第一篇：茭陵中心小學半命題作文競賽活動方案

讀經典的書，做有根的人

——茭陵中心小學半命題作文競賽活動方案

一、競賽目的：

讀書是一種樂趣，既可以愉悅性情、排憂解躁，更可以獲取知識，擴展視野，陶冶情操。此次征文比賽，旨在培養(yǎng)大家的讀書意識，激發(fā)大家的讀書熱情和興趣，豐富大家的課余生活，拓展知識面，同時提高同學的閱讀和寫作能力，進一步推動我校讀書活動的開展，形成讀書氛圍，營造書香校園，建設和諧校園文化。

二、參賽對象：

三到六年級學生，分為甲、乙兩組（甲組為1-3年級，乙組為4-6年級）。

三、競賽要求：

1．題目：那一次，我＿＿＿＿

2．提示：一部名著、一個故事、一句名言……也許會在我們心中烙下難以磨滅的印記，激勵我們不斷克服困難，成就自我。讓我們拿起手中的筆，寫下自己“與書為伴，快樂成長”的點點滴滴吧。習作文體不限，要求文章思想健康，內容積極。

3．字數設置：甲組：作文要求200－500字；乙組：作文要求400－800字。

4．作文格式為：第一行標明作文的題目，題目下面是學校、班級、學生姓名、指導老師姓名，再下面是正文。

四、參賽方式：

1．各語文老師要加大宣傳的力度，動員學生全員參加寫作，并在班內先展開初級評比。

2．甲組（1—3年級）每班擇優(yōu)上報5份優(yōu)秀習作；乙組（4—6年級）每班上報8份。（作文稿紙由教務處統一設計，下發(fā)各班級。）

3．所有參賽作品上交時間為：下周三下午放學前。上報至德育處胡敏處，以方便我們及時組織評比。

五、其他信息：

1．評委：胡穎華、胡成亮、胡敏、李亮、趙洪亮

2．獎項設置：

（1）學生獎項：按各年級參賽人數一等獎10%、二等獎20%、三等獎20%設置。

（2）除此之外，本次競賽還面向指導教師和學生家長分別設置獎項，分設

茭陵中心小學教務處

2012年2月23日“優(yōu)秀指導老師獎”和“優(yōu)秀輔導家長獎”兩個獎項。

第二篇：茭陵中心小學衛(wèi)生工作計劃

茭陵中心小學衛(wèi)生工作計劃

（2011-2012學第二學期）

一、指導思想： 為了認真貫徹執(zhí)行《學校衛(wèi)生工作條例》，加強學校衛(wèi)生工作，提高學生健康水平，結合我校具體情況，特制訂工作計劃。

二、工作目標：

1、成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，分區(qū)域全天候進行衛(wèi)生監(jiān)督，切實抓好學校的環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，努力提高學生的健康水平，促進學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

2、重視健康教育活動，開設衛(wèi)生健康教育課，做到有課時，有課本，有教案，有成績。

3、加強處室衛(wèi)生責任制的落實，將師生共同管理納入制度。

4、加強對傳染病和近視率的防控，健全相關臺賬和應急預案，做好體檢。

三、工作重點：

1．開學初，對學校的環(huán)境衛(wèi)生進行一次全面的大掃除，及時清除校園內的衛(wèi)生死角，防止流感疫情在我校傳播蔓延，大力宣傳有關流感的預防方法，及時做好晨檢工作，開展學生因病上報制度，一旦發(fā)現有發(fā)熱癥狀，及時勸導學生去醫(yī)院治療，并及時上報上級領導。2.認真學習，提高衛(wèi)生工作的認識。

組織教師和學校有關人員認真學習《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》，充分認識搞好學校環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生的重要性和必要性，明確學校是社會精神文明建設的重要陣地，只有搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生，才能創(chuàng)設良好的育人環(huán)境，使學生健康地成長。3.加強組織管理，充分發(fā)揮全員管理的作用。

成立衛(wèi)生監(jiān)督崗，分區(qū)域全天候進行衛(wèi)生監(jiān)督，確保校園靚麗整潔。加強各處室衛(wèi)生的管理，將各處室責任到班，責任到人，將師生共同管理納入制度。

4.加強環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。

響應號召，積極開展凈化、美化學校環(huán)境活動。全面推進學校的整體衛(wèi)生水平。努力創(chuàng)設整潔、文明、優(yōu)美的學習環(huán)境，陶冶師生的情操。

5.加強健康教育，提高健教質量。

(1)充分利用升旗儀式、宣傳欄、?？刃麄鞣绞浇逃龑W生，引導學生，要讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

(2)各班每月利用班會時間進行一次衛(wèi)生宣傳，傳授季節(jié)性、流行性疾病的防治知識。

6.加強防近工作，養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生。

(1)大力開展新版眼睛保健操的學習，做到人人會，穴位準確。

（2）注意授課衛(wèi)生，嚴格做好視力檢查和防近工作，嚴格控制近視率。

7.加強傳染病的防治工作。學習貫徹《傳染病防治法》，進一步做好疾病防治工作，認真落實防治措施。配合有關部門做好預防接種，發(fā)現傳染病，馬上嚴格進行隔離。平時做好詳細記錄，了解掌握學生生病情況，發(fā)現疫情隨時上報，為了預防各種傳染病流行，在傳染病流行期間堅持做好預防消毒工作。

8.繼續(xù)做好常見病的防治工作，如齲齒、營養(yǎng)不良、貧血、沙眼、蛔蟲等的宣傳教育工作。

9.對有疾病的學生及時通知家長帶學生到醫(yī)院確診并將資料返回學校，學校將結果通知體育教師，注意學生運動負荷，防止意外事故的發(fā)生。

10.做好學生計劃免疫工作。

配合衛(wèi)生防疫部門廣泛開展對手足口病、甲型N1H1型流感、近視、沙眼、齲齒、腸道蠕蟲、腸道傳染病、貧血、艾滋病、血吸蟲病、結核病、麻疹、風疹、流感、乙肝、流腦等疫病的防治，加強對殘疾體弱學生的醫(yī)學照顧和心理衛(wèi)生工作。

11．加強晨、午檢制度，強化對學生因病缺課的統計檢疫工作，以利學生常見病及傳染病的動態(tài)觀察，發(fā)現疾病做到早發(fā)現，早治療，提高學生出勤率。

四、具體要求：

環(huán)境衛(wèi)生：

（一）教室內外衛(wèi)生

1、教室及相應走廊地面保持整潔，無紙屑、無雜物。

2、教室及走廊墻壁上、窗臺上無球印、鞋印、無積塵。

3、門窗保持無積塵，玻璃明亮干凈。

4、課桌椅排放整齊，課桌上學習用品擺放有序。

5、講臺上保持干凈，物品擺放整齊，無積塵。

6、黑板及時擦干凈，粉筆槽內無積塵。

7、清潔工具排放在教室指定角落，排放整齊，保持干凈

8、各班教室內及走廊墻上宣傳字畫表面無明顯積塵，陽臺欄桿及內側表面無鞋印、球印、無積塵。

（二）清潔區(qū)衛(wèi)生

1、清潔區(qū)內有應全天整潔干凈，無紙屑果殼及其他廢棄物（雨天不例外）。

2、清潔區(qū)內有花壇、草坪的班級，應保證花壇內無雜物，基本無雜草。

3、清潔區(qū)內有走廊、樓梯等的班級，標準同教室要求。走廊包括墻面及宣傳字畫、陽臺。樓梯包括臺階、扶手及樓梯墻面。

4、清潔區(qū)內有宣傳欄、櫥窗必須每星期擦拭一遍，應保證其干凈無灰塵。

（三）辦公室以及各專用教室內外衛(wèi)生：

1、地面干凈，無紙屑、無雜物。

2、墻壁、陽臺、天花板、日光燈管、電腦臺、飲水機、標語牌等無積塵。

3、門窗無積塵，玻璃明亮干凈。

4、辦公室內桌椅整齊，離開辦公室時，辦公桌上教師用品和學生的作業(yè)本擺放整齊。

5、物品柜上無積塵，無雜物。

6、衛(wèi)生工具擺放有序，垃圾袋裝化，并天天清理

（四）學生個人衛(wèi)生：

嚴格要求學生勤洗澡、勤換衣、勤剪指甲，學校定期組織檢查；要求學生養(yǎng)成飯前便后洗手的習慣，要求學生穿戴整潔，關注由外而內、由內而外的氣質養(yǎng)成。著裝：干凈、整潔、樸素、得體。無污漬、油漬、汗?jié)n、無破損和異味（包括紅領巾顏色鮮艷、無破損、破舊及時更新）。

（五）眼保健操：

1.聽準音樂，按時作操。

2.坐姿端正，穴位準確。

五、學生營養(yǎng)衛(wèi)生與食品衛(wèi)生：

1.加強對學生飲食健康教育，普及食品衛(wèi)生知識學生營養(yǎng)知識，養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習慣。.教育學生不吃“三無”食品。

六、分月工作安排

二月份

1.制定衛(wèi)生工作計劃。

2.成立紅領巾糾察隊。

3.開好班主任會議

三月份

1.眼保健操質量檢查。

2.傳染病預防教育

四月份

1.環(huán)境衛(wèi)生專項督查

2.食品衛(wèi)生檢查

五月份

1.路隊管理

2.室內環(huán)境評比

六月份

1.紅領巾佩戴專項督查

2.環(huán)境衛(wèi)生班級評比制訂人：龐滿凡

2012年2月6日

第三篇：茭陵中心小學教研工作計劃

茭陵中心小學教研工作計劃

（2011-2012學第二學期）

一、指導思想：

本學期學校教研工作將在上級部門的指導下，以提高師資整體素質、促進每個學生的發(fā)展為宗旨，以課程實施過程中學校所面對的各種具體問題為對象，以教師為研究的主體，以全面推進“高效課堂”創(chuàng)建活動為重點，加強有效教學研究，切實解決教學中的新問題。重點對青年教師培養(yǎng)指導，充分發(fā)揮校內骨干教師的引領作用，進一步全面提升我校教師整體素質，提高教學質量。緊緊圍繞課程改革，以科研為先導，素質教育為核心，通過校本教研，提高校本教研管理水平和校本教研質量，不斷提升學校辦學理念和辦學水平。

二、工作目標：

1、加強教研組建設和對教研組工作的過程管理，使教研組的常規(guī)工作與活力有序、高效。通過制定教研組目標考核要求，開展主題式教研活動，彰顯教研特色。

2、進一步抓好校本教研培訓活動，注重校本教研的針對性和實效性，注重層次性、多元化、師本化，堅持“名師引領、同伴互助、自主發(fā)展”策略，堅持“缺什么培訓什么、需要什么學習什么”原則，采取指導式培訓、座談式培訓、自學式培訓、課堂式培訓、講座式培訓等多種形式, 扎實開展富有我校特色的校本培訓活動，全力推進教師專業(yè)成長,真正把課堂教學效率、解決教學實際問題結合起來。

3、充分發(fā)揮校內骨干教師和教壇新秀的示范作用，以點帶面，提高全校教師的教學能力和科研水平。使青年教師能在本學科獨擋一面，同時帶動中老年教師，使他們及時更新教學理念，不斷完善自我，爭取在教學上也形成一定的特色。

三、工作措施：

要堅持“問題即課題，教學即研究，成長即成果”，使課題研究過程成為教師素質不斷提高、專業(yè)水平不斷提升的過程。每一位教師都要重視科研工作，讓教科研成為教師一種工作的常態(tài)。要做一個有心人，要善于觀察，善于發(fā)現，善于積累，要在觀察中發(fā)現問題，在發(fā)現中分析問題，在積累中解決問題。尤其是，要樹立“小科研、大價值”的科研意識，人

人參與，通過學習、嘗試，切實提高教師教科研參與率與研究水平，以求在小課題的研究中解決教育教學的實際問題。

（一）繼續(xù)加強業(yè)務學習，倡導讀好書活動。

通過精心組織業(yè)務集中學習活動，倡導教師記讀書筆記，每月組織一次互閱交流，不斷豐富、更新教學信息，提升自身的業(yè)務素養(yǎng)。校長室將每月組織業(yè)務學習筆記考評，（二）創(chuàng)新思路，發(fā)揮教研組織效能

各教研組開展教研活動做到有計劃、有記錄、有檢查、有落實、有反饋。每次活動做到定主題、定主講、定時間、定地點，內容要形成專題化、系列化,要保證每位教師能深入參與活動,活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。各教研組要保證每月兩次的教研活動時間，開展“學—研—講—評—改”等系列活動，做好資料積累工作，認真總結經驗，力求形成特色?；顒有问胶屯緩绞牵?/p>

1、通過觀看優(yōu)秀的課堂教學錄像及外出聽課學習，把握教改動向，獲取新的教學理念。語文、數學、英語教研組分別組織錄像課觀摩活動不少于1次。

2、搞活師徒結對工作。通過互相聽課、互相研討，提高專業(yè)水平。

3、開展教師“一人一課”活動。期初上報課題(同一課型與課題)，按周依次進行，同年級互聽互評，聽課人交流評課意見和建議，上課人認真寫好教學反思材料。

4、務實地開展集體備課，開展好備課組活動

（1）通過參與集體備課，教師主要是了解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節(jié)、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，促進教師專業(yè)發(fā)展。

（2）集體備課做到“四定”即定時間、定地點、定內容、定發(fā)言人。在“個案”討論后形成“共案”，教師在共案的基礎上進行復案、續(xù)案、補案。

（3）活動前備課組長都要提前作出規(guī)劃（時間確定），要提早向備課組成員布置內容，落實主講人?；顒拥拈_展情況，要在記錄本中實事求是地體現。

5、開展診斷性聽課活動。

本學期，領導班子推門聽課校長例會評課，不在局限于一門學科，一

節(jié)課，加大聽課的學科覆蓋面、聽課量，重點在于對教師的教和學生的學進行診斷，通過交流、培訓等方式促進教師上好日常常態(tài)課。

5、抓好教師的基本功訓練。通過適當的練習，能說（說普通話，有較強的表述能力）會寫（寫好三字，寫好教案和其它寫作能力）善思（寫好教育反思）。開展青年教師教學基本功競賽活動，提高業(yè)務技能。

6、開展主題教研，加強學科教學研究。各教研組要通過學科教學案例培訓、集體備課、專題研討課、骨干教師示范引領課等形式開展針對性活動。通過活動逐步建立高效的課堂：學生能自行獲取的知識放給學生，教師應講的是學生不理解的或是本課的重難點，要關注學生的認知水平、學生自身學習力、學習情感，掌握一些課堂互動技巧等。教師要不斷加強教材教法研究，關注學生的學習效果；多研究學生的學法，指導學生自主學習，讓學生會學習。

7、繼續(xù)開展青年教師教學競賽活動，提高教育教學業(yè)務能力。

（三）加強教師培訓的管理和考核

1、繼續(xù)提供更多的外出學習的機會，讓教師走出去，進行校際之間的聽評課、研討、觀摩優(yōu)秀課參加各種學習、聆聽專家報告及講評等，營造校園研究氛圍，促使教師在各類研討活動中吸收、消化新的教改信息和教育理論，提升教學業(yè)務素質。

2、不斷完善外出反饋制度。外出學習的教師要填好學習記錄并及時在組內傳達所學內容和學習體會。對外出學習培訓連續(xù)2天或兩天以上，而且組織級別較高的活動，聽課教師回校作專題匯報或上一堂公開課。

四、分月工作設想：

二月份：

1、研究并制定教研工作計劃；

2、召開教研組長會議，落實教研組建設目標，制定各教研組計劃；

3、安排人員參加區(qū)課堂教學觀摩；

5、組織觀看學科教學錄像片；

6、教研組開展專題研討活動；

7、常態(tài)課教學展示。

三月份：

1、組織參加鄉(xiāng)語文教學研討活動；

2、畢業(yè)班教學質量研討；

3、讀書活動推進情況檢查；

4、安排人員參加區(qū)教研活動；

5、各教研組開集體備課活動；

6、觀摩名家課堂教學錄像；

7、綜合實踐活動“專題教育課”教學研討。

四月份：

1、舉行青年教師基本功大比武活動；

2、組織期中考試工作及期中質量分析會；

3、組織觀看學科教學錄像片。

4、教師教案、學生作業(yè)評比活動；

6、安排人員參加區(qū)教研活動。

五月份：

1、組織青年教師教學設計評比活動；

2、各教研組開展專題研討活動；

3、舉行畢業(yè)班復習工作座談會；

4、組織參加英語學科調研暨優(yōu)課競賽；

5、安排人員參加區(qū)教研活動。

六月份：

1、開展備課作業(yè)評比活動；

2、撰寫各種論文；

3、組織畢業(yè)考試及期末考試工作；

2、教師教研工作績效綜合考評；

3、考核教研組工作目標完成情況。

4、學期教研資料收集、歸檔工作。

制訂人：趙洪亮2012年2月6日

第四篇：“沐浴書香 幸福成長”——茭陵中心小學讀書節(jié)方案

沐浴書香 幸福成長

書籍是人類寶貴的精神財富，是采掘不盡的富礦，是走向未來的基石；讀書是人們重要的學習方式，是文化傳承的通道。為了進一步激發(fā)師生讀書的興趣，營造濃厚的讀書氛圍，活躍校園文化活動，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生健康審美情趣和良好讀書習慣，有力抵制不良文化的侵襲，我們研究決定舉辦“沐浴書香 幸福成長”校園讀書節(jié)活動?，F將計劃公布如下：

一、指導思想：

以“沐浴書香 幸福成長”為主題，著力激發(fā)學生的讀書熱情，活躍校園文化生活，營造探究型學習的良好氛圍。讓學生在讀書中開拓視野，在讀書中感悟人生，在讀書中學會思考，在讀書中快樂成長。

二、活動主題：

本屆讀書節(jié)的主題為：“沐浴書香 幸福成長”

三、活動時間：

2011年11月29日----12月5日，動員發(fā)動階段。

2011年12月5日，宣布茭小讀書節(jié)開幕。

2011年12月12日至12月30日，開展各類讀書節(jié)的主題活動。

四、組織機構：

為加強本屆讀書節(jié)的組織領導和統籌協調，確保各項工作任務落到實處，特成立活動領導小組，由下列部門組成：

組長：王志洋

副組長：胡成亮

組員：龐滿凡趙洪亮胡云勇

班主任各語文老師

五、籌備發(fā)動階段（11月29日――12月5日）

（一）（11月29日）召開全體語文老師、班主任會議，制定活動方案，組織發(fā)動，部署工作。

內 容：審議通過《讀書節(jié)實施方案》，部署各項工作，明確各責任部門工作任務并按要求組織實施。

（二）讀書節(jié)活動標語口號征集，12月5日前進行。學生以個人名義投稿，提倡自創(chuàng)、新穎、寓意深刻；字數在12—28字之間；注意音律和形式之美，每人最多不超過3條，署名后直接投到“讀書節(jié)標語口號箱”。

（三）宣傳發(fā)動實施階段：（12月8日前）

利用各種宣傳形式、宣傳渠道營造讀書節(jié)的氛圍。

1、在校園網上向全校師生發(fā)出積極參加“第一屆讀書節(jié)” 的倡議書。

2、在校園里懸掛、書寫“讀書節(jié)”的宣傳口號。

（各年級的各類展板、校門、教學樓等處的橫幅）

3、各班都要營造一個與 “讀書節(jié)”相宜的班容氛圍（板報、宣傳畫、名人名言、讀書計劃等）。

六、讀書節(jié)活動實施步驟

〈一〉、啟動儀式：舉行讀書節(jié)開幕式。（12月5日）

〈二〉、2011年12月12日

1、“心靈絮語”手抄報、讀書筆記評選活動

參加對象：六～八年級學生，以《熱愛祖國唱響和諧》教育讀本為內容制作手抄報，書寫讀書筆記，每班隨意抽查五份作品、五份讀書筆記。

活動地點：各年級走廊、大廳

2、經典讀書格言征集活動。

參加對象：六～八年級學生，每班將征集格言裝訂成冊，并利用課前5分鐘進行誦讀。

活動地點：各班教室

格言展示地點：餐廳

3、硬筆書法比賽。

以經典美文抄寫為比賽內容，每初一至初三每班級選一名代表參加比賽。比賽地點：二至四樓實驗室。

4、“書韻飄香”師生演講賽

12月16日，以“讀書”或“愛?！睘橹黝}，演講題材健康、高雅，進取向上，內容貼近生活；參賽選手衣著大方、自然、端莊；演講時間不超過4分鐘，脫稿獨立完成。

參加對象：六——八全體學生、每年級選派一名教師代表。

活動地點：學校操場

5、作文比賽，分初賽和復賽，初賽在12月26日前進行，由各班自行組織，以 “我的讀書生活” 為話題，自主擬定題目寫作，由各班語文老師評閱并推薦參加學校復賽。以“讀書、生活、體驗、愛心、奮斗”為出發(fā)點，想象可以無拘無束；鼓勵使用屬于自己的充滿個性的語言，反對套話，反對千人一面；要有真實、真誠、真摯的感受。體裁不限。其中，小說限3000字以內，散文限1500字以內，詩歌40行以內。杜絕抄襲、剽竊行為。

6、情感教育讀本大家談。

以班級為單位交流《情感讀本》的讀后感，講述讀本中令自己感動的人或事，在班級交流的基礎上各班派一名代表參加年級交流活動。

7、“第一屆讀書節(jié)”總結。12月30日（星期五）或開學后。附件1：教師推薦書目：

《陶行知教育文集》《給教師的建議》《細節(jié)決定成敗》 《閱讀改變人生》《班主任兵法》《班主任工作漫談》 《教師的情感與智慧》《林清玄散文》《文化苦旅》《麥田守望者》《情感讀本》《品人錄》 學生推薦書目：

《中國四大名著》《鋼鐵是怎樣煉成的》《童年》《在人間》 《我的大學》《魯濱遜漂流記》《青春之歌》《紅巖》 《海底兩萬里》《名人傳》 《傅雷家書》《培根隨筆》

《駱駝祥子》《繁星〃春水》《朝花夕拾》《格列佛游記》 《科學萬花筒》《雅舍小品》《林清玄散文》《文化苦旅》 《品人錄》《培根次人生》

第五篇：淮安市茭陵中心小學新生入隊儀式方案

淮安市茭陵中心小學新生入隊儀式方案及其程序

時間：2014年10月13日 地點：德育處門口 主持：胡凱瑜 儀式程序：

1、主持：親愛的隊員們！敬愛的輔導員老師們！大家下午好！

今天是一個特殊的日子，因為，今天是我們少先隊員自己的節(jié)日。在這特殊的日子里，我們相聚在一起，舉行莊嚴的少先隊入隊儀式！火紅的隊旗高高飄揚，指引我們前進的方向，鮮艷的紅領巾系滿理想，載著我們揚帆遠航?，F在，我代表學校大隊部鄭重宣布：茭陵中心小學一年級新生入隊儀式，現在開始?。◣ь^鼓掌）

2、主持：全體立正，出旗！敬禮！禮畢！

（出旗音樂）讓我們共同唱響《中國少年先鋒隊隊歌》。（放隊歌，齊唱）

3、主持：下面我們歡迎少先隊大隊長胡逍然為大家宣讀“入隊決定”。入隊決定：

親愛的同學們：

你們好！

今天，是一個值得高興的日子，因為在今天，又將有一大批的同學光榮地加入我們的少先隊組織，我們的少先隊組織又將增添新的血液！在少先隊第六十五個建隊日到來之時，我宣布茭陵中心小學一年級153名同學為中國少年先鋒隊隊員，同時聘朱園園、陳蓮鳳、徐秀萍3位老師為一年級中隊輔導員。

新隊員們，從今天起你們就是一名光榮的少先隊員了，我為你們感到無比的幸福和自豪。我代表大隊部所有的輔導員老師和老隊員向你們表示衷心的祝賀。

主持：下面我們請五、六年級少先隊員為新隊員和一年級各中隊輔導員戴上鮮艷的紅領巾。請尊敬的高校長給一年級中隊授中隊旗。（戴上紅領巾后，請互敬隊禮。）（樂曲）

4、主持：戴上了鮮艷的紅領巾，此時此刻，我們心潮澎湃，在隊旗下的誓言又在耳邊響起，新、老隊員們，讓我們在鮮艷的隊旗下，請大隊輔導員靳老師帶領我們共同宣誓！

輔導員：全體立正，一年級小朋友請舉起右拳。

我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我決心遵照中國共產黨的領導，好好學習，好好工作，好好勞動，準備著：為共產主義事業(yè)，貢獻出一切力量！

5、主持：此刻，佩帶著鮮紅的紅領巾，我們將銘刻隊訓，遵循隊章。戴上紅領巾，就多了一份責任，就要為它增光添彩。接下來，請一年中隊的（）同學代表剛剛入隊的153名新隊員表表決心。

尊敬的老師、親愛的小伙伴們：

我是一年級的（）。今天，我光榮地加入了少先隊組織，成為了一名光榮的少先隊員。從我戴上紅領巾的那一刻起，就決心珍愛這用烈士鮮血染成的紅旗的一角。今后，我們要遵守紀律，好好學習，為隊旗增添光彩。

6、主持：我們的成長離不開學校領導、老師的諄諄教誨，離不開他們的關心和愛護。下面請高校長對于我們新老隊員，表達他們的殷切的期望！讓我們歡迎高校長給大家講話。

少先隊員入隊儀式校長講話

尊敬的輔導員老師、可愛的少先隊員們，大家下午好！

在這秋高氣爽的十月里，又到了我們享受豐收喜悅的時候！今天，我們在這里聚會，慶祝中國少年先鋒隊走過65年的光輝歷程。65年的風風雨雨，中國少年先鋒隊已經茁壯成長起來了，今天是少先隊第65個建隊日，我代表學校向我校新加入中國少年先鋒隊的153名新隊員表示熱烈的歡迎，向全體少先隊員、輔導員老師表示節(jié)日的祝賀！

隊員們！看到你們戴上鮮艷的紅領巾，臉上露出燦爛的笑容，聽到你們響亮而堅定的宣誓，我為你們感到驕傲和自豪！希望你們像宣誓的那樣，好好學習，好好鍛煉，學會做人，學會生存！希望你們擁有一顆感恩的心，多為他人著想，多為集體著想，時刻以少先隊員的標準嚴格要求自己，在少先隊組織中歷練，為胸前的紅領巾增光，為我們的茭陵中心小學添彩！

各位輔導員老師，是你們用辛勤的汗水澆灌了這些祖國的花朵，他們的成長凝聚著你無私的愛！在此我想對大家真誠地道一聲感謝：你們辛苦了！同時，我也誠摯地希望輔導員們一如既往，把愛心和熱心獻給孩子，把智慧獻給紅領巾事業(yè)，做少先隊員的親密朋友和指導者。相信你們的付出，能替孩子們點燃一盞指引未來的明燈！

隊員們，茭陵中心小學為你們創(chuàng)造了一個學習和生活的樂園，你們的身影讓我們的茭陵中心小學更加充滿生機和活力，把我們的校園裝扮得更加美麗！你們像一朵朵含苞未放的花兒，像一棵棵生機勃勃的草兒，在陽光普照的美麗茭小成長、綻放！未來在召喚著你們！明天，屬于快樂、幸福的你們，屬于健康文明的你們，屬于全面發(fā)展不服輸的你們。希望你們攜手并肩，在學習中增長知識，在實踐中盡展風采，在活動中放飛理想，讓你們胸前的紅領巾更加鮮艷，用你們勤勞的雙手、文明的行為托起明天的太陽，共創(chuàng)美好的未來！

主持：謝謝高校長誠懇的講話，我們一定銘記您殷切的期望，牢記少先隊的綱領，遵守少先隊的章程，勤奮好學，頑強拼搏，迎接新時代的挑戰(zhàn)。下面請六（1）中隊老隊員代表邵慧芝同學發(fā)言！大家歡迎！

少先隊入隊儀式老隊員代表講話

（敬禮）

尊敬的各位領導、老師、同學們： 大家早上好！

今天，我很榮幸能夠在這個激動人心的時刻，在飄揚的隊旗下，代表全體老隊員向新入隊的隊員們表示衷心的祝愿和熱烈的歡迎。

此時此景，讓我不禁回想起六年前的今天，我的心情和新隊員們一樣激動。因為我終于加入了少先隊，戴上了夢寐以求的紅領巾，成為一名光榮的少先隊員。作為一名六年級的老隊員，我首先為你們加入少先隊深感自豪！我們是新一代少年兒童，在學校領導和老師的辛勤培養(yǎng)下，努力使自己成為一名合格的接班人。

作為少先隊員，我們要堅持佩帶紅領巾，要遵守紀律，聽從教導，團結友愛，積極參加有益身心發(fā)展的活動，從身邊的小事做起，嚴格要求自己，嚴格遵守少先隊守則，做一名勤奮、守紀、文明的好學生。

希望新隊員們和我們一起，在學校做個好學生，在家做個好孩子，好好學習，好好鍛煉，全面發(fā)展，滿懷信心地迎接明天的挑戰(zhàn)，不辜負老師、家長對我們的期望。愿胸前的紅領巾能時刻激勵我們取得一個又一個進步！

謝謝大家！

7、主持：再次用熱烈的掌聲感謝高校長和邵慧芝同學的講話！親愛的隊員們！我們是新世紀的雛鷹，我們是新世紀的主人，我們是新世紀的未來和希望。我相信只要我們努力，一定會擁有美好的明天。

最后，請大隊輔導員靳老師帶領我們呼號！

呼號：

準備著為共產主義事業(yè)而奮斗！

一年級全體同學答： 時刻準備著！

8、主持：同學們，經過今天的入隊儀式，我們已經成為一名光榮的少先隊員了，愿你們胸前的紅領巾能時刻激勵你們取得一個又一個進步。（停頓）全體立正，（停頓）退旗、敬禮、（稍候）禮畢?。ㄍ似烨┗窗彩熊曛行男W一年級新生入隊儀式到此結束?。ǜ髦嘘犛行蛲藞?。）