第一篇：手工制作大賽

“手工制作大賽”策劃書(shū)

為發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì)，繼續(xù)營(yíng)造良好的校園科技氛圍，努力提高我院學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì)，充分發(fā)揮學(xué)生的想象力，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，生活部將以“科技活動(dòng)月”為契機(jī)，通過(guò)開(kāi)展這次大型手工制作大賽，推動(dòng)我院特色團(tuán)學(xué)活動(dòng)的建設(shè)，具體活動(dòng)方案如下：

一、活動(dòng)主題：

齊展專業(yè)所長(zhǎng)，盡享興趣之樂(lè)

二、活動(dòng)時(shí)間：

2010年3月中旬—4月底

三、活動(dòng)對(duì)象：

XX學(xué)院08—09級(jí)全體學(xué)生

四、參賽形式：

? 參賽者以個(gè)人或團(tuán)體隊(duì)為單位參賽，鼓勵(lì)跨班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參賽，但以團(tuán)隊(duì)為單位參賽不得超過(guò)5人，每人作品數(shù)量不限。

? 作品種類：模型制作，如汽車模型、建筑模型、電子模型等；手工藝品制作，如十字繡，針織品等；廢舊物品制作，民族飾品等等。

? 作品要求：作品需要具備一定創(chuàng)新性，新穎性或?qū)嵱眯裕笤O(shè)計(jì)獨(dú)特，外表美觀，有文化內(nèi)涵，或結(jié)構(gòu)完整，制

作精細(xì)等。

? 所有參賽作品，參賽者須提供作品的詳細(xì)說(shuō)明，標(biāo)明主創(chuàng)人員的姓名、年級(jí)專業(yè)、聯(lián)系方式，并闡述作品的名稱，主題，設(shè)計(jì)思想，設(shè)計(jì)技巧功能，制作原材料，制作工具及工作平臺(tái)等詳細(xì)材料。

五、評(píng)獎(jiǎng)方法：

評(píng)審工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部進(jìn)行綜合評(píng)審。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)出最佳制作獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng)，頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)和獎(jiǎng)品。

XX學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部

第二篇：手工制作大賽

手工書(shū)簽制作大賽

一、活動(dòng)目的為了豐富在校學(xué)生的課余生活，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力，想象力

與制造能力；展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝，書(shū)寫(xiě)一張美好的書(shū)簽，放在你心愛(ài)的書(shū)中，讓它成為方便的小助手，大家一起動(dòng)手做吧。用簡(jiǎn)單的紙張充實(shí)自己的生活，期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動(dòng)主題：“勤動(dòng)你巧手，書(shū)香滿校園” 主辦單位：新躍文學(xué)社。

評(píng)委：曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動(dòng)對(duì)象：在校全體同學(xué)

活動(dòng)時(shí)間：10月18日~10月31日 作品要求：

1、內(nèi)容健康，有創(chuàng)意，表達(dá)清晰，形象突出，畫(huà)面整潔與大方。

2、書(shū)簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙，卡紙顏色不限。

3、作品大小一般為（5cm*15cm）

4、書(shū)簽畫(huà)面：須提供正面及反面圖案，圖案畫(huà)面要用彩色表現(xiàn)。

5、作品可是單幅或成套；可是個(gè)人或成組集體制作。

6、設(shè)計(jì)內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化，風(fēng)土人情，家庭生活，社會(huì)等等方面的資料。

7、用紙張作書(shū)簽須摘錄一些格言，警句，詩(shī)歌等。

8、用卡紙作書(shū)簽，要提供畫(huà)或圖片，圖片不能超過(guò)書(shū)簽的大小。

9、所上交作品須注明姓名，班級(jí)，作品寓言。

10、制作的作品不能抄襲他人的作品，經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。

八、活動(dòng)流程：

1、推廣本次大宗，出版海報(bào)進(jìn)行宣傳。

2、宣傳部執(zhí)行報(bào)名工作，以班為單位進(jìn)行報(bào)名。

3、報(bào)名方式：參賽者在班長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)名，然后宣傳部成員到各班收。

4、各個(gè)班級(jí)至少上交二個(gè)作品。

5、上交的作品由文學(xué)社人員整理好后，再上交給評(píng)委，評(píng)委根據(jù)比賽要求進(jìn)行評(píng)選。

6、評(píng)委進(jìn)行評(píng)選此次的獲獎(jiǎng)作品后，學(xué)校給獲獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。

九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng)：

最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名：素描本一本 最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二名：筆記本一本 最佳奇特獎(jiǎng)三名：書(shū)簽一套 優(yōu)秀獎(jiǎng)五名：筆一支。

十、總花費(fèi)：50元

新躍文學(xué)社 2011-10-19

第三篇：手工制作大賽策劃書(shū)

手工制作大賽策劃書(shū)

一、活動(dòng)主題：

以環(huán)保創(chuàng)意和手工藝品為題材，為了傳承中華民族偉大的手工藝術(shù)，為了解中國(guó)文化為核心，舉辦此次活動(dòng)。

二、活動(dòng)目的：

提高他們的動(dòng)手實(shí)踐能力, 豐富廣大同學(xué)的課余生活;提高同學(xué)們的生活熱情，增加生活情趣;展現(xiàn)同學(xué)們的手工才藝，為學(xué)生提供一個(gè)良好的活動(dòng)平臺(tái)。

活動(dòng)對(duì)象：學(xué)院中心校區(qū)全體同學(xué)

承辦單位：公寓學(xué)生會(huì)2#分部

三、參賽要求：

1、作品主題鮮明，內(nèi)容健康向上，美觀實(shí)用、構(gòu)思巧妙、富有創(chuàng)造性。

2、作品必須是自己動(dòng)手制作完成的。

3、比賽形式以個(gè)人為單位，不得多人制作一個(gè)作品。

4、作品形式多樣，手工藝制品可由紙制品、織制品、布制品、木制品等均可（不包括書(shū)法、繪畫(huà)）。

5、參賽作品需附100~200字的作品解說(shuō)，并注明作品名稱、制作者姓名、班級(jí)、宿舍、聯(lián)系方式。

四、活動(dòng)流程：

1．活動(dòng)宣傳：由公寓學(xué)生會(huì)2#部負(fù)責(zé)，宣傳部協(xié)助制作活動(dòng)展板，在食堂門(mén)口立板宣傳，并通過(guò)各班生活委員在班內(nèi)宣傳。

2．活動(dòng)報(bào)名&作品征集：4月6日—4月10日為報(bào)名與作品征集階段，二者同步進(jìn)行，學(xué)生通過(guò)各班生活委員報(bào)名與上交作品。

3．作品評(píng)選：4月10日進(jìn)行作品的評(píng)選，由2#分部干事負(fù)責(zé)，由公寓學(xué)生會(huì)干事組成評(píng)委團(tuán)和樓長(zhǎng)評(píng)委團(tuán)共同評(píng)選出優(yōu)秀作品。

4.作品展出：4月11日—4月12日對(duì)所有參賽作品進(jìn)行展出，屆時(shí)將給獲獎(jiǎng)選手頒發(fā)獎(jiǎng)狀。

五、作品評(píng)選細(xì)則及獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：總分100分；

創(chuàng)意性30分

美觀性20分

環(huán)保性20分

六、獎(jiǎng)項(xiàng)品選：

一等獎(jiǎng)3名，頒發(fā)證書(shū)和獎(jiǎng)品二等獎(jiǎng)7名，頒發(fā)證書(shū)三等獎(jiǎng)11名，頒發(fā)證書(shū)

優(yōu)秀獎(jiǎng)5名，頒發(fā)證書(shū)

七、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算：

報(bào)名單 10元條幅 30元

獎(jiǎng)品 80 共計(jì)120元活動(dòng)最終解釋權(quán)歸徐州工程學(xué)院公寓學(xué)生會(huì)2#分部所有

第四篇：“節(jié)能環(huán)?！笔止ぶ谱鞔筚?/a>

軟件學(xué)院自管會(huì)

關(guān)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽活動(dòng)

策

劃

書(shū)

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院

自管會(huì)

活動(dòng)背景：

節(jié)約能源是我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展，關(guān)系到我國(guó)能否建成現(xiàn)代化，關(guān)系到我們能否在2020年前后全面建成小康社會(huì)，也關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。因此，教育部教育司舉辦全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排活動(dòng)。

環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略則是我國(guó)堅(jiān)持的科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)戰(zhàn)略的重要戰(zhàn)略之一，關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ)，是發(fā)展的根基，保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任，是我們所有人的職責(zé)所在。

南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)生全體師生為響應(yīng)全國(guó)節(jié)能減排活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)這一發(fā)展戰(zhàn)略，提高大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求，采取措施切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)找鎳?yán)峻的能源浪費(fèi)及環(huán)境惡化現(xiàn)象。

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院積極支持由南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大院學(xué)生會(huì)舉辦的節(jié)能環(huán)?；顒?dòng)，特此舉辦南信院“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽活動(dòng)，借此調(diào)動(dòng)同學(xué)們落實(shí)節(jié)能環(huán)保的積極性，響應(yīng)黨的號(hào)召。共同建設(shè)一個(gè)節(jié)能環(huán)保型的南信院。

活動(dòng)主題：節(jié)約能源，保護(hù)環(huán)境

活動(dòng)名稱：“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽

活動(dòng)目的：創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型校園

活動(dòng)意義：有利于增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)

進(jìn)一步促進(jìn)校園節(jié)能環(huán)保氛圍的形成更好的提升同學(xué)們的綜合素質(zhì)，打造新型校園

活動(dòng)形式：手工制作集錦大賽

活動(dòng)時(shí)間：2010年04月09日至2010年04月17日

活動(dòng)地點(diǎn)：南信院一食堂南門(mén)處、軟院資訊樓101（頒獎(jiǎng)典禮）活動(dòng)范圍：南信院

活動(dòng)對(duì)象：南信院在校師生

主辦單位：院自管會(huì)

總策劃：

策劃人：軟院自管會(huì)主席團(tuán)

總負(fù)責(zé)：

負(fù)責(zé)人：計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院自管會(huì)

? 活動(dòng)流程

1.節(jié)能環(huán)保知識(shí)與“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽宣傳

2.征集作品并整理

3.評(píng)選優(yōu)秀作品

4.舉行“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽頒獎(jiǎng)典禮

? 活動(dòng)安排：

前期宣傳：

一、前期宣傳

1.展板

出具相應(yīng)展板在一食堂南門(mén)處展出（“節(jié)能環(huán)?！敝黝}展板和“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽活動(dòng)展板）

2.橫幅

設(shè)計(jì)一條關(guān)于節(jié)能環(huán)保的橫幅，并請(qǐng)?jiān)谛Ｉ跈M幅上簽字，后將橫幅懸掛于一食堂南門(mén)處

3.宣傳單

將“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽活動(dòng)與“節(jié)能環(huán)?！敝R(shí)做成宣傳單，在校園內(nèi)分發(fā)（主要集中在一食堂南門(mén)處）

4.字報(bào)

張貼關(guān)于“節(jié)能環(huán)?！?手工制作大賽活動(dòng)的海報(bào)至一食堂西門(mén)宣傳欄、女生宿舍宣傳欄、二食堂宣傳欄以及各宿管站

活動(dòng)期間：

一、活動(dòng)事宜

1.在全校范圍內(nèi)征集以“節(jié)能環(huán)?！睘橹黝}的手工制作，并

對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)比

2.要求在指定時(shí)間內(nèi)將作品提交至相應(yīng)地點(diǎn)，并留下參賽者的聯(lián)系方式

3.比賽是為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，盡量避免有作品相

似現(xiàn)象發(fā)生

二、活動(dòng)期間安排

1.作品收集（待議）

2.作品整理(待議)

3.作品評(píng)比(待議)

活動(dòng)后期：

1.頒獎(jiǎng)典禮

a.公示獲獎(jiǎng)名單，聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)時(shí)參加頒獎(jiǎng)典禮

b.提做好頒獎(jiǎng)典禮的準(zhǔn)備

2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置（待議）

三、活動(dòng)后期

1.做好相應(yīng)宣傳

2.整理活動(dòng)材料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足

? 人員安排

活動(dòng)前期：（待議）

活動(dòng)期間：（待議）

活動(dòng)后期：（待議）

? 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：（待議）

計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 自管會(huì) 2010年3月29日

第五篇：手工制作大賽活動(dòng)總結(jié)

手工制作大賽活動(dòng)總結(jié)

為了弘揚(yáng)中華民主的優(yōu)秀文化，繁榮手工藝術(shù)，充實(shí)校園文化生活，豐富我系學(xué)生的課余文化生活，活躍校園的氣氛，提升同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)之余的創(chuàng)新和動(dòng)手能力，為手工愛(ài)好者提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)，加強(qiáng)彼此之間的友誼，也為了讓我國(guó)優(yōu)秀文化得以繼承，我部舉辦此次手工制作大賽。

在這次的活動(dòng)中讓我看到了部門(mén)成員之間的團(tuán)結(jié)互助，積極向上。回顧整個(gè)活動(dòng)，從初期的宣傳到最后各項(xiàng)工作的結(jié)束，有優(yōu)點(diǎn)也有不足之處。本次活動(dòng)從宣傳到收取作品都取得很好的成績(jī)，本次共收作品60件，參加展出作品60件。同學(xué)們積極地上交作品，大膽創(chuàng)新設(shè)計(jì)，作品題材新穎，提高了他們的思維能力，鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也給他們提供了一個(gè)展現(xiàn)自我的平臺(tái)； 本次活動(dòng)達(dá)到了豐富同學(xué)們的課余生活，陶冶同學(xué)們的情操和提高綜合素質(zhì)的目的；征集到的作品數(shù)量超過(guò)預(yù)定數(shù)額，而且作品形式多樣，部分作品有一定的深度和廣度，有較好的創(chuàng)意。其次，安排工作人員到各班宣傳，工作也做得比較扎實(shí)。讓更多的人參加到本次的活動(dòng)中。讓人感到很欣慰，我們會(huì)在以后的工作中做得更好，使作品的質(zhì)量更加完善。通過(guò)此次活動(dòng)我們開(kāi)闊了眼界，從對(duì)作品登記、管理，我們得到了不少啟發(fā)，也接觸了新事物學(xué)到了新知識(shí)。對(duì)部門(mén)工作有了新的認(rèn)識(shí)，看到了自身的不足和差距，以便在以后的工作中加以改進(jìn)?？v使這樣，我們?nèi)匀淮嬖谥S多不足，例如作品收集過(guò)程中，由于沒(méi)有恰當(dāng)?shù)牡胤椒胖?，個(gè)別紙質(zhì)作品有所損壞，無(wú)法還原。

通過(guò)本次手工制作大賽，展示了我校獨(dú)特的風(fēng)采。我們將進(jìn)一步 發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展各項(xiàng)工作，為學(xué)校校園文化建設(shè)再做新的貢獻(xiàn)。相信在以后的工作中我們一定會(huì)加以改正，杜絕類似的錯(cuò)誤再犯?？傊谖也块T(mén)干事的努力下，本次活動(dòng)取得圓滿成功。通過(guò)此次活動(dòng)我們?cè)俅握J(rèn)識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性?？吹搅送瑢W(xué)們的創(chuàng)作熱情和創(chuàng)新潛能，希望每一位同學(xué)都能夠加入校園活動(dòng)中來(lái)，盡情展現(xiàn)我們當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采，為構(gòu)建和諧校園譜寫(xiě)燦爛篇章。

信息與計(jì)算機(jī)科學(xué)系創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)部

2013-04-23