第一篇：湛江師范學(xué)院二0一二年成人高考深圳招生

湛 江 師 范 學(xué) 院

二O一二年成人高等教育招生簡(jiǎn)章

學(xué)校代碼：10579

湛江師范學(xué)院是廣東省省屬本科師范院校，坐落在祖國(guó)大陸最南端的海濱城市湛江。學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有教職工1400多人，專(zhuān)任教師830人，其中教授105人，副教授242人，具有博士、碩士學(xué)位的教師536人，共有23人被兄弟院校聘為碩士、博士研究生導(dǎo)師。設(shè)有師范類(lèi)和非師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)45個(gè)，專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)23個(gè)，涵蓋了經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)等九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)，全日制普通在校生23000多人，是教育部依法治校示范校，2007年順利通過(guò)本科教學(xué)工作水平評(píng)估，被教育部評(píng)為優(yōu)秀等級(jí)。

一、報(bào)名時(shí)間、地點(diǎn)和辦法

1、預(yù)報(bào)名時(shí)間：9月1日至5日，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)。考生通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行預(yù)報(bào)名。登錄省招生辦網(wǎng)址：了解報(bào)考須知，自行錄入本人基本信息（含姓名、身份證號(hào)、通訊地址、聯(lián)系電話(huà)、選考科目、報(bào)考志愿等）。

2、正式報(bào)名時(shí)間：9月6日至10日，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)?？忌礁魇姓猩k規(guī)定的報(bào)名點(diǎn)確認(rèn)報(bào)名資格，進(jìn)行電子攝像，并交納報(bào)名費(fèi)。

3、正式報(bào)名辦法：

（1）考生原則上在常住戶(hù)口或暫住證所在地、市、縣招生辦公室報(bào)名、考試。（2）考生報(bào)名時(shí)應(yīng)按規(guī)定交驗(yàn)身份證、學(xué)歷證明材料、照顧加分證明材料等，并提交交驗(yàn)材料的復(fù)印件?？忌鷪?bào)名時(shí)，必須用戶(hù)口簿或身份證上現(xiàn)用的姓名和身份證號(hào)，考試和錄取以此為依據(jù)，任何人不得更改考生報(bào)名的姓名和身份證號(hào)。（3）報(bào)考專(zhuān)升本的考生，報(bào)名時(shí)必須交驗(yàn)專(zhuān)科畢業(yè)證書(shū)原件及復(fù)印件。成人高校應(yīng)屆畢業(yè)生，報(bào)名時(shí)需交驗(yàn)經(jīng)廣東省招生委員會(huì)核準(zhǔn)的高等學(xué)校新生錄取名冊(cè)復(fù)印件及學(xué)校出具各科成績(jī)（每科具體分?jǐn)?shù)）合格證明。參加自學(xué)考試各科考試成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件，但未領(lǐng)取畢業(yè)證書(shū)的自學(xué)考試畢業(yè)生，必須交驗(yàn)省自考委出具的各科成績(jī)合格證明。

二、入學(xué)考試

（1）考試時(shí)間：10月中旬參加全國(guó)統(tǒng)一成人高考，具體時(shí)間以廣東省招生辦公布時(shí)間為準(zhǔn)。

（2）考試科目（各統(tǒng)一科目試題滿(mǎn)分均為150分）：

①高中起點(diǎn)專(zhuān)科各專(zhuān)業(yè)考試科目：語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)三科。

②專(zhuān)科起點(diǎn)本科考試科目：文史類(lèi)（含外語(yǔ)類(lèi)）：政治、英語(yǔ)、大學(xué)語(yǔ)文；理工、經(jīng)濟(jì)（管理）類(lèi)：政治、英語(yǔ)、高等數(shù)學(xué)

（二）；藝術(shù)類(lèi)：政治、英語(yǔ)、藝術(shù)概論；教育學(xué)類(lèi)：政治、英語(yǔ)、教育理論；法學(xué)類(lèi)：政治、英語(yǔ)、民法。③體育和藝術(shù)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試，其他專(zhuān)業(yè)不進(jìn)行專(zhuān)業(yè)加試。

（3）專(zhuān)業(yè)術(shù)科加試時(shí)間：2011年10月(具體日期以廣東省招生辦通知為準(zhǔn))。加試地點(diǎn)：湛江師范學(xué)院。

三、招生專(zhuān)業(yè)

1、專(zhuān)升本：漢語(yǔ)言文學(xué)、教育學(xué)（教育管理方向）、英語(yǔ)、工商管理、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、法學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)

高升專(zhuān)：學(xué)前教育、會(huì)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、工商管理、行政管理、物流管理、法律事務(wù)、美術(shù)教育、音樂(lè)教育

四、錄取和通知

1、凡報(bào)考我校并符合錄取條件的考生均由我校錄取，經(jīng)廣東省招生委員會(huì)審批后，發(fā)給錄取通知書(shū)。

2、免試入學(xué)對(duì)象。（1）“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)先進(jìn)工作者”稱(chēng)號(hào)獲得者，“全國(guó)‘五一’勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆鲍@得者。（2）奧運(yùn)會(huì)、世界杯賽和世界錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前八名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前六名；亞運(yùn)會(huì)、亞洲杯賽和亞洲錦標(biāo)賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前六名，非奧運(yùn)項(xiàng)目前三名；全運(yùn)會(huì)、全國(guó)錦標(biāo)賽和全國(guó)冠軍賽的奧運(yùn)項(xiàng)目前三名，非奧運(yùn)項(xiàng)目冠軍獲得者。

3、加分投檔對(duì)象

（1）運(yùn)動(dòng)健將和武術(shù)項(xiàng)目武英級(jí)運(yùn)動(dòng)員稱(chēng)號(hào)獲得者，可加50分投檔，一級(jí)運(yùn)動(dòng)員可加30分。（2）符合下列條件之一的考生，則可加20分進(jìn)行投檔：①獲得地級(jí)以上（含地市級(jí)）政府，國(guó)務(wù)院各部委及各省（自治區(qū)、直轄市）廳、局系統(tǒng)，國(guó)家特大型企業(yè)授予的勞動(dòng)模范、先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者及科技進(jìn)步（成果）獎(jiǎng)獲得者；②獲得省級(jí)工、青、婦等組織授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、“新長(zhǎng)征突擊手”、“三八紅旗手”稱(chēng)號(hào)者；③解放軍、武警部隊(duì)、公安干警榮立個(gè)人三等功以上者；④歸僑、歸僑子女、華僑子女、臺(tái)灣省籍考生；烈士子女、烈士配偶；⑤邊疆、山區(qū)、牧區(qū)和少數(shù)民族聚居地區(qū)的少數(shù)民族考生、國(guó)防科技工業(yè)三線(xiàn)企業(yè)單位（地處地市以上人民政府所在地的除外）獲得企業(yè)表彰的先進(jìn)生產(chǎn)（工作）者；⑥年滿(mǎn)25歲以上的人員。（3）自謀職業(yè)的城鎮(zhèn)退伍士兵，加10分投檔。

五、畢業(yè)和待遇

我校成人高等學(xué)歷教育各專(zhuān)業(yè)招生經(jīng)教育部和廣東省招生委員會(huì)批準(zhǔn)，國(guó)家承認(rèn)其學(xué)歷，其使用和工資待遇等方面，可享受與普通高校全日制畢業(yè)生同等待遇。被錄取的考生修完教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的課程，考核成績(jī)合格，符合畢業(yè)條件者，由我校頒發(fā)經(jīng)國(guó)家教育部電子注冊(cè)的成人高等教育相應(yīng)層次的畢業(yè)證書(shū)，本科各專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生凡符合學(xué)士學(xué)位授予條件者，經(jīng)我校學(xué)位評(píng)定委員會(huì)審核通過(guò)，可授予學(xué)士學(xué)位。

六、聯(lián)系方式

深深圳圳寶寶安安教教學(xué)學(xué)中中心心地地址址：：深圳市寶安區(qū)18區(qū)新安二路104號(hào)黨校校門(mén)右側(cè)（途經(jīng)寶安黨校的公交有：607、718、615、602、605、M206、M245、K354、B630、798等）

聯(lián)聯(lián)系系人人：：王王老老師師手手機(jī)機(jī)：：1***6655335588QQQQ：：***933電電話(huà)話(huà)：：00775555--***0

第二篇：湖北師范學(xué)院2012年成人高考招生海報(bào)(深圳寶安)

湖 北 師范 學(xué) 院 2012年成人高等學(xué)歷教育招生簡(jiǎn)章

湖北師范學(xué)院是湖北省屬重點(diǎn)高等師范院校，已有38年本科辦學(xué)歷史，具有碩士學(xué)位授予權(quán)，是全國(guó)本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀學(xué)?！，F(xiàn)學(xué)院特委托我部面向深圳地區(qū)開(kāi)展成人學(xué)歷教育招生工作，歡迎廣大有識(shí)之士踴躍報(bào)讀！

一、招生專(zhuān)業(yè)

漢語(yǔ)言文學(xué)、英語(yǔ)、廣播電視新聞學(xué)、歷史學(xué)、美術(shù)學(xué)、音樂(lè)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、通信工程、經(jīng)濟(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、生物科學(xué)、行政管理、法學(xué)、教育學(xué)、小學(xué)教育、學(xué)前教育、體育教育、環(huán)境工程、財(cái)務(wù)管理、食品科學(xué)與工程、電氣工程及其自動(dòng)化、旅游管理、語(yǔ)文教育、數(shù)學(xué)教育、教育管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、應(yīng)用電子技術(shù)、工商管理等。

二、辦學(xué)層次及學(xué)制

高升專(zhuān)、專(zhuān)升本：2.5年；高升本：5年。

三、報(bào)考對(duì)象和條件

報(bào)考高起本或?qū)？频目忌鷳?yīng)具有高中（中職、技校）畢業(yè)文化程度。報(bào)考專(zhuān)升本的考生必須是已取得經(jīng)教育部審定核準(zhǔn)的國(guó)民教育系列高等學(xué)校、高等教育自學(xué)考試機(jī)構(gòu)頒發(fā)的專(zhuān)科或?qū)？埔陨袭厴I(yè)證書(shū)的人員。

四、畢業(yè)待遇

學(xué)習(xí)期滿(mǎn)，各科成績(jī)合格，由湖北師范學(xué)院頒發(fā)教育部統(tǒng)一印制的成人專(zhuān)科或本科畢業(yè)畢業(yè)證書(shū)，國(guó)家承認(rèn)學(xué)歷，教育部網(wǎng)上電子注冊(cè)。符合條件者授予學(xué)士學(xué)位。

五、報(bào)名及考試安排

1、報(bào)名資料：身份證、畢業(yè)證復(fù)印件各1份，一寸藍(lán)底彩照3張；專(zhuān)升本的考生需提交專(zhuān)科認(rèn)證報(bào)告。

2、報(bào)名截止時(shí)間：2012年8月15日；入學(xué)考試時(shí)間為10月份的第二個(gè)周六、日進(jìn)行。

六、聯(lián)系方式 深深圳圳寶寶安安教教學(xué)學(xué)中中心心地地址址：：深圳市寶安區(qū)18區(qū)新安二路104號(hào)黨校校門(mén)右側(cè)

聯(lián)聯(lián)系系人人：：王王老老師師

手手

機(jī)機(jī)：：1***6655335588

電電

話(huà)話(huà)：：00775555--***0

傳傳

真真：：00775555--***6

注注::持持教教師師資資格格證證報(bào)報(bào)讀讀教教育育類(lèi)類(lèi)專(zhuān)專(zhuān)業(yè)業(yè)可可享享受受學(xué)學(xué)費(fèi)費(fèi)優(yōu)優(yōu)惠惠！

第三篇：湛江師范學(xué)院簡(jiǎn)介

湛江師范學(xué)院簡(jiǎn)介

湛江師范學(xué)院是一所廣東省屬普通本科院校，坐落在中國(guó)大陸最南端的美麗港城湛江市。學(xué)校前身可追溯到創(chuàng)辦于1636年的雷陽(yáng)書(shū)院，1904年開(kāi)始設(shè)立師范科教育，1978年更名為雷州師范專(zhuān)科學(xué)校，1991年升格更名為湛江師范學(xué)院，2000年成為全國(guó)第一所通過(guò)教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估的師范院校，2007年以?xún)?yōu)秀等級(jí)通過(guò)教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估，2010年被列為廣東省新增碩士學(xué)位授權(quán)立項(xiàng)建設(shè)單位。

在百余年的師范教育歷程中，學(xué)校肩負(fù)興學(xué)育人的辦學(xué)使命，凝練了“崇德、博雅、弘志、信勇”的校訓(xùn)精神，培養(yǎng)了大批優(yōu)秀教師、教育工作者和社會(huì)應(yīng)用人才，為粵西地區(qū)乃至廣東省的教育文化事業(yè)和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出應(yīng)有貢獻(xiàn)。學(xué)校先后獲得“全國(guó)精神文明建設(shè)工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)群眾體育工作先進(jìn)單位”、“全國(guó)綠化先進(jìn)集體”、“教育部依法治校示范校”和“教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范?！钡葮s譽(yù)稱(chēng)號(hào)。

學(xué)校是一所以教師教育見(jiàn)長(zhǎng)的綜合性師范院校。設(shè)有16個(gè)二級(jí)學(xué)院（部），49個(gè)師范類(lèi)與非師范類(lèi)本科專(zhuān)業(yè)，涵蓋教育學(xué)、文學(xué)、法學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、管理學(xué)九個(gè)學(xué)科門(mén)類(lèi)。建有省級(jí)重點(diǎn)扶持學(xué)科1個(gè)、教育部和省級(jí)特色專(zhuān)業(yè)建設(shè)點(diǎn)各2個(gè)、省級(jí)精品課程和優(yōu)質(zhì)課程6門(mén)。面向全國(guó)15個(gè)省區(qū)招生，全日制在校生26750人，其中本科生20581人；繼續(xù)教育在讀在冊(cè)生16000多人。

學(xué)校重視優(yōu)化辦學(xué)資源配置，不斷改善辦學(xué)條件。校本部占地面積近1200畝，校舍面積40多萬(wàn)平方米，教學(xué)科研儀器設(shè)備總值1億多元。圖書(shū)館擁有紙質(zhì)藏書(shū)185萬(wàn)冊(cè)、中外文紙質(zhì)現(xiàn)期刊2000多種、電子期刊22000多種。建有廣東省高校人文社科重點(diǎn)研究基地“粵西教師教育研究中心”以及廣東高校教師教育教學(xué)技能實(shí)訓(xùn)中心、藝術(shù)教育實(shí)驗(yàn)示范中心、化學(xué)教學(xué)提高型重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、新材料工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、熱帶邊緣特色植物資源工程技術(shù)開(kāi)發(fā)中心、中小學(xué)教師培訓(xùn)省級(jí)基地、職業(yè)教育省級(jí)師資培訓(xùn)基地和幼兒園園長(zhǎng)培訓(xùn)省級(jí)基地，設(shè)有教育科學(xué)、化學(xué)與材料科學(xué)、人文社會(huì)科學(xué)等三個(gè)校級(jí)研究中心及46個(gè)研究所。

學(xué)校堅(jiān)持辦學(xué)以?xún)?yōu)師為本，擁有較為雄厚的師資隊(duì)伍?，F(xiàn)有教職工1446名，其中專(zhuān)任教師926名。現(xiàn)有教授114名、博士176人，高級(jí)職稱(chēng)教師占41%、碩士學(xué)位以上教師占73%。設(shè)有11名校級(jí)特聘教授和首席教授，97名教師成為廣東省“千百十工程”培養(yǎng)對(duì)象，28名教師被聘為兄弟院校碩士和博士生導(dǎo)師，51名教師獲授國(guó)務(wù)院政府特殊津貼、全國(guó)“五一”勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)優(yōu)秀教師、省級(jí)教學(xué)名師和南粵優(yōu)秀教師。聘有一批國(guó)內(nèi)外知名專(zhuān)家學(xué)者為客座教授和兼職教授。教師勤教力學(xué)、崇尚學(xué)術(shù)、為人師表，學(xué)校獲授“廣東省師德建設(shè)先進(jìn)單位”。

學(xué)校積極創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，面向基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育和基層單位培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的“負(fù)責(zé)任、強(qiáng)能力、善創(chuàng)新”的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。著重推行“教學(xué)研做”互動(dòng)合一，培養(yǎng)具有駕馭課堂的教學(xué)力、體驗(yàn)反思的教研力、協(xié)同創(chuàng)新的實(shí)踐力、心志專(zhuān)一的堅(jiān)持力和為人師表的引導(dǎo)力的“五力型”優(yōu)質(zhì)教師。近年來(lái)，學(xué)生在全國(guó)及省級(jí)學(xué)術(shù)科技、專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)、師范生技能、體育競(jìng)技、外語(yǔ)口語(yǔ)、藝術(shù)表演和社會(huì)實(shí)踐等競(jìng)賽活動(dòng)中屢獲殊榮。畢業(yè)生考研錄取人數(shù)逐年增長(zhǎng)；畢業(yè)生扎根粵西，挺進(jìn)珠三角，深入京、津、滬、寧、藏等地就業(yè)，被國(guó)內(nèi)主流媒體譽(yù)為“粵西過(guò)江龍”和“援藏良駒”。就業(yè)率居省內(nèi)高校前列，在麥可思公司發(fā)布的“2009大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)能力排名榜”上，學(xué)校位列中南地區(qū)非211本科院校第4名、全國(guó)非211本科院校第24

名。

學(xué)校注重開(kāi)展教育國(guó)際交流與合作。1998年開(kāi)始招收外國(guó)留學(xué)生，已培養(yǎng)培訓(xùn)長(zhǎng)短期留學(xué)生300多人。同美國(guó)、英國(guó)、日本、澳大利亞、新西蘭、泰國(guó)、韓國(guó)、越南和港澳臺(tái)地區(qū)的20多所境外高校和教育機(jī)構(gòu)建立了緊密的合作關(guān)系，共同開(kāi)展學(xué)術(shù)交流、專(zhuān)業(yè)合作、教育培訓(xùn)、教師互聘和學(xué)生跨文化學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。2008年，學(xué)校被命名為“廣東省中華文化傳承基地”。

學(xué)校重視加強(qiáng)校地合作。充分發(fā)揮在人才培養(yǎng)、科技研究、智力支持等方面的優(yōu)勢(shì)，與地方政府部門(mén)、企業(yè)、科研機(jī)構(gòu)、駐地部隊(duì)等各類(lèi)單位緊密聯(lián)系，在教育、科技、經(jīng)濟(jì)、文化、法律與政策研究等方面開(kāi)展全方位合作，在積極拓展辦學(xué)資源的同時(shí)，不斷提升學(xué)校對(duì)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)率。

目前，學(xué)校正以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以學(xué)習(xí)貫徹國(guó)家和省教育中長(zhǎng)期改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為契機(jī)，以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量為核心，以爭(zhēng)取碩士學(xué)位授予權(quán)為動(dòng)力，以完善內(nèi)部管理機(jī)制和改善辦學(xué)條件為保障，實(shí)施“錯(cuò)位競(jìng)爭(zhēng)、內(nèi)涵發(fā)展、特色興?！钡霓k學(xué)策略，加快轉(zhuǎn)型升格，建設(shè)幸福湛師，不斷推動(dòng)教育教學(xué)上質(zhì)量、學(xué)科建設(shè)上水平、內(nèi)部管理上效益，努力把學(xué)校建設(shè)成為一所特色鮮明的高水平師范院校。

學(xué)校現(xiàn)任黨委書(shū)記梁英，院長(zhǎng)羅海鷗。

(2012年3月更新)

第四篇：湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

湛江師范學(xué)院科研項(xiàng)目管理辦法

第一章 總則

第一條 為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)?？蒲许?xiàng)目的管理，保證研究工作順利開(kāi)展，多出成果，出好成果，特制訂本辦法。

第二條 科研項(xiàng)目的管理是科研管理的重要環(huán)節(jié)，科研管理部門(mén)、受資助部門(mén)和項(xiàng)目負(fù)責(zé)人要各負(fù)其責(zé)，共同配合，按照科學(xué)研究的特點(diǎn)，共同做好科研項(xiàng)目的管理。

科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處是學(xué)校科研項(xiàng)目的管理部門(mén)，負(fù)責(zé)組織項(xiàng)目申報(bào)、評(píng)審、管理及經(jīng)費(fèi)審核；受資助部門(mén)應(yīng)將受資助的科研項(xiàng)目列入本部門(mén)的重點(diǎn)科研計(jì)劃，指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)管理，保證科研項(xiàng)目計(jì)劃的順利實(shí)施和結(jié)項(xiàng)評(píng)議；項(xiàng)目負(fù)責(zé)人全面負(fù)責(zé)項(xiàng)目計(jì)劃的實(shí)施、經(jīng)費(fèi)使用和結(jié)項(xiàng)總結(jié)。

第三條 本辦法所稱(chēng)的科研項(xiàng)目包括國(guó)家、省部、地方政府下達(dá)的科研項(xiàng)目，企事業(yè)單位委托項(xiàng)目，學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目和其他由本校科研人員承擔(dān)且列入學(xué)?？蒲泄芾淼目蒲许?xiàng)目。

學(xué)校立項(xiàng)項(xiàng)目包括學(xué)校立項(xiàng)的重點(diǎn)項(xiàng)目、一般項(xiàng)目、青年項(xiàng)目和專(zhuān)項(xiàng)項(xiàng)目（即人才引進(jìn)的科研啟動(dòng)項(xiàng)目）。

第二章 科研項(xiàng)目立項(xiàng)

第四條 縱向項(xiàng)目（指由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處組織申報(bào)的各級(jí)政府科研主管部門(mén)立項(xiàng)科研項(xiàng)目）的申報(bào)由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處統(tǒng)一組織協(xié)調(diào)，各部門(mén)按科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處的申報(bào)方案認(rèn)真組織好項(xiàng)目的申報(bào)。

第五條 縱向項(xiàng)目的申請(qǐng)人應(yīng)按規(guī)定認(rèn)真做好申報(bào)項(xiàng)目的選題工作，按相應(yīng)主管部門(mén)的要求和規(guī)定格式，實(shí)事求是地填報(bào)項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)并提供有關(guān)材料，并按規(guī)定的受理時(shí)間將申請(qǐng)書(shū)報(bào)送到科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處。

第六條 對(duì)限額申報(bào)的縱向項(xiàng)目，先由申請(qǐng)人所在的部門(mén)學(xué)術(shù)委員會(huì)分會(huì)進(jìn)行內(nèi)容審查，對(duì)申報(bào)項(xiàng)目進(jìn)行認(rèn)真篩選，在規(guī)定的受理時(shí)間內(nèi)，擇優(yōu)報(bào)送科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處，經(jīng)科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處審查匯總后，由學(xué)校按規(guī)定批準(zhǔn)后報(bào)出。

第七條 本校與外單位合作申報(bào)的科研項(xiàng)目，應(yīng)簽訂合作合同，明確分工及研究標(biāo)的、權(quán)利和義務(wù)，并約定有關(guān)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的歸屬和權(quán)益分享辦法。經(jīng)科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處審查同意并報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后方可申報(bào)。

第八條 校級(jí)科研項(xiàng)目的申報(bào)，先由申請(qǐng)人所在的部門(mén)進(jìn)行形式審查，并按規(guī)定的項(xiàng)目數(shù)報(bào)送到科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處；科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處根據(jù)有關(guān)要求進(jìn)行審核，然后交學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)進(jìn)行評(píng)議表決，確定立項(xiàng)項(xiàng)目，報(bào)學(xué)校主管領(lǐng)導(dǎo)審批后，學(xué)校發(fā)文開(kāi)始實(shí)施。校級(jí)項(xiàng)目的研究周期一般為2-3年，原則上校級(jí)項(xiàng)目的組成人員應(yīng)包括在校本科生或研究生。承擔(dān)縱向項(xiàng)目和校級(jí)項(xiàng)目尚未完成者，不能申請(qǐng)新的校級(jí)項(xiàng)目。

第九條 縱向項(xiàng)目獲得立項(xiàng)批復(fù)后，由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處代理學(xué)校與項(xiàng)目下達(dá)部門(mén)簽訂科研項(xiàng)目合同（或計(jì)劃任務(wù)書(shū)）。第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處予以確認(rèn)立項(xiàng)。

第十條 橫向項(xiàng)目要嚴(yán)格執(zhí)行合作雙方簽訂的項(xiàng)目合同（或項(xiàng)目委托書(shū)）。合同簽訂生效且第一期經(jīng)費(fèi)到學(xué)校后，由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處予以立項(xiàng)。

第十一條 所有新立項(xiàng)的項(xiàng)目均由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處統(tǒng)一編號(hào)，建立檔案并發(fā)給經(jīng)費(fèi)本。第三章 科研項(xiàng)目的組織實(shí)施

第十二條 只有在科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處登記立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，才能計(jì)算科研工作量并作為考核、職稱(chēng)（務(wù)）評(píng)聘等的有效業(yè)績(jī)。

第十三條 項(xiàng)目立項(xiàng)后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)立即組織力量開(kāi)展工作。承擔(dān)部門(mén)要對(duì)研究計(jì)劃實(shí)施所需的條件給予支持并督促項(xiàng)目組按研究計(jì)劃開(kāi)展工作，確保研究計(jì)劃的完成。

第十四條 凡已立項(xiàng)的科研項(xiàng)目，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人應(yīng)按學(xué)?；蝽?xiàng)目主管部門(mén)的規(guī)定，或按技術(shù)合同的約定提交或中期執(zhí)行情況報(bào)告和結(jié)題報(bào)告。

第十五條 為確保科研項(xiàng)目完成的質(zhì)量，科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處、各相關(guān)部門(mén)將對(duì)在研重點(diǎn)項(xiàng)目進(jìn)行中期評(píng)估并通報(bào)評(píng)估結(jié)果；根據(jù)評(píng)估情況，學(xué)校對(duì)執(zhí)行好的項(xiàng)目予以表?yè)P(yáng)，對(duì)未按要求開(kāi)展研究工作或執(zhí)行情況不好的項(xiàng)目予以批評(píng)，要求其提出整改措施。

第十六條 縱向項(xiàng)目在研究計(jì)劃實(shí)施中，對(duì)預(yù)期目標(biāo)、研究?jī)?nèi)容有重大變動(dòng)的，以及終止計(jì)劃實(shí)施等情況，須由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)報(bào)告，辦理審批手續(xù)，經(jīng)下達(dá)科研項(xiàng)目的主管部門(mén)批準(zhǔn)后方能改變或終止。

第十七條 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人因工作調(diào)動(dòng)離開(kāi)學(xué)校的，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出項(xiàng)目承擔(dān)單位變更、項(xiàng)目負(fù)責(zé)人變更或項(xiàng)目終止報(bào)告，經(jīng)學(xué)校同意，報(bào)項(xiàng)目主管部門(mén)批準(zhǔn)或與項(xiàng)目委托單位協(xié)商同意后，辦理相關(guān)手續(xù)。

第十八條 對(duì)研究計(jì)劃執(zhí)行不力或無(wú)法完成的縱向項(xiàng)目，科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處可以在征得主管領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)以及項(xiàng)目立項(xiàng)主管部門(mén)同意后終止并撤消該項(xiàng)目，退回剩余的科研經(jīng)費(fèi)。第四章 流動(dòng)科研編制的管理

第十九條 對(duì)于達(dá)到有一定研究經(jīng)費(fèi)到位的校外科研項(xiàng)目，為了給予項(xiàng)目負(fù)責(zé)人一定的研究時(shí)間保證，學(xué)校將為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人設(shè)立流動(dòng)科研編制。

第二十條 進(jìn)入流動(dòng)科研編制的條件：

承擔(dān)縱向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)一萬(wàn)元以上，理科經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)元以上。

承擔(dān)橫向科研項(xiàng)目，文科經(jīng)費(fèi)兩萬(wàn)元以上，理科經(jīng)費(fèi)肆萬(wàn)元以上。

第二十一條 享受流動(dòng)科研編制的時(shí)間跨度與項(xiàng)目研究的時(shí)間跨度一致，但省部級(jí)以下的項(xiàng)目一般不超過(guò)兩年，國(guó)家級(jí)項(xiàng)目一般不超過(guò)三年。

第五章 科研經(jīng)費(fèi)的管理

第二十二條 科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)的使用，應(yīng)本著勤儉辦事的原則，精打細(xì)算，厲行節(jié)約，使其最有效地發(fā)揮作用。

第二十三條 科研經(jīng)費(fèi)由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處建帳管理，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人在科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處、財(cái)務(wù)處監(jiān)督下支配使用，專(zhuān)款專(zhuān)用。

第二十四條 縱向科研項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)到位后，學(xué)校按項(xiàng)目級(jí)別和實(shí)到經(jīng)費(fèi)配套科研業(yè)務(wù)費(fèi)。國(guó)家級(jí)項(xiàng)目按實(shí)到經(jīng)費(fèi)的50％配套，省部級(jí)項(xiàng)目按25％；每一項(xiàng)目的配套經(jīng)費(fèi)最高不超過(guò)15萬(wàn)元。凡已在學(xué)校取得配套經(jīng)費(fèi)的項(xiàng)目，因合作需要將項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)轉(zhuǎn)出學(xué)校的，學(xué)校將實(shí)際轉(zhuǎn)出經(jīng)費(fèi)額相應(yīng)的配套費(fèi)收回。

第二十五條 項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)必須用于資助項(xiàng)目的研究工作，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人須按照申報(bào)書(shū)或合同的經(jīng)費(fèi)開(kāi)支計(jì)劃使用資助經(jīng)費(fèi)，其主要開(kāi)支范圍包括：

1、科研業(yè)務(wù)費(fèi)：測(cè)試、計(jì)算、分析費(fèi)；國(guó)內(nèi)調(diào)研和學(xué)術(shù)會(huì)議費(fèi)；業(yè)務(wù)資料費(fèi)；論文印刷費(fèi)等。

2、實(shí)驗(yàn)材料費(fèi)： 原材料、試劑、藥品等消耗品購(gòu)置費(fèi)；實(shí)驗(yàn)動(dòng)植物的購(gòu)置、種植、養(yǎng)殖費(fèi)；標(biāo)本、樣品的采集加工費(fèi)和包裝運(yùn)輸費(fèi)等。

3、儀器設(shè)備費(fèi)：小型專(zhuān)用儀器設(shè)備購(gòu)置、運(yùn)輸、安裝費(fèi)；自制專(zhuān)用儀器設(shè)備的材料、配件購(gòu)置費(fèi)和加工費(fèi)等。

4、成果發(fā)表費(fèi)：專(zhuān)著出版費(fèi)及論文發(fā)表版面費(fèi)；科技成果鑒定、理論成果評(píng)審、專(zhuān)利申請(qǐng)所需的費(fèi)用。

第二十六條 校級(jí)項(xiàng)目的經(jīng)費(fèi)使用按第二十二條執(zhí)行，但交通運(yùn)輸設(shè)備，聲像錄放設(shè)備、冷藏空調(diào)設(shè)備及行政辦公設(shè)備等費(fèi)用不得列入項(xiàng)目開(kāi)支。

第二十七條 校級(jí)項(xiàng)目進(jìn)行期間，經(jīng)費(fèi)報(bào)銷(xiāo)不能超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的一半，余下經(jīng)費(fèi)待項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)后再予以報(bào)銷(xiāo)；調(diào)研和參加學(xué)術(shù)活動(dòng)的旅差費(fèi)原則上不得超過(guò)總經(jīng)費(fèi)的三分之一。

第二十八條 實(shí)驗(yàn)材料和儀器設(shè)備的購(gòu)買(mǎi)，須按學(xué)校資產(chǎn)管理處、財(cái)務(wù)處的相關(guān)管理辦法和采購(gòu)程序執(zhí)行。

第二十九條 按照相關(guān)科研管理辦法，科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處提取校外項(xiàng)目資助經(jīng)費(fèi)的5％作為科研管理費(fèi)，用于學(xué)?？蒲许?xiàng)目管理活動(dòng)的費(fèi)用。第五章 項(xiàng)目結(jié)項(xiàng)和驗(yàn)收

第三十條 科研項(xiàng)目應(yīng)按計(jì)劃任務(wù)（合同）書(shū)的要求按時(shí)完成，并按有關(guān)規(guī)定辦理結(jié)項(xiàng)手續(xù)?？蒲许?xiàng)目的驗(yàn)收、鑒定和評(píng)議，由項(xiàng)目負(fù)責(zé)人提出申請(qǐng)，并根據(jù)有關(guān)規(guī)定組織材料，經(jīng)科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處同意并報(bào)有關(guān)主管部門(mén)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

第三十一條 為了發(fā)揮科研項(xiàng)目在學(xué)生培養(yǎng)中的積極作用，鼓勵(lì)以有學(xué)生參與的研究成果作為結(jié)項(xiàng)材料。

第三十二條 校級(jí)科研項(xiàng)目的結(jié)項(xiàng)以項(xiàng)目申報(bào)書(shū)的預(yù)期成果為依據(jù)。若以學(xué)術(shù)論文為預(yù)期成果，結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)為：

青年項(xiàng)目、一般項(xiàng)目，系列論文文科3篇、理科2篇及以上，其中至少1篇在校外省級(jí)以上刊物公開(kāi)發(fā)表。

博士專(zhuān)項(xiàng)，系列論文文科4篇、理科3篇及以上，其中至少2篇在核心以上刊物公開(kāi)發(fā)表。

教授專(zhuān)項(xiàng)，系列論文文科6篇、理科4篇及以上，其中至少3篇在核心以上刊物公開(kāi)發(fā)表。

對(duì)于人才引進(jìn)科研啟動(dòng)費(fèi)特殊的項(xiàng)目，以人才引進(jìn)合同中對(duì)科研工作的要求為結(jié)項(xiàng)標(biāo)準(zhǔn)，具體由人事處、科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處審核。

第三十三條 因故不能按時(shí)結(jié)項(xiàng)的應(yīng)提交書(shū)面報(bào)告，說(shuō)明原因及所需延長(zhǎng)的研究時(shí)間，經(jīng)項(xiàng)目下達(dá)或委托單位同意后，方可延期結(jié)項(xiàng)。

第三十四條 承擔(dān)項(xiàng)目不認(rèn)真開(kāi)展研究、不能按時(shí)結(jié)項(xiàng)或科研經(jīng)費(fèi)不按規(guī)定使用的，科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處視其具體情況分別給予批評(píng)教育、凍結(jié)經(jīng)費(fèi)、撤消項(xiàng)目的處理。

第三十五條 科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處將已結(jié)項(xiàng)項(xiàng)目的所有材料存檔備查。第六章 附則

第三十六條 本辦法自公布之日起實(shí)施，原《湛江師范學(xué)院校級(jí)科研管理辦法》同時(shí)廢止，學(xué)校原有規(guī)定與本辦法不一致的，以本辦法為準(zhǔn)。

第三十七條 本辦法由科學(xué)研究與科技開(kāi)發(fā)處負(fù)責(zé)解釋。

第五篇：2011年深圳成人高考招生考試語(yǔ)文試題

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2011年深圳成人高考招生考試語(yǔ)文試題

一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是：()

A 惡心 厭惡 惡貫滿(mǎn)盈

B 模型 模樣 模棱兩可

C 剝削 瘦削 削足適履

D 荷花 荷載 荷槍實(shí)彈

2.下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一組是：()

A 不脛而走 旁證博引 即往開(kāi)來(lái)

B 鞭辟入里 變本加厲 瑕瑜互見(jiàn)

C 輕歌曼舞 始作勇者 一愁莫展

D 以逸代勞 談笑風(fēng)生 變換莫測(cè)

3.依次填入下面句子中橫線(xiàn)處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

①地球生物圈是自然界經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期___形成的，它是人類(lèi)生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

②終身教育改變了學(xué)校教育的功能，畢業(yè)證的獲得并不意味著學(xué)習(xí)的___。

③舟曲地區(qū)多處山洪_(kāi)__，空前的泥石流災(zāi)害使人民生命財(cái)產(chǎn)蒙受巨大損失。

A 演化 終止 暴發(fā)

B 演化 中止 爆發(fā)

C 變化 終止 爆發(fā)

D 變化 中止 暴發(fā)

4.下列各句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是：()

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A 畢業(yè)后，同學(xué)們雖然天各一方，不能常常見(jiàn)面，但是一直都藕斷絲連，彼此牽掛。

B 老師強(qiáng)調(diào)，班委成員之間要注意團(tuán)結(jié)協(xié)作，要在分庭抗禮中共同推動(dòng)班集體發(fā)展。

C 競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的公司成立較晚，卻后來(lái)居上，迅速占領(lǐng)的技術(shù)市場(chǎng)，真可謂禍起蕭墻。

D 在這次國(guó)際雜技邀請(qǐng)賽中，中國(guó)隊(duì)參賽選手又拿出了不少令觀眾拍案叫絕的作品。

5.下列句子有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：()

A 由于在交通路口設(shè)置了“非機(jī)動(dòng)車(chē)禁駛區(qū)”，機(jī)動(dòng)車(chē)就可以免收得機(jī)動(dòng)車(chē)干擾，從

而加快行駛速度。

B 國(guó)際社會(huì)普遍認(rèn)為，海洋資源的開(kāi)發(fā)利用將成為人類(lèi)走出人口劇增、資源枯竭、環(huán)境惡化困境的重要選擇。

C 如果美術(shù)工作者看不到兒童自身發(fā)展的主動(dòng)性，過(guò)早地讓他們接受專(zhuān)業(yè)繪畫(huà)知識(shí)，那么就會(huì)變成束縛兒童發(fā)展的枷鎖。

D 為能夠吸引更多的高科技人才駐本市高科技園區(qū)企業(yè)，市政府相關(guān)部門(mén)將為此類(lèi)

人才提供專(zhuān)門(mén)的資金支持政策。

6.在下面橫線(xiàn)處填入短語(yǔ)或句子，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：()

天空還是一片淺藍(lán)，顏色很淺，___，___。果然，稍微過(guò)了一會(huì)兒，在那個(gè)地方出現(xiàn)了太陽(yáng)的小半邊臉，紅是真紅，卻沒(méi)有光亮。這個(gè)太陽(yáng)就好像負(fù)著重荷似地一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，終于沖破了云霞，完全跳出了海面。顏色紅得非?？蓯?ài)，一剎那間，這個(gè)深紅的圓東西，忽然發(fā)出了奪目的光亮，___，___。

①它旁邊的云片也突然有了光彩

②轉(zhuǎn)眼間天邊出現(xiàn)了一道紅霞，慢慢地在擴(kuò)大它的范圍，加強(qiáng)它的亮光

③射得人眼睛發(fā)痛

④我知道太陽(yáng)要從那里升起來(lái)了，便不轉(zhuǎn)睛地望著那個(gè)地方

A ①③②④

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B ②③①④

C ②④③①

D ①④②③

二、現(xiàn)代文閱讀

陸龜蒙《冶家子言》中說(shuō)：“吾祖始鑄田器，歲東作必大售?！币馑际撬淖孑吺亲鲛r(nóng)具的，每年春耕開(kāi)始的時(shí)候，農(nóng)具銷(xiāo)量很大。有意思的是，文中的“東作”釋為“春耕生產(chǎn)”。其實(shí)，不僅僅“東作”是“春耕”，在中國(guó)人的心目中，“東”這個(gè)方位詞總是與“春”這個(gè)季節(jié)詞聯(lián)系在一起。比如，在中國(guó)古代詩(shī)詞中，“春風(fēng)”就是總被說(shuō)成是“東風(fēng)”，像“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，東風(fēng)無(wú)力百花殘”，還有“颯颯東風(fēng)細(xì)雨來(lái)，芙蓉塘外有輕雷”，更有“東風(fēng)隨春歸，發(fā)我枝上花”等，簡(jiǎn)直就是東風(fēng)的解釋了。

為什么在中國(guó)“東”這個(gè)詞總是可以替換“春”這個(gè)季節(jié)詞呢?這是中國(guó)的季風(fēng)氣候使然。簡(jiǎn)單地說(shuō)，春夏來(lái)臨，太陽(yáng)很快地把熱容量小的大陸曬熱，陸地上的空氣受熱膨脹變輕而上升，氣壓變低，海洋由于熱容量大，升溫較慢，與同一時(shí)段的大陸比，海洋上氣壓相對(duì)高，因此海洋上的空氣向大陸流動(dòng)。秋冬以后，這個(gè)過(guò)程正好相反。所謂季風(fēng)就是指這樣一年中方向有規(guī)律轉(zhuǎn)變的海洋與陸地之間的大范圍的空氣流動(dòng)。中國(guó)的東面是浩瀚的太平洋，西面是亞洲內(nèi)陸。春天，有季風(fēng)從東面或東南而來(lái)，因此，東風(fēng)也就可以包含春風(fēng)的意思。

但是僅僅這樣說(shuō)，還忽略了一個(gè)問(wèn)題。因?yàn)闁|西南北這些地理方位詞，都關(guān)涉到敘述者的位置。對(duì)有的人而言是東，但對(duì)另外的人來(lái)說(shuō)卻是西，南北亦然。對(duì)中國(guó)東部，尤其是中原地區(qū)而言，春天的風(fēng)是從東面或東南面的大海吹來(lái)的，但是對(duì)于中國(guó)其他地區(qū)而言，季風(fēng)或從西南的印度洋吹來(lái)，或從西北的北冰洋和大西洋吹來(lái)，因此春風(fēng)就不應(yīng)該是東風(fēng)。另外，東南季風(fēng)勢(shì)力也有限，只能吹到大興安嶺—陰山—賀蘭山—巴顏喀拉山—岡底斯山一線(xiàn)，此線(xiàn)以西，春風(fēng)也都與東無(wú)關(guān)。東南季風(fēng)吹到的內(nèi)陸最深處，正是中國(guó)的農(nóng)牧分界線(xiàn)。由此可見(jiàn)，中國(guó)人阿布春風(fēng)角東風(fēng)是中原人的視角占有了主導(dǎo)話(huà)語(yǔ)權(quán)。就文化而言，中原地區(qū)農(nóng)耕民族的文化是中國(guó)的主流文化，因此中原地區(qū)的視角就成了全中國(guó)發(fā)視角，并影響到中國(guó)人稱(chēng)春風(fēng)為東風(fēng)。在語(yǔ)言中，凡是涉及地理方位的詞，都有一個(gè)話(huà)語(yǔ)權(quán)的問(wèn)題，以誰(shuí)的視角敘述，誰(shuí)的視角方位詞流行，就看誰(shuí)的影響力大。

7.閱讀第一段文字，下列理解符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 陸龜蒙將“東作”注釋為“春耕生產(chǎn)”，這表明中國(guó)古代很重視農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

B 在當(dāng)代文化背景下，“東”與“春”的密切聯(lián)系表現(xiàn)在生活中的各個(gè)領(lǐng)域。

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C 作者列舉中國(guó)古代詩(shī)詞的例子在表明，“東風(fēng)”常?？梢灾复按猴L(fēng)”。

D “東風(fēng)隨春歸”意思是東風(fēng)隨春天而至，所以作者說(shuō)可以用東風(fēng)解釋春風(fēng)。

8.根據(jù)文意，下列解釋和分析不正確的一項(xiàng)是：()

A 因?yàn)楹Ｑ蟮臒崛萘靠偸潜汝懙卮?，所以空氣總要從海洋流向陸地?/p>

B 從總體來(lái)看，中國(guó)的氣候受太平洋、印度洋及北冰洋的影響很大。

C 東南西北等地理方位的具體確認(rèn)，是通過(guò)敘述者的位置來(lái)確定的。

D 在中國(guó)，大興安嶺、陰山吉岡底斯山等，是有標(biāo)志意義的地理名詞。

9.下列理解和分析，符合原文意思的一項(xiàng)是：()

A 方位詞“東”總是與季節(jié)詞“春”互相替代，這是中國(guó)文化特有的現(xiàn)象。

B 亞洲內(nèi)陸和太平洋在熱容量上的差異，使中國(guó)的東南季風(fēng)出現(xiàn)在春夏期間。

C 在古代中國(guó)，如果不掌握主導(dǎo)話(huà)語(yǔ)權(quán)，東南西北的方位指代就沒(méi)辦法明確。

D 受東南季風(fēng)的影響，農(nóng)耕民族的文化逐步成為了古代中國(guó)社會(huì)的主流文化。

10.對(duì)于中國(guó)人把“春風(fēng)”叫“東風(fēng)”的原因解釋?zhuān)环显囊馑嫉囊豁?xiàng)是：()

A 自然界的東南季風(fēng)是中國(guó)境內(nèi)春風(fēng)發(fā)來(lái)源之一。

B 中原在地獄遼闊的中國(guó)，長(zhǎng)久擁有主導(dǎo)話(huà)語(yǔ)權(quán)。

C 西南季風(fēng)以及西北季風(fēng)對(duì)中國(guó)氣候的影響微乎其微。

D 受農(nóng)耕文化以及氣候的影響，“東風(fēng)”的說(shuō)法比較廣泛。

三、現(xiàn)代文閱讀

想起她很突然，當(dāng)時(shí)我正在外地，每天像陀螺一樣不停的旋轉(zhuǎn)，好不容易能夠停下來(lái)，吃一頓悠閑的晚餐。鬧哄哄的餐廳里，服務(wù)生們來(lái)來(lái)去去，端水送飯，仿佛是因?yàn)槊β?，他們的表現(xiàn)都是顯得緊張又機(jī)械。很快，一位小伙子給我端來(lái)的飯菜，起哦對(duì)他友好地點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)了聲“謝謝”。小伙子愣了愣，隨即又朝我憨厚地笑了一笑，輕快地去忙他的了。我的深圳成考網(wǎng)004km.cn

心情也變得輕快起來(lái)，也就是在那時(shí)，她仿佛就隔著一桌又一桌的人、隔著20年的時(shí)間走了過(guò)來(lái)。

她是我的同學(xué)李昕的母親，我們只有過(guò)一面之緣。那次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，來(lái)了五六十位家長(zhǎng)，我們幾個(gè)女生負(fù)責(zé)接待。十三四歲的女孩實(shí)在不懂得如何接待女人，只是把家長(zhǎng)迎進(jìn)來(lái)、讓座位、倒茶水，稍有空閑，便湊在一起交頭接耳、傳遞新聞。我清楚地記得，其中有一條是“李昕的媽媽是北京人，說(shuō)話(huà)和咱們不一樣，特別好聽(tīng)”。

我順著她們的指點(diǎn)看過(guò)去：那是一位身材高挑的女性，衣著和發(fā)式都很普通，容貌也算不上漂亮。不過(guò)，她坐在那里就是顯得與眾不同，她偏偏沒(méi)有說(shuō)話(huà)，正在認(rèn)真傾聽(tīng)另一位家長(zhǎng)的高談闊論。我們用幼稚發(fā)眼光結(jié)合自己掌握的詞匯得出了一個(gè)一致的結(jié)論——所有家長(zhǎng)中，李昕的媽媽最有風(fēng)度。

有一個(gè)女生倒水回來(lái)，臉頰紅撲撲的，她急切地問(wèn)道：“你們猜，我倒水時(shí)，李昕的媽媽說(shuō)什么?”還不等我們猜，她就迫不及待地補(bǔ)充說(shuō)：“李昕的媽媽說(shuō)，謝謝?！?/p>

我們幾個(gè)人面面相覷——20年前，在那樣一個(gè)邊遠(yuǎn)的小縣城，我們當(dāng)中有誰(shuí)用過(guò)、聽(tīng)見(jiàn)過(guò)“謝謝”?沒(méi)有。有誰(shuí)僅僅為倒一點(diǎn)點(diǎn)水這樣的小事情說(shuō)過(guò)“謝謝”，當(dāng)然更沒(méi)有?！爸x謝”，這在當(dāng)時(shí)的我們聽(tīng)起來(lái)，是多么新鮮、多么溫暖的詞語(yǔ)啊!

醒過(guò)神兒來(lái)，女生們的倒水熱情空前高漲，大家都爭(zhēng)著搶著去拿水壺。另一個(gè)女生回來(lái)報(bào)告說(shuō)：“是呀，我聽(tīng)見(jiàn)了，李昕的媽媽說(shuō)：謝謝?！蹦鞘且粋€(gè)面色蒼白的女生，激動(dòng)使她的臉色變得紅潤(rùn)起來(lái)，一臉的害羞表情。

等輪到我了，我忽然覺(jué)得心跳得厲害。李昕媽媽面前的水杯已經(jīng)滿(mǎn)了，我聽(tīng)見(jiàn)她輕輕地說(shuō)了一句：“不用了?！钡疫€是堅(jiān)持著往里倒了一點(diǎn)兒，好在也沒(méi)有溢出來(lái)。我清晰地聽(tīng)見(jiàn)她說(shuō)：“謝謝。”我的臉“騰”地一下紅了，搖搖頭就匆匆走開(kāi)了——那時(shí)，我還不會(huì)說(shuō)“不客氣”。

那次家長(zhǎng)會(huì)后，瘦瘦高高的李昕就成了我們女生羨慕的對(duì)象。大家都在想，他的家庭應(yīng)該是怎樣的幸福啊!

20年過(guò)去了，曾經(jīng)竊竊私語(yǔ)的女孩子們已經(jīng)為人母了，不知道她們會(huì)不會(huì)像我現(xiàn)在一樣，在某一個(gè)特定的時(shí)刻，回想起那位僅有一面之緣的女性，但是，我知道，她們和我一樣，從那時(shí)起，就在學(xué)著使用那個(gè)詞語(yǔ)，學(xué)著使用那一類(lèi)“有溫度的詞語(yǔ)”。的確，詞語(yǔ)是有溫度的，就像我每每經(jīng)歷的一樣，這是我人生中至深的體味。

11.文章從自己在外地的一次晚餐經(jīng)歷寫(xiě)起，有什么作用?

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12.文中說(shuō)，“李昕的媽媽最有風(fēng)度”，如何理解這句話(huà)中“風(fēng)度”一詞的含意?

13.結(jié)合文意，概括作者對(duì)“有溫度的詞語(yǔ)”認(rèn)識(shí)的三個(gè)階段。

14.聯(lián)系社會(huì)生活，說(shuō)說(shuō)“有溫度的詞語(yǔ)”有哪些方面的功用。

四、文言文閱讀

庚寅冬，予自小港欲入蛟川城，命小奚 以木簡(jiǎn) 束 書(shū)從。時(shí)西日沉山，晚煙縈樹(shù)，望城二里許。因河渡者：“尚可得南門(mén)開(kāi)否?”渡者熟視小奚，應(yīng)曰：“徐行之尚開(kāi)也，速進(jìn)則闔?！庇钁C為戲。趨行及半，小奚仆，束斷書(shū)崩，啼未即起，理書(shū)就束，而前門(mén)已牡下 矣。予爽然，思渡者言近道。天下之以躁急自敗，窮暮而無(wú)所歸宿者，其猶是也夫?其猶是也夫!

【注】①小奚：這里指小書(shū)童。②木簡(jiǎn)：木板。③束：捆綁，下文的兩個(gè)“束”是名詞，為“繩索”之意。④牡下：上鎖。牡：門(mén)閂，鎖簧。

15.把文中畫(huà)線(xiàn)的語(yǔ)句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

16.根據(jù)文意，渡者“熟視小奚”，注意到了什么?他為什么會(huì)作出“速進(jìn)則闔”的推測(cè)?

17.作者反思渡者的話(huà)，得出了怎樣的結(jié)論?

18.早 梅

齊已

萬(wàn)木凍欲折，孤根暖獨(dú)回。

前村深雪里，昨夜一枝開(kāi)。

風(fēng)遞幽香出，禽窺素艷來(lái)。

明年如應(yīng)律，先發(fā)望春臺(tái)。

18.作者是從哪些方面來(lái)表現(xiàn)早梅特點(diǎn)的?

19.詩(shī)人詠早梅，寄托的怎樣的情感?

五、作文

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20.選擇，我們?cè)谏钪芯蕰?huì)面對(duì)，我們一次一次作出選擇，也就意味著一次一次接受生活的邀請(qǐng)，見(jiàn)證生活的豐富與厚重。請(qǐng)以“選擇”為話(huà)題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限(詩(shī)歌除外)。