第一篇:“節(jié)能環(huán)?!笔止ぶ谱鞔筚?/a>
軟件學(xué)院自管會(huì)
關(guān)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院 “節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng)
策
劃
書
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院
自管會(huì)
軟件學(xué)院自管會(huì)
活動(dòng)背景:
節(jié)約能源是我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略,關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到我國(guó)能否建成現(xiàn)代化,關(guān)系到我們能否在2020年前后全面建成小康社會(huì),也關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。因此,教育部教育司舉辦全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排活動(dòng)。
環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略則是我國(guó)堅(jiān)持的科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)戰(zhàn)略的重要戰(zhàn)略之一,關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),是發(fā)展的根基,保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任,是我們所有人的職責(zé)所在。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)生全體師生為響應(yīng)全國(guó)節(jié)能減排活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)這一發(fā)展戰(zhàn)略,提高大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,采取措施切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)找鎳?yán)峻的能源浪費(fèi)及環(huán)境惡化現(xiàn)象。
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院積極支持由南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大院學(xué)生會(huì)舉辦的節(jié)能環(huán)?;顒?dòng),特此舉辦南信院“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng),借此調(diào)動(dòng)同學(xué)們落實(shí)節(jié)能環(huán)保的積極性,響應(yīng)黨的號(hào)召。共同建設(shè)一個(gè)節(jié)能環(huán)保型的南信院。
軟件學(xué)院自管會(huì)
活動(dòng)主題:節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境 活動(dòng)名稱:“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽
活動(dòng)目的:創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型校園 活動(dòng)意義:有利于增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)
進(jìn)一步促進(jìn)校園節(jié)能環(huán)保氛圍的形成
更好的提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),打造新型校園
活動(dòng)形式:手工制作集錦大賽
活動(dòng)時(shí)間:2010年04月09日至2010年04月17日
活動(dòng)地點(diǎn):南信院一食堂南門處、軟院資訊樓101(頒獎(jiǎng)典禮)活動(dòng)范圍:南信院
活動(dòng)對(duì)象:南信院在校師生
主辦單位:院自管會(huì)
總策劃:
策劃人:軟院自管會(huì)主席團(tuán)
總負(fù)責(zé):
負(fù)責(zé)人:計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院自管會(huì)
軟件學(xué)院自管會(huì)
? 活動(dòng)流程
1.節(jié)能環(huán)保知識(shí)與“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽宣傳 2.征集作品并整理 3.評(píng)選優(yōu)秀作品
4.舉行“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽頒獎(jiǎng)典禮
? 活動(dòng)安排:
前期宣傳:
一、前期宣傳 1.展板
出具相應(yīng)展板在一食堂南門處展出(“節(jié)能環(huán)保”主題展板和“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng)展板)2.橫幅
設(shè)計(jì)一條關(guān)于節(jié)能環(huán)保的橫幅,并請(qǐng)?jiān)谛I跈M幅上簽字,后將橫幅懸掛于一食堂南門處 3.宣傳單
將“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽活動(dòng)與“節(jié)能環(huán)?!敝R(shí)做成宣傳單,在校園內(nèi)分發(fā)(主要集中在一食堂南門處)4.字報(bào)
張貼關(guān)于“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽活動(dòng)的海報(bào)至一食堂西門宣傳欄、女生宿舍宣傳欄、二食堂宣傳欄以及各宿管站
軟件學(xué)院自管會(huì)
活動(dòng)期間:
一、活動(dòng)事宜
1.在全校范圍內(nèi)征集以“節(jié)能環(huán)?!睘橹黝}的手工制作,并對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)比
2.要求在指定時(shí)間內(nèi)將作品提交至相應(yīng)地點(diǎn),并留下參賽者的聯(lián)系方式
3.比賽是為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),盡量避免有作品相似現(xiàn)象發(fā)生
二、活動(dòng)期間安排 1.作品收集(待議)2.作品整理(待議)3.作品評(píng)比(待議)活動(dòng)后期:
1.頒獎(jiǎng)典禮
a.公示獲獎(jiǎng)名單,聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)時(shí)參加頒獎(jiǎng)典禮 b.提做好頒獎(jiǎng)典禮的準(zhǔn)備 2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待議)
三、活動(dòng)后期
1.做好相應(yīng)宣傳
2.整理活動(dòng)材料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足
軟件學(xué)院自管會(huì)
? 人員安排
活動(dòng)前期:(待議)活動(dòng)期間:(待議)
活動(dòng)后期:(待議)
? 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(待議)
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院
自管會(huì)
2010年3月29日
第二篇:“節(jié)能環(huán)?!笔止ぶ谱鞔筚?/a>
軟件學(xué)院自管會(huì)
關(guān)于南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院
“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽活動(dòng)
策
劃
書
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院
自管會(huì)
活動(dòng)背景:
節(jié)約能源是我國(guó)重要的發(fā)展戰(zhàn)略,關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展,關(guān)系到我國(guó)能否建成現(xiàn)代化,關(guān)系到我們能否在2020年前后全面建成小康社會(huì),也關(guān)系到中華民族的前途命運(yùn)。因此,教育部教育司舉辦全國(guó)大學(xué)生節(jié)能減排活動(dòng)。
環(huán)境發(fā)展戰(zhàn)略則是我國(guó)堅(jiān)持的科學(xué)發(fā)展觀、可持續(xù)戰(zhàn)略的重要戰(zhàn)略之一,關(guān)系到我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)能否持續(xù)協(xié)調(diào)發(fā)展。環(huán)境是人類生存的基礎(chǔ),是發(fā)展的根基,保護(hù)環(huán)境是我們共同的責(zé)任,是我們所有人的職責(zé)所在。
南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)生全體師生為響應(yīng)全國(guó)節(jié)能減排活動(dòng)和環(huán)境保護(hù)這一發(fā)展戰(zhàn)略,提高大學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),進(jìn)一步統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的要求,采取措施切實(shí)轉(zhuǎn)變?nèi)找鎳?yán)峻的能源浪費(fèi)及環(huán)境惡化現(xiàn)象。
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院積極支持由南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院大院學(xué)生會(huì)舉辦的節(jié)能環(huán)?;顒?dòng),特此舉辦南信院“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng),借此調(diào)動(dòng)同學(xué)們落實(shí)節(jié)能環(huán)保的積極性,響應(yīng)黨的號(hào)召。共同建設(shè)一個(gè)節(jié)能環(huán)保型的南信院。
活動(dòng)主題:節(jié)約能源,保護(hù)環(huán)境
活動(dòng)名稱:“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽
活動(dòng)目的:創(chuàng)建節(jié)能環(huán)保型校園
活動(dòng)意義:有利于增強(qiáng)學(xué)生節(jié)能環(huán)保意識(shí)
進(jìn)一步促進(jìn)校園節(jié)能環(huán)保氛圍的形成更好的提升同學(xué)們的綜合素質(zhì),打造新型校園
活動(dòng)形式:手工制作集錦大賽
活動(dòng)時(shí)間:2010年04月09日至2010年04月17日
活動(dòng)地點(diǎn):南信院一食堂南門處、軟院資訊樓101(頒獎(jiǎng)典禮)活動(dòng)范圍:南信院
活動(dòng)對(duì)象:南信院在校師生
主辦單位:院自管會(huì)
總策劃:
策劃人:軟院自管會(huì)主席團(tuán)
總負(fù)責(zé):
負(fù)責(zé)人:計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院自管會(huì)
? 活動(dòng)流程
1.節(jié)能環(huán)保知識(shí)與“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽宣傳
2.征集作品并整理
3.評(píng)選優(yōu)秀作品
4.舉行“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽頒獎(jiǎng)典禮
? 活動(dòng)安排:
前期宣傳:
一、前期宣傳
1.展板
出具相應(yīng)展板在一食堂南門處展出(“節(jié)能環(huán)?!敝黝}展板和“節(jié)能環(huán)保” 手工制作大賽活動(dòng)展板)
2.橫幅
設(shè)計(jì)一條關(guān)于節(jié)能環(huán)保的橫幅,并請(qǐng)?jiān)谛I跈M幅上簽字,后將橫幅懸掛于一食堂南門處
3.宣傳單
將“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng)與“節(jié)能環(huán)?!敝R(shí)做成宣傳單,在校園內(nèi)分發(fā)(主要集中在一食堂南門處)
4.字報(bào)
張貼關(guān)于“節(jié)能環(huán)?!?手工制作大賽活動(dòng)的海報(bào)至一食堂西門宣傳欄、女生宿舍宣傳欄、二食堂宣傳欄以及各宿管站
活動(dòng)期間:
一、活動(dòng)事宜
1.在全校范圍內(nèi)征集以“節(jié)能環(huán)保”為主題的手工制作,并
對(duì)征集的作品進(jìn)行評(píng)比
2.要求在指定時(shí)間內(nèi)將作品提交至相應(yīng)地點(diǎn),并留下參賽者的聯(lián)系方式
3.比賽是為了增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)能環(huán)保意識(shí),盡量避免有作品相
似現(xiàn)象發(fā)生
二、活動(dòng)期間安排
1.作品收集(待議)
2.作品整理(待議)
3.作品評(píng)比(待議)
活動(dòng)后期:
1.頒獎(jiǎng)典禮
a.公示獲獎(jiǎng)名單,聯(lián)系獲獎(jiǎng)?wù)邷?zhǔn)時(shí)參加頒獎(jiǎng)典禮
b.提做好頒獎(jiǎng)典禮的準(zhǔn)備
2.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置(待議)
三、活動(dòng)后期
1.做好相應(yīng)宣傳
2.整理活動(dòng)材料、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與不足
? 人員安排
活動(dòng)前期:(待議)
活動(dòng)期間:(待議)
活動(dòng)后期:(待議)
? 經(jīng)費(fèi)預(yù)算:(待議)
計(jì)算機(jī)與軟件學(xué)院 自管會(huì) 2010年3月29日
第三篇:綠色環(huán)保手工制作大賽策劃書
活動(dòng)策劃書
一、活動(dòng)主題:綠色環(huán)保手工制作工藝大賽
二、活動(dòng)目的:以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全體學(xué)生中開展形式為手工制作的環(huán)保行動(dòng),幫助大學(xué)生在活動(dòng)中增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),保護(hù)自然生態(tài),體會(huì)綠色生活。
三、活動(dòng)主辦方:數(shù)計(jì)學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部
四、活動(dòng)時(shí)間:
年
月
五、活動(dòng)對(duì)象:
數(shù)計(jì)學(xué)院大
一、大二學(xué)生
六、活動(dòng)內(nèi)容:
1.參與方式:?jiǎn)稳嘶蛩娜艘詢?nèi)的團(tuán)體均可。
2.報(bào)名方式:參與到各班生活委員處報(bào)名,再由各班生活委員統(tǒng)一報(bào)至學(xué)生會(huì)生活部。3.內(nèi)容要求:a.每組上交作品需為純手工制作,禁止購(gòu)買或抄襲。
b.作品需體現(xiàn)綠色、環(huán)保、節(jié)約的主題。
c.作品形式可為海報(bào)、剪紙、布偶等多種手工制作品。
d.作品重量不得超過(guò)5kg.e.參賽者需對(duì)自己的作品進(jìn)行相關(guān)解說(shuō)。4.評(píng)比方式:屆時(shí)將邀請(qǐng)?jiān)u委在指定地點(diǎn)進(jìn)行統(tǒng)一公開評(píng)比。5.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)3名;三等獎(jiǎng)5名 6.學(xué)分認(rèn)證:類別:C模塊
一等獎(jiǎng)獲得者:1.0分;二等獎(jiǎng)獲得者:0.8分; 三等獎(jiǎng)獲得者:0.6分 參與者:0.4分
七、備注:1.活動(dòng)前期需做宣傳。
2.活動(dòng)需本著公平、公開的原則。
3.活動(dòng)過(guò)程需注意安全。
4.預(yù)祝:本次大賽成功舉辦。
數(shù)計(jì)學(xué)生會(huì)生活部
****年**月**日
第四篇:手工制作大賽
手工書簽制作大賽
一、活動(dòng)目的為了豐富在校學(xué)生的課余生活,激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力,想象力
與制造能力;展現(xiàn)出自己的創(chuàng)新手藝,書寫一張美好的書簽,放在你心愛的書中,讓它成為方便的小助手,大家一起動(dòng)手做吧。用簡(jiǎn)單的紙張充實(shí)自己的生活,期待大家參與。二、三、四、五、六、七、活動(dòng)主題:“勤動(dòng)你巧手,書香滿校園” 主辦單位:新躍文學(xué)社。
評(píng)委:曾敏鈺老師、楊慶老師、楊寶妹老師、曾麗華老師、謝婷媛老師 活動(dòng)對(duì)象:在校全體同學(xué)
活動(dòng)時(shí)間:10月18日~10月31日 作品要求:
1、內(nèi)容健康,有創(chuàng)意,表達(dá)清晰,形象突出,畫面整潔與大方。
2、書簽為葉與紙張兩種形式、紙張要求用卡紙,卡紙顏色不限。
3、作品大小一般為(5cm*15cm)
4、書簽畫面:須提供正面及反面圖案,圖案畫面要用彩色表現(xiàn)。
5、作品可是單幅或成套;可是個(gè)人或成組集體制作。
6、設(shè)計(jì)內(nèi)容的提供可以從傳統(tǒng)文化,風(fēng)土人情,家庭生活,社會(huì)等等方面的資料。
7、用紙張作書簽須摘錄一些格言,警句,詩(shī)歌等。
8、用卡紙作書簽,要提供畫或圖片,圖片不能超過(guò)書簽的大小。
9、所上交作品須注明姓名,班級(jí),作品寓言。
10、制作的作品不能抄襲他人的作品,經(jīng)發(fā)現(xiàn)立刻取消參賽資格。
八、活動(dòng)流程:
1、推廣本次大宗,出版海報(bào)進(jìn)行宣傳。
2、宣傳部執(zhí)行報(bào)名工作,以班為單位進(jìn)行報(bào)名。
3、報(bào)名方式:參賽者在班長(zhǎng)那進(jìn)行報(bào)名,然后宣傳部成員到各班收。
4、各個(gè)班級(jí)至少上交二個(gè)作品。
5、上交的作品由文學(xué)社人員整理好后,再上交給評(píng)委,評(píng)委根據(jù)比賽要求進(jìn)行評(píng)選。
6、評(píng)委進(jìn)行評(píng)選此次的獲獎(jiǎng)作品后,學(xué)校給獲獎(jiǎng)作品的作者頒發(fā)榮譽(yù)證書。
九、活動(dòng)獎(jiǎng)項(xiàng):
最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)一名:素描本一本 最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)二名:筆記本一本 最佳奇特獎(jiǎng)三名:書簽一套 優(yōu)秀獎(jiǎng)五名:筆一支。
十、總花費(fèi):50元
新躍文學(xué)社 2011-10-19
第五篇:手工制作大賽
“手工制作大賽”策劃書
為發(fā)揮我院學(xué)生的專業(yè)優(yōu)勢(shì),繼續(xù)營(yíng)造良好的校園科技氛圍,努力提高我院學(xué)生實(shí)際動(dòng)手操作能力和綜合素質(zhì),充分發(fā)揮學(xué)生的想象力,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,生活部將以“科技活動(dòng)月”為契機(jī),通過(guò)開展這次大型手工制作大賽,推動(dòng)我院特色團(tuán)學(xué)活動(dòng)的建設(shè),具體活動(dòng)方案如下:
一、活動(dòng)主題:
齊展專業(yè)所長(zhǎng),盡享興趣之樂(lè)
二、活動(dòng)時(shí)間:
2010年3月中旬—4月底
三、活動(dòng)對(duì)象:
XX學(xué)院08—09級(jí)全體學(xué)生
四、參賽形式:
? 參賽者以個(gè)人或團(tuán)體隊(duì)為單位參賽,鼓勵(lì)跨班級(jí)、年級(jí)、專業(yè)的學(xué)生組成團(tuán)隊(duì)參賽,但以團(tuán)隊(duì)為單位參賽不得超過(guò)5人,每人作品數(shù)量不限。
? 作品種類:模型制作,如汽車模型、建筑模型、電子模型等;手工藝品制作,如十字繡,針織品等;廢舊物品制作,民族飾品等等。
? 作品要求:作品需要具備一定創(chuàng)新性,新穎性或?qū)嵱眯?,要求設(shè)計(jì)獨(dú)特,外表美觀,有文化內(nèi)涵,或結(jié)構(gòu)完整,制
作精細(xì)等。
? 所有參賽作品,參賽者須提供作品的詳細(xì)說(shuō)明,標(biāo)明主創(chuàng)人員的姓名、年級(jí)專業(yè)、聯(lián)系方式,并闡述作品的名稱,主題,設(shè)計(jì)思想,設(shè)計(jì)技巧功能,制作原材料,制作工具及工作平臺(tái)等詳細(xì)材料。
五、評(píng)獎(jiǎng)方法:
評(píng)審工作由學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、老師及學(xué)生干部進(jìn)行綜合評(píng)審。
六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:
評(píng)出最佳制作獎(jiǎng)、最佳美觀獎(jiǎng)、最佳實(shí)用獎(jiǎng)、最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)等諸多獎(jiǎng)項(xiàng),頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)品。
XX學(xué)院學(xué)生會(huì)生活部