第一篇：第六屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃書

合肥學院第四屆科技節(jié)第六屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽策

劃書

為豐富校園科技文化氛圍，給廣大青年學生提供一個科技創(chuàng)新的平臺，一個鍛煉自我，提高自我的舞臺。秉承“豐富校園、提供平臺，創(chuàng)新科技，服務(wù)學生”的理念，現(xiàn)舉辦合肥學院第六屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽。具體策劃如下：

一、大賽主題

創(chuàng)意源于生活創(chuàng)新點燃希望

二、大賽內(nèi)容

休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作

三、大賽時間

初賽：2012年11月28日18：30

決賽：2012年12月3 日18：40

四、參賽地點

決賽地點:致用禮堂（暫定）

五、評委成員

機械工程系專業(yè)老師

六、參賽對象

合肥學院全日制在校學生，以小組為單位進行參賽，每組3~5人

七、大賽流程

1、宣傳動員。深入班級、寢室宣傳，并通過通知、海報、寫真、宣傳畫、展板等形式，利用QQ群、飛信群、郵件等現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)方式進行多方面、全方位的宣傳，并盡力聯(lián)系校外媒體進行報道，力求做到人人了解，班班參與。

2、報名：每隊3~5名隊員，1名指導教師，各隊于2012年11月16號晚20:00—20:30將報名表交至機械工程系學生會辦公室（40棟501室），電子檔隨紙質(zhì)版材料一起上交至辦公室或直接以系別、班級、小組為單位發(fā)送至郵箱hfuujxx16xsh@163.com。

3、作品制作。即日起至2012年11月25日，各參賽隊在指導老師的指導

下進行初賽作品的設(shè)計、制作。

4、作品形式。初賽作品為科技報告書，即一個初步的方案（包括背景、目的、意義、功能、運動分析、力學分析、裝配零件圖、經(jīng)濟分析和預算、實施計劃表等），參賽作品需包含以下內(nèi)容：

a.產(chǎn)品提出的背景及意義

該部分內(nèi)容主要回答清楚以下幾個問題：該產(chǎn)品為哪些人士用？與同類產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)勢？比如，使原來復雜的事情變的簡單；成本降低；安放的空間減??；集多種功能于一體 ；自動化程度更高；安全性等。這部分內(nèi)容的撰寫需要平時的積累以及細致的調(diào)研工作。

b.產(chǎn)品具備的主要功能及創(chuàng)新之處

從功能的角度出發(fā)，羅列出產(chǎn)品的創(chuàng)新之處。根據(jù)你已經(jīng)具備的知識，盡可能詳細地用較專業(yè)的語言或流程圖描述各種功能實現(xiàn)的方法，既告訴別人你的產(chǎn)品的各種功能可以通過機械結(jié)構(gòu)或控制系統(tǒng)實現(xiàn)。提倡在報告中使用圖片表格、流程圖或制作視頻來表達自己的想法，盡可能使用專業(yè)術(shù)語采用科技報告的方式撰寫，讓評委易于理解。

c.產(chǎn)品主要運動部件的運動分析、力學分析、裝配零件圖

利用所學知識，對作品的主要運動部件進行運動分析及力學分析，即分析作品的工作原理，需附相應(yīng)的零件圖（大二年級需用CAD進行作圖，大三以上年級需用UG、pro.e進行作圖，大一年級不作要求。）

5、作品提交：各隊于2012年11月16號晚（周五）20:00—20:30將報名表交至機械工程系學生會辦公室（40棟501室），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋裝好）

6、作品初審。機械系內(nèi)組織專業(yè)老師對每件作品進行初審。通過此輪初審選出11件優(yōu)秀作品進入決賽。具體評審標準如下：

（1）選題合理性（2）創(chuàng)新性（3）基本理論應(yīng)用情況（4）技術(shù)路線可行性

（5）實用性（6）經(jīng)費運算合理性

7、作品完善。進入決賽的優(yōu)秀作品在指導老師的指導下進行針對性的修改

和完善。

8、決賽作品要求。進入決賽的優(yōu)秀作品需在原作品的基礎(chǔ)上制作出相應(yīng)的PPT，對作品進行現(xiàn)場展示。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個在規(guī)定的時間內(nèi)對PPT進行解說，解說人員和方式自行安排。

9、決賽流程：決賽流程分為PPT展示環(huán)節(jié)和評委提問環(huán)節(jié)。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個解說（解說人員和方式由各參賽隊自行安排），通過PPT電子文檔及必要的設(shè)計圖電子文檔等進行多媒體演示。PPT展示環(huán)節(jié)時間為8分鐘，評委提問環(huán)節(jié)時間為3分鐘，每個環(huán)節(jié)剩余30秒時，以一聲短促哨音提示；每個環(huán)節(jié)結(jié)束時，以兩聲哨音提示。每件作品完成所有環(huán)節(jié)后由評委老師根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則進行打分，再由專門人員進行收集、統(tǒng)計，最終根據(jù)各組得分評出各類獎項。

決賽具體評審標準如下：

（1）、在原理，方案，結(jié)構(gòu)，造型，自動控制等方面有創(chuàng)新性。

（2）、所設(shè)計系統(tǒng)，裝置應(yīng)結(jié)構(gòu)簡單，緊湊，加工制造方便，成本低廉，容易操作，實用性強。

（3）、所設(shè)計系統(tǒng)，裝置滿足預定的設(shè)計要求，可靠性好。

八、大賽評獎和獎勵

比賽決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎隊伍頒發(fā)榮譽證書和獎品。

九、未盡事宜請與機械系學生會聯(lián)系

十、經(jīng)費預算

背幕橫幅禮儀服裝音響

獎品紙筆打 印 費話筒

機械工程系團總支、學生會

2012年11月1日

第二篇：機械創(chuàng)新大賽策劃書

合肥學院第六屆科技節(jié) 第八屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃書

為豐富校園科技文化氛圍，給廣大青年學生提供一個科技創(chuàng)新的平臺，一個鍛煉自我，提高自我的舞臺。秉承“豐富校園、提供平臺，創(chuàng)新科技，服務(wù)學生”的理念，現(xiàn)舉辦合肥學院第六屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽。具體策劃如下：

一、大賽主題

“校園節(jié)能與環(huán)?！?/p>

二、大賽內(nèi)容

“校園、宿舍、教師、食堂等地點的節(jié)能機械和環(huán)保機械的創(chuàng)新設(shè)計與制作”

三、大賽時間

初賽：2014年11月25日18：30（暫定,具體時間另行通知）

決賽：2014年12月10日8：30（暫定，具體時間另行通知）

四、參賽地點

決賽地點:學術(shù)報告廳（暫定）

五、評委成員 機械工程系專業(yè)老師

六、參賽對象

合肥學院全日制在校學生，以小組為單位進行參賽，每組3~5人

七、大賽流程

1、宣傳動員。深入班級、寢室宣傳，并通過通知、海報、寫真、宣傳畫、展板等形式，利用QQ群、飛信群、郵件等現(xiàn)代化網(wǎng)絡(luò)方式進行多方面、全方位的宣傳，并盡力聯(lián)系校外媒體進行報道，力求做到人人了解，班班參與。

2、報名：每隊3~5名隊員，1名指導教師，各隊于2014年11月5日（星期三）晚20:00—20:30將報名表交至機械工程系團總支辦公室（40棟三樓），電子檔隨紙質(zhì)版材料一起上交至辦公室或直接以系別、班級、小組為單位發(fā)送至郵箱hfuujxx18xsh@163.com。

3、作品制作。即日起至2014年11月20日，各參賽隊在指導老師的指導下進行初賽作品的設(shè)計、制作。

4、作品形式。初賽作品為科技報告書，即一個初步的方案（包括背景、目的、意義、功能、運動分析、力學分析、裝配零件圖、經(jīng)濟分析和預算、實施計劃表等），參賽作品需包含以下內(nèi)容：

a.產(chǎn)品提出的背景及意義

該部分內(nèi)容主要回答清楚以下幾個問題：該產(chǎn)品為哪些人士用？與同類產(chǎn)品相比有哪些優(yōu)勢？比如，使原來復雜的事情變的簡單；成本降低；安放的空間減小；集多種功能于一體 ；自動化程度更高；安全性等。這部分內(nèi)容的撰寫需要平時的積累以及細致的調(diào)研工作。

b.產(chǎn)品具備的主要功能及創(chuàng)新之處

從功能的角度出發(fā)，羅列出產(chǎn)品的創(chuàng)新之處。根據(jù)你已經(jīng)具備的知識，盡可能詳細地用較專業(yè)的語言或流程圖描述各種功能實現(xiàn)的方法，既告訴別人你的產(chǎn)品的各種功能可以通過機械結(jié)構(gòu)或控制系統(tǒng)實現(xiàn)。提倡在報告中使用圖片表格、流程圖或制作視頻來表達自己的想法，盡可能使用專業(yè)術(shù)語采用科技報告的方式撰寫，讓評委易于理解。

c.產(chǎn)品主要運動部件的運動分析、力學分析、裝配零件圖

利用所學知識，對作品的主要運動部件進行運動分析及力學分析，即分析作品的工作原理，需附相應(yīng)的零件圖（大二年級需用CAD進行作圖，大三以上年級需用UG、pro.E進行作圖，大一年級不作要求。）

5、作品提交：各隊于2014年11月20日晚（周四）20:00—20:30將作品交至機械工程系團總支辦公室（40棟三樓），逾期不候。（作品一式三份，用文件袋裝好）

6、作品初審。機械系內(nèi)組織專業(yè)老師對每件作品進行初審。通過此輪初審選出11件優(yōu)秀作品進入決賽。具體評審標準如下：

（1）創(chuàng)新性

（2）結(jié)構(gòu)合理性

（3）工藝性（4）先進理論和技術(shù)的應(yīng)用

（5）設(shè)計圖紙質(zhì)量

7、作品完善。進入決賽的優(yōu)秀作品在指導老師的指導下進行針對性的修改和完善。

8、決賽作品要求。進入決賽的優(yōu)秀作品需在原作品的基礎(chǔ)上制作出相應(yīng)的PPT，對作品進行現(xiàn)場展示。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個在規(guī)定的時間內(nèi)對PPT進行解說，解說人員和方式自行安排。

9、決賽流程：決賽流程分為PPT展示環(huán)節(jié)和評委提問環(huán)節(jié)。各參賽隊在預先抽簽決定的順序下逐個解說（解說人員和方式由各參賽隊自行安排），通過PPT電子文檔及必要的設(shè)計圖電子文檔等進行多媒體演示。PPT展示環(huán)節(jié)時間為8分鐘，評委提問環(huán)節(jié)時間為3分鐘，每個環(huán)節(jié)剩余30秒時，以一聲短促哨音提示；每個環(huán)節(jié)結(jié)束時，以兩聲哨音提示。每件作品完成所有環(huán)節(jié)后由評委老師根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則進行打分，再由專門人員進行收集、統(tǒng)計，最終根據(jù)各組得分評出各類獎項。

決賽具體評審標準如下：

（1）、在原理，方案，結(jié)構(gòu)，造型，自動控制等方面有創(chuàng)新性。

（2）、所設(shè)計系統(tǒng)，裝置應(yīng)結(jié)構(gòu)簡單，緊湊，加工制造方便，成本低廉，容易操作，實用性強。

（3）、所設(shè)計系統(tǒng)，裝置滿足預定的設(shè)計要求，可靠性好。

八、大賽評獎和獎勵

比賽決出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優(yōu)秀獎若干，對獲獎隊伍頒發(fā)榮譽證書和獎品。

九、未盡事宜請與機械系學生會聯(lián)系

十、經(jīng)費預算

背幕

橫幅

禮儀服裝

音響

獎品

紙筆

打 印 費

話筒

機械工程系團總支、學生會

2014年10月30日

第三篇：機械創(chuàng)新大賽策劃書

合肥學院第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽策劃書

一、大賽背景

為豐富校園科技文化生活，為我院廣大學生提供一個科技創(chuàng)新的平臺，促進大學生的實踐動手能力的提高，培養(yǎng)其創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力及團隊協(xié)作意識，積極響應(yīng)學院關(guān)于學風建設(shè)的號召，促進大學生創(chuàng)新教育工程的建設(shè)工作，機械工程系團總支、學生會以及機械創(chuàng)新愛好者協(xié)會將繼續(xù)秉承“創(chuàng)新科技，服務(wù)學生”的理念，特于合肥學院第三屆大學生科技節(jié)期間，舉辦合肥學院第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽。

二、大賽目的

合肥學院第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的目的在于培養(yǎng)大學生的機械創(chuàng)新設(shè)計能力、綜合設(shè)計能力和協(xié)作精神，加強學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求進行機械創(chuàng)新思維、設(shè)計和制作等實際工作能力，促進學生基礎(chǔ)知識與綜合能力的培養(yǎng)、理論與實踐的有機結(jié)合。吸引、鼓勵廣大學生參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才的脫穎而出創(chuàng)造條件。

三、大賽的主題與內(nèi)容

合肥學院第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。主辦單位：團委 教務(wù)處 科研處 學生處 學生會

承辦單位：機械工程系團總支、學生會、機械創(chuàng)新愛好者協(xié)會 評委組成員：機械工程系專業(yè)教師

參賽對象：全院全日制在校生，以小組（3~5人）為單位參賽。

四、大賽流程

1、組隊報名：每隊3~5名隊員，1名指導教師，北區(qū)各隊于2011年11月10日晚（周四）20：00—20:30將報名表紙質(zhì)版交至機械系學生會辦公室（北區(qū)一

評委提問環(huán)節(jié)時間為3分鐘，每個環(huán)節(jié)剩余30秒時，以一聲短促哨音提示；每個環(huán)節(jié)結(jié)束時，以兩聲哨音提示。每件作品完成所有環(huán)節(jié)后由評委老師根據(jù)相應(yīng)的評分規(guī)則（詳見附件二）進行打分，再由專門人員進行收集、統(tǒng)計，最終根據(jù)各組得分評出各類獎項。

五、參賽作品要求

合肥學院第五屆機械創(chuàng)新設(shè)計大賽的主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。學生們可根據(jù)對日常生活的觀察，或根據(jù)對未來若干年以后人們的生活環(huán)境和狀態(tài)的設(shè)想，設(shè)計并制作出能夠使人們的生活更加豐富、便利的機械裝置。

家庭用機械指“對家庭或宿舍內(nèi)物品進行清潔、整理、儲存和維護用機械”。休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的健康益智的生活、娛樂機械”。

所有參加決賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。參賽作品必須以機械設(shè)計為主，提倡采用先進理論和先進技術(shù)，如機電一體化技術(shù)等。對作品的評價不以機械結(jié)構(gòu)為單一標準，而是對作品的功能、設(shè)計、結(jié)構(gòu)、工藝制作、性能價格比、先進性、創(chuàng)新性等多方面進行綜合評價。在實現(xiàn)功能相同的條件下，機械結(jié)構(gòu)越簡單越好。

六、比賽時間與地點

初賽：2011年11月25日（周五）

北區(qū)二教（待定）決賽：2011年12月01日（周四）

北區(qū)禮堂（待定）

七、大賽評獎和獎勵：

決賽將評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名及優(yōu)秀獎若干，并對獲獎團隊頒發(fā)榮譽證書和相關(guān)獎品。

八、宣傳工作

活動前期：

一、宣傳形式：

畫展板，在生活區(qū)信息宣傳欄張貼海報，宿舍樓內(nèi)的信息欄貼宣傳單。

第四篇：機械創(chuàng)新設(shè)計大賽項目策劃書

長江大學文理學院理工學部機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

活動策劃書

一、大賽的目的全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽于2007年首次舉辦，現(xiàn)已成為最具影響的全國大學生競賽項目之一。目的在于引導我院在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力與團隊協(xié)作精神；加強我院學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，提高學生針對實際需求通過創(chuàng)新思維，進行機械設(shè)計和工藝制作等實際工作能力；吸引、鼓勵廣大學生踴躍參加課外科技活動，為優(yōu)秀人才脫穎而出創(chuàng)造條件。

二、整體規(guī)劃

1)大賽的題目

第五屆全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽（2012年）的主題為“幸福生活——今天和明天”；內(nèi)容為“休閑娛樂機械和家庭用機械的設(shè)計和制作”。所有參加賽的作品必須與本屆大賽的主題和內(nèi)容相符，與主題和內(nèi)容不符的作品不能參賽。（題目說明：校園、家庭用機械 “對宿舍或家庭生活中的居住、出行、鍛煉、物品儲存等方面的設(shè)計進行創(chuàng)造或改進” 休閑娛樂機械指“機械玩具或在家庭、校園、社區(qū)內(nèi)設(shè)置的健康益智的生活、娛樂機械”。凡參加過本賽事以前比賽的作品原則上不得再參加本屆比賽；如果作品在功能或原理上確有新的突破和創(chuàng)新，參賽時須對突破和創(chuàng)新之處做出說明。）

2)參賽作品必須是學生在校學習期間完成、且未參加過前四屆全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽。

3）參賽作品必須是由學生獨立完成的（即主要構(gòu)思、設(shè)計及制作工作由學生在課外時間獨立完成，可以有教師指導，但以教師名義 1

報過成果的不能參展）作品。

4）組委會將對作者及作品的資格進行審查，對于不符合參展資格或有弄虛作假現(xiàn)象者核查屬實后，立刻停止其參賽。

5）參展作品作者可以以個人名義參加比賽，也可以以小組名義參加。

6）作品提交方式：為提高同學們參與比賽的積極性，本屆比賽同時接收實物形式和虛擬設(shè)計類作品，并需要填寫項目申報表。

三、大賽的組織

本次大賽主要由理工學部組隊參加，大賽的宣傳工作主要由學部的輔導員對廣大的學生進行宣傳，學生可以班級為單位對本班學生進行動員，參賽隊員的確定由輔導員推薦或者自愿報名產(chǎn)生。為保證大賽的順利開展，理工學部專門成立了大賽組委會。

四、參賽條件與方式

1．參賽條件：理工學部在校本、?？拼髮W生（含2012屆畢業(yè)生）均可以個人或小組的方式，通過輔導員推薦報名參加，每個參賽隊學生人數(shù)不得多于5人。

2．參賽方式：參賽隊學生自接到大賽通知后，即可按大賽主題和內(nèi)容的要求進行準備，報名時需要提交參賽的題目。

五、大賽相關(guān)進程的安排

1．2011年12月1日－2011年12月8日，輔導員向?qū)W生宣傳大賽的主題與內(nèi)容，學生報名。

2．2012年1月1前，完成參賽隊員的確定，參賽題目的確定。

3.2012年1月31前提交

（1）第五屆大賽作品報名表（見附件一）；

（2）完整的設(shè)計說明書并附主要設(shè)計圖紙(包括紙質(zhì)、電子文

檔)；

（3）作品的實物樣機或放縮的實物樣機；

六、經(jīng)費

本次活動的經(jīng)費由學部支持。包括設(shè)備配件的購買，加工費用等（需提交發(fā)票）。

七、其它

組委會成員

組長：萬正兵

副組長：朱銳

委員：余能林 李相敏 李清晨 張香云 張立新

第五篇：機械創(chuàng)新設(shè)計大賽

第十屆遼寧省普通高等學校大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽 第十屆遼寧省普通高等大學生機械設(shè)計大賽，將于2011年10月28~30日在東北大學舉行，本次大賽由遼寧省教育廳主辦，遼寧省普通高等學校大學生機械創(chuàng)新設(shè)計競賽組委會承辦，現(xiàn)場決賽由東北大學承辦。參賽對象為遼寧省普通高等學校本科生，可以由輔導教師輔導。參賽作品為2010年5月以來課外科技創(chuàng)新或社會實踐活動完成的成果。本屆比賽的評委由各高校專家組成，更具權(quán)威性和公平性。屆時，將從本屆競賽的作品中選擇優(yōu)秀作品推薦參加全國大學生機械創(chuàng)新設(shè)計大賽決賽。

該大賽旨在推動普通高等學校機械學科教學內(nèi)容和課程體系改革，探索機械基礎(chǔ)課程教學的新形式，引導高等學校在教學中注重培養(yǎng)大學生的創(chuàng)新設(shè)計意識、綜合設(shè)計能力和團隊協(xié)作精神，加強大學生動手能力的培養(yǎng)和工程實踐的訓練，培養(yǎng)大學生根據(jù)實際需求進行創(chuàng)新思維、機械設(shè)計和工藝制作等實際工作的能力，并以此為契機促進大學生課外科技創(chuàng)新活動的蓬勃開展，發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)一批在科技創(chuàng)新上有潛力、有作為的優(yōu)秀人才。

該大賽活動始于2001年，首屆比賽在東北大學舉辦，以后每一年舉辦一屆。遼寧省各大高校積極重視該項活動，在校內(nèi)積極開展活動宣傳等前期準備。歷年參賽學校及參賽隊伍呈現(xiàn)出穩(wěn)步增長的趨勢，據(jù)了解，在第九屆來自遼寧省20所大學142代表隊參加了本次競賽。時隔十載，機械創(chuàng)新設(shè)計大賽又將在東北大學舉行，機械創(chuàng)新設(shè)計大賽已逐步發(fā)展為大學生知識與實踐相結(jié)合的新舞臺。

作為現(xiàn)場決賽的承辦單位，東北大學積極準備機械創(chuàng)新設(shè)計競賽的籌備工作。成立第十屆遼寧省普通高等學校大學生機械設(shè)計競賽組委會。選拔志愿者從事該項競賽的志愿服務(wù)，接待參賽隊伍，在學校附近統(tǒng)一安排住宿，在學校食堂統(tǒng)一安排便利的餐飲，使參賽者在每時每刻都能得到更加人性化的服務(wù)。及時收集參賽隊及參賽作品信息，做好競賽場地的布置及安保工作并及時發(fā)布競賽相關(guān)信息。

東北大學1#樓是該項競賽的決賽場地，屆時，參賽作品將以實物或?qū)嵨锬Ｐ鸵约罢拱宓男问皆谝粯谴髲d展示。參賽作品將有作品名稱、高校名稱、設(shè)計者、指導教師、作品內(nèi)容、創(chuàng)新點及作品推廣應(yīng)用價值等詳細信息公示。在答辯環(huán)節(jié)中，評審專家將在統(tǒng)一時間分組參觀展區(qū)相應(yīng)作品，并現(xiàn)場觀看作品演示并提問。參觀結(jié)束后，每項作品答辯環(huán)節(jié)7分鐘，5分鐘以內(nèi)的powerpoint作品介紹，使評委及觀眾對參賽作品有更深入的了解，最后2分鐘專家提問及點評。東北大學作為活動的東道主，為東大學子親臨比賽現(xiàn)場提供了便利，學生可以到1#樓參觀實物模型，積累創(chuàng)新設(shè)計的寶貴經(jīng)驗。