第一篇：小考作文的幾個(gè)竅門

小考作文的幾個(gè)竅門

一、標(biāo)題書寫要規(guī)范

1、正標(biāo)題

(1)字?jǐn)?shù)少時(shí)。寫在第一行的中間。如果只有兩個(gè)字。兩個(gè)字的中間空兩個(gè)字格。

(2)字?jǐn)?shù)較多時(shí)，前面空4個(gè)字格。

2、副標(biāo)題

比正標(biāo)題縮進(jìn)兩個(gè)字格，寫在破折號(hào)后。

3、小標(biāo)題

如果有小標(biāo)題，要獨(dú)占一行寫在中間。

同步練習(xí)

翻看一下自己以前的作文本，看是否存在標(biāo)題書寫不規(guī)范的情況。

二、關(guān)鍵“部位”要特別用心

一篇文章的題目、開頭、結(jié)尾、過渡句。是閱卷老師特別上眼的“部位”，也是為你爭取印象分、感情分的關(guān)鍵“部位”，要注意：

用心把這幾個(gè)地方寫精彩，堅(jiān)決避免錯(cuò)別字、病句；

用心為這幾個(gè)地方“美美容”，盡縫不出現(xiàn)涂抹、修改現(xiàn)象。

特別提示

有的同學(xué)在寫自命題作文時(shí)，喜歡先寫文章。打算最后把題目加上去。結(jié)果最后匆忙交卷，忘記或來不及寫題目，使文章成了“無頭鬼”，多冤吶。

三、標(biāo)點(diǎn)要規(guī)范

1、常見標(biāo)點(diǎn)問題：

(1)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)“點(diǎn)到為止”，全是小點(diǎn)點(diǎn)。

(2)過多地使用逗號(hào)。有的同學(xué)在一個(gè)自然段里從頭至尾一逗到底。

(3)為了加強(qiáng)文章的語氣，亂用感嘆號(hào)。

(4)結(jié)尾處亂用省略號(hào)。2。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的規(guī)范使用。

(1)逗號(hào)、句號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)、問號(hào)和感嘆號(hào)。

占一個(gè)字格，寫在字格的左下角，尾隨句子后邊；不能出現(xiàn)在一行的開頭。

(2)引號(hào)、括號(hào)和書名號(hào)。

前后兩半各占一個(gè)字格；

不能高于文字；

前半不能出現(xiàn)在行末，后半不能出現(xiàn)在行首。

特別提示

當(dāng)一行的最后一格正好遇到引號(hào)、括號(hào)或書名號(hào)的前半部分時(shí)，將最后一格用斜短線劃去即可。

(3)破折號(hào)、省略號(hào)。

占兩字格，破折號(hào)中間不能斷開。

(4)連接號(hào)、間隔號(hào)。

各占一個(gè)字格，上下居中，左右不頂格。

(5)著重號(hào)。

標(biāo)在字的下面，可以隨行移動(dòng)。

(6)標(biāo)題中的標(biāo)點(diǎn)。

一般不用；強(qiáng)調(diào)、引語、感情需要時(shí)才用。

標(biāo)題中間停頓。多用空格或間隔號(hào)。

四、避免同一詞語的重復(fù)使用

漢語言文字十分豐富。同樣表達(dá)一個(gè)意思。就有許多說法。

如果一寫到清晨便是“天剛亮”，一提到時(shí)間快便是“過了一會(huì)兒”，老師會(huì)認(rèn)為你詞匯缺乏。

舉例

《草地夜行》中，一位老紅軍說了三句話：

(1)這草地到處是深潭。掉下去可魷不能再革命了。

(2)你想叫咱們倆都喪命嗚？

(3》快離開我，咱們兩個(gè)人不能都棲牲??！

分析

“不能再革命了”、“喪命”、“棲牲”都是“死“的意思，但都沒有用“死”，而恰如墳分地?fù)Q了一種說法。表達(dá)了在特定語境下紅軍戰(zhàn)士的思想感情。

五、使用詩詞名言增文采

在寫作中。如能恰當(dāng)引用占詩文名句，則不但能增強(qiáng)文章的文采氣勢，更能體見語言的形象性。

而在應(yīng)考作文中，如能恰當(dāng)引用幾句古詩文，則會(huì)大大吸引閱卷老師的眼球：。啊—書卷氣！難得。難得！”

六、掌握時(shí)間。限制字?jǐn)?shù)

1、掌握時(shí)間

一般情況下，在整個(gè)作文過程中要注意三次時(shí)間：

第一次在開始作文前，看一看可利用的作文時(shí)間共有多少，根據(jù)總時(shí)間決定行文的速度；第二次在初步構(gòu)思完成時(shí)，看用于正式行文的時(shí)間有多少；

第三次在正文寫下一半時(shí)?？催€有多少時(shí)間。從而決定是否按計(jì)劃展開全文。是否需要壓縮調(diào)整、簡化內(nèi)容。2。限制字?jǐn)?shù)

(1)規(guī)定了上限的(如“不超過500字，’)，不得超過字?jǐn)?shù)。

即使因整體把握不夠而“意猶未盡”，也要設(shè)法不露痕跡地“懸崖勒馬”。

(2)規(guī)定了下限的(如“不少于400字”)，不得缺少字?jǐn)?shù)。

如果內(nèi)容已寫完。而字?jǐn)?shù)還不夠要求。那就換個(gè)結(jié)尾形式。如：用一首詩概括總結(jié)全文(一首詩最少也得四句吧？四句就是四行)；

讓主人公哼著歌遠(yuǎn)去(當(dāng)然要寫出歌詞了，背不準(zhǔn)確可以自己發(fā)揮一下嘛)；加一個(gè)“后記“或“尾記”。

(3)上下限都沒有明確規(guī)定。如“左右”、“之間”等。其左右的幅度要看中間數(shù)字本身：

一般情況下100至200字的，各不宜大于10字；

300至500字的，各不宜大于20字(標(biāo)點(diǎn)符號(hào)應(yīng)計(jì)算在內(nèi))。

(4)作文的字?jǐn)?shù)，在總體布局時(shí)應(yīng)心中有數(shù)。

一般來說，一篇文章的開頭和結(jié)尾應(yīng)各占15%，主體部分應(yīng)占全文的70%。

第二篇：小考作文

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義（有啟發(fā)教育意義，從中受益），并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會(huì)明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間?？茖W(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來，也可以幻想古代?？茖W(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動(dòng)、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會(huì)給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心。”這

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸(媽媽)》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調(diào)動(dòng)積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰(zhàn)勝了(膽怯、自卑、惰性??)》

《成長的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他(她)》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我?guī)砹藲g樂》

《我和》

《在的影響下》焦點(diǎn)話題

《寫給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環(huán)保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

第三篇：小考作文（本站推薦）

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.（），我真____.要求：

1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文（可寫紀(jì)實(shí)作文，也可以寫想象作文）。

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球??你為什么對他那么著迷？是增長知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

2.寫成一篇發(fā)揮想象的文章。

3.想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

4.表達(dá)上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

5.字?jǐn)?shù)在400字左右。

四、作文。

再過20年，我們都會(huì)成為祖國的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國的各個(gè)崗位上，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會(huì)。作文試題：20年后的??

五、作文。(30分)

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六、作文。

春天剛剛過去，在這些日子里你一定會(huì)留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？

請你以《特殊的春天》為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。

七、記敘文

材料：時(shí)間——星期日的早晨

人物——少先隊(duì)員王華

事情——??王華手捧著一束鮮花??

提示：可以這樣思考：王華捧著鮮花在干什么去？是去探望誰，還是去感謝誰，迎接誰，或者是去參加什么慶祝活動(dòng)????

要求：

1、根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文，題目自己定。

2、中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。

八、習(xí)作（共30分）

1.題目：假如??

2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450左右。

九、作文。

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易啊！??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

十、作文。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

十一、作文。

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

十二、作文30%

小學(xué)即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學(xué)??有什么心理話要說；伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說；當(dāng)前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說；請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。

十三、根據(jù)提示中要求完成作文（30分）

題目：_____________情

提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里?? 要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。不少于400字。

十四、作文（30分）

題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

4、500字左右。

十五、作文。

給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。要注意，寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動(dòng)地表達(dá)出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。

十六、習(xí)作。（30分）

那是一個(gè)令國人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2008年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會(huì)平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會(huì)??，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會(huì)??

請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）

十七、寫作。（36分）

（一）根據(jù)下列內(nèi)容代寫尋物啟事。（6分）

昨天下午活動(dòng)課時(shí)，六（1）班陳良同學(xué)在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學(xué)將鋼筆交給六（1）班班主任李老師。

（二）看圖，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。（30分）

1、題目自定，寫在第一行的中間。

2、注意寫好動(dòng)作，語言和神情。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

十八、寫作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認(rèn)真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字?jǐn)?shù)500－600字左右。

十九、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢。

二十、寫作能力。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）

二十一、作文（30分）

題目： ＿＿＿＿＿的我要求：

1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

2、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字

二十二、習(xí)作部分（30分）

我不再

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??

2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感；

3.字?jǐn)?shù)500——600字。

第四篇：小考作文

小考作文(精選多篇)

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.，我真____.要求：

1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文。

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球??你為什么對他那么著迷？是增長知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到

了樂趣？請選一件寫來。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

2.寫成一篇發(fā)揮想象的文章。

3.想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

4.表達(dá)上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

5.字?jǐn)?shù)在400字左右。

四、作文。

再過20年，我們都會(huì)成為祖國的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國的各個(gè)崗位上，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會(huì)。作文試題：20年后的??

五、作文。

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：自己命題。要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六、作文。

春天剛剛過去，在這些日子里你一定會(huì)留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？

請你以《特殊的春天》為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。

七、記敘文

材料：時(shí)間——星期日的早晨

人物——少先隊(duì)員王華

事情——??王華手捧著一束鮮花??

提示：可以這樣思考：王華捧著鮮花在干什么去？是去探望誰，還是去感謝誰，迎接誰，或者是去參加什么慶?；顒?dòng)

要求：

1、根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文，題目自己定。

2、中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。

八、習(xí)作

1.題目：假如??

2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450左右。

九、作文。

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易?。??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

十、作文。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

十一、作文。

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

十二、作文30%

小學(xué)即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學(xué)??有什么心理話要說；伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說；當(dāng)前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說；請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。

十三、根據(jù)提示中要求完成作文

題目：_____________情

提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里?? 要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。不少于400字。

十四、作文

題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。4、500字左右。

十五、作文。

給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。要注意，寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動(dòng)地表達(dá)出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。

十六、習(xí)作。

那是一個(gè)令國人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2014年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級(jí)的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會(huì)平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會(huì)??，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會(huì)??

請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。

十七、寫作。

根據(jù)下列內(nèi)容代寫尋物啟事。

昨天下午活動(dòng)課時(shí)，六班陳良同學(xué)在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學(xué)將鋼筆交給六班班主任李老師。

看圖，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。

1、題目自定，寫在第一行的中間。

2、注意寫好動(dòng)作，語言和神情。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

十八、寫作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認(rèn)真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字?jǐn)?shù)500－600字左右。

十九、作文。

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢。

二十、寫作能力。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。

二十一、作文

題目： ＿＿＿＿＿的我

要求：

1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

2、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字

二十二、習(xí)作部分

我不再

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??

2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感；

3.字?jǐn)?shù)500——600字。

一

幸福是什么？幸福在哪里？人們一直在追問，在尋找。其實(shí)，幸福就是父母給你的一杯清茶，老師給你贊許的目光；幸福就是你幫助了別人之后的一種感覺，你對別人的一次寬容；幸福就是親近自然的經(jīng)歷，戰(zhàn)勝自我的心路??

請以“我把幸福告訴你”為題寫一篇文章。

要求：通過一件事表達(dá)自己對幸福 的理解，內(nèi)容具體，感情真實(shí)。字?jǐn)?shù)在500字以上。

二

同學(xué)們，小學(xué)六年的時(shí)光即將逝去，你將要告別美麗的小學(xué)校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。在臨近告別之際，回憶往事，你一定會(huì)想起許多讓你無法忘記的情景。

請你以“再見了，母?！睘轭}，寫一篇文章，以表達(dá)你對母校、老師或同學(xué)的真摯情感。字?jǐn)?shù)在500字以上。

三

題目：我品嘗到了成功的喜悅

提示與要求：

六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音

樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)內(nèi)心感受寫下來。

有中心，有條理，語句通順連貫。字?jǐn)?shù)在500字以上。

四

題目：快樂原來這么簡單

五

有一首歌是這樣唱的：“我不想不想長大，長大以后沒有童話??”我們每個(gè)人都要長大，但我們更希望自己能永遠(yuǎn)留在童年，因?yàn)橥晔俏宀世_紛的。請你以《我不想長大》為題，寫寫童年的美好經(jīng)歷，重點(diǎn)寫出不想長大的原因。要求主題鮮明，情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

六

題目：珍惜

要求：以“珍惜”為話題，寫一篇文章，字?jǐn)?shù)在500字以上。

七

題目：童年趣事

我們的童年生活充滿了好奇，在你的童年里一定也發(fā)生過不少趣事吧？那就在你美好記憶里選擇一件最有意義的

寫下來吧！

要求：除詩歌外，體裁不限；寫出真情實(shí)感）字?jǐn)?shù)在500字以上。

八

題目：文明伴我行

九

題目：難忘的一句話

提示與要求：從小到大，肯定有很多的話讓你記憶深刻。它可能讓你明理，可能讓你奮進(jìn)，也可能讓你長大??請你選擇其中印象最深刻的一句話，通過一件真實(shí)的事例寫篇文章，條理通順，思想向上，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十

以“他是這樣的人”為題，選擇你印象深刻的一個(gè)人，通過一兩件事，寫出他的特點(diǎn)。內(nèi)容要具體，感情要真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十一

題目：假如風(fēng)有顏色

提示：根據(jù)題目，展開想象，把你的所思所想寫下來，盡量做到條理清楚，語句通順。

十二

在生活中，我們很多時(shí)候需要向別人傾訴。如和父母鬧別扭了，需要向他們表達(dá)自己的想法；和同學(xué)產(chǎn)生誤會(huì)了，需要向?qū)Ψ秸f明事情的真實(shí)情況；和老師溝通不暢了，需要表達(dá)出內(nèi)心的真實(shí)情感??請你以“————，我想對你說”為題，寫一篇習(xí)作。要求：先把題目補(bǔ)充完整。情感真實(shí)，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十三

題目：————留在我的記憶深處

提示：六年的小學(xué)生活將遠(yuǎn)離我們而去。六年中，一定有許多人和事讓你久久難忘而記憶深刻。請將題目補(bǔ)充完整，然后進(jìn)行寫作。

要求內(nèi)容具體，語句通順，寫出自己的真情實(shí)感。

十四

題目：——————的感覺真好

提示：在生活中，總會(huì)有些事輕輕撥動(dòng)我們的心弦：也許是一個(gè)淺淺的微

笑；也許是一件微不足道的小事；也許是一次豐富多彩的活動(dòng)??那時(shí)刻的感覺就這樣六在我們的記憶深處。請你通過一件具體的事，表達(dá)出自己真實(shí)的感受。

要求：把題目補(bǔ)充完整，字?jǐn)?shù)在500字以上。

十五

題目：你知道嗎？每年的五月份的第二個(gè)星期日是母親節(jié)，六月份的第三個(gè)星期日是父親節(jié)。在父母親節(jié)日這天，你是怎樣表現(xiàn)的？心里想到了什么？如果你還不知道有母親節(jié)、父親節(jié)，明年你打算怎樣表現(xiàn)？請你以此為話題，以《————，我想對您說》為題，寫一寫自己心里想說但沒有說出口的話。書寫要認(rèn)真，可以用修改符號(hào)在原文上修改。

十六

請以“————的滋味”為題寫一篇作文。

要求：

1、將空白處填上你所選擇的內(nèi)容；

2、文體不限，不得抄襲；

3、文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名4、500字以上。

十七

題目：我不再————

要求：

1、把題目補(bǔ)充完整

2、內(nèi)容要真實(shí)、具體。但文中不能出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名和校名3、500字以上。

十八

題目：難忘的————

要求：在橫線上填上一個(gè)詞語，把題目補(bǔ)充完整，再圍繞這個(gè)題目寫，字?jǐn)?shù)不少于500字。

十九

題目：最美————

要求：

1、用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)我們身邊的美，可以寫人、記事、寫景。

2、把題目補(bǔ)充完整，事例具體，文從字順，表達(dá)真情實(shí)感。在500字以上。

二十

題目：我喜歡————

要求：把你生活中看到的服飾、飲食、工藝品??選一樣來寫。先把題目補(bǔ)充完整，敘述要有順序，內(nèi)容具體，語句通順，有真情實(shí)感。

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義，并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確

定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會(huì)明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才

能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間。科學(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來，也可以幻想古代?？茖W(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動(dòng)、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會(huì)給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心?！边@

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調(diào)動(dòng)積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰(zhàn)勝了》

《成長的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表

示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我?guī)砹藲g樂》

《我和》

《在的影響下》焦點(diǎn)話題

《寫給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環(huán)保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

愛在這一刻盡現(xiàn)

人世間最可貴的就是人與人之間真誠互助的感動(dòng)。親情、友情??他們總會(huì)在最危急的時(shí)候出現(xiàn)。下面，就是一個(gè)令人痛苦流涕的故事

5月12日汶川地震后，搶救人員

在廢墟里發(fā)現(xiàn)了一位母親，那時(shí)她已經(jīng)死了，是被垮塌下來的房子壓死的，透過那一堆廢墟的的間隙可以看到她死亡的姿勢，雙膝跪著，整個(gè)上身向前匍匐著，雙手扶著地支撐著身體，有些像古人行跪拜禮，只是身體被壓的變形了，看上去有些詭異。救援人員從廢墟的空隙伸手進(jìn)去確認(rèn)了她已經(jīng)死亡，又在沖著廢墟喊了幾聲，用撬棍在在磚頭上敲了幾下，里面沒有任何回應(yīng)。當(dāng)人群走到下一個(gè)建筑物的時(shí)候，救援隊(duì)長忽然往回跑，邊跑變喊“快過來”。他又來到她的尸體前，費(fèi)力的把手伸進(jìn)這位母親的身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊“有人，有個(gè)孩子，還活著”。

經(jīng)過一番努力，人們小心地把擋著她的廢墟清理開，在她的身體下面躺著她的孩子，包在一個(gè)紅色帶黃花的小被子里，大概有3、4個(gè)月大，因?yàn)槟赣H身體庇護(hù)著，他毫發(fā)未傷，抱出來的時(shí)候，他還安靜的睡著，他熟睡的臉讓所有在場的人感到很溫暖。隨行的醫(yī)生過來解

開被子準(zhǔn)備做些檢查，發(fā)現(xiàn)有一部手機(jī)塞

在被子里，醫(yī)生下意識(shí)的看了下手機(jī)屏幕，發(fā)現(xiàn)屏幕上是一條已經(jīng)寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你”，看慣了生離死別的醫(yī)生卻在這一刻落淚了，手機(jī)傳遞著，每個(gè)看到短信的人都落淚了。

多災(zāi)多難的2014，喚醒了一顆顆沉睡的心，更是激起了我們強(qiáng)烈的愛國之情，我要大聲說：“中國，好樣的！”發(fā)生在祖國大地的每一件事都是對我們的一次磨練，經(jīng)歷了大災(zāi)大難的人們更能體會(huì)到生命的真諦，能更好的享受今后的生活。孩子不要再哭泣了，失去了父母不代表你不能飛翔，我們會(huì)載著你遨游藍(lán)天；父母不要再哭泣了，失去了孩子不代表你的希望從此破滅，我們會(huì)用溫暖的心去再次點(diǎn)亮你的心燈；妻子不要哭泣了，失去了丈夫不代表你失去了可以依靠的肩膀，你看那滿天的繁星，是他在守護(hù)著你，是他在為你祝福啊。

雖然從此之后母子不能再相逢，不能再偎依，不能再共度美好的時(shí)光，但愛在這一刻盡現(xiàn)，相信有了這份深深的愛，孩子一定會(huì)擁有最美好的人生，一定會(huì)迎來最晴朗的艷陽天。

1．題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，然后寫一篇500字左右的記敘文。

2．題目：我眼中的 提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

小考作文題目匯集

一、命題作文

1、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

2、《溫暖》要求：寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。文章在400字以上。

3、《那件事，我總忘不了》 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、《再見了，老師》 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

5、《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音

樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

6、《盼》

7、題目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時(shí)候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。

二、半命題作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作業(yè)》

4、《我不再________________》要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600

~ 26 ~

字。

5、我學(xué)會(huì)了____》要求：先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。500字左右

6、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。

三、話題作文

1.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂

得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

2.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇

~ 27 ~

合適的語言。

3.請以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。注意：自己擬題。要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。要

做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

4.生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！請以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

5.用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》；《良心的發(fā)現(xiàn)》；

《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》；《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》；《偶然的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》；《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》；《意外的發(fā)現(xiàn)》

6.法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。”以

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“發(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

7.淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在

情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄?，你會(huì)有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

8.在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物?；蚴枪?jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的

禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。

請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

9.歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會(huì)看到母親

懷中啼哭的你，長著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你??哪一張照

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片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？

請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。10.“合作”為話題提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫

下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

11.我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你 的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。

就以“我想寫的一個(gè)人”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。12.生活中你一定會(huì)有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢想插上想像的

翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

考題1話題：成長考題2話題：發(fā)

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現(xiàn)

考題3話題：感恩考題4話題：煩惱考題5話題：收獲考題6話題：考試考題7話題：網(wǎng)絡(luò)考題8話題：誠信考題9話題：美考題10話題：小學(xué)生活考題11話題：我與書考題12話題：未來考題13話題：我的小發(fā)明考題14話題：動(dòng)物故事

考題15話題：大自然的啟示考題16話題：感受親情第二編 命題作文命題作文寫作指導(dǎo)命題作文實(shí)例分析

考題17題目：童年趣事考題18題目：我長大了考題19題目：我家的新鮮事考題20題目：再見了，老師考題21題目：我的一家

考題22題目：我成功了

考題23題目：一個(gè)印象深刻的人考題24題目：夢

考題25題目：我們班的“壞小子”考題26題目：美麗的校園考題27題目：我的家鄉(xiāng)第三編 半命題作文半命題作文寫作指導(dǎo)半命題作文實(shí)例分析

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考題28題目：______的滋味考題29題目：我是個(gè)______迷考題30題目：______變了考題31題目：______真有趣考題32題目：我學(xué)會(huì)了______考題33題目：我______的一個(gè)人考題34題目：______，我想對你說考題35題目：一件______的事考題36題目：一份______的作業(yè)考題37題目：______情考題38題目：______的一瞬間考題39題目：______和______

考題40題目：給______的一封信考題41題目：我真想______考題42題目：假如我是______第四編 材料作文材料作文寫作指導(dǎo)材料作文實(shí)例分析考題43 讀后感考題44 擴(kuò)寫考題45 縮寫考題46 續(xù)寫考題47 改寫

考題48 根據(jù)詞語編故事考題49 看圖作文考題50 看漫畫作文

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第五篇：小考滿分作文

小考滿分作文集錦7篇

小考滿分作文 篇1

一天，我靜悄悄的躺在床上，閉上了眼睛，不一會(huì)兒，我就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

突然，一個(gè)大姐姐向我走來，她溫柔的對我說：“嗨！我叫嬌嬌！歡迎來到甜夢之鄉(xiāng)！我是你的導(dǎo)游！”當(dāng)時(shí)我還沒太反應(yīng)過來，便說：“我叫……金……曉邑。”嬌嬌姐姐說：“不要緊張??！無論發(fā)生什么事，我會(huì)保護(hù)你的！”聽了這話，我似乎覺得這里的確是個(gè)安全的地方！想到這里，我凝視指著嬌嬌姐姐，沉思了一會(huì)兒，終于，嬌嬌姐姐打破了這安靜的環(huán)境，她說：“走吧！我們現(xiàn)在就開始美妙的夢鄉(xiāng)之旅吧！

首先，嬌嬌姐姐帶我去了一個(gè)游泳池旁，她說：“下去吧！”我剛要脫衣服，嬌嬌姐姐馬上說：“喂，別脫！我只讓你下去，并沒有讓你脫衣服呀！”我想：不脫衣服怎么游泳??？嬌嬌姐姐用調(diào)皮的語氣對我說：“下去吧，下去你就知道怎么回事啦！”我試探地把腳輕輕地點(diǎn)了點(diǎn)游泳池里的水，咦，果然沒有任何動(dòng)靜！嬌嬌姐姐說：“怎么樣？下去吧！”于是，我鼓足了勇氣，憋足了氣，往下一跳，馬上就來到了另一個(gè)世界！

嬌嬌姐姐也隨后跳了近來，說：“這里是我們旅行的第一站“游游樂”！”說著，她便從她隨身攜帶的一個(gè)精致的手提包里拿出一塊泡泡糖，對我說：“放進(jìn)嘴巴里，均勻的嚼著，等它不甜的時(shí)候吹一個(gè)泡泡！”我想：剛才的事，我聽嬌嬌姐姐的，都沒錯(cuò)，這次，我想這次也應(yīng)該是這樣的！想完，我就迅速地把泡泡糖拿過來，按照嬌嬌姐姐說給我聽的步驟，做完了以后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)，泡泡糖竟然從我嘴里消失啦！

突然，我覺得，頭上有些沉重，哦！原來，嬌嬌姐姐用給我吃泡泡糖的方式，給我戴上了一頂魚型的小帽子，嬌嬌姐姐說：“跟我來吧！”由于我剛剛來到這個(gè)模擬游泳池，所以，我移動(dòng)的時(shí)候總是慢吞吞的。我和嬌嬌姐姐一路狂奔，終于來到了一家游樂場，嬌嬌姐姐告訴我，玩那里面的東西，都要有一枚“游游幣”，而貴族則都有一枚“金鉆黃金卡”。我問：“我是外來人員，沒有“游游幣”怎么辦？”嬌嬌姐姐說：“你看，下面的瓷磚下有的下面有“游游幣”，有的沒有，看你仔不仔細(xì)嘍！

”終于，我千辛萬苦找到了一枚“游游幣”！我挑了一個(gè)我認(rèn)為最好玩的游戲“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，把“游游幣”小心翼翼地投進(jìn)了旁邊的“游游幣收集箱”。玩完了“旋轉(zhuǎn)大龍蝦”，嬌嬌姐姐往夢鄉(xiāng)之旅的第二站也就是最后一站“怪物大本營”前進(jìn)，我和嬌嬌姐姐又是一次激烈的狂奔，終于來到了“怪物大本營”，這里是一個(gè)巨大的山洞，我大模大樣地走進(jìn)去（因?yàn)閶蓩山憬銜?huì)保護(hù)我的），過了一會(huì)兒，我和嬌嬌姐姐不知不覺地就走進(jìn)了山洞的深處。突然，一個(gè)明亮而又清脆的聲音在我和嬌嬌姐姐姐的耳邊響起，接著又是一個(gè)！我不知所措的閉上了眼睛。

等我睜開眼睛時(shí)，一個(gè)巨大的怪物出現(xiàn)在我的眼前，他看見我時(shí)，抬起了他那巨大的“手掌”向我撲來，我被這驚人的畫面驚醒了，原來是媽媽正拍著我的頭頂叫我起床呢！哎，虛驚一場！

小考滿分作文 篇2

我不想，我不想，不想長大，我寧愿又笨又傻……”每當(dāng)我聽到這首歌。心里總會(huì)很矛盾。因?yàn)楫?dāng)我們長大時(shí)，父母的頭發(fā)里又增添了幾根銀發(fā)，我實(shí)在不想看到親人慢慢的老去。當(dāng)我們長大時(shí)，再也沒有了童年的單純，眼光的變化，很多樂趣也消失了，再也不覺得動(dòng)畫片好看，也不覺得棒棒糖好吃，在長輩面前，還要表現(xiàn)出淑女的風(fēng)范，告別故有的天真與活潑。

但是，當(dāng)我看到父母為生活而辛勞的奔波時(shí)，我渴望長大，我多希望能幫他們分擔(dān)一些憂愁。當(dāng)我拖著疲憊的身軀，還在做堆成山的家庭作業(yè)時(shí)，我渴望長大，像窗外的麻雀，擁有一份自由。 雖然，我知道粉色的童年很美麗，長大的感覺有青草莓的酸澀，但金色的未來更使我著迷，我渴望長大，去親手創(chuàng)造我的金色世界，精心點(diǎn)綴，用心裝扮，專心呵護(hù)。未來的一切都將變得那么新奇，即使會(huì)有暴風(fēng)雨的來臨，也會(huì)有彩虹的美麗。放飛心情，那么的自由自在，長大的感覺，猶如冰激淋的甜爽，所以，我渴望長大。

我想要長大，不再依靠父母，自強(qiáng)自立，憧憬的未來。雖然對童年很留戀，但是無論如何，我也彌補(bǔ)不了過去，我能做到的只有創(chuàng)造美好的未來，我對未來充滿了期待，也許這條路衿棘叢生，但我也會(huì)不懈的努力，我渴望長大。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一個(gè)黑暗的夜，我已不再害怕。

爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一個(gè)黑暗的夜，我已不再害怕。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一次挫折，我已不再逃避。爸爸媽媽，我想對你們說：我已長大，每一次失敗，我已不再哭泣。是的，回首遙望，這么多年來，是你們含辛茹苦地養(yǎng)育我，與我在成長的道路上一路歡笑一路成長。似春天的綿綿細(xì)雨，滋潤著我，呵護(hù)著我;似夏天的絲絲清風(fēng)，為我送來陣陣涼爽;似冬天的縷縷陽光，照耀著我，溫暖著我。你們的愛是一個(gè)永恒的話題，一首永恒的歌曲，永遠(yuǎn)唱響在我的成長道路上。這么幸福的家庭，這么幸福的我，我還有什么奢求呢?可是，爸爸媽媽，我想問你們：“生活中的酸甜苦辣到底是什么滋味?”

每當(dāng)我起床去刷牙時(shí)，媽媽一定為我疊好被子了;每當(dāng)我放學(xué)回家，一碗香噴噴的米飯已放在桌上，爸爸又為我盛好了飯;每到星期六，媽媽準(zhǔn)會(huì)及時(shí)打掃我的房間;每天早晨，爸爸一定會(huì)趕在我的前頭，為我檢查好自行車胎并及時(shí)打氣。也許，在你們的眼里我仍是一個(gè)長不大的孩子，可是，此時(shí)，我多么想對您說，請讓我自己來做，我可以的，請相信!小時(shí)候，我巴不得天天過著這樣衣來伸手，飯來張口的日子，我想那會(huì)是最無憂無慮的人生;但是現(xiàn)在，我已長大，至少知道了什么叫羞恥。我不要做躲在鳥巢里的雛鳥，我要做搏擊長空的雄鷹，去探索，領(lǐng)略大千世界的奇妙;去經(jīng)風(fēng)沐雨，打造更堅(jiān)硬的翅膀，在風(fēng)雨中憧憬未來，尋找屬于自己的明天……

爸爸媽媽，請放開你們挽扶著我的雙手，讓我一個(gè)人在人生道路上磕磕碰碰向前走，請相信，沒有你們的挽扶，我會(huì)走得更好。好似一個(gè)雄鷹在高空中翱翔，沒有一陣暴風(fēng)雨會(huì)使我膽怯，沒有一種力量能改變我的拼搏，沒有什么能阻擋我對自由的向往。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹，不經(jīng)歷艱險(xiǎn)，又怎能成功。親愛的爸爸媽媽，請放開你們的雙手，放飛你們的小鳥，讓你們的小鳥早日成為雄鷹。

小考滿分作文 篇3

今天媽媽特意給我買來了一個(gè)金黃色的小鬧鐘，我高興地拿著小鬧鐘，迅速跑回自己的房間，仔細(xì)地端詳起來。

這只小鐘是圓形的，上面有兩個(gè)像耳朵似的圓鈴，正面是飛鴿全景，小鴿子正展開翅膀高興地向我飛來，好像對我說：“小主人以后我們要成為好朋友了，在時(shí)間上我們來個(gè)賽跑吧，看誰得第一?！蔽倚溥涞卣f：“肯定是我第一。”小鴿子高興地點(diǎn)點(diǎn)頭笑笑。

我只聽到那個(gè)鬧鐘嘀嗒嘀嗒不停的響，仿佛小鴿子打著拍子娓婉地給我唱歌似的。鐘面的玻璃如鏡子一樣，清晰透明，把十二個(gè)數(shù)字照得閃閃發(fā)光。但我最喜歡的還是它的撥動(dòng)鬧鈴上的暗鈕，只要對準(zhǔn)那條黃線，上足發(fā)條，到了你對準(zhǔn)的鐘點(diǎn)，一串清脆的鈴聲就會(huì)提醒你。

我又看見永不停息的時(shí)針、分針、秒針，分別被三個(gè)由大到小的圓盤固定著，時(shí)針在最下面，一根又短又粗;上面一根是秒針又長又細(xì)，而且紅色的，中間一根是分針，不粗也不細(xì)，不長也不短。我看著看著，自言自語地說：“這個(gè)朋友我交定了，以后它可以按時(shí)叫我起床了?！眿寢屄犚娏苏f：“不光是為了按時(shí)起床，更重要的是要爭分奪秒的學(xué)習(xí)，把那些拖拖拉拉浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣甩掉，看你賽過時(shí)間，還是時(shí)間賽過你。”媽媽這番話敲醒了我，過去我確實(shí)做了時(shí)間的`奴隸，今后我一定要做時(shí)間的小主人。

小考滿分作文 篇4

世情冷淡

可以這樣說，現(xiàn)在人們的物質(zhì)生活是一天比一天好，可是人們的道德品質(zhì)卻一天比一天下滑，感覺這個(gè)世道是越來越冷淡了，人們的熱心都沒有了，究竟是這個(gè)世界變了，還是人們的心變了。

現(xiàn)在的孩子有些十分叛逆，任何事情都跟老師、父母反著干，有些還跟父母、同學(xué)打架，不聽教導(dǎo)。還有些人由于成績不好，天天跟人學(xué)壞，甚至有些人還毆打、欺負(fù)同學(xué)，就連向老人問路也連叫帶罵的。

還有些青少年，由于父母經(jīng)濟(jì)條件不錯(cuò)，很富裕。于是學(xué)習(xí)不上心，總想依靠父母。然后漸漸地玩起了電子游戲，一心沉迷于網(wǎng)絡(luò)，最后成了人們所說的“啃老族”，“富二代”。他們就這樣走進(jìn)了虛幻世界，變得十分冷淡，整天向父母要錢去玩游戲，買游戲裝備。整天無所事事。

看看現(xiàn)在的人們，真心相對的人是越來越少了，以前那種熱心腸的人估計(jì)都沒有了，感覺這個(gè)世情太冷淡了，讓人的心都發(fā)涼了，有多少人在問這個(gè)世界什么時(shí)候變成現(xiàn)在這個(gè)樣子了

小考滿分作文 篇5

星空永遠(yuǎn)是奇妙的，它充滿了神秘的色彩。夜幕降臨，高深莫測，一切都是那么靜謐美好，這么寧靜而又美麗的星空，不禁勾起了我對家鄉(xiāng)的無限思念……

回想起童年的夏夜，我坐在自家的小院里。奶奶輕輕的摟著我，一只手拿著蒲扇，輕輕地扇著風(fēng)。一陣陣清風(fēng)吹在我的臉上，我望著奶奶那滿是皺紋，十分蒼老的臉，望著她那充滿愛意的眸子，我的心里便不由得涌進(jìn)一陣陣溫暖。

夜晚，奶奶指著天空，親切的和我講各星座的名稱、故事。講流傳千古的神話故事……沒有想到奶奶肚子里有那么多“學(xué)問”，沒有想到高深莫測的星空竟是一個(gè)故事樂園。這茫茫星空蘊(yùn)藏了奶奶對我深深的愛，現(xiàn)在再看，那寧靜而又冷淡的星空似乎又多了一些溫暖。

如今，身在他鄉(xiāng)。但我再仰望星空之時(shí)，似乎仍舊看到了奶奶那張親切的臉。那一個(gè)個(gè)幼時(shí)的場景似乎又一次重現(xiàn)在我的跟前……啊!奶奶，您是否知道，您的孫子仍在他鄉(xiāng)思念著您，仍舊那么愛著您。奶奶，我想您了!

一陣?yán)茁暣蚱屏艘沟膶庫o，星空變得模糊起來，這又有什么關(guān)系呢?雨雖能遮住星空，但永遠(yuǎn)擋不住我對家多的思念……

望著窗外那淅淅瀝瀝的雨，我的眼睛濕了，眼鏡上有著水滴，那并不是窗外的雨水，而是我久違的淚水……

小考滿分作文 篇6

記得一天下午，記不清具體哪一天，但是那天是事情我卻記憶猶新。那天，細(xì)雨蒙蒙，放學(xué)后，我打著雨傘匆匆往家趕。

走過家門前的公交站牌時(shí)，透過雨簾，我看見一個(gè)小妹妹在雨中焦急的張望著、等待著······她，我仿佛在學(xué)校見過，七八歲，大概是二年級(jí)的學(xué)生，她的衣服顯然已經(jīng)淋濕，她在風(fēng)中凍得瑟瑟發(fā)抖。我把雨傘借給她？猶豫，矛盾······哎，趕快回家寫作業(yè)，這和我又有什么關(guān)系呢？于是，我加快了前進(jìn)的步伐。

走出十幾步，不由得停下來回頭看，這位小姑娘頭頂上撐起了一把紅色雨傘，旁邊站著一位和我同齡的同學(xué)，這位小妹妹臉上露出了微笑和感激，兩人在風(fēng)中談笑著，也許在說一些感謝的話語。

看到這一幕，我的臉火辣辣的，心中有種內(nèi)疚與不安，我看到了雨中淋不濕的真情······

第二天，恰巧我在學(xué)校再次遇見與我同齡的女孩，我心里油然而生一種敬佩之情，我后悔當(dāng)時(shí)為什么沒有把雨傘借給那個(gè)小妹妹，我與她之間還存在著一定的差距，我需要向她學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她助人為樂，舍己為人的無私品質(zhì)。

雖然這件事已經(jīng)過去了很長時(shí)間，但我每想起它，心中便升騰起一股無限的感動(dòng)，使我明白了真誠與友誼的力量。那個(gè)飄雨的下午，將永遠(yuǎn)銘記在我的心田，那份淋不濕的真情，也將永遠(yuǎn)刻在我的心間。

小考滿分作文 篇7

父愛如山，高大而雄偉；父愛如水，清澈而甘甜；父愛如火，熱情而嚴(yán)厲。在我們的生活中，父愛不如母愛偉大，他渺小而平常；父愛不如母愛深刻，它淺淺的在生活中印下一道痕；父愛不如母愛美麗，它撒在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

那一個(gè)早晨，北風(fēng)瘋狂的呼嘯著，。以迅雷不和掩耳之勢打翻了天上盛烏云的瓶子。我早早就準(zhǔn)備好去學(xué)校報(bào)名一切，看著窗外的天氣不由喜笑顏開，父親見了，大手一揮，說道：“別愁，爸爸帶你去！”我頓時(shí)欣喜得一蹦三尺高。

父親帶我走進(jìn)停車場，我的心情就像是突然從高山上摔進(jìn)了萬丈深淵。只見父親跨上一輛破舊古老的自行車，自行車上鐵跡斑斑，輪子上染滿了腐爛的污泥，散發(fā)出一陣陣難聞的臭味。我不請不愿的坐在后座，兩只腳小心的盡量避開污泥。自行車前行起來就如他的外表一樣，慢吞吞地前挪著。風(fēng)怒吼著帶來陣陣涼意。我心想，這次一定會(huì)遲到了，真糟糕！早知道就不坐這輛車了！父親的聲音突然重頭頂傳來：“小朋友，冷嗎？”我一怔，抬頭正想回答，卻看見了父親，他只衣著一件長T恤，赤裸的胳膊暴露在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。我呆了好一會(huì)，愧疚的淚水盈出眼眶。我顫聲問著父親：“爸，你怎么只穿一件襯衣？不冷么？”“爸爸不冷！”父親在我前方，堅(jiān)定的語氣帶著絲絲溫柔，久久久久的回蕩在天地之間。

“父親不冷！”這句話，是不是父愛？是?。「笎塾质鞘裁?？父愛就是那自行車，父愛就是那T恤，父愛就是那句“爸爸不冷！”，心，在寒風(fēng)中像是有一團(tuán)火在燃燒著……

我和我父親我的父親是個(gè)酷愛養(yǎng)花的人，廠里叔叔們都喊他“老花迷”。我大概受父親的影響，也愛上了養(yǎng)花，被父親廠里的叔叔叫做“小花迷”。

去年父親廠里新建了花房，沒有買到什么好花，廠領(lǐng)導(dǎo)就建議職工從家里把花拿到廠里，愿意送就送，愿意賣就賣。父親聽了這個(gè)建議，回家就同我商量。我說：“那咱們賣哪一盆呢？”父親神秘地說：“你猜猜?！蔽疑焓种噶艘慌璧跆m，父親搖搖頭，我又指了盆牡丹，父親又搖搖頭……我一連指了十幾盆，父親還是一個(gè)勁地?fù)u頭。這下我可沒這么大的耐心了。“到底賣哪一盆呀？”父親笑了一下沒有說話，只是用手指了指含苞待放的扶桑。我一看心里一驚。這盆扶?？墒俏液透赣H的掌上明珠，怎么能賣給廠里呢？父親不會(huì)開玩笑吧？我急忙問：“您真的要賣掉扶桑？”父親說：“要賣，我就不賣這盆了?！蔽衣犃祟D時(shí)大吃一驚：“什么！你想送給廠里？不！我不給！”父親聽了說：“這盆花放在家里只能供我們一家人觀賞，要是放在廠里，那全體職工在休息的時(shí)候都可以觀賞了?！甭犃烁赣H的話，我沒吱聲，我知道父親是個(gè)愛廠如家的人，只好勉強(qiáng)同意了。

一晃兩個(gè)星期過去了，一天下午父親對我說：“明天我們廠舉辦花展，歡迎你去觀賞?！币宦犨@話，又勾起了我思念扶桑之情，便沒有說話。父親說：“你一定要去，會(huì)上還要給你戴紅花呢！”“什么？給我戴紅花？”我驚訝地瞪大了眼睛。父親笑著說：“明天你就知道了?！?/p>

第二天下午，我?guī)е鴨柼?hào)隨父親來到廠里。我們剛坐下，就聽大會(huì)主席宣布：“就是這兩位花迷，把他們培育十幾年的扶桑，在要開花的時(shí)候送給了廠里?！蔽衣犃?，臉羞得通紅。我和父親戴著大紅花站在主席臺(tái)上，在那邊的窗下放著盛開的扶桑。它在陽光下顯得那么紅，那么艷。

頓時(shí)，我覺得自身胸前的花遠(yuǎn)沒有父親胸前的那朵可愛。我羞得無地自容，暗想：我一定要向父親學(xué)習(xí)，讓我胸前這朵花更紅、更艷。