第一篇：2014年高考語文作文新要求(可借鑒)

2014年高考語文作文新要求

高考作文雖不至像中考那樣“得作文者得天下”，但一旦作文失利，也基本意味著當(dāng)年高考的完敗。那么，考場作文如何寫？評(píng)卷老師眼中的高分作文又是怎樣的呢？考場作文最低要求：不偏題不跑題、無錯(cuò)別字

“高考作文在保證緊扣主題，不偏題不跑題的前提下，一定要保證卷面整潔，無錯(cuò)別字。” 考場時(shí)間有限，其實(shí)大多數(shù)考生在短時(shí)間內(nèi)思考提煉出的作文立意相差無幾，對(duì)于兩篇選材立意、結(jié)構(gòu)文采不相上下的作文，如何給分？李躍庭說，“兩篇作文如果說從選材立意，結(jié)構(gòu)和文采各方面來衡量不分高下我們可以給他50分的話，如果卷面整潔字體更美觀一些可能我會(huì)給到52分，與之相對(duì)如果字跡潦草，錯(cuò)別字較多，那可能給他下降到48分。上下浮動(dòng)分?jǐn)?shù)大概在3分左右?！?/p>

你只有5秒機(jī)會(huì)讓閱卷老師眼前一亮

由于閱卷時(shí)間有限，閱卷教師每天要批閱上千試卷，每篇作文的批閱時(shí)間大概只有5秒左右，所以考生必須在最短的時(shí)間里給閱卷教師留下一個(gè)最好的印象。題好一半文，考生首先要為自己的作文設(shè)計(jì)一個(gè)漂亮的標(biāo)題，讓閱卷老師眼前一亮；其次在文章開篇、每個(gè)環(huán)節(jié)、每一段的開頭都要好好設(shè)計(jì)。

預(yù)測：今年新材料作文再次出現(xiàn)的可能性非常大

自2010年新課標(biāo)高考開始，連續(xù)兩年我省的高考作文均采用國家考試中心編訂的新課標(biāo)試卷。今年新材料作文再次出現(xiàn)的可能性非常大。這種新材料作文要求考生利用一則或多則材料，在不脫離材料含義的基礎(chǔ)上，自選文體，自定立意，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。

“這就要求考生首先要分析材料是屬于時(shí)事現(xiàn)象型材料還是寓言性材料?！?“如果是寓言童話式材料，考生應(yīng)該透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握材料蘊(yùn)含的道理，運(yùn)用歷史人物典故，使論據(jù)更充分，表達(dá)更有信服力。如果是時(shí)事現(xiàn)象型材料，就要從身邊的人和事入手，結(jié)合你自己的觀察、感悟和思考來寫，不能脫離材料反映的現(xiàn)象?！?/p>

高考作文一定要簡明扼要，不宜泛泛而談。好的舉例方式應(yīng)該是：用排比、正反的方式，最好用自己獨(dú)創(chuàng)的語言，而不是講故事的語言。議論文文體特征必須要突出，例證只是一個(gè)點(diǎn)綴輔助作用，不要太長。一篇文章要保證出現(xiàn)3至4次例證，每個(gè)例證的文字在50字就可以了，要用排比或正反的方式、用自己的話寫，每個(gè)例證三言兩語，就達(dá)精髓。小提醒：奇異的文體盡量不要寫

寫小說敘事類文章，首先要精心打造細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)是小說的靈魂；其次要寫生活中的小事，從小事中挖掘出大主題來，即以小見大，考生通過生活中的點(diǎn)滴、片段折射一種面貌、一種風(fēng)氣，用一朵浪花去折射整個(gè)海洋?！靶≌f有細(xì)節(jié)、有人物，如果寫得精彩同樣很吸引人。考生如果把主題寫得很大，很難駕馭主題。有個(gè)別考生寫散文時(shí)，語言一定要優(yōu)美，要有文化內(nèi)涵?！蓖瑫r(shí)，李老師還提醒考生，奇異的文體盡量不要寫，言詞激烈、對(duì)社會(huì)抵觸甚至仇視、血性暴力的文章不要寫。

備考：考前不妨多積累一些作文素材

“在現(xiàn)有的寫作能力的基礎(chǔ)上，能夠多借鑒一些比較好的考場范文，讓自己的寫作思路能夠更規(guī)范，讓自己的文章整體的行文構(gòu)思會(huì)更清楚，讓閱卷老師能夠在很短的時(shí)間內(nèi)抓住你的中心主旨，抓住你整篇文章的行文思路，這樣對(duì)于閱卷和得比較好的分?jǐn)?shù)應(yīng)該說是有幫助的?！?/p>

“建議考生把自己從前所寫的作文，再拿出來再看一看，尤其是老師對(duì)自己作文的評(píng)點(diǎn)，針對(duì)自己在寫作當(dāng)中的一些弱點(diǎn)，然后能夠及時(shí)的改正，再就是把老師下發(fā)的優(yōu)秀的范文，自己也看一看，進(jìn)行一個(gè)學(xué)習(xí)，對(duì)自己可能在寫作上，會(huì)有一個(gè)啟發(fā)?！?/p>

第二篇：小學(xué)語文新課改新要求

小學(xué)語文新課改新要求

摘要：隨著教育體制的改革，素質(zhì)教育已經(jīng)逐步替代了應(yīng)試教育。在素質(zhì)教育體系中，教師要全面促進(jìn)小學(xué)生的德、智、體、美全面發(fā)展，抓好小學(xué)語文教學(xué)，陶冶學(xué)生的文化氣質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生的擴(kuò)散思維和語言控制能力。

關(guān)鍵詞：小學(xué)語文；素質(zhì)教育；閱讀

一、閱讀是學(xué)生寫作的前提和基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生識(shí)字說話等各方面能力的重要途徑。

閱讀不應(yīng)該是教師把自身感悟和理解強(qiáng)加到學(xué)生頭上，抹殺差異和個(gè)性，進(jìn)行公式化教育或灌輸式教學(xué)，這不符合新課改的精神和要求。閱讀屬于學(xué)生的個(gè)性行為，教師應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性，應(yīng)該讓學(xué)生在主動(dòng)積極的閱讀活動(dòng)中去理解和體會(huì)，享受審美樂趣，獲得思想啟迪和感情熏陶，從而提高閱讀能力。因此，在實(shí)際的語文教學(xué)過程中，對(duì)于學(xué)生的閱讀，教師應(yīng)該重視和培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。

比如：在小學(xué)語文《跳水》一文中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考：除了課文里的船長救人的辦法，還有更好的辦法嗎？這樣不僅能激發(fā)學(xué)生的思考，也有利于學(xué)生對(duì)船長果斷、沉著、機(jī)智和冷靜品格的深刻感受。于此同時(shí)，還應(yīng)該讓學(xué)生用自身的理解和感受來朗讀課文。這樣，不僅能彰顯學(xué)生的閱讀個(gè)性，還能對(duì)學(xué)生的素養(yǎng)、創(chuàng)新精神予以鍛煉和培養(yǎng)。

二、打破教材束縛，從生活的角度來理解知識(shí)。

實(shí)際上很多小學(xué)教材設(shè)置的問題都來自于生活環(huán)境，教師不能一味的照本宣科地講解。教師一定要找到教學(xué)的興趣點(diǎn)，與生活聯(lián)系起來，喚起小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，以加深理解。此外，還可以設(shè)計(jì)一些教學(xué)游戲來輔助，把知識(shí)融合到游戲中去，讓小學(xué)生在玩中就不知不覺地學(xué)到很多知識(shí)。這樣的教學(xué)方式是他們所喜愛的，活動(dòng)中也培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)手、合作的能力。所以，我們要抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)來進(jìn)教學(xué)，打破書本的約束，把教學(xué)生活化，把知識(shí)與生活實(shí)際相聯(lián)系，真正的做到學(xué)有所用。

在小學(xué)語文的教學(xué)過程中，教師要從小培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的好習(xí)慣，把語文與生活緊密聯(lián)系起來，把自己的文化素養(yǎng)一步一步提高，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)本領(lǐng)，使他們真正獲得和掌握知識(shí)，達(dá)到用而不教的理想境界。這些，才是我們?cè)谛W(xué)語文閱讀教學(xué)中的目標(biāo)和重要任務(wù)。

參考文獻(xiàn)：

【1】羅愛萍：淺談小學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)【J】。小學(xué)教研與幼兒教育，2001（5）。

【2】朱旭紅：對(duì)小學(xué)語文生活文化教學(xué)設(shè)計(jì)的思考【J】。小學(xué)教學(xué)參考，2008。

（作者單位：陜西省商洛市洛南縣保安鎮(zhèn)澗底小學(xué)

樂軍鵬）

第三篇：可做高考記敘文

可做高考記敘文范文的名家名篇 丑石 賈平凹

我常常遺憾我家門前的那塊丑石呢：它黑黝黝地臥在那里，牛似的模樣；誰也不知道是什么時(shí)候留在這里的，誰也不去理會(huì)它。只是麥?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，門前攤了麥子，奶奶總是要說：這塊丑石多礙地面喲，多時(shí)把它搬走吧。

于是，伯父家蓋房，想以它壘山墻，但苦于它極不規(guī)則，沒棱角兒，也沒平面兒；用鏨破開吧，又懶得花那么大氣力，因?yàn)楹訛┎⒉簧踹h(yuǎn)，隨便去掮一塊回來，哪一塊也比它強(qiáng)。房蓋起來，壓鋪臺(tái)階，伯父也沒有看上它。有一年，來了一個(gè)石匠，為我家洗一臺(tái)石蘑，奶奶又說：用這塊丑石吧，省得從遠(yuǎn)處搬動(dòng)。石匠看了看，搖著頭，嫌它石質(zhì)太細(xì)，也不采用。

它不像漢白玉那樣的細(xì)膩，可以鑿下刻字雕花，也不像大青石那樣的光滑，可以供來浣紗捶布；它靜靜地臥在那里，院邊的槐蔭沒有庇覆它，花兒也不再在它身邊生長?；牟荼惴毖艹鰜?，枝蔓上下，慢慢地，竟銹上了綠苔、黑斑。我們這些做孩子的，也討厭起它來，曾合伙要搬走它，但力氣又不足；雖時(shí)時(shí)咒罵它，嫌棄它，也無可奈何，只好任它留在那里去了。

稍稍能安慰我們的，是在那石上有一個(gè)不大不小的坑凹兒，雨天就盛滿了水。常常雨過三天了，地上已經(jīng)干燥，那石凹里水兒還有，雞兒便去那里渴飲。每每到了十五的夜晚，我們盼著滿月出來，就爬到其上，翹望天邊；奶奶總是要罵的，害怕我們摔下來。果然那一次就摔了下來，磕破了我的膝蓋呢。

人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

終有一日，村子里來了一個(gè)天文學(xué)家。他在我家門前路過，突然發(fā)現(xiàn)了這塊石頭，眼光立即就拉直了。他再?zèng)]有走去，就住了下來；以后又來了好些人，說這是一塊隕石，從天上落下來已經(jīng)有二三百年了，是一件了不起的東西。不久便來了車，小心翼翼地將它運(yùn)走了。

這使我們都很驚奇！這又怪又丑的石頭，原來是天上的呢！它補(bǔ)過天，在天上發(fā)過熱，閃過光，我們的先祖或許仰望過它，它給了他們光明，向往，憧憬；而它落下來了，在污土里，荒草里，一躺就是幾百年了？

奶奶說：“真看不出！它那么不一般，卻怎么連墻也壘不成，臺(tái)階也壘不成呢？”

“它是太丑了”。天文學(xué)家說。

“真的，是太丑了”。

“可這正是它的美”天文學(xué)家說，“它是以丑為美的。” “以丑為美？”

“是的，丑到極處，便是美到極處。正因?yàn)樗皇且话愕念B石，當(dāng)然不能去做墻，做臺(tái)階，不能去雕刻，捶布。它不是做這些頑意兒的，所以常常就遭到一般世俗的譏諷?！?/p>

奶奶臉紅了，我也臉紅了。

我感到自己的可恥，也感到了丑石的偉大；我甚至怨恨它這么多年竟會(huì)默默地忍受著這一切窗外雨潺潺

風(fēng)夾著雨急促敲在窗上，樹葉在風(fēng)中招搖著，對(duì)面高樓的盞盞燈火漸漸熄滅，遠(yuǎn)處天空被城市霓虹映照得通紅，驟雨打在那些葉上、那些車上、打在奔跑的行人身上。通過窗子看風(fēng)景，窗外的景色濃縮在了一個(gè)框內(nèi)，就象一幅水墨畫，沒有自己在其中的風(fēng)景似乎更能看得清楚，人在畫中行，畫有了更多的內(nèi)容。

閑來細(xì)聽落花無聲，人心若只此一境該有多好！整日奔忙于名利之間的人是無暇細(xì)看、無暇品味的，只好趁國慶長假好好感受“擺手不染風(fēng)，起步不沾塵”的心境。這些天，過得倒也清靜，覽天湖風(fēng)景如臨世外桃源；漫步中山雅居，深幽小徑間望歲月飄零；夜宿海島觀江楓漁火，習(xí)習(xí)晚風(fēng)里亂了心性。

別人把這個(gè)假期安排得很辛苦，我卻帶著老婆孩子忘情山水之間。這些日子暢兒是快樂的，他見我用一根風(fēng)箏線把魚兒釣起來興奮得手舞足蹈，但又趁我不注意把釣的魚全部倒進(jìn)池塘里，問他為什么這樣，他說爸爸能釣到魚他已很開心，但魚不可以離開它爸爸媽媽的。小小年紀(jì)已經(jīng)懂得快樂隱藏于過程而不在結(jié)果的道理，小屁孩子給他老子上了一課。

生命是一個(gè)簡單的過程，只是希望這個(gè)過程永遠(yuǎn)不要太喧嘩，無論忙碌還是閑暇都能感受到寧靜。國慶期間，高中同學(xué)在家鄉(xiāng)聚會(huì)，我沒有回去，好想與他們擊筑而歌，邀月共飲！好想一起橫笛吹簫，青梅煮酒！但不會(huì)有人明白，當(dāng)他們漸漸將我遺忘的時(shí)候，我卻把懷念他們當(dāng)成了一種習(xí)慣，懷念恰同學(xué)少年，懷念糞土萬戶侯的單純。也許回眸的笑容里沒有我今生的緣，也許所有的聚散都只為那一次依依惜別，所以，只好守在南方小城為他們祝福！

當(dāng)懷念成為一種習(xí)慣，我能感覺自己常常在潛意識(shí)里掙扎，如今，不知道自己到底想要什么，能肯定名利皆不是我貪

戀的東西，那些曾經(jīng)的過往不再吸引我、打動(dòng)我。也許太在乎生命歷程中每一個(gè)時(shí)刻，不愿和別人走同樣的路，我希望生命中走過的路不再重復(fù)。

窗外雨潺潺，外面的景色是會(huì)改變的，為自己添上一曲音樂，在咖啡香氣發(fā)散之間，風(fēng)雨裝飾了自己的窗子，自己也裝飾了別人的夢(mèng)……

？而我又立即深深地感到它那種不屈于誤解、寂寞的生存的偉大。垂釣 余秋雨

去年夏天我與妻子買票參加了一個(gè)民間旅行團(tuán)，從牡丹江出發(fā)，到俄羅斯的海參崴游玩。海參崴的主要魅力在于海，我們下榻的旅館面對(duì)海，每天除了在陽臺(tái)上看海，還要一次次下到海岸的最外沿，靜靜地看。海參崴的海與別處不同，深灰色的迷霧中透露出巨大的恐怖。我們瞇縫著眼睛，把脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)，立即成了大自然凜冽威儀下的可憐蟲。其實(shí)豈止我們，連海鷗也只在岸邊盤旋，不敢遠(yuǎn)翔，四五條獵犬在沙灘上對(duì)著海浪狂叫，但才吠幾聲又縮腳逃回。逃回后又回頭吠叫，嗚嗚的風(fēng)聲中永遠(yuǎn)夾帶著這種凄惶的吠叫聲，直到深更半夜。在一個(gè)小小的彎角上，我們發(fā)現(xiàn)，端坐著一胖一瘦兩個(gè)垂釣的老人。

胖老人聽見腳步聲朝我們眨眼算是打了招呼，他回身舉起釣竿把他的成果朝我們揚(yáng)了一揚(yáng)，原來他的釣繩上掛了六個(gè)小小的釣鉤，每個(gè)釣鉤上都是一條小魚。他把六條小魚摘下來放進(jìn)身邊的水桶里，然后再次下鉤，半分鐘不到他又起鉤，又是六條掛在上面。就這樣，他忙忙碌碌地下鉤起鉤，我妻子走近前去一看，水桶里已有半桶小魚。

奇怪的是，只離他兩米遠(yuǎn)的瘦老人卻紋絲不動(dòng)。為什么一條魚也不上他的鉤呢？正納悶，水波輕輕一動(dòng)，他緩緩起竿，沒有魚，但一看釣鉤卻碩大無比，原來他只想釣大魚。在他眼中，胖老人忙忙碌碌地釣起那一大堆魚，根本是

在糟蹋釣魚者的取舍標(biāo)準(zhǔn)和堂皇形象。偉大的釣魚者是安坐著與大海進(jìn)行談判的人類代表，而不是在等待對(duì)方瑣碎的施舍。

胖老人每次起竿都要用眼角瞟一下瘦老人，好像在說：“你就這么熬下去吧，偉大的談判者！”而瘦老人只以泥塑木雕般的安靜來回答。

兩個(gè)都在嘲諷對(duì)方，兩個(gè)誰也不服誰。

過了不久，胖老人起身，提起滿滿的魚桶走了，快樂地朝我們扮了一個(gè)鬼臉，卻連笑聲也沒有發(fā)出，腳步如勝利者凱旋。瘦老人仍在端坐著，夕陽照著他倔強(qiáng)的身軀，他用背影來鄙視同伴的淺薄。暮色蒼茫了，我們必須回去，走了一段路回身，看到瘦小的身影還在與大海對(duì)峙。此時(shí)的海，已經(jīng)更加猙獰昏暗。狗聲越來越響，夜晚開始了。

妻子說：“我已經(jīng)明白，為什么一個(gè)這么胖，一個(gè)這么瘦了。一個(gè)更加物質(zhì)，一個(gè)更加精神，人世間的精神總是固執(zhí)而瘦削的，對(duì)么？”

我說：“說得好。但也可以說，一個(gè)是喜劇美，一個(gè)是悲劇美。他們天天在互相批判，但加在一起才是完整的人類?！?確實(shí)，他們誰也離不開誰。沒有瘦老人，胖老人的豐收何以證明？沒有胖老人，瘦老人的固守有何意義？大海中多的是魚，誰的豐收都不足掛齒；大海有漫長的歷史，誰的固守都是一瞬間。因此，他們的價(jià)值都得有對(duì)手來證明?？梢栽O(shè)想，哪一天，胖老人見不到瘦老人，或瘦老人見不到胖老人，將會(huì)何等惶恐。在這個(gè)意義上，最大的對(duì)手也就是最大的朋友，很難分開。

兩位老人身體都很好，我想此時(shí)此刻，他們一定還坐在海邊，像兩座恒久的雕塑，組成我們心中的海參崴?；?/p>

聽老人講，人是有魂兒的。但我不信世界上會(huì)有什么魂兒?？勺罱覅s看到了。

我乘坐的火車呼嘯著開出了石家莊市。車廂里人挨人，人擠人，滿滿登登。

剛上車的一個(gè)小伙子，看到一個(gè)座位上放著本又臟又破名叫《野女艷史》的書，抄起來，扔到茶幾上，旁若無人地坐下。

鄰座一位干部模樣的人說：“對(duì)號(hào)入座，這兒有人?！?那小伙子眼一瞪，鼻子一抽，臉上肌肉一抖，怪怕人地望著對(duì)面座位上的一位穿紅上衣的十來歲的小姑娘，問：“是嗎？” 小姑娘點(diǎn)點(diǎn)頭說：“是。那也是一位大哥哥，他好像是去打開水了?！?/p>

話音剛落，那打水去的粗壯的小伙子已經(jīng)回來了，他兇煞似地吼道：“狗雜種，滾起來！”

坐著的小伙子連頭也不抬，一只手在褲兜里擺弄著，那分明是一把匕首。一會(huì)兒，他眼睛往上一翻，說：“少犯嘎！老子有票。座空著，就要坐，坐定了！”

火車的轟鳴聲夾雜著不堪入耳的爭吵與謾罵，像冰水一樣灌入耳中，讓人肌寒血凝，連心都涼了。我暗自想，假如人有魂兒的話，那有些人大概僅只有一個(gè)軀殼了。四只手揪巴在一起，一場廝打迫在眉睫。沒有人勸，也沒有人去拉。

忽然，那個(gè)穿紅色上衣的小姑娘站起身，眨眨有著雙眼皮的又黑又亮的大眼睛，聲兒像銀鈴似地說： “別打架啦！我要下車了。你們過來一個(gè)人坐這兒吧?！?/p>

四只手松開了。一個(gè)小伙子坐到小姑娘讓出的座位上。所有的人都松了一口氣，這才把目光集中到那小姑娘身上。她那胖乎乎的白凈凈的好看的臉剎那間紅了，紅得跟蘋果似的。她抿抿嘴，甩了一下腦后的油黑油黑的頭發(fā)，提著一個(gè)不大的旅行袋向車門走去。

火車在保定站停了。我想，她肯定在這一站下車了。

這趟車終點(diǎn)站是北京。到站了，我下了車，在河樣的人流中穿行。出了站口，我快步走向公共汽車站。天?。∥液鋈豢吹搅四莻€(gè)小姑娘：大眼睛，雙眼皮兒，好看的臉，油黑的頭發(fā)，紅上衣…… 她不是三個(gè)小時(shí)前在保定站下車了嗎？

難道我看到了魂兒？我不信。難道是看花了眼？決不會(huì)！那么，她是躲到別的車廂，一直站到了北京？

我想追上她真誠地對(duì)她說一聲：“你真好，我不如你。”可終于沒有追上，她拎著那只不大的旅行袋擠上了公共汽車，門關(guān)上，車開走了。

我久久佇立著，目送那遠(yuǎn)去的汽車。心中又忽然想起，老人說，人是有魂兒的。我相信了：人有魂，國有魂，民族有魂…… 疼痛的母愛 凌君

多年來，這件事一直是母親心里的一個(gè)結(jié)，這個(gè)結(jié)是她幾十年來對(duì)兒女疼痛著的母愛。

那是恢復(fù)高考制度的第二年，我考取了北方一所名牌大學(xué)，錄取通知書寄來時(shí)，整個(gè)山村的人都為我歡欣，公社革委會(huì)主任還給我送來一個(gè)洗臉盆，一條毛巾，到我家門前燃放了一掛鞭炮。我是全鄉(xiāng)有史以來第一個(gè)大學(xué)生，家人都因我而榮耀。就像我家要辦喜事一樣，親朋們紛紛上門來道喜，我家很窮，窮得連鹽巴都買不上，母親東拼西湊，想方設(shè)法煮了一頓紅薯米飯招待鄉(xiāng)親們。

臨上學(xué)的頭天晚上，母親想做一頓好吃的為我餞行，便狠心地把家里惟一能供全家油鹽零花所需的母雞殺了。殺雞的時(shí)候，我和父親還在地里干活，收工回來時(shí)，我聞到一股香味，弟弟還沒等我進(jìn)屋便告訴我：“娘殺了雞，今晚給你打牙祭（意即吃肉）?！蹦暧椎拿妹迷谝慌該屩f：“娘給我們說了，這只雞只讓你一個(gè)人吃，說你給我們吃，我們也不能要?！泵妹眠呎f邊咽口水。

我知道我們家已經(jīng)有大半年沒有沾過油葷了，全家從口里節(jié)省的錢都讓我買了復(fù)習(xí)資料，上縣城考試百多里路程我往返都是步行，上大學(xué)的路費(fèi)還是借的，現(xiàn)在家里實(shí)在拿不出什么好一點(diǎn)的東西來吃。母親幾天前就打算殺雞，我不讓。那只母雞每天生一個(gè)蛋，母親要把蛋存起來提到集市上換錢，家里買鹽的錢，打煤油點(diǎn)燈的錢，弟弟妹妹上學(xué)的錢，送情補(bǔ)禮的錢都得從雞屁股里摳。母雞沒有了，家里就斷了財(cái)路。

我走進(jìn)廚房，看見母親坐在灶膛口一邊往灶里加柴，一邊抹眼淚，紅紅的火光映著母親那張飽經(jīng)滄桑的臉，臉上深深的皺紋在火光下清晰可見。見我進(jìn)來，母親趕忙擦去淚水，笑著說：“娘是舍不得你走哩?！?/p>

我澀著嗓子說：“娘，你不該把雞殺了，沒雞生蛋，往后家里就吃不上鹽，點(diǎn)不上燈了?！蹦赣H說：“我兒是全公社的狀元，有了出息，明天就要出遠(yuǎn)門了，你不吃好一點(diǎn)，娘心里難受。”

吃飯時(shí)，母親把雞肉盛在一個(gè)大缽?fù)肜铮说搅宋颐媲?，桌子中間供大家吃菜的碗里，只盛了一些湯。母親說：“趁熱吃吧，看你這樣瘦，該補(bǔ)一補(bǔ)身體，讀大學(xué)還要用功呢?！蔽矣每曜咏o低頭扒飯的父親夾了一個(gè)雞腿，父親把雞腿退了回來，我又將另一只雞腿夾給母親，母親一躲，雞腿掉在了地上，母親趕快把它撿起來，洗凈后又放進(jìn)我的碗里，說：“這雞是煮給你吃的，你就只管吃吧，別夾來夾去的?！?/p>

面對(duì)滿滿一大碗雞肉，我怎么也動(dòng)不了筷，躊躇間，我看見弟弟和妹妹用筷子在盛湯的碗里攪撈，想撈出肉，卻空著筷子縮回去。我把缽?fù)胪频阶雷又虚g，對(duì)弟弟妹妹說：“你倆都來吃。”弟弟伸出筷子夾了一塊雞肉，小心翼翼地看了母親一眼，見母親正用眼瞪他，就趕快把那塊肉放回缽?fù)肜?，妹妹剛剛伸出的筷子也縮了回去。我心里難受極了，我給弟弟妹妹的碗里都夾去兩塊雞肉，他倆都把肉夾回了缽?fù)肜铮芏碌啬闷鹕鬃右?。弟弟邊喝湯邊說：“雞肉塞牙縫，我喜歡喝湯?！泵妹靡哺f：“我也喜歡喝湯，不喜歡吃雞肉。”

看著他們津津有味地喝湯，我的眼淚流了出來，我對(duì)母親說：“娘，你就讓弟妹一塊兒吃吧。我一個(gè)人怎么吃得下？”母親只好應(yīng)允道：“你兩個(gè)也吃一點(diǎn)吧，往后像你大哥一樣考上了大學(xué)，我還給你們殺雞吃?！?/p>

這時(shí)，屋外突然刮起了大風(fēng)，瓦屋頂上嘀嗒嘀嗒地響起了雨點(diǎn)聲，我家從自留地收回來還堆在曬壩里的玉米棒眼看就要被大雨淋濕。父母和我趕快丟下碗筷出去搶收玉米，我們正在往筐里裝玉米時(shí)，弟弟和妹妹也趕來幫忙了。一家人七手八腳剛收完玉米，傾盆大雨就落下來?；氐轿堇铮覀儼l(fā)現(xiàn)那缽雞肉不見了。地上，缽?fù)胨こ闪怂閴K，一只狗還在舔著殘余的湯。

母親急得直捶胸，心疼得直流淚，一個(gè)勁兒地責(zé)怪我不該推來推去，又罵弟弟和妹妹不該出去湊熱鬧，然后又責(zé)罵自己沒有將那碗雞肉放進(jìn)碗柜里，末了又詛咒天不該下雨，狗太害人。

我勸母親別生氣，就當(dāng)是我把雞肉吃了，可是母親怎么也想不通，一整晚都在唉聲嘆氣。第二天一早，母親送我時(shí)眼睛還是紅腫的，臨上車，母親拉住我的手哽咽道：“你走這么遠(yuǎn)，一點(diǎn)好的也沒吃，娘心里好難受，都怪我，嗚……”說著就哭起來。槐花真香

晚霞在熾烈地燃燒著，似乎能聽得見被它烤焦的樹梢在噼啪作響，小山村顯得更加恬靜了；村頭上有一棵洋槐樹，槐花開得正盛，粉嘟嘟的，連晚霞里也溶進(jìn)了它那淡淡的馨香。

洋槐樹下坐著一位老奶奶。她已經(jīng)很蒼老了，頭發(fā)差不多全禿了，只有后腦勺處還有一綹亂麻似的白發(fā)，臉上的紋皺在一起，眼窩很深，顴骨很高，像一塊褐色的石頭。她那裸露的瘦胳膊上，皮肉松懈地耷拉下來，上邊沾著一塊塊栗子皮似的老年斑。她手里撫弄著兩只毛茸茸的小雛雞，沖著落日安祥地坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，似乎得到了一種永恒的滿足。

在她身邊，是一個(gè)十二三歲的女孩。這姑娘長得像晚霞一樣光彩動(dòng)人。光潤潤的小臉蛋兒，水汪汪的大眼睛，還有潮乎乎的紅嘴唇，都如含苞未綻的洋槐花一樣的鮮嫩。她正伏身在一塊平展的大石頭上，面前放著鉛筆盒、作業(yè)本，還有幾塊口香糖。她那只捏著鋼筆的右手支著下巴，歪著頭向遠(yuǎn)處凝望著，像是看著滿天的彩霞，又像看著老奶奶。在她們的腳下，是一條清凌凌的小溪，鍍了金的溪水靜靜地流著，聽不見一點(diǎn)兒聲響。女孩突然說話了，那聲音像是從無邊的遐想中尋找出來的：“姥姥，您說，人為什么活著？” “這太陽真美，槐樹花真香。”老奶奶喃喃地說。

“姥姥，您給我說說呀。要不，我的作文完不成了?！?/p>

“真是的，我活了快八十歲，怎么就沒工夫看看這太陽，聞聞這槐花呢？” “姥姥，您快說呀，人到底為什么活著？”女孩顯得有些焦急了?！盎钪褪腔钪鴨h，還管它為什么？”老奶奶漫不經(jīng)心地說。

“姥姥，您是怎么活過來的？”

“我那會(huì)兒也不想活。你姥爺死了，我本想跟他一起去，可放不下你媽。你媽才你這么大……” “為了你媽，我活下來了。這不，也是一輩子……”

女孩不再發(fā)問了。她望著山頂上的落日，又陷入了靜靜的沉思。那太陽很大，很紅。老奶奶又喃喃自語：“這太陽真美，槐花真香。”

忽然，女孩那稚氣的臉頰上閃過一道霞光，她似乎悟出了什么，埋下頭在作業(yè)本上刷刷地寫下了兩行字：落山的太陽真美，盛開的槐花真香。父親給我勇氣 鄧笛

保安抓住了我的胳膊。“跟我走。”他吼道，把我拉進(jìn)超市，然后將我推進(jìn)一間辦公室。他兩眼瞪著我：“是你自己乖乖地交給我，還是讓我動(dòng)手，你看著辦吧?！?/p>

我取出插在腰帶上的一盒發(fā)帶。我把發(fā)帶交給他時(shí)，用顫抖的聲音懇求道：“請(qǐng)不要告訴我的爸爸，行嗎？”

“我要告訴警察，然后再告訴你爸爸?！?/p>

我害怕得心一揪，眼淚刷刷地流了出來，聲音也變了：“請(qǐng)不要這樣。放了我吧。我賠，我身上有錢。我才14歲。以后，我再也不偷東西了?！蔽易谀莾?，恐懼，哀愁，后悔。

警察將我?guī)狭司嚒孟袷沁^了一百多年，我聽到了父親的聲音。一個(gè)女警察叫了3次我的名字，我才走出那個(gè)有鐵柵欄的房間。我始終低著頭。我看到了父親的鞋子。我不敢看他，更不敢跟他講話。我們默默地走向車子。車子啟動(dòng)后，父親的眼睛一直凝視前方。不知過了多久，他終于說話，聲音悲傷，仿佛來自遙遠(yuǎn)的地方：“我的女兒……一

個(gè)小偷?！?/p>

我浸泡在悔恨的淚水之中。5英里的路程仿佛沒有盡頭。到了家門口，我看到了母親的身影。羞愧感讓我無地自容。進(jìn)了家，父母坐在起居室的沙發(fā)上，我坐在他們對(duì)面的木椅上。爸爸簡短地說了三個(gè)字：“為什么？”

我告訴他，第一次我偷了一支口紅，當(dāng)時(shí)的心情是激動(dòng)與內(nèi)疚摻半。第二次，我偷了一本雜志，心中的激動(dòng)就多于內(nèi)疚了。第三次、第四次，直至第十次。我感到這些話一說出來就有如釋重負(fù)的感覺。

“這才是開始?！备赣H說，然后讓母親遞給我一疊信箋和一支鋼筆。他說：“我希望你將你偷過的物品寫出來，然后注上這些物品的價(jià)格以及在什么地方偷的這些東西。這是你徹底坦白并能獲得我們?cè)彽囊淮螜C(jī)會(huì)。我們現(xiàn)在還一如既往地愛你，但是你的偷竊行為應(yīng)該到此為止了。行嗎？”

我看著他的臉，感到他好像突然蒼老了許多。我說：“爸爸，我保證做到。”我寫完后，交給了父親，問：“你要它干什么呢？”

父親看了看，嘆了一口氣，然后拍拍沙發(fā)，示意我坐在他們中間。“明天上午，我們一起帶你到你偷過東西的地方去，你要親口對(duì)商店的負(fù)責(zé)人說你是一個(gè)小偷。你要說明白你偷了什么，并請(qǐng)求他們的原諒，還要照價(jià)賠償。賠款先由我替你墊付，但這是我借給你的錢，你必須利用假期打工掙錢還我。明白了嗎？”雖然我心中發(fā)怵，雙手沁出了細(xì)密的汗珠，但我還是點(diǎn)了點(diǎn)頭。

第二天，我這樣做了。當(dāng)然，這讓我很難為情，但我還是做了。那年暑假，我通過打工，償還了父親給我墊付的錢。每次想到這件事情，我就在心中感謝父親，在我走入歧途時(shí)，他沒有打罵我，更沒有縱容我，而是給了我改正惡習(xí)的勇氣和戰(zhàn)勝頑劣的力量，讓我能夠借他之助，及早回頭。從那以后，我再也沒有偷過東西。

田上的百合花開 林清玄

在一個(gè)偏僻遙遠(yuǎn)的山谷里，有一個(gè)高達(dá)數(shù)千尺的斷崖。不知道什么時(shí)候，斷崖邊上長出了一株小小的百合。

百合剛剛誕生的時(shí)候，長得和雜草一模一樣。但是，它心里知道自己并不是一株野草。

它的內(nèi)心深處，有一個(gè)內(nèi)在的純潔的念頭：“我是一株百合，不是一株野草。惟一能證明我是百合的辦法，就是開出美麗的花朵。”有了這個(gè)念頭，百合努力地吸收水分和陽光，深深地扎根，直直地挺著胸膛。

終于，在一個(gè)春天的早晨，百合的頂部結(jié)出了第一個(gè)花苞。

百合的心里很高興，附近的雜草卻都不屑，它們?cè)谒降紫鲁靶χ俸希骸斑@家伙明明是一株草，偏偏說自己是一株花，還真以為自己是一株花，我看他頂上結(jié)的不是花苞，而是頭上長瘤了?！?/p>

公開的場合，它們譏笑百合：“你不要做夢(mèng)了，即使你真的是會(huì)開花，在這荒郊野外，你的價(jià)值還不是跟我們一樣？”

偶爾也有飛過的蜂蝶鳥雀，它們也會(huì)勸百合不用那么努力開花：“在這斷崖邊上，縱然開出世界上最美的花，也不會(huì)有人來欣賞呀！”

百合說：“我要開花，是因?yàn)槲抑雷约河忻利惖幕ǎ晃乙_花，是為了完成作為一株花的莊嚴(yán)生命；我要開花，是由于自己喜歡以花來證明自己的存在。不管有沒有人欣賞，不管你們?cè)趺纯次?，我都要開花！”

在野草和蜂蝶的鄙夷下，野百合努力地釋放著內(nèi)心的能量。有一天，它終于開花了，它那靈性的潔白和秀挺的風(fēng)姿，成為斷崖上最美麗的顏色。

這時(shí)候，野草與蜂蝶，再也不敢嘲笑它了。

百合花一朵朵地盛開著，它花上每天都有晶瑩的水珠，野草們以為那是昨夜的露水，只有百合自己知道，那是極深沉的歡喜所結(jié)的淚滴。

年年春天，野百合努力地開花、結(jié)籽。它的種子隨著風(fēng)，落在山谷、草原和懸崖邊上，到處都開滿潔白的野百合。

幾十年后，遠(yuǎn)在千百里外的人，從城市、從鄉(xiāng)村，千里迢迢趕來欣賞百合花。許多孩童跪下來，聞嗅百合花的芬芳；許多情侶互相擁抱，許下了“百年好合”的誓言；無數(shù)的人看到這從未有過的美，感動(dòng)得落淚，觸動(dòng)內(nèi)心那純潔溫柔的一角。

那里，被人們稱為“百合谷地”。

不管別人怎么欣賞，滿山的百合都謹(jǐn)記著第一株百合的教導(dǎo)：“我們要全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在?！?/p>

最美好的時(shí)刻

人，在他的一生中總有一段最美好的時(shí)刻。

記得我的這一時(shí)刻出現(xiàn)在八歲那一年。那是一個(gè)春天的夜晚，我突然醒了，睜開眼睛，看見屋子里灑滿了月光，四周靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒有。溫暖的空氣里充滿了梨花和忍冬樹叢發(fā)出的清香。

我下了床，踮著腳輕輕地走出屋子，隨手關(guān)上了門，母親正坐在門廊的石階上，她抬起頭，看見了我，笑了笑，一只手拉我挨著她坐下，另一只手就勢(shì)把我攬?jiān)趹牙?。整個(gè)鄉(xiāng)村萬籟俱寂，臨近的屋子都熄了燈，月光是那么明亮。遠(yuǎn)處，大約一英里外的那片樹林，黑壓壓地呈現(xiàn)在眼前。那只看門狗在草坪上向我們跑來，舒服地躺在我們腳下，伸展了一下身子，把頭枕在母親外衣的下襟。我們就這樣待了很久，誰都不出聲。

然而，在那片黑壓壓的樹林里卻并不那么寧靜——野兔子和小松鼠、負(fù)鼠和金花鼠，它們都在那兒奔跳、歡笑；還有那田野里，那花園的蔭影處，花草樹木都在悄悄地生長。

那些紅的桃花，白的梨花，很快就會(huì)飄散零落，留下的將是初結(jié)的果實(shí)；那些野李子樹也會(huì)長出滾圓的、像一盞盞燈籠似的野李子，野李子又酸又甜，都是因?yàn)樘柨局说模L(fēng)雨吹打的；還有那青青的瓜藤，綻開著南瓜似的花朵，花朵里滿是蜜糖，等待著早晨蜜蜂的來臨，但是過不了多久，你看見的將是一條條甜瓜，而不再是這些花朵了。啊，在這無邊無際的寧靜中，生命——這種神秘的東西，它既摸不著，也聽不見。只有大自然那無所不能，溫柔可愛的手在撫弄著它——正在活動(dòng)著，它在生長，它在壯大。

一個(gè)八歲的孩子當(dāng)然不會(huì)想得那么多，也許他還不知道自己正沉浸在這無邊無際的寧靜中。不過，當(dāng)他看見一顆星星掛在雪松的樹梢上時(shí)，他也被迷住了；當(dāng)他聽見一只模仿鳥在月光下婉轉(zhuǎn)啼鳴時(shí)，他心里有一種說不出的高興；當(dāng)他的手觸到母親的手臂時(shí)，他感到自己是那么安全、那么舒坦。

生命在活動(dòng)，地球在旋轉(zhuǎn)，江河在奔流。這一切對(duì)他來說也許是莫名其妙的事情，也許已經(jīng)使他模糊地意識(shí)到：這就是生命，這就是最美好的時(shí)刻。

成功只需彎一下腰

王曉紅

出門時(shí)突遇下雨，因?yàn)闆]帶雨具，我只好躲在一家商店的房檐下避雨。雨越來越大，路上的行人也越來越少。

正發(fā)愁時(shí)，突然發(fā)現(xiàn)前面不遠(yuǎn)的大路上竟然有一把雨傘，我驚喜又意外，為什么會(huì)有一把傘放在路上呢？是別人不小心丟的還是那傘根本就是一把壞傘呢？在我猶豫不決是否要去撿的時(shí)候，有一對(duì)情侶模樣的男女跑了過來，他們渾身已經(jīng)淋透，冷得直發(fā)抖。在經(jīng)過那把傘時(shí)，我看到他們奔跑的腳步慢了下來，心想雨傘肯定會(huì)被他們撿走的?？伤麄冎皇强戳丝茨前延陚悖趾傻乜戳丝次?，頭也不回地跑遠(yuǎn)了。

雨還在下著，我也一直看著那把傘猶豫不決，這時(shí)又有一個(gè)中年婦女抱著孩子跑了過來，她似乎也看到了路上的傘，但卻沒有去撿，而是跑到了我身邊的房檐下避雨。我聽到女人懷中的那個(gè)孩子說：“媽媽，那兒有一把雨傘?！迸丝戳丝次遥缓髮?duì)孩子說：“那是一把壞了的傘，不能用的?！彼龥]有看過就堅(jiān)定地認(rèn)為那就是一把壞傘，她的話也讓我堅(jiān)信那確是一把壞了的雨傘。于是我不再猶豫，在房檐下耐心地等待雨停下來。

雨漸漸小了。我正要離開，卻看到一個(gè)乞丐模樣的人走近了那把雨傘，他毫不猶豫地彎腰撿了起來。雨傘被打開了，我發(fā)現(xiàn)它竟然是一把完好無損且有著美麗圖案的花傘。于是我一臉懊喪地看著乞丐撐著傘高興而去。

這件事讓我想起了一個(gè)朋友曾經(jīng)的一段經(jīng)歷。多年前，朋友獨(dú)自到深圳打工，可是去了后才發(fā)現(xiàn)要在那里找一份工作是多么的難。朋友只有中專學(xué)歷，但自幼就愛好文學(xué)，曾在報(bào)紙上登過一些“豆腐塊”文章，文學(xué)一直以來就是他心中的夢(mèng)想?？墒茄矍皻埧岬默F(xiàn)實(shí)告訴他，夢(mèng)也許只能是夢(mèng)了。就在他為自己的工作奔波發(fā)愁的時(shí)候，卻意外地從一本雜志上看到一則啟事：如能夠在本刊中找出十個(gè)以上的錯(cuò)字、錯(cuò)句，我社將無條件錄用為本社編校人員。

朋友一看截止日期是最后一天了，他驚喜萬分，立即把這個(gè)好消息告訴了和自己一樣失業(yè)的畢業(yè)于一所名牌大學(xué)中文系的室友。這位室友聽后笑了笑說：“今天是4月1日，這是一個(gè)愚人節(jié)的玩笑，傻瓜才會(huì)當(dāng)真呢?！迸笥崖犃撕苁?，可轉(zhuǎn)念一想也不妨試一試，反正自己又不會(huì)有什么損失，于是他就在室友的嘲笑聲中拿出了雜志開始找錯(cuò)字錯(cuò)句，整整一個(gè)下午，他終于找出了12處錯(cuò)誤。就在下班前的5分鐘，他氣喘吁吁地趕到了那家雜志社。結(jié)果他當(dāng)即便被錄用了。

后來他才知道，雜志社登出啟事后，他是第一個(gè)也是惟一一個(gè)來應(yīng)征的?，F(xiàn)在朋友已經(jīng)是那家雜志社的副總編了。

其實(shí)有一些事情本身就是如此的簡單，可我們總是習(xí)慣把它復(fù)雜化——成功有時(shí)只需彎一下腰。孝心無價(jià)

畢淑敏

我不喜歡一個(gè)苦孩求學(xué)的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學(xué)畢業(yè)后，還要堅(jiān)持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個(gè)自私的學(xué)子。求學(xué)的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎?況且這時(shí)間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉!一個(gè)連母親都無法摯愛的人，還能指望他會(huì)愛誰?把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻(xiàn)身的大師? 我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動(dòng)，不必將個(gè)人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時(shí)候，將他對(duì)人世間最后的期冀斬?cái)啵越^望之心在寂寞中遠(yuǎn)行，那是對(duì)生命的大不敬。

我相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝。

可惜人們忘了，忘了時(shí)間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠(yuǎn)無法報(bào)答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。

父母走了，帶著對(duì)我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠(yuǎn)無以言孝。

有一些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候，無法懂得。當(dāng)我們懂得的時(shí)候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補(bǔ)，有些東西永遠(yuǎn)無法彌補(bǔ)。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。

趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦。也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個(gè)口信。也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個(gè)紅五分。也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花。也許是花團(tuán)錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋。也許是數(shù)以萬計(jì)的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……在“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊!趁你父母健在的光陰。

小巷深深深幾許

因了嘴饞，有事沒事便常常去西門口的小巷轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。

這一天，我又來到了老胡家的小店前。與其說是小店，不如是說一個(gè)小矮寮。一間小小的老屋，截成3 個(gè)小房間，中間用門簾遮著，每個(gè)房間放在三四張小方桌，幾條長條凳。破舊的老屋，整理得卻也十分整齊。每張桌上放著用小小玻璃瓶裝著的辣醬，鮮紅鮮紅，打開一聞，淡淡的香味直撲心底；一瓶醋，一小碗蔥花，幾塊姜。桌面抹得光亮。

“妮子，吃點(diǎn)什么？”憨憨的老板總是微笑著問。

“一碗酸豆腐；一碗薯粉，水煮的；四個(gè)炕餃；一小盆各色油炸小吃；還有，肉丸子還有沒有？也上一盤。暫時(shí)就這樣，先解解饞?！?/p>

“好嘞！稍等，你們先喝點(diǎn)我家的新茶，馬上就到！”老板笑呵呵地忙去了。看看店里，已經(jīng)有了不少的人，就差我的這張桌子未坐滿了。朋友笑笑：“好熱鬧！”

“如果你能常來就知道了。這里的味道真的非常不錯(cuò)！”我夸贊道。

“是啊！這個(gè)妮子可是我這里的常客”，老板邊忙著，邊接過我的話，“我們這里物美價(jià)廉，不坑人的，全都是綠色食品。”

“別看我們這小巷里頭，每天來的人可多！以前這里呀，比現(xiàn)在可熱鬧多了。不過，吃慣了大魚大肉的人啊，還是會(huì)經(jīng)常惦記起我們這里的！”說話的工夫，老板已經(jīng)把我們要的東西一一端了上來。

“您怎么也不把小店搬到大街上去呢？大街上熱鬧，來往的人多，您也可以多賺點(diǎn)錢?。　迸笥堰叧赃厗?。

“這你就不知道了。來這里的人，哪個(gè)不是為了我們這里清凈？多少人說，要說味道，我們可以吃到更好的，但要說這種氣氛，就很難得了！再說了，我在這里侍弄大家也都一輩子了，早已習(xí)慣了大家彼此說說笑笑，迎朋送友的。兒子也多次勸我要么不做，要做就搬出去做，可我貪圖什么呢？錢嗎？兒子給的還不多嗎？說到底，我這把老骨頭也就喜歡這樣的生活?。　?/p>

離開老胡家的小店時(shí)，朋友堅(jiān)持要徒步走走這條小巷。走在青石板鋪就的小巷路上，看著兩旁破舊的老屋，黑黑的瓦，白色的墻上已長滿青苔，偶爾有一兩個(gè)耄耋老人拄著拐杖走過，小巷中飄出陣陣醬油的醇香，還有自釀黃酒的酒意，嘻嘻哈哈的孩子們?cè)谕嬷爬系挠螒颉?/p>

回頭看看，小巷曲折的腳步還在延伸。

深深小巷，情深悠長。

一棵枯樹的幸福

我站在清冷的風(fēng)中，凝視著一棵枯樹——一棵早已枯死了的老樹。這是一棵曾經(jīng)茂密蒼翠的樹，如今，最后的一片葉子也飄落了。沒有綠色的號(hào)角，悅耳的音符，春風(fēng)吹不醒它的沉睡，雨露染不綠它的枝頭。歷歷筋骨，如老人干瘦的手，抓不住一絲風(fēng)雪，留不住一滴雨露。在歲月漫長的河流里，抵達(dá)了它生命最后的盡頭。挺立著的姿勢(shì)，是一種生命永恒的高度。襯著天空淡藍(lán)色的背景，枯樹顯得那么蒼然，那么獨(dú)立，那么威然。高高昂起的頭顱，翹望著遠(yuǎn)方，如士兵的挺拔與偉岸，以犧牲者的意志和品質(zhì)，高高地守衛(wèi)成不朽的雕塑。然而，毫無疑問，它已經(jīng)死了，成了一棵枯樹。冬日的陽光很淡然，天空飄著絲絲白云，仿佛誰家扯斷了的棉絮。它安靜地站立在干涸的陽光中，空無一物的枝條，偶爾挽留行人頃刻掠過的余光，又或，詩人的一聲嘆息，烏鴉的一次眷顧。

可是，它的心仿佛還活著，還在抗?fàn)幹?，還在希望著，還在訴說著。它伸向天空的枝干，依然那么勇敢的刺探著天空的秘密；它向四面延伸著的枝杈，依然張揚(yáng)著生時(shí)的個(gè)性；它曾經(jīng)繁茂的枝椏，依然彰顯著曾經(jīng)旺盛的生命力?？輼涞能|干內(nèi)仍然還有激情燃燒，干裂的血管里流淌著不息的血液；根系深植大地讓它緊緊擁抱大地，巍峨的身軀屹立不倒。

風(fēng)一陣陣吹過，枯樹聽到了那些嘲笑，一半來自身邊那些未經(jīng)世事的小樹，一半來自永遠(yuǎn)也不能仰望天空的小草。它毫不在乎！世間的美麗，有些猶如煙火般璀璨，有些猶如青松般細(xì)水常流，有些當(dāng)你發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，它已是春花爛漫，有一些，卻需要長久的守候?；蛟S，這只是一個(gè)季節(jié)守候，或許，這只是一個(gè)生命的輪回。這又有什么呢？去吧！哪些嘲弄的語言，蔑視的眼神；去吧！哪些惡夢(mèng)的歲月，哪些浮華的背后。選擇死亡，并不是恐懼；選擇離開，并不是逃避。軀干的死亡并不是靈魂的消逝，沒有枝繁葉茂并不是生命的消亡?；蛟S，世人會(huì)將枯樹忘記，沒有挽留沒有渴求，但誰都會(huì)有春夏秋冬，過了一個(gè)季節(jié)，你只能樂觀地接受！

有些冷風(fēng)在吼，枯樹的身軀上沒有茂盛的枝葉在風(fēng)中擺舞，唯有枯萎的枝桿在危難中堅(jiān)強(qiáng)地挺住。但我分明能感受到枯樹的高大魁梧，它夢(mèng)想著想用自己的身軀為世人帶來幸福。它幻想著有一天，有人將它連根撥起，用它高大的身軀燃燒生命新的高度，從此有了生命的去處，有了對(duì)新生活的追逐，從此不再有失落的孤獨(dú)。新的精神正在蓬勃，新的快樂正在孕育，只要靈魂不死，精神不倒，做一棵枯樹也是從未有過的幸福！

第四篇：2010高考語文作文精選

有時(shí)，也要學(xué)會(huì)放棄

堅(jiān)持，意味著成功。但是有時(shí)，也得學(xué)會(huì)放棄。放棄，不代表著懦弱，而是代表著內(nèi)心的豁達(dá)。就如大家所熟知的陶淵明，他歷經(jīng)磨難才成為彭澤縣令，但因不愿為五斗米折腰，上任八十余日就解印掛職而歸。從此，他結(jié)束了他仕途的努力和曾經(jīng)的彷徨，義無反顧地走上了歸隱田園之路。這才是屬于他的生活，他所喜愛的生活。雖然做官是他一生的夢(mèng)想，但是放棄才顯示了他的豁達(dá)。

放棄并不顯示著懦弱。魯迅這個(gè)名字大家都不陌生吧，而他的事跡大家也都熟知。在1904年初，魯迅覺得醫(yī)術(shù)只能拯救人的身體，文學(xué)可以醫(yī)治人的思想。而中國落后的根本原因在于思想。魯迅先生就是想利用文學(xué)的力量改變中國的國民性。魯迅先生之前學(xué)醫(yī)時(shí)時(shí)想把西方的醫(yī)學(xué)帶到中國，所以后來他棄醫(yī)從文。他入仙臺(tái)醫(yī)科專門學(xué)醫(yī)，后從事文藝創(chuàng)作，希望以此改變國民精神。這是魯迅的堅(jiān)持也是魯迅的放棄，正是因?yàn)樗艞壛酸t(yī)學(xué)才造就了他之后的文學(xué)。

正如文中的小孩抓糖一事說起，如果在不能成功的前提下還不放棄做這件事，那必定一事無成。

在希特勒進(jìn)行閃電戰(zhàn)時(shí)，因?yàn)闀r(shí)間的耽擱，他其實(shí)已經(jīng)想到了當(dāng)時(shí)環(huán)境的惡劣，但是他依然毅然反顧的選擇攻打俄國。在他已經(jīng)接近成功時(shí)，他選擇了錯(cuò)誤的道路，并未放棄那他明知希望不大的事。所以他失敗了，法西斯戰(zhàn)爭也從此轉(zhuǎn)折。

在故事二中我們看到了員工托尼的成功，雖然他最終只得到了1萬元的獎(jiǎng)金，但是他還是成功了。他懂得放棄了一部分金錢而換來了這一次的成功，他是位贏家。

孟子說：“魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，二者不可兼得也，舍魚而取熊掌者也……”這充分說明放棄的道理。就拿我們身邊的例子來說吧。有的同學(xué)在考試的時(shí)候，遇到難題，舍不得放棄，致使耗費(fèi)了大量時(shí)間，最終成績很不理想，致使自信喪失，沉淪一世；有的同學(xué)則遇到難題先放棄，爭取把容易的題做好，最后，如果有時(shí)間，再去啃難題，這樣便取得了較為滿意的分?jǐn)?shù)，也找到了自信，一天一個(gè)新臺(tái)階，逐漸躍入了優(yōu)秀生的行列。

由這些例子，我們應(yīng)該已經(jīng)知道了放棄的重要性。有時(shí)，放棄并不意味著失敗，它也意味著成功。

第五篇：高考語文作文及

2010年江蘇高考作文《綠色生活》寫作指導(dǎo)及范文

【試題回放】請(qǐng)以“綠色生活”為話題，寫一篇不少于800字的作文。【試題解析】

（一）什么是綠色生活：

1、節(jié)約資源，減少污染；綠色消費(fèi)，環(huán)保選購；重復(fù)使用，多次利用；垃圾分類，循環(huán)回收；救助物種，保護(hù)自然。

2、我的綠色生活，表層的可以寫你在具體的生活中的舉措，深層的可以寫心靈的綠色。

（二）綠色生活的方式：

1．拒絕使用一次性木筷，盡量少用一次性物品； 2．不追求過度的時(shí)尚； 3．拒絕使用珍貴動(dòng)植物制品；4．使用節(jié)約型水具；5．拒絕過分包裝； 6．支持可循環(huán)使用的產(chǎn)品； 7.一水多用；

8．隨手關(guān)閉水龍頭；

9．節(jié)約糧食； 10.雙面使用紙張；11．垃圾盡量分類入箱；12．隨手關(guān)燈，節(jié)約用電； 13．提倡步行，騎單車，盡量乘坐公共汽車。

（三）中國十大環(huán)境問題

1、大氣污染問題

2000年我國二氧化硫排放量為1995萬噸，居世界第一位。據(jù)專家測算，要滿足全國 天氣的環(huán)境容量要求，二氧化硫排放量要在現(xiàn)有基礎(chǔ)上至少削減40%。此外，2000年中國煙塵排放量為1165萬噸，工業(yè)粉塵的排放量為1092萬噸。大氣污染是中國目前第一大環(huán)境問題。

2、水環(huán)境污染問題

中國七大水系的污染程度依次是：遼河、海河、淮河、黃河、松花江、珠江、長江，其中42%的水質(zhì)超過3類標(biāo)準(zhǔn)（不能做飲用水源），全國有36%的城市河段為劣5類水質(zhì)，喪失使用功能。大型淡水湖泊（水庫）和城市湖泊水質(zhì)普遍較差，75%以上的湖泊富營養(yǎng)化加劇，主要由氮、磷污染引起。

3、垃圾處理問題

中國全國工業(yè)固體廢物年產(chǎn)生量達(dá)8.2億噸，綜合利用率約46%。全國城市生活垃圾年產(chǎn)生量為1.4億噸，達(dá)到無害化處理要求的不到10%。塑料包裝物和農(nóng)膜導(dǎo)致的白色污染已蔓延全國各地。

4、土地荒漠化和沙災(zāi)問題

目前，中國國土上的荒漠化土地已占國土陸地總面積的27.3%，而且，荒漠化面積還以每年2460平方公里的速度增長。中國每年遭受的強(qiáng)沙塵暴天氣由50年代的5次增加到了90年代的23次。土地沙化造成了內(nèi)蒙古一些地區(qū)的居民被迫遷移他鄉(xiāng)。

5、水土流失問題

中國全國每年流失的土壤總量達(dá)50多億噸，每年流失的土壤養(yǎng)分為4000萬噸標(biāo)準(zhǔn)化肥（相當(dāng)于全國一年的化肥使用量）。自1949年以來，中國水土流失毀掉的耕地總量達(dá)4000萬畝，這對(duì)中國的農(nóng)業(yè)是極大損失。

6、旱災(zāi)和水災(zāi)問題

20世紀(jì)50年代中國年均受旱災(zāi)的農(nóng)田為1.2億畝，90年代上升為3.8億畝。1972年黃河發(fā)生第一次斷流，1985年后年年斷流，1997年斷流天數(shù)達(dá)227天。有關(guān)專家經(jīng)調(diào)查推測：未來15年內(nèi)中國將持續(xù)干旱。而長江流域的水災(zāi)發(fā)生頻率卻明顯增加，500多年來，長江流域共發(fā)生的大洪水為53次，但近50年來，每三年就出現(xiàn)一次大澇，1998年的大洪水造成了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。

7、生物多樣性破壞問題

中國是生物多樣性破壞較嚴(yán)重的國家，高等植物中瀕?；蚪咏鼮l危的物種達(dá)4000-5000 種，約占中國擁有的物種總數(shù)的15%-20%，高于世界10%-15%的平均水平。在聯(lián)合國《國際瀕危物種世界瀕危物種中，中國有156種，約占總數(shù)的1/4。中國濫捕亂殺野生動(dòng)物和大量捕食野生動(dòng)物的現(xiàn)象仍然十分嚴(yán)重，屢禁不止。

8、WTO與環(huán)境問題

中國加入WTO將面臨兩方面新的環(huán)境問題。一方面是國際上的“綠色貿(mào)易壁壘”。由于中國目前的環(huán)境標(biāo)準(zhǔn)普遍低于發(fā)達(dá)國家的標(biāo)準(zhǔn)，中國的食品、機(jī)電、紡織、皮革、陶瓷、煙草、玩具、鞋業(yè)等行業(yè)的產(chǎn)品將在出口貿(mào)易中受到限制。另一方面，由于國際市場對(duì)中國的礦產(chǎn)、石材、藥用植物、農(nóng)產(chǎn)品、畜牧產(chǎn)品的大量需求，可能會(huì)加重中國的生態(tài)、環(huán)境和自然資源的破壞。同時(shí)，中國可能成為國外污染密集型企業(yè)轉(zhuǎn)移的地點(diǎn)和大量的國外工業(yè)廢物“來料加工”的地點(diǎn)，這將極大地加重中國的環(huán)境問題。

9、三峽庫區(qū)的環(huán)境問題

三峽工程是中國目前正在實(shí)施的巨大的水利工程。該工程定于2003年開始發(fā)電。三峽建成后對(duì)地質(zhì)環(huán)境、水資源環(huán)境、生態(tài)環(huán)境（涉及庫區(qū)兩岸和整個(gè)上游地區(qū)）的影響，以及如何有效防治庫區(qū)污染是目前擺在三峽建設(shè)者面前的大課題。三峽工程已成為世界矚目的環(huán)境問題。

10、持久性有機(jī)物污染問題

隨著中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，難降解的持久性有機(jī)物污染開始顯現(xiàn)。國際上今年簽署了《關(guān)于持久性有機(jī)污染物的斯德哥爾摩公約》，其中確定的首批禁止使用的12種持久性有機(jī)污染物在中國的環(huán)境介質(zhì)中多有檢出，中國是公約的簽字國。這類有機(jī)污染物具有轉(zhuǎn)移到下一代體內(nèi)，并在多年后顯現(xiàn)其危害的特點(diǎn)，也被稱為“環(huán)境激素”或“環(huán)境荷爾蒙”，危害嚴(yán)重。目前這類有機(jī)污染物廣泛存在于工農(nóng)業(yè)和城市建設(shè)等使用的化學(xué)品之中。

《綠色生活》

海德格爾的命題“人，詩意地棲居”原存于哲學(xué)家自成一派的理論體系中，但其究竟有著豐富的可闡釋性，提及它，不同的人在頭腦中展開的圖景也是迥異的。但對(duì)我而言，它恰恰勾勒了未來的綠色生活形態(tài)：

一片人造植物葉———凸出在像的右下角。從仿生學(xué)的角度看，喊了很多年的口號(hào)“改造自然”改為“敬畏自然”或“師法自然”更妥帖些。植物則被人類的福祉既光合作用，而弱化甚至消除光能這個(gè)作用前提，無疑將掀起一場綠色革命。以人造植物為首，大批仿生產(chǎn)品將騰越出世，大自然則成為技術(shù)產(chǎn)業(yè)無盡的創(chuàng)新之源。

一塊優(yōu)質(zhì)穩(wěn)定的水源地———浮動(dòng)在像的中央。“因地制宜”是都市生態(tài)建設(shè)的要旨，定量規(guī)劃上海水，努力復(fù)原天然林。黃浦江在供水隊(duì)伍中不再一枝獨(dú)秀，大容量高穩(wěn)定性水庫的建成將令市民歡欣雀躍；青蔥中隱映著勃然生機(jī)，人工林將脫掉“綠色沙漠”的惡名。

一個(gè)減量再生的循環(huán)經(jīng)濟(jì)———廢棄物處理器赫然在目。回收網(wǎng)絡(luò)連通生產(chǎn)者、商家和消費(fèi)者，政府和民間力量集合而成，將每天制造的垃圾分類填埋、焚燒、亦或再利用。吞吐電池的鴨嘴箱、清潔化肥合成機(jī)、“三廢”即時(shí)處理系統(tǒng)等推陳出新，專門繪制一幅生態(tài)地圖，使設(shè)備齊全的維護(hù)點(diǎn)明晰可查。一言以蔽之，高效輕質(zhì)的GDP將同環(huán)保比翼雙飛。

我素來喜讀科技文摘，人與自然的和諧相處與慘烈角斗，便如同兩個(gè)旋轉(zhuǎn)相扣的齒輪，在平面媒體上碾過留痕。于是又了上述所想，三面一體。暑假初放，上海科技館為學(xué)生深化科學(xué)與人文素養(yǎng)提供了良好的環(huán)境，我決定去第二遭，“科技創(chuàng)造綠色生活”主題展館給“未來科學(xué)家”提供了暢想和實(shí)驗(yàn)的平臺(tái)。走近展區(qū)所設(shè)的生態(tài)小屋，竹木外構(gòu)氣質(zhì)親切，形態(tài)古拙；太陽能內(nèi)臵氣息冷峻，外現(xiàn)代化。

坐在擁有“環(huán)保內(nèi)芯”的電腦前，隨奇妙的向?qū)к浖硪环僮?，親手“阻止酸雨的形成”，“整治溫室效應(yīng)”。先前我儲(chǔ)備了些生態(tài)知識(shí)，卻在這里捉襟見肘。

我曾思索：稱科學(xué)為“真、善、美的統(tǒng)一”是否過譽(yù)？偶然的機(jī)會(huì)，在一份語文試卷上 得到了這樣的答案：符合自然本質(zhì)、具內(nèi)在研究價(jià)值、有藝術(shù)美感，科學(xué)之真善美，正在于此。我無語。而科技館獨(dú)具匠心的展覽，又以一種樸素得逼人的美感，教我眼見為實(shí)———綠色乃萬色。

主題展的觀者，倘沉下心來，會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的時(shí)空交錯(cuò)感。想那“人與自然”，洹古的母題，也在精神與物質(zhì)世界中被輪番地折磨，連著未來，牽絆著過去，推著現(xiàn)在?！暗窨虝r(shí)光”照搬電影大師塔可夫斯基的自傳名，它催人琢磨。我們揣著三分憧憬、七分憂患，游歷了一番“綠色”，而與藝術(shù)家偉大而寂寞的心靈，竟也靠近了一些。插上翅膀的想象等待成熟，“雕像”與現(xiàn)實(shí)終有相合的那一天。

綠色生活

近幾年,“綠色”已成為一道最亮麗的色彩，什么“綠色食品”、“綠色住宅”、“綠色裝修”、“綠色服飾”等應(yīng)有盡有。綠色生活是一個(gè)綠色的信號(hào)，它刺激著企業(yè)界去發(fā)展綠色的技術(shù)；綠色生活是一個(gè)綠色的要求，綠色生活是一個(gè)綠色的承諾，它提醒當(dāng)代人去保障后代人生存的權(quán)利。

晶瑩的藍(lán)天和深沉的黃土地孕育出清新透亮的綠。綠色這是大自然恩賜給我們的生命之色?？慈毫峙?，萬山青蔥，那一片片綠帶給我們的盡是欣欣向榮的美感。

何必發(fā)出“夕陽無限好，只是近黃昏”的感嘆，夕陽西下，群林盡染，“綠”是一道永不褪色的亮麗的風(fēng)景線；何必懼怕嚴(yán)寒酷暑的降臨，那層層疊疊的綠為我們抵擋炎炎烈日和冰冷刺骨的寒風(fēng)，無論白晝，無論夏冬。就更不用說什么氧氣的制送、水源的儲(chǔ)積、氣候的良性循環(huán)之類的份內(nèi)之事了。

“綠”不僅僅只裝扮我們的家園！

大自然是大方的，但也絕不是一只可以隨意扭捏的軟柿子，如果我們不好好地珍惜，必定遭到殘酷的懲罰。河水的暴漲，泥土的松塌，河床填高，河堤的坍垮，就足以吞噬我們銜泥結(jié)草好不易建起來的家園，這是一點(diǎn)就明的道理，更不用說其它的遠(yuǎn)期或隱形損失了。

可是，仍然有人：樹，照樣濫伐；礦，照舊亂采；煙囪，依然吐出那墨色的濃煙；工廠，依舊排放那混濁的污水。一些整日生活在水泥圪塔之中的城市居民，他們?cè)谧约旱年柵_(tái)上種上一丁點(diǎn)兒的綠，那是一種何等的渴盼啊！而在農(nóng)村，毀林毀田，“如棄草芥”，“天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低現(xiàn)牛羊”的意境則會(huì)此景“只應(yīng)天上有”，人間哪得幾回瞧，甚至于只能成為一抹遙遠(yuǎn)的記憶！“皮之不存，毛將焉附”，向大自然無休止地貪婪地索取，絕不是能真正擺脫貧窮與困境的良策“人無遠(yuǎn)慮，必有近憂”，有朝一日，我們不得不為自己的愚蠢加倍地付出：土地沙化、資源枯竭、地球“裸露”、“酸雨”肆虐，等等不一而足。讓我們目睹一下一些可怕的事實(shí)吧：由于濫砍濫伐，全球每年減少4000平方公里的森林面積，五分之一的物種瀕臨滅絕；每天約有25000兒童因缺水而死亡每年往海里傾倒20余頓生活垃圾，其中包括不少可立斃海洋生物的有毒物質(zhì)；每年生產(chǎn)3.3億頓有害物質(zhì)；大中的二氧化碳含量上升到3.3%。1988年9月，60多頭鯨魚沖到澳大利亞海邊集體自殺。鯨啊，你是自絕于海洋的污濁，還是自絕于人類的兇殘？

可以毫無夸張地說，每一次污染，就增加一次死神對(duì)人類的召喚！每再增加一次污染，便使這種召喚以滴血的方式更加濃烈！

生命要永恒，綠，必須永恒！

綠色生活從我做起，從身邊做起，從現(xiàn)在做起。 1.2010年四川高考作文題：最美的青春

最美的青春

青春的美麗既是剎那的輝煌，也是明媚的憂傷。---題 記 青春是美麗的,青春又是短暫的;青春是是永恒的,青春也是遺憾的.青春是一扇無形的門,當(dāng)你跨入青春的門檻時(shí),總有幾分對(duì)往日的懷念;青春是一座神圣的宮殿,當(dāng)你走進(jìn)青春的殿堂,總有一絲對(duì)未來的憧憬.青春總是充滿生機(jī)與活力,我們用真誠廣結(jié)好友,品味友誼;青春總是充滿夢(mèng)想與追求,我們用堅(jiān)強(qiáng)努力拼搏,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想;青春總是充滿成功與希望,我們用自信挑戰(zhàn)機(jī)遇,收獲成功.----正值青春的我們有的是萬千的思緒,有的無限的感慨.再回首,曾經(jīng)的我們歡樂過,也煩惱過;曾經(jīng)的我們甜蜜過,也傷心過;再回首,曾經(jīng)的我們成功過,也失敗過;曾經(jīng)的我們拼搏過,也放棄過.我們有時(shí)開心的像春天的花朵,燦爛的笑容在臉上盡情綻放;我們有時(shí)悲痛的像秋天的落葉,傷心的眼淚從臉頰無情流下.李太白嘆人生易老,發(fā)出“黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”這樣的感慨;而曹孟德卻認(rèn)為“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已”.杜甫嘆歲月無情,發(fā)出“白頭搔更短,渾玉不勝簪”這樣的感嘆;而蘇東坡卻高唱“誰道人生無再少,門前流水尚能西,休將白發(fā)唱黃雞”.年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨.年輕的我們像早晨初升的太陽,散發(fā)出無限的光芒.我們要好好珍惜這短暫易逝的青春年華,不能在青春留下遺憾;我們要好好品讀這有滋有味的青春時(shí)光,不能在青春留下憂傷.青春的背影在街道上并不耀眼,但這份獨(dú)有的清澀與美麗是世間最美的感覺.讓我們散發(fā)青春獨(dú)特的激情與活力，向著人生的目標(biāo)奮勇直前吧！

2.2010年高考遼寧卷作文題：“幸福是____”

幸福是什么

幸福是唐朝的錦繡詩篇，情致高雅；幸福是大宋的繽紛詞韻，精簡傳神；

幸福是元代的曲樂風(fēng)味，細(xì)致優(yōu)秀;幸福是明清的小說震憾，感時(shí)傷懷。

而在今天，幸福就是一個(gè)人靜靜地看書，沒有其它雜念，只是一個(gè)人沉醉在書海里。在今，最流行的一句話，莫過于“Reading iｓ most graceful”（讀書是最美的姿態(tài)。）

在書中，我看到了海的女兒舍己救人的高尚品質(zhì)，看到了愛穿新衣的皇帝的愚昧，看到了夸父追日的執(zhí)著追求，看到了精衛(wèi)填海的堅(jiān)韌不拔，看到了人間的真、善、美，揭露了人間的假、惡、丑，看到了我們親人對(duì)自己深深的愛。當(dāng)看完一本書時(shí)，我的身體充滿了一種名為“幸?！钡臍怏w，彌漫在我的心中，使我陶醉在其中。

每當(dāng)我拿到一本好書，總會(huì)坐在桌前靜靜地看。簡〃愛在她舅媽家的悲慘生活與廚房傳出來的飯香味形成對(duì)比；高爾基悲慘的童年與我桌上的羽毛球拍、乒乓球拍……形成對(duì)比；魯訊在“三味書屋”無味的學(xué)習(xí)與現(xiàn)在的趣味課堂，電腦講課形成對(duì)比……我是多么地幸福，每讀一本書，“幸福之樹”就在我的心中長高一分。

幸福是媽媽在我生病時(shí)焦急的目光，爸爸在我失敗時(shí)激勵(lì)的話語。幸福也是書帶給我的香甜的精神食糧，不同的幸福給我不同的滋潤。書打開了我得思想，塑造了我得靈魂。是我生命中重要的組成部分。

“亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔”是屈原的人生；“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”是范仲淹的人生；“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是文天祥的人生。幸福就是我的人生，而讀書，是使“幸福之樹”成長無可替代的重要營養(yǎng)。

讀書，能在書海里自在地遨游，這就是幸福。

三、2010天津高考作文題：《我生活的世界》

《我生活的世界》 該怎樣形容我生活的世界呢？頭頂著的是飄忽不定的云朵，腳踏著的是堅(jiān)實(shí)寬廣的土地。心中所懷念的是隨河流奔向天際的曾經(jīng)，意識(shí)所抵擋的是與狂風(fēng)卷向身邊的未來。又該用怎樣的詞語來形容這個(gè)世界呢？或堅(jiān)定，或迷茫；或沉穩(wěn)，或浮躁；或充實(shí)，或空虛。在不盡相同的每一天中，又在這相同的世界下，用那不同的詞語來演繹相同的自己。那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？

記得那曾經(jīng)成功的時(shí)刻。喜悅混著每滴血液從心臟迸發(fā)出來，涌向整個(gè)身體。于是堅(jiān)定的小苗從心田上破土而出，被時(shí)間澆灌的日益強(qiáng)壯，最后，在這世界的廣闊天空下佇立起了一棵挺拔的大樹，給我方向，告訴我堅(jiān)強(qiáng)。于是，我的世界中便有了堅(jiān)定。堅(jiān)定地奮斗，堅(jiān) 定地前行，堅(jiān)定地吶喊。

記得那曾經(jīng)懵懂的時(shí)刻。固執(zhí)的瞇著眼睛望那刺眼的陽光而說她溫和。稚拗的說數(shù)清了天上的星星而說自己偉大。倔強(qiáng)的和父母辯論，最后以失敗告終而說自己堅(jiān)持真理。這一切的一切如同曾經(jīng)的夢(mèng)境，記不起具體情節(jié)卻知道它所真實(shí)存在過。于是，漸漸的也便發(fā)現(xiàn)自己的世界中又出了一個(gè)新的詞語：迷茫。迷茫的固執(zhí)，迷茫的稚拗，迷茫的倔強(qiáng)。

就這樣在我的世界中以不同的方式涌出了不同的字眼，告訴著自己不同的答案：寂寞的，空虛的，歡快的，憂愁的，輕松的……那么，什么才是這世界的最真摸樣呢？

在漸漸的疑問中，我終于可以漸漸地肯定了世界的真實(shí)摸樣。我想那便是充滿希望的吧。無論每天我用怎樣的詞語來演繹自己，但一定都應(yīng)該是充滿希望的生活。憂愁中有了希望才會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。浮躁中有了希望才會(huì)沉著。堅(jiān)定中有了希望才會(huì)越加向上。它像太陽一樣懸掛在這世界的最上方，把希望的光線灑在每一角落，提醒著我低落時(shí)不消極，空虛時(shí)不惆悵，迷茫時(shí)不憂傷。此時(shí)，我也終于可以肯定地說出我世界的最真摸樣是充滿希望的！

其實(shí)，每個(gè)人都有著各不相同的世界。或堅(jiān)定，或迷茫；或沉穩(wěn)，或浮躁；或充實(shí)，或空虛。但無論怎樣都應(yīng)該是以積極充滿希望的心去面對(duì)。讓自己活在一個(gè)希望的世界中，又該是怎樣的愜意。我想此時(shí)你也會(huì)領(lǐng)悟到更多的生活真諦。

這便是我生活的世界，迷茫過，堅(jiān)定過，沉穩(wěn)過，浮躁過，充實(shí)過，空虛過。但我知道，希望才是她的最真摸樣。

我生活的世界，希望的世界。

四、2010年北京高考作文： 仰望星空與腳踏實(shí)地

仰望星空與腳踏實(shí)地

梁恕儉

溫總理曾作過一首《仰望星空》的詩，他還告訴大學(xué)生：一個(gè)民族有一些關(guān)注天空的人，他們才有希望；一個(gè)民族只是關(guān)心腳下的事情，那是沒有未來的。

是啊，仰望星空，寥廓而深邃的天空會(huì)讓我們忘卻俗世的狹隘與淺??；仰望星空，莊嚴(yán)而圣潔的真理會(huì)洗滌心靈的蕪雜與煩躁；仰望星空，那凜然的正義，讓人充滿熱愛、感到敬畏；仰望星空，那博大的胸懷，讓心靈棲息、依偎。

盡管空氣質(zhì)量不如從前有礙觀瞻，盡管室內(nèi)的誘惑讓人留連無暇看天，盡管生活的壓力累得人只想睡眠……別忘了，纏脫只在自心，心了即是凈土。更何況，能休塵境是真境，未了僧家是俗家。

仰望星空固然美好，如一味地仰頭看天，不屑低頭干活，甚至沉迷于天境的完美，對(duì)俗世心灰意懶，更是可怕。如果說仰望星空是抬頭看路，那么腳踏實(shí)地就是埋頭拉車。我們需要抬頭看路，更需要埋頭拉車。

不仰望星空，車子就會(huì)迷失方向南轅北轍；不腳踏實(shí)地，人們就易好高騖遠(yuǎn)水月鏡花。我們應(yīng)該看到社會(huì)物質(zhì)文明的巨大發(fā)展，也要理解溫室氣體的超標(biāo)排放，從而釋懷水不綠天不藍(lán)，進(jìn)而為低碳生活腳踏實(shí)地。我們應(yīng)該想到思想的多元變換，做到己所不欲勿施于人，從而任其自然借境調(diào)心，進(jìn)而為和諧社會(huì)腳踏實(shí)地。我們還應(yīng)該做到“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，相信烏云遮不住太陽，相信歷盡坎坷是從容，從而為左右逢源上下求索而腳踏實(shí)地。

不腳踏實(shí)地，理想就是泡影。縱憑夜夜仰望星空，也換不來自由富強(qiáng)文明。憂勞興國，逸豫亡身，仰望星空雖免不了五一二的汶川地震；多難興邦，殷憂啟明，腳踏實(shí)地卻能讓青海玉樹劫后重生。我們的國家需要溫總理這樣仰望星空高瞻遠(yuǎn)矚指點(diǎn)江山的領(lǐng)導(dǎo)，也需要有勤奮好學(xué)追求上進(jìn)腳踏實(shí)地的莘莘學(xué)子。我們需要常常仰望星空，更需要時(shí)時(shí)腳踏實(shí)地。

仰望星空，它是那樣壯麗而光輝；腳踏實(shí)地，它是那樣地勤勉而執(zhí)著。

仰望星空，那永恒的熾熱，讓人心中燃起希望的烈焰、響起春雷。腳踏實(shí)地，那不懈地追求，讓玉宇澄清、人與自然和諧相處，直到永恒。