第一篇：作文指導(dǎo)很重要

作文指導(dǎo)很重要

過去我的作文教學(xué)沒有安排專門的“指導(dǎo)課”，有關(guān)的寫作常識，大都在閱讀教學(xué)中隨機(jī)帶入。有的同學(xué)從中學(xué)得方法，在寫作中逐漸嘗試應(yīng)用。可是，相當(dāng)一部分同學(xué)面對老師布置的作文題，往往無從下手，用于“啟動”的時間太長，經(jīng)常無法在指定的時間內(nèi)完成，即使勉強(qiáng)完成，也較之以往沒有明顯的提高。有的甚至從初一至初三，作文的思路、形式及語言表達(dá)方面進(jìn)步不大，甚至停留在一個平面上，千篇一律。

后來，我想到了傳統(tǒng)的指導(dǎo)方法，寫作后進(jìn)行講評。這樣可以對上一次作文做評價，也可以為下一次作文作指導(dǎo)借鑒。于是，我在作文批改后，讓同學(xué)們講評。具體做法是:把好.中.差三類同學(xué)的作文各選一篇作為樣本,發(fā)給每個小組,讓組內(nèi)分析評價,漸漸地同學(xué)們積累了一些經(jīng)驗.講評完成后,了解了其他同學(xué)作文的長處，重要的方法技巧，我經(jīng)常強(qiáng)調(diào)，時間長了，學(xué)生也能大膽的學(xué)著用。但這樣的講評往往是針對具體習(xí)作，有時甚至是少數(shù)同學(xué)的作文傾向，教師介紹的優(yōu)秀作文，有些同學(xué)也只是羨慕，因為在作文方面對自己沒有多少信心。更重要的是，作文已經(jīng)完成了，下一次作文可能要兩三個星期之后，到了那時，本節(jié)課講評所說的要領(lǐng)已經(jīng)淡忘了。

一段時間后，發(fā)現(xiàn)中等層次的學(xué)生，作文存在諸多問題，不是能通過幾次作文就暴露出來，對自己作文的缺憾，可能不一定有正確的認(rèn)識，教師在作文批改中可能忽略了他存在的不足，針對同學(xué)作文的講評未必對每個學(xué)生起作用，而這名學(xué)生在某些方面需要“點拔”和“指導(dǎo)”，還需獲得一些啟發(fā)。

于是，我在每學(xué)期會安排幾次和學(xué)生“談作文”。我的思路是這樣的：必須有相對集中的時間給學(xué)生介紹作文的一般常識與技巧，強(qiáng)化認(rèn)識?！罢勛魑摹睍r學(xué)生渴望獲得方法來開啟他們的智慧。

在這樣的談話中，我可能會較長時間引導(dǎo)學(xué)生開拓視野，讓他們積極思考。比如，在談渴望得到 什么時,有的同學(xué)說大展宏圖報效祖國,為”希望工程”捐款的機(jī)會,這樣一看就是大唱高調(diào),讓人覺得很不舒服.我先請他們提出自己感興趣的東西，如理解.自由.好書還有的同學(xué)根據(jù)這幾天所學(xué)內(nèi)容談到安寧,我及時給以鼓勵,特別是談自由和理解的同學(xué),振振有詞很有些訴苦的味道,但說來說去主要是想很晚回家,不想做作業(yè),我因勢利導(dǎo),告訴他們家長會理解他們的辛苦,但不合適的做法是不能理解的.接著從開.頭到過渡，到結(jié)尾，設(shè)計思考，從細(xì)處、小處寫起，啟發(fā)他們打開身邊寶庫的大門,關(guān)注什么是有價值的東西,寫出自己的真情實感。

這樣的“談作文”一直延續(xù)下來，同學(xué)們覺得很有必要，我注意到每次“談作文”同學(xué)們認(rèn)真做記錄，并且在課后寫出較成功的習(xí)作,這使我認(rèn)識到這種教學(xué)形式的價值，交流了思想，獲得了啟發(fā)，學(xué)生們已經(jīng)躍躍欲試。

第二篇：話題作文“我很重要”指導(dǎo)及

話題作文“我很重要”指導(dǎo)及范文

【文題設(shè)計】，閱讀下面的材料。根據(jù)要求作文：

日本一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生。決定裁員l／3。有三種人名列其中，清潔工、司機(jī)和無任何技術(shù)的倉庫管理人員。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員的意圖。清潔工說：“我們很重要。如果沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作?”司機(jī)說：“我們很重要。這么多產(chǎn)品沒有司機(jī)怎么能迅速銷往市場?”倉管人員說：“我們很重要。如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷走!”經(jīng)理覺得他們說的話都很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員。

第二天，經(jīng)理在廠門口懸掛了一塊大匾。上面寫著：“我很重要?！边@句話調(diào)動了全體職工的積極性．幾年后該公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

任何時候都不要看輕了自己。在關(guān)鍵時刻，你敢說“我很重要”嗎?

請以“我很重要”為話題，寫一篇文章。

注意：

①立意自定；

②文體自選；

③題目自擬；

④不少于800字。

【寫前指導(dǎo)】

1．“任何時候都不要看輕自已”給我們的啟示是：自信是成功的基石。以此為觀點來闡述一個道理：人生關(guān)鍵時候，尤其是失敗時要敢說“我很重要”，在失敗時保持自信心，這樣才能開掘與發(fā)揮自己的潛力，取得成功。就此引申開去．寫篇議論文。分析論證時，結(jié)合實際要具體，要注意觀點和材料的統(tǒng)一。

2．從“這句話調(diào)動了全體職工的積極性，幾年后該公司迅速崛起”人手，可以確立集體中各個成員要同心協(xié)力的論述中心。奧斯特洛夫斯基說過：“共同的事業(yè)，共同的斗爭，可以使人產(chǎn)生忍受一切的力量?！痹谀婢持嗅绕?，發(fā)揮每個成員的積極作用，就可以乘風(fēng)破浪，駛向理想的彼岸。也可據(jù)此編述故事，想象合理、形象具體生動。

3．我的自白：以散文的形式表現(xiàn)生活中不同崗位上的一個個“我”的作用、貢獻(xiàn)。正是無數(shù)個“我”才保證了社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的順利進(jìn)行——“我很重要”。雜文

戰(zhàn)后受經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響，日本失業(yè)人數(shù)陡增，工廠效益也很不景氣。一家瀕臨倒閉的食品公司為了起死回生，決定裁員三分之一。有三種人名列其中：一種是清潔工，一種是司機(jī)，一種是無任何技術(shù)的倉管人員。這三種人加起來有３０多名。經(jīng)理找他們談話，說明了裁員意圖。清潔工說：“我們很重要，如果沒有我們打掃衛(wèi)生，沒有清潔優(yōu)美、健康有序的工作環(huán)境，你們怎么能全身心投入工作？”司機(jī)說：“我們很重要，這么多產(chǎn)品沒有司機(jī)怎么能迅速銷往市場？”倉管人員說：“我們很重要，戰(zhàn)爭剛剛過去，許多人掙扎在饑餓線上，如果沒有我們，這些食品豈不要被流浪街頭的乞丐偷光！”經(jīng)理覺得他們說的話都很有道理，權(quán)衡再三決定不裁員，重新制定了管理策略。最后經(jīng)理在廠門口懸掛了一塊大匾，上面寫著：“我很重要?！?/p>

從此，每天當(dāng)職工們來上班，第一眼看到的便是“我很重要”這４個字。不管是一線職工還是白領(lǐng)階層，都認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)很重視他們，因此工作也很賣命，這句話調(diào)動了全體職工的積極性，幾年后公司迅速崛起，成為日本有名的公司之一。

生命沒有高低貴賤之分。一只蜜蜂和一只雄鷹相比雖然不起眼，但它可以傳播花粉從而使大自然色彩斑斕。

任何時候都不要看輕了自己。在關(guān)鍵時刻，你敢說“我很重要”嗎？試著說出來，你的人生也許會由此揭開新的一頁。

我很重要

不知道你否讀過畢淑敏的散文《我很重要》，如果你還有讀過你就會長舒了一口氣，然后鄭重地對自己說：是的，我很重要。

有人曾說過：世界上沒有哪兩片葉子完全相同的。人也如此

我真的不重要嗎？

不，我很重要。對父母，對朋友，對老師，我都是至關(guān)重要的。

對于我的父母，我永遠(yuǎn)是不可復(fù)制的孤本。無論他們有多少兒女，我都是獨特的一個。

對于我的朋友，我永遠(yuǎn)是他們真誠和友誼的化身。我這一生，朋友不管是錦上添花還是雪中送炭，我的朋友都充當(dāng)了朋友的角色。有事相求時，儼然是朋友的姿態(tài)。與朋友相處，多年的相知，使我們僅憑一個微蹙的眉尖、一次睫毛的抖動，就可以明了對方的心情。假如我不在了，就像計算機(jī)丟失了一份不曾復(fù)制的文件，他的記憶庫里留下不可填補(bǔ)的黑洞。面對這般友情，我還能說說我不重要嗎？

相交多年的密友，就如同沙漠中的古陶，摔碎一件就少一件，再也找不到一模一樣的成品。面對這般友情，我們還好意思說我不重要嗎?

我很重要。我們每一個人都應(yīng)該有勇氣這樣說。我的地位可能很卑微，我的身份可能很渺小，但這絲毫不意味著我們不重要。正因為我很重要，所以我應(yīng)該很好地對待自己，好好愛護(hù)自己的身體，好好發(fā)揮自己的智慧，好好施展自己的才能。因為，我不是全是我自己的，我門還屬于父母，我的朋友，我的未來。

我是由無數(shù)星辰日月草木山川的精華匯聚而成的。只要計算一下我們一生吃進(jìn)去多少谷物，喝了多少清水，才凝聚成一具軀體，我們一定會為那數(shù)字的龐大而驚訝。平日里，我們尚要珍惜一粒米、一葉菜，難道可以對千萬粒米億萬滴露水養(yǎng)出的萬物之靈，掉以輕心嗎？

重要的并不是偉大的同義詞，它是心靈對生命的允諾。

人們常常從成就事業(yè)的角度，斷定我們是否重要。但我們要知道，只要我們在時刻努力著，為光明在奮斗著，我們就是無比重要地生活著。

讓我們昂起頭，對著我們這顆美麗的星球上無數(shù)的生靈，響亮地宣布——

我很重要。

我很重要作文

我傲,我狂,我向天吼:'我很重要!'

鄰座'哼'了一聲,百了我一眼,繼而又兩眼望天,滿臉不屑,一字一頓地說:'這地球少了你一個,我們照樣活!'

老師過來循循善誘:'你是生活在我們這個班級中,當(dāng)以集體為重;我們生活在祖國的大家庭里,國家才是最重要的.你明白嗎?'

回到家里,我本想把一肚子苦悶想父母傾訴.可父母早在擔(dān)心,對我說道:'盡胡思亂想那些東西,還不給我去好好學(xué)習(xí)!'

我的滿腔熱血瞬間降至冰點,我大叫一聲,然后我就看到我自己倒下去了.我驚訝,我奇怪:我怎么看到我自己倒下去了!我舉起手,眼前虛無縹緲,我腦筋運轉(zhuǎn)飛速,我知道是我的靈魂出竅了,現(xiàn)在的我是我的靈魂.我看著我倒在地下的軀殼,想道:'罷了,我既然那么的不重要,這軀殼不要也罷了!'

我正要離去,父母已抱起了我的軀殼,滿臉驚慌.他們用力搖著我的肩膀,但我沒有反應(yīng).父親因驚慌聲音開始發(fā)顫了:'快叫救護(hù)車,快叫救護(hù)車......'母親早已在旁邊擦淚了.我還在生氣:'我既然那么不重要,你們還擔(dān)心個啥!'我的靈魂離了家.來到學(xué)校,已是黃昏.整個校園都已傳開了我的死訊,同學(xué)們都神情黯然,議論紛紛.我暗暗覺得好笑,突然想看看我的好朋友的反應(yīng).我來到她住的小房門外.此時正是她健身的時候.已往這時,她手舉著啞鈴,口報數(shù)字,喊聲山響.我輕而易舉地穿過了她的房門,看到她正坐在小板凳上,手里拿著我過去送給她的生日賀卡,癡癡地看著.我的心一下被揪緊了,又想起了父親驚慌的面孔和母親的眼淚.于是,我又活了.我依然要說:'我很重要!'雖然我不那么傲,那么狂.雖然我又遭了同桌的白眼,又受到了老師的教訓(xùn)......但我還是堅持:'我很重要!'因為我知道:對于父母,我很重要;對于朋友,我很重要;對于同學(xué)們,我很重要;祖國需要人來建設(shè),所以我也很重要!

第三篇：作文很重要

小學(xué)作文的重要性

一、學(xué)好語文是學(xué)好其他學(xué)科的基礎(chǔ)。

語文——說與寫。我們每天都不能離開說與寫。在學(xué)校，學(xué)習(xí)的功課很多，語文、數(shù)學(xué)、思品、英語，還有音樂、體育、美術(shù)、計算機(jī)??在這么多功課中，只有語文是伴隨我們一生的學(xué)科，別的功課就沒有這樣的“殊榮”了。無數(shù)事實證明：語文素養(yǎng)是學(xué)生學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，也是學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。其他學(xué)科是知識的寶庫，那么，語文就是開啟這些寶庫的鑰匙。作文能力綜合了語文學(xué)科的各項能力。它不僅是學(xué)生語文素質(zhì)構(gòu)成的重要組成部分，從思維和語言的功能講，它也是學(xué)生學(xué)好其他學(xué)科的重要基礎(chǔ)能力，更是學(xué)生接愛思想品德教育、提高全面發(fā)展素質(zhì)的重要基礎(chǔ)能力。

二、學(xué)好作文是升學(xué)考試的需要。

首先，學(xué)會作文是升學(xué)考試的需要。有一個公式：作文=1/2語文。各級語文考試中作文分?jǐn)?shù)是語文卷面分中最高的內(nèi)容。小學(xué)階段作文占30%左右，中學(xué)占40%左右，高中占到一半。以中高考為指揮棒的科目界定中，語文中、高考的作文分值的比例越來越大。憑一篇作文上大學(xué)不再是什么新鮮事。例：2003年中考，北京、濟(jì)南、武漢、福州、上海等地，語文120分，作文占60分；大連地區(qū)120分，作文占70分。隨著新課標(biāo)的推行，作文越來越受到重視。作文尖子生升入高年級，學(xué)習(xí)成績大多優(yōu)秀，約占2/3?！督逃恼飞现v，90%初中高中的尖子生們，都有較強(qiáng)的閱讀和寫作能力。

從2004年開始，高考自主招生政策出臺，28所重點高校招作文尖子生。例：北大、清華、復(fù)旦、南開、中山等大學(xué)分?jǐn)?shù)線降低20—30分，北大降了30分。甚至有專家預(yù)測：未來中高考中，語文將只考讀寫?，F(xiàn)在，好多孩子都在學(xué)習(xí)各種才藝，其實家長之所以花在力氣培養(yǎng)孩子的各種特長，就是為了在考大學(xué)時多個籌碼，隨著這個政策的出臺，家長和學(xué)生有沒有想過，有寫作特長也可以順利進(jìn)入理想大學(xué)。

三，學(xué)好作文，有過硬的文筆，將是未來就業(yè)的基礎(chǔ)及途徑。

從專業(yè)角度來講，有過硬的文筆，可以成就自己的事業(yè)。比如專業(yè)寫作、自由撰稿人、制片人等。從廣泛意義上講，有過硬的文筆，就業(yè)渠道更寬泛。如律師業(yè)、廣告業(yè)、策化業(yè)，甚至是我們的作文指導(dǎo)培訓(xùn)??從方便生活角度來講，有良好的文筆功底，無論在任何單位，從事任何職業(yè)，都會受到重視。

現(xiàn)在，升學(xué)容易，就業(yè)難，為了升學(xué)，為了就業(yè)，好多家長培養(yǎng)孩子有多方面的專長，如藝術(shù)、美術(shù)樂器等，其實，如用學(xué)這些科目的時間來專修寫作，那么寫作專長更突出，將來對孩子的影響也更大，并且受益終生。

第四篇：作文：它也很重要

它也很重要

挫折對于弱者是萬丈深淵，對于天才是一塊墊腳石，對于能干的人是一筆財富?！}記自從我懂事起，挫折就一直陪伴著我。我曾一直認(rèn)為，挫折就是成長路上永遠(yuǎn)翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。所以，我總一直幻想，希望自己少遇上挫折，他對我沒什么好處。

小學(xué)一直一帆風(fēng)順的我剛上初中，就被隨即而來的一次月考打到。我傷心了很久，這座大山在我看來擋住了全部的前途和希望?？蓵r間久了，再傷心也就沒有用了。我開始反思自己的問題，并更勤奮的改正，每天都披星戴月，體會了三點一線的生活。而正是這充滿汗水的日子，“無比黑暗”的“艱辛“歲月，讓我跨越一座又一座高山，成為一名愈挫愈勇的中學(xué)生。

現(xiàn)在回想以前的想法，如果真的沒有挫折，永遠(yuǎn)風(fēng)平浪靜，永遠(yuǎn)都是完美的結(jié)局，那生活將變得索然無味。其實挫折帶給我的不僅僅是遺憾，它可以激發(fā)我的斗志，向著

挫折繼續(xù)挑戰(zhàn)。

直到現(xiàn)在，我才真正讀懂了愛迪生為什么失敗8000多次仍不氣餒地研制電燈；讀懂了勾踐為什么忍辱負(fù)重、臥薪嘗膽最終東山再起；讀懂了海倫〃凱樂為什么能學(xué)會多種語言；讀懂了張海迪，貝多芬〃〃〃〃〃〃因為他們都能不被困難打倒，堅持不懈地向挫折挑戰(zhàn)。偉人的偉大之處就在于此。而我，更應(yīng)從他們身上汲取力量，前面依舊是座座高山，但我也會勇往直前。因為攀上一座山，便會看到一片廣袤的世界，體會“一覽眾山小“的幸福，而再多的山也終會被我一個個的越過，那時，便攀上了人生的頂峰。

挫折賦予我的磨練，告訴我沒有挫折的人生也不會完美。

挫折所給我的一切，詮釋了沒有經(jīng)歷冬天的春天也不會溫暖。

挫折帶給我磨練的同時，讓我在未來的旅途中學(xué)會了堅韌。

挫折讓我傷心多次，但它對我也很重要，真的。我會把它當(dāng)做我成功路上的墊腳石和財富。

第五篇：企業(yè)文化很重要

企業(yè)文化很重要

——如果沒有文化，那也永遠(yuǎn)是沙漠

沒有強(qiáng)大的企業(yè)文化，再高明的經(jīng)營戰(zhàn)略也無法成功。企業(yè)文化是企業(yè)生存的基礎(chǔ)、發(fā)展的動力、行為的準(zhǔn)則、成功的核心。

——(美)湯姆〃皮特斯

美國華爾街流行過三句話：三流企業(yè)靠老板；二流企業(yè)靠人才；一流企業(yè)靠文化。

美國哈佛商學(xué)院通過對世界各國企業(yè)的長期分析，研究后得出如下結(jié)論： ⑴一個企業(yè)家本身特定的管理文化、即企業(yè)文化，是當(dāng)代社會影的企業(yè)本身業(yè)績餓深層次重要原因。

⑵誰文化優(yōu)勢，誰就擁有競爭優(yōu)勢，效益優(yōu)勢和發(fā)展優(yōu)勢。

⑶企業(yè)文化的奠基人勞倫撕〃米勒說過：今后世界500強(qiáng)企業(yè)將是采用新企業(yè)文化和新文化營銷策略的公司。

⑷2000年城市國際論壇有句話：一座城市，哪怕石油遍地，如果沒有文化，那也永遠(yuǎn)是沙漠。

⑸企業(yè)文化是企業(yè)整體的“生態(tài)環(huán)境”。

我們江華集團(tuán)要更好更快的發(fā)展需要我們齊心合力的去建設(shè)，集團(tuán)是我們大家的大家庭。向大企業(yè)的發(fā)展所了解，瞄著他們！壯大自我！去替代！

海爾集團(tuán)——以虧空147萬元的集體小廠到國內(nèi)外營業(yè)額200多億元美元。

1海爾兄弟

海爾創(chuàng)業(yè)從”琴島—利勃海爾”到”琴島海爾”再到”海爾”，從商標(biāo)的演變可以看出海爾塑造品牌形象、逐步走向國際化品牌的發(fā)展歷程。海爾，正在努力成為真正的國際化品牌。

海爾企業(yè)文化是被全體員工認(rèn)同的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人創(chuàng)新的價值觀。海爾文化以觀念創(chuàng)新為先導(dǎo)、以戰(zhàn)略創(chuàng)新為方向、以組織創(chuàng)新為保障、以技術(shù)創(chuàng)新為手段、以市場創(chuàng)新為目標(biāo)，海爾文化本身也在不斷創(chuàng)新、發(fā)展。員工的普遍認(rèn)同、主動參與是海爾文化的最大特色。

首席執(zhí)行官張瑞敏帶領(lǐng)海爾集團(tuán)同時，一貫積極投身社會公益事業(yè)，用真情回報社會，制作了的動畫片《海爾兄弟》；海爾投資參加希望工程；海爾投資建成海爾科技館；贊助“中國少年兒童海爾科技獎”、“海爾之星—我是奧運小主人” ；希望工程愛心助學(xué)行動等活動。海爾向社會奉獻(xiàn)了真誠，海爾累計上繳約198億稅金，平均每天上交602萬元稅金。

發(fā)展模式

人單合一雙贏

管理流程

海爾大學(xué)始建立是在海爾集團(tuán)提出的以市場鏈為紐帶的業(yè)務(wù)流程再造背景下，在信息化時代新經(jīng)濟(jì)的浪潮中為滿足海爾集團(tuán)國際化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移而成立的，是海爾集團(tuán)培養(yǎng)員工管理思路創(chuàng)新的基地。

創(chuàng)建伊始，海爾集團(tuán)首席執(zhí)行官張瑞敏就提出了海爾大學(xué)的定位：不在于其有多少好的設(shè)施和硬件條件，關(guān)鍵在于其內(nèi)涵和軟件，要成為海爾員工思想鍛造的熔爐和能力培訓(xùn)基地，要以GE管理培訓(xùn)中心為榜樣，成為中國企業(yè)界的“哈佛大學(xué)”。

一個效應(yīng)，一個定律

木桶效應(yīng)：

木通盛水的多少，不取決于最高的木版有幾塊、有多高，而取決于最短的那塊的高度。

海爾叫“不斷優(yōu)化原則”；企業(yè)通常叫“改革原則”。