第一篇：電視主持人體態(tài)語(yǔ)言的“三要”與“三忌”

一、“三要”

1.要有良好的個(gè)人修養(yǎng)

隨著受眾文化層次和欣賞水平的不斷提高，主持人的個(gè)人素質(zhì)受到空前的關(guān)注。在一些地方臺(tái)的節(jié)目中，有些主持人在說(shuō)到與觀眾互動(dòng)的話題時(shí)會(huì)伸出手指對(duì)觀眾指指點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)節(jié)目嘉賓回答問(wèn)題出現(xiàn)磕絆時(shí)，主持人臉上會(huì)露出不耐煩或不屑的神情；與對(duì)方交談時(shí)翹著二郎腿，等等。這些體態(tài)語(yǔ)言直接暴露出了主持人缺乏修養(yǎng)。一個(gè)人再刻意掩飾，都會(huì)在其舉止神態(tài)上表現(xiàn)出他的修養(yǎng)。

2.要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容有超強(qiáng)的領(lǐng)悟力

如果之前對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容一知半解，那么即便你說(shuō)得天花亂墜、手舞足蹈，也只會(huì)讓觀眾感覺(jué)莫名其妙、不知所云。對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容沒(méi)有好好的領(lǐng)悟，容易導(dǎo)致主持人在節(jié)目中嚴(yán)重跑題。

3.要對(duì)節(jié)目定位心中有數(shù)

你所主持的節(jié)目類型決定了在節(jié)目中你該使用什么樣的體態(tài)語(yǔ)言。別人灑脫的舉止未必適合你的個(gè)性、你的節(jié)目，自己的某些漂亮舉止也未必在每一個(gè)節(jié)目場(chǎng)合都適合。離開節(jié)目定位的體態(tài)語(yǔ)言會(huì)由于不得體而影響傳播效果。像新聞節(jié)目主持人的體態(tài)語(yǔ)言一般以沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔為主；綜藝節(jié)目主持人以熱情、活躍、較大幅度的體態(tài)語(yǔ)言為多；服務(wù)類節(jié)目主持人親切、輕松、和善的音容笑貌、舉手投足給人留下深刻印象；少兒節(jié)目主持人以他們明朗、活潑的體態(tài)語(yǔ)言縮短了與孩子之間的距離。試想，將李詠的體態(tài)語(yǔ)言放到新聞節(jié)目中去，那會(huì)是怎樣可笑而又怪誕的畫面。同樣，若將水均益的體態(tài)語(yǔ)言放到“超女”的主持現(xiàn)場(chǎng)，你一定會(huì)覺(jué)得整個(gè)節(jié)目太過(guò)嚴(yán)肅，讓人快樂(lè)不起來(lái)。對(duì)節(jié)目形態(tài)的把我會(huì)讓你分清場(chǎng)合，用好體態(tài)語(yǔ)言。

二、“三忌”

1.忌“程式化”

有些主持人在節(jié)目中無(wú)論說(shuō)什么，都會(huì)隔一會(huì)兒抬一下手，隔一會(huì)兒又點(diǎn)一下頭，并如此反復(fù)。這樣已成定式的體態(tài)語(yǔ)言會(huì)讓整檔節(jié)目死氣沉沉，讓主持人看起來(lái)呆若木雞，讓觀眾產(chǎn)生“審美疲勞”。記得崔永元第一次做《實(shí)話實(shí)說(shuō)》時(shí)，兩手總是抱在胸前，這種定格式的動(dòng)作不但使他看起來(lái)呆滯，也給人一種拒人于千里之外、自我防衛(wèi)的錯(cuò)覺(jué)。在以后的節(jié)目里，崔永元糾正了這一姿態(tài)，變得更加自如。

2.忌“妄動(dòng)”

主持人的體態(tài)語(yǔ)言該不該用、怎么用、什么時(shí)候用才會(huì)讓人看起來(lái)比較舒服自然，這是要經(jīng)過(guò)思考的，切不可不假思索地隨性亂動(dòng)。記得主持新聞節(jié)目不久，有觀眾曾來(lái)信指出“你在播時(shí)政新聞時(shí)手上的動(dòng)作太多了，我覺(jué)得很不嚴(yán)肅”。這位觀眾說(shuō)的非常有道理，時(shí)政新聞要求主持人莊重、嚴(yán)謹(jǐn)，不可妄動(dòng)，過(guò)多地使用體態(tài)語(yǔ)言適得其反。許多初上鏡的主持人在使用體態(tài)語(yǔ)言時(shí)沒(méi)有仔細(xì)斟酌，或眉毛亂挑，給人感覺(jué)輕佻；或雙手下垂晃來(lái)晃去，讓人覺(jué)得很不自在；更有甚者頻頻地變換手的位置，給人緊張而不安定的感覺(jué)。主持人在使用體態(tài)語(yǔ)言的時(shí)候，切不可毫無(wú)目的地隨意亂用、頻繁使用，以免影響有聲語(yǔ)言的傳播效果，更有損于主持人的自身形象。

3.忌“小動(dòng)作”

主持人的體態(tài)語(yǔ)言不同于一般人，在方寸之間的空間里任何一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都會(huì)被無(wú)限地放大。所以他/她必須是準(zhǔn)確到位、落落大方、正氣端莊的。比如有的主持人在主持綜藝節(jié)目時(shí)會(huì)下意識(shí)地把玩話筒；有的處在思考狀態(tài)時(shí)會(huì)不停地用手抓腦袋；有的在播報(bào)新聞時(shí)胳膊會(huì)左右擺動(dòng)不時(shí)地打著節(jié)拍；還有的出現(xiàn)失誤時(shí)會(huì)吐舌頭，這些小動(dòng)作都是在屏幕上不該出現(xiàn)的不和諧音符。應(yīng)該承認(rèn)，作為一個(gè)自然人，多多少少會(huì)有一些習(xí)慣性的小動(dòng)作，但作為主持人，只要你出現(xiàn)在觀眾面前就必須以極大的克制力去掉這些小動(dòng)作，展現(xiàn)給大家最美好的一面。

主持人的體態(tài)語(yǔ)言從生理上講，身體各部位的動(dòng)作存在一個(gè)“姿態(tài)族”，從整體看全身的動(dòng)作是協(xié)調(diào)的、相互照應(yīng)的、十分自然的，才能具有美感。從心理上講，神形兼?zhèn)洹⒂谐瑥?qiáng)感染力的體態(tài)語(yǔ)言來(lái)自主持人的內(nèi)心修養(yǎng)、對(duì)人對(duì)事的真誠(chéng)以及責(zé)任感。內(nèi)外兼修的體態(tài)語(yǔ)言才是最完美的無(wú)聲語(yǔ)言。

第二篇：主持人體態(tài)語(yǔ)言的“要”與“寶”

體態(tài)語(yǔ)言指的是用表情、動(dòng)作和姿式來(lái)進(jìn)行思想交流、表情達(dá)意、傳遞信息的非語(yǔ)言符號(hào)。電視節(jié)目主持人的體態(tài)語(yǔ)言正是通過(guò)他們的一顰一笑、一蹙一展、一舉手、一投足表露出來(lái)的。

美國(guó)哥倫比亞廣播公司《現(xiàn)在請(qǐng)看》節(jié)目著名主持人默羅在1948年兩黨代表大會(huì)的報(bào)道中充分顯示了自己的風(fēng)格和個(gè)性，一舉成名。后來(lái)的七年中，在《現(xiàn)在請(qǐng)看》中他用那為人們所熟悉的深沉而又富有說(shuō)服力的聲音，嚴(yán)肅的表情和莊重的舉止，為其樹立了正直而富有公信力的形象，開創(chuàng)了“默羅時(shí)代”。央視《非常6+1》及《幸運(yùn)52》的節(jié)目主持人李詠以他標(biāo)志性的手勢(shì)和動(dòng)作、出位的發(fā)型和著裝使億萬(wàn)觀眾為之傾倒，有的觀眾將李詠體態(tài)語(yǔ)言中的一部分歸納為“搓手式”和“搬磚式”，可見(jiàn)體態(tài)語(yǔ)言在主持人整個(gè)傳播過(guò)程中給觀眾留下了多么深刻的印象。鳳凰衛(wèi)視當(dāng)家花旦陳魯豫被譽(yù)為“天生一個(gè)訪談家”，她在節(jié)目中所表現(xiàn)出來(lái)的溫和聆聽(tīng)的姿態(tài)，舉手投足間真摯情感的流露，她的微笑，她的淚水，她雙手合十抵在下巴睜大眼睛發(fā)出“天哪”、“真好”這些感嘆時(shí)的真摯表情，她給落淚的嘉賓遞紙巾這樣的小動(dòng)作，都會(huì)清晰地印在你的腦海里，讓我們記住了一個(gè)不卑不亢、親和而不諂媚，富有責(zé)任感和同情心的有血有肉的主持人。

如何用好體態(tài)語(yǔ)言，讓它成為主持人展現(xiàn)魅力的法寶，對(duì)于每一位主持人來(lái)說(shuō)都是一門必修課。我認(rèn)為有幾點(diǎn)應(yīng)格外關(guān)注。

一、“三要”

1.要有良好的個(gè)人修養(yǎng)

隨著受眾文化層次和欣賞水平的不斷提高，主持人的個(gè)人素質(zhì)受到空前的關(guān)注。在一些地方臺(tái)的節(jié)目中，有些主持人在說(shuō)到與觀眾互動(dòng)的話題時(shí)會(huì)伸出手指對(duì)觀眾指指點(diǎn)點(diǎn)；當(dāng)節(jié)目嘉賓回答問(wèn)題出現(xiàn)磕絆時(shí)，主持人臉上會(huì)露出不耐煩或不屑的神情；與對(duì)方交談時(shí)翹著二郎腿，等等。這些體態(tài)語(yǔ)言直接暴露出了主持人缺乏修養(yǎng)。一個(gè)人再刻意掩飾，都會(huì)在其舉止神態(tài)上表現(xiàn)出他的修養(yǎng)。

2.要對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容有超強(qiáng)的領(lǐng)悟力

如果之前對(duì)所要表達(dá)的內(nèi)容一知半解，那么即便你說(shuō)得天花亂墜、手舞足蹈，也只會(huì)讓觀眾感覺(jué)莫名其妙、不知所云。對(duì)節(jié)目?jī)?nèi)容沒(méi)有好好的領(lǐng)悟，容易導(dǎo)致主持人在節(jié)目中嚴(yán)重跑題。

3.要對(duì)節(jié)目定位心中有數(shù)

你所主持的節(jié)目類型決定了在節(jié)目中你該使用什么樣的體態(tài)語(yǔ)言。別人灑脫的舉止未必適合你的個(gè)性、你的節(jié)目，自己的某些漂亮舉止也未必在每一個(gè)節(jié)目場(chǎng)合都適合。離開節(jié)目定位的體態(tài)語(yǔ)言會(huì)由于不得體而影響傳播效果。像新聞節(jié)目主持人的體態(tài)語(yǔ)言一般以沉穩(wěn)、嚴(yán)謹(jǐn)、簡(jiǎn)潔為主；綜藝節(jié)目主持人以熱情、活躍、較大幅度的體態(tài)語(yǔ)言為多；服務(wù)類節(jié)目主持人親切、輕松、和善的音容笑貌、舉手投足給人留下深刻印象；少兒節(jié)目主持人以他們明朗、活潑的體態(tài)語(yǔ)言縮短了與孩子之間的距離。試想，將李詠的體態(tài)語(yǔ)言放到新聞節(jié)目中去，那會(huì)是怎樣可笑而又怪誕的畫面。同樣，若將水均益的體態(tài)語(yǔ)言放到“超女”的主持現(xiàn)場(chǎng)，你一定會(huì)覺(jué)得整個(gè)節(jié)目太過(guò)嚴(yán)肅，讓人快樂(lè)不起來(lái)。對(duì)節(jié)目形態(tài)的把我會(huì)讓你分清場(chǎng)合，用好體態(tài)語(yǔ)言。

二、“三忌”

1.忌“程式化”

第三篇：自薦書三忌三要

一忌，高枕無(wú)憂，不要以為自己有了高學(xué)歷活出自名牌大學(xué)，就有了求職的全部資本，因而在自薦信中流露出過(guò)分的自信和提出過(guò)分的要求。

二忌，千篇一律，洋洋萬(wàn)言的一份發(fā)言稿，述說(shuō)者自己對(duì)自己對(duì)幾乎所有的職業(yè)都有從業(yè)的興趣和能力。

三忌，事無(wú)巨細(xì)，如同一份“流水帳”貨“學(xué)習(xí)總結(jié)”。

三要

一要小心構(gòu)思，著力于表達(dá)或暗示自己的聰明才智、適應(yīng)能力、工作態(tài)度和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

二要情有獨(dú)鐘，顯示出對(duì)招聘單位及其提供的崗位特別感興趣，可以在自薦信中恰到好處地提及應(yīng)聘單位的全稱；

三要新穎獨(dú)特，在形式和內(nèi)容上都要有視覺(jué)沖擊力，突出重點(diǎn)，兼及一般。有一些細(xì)節(jié)對(duì)“包裝”自薦信同樣十分重要。最好自己手書，人家看了你的手書自薦信，對(duì)你也是一個(gè)了解。打印亦可，但簽名一定要手書。

第四篇：讀后感的“三要”和“三忌”

讀后感的“三要”和“三忌”

現(xiàn)代文分析題考查的最后一題,往往有寫××字的短文這樣的題目。特往往是寫讀后感。那么怎樣寫讀后感呢？下面就這個(gè)議題作些指導(dǎo)。

寫讀后感在褒貶人物、剖析事理、針砭時(shí)弊等方面都要有獨(dú)到的見(jiàn)解。讀后感從文體上看，屬于議論文的范疇。它的著重點(diǎn)在于“感”，它是抒發(fā)和闡述自己對(duì)原文所記敘的事件、描寫的人物、闡述的道理等的感觸。

讀后感是訓(xùn)練閱讀、寫作、分析、概括等能力的一種習(xí)作形式。

究竟如何寫好讀后感呢？可歸納“三要”、“三忌”。

第一:要認(rèn)真閱讀原作，掌握原作的基本精神，切忌不著邊際地隨便“瞎吹吹”。

讀后感是由“讀”和“感”兩部分內(nèi)容組成，當(dāng)然重點(diǎn)是“讀”。

“讀”是“感”的依據(jù)和基礎(chǔ)。“感”是“讀”的生發(fā)和提高。文章做在“感”字上，功夫下在“讀”字上。

有的考生說(shuō)：“寫讀后感嘛，還不是隨便瞎吹吹”在這類“瞎吹吹”的讀后感里，有的議論好象“飛機(jī)上吊大閘蟹———懸空八只腳”；有的引了原作一二句話，不作具體分析，就夸夸其談；也有的為了“標(biāo)新立異”，甚至曲解了原作的基本精神，其主要原因是這些考生不肯在“讀”字上下功夫，沒(méi)有吃透原作的基本精神。第二:要就文論理，或就書論理及就戲說(shuō)理，緊密聯(lián)系實(shí)際，切忌拘泥原作，以敘代議，就文論文，就書論書或就戲論戲。

寫讀后感，可以從原作整體出發(fā)發(fā)表感想，也可以就原作某一側(cè)面入手談體會(huì)，切入的角度可以不同，但都要緊緊聯(lián)系實(shí)際，或重在聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，或重在聯(lián)系學(xué)習(xí)、工作、思想等實(shí)際，文章應(yīng)該“為時(shí)而著”、“為事而作”。這樣的讀后感才有深度，才有現(xiàn)實(shí)意義。

反之，有些考生漫無(wú)邊際的大段大段地抄錄原作或復(fù)述文中的場(chǎng)景描寫，末尾加上幾句標(biāo)語(yǔ)口號(hào)式的語(yǔ)句，這樣的讀后感，顯然是失敗的。

理來(lái)之于“文本”，用之于實(shí)際。我們有些考生寫讀后感的另一個(gè)毛病是大段大段引述原文或場(chǎng)景描寫，有的甚至是改寫、復(fù)述原作的故事情節(jié)，但議來(lái)議去還是拘泥于原作內(nèi)容，悟不出道理，聯(lián)不上實(shí)際。

第三:要選擇感受最深的一點(diǎn)來(lái)寫，切忌貪多求全，面面俱到。

一篇文章，一本書，一部電視劇或影片，它涉及的面實(shí)在太寬了。假如認(rèn)真閱讀、仔細(xì)觀看的話，一定會(huì)有許多體會(huì)；很多感想。如果，這也寫，那也想寫，“拉在籃里便是菜”，貪多求全，面面俱到，結(jié)果“貪多嚼不爛”，什么都寫不深，寫不透，勢(shì)必要吃“夾生飯”，到頭來(lái)，“竹籃子打水一場(chǎng)空”。

2006年市中考閱卷中發(fā)現(xiàn)有好多考生選擇自己感受最深的一點(diǎn)來(lái)寫讀后感，寫出來(lái)的文章觀點(diǎn)明確，聯(lián)系實(shí)際，有理有據(jù)，結(jié)構(gòu)完整。深化了主題，干脆利落，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)；達(dá)到了寫觀后感“引———議———聯(lián)———結(jié)”四字訣的完美境界。

認(rèn)真閱讀原作，吃透其基本精神；就文論理，聯(lián)系實(shí)際；抓住感受最深的一點(diǎn)發(fā)表感想，也許是寫好讀后感的“秘訣”吧！

第五篇：自薦書的三忌三要

三忌

一忌，高枕無(wú)憂，不要以為自己有了高學(xué)歷活出自名牌大學(xué)，就有了求職的全部資本，因而在自薦信中流露出過(guò)分的自信和提出過(guò)分的要求。

二忌，千篇一律，洋洋萬(wàn)言的一份發(fā)言稿，述說(shuō)者自己對(duì)自己對(duì)幾乎所有的職業(yè)都有從業(yè)的興趣和能力。

三忌，事無(wú)巨細(xì)，如同一份“流水帳”貨“學(xué)習(xí)總結(jié)”。

三要

一要小心構(gòu)思，著力于表達(dá)或暗示自己的聰明才智、適應(yīng)能力、工作態(tài)度和發(fā)展?jié)摿Γ?/p>

二要情有獨(dú)鐘，顯示出對(duì)招聘單位及其提供的崗位特別感興趣，可以在自薦信中恰到好處地提及應(yīng)聘單位的全稱；

三要新穎獨(dú)特，在形式和內(nèi)容上都要有視覺(jué)沖擊力，突出重點(diǎn)，兼及一般。有一些細(xì)節(jié)對(duì)“包裝”自薦信同樣十分重要。最好自己手書，人家看了你的手書自薦信，對(duì)你也是一個(gè)了解。打印亦可，但簽名一定要手書。