第一篇：在創(chuàng)建學習型企業(yè)評估會議上的講話

文章標題：在創(chuàng)建學習型企業(yè)評估會議上的講話

尊敬的專家組各位成員，尊敬的各位領導、同志們：

大家上午（下午）好！

首先我代表***公司董事會和公司全體員工，對各位專家的到來表示熱烈地歡迎和由衷地感謝！也要特別感謝市教委的領導和區(qū)政府各位領導蒞臨星光！

****公司是**資產重組成立的擬上市公司。五年來，****公司得到了政府及各部門的鼎力支持，加之全體員工臥薪嘗膽，使**公司保持了在國內**行業(yè)的排頭兵地位，經濟效

益連年遞增，公司也獲得**學習型企業(yè)先進單位、教育部創(chuàng)建學習型企業(yè)成績突出單位等榮譽稱號，今年初又獲得**職業(yè)教育先進單位稱號。

新經濟時代是以知識經濟為主導，以智力資本為生產力主要要素的經濟時代，也是智力資本和“人財”資本主權的時代。企業(yè)的競爭也從上世紀的產品競爭、機會競爭、資源競爭

等轉變?yōu)榫C合素質和操作能力的競爭，也就是企業(yè)智慧和能力的較量。我們強烈地意識到建設學習型企業(yè)組織，力求不斷地通過變革來提升領導力、發(fā)展企業(yè)文化、挖掘員工潛能、催生新的驅動力超越自己、超越競爭對手，從而贏得未來更大的戰(zhàn)略自由度。企業(yè)家成為學習型領導者，員工成為學習型操作者，企業(yè)成為學習型組織，這是浩浩蕩蕩的知識經

濟浪潮的拍岸濤聲，也是每一個企業(yè)的必然選擇。

今天，我們誠懇地希望各位專家能從嚴把關，直言不諱，多提寶貴意見，通過評估查找出問題，彌補不足，理順企業(yè)理念、管理理念和各方面工作，以此推動公司管理水平的提升。我們也對此次評估的結果懷有深深的期待！

評估期間，各位專家日程安排十分緊張，將十分辛苦。最后，我代表**公司全體職工向各位專家表示由衷地敬意和感謝，預祝**創(chuàng)建學習型城區(qū)評估工作圓滿成功！

謝謝大家！

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第二篇：在創(chuàng)建學習型黨組織動員會議上的講話

在創(chuàng)建學習型黨組織動員會議上的講話

黨支部書記：郭遠興

（2011年 5月28日）

同志們：

今天，我們在這里召開全校學習型黨組織創(chuàng)建活動動員會議，主要任務是深入學習貫徹黨的十七屆四中全會精神，緊密結合教育工作實際，研究部署下一步學習型黨組織創(chuàng)建工作。開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，既是深入學習實踐科學發(fā)展觀活動的有效延伸，也是落實黨的十七屆四中全會精神的實際舉措，更是推進教育事業(yè)又好又快發(fā)展的必然要求。下面，我就深入開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，講三點意見。

一、充分認識開展學習型黨組織創(chuàng)建活動的重要意義

學習是文明傳承之途、人生成長之梯、政黨鞏固之基、國家興盛之要。黨的十七屆四中全提出了要把建設馬克思主義學習型政黨作為管黨治黨的首要任務。這樣旗幟鮮明地提出建設馬克思主義學習型政黨，在我們黨的歷史上還是第一次。建設馬克思主義學習型政黨的重要性,決定了我們今天開展學習型黨組織創(chuàng)建工作的重要性。下面,我想從三個方面談談創(chuàng)建工作的重要性。

1、開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，是保持黨的先進性，提高執(zhí)政能力的重要舉措。重視學習、善于學習是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢，是推動黨和國家事業(yè)蓬勃發(fā)展、從勝利走向勝利的重要保證。我們中國共產黨的發(fā)展就很好地證明了這一點。我們黨是在學習中成長發(fā)展起來的，黨的先進性就在于與時俱進地學習、再學習。中國共產黨剛剛成立時，不懂得怎么搞革命，生吞活剝馬克思主義理論，照搬城市武裝起義的經驗，結果一次次地失敗了。黨在失敗中反思學習，找到了一條由農村包圍城市的革命成功之路。黨在戰(zhàn)爭中學習戰(zhàn)爭，在與強大的敵人斗爭中，丟了根據地，損失了紅軍，在實踐中總結，創(chuàng)造了致勝的人民戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略戰(zhàn)術。我們的黨執(zhí)政后，怎么搞經濟建設也不懂，付出了許多沉重代價，黨在錯誤中學習，找到了建設中國特色社會主義現代化之路。全國人民在中國共產黨的領導下，勵精圖治、奮發(fā)圖強，經濟發(fā)展取得了舉世公認的驚人跨越。我們應該清醒地認識到：黨的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現在先進，現在先進不等于永遠先進。這段話是十七屆四中全會《決定》里的原文，講得很實在也很深刻。在全會通過的《決定》里，也指出了現在我們黨內特別是在一些黨員干部中確實存在不少問題，這些問題有些是老問題，比如形式主義、脫離群眾等，有些是新問題，比如不講原則、不負責任，弄虛作假，鋪張浪費、奢靡享樂等等。這些問題的出現，影響了我黨的先進性，削弱了我們黨的執(zhí)政能力。如何解決這些問題呢？實踐已經證明，要抓源頭，抓全黨的思想政治水平建設。這次中央提出在全國開展創(chuàng)建學習型黨組織活動，其目的就是要提高全黨的思想水平。我們教育系統(tǒng)要通過開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，切實提高廣大黨員的思想政治素質和業(yè)務工作能力，不斷提高黨員教師的綜合素質和教書育人本領，為辦好人民滿意教育提供強有力的思想和組織保證。

2、開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，是提高黨組織戰(zhàn)斗力和凝聚力，強化基層基礎工作的迫切要求。黨的基層組織是我們黨全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎，現在基層黨組織建設面臨的一個突出問題，就是如何提高黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。如何提高呢？在我看來，一個很重要方面就是要抓好黨組織的學習，抓好黨組織的

1學習力建設。一提到“三講”，大家都非常熟悉?！爸v學習、講政治、講正氣”。為什么要把“講學習”放在首位呢？它是有深刻道理的。因為學習學好了，理論水平提高了，思想認識到位了，人自然而然就會講政治、講正氣。一個單位的風氣好壞，首先看這個單位學習風氣好不好，學習氛圍濃不濃。單位學習風氣好、學習氛圍濃，這個單位的風氣就好、正氣就濃，否則歪風邪氣就會占上風。近期在媒體上曝光的作風問題，表面上看是管理不嚴、自律不夠的問題，從深層次看是學習抓得不緊的問題。如果每個黨組織都是學習型黨組織，每位黨員干部都是學習型黨員干部，哪里還會有那么多的作風問題。在這里，我還要著重談談學習力的問題，學習力這個概念要引起大家足夠的關注。創(chuàng)建學習型黨組織的一個重要目標就是要提高黨員干部的學習力。學習力是學習動力、學習毅力和學習能力的總和。有人這樣高度評論學習力，認為學習力是個人和組織生存與發(fā)展“最可貴的生命力”、“最活躍的創(chuàng)造力”、“最本質的競爭力”。我覺得一點也不為過。實踐中，我們要將學習力轉化為發(fā)展的創(chuàng)新力和執(zhí)政力。這次實施意見中提出來的創(chuàng)建學習型黨組織的目標就是提高學習力、創(chuàng)新力、執(zhí)政力和公信力這“四個力”。

3、開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，是增長黨員干部知識才干，提高黨性修養(yǎng)和工作能力的現實需要。加強學習是基層黨組織適應新形勢、打開新局面的必然選擇，也是廣大黨員干部提高修養(yǎng)、增長才干、增強本領的重要途徑。學校黨組織和廣大黨員干部、教師要加強自身能力建設，一個非常重要的途徑就是加強學習。就當前我們的學習風氣和學習情況來講，總體是好的，但同時必須清醒地看到，一些黨員教師的學習狀況不容樂觀：有些黨員不思進取、碌碌無為，不愿學；有些黨員心浮氣躁、淺嘗輒止，不深學；有的熱衷搞形式，針對性不強，效果不好。當前，我們開展學習型黨組織創(chuàng)建活動，正是要有針對性地解決黨員在學習方面存在的突出問題，使廣大黨員干部、教師不斷更新學習理念，增長知識才干，提高黨性修養(yǎng)，為我市教育事業(yè)科學發(fā)展奠定堅實的人才和工作基礎。

二、全面落實學習型黨組織創(chuàng)建的各項目標任務

（一）切實把握創(chuàng)建主體，不斷提高學習型黨組織創(chuàng)建活動的針對性和實效性。黨支部和廣大黨員都是學習型黨組織創(chuàng)建活動的主體。我們要把握好不同特點和要求，有針對性地開展主題創(chuàng)建活動，切實把學習型黨組織創(chuàng)建活動落到實處。一是要緊緊抓住學習型領導班子創(chuàng)建這個龍頭。抓好學習型領導班子建設，就是要發(fā)揮領導班子的表率作用和領導干部的示范帶動作用，以領導班子的學習帶動基層黨組織和廣大黨員教師的學習。在創(chuàng)建學習型黨組織活動中，我們學校的領導干部要扮演好三個角色。第一個角色是要成為學習的帶頭者。帶頭學習對一個領導來講，是職責也是提升個人能力的需要。領導干部要做到帶頭學習，我想必須克服兩樣東西：一是惰性問題；二是時間問題。我認為只要有學習的愿望和興趣，總能找到時間學習的。第二個角色是領導干部要成為集體學習的設計師。要把學習的理念具體化，讓大家意識到學習的重要性，并配之以一種有效的學習方法與藝術。對于如何開展創(chuàng)建活動，又如何設計載體，我們學校的領導干部要親自設計，親自規(guī)劃，從而保證取得實效。第三個角色是領導干部要成為學習的服務者。要為干部職工學習創(chuàng)造良好的學習環(huán)境、提供良好的學習條件。

（二）科學合理選擇學習內容，確保學習教育活動取得實實在在的成效?？茖W合理地選擇學習教育的內容，是確保學習型黨組織建設取得成效的一個重要方面。一要堅持用中國特色社會主義理論體系武裝頭腦。組織黨員系統(tǒng)深入地學習馬克思主義基本理論、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，特別

要加強對科學發(fā)展觀的學習，做到真學、真信、真懂、真用，提高黨員干部、教師分析問題、解決問題的能力。同時，還要組織廣大黨員干部、教師深入學習黨的路線方針政策，把廣大黨員的思想和行動統(tǒng)一到中央的決策部署上來。二要切實加強社會主義核心價值體系的學習教育。針對當今社會思潮多元多樣多變的趨勢和廣大黨員干部中存在的思想實際問題，通過創(chuàng)建活動，切實加強對社會主義核心價值體系的學習教育，重點加強理想信念教育、愛國主義教育和社會主義榮辱觀教育。三要認真抓好各類新知識新技能的學習培訓。隨著改革開放和現代化建設的不斷推進，我們實際工作涉及的領域越來越廣，遇到的新問題、新矛盾越來越多。這就要求廣大黨員干部、教師不斷學習新知識、掌握新技能、實現新發(fā)展。

同志們，創(chuàng)建學習型黨組織是交給我們的一項重要使命，責任重大、任務艱巨。我們一定要以更加飽滿的熱情、更加務實的作風、更加扎實的措施，全力推進學習型黨組織建設，為促進我?？茖W和諧發(fā)展作出新的更大的貢獻！

紅梅小學黨支部

第三篇：在創(chuàng)建學習型機關推進會議上的講話

在創(chuàng)建學習型中心校推進會議上的講話

韓培模（2010年6月）

同志們：

今天，我們在這里召開郭家堡鄉(xiāng)中心校創(chuàng)建學習型機關推進大會，會議的主要目的是總結前一階段中心校創(chuàng)建學習型機關的工作，研究部署今后創(chuàng)建學習型機關的目標任務，將創(chuàng)建學習型機關的活動進一步推向深入。市、區(qū)教育局對我們創(chuàng)建工作十分重視，今天趙科長親臨會議并將作重要指示，讓我們以熱烈的掌聲歡迎趙科長的到來并衷心感謝對我們工作的指導。下面，我主要講三個方面的問題。

一、我鄉(xiāng)創(chuàng)建學習型中心校的工作取得了初步成果

學習是做好各項工作的重要推動力量。二年來，我們從歷史和戰(zhàn)略的高度，從鄉(xiāng)中心校的地位和肩負的責任出發(fā)，堅持思想領先，加強組織領導，認真規(guī)劃部署，始終不懈地組織中心校全體教師學習政治理論、學習教育教學改革理論、學習科學文化、學習與本職工作有關的一切知識和技術，不斷更新知識，提升素質，在鄉(xiāng)中心校營造了濃厚的學習氛圍，推動了學習型機關建設，有力地促進了鄉(xiāng)中心校黨員干部思想政治素質的不斷提高和機關政風、行風、學風以及黨的建設。

一是健全學習組織，加強學習領導。為了加強對學習型機關建設工作的領導，中心校成立了創(chuàng)建學習型機關領導小組，實行層級負責制，鄉(xiāng)中心校校長韓培模為創(chuàng)建學習型中心校的責任人，成建會為責任人，為學習型活動的具體組織實施者，定期研究、部署、督促、檢查學習型機關建設工作。同時，各學校也成立了領導組，充分發(fā)揮組織的保證作用。中心校與各學校合力，形成了齊抓共管的良 1 好局面。我們制定下發(fā)中心校創(chuàng)建學習型機關的實施意見，做到統(tǒng)籌規(guī)劃，上下統(tǒng)一，落到實處。

二是以提高綜合素質為目標，全面加強全體教師的學習。首先，堅持抓好政治理論學習，用正確的理論武裝全體教師與中心校工作人員。二年來，我們一直組織廣大黨員干部和全體教師學習和深刻理解鄧小平理論、黨的十六、十七大文件、認真組織開展了“三講”教育活動，認真組織學習“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，認真組織學習黨的基本理論、基本知識和公民道德規(guī)范，在努力提高黨員、干部和教師政治思想覺悟上下功夫。通過學習，全體黨員干部和教師比較深刻地理解了鄧小平理論和“三個代表”以及科學發(fā)展觀的科學內涵、內在聯(lián)系及其偉大意義，進一步明確了在新的歷史條件下推進黨的建設偉大工程的總目標和基本任務，教育黨員、干部和全體教師清醒地認識到我們黨面臨的新形勢、新情況、新問題，增強貫徹落實“三個代表”重要思想的堅定性和自覺性，增強做好教育工作的使命感和責任感。其次，堅持抓教育理論學習，努力提高行政決策水平。圍繞教育改革與發(fā)展的總目標，我們組織機關全體同志與中小學校長學習現代教育理論，并且與鄉(xiāng)政府邀請專家教授作專題講座、學術報告和形勢政策介紹，使大家認識到當前教育改革面臨的機遇和挑戰(zhàn)，幫助大家樹立改革的信心，努力提高自身素質，推進教育教學改革。第三，堅持抓業(yè)務知識學習，努力提高工作水平和效率。我們組織中心校機關的同志們學習電腦，學習普通話，學習法律法規(guī)，學習師德建設規(guī)范，學習與工作相關的各種知識和本領，不斷提高中心校人員的業(yè)務水平和管理能力。第四，以先進性建設為重點，認真組織開展保持共產黨員先進性教育活動。中心校全體黨員堅持把學習放在首位，重點學習了《黨章》，學習胡錦濤總書記的有關重要講話，學習先進性教育活動配發(fā)的教育讀本，同時學習建設社會主義和諧社會的理論，以實踐“三個代表”重要思想，辦人民滿意教育為主線，緊密聯(lián)系自身工作實際，廣泛征求意見，深入查找自身思想、工作上的問題，認真制定落實整改措施，努力實踐共產黨員先進性具體要求，很 2 好地達到了提高黨員素質，加強基層組織，服務人民群眾，促進各項工作的預期目的，受到了區(qū)教育局督查組的高度評價和群眾的充分肯定。

三是加強學習管理，努力提高學習質量。在組織學習活動中，我們堅持集中學與自學相結合、支部學與各辦公室學相結合、通讀與精讀相結合，做到深入理解和深刻把握理論的精神實質。我們堅持有學習組織、學習計劃、學習材料、學習筆記、學習心得，加強對學習活動的組織領導。我們健全了中心組學習、學習考核、學習交流、調查研究等學習制度，不斷把學習活動推向深入。我們將學理論、學業(yè)務與學習教育先進典型相結合，我們開展學習優(yōu)秀教師代表、師德典型、使全鄉(xiāng)校長與教師學有榜樣，趕有目標。

四是以學習為動力，全面加強中心校與學校建設。我們堅持將黨風廉政教育作為黨員與校長思想政治教育的重要內容，繃緊黨風廉政建設之弦，充分運用反面典型進行警示教育，進一步落實黨風廉政建設責任，嚴格落實黨員與校長廉潔自律規(guī)定，大力建設廉潔型中心校。我們以打造“人民滿意單位”為目標，明確提出了校長在轉變學校作風中的旗幟作用，積極營造作風建設的環(huán)境氛圍，認真組織機關作風整治活動，廣泛開展“人民滿意單位”和“文明中心校”創(chuàng)建活動，大力建設高效型機關。我們努力發(fā)揮黨的政治優(yōu)勢，堅持不懈地做好黨員的思想政治工作，堅持不懈地抓好民主評議黨員工作，堅持不懈地搞好組織建設，大力建設和諧性機關。我們廣泛開展獻愛心送溫暖，不斷構建“愛民工程”，努力向社會傳輸黨的關懷和教育機關的溫暖，大力建設愛民型機關。我們強化黨建職責，加強領導班子建設，健全黨組織各項工作制度，始終抓好黨建目標管理，高質量落實政府各項職能目標，大力建設戰(zhàn)斗型機關。

通過創(chuàng)建“學習型機關”活動，中心校全體教師的思想政治素質有了明顯提高，精神狀態(tài)和工作作風有了明顯改觀，激發(fā)了愛崗敬業(yè)、帶頭奉獻、積極進取的豪情。幾年來，中心校圍繞教育中心，求真務實，與時俱進，開拓進取，為圓滿完成教育工作任務，促進教育事業(yè)的快速發(fā)展，為郭家堡鄉(xiāng)經濟社會的跨越發(fā) 3 展，構建和諧社會而努力奮斗，取得了較好的成績，受到了市委、市政府和社會各界的高度肯定。同時，我們也要清醒地看到，中心校創(chuàng)建學習型機關的工作，離上級的要求，離新形勢、新任務的要求，還有很大的差距，突出表現在推進的力度還不夠大，工作的舉措還不夠實，機關工作水平還不夠高。我們必須要在前幾年開展創(chuàng)建學習型機關活動的基礎上，進一步開拓思路、提升層次，不斷把創(chuàng)建學習型機關的活動引向深入，努力把中心校全體教師隊伍整體素質提高到適應科學發(fā)展、跨越發(fā)展、和諧發(fā)展的新水平，切實辦成人民滿意的中心校。

二、進一步深化認識，統(tǒng)一思想，切實增強創(chuàng)建學習型機關活動的緊迫感和責任感

1．堅持學習是踐行“三個代表”重要思想的有力保證。要實踐“三個代表”重要思想，就必須不斷努力把握先進生產力的發(fā)展方向，認識先進文化的前進方向，只有這樣，才能真正代表最廣大人民的根本利益。這就需要全黨不斷學習新知識，提升現代知識素養(yǎng)，積極適應建設社會主義法治國家、發(fā)展社會主義市場經濟、管理國家和社會事務的要求，大力加強經濟、政治、文化、法律、科技、管理、歷史等方面知識的學習，并把這些方面的學習同加深領會和靈活運用馬克思主義理論緊密結合起來，努力用人類社會創(chuàng)造的豐富知識來充實自己。作為世界上最大的社會主義國家的執(zhí)政黨，我們黨永葆生機與活力的一個重要保證就是全面加強和改進全黨的學習。我們每個黨員要通過經常性的學習，不斷提高自己的政治品質、思想覺悟、業(yè)務能力和自我修養(yǎng)，永遠走在時代前列，在改革開放和社會主義現代化建設的實踐中充分發(fā)揮先鋒模范作用。

2．堅持學習是永葆共產黨員先進性的重要基礎。堅持學習是永葆思想先進的必然要求。學習是思想的基礎。英國批判現實主義作家薩克雷說：“讀書能夠開導靈魂，提高和強化人格，激發(fā)人們的美好志向，讀書能夠增長才智和陶冶心靈。”黨員干部如果不始終如一地堅持以學習來改造我們的思想，就難以培育出高尚的品德，敬業(yè)的精神，堅忍不拔的意志，思想就會有滑坡的危險。因此，4 堅持學習既是培育良好的思想素養(yǎng)的必然要求，又是解放思想，順應形勢發(fā)展的必然要求。堅持學習是永葆能力先進的根本之舉。鞏固黨的執(zhí)政地位，提高黨的治國理政水平，需要通過學習來增強黨的執(zhí)政能力，堅持學習目的就在于使黨員干部養(yǎng)成學習的自覺性、一貫性和持久性，從而保證黨的先進性。堅持學習更是永葆工作先進的重要保證。對黨員干部來說，學習是干好工作的第一需要，是履行好職責的重要保證，只有養(yǎng)成良好的學習習慣，不斷提高學習能力，才能以學習的進步推動事業(yè)的發(fā)展，不斷創(chuàng)造工作新業(yè)績。

3．堅持學習是完善黨的組織生活的有機組成部分。胡錦濤同志強調：“為了適應黨和國家事業(yè)發(fā)展的需要，為了更好地承擔起黨和人民所賦予的重任，我們必須進一步加強學習。除了自學以外，中央政治局還要進行集體學習。這要作為一項制度長期堅持?！遍L期以來，中央對領導干部的綜合素質日益重視，為確保黨員在理論上、思想上與時俱進，按照中組部黨員干部管理的相關要求，黨員干部述職時要“述”學，評議時要“評學”，考核時要“考”學，把黨員干部理論學習作為其工作考核的重要依據。因此，我們必須把學習作為黨的生活的有效組成部分，作為黨組織生活的重要內容，建立健全完善的學習體系，將學習制度化?？匆粋€黨組織的生活是否正常，要看該黨組織學習活動開展的情況?？匆粋€黨員是否積極參加組織生活，要看該黨員參與組織學習的情況。評價黨組織和黨員的工作，學習狀況是一個重要標準。要建立科學的長效學習機制，引導廣大黨員發(fā)揮學習積極性，在黨內營造一個全員學習、終生學習、自主學習、善于學習的良好氛圍。

4．堅持學習是教育機關自身的必然要求。從教育面臨的新形勢、新任務看，黨的十六屆五中全會、市委九屆七次全會和省市教育工作會議以及“十一五”教育發(fā)展目標，都對教育工作提出了更高的要求，如何進一步推進南通教育的跨越發(fā)展、科學發(fā)展、和諧發(fā)展，是擺在我們面前的新課題。近幾年，經過我們的努力，南通的學校德育成為品牌，素質教育影響廣泛，教育質量繼續(xù)領先，作風 5 建設的長效機制逐步形成，教師隊伍建設日益完善，如何進一步放大南通教育的育人效益，進一步打造南通教育的品牌形象，進一步豐富南通教育的內涵等，成為需要我們迫切研究解決的問題。面對這些新要求、新問題、新挑戰(zhàn)，只有加強理論學習，深入研究，找出點子，提出對策，才能適應當前的工作大局和形勢要求。從領導班子自身建設來看，理論學習是科學決策和管理的前提，作為領導干部必須在改造客觀世界的同時，努力改造好自己的主觀世界，我們要促進教育的持續(xù)、均衡、健康和內涵發(fā)展，打造道德建設工程、素質教育工程、基地建設工程、體制改革工程、教育現代化工程、隊伍建設工程、教育形象工程和常規(guī)管理工程，就必須要帶頭轉換思想觀念，拓寬工作思路，強化自身素質，加強科學決策，提高管理能力。從機關黨員干部隊伍的狀況來看，機關絕大多數黨員干部都能積極適應新形勢新任務的需要，加強政策研究，努力做好工作，但也有少數同志存在著不思進取、無所作為的想法，對理論學習不太重視，對政策法規(guī)不愿深入把握，有的同志工作態(tài)度尚可，但由于缺乏理論功底，工作中往往就事論事，不愿意對實際問題進行深入的分析研究，不善于理性思考，不注意從政治上和全局上觀察事物的發(fā)展，如此長期下去，就不可避免地產生工作上的偏差，影響全局工作創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)創(chuàng)先的步伐，只有加強學習，才能使黨員干部的綜合素能得到提高，進一步高水平推進各項工作，開創(chuàng)南通教育發(fā)展的新局面。

三、明確目標，加強領導，精心組織，把創(chuàng)建學習型機關的活動引向深入

（一）堅持正確的指導思想，明確創(chuàng)建學習型機關的建設目標

要以“三個代表”重要思想和十六大精神為指導，按照保持共產黨員先進性的要求，緊緊圍繞教育改革與創(chuàng)新，開展經常性、制度化的學習活動，切實提高學習效果，增強學習能力和工作創(chuàng)新能力，全面提高中心校黨員、干部、教師的綜合素質，為促進郭家堡鄉(xiāng)教育事業(yè)的快速發(fā)展和經濟社會的全面進步，提供堅強有力的思想和組織保障。要通過積極探索和不懈努力，逐步將中心校機關建成具有嶄新的學習理念、有效的學習制度、完整的學習網絡、新型的學習載體、6 豐富的學習資源，健全的學習體系、科學的人才成長機制的學習型機關，實現提高黨員素質、加強組織建設、服務全鄉(xiāng)人民群眾、促進各項工作的目標。思想是行動的先導，為了實現這個目標，中心校全體人員要普遍確立學習為本、全員學習、終身學習、結合工作學習的現代化學習理念。要突出工作重點，以建設一支政治上靠得住、工作上有本領、作風上過得硬的教師隊伍，努力實現創(chuàng)建學習型中心校機關的根本任務。要以學習為動力，狠抓工作創(chuàng)新，緊扣中心校工作和崗位要求，推進部門爭先創(chuàng)優(yōu)和郭家堡鄉(xiāng)新一輪發(fā)展，始終瞄準創(chuàng)建學習型中心校機關的最終落腳點。

（二）廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚的倡學氛圍

建設學習型中心校機關，是實踐“三個代表”重要思想，貫徹十七大精神的具體體現，是順應改革發(fā)展形勢，應對知識經濟時代挑戰(zhàn)，提高郭家堡鄉(xiāng)教育競爭力的迫切需要，中心校機關黨員干部要盡快形成建設學習型中心校機關的共識，增強學習的緊迫感和自覺性。把中心校機關建設成為學習的陣地，交流思想的精神家園和團結奮進的戰(zhàn)斗堡壘。中心校每個教師都要努力成為學習型、創(chuàng)新型教師。要強化輿論宣傳和組織推動，大力宣傳學習的突出地位，對實際工作的指導意義，使人人明確只有通過邊實踐邊學習，才能真正適應形勢，拓展思維，更好地促進工作。要廣泛介紹各地學習的動態(tài)、經驗及先進典型，大力倡導和鼓勵教師參加多種形式的學習，公開表彰各類學習的先進集體和個人，努力營造你追我趕、不甘落后的濃烈的學習氛圍。要將學習活動和學習工作納入中心校工作的重要內容來部署落實，真正做到工作學習化，學習工作化。

（三）健全學習體系，提高創(chuàng)新能力

要把思想理論建設放在首位，組織教師深入學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習以胡錦濤同志為總書記的黨中央關于新世紀新階段我國建設發(fā)展的一系列重要論述，做到真學、真懂、真信、真用。組織黨員干部深入學習領會十七屆三中、四中全會認清形勢，統(tǒng)一思想，明確目標，樹立信心，把思想和行 7 動統(tǒng)一到提高郭家堡鄉(xiāng)教育教學質量上來。要集合郭家堡鄉(xiāng)實際規(guī)劃學習內容，提高學習的針對性、適應性。要以學習政治理論、專業(yè)知識、法律知識、現代科技知識為主要內容，形成以素質教育為核心，以知識更新為重點，以在職培訓為主渠道、以組織建設為平臺、以集體學習和個人自學相結合為主要形式的完善的學習教育體系。全體教師都要根據自己的特點和需求，選擇合適的學習資源和形式，實現生活學習化、工作學習化。中心校要根據教師隊伍建設的需要，研究并確定創(chuàng)建學習型機關的新目標，形成符合工作特點、體現機關特色的新思路，從今年開始，中心校規(guī)劃、下發(fā)學習專題，組織開展系列學習活動。堅持中心校、學校、個人三個層面整體聯(lián)動、協(xié)同推進，在調查研究的基礎上，了解和分析教師的學習需求，制定學習規(guī)劃，中心校每個教師都要有明確的學習目標和切實可行的學習措施。創(chuàng)建學習型中心校要特別重視促進工作創(chuàng)新，要以解決工作問題為中心，以本職崗位為平臺，將學習、實踐、研究三者緊密結合，學習本領域最前沿的理論和專業(yè)知識，結合實際進行知識創(chuàng)新，采取創(chuàng)造性行動，以此解決問題，推動工作。積極探索推動中心校工作的新思路、新舉措。中心校每位教師要努力成為復合型、專家型的教育行政干部，每位教師要熟悉自己所從事的教學工作領域，增強工作技能。

（四）建立健全學習教育制度，切實構建長效學習機制

建立行之有效、持之以恒的學習教育制度，是創(chuàng)建學習型中心校機關的重要環(huán)節(jié)。一是要堅持和完善已有的學習制度。在中心校機關黨的工作實踐中，我們已經形成了一些行之有效的學習教育制度，例如，學習日制度、“三會一課”制度、學習交流制度等，要堅持和完善這些制度，使之發(fā)揮更大的作用。今年我們要強化每月固定學習日制度，并長期堅持。我們還要開展“文明學?！眲?chuàng)建活動，將教師的學習情況列入創(chuàng)建和考核的必備要求。二是要將創(chuàng)建活動中好的做法和經驗用制度的形式鞏固下來。有的采取“上門講學”、“派人領學”，有的采取“專人導學”、“結對幫學”，擴大了學習面，改進了學習方式，提高了學 8習效果。對這些經驗做法要逐步完善，形成新的學習制度。三是建立健中心校學習考核制度。要建立學習檔案，詳細記載學習情況，做到學習時間、內容、人員、效果“四落實”。要加強對學習制度執(zhí)行情況的監(jiān)督檢查，通過檢查筆記、學習記錄、組織測試、述學、考學、評學等手段進行督促，促使黨員干部加強學習。機關黨委要對各支部、黨員個人學習情況定期通報。要把學習情況及學習成效同干部的晉升、評先等緊密掛鉤，對勤奮好學、學以致用、成績突出等具有良好學風的干部，及時進行表彰獎勵；對熱衷于各類應酬、缺乏學習熱情、學用脫節(jié)等學風較差的干部，進行批評教育，以推動學風建設的逐步深入，強化全員學習的動力。要有計劃地加大人力、物力和財力的投入，創(chuàng)設機會，優(yōu)化學習條件，滿足教師的學習需求，增強創(chuàng)建工作的保障力。

（五）圍繞創(chuàng)建學習型中心校，注重工作實效

學習是手段，是基礎，是動力，而不是目的，不能就學習談學習，就學習抓學習。我們要拓寬視野，開拓思想，以學習為抓手，以學習為動力，將學習融入教育教學工作的全過程，使創(chuàng)建學習型機關的工作服務于教育教學工作的開展，服務于工作水平的提高，服務于教育教學的創(chuàng)新，從而提高學習的成效和創(chuàng)建工作的實效。要注重把學習貫徹滲透到每個人本職工作中，使工作實踐成為學習的最重要載體，提高工作的思想性、科學性和創(chuàng)新性。機關黨員干部要主動深入基層，走近師生，多向基層和群眾學習，多開展調查性學習、研究性學習，增強理性思考，多解決各種實際問題，更好地把黨員的先進性和機關干部嶄新的精神風貌體現在我們工作的方方面面。

（六）加強領導，健全組織管理

為把建設學習型中心校機關工作落到實處，中心校創(chuàng)建領導組人員，負責建設學習型中心校機關的有關工作，開展形式多樣的各種學習活動。根據建設學習型中心校機關的規(guī)劃，明確各個階段的目標任務，制訂建設學習型中心校機關的工作制度和考評辦法。各學校要按照建設學習型學校的要求，結合工作實際，9 注重實效，精心組織學習活動。根據自己的工作實際需要和學習愿望，制訂出個人的學習目標和計劃。

同志們，創(chuàng)建學習型中心?；顒邮侵行男＝ㄔO和教育事業(yè)的一項極為重要的工作，意義重大，影響深遠，必須抓緊抓實抓好，真正抓出成效。讓我們高舉鄧小平理論和“三個代表”重要思想的偉大旗幟，緊緊圍繞教育教學中心工作，弘揚求真務實的思想作風，全面落實科學發(fā)展觀，大力加強執(zhí)政能力建設，努力保持共產黨員先進本色，推動教育機關及其黨員干部思想理論建設和各項工作不斷取得新業(yè)績。

第四篇：創(chuàng)建學習型企業(yè)考核評估暫行辦法

創(chuàng)建學習型企業(yè)考核評估暫行辦法

為了全面提升企業(yè)思想觀念、管理水平、整體素質和核心競爭力，實現全員學習、終身學習型企業(yè)目標，為我市創(chuàng)建學習型城市打下堅實基礎，根據市創(chuàng)建工作指導委員會要求，特制定本辦法。

一、考核評估機構成立創(chuàng)建學習型企業(yè)考核評估小組：

組長：梁立昌市總工會常務副主席

副組長：虎振猛市總工會宣教部部長

成員：吳昭市工業(yè)和信息化委員會宣傳教育科科長

馮朝陽市人力資源和社會保障局培訓就業(yè)與農民工工作科科長張惠杰市科技局生產力促進中心副主任、技術市場主任王聯(lián)盟市教育局機關黨委副書記、人事科科長

鄔艷市文化廣電新聞出版局宣傳科科長

二、考核評估目的通過對企業(yè)創(chuàng)建定性定量和客觀科學的評估，促進學習型企業(yè)創(chuàng)建制度化、規(guī)范化和科學化，有效提高創(chuàng)建質量和創(chuàng)建水平，使學習型企業(yè)在總結提高中不斷邁上新的臺階。

三、考核評估原則嚴格執(zhí)行考核標準，遵循公正、公平、公開的原則，由創(chuàng)建學習型企業(yè)考核評估組對申報單位進行實事求是的考核評估，好中選優(yōu)，寧缺毋濫，力戒形式，要保證考核的嚴肅性和評估的高標準。

四、考核評估內容

1、組織推動（20分）

（1）組織機構健全，企業(yè)主要領導負總責，分管領導、職能部門、聯(lián)絡員職責分明、責任落實。（5分）

（2）企業(yè)將創(chuàng)建工作列入重要議事日程，召開動員、推進、座談等會議，經常研究部署創(chuàng)建工作。（5分）

（3）制定創(chuàng)建方案或工作計劃，內容切合企業(yè)實際，建立企業(yè)共同愿景和團隊及個人目標，學習有計劃、有落實、有檢查。（6分）

（4）重視輿論宣傳，營造學習氛圍，每年有3次以上宣傳報道（電臺、電視臺、網絡等）。（4分）

2、載體建設（35分）

（5）優(yōu)化組合企業(yè)人員結構，充分發(fā)揮每一個人的特長和潛力。（3分）

（6）積極開展優(yōu)秀學習書目推薦活動，每年向企業(yè)員工推薦學習書目不少于5本。組織學習討論，統(tǒng)一思想。（3分）

（7）按要求參加全市理論學習和統(tǒng)一考試，參試率和合格率達到90%以上。（3分）

（8）企業(yè)管理人員定期參加各種培訓，企業(yè)經營者每年參加適應性學習培訓不少于15天；每年學法不少于30小時；每年有30%的企業(yè)領導參加工商管理知識更新培訓；企業(yè)中層及以下管理人員每年參加各類學習培訓不少于7天。（3分）

（9）對營銷人員、科技人員進行專業(yè)培訓，每年舉辦培訓活動2次以上。（3分）

（10）開展職業(yè)技能比賽、名師帶徒和崗位練兵等活動。（3分）

（11）對企業(yè)發(fā)展重大事項研討論證，集思廣益，善于聽取各方面意見。（4分）

（12）注重企業(yè)文化建設，經常開展豐富多彩的文體活動，組織技術人員與一線操作能手結對聯(lián)系，相互交流信息。（3分）

（13）加強教育培訓陣地建設，建立職工書屋或圖書閱覽室，學習設施不斷改善。（3分）

（14）注重向外界學習，建立信息儲備系統(tǒng)。（2分）

3、機制建立（20分）

（15）構建企業(yè)學習文化，制定團隊學習、個人學習的行動方案。（4分）

（16）建立符合企業(yè)自身實際，先進、科學的管理體系的運行機制。（5分）

（17）在鼓勵員工在崗學習、崗外學習、自主學習，結合本職工作參加學歷教育、崗位技能培訓等方面，企業(yè)制定了激勵、約束措施。（4分）

（18）建立學習培訓成效與上崗、轉崗、職務聘用、職稱評聘、工資待遇、獎懲等緊密掛鉤的機制。（4分）

（19）建立學習培訓經費保障機制，有嚴格的財務管理制度。按照國務院《關于大力推進職業(yè)教育改革與發(fā)展的決定》計提培訓經費，企業(yè)用于職工教育和培訓的經費不低于職工工資總額的1.5%，從業(yè)人員技術素質要求高、培訓任務重、經濟效益好的企業(yè)要達到2.5%以上，并按規(guī)定使用。（3分）

4、成效體現（30分）

（20）確立先進學習理念，增強創(chuàng)新意識，創(chuàng)造性地開展工作，全面完成預定目標任務，經濟效益同比有一定增長。（8分）

（21）在創(chuàng)新過程中形成了企業(yè)核心價值觀，企業(yè)精神深入人心。（5分）

（22）企業(yè)全員政治、管理、技術、技能等綜合素質有較大提高，技術創(chuàng)新工作有明顯成效，獲取學歷、技能、職稱、職業(yè)證書等人數比例有所增長。企業(yè)技術工人初、中、高技術等級比例達2：6：2左右。特殊作業(yè)人員100％具備上崗證和職業(yè)資格證書。（4分）

（23）員工精神狀態(tài)好，企業(yè)風氣正，團隊精神強，有小革新、小發(fā)明，有良好的社會形象。（4分）

（24）領導班子成員深入一線，班子中每年有結合企業(yè)發(fā)展實際撰寫的調研文章在報刊上發(fā)表或在市級以上會議上交流。（3分）

（25）企業(yè)創(chuàng)新能力提升，創(chuàng)新成效明顯。（6分）

民營企業(yè)創(chuàng)建學習型企業(yè)的考核評估，參照本辦法執(zhí)行。

五、考核評估辦法

1、自評申報

各創(chuàng)建單位根據創(chuàng)建學習型企業(yè)《實施方案》要求，對照本《辦法》，進行自我評價、總結，形成書面材料，并提出申報意見，上報學習型企業(yè)考核評估組。

2、考評檢查

（1）考評組根據有關文件要求，對照《辦法》，在企業(yè)自查申報的基礎上，對考評檢查企業(yè)進行考評打分。

（2）考評組要深入申評企業(yè)調查研究。包括查閱有關檔案資料，召開不同層次人員參加的小型座談會；對申評單位職工代表進行抽樣問卷調查。

（3）考評組進行綜合分析評估并進行意見反饋。

（4）考評組向市創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組辦公室提交評估報告。

3、結果公布

市創(chuàng)建學習型企業(yè)領導小組辦公室在考評檢查基礎上綜合分析各方面意見，向領導小組匯報考評情況，提出創(chuàng)建工作先進單位建議名單，經領導小組研究，報市創(chuàng)建學習型城市工作指導委員會確定并公布。

六、其他

創(chuàng)建學習型企業(yè)是全員參與的系統(tǒng)工程，任務艱巨，使命關榮。各成員單位

要嚴格按照創(chuàng)建學習型企業(yè)活動實施方案關于部門職責的要求，開展好各項活動，提供好服務和督導，使其與企業(yè)創(chuàng)建有機結合，共同完成好各項創(chuàng)建任務。各成員單位的工作對領導小組負責，領導小組的工作對市創(chuàng)建學習型城市工作指導委員會負責。

創(chuàng)建學習型城市是我市今后十年規(guī)劃的重點工作，企業(yè)又是創(chuàng)建學習型城市的主戰(zhàn)場，為此要求所有創(chuàng)建企業(yè)高度重視、精心策劃、全面落實、按期達標，為我市早日建成學習型城市作出自己應有的貢獻。

第五篇：在創(chuàng)建學習型黨組織工作會議上的講話

在創(chuàng)建學習型黨組織工作會議上的講話

按照市委組織部要求，我們開展了“創(chuàng)建和諧黨組織，促隊伍健康發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，為把這項工作做深做好，達到以項目創(chuàng)品牌、以品牌促黨建、以黨建促發(fā)展的目的，全面推動全市X工作的深入開展，確保人民群眾飲食用藥安全，我代表黨組講五點意見。

一、強化“一個責任”

強化一個責任就是強化“一把手”的責任。局黨組明確，黨組書記、局長為黨建品牌創(chuàng)建活動領導小組組長，負責對整個黨建品牌創(chuàng)建工作的組織領導，也是黨建品牌創(chuàng)建活動的第一責任人，要定期聽取各專題小組的活動開展情況，有針對性的解決黨建工作中存在的實際問題，確保創(chuàng)建工作的順利開展，形成“一把手”重視創(chuàng)建活動、了解創(chuàng)建活動，支持創(chuàng)建活動的良好氛圍，為搞好黨建品牌創(chuàng)建工作提供組織保證。

二、提高“兩個認識”

一是提高對核心價值觀的認識。核心價值觀就是教育X系統(tǒng)黨員干部牢固樹立正確的世界觀、人生觀、利益觀、榮辱觀，增強黨的意識，宗旨意識，培養(yǎng)高尚的道德情操和健康生活情趣，講黨性、重品行、作表率，使大家志存高遠，1樹立責任意識和遠XX想，進一步增強社會責任感和使命感，自覺樹立奉獻X事業(yè)的信念，激發(fā)干部隊伍的工作熱情，時刻用黨員標準要求自己，用黨的紀律約束自己，用黨的理想激勵自己，始終牢記“確保X安全”的神圣使命。

二是提高對科學發(fā)展觀的認識。做為X工作的具體執(zhí)行者，堅持科學發(fā)展觀就是要在國家法律、政策允許的范圍內，充分調動企業(yè)的積極性，生產出合格的X，從而保證人民群眾X安全。

堅持科學發(fā)展觀，首先要正確理解政府、企業(yè)、公眾三者之間的關系。政府代表的是公眾利益，政府的作用就是保護公眾和社會全局的長遠利益，通過政府的工作保護合法，打擊非法，為市場創(chuàng)造一個公平競爭的環(huán)境。從市場經濟的角度出發(fā)，企業(yè)代表的是資本利益，追求的是經濟效益最大化。如果企業(yè)的質量意識淡薄，為減少管理和運行成本，造成質量隱患，政府監(jiān)管又不到位，就會生產出不合格的產品，最終危害公眾利益。

其次是妥善處理好監(jiān)管、安全、發(fā)展的關系。我們既要堅持科學、有效的監(jiān)管，不斷增加企業(yè)違法違規(guī)的風險代價，提高企業(yè)的自律和誠信意識，從而維護公眾的X安全。還要在政策、法律允許的范圍內，為企業(yè)搞好服務，寓服務于監(jiān)管之中，通過積極的監(jiān)督、幫促，來促進企業(yè)發(fā)展，通過嚴格的監(jiān)管促進企業(yè)健康發(fā)展。

三、做到“三個加強”

一是加強黨的建設。通過黨建品牌的創(chuàng)建，進一步加強思想建設，組織建設，民主集中制建設，認真查找和解決影響發(fā)揮黨組領導核心作用、基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用、黨員的先鋒模范作用的主要問題。通過加強思想建設，增強貫徹黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定建設有中國特色社會主義的信念，自覺拒腐防變。通過加強組織建設，健全民主集中制，增強領導班子內部的團結，調動各方面積極性，認真履行黨章規(guī)定的職責，努力成為貫徹黨的路線方針政策、團結和帶領群眾完成食品藥品監(jiān)管任務的堅強戰(zhàn)斗堡壘。通過加強作風建設，進一步發(fā)揚理論聯(lián)系實際、密切聯(lián)系群眾、批評和自我批評的優(yōu)良作風，真正做到一切從實際出發(fā)，理論聯(lián)系實際，關心群眾疾苦，傾聽群眾呼聲，為群眾辦實事、辦好事。

二是加強干部隊伍建設。以黨建品牌創(chuàng)建活動的開展，不斷提升干部隊伍的理論素養(yǎng)，執(zhí)法能力，通過開展教育培訓，增強和提高隊伍的業(yè)務素質和依法行政能力，造就一支業(yè)務精良、快捷高效，自尊、自重、自律、自強、自信的的監(jiān)管隊伍，形成精心謀事、埋頭干事、和諧共事、能干成事的良好氛圍。

三是加強黨風廉政建設。把提高思想認識作為深化源頭

治腐的首要任務；把制度建設作為黨風廉政建設的根本途徑；把監(jiān)督貫穿到黨風廉政建設的全過程，深化政務公開；強化責任，把堅持和完善黨風廉政建設工作機制作為推動工作深入的重要組織保證。

四、樹立“四種意識”

一是樹立大局意識。所謂大局意識，就是要圍繞市委工作全局，把X工作放在全省的X工作大局中去衡量，堅持重在持續(xù)、重在提升、重在統(tǒng)籌、重在為民，真正實現我市食品藥品監(jiān)管全面工作領先，單項工作突出。真正把群眾放心作為工作目標，把市場是否規(guī)范、是否有利于促進X經濟的健康發(fā)展作為檢驗我們工作的標準，克服本位主義、功利主

義、個人主義等現象，在確保公眾飲食用藥安全上狠下工夫。

二是樹立民主意識。要強化調查研究，為科學決策提供依據，尤其是重大決策，認真聽取群眾、聽取專業(yè)人士的意見。要切實保障黨章賦予黨員的各項權利，疏通和拓寬發(fā)揚黨內民主的渠道，進一步活躍黨內生活，發(fā)揮好廣大黨員的積極性和創(chuàng)造性。

三是樹立創(chuàng)新意識。要不滿足現狀，不按部就班，不當傳聲筒，要站在人民群眾利益的高度，群眾需要什么，就干什么，群眾未來在想什么，就干什么。

四是樹立效率意識。要優(yōu)化工作方法、完善運轉機制，提高工作效率。效率意識是轉變作風的催化劑，克服辦事拖

拉、遇事推諉，既要治標又要治本，要營造一種“時不我待”的緊迫感，倡導一種“只爭朝夕”的進取精神。機關效率意識強了，諸如會議多、文電多、檢查評比多、應酬多、迎來送往多等“五多”現象就會大大減少，轉變作風也就能夠逐漸落到實處。

五、搞好“五個結合”

一是和建設學習型黨組織相結合。創(chuàng)建黨建品牌和推進學習型黨組織建設是相互溶合，相互促進的工作，二者的最終目的都是要通過提高各級黨組織的執(zhí)政能力，通過提高黨員素質，發(fā)揮黨員作用，來推動我市各項工作取得新成效，所以，創(chuàng)建黨建品牌一定要和建設學習型黨組織相結合。

二是和爭先創(chuàng)優(yōu)活動相結合。創(chuàng)建黨建品牌和爭先創(chuàng)優(yōu)活動都要求，要大力營造和形成重視學習、崇尚學習、堅持學習的濃厚氛圍，牢固樹立黨組織全員學習、黨員終身學習的理念，都要求，通過系統(tǒng)的學習，在武裝頭腦、指導實踐、推動工作上不斷取得新成效。

三是和精神文明建設相結合。我局作為“省級文明單位”，將創(chuàng)建黨建品牌和文明單位建設相結合，開展了五好黨支部創(chuàng)建、關愛留守兒童送溫暖活動、志愿者服務行動、X知識宣傳“三進”活動等，突出和諧文化內涵，促進黨建活動深入開展。

四是和黨風廉政建設相結合。黨風廉政建設是各項工作

順利開展的保障，通過黨建品牌創(chuàng)建，要進一步增強各級領導班子和領導干部勤政、廉政的自覺性，使黨員干部志存高遠、黨性為重，淡泊明志、事業(yè)為重，知責思為、自律為重，修身齊家、人民為重，把讓人民群眾滿意作為衡量工作優(yōu)劣的最高標準。要注重長效管理，在約束機制上不斷創(chuàng)新。努力打造一支廉潔、勤政、務實、高效的機關干部隊伍，確保全市人民群眾飲食用藥安全。