第一篇：忠莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2012綜治工作分月安排

忠莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2012年綜治安全工作分月安排

一月份：

1、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（以各學(xué)校安全工作自查記錄等資料體現(xiàn)）

2、加強(qiáng)學(xué)校期末和寒假安全保衛(wèi)工作；（以值班安排、值班記錄、護(hù)校合同等資料體現(xiàn)）

3、寒假前安全教育（以宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄、告學(xué)生家長(zhǎng)通知書等方式體現(xiàn)）

4、其他臨時(shí)性工作

5、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

二月份：

1、制定全年工作計(jì)劃，普法工作計(jì)劃，修訂和完善學(xué)校各部門安全管理制度和安全責(zé)任追究制度，修訂各種（消防、交通事故、防踩踏、校舍、食物中毒等）突發(fā)事件的預(yù)案（注意體現(xiàn)時(shí)效性和實(shí)踐性）（以工作計(jì)劃、制度、預(yù)案等資料體現(xiàn)，并以文件方式落實(shí)一名主要負(fù)責(zé)綜治安全工作的老師直接與中心學(xué)校聯(lián)系工作暨確定安全聯(lián)絡(luò)員及職責(zé)）

2、學(xué)校開(kāi)學(xué)安全工作自查及整改（以工作記錄及整改資料的方式體現(xiàn)，如有整改的可整改后再附整改資料，整改資料以整改通知，整改報(bào)告及批復(fù)、整改所產(chǎn)生的費(fèi)用票據(jù)、照片等資料體現(xiàn)，特別是整改前后的照片對(duì)比資料）

3、開(kāi)展上好開(kāi)學(xué)第一課（森林防火、交通安全等安全教育，安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少）。

4、及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單、護(hù)校隊(duì)成員名單等。（以綜治工作、禁毒工作、“反邪教”工作、預(yù)防青少年犯罪工作及建立學(xué)校家庭社區(qū)三位一體的幫教網(wǎng)絡(luò)、消防工作、法制教育工作等領(lǐng)導(dǎo)小組成員名單為資料體現(xiàn)）

5、及時(shí)簽訂各種工作責(zé)任書（以綜治、禁毒、反邪教、法制、消防等責(zé)任書為資料體現(xiàn)）

6、困難學(xué)生幫扶工作安排（困難學(xué)生指的是學(xué)習(xí)有困難、品德有缺陷、家庭困難的學(xué)生，要制定困難學(xué)生幫扶工作計(jì)劃，建立困難學(xué)生名冊(cè)，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要與學(xué)生幫扶結(jié)對(duì)子落實(shí)幫扶對(duì)象，以困難學(xué)生幫扶計(jì)劃，困難學(xué)生名冊(cè)，困難學(xué)生幫扶包保名冊(cè)為資料體現(xiàn)）

7、制定“安全文明班級(jí)”的評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)比細(xì)則，評(píng)分表，評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

8、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（以安全工作檢查記錄等資料體現(xiàn)）

9、其他臨時(shí)性工作

10、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

三月份：

1、衛(wèi)生知識(shí)講座（春季傳染病知識(shí)及預(yù)防艾滋病宣傳教育）（以學(xué)校宣傳教育的方案、教案講話稿、宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)。）

2、學(xué)校安全宣傳教育日活動(dòng)（安全教育日是每年三月的最后一周星期一，按當(dāng)年安全宣傳教育日主題進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，以工作方案、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)）

3、緊急疏散演練（以演練方案、簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

4、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

5、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

6、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表，評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

7、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

8、其他臨時(shí)性工作

9、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

四月份：

1、消防安全教育（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄、義務(wù)消防隊(duì)機(jī)構(gòu)及培訓(xùn)記錄、各項(xiàng)工作制度，疏散演練等資料體現(xiàn)不能缺少）

2、“反邪教”宣傳教育工作（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少）

3、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

4、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

5、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表，評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

6、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

7、其他臨時(shí)性工作

8、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

五月份：

1、法制教育講座，教師學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)生觀看法制教育節(jié)目，積極聯(lián)系法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制教育工作（以學(xué)校工作方案、培訓(xùn)講話稿、學(xué)習(xí)心得或觀后感、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)）

2、學(xué)生心理健康講座（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、心理咨詢記錄及照片、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少，心理咨詢工作每月都應(yīng)開(kāi)展，心理咨詢記錄應(yīng)根據(jù)日常開(kāi)展心理咨詢工作情況及時(shí)記錄）

3、綜治宣傳月活動(dòng)。（五月是綜治宣傳月，以綜治宣傳月活動(dòng)方案、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄為資料體現(xiàn)）

4、5.12防災(zāi)減災(zāi)日宣傳活動(dòng)（以防災(zāi)減災(zāi)日活動(dòng)方案、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄為資料體現(xiàn)）

5、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

6、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

7、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表，評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

8、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

9、其他臨時(shí)性工作

10、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）防溺水事故是重點(diǎn)

六月份：

1、交通安全講座（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少重點(diǎn)文明行路，不得乘坐二三輪摩托、無(wú)牌無(wú)證、非營(yíng)運(yùn)車輛等）

2、6.26禁毒教育工作，根據(jù)各校情況嚴(yán)格落實(shí)禁毒教育“九個(gè)一”工作，暨1上一節(jié)禁毒法制課，2開(kāi)一次禁毒班隊(duì)會(huì)，3寫一篇禁毒心得，4出一張禁毒手抄報(bào)，5舉行一次隊(duì)旗下的禁毒宣誓，6看一場(chǎng)禁毒影片，7給父母寫一封禁毒告誡信，8進(jìn)行一次禁毒宣誓和9參觀一個(gè)禁毒基地。（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄、學(xué)生作品、五六年級(jí)學(xué)生禁毒知識(shí)測(cè)試及學(xué)生成績(jī)質(zhì)量分析等資料體現(xiàn)不能缺少）禁毒教育課全年不少于10課

時(shí)。

3、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

4、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

5、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表，評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

6、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

7、其他臨時(shí)性工作

8、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）防溺水事故是重點(diǎn)

七月份：

1、總結(jié)上半年學(xué)校綜治、安全工作（以工作總結(jié)的方式進(jìn)行）

2、學(xué)校安全工作檔案、臺(tái)賬歸類整理工作。

3、學(xué)校校舍安全檢查，做好災(zāi)害天氣的安全防范工作（以工作方案、工作簡(jiǎn)報(bào)等資料體現(xiàn)）

4、學(xué)校校舍、安全設(shè)施維護(hù)（以工作方案、人員安排、經(jīng)費(fèi)產(chǎn)生、工作簡(jiǎn)報(bào)等資料體現(xiàn)）

5、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)，開(kāi)展好暑假前安全教育工作，教育內(nèi)容要全面，防溺水事故是重點(diǎn)。（以宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄、告學(xué)生家長(zhǎng)通知書等方式體現(xiàn)）

6、加強(qiáng)學(xué)校期末和暑假安全保衛(wèi)工作；（以值班安排、值班記錄、護(hù)校合同的方式體現(xiàn)）

7、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

8、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

9、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果）

10、困難學(xué)生幫扶資料搜集整理（以整理后的資料和幫扶效果評(píng)價(jià)資料體現(xiàn)）

11、其他臨時(shí)性工作

八月份：

1、學(xué)校開(kāi)學(xué)安全工作自查及整改（以工作記錄及整改資料的方式體現(xiàn)，如有整改的可整改后再附整改資料，整改資料以整改通知，整改報(bào)告及批復(fù)、整改所產(chǎn)生的費(fèi)用票據(jù)、照片等資料體現(xiàn)，特別是整改前后的照片對(duì)比資料）

2、及時(shí)調(diào)整各項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組成員、護(hù)校隊(duì)成員等。（以名單等資料體現(xiàn)）

3、及時(shí)補(bǔ)充簽訂各種工作責(zé)任書（綜治、禁毒、反邪教、法制、消防等責(zé)任書）

4、學(xué)困生工作安排（學(xué)困生名冊(cè)，教師和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都要與學(xué)生幫扶結(jié)對(duì)子落實(shí)幫扶對(duì)象）

5、制定或修改“安全文明班級(jí)”的評(píng)比細(xì)則，開(kāi)展安全文明班級(jí)評(píng)比工作（安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果）

6、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（以安全工作檢查記錄等資料體現(xiàn)）

7、其他臨時(shí)性工作

九月份：

1、開(kāi)展上好開(kāi)學(xué)第一課及應(yīng)急疏散演練，森林防火、交通安全等安全教育，安全行為習(xí)慣養(yǎng)成教育（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)等資料體現(xiàn)不能缺少）。

2、禁毒教育工作，根據(jù)各校情況嚴(yán)格落實(shí)禁毒教育“九個(gè)一”工作，暨1上一節(jié)禁毒法制課，2開(kāi)一次禁毒班隊(duì)會(huì)，3寫一篇禁毒心得，4出一張禁毒手抄報(bào)，5舉行一次隊(duì)旗下的禁毒宣誓，6看一場(chǎng)禁毒影片，7給父母寫一封禁毒告誡信，8進(jìn)行一次禁毒宣誓和9參觀一個(gè)禁毒基地。（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄、學(xué)生作品、五六年級(jí)學(xué)生禁毒知識(shí)測(cè)試及學(xué)生成績(jī)質(zhì)量分析等資料體現(xiàn)不能缺少）禁毒教育課全年不少于10課時(shí)。

3、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

4、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

5、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

6、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

7、其他臨時(shí)性工作

8、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

十月份：

1、交通安全講座（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少重點(diǎn)文明行路，不得乘坐二三輪摩托、無(wú)牌無(wú)證、非營(yíng)運(yùn)車輛等）

2、衛(wèi)生知識(shí)講座（冬季疾病知識(shí)及預(yù)防艾滋病宣傳教育）（以學(xué)校宣傳教育的方案、教案講話稿、宣傳教育簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)。）

3、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

4、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

5、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

6、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

7、其他臨時(shí)性工作

8、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

十一月份：

1、法制教育講座，教師學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》等相關(guān)的法律法規(guī)，學(xué)生觀看法制教育節(jié)目，積極聯(lián)系法制副校長(zhǎng)開(kāi)展法制教育工作（以學(xué)校工作方案、培訓(xùn)講話稿、學(xué)習(xí)心得或觀后感、工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)）

2、學(xué)科滲透法制教育工作整理歸檔工作（以工作方案、教案、教研活動(dòng)記錄，各個(gè)法制教育滲透點(diǎn)的滲透記錄、工作簡(jiǎn)報(bào)等資料體現(xiàn)）

3、學(xué)生心理健康講座（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、心理咨詢記錄及照片、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少）

4、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

5、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資料體現(xiàn)）

6、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

7、困難學(xué)生幫扶（以困難學(xué)生幫扶記錄、幫扶照片為資料體現(xiàn)）

8、其他臨時(shí)性工作

9、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

十二月、1、做好學(xué)校全年安全、綜治總結(jié)工作，普法工作總結(jié)（以工作總結(jié)為資料體現(xiàn)）

2、綜治安全工作年度考核工作，平安校園創(chuàng)建評(píng)審工作（以年度考核裝檔資料體現(xiàn)）

3、森林防火、用電安全等安全教育。（以學(xué)校工作方案、各班教案或講話稿、學(xué)校工作簡(jiǎn)報(bào)、宣傳教育記錄等資料體現(xiàn)不能缺少）。

4、學(xué)校食品衛(wèi)生專項(xiàng)檢查（以檢查記錄為資料體現(xiàn)）

5、每周一次學(xué)校安全工作檢查；（每周一次，以安全檢查記錄和工作照片為資

料體現(xiàn)）

6、安全文明班級(jí)評(píng)比工作（以安全文明班級(jí)評(píng)分表及評(píng)比結(jié)果為資料體現(xiàn)）

7、困難學(xué)生幫扶資料搜集整理（以整理后的資料和幫扶效果評(píng)價(jià)資料體現(xiàn)）

8、其他臨時(shí)性工作

9、每月第一周為安全教育周的活動(dòng)（因2012年為安全教育活動(dòng)年，開(kāi)展相關(guān)活動(dòng)以工作簡(jiǎn)報(bào)為資料體現(xiàn)）

其他資料：

1、積極爭(zhēng)取和配合鎮(zhèn)街社區(qū)整治校園周邊環(huán)境，建立內(nèi)外聯(lián)動(dòng)防范機(jī)制。（以聯(lián)系工作或開(kāi)展活動(dòng)的簡(jiǎn)報(bào)為為資料體現(xiàn)）

2、其他有特色的綜治安全工作資料（主要以工作簡(jiǎn)報(bào)或?qū)W生作品為資料體現(xiàn)）

3、其他臨時(shí)工作資料

第二篇：辛莊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016工作總結(jié)

辛莊鎮(zhèn)中心校2016工作總結(jié)

2017年2月13日

辛莊鎮(zhèn)中心校2016工作總結(jié)

2016年，辛莊鎮(zhèn)中心校秉承“一主三元”幸福教育工程主旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，強(qiáng)力推進(jìn)高效課堂建設(shè)，積極開(kāi)展書香校園、藝術(shù)校園、道德校園創(chuàng)建活動(dòng)，注重學(xué)校文化建設(shè)，倡導(dǎo)精神引領(lǐng)發(fā)展。以創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校為抓手，以書香校園為特色，狠抓經(jīng)典誦讀和寫字育人工程，讓師生在閱讀和寫字中健康成長(zhǎng)。積極開(kāi)展藝術(shù)校園和道德校園工作，社團(tuán)組織和大課間活動(dòng)搞得紅紅火火，有聲有色，五星級(jí)美德少年評(píng)選和學(xué)生養(yǎng)成教育富有成效，學(xué)生綜合素質(zhì)得到提升，師資隊(duì)伍得到鍛造，校本教研進(jìn)一步得到加強(qiáng)，取得了讓家長(zhǎng)和社會(huì)滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將2016所做工作梳理總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)了班子隊(duì)伍建設(shè)，規(guī)范管理，向管理要質(zhì)量。學(xué)校要發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)是關(guān)鍵。一年來(lái)，辛莊鎮(zhèn)中心校狠抓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，明確分工，責(zé)任到人，團(tuán)結(jié)合作，共同努力把學(xué)校工作做好。一是開(kāi)好班子和小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)，簽到校長(zhǎng)目標(biāo)責(zé)任書，完善校長(zhǎng)和學(xué)?？荚u(píng)機(jī)制，使每一位校長(zhǎng)有目標(biāo)、有任務(wù)、有方向；每月進(jìn)行一次教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)，下發(fā)簡(jiǎn)報(bào)，列出問(wèn)題清單，要求限期整改，向管理要質(zhì)量，向管理要效益。二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，增強(qiáng)班子和校長(zhǎng)的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì)。通過(guò)“兩學(xué)一做”活動(dòng)，開(kāi)展好民主生活會(huì)，提高認(rèn)識(shí)和干事創(chuàng)業(yè)的激情；通過(guò)學(xué)習(xí)教育教學(xué)專著，掌握現(xiàn)代教育教學(xué)新理念，指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，并通過(guò)校長(zhǎng)論壇和校長(zhǎng)公開(kāi)課提高校長(zhǎng)的業(yè)務(wù)能 力。

二、扎實(shí)開(kāi)展校本研修活動(dòng) 促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。教育質(zhì)量是衡量辦好教育的“鐵尺子”，是全鎮(zhèn)人民群眾關(guān)注的焦點(diǎn)，是教育工作的生命線。我們始終堅(jiān)持“教研帶動(dòng)教學(xué)，提升教學(xué)質(zhì)量”的主線，為此，我們緊緊圍繞“高效課堂”這一主題，一是實(shí)施定點(diǎn)包校制度。中心校人員每周到定點(diǎn)學(xué)校常規(guī)督導(dǎo)、聽(tīng)評(píng)課、組織教研活動(dòng)一次，面對(duì)面的與老師們交流，為課堂教學(xué)把脈、診斷，共同研討提高課堂效益的策略。二是開(kāi)展以評(píng)促教活動(dòng)。以評(píng)選優(yōu)秀特崗教師、全鎮(zhèn)最喜歡的教師，開(kāi)展縣級(jí)優(yōu)質(zhì)課評(píng)選、師德師風(fēng)先進(jìn)個(gè)人評(píng)選、校長(zhǎng)講公開(kāi)課為契機(jī)，教中研，研中教，以評(píng)促教，評(píng)教結(jié)合。三是開(kāi)展高效課堂教學(xué)研究。以縣局課改精神為指導(dǎo)，以水利希望小學(xué)、閆樓小學(xué)、十五里小學(xué)三個(gè)課改示范校為基礎(chǔ)，認(rèn)真開(kāi)展高效課堂教學(xué)模式的研究。目前水利希望小學(xué)的課改活動(dòng)已初具成效。四是抓實(shí)課題研究。中心校牢固樹(shù)立“科研興?！钡囊庾R(shí)，以科研帶動(dòng)教研，以教研促進(jìn)教學(xué)，積極開(kāi)展課題研究，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。今年辛莊鎮(zhèn)共立結(jié)課題10項(xiàng)，其中市級(jí)課題二項(xiàng),省級(jí)課題一項(xiàng)。

五、堅(jiān)持教研活動(dòng)的重點(diǎn)放在小六上。各級(jí)政府以及全社會(huì)對(duì)教學(xué)質(zhì)量的關(guān)注度越來(lái)越高，期望值越來(lái)越高，因此我們把教研的重點(diǎn)放在小六上。

1、是本學(xué)期我們及時(shí)對(duì)小六組織了摸底考試，并召開(kāi)考情發(fā)布會(huì)。

2、是建立了畢業(yè)班教師微信群，相互交流，共同提高；

3、是加大對(duì)畢業(yè)班的獎(jiǎng)勵(lì)力度，評(píng)先評(píng)模向畢業(yè)班教師傾斜。

三、利用現(xiàn)代教育技術(shù)，優(yōu)化了課堂教學(xué)，提高了教學(xué)質(zhì)量?！肮び破涫拢叵壤淦??！?“磨刀不誤砍柴工”。本學(xué)期中心校

1、是加大現(xiàn)代化教育技術(shù)條件的建設(shè)。投資建設(shè)了大王小學(xué)、希望小學(xué)多媒體教室，購(gòu)買了31臺(tái)交互式電子白板，實(shí)現(xiàn)了“校園網(wǎng)”“班班通”教學(xué)全覆蓋。

2、積極開(kāi)展現(xiàn)代化教育技術(shù)的應(yīng)用。9月份邀請(qǐng)縣教研員王守國(guó)老師對(duì)全鎮(zhèn)教師作了《師生學(xué)習(xí)資源的獲取及多種教學(xué)軟件的應(yīng)用》專題報(bào)告。這學(xué)期我鎮(zhèn)有114教師參與了“一師一優(yōu)課”傳課、曬課活動(dòng)，16位教師遴選為縣優(yōu)課，葛進(jìn)生老師被評(píng)為市優(yōu)課教師。張鳳娟、張翠翠等5位老師被評(píng)為縣優(yōu)質(zhì)課教師。教師的利用現(xiàn)代教育技術(shù)的能力顯著提高，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步攀升。

四、嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)轉(zhuǎn)教風(fēng)，大面積提高了教學(xué)質(zhì)量。

為此中心校作了嚴(yán)密的部署和安排，祭出“嚴(yán)字訣”。一是要求各校對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的考前教育?！翱汲稣嫠?，亮出真成績(jī)”。二是成立巡考小組。有效監(jiān)督，及時(shí)處理考試中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)作弊行為零容忍。三是實(shí)施全抽全考。改變過(guò)去只抽部分學(xué)生的方式，對(duì)1-6年級(jí)學(xué)生全抽全考，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。四是要求監(jiān)考老師嚴(yán)格監(jiān)考，認(rèn)真負(fù)責(zé)，既要服務(wù)好學(xué)生，又要保證學(xué)生能夠“公平競(jìng)爭(zhēng)”。監(jiān)考老師一律不準(zhǔn)帶手機(jī)進(jìn)入考場(chǎng)，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)年終考評(píng)一票否決。

五、加強(qiáng)校園文化建設(shè) 以文化人，引人育人，促進(jìn)了師生和諧發(fā)展。

“蓬生麻中，不扶而直，白沙在涅，與之俱黑。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對(duì)師生的成長(zhǎng)有著巨大的影響。本學(xué)期我們圍繞“一 切為了學(xué)生的終身發(fā)展”這一辦學(xué)宗旨，積極實(shí)施文明校園、書香校園、和諧校園建設(shè)。

一、“讓校園的每一塊墻壁都會(huì)‘說(shuō)話’”。我們借助創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展的契機(jī)，高標(biāo)準(zhǔn)為大王小學(xué)、盆窯小學(xué)等15所學(xué)校制作了墻壁文化、樓道文化、班級(jí)文化。對(duì)彭樓小學(xué)、盆窯小學(xué)等6所學(xué)校進(jìn)行了美化綠化亮化，使校園“春有花，夏有蔭，秋有香，冬有綠”。

二、修訂完善了校園制度文化?！安灰砸?guī)矩，不成方圓”，本學(xué)期中心校先后出臺(tái)了《辛莊鎮(zhèn)小學(xué)生一日常規(guī)》、《辛莊鎮(zhèn)高效課堂激勵(lì)措施》等一系列的規(guī)章制度，規(guī)范了師生的行為，樹(shù)立了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，保證了校園各項(xiàng)工作和活動(dòng)的順利開(kāi)展。

三、進(jìn)行書香校園示范校創(chuàng)建活動(dòng)。“最是書香能致遠(yuǎn)”。本學(xué)期我們?yōu)楦餍W(xué)建設(shè)了標(biāo)準(zhǔn)化閱覽室，設(shè)置了開(kāi)放式走廊圖書角，更新了校園廣播系統(tǒng)，積極推動(dòng)毛樓小學(xué)、希望小學(xué)申報(bào)縣級(jí)書香校園示范校。繼續(xù)實(shí)施了“校長(zhǎng)美文“推薦計(jì)劃,開(kāi)展了“經(jīng)典照亮人生”讀書比賽活動(dòng)，和“書香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)。在全市舉辦的“第二屆中華誦讀之星網(wǎng)絡(luò)推薦活動(dòng)”中,我鎮(zhèn)希望小學(xué)、武盛小學(xué)推薦的節(jié)目獲獎(jiǎng),彭樓小學(xué)被評(píng)為市級(jí)“中華經(jīng)典詩(shī)文誦讀學(xué)?！?。

存在問(wèn)題：回顧一年來(lái)的工作，雖然取得了一些成績(jī)，但與其他中心校還有很大差距，與廣大家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的需求、領(lǐng)導(dǎo)的殷切期望還有很大差距。我們清醒地認(rèn)識(shí)到工作中還存在著不足：

1、辦學(xué)條件薄弱，學(xué)校建設(shè)滯后。

2、學(xué)校點(diǎn)多面廣?！奥槿甘健毙W(xué)多，不利于教學(xué)資源和師資的整合。

3、個(gè)別校長(zhǎng)管理意識(shí)薄弱，創(chuàng)新意識(shí)不夠;

4、教師隊(duì)伍不穩(wěn)定。特崗教師“招不來(lái)”、“教不好”、“穩(wěn) 不住”，教師隊(duì)伍缺失嚴(yán)重。

新的一年里，中心校將一如既往，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，廉潔自律，認(rèn)真履行工作職責(zé)，以飽滿的熱情和持之以恒的工作干勁，狠抓教學(xué)常規(guī)管理和教學(xué)質(zhì)量，努力辦好農(nóng)村教育，讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，讓百姓放心。

第三篇：鎮(zhèn)中心學(xué)校綜治信訪維穩(wěn)工作責(zé)任書

@鎮(zhèn)中心學(xué)校度綜治信訪維穩(wěn)工作

目標(biāo)管理責(zé)任書

為進(jìn)一步做好@鎮(zhèn)教育系統(tǒng)20@綜合治理、信訪穩(wěn)定工作，構(gòu)建和諧教育，維護(hù)教育穩(wěn)定，促進(jìn)全區(qū)教育體育事業(yè)又好又快地發(fā)展，根據(jù)國(guó)家、省、市、區(qū)有關(guān)文件精神，經(jīng)@鎮(zhèn)中心學(xué)校研究，決定對(duì)@鎮(zhèn)教育系統(tǒng)20@綜合治理、信訪穩(wěn)定工作實(shí)行目標(biāo)管理：

一、責(zé)任對(duì)象

@鎮(zhèn)中小學(xué)、幼兒園主要負(fù)責(zé)人。

二、責(zé)任目標(biāo)

確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)政治社會(huì)和諧穩(wěn)定。

確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)無(wú)一例群體性事件發(fā)生，無(wú)一例赴省進(jìn)京上訪和非正常上訪案件發(fā)生，減少越級(jí)上訪。

確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)不發(fā)生刑事案件，不發(fā)生治安傷害事故，不發(fā)生干部職工違法犯罪案件，不發(fā)生領(lǐng)導(dǎo)班子成員違法、違紀(jì)案件，不發(fā)生有重大的社會(huì)影響案（事）件。

確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)和諧穩(wěn)定，師生員工人人都有安全感、幸福感。

三、考核內(nèi)容

1、綜合治理、信訪穩(wěn)定工作堅(jiān)持“屬地管理、分級(jí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，依法、及時(shí)、就地解決問(wèn)題與疏導(dǎo)教育相結(jié)合”的原則。

2、實(shí)行綜合治理、信訪穩(wěn)定工作責(zé)任制。各單位主要負(fù)責(zé)人為綜治、信訪、維穩(wěn)工作第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)為直接責(zé)任人，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)綜治、維穩(wěn)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，將綜治、信訪、維穩(wěn)工作列入本單位工作計(jì)劃，落實(shí)在日常工作中。

3、定期召開(kāi)綜治、信訪、維穩(wěn)工作情況分析研判會(huì)，排查梳理不穩(wěn)定因素，研究處理問(wèn)題的辦法，落實(shí)責(zé)任人。

4、積極協(xié)助相關(guān)部門做好涉及本單位的不穩(wěn)定問(wèn)題和協(xié)調(diào)處理工作。

5、切實(shí)做好上級(jí)交辦信訪件的調(diào)查處理工作，確保按期辦結(jié)率100%。

6、建立健全黨、政、工、團(tuán)等參與的矛盾預(yù)警調(diào)解化解機(jī)制，及時(shí)發(fā)現(xiàn)矛盾、化解矛盾，真正把矛盾糾紛解決在萌芽狀態(tài)，問(wèn)題解決在基層。

7、認(rèn)真執(zhí)行不穩(wěn)定矛盾排查的信息報(bào)送制度，建立健全綜治、信訪、維穩(wěn)處置預(yù)案，在重要敏感時(shí)期、重要時(shí)段、重要節(jié)點(diǎn)，必須堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶班制度和日?qǐng)?bào)告制度，其它時(shí)間堅(jiān)持周報(bào)告制度，無(wú)漏報(bào)、遲報(bào)、瞞報(bào)現(xiàn)象。

8、積極主動(dòng)地做好越級(jí)上訪的接訪、化解和勸返工作。

9、全面落實(shí)區(qū)委、區(qū)政府關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部“一周一訪”工作制度，認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、下訪回訪制、案件包保制、限時(shí)辦結(jié)制和信息反饋建立臺(tái)帳制。確保全鎮(zhèn)教育系統(tǒng)社會(huì)安定、穩(wěn)定、和諧。

四、考核獎(jiǎng)懲

將綜合治理、信訪穩(wěn)定工作的履行情況列為對(duì)各責(zé)任單位及其負(fù)責(zé)人考核的內(nèi)容之一，對(duì)因工作不力，措施不到位，引發(fā)群眾越級(jí)到市、省，進(jìn)京上訪、群體性事件和重大惡性事件的，將視情節(jié)輕重，按有關(guān)規(guī)定，對(duì)責(zé)任人或責(zé)任單位實(shí)行責(zé)任追究。同時(shí)，在干部選拔任用、職稱評(píng)定、評(píng)先評(píng)優(yōu)等工作中實(shí)行一票否決。

本責(zé)任書一式二份。@鎮(zhèn)中心學(xué)校與各責(zé)任單位各執(zhí)一份。

鎮(zhèn)中心學(xué)校（簽字）：

20@年

月

日

責(zé)任單位主要負(fù)責(zé)人

（簽字）：

20@年

月

日

第四篇：寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年綜治安全工作要點(diǎn)

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年綜治安全工作要點(diǎn)

寬闊鎮(zhèn)中心學(xué)校2016年綜治安全工作是實(shí)現(xiàn)“十三五”規(guī)劃的開(kāi)局之年、保障之年、問(wèn)責(zé)之年，以預(yù)防為主、安全第一、零事故、零死亡為目標(biāo)。做到校（園）長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)（管理人員）具體負(fù)責(zé)，班主任包班，教職工包學(xué)生責(zé)任追究。

一、全國(guó)“兩會(huì)”期間及重大節(jié)日信訪維穩(wěn)工作。中心校校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，分管校長(zhǎng)負(fù)主要責(zé)任，轄區(qū)校長(zhǎng)及中心校掛包人員負(fù)具體責(zé)任；其他教職工一崗雙責(zé)。

二、綜治安全常規(guī)教育。

1、安全第一課、安全教育周、安全生產(chǎn)月、安全活動(dòng)月、禁毒宣傳日、憲法日、“雙提升”、綜治安全心理訪談等教育活動(dòng)。要求有教育內(nèi)容、圖片資料。

2、建立健全綜治安全制度、職責(zé)、方案、應(yīng)急預(yù)案，層層簽訂責(zé)任狀。

3、強(qiáng)化整班移交工作措施。

4、開(kāi)展全國(guó)第21個(gè)安全教育日活動(dòng)。要求有內(nèi)容、圖片資料、心得體會(huì)、手抄報(bào)。

5、隨時(shí)做到校園內(nèi)設(shè)施、設(shè)備、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所、生活場(chǎng)所、附屬工程、在建工程、線路、閑置校舍及校園周邊環(huán)境隱患排查與治理工作。要求有臺(tái)帳，有整改治理計(jì)劃、方案、措施、預(yù)算報(bào)告、實(shí)施過(guò)程、經(jīng)費(fèi)投入、工作日志、責(zé)任落實(shí)、完成銷號(hào)等。

6、結(jié)合國(guó)旗下的講話、班會(huì)課及學(xué)科教學(xué)實(shí)際，滲透憲法教育、法制教育、學(xué)生事故預(yù)防及處分條例、心理健康教育、反邪教、國(guó)防教育、禁毒及反恐防暴等教育活動(dòng)。要求有講稿、有教案、有板報(bào)等。

7、開(kāi)展嚴(yán)禁采摘、銷售、加工、食用野生菌的教育活動(dòng)。要求有宣傳標(biāo)語(yǔ)、提綱、給家長(zhǎng)的一封信、責(zé)任狀、排查記錄等。

8、廣泛開(kāi)展道路交通宣傳教育，教育學(xué)生嚴(yán)守交通規(guī)則，上學(xué)、放學(xué)在公路上安全文明行走。嚴(yán)格對(duì)私家車、摩托車、電動(dòng)車載人及接送學(xué)生的登記制度，與相關(guān)責(zé)任人簽訂責(zé)任狀，時(shí)時(shí)追蹤管理。

9、開(kāi)展消防、突發(fā)事件、防震、防溺水、反恐防暴等演練活動(dòng)，提高師生的逃生能力和應(yīng)變能力。要求有方案、有安排、有效果；及時(shí)更換過(guò)期失效的滅火器。

10、加強(qiáng)食品安全管理。要求食堂管理人員及食堂從業(yè)人員嚴(yán)格把好進(jìn)貨關(guān)、儲(chǔ)藏關(guān)、加工關(guān)、留樣關(guān)、銷毀關(guān)，按照食堂“八個(gè)嚴(yán)禁”開(kāi)展工作，給師生提供安全衛(wèi)生的營(yíng)養(yǎng)食品，做好記錄，管好帳務(wù)。

11、加強(qiáng)安保工作管理及警務(wù)室的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要求加強(qiáng)專（兼）職安保人員的管理，嚴(yán)格24小時(shí)值班制度及家長(zhǎng)聯(lián)系服務(wù)制度，嚴(yán)格外來(lái)人員準(zhǔn)入制度和學(xué)生準(zhǔn)出制度，嚴(yán)格刀具及危險(xiǎn)品的收繳，注重做到不離位、不脫崗，保持室內(nèi)外衛(wèi)生整潔。

12、加強(qiáng)寄宿生的安全管理。要求消除宿舍安全隱患，加強(qiáng)寄宿生生活習(xí)慣的養(yǎng)成教育，宿管人員24小時(shí)不離位、不脫崗，保持宿舍內(nèi)外、過(guò)道、樓梯間、廁所衛(wèi)生整潔，時(shí)時(shí)關(guān)心、教育、巡查住校生，發(fā)現(xiàn)異常，及時(shí)與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系。

13、加大信息上報(bào)和閑置校舍的監(jiān)管力度。

第五篇：賈莊鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)材料

賈莊鎮(zhèn)中心學(xué)校團(tuán)隊(duì)建設(shè)材料

III—19—1賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)校工作計(jì)劃中少先隊(duì)建設(shè)的內(nèi)容

（一）組織建設(shè)

1.做好日常的組織管理工作

指導(dǎo)大隊(duì)委員會(huì)做好隊(duì)員的隊(duì)籍管理工作。定期上好隊(duì)課。平時(shí)做好五項(xiàng)流動(dòng)紅旗。門崗值日與升降旗工作。

2.加強(qiáng)少先隊(duì)大隊(duì)中隊(duì)、小隊(duì)委員會(huì)的建設(shè)。

3.大隊(duì)集會(huì)每月一次，中隊(duì)集會(huì)每月二次，小隊(duì)建設(shè)做到自愿組合，合理編隊(duì)，自取隊(duì)名，自定目標(biāo)，活動(dòng)經(jīng)常、建立陣地，輔導(dǎo)員自聘，每周開(kāi)展一次活動(dòng)。

（二）禮儀建設(shè)

加強(qiáng)少先隊(duì)禮儀建設(shè)，包括少先隊(duì)大、中隊(duì)集體規(guī)范使用隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)歌、隊(duì)禮、呼號(hào)、宣誓、鼓號(hào)音樂(lè)、隊(duì)服、隊(duì)長(zhǎng)標(biāo)志等少先隊(duì)特有的禮儀標(biāo)記，按規(guī)范舉行少先隊(duì)大隊(duì)和中隊(duì)的隊(duì)會(huì)儀式、升旗儀式等各種少先隊(duì)儀式，利用暑期前開(kāi)始隊(duì)號(hào)的訓(xùn)練，暑期完成鼓號(hào)隊(duì)新隊(duì)員的培訓(xùn)工作。

（三）陣地建設(shè)

充分利用隊(duì)室這個(gè)少先隊(duì)陣地，向隊(duì)員進(jìn)行組織教育，輔導(dǎo)少先隊(duì)小干部使用和管理紅領(lǐng)巾櫥窗，紅領(lǐng)巾廣播站等大隊(duì)宣傳陣地。指導(dǎo)并督促各中隊(duì)辦好板報(bào)、爭(zhēng)章園地、隊(duì)角等中隊(duì)宣傳陣地，充分發(fā)揮它們的育人功能。同時(shí)，使用好愛(ài)國(guó)主義教育基地等少先隊(duì)教育基地。

（四）隊(duì)伍建設(shè)

1.強(qiáng)化中隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍管理

召集中隊(duì)輔導(dǎo)員每月召開(kāi)一次會(huì)議，做到“有計(jì)劃、有布置、有檢查、有記錄”。平時(shí)組織輔導(dǎo)員參與學(xué)習(xí)交流，開(kāi)展培訓(xùn)，指導(dǎo)各中隊(duì)輔導(dǎo)員積極參與少先隊(duì)教育科研活動(dòng)，提升工作水平。

2.強(qiáng)化少先隊(duì)小干部隊(duì)伍管理

定期舉辦隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，進(jìn)行隊(duì)知識(shí)，隊(duì)干部技能和素質(zhì)培訓(xùn)，幫助隊(duì)干部增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高服務(wù)能力。協(xié)助大隊(duì)委員會(huì)按崗位標(biāo)準(zhǔn)做好隊(duì)干部民主選舉工作，建立民主評(píng)議制度，每學(xué)期開(kāi)展一次。

III—19—3賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)組織建設(shè)方面的主要措施和成就

一、狠抓常規(guī)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

抓好學(xué)生行為常規(guī)是少先隊(duì)工作的重點(diǎn)，加大對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣的教育就成為了重中之重。大隊(duì)部主要通過(guò)以下途徑進(jìn)行：

1、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗：由學(xué)?！凹t領(lǐng)巾監(jiān)督崗”實(shí)行落實(shí)，利用常規(guī)檢查促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以每日檢查與定期抽查相結(jié)合，從細(xì)微之處使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。這樣不僅培養(yǎng)了一支高素質(zhì)的少先隊(duì)小干部隊(duì)伍，同時(shí)也起到一定的模范帶頭作用。

2、國(guó)旗下講話：本學(xué)期國(guó)旗下講話由十多位中隊(duì)輔導(dǎo)員和配班教師負(fù)責(zé)進(jìn)行。老師們都能積極準(zhǔn)備，激情演講，達(dá)到了教育的良好效果。

3、主題板報(bào)和櫥窗評(píng)比：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評(píng)比，效果明顯。各班出的黑板報(bào)和櫥窗立意新穎，構(gòu)思奇妙，布局精巧，得到了廣大師生的一致好評(píng)。

二、開(kāi)展豐富活動(dòng)，提高學(xué)生優(yōu)秀的綜合素質(zhì)

兩年來(lái)，我們開(kāi)展了多項(xiàng)活動(dòng)，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中享受成長(zhǎng)的快樂(lè)。

1、常規(guī)知識(shí)競(jìng)賽，培養(yǎng)學(xué)生行為習(xí)慣

本次活動(dòng)歷時(shí)較長(zhǎng)，從學(xué)期初開(kāi)始，大隊(duì)部就將《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)的相關(guān)要求進(jìn)行了布置，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視，學(xué)生也緊密配合，全校學(xué)生都融入了牢記“守則”和“規(guī)范”的洪流中。學(xué)生不僅在口頭上能熟背于心，而且能落實(shí)在實(shí)處，真正培養(yǎng)了學(xué)生的良好習(xí)慣。

2、愛(ài)心捐款活動(dòng)，堅(jiān)持學(xué)生愛(ài)心教育

5月，學(xué)校結(jié)合“全國(guó)助殘日”活動(dòng)要求，下發(fā)了助殘倡議書，開(kāi)展了“少吃一份零食，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心”的捐款活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，全校師生都積極參與，學(xué)生們紛紛慷慨解囊，拿出自己的零花錢，用自己的力量將熾熱的愛(ài)心播撒到殘疾孩子的心中。

3、校園藝術(shù)節(jié)，增強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)情感

六月是孩子們自己的節(jié)日，在六一兒童節(jié)到來(lái)之際，我們以“童心向黨”為活動(dòng)宗旨，積極開(kāi)展校園藝術(shù)節(jié)。本屆藝術(shù)節(jié)分為兩個(gè)板塊，“兒童粉筆畫比賽”給了孩子盡情揮灑想象力的舞臺(tái)，孩子們用充滿智慧的畫筆繪出了一幅幅美麗動(dòng)人的精彩畫卷，形成了校園里一道亮麗的風(fēng)景線?！凹w表演唱”活動(dòng)更凸現(xiàn)了教師和學(xué)生的創(chuàng)新思維，文藝節(jié)目精彩紛呈。

三、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立輔導(dǎo)員明確的崗位意識(shí)

眾所周知，輔導(dǎo)員工作能力的高低對(duì)少先隊(duì)組織教育作用的發(fā)揮及活動(dòng)的質(zhì)量起著決定性作用。在實(shí)踐中，我們也體會(huì)到，沒(méi)有一支過(guò)硬的輔導(dǎo)員隊(duì)伍，學(xué)校的少先隊(duì)組織就不會(huì)有生機(jī)與活力。因此，近年來(lái)，少先隊(duì)大隊(duì)部認(rèn)真組織班主任培訓(xùn)，大力號(hào)召輔導(dǎo)員認(rèn)真學(xué)習(xí)少先隊(duì)理論知識(shí)，要求輔導(dǎo)員爭(zhēng)做理論型、科研型的輔導(dǎo)員，積極做好少先隊(duì)的工作。培訓(xùn)內(nèi)容豐富多彩，有著名教育家魏書生的民主教育的講座，也有全國(guó)著名班主任任小艾的激情演講，還有班主任在實(shí)踐中的思想交流。這一次次的培訓(xùn)和交流讓我們所有的班主任老師都受益匪淺。

四、堅(jiān)持家校共建，營(yíng)造學(xué)生成長(zhǎng)的融洽氛圍

社會(huì)、學(xué)校、家庭三維網(wǎng)絡(luò)是塑造學(xué)生成為健康人的德育體系，這已成為了不爭(zhēng)的事實(shí)，也已成為教育工作者的共識(shí)。為此，近年來(lái)，我們分階段有針對(duì)性地對(duì)全體家長(zhǎng)進(jìn)行了不同主題的家庭教育培訓(xùn)。由各年級(jí)組長(zhǎng)負(fù)責(zé)落實(shí)，各班主任積極配合，成功開(kāi)展了五次家長(zhǎng)會(huì)，社會(huì)影響較好，得到了廣大家長(zhǎng)的熱烈歡迎。我們堅(jiān)信，只有用科學(xué)的教育思想影響家長(zhǎng)的教育理念和方法，完善家庭教育，使其與學(xué)校教育相輔相成，相互促進(jìn)，形成合力，更好地促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

III—19—4賈莊鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)小干部輪換制

少先隊(duì)小干部輪換制，是在少先隊(duì)組織中，破除小干部長(zhǎng)期任職，采取隊(duì)員輪流當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)，接受少先隊(duì)崗位的鍛煉，獲得為他人服務(wù)的機(jī)會(huì)，充分體現(xiàn)每一個(gè)少先隊(duì)員均等的權(quán)利與義務(wù)的一種組織管理形式。

少先隊(duì)小干部輪換制的實(shí)施，可以讓少先隊(duì)員主動(dòng)在隊(duì)活動(dòng)中獲得體驗(yàn)，鍛煉自身技能，強(qiáng)化已有知識(shí)，并逐漸內(nèi)化為能力；在輪換過(guò)程中，磨練隊(duì)員的意志品質(zhì)，獲取心理體驗(yàn)，形成健康的個(gè)性心理；利于隊(duì)員在實(shí)踐中實(shí)現(xiàn)自我教育，形成良好的道德品質(zhì)與行為規(guī)范。

少先隊(duì)小干部輪換制，是一個(gè)讓隊(duì)員自我管理、自我實(shí)踐、自我教育、自我服務(wù)的少先隊(duì)組織管理模式。少先隊(duì)員真正取得隊(duì)的決定權(quán)，讓每個(gè)教育對(duì)象，成為教育活動(dòng)的“主”，而不是被動(dòng)的“客”。少先隊(duì)小干部，作為一個(gè)教育的載體，在輪換后，給了每一個(gè)主體實(shí)踐的機(jī)會(huì)，體現(xiàn)了“主體教育”的思想。

我校的具體做法如下： A.確定小干部的方法

確定小干部的方法，要求實(shí)驗(yàn)中隊(duì)改變長(zhǎng)期任職的傳統(tǒng)做法，遵守自我推薦、民主選舉、定期輪換、照顧全體的原則。在這個(gè)原則的下面，各中隊(duì)可以自主選擇：部分輪換、全部輪換、以活動(dòng)為周期輪換。

B．輪換制小干部的使用方法：

使用輪換制小干部，從他們的特長(zhǎng)、興趣、愛(ài)好出發(fā)。在教師的引導(dǎo)、隊(duì)員的幫助下，輪換制小干部要投入到隊(duì)的每一個(gè)領(lǐng)域，包括：少先隊(duì)的小家務(wù)、隊(duì)的常規(guī)教育活動(dòng)、雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)、文藝活動(dòng)、體育活動(dòng)、宣傳活動(dòng)等。與傳統(tǒng)方式的不同在于，參加這些活動(dòng)組織的，可能并不是這個(gè)領(lǐng)域的最高或相對(duì)高水平的隊(duì)員，他們既是完成任務(wù)，也是鍛煉和學(xué)習(xí)。在擔(dān)任一定任期后，再輪換“下崗”、“換崗”。

C.輪換制小干部的培養(yǎng)方法：

輪換制小干部的培養(yǎng)，滲透在崗前、崗中與崗后。開(kāi)辦輪換制隊(duì)長(zhǎng)學(xué)校，傳授工作技能，教給工作方法，樹(shù)立正確思想（合作、自律、服務(wù)等）；實(shí)行小幫手制，有經(jīng)驗(yàn)的隊(duì)員也要求主動(dòng)輔助輪換制小干部的工作，并可當(dāng)新干部的小老師；要求輔導(dǎo)員全程觀察，及時(shí)指導(dǎo)；表?yè)P(yáng)為主，發(fā)現(xiàn)進(jìn)步及時(shí)總結(jié)并提出表?yè)P(yáng)，強(qiáng)化正確行為的影響；崗后及時(shí)反饋任期內(nèi)工作、表現(xiàn)，提出意見(jiàn)與建議，激勵(lì)其下一次再爭(zhēng)取上崗。