第一篇：教師節(jié)暨高考嘉獎(jiǎng)大會(huì)頒獎(jiǎng)詞

教師節(jié)暨高考嘉獎(jiǎng)大會(huì)頒獎(jiǎng)詞

一、先進(jìn)集體、優(yōu)秀校長(zhǎng)、園長(zhǎng)：

是承載希望的諾亞方舟，是質(zhì)量興校的排頭先鋒。校長(zhǎng)垂范、教師盡力，優(yōu)化管理，精心育人，精細(xì)化管理的春風(fēng)里，你開出了最艷的花朵，你結(jié)出了最豐碩的果實(shí)。

或身處城鎮(zhèn)鬧市，最亮麗的校園托舉起學(xué)子夢(mèng)想騰飛的翅膀；或身處偏僻山鄉(xiāng)，樸實(shí)的壤土上孕育出農(nóng)家耕讀傳家的希冀；你以眾心合一的努力，樹起了榜樣的風(fēng)采。

人杰地靈的傳奇，需要善擔(dān)當(dāng)?shù)娜巳ラ_啟；創(chuàng)建教育強(qiáng)縣的目標(biāo)，需要善作為的榜樣來引領(lǐng)。振興靈臺(tái)，我們期待更多這樣的優(yōu)秀教育集體涌現(xiàn)。

二、先進(jìn)教師：

三尺講臺(tái)托清夢(mèng)，一方校園度春秋，當(dāng)教育在機(jī)遇和挑戰(zhàn)中逐漸變作一種艱辛的事業(yè)，守望校園的紅燭光輝，就是鄉(xiāng)村教育最明亮、最溫馨的希望燈盞。

黎明聞雞起，夜伴星月眠，時(shí)光擄走了青春，歲月淡褪了容顏，你忘我無私的奉獻(xiàn)，把一腔忠誠(chéng)打造成堅(jiān)守的韌性，凝聚成滋養(yǎng)幼苗茁壯成長(zhǎng)的和風(fēng)清露。

你是質(zhì)量建設(shè)的排頭兵，你是教育科研的領(lǐng)頭雁，你是班級(jí)管理的強(qiáng)中手，你是教書育人的好榜樣。是你們的付出，讓靈臺(tái)教育多了一份精彩！

三、高考優(yōu)秀學(xué)生：

你從故鄉(xiāng)的山道上走來，你從父母殷切的期盼中走來，一份奮力超越的夢(mèng)想，一份勤勉向?qū)W的堅(jiān)定，就是你書山登攀的動(dòng)力之源。

有人說，高考是決勝人生的第一步；有人說，高考是一場(chǎng)力與志的考驗(yàn)。曾效程門立雪志，甘忍囊螢映雪苦，因?yàn)楦移纯蠈W(xué)，你們成功了，理想就在前方招手。

六月，銘刻下了你們這一季的精彩；校園，留駐下了你們勤奮善學(xué)的身影；你們，為家鄉(xiāng)學(xué)子樹立了拼搏奮進(jìn)的榜樣。靈臺(tái)驕子，祝你們?cè)阶咴胶茫?/p>

四、中考優(yōu)秀學(xué)生：

在感恩勵(lì)志教育中樹立信仰，在合作學(xué)習(xí)、自主探究中砥礪智慧，在素質(zhì)教育中全面發(fā)展，你們，是我縣今年中考中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀生。

少年奮勇當(dāng)自強(qiáng)，書海揚(yáng)帆勤作舟，把忠心捧給社會(huì)，把孝心盡給父母，把誠(chéng)心獻(xiàn)給學(xué)業(yè)，把信心留給自己，你們，以自己勤學(xué)善思的品格和成績(jī)，彰顯了后來居上的潛力。

“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄?！笔悄銈兊闹鞠?，“青霄有路終須到，金榜無名誓不歸”是你們的誓言，下一季的輝煌一定屬于你們。

五、高考特殊貢獻(xiàn)獎(jiǎng)：

高三教師，這是你們共有的名字；善于擔(dān)當(dāng)，這是你們共同的品格。許多個(gè)殫精竭慮的晨昏，許多個(gè)鏖戰(zhàn)不息的假日，你把自己的苦累甚至病痛全然置之度外。

善堅(jiān)持，能負(fù)重，最忘我，你是奮力拉著犁鏵的耕牛，你是扶人攀升的天梯，你是照亮理想天幕的燈塔，你以你的睿智和汗水鋪平了學(xué)子夢(mèng)想飛躍的陽(yáng)光大道。

學(xué)子的悲喜里映著你的淚光，桃李芬芳里滿盈你的歡暢，你就是我們最可愛、最可敬的人！

六、高考嘉獎(jiǎng)單位：

高考成績(jī)從2012年全市第二的攀升，到2013年全市第一的跨越，這是縣委縣政府關(guān)懷、社會(huì)各界支持的結(jié)果，也是縣教育主管部門精心抓管、縣一中二中及職專辛勤努力的結(jié)果。

做創(chuàng)新型干部，建滿意型教育；穩(wěn)把精細(xì)化管理抓手，夯實(shí)均衡發(fā)展的底氣；周密部署、狠抓落實(shí)，讓高中教育的龍頭高揚(yáng)，是合力攻堅(jiān)成就了今年的輝煌。

“沒有干不成的事，只有想不到的人”，事實(shí)再一次雄辯地證明，下功夫就能進(jìn)步，有夢(mèng)想就能超越。實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建教育強(qiáng)縣目標(biāo)，也就需要敢想敢干的這么一股勁！

第二篇：慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)主持詞

各位老師，同志們：

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我校2010—2011學(xué)的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全校教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校，向默默耕耘、嘔心瀝血、揮灑汗水、數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守教育崗位的全體教職員工表示熱烈的祝賀和最真誠(chéng)的問候!今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程：

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，面向國(guó)旗，奏國(guó)歌，升國(guó)旗； 請(qǐng)坐下。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，師生代表發(fā)言；

1、請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言

2、請(qǐng)教師代表 同志發(fā)言

大會(huì)第三項(xiàng) 請(qǐng)副校長(zhǎng) 同志通報(bào)學(xué)校2011高考情況； 會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng) 宣讀表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

1、請(qǐng)政教主任 同志宣讀學(xué)校工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

2、請(qǐng)教導(dǎo)主任 同志宣讀學(xué)校2011高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定 下面，會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng) 同志講話；

各位老師，同學(xué)們，剛才王校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來的教育工作，對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定，對(duì)新學(xué)年提出了希望，對(duì)如何落實(shí)好目標(biāo)任務(wù)，搞好今后的教育工作提出了要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。同志們，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全校廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，也希望全社會(huì)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

第三篇：慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)主持詞

文 章來

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

慶祝教師節(jié)暨高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)大會(huì)主持詞

各位老師，同志們：

在這秋高氣爽、碩果累累的日子里，我們迎來了第二十七個(gè)教師節(jié)。今天，我們?cè)谶@里召開會(huì)議，熱烈慶祝第27個(gè)教師節(jié)，回顧總結(jié)我校2010—2011學(xué)的教育工作，表彰獎(jiǎng)勵(lì)全校教育工作中涌現(xiàn)出來的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人，切實(shí)營(yíng)造尊師重教的濃厚氛圍，激勵(lì)全體教師進(jìn)一步增強(qiáng)工作的責(zé)任感和使命感，開拓創(chuàng)新、勇爭(zhēng)一流，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展做出積極貢獻(xiàn)。在此，我代表學(xué)校，向默默耕耘、嘔心瀝血、揮灑汗水、數(shù)十年如一日?qǐng)?jiān)守教育崗位的全體教職員工表示熱烈的祝賀和最真誠(chéng)的問候!

今天的會(huì)議共有六項(xiàng)議程：

會(huì)議進(jìn)行第一項(xiàng)，全體起立，面向國(guó)旗，奏國(guó)歌，升國(guó)旗；

請(qǐng)坐下。

會(huì)議進(jìn)行第二項(xiàng)，師生代表發(fā)言；

1、請(qǐng)學(xué)生代表 同學(xué)發(fā)言

2、請(qǐng)教師代表 同志發(fā)言

大會(huì)第三項(xiàng) 請(qǐng)副校長(zhǎng) 同志通報(bào)學(xué)校2011高考情況；

會(huì)議進(jìn)行第四項(xiàng) 宣讀表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

1、請(qǐng)政教主任 同志宣讀學(xué)校工作表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

2、請(qǐng)教導(dǎo)主任 同志宣讀學(xué)校2011高考表彰獎(jiǎng)勵(lì)決定

下面，會(huì)議進(jìn)行第五項(xiàng)，請(qǐng)校長(zhǎng) 同志講話；

各位老師，同學(xué)們，剛才王校長(zhǎng)全面總結(jié)了我校一年來的教育工作，對(duì)取得的成績(jī)給與了充分肯定，對(duì)新學(xué)年提出了希望，對(duì)如何落實(shí)好目標(biāo)任務(wù)，搞好今后的教育工作提出了要求。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)好領(lǐng)導(dǎo)的講話，認(rèn)清形勢(shì)，明確責(zé)任，振奮精神，再接再厲，積極工作，努力為我校教育事業(yè)的振興和發(fā)展再做新貢獻(xiàn)。

同志們，百年大計(jì)，教育為本。教育大計(jì)，教師為本。希望今天受到表彰的先進(jìn)單位和個(gè)人，戒驕戒躁，再接再厲，在今后的工作中創(chuàng)新求發(fā)展，奮勇創(chuàng)佳績(jī)；希望全校廣大教育工作者以先進(jìn)為榜樣，解放思想，求真務(wù)實(shí)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，為全縣教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量；同時(shí)，也希望全社會(huì)一如既往地關(guān)心、支持教育，想教育之所想，急教育之所急，幫教育之所需，通力協(xié)作，為教育事業(yè)發(fā)展?fàn)I造良好的外部環(huán)境。

2011年教師節(jié)即將來到，在此，祝我校教育事業(yè)蓬勃發(fā)展，祝全體廣大教職員工節(jié)日愉快、工作順利！

源蓮山 課件 w w

w.5 Y k J.Co m蓮山

第四篇：教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞

2017教師節(jié)教師頒獎(jiǎng)詞:

1、彭強(qiáng)：

理論課上，他春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；實(shí)訓(xùn)課中，他點(diǎn)石成金，琢磨成器。他用堅(jiān)定的雙肩稱量著教研組長(zhǎng)的份量；用責(zé)任的砝碼踐行愛生如子的諾言。兩度下企業(yè)，帶領(lǐng)上百學(xué)生，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。嚴(yán)于律己，寬字待人，在眾多的職校耕耘者中，是一個(gè)不折不扣的踐行者。生命不止，自強(qiáng)不息——他是彭強(qiáng)老師。

2、黃小忠：

因?yàn)槟贻p，所以他謙虛好學(xué)、不斷進(jìn)??；因?yàn)槟贻p，所以他卯足干勁、精益求精；因?yàn)槟贻p，所以他走近學(xué)生、共同成長(zhǎng)；他滿懷對(duì)教學(xué)的熱情和執(zhí)著，把課堂當(dāng)成自己快樂的源泉。他常在學(xué)生困頓時(shí)給予鼓勵(lì)，迷茫時(shí)提供幫助，如秋日桂花飄香，絲絲縷縷，沁人心脾。汽修車間，是他演繹人生價(jià)值的舞臺(tái)；五尺黑板，是他書寫職業(yè)技能的天空。他在“忠”字下跳舞。他就是黃小忠老師。

3、楊容：

她韻致淑雅，渾身散發(fā)著迷人的光輝。她以四兩撥千均的淡定從容將自己所帶的班級(jí)治理得井井有條、欣欣向榮。沒有震耳欲聾的呵斥，沒有諷刺挖苦的言語(yǔ)，把普普通通的電工班、汽修班帶得有聲有色，用青春的奉獻(xiàn)演繹著低調(diào)的樂章！她深深地感受到了其中的辛酸苦辣、喜怒哀樂,也深深地感受到了教師平凡中的光榮（容）。用心血鑄就愛，用愛贏得學(xué)生心！她就是楊容老師。

4、梁華敏

她隨手一揮，空間平面盡出；妙語(yǔ)微點(diǎn)，體積面積都解。尺子一把，心中有曲直。指數(shù)函數(shù)，對(duì)數(shù)函數(shù)，三角函數(shù)，數(shù)數(shù)含辛茹苦；平行直線，交叉直線，異面直線，線線情真意切。她是學(xué)生的希望，她甘為駱駝，為尋找生命的綠洲，她在路上??樸實(shí)無華，敏而樂教，她就是數(shù)學(xué)老師——梁華敏老師。

5、劉青青

“青青河邊草，綿綿思遠(yuǎn)道”。選擇職業(yè)教育，她就開始了遠(yuǎn)方的行走。在旅游班學(xué)生心中，她的美似那甜甜的微笑，她的美是似春天鮮花般的衣裳。她的美似那贊許的目光。美麗的心靈凝聚美麗的語(yǔ)言，打開心靈的金鑰匙，讓修飾樸實(shí)、修煉善良。把“真情無限，愛心永駐”銘記在教育人生的責(zé)任上。她就是劉青青老師。

6、鄒芬

愛是一股清泉滋潤(rùn)學(xué)生的心田，愛是一團(tuán)火焰焚燒自己照亮學(xué)前。相信每一個(gè)妮子，鼓勵(lì)每一個(gè)妮子，以高尚的人格魅力感染妮子。以真誠(chéng)的愛心力量引導(dǎo)妮子、在歲月的長(zhǎng)河里，贏得社會(huì)的尊重與愛戴，她站在學(xué)前教育的教學(xué)崗位上，以最美的笑容給老師和同學(xué)。待到桃李滿天下時(shí)，一定會(huì)聽見花開的聲音，一定會(huì)看見枝頭上的累累碩果。她就是鄒芬老師。

7、曾慶玲

昨天，她還在語(yǔ)文教學(xué)的蚌貝中掙扎磨礪，今天，她已成為旅游組一顆閃亮的珍珠，更是財(cái)會(huì)工作的砥柱中流。博覽全書，是她語(yǔ)文路上的基石；轉(zhuǎn)身插花，是她華麗轉(zhuǎn)身的弧線；躬耕財(cái)會(huì)，是她滾滾向前的的車輪。在職校的拓荒路上，她撒播智慧，收獲芬芳。在最美的年華里慶祝自己的芳齡。她就是曾慶玲老師。

8、秦大偉

他總是相信，體育教學(xué)是一片海，在這里趕海，定能收獲幾朵浪花，幾串彩貝，幾行足印。他把職校學(xué)子帶進(jìn)夢(mèng)一般的世界里，盡情享受陽(yáng)光運(yùn)動(dòng)的快樂；他用汗水一次次磨練，一次次提升，他給孩子們送去片片摯愛。他始終相信，作為職校教務(wù)主任，把平凡的事做好，就是不平凡！一個(gè)胸懷大愛，高潔偉岸的老師——秦大偉。

9、王華剛

他的大腦是一本“百科全書”，他的眼睛是知識(shí)的“千里眼”。打開他智慧的“百寶箱”：你能領(lǐng)略楚河漢界的戰(zhàn)火紛飛，雞兔同籠的神機(jī)妙算，唐詩(shī)宋詞的高歌低吟。他以一支如椽巨筆，寫就教育的秀麗華章。他是職校的“智多星”，無論在哪個(gè)崗位，他都能扛起大旗，狂情吶喊！他是孩子們右手的牽掛，他就是傳說中的剛哥！

10、趙本益

作為一名老師，憑著對(duì)計(jì)算機(jī)教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他一路坎坷、一路收獲！再苦再累，無怨無悔。他把學(xué)生們帶進(jìn)奇妙的計(jì)算機(jī)世界，盡情電腦里的幸?？鞓罚凰煤顾淮未文ゾ?，一次次提升，換來同行的鮮花和掌聲。在職校這個(gè)絢爛的大舞臺(tái)，懷著一顆感恩的心在平淡的歲月里繼續(xù)演繹著計(jì)算機(jī)老師的精彩！作為職校的后勤管家，是耕耘者，忘我者。他就是趙本益老師。

11、盧禮

講道蓮臺(tái)三尺前，含辛茹苦多少年。才放下高三的復(fù)習(xí)資料，又撿起高職班講義教材。行走在黑山白水間，道一句：“孩子，讀書吧”！奔馳在企業(yè)生產(chǎn)車間，說一句：“同學(xué)，堅(jiān)持哈！”伏案桌旁抒懷的是幾行精辟語(yǔ)句，立境校園譜寫的是太多睿智幽默，說不盡的唐詩(shī)宋詞的風(fēng)流韻味，道不完的古往今來的典雅風(fēng)情。不是每個(gè)人的姓前冠以老字，唯有綏陽(yáng)職校老盧。他就是文耀敦厚的盧禮老師。

12、周琳

師德如山，高大挺拔；師愛如水，溫柔細(xì)膩。在煩瑣的政教處工作中，我們感動(dòng)于他任勞任怨，他的耐心細(xì)致。他宛如一支熊熊燃燒的蠟燭，雖沒有豪言壯語(yǔ)，卻在默默地發(fā)著光和熱，在為學(xué)生照亮未來的時(shí)候，也讓學(xué)生讀懂了什么叫責(zé)任。一腔真情歌詠職校，兩只妙手演奏華章。他就是周琳老師。

13、郭卓

他沒有轟轟烈烈的壯舉，也沒有翻天覆地的經(jīng)歷，沖著對(duì)教育的摯愛，他把厚厚的課本變成薄薄的知識(shí)。他帶領(lǐng)電子電工教研組，在強(qiáng)手如林的職校項(xiàng)目爭(zhēng)奪戰(zhàn)中，他慷慨陳詞，對(duì)答如流，得到了與會(huì)專家和同行的認(rèn)可。每一個(gè)學(xué)生，經(jīng)過他的雕琢，就是一件件的藝術(shù)品。他多才多藝，積極向上，在打造別人，也在塑造自己。他就是身體力行，卓爾不群的郭卓老師。

14、龔曉勤

“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯心不已”?！墩f文》說：龔,給也。勤，憂也！或許，注定他的姓名就和事業(yè)結(jié)緣，教育是愛的事業(yè)！他，一直以來，兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇把自己的青春熱血都灑在職業(yè)教育這片土地上。三尺講臺(tái)是他的舞臺(tái)，雪白的粉筆是他的指揮棒。工會(huì)工作，他也是大家的連心橋。卅年如一日，粉塵刷白了雙鬢，時(shí)光在臉上刻下了滄桑。他是天臺(tái)山旁的愚公——龔曉勤老師.15、韋麗

責(zé)任是字母，快樂是單詞，愛心能演變成句子，付出是復(fù)雜的語(yǔ)法，她用句子和語(yǔ)法，鑄就了美麗華章。她是英語(yǔ)組的蓮花一朵,清新芳香。踏實(shí)質(zhì)樸是她的性格，認(rèn)真負(fù)責(zé)是她的態(tài)度，勤勉奉獻(xiàn)是她的精神，用最投入的教學(xué)方式拉近與學(xué)生的距離。用愛與責(zé)任，詮釋著“太陽(yáng)底下最光輝職業(yè)”的內(nèi)涵。她的名字——韋麗！

16、李和平

“志育棟梁擎大廈，喜看桃李笑春風(fēng)”，從秀麗黃楊到螺江九曲，再到幸福道旁，師道的尊嚴(yán)不是言語(yǔ)的高高在上。與學(xué)生的坦誠(chéng)相見，與教師的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，贏得了所有人的理解與尊重。枯燥的電工基礎(chǔ)，被他著色添彩，描繪成最美的風(fēng)景；高深難懂的牛頓定律，被他巧妙演繹，煥發(fā)出迷人的風(fēng)采。幾十年如一日，甘為人梯，默默無聞。他愿做綠葉，陪襯職教花開。一輪甲子，如今離校，回眸時(shí)光，他依然閃爍在職業(yè)教育的燈火闌珊處。他就是李和平老師。

17、劉廷祥

他的課堂，如同一首唐詩(shī)，曲徑通幽；他的教誨，好似一杯清茶，回味悠長(zhǎng)。一直以來，都在從事高職高考班語(yǔ)文教學(xué)，讓很多孩子走進(jìn)象牙塔。明月裝飾了他的窗子，他卻裝飾了別人的夢(mèng)。幾十年演繹著“桃李不言，下自成蹊”的真諦，他把師德當(dāng)做教師職業(yè)的終生守望，最淡泊是名利，最憎惡是空談。新的征途上，我們相信，他將再次放出應(yīng)有的光華。他就是劉廷祥老師。

18、楊燕

她，才從象牙塔走來，卻已顯露出后起之秀的智慧與才能；她的笑臉，飛揚(yáng)著善意和友好，更有寬容和奉獻(xiàn)。她用自己的青春和年華譜寫愛的華章，用青春的力量追逐教育的輝煌，用智慧的光芒打造學(xué)生的天堂，讓快樂學(xué)習(xí)成為不變的追求，她用生動(dòng)的課堂，贏得了學(xué)生的愛戴和尊重。她是一只青春飛揚(yáng)的燕子，美麗優(yōu)雅的楊燕老師。

19、劉聰

他是一望無際的大海，他是層巒疊嶂的高山，他是廣闊無垠的大地，他是郁郁蔥蔥的森林。他博大的胸懷擁有每一灣小溪，每一塊巖石，每一棵樹苗，每一縷細(xì)沙?！坝擞?，育德育心，育心育情”。他從芙蓉江畔來到洋川河邊，從金華山走到天臺(tái)山麓，為孩子開啟其真善美的嶄新世界，引領(lǐng)他們走向更美好的明天。他就是劉聰老師。20、陳自力

他用溫情的文字譜寫人生的樂章，為燃燒的青春激情歌唱；他用無悔的師愛溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開求知的天窗；他善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行激勵(lì)教育，他善于抓住學(xué)生的哪怕小小的不足，對(duì)學(xué)生進(jìn)行跟蹤輔導(dǎo)，他善于走進(jìn)學(xué)生的心靈深處，和學(xué)生心交心地溝通交流。每一次的談話，都猶如一泓清泉，涓涓流淌進(jìn)學(xué)生的心底。他用勤奮去感恩命運(yùn)的眷顧，從容地行走職校路上??自強(qiáng)不息，身體力行。他是陳自力老師。

21、張緒平

從每一個(gè)清新的早晨開始，用執(zhí)著丈量三尺講臺(tái)，她用愛心哺育學(xué)前教育的苗圃。她走過黎明，走過星夜，也走過從生活區(qū)到教學(xué)區(qū)的每一寸土地。永不停歇的腳步來自崇高責(zé)任的動(dòng)力，無盡奉獻(xiàn)的情懷源于心底的至愛。教育永遠(yuǎn)是一個(gè)民族的脊梁，正是有了像她一樣恪守職責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)、無私奉獻(xiàn)的有心人，也才能在綏陽(yáng)職校留下獨(dú)特的風(fēng)景，寫下壯麗的詩(shī)篇。她是張緒平老師。

22、李丹

她舀一瓢漓江的水灌注在洋川河，她喊一曲劉三姐家鄉(xiāng)的歌安頓在綏陽(yáng)職校。這不停的腳步來自責(zé)任的動(dòng)力，奉獻(xiàn)的情懷源于心底對(duì)學(xué)生的愛，更是源于對(duì)職業(yè)教育的熱愛。她似乎忘記了歲月的斗轉(zhuǎn)星移，默默譜寫著季節(jié)的春華秋實(shí)。她用普通話，開啟規(guī)范路。桃李正芳菲，丹心為校忙！她的名字叫李丹。

第五篇：教師節(jié)頒獎(jiǎng)詞

功勛教師獎(jiǎng)：

他們矍鑠的精神，綻開了年輕人心中的芳華；他們滿頭的華發(fā)，鞭策著新課改的戰(zhàn)馬；他們用畢生的心血澆灌了四中的每一寸沃土；他們用一生的血汗為學(xué)子鋪就了成功的道路。30年，10950個(gè)日日夜夜，只懂得默默耕耘，心目中從沒有索取抱怨，他們中很多人當(dāng)了幾十年的老師就當(dāng)了幾十年的班主任，他們見證著四中的成長(zhǎng)與繁榮。然而桑榆未晚，紅霞漫天，他們不顧自己的年邁和疾病，他們放棄含飴弄孫、頤養(yǎng)天年的舒適，依然堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上，他們用一生對(duì)師德、師能、師表做出了最好的詮釋。

新課堂創(chuàng)建獎(jiǎng)：

新舉措推進(jìn)校本革命，新理念打造特色校園；新思路探索新課堂建設(shè)，以學(xué)生為本，向細(xì)節(jié)要成效，“十個(gè)一”走入校園，深入人心。在創(chuàng)建新課堂的道路上，一大批開拓先鋒披荊弄潮。“1+1+4悅動(dòng)模式”逐漸成熟，小組合作探究初見成效，積分軍銜制升級(jí)引導(dǎo)興趣。他們不斷引導(dǎo)新課堂走向深入，他們就是。。

最佳班主任獎(jiǎng)：

如果有一種力量可以指引人生的方向，這其中一定有你的光芒；如果有一種聲音可以影響一個(gè)人的思想，這其中一定有你的嘹亮。都說你是最小的官，管著長(zhǎng)不大的一群；都說你是最大的官，管著未來的部長(zhǎng)、將軍；靜能春風(fēng)化雨，潤(rùn)物無聲；動(dòng)能點(diǎn)石成金，琢璞成器。這就是我們的班主任們。

正如大家看到的，這其中有工作了數(shù)十年老班主任們，也有剛接觸班主任工作的新生力量，他們可敬可贊，教學(xué)路上揮灑著青春和才華；他們亦師亦友，育人途中流淌著辛勤和奉獻(xiàn)。師恩重如山，請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《園丁頌》 高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：

總有一種力量，在滌蕩著我們的心靈，總有以一種激情，在震撼著我們的渴望。三年磨一劍，無涯學(xué)海任逍遙。他們用頑強(qiáng)的斗志沖破挫折的桎梏，他們用永恒的信念引領(lǐng)風(fēng)帆在風(fēng)浪中航行，他們把跋山涉水的激情揮灑在風(fēng)雨相隨的漫漫征途，他們帶領(lǐng)3000學(xué)子征戰(zhàn)高考，捷報(bào)頻傳。2012年四中高考再創(chuàng)佳績(jī)。本二上線1699人，全市遙遙領(lǐng)先；賈少波、朱玲玲躋身全市文科前十名，漢青班本一上線率百分之九十二。一流的師資創(chuàng)造一流的成績(jī)，優(yōu)良的校風(fēng)鑄就輝煌的高考。有請(qǐng)“高考突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”的獲得者，他們是……

最美教師獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞

如果問一個(gè)老師對(duì)學(xué)生影響最深刻的是什么，不是知識(shí)，不是學(xué)問，而是師德。師德是學(xué)生離開老師后，能夠在成長(zhǎng)的歲月里不斷回憶起的美好和眷戀，是融入學(xué)生血脈和骨髓的氣質(zhì)與人格。身在四中，總是感動(dòng)于身邊老師們幾十年如一日的勤勉，感

動(dòng)于他們對(duì)教師職業(yè)的執(zhí)著。張玉敏老師春風(fēng)化雨、潤(rùn)物無聲的愛心；孟志蕊老師點(diǎn)滴牽掛、大愛無言的良心；劉舉老師摯愛真純、自然率真的童心；聶素萍老師春蠶到死、紅燭成灰、矢志不渝的忠心；王芳老師虛懷若谷、聞過則喜、三省吾身的虛心；郭立新老師正身正行、無私奉獻(xiàn)、淡泊高雅的清心；劉紀(jì)堂老師三十年如一日傳道授業(yè)解惑的恒心；趙杰老師華發(fā)初生渾不怕，要育桃李遍天涯的雄心；景秀敏老師嘔心瀝血、無怨無悔的癡心。等等等等，他們是“十心立師德”、“十力提師能”的最佳實(shí)踐者。他們是學(xué)生心目中的最美的教師。

師能競(jìng)賽獎(jiǎng)?lì)C獎(jiǎng)詞：

“自信人生二百年，會(huì)當(dāng)水擊三千里。”他們是海洋中率先揚(yáng)起風(fēng)帆，破浪前行的人；他們是用認(rèn)真與刻苦書寫青春年華的人。他們是用思考與拼搏匯聚輝煌的成績(jī)的人?！笆μ釒熌?、創(chuàng)建新課堂”，不做教書匠，爭(zhēng)做教育家。憑著對(duì)教育教學(xué)的一份熱情、一份執(zhí)著，他們一路坎坷、一路收獲！楊月娥老師在第三屆全國(guó)中小學(xué)公開課電視展示活動(dòng)中獲一等獎(jiǎng)，裴力杰老師獲2011全國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)高中組（物理學(xué)科）一等獎(jiǎng)，任繼華、馮運(yùn)芬、裴力杰老師獲2012年全國(guó)第十屆中小學(xué)創(chuàng)新與實(shí)踐活動(dòng)高中組（教研團(tuán)隊(duì)）一等獎(jiǎng)并獲國(guó)家科技部頒發(fā)“歐恩希教育信息化發(fā)明創(chuàng)新獎(jiǎng)”。下面有請(qǐng)?jiān)趪?guó)家、省、市各級(jí)各類比賽中獲得一等獎(jiǎng)的老師上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。他們是……