

（5）李逵（黑旋風(fēng)）：疾惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真

情節(jié)：沂嶺殺四虎斗浪里白條

（6）楊志（青面獸）：粗暴情節(jié)：汴京城賣刀

（十一）《傅雷家書》傅雷：翻譯家，譯著(法國)巴爾扎克《人間喜劇》

1、主要內(nèi)容：（1）以書信的方式對留學(xué)海外的兒子的生活和藝術(shù)進(jìn)行指導(dǎo)，凝聚著對祖國對兒子的深厚的愛。

（2）強(qiáng)調(diào)了年輕人如何做人如何對待生活的問題，教導(dǎo)兒子待人要謙虛，做事要嚴(yán)謹(jǐn)，禮儀要得體，不氣餒，不驕傲，要有國家和民族的榮辱感，在藝術(shù)人格的尊嚴(yán)，做一個“德藝俱備人格卓越的藝術(shù)家”

（十二）《培根隨筆》作者：英國培根是英國唯物主義和整個現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)科學(xué)的真正始祖（馬克思）。

1、名言：知識就是力量

2、（1）倡導(dǎo)通過實(shí)驗(yàn)揭示自然的奧秘并身體力行從事科學(xué)實(shí)驗(yàn)（2）理想讀者：世家貴族子弟

（3）內(nèi)容涉及：哲學(xué)倫理處世之道，比較集中地表現(xiàn)了作者的“人生哲學(xué)”

（4）新思潮;人本主義經(jīng)驗(yàn)主義對科技和進(jìn)步的肯定

3、局限：貴族立場男權(quán)視角功利主義思想

（十三）《格列佛游記》作者：英國斯威夫特（18世紀(jì)前期諷刺作家，政論家）

主要內(nèi)容：講述英國船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國、大人國、飛島國以及馬（慧骃）國等地的經(jīng)歷。

（1）小人國利里浦特的黨派之爭以鞋跟高低劃分陣營，以此挖苦英國兩個爭論不休的政黨。

（2）大人國制度古樸民風(fēng)淳樸

（3）通過飛島國等五島的描述，表達(dá)了對現(xiàn)代科技的懷疑，并嚴(yán)詞痛斥了殖民統(tǒng)治

（4）第四卷展示了人獸顛倒的怪誕的景象，這個烏托幫國度里，馬是理性的載體，人與動物“耶胡”是邪惡骯臟的畜生。

（十四）《簡·愛》作者：19世紀(jì)英國夏洛蒂·勃朗特

1、主要內(nèi)容：第一人稱敘述簡·愛成年后到桑菲爾德貴族莊園當(dāng)家庭教師，盡管身分低微但以真摯的情感和高尚的品德贏得了東家羅切斯特的尊敬和愛戀。

2、簡愛的人生追求由兩個基本旋律：

（1）富于激情幻想和反抗精神是浪漫主義文學(xué)傳統(tǒng)的精神女兒

（2）追求超越個人幸福的至高境界?！奥眯小焙汀扒笏鳌笔秦灤┬≌f的比喻

4、簡愛的兩個基本動機(jī)：(1)對人間幸福的渴念（2）對更高精神境界的追求

第三篇：名著《水滸傳》復(fù)習(xí)資料

名著《水滸傳》復(fù)習(xí)材料

作者：施耐庵 《水滸傳》：反抗封建暴政的英雄傳奇

全書描寫北宋末年以宋江為首的108人在山東梁山泊聚義的故事。

人物——典型情節(jié)——性格特征：

魯智深（花和尚）：拳打鎮(zhèn)關(guān)西、倒拔垂楊柳、大鬧野豬林。

嫉惡如仇、俠肝義膽、粗中有細(xì)、勇而有謀、豁達(dá)明理

武松（行者）：血刃潘金蓮、斗殺西門慶、醉打蔣門神、大鬧飛云浦、血濺鴛鴦樓。

崇尚忠義、勇而有謀、有仇必復(fù)、有恩必報(bào)，（不足：濫殺無辜）是下層英雄

好漢中最富有血性和傳奇色彩的人物。

吳用（智多星）：智取生辰綱。

足智多謀、神機(jī)妙算。

林沖（豹子頭）：誤闖白虎堂、風(fēng)雪山神廟、火燒草料場、雪夜上梁山。

武藝高強(qiáng)、勇而有謀，但為人安分守己、循規(guī)蹈矩、被逼上梁山。

李逵（黑旋風(fēng)）：真假李逵、中州劫法場。

嫉惡如仇、俠肝義膽、脾氣火爆、頭腦簡單、直爽率真。

宋江（及時(shí)雨）：私放晁蓋、怒殺閻婆惜、三打祝家莊。

為人仗義、善于用人，但總想招安。

楊志（青面獸）：楊志賣刀、智取生辰綱。

精明能干、粗暴蠻橫。

三位女英雄

① 一丈青扈三娘

②母夜叉孫二娘

③母大蟲顧大嫂

相關(guān)練習(xí): 1.“水滸寨中屯節(jié)俠，梁山泊內(nèi)聚英雄”這幅對聯(lián)寫的是我國古典文學(xué)名著《水滸傳》的內(nèi)容。

2.在《水滸傳》中，綽號為“智多星”的人是吳用，也被稱為”賽諸葛”。他與一伙好漢在“黃岡泥上巧施功”，干的一件大事是智取生辰綱（花石綱）。

3.《水滸傳》中冒充李逵攔路打劫,后被李逵一刀打翻在地的人是李鬼。4.《水滸傳》中三位女將是誰 ? 她們的綽號是什么? ①扈三娘、一丈青②孫二娘、母夜叉③顧大嫂、母大蟲

5.請用簡練的語言說出《水滸傳》中英雄好漢們性格上的共同特征? 愛打抱不平，重友情，講義氣。6.中國有一部古典名著，它最早的德文譯名是《強(qiáng)盜與士兵》，法文譯名是《中國的勇士們》，英文譯名是《在河邊發(fā)生的故事》。這部名著是《水滸傳》。

7.“花和尚倒拔垂楊柳，豹子頭誤入白虎堂”是名著《水滸傳》中的一個回目，其中”豹子頭”指的是林沖。

8.“風(fēng)雪山神廟”是哪部書的情節(jié)？涉及到哪兩個人物，性格怎樣？ 林沖：逆來順受；陸騫：陰險(xiǎn)狡詐出賣朋友。

9.請寫出《水滸傳》中最典型的反面人物。

高俅。

10.《水滸》中身懷絕技的三位英雄：善盜的是鼓上蚤時(shí)遷、善射的是小李廣花榮、善行的 是神行太保戴宗。

11.武松在血濺鴛鴦樓，殺死西門慶等人后，在墻上寫下了哪八個字？

“殺人者，打虎武松也”

12.“萬卷經(jīng)書曾讀過，平生機(jī)巧心靈，六韜三略究來精。胸中藏戰(zhàn)將，腹內(nèi)隱雄兵。謀略敢欺諸葛亮，陳平豈敵才能。略施小計(jì)鬼神驚?！边@首詩贊美的是哪位好漢，他有怎樣的性格特點(diǎn)？寫出與他有關(guān)的情節(jié)（四個即可）

吳用，沉著、冷靜、足智多謀；智取生辰綱、智取大明府、智取文安縣、排九宮八卦陣

13.《水滸傳》中 “大鬧野豬林”涉及到哪兩個重要人物，他們的性格怎樣? 魯智深：性格粗獷，敢作敢當(dāng)為朋友兩肋插刀；林沖：逆來順受，武藝高強(qiáng)。

14.《水滸傳》中寫出林沖性格中忍辱含詬，逆來順受，委曲求全轉(zhuǎn)變成奮起反抗，殺人報(bào)仇，投奔梁山的情節(jié)是：林教頭風(fēng)雪山神廟，陸虞侯火燒草料聲場。

15.《水滸傳》中這樣寫道： “山頂上立一面杏黃旗，上書 ‘替天行道’四字，忠義堂前繡字紅旗后面：一書 ‘山東呼保義’一書 ‘河北玉麒麟’”。請問，上段話中的字是哪兩位首領(lǐng)的稱謂? 宋江、盧俊義。

16.“自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥丘??他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”

這是宋江在潯陽樓寫的反詩。17.“《水滸》這部書，好就好在投降。做反面教材，使人民都知道投降派。”這是毛澤東（人名）對《水滸傳》的評價(jià)。

18.某劇院前貼出一張海報(bào)，上寫“豹子頭刊金印后，野豬林伏灑家前”。據(jù)此，可猜測這場戲與《水滸》中林沖、魯達(dá)(智深)兩位英雄有關(guān)。

19.《水滸傳》中從最初占據(jù)水泊梁山到梁山好漢聚齊一百零八位直至被朝廷招安,梁山寨主先后共有三位，他們是王倫、晁蓋、宋江。

20.“耗國因家木，刀兵點(diǎn)水工。縱橫三十六，播亂在江東”，這首童謠唱的是宋江。21.《水滸傳》中堅(jiān)決反對招安的將領(lǐng)：李逵、武松；主張招安的將領(lǐng)：宋江、吳用。22.填人名，補(bǔ)足歇后語。（1）（宋江）上梁山——官逼民反（2）（李逵）打宋江——過后賠禮（3）（張飛）穿針——大眼對小眼

23.梁山一百單八將中第一個出場的是史進(jìn)，他的綽號是九紋龍。24《水滸》中“智取生辰綱”的組織領(lǐng)導(dǎo)者是晁蓋

25.《水滸傳》中，有兩位打虎英雄，在沂嶺殺四虎的是李逵；在景陽崗打虎的是武松。26.中國第一部歌頌農(nóng)民起義的長篇章回體小說是施耐庵寫的《水滸傳》。它描寫了北宋徽宗時(shí)，以宋江為首的108名好漢在水泊梁山聚義，打家劫舍，殺富濟(jì)貧的豪舉。鮮明地表現(xiàn)了“官逼民反”的主題。美國女作家賽珍珠在將它翻譯成英文時(shí)定名為“四海之內(nèi)皆兄弟”。27.《水滸》的結(jié)構(gòu)很有特點(diǎn)，作者采取了先分后合的鏈?zhǔn)浇Y(jié)構(gòu)。第四十回回以前先講單個英雄人物的故事，然后百川匯海，逐步發(fā)展到水泊梁山大聚義。第七十回以后，寫他們歸順朝廷，走向失敗。

28.楊志在汴梁買刀時(shí)不堪牛二的撩撥將他殺了，后怕連累他人主動去官府自首；魯智深替金氏父女打抱不平，三拳打死鎮(zhèn)關(guān)西后用智逃脫。你怎么評價(jià)這兩位英雄好漢的做法？ 例如：我贊美魯智深的做法，他深深知道封建官府的黑暗與腐敗，如果投案自首，等于自投羅網(wǎng)，絕沒好下場。我也佩服楊志的為人，敢作敢當(dāng)，不連累他人才稱得起真正的英雄好漢。（言之有理即可）

29.《水滸傳》中的英雄性格各不相同，但卻同樣義薄云天，請你舉出兩位能體現(xiàn)這種“義 氣”的英雄人物及其相應(yīng)事例簡單作答。

（１）魯達(dá)。魯達(dá)義救金氏父女，拳打鎮(zhèn)關(guān)西。（２）武松。武松為替施恩奪回店鋪，大鬧快活林，醉打蔣門神。

第四篇：名著復(fù)習(xí)資料《鋼鐵是怎樣煉成的》

九年級名著復(fù)習(xí)資料《鋼鐵是怎樣煉成的》

一、作者：奧斯特洛夫斯基（蘇聯(lián)）

二、篇章簡介

第一章：保爾十二歲時(shí)因成績不好，離開學(xué)校。把煙灰放在瓦西里教父的復(fù)活節(jié)面包里。被迫退學(xué)，來到旅店打雜。后因強(qiáng)迫加班導(dǎo)致誤工而被趕出旅店。去發(fā)電廠工作。在旅店的日子，保爾受盡老板娘的壓迫、管堂們的欺辱，看到生活在底層階級人們的艱辛、痛苦、貧窮、無奈，并且憎恨那些仗勢凌人的有錢人，官僚與無所事事的流氓人渣。

第二章：①沙皇被推翻的消息轟動俄羅斯。保爾所在的小鎮(zhèn)，出現(xiàn) “布爾什維克”。富人逃跑了，紅軍來了，市民得到紅軍發(fā)配的槍支。但不久，紅軍一撤退，德國人就來了，他們要求所有市民繳納槍支。有錢的富人又回來了。②保爾經(jīng)哥哥認(rèn)識了裝配工朱赫來，成為好朋友，朱赫來教會保爾英式拳法，還時(shí)常給他講革命道理，告訴保爾有的人確實(shí)該打。保爾從鄰居家偷了中尉的手槍，把槍藏在房梁，德軍搜查時(shí)沒發(fā)現(xiàn)。

第三章：①保爾河畔釣魚，巧遇林務(wù)官的女兒冬妮婭，并打了她的兩個跟班。②火車站的工人們罷工遭恐嚇。阿爾焦姆等三位工人被迫幫德國人開車，為了革命殺了德國人，后逃到鄉(xiāng)下。家人打聽不到他們的消息。冬妮婭在湖邊讀書，見保爾在游泳。他們一起聊天成了朋友，并買新衣服，令冬妮婭很驚喜。保爾因要養(yǎng)活自己和媽媽，又找了份鋸木工作。

第四章：“燒殺擄掠猶太人”的消息在鎮(zhèn)上傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng)，引起很多人恐慌，保爾好友謝廖沙等商量如何藏身。戈盧勃和帕夫柳克在發(fā)生沖突后的第三天，虐殺猶太人的**兌現(xiàn)了。屠殺進(jìn)行了三天兩夜，有很多人被殺戮和摧殘。

第五章：①一晚，朱赫來為躲避彼得留拉匪幫的搜捕，在保爾家藏了八天。給保爾說了許多關(guān)于革命的事，令保爾明白革命的意義，也知朱赫來是共產(chǎn)黨。②第八天晚上，朱赫來出去后就沒回來。一次，保爾回家時(shí)看到朱赫來被一個士兵押著，果斷地把押送兵撲倒，救了朱赫來。當(dāng)天，朱赫來離開小鎮(zhèn)，但保爾被維克托告發(fā)，抓到城防司令部。

第六章：①冬妮婭得知保爾被抓，心急如焚，怕保爾有閃失。②幾天后，彼得留拉匪幫頭目要來鎮(zhèn)上檢閱部隊(duì)，保爾等人被誤放出監(jiān)獄。在冬妮婭家休息補(bǔ)養(yǎng)半天，怕又被抓回去，執(zhí)意離開小鎮(zhèn)，并約定不忘記對方。

第七章：①蘇維埃政權(quán)建立，紅軍攻占謝別托夫卡小鎮(zhèn)。謝廖沙加入紅軍，被發(fā)配到烏克蘭共青團(tuán)地方委員會，成了“布爾什維克”，負(fù)責(zé)對當(dāng)?shù)鼐用褡鏊枷牍ぷ鳎€使姐姐參加共青團(tuán)。②另一方，保爾的腿戰(zhàn)爭中負(fù)傷，發(fā)燒，在醫(yī)院治療。

第八章：①保爾加入布瓊尼的騎兵部隊(duì)，和幾千紅軍戰(zhàn)士奪取羅夫塔，解救七千多名革命者。薩穆伊爾講述舍佩托夫卡發(fā)生的悲慘事件：紅軍戰(zhàn)士被叛徒出賣，幾乎全死了。②布瓊尼的騎兵部隊(duì)不停地進(jìn)攻，摧毀波軍整個后方基地。③一天，保爾去送公文，遇上阿爾焦姆，兄弟倆很興奮。④聽說師長被殺，保爾與戰(zhàn)友們消滅波軍的一個排，但一塊彈片射進(jìn)保爾頭顱。

第九章：①保爾被搶救過來，右眼失明，退出騎兵部隊(duì)。②保爾出院回鄉(xiāng)，和冬妮婭住到朋友布郎斯其家里。保爾帶冬妮亞參加共青團(tuán)會議，因冬妮婭的打扮被同事稱作“資產(chǎn)階級走狗”，會議結(jié)束后兩人吵架關(guān)系破裂。③保爾參加肅反工作，因工作緊張繁重影響身體，后被調(diào)到鐵路工廠擔(dān)任共青團(tuán)書記。④保爾因演說與另四名同志被開除省委會。后又回到黨的隊(duì)伍，并在會上發(fā)言，與伊萬重歸于好。⑤這段日子，朱赫來斷右臂，謝廖沙犧牲在炮彈下。

第十章：①麗達(dá)和保爾坐火車出席團(tuán)代會，車站很擠，火車滿載，保爾先縮進(jìn)車廂，把麗達(dá)從窗口拉進(jìn)去。②沙俄余黨想發(fā)動**。朱赫來提前一晚領(lǐng)導(dǎo)三百名士兵破壞叛軍接頭點(diǎn)。風(fēng)暴平息。③鐵路運(yùn)輸線快癱瘓了。寒冷與饑餓是場新風(fēng)暴，正步步逼近。

第十一章：①為供應(yīng)木材與糧食，要在三月內(nèi)修條鐵路。保爾和共青團(tuán)員被調(diào)去修鐵路。②筑路隊(duì)的工作條件艱苦卓絕，土匪騷擾、疾病、饑餓等威脅著修路隊(duì)。人們在冰天雪地中拼命并發(fā)誓按時(shí)完成鐵路。③沒燃料的列車停在工地附近，保爾在車上遇見已婚的冬妮婭。④鐵路如期修通，朱赫贊嘆道“鋼鐵就是這樣煉成的！”并送保爾一把槍。不久，保爾病倒。

第十二章：①保爾回到家鄉(xiāng)養(yǎng)傷，看望阿爾焦姆，為曾經(jīng)犧牲的紅軍獻(xiàn)花。后去另一個城市找好友。但很多人都隨著革命走了，只找到潘克拉托夫，他給保爾講四個月來發(fā)生的事情。②第二天，保爾經(jīng)朋友幫忙到團(tuán)省委恢復(fù)團(tuán)籍，并在會上發(fā)言，鎮(zhèn)上的人都慶幸保爾 活著。后保爾又回到電廠上班。③晚上，保爾打死重量級逃犯。

第十三章：①保爾康復(fù)回到省城，因視察邊境去別列茲多夫。②共青團(tuán)把周圍村子建立分部，很多年輕人入團(tuán)。保爾被邊境各村選為慶祝十月革命節(jié)委員會主任，在腿受傷的情況下參加戰(zhàn)斗演習(xí)。③保爾從莉達(dá)交給他的公函上知道自己成正式黨員，并可擔(dān)任重要的共青團(tuán)工作

第十四章：①保爾完全踏入革命熱潮中，戰(zhàn)友杜巴瓦成為反對派，保爾痛心之余仍在會上批評他。臺下的人起哄把保爾轟下去。有些人也有所覺悟。潘克拉托夫也發(fā)表演講，激勵團(tuán)結(jié)團(tuán)員，不過杜巴瓦還是走了。②列寧的逝世促使幾十萬工人加入蘇共。工人情緒激揚(yáng)，要加入蘇維埃黨派。阿爾焦姆加入了蘇共。

第十五章：①在全俄代表大會上，麗達(dá)遇見保爾，雙方不停地說著各自近來發(fā)生的事。②保爾聽見法伊洛的女友說被法伊洛玩弄，但法伊洛卻說“只是玩膩了，換一個新的”。保爾怒打法伊洛。兩人在法庭上爭斗，后法伊洛被開除黨籍，保爾被判無罪。③保爾的腿好了，但中樞神經(jīng)系統(tǒng)受到嚴(yán)重?fù)p傷，被批到海邊療養(yǎng)。

第十六章：①保爾在海濱療養(yǎng)時(shí)，因交談?wù)J識朵拉。去看歌舞演出時(shí)遇見扎爾基并聊了很久。②第二天保爾出車禍住進(jìn)醫(yī)院。出院后，按母親來信，保爾去阿莉比娜丘察姆家。并認(rèn)識達(dá)雅和廖莉婭，同情其家庭。保爾走時(shí)答應(yīng)她們幫忙逃出家庭的牢籠。③保爾來到中央委員會，但不能恢復(fù)工作。雖然阿基姆答應(yīng)給他找工作，但保爾還是去了南方。

第十七章：①保爾第二次到丘察姆家，知道病情加重，想自殺，但覺得只有窩囊廢才會自殺，便忍住。保爾回到住處，和達(dá)雅談話，想通過和她結(jié)婚讓她離家。達(dá)雅答應(yīng)。②保爾給哥哥寫信，訴說目前狀況。不久，雙腿癱瘓，只有右手還能活動，他要和達(dá)雅離婚。但達(dá)雅拒絕。母親知道后和達(dá)雅一起照顧保爾。③達(dá)雅當(dāng)選為市蘇維埃委員。保爾右眼發(fā)炎——失明。

第十八章：①保爾最終住進(jìn)醫(yī)院，手術(shù)后，決定通過文學(xué)重新參加戰(zhàn)斗。在莫斯科定居，開始寫小說《暴風(fēng)雨所誕生的》。朋友們說他寫得很好。保爾還有秘書——加莉亞。但寫作期間曾遺失原稿，只好重寫②保爾的書寫完后，母親把書送到郵局。州委告知保爾：大 作即將出版，恭喜?、郾柖嗄暝竿麑?shí)現(xiàn)，他拿起新的武器，重新回到戰(zhàn)斗的行列，開始新的生活。

三、簡答題

1.在“生命的意義”之前的一段文字中有這樣一句話：“這是他第四次死里逃生?！弊x完《鋼鐵是怎樣煉成的》，請用扼要的語言概括“四次死里逃生”的經(jīng)歷及其意義。

第1次：與波蘭白軍戰(zhàn)斗中，腿受傷并得了傷寒；第2次：在騎兵部隊(duì)的戰(zhàn)斗中，頭部受了重傷；第3次：是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)?。坏?次：在鐵路快修完時(shí)，得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強(qiáng)的生命力和鋼鐵般的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2.《筑路》片段中，描寫了筑路者面對那些困難？他們面對這些困難采取了態(tài)度？這表現(xiàn)了他們的什么精神？

（1921年深秋，為了解決省城冬季的取暖問題，省委決定在入冬以前修筑一條通到森林的輕便鐵路，用來把森林里森的木材運(yùn)到城里。保爾參加了筑路工程。）

困難：①惡劣的勞動環(huán)境和生活條件：秋雨、泥濘、寒冷、饑餓??②物質(zhì)匱乏：沒有枕木、運(yùn)輸工具，小火車頭需要大修??③尖銳的階級斗爭：匪徒、肅反、開小差等。面對這些困難，筑路者特別是積極分子，以驚人的毅力和無比頑強(qiáng)的意志同困難斗爭，表現(xiàn)了大無畏的英雄主義精神。

四、其它重要情節(jié)

1.在朱赫來的啟發(fā)教育下，保爾懂得許多關(guān)于革命工人階級和階級斗爭的道理。2.保爾救出了朱赫來后，被貴族的兒子維克托出賣，被白匪關(guān)押起來。3.保爾最愛讀英國小說《牛虻》，敬佩主人公的斗爭精神。

4.保爾的一生中有三位非常重要的女性，他的初戀情人冬妮婭，在鐵路總工廠任共青團(tuán)書記時(shí)認(rèn)識的麗達(dá)，以及他的妻子達(dá)雅。

5.在鐵路就要修完時(shí)，無情的傷寒和大葉性肺炎最終奪去了保爾的戰(zhàn)斗力。

6.將保爾所做的主要事情排序：打工—做電廠工人—被捕蹲監(jiān)獄—被喜劇性釋放—騎兵隊(duì)征戰(zhàn)—筑路—療養(yǎng)院治病—雙目失明寫作。

7.保爾在黑海療養(yǎng)所企圖自殺未遂，又找到了新的生活目標(biāo)，他要靠文學(xué)創(chuàng)作回到隊(duì)伍中去，他把寫的小說寄往柯托夫斯基師征求意見，但書稿在途中丟失，他不氣餒，重新開始創(chuàng)作，小說最終獲得了成功。

第五篇：名著閱讀復(fù)習(xí)資料

繁星春水

一、作者介紹

1、作者：冰心，原名謝婉瑩，我國現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)家。她一生熱愛孩子，尊重孩子，發(fā)表了我國最早的兒童文學(xué)作品《寄小讀者》。主要作品有散文集《寄小讀者》《再寄小讀者》《小橘燈》等；詩集《繁星》《春水》；短篇小說集《超人》等

2、內(nèi)容簡介：《繁星》和《春水》兩部詩集，仿用印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的形式，吟詠?zhàn)匀唬幐枘笎?，抒發(fā)對生活的感情。作者善于從社會生活中的一個斷面，自然界的一個現(xiàn)象，人世間的一段悲歡離合，以及人們習(xí)而不察的事物中，感受和發(fā)現(xiàn)人生的哲理，體會人生與自然的某些規(guī)律性的本質(zhì)，以此來表達(dá)自己的思想。詩集以“愛的哲學(xué)”為核心，以母愛、童真、自然為主題。

3、藝術(shù)特色：兼采中國古典詩詞和泰戈?duì)栒芾硇≡娭L，善于捕捉瞬間的靈感，以三言兩語抒寫內(nèi)心的感受與思考，形式短小而意味深長。語言上，清新淡雅而又晶瑩明麗，明白曉暢而又情韻悠長。

二、詩歌節(jié)選

（一）對無私母愛的贊頌

母親啊！冰心詩中母愛的雙重內(nèi)涵：

天上的風(fēng)雨來了，一是母愛對詩人的浸潤；二是詩人對母愛的深情贊頌

鳥兒躲到他的巢里；

心中的風(fēng)雨來了，我只躲到你的懷里。

1．這首詩選自詩集_《繁星》《春水》，作者是_冰心（謝婉瑩）。

2．詩中的“風(fēng)雨”用來比喻什么？答：因困難、挫折等產(chǎn)生的煩惱、憂愁等或者指生活中坎坷。

3．作者還有另一首小詩“母親啊/你是荷葉/我是紅蓮/心中的雨點(diǎn)來了/除了你/誰是我再無遮攔的天空下的隱蔽？”請指了這兩首詩共同的情感并簡析其特色。

答：①兩詩共同情感：對母愛的深情贊頌；②特色：詩人以生動形象的比喻，將贊頌?zāi)笎壑閭鬟_(dá)出來，短小精悍，自然含蓄卻又情真意切。

（二）對純真童心的詠嘆

童年啊！萬千的天使

是夢中的真要起來歌頌孩子

是真中的夢小孩子

是回憶時(shí)含淚的微笑他那細(xì)小的身軀里

真理含著偉大的靈魂

在嬰兒的沉默中

不在聰明人的辯論里（在詩人的眼里，充滿純真童趣的世界才是人間最美的世界）嬰兒

是偉大的詩人

在不完全的言語中

吐出最完全的詩句

（三）對美好自然的禮贊

我們都是自然的嬰孩———人類來自自然，歸于自然，人與自然因該是和諧一致的臥在宇宙的搖籃里

故鄉(xiāng)的海波呵！

你那飛濺的浪花這首詩的主題是（對美好自然的禮贊）同時(shí)也表達(dá)了（作者的思想之情）從前怎樣一滴一滴的敲我的磐石

現(xiàn)在怎樣一滴一滴的敲我的心弦

造物者——這首詩把（母愛、自然、童真之美融為一體）

倘若在永久的生命中

只容有一次極樂的應(yīng)許

我要至誠地求著：

“我在母親的懷里，母親在小舟里，小舟在月明的大海里?！?/p>

（四）對人生意義的沉思

成功的花，詩人把人生事業(yè)的成功比喻為花，把成就事業(yè)的起步階段比喻 人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！為花的芽兒，把奮斗的辛勞比喻為培養(yǎng)花的淚泉，把自我的犧 然而當(dāng)初她的芽兒，牲比喻為滋潤花的血雨。

浸透了奮斗的淚泉，這首詩表達(dá)的道理：不要看到并驚慕別人成功時(shí)得到的榮耀，而 灑遍了犧牲的血雨。要了解成功背后所蘊(yùn)含的艱苦努力，要學(xué)習(xí)花的奮斗和犧牲從它的成功中吸取成長的經(jīng)驗(yàn)。

墻角的花

你孤芳自賞時(shí)

天地便小了

嫩綠的芽兒，和青年說：“發(fā)展你自己！”

淡白的花兒，和青年說：“貢獻(xiàn)你自己！”

深紅的果兒，和青年說：“犧牲你自己！”

1、這首小詩運(yùn)用了（擬人、排比）等修辭手法，勸勉（青年人奮發(fā)努力，不斷充實(shí)、提高、發(fā)展自己，甘為人類作出更大的貢獻(xiàn)和犧牲。）

2．“芽兒”“花兒”“果兒”說的話能互換嗎？為什么？

答：不能。因?yàn)樗鼈冋f的話與各自的特征是緊密聯(lián)系在一起的?！把績骸毙枰砷L發(fā)展，正如青年需要學(xué)習(xí)、提高。一旦開出花兒，就要裝點(diǎn)大地，有如青年要以自己的青春年華奉獻(xiàn)給社會。最終結(jié)成“果兒”，又如青年要甘于犧牲自己，為社會創(chuàng)造巨大財(cái)富，使人生更加輝煌。

四、書中精要

1．冰心，中國現(xiàn)代文學(xué)史上第一位著名女作家，她一步入文壇，便以宣揚(yáng)“愛的哲學(xué)”著稱。

2．“墻角的花，你孤芳自賞時(shí)，天地便小了!”這一哲理性名句出自冰心的作品《繁星》。

3．總的說來，《繁星》、《春水》大致包括三個方面的內(nèi)容：一是對母愛與童真的歌頌；二是對大自然的崇拜和贊頌；三是對人生的思考和感悟。

4．《繁星》、《春水》詩集表現(xiàn)了母愛、童真、自然三大主題，這三大主題構(gòu)筑了冰心思想內(nèi)核“愛的哲學(xué)”。

5．《繁星》、《春水》是冰心在印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響下寫成的。

6．冰心原名謝婉瑩，詩集《繁星》、《春水》是人們公認(rèn)的小詩最高成就，被茅盾稱為“繁星格”、“春水體”。

7．冰心的詩有豐富而深刻的哲理，并恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用對比，如：“言論的花開得愈大，行為的果子結(jié)得愈小”。

8.“春江水暖鴨先知”是宋朝蘇軾的詩句，在冰心筆下有著同樣的詩句：“人在廊下，書在膝上, 拂面的微風(fēng)里，知道春來了。”

9．冰心在《繁星》里回憶童年的美好：“童年啊是夢中的真，是真中的夢，是回憶時(shí)含淚的微笑。”

10.冰心的《繁星》詩中發(fā)人深省的格言式小詩觸目皆是，如“成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

11．冰心的詩中洋溢著 愛 的哲學(xué)。

12．冰心是小詩派的代表詩人，這些詩特點(diǎn)是短小、形式自由、富含哲理。

13．作者以“冰心”為筆名，在《我的文學(xué)生活》一文中，作了說明：一來是筆畫簡單好寫、二來是瑩字的含義。

14．詩集《繁星》、《春水》的名字的內(nèi)涵是什么? 繁星，代表著零星的思想；春水，是因?yàn)樽髡呦Ｍ诓唤?jīng)意之時(shí)將思緒像春水一樣流入讀者心中。

15．《春水》的問世要比《繁星》晚三個月。

16．（a）聰明人！在這漠漠的世上只能提著“自信”的燈兒進(jìn)行在黑暗里。

（b）小孩子！你可以進(jìn)我的園，你不要摘我的花——看玫瑰的刺兒，刺傷了你的手。

(c)母親呵!撇開你的憂愁,容我沉酣在你的懷里,只有你是我靈魂的安頓。

（1）這個詩集的詩有什么特點(diǎn)？請結(jié)合上面三首詩來談一談。

這本詩集的特點(diǎn)是表訴口語化。從這三句詩的開頭運(yùn)用稱呼以及“燈兒”“刺兒”這些兒化得詞語中可以看出。

(2)上面三首小詩，你最喜歡哪一首，為什么？

我最喜歡第一首。詩人把“自信”這一虛物比作實(shí)物“燈”，是“自信”變得真實(shí)可感，將“自信才能行走于世間”表達(dá)為“提著燈才能在黑夜里行走”，比喻貼切，突出了“自信”對于人的生活的重要。

17．（a）母親呵!我的頭發(fā)披在你的膝上這就是你付與我的萬縷柔絲。（b）嬰兒是偉大的詩人，在不完全的言語中，吐出最完全的詩句。（c）一般的碧綠，只多些溫柔，西湖呵，你是海的小妹妹么？。

（1）結(jié)合這三首詩，說說這部詩集的主題是什么？寫法上有什么突出特點(diǎn)？

主題：歌頌?zāi)笎郏桧炗H情，歌頌童心，歌頌大自然。

寫法：突出的特點(diǎn)是運(yùn)用了比喻和夸張。將西湖比作海的妹妹，運(yùn)用了擬人的手法。將呀呀學(xué)語的嬰兒說成是詩人，運(yùn)用了夸張的手法。

《安徒生童話》

安徒生（1805--1875）是丹麥19世紀(jì)著名童話作家，世界文學(xué)童話創(chuàng)始人。他生于歐登塞城一個貧苦鞋匠家庭，早年在慈善學(xué)校讀過書，當(dāng)過學(xué)徒工。受父親和民間口頭文學(xué)影響，他自幼酷愛文學(xué)。11歲時(shí)父親病逝，母親改嫁。為追求藝術(shù)，他14歲時(shí)只身來到首都哥本哈根。經(jīng)過8年奮斗，終于在詩劇《阿爾芙索爾》的劇作中嶄露才華。因此，被皇家藝術(shù)劇院送進(jìn)斯拉格爾塞文法學(xué)校和赫爾辛歐學(xué)校免費(fèi)就讀。歷時(shí)5年。1828年，升入哥爾哈根大學(xué)。畢業(yè)后始終無工作，主要靠稿費(fèi)維持生活。1838年獲得作家獎金--國家每年撥給他200元非公職津貼。安徒生終生未成家室，1875年8月4日病逝于朋友--商人麥爾喬家中。

安徒生文學(xué)生涯始于1822年。早期主要撰寫詩歌和劇本。進(jìn)入大學(xué)后，創(chuàng)作日趨成熟。曾發(fā)表游記和歌舞喜劇，出版詩集和詩劇。1833年出版長篇小說《即興詩人》，為他贏得國際聲譽(yù)，是他成人文學(xué)的代表作。

“為了爭取未來的一代”，安徒生決定給孩子寫童話，出版了《講給孩子們聽的故事》。此后數(shù)年，每年圣誕節(jié)都出版一本這樣的童話集。其后又不斷發(fā)表新作，直到1872年因患癌癥才逐漸擱筆。近40年間，共計(jì)寫了童話168篇。

安徒生童話具有獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格：即詩意的美和喜劇性的幽默。前者為主導(dǎo)風(fēng)格，多體現(xiàn)在歌頌性的童話中，后者多體現(xiàn)在諷刺性的童話中。

安徒生的創(chuàng)作可分早、中、晚三個時(shí)期。早期童話多充滿綺麗的幻想、樂觀的精神，體現(xiàn)現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義相結(jié)合的特點(diǎn)。代表作有《打火匣》、《小意達(dá)的花兒》、《拇指姑娘》、《海的女兒》、《野天鵝》、《丑小鴨》等。中期童話，幻想成分減弱，現(xiàn)實(shí)成分相對增強(qiáng)。在鞭撻丑惡、歌頌善良中，表現(xiàn)了對美好生活的執(zhí)著追求，也流露了缺乏信心的憂郁情緒。代表作有《賣火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母親的故事》、《演木偶戲的人》等。晚期童話比中期更加面對現(xiàn)實(shí)，著力描寫底層民眾的悲苦命運(yùn)，揭露社會生活的陰冷、黑暗和人間的不平。作品基調(diào)低沉。代表作有《柳樹下的夢》、《她是一個廢物》、《單身漢的睡帽》、《幸運(yùn)的貝兒》等。

《名人傳》

《名人傳》：痛苦和磨難造就的偉人，包括《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》三部傳記。作者：羅曼·羅蘭（1866～1944）是 20 世紀(jì)上半葉著名的人道主義作家

主要內(nèi)容：20世紀(jì)上半葉法國著名的人道主義作家。小說敘述了德國音樂家貝多芬、意大利畫家和雕塑家米開朗琪羅、俄國作家列夫·托爾斯泰的苦難和坎坷的一生，贊美了他們的高尚品格和頑強(qiáng)奮斗的精神。

閱讀感受：①人生難免會遇到磨難，生活也并非充滿了鮮花和歡樂；②要想取得成功必須克服現(xiàn)實(shí)生活中的種種困難；③評價(jià)人物要看人的品質(zhì)和價(jià)值，而不能以貌取人，以偏概全。

典型情節(jié)：①貝多芬在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

②米開朗琪羅 直到臨終前幾天還整天站著塑像，終于留下了傳世杰作。

③托爾斯泰 在生命的最后一刻，下定了擺脫貴族生活的決心。

主要人物：

①貝多芬：世界著名音樂大師，對音樂孜孜追求，在雙耳失聰、疾病纏身的情況下，創(chuàng)造了音樂史上輝煌的篇章。在生命的末日寫出了不朽的《歡樂頌》。

②米開朗琪羅：意大利文藝復(fù)興時(shí)代偉大的雕刻家、畫家、建筑家，自幼喪母，勤奮好學(xué)，有藝術(shù)創(chuàng)作，制作了《酒神》、《哀悼基督》等雕像。

《貝多芬傳》：貝多芬出生于貧寒的家庭，父親是歌劇演員，性格粗魯，愛酗酒，母親是個女仆。貝多芬本人相貌丑陋，童年和少年時(shí)代生活困苦，還經(jīng)常受到父親的打罵。貝多芬十一歲加入戲院樂隊(duì)，十三歲當(dāng)大風(fēng)琴手。十七歲喪母，他獨(dú)自一人承擔(dān)著兩個兄弟的教育的責(zé)任。

1792年11月貝多芬離開了故鄉(xiāng)波恩，前往音樂之都維也納。不久，痛苦叩響了他的生命之門，從1796年開始，貝多芬的耳朵日夜作響，聽覺越來越衰退。起初，他獨(dú)自一人守著這可怕的秘密。1801年，他愛上了一位名叫朱麗埃塔的姑娘，但由于自己的殘疾(此時(shí)他已耳聾)以及朱麗埃塔的自私、虛榮，兩年后她嫁

給了一個伯爵。肉體與精神的雙重折磨，都反映在他這一時(shí)期《幻想奏鳴曲》、《克勒策奏鳴曲》等作品中。席卷歐洲的革命波及了維也納，貝多芬的情緒開始高漲，這時(shí)的作品有《英雄交響曲》、《熱情奏鳴曲》。1806年5月貝多芬與布倫瑞克小姐訂婚，愛情的美好產(chǎn)生了一系列偉大的作品。不幸的是，愛情又一次把他遺棄了，未婚妻和另外的人結(jié)婚了。不過這時(shí)貝多芬正處于創(chuàng)作的極盛時(shí)期，對一切都無所顧慮。他受到了世人矚目，與光榮接踵而來的是最悲慘的時(shí)期：經(jīng)濟(jì)困窘，親朋好友一個個死亡離散，耳朵也已全聾，和人們的交流只能在紙上進(jìn)行。面對生活苦難，似乎沒有什么能使貝多芬屈服，他以自己的創(chuàng)作風(fēng)格扭轉(zhuǎn)了維也納當(dāng)時(shí)輕浮的作風(fēng)。

1827年3月26日，貝多芬在風(fēng)雪交加的日子咽下了最后一口氣。

《米開朗基羅傳》：該傳記分上下編，上編“戰(zhàn)斗”，下編“舍棄”和尾聲“死”。1475年3月6日，米開朗基羅出生于卡森蒂諾地方的卡普雷賽，父親是法官。母親在他六歲時(shí)便死去，米開朗基羅被寄養(yǎng)在一個石匠的妻子家里。十三歲時(shí)，他進(jìn)入多梅尼科.吉蘭達(dá)約的畫室。據(jù)說由于他的成績優(yōu)秀，使他的老師為之嫉妒。一年后他們分手了，米開朗基羅轉(zhuǎn)入一所雕塑學(xué)校。不久，由于宗教信仰的沖突，他離開了那里，先后到過威尼斯、羅馬等名城，雕塑水平不斷地得到了提高。

1505年3月，米開朗基羅被教皇尤利烏斯二世征召去替他造陵墓。不久，又讓他去畫西斯廷教堂的天頂畫。此后幾年，他一直受著歷任教皇的差遣，攜帶著痛苦去創(chuàng)作他并不滿意的作品。1527年米開朗基羅卷入了一場革命的漩渦，差一點(diǎn)喪命。革命結(jié)束后，教皇克雷芒又將他從隱避地找了出來，米開朗基羅不得不重新為他所抗拒的人勞作。1537年9月克雷芒教皇駕崩，米開朗基羅原以為從此能安安靜靜地做自己的事了。但他剛到羅馬，又被他的新主人——保羅三世抓住了。似乎命運(yùn)注定他只能在無休止的干涉中替別人干活。1564年2月12日，米開朗基羅站了一整天來創(chuàng)作《哀悼基督》。14日他開始發(fā)燒，18日下午5時(shí)，這位杰出的雕塑家兼畫家終于永遠(yuǎn)地離開了人間。

《托爾斯泰傳》：托爾斯泰兩歲喪母，九歲喪父，青少年時(shí)代的托爾斯泰，不僅常為思想苦惱，還為自己丑陋的相貌感到絕望。

1851年，托爾斯泰來到高加索，群山環(huán)抱的清明環(huán)境使他紛亂的大腦清醒過來。第二年，他創(chuàng)作出了《童年》、《少年》、《青年》和《一個地主的早晨》等優(yōu)秀作品。俄土戰(zhàn)爭期間，托爾斯泰曾親臨戰(zhàn)場，常常處于危險(xiǎn)之境。在這樣的環(huán)境中，他仍然寫出了《塞瓦斯托波爾紀(jì)事》那樣令人激賞的作品。這一時(shí)期的托爾斯泰是比較充實(shí)而快樂的。

1862年托爾斯泰結(jié)婚了，幸福的家庭生活使他有足夠的時(shí)間與精力創(chuàng)作出了震動19世紀(jì)整個小說界的巨著：《戰(zhàn)爭與和平》與《安娜·卡列尼娜》。但是，托爾斯泰是苦惱的：他本人擁有地位和財(cái)富，但他時(shí)常為自己的富裕的生活感到羞愧難安；他同情下層民眾，又對他們?nèi)狈π判?。因此，他厭倦自己的生活，決心和自己的社會決裂，他又得不到人們的支持。在精神上，他一直是孤獨(dú)的。八十二歲的時(shí)候，他選擇了出走，并病死于一個小火車站上。

簡答題

1．《名人傳》是一本怎樣的書？作者是誰？

答：《名人傳》是羅曼?羅蘭最早享譽(yù)文壇的人物傳記，它真實(shí)的記述了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三位藝術(shù)大師坎坷的生活和艱辛的創(chuàng)造，展現(xiàn)了藝術(shù)大師們偉大的心靈。

2．《名人傳》主要揭示了怎樣的主題？

答：偉大的天才必須向庸俗而且充滿敵意的社會進(jìn)行不屈的斗爭，就能獲得勝利，完成天才的創(chuàng)造事業(yè)。

3．貝多芬一生中最大的痛苦是什么？是最大的幸福又是什么？

答：貝多芬一生中最大的痛苦是作為音樂家、作曲家卻耳朵失聰；最大的幸福是他戰(zhàn)勝痛苦，創(chuàng)造出擁抱歡樂的《第九交響樂》。

4．在《貝多芬》傳后，作者附了“海利根遺囑”的目的是什么？

答：增加傳記“引文”的真實(shí)性，同時(shí)也是貝多芬痛苦生活和讀者心靈的一次撞擊。

5．《貝多芬》在立意和構(gòu)思上扣住什么主題選材？

答：作者緊扣“打開窗子吧！讓自由的空氣重新進(jìn)來！呼吸一下英雄氣息?！?/p>

6．在《米開朗琪羅傳》中，作者為什么把人物的痛苦作為重要情節(jié)？這痛苦是作者憑空虛構(gòu)的嗎？

答：不是憑空虛構(gòu)，而是從歷史事實(shí)中吸收來的，為了使人物的英雄主義精神的全部偉大之處得以顯示出來，其感染力在于克服痛苦，戰(zhàn)勝痛苦，這是以痛苦為情節(jié)的目的所在。

7．《米開朗琪羅傳》中，作者寫到雕塑家完成的許多雕塑，可看出米開朗琪羅的雕塑有怎樣的與眾不同的特征？

答：米開朗基羅的作品表現(xiàn)了與眾不同的男性的雄偉和戲劇性的結(jié)構(gòu)，形式上也具有超越時(shí)代的新鮮感，因而備受世人的尊崇。

8．羅曼·羅蘭在《米開朗琪羅傳》中探索了這位藝術(shù)巨匠哪兩方面的內(nèi)容？

答：一是痛苦和磨難——時(shí)代與社會給他帶來的種種苦痛；二是他的藝術(shù)創(chuàng)作帶給他的短暫的狂歡。

9．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾泰的藝術(shù)觀。

答：托爾斯泰認(rèn)為藝術(shù)不是一個階級的所有物；不是一種技藝，它是真實(shí)情操的表白；藝術(shù)應(yīng)當(dāng)鏟除強(qiáng)暴，它的使命是要用愛來統(tǒng)治一切；只有為了團(tuán)結(jié)而工作的才是真正的藝術(shù)。

10．請結(jié)合《托爾斯泰傳》談一談托爾斯泰的婦女觀。

答：他反對現(xiàn)代的女權(quán)主義，稱贊賢妻良母，認(rèn)為勇敢的妻子應(yīng)該是丈夫的助手而不是他的工作障礙。

11．《托爾斯泰傳》的立意是什么？作者的著眼點(diǎn)在哪兒？

答：立意是歌頌英雄主義；著眼于評論托爾斯泰的思想和創(chuàng)作，是一部文學(xué)創(chuàng)作評傳。

12．結(jié)合《托爾斯泰傳》談?wù)勀銓ν袪査固┑膫ゴ笾幍目捶ā?/p>

答：托爾斯泰一生向善，追求真誠的、博大的愛，厭惡痛苦的民眾生活，因此他的許多作品都是他愛的信仰、精神道德的再現(xiàn)，托爾斯泰的偉大在于他有一顆真誠、善良、博愛的心。

三、中考鏈接（2010年天津市）

《名人傳》是法國著名作家羅曼?羅蘭為三位偉大的藝術(shù)家寫的傳記，請根據(jù)你的閱讀積累，回答23～24題。

【片斷一】如果他要建造一座紀(jì)念碑的話，他就會耗費(fèi)數(shù)年的時(shí)間到石料場去選料，還要修一條路來搬運(yùn)它們；他想成為多面手：工程師、鑿石工；他想什么都親自動手，獨(dú)自一人建起宮殿、教堂。這簡直是一種苦役犯過的日子。他甚至都擠不出時(shí)間來吃飯睡覺。

【片斷二】直到那一天，絕望頓生，也許是由于臨死前的狂熱颶風(fēng)，他突然離開了住所，四處流浪，奔逃，在一所修道院投宿，然后又上了路，最后病倒途中，在一個無名的小城中一病不起。在彌留之際，他躺在病榻上哭泣，不是哭自己，而是在哭那些不幸的人。

23【片斷一】中的“他”是指________；【片斷二】中的“他”是指_________。（2分）

24讀過《名人傳》后，你一定被這三位偉大的藝術(shù)家所感動，請任選其中一位，說說他令你感動的原因。（60字以內(nèi)）（3分）

答案：

23.米開朗琪羅 列夫?托爾斯泰（2分。每空1分）

24.示例：貝多芬備受感情煎熬，又不幸失聰。在肉體和精神的雙重痛苦中，他不屈不饒，以頑強(qiáng)的毅力投入創(chuàng)作，譜寫出偉大的樂章。

米開朗琪羅有豐富的內(nèi)心世界，追求完美，夜以繼日地工作直至生命的最后；他貧病交加，卻創(chuàng)造了無與倫比的藝術(shù)珍品。

列夫?托爾斯泰雖一生孤獨(dú)，但堅(jiān)持追求真理和博愛；他熱愛祖國，勇于擔(dān)當(dāng)，創(chuàng)作了多部不朽著作，成為一代文學(xué)巨匠。