第一篇：湛江師范學(xué)院2014屆師范生體檢安排

湛江師范學(xué)院2014級師范生體檢安排:

1、4月1日-4月3日上午各班以班為單位到門診部402繳納體檢費(fèi)，并了解本班體檢具體安排2、4月10日之前完成網(wǎng)上報(bào)名和印

有關(guān)數(shù)據(jù)，4月10日晚17：00系統(tǒng)關(guān)閉，逾時無法報(bào)名和打印3、4月11日班長和就委在學(xué)工辦進(jìn)行網(wǎng)報(bào)確認(rèn)4、4月10日-11日以班為單位上交申請材料：①《教師資格認(rèn)定申請表》A3雙面打印規(guī)格1式2份

②思想鑒定表

③身份證復(fù)印件，普通話證書原件和復(fù)印件

（材料用回形針扣好，申請表右下角用鉛筆寫上學(xué)號后兩位數(shù)，班級上交時附上班級花名冊）

第二篇：湛江師范學(xué)院師范生技能訓(xùn)練基本要求

湛江師范學(xué)院師范生技能訓(xùn)練基本要求

教育部頒發(fā)的《高等師范學(xué)校學(xué)生的教師職業(yè)技能訓(xùn)練大綱(試行)》對師范生的職業(yè)技能作出了明確的規(guī)定，要求師范生在語言文字基本功、教學(xué)工作、班主任工作等方面具備較高的技能。師范生技能的訓(xùn)練主要是通過學(xué)生自我練習(xí)，結(jié)合修讀有關(guān)課程，進(jìn)行教師職業(yè)技能的培養(yǎng)。各二級學(xué)院要從一年級開始，組織師范生學(xué)習(xí)師范生職業(yè)技能訓(xùn)練的基本要求，明確訓(xùn)練要求和方法，指導(dǎo)師范生及早進(jìn)行自我練習(xí)和學(xué)習(xí)有關(guān)課程，并積極創(chuàng)造條件，開設(shè)師范技能訓(xùn)練課程，組織開展微格教學(xué)訓(xùn)練、師范生技能課外培訓(xùn)和競賽等活動，努力提高師范生的從師任教技能。

第一部分 語言文字基本功的訓(xùn)練

漢字是記錄漢語、傳遞信息的重要工具，也是教師進(jìn)行教學(xué)工作的重要工具，國家對現(xiàn)行漢字已經(jīng)確定了統(tǒng)一的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)。能說標(biāo)準(zhǔn)的普通話、寫規(guī)范的漢字是合格教師的基本條件，直接關(guān)系到教師的教學(xué)效果和威信。

為了勝任教學(xué)工作，還應(yīng)當(dāng)培養(yǎng)師范生口語、書面語言的表達(dá)，進(jìn)行有關(guān)訓(xùn)練，使他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高語言表達(dá)水平。

一、普通話技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

對一般師范生來說，普通話應(yīng)達(dá)到國家語委制定的（普通話水平測試標(biāo)準(zhǔn)）二級乙等，即能用比較標(biāo)準(zhǔn)的普通話進(jìn)行朗讀、講課和交談。所有師范生都要參加普通話等級測試。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)普通話水平測試培訓(xùn)教程規(guī)定的要求，利用廣播電視等媒體自我練習(xí)，經(jīng)測試，如水平達(dá)不到要求等級者，可選修普通話與口語表達(dá)課程或參加普通話水平測試培訓(xùn)。

二、口語表達(dá)技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

有較強(qiáng)的朗讀、演講和口語表達(dá)能力，口語表達(dá)做到清晰、正確、得體； 掌握教育、教學(xué)、交談的口語特點(diǎn)，力求做到科學(xué)、簡明、生動。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用廣播電視等媒體或通過參加校、學(xué)院及班級組織的演講賽、辯論賽等活動自我練習(xí)，也可選修普通話與口語表達(dá)、演講與主持藝術(shù)等相關(guān)課程。

三、掌握規(guī)范漢字的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

教育學(xué)生樹立用字要規(guī)范的意識，訓(xùn)練他們寫字規(guī)范正確、筆畫清楚，要掌握3500個常用字，不寫錯別字。

(1)熟悉《簡化字總表》中的簡化字。

(2)會讀、會寫、會用《現(xiàn)代漢語常用字表》中的3500個常用字。(3)掌握常用字的筆畫和筆順。

(4)自覺糾正錯別字，掌握容易寫錯的字、容易寫別的字、多音多義的字。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身情況依據(jù)《簡化字總表》及《現(xiàn)代漢語常用字表》自我訓(xùn)練，教師對學(xué)生作業(yè)、實(shí)驗(yàn)報(bào)告、論文等的錯別字要進(jìn)行糾正。

四、楷書或行書書寫技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

(1)以提高硬筆楷書和毛筆字的書寫技能為主，兼顧行書。

(2)對教師書寫技能的要求：筆畫清楚，正確規(guī)范，熟練有力、勻稱美觀。(3)掌握執(zhí)筆、運(yùn)筆的正確方法，糾正不正確的姿勢和動作。(4)掌握漢字筆畫的書寫，間架結(jié)構(gòu)的安排。糾正書寫毛病。(5)掌握書寫款式：卷面干凈，留有天地，布局恰當(dāng)，行款整齊。(6)掌握選帖、讀帖和臨摹的基本知識和要領(lǐng)；培養(yǎng)對書法作品的欣賞能力。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)具體情況自我練習(xí)，也可選修書法等相關(guān)課程。

五、常用文體寫作技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

(1)掌握學(xué)術(shù)論文、工作計(jì)劃、工作總結(jié)、申請、報(bào)告、調(diào)查報(bào)告等常用文體的寫作知識和技能。學(xué)習(xí)范文，并習(xí)作若干篇。

(2)掌握常用文體的語言特點(diǎn)。(3)掌握常見語病的類型和改正方法。

(4)進(jìn)一步掌握標(biāo)點(diǎn)符號的用法，養(yǎng)成正確使用標(biāo)點(diǎn)符號的良好習(xí)慣。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生通過修讀大學(xué)語文課程或選修與寫作有關(guān)的公共選修課學(xué)習(xí)，并根據(jù)自身的具體情況自我練習(xí)。

第二部分 教學(xué)工作技能訓(xùn)練

教學(xué)工作技能訓(xùn)練是指教師備課、上課、批改作業(yè)和評定成績等教學(xué)環(huán)節(jié)所必備的技能訓(xùn)練。教學(xué)工作技能是師范生的教師職業(yè)技能的重要組成部分，是師范生從師任教素質(zhì)的必修內(nèi)容。

教學(xué)工作技能是教師運(yùn)用專業(yè)知識和教學(xué)理論進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，使用教學(xué)媒體和編制教學(xué)軟件，組織課內(nèi)外教學(xué)活動和進(jìn)行教學(xué)研究等所采取的一系列教學(xué)行為方式。教學(xué)工作技能訓(xùn)練是在教育學(xué)、心理學(xué)和學(xué)科教學(xué)理論的指導(dǎo)下，以專業(yè)知識為基礎(chǔ)的基本教學(xué)技能訓(xùn)練，是理論聯(lián)系實(shí)際的實(shí)踐活動。其主要內(nèi)容包括課前進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)的技能，使用教學(xué)媒體和編制教學(xué)軟件的技能，課堂教學(xué)的技能，設(shè)計(jì)和批改作業(yè)的技能，組織和指導(dǎo)課外教學(xué)活動的技能及教學(xué)研究的技能。

一、教學(xué)設(shè)計(jì)技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

理解教學(xué)設(shè)計(jì)的概念，了解教學(xué)設(shè)計(jì)的方法，通過訓(xùn)練掌握制定教學(xué)目標(biāo)、分析和處理教材、了解學(xué)生、制定教學(xué)策略、制訂課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和編寫教案的方法。結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)和批改學(xué)生作業(yè)，課后能評價自己和別人的教學(xué)。

(1)教學(xué)設(shè)計(jì)：是指教師在備課過程中，用系統(tǒng)的方法把各種教學(xué)資源有機(jī) 3 地組織起來，對教學(xué)過程中相互聯(lián)系的各個部分的安排做出整體計(jì)劃，建立一個分析和研究的方法，制定解決問題的步驟，對預(yù)期結(jié)果進(jìn)行分析。

(2)制定教學(xué)目標(biāo)：了解教學(xué)目標(biāo)的類別，掌握制定教學(xué)目標(biāo)的方法和要求，重點(diǎn)掌握制定課堂教學(xué)目標(biāo)的方法。

(3)分析和處理教材：通過訓(xùn)練初步學(xué)會分析教材，組織和處理教材。(4)了解學(xué)生：了解學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，掌握分析學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。(5)制定教學(xué)策略：能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際選擇教學(xué)媒體，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)活動。

(6)制定課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和編寫教案：了解課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教案的結(jié)構(gòu)和要求，掌握制定課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和編寫教案的方法，通過訓(xùn)練能寫出符合要求的課程學(xué)期教學(xué)計(jì)劃和教案。

(7)作業(yè)的類型和設(shè)計(jì)：了解本學(xué)科學(xué)生作業(yè)的類型和設(shè)計(jì)的方法，能根據(jù)教學(xué)需要選擇和設(shè)計(jì)作業(yè)的內(nèi)容。

(8)課堂教學(xué)評價：了解課堂教學(xué)評價的依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，通過訓(xùn)練掌握評價的方法。

2、訓(xùn)練方法

通過學(xué)科教學(xué)論課程和微格教學(xué)，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下系統(tǒng)訓(xùn)練。學(xué)科教學(xué)論任課教師要從低年級起組織學(xué)生有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生要重視自我提高，也可選修相關(guān)課程或組織開展模擬教學(xué)活動。

二、使用教學(xué)媒體技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

了解教學(xué)媒體的種類和功能，掌握現(xiàn)代教學(xué)媒體的使用方法及教學(xué)軟件的制作方法。能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇、使用教學(xué)媒體，設(shè)計(jì)制作教學(xué)所需的教學(xué)軟件及簡易教具。

(1)使用教學(xué)媒體技能：是指教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和課堂教學(xué)中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的特點(diǎn)選擇、使用教學(xué)媒體，設(shè)計(jì)制作教學(xué)軟件的行為方式。

(2)教學(xué)媒體及其教學(xué)特性：

常規(guī)教學(xué)媒體及其教學(xué)特性：掛圖、標(biāo)本、模型、教具； 現(xiàn)代教學(xué)媒體及其教學(xué)特性：投影、幻燈、錄像、CAI課件等。(3)教學(xué)軟件的編制：計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)課件的制作。(4)簡易教具的制作方法。

(5)選擇教學(xué)媒體的要求：教學(xué)內(nèi)容與媒體選擇；學(xué)生特點(diǎn)與媒體選擇；媒體的教學(xué)特性與選擇；媒體的價值與選擇。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，通過學(xué)科教學(xué)論、計(jì)算機(jī)文化基礎(chǔ)課程、現(xiàn)代教育技術(shù)等課程的學(xué)習(xí)，也可選修多媒體課件設(shè)計(jì)與制作等課程，并通過微格教學(xué)、自我練習(xí)等進(jìn)行訓(xùn)練。

三、課堂教學(xué)技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

使學(xué)生了解課堂教學(xué)中基本教學(xué)技能的類型，理解各項(xiàng)基本教學(xué)技能的概念，掌握各項(xiàng)教學(xué)技能的執(zhí)行程序和要求，通過訓(xùn)練能根據(jù)教學(xué)任務(wù)和中學(xué)生的特點(diǎn)把教學(xué)技能應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐。

(1)導(dǎo)入技能(2)板書板畫技能(3)演示技能(4)講解技能(5)提問技能(6)反饋強(qiáng)化技能(7)結(jié)束技能(8)組織教學(xué)技能(9)變化技能(10)教學(xué)技能綜合訓(xùn)練

2、訓(xùn)練方法

通過學(xué)科教學(xué)論課程和微格教學(xué)訓(xùn)練，學(xué)生在教師的指導(dǎo)下系統(tǒng)訓(xùn)練，學(xué)科教學(xué)授課教師從低年級起組織學(xué)生有計(jì)劃、循序漸進(jìn)地進(jìn)行訓(xùn)練，學(xué)生要注意自我提高，也可選修相關(guān)課程或組織開展模擬教學(xué)活動。

四、組織和指導(dǎo)課外教學(xué)活動技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

使學(xué)生了解課外教學(xué)活動的特點(diǎn)、方法、組織形式及活動方案的設(shè)計(jì)，能 5 組織和指導(dǎo)與本學(xué)科教學(xué)有關(guān)的課外活動。

(1)組織和指導(dǎo)課外教學(xué)活動技能：是指教師根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)及培養(yǎng)學(xué)生能力的要求，組織、指導(dǎo)學(xué)生開展有關(guān)學(xué)科課外活動的教學(xué)行為方式。

(2)課外活動的類型：課外科技小組，科技知識競賽，讀書報(bào)告會，小論文小制作比賽，參觀，訪問，調(diào)查等。

(3)課外活動的方法：觀察和調(diào)查，實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐，討論和評議，制作和創(chuàng)作。(4)課外活動方案的設(shè)計(jì)：了解活動方案的設(shè)計(jì)和活動方案設(shè)計(jì)的方法。(5)課外活動內(nèi)容選擇的要求：活動目的明確，有利于人才培養(yǎng)；活動內(nèi)容的選擇要適合青少年的特點(diǎn)；課內(nèi)外知識有機(jī)地結(jié)合；教師具有輔導(dǎo)能力。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用學(xué)科教學(xué)論課程等自我練習(xí)，也可選修相關(guān)課程。

五、教學(xué)研究技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

使學(xué)生了解教學(xué)研究的方法，能初步運(yùn)用本專業(yè)知識和教育學(xué)、心理學(xué)原理進(jìn)行教學(xué)研究，開展教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量。

(1)教學(xué)研究技能：是初步運(yùn)用教學(xué)理論進(jìn)行教育研究設(shè)計(jì)、資料統(tǒng)計(jì)、撰寫論文的行為方式。

(2)教學(xué)研究課題的選擇：了解教學(xué)研究課題的類型，課題選擇的方法及如何制定研究計(jì)劃。

(3)教學(xué)研究的方法：經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，調(diào)查研究，實(shí)驗(yàn)研究，比較研究。(4)研究資料的統(tǒng)計(jì)和分析：描述統(tǒng)計(jì)，定量分析與推斷，非數(shù)量資料的整理與分析。

(5)研究報(bào)告撰寫的方法：了解科研報(bào)告的結(jié)構(gòu)和撰寫科研報(bào)告的要求。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用學(xué)科教學(xué)論課程等自我練習(xí)，也可選修與教育研究有關(guān)的課程。

第三部分 班主任工作技能訓(xùn)練

班主任工作技能訓(xùn)練是師范生教師職業(yè)技能訓(xùn)練的重要組成部分，也是成為合格中等學(xué)校教師的必備條件之一。

班主任工作技能訓(xùn)練是指“中學(xué)班級管理、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育和組織指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外活動等方面的技能訓(xùn)練”。它是以教育學(xué)、心理學(xué)等學(xué)科的基本理論為指導(dǎo)，理論和實(shí)踐相結(jié)合的實(shí)踐活動。

班主任工作技能主要包括：班集體的組建和教育的技能、個體的教育技能、與任課教師和學(xué)生家長溝通的技能。

一、班集體的組建和教育技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

了解建設(shè)班集體的幾個重要環(huán)節(jié)，掌握組建班集體的主要方法；了解在中學(xué)開展各種教學(xué)活動的形式和內(nèi)容，并能組織各種活動；了解中學(xué)生日常行為規(guī)范的基本要求；掌握對其訓(xùn)練的一般方法。

(1)組建班集體的技能：制定班級工作計(jì)劃；確立班級奮斗目標(biāo)；選拔、培養(yǎng)和使用學(xué)生干部；協(xié)調(diào)好正式群體和非正式群體的關(guān)系；培養(yǎng)優(yōu)良班風(fēng)；組織和指導(dǎo)班會和團(tuán)隊(duì)活動。

(2)組織各種活動的技能：組織指導(dǎo)中學(xué)生參加課外活動；組織和指導(dǎo)中學(xué)生參加社會實(shí)踐。

(3)對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范訓(xùn)練的技能。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用學(xué)科教學(xué)論課程進(jìn)行學(xué)習(xí)和自我練習(xí)，并通過見習(xí)等手段或選修相關(guān)課程學(xué)習(xí)。

二、個體教育技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

了解學(xué)生個體思想和心理變化的特點(diǎn)，掌握對他們進(jìn)行教育的幾種主要方式方法。

(1)了解學(xué)生的技能：觀察學(xué)生；與學(xué)生談話；分析書面材料；調(diào)查訪問。

7(2)心理咨詢的技能。(3)操行評定的技能。(4)處理偶發(fā)事件的技能。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用學(xué)科教學(xué)論課程并結(jié)合自我練習(xí)，以及通過見習(xí)或選修相關(guān)課程等學(xué)習(xí)和提高。

三、與教師、學(xué)生家長溝通技能的訓(xùn)練

1、訓(xùn)練要求

了解班主任與任課教師的關(guān)系，與家長關(guān)系的基本特點(diǎn)和相互配合的教育意義，掌握與其溝通的幾種方法，努力獲得任課教師和家長對班主任工作的支持。

(1)與任課教師的溝通。(2)與學(xué)生家長的溝通。(3)家長會。

2、訓(xùn)練方法

學(xué)生根據(jù)自身的具體情況，利用學(xué)科教學(xué)論課程等進(jìn)行練習(xí)，也通過見習(xí)等手段提高或選修相關(guān)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

第三篇：湛江師范學(xué)院簡介

湛江師范學(xué)院簡介

湛江師范學(xué)院是一所廣東省屬普通本科院校，坐落在中國大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身可追溯到創(chuàng)辦于1636年的雷陽書院，1904年開始設(shè)立師范科教育，1978年更名為雷州師范專科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2000年成為全國第一所通過教育部本科教學(xué)工作合格評估的師范院校，2007年以優(yōu)秀等級通過教育部本科教學(xué)工作水平評估，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“全國精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國綠化先進(jìn)集體”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大學(xué)英語教學(xué)改革示范?！钡葮s譽(yù)稱號。

學(xué)校是一所以教師教育見長的綜合性師范院校。設(shè)有16個二級學(xué)院（部），49個師范類與非師范類本科專業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)九個學(xué)科門類。建有省級重點(diǎn)扶持學(xué)科1個、教育部和省級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)各2個、省級精品課程和優(yōu)質(zhì)課程6門。面向全國15個省區(qū)招生，全日制在校生26750人，其中本科生20581人；繼續(xù)教育在讀在冊生16000多人。

學(xué)校重視優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。校本部占地面積近1200畝，校舍面積40多萬平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億多元。圖書館擁有紙質(zhì)藏書185萬冊、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊2000多種、電子期刊22000多種。建有廣東省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“粵西教師教育研究中心”以及廣東高校教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新材料工程技術(shù)開發(fā)中心、熱帶邊緣特色植物資源工程技術(shù)開發(fā)中心、中小學(xué)教師培訓(xùn)省級基地、職業(yè)教育省級師資培訓(xùn)基地和幼兒園園長培訓(xùn)省級基地，設(shè)有教育科學(xué)、化學(xué)與材料科學(xué)、人文社會科學(xué)等三個校級研究中心及46個研究所。

學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)以優(yōu)師為本，擁有較為雄厚的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1446名，其中專任教師926名。現(xiàn)有教授114名、博士176人，高級職稱教師占41%、碩士學(xué)位以上教師占73%。設(shè)有11名校級特聘教授和首席教授，97名教師成為廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對象，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，51名教師獲授國務(wù)院政府特殊津貼、全國“五一”勞動獎?wù)?、全國?yōu)秀教師、省級教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師。聘有一批國內(nèi)外知名專家學(xué)者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、為人師表，學(xué)校獲授“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和基層單位培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。著重推行“教學(xué)研做”互動合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專一的堅(jiān)持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來，學(xué)生在全國及省級學(xué)術(shù)科技、專業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競技、外語口語、藝術(shù)表演和社會實(shí)踐等競賽活動中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長；畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過江龍”和“援藏良駒”。就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，在麥可思公司發(fā)布的“2009大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，學(xué)校位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國非211本科院校第24

名。

學(xué)校注重開展教育國際交流與合作。1998年開始招收外國留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長短期留學(xué)生300多人。同美國、英國、日本、澳大利亞、新西蘭、泰國、韓國、越南和港澳臺地區(qū)的20多所境外高校和教育機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開展學(xué)術(shù)交流、專業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動。2008年，學(xué)校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。

學(xué)校重視加強(qiáng)校地合作。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢，與地方政府部門、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊(duì)等各類單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開展全方位合作，在積極拓展辦學(xué)資源的同時，不斷提升學(xué)校對地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

目前，學(xué)校正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹國家和省教育中長期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為契機(jī)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以爭取碩士學(xué)位授予權(quán)為動力，以完善內(nèi)部管理機(jī)制和改善辦學(xué)條件為保障，實(shí)施“錯位競爭、內(nèi)涵發(fā)展、特色興校”的辦學(xué)策略，加快轉(zhuǎn)型升格，建設(shè)幸福湛師，不斷推動教育教學(xué)上質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)上水平、內(nèi)部管理上效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。

學(xué)校現(xiàn)任黨委書記梁英，院長羅海鷗。

(2012年3月更新)

第四篇：湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)對學(xué)?？蒲许?xiàng)目的管理，保證研究工作順利開展，多出成果，出好成果，特制訂本辦法。

第二條 科研項(xiàng)目的管理是科研管理的重要環(huán)節(jié)，科研管理部門、受資助部門和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，共同配合，按照科學(xué)研究的特點(diǎn)，共同做好科研項(xiàng)目的管理。

科學(xué)研究與科技開發(fā)處是學(xué)校科研項(xiàng)目的管理部門，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目申報(bào)、評審、管理及經(jīng)費(fèi)審核；受資助部門應(yīng)將受資助的科研項(xiàng)目列入本部門的重點(diǎn)科研計(jì)劃，指定專人負(fù)責(zé)管理，保證科研項(xiàng)目計(jì)劃的順利實(shí)施和結(jié)項(xiàng)評議；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)項(xiàng)總結(jié)。

第三條 本辦法所稱的科研項(xiàng)目包括國家、省部、地方政府下達(dá)的科研項(xiàng)目，企事業(yè)單位委托項(xiàng)目，學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目和其他由本?？蒲腥藛T承擔(dān)且列入學(xué)?？蒲泄芾淼目蒲许?xiàng)目。

學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目包括學(xué)校立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和專項(xiàng)項(xiàng)目（即人才引進(jìn)的科研啟動項(xiàng)目）。

第二章 科研項(xiàng)目立項(xiàng)

第四條 縱向項(xiàng)目（指由科學(xué)研究與科技開發(fā)處組織申報(bào)的各級政府科研主管部門立項(xiàng)科研項(xiàng)目）的申報(bào)由科學(xué)研究與科技開發(fā)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，各部門按科學(xué)研究與科技開發(fā)處的申報(bào)方案認(rèn)真組織好項(xiàng)目的申報(bào)。

第五條 縱向項(xiàng)目的申請人應(yīng)按規(guī)定認(rèn)真做好申報(bào)項(xiàng)目的選題工作，按相應(yīng)主管部門的要求和規(guī)定格式，實(shí)事求是地填報(bào)項(xiàng)目申請書并提供有關(guān)材料，并按規(guī)定的受理時間將申請書報(bào)送到科學(xué)研究與科技開發(fā)處。

第六條 對限額申報(bào)的縱向項(xiàng)目，先由申請人所在的部門學(xué)術(shù)委員會分會進(jìn)行內(nèi)容審查，對申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，在規(guī)定的受理時間內(nèi)，擇優(yōu)報(bào)送科學(xué)研究與科技開發(fā)處，經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處審查匯總后，由學(xué)校按規(guī)定批準(zhǔn)后報(bào)出。

第七條 本校與外單位合作申報(bào)的科研項(xiàng)目，應(yīng)簽訂合作合同，明確分工及研究標(biāo)的、權(quán)利和義務(wù)，并約定有關(guān)知識產(chǎn)權(quán)的歸屬和權(quán)益分享辦法。經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處審查同意并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可申報(bào)。

第八條 校級科研項(xiàng)目的申報(bào)，先由申請人所在的部門進(jìn)行形式審查，并按規(guī)定的項(xiàng)目數(shù)報(bào)送到科學(xué)研究與科技開發(fā)處；科學(xué)研究與科技開發(fā)處根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行審核，然后交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會進(jìn)行評議表決，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，學(xué)校發(fā)文開始實(shí)施。校級項(xiàng)目的研究周期一般為2-3年，原則上校級項(xiàng)目的組成人員應(yīng)包括在校本科生或研究生。承擔(dān)縱向項(xiàng)目和校級項(xiàng)目尚未完成者，不能申請新的校級項(xiàng)目。

第九條 縱向項(xiàng)目獲得立項(xiàng)批復(fù)后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處代理學(xué)校與項(xiàng)目下達(dá)部門簽訂科研項(xiàng)目合同（或計(jì)劃任務(wù)書）。第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處予以確認(rèn)立項(xiàng)。

第十條 橫向項(xiàng)目要嚴(yán)格執(zhí)行合作雙方簽訂的項(xiàng)目合同（或項(xiàng)目委托書）。合同簽訂生效且第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開發(fā)處予以立項(xiàng)。

第十一條 所有新立項(xiàng)的項(xiàng)目均由科學(xué)研究與科技開發(fā)處統(tǒng)一編號，建立檔案并發(fā)給經(jīng)費(fèi)本。第三章 科研項(xiàng)目的組織實(shí)施

第十二條 只有在科學(xué)研究與科技開發(fā)處登記立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，才能計(jì)算科研工作量并作為考核、職稱（務(wù)）評聘等的有效業(yè)績。

第十三條 項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織力量開展工作。承擔(dān)部門要對研究計(jì)劃實(shí)施所需的條件給予支持并督促項(xiàng)目組按研究計(jì)劃開展工作，確保研究計(jì)劃的完成。

第十四條 凡已立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按學(xué)?；蝽?xiàng)目主管部門的規(guī)定，或按技術(shù)合同的約定提交或中期執(zhí)行情況報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。

第十五條 為確?？蒲许?xiàng)目完成的質(zhì)量，科學(xué)研究與科技開發(fā)處、各相關(guān)部門將對在研重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行中期評估并通報(bào)評估結(jié)果；根據(jù)評估情況，學(xué)校對執(zhí)行好的項(xiàng)目予以表揚(yáng)，對未按要求開展研究工作或執(zhí)行情況不好的項(xiàng)目予以批評，要求其提出整改措施。

第十六條 縱向項(xiàng)目在研究計(jì)劃實(shí)施中，對預(yù)期目標(biāo)、研究內(nèi)容有重大變動的，以及終止計(jì)劃實(shí)施等情況，須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請報(bào)告，辦理審批手續(xù)，經(jīng)下達(dá)科研項(xiàng)目的主管部門批準(zhǔn)后方能改變或終止。

第十七條 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因工作調(diào)動離開學(xué)校的，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出項(xiàng)目承擔(dān)單位變更、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更或項(xiàng)目終止報(bào)告，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)項(xiàng)目主管部門批準(zhǔn)或與項(xiàng)目委托單位協(xié)商同意后，辦理相關(guān)手續(xù)。

第十八條 對研究計(jì)劃執(zhí)行不力或無法完成的縱向項(xiàng)目，科學(xué)研究與科技開發(fā)處可以在征得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)以及項(xiàng)目立項(xiàng)主管部門同意后終止并撤消該項(xiàng)目，退回剩余的科研經(jīng)費(fèi)。第四章 流動科研編制的管理

第十九條 對于達(dá)到有一定研究經(jīng)費(fèi)到位的校外科研項(xiàng)目，為了給予項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一定的研究時間保證，學(xué)校將為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人設(shè)立流動科研編制。

第二十條 進(jìn)入流動科研編制的條件：

承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)一萬元以上，理科經(jīng)費(fèi)兩萬元以上。

承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)兩萬元以上，理科經(jīng)費(fèi)肆萬元以上。

第二十一條 享受流動科研編制的時間跨度與項(xiàng)目研究的時間跨度一致，但省部級以下的項(xiàng)目一般不超過兩年，國家級項(xiàng)目一般不超過三年。

第五章 科研經(jīng)費(fèi)的管理

第二十二條 科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)本著勤儉辦事的原則，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，使其最有效地發(fā)揮作用。

第二十三條 科研經(jīng)費(fèi)由科學(xué)研究與科技開發(fā)處建帳管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科學(xué)研究與科技開發(fā)處、財(cái)務(wù)處監(jiān)督下支配使用，?？顚Ｓ?。

第二十四條 縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位后，學(xué)校按項(xiàng)目級別和實(shí)到經(jīng)費(fèi)配套科研業(yè)務(wù)費(fèi)。國家級項(xiàng)目按實(shí)到經(jīng)費(fèi)的50％配套，省部級項(xiàng)目按25％；每一項(xiàng)目的配套經(jīng)費(fèi)最高不超過15萬元。凡已在學(xué)校取得配套經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目，因合作需要將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)出學(xué)校的，學(xué)校將實(shí)際轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)額相應(yīng)的配套費(fèi)收回。

第二十五條 項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)必須用于資助項(xiàng)目的研究工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按照申報(bào)書或合同的經(jīng)費(fèi)開支計(jì)劃使用資助經(jīng)費(fèi)，其主要開支范圍包括：

1、科研業(yè)務(wù)費(fèi)：測試、計(jì)算、分析費(fèi)；國內(nèi)調(diào)研和學(xué)術(shù)會議費(fèi)；業(yè)務(wù)資料費(fèi)；論文印刷費(fèi)等。

2、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)： 原材料、試劑、藥品等消耗品購置費(fèi)；實(shí)驗(yàn)動植物的購置、種植、養(yǎng)殖費(fèi)；標(biāo)本、樣品的采集加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)等。

3、儀器設(shè)備費(fèi)：小型專用儀器設(shè)備購置、運(yùn)輸、安裝費(fèi)；自制專用儀器設(shè)備的材料、配件購置費(fèi)和加工費(fèi)等。

4、成果發(fā)表費(fèi)：專著出版費(fèi)及論文發(fā)表版面費(fèi)；科技成果鑒定、理論成果評審、專利申請所需的費(fèi)用。

第二十六條 校級項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用按第二十二條執(zhí)行，但交通運(yùn)輸設(shè)備，聲像錄放設(shè)備、冷藏空調(diào)設(shè)備及行政辦公設(shè)備等費(fèi)用不得列入項(xiàng)目開支。

第二十七條 校級項(xiàng)目進(jìn)行期間，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷不能超過總經(jīng)費(fèi)的一半，余下經(jīng)費(fèi)待項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后再予以報(bào)銷；調(diào)研和參加學(xué)術(shù)活動的旅差費(fèi)原則上不得超過總經(jīng)費(fèi)的三分之一。

第二十八條 實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備的購買，須按學(xué)校資產(chǎn)管理處、財(cái)務(wù)處的相關(guān)管理辦法和采購程序執(zhí)行。

第二十九條 按照相關(guān)科研管理辦法，科學(xué)研究與科技開發(fā)處提取校外項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的5％作為科研管理費(fèi)，用于學(xué)?？蒲许?xiàng)目管理活動的費(fèi)用。第五章 項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)和驗(yàn)收

第三十條 科研項(xiàng)目應(yīng)按計(jì)劃任務(wù)（合同）書的要求按時完成，并按有關(guān)規(guī)定辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)?？蒲许?xiàng)目的驗(yàn)收、鑒定和評議，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定組織材料，經(jīng)科學(xué)研究與科技開發(fā)處同意并報(bào)有關(guān)主管部門批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

第三十一條 為了發(fā)揮科研項(xiàng)目在學(xué)生培養(yǎng)中的積極作用，鼓勵以有學(xué)生參與的研究成果作為結(jié)項(xiàng)材料。

第三十二條 校級科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)以項(xiàng)目申報(bào)書的預(yù)期成果為依據(jù)。若以學(xué)術(shù)論文為預(yù)期成果，結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為：

青年項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，系列論文文科3篇、理科2篇及以上，其中至少1篇在校外省級以上刊物公開發(fā)表。

博士專項(xiàng)，系列論文文科4篇、理科3篇及以上，其中至少2篇在核心以上刊物公開發(fā)表。

教授專項(xiàng)，系列論文文科6篇、理科4篇及以上，其中至少3篇在核心以上刊物公開發(fā)表。

對于人才引進(jìn)科研啟動費(fèi)特殊的項(xiàng)目，以人才引進(jìn)合同中對科研工作的要求為結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，具體由人事處、科學(xué)研究與科技開發(fā)處審核。

第三十三條 因故不能按時結(jié)項(xiàng)的應(yīng)提交書面報(bào)告，說明原因及所需延長的研究時間，經(jīng)項(xiàng)目下達(dá)或委托單位同意后，方可延期結(jié)項(xiàng)。

第三十四條 承擔(dān)項(xiàng)目不認(rèn)真開展研究、不能按時結(jié)項(xiàng)或科研經(jīng)費(fèi)不按規(guī)定使用的，科學(xué)研究與科技開發(fā)處視其具體情況分別給予批評教育、凍結(jié)經(jīng)費(fèi)、撤消項(xiàng)目的處理。

第三十五條 科學(xué)研究與科技開發(fā)處將已結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目的所有材料存檔備查。第六章 附則

第三十六條 本辦法自公布之日起實(shí)施，原《湛江師范學(xué)院校級科研管理辦法》同時廢止，學(xué)校原有規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

第三十七條 本辦法由科學(xué)研究與科技開發(fā)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系

湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系

學(xué)生干部管理制度

（試用）

第一章 總 則

第一條： 湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系團(tuán)總支、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會學(xué)生干部是全系廣大學(xué)生中的骨干分子，是校園文化活動的重要組織者與參與者，是推動我系發(fā)展進(jìn)步的生力軍。加強(qiáng)對學(xué)生干部的管理，有利于加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)；提高學(xué)生干部綜合素質(zhì)，有助于學(xué)生工作的全面開展，有助于弘揚(yáng)系的新風(fēng)正氣，推動系精神文明建設(shè)和學(xué)風(fēng)建設(shè)。

第二條：凡系團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會在冊的各級工作人員均納入學(xué)生干部的管理范疇。第三條：學(xué)生干部以“關(guān)心集體、熱心公益、服務(wù)同學(xué)、增長才干”為根本宗旨。

第四條：為推進(jìn)我系學(xué)生干部制度化、規(guī)范化的管理進(jìn)程，促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面進(jìn)步，根據(jù)《湛江師范學(xué)院學(xué)生干部管理章程》和有關(guān)文件精神，特制定本條例。

第二章 學(xué)生干部的產(chǎn)生及條件

第一條：學(xué)生干部來自廣大學(xué)生，通過自薦和組織推薦的方式產(chǎn)生。

第二條：系團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)按照嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)和一定的程序錄用學(xué)生干部，要保證學(xué)生干部的質(zhì)量。團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會應(yīng)根據(jù)需要，經(jīng)過面試、復(fù)試、考察、試用，均合格后方可錄用為正式學(xué)生干部。

第三條：學(xué)生干部應(yīng)具備的素質(zhì)：

1、思想覺悟高，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，品質(zhì)高尚，不計(jì)較個人名利，甘于奉獻(xiàn)；

2、學(xué)習(xí)成績優(yōu)良，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動；

3、工作務(wù)實(shí)，具有開拓創(chuàng)新精神，不因循守舊，停滯不前；

4、有健康的心理素質(zhì)，有較強(qiáng)的交際、協(xié)調(diào)、獨(dú)立工作的能力，但不獨(dú)斷專行；

5、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，在日常工作學(xué)習(xí)中起模范作用；

6、在同學(xué)間起橋梁作用，切實(shí)做到為同學(xué)服務(wù)；

7、有較強(qiáng)的榮譽(yù)感，對內(nèi)對外活動中維護(hù)學(xué)校整體形象；

8、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

第四條：有下列情況之一者，不得擔(dān)任學(xué)生干部：

1、學(xué)習(xí)成績一學(xué)期中有三科或以上不及格者，學(xué)業(yè)較差、留降級處分者。

2、思想道德敗壞，有損學(xué)生干部形象，在學(xué)生中威信較低，不能起表率作用者；

3、違反團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會紀(jì)律情節(jié)嚴(yán)重者；

4、違反校紀(jì)校規(guī)者；

5、違反國家法律法規(guī)者。

第三章 選拔和任免

第一條：各部門干部的選拔、任免，應(yīng)堅(jiān)持德才兼?zhèn)湓瓌t，注重思想品德、學(xué)習(xí)成績、工作表現(xiàn)，嚴(yán)格按程序產(chǎn)生。

第二條：除特殊情況外系團(tuán)總支正、副秘書長，學(xué)生會正、副主席，社聯(lián)正、副主席，均應(yīng)按《湛江師范學(xué)院學(xué)生干部管理章程》所規(guī)定的程序產(chǎn)生，部長、副部長、委員級學(xué)生干部由同學(xué)自愿報(bào)名，并按《湛江師范學(xué)院學(xué)生干部管理章程》規(guī)定程序產(chǎn)生。

第三條：所屬各部門應(yīng)重視后備干部隊(duì)伍的培養(yǎng)，考察選拔，注意干部隊(duì)伍的梯隊(duì)建設(shè)(包括專業(yè)、年級、班別、性別等)。

第四章 例會制度

第一條：各學(xué)生干部要按時參加例會，例會開始前各機(jī)構(gòu)作好考勤記錄；

第二條：每次例會各學(xué)生干部均不得遲到、早退或無故缺席，如確有事要請假須會前向輔導(dǎo)員請假，經(jīng)準(zhǔn)許后方可不到，三次請事假作一次缺席（公假、病假例外）；如會前要遲到或會中早退者須會前、會中向秘書處或主席團(tuán)請假，方可遲到或早退，無故遲到兩次或無故早退兩次視作缺席一次處理。無故缺席者，事后應(yīng)向秘書長或主席團(tuán)作書面說明；二次無故缺席者，事后應(yīng)向輔導(dǎo)員作書面說明，并在例會上給予批評和警告；三次無故缺席者，作自動離職處理；

第三條：每次例會各學(xué)生干部都要認(rèn)真作好會議記錄，明確本部門工作開展情況，并積極主動配合其它部門、機(jī)構(gòu)的工作。

第五章 值班制度

第一條：值班人員應(yīng)穿著整齊并佩戴工作證，認(rèn)真做好值班工作。

第二條：值班人員必須認(rèn)真登記值班情況表，以便督導(dǎo)團(tuán)隨時檢查值班情況。

第三條：值班人員不能無故缺席值班，如發(fā)現(xiàn)兩次在例會上給予批評和警告，三次的作自動離職處理。如因課程問題或特殊情況不能值班者，應(yīng)提前向?qū)W生會辦公室請假并做好值班調(diào)整。

第四條：各部門干部按規(guī)定依時值班，值班人員打掃辦公室及走廊，保持環(huán)境整潔，并負(fù)責(zé)收取、整理雜志和報(bào)紙，接聽電話，禮貌接待來訪人員，遇到無法處理的事情應(yīng)立即向督導(dǎo)團(tuán)或輔導(dǎo)員匯報(bào)。

第五條：值班干部可以利用辦公區(qū)域進(jìn)行工作及其他信息的交流，以加強(qiáng)溝通聯(lián)系。

第六章 培 訓(xùn)

第一條：為提高學(xué)生干部的自身素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生干部的全面發(fā)展，必須加強(qiáng)培訓(xùn)工作，培訓(xùn)分為新干部培訓(xùn)，基本素質(zhì)培訓(xùn)、干部崗位職責(zé)培訓(xùn)等。

第二條：學(xué)生干部培訓(xùn)的主要內(nèi)容包括：政治思想教育，學(xué)生工作思路探討，基本工作方法，基本能力素質(zhì)等。

第三條：學(xué)生干部培訓(xùn)采取定期和不定期、集中與分散的辦法進(jìn)行。

第四條：團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會及其所屬各部門應(yīng)主動、積極地為學(xué)生干部提供機(jī)會，創(chuàng)造學(xué)習(xí)和鍛煉的條件，使學(xué)生干部在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中提高素質(zhì)。

第七章 考核和獎懲

第一條：考核范圍：團(tuán)總支、學(xué)生會、社團(tuán)聯(lián)合會的全體學(xué)生干部。

第二條：學(xué)生干部的任用采用聘任制，任期一年，任期滿且考核合格者發(fā)聘書以示對其工作的肯定；如中途因故退出的，則不發(fā)聘書；

第三條：學(xué)生干部必須認(rèn)真填寫《學(xué)生干部考核表》，作為考核學(xué)生干部的重要依據(jù)之一；

第四條：每年10月份組織學(xué)生干部自評、互評和群眾測評，形成文字材料，作為考核學(xué)生干部的重要依據(jù)之一；

第五條：考核內(nèi)容及細(xì)則：

考核實(shí)行評分制，基礎(chǔ)分 70分。項(xiàng)目、內(nèi)容、分值分布及具體細(xì)則如下：

（一）基礎(chǔ)分項(xiàng)：（總分 70分）

德：（15分）

1、堅(jiān)定的政治方向，與黨團(tuán)組織保持高度一致。

2、能認(rèn)真自覺貫徹執(zhí)行學(xué)院工作方針、精神，顧全大局，服從統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和安排。

3、對工作有高度的責(zé)任心，具有敬業(yè)精神和奉獻(xiàn)精神，熱心地為同學(xué)們服務(wù)。

4、品德優(yōu)良，作風(fēng)正派，堅(jiān)持原則。

5、遵守學(xué)院的校規(guī)校紀(jì)和各項(xiàng)規(guī)章制度。

能：（15分）

1、熟悉本職工作，善于打開本職工作新局面。

2、組織能力突出，講究工作質(zhì)量和工作效率。

3、針對同學(xué)們的需要和學(xué)生工作中存在的問題，積極負(fù)責(zé)地提出建設(shè)性意見和可行性建議。

4、能把握全局，理論水平高，文字寫作能力強(qiáng)。

5、工作能全面詳細(xì)地計(jì)劃并及時、認(rèn)真地總結(jié)。

勤：（20分）

1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，謙虛踏實(shí)，任勞任怨。

2、嚴(yán)格地執(zhí)行團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會各項(xiàng)規(guī)章制度和會議精神。

3、定期召開例會，并整理記錄。

4、經(jīng)常深入到同學(xué)們中調(diào)查研究，及時向系團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會反映同學(xué)們的動態(tài)和呼聲，有效發(fā)揮橋梁紐帶作用。

5、重視上級布置的工作，按時按質(zhì)按量完成。

6、準(zhǔn)時認(rèn)真地參加各種會議和活動，經(jīng)常向上級匯報(bào)心得體會和工作總結(jié)。

績：（20分）

1、本職工作開展良好，出色地完成布置的工作和交辦的任務(wù)。

2、老師和同學(xué)們評價良好，工作得到廣泛的認(rèn)可和好評。

3、工作有創(chuàng)新，為組織留下可行的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。

4、對學(xué)生工作有認(rèn)真地思考，經(jīng)常提出建設(shè)性意見和可行性建議并被采納和執(zhí)行。

（二）加分項(xiàng)：

1、學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，給予內(nèi)部表揚(yáng)。獲一等獎學(xué)金者加 8分；二等獎學(xué)金者加 5分；三等獎學(xué)金者加 3分。

2、被評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“優(yōu)秀團(tuán)干”“優(yōu)秀團(tuán)員”、“三好學(xué)生”等榮譽(yù)稱號及受院（系）通報(bào)表揚(yáng)每人次加5分。

3、向團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會建議并成功組織開展活動者，視情況每人次加5-10分。

4、勇于對院團(tuán)委、系團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會成員的違紀(jì)或不良行為進(jìn)行舉報(bào)、揭發(fā)者，每人次加5分。

5、對于月全勤的成員，每月加1分。

6、通過CET、計(jì)算機(jī)等級考試或參加其他資格證書考試并合格者加4分。

7、若還有其它加分條件，由督導(dǎo)團(tuán)研究決定。

（三）扣分項(xiàng)：

1、開會、值班及團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會開展集體活動、勞動等，無故缺席一次扣 5分；遲到一次扣2分；事假扣1分；公假、病假不扣分。（注：對于兩次無故缺勤的，進(jìn)行內(nèi)部通報(bào)批評處理）。

2、被老師、學(xué)生反映行為不檢、男女交往不得體者，一經(jīng)查實(shí)，視情節(jié)每人次扣5-10分；

3、未按時完成任務(wù)或工作失職，受輔導(dǎo)員、老師批評者，每人次扣3分。

4、所在宿舍被評為“每月最差宿舍”者，每人次扣5分。

5、學(xué)期工作計(jì)劃、工作總結(jié)欠交者，每人次扣10分。

6、有一門科目不及格扣2分。

7、工作期間不佩戴工作證的扣3分、不正確佩戴工作證的扣2分。

8、若有醉酒鬧事、打架、考試作弊等違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象立即開除。

9、若還有其它扣分條件，由督導(dǎo)團(tuán)研究決定。

（四）淘汰項(xiàng)：對出現(xiàn)下列事例的干部取消評優(yōu)資格，視為不合格干部并建議督導(dǎo)團(tuán)予以淘汰：

1、受到任何黨團(tuán)行政處分者。

2、考試作弊者。

3、每學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)T不及格者。

4、對自由散慢的干部規(guī)勸不聽者。

5、不注意工作方法，不能以正確的態(tài)度工作者。

6、以權(quán)謀私，不以集體利益為重者。

7、嚴(yán)重違反學(xué)院和系有關(guān)部門規(guī)章制度者。

8、每學(xué)期考勤曠到累計(jì)3次者。

9、有緊急情況時，不理不睬或逃避者。

10、若還有其它原因，視情節(jié)輕重給予相應(yīng)處理。

第六條：考核辦法

1、每學(xué)年考核一次，根據(jù)得分，分優(yōu)秀（85分以上）、良好（70—85分）、合格（60—70分）、不合格（60分下）四檔?？己瞬缓细裾撸鶕?jù)具體情況做勸其辭退或直接免職處理；符合淘汰項(xiàng)條件者，根據(jù)具體情況予以淘汰?？己瞬缓细窕虮惶蕴咴诰C合素質(zhì)測評時不予加分。

2、團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會的委員由各部門正副部長共同考核，并報(bào)各機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人審批；團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會各部正副部長由分管秘書長、主席團(tuán)負(fù)責(zé)考核，最后定檔由主管輔導(dǎo)員審核確定。

3、每次考核完畢，公示各干部考核成績，無異議即為最終成績。

4、對工作成績突出的學(xué)生干部，考核完后給予系內(nèi)表彰獎勵。

第八章 附 則

第一條：本制度解釋權(quán)、修改權(quán)歸屬系團(tuán)總支、學(xué)生會和社團(tuán)聯(lián)合會；

第二條：有三分之二的學(xué)生干部提出修改或補(bǔ)充的要求時，可提交到督導(dǎo)團(tuán)討論表決；

第三條：本制度具體由督導(dǎo)團(tuán)監(jiān)督實(shí)施。

第四條：本制度自公布之日生效。

共青團(tuán)湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系總支委員會 湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系學(xué)生聯(lián)合會 湛江師范學(xué)院基礎(chǔ)教育學(xué)院藝術(shù)系社團(tuán)聯(lián)合會 二00七年十二月十七日