第一篇：面試說(shuō)話三忌

面試說(shuō)話三忌

編輯：演講課題組文章來(lái)源：《演講與口才》2006年1期

求職之難，難在面試，想要在千軍萬(wàn)馬中殺出重圍，成為 “笑到最后的人”，除了需要雄厚的實(shí)力、足夠的自信、充分的準(zhǔn)備之外，還需要你在面試現(xiàn)場(chǎng)恰到好處的口語(yǔ)表達(dá)。不會(huì)說(shuō)話，即使就要到手的職位也會(huì)飛得無(wú)影無(wú)蹤，讓你功虧一簣，這是多么可惜的事??！下面三種招致面試失敗的說(shuō)話方式，希望廣大求職者引以為戒。

一忌不說(shuō)實(shí)話

某地鐵公司招聘總經(jīng)理助理，優(yōu)厚的待遇吸引了近千名大學(xué)畢業(yè)生前去應(yīng)聘，經(jīng)過(guò)了初試、筆試、復(fù)試后，最后剩下三個(gè)人由總經(jīng)理面試，劉強(qiáng)有幸在這三人之列。開始，總經(jīng)理表情嚴(yán)肅，問(wèn)了幾個(gè)專業(yè) 方面的問(wèn)題，劉強(qiáng)都答得不錯(cuò)，總經(jīng)理臉上漸漸有了笑容。老總翻了翻劉強(qiáng)奪俄簡(jiǎn)歷，突然問(wèn)道：英語(yǔ)水平怎樣，有沒(méi)有過(guò)國(guó)家六級(jí)。劉強(qiáng)聽了一愣，招聘要求中沒(méi)有這點(diǎn)啊。他猶豫了一下，覺得到了最后關(guān)頭，不能失去這個(gè)機(jī)會(huì)，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭：“還行，以經(jīng)過(guò)了六級(jí)?！?/p>

“那好，introduceyourselfinEnglish.”劉強(qiáng)一聽，頭都大了。他專業(yè)一直不錯(cuò)，是班里的前幾名，經(jīng)常獲得獎(jiǎng)學(xué)金，就是英語(yǔ)一直不太好，四級(jí)勉強(qiáng)及格，六級(jí)幾次都過(guò)不了。但事到如今，也只能硬著頭皮用英語(yǔ)介紹自己，剛磕磕絆絆說(shuō)了兩句，總經(jīng)理打斷他：好了，今天就到這里，有消息我們會(huì)通知你。但劉強(qiáng)指導(dǎo)，他再也不會(huì)接到公司的通知了。劉強(qiáng)一直認(rèn)為，他被淘汰是英語(yǔ)表達(dá)水平的問(wèn)題，可后來(lái)公司反饋的意見是：其實(shí)職位對(duì)英語(yǔ)并沒(méi)有特別的要求，專業(yè)能力和綜合素質(zhì)才是最重要的，這些劉強(qiáng)都不錯(cuò)，但他缺乏用人單位最基本的素質(zhì)要求：誠(chéng)信。如果他把自己的情況 如實(shí)相告，錄取的幾率很大。但很可惜，他沒(méi)有這樣做，結(jié)果與夢(mèng)寐以求的機(jī)遇失之交臂。

因?yàn)榍舐毿那校行┣舐氄咄诤?jiǎn)歷中“注水”，編造各種獲獎(jiǎng)和社會(huì)實(shí)踐經(jīng)歷，把自己包裝成無(wú)所不能的完人，尤其是在面試環(huán)節(jié)回答問(wèn)題瞞天過(guò)海，不說(shuō)實(shí)話。這些都會(huì)導(dǎo)致求職的失敗。要知道，哪個(gè)主考官是那么容易被糊弄的呢？

二忌咄咄逼人

李曉文是廣州某重點(diǎn)大學(xué)新聞與傳播學(xué)院的應(yīng)屆畢業(yè)生，大三就開始在一家報(bào)社實(shí)習(xí)，一年多下來(lái)，又上百篇稿件見諸報(bào)端。她覺得自己性格外向，腦瓜子靈活，天生就是干記者和編輯這一行的料所以某大型國(guó)有企業(yè)的內(nèi)部刊物招聘編輯時(shí)，李曉文毫不猶豫投了簡(jiǎn)歷，自我感覺這個(gè)崗位非他莫屬。

通過(guò)了資格審查和筆試，她一路過(guò)關(guān)斬將闖進(jìn)了面試階段。面試的一個(gè)重要環(huán)節(jié)就是小組討論，十個(gè)應(yīng)聘者一組，由主考官給出一個(gè)欄目的策劃草案，大家一起討論一個(gè)半小時(shí)。李曉文一心想要顯示自己的實(shí)力，希望給考官留下深刻的印象，于是發(fā)言特別積極，一個(gè)人就占了半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而在接下來(lái)的討論中，有時(shí)候別人一開口就被她打斷了，她接過(guò)話頭就滔滔不絕，遇到有不同意見更是爭(zhēng)個(gè)不休，看到其他人面露不悅，李曉文心想：那也沒(méi)有辦法，競(jìng)爭(zhēng)就是這樣殘酷嘛。討論完后她自我感覺還真不錯(cuò)，回到家就開始準(zhǔn)備上崗后大顯身手。然而，幾天后，公司公布的錄用名單上沒(méi)有她。

顯然，過(guò)分張揚(yáng)，亂搶話頭，咄咄逼人，缺乏基本的討論禮儀，導(dǎo)致了李曉文這次的失敗。“小組討論”和“小組配合活動(dòng)”是近年來(lái)用人單位大多喜歡的一種面試方式，它可以綜合考察求職者多方面的素質(zhì)和能，如創(chuàng)新策劃能力、口語(yǔ)表達(dá)能力、團(tuán)結(jié)協(xié)作能力、交際溝通能力，領(lǐng)導(dǎo)組織能力和專業(yè)知識(shí)水平等。一言不發(fā)固然不可取，這讓別人怎么知道你到底有什么水平呢？但也不是說(shuō)得越多越好，嗓門越高越好，關(guān)鍵是言之成理，禮貌謙虛。李曉文應(yīng)聘的是企業(yè)內(nèi)部刊物編輯，需要編輯人員能夠協(xié)調(diào)多方面的工作，文字功夫和策劃能力固然重要，但謙遜、真誠(chéng)的談吐和處世之道也是非常重要的?？脊俸茈y接受李曉文這種咄

咄逼人的說(shuō)話方式和過(guò)分張揚(yáng)的個(gè)性，她被淘汰出局當(dāng)然是情理之中的事了。

三忌故意賣弄

在全省公務(wù)員選拔考試中，王大勇以優(yōu)異的筆試成績(jī)進(jìn)入了“三選一”的面試階段。面試中，主考官先問(wèn)了一個(gè)常識(shí)性的問(wèn)題：你單位要組織五人去外地考察學(xué)習(xí)，為期三天，由你組織安排，你覺得在哪些方面應(yīng)重點(diǎn)考慮？主考官話音剛落，王大勇就說(shuō)：我在學(xué)校一直擔(dān)任學(xué)生會(huì)干部，組織過(guò)很多大大小小的活動(dòng)，對(duì)于這方面比較熟悉。要組織好一次活動(dòng)，首先是資金到位，充足的資金是活動(dòng)順利進(jìn)行的保證。然后就開始談他在學(xué)校組織的一次藝術(shù)大賽，如何在他的努力下，拿到了一個(gè)服裝品牌的贊助…..主考官提醒他：偏題了，請(qǐng)回到面試問(wèn)題上來(lái)。王大勇接下來(lái)說(shuō)：考察學(xué)習(xí)有特定的目的，但決不是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)過(guò)后的行動(dòng)才是目的，就像***部長(zhǎng)曾說(shuō)過(guò)……主考官打斷他時(shí)間差不多了，面試結(jié)束。

最后的結(jié)果是：距離成功只有一步之遙時(shí)，王大勇卻慘遭淘汰。主考官問(wèn)的是具體問(wèn)題的解決辦法，王大勇卻將其當(dāng)作展示自己知識(shí)面和長(zhǎng)處的良機(jī)，大談自己學(xué)生時(shí)代的得意和輝煌，以為這番表現(xiàn)足以打動(dòng)坐在對(duì)面微笑的考官們。其實(shí)，針對(duì)提問(wèn)言簡(jiǎn)意賅的回答是最重要的，你所說(shuō)的正好是面試官相知道的，你所展示的能力正好是指為所需要的，這樣回答才對(duì)路有效，而不合題意的滔滔不絕，答非所問(wèn)，故意賣弄，只會(huì)南轅北轍，適得其反。過(guò)了新年，就又到了一年一度的求職旺季，也許你正下一次極為重要的面試做充分的準(zhǔn)備也許你正為上一次面試中的糟糕表現(xiàn)追悔莫及。前車之覆，后車之鑒，面試中不當(dāng)?shù)恼f(shuō)話方式不止以上三種，但愿更多的求職者能從別人的失敗經(jīng)歷中吸取教訓(xùn)，早日找到一個(gè)適合自己的發(fā)展空間。（作者：羿采妍暨南大學(xué)文學(xué)院碩士研究生，編輯時(shí)間：2006年5月25日）

第二篇：面試忌呼朋喚友

“呼朋喚友”正是現(xiàn)在很多應(yīng)聘者在面試過(guò)程中存在的一大弊病，其形成的主要原因是應(yīng)聘者基于中國(guó)傳統(tǒng)的熟人社會(huì)習(xí)慣，希望在一個(gè)自己在較為熟悉的人際環(huán)境中生活，故而找一些自己的熟人來(lái)一起面試，試圖直接在工作初期就建立起自己的一個(gè)圈子。而當(dāng)面試單位利用行為面試法，讓你在無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組面試對(duì)你考核，雖然你有朋友在場(chǎng)又能多少幫助呢？而這樣做其實(shí)存在著如下的弊端：

首先，單位會(huì)覺得應(yīng)聘者有“拉幫結(jié)派”的嫌疑。單位管理人員十分反感下屬拉幫結(jié)派，認(rèn)為這會(huì)破壞公司內(nèi)部的團(tuán)結(jié)氣氛，也不便于管理?，F(xiàn)在，面試人員在尚未進(jìn)單位前就“呼朋喚友”地來(lái)面試，難免不給單位造成想要“拉幫結(jié)派”的第一印象，單位人事又怎肯將這樣的人招進(jìn)來(lái)增加日后的管理單獨(dú)呢？

其次，單位會(huì)對(duì)應(yīng)聘者的專業(yè)性以及獨(dú)立性產(chǎn)生懷疑。試想，一個(gè)面試時(shí)都需要有熟人相陪的人，他又怎能獨(dú)立應(yīng)對(duì)工作中的各類情形呢？單位人事對(duì)應(yīng)聘者的印象很大一部分是建立在面試這一初次接觸上的，在面試中“呼朋喚友”的人員，人事對(duì)其獨(dú)立性的第一印象難免不會(huì)打折扣?，F(xiàn)代社會(huì)人應(yīng)當(dāng)是適應(yīng)“生人社會(huì)”的人，也就是說(shuō)，即使在沒(méi)有任何人熟識(shí)的情況下也能夠積極地面對(duì)各類情況，而“呼朋喚友”的這些人員顯然是因?yàn)闊o(wú)法熟悉“生人社會(huì)”才需要“呼朋喚友”的，明顯不能適應(yīng)當(dāng)今社會(huì)，缺乏專業(yè)性。一個(gè)缺乏專業(yè)性與獨(dú)立性的人員，又怎能適應(yīng)單位安排的工作呢？面試失利是可想而知的了。

第三，“拉幫結(jié)派”面試可能會(huì)傷害好友之間的感情，有這樣一個(gè)例子，一名女大學(xué)生在得知某世界五百?gòu)?qiáng)正在招聘人員后，隨即就將這個(gè)消息告訴了自己在大學(xué)里的“好姐妹”，并相約兩人一同去面試，經(jīng)過(guò)幾輪淘汰，只剩下了這名女大學(xué)生和她的“好姐妹”。然而崗位卻只有一個(gè)，兩個(gè)“好姐妹”為了競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)工作而傷了感情，最后，得到崗位的人也失掉了一份珍貴的友情。所以，在面試中“呼朋喚友”其實(shí)是將自己和朋友置于互相競(jìng)爭(zhēng)的位置上，這樣一來(lái)，就很容易因?yàn)楣ぷ鳉w屬的原因而引起雙方的不快。所以，出于這樣的考慮，求職者也應(yīng)該在面試中避免“呼朋喚友”。

整個(gè)面試下來(lái)，即使搬上你全部的好朋友，你無(wú)可能就此成功呢。面試不是人多說(shuō)了算的。你要做的是讓面試管眼前一亮，留一個(gè)美好的面試第一印象才是硬道理。

第三篇：整改“三忌”

先進(jìn)性教育即將進(jìn)入整改提高階段，黨內(nèi)外群眾的關(guān)注度進(jìn)一步提高。先進(jìn)性教育能不能創(chuàng)建成群眾滿意工程，能不能切實(shí)解決一些群眾關(guān)注的突出問(wèn)題，能不能認(rèn)真觸及一些積重難返的問(wèn)題，能不能初步回答保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制問(wèn)題，關(guān)鍵取決于整改的效果。

要高質(zhì)量地搞好整改，至少有如下“三忌”：

一忌敷衍應(yīng)付，忙于過(guò)關(guān)

。有的領(lǐng)導(dǎo)干部不能正視問(wèn)題，要么是身居領(lǐng)導(dǎo)崗位，盲目?jī)?yōu)越感不少，自我感覺良好，看不到問(wèn)題的嚴(yán)重性；要么是有畏難情緒，自覺不自覺地掩飾問(wèn)題。由于有些問(wèn)題涉及面廣、利益關(guān)系復(fù)雜、政策空間較小、整改難度很大，因而采取躲躲閃閃、變相回避的態(tài)度。還有的領(lǐng)導(dǎo)干部本身有這樣那樣的問(wèn)題，或涉及自身既得利益問(wèn)題，或涉及一些在群眾中反映敏感的問(wèn)題等，因而難以痛下決心、從我做起、厲行整改。盡管這兩種情況都客觀存在，但由于缺乏真誠(chéng)的態(tài)度即真改痛改的決心，又不得不過(guò)整改這一關(guān)，就只有采取敷衍應(yīng)付的態(tài)度了。于是，在整改中就忙于做表面文章：或者是由秀才們炮制洋洋灑灑的“整改措施”，而其中涉及到關(guān)鍵性實(shí)質(zhì)性問(wèn)題的則閃爍其辭、不得要領(lǐng)，以此糊弄群眾；或者是向群眾作出種種漂亮的整改承諾，擺出一種整改的架式，以獲得群眾好感，而一旦整改“過(guò)關(guān)”，這些承諾的兌現(xiàn)就寥寥無(wú)幾；或者是整改“雷聲大、雨點(diǎn)小”，只重視改那些“輿論易出彩的、浮在表面難度較小的、效果立竿見影的”，而不重視改那些容易得罪人的、積重難返的、涉及自身既得利益的。

二忌不抓主要矛盾，避重就輕

。領(lǐng)導(dǎo)班子在抓整改時(shí)，不可避免地會(huì)面對(duì)來(lái)自方方面面的利益訴求、大大小小的問(wèn)題反映、各種各樣的矛盾形態(tài)。一個(gè)時(shí)間有限的相對(duì)集中的整改階段不可能解決所有的問(wèn)題，而應(yīng)追求抓準(zhǔn)主要矛盾，解決主要問(wèn)題。什么是主要問(wèn)題?從大的方面看，是涉及改革發(fā)展的突出問(wèn)題，是黨員隊(duì)伍尤其是干部隊(duì)伍存在的重點(diǎn)問(wèn)題，是黨內(nèi)外群眾普遍關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題。但到一個(gè)具體的部門、單位，主要矛盾及主要問(wèn)題則各具特殊性。那種不注重從部門、單位肩負(fù)的職能職責(zé)上查找整改問(wèn)題，而把主要精力放在解決機(jī)關(guān)內(nèi)部福利待遇問(wèn)題上的現(xiàn)象；那種不注重解決領(lǐng)導(dǎo)班子領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是“一把手”存在的突出問(wèn)題，而只是強(qiáng)調(diào)普通黨員中存在的一般問(wèn)題的現(xiàn)象；那種對(duì)單位及行業(yè)系統(tǒng)出現(xiàn)的以權(quán)謀私、濫用權(quán)力、任人唯親、嚴(yán)重的官僚主義等不正之風(fēng)置若罔聞、輕描淡寫，而對(duì)某些工作方式及程序的調(diào)整大肆宣揚(yáng)的現(xiàn)象；那種對(duì)人民群眾反映強(qiáng)烈的帶有傾向性的問(wèn)題繞道走，而熱衷于易于宣揚(yáng)的個(gè)別扶貧活動(dòng)的現(xiàn)象，都是應(yīng)當(dāng)警惕和防止的。

三忌就事論事，忽視長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)

。作為一種活動(dòng)，此次先進(jìn)性教育客觀上具有時(shí)限性、階段性的特點(diǎn)，這種活動(dòng)能夠解決一些問(wèn)題尤其是某些突出問(wèn)題，但不可能畢其功于一役、解決許多問(wèn)題。黨內(nèi)不少問(wèn)題的解決有賴于循序漸進(jìn)的黨的建設(shè)，逐步創(chuàng)造條件，尤其有賴于黨內(nèi)民主化的進(jìn)程及制度化的力量。因此，先進(jìn)性教育中的整改，就不應(yīng)只是簡(jiǎn)單地就事論事、只局限于解決當(dāng)下存在的具體問(wèn)題，還應(yīng)著眼于在黨的建設(shè)上具有規(guī)范性、穩(wěn)定性、長(zhǎng)效性的制度機(jī)制的建設(shè)，尤其要善于把一些在先進(jìn)性教育中行之有效的方式加以制度化，從而有利于鞏固和發(fā)展先進(jìn)性教育的成果。一次有限的黨內(nèi)教育活動(dòng)不可能解決黨內(nèi)某些根深蒂固的問(wèn)題，但應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步明晰解決問(wèn)題的思路，找準(zhǔn)基本的方向。為此，在整改中特別要著眼于完善黨內(nèi)民主機(jī)制、黨內(nèi)監(jiān)督機(jī)制、黨員發(fā)揮先鋒模范作用的內(nèi)在動(dòng)力機(jī)制，改革黨內(nèi)教育管理機(jī)制，探索新形勢(shì)下密切聯(lián)系群眾及做好群眾工作的機(jī)制。這些事當(dāng)然不可能在整改的不長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)都做好，但至少在整改中應(yīng)當(dāng)有這樣的思考，這樣的初步實(shí)踐，這樣的必要準(zhǔn)備。

第四篇：畢業(yè)生面試四忌

1.忌臨陣怯場(chǎng)。

或許你成績(jī)名列年級(jí)前三名，或許你的綜合評(píng)估已為你爭(zhēng)取到了留京名額，但如果對(duì)自己毫無(wú)信心的話，勢(shì)必會(huì)影響自己在面試時(shí)的臨場(chǎng)發(fā)揮。因此，面試前你不妨試試下面的小伎倆：

面試前一天，與朋友彩排一下，準(zhǔn)備好經(jīng)常提及的問(wèn)題的答案，讓朋友提提意見。

面試前一小時(shí)，瀏覽一下自己的簡(jiǎn)歷，特別是所獲獎(jiǎng)勵(lì)等項(xiàng)。

面試前半小時(shí)，深呼吸，提醒自己以前再大的坎兒也闖過(guò)來(lái)了，今后找工作會(huì)經(jīng)歷更多的面試。

面試前五分鐘，試著背一下唐詩(shī)三百首，或林肯的葛底斯堡演講，放松一下情緒，以便投入緊張的戰(zhàn)斗。

2.忌與眾相同。

“能介紹一下自己?jiǎn)幔俊笔敲嬖嚂r(shí)常問(wèn)的問(wèn)題，切記不要把自己的簡(jiǎn)歷復(fù)述一遍。你甚至可以講一個(gè)自己的故事，讓對(duì)方了解你的性格、脾性。面試時(shí)，要注意自己的語(yǔ)音、語(yǔ)速。要想讓考官滿意，你可以模仿他們的語(yǔ)速。

3.忌“口直心快”。

如果每次考官剛說(shuō)完問(wèn)題，你就迫不及待的去回答，會(huì)顯得不夠穩(wěn)重。當(dāng)然了，如果每個(gè)問(wèn)題都要想了又想，又顯得過(guò)分謹(jǐn)慎，畏首畏尾。正確的做法是：大多數(shù)問(wèn)題一經(jīng)提出，你可以立即回答，邊回答邊考慮如何收尾。其他比較棘手或意想不到的問(wèn)題，你可以采取下列對(duì)策：

把對(duì)方提出的問(wèn)題用陳述的語(yǔ)氣自己講一遍。如對(duì)方問(wèn)‘你有時(shí)會(huì)不會(huì)感到與他人合作很困難??？‘你可以這樣回答：“在學(xué)校的各種社會(huì)活動(dòng)和小組課題中，我從沒(méi)有聽到別人說(shuō)跟我合作很困難。如果有的話，我想那是因?yàn)橛袝r(shí)我對(duì)自己感興趣的活動(dòng)太投入了?！?/p>

確認(rèn)對(duì)方的問(wèn)題，“您指的是??嗎？”

4.忌無(wú)視規(guī)則。

面試是程式化很強(qiáng)的活動(dòng)，有自己的游戲規(guī)則。如：衣著得體；第一印象至關(guān)重要；肢體語(yǔ)言要恰到好處；不要老是盯著考官；面試后寫感謝信或詢問(wèn)錄取情況以表示你很重視這份工作。無(wú)視規(guī)則，就會(huì)輸?shù)舯荣悺?/p>

第五篇：畢業(yè)生面試忌規(guī)范

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王宛之我，次使查看同題！車的標(biāo)點(diǎn)吧一！西安賓館自餐！山走完璧，論指正第，臥空：道無(wú)窮窮中。一個(gè)月大的嬰兒？趕前邊的，科要訓(xùn)練耳朵！錯(cuò)誤跟。