第一篇：小考題目

1.聯(lián)系上下文選擇恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)（）。

春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自千之人心，出自萬人之手，各展其

才，才顯千秋，豪放（），婉約（），粗獷（），細(xì)膩（），洋洋灑灑，蔚

為大觀。

A.如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳如小橋流水若大江東去

B.若大江東去如小橋流水如旭日噴薄似風(fēng)拂楊柳

C.如小橋流水似風(fēng)拂楊柳若大江東去如旭日噴薄

D.似風(fēng)拂楊柳如小橋流水如旭日噴薄若大江東去

2.文后的四個(gè)句子依次填入橫線處，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）。

（），你盡可流動(dòng)明眸，欣賞白云藍(lán)天，飛流激湍；（），你盡可閉目凝

神，傾聽鶯歌燕語，春水潺潺；（），你盡可翁動(dòng)鼻翼，呼吸牡丹的濃香，黃

菊的清爽；（），你盡可品評自娛，把玩深嘗。

1.文學(xué)是一座姹紫嫣紅的百花園2.文學(xué)是一杯回味無窮的香茗

3.文學(xué)是一副意境高遠(yuǎn)的中國畫4.文學(xué)是一首清脆圓潤的古曲

A.1.3.4.2B.4.3.2.1C.3.4.1.2D.2.1.3.43.指出下列句子的修辭方法，并說明作用。

1.總有一天，我不再做枝上夜鶯的哀吟，像莎翁詩中的云雀，我會(huì)一翅沖天，為那泱泱大國的中華唱出我贊美的篇章。

修辭方法（），作用（）。

2.古語說狐死必首丘，獸猶如此，人何以堪？

修辭方法（），作用（）。

4.補(bǔ)寫句子，展示你的聯(lián)想和心愿。

1.如果我是陽光，我將()

2.如果我是春風(fēng)，我將（）

3.如果我是雨露，我將（）

4.如果我是小草，我將（）

5.請用不同的表達(dá)方式改寫下面一段話，要求句子的意思不變。

汶川地震中堅(jiān)持時(shí)間最長的幸存者崔昌會(huì)，在廢墟下靠蚯蚓和野草為食，最

終創(chuàng)造了奇跡。

1.（）

2.（）

6.請把下面的長句改成三個(gè)語意連貫的短句。

克萊斯勒200C是1998年世界汽車史上兩大巨頭德國戴姆勒*奔馳公司和美

國克萊斯勒公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手后，融合了美-德優(yōu)勢技術(shù)后開發(fā)并研制出來的產(chǎn)品。

7.請你仿照下面列，以“帆”和“梅花”為寫作對象，各寫一句含有生活哲理的話。

示列1根：蓬勃向上的生命以及默默無聞的奉獻(xiàn)全部屬于大地母親，如果離

開大地的懷抱，一切的成就，都會(huì)成為泡影。

示列2藕：無論是生活在水中，還是生活在淤泥里，都能夠保持一個(gè)純潔的靈魂。

帆：

梅花

1、B

2、C

3、擬人 賦予物以人的感情 對比 突出強(qiáng)調(diào)的作用

4.把光明帶到時(shí)間的每一個(gè)角落 吹去您面上的皺紋 滋潤你干涸的心靈 帶給您問心舒暢的心情

5.汶川地震中的幸存者崔昌會(huì)，在廢墟下靠蚯蚓和野草為食，堅(jiān)持時(shí)間最長，難道最終沒創(chuàng)造奇跡？汶川地震中在廢墟下靠蚯蚓和野草為食的幸存者崔昌會(huì)，堅(jiān)持時(shí)間最長最終創(chuàng)造了奇跡。

6.克萊斯勒200C是融合了美-德優(yōu)勢技術(shù)后開發(fā)并研制出來的產(chǎn)品。德國戴姆勒*奔馳公司和美國克萊斯勒公司是世界汽車史上兩大巨頭。1998年世界汽車史上兩大巨頭德國戴姆勒*奔馳公司和美國克萊斯勒公司強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，開發(fā)并研制出來的產(chǎn)品克萊斯勒200C。

7.帆：奮勇向前的努力以及迎風(fēng)破浪的勇氣全都屬于船舶大哥 離開了大哥的肩膀、一切的功勞、都無從談起。

梅花：無論是生活在在炎熱的夏季，還是生活在寒冷的冬季，都堅(jiān)持著自己的原則。

第二篇：小考作文題

小考作文題

1.材料：我們班和六年級二班進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們熱烈地為我們加油助威。就在這時(shí)，我腳下一滑，摔到了。我們失敗了。我擔(dān)心大家埋怨我，可是大家反而鼓勵(lì)了我，并且在下場前，大家仔細(xì)地分析，又想出了許多辦法。我們班終于取得了最后的勝利。

要求：(1)自擬題目

(2)把所給的材料用第一人稱擴(kuò)寫成一篇不少于500字的記敘文。

(3)要圍繞中心，展開合理想象，把內(nèi)容寫具體。提示：

(1)可寫出大家是如何動(dòng)腦筋，想辦法取得拔河勝利。(2)可描寫第二場比賽的場景。

2.題目：根據(jù)材料續(xù)寫

驚喜

下課了，操場上又成了歡樂的海洋。但與往日不同的是有許多同學(xué)們聚集在宣傳欄前，他們都伸著脖子看著什麼，個(gè)子小的同學(xué)，還不停地在那一躥一躥地跳著看。出于好奇，我馬上隨著人流向那兒跑去??

要求：(1)展開合理想象，想想宣傳欄上寫的是什麼內(nèi)容，為什麼使“我”驚喜。

(2)用提供的材料作開頭，續(xù)寫一篇五六百字的記敘文，內(nèi)容要具體，要恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫等語言表達(dá)方式。

3.請你按照下面提供的材料，展開合理的想象，以《選演員》為題擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。

材料：六一兒童節(jié)前，學(xué)校內(nèi)呈現(xiàn)出一片喜氣洋洋的景象。為了準(zhǔn)備“六一”文藝演出，學(xué)校計(jì)劃排演課本劇，要求各班推選演員。小雅的媽媽知道孩子一心想?yún)⒓舆@次演出，可又擔(dān)心女兒會(huì)落選。推選的過程結(jié)束后了。媽媽來接小雅，小雅跑到媽媽的跟前，眼里含著晶瑩的淚花，她大聲地說：“媽媽，我雖然沒被選為演員，但是我還要為那些被選上的演員們鼓掌喝彩。”

要求：

(1)先把題目抄寫在第一行，再寫作文。(2)恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述、描寫、議論等表達(dá)方式。(3)中心明確，內(nèi)容具體、文從字順。(4)書寫認(rèn)真，卷面整潔。

4.在一次以“那一刻，我激動(dòng)不已”為題的班會(huì)上，主持人請同學(xué)們講述小學(xué)生活中值得回憶之事，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛講述著自己內(nèi)心的珍藏。輪到你發(fā)言了，向大家講述什麼呢？請把它寫下來。

文題：那一刻，我激動(dòng)不已 要求：

(1)選材有時(shí)代感，敘事完整。

(2)文從字順，恰當(dāng)運(yùn)用描寫方法，表達(dá)要真情實(shí)感。(3)結(jié)構(gòu)完整，語言流暢，550字左右。

5.題目：我嘗到了

提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能?? 請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整(橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜??)，然后寫一篇500字左右的記敘文。

6.題目：我眼中的

提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

7.題目：心中的豐碑 ——讀《豐碑》一文有感 要求：

1.仔細(xì)閱讀《豐碑》這篇文章，想一想最讓你感動(dòng)的地方是什麼，是什麼讓你如此感動(dòng)。

2.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活中你耳聞目睹的人和事，寫出你最想說的話和最想抒發(fā)的感情。

3.可結(jié)合文章內(nèi)容展開豐富的聯(lián)想。4.語句通順，不少于500字。

8.改寫《墻角的垃圾》 要求：

(1)根據(jù)所給詩的內(nèi)容寫一篇記敘文，字?jǐn)?shù)不少于500字。

(2)主題鮮明，敘事詳略得當(dāng)，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用敘述，描寫、議論等表達(dá)方式。

墻角的垃圾

(1)教室門外墻角，一堆垃圾放著。

(2)第一個(gè)人走來，朝著垃圾瞧瞧，揚(yáng)著臉兒走去，好像沒有看到。

(3)第二個(gè)人走來，朝著垃圾笑笑！“這是哪個(gè)懶鬼，掃到這里放著？”

(4)第三個(gè)人走來，垃圾堆里找找，弄得兩手骯臟，拾到一片貝殼。

(5)第四個(gè)人走來，拿著笤帚打掃，走到垃圾箱旁，親自把它倒掉。

(6)教室門外墻角，干干凈凈真好！

9.請你在下面兩題中任選一題作文。

(1)親愛的同學(xué)，在生活中，一定有許多你愛的人，你愛的物，你愛做的事??請你以《我最愛 》為題，寫一篇500 字左右的文章，除詩歌以外，文體不限。

(2)以《尋金記》為題，把下面的材料擴(kuò)寫成一篇500字左右的記敘文。

材料：

從前，有父子二人住在一個(gè)山村里，種植果園。父親得病后，兒子好逸惡勞，果園漸漸荒蕪了。老人臨死時(shí)，把兒子叫到床前，告訴他說：“我有一罐兒金子，就埋在果園里?.。”兒子正要問埋在哪兒，老人已經(jīng)咽了氣。埋葬老人后，兒子在果園里整日地挖，也沒見那罐兒金子，兒子大失所望，埋怨父親騙了他。因給園子翻了一遍土，這年秋天，園中蘋果、梨子獲得大豐收。這時(shí)兒子才明白父親臨終時(shí)說的話的真正含義。要求：

(1)你若寫第1題，先將題目補(bǔ)充完整。

(2)你若寫第2題，要在不違背原意的前提下，加以想象拓展。

10.題目：一節(jié)語文課帶給我的歡樂

提示：自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的你，不知上了多少節(jié)語文課。這些課，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的形式新穎活潑??它向你敞開知識(shí)的大門，它開啟你的心靈之窗；它為你播下理想的種子，它為你插上想象的翅膀；它讓你品嘗成功的喜悅，它架起師生情感交流的橋梁。就在上課、下課的鈴聲中，帶給你無限的歡樂。請就你經(jīng)歷過一節(jié)語文課，用那生花的妙筆記錄下那段歡樂的時(shí)刻。

要求：

(1)寫成一篇不少于500字的記敘文，可以有適當(dāng)?shù)淖h論和抒情。

(2)記敘內(nèi)容要具體、中心明確。語言連貫通順，突出個(gè)性和文采。

11.我們在課內(nèi)外讀過一些作品，有許多描寫得個(gè)性鮮明、血肉豐滿的人物，像保爾、貝多芬、孫悟空、魯濱遜、鄧稼先、花木蘭、方仲永、雷鋒等等。他們曾深深打動(dòng)過你，讓你尊敬、仰慕或讓你同情，也可能叫你喜愛、向往。從你讀過的書中，選擇最能打動(dòng)你的人物，確定好題目，寫一篇600字左右的文章。寫出這一人物的特點(diǎn)，表達(dá)出你的真實(shí)感受。

題目：他(她)深深地打動(dòng)了我

12.題目：當(dāng)我 的時(shí)刻 要求：

(1)在題目的橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語，將題目補(bǔ)充完整。

(2)情感真摯，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用各種描寫手法。(3)不少于500字。

13.題目：感受

要求：補(bǔ)充題目，在橫線上填上合適的詞語(如成功、激情、幸福、真情、生命??)寫一篇500字以上的記敘文。

14.題目：第一次感受 提示與要求：

(1)生活像一本《大百科全書》，告訴我們什麼是親情，什麼是友誼，什麼是成功??只有親身經(jīng)歷過，才會(huì)感到其中的內(nèi)涵。成長的過程正是這些感受不斷積累的過程。將你第一次對生活、對挫折、對真誠等方面的感受寫出來。

(2)先在“ ”處把題目補(bǔ)充完整，然后把題目抄在作文格里。

(3)寫一篇不少于500字的記敘文。

15.以“我 長大”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。

要求：

(1)先補(bǔ)充完整題目(橫線上可填“渴望”“害怕”“已經(jīng)”“尚未”“拒絕”等)，然后再作文。

(2)要寫自己的真情實(shí)感。

16.題目：留在記憶深處的一件事

要求：聯(lián)系學(xué)校、家庭、社會(huì)生活、結(jié)合自己的切身感受，寫一篇500字左右的記敘文。

17.六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎么樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。18.“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次 的嘗試》補(bǔ)充完整，現(xiàn)實(shí)性一篇記敘文。

要求：內(nèi)容具體，感悟走摯，語句通順，有一定的條理。

19.題目：《他（她）這樣做不好》

提示：寫別人做過的一件事，要把事情經(jīng)過現(xiàn)實(shí)性清楚，并寫出自己的看法或想法。要求：中心明確，內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。

20.題目：《我 這堂課》

要求：從“喜歡”、“不喜歡”、“討厭”中選擇一個(gè)填在橫線上，然后按題作文。要求寫成記敘文，要交代清楚是一節(jié)什么課，以及這堂課的內(nèi)容和感受。

21.題目：《再見了，老師》

提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里話相盡可能傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。22.題目：《 的我》

要求：①在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??②通過一件具體的事情介紹自己的特點(diǎn)。③作文中不出現(xiàn)自己的名字。④字?jǐn)?shù)在500字左右。

23.題目：《最珍貴 》

提示：世上什么最珍貴？不同的人有不同的理解。有人認(rèn)為友情最珍貴，有人認(rèn)為誠實(shí)最珍貴，也有人認(rèn)為他人的關(guān)懷最珍貴??你認(rèn)為“最珍貴”的是什么？請選擇生活中合適的材料，寫一篇500字以上的記敘文。

要求：①先在橫線上填寫恰當(dāng)?shù)脑~語，把題目補(bǔ)充完整。②中心明確，內(nèi)容具體，結(jié)構(gòu)完整，語句通順。

24.生活中的一些小事，常常會(huì)使我們領(lǐng)悟到做人的道理。相信你也曾經(jīng)有過樣的經(jīng)歷和感悟。請以《做人要 》為題，寫一篇記敘文。

要求：①將文題補(bǔ)充完整，并以此文題為中心寫成作文。例如“做人要誠實(shí)”。（還可以填寫“真誠”、“守信用”、“有責(zé)任感”、“敢于面對困難” ??）②必須通過一件具體的事來表現(xiàn)中心，表達(dá)真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不少于500字。25.平日，由于你學(xué)會(huì)了一種知識(shí)；或者掌握了一種技能；或者做了一件好事；或有了進(jìn)步；也許還有其他原因??都會(huì)使你全家人為你的成長感到高興。請從中選一件事以《全家為我而高興》為題寫一篇記敘言文。

要求：①要用具體事例說明全家人為什么為你而高興，要注意細(xì)節(jié)和場面描寫。要有真情實(shí)感。②以500字左右為宜。不要寫出自己的真實(shí)姓名和校名。

26.題目：《樂》

提示：我們生活充滿了歡樂，本題要求把你看到或親身經(jīng)歷的“樂”事，寫一篇記敘文，要有真實(shí)感，不少于500字。

第三篇：小考作文題目

1．題目：我嘗到了 提示：在生活中，你可能享受過助人的快樂，也可能體驗(yàn)過失敗的痛苦；你可能品嘗過母愛的甜蜜，也可能經(jīng)歷過勞動(dòng)的艱辛；你可能……請根據(jù)自己要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整（橫線上可以填：學(xué)習(xí)的快樂、勞動(dòng)的艱辛、成功的甜頭、母愛的甜蜜……），然后寫一篇500字左右的記敘文。

2．題目：我眼中的 提示與要求：在我們的眼中，世界是五彩繽紛，包羅萬象的，如形形色色的人和事，千奇百怪的景和物，像一本本好書，一部部精彩的電影等等。請確定所要寫的內(nèi)容，把題目補(bǔ)充完整，再抒發(fā)真情實(shí)感，寫出見聞和感受。文題不限，字?jǐn)?shù)不少于500字。

小考作文題目匯集

一、命題作文

1、六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

2、《溫暖》 要求：（1）寫一件表現(xiàn)人與人之間真誠關(guān)心幫助的事。（2）內(nèi)容具體，條理清楚，語句通順。（3）文章在400字以上。

3、《那件事，我總忘不了》 要求：要有具體內(nèi)容，有中心，有條理，有真情實(shí)感；注意前后照應(yīng)，語句通順，字體工整，會(huì)用學(xué)過的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。

4、《再見了，老師》 提示：六年的小學(xué)生活中，有許多往事歷歷在目，有許多心里的話想要傾吐。請你選擇一件或幾件事，圍繞一個(gè)中心，向老師訴說你畢業(yè)前夕的心里話。

5、《我品嘗到了成功的喜悅》 提示與要求：

1、六年小學(xué)生活中，我們獨(dú)立攻克過難題，搞過特色活動(dòng)，如音樂、體育、美術(shù)、手工、語文實(shí)踐活動(dòng)??每逢我們成功的時(shí)候，心中總有無盡的喜悅，請把你做某件事或參校某項(xiàng)活動(dòng)的經(jīng)過及成功時(shí)的內(nèi)心感受寫下來。

2、有中心，有條理，語句通順連貫。不少于400字。

6、《盼》

7、題目：《嘿！我成功了！》提示：你一定有過這樣使人興奮的經(jīng)歷，請把你的“成功”寫出來。寫的時(shí)候，要注意把“做什么成功了”以及“實(shí)現(xiàn)過程”寫清楚。盡量做到內(nèi)容具體，語句通順，不寫錯(cuò)別字，字?jǐn)?shù)400字以上。

二、半命題作文

1、《我渴望___》

2、《和____聊聊天》

3、《一份______的作業(yè)》

4、《我不再________________》要求：①將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??②要結(jié)合自己生活的經(jīng)理，寫得有真情實(shí)感；③字?jǐn)?shù)在500——600字。

5、我學(xué)會(huì)了____》 要求：（1）先審清題意，再從學(xué)習(xí)、勞動(dòng)、文體活動(dòng)或其他方面選擇一件事來寫。（2）要圍繞中心，按事情的發(fā)展順序有條理地、具體地寫出學(xué)的過程和心情。（3）500字左右

6、“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：內(nèi)容具體，感情真實(shí)，語句通順，有一定的條理。

三、話題作文

1.生活中，我們一天天在長大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福??請你寫一寫成長過程中懂得的某一種生活道理。題目自擬，字?jǐn)?shù)400以上。

2.給自己的幼兒園老師寫一封信，匯報(bào)你幾年來的變化。要求重點(diǎn)介紹一、二個(gè)方面，注意選擇合適的語言。

3.請以“感動(dòng)”為話題寫一篇作文。注意：(1)自己擬題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

4.生活中小感小冒的事情時(shí)常發(fā)生。因?yàn)樯∥覀冇辛艘恍┆?dú)特感受，我們也備受家人的關(guān)注，我們的身邊也悄然發(fā)生著一些與你生病有關(guān)的事情。拿起你的筆，述說那段生病的經(jīng)歷，那段不一樣的感受哦！請以“生病了”為話題寫一篇記敘文。

5.用“發(fā)現(xiàn)”作為話題自擬題目作文。參考題目：《我發(fā)現(xiàn)幸福就在身邊》；《良心的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了讀書的奧秘》；《不同尋常的發(fā)現(xiàn)》；《偶然的發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了“新大陸”》；《21世紀(jì)的新發(fā)現(xiàn)》；《我發(fā)現(xiàn)了科學(xué)的奧妙》；《意外的發(fā)現(xiàn)》

6.法國雕塑家羅丹說：“美是到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)?！币浴鞍l(fā)現(xiàn)身邊的美”為話題，寫一篇不少于500字的作文。

7.淚水，是感情的流露，或喜悅，或悲傷，或懊悔，每一次流淚都會(huì)有一段難忘的經(jīng)歷，都會(huì)在情感深處留下深深的印跡。淚水是成長的記錄，每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程?；厥淄拢銜?huì)有什么感受和啟示呢？請以“淚水”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容真實(shí)感人。

8.在日常生活中，我們會(huì)收到許多禮物。或是節(jié)日禮物，生日禮物，或是某種特定情況下贈(zèng)送的禮物。小小禮物往往蘊(yùn)含著幾多關(guān)愛，幾多深情。

請以“禮物”為話題，寫一篇作文。題目自擬，文章具體感人。

9.歲月流逝，往事會(huì)淡忘，但有一樣不會(huì)消失——那就是照片。翻開你自己的相冊，會(huì)看到母親懷中啼哭的你，長著兩個(gè)門牙玩耍的你，戴著紅領(lǐng)巾學(xué)習(xí)的你??哪一張照片讓你久久難忘呢？你想對過去的歲月說些什么呢？

請以“照片”為話題，寫一篇文章。題目自擬，內(nèi)容具體。10.“合作”為話題提示：你有過和他人合作的經(jīng)歷嗎？選擇一個(gè)合作成功或合作失敗的事例寫下來，要寫清楚和誰合作，怎么合作，結(jié)果怎樣。要求語句通順連貫，感情真實(shí)自然。題目自擬。

11.我們生活在大千世界里。在我們的身邊有形形色色的人。有你的至親，有你的朋友，有你的左鄰右舍，有你根本不認(rèn)識(shí)的人。

就以“我想寫的一個(gè)人”為話題寫一篇記敘文。題目自擬，寫前想想我為什么寫他。12.生活中你一定會(huì)有許多夢想吧，你希望這些夢想變成現(xiàn)實(shí)嗎？今天就給你的夢想插上想像的翅膀，盡情地飛吧！以《夢想》為題，寫一篇想像作文。

考題1話題：成長

考題2話題：發(fā)現(xiàn)

考題3話題：感恩

考題4話題：煩惱

考題5話題：收獲

考題6話題：考試

考題7話題：網(wǎng)絡(luò)

考題8話題：誠信

考題9話題：美

考題10話題：小學(xué)生活

考題11話題：我與書

考題12話題：未來

考題13話題：我的小發(fā)明

考題14話題：動(dòng)物故事

考題15話題：大自然的啟示

考題16話題：感受親情

第二編 命題作文

命題作文寫作指導(dǎo)

命題作文實(shí)例分析

考題17題目：童年趣事

考題18題目：我長大了

考題19題目：我家的新鮮事

考題20題目：再見了，老師

考題21題目：我的一家

考題22題目：我成功了

考題23題目：一個(gè)印象深刻的人

考題24題目：夢

考題25題目：我們班的“壞小子”

考題26題目：美麗的校園

考題27題目：我的家鄉(xiāng)

第三編 半命題作文

半命題作文寫作指導(dǎo)

半命題作文實(shí)例分析

考題28題目：______的滋味

考題29題目：我是個(gè)______迷

考題30題目：______變了

考題31題目：______真有趣

考題32題目：我學(xué)會(huì)了______

考題33題目：我______的一個(gè)人

考題34題目：______，我想對你說

考題35題目：一件______的事

考題36題目：一份______的作業(yè)

考題37題目：______情

考題38題目：______的一瞬間

考題39題目：______和______

考題40題目：給______的一封信

考題41題目：我真想______

考題42題目：假如我是______

第四編 材料作文

材料作文寫作指導(dǎo)

材料作文實(shí)例分析

考題43 讀后感

考題44 擴(kuò)寫

考題45 縮寫

考題46 續(xù)寫

考題47 改寫

考題48 根據(jù)詞語編故事

考題49 看圖作文

考題50 看漫畫作文

第四篇：小考作文

小考作文 話題作文的選材

1、確定話題中心

中心就是作者在文章中表現(xiàn)出來的觀點(diǎn)、看法、態(tài)度、想法等等。

首先，想好自己在要寫的文章中表達(dá)什么樣的思想、觀點(diǎn)或說明什么問題，也就是要明確自己所要表達(dá)的主題。

其次，確定的主題要有積極意義（有啟發(fā)教育意義，從中受益），并且是讀者需要的。再其次，確定的中心要有作者自己獨(dú)立的看法，新的見解。

第四，中心要單

一、具體。

第五，文章中心要突出明確。

第六，確定中心要考慮作文的時(shí)間、篇幅的長短等方面的限制。

2、圍繞中心選材

材料是為突出中心服務(wù)的，要想準(zhǔn)確表達(dá)中心，就必須選擇那些最能表達(dá)文章主題的材料。在表達(dá)中心的事例確定以后，要緊扣中心構(gòu)思、敘述，切忌橫枝蔓葉。

3、選材要典型

選擇出來的材料要有典型性，要有說服力。一是新鮮的，或是老題材角度新的，而不是老掉牙的。二是內(nèi)容要曲折的――一波三折，而不是平板的。三是能以小見大的，而不是空泛的，四是視角廣闊的，不是局限于家庭、學(xué)校的。

4、選材要真實(shí)

①注重平時(shí)的積累。一要做個(gè)有心人，觀察生活，記錄生活。二要廣泛閱讀，精心摘錄。三要擴(kuò)大自己的生活范圍，積極參加各項(xiàng)有益的活動(dòng)。

②選擇熟悉的對象

③記敘文內(nèi)容要具體

三、話題作文的表達(dá)方式

1、以記事為主的記敘文

①要選擇有意義的事來寫，使人讀了有益，文章中心才會(huì)明確、突出。

②要把六要素交代清楚。

③要把事情的主要部分寫具體，才能給人留下完整而深刻的印象。

2、科幻體

科幻體，顧名思義，就是以一定的科學(xué)知識(shí)為基礎(chǔ)，最大限度地發(fā)揮自己想像的空間?？茖W(xué)幻想重在幻想。而幻想不是描寫現(xiàn)實(shí)，幻想可以指向未來，也可以幻想古代?？茖W(xué)幻想的內(nèi)容要有一定的科學(xué)依據(jù)，符合科學(xué)規(guī)律，不是胡思亂想。

3、童話體

童話的特點(diǎn)有四個(gè)方面：第一，故事完整，有頭有尾。曲折神奇。第二，人物形象功能特異，性格鮮明，有強(qiáng)烈的教育意義。第三，多用幻想、想像、擬人、夸張手法，幻想只以現(xiàn)實(shí)為基礎(chǔ)，卻創(chuàng)造出超現(xiàn)實(shí)的童話世界。擬人是對非人的人化，卻有超人的強(qiáng)大力量。童話中的夸張比一般作品更神奇，更強(qiáng)烈，更有超自然的威力。第四，通俗、生動(dòng)、活潑，具有兒童情趣。

四、話題作文的創(chuàng)新

1、思路要新

從有新意、有創(chuàng)見的角度去觀察生活，發(fā)現(xiàn)體現(xiàn)時(shí)代精神的事物，挖掘出它的本質(zhì)意義，作文就會(huì)給人耳目一新的感覺。

2、選材要新

童心最可貴，童趣最可取，用一顆顆經(jīng)過熏陶的心去發(fā)現(xiàn)美、捕捉美，用一顆顆純真善良的心去揭露丑、抨擊丑，才能在風(fēng)雨中磨練成材。選材新的前提是真實(shí)，不能編造作假，無中生有，更不能改頭換面，移花接木。

3、表達(dá)要新

在作文時(shí)，首先要做到“我手寫我口，我手寫我心?！边@

樣的作文往往感情真實(shí)，讓人信服。在新的世紀(jì)里，作文也要進(jìn)入新世紀(jì)。作文要有創(chuàng)新精神，要想別人之不敢想，寫別人之不敢寫，只有這樣，才能寫出符合時(shí)代意義、角度新穎、構(gòu)思精巧、具有創(chuàng)新精神的作文來。

選材練習(xí)

“家庭”專題

《我心中的爸爸(媽媽)》

《我愛我家》

《三口之家詠嘆調(diào)》

《家中來了陌生人》

《我的兄弟姐妹們》

《好大一個(gè)“家”》

《有家真好》

《我想唱首歌》

這類試題，你就能輕松地調(diào)動(dòng)積累，選出恰當(dāng)、有個(gè)性的材料，表現(xiàn)出對寫作內(nèi)容較為深刻的思考，從而獲得閱卷老師的贊賞。

“成長”話題

《我終于戰(zhàn)勝了(膽怯、自卑、惰性??)》

《成長的足跡》

《我的財(cái)富》

《為自己喝彩》

《合作》

《我的未來不是夢》

《忘不了他(她)》

《為自己豎起大拇指》

提示語“‘豎起大拇指’常用來表示鼓勵(lì)，夸獎(jiǎng)，贊美，自豪；也可以用來表示有決心、有信心、有志氣”兩部分構(gòu)成。

“半命題＋提示語”的命題形式，如：

《這堂課真》

《給我?guī)砹藲g樂》

《我和》

《在的影響下》焦點(diǎn)話題

《寫給揚(yáng)利偉叔叔的一封信》 《 我真自豪》

《寫給白衣天使一封信》 環(huán)保話題

《寫給小鳥的一封信》 半命題作文

《我心愛的》

第五篇：小考作文（本站推薦）

一、小考作文。

1.嘿，我真____.2.哎，我真____.3.（），我真____.要求：

1.從上面三題中任選一題，把題目補(bǔ)充完整，寫一篇作文（可寫紀(jì)實(shí)作文，也可以寫想象作文）。

2.內(nèi)容具體，感情真實(shí)。

3.不少于400字。

二、作文。

我是____迷

要求：你最愛好什么？是畫畫，下棋，練書法，剪報(bào)，還是跳皮筋，踢足球??你為什么對他那么著迷？是增長知識(shí)提高技藝，還是受到了啟示，感受到了樂趣？請選一件寫來。

三、作文。

假如我是——

要求：

1.在橫線上填上你想象的內(nèi)容。

2.寫成一篇發(fā)揮想象的文章。

3.想象要大膽，情節(jié)要合理，內(nèi)容要具體，感情要真摯。

4.表達(dá)上要有一定的條理，語句通順，書寫工整。

5.字?jǐn)?shù)在400字左右。

四、作文。

再過20年，我們都會(huì)成為祖國的棟梁之材，堅(jiān)守在祖國的各個(gè)崗位上，為祖國做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。請你寫一篇幻想作文，描繪20年后你們班同學(xué)的一次聚會(huì)。作文試題：20年后的??

五、作文。(30分)

要求：生活中一定會(huì)有一些事情使你感到難忘或使你高興、自豪、痛心、委屈、氣憤??請你任選一件寫下來。

注意：(1)自己命題。(2)要表達(dá)出真實(shí)、健康的感情。(3)要做到有具體內(nèi)容，詳略得當(dāng)。

六、作文。

春天剛剛過去，在這些日子里你一定會(huì)留下了許多回憶。這些回憶是你自己獨(dú)有的，今天請你說出來讓大家分享你的喜怒哀樂好嗎？

請你以《特殊的春天》為題，寫一篇文章，要求內(nèi)容真實(shí)，注意寫出真情實(shí)感，字?jǐn)?shù)不限，體裁不限。四百字左右。

七、記敘文

材料：時(shí)間——星期日的早晨

人物——少先隊(duì)員王華

事情——??王華手捧著一束鮮花??

提示：可以這樣思考：王華捧著鮮花在干什么去？是去探望誰，還是去感謝誰，迎接誰，或者是去參加什么慶?；顒?dòng)????

要求：

1、根據(jù)提供的材料，展開合理的想象，寫一篇記敘文，題目自己定。

2、中心明確，內(nèi)容具體，層次清楚，語句通順，字?jǐn)?shù)在450個(gè)左右。

八、習(xí)作（共30分）

1.題目：假如??

2.要求：先將題目補(bǔ)充完整，然后充分發(fā)揮你的想象力和創(chuàng)造力，寫一篇習(xí)作。字?jǐn)?shù)450左右。

九、作文。

材料：李芳也來參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這樣做真不容易??！??

要來：根據(jù)提供的材料自擬文題，抓住“感到意外”“這樣做真不容易”展開合理想象，寫一篇400字左右的記敘文，要把事情的起因、經(jīng)過寫具體。

十、作文。

六年的小學(xué)生活即將結(jié)束?；仡欉@六年的生活，你一定會(huì)有許多感慨，或高興，或得意，或自豪，或遺憾，或后悔，或困惑??如果你能再做一回小學(xué)生，你將會(huì)怎樣呢？請你以《如果，我能再做一回小學(xué)生》為題，寫一篇文章。

十一、作文。

“嘗試”也就是試一試，這是非常有意思的實(shí)踐活動(dòng)。它可能成功，也可能失敗。然而，不管怎樣，它都會(huì)使你有所發(fā)現(xiàn)，有所感悟。請選取你在生活中曾經(jīng)歷的一次嘗試，把題目《那是一次()的嘗試》補(bǔ)充完整，寫一篇記敘文。要求：

1、從以上兩題中任選一題完成。

2、內(nèi)容具體，感情真，語句通順，有一定的條理。

3、文中一律不出現(xiàn)真實(shí)姓名，可以另編姓名代替。

十二、作文30%

小學(xué)即將畢業(yè)了，你對母校、老師、同學(xué)??有什么心理話要說；伊拉克戰(zhàn)爭已經(jīng)結(jié)束，你想對布什總統(tǒng)或者伊拉克人民有什么心理話要說；當(dāng)前，“非典”疫情蔓延，對醫(yī)務(wù)工作者、“非典”患者有什么心理話要說；請以《××，我想對你說》為題，選擇一方面寫一片作文。

十三、根據(jù)提示中要求完成作文（30分）

題目：_____________情

提示：橫線上可填：同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里?? 要求：內(nèi)容具體、感情真實(shí)、語句通順、書寫工整。不少于400字。

十四、作文（30分）

題目：一個(gè)令人________的時(shí)刻

要示：

1、在橫線上補(bǔ)充一個(gè)表心情的詞，如憂傷、悲憤、高興等。

2、文筆流暢，內(nèi)容生動(dòng)，情節(jié)感人。

3、文中應(yīng)有必要的景物，場面，人物心理，動(dòng)作等方面的描寫。

4、500字左右。

十五、作文。

給親友寫一封信，告訴他在小學(xué)階段，你難以忘懷的一個(gè)人或者一件事。要注意，寫人要通過這個(gè)人的某件事，寫出自己為什么難以忘懷他；寫事要把事件的過程生動(dòng)地表達(dá)出來，寫出自己難以忘懷的原因；書信的格式要正確，表達(dá)要得體，題目自擬，不少于450字。

十六、習(xí)作。（30分）

那是一個(gè)令國人永遠(yuǎn)忘不了的時(shí)間：2008年5月12日下午12時(shí)28分，四川汶川發(fā)生了里氏8.0級的地震。瞬間，多少孩子失去親人，多少人失去家園??看著這揪人心痛的一刻，你的心情一定不會(huì)平靜。為了和你同齡的孩子繼續(xù)讀書，你會(huì)??，為了幫助災(zāi)區(qū)重建家園，你會(huì)??

請你結(jié)合發(fā)生在自己身邊的人或事，記錄下那份濃濃的愛吧！題目自擬，語句通順，感情真摯，450字左右。（文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名）

十七、寫作。（36分）

（一）根據(jù)下列內(nèi)容代寫尋物啟事。（6分）

昨天下午活動(dòng)課時(shí)，六（1）班陳良同學(xué)在操場上丟失英雄牌黑色鋼筆一支。希望拾到的同學(xué)將鋼筆交給六（1）班班主任李老師。

（二）看圖，發(fā)揮想象，寫一篇記敘文。（30分）

1、題目自定，寫在第一行的中間。

2、注意寫好動(dòng)作，語言和神情。

3、字?jǐn)?shù)400個(gè)左右。

十八、寫作。

秋，是多面的。在你的心中，秋是怎樣的？請認(rèn)真觀察，將自己眼中的秋寫出來，字?jǐn)?shù)500－600字左右。

十九、作文。（30分）

“把握生命里中的每一分鐘，全力以赴我們心中的夢，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功??”這是大家熟悉的旋律《真心英雄》中的歌詞，當(dāng)你唱起這首歌時(shí)，你會(huì)想起些什么？以此為內(nèi)容，寫一篇500字左右的記敘文，要求事例具體，有條理，語句流暢。

二十、寫作能力。

祖國的山河十分壯麗，你一定游覽過許多地方，經(jīng)歷過許多有趣的事，有過深切的感受。請以《快樂的旅行》為題，寫一篇不低于500字的文章。（體裁不限，詩歌除外）（40分）

二十一、作文（30分）

題目： ＿＿＿＿＿的我要求：

1、在橫線上寫出自己的一個(gè)特點(diǎn)，把題目補(bǔ)充完整，如愛動(dòng)腦筋的我，倔強(qiáng)的我，愛看課外書的我??

2、通過一件具體的事介紹自己的特點(diǎn)。

3、字跡工整，字?jǐn)?shù)不少于350字

二十二、習(xí)作部分（30分）

我不再

要求：

1.將題目補(bǔ)充完整，如填“孤獨(dú)”、“天真”、“貪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼淚”??

2.要結(jié)合自己生活的經(jīng)歷，寫得有真情實(shí)感；

3.字?jǐn)?shù)500——600字。