第一篇：讓低碳伴童年快樂成長

讓“低碳”伴童年快樂成長

蠶莊完全小學(xué)王立珍

我們學(xué)校一直致力于孩子的環(huán)境教育，在當(dāng)今“低碳經(jīng)濟”成為全球社會最熱門話題的今天，我們的班級里當(dāng)然少不了這個話題。這不，二（3）中隊召開了一個讓“低碳”伴童年快樂成長的主題班會。

首先查一查“低碳生活（low-carbon life）”的定義，說一說怎么做才是低碳生活，談一談日常生活中的低碳行為，看一看同學(xué)們自排自演的環(huán)保小品，學(xué)一學(xué)低碳生活童謠，在輕松愉快的氛圍中同學(xué)們對低碳生活又有了進一步的了解。

主持人通過多媒體影音和圖片聲情并茂地陳述了“低碳生活”的內(nèi)涵，特別介紹了上海世博其實就是一個“低碳生活綜合體”。同學(xué)們還結(jié)合學(xué)過的課堂知識討論研究了“高碳”的危害性，更清晰地了解到只顧經(jīng)濟利益需求過度開發(fā)已導(dǎo)致全球生態(tài)的岌岌可危。要讓地球重?zé)ㄉ鷻C，讓家園更美好，大家明確認識到低碳行動勢在必行。

為了讓“低碳”理念融入生活，同學(xué)們針對日常生活中不合理的生活方式展開熱烈討論，并總結(jié)出了諸如“節(jié)約水電，告別一次性筷子”等15條簡單易行，這確實是有實踐價值的“低碳”高招。班會最后老師作了總結(jié)性發(fā)言，號召同學(xué)們從節(jié)約每一度電每一滴水每一張紙做起，積極參與到低碳行動中來，讓天空更純凈，讓校園更美麗，讓心靈更自由。

最后全體隊員莊嚴宣誓“讓地球少一點碳，多一點綠；低碳行動，從現(xiàn)在做起，從我做起。”

通過此次班會活動，大家對“低碳生活”了解地更加深入，提高參與環(huán)保的積極性，樹立了參與節(jié)能減少浪費的信心。

中國人有句俗話，勿以善小而不為，勿以惡小而為之。低碳生活其實只需要你我稍稍改變自己的生活方式，讓我們積極參加各種綠色環(huán)保行動，從我做起，從小事做起，共同為環(huán)境保護作出我們應(yīng)有的貢獻，讓祖國大地“天更藍、水更清、地更綠、城更美”，讓“低碳”伴著我們的童年快樂成長。

第二篇：我低碳,我快樂

我低碳，我快樂

----------關(guān)于低碳生活的研究報告

高二五班、高二六班 指導(dǎo)老師：鄭躍娟 組長：康鳴霞

組員：王軼、張小吉、沈陳怡、陳佳蔚、宋敏雅

一、研究背景

溫室氣體讓地球發(fā)燒。200多年來，隨著工業(yè)化進程的深入，大量溫室氣體，主要是二氧化碳的排出，導(dǎo)致全球氣溫升高、氣候發(fā)生變化，這已是不爭的事實。2009年12月8日，世界氣象組織公布的“2009年全球氣候狀況”報告指出，近10年是有記錄以來全球最熱的10年。此外，全球變暖也使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高。芬蘭和德國學(xué)者公布的最新一項調(diào)查顯示，本世紀末海平面可能升高1.9米，遠遠超出此前的預(yù)期。如果照此發(fā)展下去，南太平洋中的島國：圖瓦盧，將可能是第一個消失在汪洋中的島國。南極上方的臭氧空洞，就是過量排放二氧化碳導(dǎo)致的。

低碳，是指較低或更低的溫室氣體（二氧化碳為主）排放。對此，中國環(huán)境科學(xué)學(xué)會秘書長任官平告訴《生命時報》：“節(jié)能就是最大的減碳?！笔紫?，減碳主要落實在生產(chǎn)上，如大力開發(fā)水能、核電、風(fēng)能和太陽能等清潔能源。任官平強調(diào)，減碳是每個人的責(zé)任。對我們來說，生活方式描繪了每個人的“碳足跡”。

什么樣的人可以算是“低碳族”，“低碳”又代表什么呢？簡單來說，“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。

簡單理解，低碳生活就是返璞歸真地去進行人與自然的活動，主要是從節(jié)電節(jié)氣和回收三個環(huán)節(jié)來改變生活細節(jié)，包括以下一些低碳的良好生活習(xí)慣：倡導(dǎo)低碳，呵護地球。

二、了解低碳經(jīng)濟

低碳經(jīng)濟是經(jīng)濟發(fā)展的碳排放量、生態(tài)環(huán)境代價及社會經(jīng)濟成本最低的經(jīng)濟,是一種能夠改善地球生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的可持續(xù)性很強的經(jīng)濟。低碳經(jīng)濟有兩個基本點:其一,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費在內(nèi)的社會再生產(chǎn)全過程的經(jīng)濟活動低碳化,把二氧化碳(CO2)排放量盡可能減少到最低限度乃至零排放,獲得最大的生態(tài)經(jīng)濟效益;其二,它是包括生產(chǎn)、交換、分配、消費在內(nèi)的社會再生產(chǎn)全過程的能源消費生態(tài)化,形成低碳能源和無碳能源的國民經(jīng)濟體系,保證生態(tài)經(jīng)濟社會有機整體的清潔發(fā)展、綠色發(fā)展、可持續(xù)發(fā)展。在一定意義上說，發(fā)展低碳經(jīng)濟就能夠減少二氧化碳排放量，延緩氣候變暖，所以就能夠保護我們?nèi)祟惞餐募覉@。所謂低碳經(jīng)濟，是指在可持續(xù)發(fā)展理念指導(dǎo)下，通過技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、新能源開發(fā)等多種手段，盡可能地減少煤炭石油等高碳能源消耗，減少溫室氣體排放，達到經(jīng)濟社會發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護雙贏的一種經(jīng)濟發(fā)展形態(tài)。低碳經(jīng)濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎(chǔ)的經(jīng)濟模式，是人類社會繼農(nóng)業(yè)文明、工業(yè)文明之后的又一次重大進步。

低碳經(jīng)濟是一種正在興起的經(jīng)濟形態(tài)和發(fā)展模式,包含低碳產(chǎn)業(yè)、低碳技術(shù)、低碳城市、低碳生活等一系列新內(nèi)容。它通過大幅度提高能源利用效率,大規(guī)模使用可再生能源與低碳能源,大范圍研發(fā)溫室氣體減排技術(shù),建設(shè)低碳社會,維護生態(tài)平衡。發(fā)展低碳經(jīng)濟既是一場涉及生產(chǎn)方式、生活方式、價值觀念、國家權(quán)益和人類命運的全球性革命,又是全球經(jīng)濟不得不從高碳能源轉(zhuǎn)向低碳能源的一個必然選擇。

一是我國人均能源資源擁有量不高,探明量僅相當(dāng)于世界人均水平的51%。這種先天不足再加上后天的粗放利用,客觀上要求我們發(fā)展低碳經(jīng)濟。

二是碳排放總量突出。按照聯(lián)合國通用的公式計算,碳排放總量實際上是4個因素的乘積:人口數(shù)量、人均GDP、單位GDP的能耗量(能源強度)、單位能耗產(chǎn)生的碳排放(碳強度)。我國人口眾多,經(jīng)濟增長快速,能源消耗巨大,碳排放總量不可避免地逐年增大,其中還包含著出口產(chǎn)品的大量“內(nèi)涵能源”。我們靠高碳路徑生產(chǎn)廉價產(chǎn)品出口,卻背上了碳排放總量大的“黑鍋”。在一些發(fā)達國家將氣候變化當(dāng)作一個政治問題之后,我國發(fā)展低碳經(jīng)濟意義尤為重大。

三是“鎖定效應(yīng)”的影響。在事物發(fā)展過程中,人們對初始路徑和規(guī)則的選擇具有依賴性,一旦作出選擇,就很難改弦易轍,以至在演進過程中進入一種類似于“鎖定”的狀態(tài),這種現(xiàn)象簡稱“鎖定效應(yīng)”。工業(yè)革命以來,各國經(jīng)濟社會發(fā)展形成了對化石能源技術(shù)的嚴重依賴,其程度也隨各國的能源消費政策而異。發(fā)達國家在后工業(yè)化時期,一些重化工等高碳產(chǎn)業(yè)和技術(shù)不斷通過國際投資貿(mào)易渠道向發(fā)展中國家轉(zhuǎn)移。中國倘若繼續(xù)沿用傳統(tǒng)技術(shù),發(fā)展高碳產(chǎn)業(yè),未來需要承諾溫室氣體定量減排或限排義務(wù)時,就可能被這些高碳產(chǎn)業(yè)設(shè)施所“鎖定”。因此,我國在現(xiàn)代化建設(shè)的過程中,需要認清形勢,及早籌劃,把握好碳預(yù)算,避免高碳產(chǎn)業(yè)和消費的鎖定,努力使整個社會的生產(chǎn)消費系統(tǒng)擺脫對化石能源的過度依賴。

四是生產(chǎn)的邊際成本不斷提高。碳減排客觀上存在著邊際成本與減排難度隨減排量增加而增加的趨勢。1980-1999年的19年間,我國能源強度年均降低了5.22%;而1980-2006年的26年間,能源強度年均降低率為3.9%。兩者之差,隱含著邊際成本日趨提高的事實。另外,單純節(jié)能減排也有一定的范圍所限。因此,必須從全球低碳經(jīng)濟發(fā)展大趨勢著眼,通過轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式和調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),把寶貴的資金及早有序地投入到未來有競爭力的低碳經(jīng)濟方面。

五是碳排放空間不大。發(fā)達國家歷史上人均千余噸的二氧化碳排放量,大大擠壓了發(fā)展中國家當(dāng)今的排放空間。我們完全有理由根據(jù)“共同但有區(qū)別的責(zé)任”原則,要求發(fā)達國家履行公約規(guī)定的義務(wù),率先減排。2006年,我國的人均用電量為2060度,低于世界平均水平,只有經(jīng)合組織國家的1/4左右,不到美國的1/6。但一次性能源用量占世界的16%以上,二氧化碳排放總量超過了世界的20%,同世界人均排放量相等。這表明,我國在工業(yè)化和城市化進程中,碳排放強度偏高,而能源用量還將繼續(xù)增長,碳排放空間不會很大,應(yīng)該積極發(fā)展低碳經(jīng)濟。

隨著低碳觀念深入人心，2010年1月首屆低碳中國論壇年會成功召開，低碳網(wǎng)繼往開來，將于5月20日攜手低碳中國論壇辦公室、歐美同學(xué)會企業(yè)家聯(lián)誼會、商務(wù)社會責(zé)任國際協(xié)會（BSR），并聯(lián)合福建恒大光電、百度網(wǎng)、騰訊網(wǎng)隆重開啟全球首屆“低碳日”公益宣傳活動，活動宗旨為“弘揚低碳社會責(zé)任、促進低碳文化建設(shè)”為宗旨，首屆活動主題為：低碳城市在行動。6月下旬，還將舉辦預(yù)計超過一百位來自世界500強、中國五百強陣列的企業(yè)領(lǐng)袖或高級代表出席的“低碳文化與社會責(zé)任峰會”。作為全球首個“低碳日”公益宣傳活動，北京、廣州、天津、重慶、南京等5座大城市的地鐵公益廣告位將同步換裝此次相關(guān)公益活動的內(nèi)容，持續(xù)一個月，傳播1000萬人次，進一步觸發(fā)“低碳日”全民關(guān)注。所有積極參與的城市，均將名列其中。與此同時，為促進此次公益活動的國際化、推動其全球性影響，商務(wù)社會責(zé)任國際協(xié)會（BSR）將邀請海外機構(gòu)、企業(yè)在國際上同步舉行相關(guān)活動或宣傳，其它國際組織將及時通過各自的渠道和影響力向世界傳播活動的進展和成果；《中國日報》將向全球傳遞本活動的動態(tài)新聞。

作為新一代，我們應(yīng)該培養(yǎng)低碳意識，養(yǎng)成低碳的生活習(xí)慣。下面使我們收集到的一些小竅門：1.每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花等。干凈衛(wèi)生，自然滋潤；

2.將廢舊報紙鋪墊在衣櫥的最底層，不僅可以吸潮，還能吸收衣柜中的異味；

3.用過的面膜紙也不要扔掉，用它來擦首飾、擦家具的表面或者擦皮帶，不僅擦得亮還能留下面膜紙的香氣；

4.喝過的茶葉渣，把它曬干，做一個茶葉枕頭，既舒適，又能幫助改善睡眠；

5.出門購物，盡量自己帶環(huán)保袋，無論是免費或者收費的塑料袋，都減少使用；

6.出門自帶喝水杯，減少使用一次性杯子；

7.多用永久性的筷子、飯盒，盡量避免使用一次性的餐具；

8.養(yǎng)成隨手關(guān)閉電器電源的習(xí)慣，避免浪費用電；

9.盡量不使用冰箱、空調(diào)、電風(fēng)扇，熱時可用蒲扇或其他材質(zhì)的扇子。

經(jīng)過手工DIY的再創(chuàng)造，你會發(fā)現(xiàn)原來廢物也是寶，這樣的家居環(huán)境健康且充滿了創(chuàng)意的小歡樂。“低碳一族”正以自己生活細節(jié)的改變證明：氣候變化已經(jīng)不再只是環(huán)保主義者、政府官員和專家學(xué)者關(guān)心的問題，而是與我們每個人息息相關(guān)。在提倡健康生活已成潮流的今天，“低碳生活”不再只是一種理想，更是一種值得期待的新的生活方式。

還有一些不容易注意的幾點：

1.每天使用傳統(tǒng)的發(fā)條鬧鐘，取代電子鬧鐘；

2.在午休和下班后關(guān)掉電腦電源；

3.一旦不用電燈、空調(diào)，隨手關(guān)掉；手機一旦充電完成，立即拔掉充電插頭；

4.選擇晾曬衣物，避免使用滾筒式干衣機；用在附近公園等適合跑步的空氣清新的地方中的慢跑取代在跑步機上的45分鐘鍛煉；

5.用節(jié)能燈替換60瓦的燈泡；不開汽車改騎自行車，或步行；

6.在使用電腦時，盡量使用低亮度，開啟程序少些等，這樣可以節(jié)電。

7.如果可以，盡量少看電視。建議多看書，既可節(jié)電，也可以增長知識。

8.用剩的小塊肥皂香皂，收集起來裝在不能穿的小絲襪中，可以接著用。

三、實踐低碳

★您了解具體什么是低碳生活嗎？ A、只知道大概 B、不了解 C、非常清楚

22%42%只知道大概不了解非常清楚36%

由以上我們可以知道多數(shù)人對于“什么是低碳生活”還不是很清楚，只是知道一個大概。那對于在這方面所做的努力可想而知不可能很多。當(dāng)前首要任務(wù)應(yīng)該是多多宣傳關(guān)于低碳生活的基本知識，只有具備了對其的基本了解，才能更好地做出相應(yīng)措施，創(chuàng)造低碳生活?！锬阗徫飼r會自己攜帶環(huán)保袋嗎？ A、會 B、不會 C、偶爾會

25%46%會不會偶爾會29%

編輯A：這個結(jié)果是令我們比較吃驚的。本以為大部分人會自己攜帶購物袋，畢竟塑料袋得花錢，況且環(huán)保袋看上去挺流行的樣子。可是根據(jù)調(diào)查得到的結(jié)果和筆者平時在超市看到的景象，發(fā)現(xiàn)顧客有的時候并不在乎這幾毛錢。其次，“限塑令”已經(jīng)推行了有一段時間了，人們起初對環(huán)保袋的新鮮感也淡化了，漸漸懶得隨身攜帶環(huán)保袋出門購物了。另外還有一個問題就是，用來裝蔬菜水果的手撕袋由于被限塑令“豁免”，越來越受到顧客的青睞。有的顧客為了省掉收銀臺塑料袋的錢，會多撕幾個手撕袋裝東西。聽米柜的阿姨說，這種手撕袋用起來特別快，因為是免費的，人們都毫不客氣。

隨著環(huán)保袋的熱潮逐漸退去，環(huán)保袋會不會被人們淡忘掉，然后一切回歸到頒布“限塑令”之前呢？希望不要這樣。會發(fā)生這種情況主要還是人們的環(huán)保低碳意識不夠強烈造成的，我們大家需要增強社會責(zé)任感，不要為了貪小便宜而對整個世界的難題視而不見。融入低碳生活不只是一朝一夕的事，需要我們的持之以恒。

編輯B：從調(diào)查的結(jié)果顯示,46%的人偶爾會提醒自己使用環(huán)保袋,說明大多群眾是有考慮到環(huán)境污染生態(tài)平衡這一概念的,從來支持自己循環(huán)使用環(huán)保袋。另外，大部分的消費者覺得使用環(huán)保袋的最大好處是環(huán)保，而方便，耐用，外觀則相對次之。但同樣最大的問題是，環(huán)保袋的不方便攜帶，導(dǎo)致很多人不記得帶，這些占了近三成，同時清洗不方便也是大多消費者考慮是否攜帶環(huán)保袋的原因。但讓我感到可惜的是，我看到有不少消費者不愿意為了環(huán)保而去購買一個環(huán)保袋以減少塑料袋的使用。大家都認為這給生活增加了不必要的花費，也給生活帶來了不便。有如此快捷的方法，為什么要這么麻煩自己帶袋子去超市購物呢？這簡直是自找麻煩。但這些消費者并沒有考慮到長久。如今全全國，全世界，每人每天去超市一次，一次拿一個袋子，那是多么龐大的一個數(shù)字，而這些塑料袋又需要多大的土地，來掩埋它。一個袋子，在土地掩埋了100年也未必能完全沒有。那么以這個速度增長，100年后的我們，腳下的黃土，應(yīng)該是塑料袋和黃土的混合物吧。因此我呼吁大家一定要樹立起攜帶環(huán)保袋的意識，這是我們普通人最容易履行的環(huán)保職責(zé)！

★ 您認為我們應(yīng)該倡導(dǎo)并開始低碳經(jīng)濟與低碳生活嗎？

A、無所謂 B、見效慢，還是找其他辦法 C、當(dāng)然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起

5%10%無所謂見效慢，還是找其他辦法當(dāng)然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起85%

這個結(jié)果應(yīng)是令人感到十分欣慰的，至少大部分的人都認為低碳生活是有益于全人類的發(fā)展的。另外10%的盡管不大欣賞倡導(dǎo)低碳這個方法，但看得出他們也是愿意為人類的未來貢獻自己的力量的。倡導(dǎo)低碳人人有責(zé)，應(yīng)該從身邊做起，這是利人利己的行為。如果我們無私的為這個地球做一點貢獻，我們自己也會收到應(yīng)有的回報。當(dāng)然，承諾并不能解決一切問題，我們需要將之付諸于行動，這樣才能真正地融入低碳生活，在逐漸洶涌的低碳熱潮中涌現(xiàn)自己的價值，并在其中享受低碳生活帶來的樂趣。★您愿意從今天起加入低碳生活行列嗎？

A.愿意（70.5%）B.不在意（16.7%）C.不愿意（12.8%）

13%17%愿意不在意不愿意70%

現(xiàn)在大多數(shù)人對于是否加入低碳生活行列表示愿意。但仍有一部分人則表現(xiàn)出不在意，甚至是不愿意。由此可見，低碳生活的實行還需要更多的努力。它需要的是全民的一起努力，即使只有少數(shù)人不愿執(zhí)行，仍會對環(huán)境造成影響。對此，需要更多的宣傳推廣其的好處，及其不行所帶來的危害。多鼓勵，盡力是全民參與。

★你會時刻提醒自己注意環(huán)保節(jié)能嗎？ A、會 B、不會 C、偶爾會

5%34%會不會偶爾會61%

據(jù)調(diào)查分析，人群中很少會有人常常樹立環(huán)保意識，人們生活在瞬息萬變的社會里，腦海里充斥的是如何使自己的生活更加富有，而往往忽略了環(huán)保。殊不知環(huán)保才是人們生存下去的基礎(chǔ)，如果大家都不注重環(huán)保，那么地球會有多長的壽命呢？大家都以為環(huán)保是環(huán)保局的人才能做的，其實環(huán)保離我們很近，只要大家都掌握一點環(huán)保的小竅門，就可以盡自己的一份力量，眾人拾柴火焰高，我們共同的努力會換來地球美麗的明天！

四、個人感想

康鳴霞：

這次我們的課題是關(guān)于低碳生活，它讓我們更好得去了解低碳在我們生活中的重要性。隨著氣候的變暖，人們越來越來關(guān)注環(huán)境的保護。低碳就是指生活生產(chǎn)的能源的盡量減少，從而減少二氧化碳的排放量，減少對大氣的污染。通過這一次的研究調(diào)查，我們明白低碳無處不在。為了更好地完成這次任務(wù)，我們小組開展了一系列活動，上網(wǎng)查閱和收集相關(guān)資料，了解更多相關(guān)知識。有時候我還組織召開一些會議，激烈討論問題，提出自己的意見和看法，分享各自的心得體會，增強小組成員之間的凝聚力和團結(jié)協(xié)作精神。我們一起分發(fā)問卷，采訪不同年齡層的人，一起整理和分析數(shù)據(jù)，共同面對和解決困難，分享成功的喜悅。

在這次研究性學(xué)習(xí)中，我們不僅開拓了視野，學(xué)到了很多知識，而且明白“實踐出真知”的道理和團結(jié)的重要性，增進了同學(xué)之間的友誼，培養(yǎng)了自主學(xué)習(xí)的能力，鍛煉了其他方面的能力，真是受益匪淺。困難，讓我們的心靠得更近，合作，讓我們的夢飛得更高。我們不斷努力，不斷收獲，也不斷提升自我。學(xué)習(xí)過程中的創(chuàng)造性和多樣性，有助于培養(yǎng)我們的創(chuàng)新精神。我們通過研究性學(xué)習(xí)的實踐，激發(fā)了自由創(chuàng)新的熱情，培養(yǎng)了獨立思考、探究新事物的科學(xué)精神，同時提高了我們協(xié)作能力和社會交際能力，正好填補了我們在課堂上學(xué)習(xí)的不足。我想這是研究性學(xué)習(xí)的最大意義。

通過這次的研究調(diào)查，我們在生活中也會更加注重以低碳環(huán)保的方式處理問題，從小事，從身邊做起，讓我們大家一起努力，為保護地球出一份力吧。

王軼：

“低碳”是一種生活習(xí)慣，是一種自然而然的去節(jié)約身邊各種資源的習(xí)慣，只要你愿意主動去約束自己，改善自己的生活習(xí)慣，你就可以加入進來。當(dāng)然，低碳并不意味著就要刻意去節(jié)儉，刻意去放棄一些生活的享受，只要你能從生活的點點滴滴做到多節(jié)約、不浪費，同樣能過上舒適的“低碳生活”。其實生活中我們可以做很多事情，列如買菜用籃子、出行騎自行車等等。我覺得我們這次的研究性學(xué)習(xí)非常有意義。溫室效應(yīng)越來越嚴重，全球氣溫持續(xù)上升，低碳生活的實行刻不容緩。我們不僅了解到了低碳生活的重要意義，我們對世界的認識也得到了一定的認識。

張小吉：

一成不變的順序，同樣的形式，但卻多了一些老練和經(jīng)驗，一絲更深的體會。六個人的合作，平凡卻詮釋著團結(jié)就是力量的不諱真理。體驗低碳，感受綠色生活。研究的一路風(fēng)光無限，二明天的我們會更懂得珍惜，珍惜友情，珍惜協(xié)作。

沈陳怡：

“低碳”這個名詞越來越廣泛的深入我們的生活中，也越來越受到我們的重視。低碳生活的核心內(nèi)容是低污染，低消耗和低排放，以及多節(jié)約。那么，不說大的目標，試著節(jié)約是肯定做得到的。我們在調(diào)查的過程中很高興的看到大家的環(huán)保節(jié)約意識越來越強，一點一滴地去節(jié)約、減少消耗。本著節(jié)約的目的，我們采取的是網(wǎng)上調(diào)查而沒有引發(fā)大量的紙質(zhì)問卷，大家合作得很不錯。研究性學(xué)習(xí)不但讓我們了解現(xiàn)實、學(xué)習(xí)知識，還讓我們學(xué)會團體齊心協(xié)力去探討、解決問題。感謝這樣的機會讓我們有更好的機會融入社會，關(guān)心社會，提升自己的社會責(zé)任感。

宋敏雅：

經(jīng)過這次關(guān)于“低碳生活”的研究學(xué)習(xí)，我明白了發(fā)展低碳生活,有利于社會可持續(xù)發(fā)展，保護環(huán)境節(jié)約資源；有利于落實科學(xué)發(fā)展觀，促進經(jīng)濟又好又快發(fā)展；培養(yǎng)人們的責(zé)任意識和憂患意識；是建設(shè)資源節(jié)約型環(huán)境友好型社會的需要；有利于提高人們的生活水平和生活質(zhì)量；有利于生活水平，經(jīng)濟效益協(xié)調(diào)發(fā)展。也知道了很多關(guān)于低碳生活的小竅門，例如：雙面使用打印紙；短時間不用電腦時，啟用電腦的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；使用節(jié)能燈，隨手關(guān)燈、拔插頭??我享受研究學(xué)習(xí)的過程，更欣賞開展研究學(xué)習(xí)而使自己擴充知識面的滿足。

陳佳蔚：

自2009年哥本哈根氣候大會之后，低碳成為時下人類最為關(guān)注的方面之一。每個人都在意識到隨著世界經(jīng)濟的發(fā)展，人口的劇增，人類欲望的無情上升，世界氣候面臨嚴重到威脅人類生存的問題，為了我們的未來，我們開始提倡新的生活方式——低碳。中國在政府的倡導(dǎo)下，如火如荼地開展起低碳生活。在這種強烈的影響下，中學(xué)生的生活也受到了一定的影響，所以我們小組這次的研究主題定為了“低碳生活”，我們在活動過程中發(fā)現(xiàn)，低碳這種意識已深入到人們心中，社會中形形色色的人，都有自己的一套低碳生活方式，小至少用一張紙，大到不買車，大家都在用自己的實際行動支持低碳生活的倡導(dǎo)，共同努力維護地球家園。在這次活動中我也學(xué)到很多原來不知道的小竅門，總之是收獲匪淺！

附錄：

低碳生活問卷調(diào)查

隨著氣候問題日益嚴重，全球化的“低碳革命”正在興起，人類也將因此進入低碳時代，即以“低能耗、低污染、低排放”為基礎(chǔ)的全新時代。為了調(diào)查大家對于這個問題的認識，我們制定了這份調(diào)查表，希望大家支持和配合，謝謝大家了。這不但是幫助我們，也是為低碳出一份力呀！

1、你的職業(yè)（）A、教師 B、學(xué)生 C、工人 D、公務(wù)員 E、其他

2、您了解具體什么是低碳生活嗎？（）A、只知道大概 B、不了解 C、非常清楚

3、你認為“低碳”這個詞是關(guān)于哪個方面()A、降低二氧化碳排放 B、節(jié)約能源消耗 C、發(fā)展新能源

4、你覺得“低碳”與我們的生活關(guān)系大嗎？()A、與每個人息息相關(guān) B、只與發(fā)達地區(qū)相關(guān) C、與我們關(guān)系不大

5、你覺得最近發(fā)生的一些干旱洪澇災(zāi)害與氣候變暖有關(guān)嗎()A、關(guān)系緊密 B、沒什么太大的關(guān)系 C、完全沒關(guān)系

6、你認為我們應(yīng)該倡導(dǎo)并開始低碳經(jīng)濟和低碳生活嗎()A、無所謂 B、見效慢，還是找其他辦法 C、當(dāng)然應(yīng)該，應(yīng)該從身邊做起

7、你購物時會自己攜帶環(huán)保袋嗎？()A、會 B、不會 C、偶爾會

8、你會時刻提醒自己注意環(huán)保節(jié)能嗎？()A、會 B、不會 C、偶爾會

9、夏天開空調(diào)溫度會低于26度嗎()A、經(jīng)常性低于26度 B、高于26度 C、沒注意過

10、你購物時會先考慮環(huán)保產(chǎn)品嗎？()A、會 B、沒怎么在意 C、不會

11、您愿意從今天起加入低碳生活行列嗎？（）A、愿意 B、不在意 C、不愿意

第三篇：低 碳 伴 我 成 長

低 碳 伴 我 成 長

嘉祥縣實驗小學(xué)

六·（1）山凱璐

聽了宣傳低碳生活的報道，我才漸漸明白了，什么是低碳生活。我想：作為新一代的小學(xué)生，怎么能袖手旁觀，眼睜睜地看著我們的地球媽媽聲淚俱下呢?答案是肯定的：不能!如今，低碳已經(jīng)成了我們的話題。可是該如何低碳呢?

首先我們要從身邊的小事做起。少用紙巾，盡量用手絹兒，保護森林就從節(jié)約用紙開始，說重了，節(jié)約半張紙就相當(dāng)于保留下半片原本將被砍掉的森林;隨手關(guān)燈、拔插頭;不坐電梯爬樓梯，省下電，換自己的健康;盡量少使用一次性牙刷、一次性塑料袋、一次性水杯等。

在學(xué)校里，我們可以干一些自己力所能及的事情。比如：當(dāng)放學(xué)后，教室里空無一人并亮著燈的時候，我們要伸伸手，關(guān)掉教室里的燈；在水龍頭邊，當(dāng)我們看見它正哭得細水長流的時候，我們要彎彎腰，把水龍頭關(guān)緊；在食堂里，當(dāng)你看見今天的飯菜不和你胃口的時候，你要牢記“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，養(yǎng)成不挑食、不浪費糧食的好習(xí)慣……

在家里，也要注重節(jié)能減耗。除了做作業(yè)開燈之外，其余的事情都靠窗外的路燈、區(qū)燈或?qū)γ鏄巧系臒魜硐嘀Ｒ驗槲覀兊目蛷d大，窗外的燈照進來都可以醒目地看到室內(nèi)的一切。雖然有些灰暗，但吃飯時，真像一桌“燭光晚餐”，這真是一大盞“天然的燈??！”

自從我家開始了低碳生活，我家就再沒看電視劇，一開電視就看新聞，一開電腦就查資料，看新浪。我從網(wǎng)上知道了：電器開著，就連小小的手機電池在插座上插著，有時都會排放出可怕的二氧化碳，只要充完電就應(yīng)該將電池立刻取下。我本來以為，二氧化碳的產(chǎn)生只有汽車尾氣、煤炭燃燒會排放，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”在侵害著大家的生活和地球。

當(dāng)我看見媽媽要把洗衣粉的桶扔掉時，我會上前去阻止。我會把它做成一個小垃圾桶，有的像個洋娃娃，粉嘟嘟的臉，可愛極了！有的又的像只小動物，活靈活現(xiàn)的，真像一道美麗的“風(fēng)景”！

夏日炎炎的時候，我覺得家里悶，開著空調(diào)又太浪費。于是，我想和爸爸一起去游泳。爸爸對我說：“我們開車去吧?！蔽覔u搖頭，說：“開車去耗能源，游泳池離這兒不遠，不如騎自行車去吧?！卑职址Q贊說：“好主意，你真是個懂得節(jié)約的好孩子?！庇谑牵覀兙万T著自行車來到了游泳池，這樣，既鍛煉了身體，又節(jié)約了能源。養(yǎng)花養(yǎng)草是媽媽的愛好。家里的吊蘭、龍鐵樹、搖錢樹，還有那些叫也叫不上名字的花兒、樹，它們一年四季綠意盎然，漂亮極了。在每個炎炎的夏日，媽媽總會把花草搬進家里來，大家看著這些綠色，享受這些綠色散發(fā)出的氣味，心中頓時感覺絲絲的涼意，好空氣又養(yǎng)神，真是一舉兩得啊！

同學(xué)們，朋友們，做到低碳環(huán)保是一種態(tài)度，而不是能力，我們應(yīng)該從節(jié)約用電、水、碳、油、氣，這種小事做起，不要讓我們自己毀了我們的地球。讓我們攜起手來，我相信，只要大家一起去行動，共創(chuàng)美好家園，就一定可以讓我們的生活更加低碳環(huán)保！讓我們共同的地球擁有更美好的明天！

2011年9月

真是一舉兩得。

幸福

----讀《建設(shè)幸福中國》有感

嘉祥縣實驗小學(xué) 六〃（1）山凱璐

我有幸讀了《建設(shè)幸福中國》一書，讀完后留下了深刻印象，讓我受益匪淺。禁不住深思：幸福到底是什么呢？

有人說，幸福是一生平安；有人說，幸福是衣食無憂；有人說，幸福是擁有一個美麗的家庭；也有人說，幸福是每一天都快樂……人們的理解不同，對幸福的定義也不同。讀了《建設(shè)幸福中國》我才知道，幸福，究竟是什么。

其實幸福就掌握在自己手里，靠自己去創(chuàng)造。

幸福很簡單，我們每天能高高興興地上學(xué)去，平平安安地回到家，平平淡淡地活在這個世界上，就是最大的幸福。幸福需要珍惜----珍惜親情，家庭會變得無比溫馨；珍惜時光，生活會變的多姿多彩；珍惜友情，你會覺得輕松愉快。幸福如同陽光天天縈繞在我們身邊，我們時刻都在享受著它。幸福不需要那樣舉一大堆數(shù)字來說明，只需要做好自己該做且不辜負所做的事情，那么，你就幸福了，只有你幸福了，國家才可以幸福。

幸福也不是空手得來的，它是人們共同努力創(chuàng)造的結(jié)果。建設(shè)幸福中國是全國人民的愿望?！敖Y(jié)碩果，情滿農(nóng)家笑開顏……”“村村起高樓，家家酒飄香?！毙聲r期的農(nóng)村氣象躍然紙上，農(nóng)民也過上了城里人的生活。免費義務(wù)教育使農(nóng)村孩子有學(xué)上；“新農(nóng)合”的實施使人民看得起病，吃得起藥……農(nóng)民的幸福指數(shù)也大大提升了！今天的幸福是億萬前人共同奮斗的結(jié)果，中國的未來屬于我們新一代，幸福中國等待我們?nèi)ソㄔO(shè)！我們要勤于學(xué)習(xí)、善于思考、勇于探索、敏于創(chuàng)新，幫助不幸福的人找到幸福，為建設(shè)幸福中國而奮斗！

如果有人問我：“祖國的幸福是什么？”

我說：“只有人人都幸福，中國才幸福！”

朋友，告訴你吧，如果學(xué)校是神奇的鳥籠，你是一只剛破殼而出的小鳥，你就應(yīng)當(dāng)坐在鳥籠里，好好學(xué)習(xí)，等身體強壯，知識豐富后再破殼而出自由飛翔，快樂生活，而現(xiàn)在的鳥籠更加富有知識，舒適，你更應(yīng)為將來打好基礎(chǔ)，不能半途而廢，如果你很小就想去大千世界飛翔，那你會因為沒有學(xué)到知識而折斷翅膀，甚至失去生命。

請閱讀這本書吧，它為令你長大很多。

親愛的同學(xué)們，我們是中國未來的棟梁，肩負著時代的使命，我們該如何做呢？《建設(shè)幸福中國》告訴我，現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長大才會成才。這本書就像一條小小的河流翻滾的浪花，每一朵浪花里都有一個精彩的故事，這故事溫馨而醇厚，它時刻激勵著我——成為中華民族騰飛華彩樂章中跳躍的音符。

指導(dǎo)教師：王秀珍

第四篇：讀書心得：讓讀書伴成長

讀書心得：讓讀書伴成長

玉在山而草木潤，淵生珠而崖不枯。讀書與健康成長緊緊相聯(lián)，讀書促進成長，成長離不開讀書，這是我個人理解“終生學(xué)習(xí)”這一要求的簡單表述。

我讀書的目的是豐富知識，開闊視野，助推工作，提升自身文化素養(yǎng)。總結(jié)我的讀書經(jīng)歷，有四次起伏變化：第一階段是學(xué)生時代僅為學(xué)習(xí)成績而讀書，我稱為被動讀書;第二階段是有了興趣愛好僅為提高特長而讀書，我稱為局限讀書;第三階段是在工作崗位上僅為干好本職而讀書，我稱為狹隘讀書;第四階段就是現(xiàn)在的情況，讀書意識強了，讀書范疇廣了，但讀書量太少，我稱為平常讀書。和大多數(shù)人一樣，總是借口困工作忙而貽誤讀書，這不是能站住腳的理由，而是自身堅持做事的毅力不夠，沒有養(yǎng)成堅持每天讀書的良好習(xí)慣。這就算是對自己的一次自我批評吧。

我算不上一個“地道”的讀書人，沒有什么經(jīng)驗可談，就和大家在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字：精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

一、精讀。精讀的一個方面是精選。世上的書籍?dāng)?shù)以億計，要讀的書難計其多。這就需要有選擇地去讀，更重要的是會選擇，根據(jù)自己的喜好和需要，精心選擇幾本好書，不要見書就買。托爾斯泰有句名言“理想的書籍是智慧的鑰匙”，趙樹理也說過這樣的話：“讀書也像開礦一樣，沙里淘金

”，說的就是選好書、讀好書的道理。另一方面是把書讀到真懂。一本好書，讀一遍兩遍是不行的，要反復(fù)的去讀，每讀一遍都會有不同的收獲。多少專家研究《紅樓夢》，還成立了專門的紅學(xué)研究會，現(xiàn)在還在研究她，就是這個道理。讀書不能只求一只半解，要完全理解，盡可能全部消化，這才叫讀書，叫精讀。

二、常讀。書要常讀，養(yǎng)成習(xí)慣。要養(yǎng)成一個好的習(xí)慣很難，但只要堅持去做，把一件事重復(fù)去做，這種重復(fù)就會成為一種習(xí)慣。對堅持每天讀書，不要說需要多久，只要能堅持1個月，這種意識自然會成為習(xí)慣，這就叫習(xí)慣成自然。我認為，我們青年干部要把讀書當(dāng)作一日三餐的生活習(xí)慣，讓讀書成為每天必不可少的生活內(nèi)容，我稱之為常讀。

三、筆讀。就是要借助手中的筆輔助讀書。有一句耳熟能詳?shù)闹V語叫“好記性不如爛筆頭”，通常理解為作讀書筆記，我還理解為寫心得體會、讀后感、隨筆等。我認為，讀書是吸收，寫作是消化，我在第一次執(zhí)筆寫公文、起草大會講話時，總覺得沒有東西可寫，要么寫的內(nèi)容干巴巴，平鋪直敘，意識到自己的閱讀量太少，腦子里記下的東西太少，這才刻意去多讀書，把好的語句、好的典故摘記筆下，并堅持寫一些讀書心得，不怕寫不好，只要堅持，久而久之，這些東西就會留在腦海，動筆寫文章時就會自然見于筆下。我在看電視節(jié)目時也在作筆記，準備了一個專門的電視筆記本，收益還是有的。這便是勤動手的好處，我叫做筆讀。

四、心讀。讀書要專心，更要用心。書中自有黃金屋，用心去讀，才能真正讀懂書，朱熹在《訓(xùn)學(xué)齋規(guī)》中說，“讀書有三到，心到，眼到，口到，三到之中，心到最急?！?/p>

五、鑒讀。讀書也是生活的一面鏡子，通過讀書梳理自己的頭腦，豐富文化底蘊，提升道德素養(yǎng)，我把一些好的方面作為航標，把比如從物傳記方面的反面東西作為成長的警鐘，這就叫做鑒讀，有借鑒、有鑒別的吸收書中的文化，持揚棄的讀書觀。

六、多讀?！皬木霭l(fā)，博覽群書?！鄙磉叺娜撕褪率菚ぷ魇菚?，生活是書，只要肯讀書，書中自有黃金屋。

以上是我讀書的大概狀況和自己對讀好書的一點見解，但自己卻做的不夠好。在今后，應(yīng)該認真體會并嘗試陶行知先生的“讀書十訣”(序、勤、恒、博、問、禮、習(xí)、專、思、創(chuàng))，弘揚“讀書三余”(冬者歲之余，夜者日之余，陰雨者晴之余)的精神，堅持讀書，讓讀書伴隨成長。我懇切希望這樣的交流活動能堅持定期開展，也希望各位網(wǎng)友能以書會友，成為朋友，一起探討讀書心得?！抖Y記·學(xué)記》里不是說到：“讀書而無友，則孤陋而寡聞”。

第五篇：讓感恩伴我們成長

讓感恩伴我們成長

讀了《感悟母愛》，我加深了對感恩的理解。感恩，原本就是一種簡單、樸素的情感。因有父母的恩惠，才有子女的誕生和成長；因有老師的恩惠，才有學(xué)生的健康成長；因有朋友的恩惠，平淡的生活才充滿趣味；因有大自然的恩惠，人類才擁有生生不息的家園。

《感悟母愛》是我在南大街的一個路攤買的，雖說是路攤，但是里面的書卻十分好看，一章章催人淚下的文章伴隨我一生。我還記得其中有篇文章是這樣的：一個為人民勤勤懇懇的女市長，馬上就要病死了，她卻不肯瞑目，迷蒙的眼里透出一種光來，這是一種尋覓和切盼之光，張著的嘴微微的動，好像是有話語交代。眾人十分迷茫，不知道她要干什么。這時，父親把女兒領(lǐng)到她的床前，她就仿佛回光返照一樣，握著女兒的手去世了。秘書在整理她的床的時候，在枕頭底下發(fā)現(xiàn)了一張紙，上邊寫著：晚上給芳芳吃藥。原來，女市長的女兒前些天得了病，每天飯后都需要吃藥。這位女市長在臨死前，不但不擔(dān)心自己的事情，而且一心掛念著女兒的病。當(dāng)時在場的人，無一人沒有被這場景感動。大家看看，這是多么令人感動的?。∥覀円鹬刈约旱母改赣H，父母其實處處都為著我們想啊！

我們都同樣有感情，我們都不是冷血的人，其實動物也是有情感的，相信大家都讀過沈石溪的動物小說：《狼王夢》，之中的狼母親多么可敬?。」烙嬎暮⒆佣加X得她母親太冷酷了，其實不是，母親永遠都是愛我們的，現(xiàn)實中也許我們的父母親經(jīng)常責(zé)罵、打我們，那我們就應(yīng)該好好反思一下自己，父母打我們也是愛我們呀！所以，讓我們伴隨感恩走好人生的每一步！讓我們理解感恩！懂得感恩！學(xué)會感恩！要學(xué)會感恩很簡單，比如：當(dāng)我吃到好吃的東西時，首先要讓父母先嘗一下，或給他們留好；當(dāng)他們累的時候，我給他們遞上一杯茶，或給他們捶捶背。這就是感恩，感恩的方法很多，說幾句感謝語給朋友這也是感恩。

同學(xué)們，我們一定要學(xué)會感恩！

常州市五星實驗小學(xué)五年級：第、③次