第一篇：左中民族職專2014年關(guān)于推薦區(qū)級、市級優(yōu)秀教師工作報告

左中民族職專2014年關(guān)于推薦區(qū)級、市級優(yōu)秀教師工作報告

我校根據(jù)通教發(fā)〔2014〕44號文件精神，和旗教體局2014年6月27日通知要求，結(jié)合我校實際情況，對照文件條件，認真組織評選，具體情況如下：

一、評審組組成組長：關(guān)那順

副組長： 潘鐵明、李俊清

成員：包德全、白金山、王那斯吐、包立君

二、評選工作程序及評選辦法

1、成立了以關(guān)那順校長為組長的評選領(lǐng)導(dǎo)小組。

2、本著政治堅定、事跡突出、群眾公認、優(yōu)中選優(yōu)和公開、公平、公正的原則，對我校教師進行了量化考評，在充分發(fā)揚民主、廣泛征求意見的基礎(chǔ)上推選出縣市級優(yōu)秀教師和區(qū)級優(yōu)秀教師候選人名單。

3、6月18日，我校召開教職工大會，對候選人進行民主測評，集體討論，投票表決。經(jīng)評議，金巴圖同志完全符合自治區(qū)級優(yōu)秀教師評選條件，王那斯吐、吳桂蓮?fù)ㄖ贤ㄟ|市級優(yōu)秀教師評選條件；且無違反法律法規(guī)、國家政策和其他社會治安之行為。

4、6月19日-----6月27日，我校將評選結(jié)果進行公示，公示結(jié)果無異議。

三、評選結(jié)果

1）同意推薦金巴圖同志評為自治區(qū)級優(yōu)秀教師。

2）同意推薦王那斯吐、吳桂蓮?fù)驹u選為通遼市級優(yōu)秀教師。

科左中旗民族職業(yè)中專

2014年6月28日

第二篇：奈曼旗民族職專大事記封皮

奈曼旗民族職專（2004——213）年大事記記事

2013年大事記 教務(wù)類： 政教類： 黨務(wù)類

學(xué)校各級、各類接待，迎檢工作 參觀、考察、出席重大會議類

舉辦個大型活動類(運動會，技能節(jié)等等。。)教師培訓(xùn)類：骨干教師、研究生、學(xué)科帶頭人，出國留學(xué)人員 培訓(xùn)處培訓(xùn) 后勤、總務(wù) 人事類

重大決策、政策的發(fā)布、學(xué)習(xí)和貫徹及具體部署

（如助學(xué)金政策 大型項目及工程類 招商引資、招生就業(yè) 聯(lián)合辦學(xué) 頂崗實習(xí)對口升學(xué)

教育教學(xué)成果（個人或集體榮譽證書，表彰、獎勵）其他類：

張校長有我校新址鳥瞰圖。

第三篇：奈曼旗民族職專2014年工作計劃

奈曼旗民族職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校

2014年工作計劃

2014年，我校要繼續(xù)圍繞國家示范校建設(shè)，深化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和教師業(yè)務(wù)提升為重點，攻堅克難爭取做好招生、就業(yè)；實訓(xùn)基地；校園美化綠化等工作，促進學(xué)校各方面全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持科學(xué)發(fā)展觀，認真貫徹國家教育法律、法規(guī)，認真貫徹落實黨的十八大精神，深化職業(yè)教育改革和學(xué)校管理體制創(chuàng)新。緊緊圍繞“創(chuàng)建國家示范校”的建設(shè)目標，以“立德樹人”為指導(dǎo)思想，精細管理，苦練內(nèi)功，強化內(nèi)涵，穩(wěn)步推進學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，依靠全體教職工、科學(xué)合理調(diào)整人力資源、發(fā)揮教師民主管理和全體干部集體優(yōu)勢，著力提高教育教學(xué)水平，努力提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益。

二、工作目標

1、德育目標：堅持育人為本、德育為先，建立師德師風(fēng)標準，將師德建設(shè)具體深化到班級管理，教師上課，日常行為和遵守校規(guī)校紀等具體工作之中，發(fā)揮一言一行的潛移默化作用；把提高學(xué)生素質(zhì)工作放在首位，創(chuàng)新德育教育新方法，將德育教育深化到學(xué)生教育各種活動中，逐步完成立德樹人總要求。積極推進學(xué)校職業(yè)生涯規(guī)劃教育，堅定理想信念，苦練過硬本領(lǐng)。

2、管理目標：加強學(xué)校規(guī)范管理，貫徹落實逐層負責(zé)制度和崗位責(zé)任制度，增強教師的教書育人責(zé)任意識。

3、教師隊伍目標：增強干部職工的服務(wù)意識，提高學(xué)校管理水平；努力打造品德高尚、業(yè)務(wù)精湛教師隊伍，促進和激發(fā)全體教師不斷完善自我，做到教書育人，為人師表，認真履行職責(zé)，自覺加強學(xué)習(xí)、提高業(yè)務(wù)水平，掌握新技術(shù)、新工藝，刻苦鉆研，及時掌握本專業(yè)、本行業(yè)發(fā)展最前沿知識和大趨勢，全力保證教育教學(xué)質(zhì)量。

4、教學(xué)目標：培養(yǎng)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力，動手能力，優(yōu)化課堂教學(xué)，1

提高課堂教學(xué)的滿意度。

5、招生目標：通過主管部門政策支持，各初中學(xué)校大力宣傳，我校全體教職工共同努力，全年全日制新生達到800人以上，非全日制招生達到700人以上。

三、主要任務(wù)以及措施

（一）積極開展群眾性的教育實踐活動，加強政治學(xué)習(xí)，統(tǒng)一思想，重點放在：

1、整頓工作作風(fēng)：領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭反對四風(fēng)現(xiàn)象，堅持真抓實干，把工作落到實地，抓出實效。

2、整頓工作紀律：做好全體教職工考勤工作，堅持日簽到，執(zhí)行周通報制度；日常辦公做到：不上網(wǎng)聊天、網(wǎng)購、不玩網(wǎng)絡(luò)游戲等與教學(xué)學(xué)習(xí)無關(guān)的事情，不亂串辦公室，不做與學(xué)校工作無關(guān)的事情，不說不利于團結(jié)的話；嚴明請假制度。

3、整頓課堂紀律：教師上課要遵守學(xué)校工作紀律，要準時上課，不提前下課，認真組織每一課時教學(xué)活動。

4、整頓校園秩序：加強學(xué)生管理，保證校園安全，重點抓好值周定位管理，加強值周檢查和學(xué)校抽查工作；通過多種教育形式，堅決治理校園暴力事件、校園談戀愛等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。

5、整頓宿舍秩序：繼續(xù)堅持文明住宿、安全住宿的管理制度，堅持宿舍每日檢查制度，堅持星級宿舍管理，堅持查宿舍零報告制度，確保內(nèi)宿生安全。

6、堅持勤儉辦學(xué)，重視節(jié)約。嚴格控制辦公、招待等方面的支出，提倡節(jié)約水、電及實訓(xùn)耗材，反對鋪張浪費。節(jié)約資金，重點解決教師工作中遇到的困難和問題，密切學(xué)校內(nèi)部干群關(guān)系，擴大群眾實踐活動的成果，夯實示范校建設(shè)的群眾基礎(chǔ)，促進校園和諧穩(wěn)定，（二）教育教學(xué)方面：加強師資隊伍建設(shè)，提升教育教學(xué)質(zhì)量

2014年，我校將加強教學(xué)常規(guī)管理，提升教學(xué)質(zhì)量；完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化教育教學(xué)秩序；立足高考與技能，落實責(zé)任目標。

1、加強教學(xué)常規(guī)管理，強化過程監(jiān)控。

本學(xué)期，教務(wù)處繼續(xù)做好每天的教學(xué)巡視，特別是早讀、晚自習(xí)及教師上課的考勤及教學(xué)情況，做到每天一反饋，每周一通報，并將相應(yīng)的結(jié)果記入教師的教學(xué)檔案，加強考核，落實《教師課堂教學(xué)檢查扣分細則》，通過對學(xué)生進行抽樣檢查、談話以及課堂日志、推門課、公開課收集信息，加強對教學(xué)指導(dǎo)和跟蹤檢查，對收集的信息進行科學(xué)分析，構(gòu)建客觀、公正的業(yè)務(wù)考核和教學(xué)評價體系，重點落實教學(xué)常規(guī)的檢查和統(tǒng)計。

2、完善教學(xué)管理制度，優(yōu)化教學(xué)秩序。

本學(xué)期，要進一步規(guī)范、完善、修訂各項教學(xué)管理制度，切實做到教學(xué)檢查有依據(jù)，教學(xué)效果有記錄，教學(xué)評比有優(yōu)劣。充分發(fā)揮教師工作的積極性和創(chuàng)造性，為全面推行國家示范校建設(shè)和績效工資發(fā)放做好制度上保障。

3、狠抓對口升學(xué)，力爭高考再創(chuàng)佳績。

各專業(yè)組根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的安排，認真做好11級學(xué)生高考報名后續(xù)工作，制訂各專業(yè)《2014年對口升學(xué)教學(xué)工作計劃》，力求2014屆對口升學(xué)上線絕對數(shù)高于2013屆。

4、強化科研意識，提升教師素質(zhì)。

（1）組織開展市級以上科研課題立項申報工作，做好示范校建設(shè)課程開題工作、研究工作。

（2）要積極推進新課堂教學(xué)實踐改革。教改活動要在所有班級全面展開，以課改活動為中心，認真組織好全體教師公開課活動。

（3）本學(xué)期繼續(xù)抓好青年教師的培養(yǎng)工作，對青年教師開展專題講座、觀看專家報告會等形式進行“傳幫帶”，使他們盡快成長起來，更好地適應(yīng)新的教學(xué)工作的要求。

5、加強技能教學(xué)，技能大賽力爭新突破。

（1）積極參加上級各類技能競賽，勇爭佳績，制定市級以上技能大賽參賽計劃，確定技能大賽獲獎目標。

（2）認真選拔優(yōu)秀教師參加市級以上各類教學(xué)競賽活動。在各專業(yè)組開展公開課基礎(chǔ)上推選出參加對象，進行重點培訓(xùn)指導(dǎo)。

（3）加強對實踐實訓(xùn)課的檢查督導(dǎo)。各專業(yè)組長要組織教師制定各科實踐實訓(xùn)計劃，必須按預(yù)定計劃上好實踐課。

（4）生產(chǎn)實習(xí)工作：組織二年級學(xué)生開展社會實踐活動，開展學(xué)生到企業(yè)見習(xí)活動，組織三年級學(xué)生頂崗實習(xí)；加強實訓(xùn)基地建設(shè)，引企入校，加強實訓(xùn)車間管理，車間做到日日清潔。

（三）政教、安全方面：拓寬育人渠道,形成學(xué)校、家庭、社會“三位一體”的教育合力，打造“全員育人、全程育人、全方位育人”的教育氛圍

只有學(xué)生得到發(fā)展，才有教師價值的體現(xiàn)，所以我們要把培養(yǎng)既有現(xiàn)代科學(xué)素養(yǎng)，又富有實踐能力，更具有高尚的道德水準的學(xué)生作為我們一切工作的立足點和出發(fā)點。

1、加強德育隊伍建設(shè)，提升德育隊伍素質(zhì)。

加強對班主任的培訓(xùn)與考核，突出教育的針對性和時效性，適時開展好各種規(guī)范性、警示性的教育活動。

2、強化學(xué)生的養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)文明守紀，樂觀向上，具有良好的文明行為和文明習(xí)慣的職專學(xué)子。

加強對學(xué)生日常行為規(guī)范的約束和管理。倡導(dǎo)學(xué)生“自主管理，自我教育”意識。通過一些主題活動，引領(lǐng)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀。加強宿舍管理，通過開展“星級宿舍評比活動”，倡導(dǎo)學(xué)生保護環(huán)境、關(guān)愛健康、營造溫馨、舒適的宿舍文化氛圍；加強宿舍日常管理，認真執(zhí)行宿舍管理制度，重點抓好宿舍學(xué)生的紀律和查舍工作。

3、加強安全、法制和心理健康教育，著力增強學(xué)生的安全、守法和健康意識。

安全責(zé)任落實到主要責(zé)任人。開展各種“安全宣傳”、“應(yīng)急演練”“及時進行校園安全隱患排查整治”等主題活動，加強學(xué)校防火、防盜、防意外事故，要人人明白自己的安全工作職責(zé)，加強安全管理。

每學(xué)期定期組織“青春期健康教育講座”和“心理健康輔導(dǎo)”，重視特殊學(xué)生群體的安全監(jiān)管工作。

4、加強“家?！敖ㄔO(shè)，形成家庭、學(xué)校、社會“三位一體”的德育

工作合力。

通過“校訊通”、家長會、公益活動等，和家長一起共同完成學(xué)生的成長教育工作。

5、建設(shè)豐富多彩的校園文化氛圍和人文氣息，推進班級制度建設(shè)和文化建設(shè)，全力打造具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍和文化氛圍的優(yōu)秀班集體。

6、切實抓好學(xué)生會和班干部的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作。

7、搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)建文明、舒適的校園人文環(huán)境。

（四）招生就業(yè)工作

1、招生工作

制定招生簡章以及招生計劃，召開全體教工大會，明確招生任務(wù)。以團隊招生為主，教師單獨招生為輔，選派領(lǐng)導(dǎo)班子成員以及專業(yè)骨干教師，合理安排到全旗各個中學(xué)進行招生，并選派招生人員有計劃地到旗外進行招生。確保2014年全年全日制招生人數(shù)達到800人，其中企業(yè)、行業(yè)、社區(qū)聯(lián)合辦學(xué)招生100人。

2、就業(yè)工作

（1）以就業(yè)為指導(dǎo)，保證就業(yè)穩(wěn)定率。

完成實習(xí)生的實習(xí)、就業(yè)工作，切實做好定期回訪工作。保證一次就業(yè)對口率90%，一次穩(wěn)定率80%以上。

（2）崗前培訓(xùn)。

邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講課，邀請知名企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校講課，邀請就業(yè)的學(xué)生到學(xué)校講課等等，調(diào)整學(xué)生就業(yè)前的浮躁心態(tài)。

（3）創(chuàng)新辦學(xué)思路，擴大招生渠道。

招生就業(yè)辦要積極做好校企合作、校校聯(lián)合等合作辦學(xué)工作，引進社會力量參與職業(yè)教育辦學(xué)，拓寬招生渠道，創(chuàng)新辦學(xué)模式，做好學(xué)生注冊工作。

（五）加強黨支部內(nèi)群團組織工作，推動精神文明建設(shè)

2014年，學(xué)校黨支部繼續(xù)認真學(xué)習(xí)黨的十八大文件精神，堅持以科學(xué)的方法指導(dǎo)學(xué)校健康、和諧、可持續(xù)性發(fā)展，從教職工特別是黨員干部思想上下功夫，帶領(lǐng)全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓。

1、為黨輸入“新鮮血液”。

加強后備黨員的培養(yǎng)，為黨組織輸送更多的新鮮血液。

2、加強精神文明建設(shè)。

始終把提高辦學(xué)質(zhì)量和搞好精神文明建設(shè)作為學(xué)校工作的重中之重，圍繞著學(xué)生精神文明建設(shè)的主題，在學(xué)生中開展各項活動，提高師生的思想政治素質(zhì)，做到物質(zhì)文明、精神文明兩手抓，兩手都過硬。

3、發(fā)揮履職監(jiān)督工作，2014年黨支部要做好學(xué)校教校務(wù)公開工作，定期對學(xué)校重大事項和學(xué)校一年財務(wù)收支工作進行公示；指導(dǎo)學(xué)校助學(xué)工作，認真檢查各班級人數(shù)，嚴格執(zhí)行助學(xué)金專戶管理及分發(fā)制度，確保上級下?lián)艿闹鷮W(xué)資金及時無誤發(fā)放到學(xué)生手中。

4、工會、婦聯(lián)要認真組織有益于師生身體健康的活動，力求達到活動成效和目的。另外，工會本學(xué)期還要認真組織召開全校教代會。

5、團委要利用各種節(jié)日組織開展各種文體活動，活躍青年團員的文化生活，促進學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

（六）實訓(xùn)基地建設(shè)

1、重點完成汽車檢測與維修實訓(xùn)基地的建設(shè)，創(chuàng)新校企合作機制，為學(xué)生見習(xí)、實習(xí)、頂崗做好基地建設(shè)。

2、爭取政府配套資金，探索校企合作新模式，力爭在南校區(qū)建設(shè)為地方產(chǎn)業(yè)服務(wù)的現(xiàn)代農(nóng)藝培訓(xùn)基地，使校企合作達到雙贏的目的。

3、繼續(xù)對校內(nèi)實訓(xùn)基地優(yōu)化升級，使各專業(yè)教學(xué)更加滿足示范校建設(shè)需求，加強非重點建設(shè)專業(yè)實訓(xùn)基地建設(shè)，拓展護理、學(xué)前教育、計算機專業(yè)的實訓(xùn)基地，使教學(xué)模式改革和人才培養(yǎng)模式改革目標順利實現(xiàn)。

（七）培訓(xùn)工作

繼續(xù)堅持“服務(wù)農(nóng)業(yè)，服務(wù)農(nóng)村，服務(wù)農(nóng)民”的培訓(xùn)宗旨，把送科技下鄉(xiāng)與轉(zhuǎn)移培訓(xùn)工程有機的結(jié)合起來。嚴格按照要求和培訓(xùn)程序進行培訓(xùn)，繼續(xù)做好陽光工程和雨露計劃培訓(xùn)，嚴格執(zhí)行好、管理好項目資金。充分利用農(nóng)閑時節(jié)做好廣大農(nóng)民的文化、法制、技術(shù)教育，尤其做好現(xiàn)代農(nóng)業(yè)技術(shù)服務(wù)。2014年我校培訓(xùn)計劃完成再就業(yè)培訓(xùn)1000人，“雨露計劃”培訓(xùn)400人，職業(yè)技能培訓(xùn)600人，在職人員的崗位提升培訓(xùn)400人，并完成上級安排的其他培訓(xùn)管理等任務(wù)。

（八）加強總務(wù)后勤保障，為教學(xué)工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)

1、嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，遵守財經(jīng)紀律，編制學(xué)校經(jīng)費預(yù)、決算，經(jīng)常向校長提供資金運轉(zhuǎn)情況報告，精打細算、合理安排，使有限的經(jīng)費發(fā)揮更大的作用。嚴格財務(wù)制度，把好學(xué)校物資采購中的申請、審批、領(lǐng)用等關(guān)口，審核好支出票據(jù)，按規(guī)定程序辦理報銷手續(xù)，合理使用經(jīng)費，減少浪費。

2、負責(zé)校舍、課桌、儀器、設(shè)備等校產(chǎn)的登記、管理、添置、維修，制定校產(chǎn)的使用和保管制度，并督促師生執(zhí)行。負責(zé)水電維修工作，對學(xué)校設(shè)施設(shè)備及時維修，在保證師生安全的前提下，提高校產(chǎn)的使用效率。

3、負責(zé)學(xué)校綠化、美化工作，協(xié)助校長做好校園文化的整體布局、規(guī)劃等工作。為學(xué)校組織的各項重大活動提供設(shè)施、物資、場地、水電等后勤保障。

4、嚴格執(zhí)行《食堂衛(wèi)生條例》，做好飲食衛(wèi)生管理工作，保障師生飲食安全。落實校內(nèi)防盜、防火、安全措施，檢查相關(guān)設(shè)施、設(shè)備的使用情況和實際效果，發(fā)現(xiàn)問題及時處置。

5、建立和健全各項規(guī)章制度。負責(zé)總務(wù)部門職工管理。加強后勤人員思想政治教育工作。關(guān)心后勤人員的業(yè)務(wù)進修和技術(shù)培訓(xùn)。做好安全保衛(wèi)工作。

2014年，是我校創(chuàng)建國家級示范校立項建設(shè)第二年，任務(wù)艱巨而光榮，我們堅信在上級教育部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過我校全體師生的共同努力、銳意進取、改革創(chuàng)新，我們定會實現(xiàn)學(xué)校的工作目標，為職業(yè)教育的發(fā)展、地方經(jīng)濟的振興做出更大的貢獻，必將迎來奈曼旗民族職專更加燦爛輝煌的明天。

二○一四年二月二十六日

第四篇：奈曼旗民族職專2012年大事記

奈曼旗民族職專2012年大事記（1月——12月）

一月：

二月：

三月：

學(xué)校辦公室建立并執(zhí)行各部門周工作安排制度，同時將“周工作安排計劃表”匯總形成電子版和紙質(zhì)材料，留存?zhèn)洳?。（檔案室及辦公室可查）

校團委創(chuàng)辦《奈曼職教時訊》，于3月10日印刷首刊，總第13期。同時分發(fā)給各組室。（團委及檔案室留存可查）(可付首刊照片)

實施校園美化工程，投資90萬元，建筑面積近6萬平方米。（總務(wù)類檔案可查）執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)分片包干，全體教師定任務(wù)的春季招生制度，共招生260人(招生辦可查)

四月：

4月7日我校焊接專業(yè)、汽修專業(yè)、計算機專業(yè)學(xué)生代表學(xué)校參加通遼市中職學(xué)校學(xué)生技能大賽。共有10名學(xué)生獲獎，學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。由張亞東主任帶隊（教務(wù)類檔案可查）（附照片）

4月27日我校焊接專業(yè)、機加專業(yè)、護理專業(yè)的學(xué)生代表學(xué)校參加內(nèi)蒙古自治區(qū)中職學(xué)校學(xué)生技能大賽，取得優(yōu)異成績，9人獲獎，同時我校獲得集體獎項優(yōu)秀獎。由安海申校長帶隊。

4月10——4月19日黨支部繼續(xù)展開“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動.(黨支部可查)

4月11日在通遼舉辦的“示范性宿舍和食堂”雙創(chuàng)建活動中，我校男女生公寓和食堂被評為通遼市示范學(xué)生宿舍和食堂，并舉行了掛牌儀式。

4月18日——4月22日，宋猛校長與部分領(lǐng)導(dǎo)一同去聯(lián)合辦學(xué)學(xué)?？疾鞂W(xué)學(xué)習(xí)?？疾炝伺c我校所辦專業(yè)有關(guān)的學(xué)校，北京實美職業(yè)技術(shù)學(xué)校，北京商琨高鐵旅游學(xué)院、天津職業(yè)技能公共實訓(xùn)中心、青島明天學(xué)院等學(xué)校的美發(fā)、美術(shù)、計算機、影視制作、高鐵、3G、銀行事物等專業(yè)。

五月：

5月19日奈曼旗雨露計劃實施方案改革開班暨技能大賽表彰大會再我校隆重召開，通遼市教育局職成科姜志立科長、馮兆毅老師，奈曼旗委常委、政府常務(wù)副旗長李玉山等領(lǐng)導(dǎo)出席會議。(附照片)

5月21日人事駕校入駐奈曼旗民族職業(yè)中專。

六月

對口升學(xué)。網(wǎng)上閱卷。七個專業(yè)的學(xué)生參加考試。本科錄取人數(shù)14人。（教務(wù)處可查。）第二屆護理專業(yè)“3+2”直通車對口升學(xué)班134、135班畢業(yè)，直接升入通遼職業(yè)學(xué)院。134班班主任：于海濤、（要畢業(yè)照片或相關(guān)照片），135班班主任：孫鳳輝

七月

2012年7月4日開始，我校組織60多名教師利用暑假休息時間，集中進行國家級示范校申報材料的整理工作?；I建民族職專示范校建設(shè)小組。建設(shè)小組開展組織材料、健全完善制度等相關(guān)工作。（所有項目資料有項目辦公室及檔案室保存，可查）

主要資料包括：

奈曼旗民族職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”項目建設(shè)

1任務(wù)書

奈曼旗民族職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”項目建設(shè)任務(wù)書

奈曼旗民族職業(yè)中等專業(yè)學(xué)?！皣抑械嚷殬I(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”項目建設(shè)《文件匯編》（示范校建設(shè)辦公室編印，2012年8月）

奈曼旗民族職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃”項目建設(shè)方案。

2012年7月7日宏基水泥學(xué)員專業(yè)班150人在我校參加招錄考試，被錄取的學(xué)員于8月15日開班。

2012年7月28日內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳何（？）

2012年7月28日年原教育部張?zhí)毂砦倚z查指導(dǎo)工作。

2012年7月28日內(nèi)蒙古發(fā)改委領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查指導(dǎo)工作。

八月

2012年8月我校順利通過教育部國家級示范校專家組的評審。

2012年8月15日，我校被列為教育部“2012國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目單位”，并在教育部網(wǎng)站公示。

8月20日宋猛校長到銀川參加全國雨露計劃工作會議。

8月28日我校全體師生迎接了通遼市職業(yè)技術(shù)學(xué)院多名教師來我校參觀。

九月

9月12日我校于奈曼旗殘聯(lián)聯(lián)合舉辦的殘疾人培訓(xùn)班開班。

9月16日安海申副校長和張亞生主任參加了在鄭州召開的國家示范校會議。

2012年9月25日國家級示范校申報工作辦公室正式成立。

9月26日我校第四屆秋季校運會拉開帷幕。

十月

10月8日開始，我校組建現(xiàn)代農(nóng)藝技術(shù)、機械加工技術(shù)、汽車運用與維修、特色項目和示范校建設(shè)綜合組等五個工作小組，共計27人，歷時兩周，全力完成我校國家示范校建設(shè)方案和任務(wù)書的編制工作。10月21日聘請赤峰專家王江老師來校指導(dǎo)。

10月12——13日，國家級示范校創(chuàng)建辦公室張亞生、曹先寶老師參加在上海舉辦的“國家中職示范校建設(shè)方案與任務(wù)書編制班的學(xué)習(xí)。為示范校建設(shè)提供技術(shù)保障。

10月23日，電力局付強局長和我校校長松猛等領(lǐng)導(dǎo)以及100名畢業(yè)生參加了在我校五樓大會議室舉行的“農(nóng)電局、民族職專2012屆企校聯(lián)合辦學(xué)供用電技術(shù)專業(yè)大專班畢業(yè)典禮”。10月29日，宏基水泥班結(jié)業(yè)典禮在我校五樓會議室舉行。

十一月

2012年11月8日至11月29日，我校第二屆校園技能節(jié)隆重召開。

11月10日，通遼市職業(yè)學(xué)院祖院長帶領(lǐng)12名教師到我校參觀考察。與宋猛校長、安海申副校長進行了座談交流，有楊豐武老師講觀摩課。

11月23日我校培訓(xùn)處在我校大禮堂組織“餐飲服務(wù)員”專業(yè)開班儀式，230人參加培訓(xùn)。十二月

12月，校黨支部安排學(xué)習(xí)貫徹落實黨的十八大精神講座，全體教職工集中學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)筆記并上交。

12月24日，全校師生舉行“圣誕節(jié)文藝匯演”慶祝晚會。

機械電子學(xué)校金主任一行來我校。

何旗長來我校

國家自然基金會領(lǐng)導(dǎo)來我校檢查。

教育部辦公廳、人力資源社會保障部辦公廳、財政部辦公廳關(guān)于申報2012國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校建設(shè)計劃項目的實習(xí)就業(yè)基地圖片，張校長有圖片。

第五篇：奈曼旗民族職專專業(yè)建設(shè)研討會致詞

奈曼旗民族職專

專業(yè)建設(shè)研討會致辭

各位領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)主任：大家好！

實施專業(yè)化管理是加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的要求，也是中職學(xué)校進行人才培養(yǎng)模式改革、教學(xué)模式改革、課程模式改革的必然選擇，更是落實國家示范校建設(shè)任務(wù)、提升教育教學(xué)質(zhì)量的有效措施。

2015年秋季，學(xué)校開始執(zhí)行專業(yè)化管理制度，將原來的12個教研組合并調(diào)整為6個專業(yè)組；2016年3月又增加了現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)組，目前學(xué)校共建有農(nóng)牧、計算機、機電一體化、汽修、護理、學(xué)前、現(xiàn)代服務(wù)7個專業(yè)組。在推行專業(yè)化管理的近一年中，各位專業(yè)主任帶領(lǐng)各自的團隊，團結(jié)協(xié)作，銳意進取，初步建立起適應(yīng)專業(yè)化發(fā)展的管理模式，極大地促進了中職教育教學(xué)改革，提升了教育教學(xué)質(zhì)量和人才培養(yǎng)質(zhì)量，發(fā)揮了國家示范校的輻射、帶動作用，取得了一些值得總結(jié)的經(jīng)驗和做法，形成了專業(yè)化管理方面的豐富成果。但是教學(xué)質(zhì)量不高、德育效果不明顯任然是在推行專業(yè)化管理中遇到的最為突出和亟待解決的兩大難題。今天召開的專業(yè)研討會，就是想通過聽取各專業(yè)主任的工作匯報，達到溝通、交流先進經(jīng)驗、提出存在的問題和困難的目。希望各專業(yè)主任在梳理歸納已有的成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，找到提升教學(xué)質(zhì)量、轉(zhuǎn)變德育工作方法的思路和對策，下面，我從分管教育教學(xué)的角度，簡要概括一年來專業(yè)化建設(shè)取得的一些好的經(jīng)驗。

一、主要經(jīng)驗與做法：

1、初步建立了適應(yīng)專業(yè)化發(fā)展的制度體系。

各專業(yè)組能夠按照教育部《中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標準（試行）》規(guī)定的專業(yè)名稱、入學(xué)要求、學(xué)制、培養(yǎng)目標、職業(yè)范圍、人才規(guī)格、主要續(xù)接專業(yè)、課程設(shè)置、教學(xué)時間安排、教學(xué)實施、教學(xué)評價、實習(xí)實訓(xùn)環(huán)境、專業(yè)師資等要求，制定突出本專業(yè)特點的專業(yè)建設(shè)方案、人才培養(yǎng)模式、專業(yè)課程體系，明確了專業(yè)培養(yǎng)目標、專業(yè)就業(yè)崗位要求及專業(yè)發(fā)展方向，細化了日常教育教學(xué)工作的管理、考核、評價制度，制定了教學(xué)區(qū)域、實習(xí)實訓(xùn)區(qū)域教學(xué)管理辦法，建立了專業(yè)實訓(xùn)室及相關(guān)管理制度，將學(xué)生管理的責(zé)任分到人，使教學(xué)、實習(xí)實訓(xùn)德育、安全等工作有序進行，為開展專業(yè)化管理、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量提供了制度保障。護理組編制的《護理專業(yè)建設(shè)方案手冊》包括了護理專業(yè)建設(shè)方案、建設(shè)目標、人才培養(yǎng)模式、課程體系建設(shè)、師資隊伍建設(shè)、專業(yè)發(fā)展方向等內(nèi)容;對于3+2五年一貫制教學(xué)班，采用與通遼職業(yè)學(xué)院課程標準相銜接的課程設(shè)置，滿足了中高職課程銜接的要求，為學(xué)生適應(yīng)大專學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)，是值得推廣和研究的好做法。在近一年的專業(yè)化建設(shè)和實踐中，農(nóng)牧、機電一體化、學(xué)前、計算機等專業(yè)逐步建立、修訂、完善了適合本專業(yè)發(fā)展的方案和工作管理制度，如推行“周工作安排”制度，將周工作細分為日工制度，明確每日的教學(xué)、實訓(xùn)、學(xué)生管理、安全、各類活動的責(zé)任分工等，有效地提高了工作效率，發(fā)揮和調(diào)動了全組教師的工作積極性，是專業(yè)化管理實效性的范例，值得進一步的推行和完善。

2、建立健全突出專業(yè)特點的課程銜接體系。各專業(yè)組以職業(yè)資格標準和專業(yè)教學(xué)標準為依據(jù)，建立了由公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)核心課和選修課組成的課程體系框架，基本實現(xiàn)了課程教材內(nèi)容與職業(yè)標準、教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對接的要求。課程體系以職業(yè)生涯發(fā)展為目標，以工作任務(wù)為線索，以職業(yè)能力為依據(jù)、以典型服務(wù)為載體、以職業(yè)技能鑒定為參照，強化技能訓(xùn)練，將培養(yǎng)學(xué)生道德素養(yǎng)、人文素養(yǎng)、職業(yè)素養(yǎng)融入課程體系。如護理專業(yè)增設(shè)了《護理禮儀與人際溝通》，汽修、機電專業(yè)在實訓(xùn)課中注重融入6S管理制度，全面提升學(xué)生職業(yè)技能和人文素養(yǎng)。

3、不斷深化工學(xué)結(jié)合、校企合作、頂崗實習(xí)的人才培養(yǎng)模式。

工學(xué)結(jié)合是中職人才培養(yǎng)模式改革的主要內(nèi)容，實訓(xùn)實習(xí)是實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合的重要環(huán)節(jié)。實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)，是提高實訓(xùn)教學(xué)質(zhì)量的保障。近一年來，學(xué)校加強了各專業(yè)實習(xí)實訓(xùn)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，為強化學(xué)生的實踐能力和職業(yè)技能、實現(xiàn)工學(xué)結(jié)合奠定基礎(chǔ)。各專業(yè)組及時建立了專業(yè)實訓(xùn)室，制定了工作流程及標準，為實訓(xùn)（驗）室的管理和提供了保證，滿足了學(xué)生實訓(xùn)的需求；各專業(yè)組積極探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，汽修組提出了“五崗工學(xué)”的實訓(xùn)模式，計算機專業(yè)組與巨龍公司進行校企合作，開展帶薪實習(xí)的名片業(yè)務(wù)，這些做法對于培養(yǎng)中職學(xué)生的實踐能力、提高其崗位適應(yīng)能力和就業(yè)競爭力，提高學(xué)生參加技能大賽的能力，為深化工學(xué)結(jié)合提供了思路。

4、積極參加校內(nèi)外活動，加大對外宣傳學(xué)校的辦學(xué)特色

各組通過參加校園運動會、校園文化節(jié)、職業(yè)教育推進會展現(xiàn)了現(xiàn)代服務(wù)專業(yè)的禮儀操、幼師專業(yè)的安代舞、機電專業(yè)、汽修專業(yè)的 拜師會、護理專業(yè)齊頌《弟子規(guī)》等，彰顯職業(yè)特色。

5、加強師資隊伍建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展，各專業(yè)組制定了組內(nèi)師資隊伍培養(yǎng)計劃，設(shè)立每周四為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，專業(yè)主任統(tǒng)提供學(xué)習(xí)內(nèi)容；通過外出培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、參觀、參加校內(nèi)培訓(xùn)、教師信息技術(shù)教育活動、各級各類比賽等，提升教師的教育教學(xué)能力及信息技術(shù)運用能力，各專業(yè)教師在2016年全國信息化大賽中獲獎，微課制作能力明顯提升。

6、積開展教育、教學(xué)研究活動，各專業(yè)組將每星期三列為教研活動日，制定了教研制度，研究和探索專業(yè)化管理中遇到的問題和困難，形成了在工作中研究，以研究的精神工作的意識，調(diào)動了教師參與教育研究的積極性。計算機、護理、農(nóng)牧、機電、汽修專業(yè)申報了由教科研室統(tǒng)一組織的內(nèi)蒙古自治區(qū)規(guī)劃課題，機電、汽修專業(yè)已經(jīng)有2項課題等待結(jié)題，計算機、護理申報的市級課題已經(jīng)立項。大部分專業(yè)教師積極撰寫教育論文，發(fā)表在各類期刊上。計算機專業(yè)王克飛、呂文會、護理專業(yè)楊豐武、李艷紅，機電專業(yè)梁金發(fā)、許麗娜、汽修劉長江發(fā)表了體現(xiàn)專業(yè)特點的論文等。

7、探索確定專業(yè)發(fā)展方向，為學(xué)生提供多樣化成才的渠道。

護理專業(yè)加大了“3+2”中高職貫通培養(yǎng)的招生人數(shù)；機電一體化專業(yè)確立了單招單考的人才培養(yǎng)方向，今年有四個專業(yè)的學(xué)生近50名學(xué)生參加了單招單靠春考

二、存在的問題

1、中職教育教學(xué)教學(xué)理論學(xué)習(xí)不足。

2、專業(yè)教學(xué)管理水平有待提高。

主要表現(xiàn)在教學(xué)管理制度不完善，課題教學(xué)較為松散，隨意，專業(yè)主任執(zhí)行、監(jiān)督職責(zé)有待加強；

3、教育教學(xué)方法的研究能力有待提高。

4、學(xué)校層面缺乏統(tǒng)一的管理、指導(dǎo)、協(xié)調(diào)制度。

不能及時地發(fā)現(xiàn)和解決專業(yè)組存在的困難和問題，沒有形成學(xué)校、專業(yè)組之間上下協(xié)作的工作機制；

5、教育質(zhì)量評價體系還沒有建立起來。

目前的考核制度無法全面評價教師教學(xué)能力、教學(xué)水平、教學(xué)成果；學(xué)校應(yīng)該協(xié)同多方面的力量來共同完成此項工作；

6、急需提升行政人員的專業(yè)化水平，滿足專業(yè)化發(fā)展的大趨勢。

三、幾點建議：

專業(yè)主任必須具備三種品質(zhì)：

1、公正

2、承擔

3、感恩

專業(yè)主任必須具備三種能力：

1、協(xié)調(diào)溝通能力，通過學(xué)習(xí)《組織行為學(xué)》、《人際管理學(xué)》、《心理學(xué)》和反思管理實踐等，逐步提高與學(xué)校各個部門、組內(nèi)教師的溝通能力。

2、指揮決策能力

以《決策理論》為依據(jù)，通過運用現(xiàn)代化的手段、規(guī)范化的程序提升指結(jié)合系統(tǒng)理論、統(tǒng)籌學(xué)提升揮決策能力；

3、執(zhí)行控制的能力：

采用激勵政策、授權(quán)能力等提升執(zhí)行控制能力。

2016年6月