第一篇：企業(yè)文化征文評選通知及評選標(biāo)準(zhǔn)

南京寧衛(wèi)醫(yī)藥有限公司寧衛(wèi)醫(yī)藥 行政 [2014]第030號簽發(fā)人：陳 * *

關(guān)于舉辦“企業(yè)文化”征文比賽的通知

為了更好的發(fā)展和弘揚(yáng)寧衛(wèi)醫(yī)藥的企業(yè)文化，使企業(yè)文化能夠扎根于每個寧衛(wèi)人的內(nèi)心深處，發(fā)揮出企業(yè)文化的最大功效?，F(xiàn)籌備開展，經(jīng)理級以上人員（含副經(jīng)理級）“優(yōu)秀企業(yè)文化征文”評選活動。現(xiàn)將各項事宜通知如下：

一、征文宗旨：加強(qiáng)交流，促進(jìn)企業(yè)文化的深入人心，推進(jìn)公司企業(yè)文化建設(shè)。

二、征文對象：副經(jīng)理級以上人員（含高管）

三、征文要求：

1、圍繞 “企業(yè)文化”，用文章記錄和表達(dá)對自己企業(yè)文化的理解，以及企業(yè)文化如何指引日常工作，強(qiáng)化自身責(zé)任和使命的認(rèn)識，奮力實現(xiàn)寧衛(wèi)的光榮夢想。

2、征文題材不限，緊扣主題，觀點正確；聯(lián)系自己、聯(lián)系實際，敘事典型，形象生動，要原創(chuàng)。

3、參賽人員至少提供一篇不低于800字的文章。

四、征文時間： 2014年6月30日前上提交至行政人資部羅歡處。

五、征文評獎設(shè)置及獎勵標(biāo)準(zhǔn)：

一等獎：1名 獎勵現(xiàn)金2000元；

二等獎：2名 獎勵現(xiàn)金1000元；

三等獎：3名 獎勵現(xiàn)金500元；

六、征文評選標(biāo)準(zhǔn)：

主要分為：論文結(jié)構(gòu)50分；語言組織20分；創(chuàng)新10分；建設(shè)性及使用價值20分。具體評分標(biāo)準(zhǔn)如下：

（1）論文結(jié)構(gòu)：50分

A．論文層次分明，內(nèi)容組織有序：40~50分；

B．論文層次一般，內(nèi)容組織一般：30~39分；

C．論文層次不合理，內(nèi)容組織不合理：30分以下。

（2）語言組織：20分

A．語言簡練，通順。16~20分；

B．語言一般，基本通順。12~15分；

C．語言不通順，有錯字。11分以下。

（3）創(chuàng)新：10分

A．論文具有前瞻性，有較多的創(chuàng)新見解：8~10分；

B．論文具有前瞻性，有少數(shù)的創(chuàng)新見解：4~7分；

C．論文沒有前瞻性，無創(chuàng)新：0~3分。

（4）使用價值：20分

A．論文含建設(shè)性意見及建議，有較高的使用價值，能夠解決實際問題；16~20分；

B．論文使用價值一般，有一定的參考價值；8~15分；

C．論文無建設(shè)性意見及建議，沒有使用價值：0~7分。

南京寧衛(wèi)醫(yī)藥有限公司

行政人資部

2014年 5月29日 主題詞： 舉辦 企業(yè)文化征文 的通知

主送：各部門

抄送：總經(jīng)理

第二篇：有獎?wù)魑脑u選標(biāo)準(zhǔn)

“如何當(dāng)好新形勢下地稅領(lǐng)導(dǎo)干部”

有獎?wù)魑脑u選方案

根據(jù)《中共XXXX黨組關(guān)于舉辦“如何當(dāng)好新形勢下XX領(lǐng)導(dǎo)干部”有獎?wù)魑幕顒拥耐ㄖ罚╔X文件），為了切實做好論文評選工作，制定本方案。

一、初審

市局有獎?wù)魑幕顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負(fù)責(zé)組織。初審主要看論文是否符合有獎?wù)魑牡捏w裁要求，是否存在明顯的抄襲現(xiàn)象。

二、評審

（一）評審委員會

評審委員會由以下人員組成：

主任：XX

評委：XXXXXX

（二）評審辦法

實行匿名評審，由有獎?wù)魑幕顒宇I(lǐng)導(dǎo)小組辦公室將通過初審的文章，隱去作者單位、姓名，統(tǒng)一制作評審表格，并與論文電子文檔一同提交每位評委。根據(jù)得分情況，經(jīng)評審委員會研究，確定一等獎3篇、二等獎6篇、三等獎10篇、優(yōu)秀獎20篇，并根據(jù)整體情況，評選出組織獎3個。

（三）評分標(biāo)準(zhǔn)

滿分為100分，主要從主題內(nèi)容、題材結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)方面進(jìn)行結(jié)構(gòu)化評分。

1、主題內(nèi)容（40分）。主題是否鮮明，是否聯(lián)系思想和工作實際；論點立意是否新穎，是否符合地稅工作形勢發(fā)展的趨勢；內(nèi)容與主題是否統(tǒng)一；文章題目是否貼切、醒目、簡潔。

2、體裁結(jié)構(gòu)（30分）。邏輯結(jié)構(gòu)是否清晰；層次（章節(jié)段落）是否分明、合理；整體來看，文章布局結(jié)構(gòu)是否嚴(yán)謹(jǐn)、自然、完整、勻稱、清晰、醒目。

3、語言表達(dá)（30分）。語言是否通順流暢、符合邏輯；表達(dá)技巧運(yùn)用是否得當(dāng)；筆法是否豐富，運(yùn)用是否靈活；整體來看，文章的語言形式是否準(zhǔn)確、規(guī)范、簡練、自然、形象、生動。

三、表彰

評審結(jié)果產(chǎn)生后，及時以正式文件進(jìn)行通報，并予以一定形式的獎勵，所有獲獎文章發(fā)布到市局內(nèi)部網(wǎng)站供學(xué)習(xí)交流。

第三篇：評選通知

關(guān)于推薦輔導(dǎo)員參評

“第六屆全國高校輔導(dǎo)員人物”的通知

各學(xué)院：

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，激勵廣大輔導(dǎo)員認(rèn)真履行立德樹人的崇高使命，宣傳高校優(yōu)秀輔導(dǎo)員的先進(jìn)事跡，展示全國高校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)的優(yōu)秀成果，努力建設(shè)一支高素質(zhì)專業(yè)化職業(yè)化輔導(dǎo)員隊伍，教育部思想政治工作司決定舉辦“第六屆全國高校輔導(dǎo)員人物”評選活動?，F(xiàn)將有關(guān)文件轉(zhuǎn)發(fā)，請各學(xué)院根據(jù)文件精神，對本院輔導(dǎo)員中有突出表現(xiàn)，特別是在2013取得重要工作成績的同志進(jìn)行推薦，并于3月3日前將推薦材料報學(xué)生處綜合科。

附件：

一、教育部思想政治工作司關(guān)于舉辦“第六屆全國高校輔導(dǎo)

員人物”評選活動的通知（教思政司函[2013]77號）

二、第六屆全國高校輔導(dǎo)員人物評選報名表

學(xué)生處

2014年2月25日

第四篇：評選通知

西合小學(xué)關(guān)于開展

“美德教師”、“美德少年”評選活動通知

西合小學(xué)全體師生：

為進(jìn)一步落實《國家中長期改革與發(fā)展綱要》中德育為先、育人為本的工作方針，不斷提高廣大教師和學(xué)生的思想道德素質(zhì)，縣教育局決定，在全縣中小學(xué)廣泛開展“大討論、廣實踐、深體驗”主題實踐活動的基礎(chǔ)上，開展“美德教師”和“美德少年”評選表彰活動。現(xiàn)將具體事項通知如下：

一、評選條件

“美德教師”和“美德少年”評選的基本標(biāo)準(zhǔn)：熱愛祖國，熱愛人民，熱愛社會主義，具有立志成才、報效祖國的遠(yuǎn)大理想，自覺踐行社會主義榮辱觀，遵紀(jì)守法，遵守各項規(guī)章制度，熱心公益、遵守公德、誠實守禮、自尊自強(qiáng)、勤儉節(jié)約。積極參加學(xué)校、社會組織的各類活動，在家中做到文明尊老盡孝心，在學(xué)校做到文明勤學(xué)送關(guān)心，在社會做到文明誠信獻(xiàn)愛心。

美德教師具體標(biāo)準(zhǔn)為：

1.“陽光時尚好教師”。積極參與各項教育教學(xué)及文化活動，傳承勤勞善良、誠信自強(qiáng)、知廉明恥、仁愛慈孝等為主要內(nèi)容的中華民族傳統(tǒng)美德，具有良好的職業(yè)道德、社會公德和家庭美德。樹立正氣，移風(fēng)易俗，言行舉止文明規(guī)范，符合社會主義核心價值要求。家鄰和睦，熱心助人，鄰里稱道。無不良行為。

2.“務(wù)實敬業(yè)好教師”。忠誠黨的教育事業(yè)、盡職工作、盡心奉獻(xiàn)、盡力實干。熱愛本職工作，立志做事，兢兢業(yè)業(yè)，有犧牲奉獻(xiàn)精神。勇于改革創(chuàng)新，善于攻堅克難，職業(yè)技能和業(yè)務(wù)水平突出。工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)，耐心細(xì)心，有較強(qiáng)的責(zé)任和效率意識，不敷衍塞責(zé)，不拖拉推諉，淡泊名利。

3.“愛生服務(wù)好教師”。積極踐行全心全意為學(xué)生服務(wù)宗旨，積極幫助學(xué)生解決實際困難，自覺維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益，遵循學(xué)生自然成長規(guī)律，愛生如子，關(guān)注細(xì)節(jié)，師生關(guān)系和諧，與家長交朋友，在日常教育生活中與活動中有突出表現(xiàn)。

4.“業(yè)務(wù)領(lǐng)航好教師”。在管理與教學(xué)上理念超前、思想解放、視野開闊、敢闖敢試，深化教育教學(xué)改革。業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，在提升教育研究、行政管理等方面業(yè)績突出。起到引領(lǐng)帶頭作用，促進(jìn)教育教學(xué)管理提升，推動教育工作發(fā)展效果好。

5.“廉潔之星”。嚴(yán)格遵守廉潔自律各項規(guī)定，按照《黨章》和《教師法》的規(guī)定認(rèn)真履行義務(wù)，干凈干事，辦事出以公心，公道正派，正確行使權(quán)力和履行責(zé)任，充分發(fā)揮人民教師的靈魂塑造作用和先鋒模范作用，用實際行動團(tuán)結(jié)、帶動、影響其他教職員工為教育事業(yè)而努力工作。

美德少年具體標(biāo)準(zhǔn)為：

孝老愛親好少年：孝敬父母、尊敬長輩，理解父母、感恩父母；主動分擔(dān)家務(wù)，自理、自立能力較強(qiáng);生活不盲目攀比，養(yǎng)成艱苦樸素、勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

助人為樂好少年：在學(xué)習(xí)和生活上長期堅持幫助有困難的同學(xué)，努力幫助他人排憂解難；積極參加志愿服務(wù)活動，為空巢老人、孤寡老人、殘疾人和軍烈屬等做力所能及的志愿服務(wù)，主動參加社區(qū)文明建設(shè)、公益宣傳和文化活動。

環(huán)保節(jié)約好少年：熱愛科學(xué)，親近自然，善于思考，注重實踐，愛護(hù)公物，勤儉節(jié)約，積極參與愛惜糧食、節(jié)約用電、低碳生活、植綠護(hù)綠等社會環(huán)?；顒?，環(huán)保節(jié)能意識較強(qiáng)。

誠實守信好少年：尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，知禮儀、重禮節(jié);言行舉止文明有禮，在人際交往中，禮貌待人，重信守諾，不弄虛作假，做老實人，說老實話。

文明禮儀好少年：舉止儒雅，語言文明，在唱響國歌,尊重師長,主動問好,家庭生活、待人接物等禮儀行為方面表現(xiàn)突出。能積極主動向家長,社區(qū)宣傳普及禮儀知識。文明行為舉止在本班,本校具有表率作用。

二、評選對象

全校教職員工及全校學(xué)生。

三、實施步驟

1、廣泛發(fā)動全體師生開展“美德教師”和“美德少年”的評選推薦活動，進(jìn)行事跡整理、篩選，公眾投票。

2、評選組委會對本校的候選人事跡材料進(jìn)行審核確定“美德少年”候選名單。

3、由組委會確定最終人選：“美德教師”一人、“美德少年”一人。

四、組委會成員 組長：李海平副組長:馮珍花

組員：雷彥珍 許曉艷 賀福應(yīng)

五、申報時間及材料要求

1．申報者需提交1000字左右的主要事跡材料，并用A4紙打印，于5月28日前交組委會組長。

2．事跡材料必須真實具體，突出主要事跡,文字生動簡練。既不要突破字?jǐn)?shù)限制，又不應(yīng)抽象空洞。

西合小學(xué)

2012年5月23日

第五篇：征文評選結(jié)果

慶元縣教育系統(tǒng)“迎接即將到來的高速公路、高速鐵路時代，你準(zhǔn)備好了嗎”解放思想大討論活動征文比賽評選結(jié)果

一、征文活動優(yōu)秀組織獎（3個）

慶元縣職業(yè)高級中學(xué)菊隆中學(xué)江濱小學(xué)

二、獲獎?wù)魑娜缦拢?/p>

一等獎（6篇）

1、《教育人才隊伍建設(shè)的思考》慶元中學(xué) 張繼譽(yù)

2、《走“生態(tài)興縣”之路 建設(shè)美麗富庶慶元》 縣教育局 葉華永

3、《解放思想提升內(nèi)涵打造職教品牌》慶元職高 吳繼林

4、《借教育現(xiàn)代東風(fēng)創(chuàng)建實小集團(tuán)學(xué)?！P(guān)于成立

慶元實驗小學(xué)集團(tuán)學(xué)校的調(diào)研報告》實驗小學(xué) 葉小松

5、《搶抓機(jī)遇攻堅破難努力實現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)水平大提升》

——探求江濱小學(xué)趕超跨越發(fā)展之路江濱小學(xué) 董寶榮

6、《解放思想需要“三敢二破一講”》慶元二中 黃曉春 二等獎（12篇）

1、《解放思想 示范引領(lǐng)促進(jìn)民辦園幼兒教師專業(yè)成長》

縣中心幼兒園范海霞

2、《披荊斬棘辟大道矢志不移拓荒行》城東小學(xué)鐘映芬

3、《解放思想破難題求真務(wù)實促發(fā)展

——淺析我縣現(xiàn)階段解放思想活動存在的問題及今后建議》

縣教師進(jìn)修學(xué)校吳達(dá)文

4、《解放思想永不停步教育創(chuàng)新你我同行》

松源鎮(zhèn)一小 毛守美

5、《希望之光旭日東升思想解放勢在必行》 菊隆中學(xué) 王國飛

6、《解放教育思想 適者贏——淺談當(dāng)前形勢下

學(xué)生應(yīng)具備的三種能力》實驗小學(xué) 胡丹紅

7、《爭做博學(xué)書生教師 共建濃郁書香校園》

——談?wù)剬W(xué)校學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)與思考慶元中學(xué) 吳清泉

8、《解放思想從這里做起》五大堡鄉(xiāng)校 劉長榮

9、《借大討論東風(fēng)促學(xué)校再發(fā)展

——談學(xué)校管理者對學(xué)校發(fā)展的思考》荷地鎮(zhèn)小 吳明秀

10、《抓住機(jī)遇搞改革千秋大業(yè)好教育》慶元二中 蘭馬成11、《實現(xiàn)慶教育跨越式發(fā)展確保慶元經(jīng)濟(jì)和社會和諧發(fā)展》

菊隆中學(xué)葉庭辛

12、《一點遵循兩手準(zhǔn)備 三個面向——就“高鐵、高速

公路時代”縣職業(yè)教育發(fā)展的建議》慶元職高胡盛華 三等獎（24篇）

1、《解放思想統(tǒng)籌資源攜手共進(jìn)——淺談我縣義務(wù)教育

階段如何共享優(yōu)質(zhì)教育資源》嶺頭鄉(xiāng)校吳光明

2、《慶元教育現(xiàn)代化之“走出去”與“引進(jìn)來”》

慶元職高吳巧蕾

3、《搶抓發(fā)展機(jī)遇 提升慶元經(jīng)濟(jì) 穩(wěn)定教師隊伍》

荷地中學(xué)胡明萍

4、《解放思想 我為農(nóng)村職校發(fā)展獻(xiàn)一計

——新一輪解放思想大討論的一點學(xué)習(xí)體會》慶元職高 楊美玲

5、《高速下思考》城東小學(xué)鐘麗紅

6、《與時俱進(jìn)求真務(wù)實》屏都鎮(zhèn)小范玉山

7、《走出校園看教育解放思想創(chuàng)品牌》菊隆中學(xué)范小飛

8、《如何教出有尊嚴(yán)的人》大濟(jì)輔小胡正良

9、《加強(qiáng)校園文化建設(shè)的幾點思考》慶元中學(xué)王華

10、《立足實際暢想未來》

——五大堡學(xué)校的發(fā)展構(gòu)想來五大堡鄉(xiāng)校吳傳平

11、《扎根地源文化推進(jìn)學(xué)校品牌建設(shè)》黃田鎮(zhèn)校周先旺

12、《規(guī)范起步創(chuàng)平安安全為天筑和諧》竹口鎮(zhèn)校胡繼松

13、《面對壓力我們怎么辦？——農(nóng)村小學(xué)現(xiàn)狀分析》

安南鄉(xiāng)校吳天富

14、《教育新時代我準(zhǔn)備好了》慶元職高葉舒婷

15、《解放思想深入實踐爭做新時代人民教師

——我與解放思想大討論活動同行》屏都鎮(zhèn)小王青妹

16、《立足思想 學(xué)會關(guān)愛 細(xì)節(jié)突破》舉水鄉(xiāng)校吳開明

17、《規(guī)劃引領(lǐng)促發(fā)展實踐磨礪見真知——慶元縣教研室

著力提升教研員隊伍素質(zhì)的實踐與探索》 縣教研室姚小榮

18、《乘著高鐵一路前行》城東小學(xué)陳蘭菊

19、《解放思想科學(xué)教學(xué)減負(fù)增質(zhì)》屏都鎮(zhèn)小葉建斐

20、《巧用鄉(xiāng)土資源增添教學(xué)活力》隆宮鄉(xiāng)校陶邦媯

21、《解放思想承前啟后 促進(jìn)城鄉(xiāng)教育統(tǒng)籌發(fā)展》

實驗小學(xué)藍(lán)海燕

22、《讓解放思想的“和諧號”駛?cè)胛覀兊纳睢窇c元三中 陳文

23、《為孩子的明天作好準(zhǔn)備》荷地鎮(zhèn)小 毛傳武

24、《解放思想 挖掘內(nèi)涵 提升品位 和諧發(fā)展

——銳意改革創(chuàng)新教學(xué)特色強(qiáng)校科學(xué)發(fā)展》竹口鎮(zhèn)校 沈紹泉 優(yōu)秀獎（32篇）

1、《高速時代。做一個靜心的育人者》小安輔小葉慧玲

2、《解放思想 更新觀念 引領(lǐng)教師專業(yè)成長》

松源鎮(zhèn)一小 李和仙

3、《正視機(jī)遇審視自我——高速的時代

我們應(yīng)該做好哪能些努力》賢良鎮(zhèn)小錢忠云

4、《善待機(jī)遇 負(fù)重拼搏——新老師的自我感想》

龍溪鄉(xiāng)校吳燕玲

5、《思而行 行而進(jìn) 爭當(dāng)解放思想大潮排頭兵》下塢輔小 陳慧珍

6、《我與現(xiàn)代教育共發(fā)展》縣電教站張繼俊

7、《做一個有思想的老師》五都輔小 胡衛(wèi)榮

8、《暢想高速 騰飛慶元教育》左溪鎮(zhèn)小 劉紅

9、《讓愛的教育也高速》隆宮鄉(xiāng)校 張穎

10、《情灑教壇永不言悔》慶元職高吳木華

11、《迎接兩高時代我們在路上》淤上鄉(xiāng)校吳慧芬

12、《高速之風(fēng)拂面來慶元換顏又一春》實驗小學(xué)范玲玲

13、《教師要不斷學(xué)習(xí)善于思考 學(xué)會傾聽

——解放思想大討論心得》淤上鄉(xiāng)校吳婷

14、《大視野助教師專業(yè)成長再展翅近距離促留守學(xué)生心理更健康

——淺談高速交通時代的農(nóng)村教育發(fā)展》荷地中學(xué) 謝琳琳

15、《解放思想 實事求是 做一名陽光教師》 松源鎮(zhèn)一小 吳葉青

16、《解放教師思想迎接教育騰飛》慶元二中 吳法彬

17、《創(chuàng)新中發(fā)展 發(fā)展中求生存——解放思想大討論活動隨想》

縣中心幼兒園陳愛玉

18、《打造“高速”新格局促進(jìn)教育新發(fā)展——淺談龍慶

高速的建設(shè)對慶元教育的現(xiàn)實意義》荷地中學(xué) 吳昱欣

19、《開展解放思想學(xué)習(xí)討論活動心得》慶元二中 王月紅

20、《解放思想做人民滿意教師》荷地鎮(zhèn)小梅芬

21、《迎接“兩高”時代助推教育發(fā)展

——談教育與經(jīng)濟(jì)的融合》慶元三中葉詠菊

22、《我和“江根鄉(xiāng)?！庇袀€約會》江根鄉(xiāng)校嚴(yán)玲玲

23、《解放思想傳承美德——讓學(xué)校成為公民良好

道德素質(zhì)教育的重要基地》和山輔小張利榮

24、《愛崗敬業(yè) 讓青春在奉獻(xiàn)中閃光》合湖鄉(xiāng)校吳海麗

25、《放飛思想 讓明天更好——解放思想大討論活動體會》

縣中心幼兒園吳玲玲

26、《高速鐵路的到來我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)》竹口鎮(zhèn)校吳樹娟

27、《解放思想推動學(xué)校特色發(fā)展》官塘鄉(xiāng)校徐紅云

28、《創(chuàng)想明天》安南鄉(xiāng)校 胡補(bǔ)嬌

29、《解放思想促進(jìn)學(xué)校新發(fā)展》黃田鎮(zhèn)校 吳華飛

30、《吹響思想解放號角 加快教育發(fā)展步伐》張村鄉(xiāng)校 鄭曉珍

31、《解放思想下的音樂新課堂的探索與研究》 安南鄉(xiāng)校 林玉婷

32、《解放思想 超越夢想——情系教育事業(yè)》官塘鄉(xiāng)校 陳冰玲