第一篇：佛山市幼兒園

佛山市教工第二幼兒園

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佛山市教工第二幼兒園位于廣東省佛山市禪城區(qū)南善里。佛山市教工第二幼兒園全體教職工發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的園風(fēng)、遵循“一切為了兒童”的宗旨、努力進(jìn)取、勤奮工作。近年來，佛山市教工第二幼兒園教師在貫徹《規(guī)程》、《綱要》，探索教育規(guī)律，開展課題研究，碩果累累。在教育科研科學(xué)健康教學(xué)方面已逐漸形成自己的辦園特色。

辦園宗旨：面向未來、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會、全面育人。

辦園思路：為提高幼兒整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)，相信每個孩子的發(fā)展?jié)撃埽龠M(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展。辦園模式：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、發(fā)展特色、提高素質(zhì)。

園 風(fēng)：開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)、文明向上。

幼兒園地址：廣東省佛山市禪城區(qū)南善里

幼兒園電話：0757-8222072

2佛山市兒童活動中心幼兒園位于廣東省佛山市禪城區(qū)普瀾路二街17號。佛山市兒童活動中心幼兒園全體教職工發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的園風(fēng)、遵循“一切為了兒童”的宗旨、努力進(jìn)取、勤奮工作。近年來，佛山市兒童活動中心幼兒園教師在貫徹《規(guī)程》、《綱要》，探索教育規(guī)律，開展課題研究，碩果累累。在教育科研科學(xué)健康教學(xué)方面已逐漸形成自己的辦園特色。

辦園宗旨：面向未來、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會、全面育人。

辦園思路：為提高幼兒整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)，相信每個孩子的發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展。辦園模式：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、發(fā)展特色、提高素質(zhì)。

園 風(fēng)：開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)、文明向上。

幼兒園地址：廣東省佛山市禪城區(qū)普瀾路二街17號

幼兒園電話：0757-83339829

地址：嶺南大道北12號 電話：83328206

簡介：廣東省佛山市機(jī)關(guān)幼兒園創(chuàng)建于1954年，是一所花園式、充滿活力的幼兒園，2001年成為佛山市首間廣東...佛山市蓓蕾幼兒園位于廣東省佛山市禪城區(qū)圣堂大街17號。佛山市蓓蕾幼兒園全體教職工發(fā)揚(yáng)開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的園風(fēng)、遵循“一切為了兒童”的宗旨、努力進(jìn)取、勤奮工作。近年來，佛山市蓓蕾幼兒園教師在貫徹《規(guī)程》、《綱要》，探索教育規(guī)律，開展課題研究，碩果累累。在教育科研科學(xué)健康教學(xué)方面已逐漸形成自己的辦園特色。

辦園宗旨：面向未來、求實(shí)創(chuàng)新、服務(wù)社會、全面育人。

辦園思路：為提高幼兒整體素質(zhì)打好基礎(chǔ)，相信每個孩子的發(fā)展?jié)撃?，促進(jìn)幼兒的可持續(xù)發(fā)展。辦園模式：團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、無私奉獻(xiàn)、優(yōu)勢互補(bǔ)、發(fā)展特色、提高素質(zhì)。

園 風(fēng)：開拓進(jìn)取、嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、敬業(yè)創(chuàng)優(yōu)、文明向上。

幼兒園地址：廣東省佛山市禪城區(qū)圣堂大街17號

幼兒園電話：0757-82222485

第二篇：佛山市順德區(qū)碧桂花城幼兒園范文

碧桂園教育集團(tuán)004km.cn 佛山市順德區(qū)碧桂花城幼兒園

佛山市順德區(qū)碧桂花城幼兒園創(chuàng)辦于2003年9月，坐落在美麗的碧桂花城社區(qū)內(nèi)，占地面積12000平方米，總建筑面積8000平方米，戶外活動面積寬廣，綠化覆蓋率達(dá)到65.9%。戶外場地設(shè)有標(biāo)準(zhǔn)游泳池、玩水池、玩沙池、草坪、直跑道、運(yùn)動場、飼養(yǎng)園地、種植園地、小土坡、迷宮、大型游樂玩具等戶外活動設(shè)施。活動室配置多媒體電教設(shè)施和鋼琴，設(shè)有小歌劇院、體育活動區(qū)、美術(shù)室、科技活動室、電腦室、蒙臺梭利室、圖書閱讀室、圍棋室、舞蹈室、角色游戲區(qū)、手工制作區(qū)、國畫區(qū)等功能場所。幼兒園建有專業(yè)的網(wǎng)站和文件服務(wù)器，實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)辦公自動化和資源共享。

我園實(shí)行托幼一體化教育模式，開設(shè)有小小班、小班、中班、大班、大大班和國際班，滿足不同家長的教育需求。

我園擁有一支專業(yè)化的高素質(zhì)教師隊(duì)伍，配備了專業(yè)帶班英語教師及美術(shù)、舞蹈、電腦、體育等專職教師。

幼兒園確立了“創(chuàng)一流特色幼兒園，給孩子一個五星級的家”的辦園目標(biāo)，致力于創(chuàng)建一所具有一流育人環(huán)境，一流師資隊(duì)伍、一流管理水平、一流保教質(zhì)量的現(xiàn)代化雙語幼兒園，為廣大家長提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。

幼兒園堅(jiān)持“快樂童年、健康成長、和諧發(fā)展”的育兒理念，努力構(gòu)建“母語基礎(chǔ)，英語特色，促幼兒全面和諧發(fā)展”的雙語特色教育，推行“立足社區(qū)，面向社會，家園共育，合作交流”的開放式辦園模式，創(chuàng)設(shè)了良好的育人環(huán)境。

優(yōu)美的環(huán)境、先進(jìn)的設(shè)施、優(yōu)秀的教師、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)高效的管理為孩子的健康成長提供了高質(zhì)量的保障；融合中西方文化精華的先進(jìn)教育理念推動幼兒園走在時代的尖端。人文與物質(zhì)全方位結(jié)合的雙語環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，發(fā)展孩子的雙語交際能力。幼兒園每班配備一名專業(yè)英語教師，把英語作為語言載體，貫穿于孩子一日的生活、學(xué)習(xí)活動中，通過TPR英語教學(xué)、英語視聽、英語兒歌、英

碧桂園教育集團(tuán)004km.cn 語角色游戲、英語閱讀、睡前英語故事、班際英語、英語舞臺劇表演和外教口語交流等活動，使孩子沐浴在濃濃的英語環(huán)境之中。幼兒園還堅(jiān)持開展豐富多彩的漢語文學(xué)活動，通過藝術(shù)的語言，形象地表現(xiàn)社會生活，豐富了孩子的語言內(nèi)涵，提高了孩子的文學(xué)修養(yǎng)，讓孩子領(lǐng)悟人生真諦。幼兒園國際班實(shí)施小班化教育，由外教全天帶班，配中國英語老師和幼師，使用英文原版幼兒教材，全天候英文教學(xué)及生活互動，讓孩子自然而然學(xué)習(xí)英語。中外籍教師雙軌教學(xué)，讓孩子具備兩種語言優(yōu)勢，無論進(jìn)入國際學(xué)?；螂p語小學(xué)，都能愉快勝任，為培養(yǎng)國際化人才奠定基礎(chǔ)。

幼兒園開辦幾年來，辦園水平和辦園質(zhì)量不斷提高，得到了上級的肯定和廣大家長贊譽(yù)和社會的認(rèn)可。幼兒園教師和幼兒榮獲全國、省、市、區(qū)的各類各種獎項(xiàng)達(dá)五百多人次。幼兒園被評為“佛山市綠色幼兒園”、“順德區(qū)先進(jìn)幼兒園”，2006年獲得“順德區(qū)巾幗文明崗”榮譽(yù)稱號，2006年成為“全國幼兒棋文化教育‘十一五’重點(diǎn)課題研究”實(shí)驗(yàn)基地。2007年被評為“廣東省一級幼兒園”和順德區(qū)首屆“十佳民辦學(xué)?！?，榮獲“佛山市安全文明校園”稱號，2011年起續(xù)四年被評為“順德區(qū)衛(wèi)生A級單位”，2015年被評“廣東省食品安全示范食堂”。

第三篇：關(guān)于佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園

關(guān)于佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園 申報(bào)廣東省一級幼兒園的評估意見

廣東省教育廳教育發(fā)展與評估中心評估組

（2010年6月23日）

受廣東省人民政府教育督導(dǎo)室的委托，省一級幼兒園評估組一行6人，于2010年6月21～23日對佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園進(jìn)行省一級幼兒園評估。評估組聽取了張潔文園長的自評報(bào)告和南海區(qū)教育局副局長余元蕙的推薦意見；察看了園容園貌和設(shè)施設(shè)備；觀看了幼兒一日活動；隨機(jī)對18名幼兒進(jìn)行了體能測查；查閱了幼兒園近三年的的檔案資料；專訪了部分行政干部和教職工；分別召開了教職工和家長、社區(qū)代表座談會；發(fā)放了180份幼兒家長(回收158份)和40份幼兒園教師（全回收）調(diào)查問卷。在大量采集到的信息基礎(chǔ)上，評估組依照《廣東省幼兒園督導(dǎo)評估方案》的標(biāo)準(zhǔn)和要求，實(shí)事求是、客觀公正地對幼兒園各項(xiàng)工作情況進(jìn)行定量與定性分析，經(jīng)集體討論研究，形成評估意見如下：

一、總體評價(jià)

佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園坐落于里水鎮(zhèn)文化街2號，創(chuàng)辦于1985年，1990年選現(xiàn)址新建，是南海區(qū)一所鎮(zhèn)政府主辦的幼兒園。在區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局的關(guān)心和支持下，園領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)全園教職員工銳意進(jìn)取，辦園思想正確，嚴(yán)格貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等政策法規(guī)，秉承“一切為了孩子健康

快樂成長”的辦園宗旨，積極籌措辦學(xué)資金，改善辦園條件，同時注重教師隊(duì)伍培養(yǎng)，不斷提升教師專業(yè)水平。幼兒園環(huán)境干凈整潔，綠樹成蔭，綠化覆蓋率較高，占地面積3986平方米，建筑面積3016平方米，其中戶外活動場地2991多平方米，生均戶外活動面積9.6平方米。目前在園幼兒數(shù)310人，共11個班（其中小班4個、中班3個、大班4個）；全園教職工共56人，教師專業(yè)合格率為100%。

多年來，幼兒園先后被評為南海區(qū)先進(jìn)幼兒園、南海區(qū)教育系統(tǒng)先進(jìn)集體、南海區(qū)巾幗文明崗，并于2004年4月被評為佛山市一級幼兒園，是一所幼兒喜歡、家長滿意、在里水鎮(zhèn)享有較高聲譽(yù)、有一定影響力的幼兒園。

二、主要辦園成績與經(jīng)驗(yàn)

（一）大力投入，不斷改善辦園條件

幼兒園的發(fā)展得到區(qū)政府、區(qū)教育局特別是里水鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府的高度重視。近三年，共投入110多萬元改善辦園條件。先后改造了幼兒園廚房；裝修了教學(xué)綜合大樓、辦公樓和各活動場地；充實(shí)和豐富了教玩具、電視機(jī)等教學(xué)設(shè)施設(shè)備；整改了幼兒園的戶外活動場地，豐富了幼兒體育活動器材等。目前幼兒園戶外環(huán)境寬敞，空氣清新，綠意盎然，設(shè)有游泳池、沙池、玩水池、植物園地、小型籃球場、30米直跑道、大型器械運(yùn)動區(qū)域等，為各年齡幼兒提供了充足的活動空間和設(shè)備設(shè)施，能充分滿足幼兒體育鍛煉的需要。各班活動室創(chuàng)設(shè)了語言區(qū)、視聽區(qū)、藝術(shù)區(qū)、科學(xué)區(qū)、社會交往區(qū)、構(gòu)建區(qū)、閱覽室等活動區(qū)域，并提供了較為豐富的活動和操作材料。另外幼兒園還設(shè)置了美工活動室、音樂活動室、圖書閱覽室、科學(xué)活動室、綜合游戲室、體育活動室等功能室。領(lǐng)導(dǎo)的重視、教育經(jīng)

費(fèi)的不斷投入，使幼兒園的辦園條件不斷得以改善，為幼兒身心和諧健康的發(fā)展提供了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

（二）管理規(guī)范，注重師資隊(duì)伍建設(shè)

幼兒園建立了以園長為首，由副園長、各級級長、科組長、團(tuán)支部書記為領(lǐng)導(dǎo)核心的層級管理架構(gòu)；注重管理制度的建立與完善，制定了《幼兒園章程》《各級人員崗位職責(zé)》《幼兒園獎懲制度》，落實(shí)各崗位責(zé)任，定期對全園教職工從德、能、勤、績等四方面進(jìn)行崗位職責(zé)量化考核，獎罰有度，充分調(diào)動教師工作積極性；同時根據(jù)幼兒園教職工隊(duì)伍中青年教師比例較大的特點(diǎn)，積極、充分發(fā)揮團(tuán)支部的作用，引導(dǎo)青年教師形成樂學(xué)、樂做，在工作中敢于探索的工作作風(fēng)。

幼兒園重視師德建設(shè)，制定了幼兒園師德、師風(fēng)、園風(fēng)要求，組織教師通過定期學(xué)習(xí)、撰寫師德學(xué)習(xí)心得等不斷提高教職工思想道德水平，加強(qiáng)其工作自律性，形成團(tuán)隊(duì)凝聚力；園長重視和保持與教職員工的溝通，關(guān)心他們的生活、學(xué)習(xí)、工作，以情感人，努力營造和諧、寬松的工作氛圍，建立良好的上下級關(guān)系；幼兒園切實(shí)為教師提供各種學(xué)習(xí)、發(fā)展、提升的平臺，通過園本教研、專家講座、參觀學(xué)習(xí)、各級比賽、評比活動等多種形式不斷更新教師教育觀念，提升教師職業(yè)榮譽(yù)感，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素質(zhì)提高。

（三）課題帶動，努力打造教學(xué)特色

幼兒園積極探索和開展主題教學(xué)，教師能根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和興趣、愛好，以主題為中心，選擇有針對性的教育內(nèi)容和適宜的教學(xué)方式或手段。在主題教學(xué)的實(shí)施過程中，重視班級主題墻和空間的規(guī)劃和利用，能較好結(jié)合主題課程內(nèi)容，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)和探索興趣；設(shè)置可供幼兒進(jìn)行小組和個別學(xué)習(xí)的活動區(qū)（角），提供各種

玩具和較為豐富的自制材料，給予幼兒一定的自選活動時間，讓幼兒在做中學(xué)、玩中學(xué)。

幼兒園重視科研興教，科研促教。近年來，幼兒園先后進(jìn)行了《幼兒早期閱讀能力發(fā)展的研究》《奧爾夫音樂節(jié)奏的研究》等課題研究。在課題的開展和實(shí)施過程中，幼兒園初步確定了以幼兒早期閱讀能力發(fā)展為教學(xué)特色、以奧爾夫音樂教學(xué)為研究方向的基本思路，并貫穿于幼兒園各項(xiàng)教育教學(xué)工作中。幼兒園在幼兒早期閱讀特色教學(xué)的打造過程中，通過為幼兒提供豐富的閱讀材料、創(chuàng)設(shè)閱讀角、開展相關(guān)的專題閱讀以及家園之間的互動閱讀等活動，不僅促進(jìn)了幼兒閱讀能力的發(fā)展，教師專業(yè)水平的提高，同時也形成了幼兒園較為濃厚的閱讀文化氛圍，并逐步輻射到幼兒家庭、社區(qū)。

多年來，幼兒園在教育教學(xué)方面取得了一定的成績。有多位教師在鎮(zhèn)、區(qū)、市獲得先進(jìn)教師或優(yōu)秀教師稱號，并有一批課例、論文、課件在區(qū)、市、省獲獎。

（四）預(yù)防為主，落實(shí)衛(wèi)生保健工作

幼兒園能夠制定和執(zhí)行各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度，設(shè)有專職保健醫(yī)生和保健員。能規(guī)范執(zhí)行晨檢及全日觀察制度，把好晨檢關(guān)。能根據(jù)幼兒不同年齡、季節(jié)及氣候，合理安排幼兒一日生活作息制度，利用空氣、陽光、水等條件，積極開展“三浴”鍛煉，保證幼兒每天不少于2小時的戶外活動（其中1小時體育活動時間），運(yùn)動內(nèi)容和運(yùn)動量基本符合幼兒生長發(fā)育特點(diǎn)。

幼兒園能夠執(zhí)行入園、上崗前健康檢查制度和定期體檢制度，教職工體檢合格率100%達(dá)標(biāo)；幼兒免疫驗(yàn)證率基本達(dá)標(biāo)；幼兒出勤率在90%以上；常見病、多發(fā)病、日發(fā)病低于5%；三年來各年齡段幼兒生長發(fā)育達(dá)標(biāo)率逐步提高；營養(yǎng)不良性缺鐵性貧血低于5%；五

項(xiàng)體能測試符合各年齡段幼兒大肌肉動作運(yùn)動與精細(xì)動作運(yùn)動的平衡發(fā)展目標(biāo)。

幼兒園十分重視常見傳染病的預(yù)防工作。在手足口病、甲型流感暴發(fā)流行階段，重視消毒隔離的實(shí)施環(huán)節(jié)，加強(qiáng)人力物力的投入，定期清洗和消毒幼兒生活用品和玩教具，遏制了傳染病在幼兒園的暴發(fā)流行。重視培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的飲食、睡眠、盥洗、排泄等生活習(xí)慣和自理能力的教育，不斷提高幼兒自身機(jī)體的免疫力。

幼兒飯?zhí)昧鞒檀笾潞侠?。兩餐之間間隔足夠3.5小時，有制定每周帶量食譜，每餐食物有留樣。

幼兒園能夠面對家長和幼兒經(jīng)常開展多元化的安全知識教育活動，有預(yù)防突發(fā)公共衛(wèi)生事件的各種緊急預(yù)案，有消防合格證。定期有針對性向家長宣傳衛(wèi)生保健知識，有各種宣傳欄和圖片展示。

（五）資源整合，實(shí)現(xiàn)家園社區(qū)合作

幼兒園重視家園共育，堅(jiān)持尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持，共同研究幼兒教育的有關(guān)問題，家園共育效果明顯。一是健全了家長委員機(jī)構(gòu)，定期召開家長委員會會議，討論學(xué)期工作計(jì)劃，讓家長代表參與幼兒園管理，為幼兒園發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。二是建立了家長學(xué)校制度，每學(xué)期定期進(jìn)行家長學(xué)?；顒?，邀請專家開設(shè)講座，組織家長學(xué)習(xí)，提高育兒知識。同時通過家長宣傳欄、園刊等多種形式幫助家長樹立正確的教育觀念，指導(dǎo)家長進(jìn)行科學(xué)育兒。三是通過家訪、電訪，及時和家長溝通，建立幼兒成長檔案，舉辦家長開放日，定期把幼兒在園的表現(xiàn)反饋給家長，共同探討教育的方法，促進(jìn)幼兒的發(fā)展。四是通過家長問卷、個別交談等形式定期采集家長對教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、班級管理、幼兒園伙食等方面的意見和建議，及時改進(jìn)園內(nèi)各項(xiàng)工作，更好地為家長與幼兒服

務(wù)。

幼兒園在利用社區(qū)資源組織幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動的同時，積極參加社區(qū)開展的各項(xiàng)活動，組織老師參與送戲下鄉(xiāng)、慈善文藝晚會以及抗震救災(zāi)募捐等活動，在創(chuàng)南海區(qū)“巾幗文明崗”活動中，樹立了里水幼兒園保教人員文明服務(wù)的良好形象。

幼兒園重視幼小銜接工作，能有計(jì)劃地將專門性的幼小銜接工作內(nèi)容在大班學(xué)年開始逐月落實(shí)，培養(yǎng)幼兒的社會適應(yīng)、學(xué)習(xí)適應(yīng)及生活適應(yīng)的能力。每年組織大班小朋友到小學(xué)參觀和邀請小學(xué)一年級的老師到園聽課指導(dǎo)、交流，為幼兒盡快適應(yīng)小學(xué)生活做好準(zhǔn)備。

作為里水鎮(zhèn)片長園，能有計(jì)劃地組織片內(nèi)和鎮(zhèn)內(nèi)幼兒園進(jìn)行教育教學(xué)活動交流、研討及講座等活動，有效地發(fā)揮了示范輻射作用。

三、存在的主要問題與努力方向

（一）繼續(xù)加大投入，按省一級幼兒園的標(biāo)準(zhǔn)完善幼兒園設(shè)施設(shè)備。

（二）嚴(yán)格按照《廣東省托幼機(jī)構(gòu)衛(wèi)生保健工作管理辦法》，加強(qiáng)幼兒園衛(wèi)生保健工作的規(guī)范管理，落實(shí)衛(wèi)生保健各項(xiàng)指標(biāo)，加強(qiáng)對保健醫(yī)生的專業(yè)培訓(xùn)。

（三）加強(qiáng)科學(xué)管理，提升領(lǐng)導(dǎo)班子管理水平和治園能力；繼續(xù)深入研究幼兒教育規(guī)律，落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，加大教科研、培訓(xùn)力度，努力提高師資專業(yè)水平；厘清辦園思路，確立辦園特色，提升辦園品質(zhì)。

評估專家組經(jīng)認(rèn)真討論，認(rèn)為佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園在創(chuàng)建“廣東省一級幼兒園”過程中，態(tài)度積極，目標(biāo)明確，措施得

力，得到了家長和社區(qū)的認(rèn)同。對照《廣東省一級幼兒園督導(dǎo)評估方案》中關(guān)于省一級幼兒園的各項(xiàng)指標(biāo)，幼兒園辦園條件得分137分，管理與效益得分316.5分，效益得分0.5分，得分總計(jì)454分，占總分的90.8%。因此，評估專家組一致同意佛山市南海區(qū)里水中心幼兒園通過廣東省一級幼兒園督導(dǎo)評估，報(bào)送廣東省人民政府督導(dǎo)室審批。

廣東省一級幼兒園評估組

組長：勞秀玲 副組長：周瑋

組員：張柏橋、王巧云、楊劍平、彭美群

第四篇：佛山市幼兒園骨干教師研修培訓(xùn)心得體會

2012年佛山市幼兒園骨干教師研修培訓(xùn)心得體會

首先感謝市教育局基礎(chǔ)教育科的關(guān)心和支持下，為全體學(xué)員提供了一次免費(fèi)學(xué)習(xí)的機(jī)會，來自全市幼教一線500多名教師參加了培訓(xùn)，讓我們這些從事基層教育的工作者體會領(lǐng)導(dǎo)對我們的重視。雖然是帶著一顆忐忑不安的心來到了一個市教育局基礎(chǔ)教育科精心安排的學(xué)習(xí)環(huán)境，但通過本次的培訓(xùn)，的確讓自己更加的了解到幼兒教師的重要性也體會到黨領(lǐng)導(dǎo)、市領(lǐng)導(dǎo)以及園領(lǐng)導(dǎo)都非常關(guān)心和關(guān)注幼兒教師這圣神的職業(yè)。

幼兒教師是一個神圣的職業(yè)，肩負(fù)著為祖國培養(yǎng)下一代的歷史重任。當(dāng)一名教師不容易，但是要當(dāng)一名好幼兒教師卻是非常不易的，其中最的基本要求--六心，即對待孩子以 “愛” 為首，我們幼兒教育就是 “愛” 的教育，“愛” 的需求是幼兒最基本的需要之一。因此要做到喜歡孩子要真心、孩子生活要關(guān)心、教育孩子要精心、觀察孩子要細(xì)心、引導(dǎo)孩子要耐心、服務(wù)家長要熱心。

本次培訓(xùn)緊湊有效，全市幼教一線500多名教師齊聚在佛山市委黨校禮堂。市教育局局長蘇年福、市基教科副主任—姚漢強(qiáng)科長進(jìn)行了開班典禮，聶蓮、蔡詠鈿、李思嫻、張博、馬靈雁、凌春媛、鄭福明、姚漢強(qiáng)、陳凱華9位專家為學(xué)員們分別進(jìn)行了《探索幼兒園班級管理新思路——班級管理之我見》、《幼兒教育的趨勢和展望》、《科研論文選題與寫作》、《游戲在幼兒教育中的運(yùn)用》、《陽光教研，成長之路》、《區(qū)域材料的投放及教師的有效介入》、《家園合作的途徑和方位——從理論到實(shí)踐》、《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒教師心理健康調(diào)適——懂自己、愛自己、作自己》的專題講座。深入淺出的語言，豐富多彩的實(shí)例，特別是佛山市機(jī)關(guān)

幼兒園聶蓮聶園長授課的“探索幼兒園班級管理新思路--班級管理之我心”中很貼切的反映出我們幼兒教師的實(shí)際情況，而且讓我深刻體會到班級管理不能一成不變的按著規(guī)章制度，而是要在我們的工作實(shí)操中去慢慢的找出更人性化的管理方式。管理新思路不單單是針對園內(nèi)班級的管理，而更多的是面向家長跟班里老師的一些問題糾紛。在發(fā)生問題糾紛時作為一個幼兒園的管理者必須先對自己的教師有一份信任和愛護(hù)的心，同時也要做到公平、公正、公開的來用事實(shí)的真相去把問題解決，這樣才能讓每一位教師感受到有一種安全感和存在感。在課堂上聶園長提到了一位老師跟家長發(fā)生了一些問題糾紛的事例，而且她又是怎樣的去弄清楚事情的真相的過程中所做的工作后，在場的老師們都為之喝彩鼓掌。其實(shí)，這樣的事例在幼兒園會經(jīng)常的發(fā)生，所以我們的確很需要有一位這樣的領(lǐng)導(dǎo)來帶領(lǐng)著我們成長，這樣才能讓我們經(jīng)歷了風(fēng)雨之后還能迎接到彩虹的出現(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)進(jìn)行到第四天，鄭福明鄭老師的“家園合作的途徑和方位—從理論到實(shí)踐”，這一課讓我聯(lián)想起我現(xiàn)在任教的小小班的一些情況，譬如在布置幼兒園大環(huán)境及班級環(huán)境和填充區(qū)域這事情上本著環(huán)保、廢物利用這一理念，所以就動員家長收集我們所需要的環(huán)境廢品及親子手工制品時家長們的配合使我們變得很尷尬。還有一些家長對于老師們的口頭通知和書面通知都不多加留心跟配合，使得老師們即將要展開的工作都很難達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。但通過鄭老師的講課后我深深地體會到家園合作中也需要智慧地運(yùn)用方法和用對方法以及不同的方法運(yùn)用在不同人的身上會起到不同的效果。其實(shí)幼兒教師和家長的關(guān)系應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，在家園合作中應(yīng)爭取家長的理解、支持和主動參與，并幫助家長提高教育的能力。這時幼兒園應(yīng)充分挖掘和利用家長資源，讓家長資源充分的發(fā)揮

作用，以實(shí)現(xiàn)家園和諧合作。

最后培訓(xùn)時間已經(jīng)結(jié)束了，但是我學(xué)習(xí)的興致很高，每天都在結(jié)束一天繁忙的工作以后跟同事積極討論，交流。通過這次的學(xué)習(xí)，我也學(xué)到了新的教育理念和觀點(diǎn)，也更加堅(jiān)定了自己從事幼兒教育，服務(wù)基礎(chǔ)教育的信念。希望自己能學(xué)以致用，把這次學(xué)習(xí)的知識積極運(yùn)用到教育教學(xué)中，做一名積極向上的幼兒教師。

第五篇：佛山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會

佛山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會 佛山市知識產(chǎn)權(quán)局

佛科協(xié)聯(lián)?2009?3號

關(guān)于組織人員參加“2009實(shí)施 知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略巡講活動”的通知

各區(qū)科協(xié)，各區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局，各有關(guān)單位：

為深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神，促進(jìn)創(chuàng)新要素向企業(yè)聚集，完善企業(yè)知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)機(jī)制，促進(jìn)創(chuàng)新人才的培育，提高企業(yè)創(chuàng)造、保護(hù)、運(yùn)用和管理知識產(chǎn)權(quán)的能力，幫助企業(yè)應(yīng)對國際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，中國科學(xué)技術(shù)咨詢服務(wù)中心、廣東省科協(xié)、廣東省知識產(chǎn)權(quán)局將于2009年8月下旬在廣州市、肇慶市和佛山市等地舉辦“2009實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略巡講活動”。其中，在我市的巡講活動定于8月22日9∶00在廣東萬和新電氣有限公司多功能會議廳舉行（活動方案見附件）。請組織人員參加本次巡講活動，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、充分認(rèn)識本次巡講的重要意義。本次巡講是知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的高端巡講，極具權(quán)威性，是一次接受知識產(chǎn)權(quán)政策解讀和相關(guān)信息的難得機(jī)會。其中張勤同志長期擔(dān)任國家知 1

識產(chǎn)權(quán)局副局長，對知識產(chǎn)權(quán)政策法規(guī)的制訂和實(shí)施有獨(dú)到的見解。

二、做好參加巡講活動的人員的組織工作。參加活動的人員主要包括有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，高新園區(qū)、企業(yè)負(fù)責(zé)人，科研院所、知識產(chǎn)權(quán)代理機(jī)構(gòu)、專業(yè)學(xué)會負(fù)責(zé)人及科技系統(tǒng)的干部群眾，具體名額分配：順德100人,其余各區(qū)各20人,由各區(qū)科協(xié)和知識產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)落實(shí);市直50人，由市科協(xié)和市知識產(chǎn)權(quán)局負(fù)責(zé)落實(shí)。參加人員交通自理，午餐由承辦方提供自助餐。

三、請各區(qū)指定一名負(fù)責(zé)人協(xié)助做好本區(qū)參加活動人員的指引服務(wù)工作，并于8月19日前將負(fù)責(zé)人的姓名和聯(lián)系電話報(bào)市科協(xié)（聯(lián)系人：王月新 ***）。

附件：

1.“2009實(shí)施知識產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略巡講活動”佛山站活動方案

2.廣東萬和新電氣有限公司（佛山市順德高新區(qū)（容桂）建業(yè)中路13號）交通圖

3.各區(qū)負(fù)責(zé)人回執(zhí)

佛山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會佛山市知識產(chǎn)權(quán)局

二○○九年八月十三日

主題詞：科普 知識產(chǎn)權(quán) 講座 通知佛山市科學(xué)技術(shù)協(xié)會辦公室2009年8月13日印發(fā)（共印22份）2